Oktatási módszerek a különböző országokban. A gyermeknevelés rendszerének jellemzői a világ különböző országaiban: Kínától Skandináviáig. A japán oktatás fő feladata

Előnézet:

Gyermekek nevelése bent különböző országok béke.

Bevezetés.

Hogyan nevelnek gyerekeket az USA-ban.

Hogyan nevelik a gyerekeket az Egyesült Királyságban.

Hogyan nevelnek gyerekeket Franciaországban.

Hogyan nevelnek gyerekeket Németországban.

Hogyan nevelnek gyerekeket Kínában.

Hogyan nevelik a gyerekeket Indiában.

Hogyan nevelnek gyerekeket Oroszországban.

Következtetés.

Sziasztok kedves hallgatók! Szeretnék mesélni arról, hogyan nevelik a gyerekeket a világ különböző országaiban.

A bolygónkon él nagy mennyiség emberek, különböző nemzetek és népek, amelyek néha teljesen különböznek egymástól. A gyerekeket a világ minden országában egyformán kívánják és szeretik. A gyerekeket védik a veszélyektől, gondoskodnak róluk és dédelgetik őket. De másképp nevelik őket,Vallási szokásoktól, népek tapasztalatától, történelmi tényezőktől, sőt éghajlati viszonyoktól is függ. Milyen hagyományai vannak a gyermeknevelésnek a különböző nemzetek között? Most bemutatjuk őket.

Hogyan nevelnek gyerekeket az USA-ban.

Amerikában mindkét szülő egyformán aktívan figyelemmel kíséri a gyermek értelmi, testi és lelki fejlődését. A gyerekek születésüktől fogva a saját szobájukban alszanak. A gyermeknek számos szabályt adnak: mit tehet, és mit egyáltalán nem. A szabályok megszegésének két fő büntetési módja van: az első egy játék megvonása vagy a tévénézés, a második pedig az USA-ban népszerű technikát alkalmazza: „time-out”, azaz üljön le és gondolkodjon el a viselkedésén. A gyerekek cselekvési szabadságot is kapnak, és önállóságra tanítják. Már az óvodában is elmondják a gyerekeknek, hogy joguk van a véleményükhöz. A nagyszülők nem vesznek részt a nevelésükben, de ünnepnapokon vagy hétvégén látják őket. Középiskolában egy tinédzser napi több órás részmunkaidőben kezd dolgozni, és ezt még a szülei is bátorítják. Felnőttkoruk elérésekor pedig önálló felnőtt életbe bocsátkoznak.

Hogyan nevelik a gyerekeket az Egyesült Királyságban

Az Egyesült Királyság híres szigorú oktatásáról. Ebben az országban az emberek 35-40 éves korukra válnak szülővé, ezért nagyon komolyan veszik a gyermeknevelést. A britek büszkék hagyományaikra és kifogástalan modorukra, és beleoltják gyermekeikbe. fiatalon. Egy kis angol gyerekkora rengeteg igénnyel van tele, 2-3 éves korukra megtanítják a gyerekeket, hogyan viselkedjenek az asztalnál, hogyan bánjanak a körülöttük lévőkkel, hogyan kell visszafogni érzelmeiket. A szülők visszafogottan mutatják ki szeretetüket, de ez nem jelenti azt, hogy kevésbé szeretik őket, mint más nemzetek képviselőit.

Franciaország. Hogyan nevelnek gyerekeket Franciaországban

A francia nők nagyon korán óvodába küldik gyermekeiket. Attól tartanak, hogy elveszítik képzettségüket a munkahelyen, és úgy gondolják, hogy a gyerekek gyorsabban fejlődnek a gyerekcsoportban. Franciaországban szinte születésétől fogva a gyermek az egész napot tölti, először bölcsődében, majd óvodában, majd iskolában. A francia gyerekek gyorsan felnőnek, önállósodnak, 7-8 éves korukra már önállóan járnak iskolába, maguk vásárolják meg a boltban a szükséges kellékeket, és sokáig otthon maradnak. Franciaországban nem gyakorolják a fizikai nevelési módszereket, de az anya felemelheti a szavát a gyerekre, és megbünteti úgy, hogy ideiglenesen megfosztja kedvenc tevékenységétől vagy játékától. Az unokák csak az ünnepek alatt kommunikálnak a nagymamáikkal. A francia család egyébként annyira erős, hogy a gyerekek és a szülők nem sietnek különválni, és felnőtt korukig békésen együtt élni, és nem sietnek önálló családi életbe kezdeni.

Hogyan nevelnek gyerekeket Olaszországban.

Ezzel szemben Olaszországban az a szokás, hogy a gyerekeket gyakran rokonokra, különösen a nagyszülőkre hagyják. Egy család Olaszországban egy klán. A babát a szülőkön kívül számos rokon veszi körül. A gyermek nagy családban nő fel, és legtöbbször nem jár óvodába. Az emberek csak akkor járnak óvodába, ha a családjukból senki nincs jelen. Egy gyereket Olaszországban elkényeztetnek, ajándékokkal záporoznak, és mindent megengednek neki: szemet hunynak a csínytevéseken, a társadalomban való viselkedésképtelenségen, és a komolyabb csínytevések is megússzák. Egy anya érzelmileg kiabálhat a gyermekével, de azonnal odarohan hozzá öleléssel és puszival. Az olaszok előszeretettel mondják és dicsérik gyermekeiket rokonaiknak és barátaiknak. Nagyon fontos Olaszországban állandó családi vacsorákat és ünnepeket adnak nagy mennyiség meghívott rokonok

Hogyan nevelnek gyerekeket Japánban.

