Mësimi i shkrim-leximit të Vitit të Ri. Mësimi i Vitit të Ri.docx - mësim - përrallë “Aventurat e Vitit të Ri” Tema e mësimit: “përbërja e numrave të dhjetëshes së parë. konsolidimi

klasa 2

Subjekti. « Festa e Vitit të Ri».

Golat. Përmblidhni dhe sistematizoni njohuritë e studentëve për festën e Vitit të Ri; mësoni të shkruani një histori për një temë të caktuar; prezantoni tregimin e A. Mityaev "Kshti peshku"; të mësojë leximin selektiv, të përmirësojë teknikën e leximit; konsolidojnë njohuritë për drejtshkrimin e fjalëve me b dhe fjalët me zanore e , e , Ju , I pas zanoreve dhe në fillim të një fjale.

Pajisjet. Libër mësuesi “Libër për lexim. klasa e dytë"; fletore për zhvillimin e të folurit, fotografi të lëndëve; lodra letre të Vitit të Ri (me ngjyra dhe të bardha); çanta me dhurata, kartolina të prera; vizatime me imazhe të Atit Frost, Snow Maiden, pema e Krishtlindjes.

GJATË KLASËVE

I. Momenti organizativ

II. Komunikimi i temës dhe objektivave të orës së mësimit

Mësues. Lidhni shkronjat duke përdorur shigjeta dhe përpiquni të lexoni temën e mësimit të sotëm.

Në tavolinë:

Fëmijët. Festa e Vitit të Ri.

U. A ju pëlqen kjo festë?

D. Me të vërtetë si.

U. Pse?

D. Shumë dhurata Pemët e Krishtlindjeve, gëzim, të qeshura, argëtim.

U. Dëshironi të mësoni diçka të re dhe interesante për festën e Vitit të Ri?

D. Po.

U. Atëherë le të vendosim qëllimet për mësimin e sotëm.

Ekziston një diagram mbështetës në tabelë.

– Lexoni fjalët që ndeshim në tekst. Si e kuptoni kuptimin e fjalëve? Shpjegoni kuptimin e tyre. Dëgjoni historinë dhe më tregoni se ku u rrit pema e Krishtlindjes?

Mësuesi/ja lexon tekstin.

Pema e Krishtlindjes u rrit në një pyll të dendur. Ajo e trajtoi qukapikun me kone pishe. Një ketër erdhi me vrap dhe u trajtua me kone pishe.
Mështeknat dhe aspenet kanë frikë nga ngrica. Por pema e Krishtlindjes nuk ka frikë. Në mot të ftohtë është më e gjelbër se në verë.
Si të bëni pa një pemë të Krishtlindjes pushime dimërore Viti i Ri!
Gjatë festave, ne veshim veshjet tona. Dhe ne dekorojmë pemën e Krishtlindjes: me fenerë, shkëndija, rruaza, lodra, fishekzjarre - nga degët e poshtme deri në majë.
Dritat me shumë ngjyra u ndezën në pemën e Krishtlindjes. Tani muzika do të fillojë të luajë. Tani fillon argëtimi. Por muzika nuk luan. Të gjithë presin diçka. Ata shikojnë dyert. Sikur dikush tjetër duhet të jetë i mirëpritur në festë ...
- Ku u rrit pema e Krishtlindjes?

D. Në pyll.

Nxënësit lexojnë tregimin me zinxhir.

– Kush ishte shok me pemën e Krishtlindjes?

D. Kafshët dhe zogjtë.

U. Me çfarë i trajtonte ajo miqtë e saj?

D. Fara dhe kone.

U. A është pema e Krishtlindjes e ftohtë në acar? Pse? Mbështetni me fjalë nga teksti. ( Është varur një fotografi e një peme të gjelbër të Krishtlindjes me gëzof.) Gjeni në tekst dhe lexoni se si u dekorua pema e Krishtlindjes për Vitin e Ri.

Leximi i fragmenteve nga nxënësit.

IV. Pauzë e lojës

U. Sa pemë të gjelbërta të Krishtlindjeve?
Le të bëjmë kaq shumë kthesa.
Sa rrathë kemi këtu?
Do të bëjmë kaq shumë kërcime.

Në tavolinë.

Fëmijët numërojnë numrin e objekteve të paraqitura në tabelë dhe bëjnë ushtrimet së bashku.

– Tani le të përpiqemi të dekorojmë pemën tonë të Krishtlindjes ashtu siç thuhet në tregim. Por së pari ju duhet të përfundoni detyrën në tabelë. Më thuaj, çfarë lodër duhet të jetë në një kafaz bosh?

Në tavolinë:

- Por për të marrë një lodër të Vitit të Ri, duhet të zgjidhni një enigmë.

Fëmijët zgjidhin gjëegjëza dhe paguhen për zgjidhjen e tyre Lodër e pemës së Krishtlindjes dhe vareni në pemën e Krishtlindjes.

Deri në hapin e parë
U ngrit djalë i ri,
Deri në hapin e dymbëdhjetë
Erdhi një plak me flokë gri.

(Viti i Ri.)

Bora në fusha
Akull në ujë
Stuhia po ecën.
Kur ndodh kjo?

Në mënyrë që toka të mos laget,
Jo i lagur nga uji,
Ai i ktheu pellgjet në gotë,
I bëri kopshtet me borë.

(Ngrirja.)

Ylli u rrotullua
Ka pak në ajër
U ul dhe u shkri
Në pëllëmbën time.

(Flokë dëbore.)

Bel, por jo sheqer,
Nuk ka këmbë, por ai ecën.

Unë vij me dhurata
Unë shkëlqej me drita të ndritshme,
Elegante, qesharake,
Për Vitin e Ri, unë jam përgjegjës!

- Te lumte! Pema jonë e Krishtlindjes doli të ishte shumë elegante.

V. Puna për zhvillimin e të folurit

U. Djema, kush tjetër mendoni se duhet të jetë i mirëpritur në festë?

D. Ded Moroz dhe Snegurochka.

U. Le të ftojmë At Frost dhe Snow Maiden, dhe për këtë do t'i shkruajmë një letër. Ka një letër në tabelë; duhet të plotësoni shkronjat që mungojnë.

Në tavolinë:

- Lexoje. Cilat shkronja mungojnë?

D. Letrat b , e , I , e .

U. Shkruani tekstin në fletoren tuaj të zhvillimit të të folurit, duke futur shkronjat që mungojnë dhe kontrolloni.

Një nga nxënësit vjen në tabelë dhe fut shkronjat kur shumica e fëmijëve kanë përfunduar detyrën.
Nxënësit kontrollojnë punën e tyre duke përdorur shënimet në tabelë.
Janë ekspozuar fotografitë e At Frost dhe Snow Maiden.

- Djema, çfarë sjellin At Frost dhe Snow Maiden?

