Për fëmijët 4 vjeç plani familjar. Java komplekse-tematike në institucionin arsimor parashkollor “Familja ime. Familja është ajo që do të na mbajë nga stuhia
Edukatorë të grupit të ri të institucioneve arsimore parashkollore
Të gjithë e dimë se kompjuteri hyn në jetën e një fëmije që në moshë të vogël, duke pasur një ndikim pozitiv dhe negativ në formimin e personalitetit të tij. Për sa i përket ndikimit në psikikën e fëmijës, teknologjitë moderne të informacionit janë të pakrahasueshme me mjetet e tjera.
Ndryshe nga mjetet mësimore teknike konvencionale, teknologjitë e informacionit dhe komunikimit lejojnë jo vetëm ngopjen e fëmijës me një sasi të madhe njohurish të gatshme, të zgjedhura në mënyrë rigoroze, të organizuara siç duhet, por edhe zhvillimin e aftësive intelektuale, krijuese dhe, gjë që është shumë e rëndësishme në fillim. fëmijëria, aftësia për të marrë në mënyrë të pavarur njohuri të reja.
Një nga kushtet kryesore për futjen e teknologjisë së informacionit në një institucion arsimor parashkollor është që fëmijët të punojnë me specialistë që njohin aftësitë teknike të një kompjuteri, të kenë aftësitë për të punuar me ta, të ndjekin në mënyrë rigoroze standardet dhe rregullat sanitare për përdorimin e kompjuterëve. , dhe di se si të punojë me parashkollorët duke përdorur teknologjinë e informacionit. Duke pasur parasysh këtë, detyra kryesore tani është përmirësimi i njohurive kompjuterike të mësuesve, zotërimi i punës së tyre me komplekset arsimore softuerike, burimet e rrjetit global kompjuterik të Internetit, në mënyrë që në të ardhmen secili prej tyre të përdorë teknologjitë moderne kompjuterike për të përgatitur dhe kryer. punë edukative me fëmijët në një nivel të ri cilësor.
Për orët në fushën e "Zhvillimit Kognitiv" kam bërë prezantime me temat e javës "Familja ime" dhe "Insektet" (për programin "Nga lindja në shkollë"). Mund t'ju duket e dobishme kur punoni me fëmijë.
Prezantim me temën: Familja ime
Prezantim me temën: Bota natyrore (insektet)
Vizatim me fëmijë 3-4 vjeç. Përmbledhje të klasave Koldina Darya Nikolaevna
Tema e javës është "Familja ime"
Tema e javës është "Familja ime"
Mësimi 21. Nëna ime
(Vizatim me lapsa me ngjyra)
Synimi. Mësojini fëmijët të emërtojnë saktë anëtarët e familjes dhe të flasin për ta. Mësoni të vizatoni në mënyrë skematike me lapsa me ngjyra një person të përbërë nga një rreth, një trekëndësh dhe vija. Forconi aftësinë për të dalluar ngjyrat.
Material demo. Fotoja e komplotit "Familja".
Fletushka. Fletë albumi, lapsa me ngjyra.
Përparimi i mësimit
Tregojuni fëmijëve figurën e komplotit "Familja".
Luaj një lojë "Gess kush është". Përshkruani, për shembull, një gjyshe: "Ajo ka veshur një pulovër blu dhe një fund blu. Kush është ky?" ose pyesni: "Me mend kush e ka veshur këmishën e gjelbër dhe pantallonat kafe?" (Babi.) etj. Më pas bëni pyetje fëmijëve rreth figurës: “Çfarë po bën djali?” (Gjyshi, vajza, nëna.)
Konsideroni nënën në foto me fëmijët dhe përcaktoni se ajo ka një kokë, bust, krahë, këmbë; nëna ka veshur një fustan.
Lërini fëmijët të pretendojnë se janë nëna e tyre. Tregoni në një fletë të veçantë letre se si mund të vizatoni një kokë, një fustan në formën e një trekëndëshi, krahë dhe këmbë në formën e shkopinjve; në fytyrë - sytë, hundën, gojën; flokët. Secili fëmijë duhet të portretizojë vetë nënën dhe të pikturojë fustanin e saj me lapsa me ngjyra (fëmijët mund t'i afrohen mësuesit dhe të ekzaminojnë mostrën).
Ky tekst është një pjesë hyrëse. Nga libri Modelimi dhe aplikimi me fëmijët 6-7 vjeç. Shënimet e mësimit autor Koldina Daria NikolaevnaTema e javës është “Shtëpia ime” Mësimi 21. Ndërtimi i një shtëpie (Modelim nga plastelina) Përmbajtja e programit. Për të formuar tek fëmijët aftësinë për të skalitur një shtëpi nga kolonat e mbështjellë, duke i vendosur ato njëra mbi tjetrën dhe duke i lidhur fort. Forconi aftësinë për të përdorur pirgun. Zhvilloni
Nga libri Vizatim me fëmijë 6-7 vjeç. Shënimet e mësimit autor Koldina Daria NikolaevnaTema e javës është "Familja ime" Mësimi 27. Zonjat Filimonov dhe Dymkovo (modelimi i baltës) Përmbajtja programore. Vazhdoni t'i njihni fëmijët me tiparet e modelimit Filimonovo dhe Dymkovo. Mësojini ata të krahasojnë dhe skalitin zonjat Filimonovo dhe Dymkovo nga jeta. fiksoj
Nga libri Vizatim me fëmijë 4-5 vjeç. Shënimet e mësimit autor Koldina Daria NikolaevnaTema e javës është “Shtëpia ime” Sesioni 41–42. Shtëpitë e tre derrave (pjesa 1–2) (Vizatim me shkumësa pastel, sanguinë, qymyr, shkumësa dylli) Përmbajtja e programit. Vazhdoni të mësoni të bëni ilustrime për përralla. Zhvilloni aftësinë për të renditur objektet në një copë letre. Mësoni
Nga libri Modelimi me fëmijë 4-5 vjeç. Shënimet e mësimit autor Koldina Daria NikolaevnaTema e javës është “My Family” Mësimi 53. Test “My Family” (Vizatim me lapsa me ngjyra) Përmbajtja e programit. Për të eksploruar marrëdhëniet ndërpersonale të fëmijës në familje, gjendjen mendore të fëmijës gjatë vizatimit, për të identifikuar anëtarin më të rëndësishëm të familjes për fëmijën;
Nga libri Modelimi me fëmijë 3-4 vjeç. Shënimet e mësimit autor Koldina Daria NikolaevnaTema e javës është “Shtëpia ime” Mësimi 21. Shtëpi për fole kukulla (Vizatim me lapsa me ngjyra) Përmbajtja e programit. Të mësojë fëmijët të vizatojnë objekte të vogla dhe të mëdha, të përbëra nga një katror dhe një trekëndësh. Vazhdoni të mësoni se si të hartoni një përbërje komploti. Kultivoni përgjegjshmëri
Nga libri Vizatim me fëmijë 5-6 vjeç. Shënimet e mësimit autor Koldina Daria NikolaevnaTema e javës është “Profesionet” Mësimi 24. Gjeli dhe ngjyrat (Pikturë me furçë. Gouache) Përmbajtja programore. Zgjeroni idetë e fëmijëve për mundësitë vizuale të bojrave. Për të konsoliduar aftësinë për të emërtuar ngjyrat kryesore, për të mësuar të zgjidhni ngjyrën e dëshiruar kur krijoni një specifik
