Jak správně vyvíjet miminko od narození. Jak rozvíjet dítě od narození do šesti měsíců. Jaké hračky tedy miminka potřebují?

JAK PRACOVAT S NOVOROZENCI

Nejtěžší úkol, kterému čelí novorozené dítě během
první měsíc svého života - přizpůsobit se podmínkám mimo mateřské
organismus. Dítě většinu času prospí. Když se probudí, začne vést
v souladu se svým vnitřním fyziologickým stavem. Období
aktivní bdělost, kdy je dítě připraveno vnímat nové informace,
vzácné a krátkodobé. Proto není nutné plánovat hodiny předem
novorozenci, zkuste jen využít příležitosti. Takový
příležitost se naskytne, když je dítě plné a má dobrou náladu.
Pamatujte, že děti mají různé prahy vzrušivosti, a pokud se přepracujete
dítě, může se začít bát, křičet a plakat.

Praktické tipy

Nestarejte se o dítě více, než je nutné
Potřebuje lidské teplo, a proto se rád nechává brát
na ruce. Zkuste zjistit, jak to vaše dítě cítí. Některá miminka jsou nervózní a podrážděná, když je držíte příliš dlouho. Stalo se to,
že zlobivé miminko se uklidní, když ho dáte do pohodlného dětského pokoje
batoh. Pokud je však dítě drženo velmi zřídka, může se stát
letargický a letargický.
Změňte polohu dítěte
Když je dítě vzhůru, snažte se diverzifikovat jeho polohy. Nech ho
nějakou dobu leží na břiše, pak na zádech nebo na boku. Být v
různé polohy, miminko se naučí pohybovat rukama a nohama.
Dětský kalendář
Zavěste kalendář vedle přebalovacího nebo toaletního stolku a
tužka. V samostatném sloupci můžete zaznamenat každý svůj nový úspěch
dítě.
Užívejte si čas strávený s miminkem
Smějte se a bavte se se svým dítětem. Někdy se zdá, že on
schopni vyjádřit svou radost.
Nebojte se rozmazlovat své dítě
Snažte se rychle splnit jeho touhy. Pokud dáte dítěti
dostatek pozornosti, když ji potřebuje, nebude vás otravovat
ještě jednou.
Zacházejte se svým dítětem opatrně
Po návratu domů z porodnice přineste novorozence v pohodlném,
spolehlivé auto.

Čas na hraní

Vidění
Připevněte k postýlce pohyblivou hudební hračku
V těch chvílích, kdy miminko nespí a má dobrou náladu, on
přestane se dívat na hračku a bude sledovat její pohyby. To způsobí
zájem dítěte o svět mimo postýlku. pohybující se
hudební hračky přitahují pozornost zejména batolat.
Pohybujte svítilnou tam a zpět
Zakryjte svítilnu červeným nebo žlutým polyethylenem. Pohybujte jimi pomalu
ze strany na stranu před dítětem ležícím na zádech. Dítě bude nejprve zdržovat
dívejte se jen na okamžik, ale pak začněte sledovat baterku.
Ukaž svůj jazyk
Některá dvou nebo třítýdenní miminka dokážou napodobovat dospělé
vypláznout jazyk. Zkus to.
Sluch
Zavěste zvonek
Zavěste barevný zvoneček, aby dítě vidělo, jak mu je
se pohybuje a slyší jeho zvuk. To umožní miminku krásně plést
vidět s příjemným zvukem. Pokud je zvonek zavěšen nad postelí, pak
nejprve se na něj bude dítě chvíli dívat a pak usne.
Tanec na hudbu
Vaše dítě bude mít radost ze známého pohupování a třesení
už je zvyklý. Poslouchejte hudbu, zatímco držte své dítě a tiše
tanec.
Zatřeste chrastítkem vedle dítěte
Jemně zatřeste chrastítkem vpravo a vlevo od dítěte. Nejprve
udělejte to potichu a pak hlasitěji. Po chvíli to miminko pochopí
zvuk, který slyší, přichází odněkud zvenčí. Začne se dívat očima
zdroj zvuku. (Pokud dáte pár suchých
hrášek, bude to skvělé chrastítko.)
Dotek
Umístěte dítěti prst nebo chrastítko do dlaně
Položte dítěti prst nebo chrastítko na dlaň. Baby chyť je
prsty.
Cvičení
Cvičení nohou
Umístěte své dítě na pevnou matraci (matrace do postýlky nebo postýlky).
oblek je v pořádku). Prosím nech-
ty dítěti na nějakou dobu hýbat nožičkami a rukama. Pokud začne
plakat, pokusit se ho uklidnit jemným zatřesením.

každodenní záležitosti

Čas krmení
Udržujte si dobrou náladu
Ať už své dítě kojíte nebo krmíte z láhve, zkuste to
udělejte to tak, aby se dítě i vy cítili klidně a pohodlně.
Pamatujte, že dítě ví lépe než vy, když už je plné, tak to nedělejte
pokuste se ho přimět, aby jedl trochu víc. Vyvarujte se nátlaku
aby neztratil důvěru dítěte.
Natáhněte se a dotkněte se
Zatímco dítě jí, jemně ho hlaďte po hlavě, ramenech a prstech,
pak bude krmení spojeno s vaším nabídkovým řízením
doteky. Některé děti rády poslouchají zpěv při jídle, zatímco jiné
když uslyší matčin hlas, přestanou sát. Pokud se vaše dítě nechá snadno rozptýlit,
odložte zpívání na přestávku na jídlo nebo když vaše dítě plivne.
Koupání
První koupele
Vykoupejte své dítě v dětské vaně. (Předtím se poraďte se svým lékařem
než poprvé koupat dítě.) Při koupání tiše bzučte,
jemně jej otřete měkkou houbou nebo hadříkem. Pokud dítě uklouzne a on
potřebujete měkkou podestýlku, dejte na dno vany ručník.
Komunikace prostřednictvím dotyku
Po plavání je dobrá masáž. Pomocí dětského krému popř
rostlinný olej, jemně masírujte ramena, ruce, nohy, chodidla dítěte,
záda, břicho a hýždě. Pokračujte v tom, dokud je vaše dítě uvnitř
dobrá nálada.
Zavinování/oblékání
polibky na bříško
Přebalujte miminko, jemně mu líbejte bříško, prsty na rukou
a nohy. Tyto jemné doteky pomáhají dítěti naučit se uvědomovat si
části vašeho těla. Své tělo přitom nejen cítí, ale i cítí
tvá láska.
svléknout dítě
Nebalte své dítě. Pokud je v místnosti 20 - 25 stupňů, bude to v pořádku
cítit se v lehké košilce a plence. Děti se přehřívají, potí a
cítit se nepříjemně, pokud jsou oblečeni příliš teple.
Čas relaxovat
Zapněte dětské rádio
Uložení miminka do postýlky, zapnutí rádia, magnetofonu nebo spuštění
hudební skříňka. Tichá hudba ho uklidní.
Přelepte hluk pračky
Namísto nákupu drahé hračky, která vydává zvuky,
zaznamenejte na pásku hluk myčky nebo pračky. monotónní hučení,
které dítě slyší, pomůže mu uklidnit se a usnout.
Darujte svému miminku hudební hračku
Je-li od velmi raného věku v mysli dítěte spojovat čas spánku
plyšová hudební hračka, stane se toho nedílnou součástí
proces.
S přibývajícím věkem se některé děti brání umístění
dětská postýlka a tato hračka jim pomůže uklidnit se a usnout.
Používejte dudlík
Dejte svému dítěti před spaním dudlík. Děti, které od raného věku
zvyklí na dudlík vědí, jak usnout sami. Pokud vaše dítě
odmítá dudlík, pak se mu dá nejdříve dát do pusy jen pro
pár minut, než si zvykne. Pokud dítě nadále trvá
najít jiný způsob.
dětský kočárek
Pokud to počasí dovolí, vezměte dítě na procházku, tlačte ho v kočárku.
Neustálý pohyb mu pomůže usnout.
Hra stínů
Děti se často v noci budí. Nechte rozsvícenou noční lampu - jemně
světlo umožní dítěti pozorovat bizarní obrysy ostatních
položky.
Plenky a měkké polštáře
Během posledních několika měsíců děložního stavu si dítě zvyklo spát
v těsnosti. Proto se bude cítit dobře, když bude zavinován popř
přikrýt polštáři. Mnoho obchodů prodává závěsné houpací sítě
lze posílit v běžné dětské postýlce. Některé z nich jsou vybaveny
speciální zařízení, které vytváří v dítěti iluzi bití matky
srdce. Rytmické zvuky připomínají miminku ty, které slyšelo, když bylo uvnitř
lůno matky; to ho uklidní a usne.