D. i pranishëm.

U. Ka çanta me dhurata në tryezën time. Kartat me pyetje janë bashkangjitur atyre. Ju duhet të zgjidhni një çantë, të lexoni pyetjen dhe t'i përgjigjeni. Vetëm ai që përgjigjet saktë e merr dhuratën.

Pyetje:

Si të dekoroni një pemë të Krishtlindjes për Vitin e Ri?

Në cilin muaj është festa e Vitit të Ri?

Në çfarë ore festohet Viti i Ri?

Kush vjen gjithmonë në festë?

Fëmijët shkojnë në tabelë një nga një, marrin çanta me dhurata, u përgjigjen pyetjeve dhe marrin çmime.

- Këtu është një çantë tjetër. Ai përmban një detyrë të Vitit të Ri. Ne duhet të mbledhim "fotografi fragmentare".

Mësuesi/ja var në tabelë copa të shpërndara të dy maskave. Dy nxënës mbledhin figura nga fragmente.

- Ndërsa djemtë po shtojnë fotografitë, ju do të punoni në rreshta. Ju keni një detyrë të ngjashme, por vetëm me fjalë. Ju duhet të bashkoni një fjali nga fjalët për të bërë një urim të Vitit të Ri.

Në tavolinë:

– Lexoni në kor urimin e përbërë shprehimisht.
Mendoni se kë do të përgëzonit me këto fjalë?
- Le të shohim se çfarë bënë djemtë?

D. Maska maskaradë.

U. Për çfarë nevojiten?

D. Ato vishen në festa maskaradash, është pjesë e kostumit të Vitit të Ri.

Një fotografi e një maskarade është varur në tabelë.

U. Shikoni foton dhe më tregoni si sillen fëmijët në festën e Vitit të Ri?

D. Ata kërcejnë, këndojnë, argëtohen, luajnë.

U. Le ta përdorim këtë ilustrim për të emërtuar sa më shumë fjalë veprimi dhe për të luajtur lojën Snowball.

Loja "Topi i borës" - njëri përgatit një fjalë, tjetri e përsërit dhe emërton të tijën, etj.
Fëmijët emërtojnë fjalë veprimi: argëtim, vallëzim, këndim, vallëzim në rreth, lojë, buzëqeshje, etj.

VI. Minuta e edukimit fizik

Muzika po luan dhe të gjithë po kërcejnë.

VII. Përmbledhja e mësimit

U. Tani le të përpiqemi të hartojmë një histori për festën e Vitit të Ri, duke përdorur njohuritë që morëm në mësim.

Përgjigjen disa studentë.

– Për çfarë folëm sot në klasë? çfarë keni studiuar?

Në tabelë ka një vizatim të një peme të Krishtlindjes dhe lodra letre- me shumë ngjyra dhe të bardha.

– Djema, nëse ju pëlqeu mësimi, zgjidhni një lodër të ndritshme dhe ngjiteni në pemën e Krishtlindjes. Dhe nëse nuk jeni të interesuar për mësimin, merrni lodër e bardhë. Le të shohim së bashku se cilat lodra ka më shumë.
Më vjen shumë mirë që pema jonë e Krishtlindjes doli kaq elegante dhe e bukur. Të gjithë Faleminderit shume për punë në klasë. Urime Viti i Ri te gjitheve! Ju uroj shëndet, sukses, gëzim dhe lumturi!

VIII. Detyre shtepie

Vizatoni një kartolinë të Vitit të Ri dhe shkruani një urim.

Tema: Historia e festës së Vitit të Ri.

Kjo ngjarje mund të mbahet si Ora e klasës, kështu që aktivitet jashtëshkollor me nxënës të shkollave fillore.
Golat: Prezantoni fëmijët me historinë e festës së Vitit të Ri.
Zhvilloni kuriozitetin e nxënësve.
Pajisjet: Prezantim në Power Point, këngë për Vitin e Ri.
Ecuria e mësimit:

1.Koha e organizimit.