Nga libri Aplikim me fëmijë 3-4 vjeç. Shënimet e mësimit autor Koldina Daria NikolaevnaTema e javës është “Familja ime” Mësimi 25. Familja e tumblerëve (Pikturë me furçë. Gouache) Përmbajtja e programit. Nxitini fëmijët që të shikojnë fëmijët për të parë kapakë të madhësive të ndryshme. Mësoni të vizatoni një gotë me një laps të thjeshtë nga natyra e një madhësie të caktuar; transferimi
Nga libri Vizatim me fëmijë 3-4 vjeç. Shënimet e mësimit autor Koldina Daria NikolaevnaTema e javës është “Festa e mamit” Mësimi 26. Degëz e mimozës (Vizatim me furçë dhe gisht. Gouache) Përmbajtja e programit. Për t'i mësuar fëmijët të nxjerrin një degëz mimozë nga jeta me një furçë. Vazhdoni të mësoni të vizatoni lule me gishtin tuaj. Kultivoni dashurinë për të dashurit.Material. degë e gjallë
Nga libri i autoritTema e javës është “Familja ime” Mësimi 25. Familja e kukullave fole (Modelim nga plastelina) Përmbajtja e programit. Mësoni të skalitni një objekt në formë ovale në një mënyrë plastike, shtypni zanatin nga poshtë për stabilitetin e tij. Vazhdoni të prezantoni teknikat e zbutjes. Shkathtësia e pin
Nga libri i autoritTema e javës është “Familja ime” Mësimi 21. Mami (Modelimi me balte) Përmbajtja e programit. Të mësojë fëmijët të skalitin objekte të përbëra nga dy pjesë; për të konsoliduar aftësinë për të sjellë produktin në imazhin e dëshiruar me një shkop me majë. Mësoni të kuptoni dhe analizoni përmbajtjen
Nga libri i autoritTema e javës është "Shtëpia ime" Mësimi 22. Një shtëpi për një lepur dhe një gjel (Modelim nga plastelina) Përmbajtja e programit. Për të konsoliduar aftësinë e fëmijëve për të sjellë produktin në imazhin e dëshiruar me ndihmën e plastelinës. Mësoni të ritregoni përralla bazuar në ilustrime.Material demonstrues. Heronjtë
Nga libri i autoritTema e javës është “Shtëpia ime” Mësimi 41. Kasolle me akull (Vizatim me shkumësa pastel) Përmbajtja e programit. Vazhdoni t'i njihni fëmijët me tonet e ftohta. Mësoni të përçoni tiparet karakteristike të objekteve duke përdorur ngjyra të ftohta. Njihuni me mundësitë
Nga libri i autoritTema e javës është “Familja ime” Mësimi 21. Palma (Letër me ngjyra. Zbatim nga silueta të përgatitura të objekteve) Përmbajtja e programit. Për t'i mësuar fëmijët të aplikojnë ngjitësin në një pjesë dhe ta ngjitin atë në një fletë; kombinoni aplikimin me vizatimin. Mësoni të shqiptoni fjalët me zë të lartë dhe qartë
Nga libri i autoritTema e javës është “Shtëpia ime” Mësimi 22. Një shtëpi për një lepur dhe një gjel (Letër me ngjyra. Aplikim nga pjesët e përgatitura të lëndës) Përmbajtja e programit. Kultivoni dhembshurinë dhe mirësinë. Mësojini fëmijët të bëjnë një tërësi nga disa pjesë; aplikoni ngjitësin në pjesën dhe ngjiteni
Nga libri i autoritTema e javës është “Familja ime” Mësimi 21. Nëna ime (Vizatim me lapsa me ngjyra) Qëllimi. Mësojini fëmijët të emërtojnë saktë anëtarët e familjes dhe të flasin për ta. Mësoni të vizatoni në mënyrë skematike me lapsa me ngjyra një person të përbërë nga një rreth, një trekëndësh dhe vija. Shkathtësia e pin
Nga libri i autoritTema e javës është “Shtëpia ime” Mësimi 22. Gardhi pranë shtëpisë (Pikturë me furçë. Gouache) Qëllimi. Vazhdoni t'i mësoni fëmijët të vizatojnë objekte të ndryshme që përbëhen nga kombinime vijash. Mësoni të ritregoni përralla bazuar në ilustrimet në libër. Zhvilloni të folurit, të menduarit Demonstrimi
Përmbledhje e OOD për fëmijët 3-4 vjeç me temën:
"Familja ime"
Përgatitur
mësuesja MBDOU “Kopshti
Lloji i kombinuar nr. 8 "Lejleku"
Michurinsk
Miklyaeva Oksana Viktorovna
Përmbajtja e programit:
krijoni një klimë të rehatshme psikologjike;T'u japë fëmijëve një ide për familjen si njerëz që jetojnë së bashku, të mësojnë se si të ndërtojnë lidhje elementare familjare, të aktivizojnë fjalorin e fëmijëve bazuar në njohuritë e thelluara për familjen e tyre;
të zhvillojë aftësinë për të arsyetuar dhe provuar, të menduarit;
Kultivoni një qëndrim të dashur të kujdesshëm ndaj anëtarëve të familjes suaj, një ndjenjë krenarie në familjen tuaj.
Lëvizja OOD.
Mësuesi i fton fëmijët të mbajnë duart, të qëndrojnë në një rreth, të buzëqeshin me njëri-tjetrin.
Të gjithë fëmijët u mblodhën në një rreth.
Unë jam shoku yt dhe ti je miku im.
Le të marrim një dorë të fortë
Dhe ne i buzëqeshim njëri-tjetrit.
Sa e ngrohtë dhe e ndritshme u bë në grupin tonë nga buzëqeshjet tuaja.
Sot do të flasim për familjen. Por para së gjithash, le të biem dakord se çfarë është një familje dhe të shohim se si ajo ndryshon nga grupet e tjera të njerëzve. Si do t'i përgjigjeshit pyetjes: çfarë është një familje? (Përgjigjet e fëmijëve).
Familja është gjëja më e rëndësishme në jetë për secilin prej nesh - këta janë njerëz të afërt dhe të dashur, ata që i duam, nga të cilët marrim shembull, për të cilët kujdesemi, për të cilët dëshirojmë mirë dhe lumturi. Kur linde, secili prej jush ishte i rrethuar nga kujdesi për anëtarët e familjes, ata ju dhanë një emër dhe mbiemër. Familjet janë krijuar për të rritur fëmijët, për t'i ndihmuar ata të bëhen të fortë dhe të pavarur. Të gjithë anëtarët e familjes janë shumë të afërt me njëri-tjetrin. Ata jetojnë dhe drejtojnë familjen së bashku. Ata ndihmojnë njëri-tjetrin si në periudha të vështira ashtu edhe në punët e zakonshme.
Djema, dëgjoni poezinë:
Në çdo shtëpi ka një album familjar.
Si në një pasqyrë, ne pasqyrohemi në të.
Le të mos jemi gjithmonë të bukur,
Por këto foto janë të vërteta.
Albumi mbahet në shtëpinë tonë,
Dhe fotot ruhen në album.
Ka shumë, të vjetra dhe të reja.
Ne kemi një familje ...
Kush ka albume fotografish familjare? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Në panelin përpara fëmijëve është një imazh i një peme familjare.
Djema, dhe në panelin tonë ka një pemë familjare - një vizatim në të cilin një person përshkruan se si është i lidhur me paraardhësit e tij. Kjo pemë ka qeliza. Ne do t'i plotësojmë këto kuti me fotografitë e anëtarëve të familjes. Çdo anëtar i familjes lidhet me marrëdhënie të tjera të veçanta, të cilat tregohen me një fjalë të veçantë. Por me çfarë fjale, ne tani do të hamendësojmë dhe vendosim fotografi në panelin tonë.
