Anyag dhow-hoz. Hasznos linkek oktatók számára. Fotógaléria: didaktikai anyagok a minket körülvevő világ tanulmányozásáról

Használata javasolt gyermekeknél az óvodai adaptációs időszakban Cél: A gyermekek hatékony motoros tevékenységének játékfeltételeinek megteremtése fekvő, ülő és járó testhelyzetben. Feladat: Nevelés: Fejlessze a gyermekek alapmozgások elvégzésének képességét, egyensúlyt tartson különféle pózokban, mozgásokban. Fejlesztő: fejleszti a vállöv, a karok, a has, a hát izmait, a mozgáskoordinációt. Korrekciós és megelőző: végezzen megelőzést...

Cél: Összefoglalni és rendszerezni a gyermekek Térrel kapcsolatos ismereteit, amelyeket a gyerekek különböző forrásokból kaptak. Ismertesse meg, hogy az űrben sok csillag van, a Nap is csillag. Mutassa be a „konstelláció” fogalmát. Megszilárdítani a gyermekek ismereteit a nappal és az éjszaka változásáról a nap folyamán. A helyes testtartás kialakítása, a gyermekek lelki egészségének elősegítése, önbizalom, szépségük, kecsességük ápolása.…

Cél: Tanulj meg guggoló helyzetből kötél alá kúszni. A vonalak átugrásának erősítése Fejleszti az erőt a „Kerülj a körbe” szabadtéri játékban. Az érzelmi és érzékszervi szféra fejlődésének elősegítése Anyag: kecskemaszk, baba kecske emblémák, rövid kötelek (10 db), hosszú kötél, állványok (2 db), homokzsákok (gyermekenként), kör Testnevelés órák előrehaladása az óvodában ...

Célja: - megtanítani a gyerekeket három ív alatti kúszásra, térdelve és a kezükre támaszkodva; - oktatni az óvodásokat a korlátozott síkon, pályáról pályára való járás képességére; - biztosítsa az átugrást a tárgyon, lágyan landolva; - fejleszteni kell a kézügyességet, a reakciósebességet a Nyulak és a Farkas játékban, a képzelőerőt, az átalakulási képességet relaxáció során, a belégzés erejét edzés közben...

Cél: - megszilárdítani a megszerzett készségeket a labdairányításban, a kúszásban és a magas tárgyakon való átlépésben; formáció két oszlopban; — az óvodások gyorsaságának, mozgékonyságának és állóképességének fejlesztése az alapgyakorlatokban; - fejleszteni a koordinációt, a rugalmasságot, a figyelmet, a látást; — erősíti a szív- és érrendszert, a karok, lábak, fenék izmait; - fejleszteni a vágyat a testmozgásra és az egészségre. Felszerelés: padok, 16 labda, „alagút”,…

A testnevelés órák programtartalma: Gyakorló járás tornapadon, mászás jobb és bal oldallal az ívek alatt. Ugrás mindkét lábára, előre haladva, karikáról karikára, ütésről ütésre lépés - sík geometriai formák - kör, téglalap, háromszög, négyzet. Rögzítse a számot 5-ön belül, a geometriai alakzatok nevét; gyakorolni a futást mozgás közben...

Célja: - a gyermekek tornapadon való járásának és az ív alatti kúszásnak a képzése mellkasukkal előre; - fejleszteni a mozgáskoordinációt, az egyensúlyérzéket a padon járás közben, a térben való navigálás képességét és a gyors futást anélkül, hogy egymásba ütköznének a „Nap és eső” motoros játékban; — vidám, barátságos légkör megteremtésével segítse elő az óvodások testmozgásának fejlesztését; - Felnevel…

Cél: - A gyermekek karikáról karikára ugrási képességének erősítése; — Gyakorolja az óvodásokat a tornapadon való járásban tárgyakkal a kezükben; — Az alagútba való bekúszás képességének erősítése; — Fejleszteni kell a mozgások koordinációját, amikor a labdát spirálisan gurítják; — Fejleszti a futási sebességet, mozgékonyságot, állóképességet, finom- és nagymotorikát, beszédet, memóriát; - Elősegíti a csapategység érzését, a segíteni akarást...