* Jeden měsíc *

dětský svět

V předchozí kapitole jsme hovořili o tom, jak mezi sebou probíhá komunikace
novorozenci a rodiče. Nyní budeme sledovat jejich vývoj
vztahy během druhého měsíce života dítěte, kdy se miminko stává
vnímavější k okolní realitě a zřetelněji ji projevuje
reakce na chování dospělých. Zároveň uvidíme, jak se to zlepší
koordinace pohybů dítěte a jeho schopnost reagovat na zrak
obrázky a zvuky.
Jako schopnost dítěte vnímat a
dozvědět se nové informace, rodiče se k němu začnou chovat jako
osobnost. Již ve věku jednoho měsíce lze určit jednotlivé znaky
charakter dítěte, čímž se odlišuje od jeho vrstevníků. Mluvit s dítětem
jeden na jednoho se můžete naladit na jeho přirozený rytmus a
cítit, kdy se s ním můžete vypořádat a kdy mu potřebujete dát
odpočinout si. Naučíte se, jak zacházet s dítětem, když je přebuzené a
hodně křičí. Objevíte nové způsoby, jak pomoci svému dítěti udržet si bohatství.
klid a živost, uklidněte se před spaním.
Jedním ze způsobů, jak můžete svému dítěti pomoci, je naučit ho sát.
dudlík. Některá miminka začnou sát dudlík instinktivně, jiná tvrdošíjně.
odmítnout to. Pokud se dítě brání a vyplivne dudlík,
být vytrvalý. Zkuste to dát dítěti, aby ho houpalo a zpívalo
nějakou melodii. Kupte si dvě nebo tři různé bradavky, abyste mohli
rozhodnout, který z nich má nejraději. Po nějaké době vaše úsilí
bude odměněno - s pomocí dudlíku se dítě naučí samo
uklidni se a usni. Dudlík je nástroj, který můžete vy i vaše miminko
ocení to v blízké budoucnosti.

motorické dovednosti

Měsíční miminko už začíná ovládat své tělo. Nechte ho zmizet
křečovité, chaotické záškuby a pohyby paží a nohou postupně
být vyrovnanější a uspořádanější. Nervózní chvění, které je tak
charakteristické pro novorozence, také mizí.
První změna, kterou lze v chování dítěte vidět, je
schopnost hýbat hlavou. Pokud je dítě umístěno v postýlce na břicho, on
bez velkého úsilí může otočit hlavu ze strany na stranu.
Některé, zvláště silné děti, to dokonce zvednou a rozhlédnou se.
Schopnost dítěte pohybovat hlavou je zvláště patrná, když ji držíte,
opřený o tvé rameno. Nicméně bez ohledu na to, jak silný jsi
dítě, zdaleka není schopno plně ovládat své pohyby. Vytahovat
dítě ven z postýlky nebo ho nosit po místnosti, nezapomeňte ho podepřít
hlava s rukama. Měsíční děti zpravidla nejsou schopny samostatně
pohybovat se, ale občas se najdou tak aktivní děti, které
svíjet se a vrtět se, dostat se do rohu postýlky nebo se převrátit z břicha
na zádech. Někdy i ty nejpasivnější děti dokážou nečekané věci.
hnutí. Proto, pro každý případ, i to nejmenší miminko je lepší ne
nechte jeden na stole nebo na jiném vyvýšeném místě.
Po dosažení věku jednoho měsíce se dítě začíná nejen otáčet
hlavu, ale také mnohem lépe vlastnit svaly rukou a nohou. Je schopný
pohybovat jimi nejen plynule a rytmicky, ale také zrychlovat či zpomalovat
tempo v závislosti na rytmu lidské řeči. Když mluvíte s dítětem
v klidném a rovnoměrném tónu, jeho pohyby jsou klidné a jednotné. Snaž se
mluvte rychle, vzrušeně a uvidíte, jak miminko začne energicky
pohybovat rukama a nohama.

Schopnost vidět, slyšet, cítit

V předchozí kapitole jsme probírali stupeň dráždivosti u novorozenců. My
mluvil o tom, že můžete vidět, jak odlišně se v nich cítí
v závislosti na jejich prostředí spát a zůstat vzhůru. Stav měsíčního miminka
mnohem jednodušší určit. Už můžete pochopit, pevně nebo naopak,
miminko neklidně spí, a když se probudí, je klidné nebo vzrušené.
V bdělém stavu je měsíční miminko schopno sledovat očima
pohybující se objekt. Soustředí se a dívá se
jakýkoli předmět nebo kresba umístěná před ním ve vzdálenosti 12 -
30 centimetrů. Pokud se miminku něco obzvlášť líbí, dokonce začne
"vrána". Pak po několika minutách uhne pohledem. Tento proces
nazývané „úvod“. Zdá se, že dítě říká: „Ano, teď já
Vím, co to je." Pokud změníte položku nebo bez odstranění první položky,
ukažte miminku jinou, bude své činy opakovat.
Pro měsíční miminko jsou nové zvuky stejně zajímavé jako nové.
vizuální obrazy. Dokáže rozlišit řeč od ostatních zvuků a zároveň je jasný
preferuje lidský hlas. Při neznámém zvuku, zlato
zpozorní, ztuhne a zdá se, že pozorně naslouchá
mu. Pokud se zvuk opakuje několikrát, dítě přestane dávat pozor
jeho pozornost. Chcete-li znovu zaujmout dítě, můžete změnit zvuk,
např. místo zvonění nechte miminko poslouchat chrastítko popř
hračka, která umí pískat.
Během tohoto období se v mysli dítěte spojuje to, co vidělo a
slyšeli. Po malém tréninku se pokaždé podívá
zvonek visící nad jeho postelí, když zazvoní. Miminko jinak
reaguje na různé zvuky. Hudba ho uklidňuje, hlasité zvuky ho děsí a
pískání nebo zvonění je zajímavé.