Mësuesi bën gjëegjëza. Fëmijët hamendësojnë dhe vendosin fotografi me imazhin përkatës në panel.
reçel aromatik,
byrekë për ëmbëlsira,
petulla të shijshme
Në të dashurin ... (gjyshja)
E di që secili prej jush i do shumë gjyshet. Nëse keni gëzim, ata gëzohen me ju; nëse jeni të trishtuar, ata do të qetësohen, do të ngushëllojnë duart e gjyshes janë kaq të ngrohta, të dashura. Përrallat e gjyshes janë një mrekulli e vërtetë.
Bërë mirë, merrni me mend gjëegjëzën tjetër.
Ai nuk punonte nga mërzia,
Ai ka duar të kallosura
Dhe tani ai është i moshuar dhe gri
I dashuri im, i dashur ... (gjyshi)
Cili prej jush ka gjysh? Si quhen gjyshërit tuaj? (Mësuesi i fton fëmijët t'i përgjigjen emrit të secilit prej gjyshit të tyre.)
Pa marrë parasysh sa emra të ndryshëm
Gjëja më e rëndësishme për një gjysh është se ai është gjysh.
Cili prej jush ka dy gjyshe dhe dy gjyshe? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Disa gjyshër janë prindërit e nënës dhe të tjerët janë prindërit e babait. Dhe ju gjithashtu keni prindër.
Kush nuk bën shaka, por seriozisht
A do të na mësojë një gozhdë si të godasim me çekiç?
Kush do t'ju mësojë të jeni të guximshëm?
Duke rënë nga një e madhe, mos ankoni,
Dhe gërvishti gjurin tim
Mos u ulërini, sigurisht ... .. (babai)
Kush është më i butë në botë?
Kush na gatuan darkën?
Dhe kë duan kaq shumë fëmijët?
Dhe kush nuk është më i bukur?
Kush lexon libra natën?
Duke rrahur malet e tempullit,
Duke mos qortuar mua dhe vëllain tim.
Kush është ky? Nëna jonë)
Mami është e afërmja më e afërt, personi më i dashur. Djema, si e ka emrin mamaja juaj? (Përgjigjet e fëmijëve.) Sa emra të bukur kanë nënat tuaja. Djema, a i doni nënat tuaja? Le të zgjedhim fjalët më të buta, më të dashura për nënën tonë.
Lojë me top "Zgjidh fjalën"
Mësuesi ka një top në duar. Topi u hidhet fëmijëve, fëmijët marrin fjalë, mësuesi i ndihmon ata me pyetje kryesore.
Kur mami të përqafon, të përkëdhel kokën, të puth. Çfarë është ajo? (I dashuruar.)
Kur mami vishet në modë, si është ajo? (E bukur.)
Kur mami buzëqesh, qesh? Çfarë është ajo? (I gëzuar.)
Kur mami nuk qorton, edhe nëse je e prapë, si është ajo? (I sjellshëm.)
Dhe nëse e doni nënën tuaj, si është ajo? (I dashur.) etj.
Te lumte! Ja sa fjalë të mrekullueshme thamë për mamin. Dhe ka edhe fjalë të tilla: ka një vajzë dhe ... (djalë), ka vëllezër dhe ... (motra).
Kush më do mua dhe vëllanë tim,
Por a pëlqen të vishet më shumë? -
Vajzë shumë në modë
Më e madhja ime ... (motra)
Kush është një karapuzik i gëzuar -
Zvarritet shpejt në bark?
Djalë i mrekullueshëm -
Ky është më i riu im ... (vëllai)
Cili prej jush ka vëllezër e vëllezër? Si i kane emrat? (Përgjigjet e fëmijëve.)
Shikoni pemën tonë, si mund t'i quani të gjithë me një fjalë? (Një familje.)
Gjimnastikë e gishtave "Familja"
Ky gisht është një gjysh
Ky gisht është një gjyshe,
Ky gisht është babi
Ky gisht është mami
Dhe ky gisht jam unë.
(Zgjatja alternative e gishtave të shtrënguar në grusht, duke filluar me gishtin e madh)
Kjo është e gjithë familja!
(Shtypja në grusht dhe shkulja e të gjithë gishtave në të njëjtën kohë)
Punë tavoline.
Mësuesja fton fëmijët të vizatojnë familjen e tyre. I fton në tavolina. Fëmijët vizatojnë.
Pastaj shikojnë vizatimet të gjithë së bashku, tregojnë se kë kanë vizatuar.
Do të doja ta mbyllja takimin tonë me një poezi:
Familja është lumturi, dashuri dhe fat,
Familja është udhëtime verore në vend.
Familja është një festë, takimet familjare,
Dhurata, blerje, shpenzime të këndshme.
Lindja e fëmijëve, hapi i parë, llafaza e parë,
Ëndrrat e së mirës, eksitimit dhe frikës.
Familja është punë, kujdesi për njëri-tjetrin,
Familja do të thotë shumë punë shtëpie.
Familja është e rëndësishme!
Familja është e vështirë!
Por është e pamundur të jetosh i lumtur vetëm!
Jini gjithmonë bashkë, kujdesuni për dashurinë,
Largoni fyerjet dhe grindjet,
Unë dua që miqtë të flasin për ne:
Sa familje e mirë!
Rezultati. Shpërblime.
Si rezultat i përfundimit të detyrave, fëmijët duhet të mësojnë: konceptin e familjes, përbërjen dhe funksionet e çdo anëtari të familjes, marrëdhëniet familjare (respekt, kujdes, dashuri).
Përpara përfundimit të detyrave, rekomandohet të flisni me fëmijën për familjen e tij. Le të përgjigjet në pyetjet me kë jeton, kush është më i vogli e kush më i madhi, të tregojë emrat e prindërve, vëllezërve, motrave, ku punojnë prindërit e tij.
Detyrat me temën "Familja"
Detyra 1. "Emri i dashur".
Lojë me top. Një i rritur i hedh një top një fëmije, duke emërtuar anëtarët e familjes, një fëmijë e hedh prapa, duke emërtuar një formë të dashur.
Për shembull: nënë-nënë, bir-bir.
Detyra 2. "Një - shumë".
Si në lojën e mëparshme, ju mund të përdorni topin. Një i rritur thërret një anëtar të familjes në njëjës, një fëmijë në shumës.
Për shembull: nëna - nënat, tezja - tezet.
Detyra 3. “Gjeni me mend se për kë po flasim”.
Një i rritur bën pyetje, fëmijët duhet t'u përgjigjen atyre saktë.
Kush ka një pamje të butë? (Mami)
Kush ka duar të forta? (i babit)
Kush është më i shqetësuari? (Vëlla)
Kush i ka sytë më të sjellshëm? (Nga gjyshja)
Kush është më seriozi? (Babi)
Kush është më i binduri? (Motra)
Kush ka një fjalim të mençur? (tek gjyshi)
Detyra 4. "Gjyshja jonë është e lodhur".
I rrituri kërkon të përsërisë veprimet pas tij.
Para shfaqjes, fëmijët qëndrojnë në një rreth.
Gjyshja jonë është e lodhur, (fëmijët përkulen përpara, duart janë të shtrënguara pas shpine)
U ul në prag: (u ul)
"Ku shkoi mbesa, ku shkoi mbesa?" (vendosni duart në kokë dhe tundeni)
Mendova dhe qava, (gishti tregues aplikohet në tempull, koka është e anuar)
Pastaj ajo u ngrit në heshtje, (çohu dhe drejtohu)
Shkoi rreth shkurret - (ata ndjekin njëri-tjetrin, duart mbahen pas shpine)
Kërkoni fillimisht mbesën. (kthehu)
Detyra 5. “Thuaj ndryshe”.
Një i rritur u tregon fëmijëve fotografitë e një përfaqësuesi të familjes dhe thotë se sheh: "Mami ka flokë bjonde". Fëmijëve duhet t'u thuhet ndryshe: "Mami është flokëbardhë".
