Personazhet kryesore si e njoha vitin e ri. Victor Golyavkin - Si e takova vitin e ri: Një përrallë. Cilat fjalë të urta përshtaten me tregimin e Golyavkin "Si e festova Vitin e Ri"

Seksionet: Pedagogji Korrektuese

Klasa: 3

Qëllimi i mësimit: zbuloni përmbajtjen e tregimit të Viktor Vladimirovich Golyavkin "Si u takova Viti i Ri”.

Edukative:

të përmirësojë teknikën e leximit me role;
të qartësojë dhe zgjerojë idetë e nxënësve për shenjat e dimrit;
aktivizoni fjalorin e nxënësve.

Korrigjim-zhvillues:

korrigjoni dhe zhvilloni fjalimin koherent;
aktiviteti i duhur mendor në bazë të ushtrimeve në vendosjen e marrëdhënieve shkak-pasojë;
zhvillojnë perceptimin vizual dhe dëgjimor, të menduarit logjik, kujtesën.

Edukative:

edukimi i motivimit për aktivitetet mësimore.
të kultivojnë respekt për traditat e popullit të tyre, traditat familjare.

Gjatë orëve të mësimit

1. Momenti organizativ.

Zila tani ka rënë, ne fillojmë mësimin tonë.

Ne themi vetëm atë që duhet, edhe nëse është e vështirë. A është e mundur të provoni?

– Le të krijojmë humor të mirë. Buzëqeshni mysafirëve, njëri-tjetrit. Uluni.

2. Gjimnastikë artikuluese.

a) Gjuhë e pastër (ushtrim në shqiptimin e tingullit)

NA NA NA,
dhelpra që vrapon në pyll
shu - shu - shu,
Unë po të kërkoj në dëborë.

b) Ushtrim intonacioni. “Jam në humor të mirë”.

Lexoni fjalinë me intonacione të ndryshme. Mësuesi tregon një foto të një fytyre të trishtuar, të zemëruar, të gëzuar.
Si do të punojmë në klasë?

3. Aktualizimi i njohurive bazë

Lojë me mikrofon

Mund të të intervistoj?

Çfarë sezoni është tani? Listoni muajt e dimrit.

Cfare muaji eshte?

Çfarë ju pëlqen nga dimri?

Cilat janë pushimet dimërore?

Si ka ndryshuar moti që nga dimri?

b) Lexim shprehës i poezisë "Dimri erdhi me ngrica" nga O. Vysotskaya.

Leximi i kujt ju pëlqeu më shumë?

Cila është nota për të lexuar?

4. Loja "Duartrokitje"

Përplasni duart nëse dëgjoni një fjalë dimri.

Rënia e gjetheve, stuhia, reshjet e borës, shiu, stuhia, ngrica, lulëzimi i pemës së mollës, ardhja e zogjve, shkrirja, burrë dëbore, akulli, akulli i zi, dhjetori, rrjedhja e borës.

Emrin e cilit muaj dimri e keni dëgjuar ndër këto fjalë?

Çfarë feste do të festohet në çdo shtëpi në dhjetor? (Viti i Ri)

Vërtet po na afrohet Viti i Ri, të cilin e presim me padurim, për të cilin po përgatitemi dhe sigurisht do ta festojmë.

Më thuaj, kur është viti i ri? (Natën)

Poema e shtëpisë përfshinte këto fjalë: "Dhe një Vit i Ri i zhurmshëm”.

Më thuaj, cilat fjalë të tjera mund ta zëvendësojnë fjalën "e zhurmshme"?

Si e feston familja juaj Vitin e Ri? (Historitë e studentëve)

Si festohet Viti i Ri në shkollë?

5. Gjeni një imazh shtesë

Ka foto në tabelë. (Familja në tryezë, livadh veror, pema e zgjuar e Krishtlindjes, hipur poshtë kodrës, duke notuar në lumë.)

Hiqni fotot që nuk kanë të bëjnë me festën e Vitit të Ri.

Njihni heroin e një përrallë me një aluzion.