Unë kam dhurata në çantën time,
Karamele, çokollata.
Vallëzim rreth pemës,
Çfarë lloj feste? … (Viti i Ri) (3 rrëshqitje)
- Djema, sa prej jush e dini nëse vendi ynë e ka festuar gjithmonë Vitin e Ri më 1 janar?
- Fillimi i vitit më 1 janar u vendos nga sundimtari romak Julius Cezari në vitin 46 para Krishtit. e. (4 rrëshqitje)
- Kjo ditë iu kushtua Janusit - perëndisë së zgjedhur, dyerve dhe të gjitha fillimeve. Muaji janar mori emrin e tij për nder të perëndisë Janus, i cili përshkruhej me dy fytyra: njëra duke shikuar përpara dhe tjetra duke shikuar prapa. (5 rrëshqitje)
Kalendari Gregorian
- Shumica e vendeve e festojnë Vitin e Ri më 1 janar, ditën e parë të vitit sipas kalendarit Gregorian. (6 rrëshqitje)
- Viti i Ri tradicional Kinez është caktuar të përkojë me hënën e re të dimrit pas përfundimit të hënës së plotë cikli hënor që u zhvillua pas solstici dimëror(domethënë në hënën e dytë të re pas 21 dhjetorit). Në kalendarin Gregorian, kjo korrespondon me një nga ditët midis 21 janarit dhe 21 shkurtit.
- Deri në shekullin e 15-të në Rusi Viti i Ri filloi jo në janar, si tani, por në mars (si në republikan Roma e lashtë) në një ditë ekuinoksin pranveror 20 ose 21 Mars (në varësi të vitit). Që nga shekulli i 15-të, viti i ri filloi më 1 shtator. (7 rrëshqitje)
- Çdo vit korrespondon me një kafshë specifike. Cikli 12-vjeçar fillon me vitin e Miut, pastaj vjen viti i Kaut, pastaj Tigrit, Lepurit, Dragoit, Gjarprit, Kalit, Dhisë, Majmunit, Gjelit, Qenit dhe Derrit. (8 rrëshqitje)
- Që nga viti 1700, me dekret të Pjetrit I, Viti i Ri në Rusi festohet, si në vendet e tjera evropiane, më 1 janar (sipas kalendarit Julian). (9 rrëshqitje)
- Nata e Vitit të Ri është shumë festë e rëndësishme. Dhe shoqërohet me një sërë ngjarjesh pop, festa dhe festa popullore. (10 rrëshqitje)
Pema e Krishtlindjeve.
- Merre me mend gjëegjëzën tjetër.
Të gjithë të veshur me lodra,
Të gjitha të mbuluara me kurora dhe fishekzjarre.
Sigurisht, kjo është ... (Yolka) (11 rrëshqitje)
- Nata e Vitit të Ri është një festë shumë domethënëse në shumë vende. Dhe shoqërohet me një sërë ngjarjesh pop, festa dhe festa popullore. Sipas traditës, një pemë e Vitit të Ri është instaluar në shtëpi.
- Cilat lodra dekorojnë pemën e Krishtlindjes? (12 rrëshqitje)
tryezën e Vitit të Ri.
- Kur festoni Vitin e Ri, njerëzit e afërt mblidhen në tryezë. (13-14 rrëshqitje)
- Në orën 0 0 minuta të datës 1 janar bie tingujt. (15 rrëshqitje)
- Le të dëgjojmë tingujt e tingëllimeve.
- Me tringëllimën e parë, që shënon ardhjen e vitit të ri, është zakon të trokitni gotat me shampanjë dhe të bëni një urim. (16 rrëshqitje)
- Çfarë dhuratash do të donit të merrnit për Vitin e Ri? Në ditën e Vitit të Ri është zakon të jepni dhurata. (17 rrëshqitje)
Baba Frost.
Gëzuar Vitin e Ri,
Të gjithë djemtë dhe vajzat.
Dhe ai na jep dhurata,
Aty janë: duke qëndruar në një thes.
Ai është i sjellshëm dhe me mjekër,
Hunda e kuqe nga ngrica.
Kush është ai, më thoni fëmijë,
Me zë të lartë, së bashku: (Santa Claus) (18 rrëshqitje)
- Santa Claus është një personazh përrallor nga folklori sllav lindor. Në mitologjinë sllave - personifikimi i ngricave të dimrit, një farkëtar që lidh ujin.
- Ditën e Vitit të Ri vjen Babagjyshi dhe u bën dhurata fëmijëve, të cilat i sjell në një thes pas shpine. Shpesh përshkruhet me një pallto leshi blu, argjendi ose të kuqe, të qëndisur me modele, të veshur me një kapele (jo kapelë), me një mjekër të gjatë të bardhë dhe një staf në dorë, të veshur me çizme të ndjera. Ai kalëron tre kuaj, bën ski ose ecën. (19 rrëshqitje)
- Santa Claus i parë ishte Shën Nikolla. Kur u largua, ai la familjen e varfër që i strehoi mollët e arta në një këpucë përballë oxhakut. (20 rrëshqitje)
- Santa Claus ka një mbesë - Snegurochka (21 rrëshqitje)
Piroteknikë.
- Gjatë festimit të Vitit të Ri, përdoren në mënyrë aktive një shumëllojshmëri produktesh piroteknike: fishekzjarre, xixëllonja dhe në dekadën e fundit fishekzjarre, raketa, qirinj romakë, fishekzjarre të mëdhenj e të vegjël, etj. Aktualisht, shumë kryeqytete të botës apo edhe individuale. vendet shpenzojnë miliona dollarë për të rregulluar shfaqje piroteknike për Vitin e Ri. (22 rrëshqitje)
Traditat në vende të ndryshme paqen.(23 rrëshqitje)
- Në Angli, përveç pemës së Krishtlindjes, shtëpinë e zbukurojnë edhe degët e veshtullit. Ka edhe buqeta veshtulla në llamba dhe llambadarë. Dhe sipas zakonit, ju mund të puthni një person që qëndron në mes të dhomës nën një tufë veshtullash. (24 rrëshqitje)
- Në Itali, në natën e Vitit të Ri është zakon të heqësh qafe gjërat e vjetra. (25 rrëshqitje)
- Në Suedi, para Vitit të Ri, fëmijët zgjedhin Lucia, mbretëresha e dritës. Ajo është e veshur me Fustan i bardhë, në kokë vihet një kurorë me qirinj të ndezur. Lucia sjell dhurata për fëmijët dhe dhurata për kafshët shtëpiake: krem ​​për macen, një kockë sheqeri për qenin dhe karota për gomarin. (26 rrëshqitje)
- Në Francë, Santa Claus - Père Noel - vjen pragu i vitit te ri dhe lë dhurata në këpucët e fëmijëve. Ai që fut fasulen e pjekur në byrekun e Vitit të Ri merr titullin "mbret i fasules" dhe në natën e festës të gjithë i binden urdhrave të tij. Figurina prej druri ose balte - santons - vendosen pranë pemës së Krishtlindjes. (27 rrëshqitje)
- Në Meksikë, Viti i Ri festohet me zjarrin e fishekzjarreve festive, gjuajtjet nga raketat dhe tingujt e kambanave të veçanta të Vitit të Ri. Dhe fëmijëve u jepen kukulla të shijshme me xhenxhefil në mesnatë. (28 rrëshqitje)
- Në Japoni, këmbanat bien 108 herë natën e Vitit të Ri. Çdo goditje e ziles korrespondon me një nga veset. Gjithsej janë gjashtë prej tyre: lakmia, marrëzia, zemërimi, mendjelehtësia, pavendosmëria dhe zilia, por secili ves ka 18 nuanca të ndryshme, që bën gjithsej 108. (29 rrëshqitje)
- Në Spanjë është zakon të hahen 12 rrush në mesnatë. (30 rrëshqitje)
Viti i Ri i Vjetër.(31 rrëshqitje)
- Viti i Ri i Vjetër është një festë që festohet në përputhje me Vitin e Ri sipas kalendarit Julian (tani natën e 13-14 janarit). Festohet në Rusi, Kazakistan, Ukrainë, Kirgistan, Serbi, Zvicër dhe disa vende të tjera.

4. Përmbledhje.

Tani le të kontrollojmë se sa mirë dëgjuat sot.
Fjalëkryq.(32 rrëshqitje)
1. Si quhet Santa Claus në Francë?
2. Kush e dha urdhrin për të festuar Vitin e Ri në vitin 1700?
3. Natën e 13-14 janarit çfarë feste festohet?
4. Kush e caktoi fillimin e vitit më 1 janar?
5. “Fundi i vitit dhe fillimi i dimrit!”
- Kështu më pyetën gjëegjëzën.
6. Mbesa e Santa Claus?
7. Në cilin vend është zakon të hahen 12 rrush në mesnatë?
8. Në cilin vend fëmijët marrin kukulla të shijshme me xhenxhefil në ditën e Vitit të Ri?
Reflektimi.
Kënga " Lodrat e Vitit të Ri"(autor Alexander Metzger) (rrëshqitje 33)

Prezantim me temën: Historia e festës së Vitit të Ri

Sigurimi i një mësimi të Vitit të Ri:

1. Skenar.
2. Revistë e lezetshme.
3. Kartat e ritmit, kartat e treshave, shenjat kryesore, kartat-lodra (mendoni) për dekorimin e pemës së Krishtlindjes.
4. Piano, instrumente zhurme.
5. Pema e Krishtlindjeve.
6. Kostum Babadimri, staf, çantë me dhuratat e Vitit të Ri.
7. Dhurata nxitëse (lapsa, goma, stilolapsa, markera, etj.).
8. Revista (çdo revistë periodike).
9. Videokamera, fotokamera.

Ecuria e mësimit të Vitit të Ri

1. Përshëndetje.

Mësues:Ç'kemi djema!

Përshëndetje, të dashur prindër! Jemi të lumtur që ju shohim në klasë.