Vëllai ka sy blu - vëllai është me sy blu.
Motra ka faqe rozë - motra është me faqe rozë.
Babi ka sy kafe - babi ka sy kafe.
Gjyshi ka flokë gri - Gjyshi është me flokë gri.
Gjyshja ka flokë të errët - gjyshja është me flokë të errët.
Ushtrimi
6. “Lokomotivë me avull familjare”.
Fëmijës i jepen dy fletë: njëra me imazhin e një lokomotivë me avull, e dyta me anëtarët e familjes (mund të përdorni një foto), si dhe gërshërë dhe ngjitës. Detyra është të ngjitni fytyrat në secilën makinë sipas radhës së vjetërsisë. Për shembull, gjyshërit do të bëhen lokomotivë, dhe mami dhe babi do të jenë në karrocën e parë, etj.
Nëse detyra kryhet nga disa fëmijë, atëherë në fund të saj, puna krahasohet dhe diskutohet (pasi ato mund të rezultojnë të ndryshme).
Detyra 7. “Kush qëndron pas kujt”.
Lojë me histori. I rrituri përshkruan situatën. “Dikur një familje me 6 persona: mami, babi, djali, vajza, gjyshja, gjyshi shkuan në një shëtitje. Kush ndoqi kë gjatë rrugës?
“Atyre iu desh të kalonin xhamat e erës. Një numër prej tyre u shpërbë. Dhe kur ata qëndruan përsëri në një kolonë, rreshti i tyre u bë krejtësisht i ndryshëm. Kush po ecën para kujt?
Më pas, fëmijëve mund t'u jepet mundësia të krijojnë vetë një histori, duke ndryshuar disa herë personazhet. Mund të përdoren parafjalë të ndryshme, p.sh. kush është mes kujt, kush qëndron pas të gjithëve etj.
Detyra 8. "Ku janë gjërat e kujt?"
Fëmijëve u jepet një kartë me foto të anëtarëve të familjes dhe gjëra të ndryshme. Formulohet detyra: të tregosh me shigjetë se kush i zotëron gjërat.
Detyra 9. “Ndani përgjegjësitë”.
Loja luhet për 2 ose më shumë fëmijë.
Rekuizita: fotografi me anëtarët e familjes dhe mjetet.
Rregullat:
Kartat shpërndahen me përfaqësuesit e familjes. Një fëmijë, një hero.
Fëmijët zgjedhin në mënyrë alternative fotografitë që përshkruajnë mjete dhe japin një shpjegim për zgjedhjen e tyre.
Dhe gjithashtu, ata i përgjigjen pyetjes: kush tjetër mund ta bëjë të njëjtën gjë?
Ai që përballon me saktësi detyrën dhe shpjegon saktë zgjedhjen fiton.
Detyra 10. Bisedë mbi figurën “Drekë e përbashkët”.
Fëmijët u përgjigjen pyetjeve.
Kush eshte ne foto?
Cila fjalë e përbashkët i bashkon ata?
Çfarë bën secili nga personazhet në figurë?
Si ndihet secili anëtar i familjes?
Detyra 11. Një tregim i bazuar në figurën "Një mbrëmje komode".
Fëmijët përshkruajnë figurën. Në rast vështirësie, ju duhet t'i ndihmoni ata me pyetje kryesore.
Pas tregimit, diskutoni me fëmijën pse fotografia ka një emër të tillë.
Detyra 12. "Familja ime". Pas përfundimit të detyrave, mund ta ftoni fëmijën të vizatojë familjen e tij.
Video mësimi me temën "Familja" në kopshtin e fëmijëve
Nëse fëmija juaj merr pjesë në një konkurs leximi ose thjesht performon në një matine në kopshtin e fëmijëve, ai duhet të përgatisë poezi të bukura dhe prekëse për familjen dhe vlerat e familjes. Për fëmijët e çdo moshe: si në moshën 3-4 vjeç, ashtu edhe në 5-6 vjeç, do të jenë të qarta kuadratet e shkurtra, në të cilat rëndësia dhe bukuria e marrëdhënieve të mira me të afërmit tregohen me zemër deri në lot.
Vjersha të shkurtra dhe të bukura për fëmijë për vlerën e familjes
Nëse pyetni fëmijët se çfarë është një familje, ata nuk do të hezitojnë të listojnë të gjithë të afërmit dhe miqtë e tyre. Në zemrat e tyre të reja, ideja e dashurisë për shtëpinë e tyre dhe kujdesit për të dashurit sapo po shfaqet. Është në familje që ata mësojnë të respektojnë njëri-tjetrin, të kujdesen për të dashurit e tyre dhe të marrin parasysh mendimet e të tjerëve. Prandaj, tema: “Familja ime”, e cila ngrihet në klasë në shkolla dhe kopshte, është shumë e rëndësishme për zhvillimin e tipareve pozitive të karakterit tek fëmijët. Poezitë e shkurtra të bukura për fëmijë për vlerën e familjes i ndihmojnë fëmijët të vlerësojnë rëndësinë e unitetit të familjes, kështu që mësuesit duan t'i përfshijnë ato në programin e mësimeve të hapura. Koncepte të tilla si ngrohtësia, miqësia, mbështetja, mirëkuptimi i ndërsjellë, kujdesi nuk mund të shfaqen në një familje në të cilën nuk ka dashuri. Fëmijët, duke mësuar poezi me fjalë të bukura për vlerën e familjes, i gjejnë vargjet e tyre të afërta dhe të kuptueshme.
Një përzgjedhje e poezive të bukura familjare për fëmijë
Kryefamiljari
Në familjen tonë, kreu është babai,
Ai është i sjellshëm, i fortë dhe trim.
Por nëse ai nuk është në shtëpi,
Pastaj kryefamiljari është gjyshi ynë.
Dhe gjyshja është koka,
Kur gjyshi bie në gjumë.
Mami vjen në shtëpi
Ajo bëhet udhëheqëse.
Secili kryefamiljar
Ka ligje për ne.
Ne jemi mësuar me ta që në moshë të re,
Dhe ne nuk kemi asnjë kundërshtim.
Gjyshi na fal gjithçka në botë,
Gjyshja lejon gjithçka.
Është më e vështirë me rregullin e nënës -
Nuk guxojmë të jemi dembelë me të.
Është për të ardhur keq, baballarët e bordit tonë
Kjo ndodh vetëm të dielave.
Por babai ynë është një demokrat,
Ai është i kënaqur me të gjitha ndërmarrjet tona.
Ne po ndërtojmë një aeroplan me babin,
Ne shkojmë me të në një shëtitje në pyll,
Ne qëndrojmë mbi kokë me të
Ne po flasim për gjithçka në botë.
Ai është koka më e dredhur,
I gëzuar, i sjellshëm dhe qesharak.
Mbretërimi i tij është i shkurtër,
Epo, jemi mësuar, asgjë!
M. Skrebtsova
Ekziston një mrekulli në botë - një familje.
Shtatë vetë të çmuar, të ndritshëm.
Ata janë si shtatë nota, miqësore,
Dhe të gjithë janë të bukur dhe të rëndësishëm.
Tre shënime - babi, mami, unë,
Një tjetër është motra ime
Dy të tjerë - gjyshja dhe gjyshi,
Shënimi i shtatë nuk është me ne.
"WOF WOF!" - Po, ajo është në oborr,
A mund ta dëgjojnë mirë notën të gjithë?
Ajo tingëllon më fort
Shënimi nuk qëndron në vend.
Ka shtatë shënime në familje - shtatë ngjyra,
Shtatë tela që tingëllojnë si një
Dhe secila prej tyre është e rëndësishme.
Ja si kam vizatuar një familje...