Rozumíme svému dítěti

Od narození je každé dítě jiné
individualita s charakteristickými rysy. ale
teprve na konci prvního měsíce života dítěte začínají rodiče skutečně
poznat ho. Nyní mohou o svém dítěti říct hodně,
včetně celé škály jeho chování: jak se děje, když je v klidu popř
vzrušený, když má dobrou náladu nebo zlobí, odpočívá popř
se pohybuje, ať už se snadno uklidní nebo ne, jeho jednání je předvídatelné popř
ne, rychle nebo pomalu reaguje na to, co se kolem něj děje. Rodiče
vědět, jak ho nejlépe držet v náručí a jak uklidnit a
uspat. Dokážou říct, kdy křičí bolestí, kdy
hlad, a když jeho pláč znamená: „Nic hrozného se nestalo. Jen já
Chci se nechat pohladit."
Jednoměsíční dítě ztrácí ospalost charakteristickou pro novorozence.
toulavý pohled. Nyní je dítě schopno zůstat vzhůru poměrně dlouho před a
po krmení, ale stále není připraven na účinky, které má
drsný charakter. Pokud slyší příliš hlasité zvuky, vidí jasné světlo,
cítí příliš energické doteky, nedokáže jeden oddělit
pocit od někoho jiného. Dítě přetížené dojmy začíná být nervózní
a naštvat se. Opravdu, v tomto věku, mnoho dětí během dne
jsou určitá období, kdy se náhle rychle přepracují a
začnou šílet. V takových chvílích se dá jedno miminko uklidnit odběrem
rukama, třesením nebo rytmickým poplácáváním po zádech. Další přestane plakat a
usne, pokud je zabalený v dece nebo pohodlně naaranžován v kočárku.
Stává se však, že velmi aktivní nebo neklidné miminko nereaguje
žádné úsilí ze strany rodičů a jeho neutuchající pláč vytváří v
napjaté prostředí doma. To dítě potřebuje nějaký čas
křičet, aby se mohl osvobodit od vnitřního napětí. Doufáme,
že následující
Následující způsoby vám pomohou uklidnit neklidné miminko.
1. Snažte se absolvovat denní aktivity jako např
krmení, zavinování, koupání a masáž před spaním, vyváženě
klidný stav.
2. Posaďte se do houpacího křesla v polotemné místnosti. Vezměte dítě do
ruce a jemně houpat a přitom si broukat melodii. Pokud je dítě napjaté a
oblouky, položte ho břichem dolů na kolena nebo uspořádejte ve velkém
pohodlný invalidní vozík a jemně houpejte. Zazpívejte něco tichým hlasem.
3. Chvíli se houpejte a poslouchejte, zda není slyšet výkřik. Nezačal?
ubývat? Možná to nebylo tak pronikavé a hlasité? jestli ty
budete cítit, že pláč se stal ospalejším a klidnějším, pokračujte v houpání pro další
do pěti minut.
4. Stává se také, že pláč neutichá, ale naopak zesílí. V tomto
Pokud ano, jemně položte své dítě na břicho v postýlce. Zvýšit hlasitost
hudba - rádio nebo hrací skříňka a po špičkách ven z místnosti.
5. Pokud křik trvá déle než 10 minut, vraťte se k běžným činnostem.
Buďte si jistí a nezapomeňte, že při podnikání je potřeba šetřit
jejich obvyklá důslednost, klid a rovnováha.
6. A konečně, pokud vidíte, že dítě vždy usíná s obtížemi,
kontaktujte svého pediatra.
Měsíční miminko ještě není připravené na kontakty s ostatními
chce komunikovat. Zkuste si se svým batoletem hrát jeden na jednoho.
jeden“: vy a dítě se pozorně podíváte jeden druhému do očí a pak se odvrátíte
odložte je a znovu navažte oční kontakt. Takovým jednoduchým způsobem rodiče
rozvíjet komunikační dovednost dítěte, která se stává jeho první
krok k mluvené řeči. A po chvíli začne dítě
"Procházka". Přestože jeho zvukový repertoár není bohatý a
omezena na jednu nebo dvě přední samohlásky, je in
v plném smyslu slova se učí mluvit.
Je velmi zábavné sledovat rodiče, kteří si s nadšením povídají
se svým dítětem. Dospělý zvedne obočí, doširoka otevře oči a
zakulacuje ústa, nebo se naopak mračí, mhouří oči a stlačuje rty. On
může pokývat hlavou a naklonit se blízko k obličeji dítěte nebo mírně
zakloňte hlavu. Skrze takové grimasy a pohyby, které zprvu
vzhled působí nepřirozeně, rodiče seznamují dítě se znakovým jazykem,
která je nedílnou součástí mluveného jazyka. otevřený pohled,
obličej obrácený k dítěti naznačuje touhu dospělého komunikovat
dítě, zavolejte ho k dialogu. Naopak, pokud výraz obličeje
dospělý se stane rezervovaným a odvrátí se, to znamená, že
nyní bude konverzace pauza.
Takové rozhovory, bez ohledu na to, jak jsou krátké, se obvykle odehrávají v
určitou sekvenci. Nejprve táta nebo máma zvýší hlas na
upoutat pozornost dítěte. Když dítě v reakci začne zveřejňovat různé
zvuky, to inspiruje dospělého a rozhovor je animovaný, což ve svém
obrat, vyvolává silné vzrušení dítěte. Pak jako
vzrušení miminka opadne, dospělý postupně utlumí hlas a on zabere
podívej se na stranu. Po několika sekundách se na sebe „partneri“ znovu podívají.
příteli a konverzace pokračuje. Postupem času se díky takovým rozhovorům v
vaše rodina může zavést každodenní rituál, který je příjemný
jak miminko, tak rodiče.

TŘÍDY S DÍTĚTEM

Praktické tipy

Rozhovor s dítětem
Dítě ze všeho nejraději poslouchá lidský hlas. pozdravit
při vstupu do místnosti a využijte každé příležitosti k rozhovoru
mu.
Pokud chcete upoutat pozornost svého dítěte, mluvte nahlas a kdy potichu
musíš ho uklidnit. Změnou barvy hlasu z nízké na vysokou a naopak,
Zájem dítěte můžete udržet dostatečně dlouho.
hry s tátou
Máma a táta si hrají s dítětem jinak. Protože každý z nich
přináší do komunikace s miminkem něco svého, je důležité, aby se na něm podíleli oba
jeho výchově. Změňte polohu dítěte. Pokuste se dítě polohovat
takovým způsobem, že je obklopen různými předměty. Například,
pokud ho vezmete na projížďku v autě, položte ho na autosedačku
něco jasného, ​​co vzbudí jeho představivost. (Pokaždé, když ty
cestujete v autě společně, nezapomeňte zkontrolovat, že auto má vše
potřebné vybavení k zajištění bezpečnosti dítěte během
výlety.)