Me kë luan Frost fshehurazi?
Me një pallto të bardhë, me një kapele të bardhë?
Të gjithë e njohin vajzën e tij
Dhe emri i saj është .... (Snow Maiden)

Kush luan me flokë bore
Si një buqetë me trëndafila të bardhë?
Kush e kontrollon stuhinë?
Gjyshi i Mirë .... (Frost)

6. Minuta fizike

Dhe sot dimri ka një festë për ngrohjen e shtëpisë,
Ju dhe unë jemi të ftuar në argëtim
Ne do të ndërtojmë një shtëpi nga një borë
Këtu është një lartësi e tillë.
Xhami i bardhë i derës
Këtu është gjerësia.
Shikoni tavanet e akullit
Lart-lartë - dantella!
Ne po ecim lart shkallëve.
Mbi këmbët, sipër.
Hapim dyert e dhomave,
Djathtas - duartrokas, majtas - duartrokas.
Përshëndetje dimër!

7. Përgatitja për material të ri.

Dhe sot do të njihemi me historinë e V. Golyavkin "Si e festova Vitin e Ri".

a) Fjalori.

Ka fjalë të vështira në tregim, le t'i mbledhim fillimisht, pastaj t'i lexojmë dhe shpjegojmë kuptimin e tyre.

Pjesë të këtyre fjalëve renditen në mënyrë të rastësishme në tabelë, të shtypura në letër me ngjyra të ndryshme. Nxënësit duhet të ndërtojnë fjalë të plota nga pjesët.

Menjëherë - në një periudhë shumë të shkurtër kohore.

Dymbëdhjetë - në këtë kohë fillon numërimi mbrapsht i Vitit të Ri.

I përfaqësuar - i kuptuar, i realizuar.

8. Material i ri.

a) Lexim fillor i tekstit nga mësuesi.

Tani do t'ju lexoj një tregim, dhe ju ndiqni me kujdes librin shkollor dhe më pas përpiquni të shpjegoni se kë donte të shihte djali në natën e Vitit të Ri?

Leximi i tekstit.

Kë donte të shihte djali natën e Vitit të Ri?

Çfarë vendosi të bënte për këtë?

A ia doli të gjurmonte Vitin e Ri?

9. Punohet teksti shkollor.

a) Lexim me detyrë.

Ju pëlqeu historia? Si?

Provoni nga libri shkollor se vëllai i madh ishte duke fjetur kur ora shënoi dymbëdhjetë.

Gjeni dhe lexoni se çfarë e zgjoi Kotka.

Si përfundoi biseda e vëllezërve?

A mund të më thoni sa personazhe janë në histori? (Dy) Dhe nëse ka 2 ose më shumë heronj, ne mund ta lexojmë historinë sipas rolit. Dhe për ta bërë leximin interesant si ta lexojmë atë? (Emocionalisht me shprehje)

10. Lexim shprehës i dialogut nga fëmijët

Faqe 92.

Çfarë do të bënit në vend të tyre?

A kanë nevojë djemtë për të zgjidhur mosmarrëveshjen e tyre?

Kush mund t'i ndihmojë ata?

Në shtëpi, do ta lexoni përsëri tregimin dhe do të arrini një fund të mirë për tregimin.

11. Përmbledhje e mësimit

Lojë me mikrofon.

Vazhdo fjalinë: Sot në klasën unë...

Përfundimi i mësuesit. Më pëlqeu puna juaj dhe prandaj të gjithë morën nota pozitive për mësimin e sotëm.

Le të zbukurojmë pemën e Krishtlindjes në klasë që të bëhet festive dhe e bukur për ne.

Fëmijët, së bashku me mësuesin, dekorojnë një pemë artificiale të Krishtlindjes.