Sot do të përmbledhim rezultatet e tremujorit të dytë dhe do të tregojmë se çfarë kanë mësuar fëmijët gjatë kësaj kohe. (Kërkon diçka.)

Çfarë mrekullish për Vitin e Ri! Revista është zhdukur diku!?.

(Ka një trokitje në derë. Santa Claus hyn.)

Babai Frost: A është kjo klasë 306?

Mësues: Po.

Babai Frost: Jeni Tatyana Ilyinichna?

Mësues: Po.

Babai Frost: Dhe ky është një mësim solfezh në klasën e dytë?

Mësues: Po.

Babai Frost: Epo atëherë erdha në vendin e duhur. Këtu gjeta diçka dhe e solla. Ju ka ndodhur të humbisni ndonjë gjë?

Mësues: Po, duket si asgjë, por revista është zhdukur diku.

Babai Frost: Revista? - Unë kam revista!

(Tregon dhe ofron revista të ndryshme Rabotnitsu, Caravan of History, Horoscopes, etj.)

Mësues: Këto revista dhe Santa Claus nuk janë të përshtatshme për ne. Ne kemi një revistë të veçantë. Ka nota për dijen.

Babai Frost: A janë notat të paktën të mira?

Mësues: Mirë - katër dhe pesë. Djemtë po bëjnë mirë dhe po përpiqen shumë.

Babai Frost: Më pëlqen kur fëmijët përpiqen. Si do të doja të merrja pjesë në mësimin tuaj?

Mësues: Pra, djema? Le të ftojmë D.M. në mësimin tonë?

Studentët: Po!

Babai Frost: Eja, gjysh, ulu. Dhe ne do ta fillojmë mësimin me një këngë.

2. Këndoni.

Interpretuar nga: Songs

Rreth peshoreve.
Tani madhore, tani minore
Këndohen sekuenca, duke alternuar këngë të mëdha dhe të vogla.
Mbyllni sytë, hapni sytë.

Kartat përcaktojnë:

• nga shenjat kryesore të tonalitetit.

Përcaktoni me vesh:

• triada të mëdha dhe të vogla;
• gradë në treshen tonike.

(Fëmijët e kryejnë me sukses detyrën.)

3. Zbukuroni pemën e Krishtlindjes. Gjëegjëza muzikore të Santa Claus.

(Çdo gjëegjëzë shoqërohet me shfaqjen e një lodra-kartonë për dekorimin e pemës së Krishtlindjes. Një pemë e vizatuar në letër whatman dhe e dekoruar pjesërisht është ngjitur në një tabelë magnetike. Nxënësi që ka gjetur gjëegjëzën e bashkangjit lodrën-kartë duke përdorur magnet, dekorimi i pemës. Mund të përdorni një pemë të rregullt, duke shtuar lodra muzikore në dekorimet e Vitit të Ri - supozime.)

Mësues:

OBSH do të zgjidhë gjëegjëzën,
Ai e merr atë dhuratë.
Kush mund ta marrë me mend gjëegjëzën?
Dekorimi i pemës së Krishtlindjes me gjyshin.

Babai Frost:

Dekorimi i pemës së Krishtlindjes me gjyshin
Merr një çmim për këtë

Mësues:

Vetëm mos bërtisni me zë të lartë, -
Ngrini dorën shpejt. (Tregon Santa Claus.)

Gjëegjëza për prindërit.

Mësues: Dhe tani, të dashur prindër, disa gjëegjëza për ju, le të kontrollojmë se si i keni ndihmuar fëmijët tuaj të studiojnë.

Me çfarë note është e kripur supa? (Kripë.)

Rrokja ime e parë është një shënim
Dhe rrokja e dytë gjithashtu.
Të dyja rrokjet së bashku
Duken si fasule. (fasule.)

(Mësuesi dhe Santa Claus inkurajojnë prindërit që u përgjigjën.)

4. Këndimi i këngëve të mësuara nga kujtesa gjatë mësimeve të solfezhit.

Baba Frost(u drejtohet fëmijëve):

Epo, djema, ne u habitëm
Dhe ata i merituan çmimet.

Baba Frost(i drejtohet mësueses): Oh, me sa duket fëmijët tuaj i mësuan mirë rregullat e muzikës. Shikoni sa lehtë i zgjidhën të gjitha gjëegjëzat, e gjithë pema e Krishtlindjes tani është elegante dhe muzikore. Por a mund të këndojnë fëmijët tuaj?

Mësues: Epo, sigurisht, gjysh Frost, si do të ishte Shkolla e Arteve pa këngë! Ato na ndihmojnë të mësojmë. Gjatë mësimeve ne këndojmë këngë rregullat, lexojmë me shikim dhe mësojmë disa këngë përmendësh. Tani do të jemi të lumtur të këndojmë disa nga këto këngë për ju.

Mësues: Ndonjëherë në këngë mund të vijmë edhe me tren në shkollë.

(Fëmijët këndojnë këngën "Treni.")

Mësues: Djema, sot është një mësim feste dhe, natyrisht, do të këndojmë këngën "Pushime në kopshtin zoologjik".

(Fëmijët performojnë një këngë.)

Zbuloni këngën e Hand Signs (RS).

Mësues: Dhe këngët e mëposhtme duhen marrë me mend.

(Mësuesi tregon me shenja dore fillimin e këngës “Hije-Hije”. Nxënësit në RD këndojnë mendërisht melodinë, njohin këngën dhe konkurrojnë me njëri-tjetrin, duke dashur të japin një përgjigje. Mësuesi sugjeron të këndohet këngën “në fytyrat”, shpërndani role, interpretoni këngën.)

Zbuloni këngën sipas ritmit të saj.

(Mësuesi/ja performon në heshtje me pëllëmbët e tij një model ritmik. Nxënësit përsërisin, njohin dhe emërtojnë këngën "Miu po kalë". Ata e këndojnë këngën me kënaqësi, duke kryer shoqërimin ritmik në kor sipas shenjës ritmike në tabelë.)

5. Secili ka instrumentin e vet. Prezantim specialiteti.

Babai Frost: Fëmijët këndojnë mirë, por a mund të luajnë?

Mësues: Sigurisht që munden, Santa Claus. Secili nga fëmijët ka instrumentin e tij muzikor, të preferuarin dhe më interesantin. Me ndihmën e mësuesve të specialitetit, ata përgatitën një koncert të vogël.

1. S. Maryshev Orë antike.
   Interpretuar nga Artyom Golomoz (kitarë).
2. 2. Longshmp-Druzhkevicheva.Marshi i fëmijëve parashkollorë.
   Interpretuar nga Angela Makhmudova (piano).
3. J.B.Lully.Jean dhe Pierrot.
   Interpretuar nga Ivankova Ira (violinë).
4. Korniza. Vals.
   Interpretuar nga Bakulin Vladilen (kitarë).
5. Kënga popullore ukrainase Zhuravel
   Interpretuar nga Masha Filippova (violinë).
6. Sigmeister. Marsh.
   Interpretuar nga Evdokimov Naum (piano).