Čas na hraní

Vidění
"Panenka z talíře"
Vyrobte svému miminku panenku nakreslením obličeje na papírový talíř a
připevněné k boční straně rukojeti. Pohybujte talířem v různých směrech
vzdálenost 25 centimetrů od obličeje dítěte. Po chvíli miminko
začne hračku sledovat a na tváři se mu objeví úsměv.
Pozorování předmětu
Nechte své dítě sledovat chrastítko, baterku nebo pestrobarevnou hračku.
Pohybujte objektem zleva doprava ve vzdálenosti 25 - 30 centimetrů od
obličej dítěte. Když se naučí ho následovat, pohybovat očima vodorovně,
začněte se pohybovat vertikálně, od čela dítěte k bradě. Konečně,
zkuste objekt otočit v kruhu. Nezapomeňte si udržet dobrou náladu
miminko a buďte připraveni přestat si hrát, pokud máte pocit, že je unavené popř
nudil se.
Podívej se na mě
Nechte dítě sledovat vaši tvář. Když se posunete doleva
vpravo, dítě vás bude sledovat očima a otočí hlavu.
Skipjack
Jeden konec přišijte gumičkou k malé plyšové hračce.
Druhý konec připevněte ke stropu. Položte dítě tak, aby hračka
byl přímo nad ním a přinutil zvíře vyskočit a
dolů. Když dítě zestárne, bude na něj moci dosáhnout rukama a uchopit ho.
Pohled z postýlky
Pokud jsou stěny postýlky vyrobeny z průhledného plastu,
dítě se přes ně bude moci dívat na okolní předměty.
pohyblivá hračka
Zavěste hračku nad postýlku, kterou lze snadno
hýbat se. Při výběru hračky si představte, jak ji bude vaše miminko vnímat. Pustit dovnitř
několik dní bude viset na jedné straně postýlky,
a pak na druhé. Když si miminko zvykne a vy si všimnete, že on
schopný udržet její pohled na několik okamžiků, pověsit ostatní
hračky po stranách postýlky.
Vnímání zvuku
Dětské básničky
Seznamte své dítě s poetickým rytmem a metrem.
Řekněte mu nějaké známé a oblíbené dětské básničky,
například: „Raz, dva, tři, čtyři, pět, zajíček šel na procházku ...“ nebo
vymyslete si vlastní. Vezměte si libovolnou píseň a prostě se změňte
slova.
Botičky s rolničkou
Přivažte rolničky k dupačkám. Pokaždé, když pohneš nohou,
miminko uslyší zvonění zvonku.
Kde jsem?
Mluvte zároveň s miminkem v postýlce
pohybovat se po místnosti. Podle vašich pohybů se bude rozvíjet
zrak a sluch.
Cítit
Namasírujte miminku prsty na rukou a nohou
Masírujte každý prst zvlášť. Díky této příjemné
pocit, dítě bude lépe cítit své tělo.
Rozvoj hmatu
Třete ručičky a nožičky svého dítěte palčáky vyrobenými z různých materiálů
materiál - hedvábí, samet, satén, vlna, flanel nebo froté.
Jemný dotek
Jemně své dítě hlaďte kartáčkem, peříčkem nebo kouskem bavlny. Jemu
miluji ty jemné doteky.
Příjemné vůně
Namáčejte vatové tampony v různých vonných tekutinách jako např
toaletní voda kolínská, mátová nebo vanilková. Nechte své miminko očichat
- pomůže při rozvoji jeho čichu.
Cvičení
Zvedněte a spusťte ruce dítěte
Položte dítě na záda, jemně mu zvedněte ruce nad hlavu a
spusťte je dolů, pak je překřižte před hrudníkem a roztáhněte je od sebe. V
zpívat o tom píseň.
Procházka na kole
Položte dítě na záda, jemně mu pohybujte nohama a napodobujte
pohyby nohou cyklisty. Během cvičení zazpívejte píseň, například:
"Jedeme, jedeme, jedeme do vzdálených zemí..."
vzhlédnout
Položte své dítě na zem, břichem dolů. Sedněte si vedle něj a volejte
ho jménem, ​​ukažte mu jasnou hračku. Dítě se pokusí zvednout
hlavy, čímž se rozvíjejí svaly krku, zad a paží.
podívej se na mámu
Proveďte stejné cvičení, ale tentokrát byste si měli lehnout
zpět a položte dítě na břicho. Zavolat dítě jménem, ​​zkuste,
aby zvedl hlavu a podíval se na tebe.

Příležitostný dědeček

Čas krmení
Změňte polohu dítěte
Při kojení přirozeně měníte polohu miminka. ale
pokud krmíte dítě z lahvičky, snažte se to udělat tak, aby vidělo
okolní předměty z různých úhlů.
zabalit dětský roh
Pokud vaše dítě saje z láhve, zabalte láhev do látky a nechte
dítě se ho při jídle dotýká. Pouzdro na klakson lze zakoupit na
uložit nebo vyrobit z pestrobarevné ponožky.
světlý ručník
Než začnete krmit své dítě, položte si na rameno jasnou barvu.
barevný ručník nebo hodit na světlý šátek. Dítě si ten čas užije
čas podívat se na svůj obličej a pak na ručník. Pokud výhled
světlá věc odvádí pozornost dítěte, neukazujte to, dokud nebudete hotovi
krmení.
čas koupání
Jemný dotek
Pokračujte v masírování miminka. Masírujte jeho tělíčko, zpívejte ticho
ukolébavka. Vaše doteky a zpěv umožní miminku uvolnit se a
cítit se bezpečně.
Zabalit dítě
Po koupání a zabalení miminka do ručníku si s ním hrajte na schovávanou.
(Skryjte svůj obličej za okraj ručníku a pak se podívejte ven a řekněte: „Coo-coo.“)
Čas na zavinování
Zábava
Zavěste nějaké lehké hračky nad přebalovací pult. Na
dítě se na chvíli uklidní a začne studovat každou hračku.
Dýchejte přes ruce a bříško vašeho dítěte
Zahřejte náruč a bříško dítěte svým dechem. zaměření pozornosti
na různých částech svého těla, lépe poznává sám sebe.
Čas relaxovat
Vlající stuhy
K plastovému kroužku připevněte krátké barevné stuhy. Pověsit
je vedle postýlky. Otevřete okno nebo zapněte elektřinu
vějíř, aby se stuhy třepetaly. Před spaním dítě potěší
sledujte je.
krátký odpočinek
Pokud máte volnou minutu, dejte si s dítětem pauzu.
Pohodlně se usaďte na postel nebo měkký koberec a položte dítě na sebe
prsa. Vaše klidné, rytmické dýchání miminko uklidní a vy oba zůstanete
spokojeni se společně stráveným časem.

Dítě se rodí s vyvinutými smyslovými orgány. Většina receptorů je vytvořena již v době narození dítěte, i když došlo k předčasnému porodu. Například sluchový a zrakový aparát se tvoří od druhého měsíce nitroděložního života. Vestibulární aparát funguje od třetího měsíce po početí. Zároveň se tvoří chuťové receptory. Hmatové receptory se nejintenzivněji vyvíjejí mezi druhým a čtvrtým měsícem nitroděložního života. Citlivost na bolest a teplotu se tvoří o něco později, ale novorozenec je již má. Na konci vývoje plodu je dokončena tvorba receptorů čichové citlivosti.

Novorozené dítě rozlišuje nejen chuť, ale i vůni: energicky se odvrací od nepříjemného. Dítě projevuje diferencovanou reakci na mokré plenky a teplou koupel, preferuje ženské hlasy před mužskými. Rytmické zvuky, připomínající zvuky tlukotu lidského srdce, ho uklidňují, ostré zvuky ruší. Novorozenec podle nejnovějších výzkumů rozlišuje zvuky, které se od sebe výrazně liší svým charakterem, například hluk a klepání od hudebních tónů, rozlišuje tóny v sousedních oktávách a určuje směr zvuku. Je schopen napodobit některá gesta a mimiku dospělých, které má k dispozici. Podle O. Friedricha „dvanáctidenní děti napodobují dospělé, když ukazují jazyk“.

Novorozenec potřebuje především včasnou péči a pozornost, ale bez komplexní stimulace nemůže být jeho vývoj normální a všestranný. Pro plný emoční rozvoj dítěte je nutné s ním co nejčastěji komunikovat. Nejúčinnější komunikace s miminkem nastává, když je v náručí dospělého. Vezměte proto miminko do náruče nejen v případě, že pláče, ale také konkrétně pro komunikaci s ním. Dítě do jednoho roku je téměř nemožné rozmazlit. Ruce jeho matky jsou pro něj komplexním stimulátorem. Když držíte dítě v náručí a pohybujete se s ním v prostoru, obohacujete vizuální svět miminka, protože jeho prostor je omezený postelí a optimální zóna vidění je 30-60 cm mužíček, první emocionální reakce - nesmělé úsměvy, motorické vzrušení – které se později vyvine v pozitivní emocionální výkřiky.

Jak rozvíjet reflexy, vidění novorozence?