Ja si e vizatova familjen:
Mami është një rreth
Dhe gjyshja është një ovale,
Babi është një trekëndësh
vellai i vogel -
Ky shesh i mrekullueshëm.
Si do ta portretizoj veten?
Unë ngas në letër me një pendë,
Unë i çoj atje
Pastaj kthehem unë
Doli diçka e pakuptueshme:
Skajet e vrazhda...
Mami, jam unë?
Mikhail Yasnov
Mami babai vëllai…
Mami, babi, vëllai - familja ...
Shumë interesante!
Unë jam më i vogli në shtëpi.
Jemi pak të shtrënguar.
Mace, sobë dhe gardh,
Vëllai është ulur, i mërzitur,
Qeni leh në oborrin fqinj,
Inatoset me njerëzit.
Dy qiqra në dëborë
Merrni thërrimet.
Unë do të mbroj cicat
Nga njerëzit dhe macet!
Drita e yllit dhe drita e diellit
Ata ndizen...
Nuk ka fatkeqësi dhe pikëllim -
Vetëm ne jemi në botë.
Nikolai Grakhov
Familja është ajo që do të na mbajë nga stuhia
Familja është ajo që do të na mbajë përballë stuhisë
Në fund të fundit, ajo nuk ka frikë nga spërkatjet e valëve të jetës,
Mbroni nga të ftohtit dhe mbroni në shi.
Familja është kështjella jonë dhe mburoja jonë e vërtetë.
Familja është fëmijë dhe martesa.
Çfarë mund të jetë më e fortë se lidhje kaq të forta?
Këtu të gjithë janë të kuptueshëm dhe shumë të dashur,
I shtrenjtë dhe i domosdoshëm në mënyrën e vet.
Ne dëshirojmë që ju të jeni një familje e vërtetë,
Është mirë nëse të afërmit janë me ju!
Ne dëshirojmë unitet gjithmonë dhe në gjithçka,
Dhe lëreni lumturinë të mbushë shtëpinë tuaj miqësore!
Vjersha prekëse deri në lot për familjen dhe vlerat familjare
Nëse shikojmë vizatimet e para të një fëmije, ato patjetër do të gjurmojnë temën e familjes së tij. Mami, babi, gjyshja, gjyshi, qeni dhe shtëpia mbi bar - kështu përshkruajnë zakonisht fëmijët e vegjël botën e fëmijërisë së tyre, vendin dhe njerëzit që i rrethojnë. Me kalimin e moshës, kuptohet se pa familje njeriu nuk do të kishte mbijetuar, do të ishte shumë i dobët përballë rrethanave të jetës. Prandaj, në shkolla dhe kopshte, me fëmijët zhvillohen biseda prekëse deri në lot për rëndësinë e respektimit të vlerave familjare, ku ata lexojnë poezi për familjen. Mes njerëzve të dashur dhe brenda mureve të tyre, fëmija ndihet i mbrojtur, mëson të respektojë, të kujdeset për të. Këto cilësi janë të nevojshme për jetën e tij të pavarur në shoqëri, kur do t'i duhet të jetë në gjendje të ndërtojë marrëdhënie me miqtë, kolegët, shokun e shpirtit. Poezitë për familjen dhe vlerat familjare, prekëse deri në lot, do të jehojnë në shpirtin e çdo fëmije, ndaj ai do t'i mësojë me kënaqësi.
Koleksion me poezi prekëse për fëmijë për mamin dhe babin
Mami është shoqja më e mirë
Unë kam një mik të ngushtë
Emri i tij është mami.
E ndjek si mur
Ky mik është gjithmonë me mua.
Më puth në faqe
Herët në mëngjes pas natës.
Ai më përkëdhel shpinën
Ai gjithmonë shkon mirë me mua.
Nëse ndonjëherë ndihem i trishtuar
Shërbejeni diçka të shijshme.
Nëse jam i keq
Ai vjen dhe fal.
Nëna ime e dashur -
Shoku im i preferuar është më.
Do të përpiqem të jem më mirë
Për të mos e mërzitur atë.
M. Skrebtsova
Mami është me ne
Së shpejti ditë pushimi i mamit
Ditë të mbarë, më të mirat.
Na çoni në park për një shëtitje.
Ajo gatuan byrekë për ne
Këndoni një këngë të butë
Qesh me ne
Dhe ndani ëndrrat tuaja.
Unë dhe vëllai im po i numërojmë ditët
Na mungon mami.
Ditën e pushimit të mamit, nxitoni
Na ngrohni me magji!
M. Skrebtsova
Roli i babait
Të dashur miq etër,
Të gjithë kanë nevojë për ju, ju jeni të shkëlqyer,
Por ju kurrë nuk e dini
Si ndihet dhe merr frymë nëna.
Natyra e saj krijoi
Kështu që fëmijët të kenë butësi.
Ju duhet të mbroni
Qendra e nxehtësisë janë fëmijët dhe nëna.
Babai i madh
Babai im është një person i madh
Ai është një person i mahnitshëm
Ai nuk ankohet dhe nuk qorton,
Ai thjesht nuk di si të zemërohet.
Kur bëjmë diçka
Le ta zgjidhim problemin me të
Pa fjalë dhe arsyetime të panevojshme,
Babai im është një gjeni prindëror.
Me të mbi supe të çdo pyetjeje.
Ai nuk do të thotë: "Ti nuk je i pjekur!"
Gjithçka është e qartë me të, gjithçka është e lehtë,
Dhe e pamundura është e mundur.
Sa keq që mami dhe babi nuk janë dakord.
"Babi ju llaston kot!" -
Nëna thotë shpesh
Por kjo nuk e ndryshon babin.
Pse babi nuk është në shtëpi
I mërzitur familja -
Unë nuk dukem si babai im
Shumë vonë ngrihem
Unë flas shumë.
Unë pushoj shumë
Kam harruar studimet e mia.
Nuk më pëlqen sallata dhe supa
Ndonjëherë jam i pasjellshëm.
Unë nuk i mbaj premtimet
Nuk e vlerësoj kohën
Duke luftuar me motrën time më të vogël.
Unë jam krejtësisht ndryshe!
Pse? Ka një përgjigje të thjeshtë -
Babi nuk është kurrë në shtëpi
Si mund të marr një shembull prej tij?
A mund te me thuash?!
baballarët tanë të dashur
i zënë, biznes,
Për fëmijët, ju jeni drita në dritare,
Thërrmimet po ju presin!
M. Skrebtsova
Vjersha për fëmijët 5-6 vjeç për familjen
Që nga kohërat e lashta, një person gjen forcë në aleancën me të afërmit e tij, përpiqet të bashkohet me njerëzit e tjerë, të ndajë jetën me ta, të zgjidhë çështje financiare dhe të vazhdojë familjen. Ekzistenca e një familjeje të fortë është e pamundur pa një lidhje të fortë midis brezave, kujdes për të gjithë anëtarët e saj. Është veçanërisht e rëndësishme të kesh lidhje të përzemërta me të gjithë të afërmit për një person rus, i cili që nga kohra të lashta është përpjekur të afrohet shpirtërisht me të tjerët. Letërsia për fëmijë është krijuar, në një farë mase, për t'i ndihmuar fëmijët të fitojnë njohuri për marrëdhëniet që kanë humbur kohët e fundit. Poezitë për fëmijët 5-6 vjeç për familjen janë në gjendje të tregojnë rolin e marrëdhënieve të mira dhe të mira midis të afërmve, të cilat shumë e nënvlerësojnë. Pasi ka mësuar poezi për fëmijë nga përzgjedhja jonë, një fëmijë 5-6 vjeç mund të njohë veten dhe familjen e tij në to.