Általában az anya felelős a gyermek neveléséért. Van egy vélemény, hogy a férj a kenyérkereső, a feleség pedig a kandalló őrzője. Ha egy japán nő óvodába küldi gyermekét, miközben ő munkába áll, ez az önzés megnyilvánulása. Japánban van egy bizonyos megközelítés minden gyermek életkorára: 5 éves korig a gyermek isten, 5-től 15-ig rabszolga, 15 évestől egyenlő. 5 év alatti gyermekek számára minden megengedett. A felnőttek megpróbálják eleget tenni a gyermek minden szeszélyének, és teljesítik minden kívánságát. Ötéves koruktól vállalják a gyerekek nevelését, és szó szerint megrohamozzák őket, nem engednek meg semmilyen szabadságjogot. A szülő minden szava törvény. NAK NEK serdülőkor példamutató japánt tesz, fegyelmezett, törvénytisztelő, kötelességeit tisztán tudó és a társadalmi szabályokat megkérdőjelezhetetlenül betartó. 15 éves korától kezdődően a gyermeket egyenrangúként kezdik kezelni, független és teljes értékű embernek tekintik. A japán oktatás lényege, hogy megtanítsunk csapatban élni. A japán nem tudja elképzelni magát a csapaton kívül. Japánban nem szokás kitűnni mások közül, ezért itt soha nem hasonlítják össze a gyerekeket, nem dicsérik a sikereket vagy szidják a hibákért.

Németország. Hogyan nevelnek gyerekeket Németországban.

A németek harminc éves korukig nem sietnek a gyerekvállalással, amíg sikereket nem érnek el karrierjükben. Ha házaspárúgy döntöttek, hogy megteszik ezt a lépést, teljes komolysággal fognak hozzáállni. Már a baba születése előtt elkezdenek dadát keresni. Szinte minden németországi gyerek három éves koráig otthon marad, majd azután autózni kezd. játszócsoport„Hogy tapasztalatot szerezzen a társaival való interakcióban, aztán óvodába kerül. A német gyerekek életében egészen kicsi koruktól szigorú szabályok vonatkoznak: nem ülhetnek túl sokáig a tévé vagy a számítógép előtt, korán lefekszenek. Gyermekkoruktól kezdve olyan tulajdonságokkal ruházták fel őket, mint a pontosság és a szervezettség. És a gyerekek iskolás korú, hozzászoktassa ügyeinek és költségvetésének megtervezéséhez napló és első malacpersely megvásárlásával.

Kína. Hogyan nevelnek gyerekeket Kínában.

A kínai nők korán abbahagyják szoptatás annak érdekében, hogy a baba születése után szinte azonnal óvodába kerüljön. A táplálkozás, az alvás, a játékok és a fejlesztő tevékenységek szigorú rendszere van. Gyermekkorától kezdve a gyermekbe belenevelték az idősek tiszteletét, a kollektivizmust, a kölcsönös segítségnyújtást, a fegyelmet, a kemény munkát és a türelmet. A kínai anyukák megszállottjai korai fejlesztés gyermekeik: óvoda után értelmi fejlesztő csoportokba viszik a gyerekeket, és úgy gondolják, hogy a gyereknek valami hasznossal kell elfoglalnia. A családban nincs megosztottság a női és a férfi felelősség között. Egy lányt kérhetnek meg, hogy segítsen átrendezni a bútorokat, egy fiút pedig mosogasson el.

Hogyan nevelik a gyerekeket az afrikai országokban.

afrikai gyerekekkel kis korú Szokás mindenhova magunkkal vinni. Női viselet csecsemők maguk köré tekert ruhadarabokban. Ott a gyerekek esznek, alszanak, nőnek és tanulnak a világról. Az afrikai gyerekeknek nincs alvási vagy etetési rendje, és ahogy felnő, minden idejét kint tölti társaival. A gyerekek gyakran maguk keresik az ételt, játékokat vagy ruhadarabokat készítenek. Egyes törzsekben a gyerekek kétéves korukra már tudják, hogyan kell mosni és mosogatni, hároméves korukra pedig már könnyen vásárolhatnak.

India. Hogyan nevelik a gyerekeket Indiában.

A gyermeknevelés Indiában szinte a bölcsőtől kezdődik. A fő tulajdonság, amit a gyermekbe akarnak belenevelni, a kedvesség és a szeretet, és nem csak az emberek, hanem minden élőlény és a környező világ iránt: állatok, rovarok, virágok stb. 2-3 évesen a baba óvodába megy, és hamarosan maga az iskola. Személyiségfejlesztés, jellemépítés – ez az iskola célja. Nem csak tudást adni, hanem megtanítani tanulni. Megtanítanak gondolkodni, elmélkedni, türelemre tanítanak, jógára is tanítanak, még mosolyogni is. Az indiai oktatási rendszer azon alapul, hogy felkészítenek egy személyt egy erős család létrehozására. Az oktatás és a karrier háttérbe szorul. Az indiánok türelmessé és barátságossá nőnek fel, és ezeket a tulajdonságokat adják át gyermekeiknek.

Oroszország. Hogyan nevelnek gyerekeket Oroszországban.