Rozvoj zrakově orientačních reakcí

Jak ukazují různé studie, novorozenec již od prvních dnů života dokáže detekovat orientační reflexy na světlo, obranné reflexy na jasné světlo, nepodmíněný reflex na pohybující se předmět - pohyb očí ve směru pohybujícího se podnětu.

U dítěte lze pár dní po narození pozorovat tzv. zrakovou koncentraci - upnutí očí na předmět se současným zpožděním impulzivních pohybů rukou, nohou a hlavy. Novorozenec má v prvním týdnu života reakci na kontakt z očí do očí, tedy schopnost dívat se do očí tomu, kdo ho zvedl.

Bylo zjištěno, že novorozenec preferuje obličej nebo jeho schematický obraz před jakýmkoli jiným vizuálním obrazem a přirozenější obraz obličeje si dítě zafixuje na delší dobu.

. Zavěste černobílý obrázek lidské tváře (velikost listu sešitu) nad postýlku ve vzdálenosti asi 25 cm od očí dítěte (při větší vzdálenosti je obrázek rozptýlený). Ve chvíli, kdy se dítě podívá na „obličej“, začněte s obrázkem pohybovat: nejprve doprava, poté doleva. Stačí to dělat 1-2x denně po dobu 1-2 minut.

Za měsíc se cvičení stává obtížnějším: pohybujte „obličejem“ nejprve doprava, poté doleva; vraťte „obličej“ do středu, posuňte jej nahoru od očí dítěte a pak znovu do středu a poté dolů. Přibližte se k obličeji dítěte a poté se vzdálte. Dělejte to 1-2krát denně po dobu 2-3 minut.

Vezměte si prsten o průměru 5-7 cm.Zavěste jej přes postýlku na tyč o délce 60-70 cm. Prsten může být jakékoliv barvy, ale je třeba mít na paměti, že za jasného slunečného dne se miminko ve věku do jednoho roku lépe sleduje pohyb zelených, modrých a fialových hraček a v zataženo - červené, oranžové a žluté.

Zkuste zjistit, zda vaše dítě dokáže rozlišit předměty různých barev, jako je červená a zelená. K tomu umístěte červené chrastítko ve výšce 60-70 cm nad hrudník miminka (cca od 20. dne života). Držte nad ním chrastítko během každého období jeho bdělosti a dokud si toho nepřestane všímat. Poté jej vyměňte za stejný tvar, ale jinou barvu. Věnujte pozornost tomu, zda začne nové chrastítko zkoumat se stejným nadšením, nebo si rozdílu nevšimne. Je velmi dobré, když se stejným nadšením zkoumá nové chrastítko - to znamená, že mezi nimi viděl rozdíl. Příště stejným způsobem seberte další pár chrastítek.

Zavěste oranžovou nebo žlutou hračku 5x7 cm 40 cm nad hrudník dítěte a pohybujte s ní o 180° jedním nebo druhým směrem.

Ve 2 měsících zavěste na obličej dítěte, bezpečně a bezpečně zpevňující kovové nerozbitné zrcátko ve vzdálenosti 18-20 cm od očí. Zrcátko by mělo být umístěno tak, aby dítě vidělo svůj vlastní odraz. Hru se zrcadlem lze provádět 1-2krát denně po dobu 2-3 minut.

Přiveďte miminko k velkému zrcadlu, aby si prohlédlo svůj odraz, vzbudilo v něm zájem o detaily (soustředění a zkoumání). Přesuňte své dítě blíže a dále od zrcadla.

Připevněte zrcátko k pružné konstrukci (jako je plastový pásek), aby ho vaše dítě mohlo vyndat, když může, a dívat se na sebe.

Dejte svému dítěti příležitost zvážit grafické tvary: čáry, trojúhelníky, čtyřúhelníky (nejprve černobílé), které lze nakreslit na běžný list papíru. Připevněte je v zorném poli miminka ve vzdálenosti asi 25 cm od jeho očí.

Pokud se dítě dívá na obrázky, které mu byly předloženy, s viditelným potěšením, poté, co ukážete jakoukoli kresbu, posuňte ji nejprve doleva a poté doprava; pak nahoru, dolů; pak v kruhu - nejprve v jednom směru, pak v druhém; konečně přiblížení k očím - oddálení od očí.

Zmenšené obrázky grafických obrazců jsou na stránce umístěny v určitém pořadí, od jednoduchých po složité. V tomto pořadí by měly být zobrazeny. Každá z kreseb může být prezentována v několika formách: jako sada bodů, jako obrys nebo jako černobílá postava. Můžete použít i jiné obrázky. V plné velikosti by měl mít každý obrázek velikost listu poznámkového bloku.

Dobrý den, milí čtenáři! Defektoložka psycholožka Irina Ivanova je s vámi. Dnes vám chci říci o tom, jak rozvíjet dítě do jednoho roku po měsících. Nedávno jsem se musela zúčastnit besedy, která se konala ve společnosti mladých moderních žen.

Teď to bylo asi populární. Všechny maminky nadšeně vyprávěly o úspěších svých dětí. Někdo je vezme do raného vývojářského studia, kterých je teď hodně. Někdo tuto techniku ​​používá doma a ve třech až čtyřech letech už jeho děti znají písmenka a téměř se připravují na to, že budou číst knihy samy.

Našli se dokonce stoupenci dnes již zapomenutého, ale neméně cenného systému výchovy rodiny Nikitinů, který byl na konci minulého století velmi populární. No a benefity teď nevyužívá jen ten, koho vůbec nic nezajímá. Ale ... to vše se týkalo miminek starších jednoho a půl až dvou let. Ale co děti, kterým není ani rok? Opravdu potřebují jen zdravý spánek a dobrou výživu?

Jedna z účastnic besedy, dívka, která pracuje jako psycholožka ve vývojovém dětském centru, se zavázala osvětlit toto téma publiku. Chci vám představit, co nám řekla. Nejprve nám přinesla směrodatný názor mnoha známých specialistů v oboru dětské psychologie. Ukazuje se, že na umělou stimulaci rozvoje nelze vkládat neoprávněná očekávání.

Každá dovednost miminku přijde až ve chvíli, kdy k jejímu zvládnutí se psychika, mozkové buňky a celý organismus ve svém vývoji pozvednou na určitou úroveň. To je vlastnost, která je člověku geneticky vlastní. Koneckonců, nemůžete okamžitě sedět na provázku, pokud jste nikdy necvičili gymnastiku? I když jsou na jedno vejce vysazena dvě kuřata najednou, kuře se stejně vylíhne až 21. den.

Ano, je potřeba připravit základnu pro nové dovednosti a schopnosti. Až přijde čas, zrno spadne do připravené půdy, ale je zbytečné události příliš vynucovat. Pokud jde o děti do jednoho roku, mohou a měly by být vyvíjeny, ale v souladu s možnostmi dítěte.

Co dělat s kojencem

Neexistují žádná slova, je velmi důležité, aby „zadek v suchu“ i „bříško fungovalo jako hodinky“, ale také je třeba pamatovat na to, že každý den života miminka je pro jeho vývoj k nezaplacení. Zde je několik doporučení, jak vyvinout miminko po měsících, s čím si hrát a co dělat.

• První měsíc

Není potřeba se o dítě starat v naprosté tichosti. Mluvte na něj klidným, jemným hlasem a do konce měsíce bude držet pohled na vaší tváři a vy budete čekat na první vzácný úsměv – pozvání k další komunikaci. Zavěste světlé chrastítko nad postýlku ve vzdálenosti 60 cm, ať na něj zkusí zaostřit zrak. Napoprvé to stačí.

