Pöttyös ábécé gyerekeknek nyomtatható példánykönyv. Másolókönyvek gyerekeknek - nyomtatott betűkkel és nagybetűkkel - feladatokkal. A kisbetűs karakterek megkülönböztető jellemzői

Itt találsz gyerekeknek szóló „Nyomtatott betűk és nagybetűk” másolókönyveket, képekkel ellátott feladatokkal, amelyeket a Little Fox Bibushitól letölthetsz, és amelyekben a gyermek megtanulja írni az orosz ábécé nyomtatott és nagybetűit, megtanulja a szótagokat, és beilleszti a hiányzó betűket szavak. A receptek ingyenesen letölthetők az oldal alján. Élénk képek Jól felkeltik a gyerekek figyelmét, és egyben tippként is szolgálnak a feladatokhoz.

Másolókönyvek gyerekeknek - Nyomtatott betűk és nagybetűk - A megvalósítás szabályai:

Miután letöltötte és kinyomtatta a nyomtatható betű- és nagybetűs munkalapokat a gyermekek számára, megkezdheti a betűk követését és a feladatok elvégzését. Minden feladat óvodás korú gyermekek számára készült. Minden lap külön levél kurzívával és feladatokkal.

• Mindenekelőtt a gyereknek köröznie kell nyomtatott betűk, majd a betűket saját maga írja meg a mintának megfelelően.
• Ezután írja be ezt a betűt a szavakba (az üres cellákba).
• Végül pedig minden lapon be kell karikázni a nagybetűket. Ebben az esetben a gyermeknek gondosan követnie kell a nyilakat, amelyek jelzik, hogy az egyes betűket melyik irányba kell írni.

Hívja fel a gyermek figyelmét a nagybetűn található nyilakra, és magyarázza el neki, hogy a nyilak jelzik a betűk írásának helyes irányát, a pontok pedig az írás kezdetét. Ha azt szeretné, hogy gyermeke szép kézírást fejlesszen, mutassa meg neki egy példával, hogyan kell nyilakkal dolgozni, és győződjön meg arról, hogy a gyermek kezdetben helyesen írja a betűket, a mintának megfelelően.

Ha gyermeke csak most kezdi megtanulni a betűket, először használja az előző anyagból a „Levelek” bevezető könyveket a gyermekek számára. Írja meg véleményét kommentben, és várjon új feladatokat a Bibushi gyerekeknek!

Érezd jól magad!

Az oldal alján található mellékletekből letöltheti a gyerekeknek készült másolókönyveket - Nyomtatott betűk és nagybetűk

Írjuk az A betűt, tanulunk szótagokat: AM, AN, AT, AP, AK, AS, MA, PA, NA, SA; illessze be a hiányzó betűket a „Banán”, „Butterfly”, „Rúzs” szavakba.

Írjuk a B betűt, megtanuljuk a szótagokat: BA, BO, BU, BI, BE, BE, BAK, BOK, BUK, BIM, BYM, BEM; illessze be a hiányzó betűket a „gyöngyök”, „Baba Yaga”, „beaver” szavakba.

Írjuk a B betűt, megtanuljuk a szótagokat: VA, VO, VU, VI, YOU, VE, VAL, VOL, VUL, VIN, VYN, VEN; illessze be a hiányzó betűket a „Varjú”, „Lány”, „Csillag” szavakba.

Írjuk a nyomtatott és nagy G betűt, megtanuljuk a szótagokat: GA, GO, GU, GI, GY, GE, GAS, GOS, GUS, GYT, GET; illessze be a hiányzó betűket a „Fészek”, „Hóember”, „Pingvin” szavakba.

Írjuk a D betűt, megtanuljuk a szótagokat: IGEN, DO, DU, DI, DY, DE, DAM, HOUSE, DUM, DING, DING, DEN; illessze be a hiányzó betűket a „Szőlő”, „Ajándék”, „Palace” szavakba.

Írjuk az E betűt, megtanuljuk a szótagokat: EM, EN, ET, EP, EC, EC, ME, PE, NOT, BE, VE, CE; illessze be a hiányzó betűket a „Fészek”, „Hóember”, „Pingvin” szavakba.