Oroszországban különböző megközelítéseket alkalmaznak a gyermeknevelésben. De a fő hagyományos módszer az oktatás „répa és bot” módszer. Általában a gyermeket az anya neveli, az apa pedig a karrierjével és a pénzszerzéssel foglalkozik. Három éves korára a gyermek óvodába kerül. A dada szolgáltatásait ritkán veszi igénybe valaki, a szülők gyakrabban hagyják nagyszülőkre gyermekeiket, ha munkába állnak. A szülők hajlamosak gyermekeiket különféle fejlesztő klubokba vagy sportszakosztályokba küldeni. Ellentétben az európai szülőkkel, az orosz szülők félnek elengedni gyermekeiket egyedül, elviszik és elviszik őket az iskolából, és ők irányítják gyermekük kommunikációját társaikkal. És általában a gyerekek mindig gyerekek maradnak, még akkor is, ha saját családot alapítanak. Segítik őket anyagilag, babázzák az unokáikat, és megoldják a régen felnőtt gyerekek mindennapi problémáit is.

Az egyes kultúrák képviselői saját módszereiket tartják az egyedüli helyesnek, és őszintén szeretnének méltó nemzedéket nevelni, hogy helyettesítsék magukat. Az alapján, hogy a különböző országok polgárai milyen emberekké nőnek fel, következtetéseket vonhatunk le oktatási rendszerük hatékonyságára vonatkozóan. És végül azt szeretném elmondani, hogy a legtöbb legjobb módszer Az oktatás a gyerekek szeretete.

A világ számos, nemzetiségben, mentalitásban, vallásban és életmódban eltérő népnek ad otthont. Ezek a jellemzők befolyásolják, hogy a szülők világszerte hogyan nevelik gyermekeiket. Oktatási rendszerek különböző nemzetek nagyon különböznek egymástól. A szülők szeretete erős, függetlenül attól, hogy hol élnek, de a nevelés más.

A fiatalabb nemzedék helyes és helytelen nevelését illetően különböző nézetek léteznek. Különböző országokban vannak megkülönböztető jellegzetességek a gyermek nevelésében. Egyes országokban a gyerekek túlzott védelmet élveznek, másokban viszont teljesen önállóan nőnek fel. Lehet, hogy az egyik szülőhöz kötődnek, másokat a társadalom vagy az állam nevel fel.

európai oktatási rendszerek

A modern Európában az oktatás alapja a függetlenség, az egyéniség és a választás teljes szabadsága. A szülők sikeres egyéniségre nevelik gyermekeiket. Speciális figyelem a kreativitásnak van megadva. A választást maga a gyermek hozza meg. Hogy énekel vagy táncol, rajzol vagy szobrász, tervez - ő dönti el maga.

Az embereket kora gyermekkoruktól kezdve önállóságra tanítják. Ha a baba elesik, nem rohannak hozzá segíteni, hanem lehetőséget adnak neki, hogy önállóan felkeljen.

Az európai anyák szó szerint egy hónappal a baba születése után térnek vissza dolgozni. Gyermekük nevelését dadára bízzák, aki megtanítja kúszni, járni, beszélni és egyéb bölcsességekre. A szülők kényelmes feltételeket biztosítanak az egyén teljes fejlődéséhez.

Megközelítés a gyerekekhez Norvégiában

Norvégiában a nevelésnek több sajátossága is van. Egyikük sétál. A gyerekek minden időben sétálnak. A hó, eső és szél nem akadályozza a sétát. Az iskolai szünetek kint vannak. A sport az első. Tavasszal és nyáron - úszás, télen - síelés, túrázás egész évben. 9 éves koruktól háromnapos túrákra mennek a gyerekek tanárnővel. Hetente egyszer az iskolásokat elviszik sétálni az erdőbe és a hegyekbe. Télen - síelés.

VAL VEL korai évek függetlenséget önteni. Az általános évfolyamtól a tanulók önállóan járnak iskolába. Csak a szülők irányítanak. Senki nem kíséri őket, nem viszi őket autóval, és nem találkozik velük az iskolából. A hátizsákon kívül egy ebédzsákot is visznek magukkal, az iskolákban nincs meleg ebéd. A gyerekek meglehetősen függetlenek.

Pedagógiai alapítványok Svédországban

A szülők születésüktől fogva egyenrangú félként beszélnek babájukkal. Nem emelik fel szavukat engedetlenségért. A gyerekek azt csinálhatnak, amit akarnak, ha nem károsítják az egészségüket. A szülők gondosan választják ki a játékokat, ruhákat és gyermekkozmetikumokat. Inkább csak minőségi termékeket vásárolnak.

A svédek már óvodától felkészítik a gyerekeket a felnőtt életre. Megtanítják a gyerekeket könnyű ételeket főzni, varrni, kötni, kartonpapírral és fával dolgozni.

Hogyan nevelnek gyerekeket Franciaországban

Franciaországban a gyerekek nagyon korán függetlenednek. Az anyukák a karrierjükkel vannak elfoglalva, a gyerekeknek pedig mindent meg kell tanulniuk az óvodában. A szülők sem sietnek, hogy időt fordítsanak a babával való játékra. Annak ellenére, hogy mennyire elfoglaltak, a családok Franciaországban nagyon erősek. A gyerekek harminc éves korukig szüleikkel élnek.