Si e festova Vitin e Ri

Viti i Ri erdhi në orën dymbëdhjetë dhe në atë kohë unë flija gjithmonë. Kanë kaluar shumë vite të reja! Dhe unë nuk kam parë një. E takuan edhe nëna edhe tezja Vera, dhe unë fjeta. Gjithmonë më ka zënë gjumi para Vitit të Ri. Dhe u zgjova në mëngjes, dhe nëna ime më dha dhurata dhe më tha: "Epo, Viti i Ri!" Por e dija që ai ishte natën. Dhe tani ai është zhdukur.
e pyeta nënën time
- E ke takuar?
Mami më tha:
- U takua.
Dhe e patë atë?
Mami qeshi:
- Sigurisht që e pashë!
- Dhe babi pa, dhe tezja Vera? Unë u ofendova shumë!
E imagjinova Vitin e Ri me një kapele të madhe me kapele veshi dhe çizme të ndjera. Si me radhë Kartolina e Vitit të Ri. Në orën dymbëdhjetë ai troket në derë. Dhe të gjithë e mirëpresin. Të gjithë e përqafojnë, e përkëdhelin në supe Vitin e Ri dhe i thonë: "Më në fund mbërriti!" Dhe ai buzëqesh dhe thotë: "Oh, dhe i ftohti jashtë!" Nxjerr dhuratat nga çanta, ia jep çdo gjë kujt ka nevojë dhe thotë: “Jam me nxitim. Më presin në apartamente të tjera.” Të gjithë e shoqërojnë në qoshe, pastaj kthehen dhe shkojnë në shtrat. Kështu e përfytyrova Vitin e Ri.
Sa u përpoqa të mos bija në gjumë në Vitin e Ri! Dhe sa herë e zinte gjumi kudo. Dhe ai zgjohej gjithmonë në shtrat. Dhe kishte dhurata.
Vëllai im e festoi Vitin e Ri para meje. Edhe pse është më i ri se unë. Ja çfarë bëri. Për të qëndruar zgjuar, u zvarrit poshtë tavolinës. Në fillim, natyrisht, aty e zuri gjumi dhe kur të gjithë u ulën në tavolinë, u bë zhurmë. Dhe ai u zgjua menjëherë. Dhe a e dini se çfarë më tha? Ai më tha:
- Ai mungonte.
- Si nuk ndodhi? - Thashe.
- Shume e thjeshte.
Nuk keni fjetur nën tavolinë atje? Unë pyeta.
- Ja një tjetër! - thotë Vovna. - Ora po godiste, ashtu është. Dhe nuk kishte asnjë vit të ri. Sapo të gjithë filluan të bërtisnin "Gëzuar Vitin e Ri!", unë dola jashtë.
- Me kë u takuat atëherë?
- Viti i Ri, - thotë Vovka.
- Si u takuat ashtu? Kështu ndodh në jetë? Nëse, për shembull, më takon mua, atëherë e sheh që më takon mua. Si mund të më takoni nëse nuk më takoni?
“Do ta shihni vetë”, thotë Vovka. - Do ta shihni vitin tjetër. Nuk do të ketë asnjë vit të ri atje. Ora do të bjerë. Dhe nuk do të ketë Vit të Ri.
"Ju duhet të keni fjetur nën tryezë," i them unë, "dhe gjatë gjumit dëgjuat tingëllimin e orës. Nuk e pashë natën e Vitit të Ri.
- Do të thotë, fjeti, - flas, - koha nuk pa.
"Ti vetë ke fjetur," thotë Vovka.
- Unë isha duke fjetur, - i them, - po flije edhe ti. Vetëm unë flija në shtrat, dhe ju - nën tryezë. Do të ishte më mirë të flije në shtrat.
"Unë nuk kam fjetur," thotë Vovka.
Pse nuk e patë atëherë?
- Ai nuk ishte, - thotë Vovka.
- Sapo fjete, - govorD - kaq!
Këtu mbaroi argumenti ynë. Ai u ofendua dhe u largua. Dhe megjithëse ai u ofendua nga unë, unë prapë mendova se ai po flinte atje dhe nuk e pa Vitin e Ri me dhurata.
Kështu e imagjinoja Vitin e Ri kur isha ende shumë i vogël.