6. Misteret e dimrit të Santa Claus.

Babai Frost: Oh, bravo, ata e kënaqën gjyshin me aftësitë e tyre.

Baba Frost(i drejtohet mësueses): E dashur, ma jep çantën.

Baba Frost(u drejtohet fëmijëve): Unë kam gjëegjëza në çantën time, merrni me mend o djema.

Gjëegjëzat nuk janë muzikore, por ato më të Vitit të Ri dhe dimëror.

A e ka mbuluar një batanije e bardhë gjithë tokën? (Dorë.)

Vizaton pa duar, kafshon pa dhëmbë. (Ngrirja.)

Kush është i bardhë në dimër dhe gri në verë? (Lepuri.)

Shkëlqen si një copë akulli
Duke fluturuar nga qielli? (Floko dëbore.)

Mezi kishte një frymë dimri -
Ata janë gjithmonë me mua.
Dy motra do t'ju ngrohin,
Emrat e tyre janë... (Doreza.)

Unë po nxitoj përpara si një plumb,
Akulli thjesht kërcit
Lërini dritat të dridhen.
Kush më mban mua? (Patina.)

(Ata që mendojnë saktë marrin suvenire të vogla të Vitit të Ri (flokë dëbore, shirit, shi, etj., ëmbëlsira.)

Rreth Santa Claus.

Mësues: Di edhe gjëegjëzat e Vitit të Ri. A mund ta merrni me mend, djema?

I ngrin hundët e fëmijëve.
Kush është ky? (Baba Frost!)

Kush na solli një pemë të Krishtlindjes?
Mirë sigurisht? (Babai Frost)

Mësues: Prezantimi i këngës së Vitit të Ri po luhet. Fëmijët bashkohen dhe këndojnë.

7. Notat tremujore. Dhurata për Vitin e Ri.

Mësues(Bërtit me gëzim): Dhe ja ku u gjet revista. Është koha për të shpallur notat tremujore.

Ka katër, janë pesë, por tani për tani janë edhe treshe Popov Artyom, Gulnara dhe Angela, ka katër nën pemë për ju, por tani për tani janë një çerek treshe.

(Ndihmuesit i japin secilit fëmijë një dhuratë për Vitin e Ri.)

Ne u përpoqëm, Naum dhe Gosha morën A-të drejt.
Ju mund të merrni A për ta shumë thjesht:
Në klasë, përpiquni të jeni të mbledhur dhe të mos shpërqendroheni.

Vladilen dhe Ira morën një B me pluse,
Ju duhet të përpiqeni shumë për të marrë A-të drejt!

Artyom Golomoz, pesë e lartë për ju,
Por me një minus, me një "gjilpërë".

Dhe tani një përrallë:
Njëherë e një kohë ishin dy Masha, Masha Chernova dhe Masha Filippova
Dhe ata morën një A në tremujorin e dytë në solfezh dhe piano gjenerale.
Kjo është e gjithë përralla.

8. Urimet e Vitit të Ri. Foto për kujtim me Santa Claus.

Mësues: Mësimi ynë, të dashur fëmijë, prindër, të ftuar, gjithashtu ka marrë fund. I uroj të gjithëve një vit të ri ditë të ndritshme, shëndet të shkëlqyeshëm, sukses në përpjekjet dhe punët tuaja.

Babai Frost: Paçi një studim të mbarë në vitin e ri!

Të gjithë këndojnë këngën "Një pemë e Krishtlindjes lindi në pyll".

Një foto festive me Santa Claus si kujtim.

Konsolidimi i njohurive të tabelave të mbledhjes dhe zbritjes brenda 10

Objektivat e mësimit:

1. konsolidoni njohuritë për numërimin, aftësitë e numërimit brenda 10, përbërjen e numrave

2. zhvillojnë aftësi në hartimin dhe zgjidhjen e problemeve, të menduarit logjik

3. kultivoni interesin për mësimin duke udhëtuar në vende të ndryshme (prezantim)

Shkarko:

Pamja paraprake:

Mësimi i Vitit të Ri matematika në klasën e parë (për prindërit)

në këtë temë:

“Përforcimi i njohurive të tabelave të mbledhjes dhe zbritjes brenda 10”

Objektivat e mësimit:

1. konsolidoni njohuritë për numërimin, aftësitë e numërimit brenda 10, përbërjen e numrave

2. zhvillojnë aftësi në hartimin dhe zgjidhjen e problemeve, të menduarit logjik

3. kultivoni interesin për mësimin duke udhëtuar në vende të ndryshme (prezantim)

Pajisjet: projektor multimedial, laptop, karta me flokë bore në secilën tryezë, muzikë, vizatime - dhurata në tabelën "Burri i dëborës".

Gjatë orëve të mësimit

1. Momenti organizativ.

Përshëndetje nga mësuesi dhe fëmijët e të ftuarve (prindërve)

Sllajdi nr. 1

2. Hyrje në temë.

Çfarë feste po vjen? ( Viti i Ri ). Çfarë lloj feste është Viti i Ri? (Argëtim, shaka, vallëzim, këngë, pema e Krishtlindjes, dhurata..)

Festa e Vitit të Ri është më argëtimi. E zhurmshme, e gëzueshme për të gjitha festat. Më parë, njerëzit festonin Vitin e Ri në vjeshtë më 1 shtator. Perandori Pjetri I nxori një dekret: "Festimet e Vitit të Ri do të zhvendosen në 1 janar". Që atëherë, Vitin e Ri e festojmë në dimër.

Djema, kush personazhi kryesor në këtë festë? (Babai Frost, Snow Maiden)

Sllajdi numër 2

3. Shpallja e temës.

1. – Sot do të udhëtojmë në vende të ndryshme, ku do të takojmë Babadimër vende të ndryshme dhe zbuloni se si festohet Viti i Ri në pjesë të tjera të planetit.

Për ta bërë këtë, ne duhet të themi fjalët magjike: "Abra-Kadabra"

Pra, le të shkojmë. ( Ne i shqiptojmë fjalët së bashku me fëmijët)

4 . Punoni në temë

Për të zbuluar se në cilin vend jemi, duhet të plotësoni detyrën:

1. Shkruani numrat në rend rritës(Magazinimi nr. 3)

56734812

olingamo (Fëmijët punojnë në fletore, një nxënës në dërrasën e zezë)

Arritëm në Mongoli(Rrëshqitje nr. 4,5)

Në Mongoli, Ati Frost, Tsagaan Ovgon, është i veshur si bari. Në kokë ai ka një kapele dhelpre, një mantel të gjatë dhe çizme shumëngjyrëshe. Dhe ai ka një kamxhik në duart e tij. Nga ai varet nëse do të ketë shumë qumësht dhe mish në vitin e ri. Santa Claus mongoli është një bari. Çfarë bën një bari? (Duke kullotur një tufë lopësh, kuajsh, delesh).