Pedagógiai rendszer Németországban

A fiatalabb generáció Németországban alul van megbízható védelemÁllamok. A szülők nem emelhetik fel rájuk a hangjukat, még kevésbé emelhetik fel a kezüket. Ellenkező esetben a törvény előtt vonják felelősségre. A gyermek már óvodás korában ismeri a jogait, és megengedőnek érzi magát.

Oktatási módszerek Angliában

Az angol oktatás meglehetősen szigorú. A szülők sok követelményt támasztanak gyermekükkel szemben. A felnőttek számára fontos a hagyományos angol szokások kialakítása a serdülőkben, a társadalomban való viselkedés képessége, érzelmeik visszafogása.

Szigoruk ellenére a britek gyakran dicsérik gyermekeiket, így fejlesztik az önbizalmukat. A gyermeket nem fogják szigorúan megbüntetni a vétségéért. Tanulságos beszélgetést folytatnak vele anélkül, hogy megmutatnák magukat negatív érzelmek. Az angol iskolákban a tanárok minden diákhoz találnak megközelítést. Bármilyen diák hobbiját szívesen fogadjuk.

Mi jellemző Spanyolországra?

A spanyolok nagyon érzelmesek és temperamentumosak. Könnyedén közelítik meg a fiatalabb generáció nevelését. A szülők nem tartják szükségesnek, hogy megbüntessék őket vétkeikért, hanem éppen ellenkezőleg, minden lehetséges módon kiélik szeszélyeiket. A felnőttek biztosak abban, hogy az ilyen lojális nevelés boldoggá teszi a gyermeket.

Gyermeknevelés ázsiai országokban

Az ázsiai országokban szokás korán bölcsődébe küldeni a csecsemőket, az anyák és apák azt szeretnék, ha korábban kezdenének kapcsolatba lépni a csapattal. A szülők sok időt fordítanak az oktatásra. A gyerekeket szigorúan nevelik, megkövetelik tőlük, hogy jól teljesítsenek az iskolában és engedelmeskedjenek. Feladatuk egy sikeres ember, és mindenekelőtt egy gondoskodó fiú vagy lány felnevelése.

Hogyan tanítják az életet Indiában

Az indiánok számára nem a karrier és az oktatás az első. Számukra a legfontosabb az, hogy erős családot hozzanak létre, és harmóniában éljenek a természettel. A felnőttek ezen elvek szerint nevelik gyermekeiket. Szinte születésüktől fogva a gyerekekbe beleoltják az emberek és az őket körülvevő világ iránti szeretetet. Felnőve a kis ember gonddal és szeretettel bánik a természettel és az állatokkal.

A szülők arra is tanítják a gyerekeket, hogy példájukkal irányítsák az érzelmeket. A felnőttek soha nem kiabálnak a gyerekeikkel, még akkor sem, ha valami rosszat tettek.

Az iskolákban a diákok meditációt és jógát gyakorolnak. BAN BEN oktatási intézmények Az idő nagy részét az oktatásra fordítják, és csak azután a tudásra. Az indiánok nehéz anyagi helyzetük ellenére nagyon kedves és barátságos emberek.

A japán oktatás fő feladata

A japánok életkoruk szerint nevelik a gyerekeket. Az öt év alatti gyermekeknek szó szerint minden megengedett. Edényeket törni, tapétára rajzolni, kidobálni. A felnőttek kiélik a kicsi minden szeszélyét, és nem emelik fel rá a hangjukat.

Minden megváltozik, amikor a gyermek hat éves lesz. Ettől a pillanattól kezdve a szülők szava a törvény. A gyerekek elkezdenek a szabályok szerint élni, és sok tilalom lép életbe. Tizennégy éves korukig arra tanítják őket, hogy legyenek szorgalmasak, engedelmesek, és minden körülmények között tartsák be a törvényeket.

Ebben a korban a fiúkat szakosztályokba és klubokba küldik. És a lányoknak a szülők szerint nem lesz szükségük további tevékenységekre az életben. Az anyák kulináris trükkökre tanítják lányaikat. Tizenöt éves korukra a gyerekek önállóvá válnak, és egyformán tudnak kommunikálni a felnőttekkel.

Szülőpedagógia Kínában

A fiatalabb generáció nevelése Kínában meglehetősen kemény. A szülők fő célja, hogy megkérdőjelezhetetlen engedelmességet neveljenek beléjük a megállapított szabályoknak. A gyermeknek teljes engedelmességet kell tanúsítania.

1. A baba a felnőttek által meghatározott időbeosztás szerint él, a napja óránkénti ütemezésű.
2. A kialakult napi rutintól való bármilyen eltérés nem örvendetes.
3. Ebben az országban nem veszik figyelembe a gyerekek véleményét, a szülők döntenek mindenről.
4. A felnőttek szekciókat és klubokat, valamint játékokat választanak.
5. A gyerek szinte soha nem hall dicsérő szavakat.

Gyermekek és szülők kapcsolatai a skandináv országokban

A baba érkezésével a szülők egyszerűen nem tudnak betelni a babájuk nézegetésével. Szerelmük nem ismer határokat. Anya és apa hűségesek gyermekük neveléséhez. Nem állítanak fel szabályokat, nem tanítanak fegyelmet. Nem a napi rutin szerint élnek. A gyermek maga választja ki a tetszése szerinti tevékenységeket, a szülők segítsége nélkül.