Përmbledhje poezish me temën e familjes për fëmijë 5-6 vjeç
Familja - Një fjalë e çuditshme
Familja është një fjalë e çuditshme
Edhe pse jo e huaj.
Si lindi fjala?
Nuk është aspak e qartë për ne.
Epo, "unë" - e kuptojmë
Pse janë shtatë?
Nuk ka nevojë të mendoni dhe hamendësoni
dy gjyshër,
Dy gjyshe,
Plus babi, mami, unë.
E palosur? Kjo bën shtatë persona.
Një familje"!
- Po sikur të kesh një qen?
Rezulton, tetë "unë"?
- Jo, nëse ka një qen,
Rezulton, Wow! - një familje.
Melvin Schwartz
e pyeta babin
E pyeta babin:
"Kush është më i rëndësishmi në familje?"
Ai më buzëqeshi përsëri
Dhe ai tha: "Gjarpër me dy koka!"
“Çfarë gjarpri?! - Isha i indinjuar -
Cilat janë shakatë tuaja?!"
Babi përqafoi mamin
Dhe tha: "Ajo dhe unë!"
Unë e kuptoj që kjo do të thotë
Më ke harruar!"
Gjithçka ka ndryshuar me kalimin e viteve
Unë jam bërë më i vjetër.
Shtëpia aktualisht drejtohet nga
Vetë koka është një gjarpër me tre koka!
Unë jam krenar për familjen time
Unë jam krenar për familjen time
Së bashku jemi gjithmonë në gjithçka!
Dhurata magjike - miqësi
Nuk ka shërbim në familjen time.
Si në gëzim ashtu edhe në pikëllim,
Në pushime dhe në fushë
Ne jemi gjithmonë bashkë
Të rriturit dhe fëmijët.
Kështu që ne jetojmë së bashku
Ju ftojmë të na vizitoni!
Familje ruse
Njerëz të ndryshëm jetojnë në Rusi
Popuj për një kohë të gjatë
Dikush pëlqen taigën
Hapësirë tjetër stepë.
Çdo popull
Gjuha dhe veshja juaj,
Njëri vesh një çerkez
Tjetri veshi një mantel.
Një peshkatar që nga lindja
Një tjetër bari drerësh
Një kumis po përgatitet
Një tjetër përgatit mjaltë.
Një vjeshtë më e ëmbël
Edhe një milje tjetër pranverë
Dhe Atdheu - Rusia
Të gjithë kemi një!
Vladimir Stepanov
Shtëpitë
Jashtë po bie shi,
Dhe shtëpia është e ngrohtë dhe e lehtë.
Dhe është e mundur për dushe kafe
Mos ngurroni të shikoni përmes xhamit.
Këtu mund të fshiheni nga nxehtësia,
Shpëtoni veten nga një ditë e ftohtë.
Në një vend të mirë vendas -
Po më tërheq në shtëpi.
Poezitë për një familje për fëmijë 3-4 vjeç janë të shkurtra dhe të bukura për kopshtin e fëmijëve
Fëmijët 3-4 vjeç janë më të interesuar të mësojnë poezi të shkurtra për familjen dhe t'i tregojnë ato në matineat në kopshtin e fëmijëve. Në fund të fundit, kjo temë është e kuptueshme dhe e afërt, pasi çdo fëmijë ka një familje. Klasikët e letërsisë për fëmijë, si Samuil Marshak, Agniya Barto, Natalia Samoniy, shkruan shumë për këtë temë. Në kopshte, biseda të veçanta zhvillohen me fëmijët, në të cilat ata zbulojnë në mënyrë të ngjashme kuptimin e një koncepti të tillë si "familja" dhe nevojën për cilësi të tilla si aftësia për t'u kujdesur për të tjerët, respekti, miqësia në jetën familjare. Supozohet se pas bisedave të tilla, fëmijët do të tregojnë më shumë cilësi pozitive në ndërveprimin brenda familjes, ata do të interesohen për historinë e llojit të tyre. Se sa seriozisht ndikojnë aktivitete të tilla në botëkuptimin e fëmijëve është një çështje e diskutueshme. Në fund të fundit, dihet që një person i vogël, para së gjithash, kopjon sjelljen e të rriturve dhe marrëdhëniet e tyre. Sidoqoftë, bisedat ndihmojnë për të kuptuar vendin e fëmijës brenda familjes së tij, japin një ide se si është formuar shoqëria njerëzore. Poezitë për familjen për fëmijë 3-4 vjeç janë të shkurtra dhe të bukura për kopshtin dhe kërkohen të mësohen nga të gjithë parashkollorët.
Një përzgjedhje e poezive të bukura për kopshtin e fëmijëve me temën e familjes
Çfarë është rehatia
Kaq e mbushur shtëpinë? -
Kjo është kur ata këndojnë
Një këngë para gjumit.
Çfarë është rehatia? -
Është byrek, qumësht,
Kjo është kur ata ngrihen
Të lumtur dhe të lehtë.
Çfarë është rehatia? -
Është dritë e shpërndarë
Kjo është kur ata lodhen.
Nëse askush nuk është.
Çfarë është rehatia? -
Kjo është kur familja
Kjo është kur ata jetojnë
Babai, nëna dhe unë.
Oleg Bundur
Kush luan?
Dhe dielli luan (rrezat në lumë),
Dhe macja po luan (në një top në verandë),
Dhe Zhenya po luan (Zhenya ka një kukull),
Dhe nëna luan (në teatër në skenë),
Dhe babai luan (në një tub bakri),
Dhe gjyshi (luan me nipin e tij në kasolle).
Dhe gjyshja lan pelena për nipin e saj.
Gjyshja ndoshta po luan me lavanderi?
Për dashurinë
Mami shikon babin
duke qeshur,
Babi shikon mamin
duke qeshur,
Dhe dita është dita më e javës,
Jo të dielën
Dhe jashtë dritares - jo dielli,
Është vetëm ajo që ata kanë
Humor,
Ata thjesht
Ata e duan shumë njëri-tjetrin.
Nga kjo dashuri
Edhe e lehtë edhe e lehtë.
une me babin dhe mamin
Kaq me fat!
Më e mira!
A mund të luajë futboll?
Mund të ma ngrohësh supën?
Mund të shikojë një film vizatimor
Ai mund të luajë damë
Mund edhe të lajë gotat
Mund të vizatojë makina
Mund të mbledhë fotografi
Mund të më bëni një udhëtim
Në vend të një kali të shpejtë.
A mund të kapë peshk?
Rregulloni rubinetin në kuzhinë.
Gjithmonë një hero për mua
Babai im më i mirë!
O. Çusovitina
Vjersha të bukura dhe prekëse me temën e familjes
Sot, familja merr kuptimin e një partneriteti të thjeshtë midis dy njerëzve që kanë rënë dakord të ndajnë një familje. Megjithatë, për shumë vite paraardhësit tanë kishin familje të mëdha që kujdeseshin për njëri-tjetrin, duke përfaqësuar një forcë të vërtetë kohezioni. Mund të thuhet se duke harruar vlerat familjare, njerëzit bëhen më të vetmuar dhe dobësohen përballë rrethanave. Me kalimin e viteve, statistikat e divorceve, të cilat tashmë janë kthyer në një fenomen normal, po rriten dhe kjo nuk habit askënd. Brezi i ri do të ndërtojë familjet e tyre sipas shembullit që shohin para syve të tyre. Prandaj, është e rëndësishme që në kopshte të zhvillohen biseda dhe ngjarje me temën e traditave familjare, në mënyrë që fëmijët të shprehin mendimin e tyre se si duhet të jetë një njësi moderne e shoqërisë. Poezitë e bukura dhe prekëse me temën e familjes gjenden në koleksionin tonë.