Írjuk az E betűt, megtanuljuk a szótagokat: YOM, YON, YOT, YOP, YOK, YOS, MIO, PYO, NYO, BYO, VYO, SIO; illessze be a hiányzó betűket a „repülőgép”, „szamár”, „tigriskölyök” szavakba.

Írjuk a Z betűt, megtanuljuk a szótagokat: ZHA, ZH, ZHU, ZHU, ZH, ZH, HEAT, ZHOR, ZHUR, JUR, FAT, FAT; írja be a hiányzó betűket a „Blackberry”, „Jerry”, „Flag” szavakban.

Írjuk a Z betűt, megtanuljuk a szótagokat: FOR, ZO, ZU, ZI, ZY, ZE, ZAM, ZOM, ZOOM, ZIN, ZYN, ZEN; illessze be a hiányzó betűket a „Teherautó”, „Gőzmozdony”, „Esernyő” szavak közé.

Írjuk az I és Y betűket, megtanuljuk a szótagokat: IM, IN, IT, IP, IR, IS, AY, OH, UI, EY, EY, HEY; illessze be a hiányzó betűket a „könyvek”, „piramis”, „trolibusz” szavak közé.

Írjuk a K betűt, megtanuljuk a szótagokat: KA, KO, KU, KI, KY, KE, SKA, SKO, SKU, TKI, TKY, TKE; illessze be a hiányzó betűket a „Blob”, „Snow White”, „Wolf” szavakba.

Írjuk a nyomtatott és nagy L betűt, megtanuljuk a szótagokat: LA, LO, LU, LI, LY, LE, KLA, KLO, KLU, VLI, VLY, VLE; illessze be a hiányzó betűket a „Babakocsi”, „Carlson”, „Citrom” szavakba.

Írjuk az M betűt, megtanuljuk a szótagokat: MA, MO, MU, MI, WE, ÉN, SAM, SOM, SUM, DIM, SMOKE, DEM; illessze be a hiányzó betűket a „Maszk”, „Merida”, „Bőrönd” szavakba.

Írjuk az N betűt, megtanuljuk a szótagokat: NA, BUT, NU, NI, NY, NE, SAN, SON, SUN, LIN, LYN, LEN; illessze be a hiányzó betűket az „Elefánt”, „Majom”, „Eper” szavakba.

Írjuk az O betűt, megtanuljuk a szótagokat: MO, BY, BUT, TO, DO, GO, COM, GOR, BOL, FON, ANGRY, GOS; illessze be a hiányzó betűket a „Vödör”, „Leopold”, „Korona” szavakba.

Írjuk a P betűt, megtanuljuk a szótagokat: PA, PO, PU, ​​​​PI, PU, ​​​​PE, PAP, POL, POOH, PIC, PT, PEF; illessze be a hiányzó betűket a "Méhecske", "Rapunzel", "Rejtvények" szavakba.

Írjuk a P betűt, megtanuljuk a szótagokat: RA, RO, RU, RI, RY, RE, KAR, VOR, SZŐRME, TYR, DYR, MER; illessze be a hiányzó betűket a „Szív”, „Aurora”, „Kosár” szavakba.

Írjuk a nyomtatott C betűt, megtanuljuk a szótagokat: SA, SO, SU, SI, SY, SE, SKA, STO, SLU, SVI, SMY, SNE; írja be a hiányzó betűket a „levél”, „jázmin”, „sajt” szavakban.

Írjuk a T betűt, megtanuljuk a szótagokat: TA, TO, TU, TI, TE, TE, TAM, TOT, CLOUCH, SILH, EZER, TEN; illessze be a hiányzó betűket a „Pan”, „Timon”, „Flower” szavakba.

Írjuk az U betűt, megtanuljuk a szótagokat: MU, PU, ​​​​NU, BU, VU, SU, SOUL, LUN, GUZ, TSUM, CHUK, SHUP; illessze be a hiányzó betűket a „Pók”, „Baloo”, „Medusa” szavakba.

Írjuk az F betűt, megtanuljuk a szótagokat: FA, FO, FU, FI, FY, FAR, FOM, FOOT, FIS, FYR, FEN; illessze be a hiányzó betűket a „Cipő”, „Tündér”, „Közlekedési lámpa” szavakba.