Dhe fëmijëve në Mongoli u pëlqen vërtet të zgjidhin problemet rreth kafshëve.

1. Në livadh kullosnin 4 lopë dhe po aq viça. Sa kafshë kishte në livadh? (4+4=8)

2. Një dhi ka 2 brirë. Sa brirë kanë tre dhi? (2+2+2=6)

Sllajdi nr. 6

– Ne përfunduam në Francë. Këtu Santa Claus quhet Pere Noel. Ai është i veshur krejt të bardhë. Ai e do ngrohtësinë dhe rehatinë në shtëpi, ndaj dhuratat i lë pranë....... Por pranë asaj, duhet të zgjidhni shembuj:

(Rrëshqitja nr. 7)

9 – 4 = 5 a

7 - 3 = 4 k

5 + 2 = 7 dhe

4 + 2 = 6 m

10 – 2 = 8 n

Rregulloni numrat e përgjigjeve në rend rritës.

45678

Oxhak

Sllajdi nr. 8 - Kontrollimi i fjalëve

Sllajdi nr. 9

Djema, a keni parë një oxhak, për çfarë shërben?

Ku i lë dhuratat francezi At Frost, Pere Noel?

Bravo, u kthye në rrugë! (Ne i themi fjalët)

Vendi tjetër është Kina. Këtu Santa Claus quhet Sho Hin.

(Rrëshqitje nr. 10)

Ai studioi Konfuci, Wushu dhe Aikido. Që Viti i Ri të jetë i lumtur, duhet të ketë shumë peshq në tryezë. Le të krijojmë një problem për peshkun dhe ta zgjidhim atë.

Le të bëjmë një shënim të shkurtër. (Një student punon në dërrasën e zezë)

(Sllajdi nr. 11)

Pastaj bëhet një kontroll i regjistrimit dhe zgjidhjes së problemit.

Sa mirë jemi, dhe tani le të shkojmë më tej në udhëtimin tonë.

(Sllajdi nr. 12)

Vendi tjetër është Italia. Dhe këtu në natën e Vitit të Ri ata nuk janë duke pritur për gjyshin, por për magjistaren e vjetër Befana. Ajo u jep lodra fëmijëve dhe thëngjij fëmijëve të këqij.

Plotësoni detyrën e mëposhtme pa marrë prushin nga Befana. (Detyrë e të menduarit logjik - numëroni numrin e trekëndëshave në zarf).

Detyra e të menduarit logjik

Shpesh edhe një parashkollor e di se çfarë është një trekëndësh, por si nuk mund ta dini! Por është një çështje krejtësisht tjetër të numërosh trekëndëshat shpejt, saktë dhe me shkathtësi.

Le të shohim se nga erdhi kjo letër. Adresa në zarf është Anglia, Santa Claus.

(Sllajdi nr. 13)

Santa Claus udhëton me renë. Dhe u jep dhurata fëmijëve. Santa Claus na përgatiti një dhuratë ushtrime fizike muzikore: “Deri ka një shtëpi të madhe..)

Ushtrime fizike: “Deri ka një shtëpi të madhe”

Dreri ka një shtëpi të madhe, ai shikon nga dritarja e tij. Një lepur vrapon nëpër pyll dhe troket në derën e tij: "Trokitni, trokitni, hapni derën, ka një gjahtar të keq në pyll." Lepur, lepur, vrapo, më jep putrën tënde.Kryerja e lëvizjeve me duart tuaja, çdo herë duke përshpejtuar ritmin) (minus- Jingle Bells ).

Slide Nr 14,15,16 - "Ndihmoni burrat e borës!" (Rregullimi i përbërjes së numrave)

Sllajdi nr. 17

Tani do të kthehemi në shtëpinë tonë në vendin tonë. Cili është emri i vendit tonë? ( Rusia)

Zakoni më i mrekullueshëm në festën e Vitit të Ri është dhënia dhe marrja e dhuratave. Cilat kanë qenë dhuratat më të papritura që keni marrë për Vitin e Ri? ( Përgjigjet e fëmijëve)

A ju pëlqen të bëni dhurata? Pse? Çfarë dhuratash keni përgatitur për prindërit tuaj? (Vizatime burrë dëbore)

Fëmijët shkojnë në tabelë, bëjnë fotografi prej saj dhe ua japin prindërve të tyre.

Fëmijët këndojnë një këngë të Vitit të Ri.

Mësuesi pyet një gjëegjëzë:

Ata bien nga qielli në dimër,

Dhe ata rrethohen mbi tokë,

Pusha të lehta,

E bardhë ______ (Fokesat e borës)

Sllajdi nr. 18

Punohet në dyshe, 2 nxënës punojnë në tabelë. (kartë për 1 tavolinë)

Ju urojmë Gëzuar Vitin e Ri!

Gëzuar frymën e fundit të dhjetorit!

Dhe gjithçka është e bukur, e gjallë

Do të vijë tek ju në mëngjesin e janarit!

Viti i vjetër po kalon. shushurimë

faqen e saj të fundit.

Lërini të harrojnë rrugën drejt jush

Trishtim, fatkeqësi dhe sëmundje!

Le të vijnë në vitin e ardhshëm

Dhe fat dhe sukses!

Qoftë më e mira, më e gëzuara për të gjithë!

Santa Claus i Vitit të Ri ju dhuroftë një karrocë të tërë lumturie, shëndet të mirë përveç kësaj,

Në çdo gjë të planifikuar - fat të mirë, paqe, miqësi, lumturi, dashuri! Jeta le të jetë si në një përrallë!

Në këtë festë të Vitit të Ri

Ne dëshirojmë nga fundi i zemrave tona,

U bëfshin realitet të gjitha ëndrrat tuaja.

Kështu që shëndeti juaj të jetë i mirë, familja juaj të jetë e mbushur me lumturi,

Kështu që ju jeni të rrethuar kudo

Reale Miqtë!

Gëzuar Vitin e Ri! Ju urojmë lumturi nga thellësia e zemrave tona!

Për të kaluar këtë vit

Pa pikëllim dhe shqetësime.

Që të mund të punoni me sukses,

Dhe argëtohuni me pushime.

Dhe fat të mirë për ju në biznesin tuaj,

Dhe buzëqeshja në buzët tuaja!

Ju urojmë shëndet, gëzim dhe lumturi në Vitin e Ri.

Kështu që asnjë ankth, asnjë fatkeqësi

Nuk kishte roje në portë.

Kështu që dielli të shkëlqejë butësisht, gjithçka që pret zemra bëhet e vërtetë,

Dhe vetëm që gjithçka të jetë mirë

Gjithë jetën, si këtë vit!

347

Qoftë Viti i Ri

do të vijë në shtëpinë tuaj

DETYRË DIMOR

Fluturoi në re

Dyzet e dy burrë dëbore:

Një e treta fluturoi me fshesa,

Një e treta fluturoi me kova. Shtatë me shporta,

Tre me lugë,

Dhe njëri po fluturonte me një grabujë

Mbi pyje dhe fusha.