A program tartalma: - fejleszti a gyermekek motoros aktivitását különféle fizikai gyakorlatok és tárgyakkal való játék akciók során; - felkelti az érdeklődést a játékgyakorlatok iránt, és az azokban való részvételi vágyat, a felnőttekkel és más gyerekekkel közös játékcselekményeket; - ápolja a barátságosságot. Leltár: fák; „hógolyó” (műanyag golyó) a gyermekek számának megfelelően; nagy papír hópelyhek; "Hó Kolobok" (labdával fedett...

Cél: Megtanítani a gyermekeket saját egészségükért felelősségvállalásra, az egészséges életmód alapjainak kialakítása a gyermekekben. Előzze meg a megfázást, a lapos lábakat és a rossz testtartást. Az óvodáskorú gyermekek lelki és testi egészségének erősítése. Vágyat kelteni a keményedési eljárásokban való részvételre, képet alkotni az emberi testre gyakorolt ​​pozitív hatásukról. A gyermekek ismereteinek megszilárdítása a vadon élő állatok telelésével és a hideg évszakhoz való alkalmazkodásukkal kapcsolatban. Fejleszteni…

http://www.razvitierebenka.com/ - az oldal azért érdekes, mert a rovatok nem csak szekciónként, hanem életkoronként is megoszlanak. Érdekes tananyagokat találhat, amelyek hasznosak a tanári munkában.

http://www.ivalex.vistcom.ru - az óvodai pedagógusok honlapja. Érdekes fejlemények és egyebek.

http://razviv.ru/ - rajzfilmek és zene, kifestőkönyvek gyerekeknek

http://razvivajka.centerstart.ru/node/173

Korai gyermekkori fejlődés. Az oldal kisgyermekkori fejlesztéssel kapcsolatos kiadványokat, szülőknek és gyerekeknek szóló könyveket mutat be. A Zaicev-kockákat használó tanítás módszerei és tapasztalatai. Előző matematika képzés. Egyszerű és kényelmes keresőrendszer.

Óvodai nevelés. Az oldal az óvodások, szüleik, valamint az óvodai nevelési intézmények tanárai számára készült. Itt sok hasznos információt talál a születéstől 7 éves korig tartó gyermekek neveléséről és oktatásáról, az orosz városok óvodai intézményeinek katalógusát, gyermekeknek szóló irodalmat és játékokat, linkeket más forrásokhoz, valamint sok egyszerű érdekes és szórakoztató információkat.

„Óvodás” Elektronikus magazin gyerekeknek és szülőknek, melynek oldalain az óvodás és kisiskolás korú gyermekek tanítására, nevelésére és szórakoztatására szolgáló anyagok találhatók, tematikus rovatokban összegyűjtve: beszédfejlesztés, szórakoztató számolás, művészeti stúdió, pszichológia, játékok és versenyeken, légy egészséges. Az oldalon feliratkozhat a „100 oktató és oktató játék gyerekeknek” hírlevélre is.

Almanach „Korai fejlődés”. Az oldalt a szülők hozták létre, akiket egy törekvés egyesített - a gyermek képességeinek maximális fejlesztése nem egy adott területen, hanem harmonikus ember nevelése. Az almanach kiadványai a kisgyermekkori fejlődés különböző aspektusait ölelik fel, és különböző korcsoportoknak megfelelő rovatokra oszlanak: 0-tól 1 évesig, 1 évestől 3 évesig, 3-tól 5 évesig, 5-7 éves korig.

Tehetségek teremtése. A Koragyermekkori Nevelők Társaságának honlapja, amelyet pszichológusok, újságírók és tanárok hoztak létre, és különféle anyagokat tartalmaz a korai tanulás és gyermekfejlesztés iránt érdeklődő szülők számára. A cikkek, publikációk és viták megfelelő részekre vannak osztva: célok és célkitűzések; szakma: szülő; tehetségek létrehozása; szülőteszt; gyermekpszichológus; helyzetek; Waldorf-pedagógia; tarifák és szabványok stb.