Írjuk a nyomtatott és nagy X betűt, megtanuljuk a szótagokat: HA, HO, HU, HI, HY, HE, HAM, HOL, HUN, HIT, HYCH, HES; írja be a hiányzó betűket a „Légy”, „Pocahontas”, „Dió” szavakban.

Írjuk a C betűt, megtanuljuk a szótagokat: TsA, TsO, TsU, TsI, Tsy, TsE, TsAR, TsOK, TsUN, CIS, TSYG, TsEP; illessze be a hiányzó betűket a „Ring”, „Singer”, „Button” szavakba.

Írjuk a H betűt, megtanuljuk a szótagokat: CHA, CHO, CHU, CHI, CHE, CHE, TEA, CHOK, CHUM, CHIN, CHES, CHEL; illessze be a hiányzó betűket a „golyók”, „méh”, „teknős” szavak közé.

Írjuk a Ш betűt, megtanuljuk a szótagokat: SHA, SHO, SHU, SHI, SHE, SHE, SHAL, SHOCK, NOISE, SHIN, SZÁF, BOLT; illessze be a hiányzó betűket a „fenyő”, „labda”, „körte” szavakba.

Írjuk a Ш betűt, megtanuljuk a szótagokat: SHCHA, SHCHO, SHCHU, SHCHU, SHCHU, SHYO, TASH, KOSCH, LUSCH, NISHCH, ANYÓS; illessze be a hiányzó betűket a „Brush”, „Koschey”, „Box” szavakba.

Írjuk a b és b betűket: írja be a hiányzó betűket a szavakban. Ne feledje, hogy nincsenek olyan szavak, amelyek ezekkel a betűkkel kezdődnek.

Írjuk az Y betűt, megtanuljuk a szótagokat: WE, PY, US, WOULD, YOU, SY, DREAMS, HLY, KNY, FOREHODS, ZHNY, WHEEL; illessze be a hiányzó betűket a „szappan”, „kopatics”, „palacsinta” szavakba.

Írjuk az E betűt, megtanuljuk a szótagokat: TE, ME, VE, PE, BE, SE, MER, SER, PER, NET, MET, DET; írja be a hiányzó betűket a „Screen”, „Mary Poppins”, „Relay Race” szavakban.

Írjuk a nyomtatott Y betűt és a nagybetűt, megtanuljuk a szótagokat: MU, PY, NU, BY, VY, SY, TUR, CUR, SUR, JUR, DUR, LUR; illessze be a hiányzó betűket az „Iron”, „Nyusha”, „Pan” szavakba.

Írjuk az I betűt, megtanuljuk a szótagokat: ÉN, PYA, NYA, BYA, VYA, XYA, FLYA, GLYA, VNYA, SNYA, ZYA, SHMYA; illessze be a hiányzó betűket a „féreg”, „Sonya”, „cseresznye” szavakba.

Letölthet más, nyomtatási feladatokkal ellátott könyvkönyveket:

Itt letöltheti és kinyomtathatja a gyerekeknek szóló „Levelek” ingyenes másolókönyveket feladatokkal, amelyeknek köszönhetően a gyerekek megismerkedhetnek az orosz ábécé nyomtatott betűivel.

Az íráskészség az olvasás mellett az egyik legfontosabb készség, amelyet mindenkinek el kell sajátítania (lásd még:). Sok szülő alaptalanul hiszi el, hogy gyermekét a lehető legkorábban el kell kezdenie tanítani, hogy ez a képesség a fejlettségi szint legmagasabb mutatója. így van? Sok szakértő egyetért abban, hogy 5-6 éves koráig ne kezdje el írni a gyermekét. Oktatás szép levél Az óvodások tanítása nem könnyű feladat, higgadtságot, kitartást és figyelmességet igényel.

A 3-4 éves gyerekek többnyire izgulnak. Futni, ugrálni, játszani akarnak, de nem írnak ki néhány betűt és számot unalmas könyvkönyvekbe. Ha mégis úgy dönt, hogy megtanítja gyermekét írni, akkor ne feledje: most rendszeresen gyakorolnia kell a tollbamondást gyermekével, különben egy idő után elfelejtheti mindazt, amit tanított neki!