Një përzgjedhje e poezive prekëse me temën: "Familja ime"
Atë vit të mallkuar për shumë vite, ndonjëherë zvarritesha nga shtrati i spitalit.
Ai grumbulloi mbeturinat dhe fragmentet e tij dhe rindërtoi skeletin e tij.
Dhe ai vodhi veten nga infermieret e ndjeshme, duke nuhatur erën e mprehtë të vullnetit me vrimat e hundës,
Unë ika tek mbesa ime dyvjeçare Olya, atje, me erë jete.
Olya dhe unë shkuam në parkun e fëmijëve, u ulëm në lëkundjet tona të preferuara,
Ata pinin lëng, hëngrën akullore, shikonin qentë që ecnin.
Atraksionet ishin një duzinë monedhë, por dita u dogj dhe dielli u ftoh,
Dhe Olya u lodh, mbeti prapa dhe ulëriti qetësisht: "Gjysh, prit një minutë".
Duke lënë pas të dielën, u ktheva në muret e të ftuarve të spitalit,
Dhe unë isha mirë, mirë, sa forca kisha, por ata nuk ishin të mirë në shtretërit fqinj,
Hireli, i tharë, i tharë, iku, askush nuk i kërkoi të prisnin.
Kur ndjej një djegie në gjoks, shoh se si nga ana tjetër e fushës
Olya e vogël nxiton drejt meje me një klithmë të mprehtë: "Gjysh, prit një minutë ..."
Dhe unë po mbijetoj, po mbijetoj akoma dhe, me sa duket, mund të duroj çdo mundim,
Ndërsa unë ende e mbaj atë dorën e vogël në dorën time të rraskapitur.
Leonid Filatov
Familja dhe shtëpia janë si drita dhe buka.
Vatra amtare - tokë dhe qiell.
Ju është dhënë për shpëtim
pa marrë parasysh çfarë shqetësimesh keni.
Lëreni jetën të ecë me nxitim
kudo që të çon rruga
në fatin tuaj në ndryshim
Nuk ka dhuratë më të mirë nga Zoti.
Ata ju mbajnë gjithmonë
pa marrë parasysh sa shumë udhëtoni nëpër botë,
si një yll udhëzues
dhe nuk ka asnjë faltore të tillë.
Familja juaj është e ngrohtë dhe e lehtë -
Këtu është ngushëllimi më i mirë për shpirtin.
Nuk ka lumturi tjetër në botë
nuk nevojitet lumturi tjetër.
Dhe familja është shtëpia
Dhe familja është shtëpia
Është dy dhe një e treta
Dhe ndoshta e katërta
Dhe pastaj i pesti.
Këto janë linja të ngrohta.
Në zarfin e dëshiruar
Nëse dallgët e ndarjes
Krahu i trishtuar.
Dhe familja është drita
Ajo që është e padukshme dhe bujare
Ndricon gjithë jetën
Dhe na shoqëron.
Kjo është krijimtaria
Aty ku as i fundit as i pari,
Ku është gëzimi dhe pikëllimi -
Gjithmonë gjysma.
Dhe familja është gjithçka.
Bëhet ftohtë pa të
mendim i vetmuar
Jeta e vetmuar.
Asgjë nuk ndodh
Më i sjellshëm në botë
Asgjë pavarësisht se çfarë mendoni
Dhe sado i guximshëm...
Dashuri! Një familje! Besnikëri!
Ne rritemi me dashuri në zemrat tona
Nëse familja është plot me të.
Ne i ushqejmë ndjenjat tona me besnikëri,
Nëse ka miq të vërtetë afër.
Për hir të njerëzve tanë të dashur, ne jemi gati për çdo gjë.
Mbi ta nuk njohim dashuri!
Ne jemi gati për çdo sakrificë!
Sikur të ishin të lumtur!
Në jetën e familjes, ka të ndryshme
Fatkeqësisht, nuk mund të ndryshohet.
Besoj se ata që duan, kanë!
Mes tyre jeni edhe ju miqt e mi!!!
A. Maltsev
Pema e familjes
Unë kam një pemë të mrekullueshme.
Është familja ime
Dhe është familja ime.
Në këtë pemë
Deri në pleqëri
Stërgjyshi im fole
Dhe gjithashtu gjyshi im.
Mësoi të fluturonte mbi të
Dhe unë mund të bëhesha një zog i vërtetë!
Dhe, si në djep,
Në këtë pemë
Frynë erërat.
Dhe gjethet po cicërijnë
si këmbanat,
Kur kam
Pulat kanë ardhur...
G. Dyadina
Poezi për familjen dhe vlerat familjare që prekin deri në lot për një konkurs leximi
Lumturia e një personi qëndron në aftësinë për të ndërtuar marrëdhënie në jetën e tij personale, për të krijuar ngrohtësi dhe rehati rreth vetes me duart e veta. Kështu mësojnë poezitë që prekin deri në lot për vlerat familjare dhe familjare për konkursin e leximit, të cilat i paraqesim në përzgjedhjen tonë. Për pjesëmarrësit e konkursit, fitorja kryesore nuk do të jetë vendi i parë, por mendimet dhe ndjenjat që mund të ngjallin tek ata poezitë. Përvoja e të folurit në publik dhe dashuria për poezinë do të jetë shpërblimi për ata fëmijë që do të flasin para një auditori. Poezitë për familjen dhe vlerat familjare zakonisht tingëllojnë veçanërisht prekëse nga buzët e lexuesve të rinj në konkurs.
Një përmbledhje me poezi të përshtatshme për konkursin për familjen
Është mirë të presësh në shtëpi
Është mirë të presësh në shtëpi
Me thirrjen ata nxituan te dera,
u hap, u puth,
Mbani duart tuaja të ngrohta, apo jo?
E mirë për çaj
Me byrekë dhe reçel
Dhimbjet u larguan
Fjala e mirë, apo jo?
Mirë për të parë
I vinte era bore, dielli, shelgu,
Kështu që fëmijët kudo e dinë
Nuk do të ketë luftë, apo jo?
Është mirë të jesh i dashur
Si dashuria e parë bore
Dhe pastaj, pastaj ndonjë
Nuk keni frikë nga telashet, apo jo?!
shkenca e familjes
Një herë nipi e pyeti gjyshin e tij:
“Ka shumë shkenca në botë,
Por ja një që dua të di:
Prandaj më quani kështu?
Kush jam unë dhe pse jetoj?
Pse ha, pse marr frymë?
Dhe për çfarë është familja ime?
Dhe pse kam lindur?
Plaku psherëtiu dhe u skuq.
“Si fëmijë kam dashur të di
Pse dhe për çfarë lindi.
Ju përsëritët pyetjen time.
Epo, unë do të filloj shkencën.
Ju jeni e gjithë familja jonë.
Në Ty, si në një pasqyrë, e gjithë Familja
Kam lënë më të mirën që kam mundur.
Dhe jepet një emër i këndshëm,
Të njohë stërgjyshin e tij.
Për lavdinë e Familjes, jeta është dhënë,
Mos e shpërdoroni askund.
Bëj mirë, mos ji injorant.
Atëherë do të na shpërbleni me shpresë
Çfarë do të hasësh fatin tënd,
Dhe unë do të vij në dasmën tuaj.
Dhe do të keni fëmijë
Dhe ata do të jenë më të mirët në botë.
Dhe për të mos i shkatërruar ata,
Ju duhet të jeni mbështetja e tyre.
Pra provoni tani
Studioni shkencën në shkollë.
Dhe zgjidhni se kush do të jeni
Për të realizuar ëndrrat tuaja.
Të gjitha problemet janë të kapërcyeshme
Dhe me të vërtetën jemi të pamposhtur.