A családban egyenlőség uralkodik, a gyermekek véleményét ugyanúgy figyelembe veszik, mint egy felnőtt családtag véleményét. A gyermek nézeteltérése bármely kérdésben befolyásolhatja a szülők döntését a gyermek javára.

Csecsemők nevelése Izraelben

A zsidó nevelés eltér a többi országétól. Izraelben vannak magánóvodák, amelyek három hónapostól három éves korig fogadnak gyerekeket. Ez egyszerűen elfogadhatatlan más országokból származó szülők számára. Az izraeli gyerekekre gyakorlatilag nincs tilalom. Nem hallanak "nem"-et a szüleiktől.

Amikor a babát cumihoz szoktatják, az anyák nem sietnek elvenni ezt a dolgot az idősebb, három-négy éves gyerekektől. Úgy gondolják, hogy a babának magának kell feladnia a cumit, és nem mindegy, hogy ez hány éves korban történik. Ezenkívül a zsidók nem sietnek leszoktatni a babáikat a pelenkáról. Modern anyukák nem látnak ebben problémát.

Amerikai technika

Az amerikai szülők egyik feladata, hogy önállóságot neveljenek gyermekeikben. Ha a baba sírni kezd, az anya nem rohan vigasztalni, hanem időt ad neki, hogy magától megnyugodjon. A felnőttek csodálják kicsinyeiket, és sokféleképpen elkényeztetik őket, ezzel kényeztetve őket.

A fiatalabb generáció nagy szabadságot kap, és igyekeznek nem korlátozni tetteiket. Még Kisgyerek ismeri a jogait, de kötelességeit gyakran hanyag. A felnőttek ritkán büntetik meg gyermekeiket. Fizikai büntetés Amerikában nem megengedhető, még az oktatási célú verésért is felelősségre vonható a szülők. Büntetésként a gyermektől megfoszthatják a játékokat, vagy eltilthatják kedvenc tévéműsorainak megtekintésétől.

Az amerikaiak számára a család a legfontosabb. A szülők és a gyerekek szabadidejüket a természetben töltik, vidámparkba látogatnak, vasárnapi vacsorát szerveznek. Bármilyen iskolai rendezvény, legyen az koncert vagy verseny, nem valósulhat meg anya és apa erkölcsi támogatása nélkül. A baba családba érkezése nem befolyásolja a szülők vidám nyaralását. Mindig magukkal viszik a babát. Legyen az egy buli, egy étterem vagy egy film.

Az oktatás fő célja Oroszországban

A gyermek szülei és nagyszülei óvodás korú szeretetet kelteni a hazájuk iránt. Az orosz anyák elmondják a babáiknak népmesék, dalokat énekelni, mondókákat tanítani. Az ilyen művek olvasása egyfajta tanulságos pillanat. A mesékben a jó mindig győzedelmeskedik a gonosz felett, a dalokban a hazaszeretet érződik. Az oroszok fő célja a hazaszeretet és a sportszeretet meghonosítása a fiatalabb generációban.

A Kaukázusra vonatkozó általános alapok és szabályok

Először is, a gyerekeket kiskoruktól kezdve arra tanítják, hogy tiszteljék és tiszteljék idősebbeiket. Ilyenek például a szülők, idősebb testvérek, nővérek és rokonok. Az idősek mindig megtalálják a helyüket a tömegközlekedési eszközökön, segítik őket a nehéz táskák szállításában, és szükség esetén átszállítják őket az úttestre.

Elizaveta Lavrova 2015.08.06. 861

Arról fogok beszélni, hogy a különböző országokban milyen gyermeknevelési módszereket alkalmaznak. Nagyon meg fogsz lepődni!

Minden családnak megvan a maga megközelítése a gyermeknevelésben. Mit is mondhatnánk más államokról. Minden nemzet a hagyományos értékek és mentalitás alapján neveli fel a jövő nemzedékét.

Nézzük a véleményem szerint legszembetűnőbb példákat.

Gyermeknevelés angolul

A briteknek megvan a saját nézetük a fiatal generáció neveléséről, ami nagyon arisztokratikus és visszafogott. A szülők gyermekkoruktól kezdve teljes értékű személyiségnek tekintik gyermeküket, és tiszteletben tartják az érdekeit.

Ha egy gyerek falat festett a nappaliban, nagy valószínűséggel nem szidják, hanem inkább dicsérik és értékelik művészi késztetéseiért. A kritika hiánya pozitív hatással van az önbizalom kialakulására. Gyakorlatilag nincs probléma az alacsony önbecsüléssel a kis (és még a felnőtt) angolok körében.

A megsértő gyerekeket rendkívül emberségesen büntetik. Nincs öv, borsó vagy házi őrizet. A szülők megpróbálnak megegyezni gyermekükkel, a legszigorúbb testi fenyítés pedig a fenékcsapás.

Az iskolákban nemcsak az egzakt tudományokra és a bölcsészettudományokra tanítják a gyerekeket, hanem a jótékonyság révén az együttérzést is. Az oktatási intézményekben rendszeresen tartanak különféle rendezvényeket, amelyek során a gyerekek egy kisebb összeget adományozhatnak a segítségre szorulóknak.

Minden angol arról álmodik, hogy gyermeke erős, edzett jellemmel és kitartással rendelkezzen. Ugyanakkor a szülők számára fontos, hogy a gyermek rendelkezzen jó modorés az emberek iránti együttérzés érzése.