Szövetségi portál "orosz oktatás"

Információs rendszer "Oktatási forrásokhoz való egyetlen ablak hozzáférés"

Digitális oktatási források egységes gyűjteménye

Szövetségi Információs és Oktatási Erőforrások Központja

Gyermek az óvodában Gyermek fejlődése az óvodában. Olvasás gyerekeknek. Modellezés. Rajz.

Weboldal szülőknek a gyerekekről Mamashkam.Ru Új weboldal szülőknek a gyermekekről: hasznos információk a gyermekkori betegségekről és kezelésükről, a gyermekek iskoláztatásáról és sok hasznos információ a szülők számára.

A "New People" egy szülőknek szóló információs portál, minden a tervezésről, terhességről, szülésről, gyermeknevelésről és fejlődésről. Fórum. Metrikus vonalzók. Nyereményversenyek. Szakorvosi konzultációk.

„Chatterbox” beszédterápiás oldal A beszédfejlődés normái, a beszédhibák típusai és okai, motoros készségek fejlesztésére szolgáló gyakorlatok, hallási figyelem, artikuláció, lexikai témák a helyes szóalkotás kialakításához, logoritmikus gyakorlatok, logopédus tanácsai hogyan kell helyesen beszélni a gyerekekkel.

Kisgyermekkori fejlesztés Kisgyermekkori fejlesztés módszerei, oktató játékok és filmek, bemutatók, színezők, versek, mesék, rajzsablonok, beszédfejlesztő órák. Tájékoztatás leendő szülőknek: várandósságra való felkészülés, várandósság, szülés, szülés után.

Gyermekpszichológia Az oldalon gyermekpszichológiai anyagok, fotóalbumok, ajánlott irodalom található, és van fórum is.

-" Cseljabinszki portál óvodások számára" (módszer, anyagok, konzultációk, tervezés stb.) "A mesterek országa" (gyöngyfűzés, vágás, origami, kézművesség és minden kézi munka)

o r i g a m i

http:// svprim. ru – ökológiai újság

http:// ablak. edu. ru/ ablak/ könyvtár? p_ mód=1& p_ qszolgáltató=169 – az oktatási forrásokhoz való egyetlen hozzáférési ablak

http:// fesztivál.1 szeptember. ru/ -pedagógiai ötletek fesztiválja

http:// www. ermolov. ru/ jegyzetek. html - dalok

http:// doshvozrast. ru – óvodai nevelés

http:// edu.1 szeptember. ru/? info=2 – távtanfolyamok

http:// pedsovet. org/ összetevő/ választási lehetőség, com_ mtree/ feladat, viewlink/ link_ id,3212/ Tárgy azonosító,118/ - Internetes tanári tanács

Módszertani fejlesztések. Ebben a részben talál különféle módszertani munkákat a portál webhelyének tagjaitól, konzultációkat és ajánlásokat szülőknek és tanároknak, anyagokat az óvodai nevelési intézményekben a tanítási és nevelési folyamatok ellenőrzésének tematikus tervezéséhez és megszervezéséhez, valamint példákat a tanúsításhoz.

• Programok. Oktatási, munkavégzési, variatív, kiegészítő oktatás
• Zene és koreográfia. Óvodáskorú gyermekek zenei fejlesztése, anyagok zenei vezetők számára
• Folytonosság az óvoda és az iskola között. Kölcsönhatás az óvodai nevelési intézmény és az iskola között
• Versenyszabályzat. Az óvodai nevelési-oktatási intézményekben versenyrendezvények lebonyolítására vonatkozó szabályzatminták

Megjelenítve a 33218/10-es publikációk.
Minden szakasz | Módszertani ajánlások és fejlesztések

Konzultáció pedagógusoknak „A finommotorika fejlődésének diagnosztikája idősebb óvodások kezében” Az idősebb óvodáskorú gyermekek kezei finom motoros képességeinek fejlődésének diagnosztikája. Cél diagnosztika: idősebb óvodások kezei finommotorikus képességeinek fejlettségi szintjének meghatározása. A diagnosztikai feladatok több részből állnak blokkok: Blokk 1 : mozgáskoordinációs gyakorlatok; Blokk 2 : figurák ismétlése a...