Duajini prindërit tuaj
Dhe kujdesuni për kujtimin e të parëve tuaj.
Mësoni vetë këtë shkencë
Kur jepet për të ecur në botë.
Nëse e jeton mirë jetën,
Pastaj do t'i çoni nipërit në shkollë.
Dhe i vogli do t'ju pyesë -
A jemi një familje e mirë?
Jeto që të mos kesh turp,
Që nipi i familjes të jetë krenar!”.
Një familje
Gjyshja do të më tregojë një histori
Dhe bëni një tortë të ëmbël
Dhe më jep pak fije
Që të mund të vrapoj me një mace!
Dhe gjyshi im do të më japë një planer,
Do të sjellë gozhdë, një çekiç,
Dhe do të jetë gati herët
Ne kemi një shtëpi zogjsh dhe një lugë!
Dhe babi do të të marrë për peshkim
Tregoni për barishtet e pyllit ...
Jemi afër, pak ulërimë
le të kalojmë bredhin e kërpudhave.
Ne do të mbledhim kërpudha në buzë,
Le të gjejmë një rrënjë të ndërlikuar,
Në një kasolle të harruar të pylltarit
Do të pimë çaj me mjedra ...
Dhe nëna, duke u përkulur mbi shtrat,
Këndoni një këngë të qetë
Maja e gishtave jashtë fshehurazi
Dhe ëndrrat e mira do të thërrasin!
Dhe era fryn nëpër dritare
Unë mendoj se nuk fle për një kohë të gjatë:
Epo, si mund t'i përgjigjem kësaj?
Thjesht i dua shumë!
M. Takhistova
Babi nuk mund të jetë nënë
Mustaqet e tij po rriten
Ai nuk aplikon skuqje
Dhe karakteri i tij është i lezetshëm.
Mami është më e butë dhe më e butë,
Dhe pjek një tortë më të shijshme,
Shëro kur jam i sëmurë
Dhe shpëtoni nga ankthi!
Puth, strukem
Dhe ju përqafoj ngrohtësisht
Nuk do të ndalet së dashuruari me mua në jetë
Dhe gjithmonë më kuptoni!
Rreth gjyshes.
Gjyshja dhe unë jemi miq shumë të mirë.
Ne ndihmojmë njëri-tjetrin.
Ajo ... gatuan darkë për mua,
Për të, unë ... ha gjithçka.
E marr për dore.
Një kalimtar nuk do ta kuptojë gjithmonë
Nëse gjyshja ime është mbesa ime,
A jam ende fëmijë?
Kush e çon kë në Molochny?
Kush e tërheq zvarrë kë në "Lodra"?
Ne jetojmë si një familje e fortë
Ne jemi miq me miqësinë e vërtetë!
Poezi të bukura deri në lot për fëmijët për familjen
Rreth 4 milionë fëmijë jetojnë jashtë familjes në Rusi. Për të ndihmuar shoqërinë në problemin e ndërtimit të marrëdhënieve familjare, u propozua të futet një lëndë e re në shkollat ruse - shkenca e familjes. Kjo lëndë duhet t'i kishte mësuar një personi se si të ndërtojë siç duhet marrëdhëniet me anëtarët e tjerë të familjes, të japë njohuri bazë për mëmësinë dhe atësinë, kujdesin për fëmijën, punët e shtëpisë, planifikimin e buxhetit. Në thelb, kjo është njohuria që të sapomartuarit fitojnë nga përvoja e tyre, duke kaluar shumë shpesh konflikte dhe mosmarrëveshje të pazgjidhshme. Në shekullin e 16-të, të krishterët u ftuan të përdornin Domostroy, një libër që është bërë një monument i letërsisë ruse. Ai përshkruan në detaje se si një i krishterë duhet të jetojë, të ndërtojë marrëdhënie me anëtarët e familjes, të shkojë për të vizituar, të rrisë fëmijë. Përpjekje për të ndikuar në ndërtimin e "qelizave të shoqërisë" u bënë gjatë Bashkimit Sovjetik. Në ditët e sotme, njerëzit dhe veçanërisht fëmijët mund të kenë nevojë për një punë të thjeshtë edukative, një bisedë për kuptimin moral të familjes dhe vlerat. Në të gjitha institucionet arsimore thuhen poezi të bukura deri në lot për fëmijët për familjen, zhvillohen konkurse dhe koncerte. Fëmijëve, si rregull, u pëlqen të marrin pjesë në lojëra të përbashkëta ose të flasin për familjen e tyre. Ata poetë që shkruanin poezi enkas për fëmijë, flisnin bukur dhe prekshëm deri në lot për familjen.
Variante të poezive të bukura për fëmijë për vlerat e familjes
PORTOKALLI
Baba e bir në treg
Blerë portokall
Dhe vendosëm të ulemi në park,
Hani këto portokall.
Djali i lumtur dhe i lumtur
Dhe me një buzëqeshje në fytyrën tuaj
Sepse në portokall
Vitaminat A, B, C,
Sepse portokallet
Babai dhe djali morën bashkë
Sepse portokallet
Babai dhe djali hëngrën së bashku
Dhe gjithashtu sepse
Që njerëzit që kalojnë
Kaq xheloz për të!
I IMAGINUAR
Babi ecën si rosë
Edhe unë e ndjek atë.
Ai do të ulet për një minutë -
Edhe unë jam ulur pranë jush.
Ai teshtin -
Unë menjëherë e ndjek atë
Ai injoron -
Unë kam dy sy.
Mami u lodh nga ajo -
Babai, me sa duket, u pendua:
Bir, ti je thjesht i mrekullueshëm.
Çfarë po ecni, duke imagjinuar?
Nuk e imagjinoj
Unë imitoj babanë tim...
UNE DO TË!
Çfarë do të ndodhë,
Nëse nuk jam atje?
Dhe dielli nuk do të më zgjojë?
Dhe shiu nuk do të më qetësojë?
Dhe mami nuk do të jetë me mua?
Dhe babi nuk do të jetë as?
Po, kjo nuk mund të jetë!
Kështu që nuk ka natë dhe ditë,
Kështu që unë nuk isha këtu!
E diela është me fat!
Të dielave nevojiten!
Sepse të dielën
Mami bën petulla.
Babi lan filxhanë për çaj.
Fshijini ato së bashku
Dhe pastaj ne e gjithë familja
Ne pimë çaj me petulla për një kohë të gjatë.
Dhe një këngë rrjedh nëpër dritare,
Unë jam gati të këndoj vetë
Është mirë kur jemi bashkë
Edhe nëse nuk ka petulla.
Familja është fjala më e madhe.
Në të dëgjohet "farë" - baza e jetës.
Shtatë 'I' janë shtatë të lidhura fort,
Dhe jetët e ardhshme - një burim i besueshëm.
Familja është e qeshura e gëzueshme e fëmijëve.
Familja është ajo që na jep sukses në jetë!
Lërini të afërmit të jenë mbështetje për njëri-tjetrin,
Dhe le të kalojnë të gjitha fatkeqësitë!
Familja është një kështjellë e besueshme e jetës sonë,
Që në fëmijëri dhe pleqëri na mbron.
Familja është një shtëpi e ndërtuar mbi dashuri,
Gëzimi dhe lumturia mbretërofshin tek ai!
Poezitë më të preferuara për fëmijët janë ato në të cilat shkruhet për mamin, babin dhe shtëpinë e prindërve. Klasikët e letërsisë shkruanin bukur dhe prekshëm deri në lot për vlerat familjare. Fëmijëve 3-4 dhe 5-6 vjeç u lexohen poezi të shkurtra për familjen. Ato janë të përshtatshme për një koncert në kopshtin e fëmijëve dhe për një konkurs leximi, ku patjetër duhet të dukeni mirë.