• Druhý měsíc

Vezměte dítě do náruče častěji a on sám preferuje tuto polohu. Tak se realizuje touha po vědění, která je člověku geneticky vlastní. Navíc, když držíte dítě, nesnažte se v tuto chvíli s někým hádat nebo se vztekat. Pouze laskavá mimika, pouze klidný a vyrovnaný tón rozhovoru. V této fázi vývoje jde především o uspokojení orientačního reflexu.

• třetí měsíc

Položte dítě na bříško s jasným předmětem před ním. Promluvte si s ním, odpovězte na jeho vrkání: ah-ah-ah, bu-hoo, bu-bu. Zpívejte písničky, zapněte si melodickou hudbu, nenechávejte dlouho v posteli brečet, abyste si „zvykla“ zabrat se sama. To jsou předpoklady budoucí neurózy.

• čtvrtý měsíc

Vyzdobte si co nejpestřeji interiér, ve kterém miminko tráví nejvíce času - zářivé barvy látek, kolotoč s melodickou hudbou nebo pohyblivé moduly navodí tu správnou náladu, připraví na zvládnutí tvarů a odstínů barev. Dejte mu do rukojeti chrastítka, zavěste je do úrovně rukou, častěji měňte polohu drobků: buď v postýlce, pak v aréně, pak na ruce.

• Pátý měsíc

Je to měsíc projevování zájmu o hračky. Od této chvíle je může dítě zvedat, uchopit, přitáhnout k sobě. Nyní ho naučte se s nimi vypořádat: klepejte, přesouvejte z kotce do kotce, pečlivě zvažte. Ukažte mu pohyblivé hračky – skákání, točení. Rozvoj pozornosti je základem budoucího úspěšného učení. Nezapomeňte reagovat na vrkání, které se v pátém měsíci stává aktivním a velmi melodickým. Pomáháte tedy rozvíjet řeč, jejíž základy se pokládají právě teď.

• šestý měsíc

Dítě se snaží začít plazit a nyní k tomu musíte vytvořit podmínky. Je lepší, když se jedná o speciální arénu, ale vhodná je i část koberce pokrytá silnou dekou. Rozložte hračky před dítě ležící na bříšku. Sáhne na ně a zkusí se plazit, třeba po bříšku nebo po čtyřech.

Hlavními vzdělávacími hrami tohoto měsíce jsou všemožné krabice a moduly, do kterých můžete vkládat předměty a vyjímat předměty. Je žádoucí, aby byly vybaveny víčky, které dítě opravdu rádo otevírá a zavírá.

• sedmý měsíc

Je to období intenzivního rozvoje porozumění řeči. Mluvte s miminkem, ukazujte předměty světa, hračky, pojmenujte je. Rozvíjí se tak pasivní slovní zásoba a předpoklady k tomu, aby začal sám mluvit. Nejlepší hračky jsou momentálně krabice nebo krabice s kostkami a míčky, malé hračky. Požádejte své dítě, aby je vyndalo a vložilo zpět.

Velmi užitečné hry s vodou při plavání, s předměty, které v ní plavou. Od tohoto věku je nutné rozumně zavádět pojmy „možné“ a „nemožné“. Nezapomeňte, že oddávat se rozmarům je základem pro rozvoj hysterie a přílišná přísnost je předpokladem pro budoucí výchovu rebela nebo nerozhodného člověka.

• osmý měsíc

Nerozkládejte mnoho hraček najednou, je lepší je pravidelně schovávat a vyndavat jednu po druhé. Aby se myšlení rozvinulo, musíte s nimi hrát malé scénky, které jsou pro miminko srozumitelné. Nechte panenky chodit, jíst, spát, krmit kočky a psy. Doprovázejte tato představení srozumitelnými komentáři a zvukomalebností. Přinesou mnohem více užitku pro rozvoj inteligence a řeči dětí než ty nejlepší vzdělávací karikatury.

• devátý měsíc

Hrajte si na schovávanou, když sebe, své miminko nebo hračku schováte pod šátek nebo plenku. Děti v tomto věku rozvíjejí modulované blábolení. Vybírejte z něj slabiky podobné slovům vašeho rodného jazyka, několikrát je výrazně opakujte. Vytvoříte tak předpoklady pro to, aby je vaše miminko vyslovovalo.

Zapněte si hudbu k poslechu, nechte to být lehké melodie nebo dětské písničky. Ve stoje na podlaze nebo v aréně budou děti pod nimi tančit. Hrajte si spolu s hračkami, ukažte jejich schopnosti, pojmenujte barvu a tvar předmětů, požádejte, aby vám byla naservírována určitá věc. Houževnatá paměť drobků si tyto znalosti zachová a brzy bude s těmito pojmy operovat i on sám.

• Od 10 měsíců do roku

Během tohoto období musíte s dítětem neúnavně mluvit. Říkej si co chceš, nemůžeš jen tak mlčet. Doprovázejte své jednání komentáři, mluvte o tom, co se děje v domě, co vidíte na procházce, za oknem.

Všechny druhy pyramid, vkládané hry, hry, kde potřebujete něco někam vložit (například hra „poštovní schránka“), prsteny, které se navlékají na špendlíky, hnízdící panenky, velké plastové puzzle - to je minimální sada vzdělávacích her a hraček. Dejte svému dítěti list silného papíru a měkkou tužku. Už je schopen zanechat na listu značku, nakreslit čáru. Čtěte knihy, hrajte hry s prsty, zpívejte mu písničky a vyprávějte mu říkanky.

Všichni rodiče bez výjimky se obávají o zdraví svého dítěte. Problematika plnohodnotného fyzického, psychického, neuropsychického vývoje je pro rodiče zvláště znepokojující v prvním roce života miminka. Jak se dítě vyvíjí měsíc po měsíci? Nabízíme ke zvážení přibližný plán tvorby arašídu: zhodnotíme psychofyzický vývoj dítěte do jednoho roku, termíny a normy podle WHO.

Až do jednoho roku se všechna miminka vyvíjejí přibližně stejně, ale musíte vzít v úvahu individuální vlastnosti a parametry dítěte při narození

Tabulka fyzických parametrů do roku

Pro posouzení rychlosti růstu, přírůstku hmotnosti a fyzického vývoje dítěte stojí za to seznámit se s průměrnými obecně uznávanými ukazateli fází vývoje dítěte do jednoho roku. Nesmíme však zapomínat, že všechny děti mají individuální plány rozvoje, přesné dodržování uvedených tabulek není povinné, mírné odchylky od norem jsou povoleny. Nezapomeňte také, že chlapci a dívky se mírně liší ve svém neuropsychickém vývoji, ale pokud dítě po dlouhou dobu nezíská dovednosti a vývojové ukazatele normální pro jeho věk, měli byste se poradit s lékařem.

Tabulka fyziologických parametrů dítěte do roku: (doporučujeme přečíst:)

Jak tedy roste novorozenec během prvního roku? Zvažte vývoj dítěte do jednoho roku pomocí kalendáře děleného každé 3 měsíce od narození miminka.

Od narození do 3 měsíců

Novorozenec se rodí s vyvinutým sluchem a zrakem. Existuje živý projev vrozených reflexů: dítě ví, jak sát, polykat, mrkat a chytat od prvních minut života. Zatímco však dítě není schopno se převrátit. Novorozenec z polohy na bříšku neumí zvednout hlavičku, ale spustí se pud sebezáchovy - otočí hlavičku na tvář.

Miminko dokáže na pár sekund držet hlavičku, snaží se ji zvednout vleže na bříšku. Za měsíc dochází k reakci na zvuky a náhlé pohyby, vyjádřené nedobrovolným oddělením rukojetí a jejich následným přitlačením k tělu. Můžete také pozorovat spontánní napodobování chůze.