AKCIÓ - "ETETESSEK A MADARAKAT TÉLEN!" Senior vegyes korosztály "Arany hal" Pedagógus: Tretyakova Svetlana Nikolaevna Cél Készlet: a telelő madarak túlélése érdekében a hideg időszakot, hogy felhívják a gyerekek és a szülők figyelmét tollas barátaik sorsára. A mi csoportunkban "Arany hal" Val vel...

Módszertani ajánlások és fejlesztések - A múzeumpedagógia alkalmazása az oktatási folyamatban nagyobb gyerekekkel

„Múzeumpedagógia felhasználása az oktatási folyamatban a gyerekekkel...” kiadvány A múzeumpedagógia alkalmazása az oktatási folyamatban a 8. „Ryabinushka” 8. számú idősebb csoport 5–6 éves gyermekeivel A projekt relevanciája A természethez való helyes hozzáállás kialakítását jóval azelőtt el kell kezdeni, hogy az ember felnőtté válna. óvodás gyermekkor...

Képtár "MAAM-képek"

„A teatralizáció egy varázslatos világ, amelyben a Gyermek játék közben örül, játék közben pedig megismeri a környezetét. » Az O.P. Radynova Színház egy csodálatos világ. Még egy kisgyerek is, aki még alig tanulta meg felfogni a körülötte zajló életet, szívesen bemutatja, hogyan ugrik egy mókus, vagy egy nyuszi...

Konzultáció pedagógusoknak „A tehetséges gyerekek tehetségek!”"A tehetséges gyerekek tehetségek!" A tehetség olyan ajándék, amely felett az embernek hatalma van; A zseni olyan ajándék, amely magát az embert uralja. (James Russell Lowell) Manapság szükség van kreatív, aktív emberekre, akik képesek a kereteken kívül gondolkodni és problémákat megoldani...

Műhely pedagógusoknak „Pénzügyi ismeretek óvodásoknak” Workshop pedagógusoknak „Pénzügyi ismeretek óvodáskorú gyermekek számára” A szeminárium CÉLJA: a pedagógusok pénzügyi ismereteinek növelése. CÉLKITŰZÉSEK: 1. A pénzügyi kultúra fontosságára vonatkozó ismeretek bővítése; felfrissíteni, bővíteni a tanárok tudását közgazdasági és pénzügyi...

Módszertani ajánlások és fejlesztések - Pedagógiai helyzet, mint a gyermekek diagnosztizálásának eszköze az óvodai nevelési intézményekben

A pedagógiai helyzeteket a diagnosztika hatékony eszközeként használják, mivel olyan problémát tartalmaznak, amelyet a gyermek önállóan vagy felnőtt segítségével old meg. A pedagógiai szituációk olyan feltételeket teremtenek a gyermekek tevékenységéhez, kommunikációjához, ahol meg kell adni...

Célok: Kognitív folyamatok fejlesztése; A kéz finommotorikájának és a mozgáskoordinációnak a fejlesztése; A csoport egyesítése és az érzelmi stressz oldása. Felszerelés Papír hógolyók zsinóron; papírlapok egy hópehely képével; fülpiszkáló; kék gouache festékek...

Workshop pedagógusoknak „Kommunikáció tanárok és a tanulók szülei között” Cél: az óvodapedagógusok szakmai felkészültségének növelése a tanulók családjával való interakcióban. Terv: 1. Bevezetés (a vezető tanár beszéde „A pedagógus közös munkájának megszervezése a tanulók szüleivel.” 2. A pedagógusok és...

Konzultáció pedagógusoknak „Az óvodások megismertetése szülőföldjük kultúrájával” Az óvodások szülővárosának megismertetésének fő célja, hogy a gyermekben büszkeséget, tiszteletet és szeretetet keltsenek a hely iránt, ahol él. A gyerekek tájékoztatást kapnak a történelmi tényekről, a régió természetéről, ahol élnek, és az iparról. A szülőknek...

Adja hozzá műveit

Módszeres malacpersely óvodai dolgozóknak. Annak érdekében, hogy anyaga ebben a szakaszban is szerepeljen, közzétételkor jelölje be a " módszertani fejlesztések Ezután további alszakaszokat választhat ki.

Olesya Shishkina

"Tapintható táskák"

Cél: edzi az ujjak finommotorikáját, serkenti a beszédkészségek időbeni fejlődését.