Gyermeknevelés japán módra

A japánok nagyon érdekesen közelítenek a gyerekneveléshez. A gyereknek 5 éves koráig semmi tilos: azt csinál, amit akar (természetesen az ésszerűség határain belül). Nem büntetik, nem szidják, és a „lehetetlen” szót gyakorlatilag soha nem mondják ki.

5 év elteltével a gyermek élete drámaian megváltozik: most a társadalom és a körülötte lévő emberek érdekei az elsők (a mikrocsoporton kívüli élet egy örök számkivetett sorsára ítéli a gyermeket). Az iskolában a gyerekek mindig összetartanak, állandóan csapatjátékokat játszanak, énekelnek a kórusban. A gyerekeknek nemcsak saját sikereiket kell figyelemmel kísérniük, hanem társaikat is ellenőrizniük kell, rámutatva hibáikra.

Minden japán gyerek szó szerint bálványozza az anyját. A félelem az közeli személy ideges lesz, megakadályozza, hogy csínyt űzzen. Japánban egyébként csak az anya vigyáz a gyerekre. A japán nőknek nem szokásuk áthárítani a felelősséget a nagyszülőkre.

A japán oktatási rendszer célja, hogy a gyermek szervezett, országa törvényeit tiszteletben tartó emberré nőjön fel. És természetesen egész életében nagy tisztelettel bánt szüleivel.

Gyermeknevelés németül

A német szülők mindent megtesznek azért, hogy gyermekeik ne vesztegetik az idejüket, és minél fegyelmezettebben nőjenek fel. Nem engedik meg a rendszer megsértését, nem engedik a gyerekeknek tévét nézni, és a gyerekek szabadidejüket önfejlesztéssel töltik: rajzolnak, szobrásznak, énekelnek, olvasnak.

A szülők minden bizonnyal megtanítják gyermekeiket az időgazdálkodás alapjaira: gyönyörű naplókat adnak nekik, ahová le kell írniuk az aznapi vagy akár a heti tevékenységeiket. A tervezés a költségvetést is érinti: a malacpersely és a zsebpénz kibocsátása kötelező.

A németek különösen takarékosak, pontosak és pontosak. A németek elsősorban ezeket a jellemvonásokat akarják kialakítani gyermekeikben.

Talán ezek az oktatási rendszerek idegenek az orosz emberektől - túl szigorúnak, vagy éppen ellenkezőleg, túl szabadnak tűnnek. Mindenesetre megpróbálhat átvenni néhány külföldi oktatási módszert, amely segít gyermekét méltó emberré nevelni. Ezt a döntést csak a szülőknek kell meghozniuk.

Jekaterina Morozova

Olvasási idő: 18 perc

A A

A bolygó minden szegletében a szülők egyformán szeretik gyermekeiket. De az oktatás minden országban a maga módján, mentalitásának, életmódjának és hagyományainak megfelelően folyik. Miben térnek el a gyermeknevelés alapelvei a különböző országokban?

Amerika. A család szent!

Minden amerikai lakos számára a család szent. Nincs megosztottság a férfiak és a nők feladatai között. Az apukáknak van idejük időt szánni feleségükre és gyermekeikre is, és nem csak hétvégén.

A gyermeknevelés jellemzői Amerikában

Amerika. A mentalitás jellemzői

Olaszország. A gyermek az ég ajándéka!

Egy olasz család mindenekelőtt egy klán. Még a legtávolabbi, legértéktelenebb rokon is olyan családtag, akit a család nem fog elhagyni.

A gyermeknevelés jellemzői Olaszországban

Olaszország. A mentalitás jellemzői

• Figyelembe véve, hogy a gyerekek nem ismerik a „nem” szót, és általában nem ismerik a tiltásokat, teljesen felszabadult és művészi emberekké nőnek fel.
• Az olaszokat a legszenvedélyesebb és legbájosabb embereknek tartják.
• Nem tűrik a kritikát, és nem változtatnak szokásaikon.
• Az olaszok életükben és országukban mindennel elégedettek, amit ők maguk is áldottnak tartanak.

Franciaország. Anyuval - az első ősz hajig

A francia család erős és rendíthetetlen. Olyannyira, hogy a gyerekek még harminc év után sem sietnek elhagyni szüleiket. Ezért van némi igazság a francia infantilizmusban és a kezdeményezőkészség hiányában. Természetesen a francia anyák nem kötődnek a gyerekeikhez reggeltől estig – sikerül időt szánniuk gyermekükre, férjükre, munkájukra és személyes ügyeikre.

A gyermeknevelés jellemzői Franciaországban

Franciaország. A mentalitás jellemzői

Oroszország. Répa és bot

Az orosz családokat általában mindig foglalkoztatja a lakhatás és a pénz kérdése. Az apa a családfenntartó és a családfenntartó. Nem vesz részt a házimunkában, és nem törli le a nyafogó gyerekek taknyát. Anya próbál menteni munkahely mind a három évben szülési szabadság. De általában nem bírja, és korábban megy dolgozni - vagy pénzhiány miatt, vagy lelki egyensúly miatt.