kastravecat

Unë dhe Vovka jemi ulur në trungje, duke folur dhe duke ngrënë tranguj. Kastraveca kaq të mrekullueshme, të freskëta. Çdo vit ne ulemi me të trungje dhe hamë tranguj,
- Eh, - them unë, - disi e mërzitshme në verë. Nanikuli dhe tranguj të ngurtë!
"Më pëlqejnë pushimet," thotë Vovka, "por jo shumë.
As mua nuk më pëlqen vërtet, por nuk më pëlqen fare.
- Përtaci e plotë. Atë dhe verë!
- Verë e vazhdueshme, kaq!
Kështu ulemi me Vovkën në trungje dhe flasim. Dhe ne hamë tranguj të freskët.
Dhe befas shohim një fqinj Masha. Ajo po gërmon në tokë. Nuk është e qartë pse.
Unë i bërtas asaj:
- Çfarë po bën atje?
Ajo tha
I ujit kastravecat.
Vovka nxori kastravecat nga xhepi dhe tha:
- Këtu. Lërini edhe ata të rriten me shëndet!
Dhe nxora dy kastraveca nga xhepi. Dhe ai tha të njëjtën gjë, që të rriten në shëndet.
- Eh, ti, - thotë Masha, - mund të hash vetëm!
- Per Cfarë bëhet fjalë? thotë Vovka.
- Kjo është papritmas pse, - them unë, - ne mund të hamë vetëm?
"Ju mund të shihni menjëherë," thotë Masha.
Unë shikoj Vovka, dhe Vovka më shikon mua, "dhe as unë, as ai, natyrisht, nuk mund të shohim se ne mund të shohim asgjë.
- Varrosni pantoflat tuaja, - qesh Masha, - mbase të reja do të rriten deri në vjeshtë.

Rreth një djali me një lodër me orë

Babai i një djali bleu një kamion. Sigurisht, nuk ishte një kamion i vërtetë, por një lodër, i cili nisej me një çelës dhe më pas lëvizte si një i vërtetë.
Dhe kështu ky djalë doli në oborr me lodrën e tij me orë, filloi të ndizte kamionin e tij dhe të shikonte se si ngiste.
Të gjithë djemtë që ishin në oborr e rrethuan djalin dhe e panë kamionin me interes. Dhe disa madje filluan t'i kërkonin atij që t'u jepte një herë për të nisur kamionin me një çelës.
Por djali tha:
- Largohuni nga këtu, të gjithë. Ky është kamioni im. Dhe jo vetëm që nuk do të lejoj askënd ta mbështjell me çelës, por as nuk dua që ju të shikoni se si ai drejton makinën.
Në këtë kohë, në oborr doli një djalë me biçikletë, i cili i lejoi të gjithë me radhë të ngasin biçikletën e tij.
Dhe të gjithë harruan djalin e kamionit me sahat. Dhe ai i shikoi djemtë të ngasin një biçikletë, dhe ai gjithashtu donte shumë të hipte.
Ai me të vërtetë donte të thoshte:
- Djema! Këtu, ndizni kamionin tim sa të doni, dhe unë do të ngas biçikletën time.
Por atij i erdhi turp. Dhe ai nuk tha asgjë.

Patina të blera jo më kot

Nuk mund të bëja patina. Dhe ata ishin në papafingo. Dhe ndoshta i ndryshkur.
Doja shumë të mësoja të hipja. Të gjithë në oborrin tonë dinë të hipin. Edhe Shurik i vogël mund ta bëjë këtë. Më vinte turp të dilja me patina. Të gjithë do të qeshin. Lërini patinat të ndryshken!
Një ditë babai më tha:
- Patina ju bleva kot!
Dhe ishte e drejtë. Mora patinat, i vesha dhe dola në oborr. Shesh patinazhi ishte plot. Dikush qeshi.
"Fillon!" Une mendova.
Por asgjë nuk filloi. Unë nuk jam vënë re ende. Dola në akull dhe rashë me shpinë.
"Tani fillon," mendova.
Ai u ngrit me vështirësi. Ishte e vështirë për mua të qëndroja në akull. Unë nuk lëviza. Por gjëja më e mahnitshme ishte se askush, absolutisht askush nuk qeshi, nuk më drejtoi gishtin, por përkundrazi, Masha Mishkina vrapoi drejt meje dhe tha:
- Me ndihmo!
Dhe megjithëse rashë edhe dy herë të tjera, përsëri isha i kënaqur. Dhe i thashë Masha Mishkina:
- Faleminderit, Masha! Ti më mësove të ngas.
Dhe ajo tha:
- Oh, çfarë je, çfarë je, vetëm për dorën të kam mbajtur.