Minden "négyzet" Vastag anyagból varrtam. Ez egy párna különböző figurákkal. (Beraktam őket gyerekeknek kis csörgők). Pár táskának kell lennie azonos tárgyakkal. "Találj párat". A gyerek érzi "négyzet"és társat talál neki, meg tudja nevezni, mit tapogatózott.

"Varázspálcák"

Cél: logikus gondolkodás, figyelem, memória, finommotorika fejlesztése.

Nagyon informatív oktatási játék gyerekeknek.

Tisztázzuk a geometriai alakzatok ismereteit, gyakoroljuk a mennyiségi és sorszám-számlálást, méret szerint összehasonlítjuk az ábrákat, számlálópálcákból geometriai alakzatok, tárgyak sziluettjeit modellre, diagramokra, szóbeli instrukciókra, terv szerint alakítjuk ki; megtanulják megoldani a geometriai alakzatok és tárgyak képeinek felépítésével és átalakításával kapcsolatos logikai problémákat; fejleszteni kell a kitartást, a logikai problémák iránti érdeklődést, a feladattal való önálló megbirkózás vágyát és az elért eredmények örömét.

Tündérmese "Fehér retek"

Feladatok:

Erősítse meg tudását a mese tartalmáról "Fehér retek", a karakterek cselekvési sorrendjének reprodukálásának képessége;

Fejleszti a memóriát, a figyelmet, a beszédet, az ujjak finom motoros készségeit.

Gyakran egy mese olvasása után "Fehér retek" a gyerekek nehezen reprodukálják a mese tartalmát. Talán ez a hősök nagy számának köszönhető. A gyerekek összekeverik a sorrendet, hogy ki ki után húzza a répát. A mese helyes elmesélési képességének fejlesztése érdekében ezt a kézikönyvet a gyerekekkel végzett egyéni munkám során használom. Szándékosan hibázhat a karakterek elrendezésében, és felkérheti a gyermeket, hogy javítsa ki ezt a hibát. Mesehősök "Fehér retek", magasság szerint csináltam. Meghatározzuk, hogy ki magasabb és ki alacsonyabb.

A játék során fejlődik az ujjak finommotorikája. A kézikönyvet a színházi sarokba helyeztük.

Az elemi képzéshez a kézikönyvet használom matematikai ábrázolások, a környező világ. Rögzítjük a hősök számlálását, a térben való tájékozódást (az első hős meghatározása, az utolsó, ki ki mögött, ki ki előtt áll)

"Száraz medence" az első junior csoportban

Elgondolkodtam, és ez nem rossz ötlet „pihenésre”. A gyerekek saját belátásuk szerint játszhatnak, és célt is kitűzhetsz számukra. Például rendezze el a fedőket szín szerint különböző vödrökben, öntse őket spatulával (és vödrök) egyik medencéből a másikba. A kis Kinder Surprise játékokat egy fedeles medencébe is helyezheti, és kihalászhatja őket a medencéből (kezek, kanál vagy spatula). A medence is rendelkezésre áll gabonapelyhekkel, a gyerekek pedig témától függően állatfigurákat és másokat is megtekinthetnek. Ezek a tevékenységek nemcsak a gyerekek számára érdekesek, hanem a gyerekek számára is hasznos: fejleszti a mozgáskoordinációt, a pontosságot és a figyelmet.

Rendezzük el a kupakokat a diagramok szerint

Leírás: a munka mindenkit érdekelni fog, aki szereti a gyerekeket, és tudja, hogyan lehet kreatív képességeket felfedezni a gyermekben bármilyen munkában.

Cél: az ujjak finom motoros képességeinek fejlesztése gyermekeknél.

Feladatok:

Hozzon létre játékkörnyezetet, szilárdítsa meg a színekkel és a számolással kapcsolatos ismereteit.

Érzékszervi képességek fejlesztése;

Fejleszti a finom motoros készségeket és a mozgáskoordinációt;

Fejleszti a kreatív képzelőerőt és a fantáziát.