Pyka e tyre u zhduk në distancë - Sa ishin dritë?

Lojëra dhe gara në festën e Vitit të Ri

"Vallet e rrumbullakëta"

Vallëzimi tradicional i Vitit të Ri mund të jetë i ndërlikuar dhe më argëtues.

Prezantuesi vendos tonin, ndryshon ritmin e lëvizjes dhe drejtimin. Pas një ose dy rrathësh, vallëzimi i rrumbullakët mund të drejtohet si një gjarpër, duke manovruar midis të ftuarve dhe mobiljeve.

Sa më të pjerrëta të jenë sythet e gjarprit, aq më mirë. Duke udhëhequrpodilni me opsione të ndryshme: përfshini në zinxhirteyduke mos marrë pjesë në vallen e rrumbullakët, ngadalësohet ndjeshëm, etj.

"Veshni pemën e Krishtlindjes"

350

Parilova Tatyana Anatolyevna

mësues i shkollës fillore

Shkolla e mesme GBOU nr. 253 e rrethit Primorsky

Shën Petersburg

Skenari i festës së Vitit të Ri

"Mësim për Princeshën"

Fëmijët ndahen në ekipe.

Mësuesi sugjeron të zgjidhni fjongo me 4 ngjyra të ndryshme.

Një grup fëmijësh me shirita të së njëjtës ngjyrë - një ekip

Prezantimi

Gëzuar Vitin e Ri (lexuar nga fëmijët)

URIMET E VITIT TË RI

Lërini trishtimet tuaja në vitin e vjetër,

Harrojini shqetësimet, ankesat, fatkeqësitë!

Vetëm shëndet, sukses dhe lumturi

Ju urojmë Gëzuar Vitin e Ri!

Lërini të gjitha gjërat e këqija të fundosen në përjetësi

Gëzuar frymën e fundit të dhjetorit!

Dhe gjithçka është e bukur, e gjallë

Do të vijë tek ju në mëngjesin e janarit!

Viti i vjetër po kalon. shushurimë

faqen e saj të fundit.

Le të mos kalojë më e mira që ka ndodhur,

Dhe më e keqja nuk mund të ndodhë më.

Maji i këtij viti, i cili është në prag,

Ai do të hyjë në shtëpinë tuaj si një mik i mirë!

Lërini të harrojnë rrugën drejt jush

Trishtim, fatkeqësi dhe sëmundje!

Le të vijnë në vitin e ardhshëm

Dhe fat dhe sukses!

Qoftë ai më i miri

Më e gëzuara për të gjithë!

Viti i Ri i majit Santa Claus

Do t'ju japë një karrocë të tërë lumturie,

Shëndet i mirë për të nisur,

Në gjithçka të planifikuar - fat të mirë,

Paqe, miqësi, lumturi, dashuri!

Jeta le të jetë si në një përrallë!

Kënga "I var lodrat në pemën e Krishtlindjes" (nga repertori i ansamblit "Fidgets")

Mësues : Sot, djema, ne do të shkojmë në një udhëtim të Vitit të Ri në një mbretëri përrallore!

(muzikë e stuhive, "Ata mësojnë në shkollë", dritë )

(Në tabelë ka dekorim të dritareve të pallatit, kolonave)

Ne skene Princesha dhe profesori.

Mësues: Njihuni: Kjo është Princesha e Mbretërisë së Tridhjetë dhe mësuesi i saj - Profesori i të gjitha Shkencave.

(Heronjtë përkulen)

Profesor : Lartësia juaj, ju përgëzoj për Vitin e Ri të ardhshëm!

Le të fillojmë mësimin tonë.

Princesha: Çfarë mësimi tjetër!!! Të gjithë po festojnë, por unë duhet të studioj! nuk dua!! nuk do!!!

Profesor : Por, Lartësia Juaj, ky nuk do të jetë një mësim i thjeshtë, por një mësim mbretëror.

Princesha: Mbretërore? Si kjo? Mirë, kështu qoftë, jam dakord! Mësoni!

Profesor : Mësimi i parë: çfarë duhet të jetë në gjendje të bëjë një mbretëreshë e ardhshme?

Princesha: Oh, unë e di këtë: vishuni bukur, bëni një stil flokësh në modë, kërceni në top.

Profesor: Dhe kjo është e gjitha?

Princesha: Dukej se kaq është. Oh po, gati harrova të jepja urdhra! Dhe unë mund ta bëj këtë!

Profesor : Nuk mjafton kjo, Lartësia Juaj!

Princesha: Vërtet? Dhe cfare tjeter?

Profesor : Ju gjithashtu duhet të dini se çfarë kanë nevojë nënshtetasit tuaj, si ta bëni vendin të pasur dhe banorët të lumtur.

Princesha: Epo, Ministrat do ta bëjnë këtë pa mua. A nuk duhet t'u paguaj atyre një rrogë?

Profesor : Po sikur të të mashtrojnë?

Princesha: Sa e mashtruar! nuk dua! Unë do t'i them mamasë!

Profesor : Kaq e madhe, por ajo i ankohet mamit.

Princesha : Cfare duhet te bejme? Ku të fillojë?

Profesor : Mendoj se së pari duhet të mësosh të kuptosh njerëzit.

Princesha : Mësoni! Shpejt! Përndryshe do të të pres kokën!

Profesor : Nuk do të ndodhë shpejt.

Princesha : Pse? Në fund të fundit, Viti i Ri është një kohë magjie!

Profesor : Unë nuk jam magjistar, unë jam shkencëtar. Por unë do t'ju ndihmoj. Ka një gjë magjike në pallatin tuaj.

Princesha : Cilin?

Profesor : Pasqyrë magjike.

Princesha : Pra, tërhiqeni atë këtu!

Profesor : Pse të mërzitesh, thjesht mund të telefonosh! Pasqyrë magjike, ejani këtu!

Princesha : Pasqyrë! Këtu! Vraponi!

PASQYRA: Po, ja ku jam, këtu! Pse bërtisni kaq shumë! Përshëndetje, Madhëria juaj!

Princesha : Jo e jotja, por e jotja!

PASQYRA: Pse, "i juaji"? A jeni dy prej jush? Mendova se kishim të njëjtën princeshë!

Princesha : Mos u bëj budalla! Të gjithë e dinë që kështu u drejtohen princeshave!

(duket në pasqyrë) Oh, kush pasqyrohet atje? Ky nuk jam fare unë!

PASQYRA: Sigurisht që jo ju! Pse në tokë? Jam une!

Princesha : Çfarë mrekullish! NE RREGULL! Unë do të pyes, dhe ju përgjigjeni të vërtetën! A jam unë më i ëmbla, më i bukuri dhe më i zgjuari në botë?

PASQYRA: E vërteta? Dhe çfarë marr për këtë?

Princesha: P Nëse ju pëlqen, unë do t'ju shpërblej! Nëse nuk ju pëlqen, do ta thyej!