2 MĚSÍCE

Miminko zvedá a drží hlavičku "ve stoje" 1 - 1,5 minuty a z polohy na bříšku dokáže zvedat nejen hlavičku, ale i hrudník. Věnuje pozornost zvukům a jasnému světlu otáčením hlavy a pozorným pohledem. Dochází k intenzivnímu rozvoji vestibulárního aparátu. Dítě uchopuje a drží pohyblivé předměty.

3 MĚSÍCE

Ve 3 měsících by dítě mělo dobře držet hlavičku 1 až 3 minuty. Z polohy vleže na břiše se může zvednout, opírat se o lokty. Začíná se přetáčet, točit, měnit polohu, ale stále není jasná koordinace pohybů. Se zájmem sleduje hračky, přitahuje k nim ruce. Začne si strkat prsty do úst, uchopit a vytáhnout prostěradlo.

Mám ráda společnost dospělých. Komunikace s rodiči je pro miminko velmi podmanivá, miminko „ožívá“, projevuje radost, usmívá se, směje se. Dokáže dlouho chodit, otáčí hlavu na neznámé zvuky. Teď je miminko obzvlášť dojemné, nezapomeňte fotit častěji na památku!

Fyzické vlastnosti

neuropsychický vývoj

Od 4 měsíců do šesti měsíců

4 MĚSÍCE

Když je dítě v poloze na zádech na zádech, zvedá hlavičku. Pokud jej položíte na nohy, pevně na nich spočívá. Začíná sedět, může se snadno převrátit ze zad na bříško. Volně zvedá tělo a opírá se o dlaně vleže na bříšku. Pozorně sleduje předměty, umí je uchopit. Hraje se s chrastítky (doporučujeme přečíst:).

5 MĚSÍCŮ

Miminko umí sedět, ale stále nedrží záda rovnoměrně, může se postavit na nohy, pokud se drží za madla. Dělá první pokusy o přetočení z bříška na záda. Udrží zajímavý předmět v kotci po dlouhou dobu. Poznává rodiče, začíná se bát cizích lidí. Podle Komarovského už miminko rozumí různým hlasovým intonacím, začíná rozlišovat a chápat emoce matky.

6 MĚSÍCŮ

V této fázi již dítě umí sedět. Sám drží plochá záda, snadno se točí do všech stran. S malou pomocí dospělého se dokáže postavit na nohy, snaží se chodit. Začíná vstávat na všechny čtyři a tímto způsobem se pohybovat. Již aktivně mává hračkami, sbírá spadlé předměty.

Jsou také patrné změny v řeči:

• začíná vyjadřovat první požadavky;
• vrkání je nahrazeno jednoduchými žvatlacími zvuky „ma“, „pa“, „ba“.

Fyzické vlastnosti

neuropsychický vývoj

Od šesti měsíců do 9 měsíců

7 MĚSÍCŮ

Miminko se může snadno a rychle plazit po čtyřech, volně a dlouho sedět. V sedě se narovnává a prohýbá. Drží se nábytku, umí klečet, s podporou dospělých se může postavit a překročit. Zajímá mě jeho zrcadlový obraz. Dokáže ukazovat očima na velké předměty, kterým se říká dospělí.

8 MĚSÍCŮ

Dle vývojového kalendáře se dítě v 8 měsících umí samo posadit a dokonce i postavit na nohy (podrobněji viz článek :). Začne hrát „placičky“ a napodobuje tleskání rukou. S potěšením se snaží dělat první krůčky s pomocí dospělých. Mimický pohyb obličeje získává bohatou rozmanitost. Dítě mimikou vyjadřuje zájem, překvapení, strach.

Snadno najde předmět jeho zájmu a vytrvale se ho snaží dosáhnout. Hodně času tráví ve hrách – dokáže si hračky dlouho prohlížet, klepat, házet.

9 MĚSÍCŮ

Stojí na nohou, odmítá oporu. Rád chodí, opírá se o nábytek, snaží se postavit na nohy z jakékoli polohy. Začíná lézt na kopec - bedny, lavičky, polštáře. V 9 měsících se motorické dovednosti stávají složitějšími, dítě může sbírat malé části hraček, třídit návrháře, pohybovat auty.

Rozumí a dokáže splnit jednoduchý požadavek, jako je „dej míč“, „mávej rukou“. Pro hry si volí polohu vsedě, snadno a rychle si zapamatuje nová slovíčka. Rád hledám spadlé nebo skryté předměty. Reaguje na volání jménem. Začíná rozlišovat slova nejen intonací, ale i významem. Dokáže třídit položky podle tvaru, barvy, velikosti.

Fyzické vlastnosti

neuropsychický vývoj

10 měsíců až 1 rok

10 MĚSÍCŮ

Po 10 měsících se dítě bez pomoci postaví na nohy a začne chodit. Začne překračovat s podporou jedné rukojeti. Dokáže vzít malý předmět prsty, rozčiluje se, když mu odeberou hračky, které se mu líbí. Často a vědomě napodobuje pohyby dospělých, umí otevřít-zavřít, zvednout-hodit, schovat-najít. Dítě vyslovuje jednoduchá jednoslabičná slova.

11 MĚSÍCŮ

1 ROK

Po 11-12 měsících začíná obtížná fáze vývoje. Chlapci se často vyvíjejí o něco pomaleji než dívky. Objevuje se schopnost samostatné chůze. Může se přiblížit, pokud je volán jménem. Schopný dřepnout a narovnat se bez opory. Sbírá předměty z podlahy, aniž by se posadil. Dokáže provést obtížný úkol: zavřít dveře, přinést hračku z jiné místnosti.

Projevuje zájem o proces svlékání, koupání. Říká asi deset jednoduchých slov. Za rok dítě se zájmem sleduje lidi a auta. Podrobnější informace najdete na internetu zhlédnutím Komarovského videa o správném vývoji dětí od 0 do roku.

Fyzické vlastnosti

neuropsychický vývoj

Názor dr. Komarovského

Dnes populární doktor Komarovskij srozumitelně a zajímavě mluví o dětech ve své knize „Počátek života: Vaše dítě od narození do 1 roku“ a také ve svých videolekcích. Hlavní důraz je samozřejmě kladen na dětskou problematiku, ale kromě toho se z knih a přednášek můžete dozvědět o:

• zásady péče o batole;
• výživa a krmení dětí (podle WHO, i podle způsobu krmení autora);
• klíčové fáze růstu a vývoje (kdy by dítě mělo sedět, lézt, stát a chodit).

Ještě včera se nastávající maminka zajímala o otázky spojené s vlastní správnou výživou a porod se zdál být něco nereálného. Po narození miminka se objevují nové problémy, včetně fází vývoje novorozence – jeden režim odpočinku a příjmu potravy je nepostradatelný, protože miminka jsou schopna vstřebat minimální množství informací již od prvních dnů života.

Správný čas na studium

Mladé matky nemusí souhlasit s vývojem dítěte od 1 měsíce, protože jedinou činností, která ho fascinuje, je spánek. Děti spí až 18 hodin denně, zbytek času jedí nebo absolvují vodní procedury po výměně další pleny. Najít si jen pár minut na hraní i s měsíčním miminkem však není tak těžké. Je vhodné zapojit se do vývoje ve chvílích, kdy se dítě najedlo, vzdálilo se ze spánku a není zlobivé.

Stačí si hrát s novorozencem asi 10-15 minut, aby se dal impuls k duševnímu a emocionálnímu vývoji. Po promluvě miminko pravděpodobně usne a dá mamince příležitost věnovat se sobě a domácím pracím.