Varkë me avull dhe kalë

Kur shkova në kopshti i fëmijëve, më pëlqente të vizatoja anije. U mburra të gjithëve: këto janë anijet e mrekullueshme që mund të tërheq!
Dhe pastaj një ditë pyeta një djalë nëse mund të vizatonte një avullore kaq të mrekullueshme, - vizatova menjëherë një vapor të madh me tuba, gjithçka është ashtu siç duhet. Pastaj vizatova detin me laps blu, dhe me laps të kuq - flamur në direk, dhe doli mjaft mirë - një vapor lundron në det, dhe një flamur i kuq valëvitet në direk.
Djalit i pëlqeu anija ime, por ai më tha:
- Mund të vizatoj një kalë.
Dhe ai vizatoi një kalë.
Ky kal ishte tërhequr aq mirë sa ndonjëherë habitesha që nuk mburresha më me varkat e mia me avull, sepse kurrë nuk do të kisha mundur të vizatoja një kal të tillë.

Si ishte Petya në kopshtin zoologjik

Petya e vogël ishte në kopshtin zoologjik. Por ai nuk pa asgjë atje. Sepse aty kishte shumë njerëz. Dhe të gjithë u grumbulluan rreth qelive. Por askush nuk e mori Petya.
Fëmijë të tjerë thonë:
- Pashë arinj!
- Pashë ujqër!
- Pashë një dhelpër!
- Pashë një gjirafë!
Dhe Petya thotë:
- Pashë një makinë që lëvizte mbrapa, dhe një kokosh në një shkop ...

Kur shkoja në shkollë, në klasën e parë, më pëlqente të vizatoja varkat me avull. U mburra të gjithëve: këto janë anijet e mrekullueshme që mund të tërheq!

Dhe pastaj një ditë pyeta një djalë nëse mund të vizatonte të njëjtën anije me avull të mrekullueshme. Menjëherë vizatova një avullore të madhe me tuba, gjithçka është ashtu siç duhet. Pastaj e pikturova detin me laps blu, dhe me laps të kuq - një flamur në direk, dhe doli mjaft mirë: një vapor lundron në det dhe një flamur i kuq valëvitet në direk.

Djalit i pëlqeu anija ime, por ai më tha:

Unë mund të vizatoj një kalë.

Dhe ai vizatoi një kalë.

Ky kal ishte tërhequr aq mirë sa nuk mburresha më me avulloret e mia, sepse nuk mund ta vizatoja kurrë një kal të tillë!

Absolutisht e drejtë!

A po ha mëngjes përsëri në klasë?

Valya e fshehu shpejt mëngjesin në tavolinë.

Çfarë do të ndodhë, - tha mësuesi, - nëse të gjithë hanë mëngjes në mësim?

Klasa ishte e zhurmshme. Sepse të gjithë donin të thoshin se çfarë do të ndodhte atëherë.

Kolya tha:

Do të jetë shumë qesharake!

Misha tha:

Përtypja do të jetë!

Masha tha:

Të gjithë do të mbushen!

Dhe çfarë nuk do të ndodhë? pyeti mësuesi.

Klasa ishte e heshtur. Çfarë nuk do të ndodhë - askush nuk e dinte.

Mësuesi ishte gati të përgjigjej vetë, kur papritmas dikush bërtiti:

Nuk do të ketë mësim!

Absolutisht e drejtë! - tha mësuesi.

Si e festova Vitin e Ri

Viti i Ri erdhi në orën dymbëdhjetë, dhe në atë kohë unë isha gjithmonë në gjumë. Kanë kaluar shumë vite të reja! Dhe unë nuk kam parë një. E takuan edhe nëna edhe tezja Vera, dhe unë fjeta. Gjithmonë më ka zënë gjumi para Vitit të Ri. Dhe u zgjova në mëngjes, dhe nëna ime më dha dhurata dhe më tha: "Epo, Viti i Ri!" Por e dija që ai ishte natën. Dhe tani ai është zhdukur.

e pyeta nënën time

E keni takuar?

“Mami më tha:

U takua.

Dhe e patë atë?

Mami qeshi.

Sigurisht që e pashë!

Dhe babi pa, dhe halla Vera?

Unë u ofendova shumë!