Az együttműködés, a kölcsönös segítségnyújtás, a jóindulat, a függetlenség készségeinek fejlesztése;

Nevelje kitartását, önállóságát a munkában, és a képen megrajzoltak megnevezésének képességét.

Anyag: különböző színű műanyag kupakok, minden gyereknek kártyák ismerős tárgyak képeivel, kártyák "tisztások" vödör.

"A gyermek elméje a keze ügyében van" M. A. Sukhomlinsky.

Didaktikus játék"Szedd össze a gyöngyöket"

Cél: fejleszti az alakok szín és forma szerinti megkülönböztetésének képességét, összehasonlítási képességét, fejleszti a figyelmet és a szellemi műveleteket.

Felszerelés: nagyméretű kártyák mintamintával, különböző méretű és színű gyöngyök, vastag damil.

Didaktikus természetnevelési játék

– Ki mit eszik?

Cél:

Megszilárdítani a gyermekek tudását arról, hogy mit esznek a különböző házi- és vadon élő állatok;

Fejleszti a gondolkodást, a figyelmet, a beszédet, és fejleszti a finom motoros készségeket is;

A vad- és háziállatokkal szembeni gondoskodó hozzáállás kialakítása.

Szükséges anyag: kartonból kivágott, az üvegek külsejére ragasztott állatok képei, állati táplálék képei.

Kétféleképpen játszhatsz:

1. Válasszon egy csemegét az állatnak, például: „Srácok, a kiskutya éhes, keressünk neki csemegét, mit eszik szívesen a kiskutya?”

2. Keresse meg, melyik állat szereti a kiválasztott csemegét, például: „Szóval, ez a mi sárgarépánk, ki szeret répát enni, kit etessünk sárgarépával?”

Didaktikus játék– Ki hol lakik?

Munkaleírás: játék kész saját kezével kisgyermekek számára kognitív fejlesztés, finommotorika és figyelem fejlesztése céljából. A játék hasznos lehet az óvodapedagógusok és a szülők számára a gyerekekkel való munka során. Használható tanulók és tanárok közös játéktevékenységében, közvetlen nevelési tevékenység részeként, valamint a gyermekek önálló játéktevékenysége során. A finommotorika kiváló fejlesztése. A környezet megértése.

Anyag: kártyák házak képeivel, képek állatok, madarak, rovarok képeivel.

Didaktikus játék"Keress szirmot, csatolj egy ruhacsipeszt"

Célja: didaktikus játékok 3-6 éves gyerekeknek, finommotorika fejlesztésére, érzékszervi fejlesztésre, alapszínek megszilárdítására.

Felszerelés: Színes karton, színes ruhacsipesz.

Cél:Gyártás csináld magad oktató játékok.

Feladatok. Fejleszti a kreatív gondolkodást és a képzelőerőt.

Fejlessze a készségeket és képességeket a ruhacsipeszekkel való játékok készítésekor.

Játékok ruhacsipeszekkel.

A ruhacsipeszekkel ellátott játékok nagyszerűek 2 éves és idősebb gyerekek számára. Nagyon hasznosak a finom motoros készségek fejlesztésében, ami viszont segíti a beszédfejlődést. Fejleszti a kreativitást és a logikus gondolkodást.

Igazából minden játék alapja a színes kartonszirmok, a ruhacsipeszek is a poliszirom színéhez passzolnak, és kész is a játék.

Bibliográfia.

N. Yu. Mikhieva, I. V. Martin; Didaktikus játékok és gyakorlatok az óvodások beszédfejlesztésére

A. N. Davidchuk, L. G. Selikhova; Didaktikus játékeszköz 3-7 éves óvodások fejlesztésére. Eszközkészlet.

S. E. Bolshakova; A kéz finommotorikus képességeinek kialakítása. Játékok és gyakorlatok.

L. Yu. Pavlova; Gyűjtemény didaktikus játékok a külvilággal való ismerkedéshez 4-7 évre.

Didaktikus játékok és gyakorlatok az óvodások érzékszervi nevelésére. Tanári Útmutató óvoda. Szerkesztette: L. A. Wenger.

G. S. Shvaiko; Játékok és játékgyakorlatok a beszédfejlesztéshez.

Köszönöm a figyelmet. Mindig keres valami újat és érdekeset.