Správná stimulace přirozeného zájmu u dětí 1 měsíce života bude dobrým začátkem pro formování harmonické osobnosti.

pohyby

Obyčejný ležící na břiše pomáhají posilovat svaly břicha, zad a páteře, jsou výbornou prevencí koliky a poruch trávení. Dítě musí být umístěno na pevném a rovném povrchu a jemně držet hlavu. Ne všem dětem se takové manipulace líbí, protože cvičení vyžaduje určité úsilí. Můžete jemně hladit záda, vyhýbat se oblasti páteře a mluvit tiše.

Zpočátku by procedura neměla trvat déle než 1 minutu, postupně se doba zvyšuje na 10-15 minut, ale zde je důležité sledovat reakci a náladu novorozence. Pro zvýšení zájmu o cvičení se doporučuje používat světlé hračky, které přitahují pozornost malého.

Svaly krku a hlavy se posílí, pokud pravidelně nosíte v náručí měsíční dítě, umístěním svisle. Zároveň je nutné lehce držet hlavičku dítěte, protože až do 3 měsíců není schopno ji opravit samo.

Pediatři doporučují nošení dětí v prvních dnech života, podporující hýždě a krk- dítě by mělo být zcela umístěno na rukou dospělého, přičemž zadní část hlavy je podepřena jednou rukou a hýždě druhou rukou. Ruce a nohy jsou ve volné poloze a tělo se může trochu ohnout.

Hmatové vjemy

U kojence se vytvářejí nejlepší hmatové vjemy prostřednictvím dotyku které nahradí jakékoliv hračky. Můžete se dotýkat různých částí těla: nohou, paží, krku, tváří. Bavlna, peří, kožešina se používá jako stimulanty - to umožní dítěti naučit se rozlišovat jemné doteky od jemných a seznámit se s lechtáním.

Potřebné v prvním měsíci třídy rozvoje rukou, u kterého je užitečné hladit hřbet ruky od zápěstí k prstům. Po manipulaci byste měli dát dítěti do pěsti malé chrastítko nebo malé hračky a nabízet je jeden po druhém. Chrastítko by mělo mít krátkou rukojeť, protože dlouhé dítě se těžko drží. Vačkou nebo bičíkem s uvázanými uzly můžete protáhnout látky různých textur. Nepodceňujte takové hry, protože vývoj řeči přímo závisí na motorice prstů.

Vizuální vnímání

Vize novorozence mu nedovolí zaměřit se na konkrétní předmět a miminko vidí svět kolem sebe rozmazaně. Při hře je důležité se nad miminkem naklonit velmi blízko, aby obličej dospělého byl ve vzdálenosti 30 cm. Jakmile je zřejmé, že dítě zafixovalo obličej milované osoby, můžete pomalu pohybovat hlavou doprava a doleva, oslovujte dítě jménem, ​​cvakněte jazykem nebo mlaskáte rty. Takové akce budou mnohem účinnější než nejdražší hračka, protože pomohou způsobit sledování a pozornost.

Postupně by se po 1 měsíci měly zavádět do užívání hračky, které se od sebe liší texturou, barvou a zvukem. V tomto věku dítě rozlišuje klec a pruh, černobílé odstíny, žluté a červené barvy. Kupovat hračky stejného typu nemá smysl, protože miminko můžete zaměstnat komunikací s rodiči. Mezi hlavní přijatelné možnosti zkušené matky rozlišují:

1. Hračky, které lze zavěsit nad arénu. Není nutné zapínat celý kolotoč najednou, stačí jeden světlý detail, aby se malý naučil fixovat pohled. Hračky vyměňujte nejlépe 2x týdně.
2. Hračky, které jsou připevněny gumičkou. Pouhý závěsný předmět může dítě rychle omrzet a pohybující se hračky vzbudí zájem. K použití takové hry k zábavě dítěte nejsou potřeba žádné speciální dovednosti: stačí zatáhnout za elastický pás a uvolnit ho.
3. Hračky, které lze přemisťovat. Zde budete potřebovat přítomnost dospělého a přítomnost barevné hračky, která se musí plynule přesunout z jednoho okraje arény na druhý.

V 1 měsíci jsou miminka zvažována s velkým zájmem černobílé vzory a obrázky: spirály, obraz šachovnice.

Pokud není čas věnovat se vývoji dítěte každý den, měli byste pověsit obrázky na zeď vedle postýlky. Neměli byste se však utěšovat tím, že miminko se vyvíjí samostatně se stejným úspěchem jako při hraní s dospělými. Komunikace pomáhá dítěti rychle si zvyknout na pro něj neznámý svět.

sluchové vnímání

Pro soustředění sluchu u novorozence je to nutné v prvním měsíci života zpívat mu ukolébavky. Při absenci vokálních schopností si můžete pustit jemnou klasickou hudbu nebo zazvonit chrastítko vlevo a vpravo od dítěte. Ve skutečnosti pro dítě vůbec nezáleží na tom, jaké písně a jak matka zpívá - je pro něj prostě příjemné slyšet její hlas. Mrazivé a zastavující pohyby jsou jistým signálem, že dítě poslouchá nové zvuky.

Vnímání řeči

Nejvhodnější dobou pro třídy je bdělost drobků po krmení. Musíte ho vzít do náruče, aby zaujal pozici „embrya“ a podíval se do tváře dospělého, pak musíte vydávat zvuk „aha“., napodobování malého, pauza na 1-2 minuty. Získání odpovědi novorozence bude vyžadovat několik opakování.

Během „dialogu“ je užitečné miminko hladit, třást s ním, přibližovat k obličeji. Pokud si hrajete, když je dítě v postýlce, zavěste hračky vzhůru nohama, aby je dítě vidělo. Během prvních dnů je žádoucí používat velké černobílé předměty a poté je nahradit barevnými.

Řečový kontakt s dospělým vždy vyvolá u novorozence bouři emocí. Všímá si mluvčího, raduje se z komunikace, usmívá se a brouká. Zvláštní citlivost se projevuje, když je dialog veden dětinsky. Milující matka, aby vyjádřila veškerou svou něhu, nejčastěji používá techniky lísání s odkazem na své dítě. Mezi prvními potřebami batolete psychologové poznamenávají:

• náklonnost;
• milovat;
• něha;
• péče.

Bude trvat jen několik dní, než se mezi matkou a dítětem vytvoří silné emocionální a smyslné spojení. Neměli byste poslouchat rady starší generace o nebezpečí rychlé reakce na plačící dítě. Je důležité reagovat na pláč co nejdříve, aby miminko cítil naprosto bezpečně a bezpečně. Novorozenec může pociťovat nepohodlí z různých důvodů: bolest, hlad, mokré plenky, plná plenka. Neměli bychom zapomínat, že v prvním měsíci života děťátko svět kolem nás děsí a je potřeba mu zajistit harmonickou atmosféru.

Mezi používané uklidňující metody dudlík a kinetóza na rukou, což je také někdy považováno za nepřijatelné, ale není nic špatného na tom, že si miminko dokáže uvědomit sací reflex nebo se ponoří do známého stavu, když se jemně pohupovalo v matčině bříšku. Není třeba se bát, že přehmat novorozence zkazí. Mnohem horší je, když se miminko od prvních dnů cítí osamělé jen proto, že babička matce zakazuje často docházet do ohrádky. Když je dítě v náručí, aktivují se části nervového systému spojené s orgány sluchu a zraku. Přímý kontakt s matkou je nejlepší způsob, jak stimulovat plný vývoj drobků.

Klinický a perinatální psycholog, absolvent Moskevského institutu perinatální a reprodukční psychologie a Volgogradské státní lékařské univerzity s titulem v oboru klinická psychologie