E imagjinova Vitin e Ri me një kapele të madhe me kapele veshi dhe çizme të ndjera. Si një kartolinë e Vitit të Ri. Në orën dymbëdhjetë ai troket në derë. Dhe të gjithë e mirëpresin. Të gjithë e përqafojnë, e përkëdhelin në supe Vitin e Ri dhe i thonë: "Më në fund mbërriti!" Nxjerr dhuratat nga çanta, ia jep çdo gjë kujt ka nevojë dhe thotë: “Jam me nxitim. Më presin në apartamente të tjera.” Të gjithë e shoqërojnë në qoshe, pastaj kthehen dhe shkojnë në shtrat. Kështu e përfytyrova Vitin e Ri.

Sa u përpoqa të mos bija në gjumë në Vitin e Ri! Dhe sa herë e zinte gjumi kudo. Dhe ai zgjohej gjithmonë në shtrat. Dhe kishte dhurata.

Vëllai im e festoi Vitin e Ri para meje. Edhe pse është më i ri se unë. Ja çfarë bëri. Për të qëndruar zgjuar, u zvarrit poshtë tavolinës. Në fillim, natyrisht, aty e zuri gjumi dhe kur të gjithë u ulën në tavolinë, u bë zhurmë. Dhe ai u zgjua menjëherë. Dhe a e dini se çfarë më tha? Ai më tha:

Ai mungonte.

Si nuk ishte kështu?! - Thashe.

Shume e thjeshte.

Nuk keni fjetur nën tavolinë atje? Unë pyeta.

Ja një tjetër! - thotë Kiti. - Ora po godiste, ashtu është. Dhe nuk kishte asnjë vit të ri. Sapo të gjithë filluan të bërtasin: "Gëzuar Vitin e Ri!" - Unë dola jashtë.

Me kë u takuat atëherë?

Viti i Ri, - thotë Kotka.

Si u takuat me të kështu? Kështu ndodh në jetë? Nëse, për shembull, më takon mua, atëherë e sheh që më takon mua. Si mund të më takoni nëse nuk më takoni?

Do ta shihni vetë, - thotë Kotka. - Do ta shihni vitin tjetër. Nuk do të ketë asnjë vit të ri atje. Ora do të bjerë. Dhe nuk do të ketë Vit të Ri.

Me siguri ke fjetur nën tavolinë, - i them unë, - dhe gjatë gjumit ke dëgjuar zilen e orës. Nuk e pashë natën e Vitit të Ri.

Kështu, unë fjeta, - them unë, - pasi nuk e pashë.

Ti ke fjetur vetë, thotë Kotka.

Unë po flija, them, por edhe ti flije. Vetëm unë flija në shtrat, dhe ju - nën tryezë. Do të ishte më mirë të flije në shtrat.

Nuk më zuri gjumi, thotë Kotka.

Pse nuk e patë atëherë?

Ai nuk ishte, - thotë Kotka.

Sapo fjete, - them unë, - kaq!

Këtu mbaroi argumenti ynë. Ai u ofendua dhe u largua. Dhe megjithëse ai u ofendua nga unë, unë prapë mendova se ai po flinte atje dhe nuk e pa Vitin e Ri me dhurata.

Kështu e imagjinoja Vitin e Ri kur isha ende shumë i vogël.

Andryusha dhe Slavik janë miq.

Ata bëjnë gjithçka së bashku. Kur Andryusha ra nga veranda, edhe Slavik donte të binte nga veranda për të provuar se ishte një mik i vërtetë.

e pyeta nënën time

- E ke takuar?

Mami më tha:

- U takua.

"Dhe e patë atë?"

Mami qeshi.

- Sigurisht që e pashë!

- Dhe babi pa, dhe tezja Vera?

Unë u ofendova shumë!

Sa u përpoqa të mos bija në gjumë në Vitin e Ri! Dhe sa herë e zinte gjumi kudo. Dhe ai zgjohej gjithmonë në shtrat. Dhe kishte dhurata.

- Ai mungonte.

- Si nuk ishte kështu? - Thashe.

- Shume e thjeshte.

"A nuk keni fjetur nën tavolinë atje?" Unë pyeta.

- Ja një tjetër! - thotë Kotka. - Ora po godiste, ashtu është. Dhe nuk kishte asnjë vit të ri. Sapo të gjithë filluan të bërtasin: "Gëzuar Vitin e Ri!" - Unë dola jashtë.