Lehet, hogy nem mindenkinek tetszenek ezek a tevékenységek, ezért előfordulhat, hogy gyorsan és hanyagul kezd betűket és számokat írni, a lehető leggyorsabban szeretne végezni velük, és előbb-utóbb valami érdekesebb dologra tér át. Mindez csúnya kézírás kialakulásához vezethet, amit később nem lesz olyan egyszerű javítani. Nézzük meg, miről beszélnek a szakértők: érdemes-e elkezdeni írni a gyerekeket óvodás korú, mennyire lesznek hatékonyak az ilyen osztályok és azok következményei?

A szülők megtanítsák írni az 5 év alatti gyereket?

Számos okból nem éri meg a gyerekeket 3-4 évesen írni írni:

• A gyerekek elvesztik az iskolai tanulásban rejlő újdonság érzését. Amikor egy diák rájön, hogy az órán csak számokat és betűket kezd tanulni, elveszti érdeklődését a tanulás iránt. A gyermek unatkozik és lusta lesz a feladat elvégzésére. Most már nem arról van szó, hogy minden nap új dolgokat tanuljunk meg és élvezzünk.
• Az íráskészségről kiderül, hogy nem megfelelő. Két téma szakértő gyermek fejlődését(Maryana Bezrukikh tudós-fiziológus és a korai fejlesztés Lena Danilova) meg vannak győződve arról, hogy az íráskészség fejlesztése, beleértve a tollbamondást és a gyorsírást, nem egy év alatt, hanem fokozatosan történik. Ez éveket vesz igénybe. Nem szabad minden energiát arra fordítania, hogy megtanítsa gyermekét gyönyörűen írni. Mindez negatívan hathat egész írásstílusára a jövőben.

Eleinte elegendő egy előkészítő bázis a képzéshez. Tanítsa meg babáját, hogy a megfelelő helyzetben üljön az asztalnál, és tanítsa meg a ceruzát vagy tollat ​​is megfogni. Idővel elkezdheti a tanulási folyamatot, de ne feledje, hogy fontos, hogy következetes legyen a tanítási technikákban. Minden számot és minden betűt külön kell magyarázni, magyarázva és összehasonlítva. A gyermek csak akkor tudja teljes mértékben értékelni egy adott levél megírásának technikáját, ha közelebb van 5-6 éves korához.

A tanulási sietség mindig csak kárt okoz, különösen fontos, hogy először ne kapkodjunk. Gyermekének lökésével hibákat fog elkövetni az egyes elemek írása során.

Egyre gyakrabban fordulnak elő szabálytalanságok a magasságban és a szélességben, valamint a lejtésben. A baba számára szinte lehetetlen lesz betűket szavakká összekapcsolni. Aztán az első osztályba lépve a gyerek egy tanár kezébe kerül, aki kénytelen lesz kijavítani sok hibáját.

Mikor érdemes elkezdeni?

Általában az iskolában tanulunk meg szépen betűket és számokat írni. Az írástanulás több szakaszban zajlik: először a gyerekek megmutatják, hogyan kell helyesen ülni az iskolapadban, majd hogyan kell fogni egy tollat ​​vagy ceruzát. A tanárok adják a gyermeknek az első ötleteket a betűkről és számokról, beszélnek arról, hogy milyen magasságban és szélességgel kell rendelkezniük a vonalaknak és lejtőknek, és megmutatják, hogyan kell őket helyesen összekapcsolni.

A számok és betűk pontos írásának korai elsajátítása nem garantálja ennek a készségnek a jövőbeni megőrzését. Fontos, hogy a kezet úgy helyezzük el, hogy a gyermek minimálisan elfáradjon a munka során. Ez a készség, valamint a szép kézírás készsége a rendszeres gyakorlásból fakad. A futni és ugrálni szerető babát aligha lehet füzethez ültetni. Ha ez sikerül a szülőknek, az egyetlen céljuk, hogy mindent gyorsan befejezzenek, hogy mindenki lemaradjon, majd elfussanak játszani. Egy ilyen helytelen megközelítés hosszú időre tönkreteheti a gyermekek kézírását.