A gyermeknevelés jellemzői Oroszországban

Oroszország. A mentalitás jellemzői

Az orosz mentalitás sajátosságait jól ismert aforizmák fejezik ki:

• Aki nincs velünk, az ellenünk van.
• Miért hiányozna valami, ami a kezedbe úszik?
• Körülötte minden kolhoz, körülötte minden az enyém.
• A Beats azt jelenti, hogy szeret.
• A vallás a nép ópiuma.
• Jön a mester és ítélkezik felettünk.

A titokzatos és titokzatos orosz lélek néha még maguk az oroszok számára is érthetetlenek.

• Lelkesek és melegszívűek, az őrületig bátrak, vendégszeretők és merészek, nem finomkodnak.
• Az oroszok nagyra értékelik a teret és a szabadságot, könnyen hátulról csapják a gyerekeket, és azonnal megcsókolják, a mellkasukhoz nyomják őket.
• Az oroszok lelkiismeretesek, szimpatikusak, ugyanakkor szigorúak és hajthatatlanok.
• Az orosz mentalitás alapja az érzések, a szabadság, az ima és a szemlélődés.

Kína. A bölcsőtől való munkához szoktatás

A kínai család fő jellemzői a kohézió, a nők másodlagos szerepe az otthonban és az idősek megkérdőjelezhetetlen tekintélye. Az ország túlnépesedése miatt egy család Kínában nem engedhet meg magának egynél több babát. Ebből a helyzetből kiindulva a gyerekek szeszélyesen és elkényeztetetten nőnek fel. De csak egy bizonyos korig. Kezdve ezzel óvoda, minden kényeztetés abbamarad, és megkezdődik a kemény jellem nevelése.

A gyermeknevelés jellemzői Kínában

Kína. A mentalitás jellemzői

• A kínai társadalom alapja a nők szerénysége és alázatossága, a családfő tisztelete és a szigorú gyermeknevelés.
• A gyerekek jövőbeli munkavállalóként nevelkednek, akiknek fel kell készülniük a kemény, hosszú órákra.
• BAN BEN Mindennapi élet A kínaiak körében változatlanul jelen van a vallás, az ősi hagyományok betartása és az a hiedelem, hogy az inaktivitás a pusztulás szimbóluma.
• A kínaiak fő tulajdonságai a kitartás, a hazaszeretet, a fegyelem, a türelem és az egység.

Mennyire mások vagyunk!

Minden országnak megvannak a saját hagyományai és saját elvei a gyermeknevelésben. Az angol szülők negyven év körüli gyermeket vállalnak, dadák szolgáltatásait veszik igénybe, és minden rendelkezésre álló módszerrel jövő nyertessé nevelik gyermekeiket. A kubaiak szerelemben fürdetik a gyerekeket, könnyen lenyomják őket a nagymamáikhoz, és megengedik nekik, hogy olyan felszabadultan viselkedjenek, ahogy a gyermek kívánja. A német gyerekeket csak elegáns ruhákba burkolják, még a szüleiktől is védik, nekik minden megengedett, és bármilyen időben járnak. BAN BEN Dél-Korea A hét év alatti gyerekek angyalok, akiket tilos megbüntetni, Izraelben pedig börtönbe kerülhet, ha kiabál egy gyerekkel. De bármilyenek is legyenek az oktatás hagyományai egy adott országban, Minden szülőben egy közös vonás - a gyermekek iránti szeretet.

Minden országnak megvan a maga nemzeti hagyományokon alapuló rendszere. Még mindig nincs közös álláspont arról, hogy mit jelent a jó és mit jelent a rossz. De mindenesetre, miután megismerte a németek, franciák, amerikaiak és japánok véleményét ebben a kérdésben, tanulhat valamit magának...

német nevelés

A németek nagyon felelősségteljesen közelítenek a gyermekek születéséhez, és időt szakítanak erre a kérdésre. valahol 30 éves koruk után jelennek meg, és csak azzal a feltétellel, hogy ehhez minden szükséges anyagi erőforrást megteremtettek. A körültekintő németek gyerekszobát, játszóteret alakítanak ki, dadát keresnek jóval korábban. Talán éppen ennek a pedantériának köszönhető, hogy Németország a világ legalacsonyabb helyén áll a gyermekek születési arányát tekintve.

Három éves korukig a legtöbb gyerek dadával van otthon, ritkábban az anyjával. Németországban nem szokás nagymamákra vagy szomszédokra hagyni a babákat. Ha a szülőknek menniük kell valahova, mindig magukkal viszik gyermeküket. Egy anya nem csak a gyermekéért él. A gyerekek azonnal megértik, hogy minden embernek megvannak a saját érdekei és vágyai.

Franciaországban elfogadhatatlan a gyermekek testi fenyítése, szélsőséges esetekben az anya kiabálhat a gyerekkel. A gyerekek barátságos környezetben nőnek fel. Ha valamit rosszul csinálnak, megfosztják őket egy kis örömtől, és bátorításukra pénzt is kapnak.

A gyerekeket egészen kicsi koruktól kezdve szabályokra tanítják: jól kell viselkedniük, engedelmeskedniük kell a felnőtteknek, nem szabad szeszélyesnek lenni és verekedni. A jövőben az ilyen javaslatok segítik őket abban, hogy megfelelően viselkedjenek egy csapatban.

A gyermek általában csak ünnepnapokon vagy vakációkon látja a nagyszüleit.