Me kë u takuat atëherë?

"Viti i Ri," thotë Kotka.

Si u takuat me të kështu? Kështu ndodh në jetë? Nëse, për shembull, më takon mua, atëherë e sheh që më takon mua. Si mund të më takoni nëse nuk më takoni?

“Do ta shihni vetë”, thotë Kotka. Do ta shihni vitin e ardhshëm. Nuk do të ketë asnjë vit të ri atje. Ora do të bjerë. Dhe nuk do të ketë Vit të Ri.

"Ju duhet të keni fjetur nën tryezë," i them unë, "dhe gjatë gjumit dëgjuat tingëllimin e orës. Nuk e pashë natën e Vitit të Ri.

"Pra, unë isha duke fjetur," them unë, "pasi nuk e pashë."

"Ti vetë ke fjetur," thotë Kotka.

"Unë isha duke fjetur," i them, "por edhe ti po flije." Vetëm unë flija në shtrat, dhe ju - nën tryezë. Do të ishte më mirë të flije në shtrat.

"Unë nuk kam fjetur," thotë Kotka.

"Atëherë pse nuk e patë?"

"Ai nuk ishte atje," thotë Kotka.

"Ti po flije," them unë, "kjo është e gjitha!"

Këtu mbaroi argumenti ynë.

Ai u ofendua dhe u largua. Dhe megjithëse ai u ofendua nga unë, unë prapë mendova se ai po flinte atje dhe nuk e pa Vitin e Ri me dhurata.

Kështu e imagjinoja Vitin e Ri kur isha ende shumë i vogël.

Lexim jashtëshkollor në Shkolla fillore. Histori për nxënës të shkollave të vogla. Historia e shkollës.

Viktor Golyavkin. Si e festova Vitin e Ri

e pyeta nënën time

- E ke takuar?

Mami më tha:

- U takua.

"Dhe e patë atë?"

Mami qeshi.

- Sigurisht që e pashë!

- Dhe babi pa, dhe tezja Vera?

Unë u ofendova shumë!

Sa u përpoqa të mos bija në gjumë në Vitin e Ri! Dhe sa herë e zinte gjumi kudo. Dhe ai zgjohej gjithmonë në shtrat. Dhe kishte dhurata.

- Ai mungonte.

- Si nuk ishte kështu? - Thashe.

- Shume e thjeshte.

"A nuk keni fjetur nën tavolinë atje?" Unë pyeta.

- Ja një tjetër! - thotë Kotka. - Ora po godiste, ashtu është. Dhe nuk kishte asnjë vit të ri. Sapo të gjithë filluan të bërtasin: "Gëzuar Vitin e Ri!" - Unë dola jashtë.

Me kë u takuat atëherë?

"Viti i Ri," thotë Kotka.

Si u takuat me të kështu? Kështu ndodh në jetë? Nëse, për shembull, më takon mua, atëherë e sheh që më takon mua. Si mund të më takoni nëse nuk më takoni?

“Do ta shihni vetë”, thotë Kotka. Do ta shihni vitin e ardhshëm. Nuk do të ketë asnjë vit të ri atje. Ora do të bjerë. Dhe nuk do të ketë Vit të Ri.

"Ju duhet të keni fjetur nën tryezë," i them unë, "dhe gjatë gjumit dëgjuat tingëllimin e orës. Nuk e pashë natën e Vitit të Ri.

"Pra, unë isha duke fjetur," them unë, "pasi nuk e pashë."

"Ti vetë ke fjetur," thotë Kotka.

"Unë isha duke fjetur," i them, "por edhe ti po flije." Vetëm unë flija në shtrat, dhe ju - nën tryezë. Do të ishte më mirë të flije në shtrat.

"Unë nuk kam fjetur," thotë Kotka.

"Atëherë pse nuk e patë?"

"Ai nuk ishte atje," thotë Kotka.

"Ti po flije," them unë, "kjo është e gjitha!"

Këtu mbaroi argumenti ynë. Ai u ofendua dhe u largua. Dhe megjithëse ai u ofendua nga unë, unë prapë mendova se ai po flinte atje dhe nuk e pa Vitin e Ri me dhurata.

Kështu e imagjinoja Vitin e Ri kur isha ende shumë i vogël.