PASQYRA: Nuk më pëlqen kjo! Hajde, është më mirë nëse të jap një sugjerim dhe mund ta kuptosh vetë, pasi je "më i zgjuar se të gjithë të tjerët".

Princesha: Si kjo?

PASQYRA: Dhe unë do t'ju tregoj një përrallë. Si e dini se jeni më i zgjuar dhe më i bukur se të gjithë të tjerët?

Princesha: Kështu thonë të gjitha çupat e nderit .

PASQYRA: Çfarë thoni për to?

Princesha: Unë lavdëroj të njëjtën gjë. është për të ardhur keq?

PASQYRA: A eshte e vertete?

Princesha: Varet!

PASQYRA: Pastaj shikoni fabulën e Ivan Andreevich Krylov "Qyqja dhe gjeli"

(dramatizim)

PASQYRA: Epo, e kuptoni?

Princesha: Jo me të vërtetë ende.

PASQYRA: D le të shikojmë fabulën "Korbi dhe dhelpra"

(dramatizim)

Princesha: Oh, e kuptova! Lajka është shumë e keqe! Është njësoj si të tradhtosh! Lajkatarëve nuk mund t'u besohet! Por si e dini se kush është më i miri?

PASQYRA: Nuk mund të jesh më i miri njëherësh. Njëri është i mirë në një gjë, tjetri në një tjetër. Le të zbulojmë se kush është më i shkathët?

(GARAT STAFETE: "Mblidh lodra", "Kaloje kapakun", "Rrëshqit topin me kokë")

Princesha: E shkëlqyeshme! Tani ne njohim më të shkathëtit! Si të zbuloni më të zgjuarit? A janë këta që do të shqyrtojnë gjithçka deri në detajet më të vogla?

PASQYRA: Aspak! Shikoni përrallën "Kuristi".

(dramatizim)

Princesha: Po, ai as që e vuri re Elefantin! Cili është thelbi i fabulës?

PASQYRA: Le të pyesim djemtë!

Princesha: Dhe kush është më i zgjuari ynë? Le ta zbulojmë!

( FËMIJËT PYESIN PROBLEME DHE GJEGËGEGËZA TË SHAKATË)

Princesha: Oh, sa i lodhur jam duke menduar! Le te kercejme!

( Vallëzimi "PERSËRINI LËVIZJEN" "Tre Kuaj të Bardhë")

Princesha: Më pëlqen të kërcej! Mund të kërceja kështu gjithë jetën!

PASQYRA: E shoh se është koha për të treguar një përrallë tjetër: "Pilivesa dhe milingona".

(dramatizim)

PASQYRË : E shihni, princeshë, ajo që ata thonë është e vërtetë: "Ka kohë për biznes, kohë për argëtim." Është gjithashtu shumë e rëndësishme që secili të merret me biznesin e tij. Më lejoni t'ju tregoj fabulën "Kuartet".

Princesha: Oh, nuk mundem, më bënë të qesh! Kam edhe të dashura si kjo: nuk dinë të bëjnë asgjë, por mburren dhe marrin përsipër gjithçka!

PASQYRË : Që do të thotë se ju mund të bëni gjithçka!

Princesha: Sigurisht!

PASQYRË : Shikoni fabulën "Pasqyra dhe majmuni", ndoshta do të kuptoni diçka!

(dramatizim)

PASQYRË : Epo, e kuptoni?

Princesha: Kuptohet. Nuk do të gjykoj më të tjerët. Le të kontrollojmë se kush është më i vëmendshëm nga ne.

(Konkursi - Gara stafetë "Më Kupto" me vizatime)

Princesha: Le të zhvillojmë një konkurs për balerinin më të mirë!

(valle "Pikë, pikë, presje...")

Princesha: Është mirë që Viti i Ri po vjen së shpejti! Të ftuarit do të vijnë. Më vjen keq që nuk hanë sa duhet, i trajtoj dhe i trajtoj, i urdhëroj të hanë më shumë, por ata përsëri përpiqen të ikin nga tavolina! Thjesht prisni kokat e tyre!

PASQYRË : Epo, ju jeni kot! Ndoshta nuk e duan më!

Princesha: Unë jam thjesht shumë mikpritës!

PASQYRË : Përkundrazi ndërhyrës! Shikoni fabulën "Veshi i Demyanov".

(dramatizim)

Princesha: E tmerrshme! Unë kurrë nuk do ta bëj këtë!

PASQYRË : E drejtë! Tani, le të shohim se kush është më i veshur sot!

(KONKESTI PËR KOSTUMIN MË TË MIRË KARNAVALE)

Profesor: Mësimi ynë mbretëror ka mbaruar! Shpresoj se ishte e dobishme jo vetëm për Princeshën.

Princesha: Faleminderit, i nderuar profesor! Faleminderit, pasqyrë! Kuptova gjithçka!

Heronjtë: Gëzuar Vitin e Ri! Faleminderit per vemendjen!

Mësues: Djema! Pushimit tonë po i vjen fundi. Festat dhe festa më e mrekullueshme, më magjike janë përpara jush - Viti i Ri! Le të këndojmë së bashku këngën "Sikur të mos kishte dimër"

FUND

Unë var lodra në pemën e Krishtlindjes,
Motra ime më jep ato.
Dhe shi i artë dhe fishekzjarre,
Në fund të fundit, viti i ri po vjen së shpejti.

Dhe jashtë dritares bora me gëzof po rrotullohet,
Një harabel u ul në një degë,
Mami do të kthehet së shpejti nga puna,
Festoni sa më shpejt festën tuaj të preferuar.
Viti i Ri, viti i ri
Një vit i ri po vjen në të gjithë planetin.
Viti i Ri, viti i ri

Dritat e pemës së gjelbër të Krishtlindjes po dridhen,
Dhe vallja e rrumbullakët e borës rrotullohet.
Ariu pelushi shikon nga rafti nga trishtimi
se si Santa Claus jep dhurata.
Faqja e fundit ka përfunduar
Faqja e fundit e dhjetorit
Dhe Viti i Ri po troket në dritaren tuaj
Ai do të sjellë gëzim në shtëpinë tuaj.
Viti i Ri, viti i ri
Një vit i ri po vjen në të gjithë planetin.
Viti i Ri, viti i ri
Viti i Ri do të vijë me lumturi të re
Qerpikët me gaz të mbuluar nga ngrica
një sy transparent i një dimri me dëborë.
dhe do të argëtoheni me ne
dhe gjyshi dhe mbesa në një orë të vonë.
Le të harrojmë të gjitha problemet dhe motin e keq.
zemrat tuaja le të mbushen me lumturi.
Dhe viti i ri, dhe viti i ri vjen
dhe gezuar vitin e ri, pranveren e re.
Viti i Ri, viti i ri
Një vit i ri po vjen në të gjithë planetin.
Viti i Ri, viti i ri
Viti i Ri do të vijë me lumturi të re