Amerikai nevelés

Miután úgy döntöttek, hogy szülőkké válnak, és ez 30 év után megtörténik, az amerikai családokban egyszerre két vagy három gyermek születik egymás után. Úgy gondolják, hogy sokkal könnyebb felnevelni: azonos az érdeklődési körük, a játék és a kommunikáció azonos szinten zajlik. De ha még mindig a családban van, akkor az anya mehet dolgozni, és a gyerek a dajkánál lesz.

Amerikában tilos 12 év alatti gyermeket egyedül otthon vagy az utcán hagyni. Az amerikai szülők nem akarják feladni személyes életüket gyermekeik érdekében. Ezért ha el akarnak menni valahova, egyszerűen magukkal viszik a gyerekeiket, és ez senkit nem zavar. Nyilvános helyeken mindig van hely átöltözni és etetni a babát. Az ilyen mozgalmas életmód miatt a gyerekek korán este lefekszenek. A gyerekek egyébként szinte születésüktől fogva egyedül alszanak a szobájukban, így tanulnak meg önállóságot.

A család szent az amerikaiak számára. Különös tisztelettudó és egyenrangú hozzáállásuk van a gyerekekhez, bár néha határos az egyetértés. A gyermek teljes személyiség- és cselekvési szabadsággal rendelkezik. Ha egy gyerek tócsákban szeretne csobbanni, egész nap tévézni, vagy télen sapka nélkül mászkálni, akkor senki sem akadályozza meg, hiszen ez az ő tapasztalata, tanuljon a hibáiból.

A gyerekeket tisztelik a családban, de ugyanezt követelik meg a gyerektől is a többiekkel szemben. A gyerekeket toleranciára tanítják, hogy elkerüljék konfliktushelyzetek. Ugyanakkor a gyerekeknek képesnek kell lenniük arra, hogy megvédjék álláspontjukat, és törekedjenek a vezetésre. Az órákon a gyerekeket nem tudással töltik fel, hanem megtanítják alkalmazni.

Általában az anyák részt vesznek a gyermeknevelésben, az apák pedig pénzt keresnek. De a hétvégéket általában a családdal töltik. Az utóbbi időben az apák aktívabb résztvevőivé váltak az oktatási folyamatnak. Gyakran előfordul, hogy anya dolgozik, apa pedig otthon marad a gyerekekkel. Az elvált párok pedig gyakran gyakorolnak olyan helyzeteket, amikor a gyerek a hét felét az anyjával, a másodikat az apjával éli.

Amerikában a nagyszülők mindig külön élnek az unokáiktól, és csak néha látják őket.

Japán nevelés

Bizonyára sokan hallották már, hogy Japánban egy 5 év alatti gyereket „királyként” kezelnek: soha nem szidják, nem büntetik, és mindent megengednek, csak az a helyzet, hogy figyelmeztetni tudják; 5 és 15 éves kor között „rabszolgaként” kezelik őket: ebben a korban a gyermek a társadalomba kerül, ahol számos tilalom és szabállyal kell szembenéznie; 15 év után pedig „mint egyenrangúval”: a tinédzser már tudja, hogyan kell egy adott helyzetben cselekedni, és köteles betartani ezeket a szabályokat. Természetesen a boldog gyermekkorból a nyomás alatti életbe ilyen éles váltás nem a legnagyobb a lehető legjobb módon befolyásolja a gyermek törékeny pszichéjét.

Japánban nagyon fontos a közvélemény. A túl szemtelen gyerek megnyugtatásának leghatékonyabb módja, ha azt mondod neki, hogy mindenki ki fog nevetni rajta, vagy senki sem lesz barátja. A japánok tudják, hogy ha szembemegy a társadalommal és a közvéleménnyel, akkor számkivetett lesz, és nem fog tudni tisztességes munkát találni. A japánoknak két alapvető szabályuk van: „bánj úgy az emberekkel, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak” és „aki ferdén néz a szüleire, lepényhal lesz”.

Korábban fiatal japán nők 16 évesen férjhez mentek, gyerekeket szültek, és csak a házzal foglalkoztak. Egy nő csak akkor számíthat pozícióra a társadalomban, ha anyává válik, a férfi pedig az örökös megtalálásával. Manapság egy japán nő inkább először karriert csinál, majd feleségül megy egy már bejáratott férfihoz. Valamikor a japán családoknak három-négy gyermekük volt, most egy-kettő. De a gyermekek születése után egy nő továbbra is főként háztartási feladatokra szenteli magát.

Ez nagyon fontos egy japán nő számára. Az anyák folyamatosan a karjukban hordják a babát, alszanak velük stb. A japán nők nagyon erősen kimutatják a gyerekek iránti szeretetüket, bátorítják őket, soha nem nyomják el őket, és felnőttként kommunikálnak velük, és megjegyzések helyett csak idegesek lesznek, és elégedetlenségüket fejezik ki.

Egy anya csak három év után küldheti óvodába gyermekét, különben túlságosan önzőnek fogják tartani. A gyerekeket arra tanítják, hogy helyesen viselkedjenek csapatban, kerüljék a veszekedést és a rivalizálást. Ha a gyerek nem jár óvodába, akkor klubokba jár.

Az apák többnyire a munkájukat végzik, de a hétvégéket gyermekeikkel és feleségükkel töltik. A modern japán anyák lépést akarnak tartani a korral. Kiállításokat, színházakat látogatnak, vagy visszatérnek dolgozni. Ennek eredményeként gyermekeik gyakran magukra vannak hagyva, és szenvednek a magánytól.