Következtetésképpen: célszerű játékos formában foglalkozni gyermekével. Minden tanulási tevékenységet egyszerűen és természetesen kell bemutatni. Ne rohanjon egy 3-4 éves gyereket egy sorba állítani másolófüzetekkel és füzetekkel. Várj pár évet, akkor a vele elért sikereid kézzelfoghatóbbak és kevésbé fájdalmasak lesznek. Addig csak a kis kezeit készítse fel a jövőbeli írásra.

Óvodás felkészítése az íráskészség elsajátítására

A fentiek mindegyike nem jelenti azt, hogy az 5-6 nyári baba Egyáltalán nem kell felkészíteni az iskolára, mert mielőtt elkezdene írni, el kell sajátítania a legkülönfélébb készségeket. Itt jól jön a szülők segítsége. Ehhez oda kell figyelni a finommotorika fejlesztésére és a mozgáskoordinációra. A teljes fejlődésnek köszönhetően a gyermek a jövőben is szépen tud írni, így az ő és az Ön szeme is boldog lesz. Tanítsa meg babáját, hogy mindent óvatosan tegyen, mutasson szorgalmat és figyelmességet. Ezek azok a képességek, amelyeket a gyerekeknek fejleszteniük kell óvodai időszak. 2 és 5 év közötti korosztályról beszélünk. Ebben segítenek neked a következő típusok osztályok.

Gyakorlatok a finommotoros funkció fejlesztésére

• ujjtorna: remek lehetőség a szemtelen ujjak nyújtására, ha együtt játszunk a „Twister” nevű játékkal, csak az ujjainkkal;
• készítsen árnyékszínházat a kezével;
• alkalmazások készítése mindenféle anyagból ( színes papír, filc, őszi levelek, szemek stb.);
• kivágás megtanulása (először egyszerű formák, majd bonyolultabb képek);
• készítsen rajzokat búzadarára, homokra (javaslom elolvasni:);
• hajtogatás, papírmodellezés, origami;
• tervezés;
• karkötők és figurák szövése gumiszalagból;
• laza és apró tárgyakkal (gabonafélék, hüvelyesek, kavicsok) végzett tevékenységek: minta ismétlése, mozaik készítés, tésztafűzés madzagra stb.;
• modellezés agyagból, tésztából, gyurmából;
• szövegkönyvek, színezés, rajz.

Emlékeztesd őket a testtartás fontosságára. Nagyon ügyeljen az asztalnál elfoglalt pozíciójára. A jövőben, miközben az írási folyamatra koncentrálunk, a testtartás ellenőrzése tudatalatti szinten történik.

Nagyon fontos, hogy kisgyermekkorától megtanítsa a babát ceruzát fogni. Ma már kaphatók kényelmes, vastag átmérőjű háromszög alakú ceruzák. Nekik köszönhetően a gyermeknek könnyebb lesz elsajátítani ezt a képességet. Különleges ceruzatartozékok is kaphatók, amelyek helyes fogást tanítanak.

Ne végezze túl sokáig ugyanazt a tevékenységet. Alternatív tevékenységek, és ne feledkezzünk meg a percek pihenéséről sem, amikor fontos, hogy ujjainknak és karjainak lehetőséget adjunk a pihenésre és a feszültség oldására.

Az M.T. által kidolgozott írástanítási módszer jól bevált. Sztrizsakova. Úgy hívják, hogy "A rajztól a betűig". Minden gyerek szereti a rajzokat színezni és árnyékolni. Az árnyékolási módszer széles vagy keskeny vonalzóval ellátott szövegkönyvekben is használható.

Érdekesek lehetnek a gyerekeknek szóló könyvek. Az ilyen taneszközökben kontúrok, rajzok, ábrák, számok pontok segítségével történő nyomon követésére adnak feladatokat. Ne feledje, mindannyian tanulunk, ami azt jelenti, hogy mindenhez idő kell, és nem kell kapkodni.

Mit kell tudni az írás megtanulásakor?

Ha egy óvodás azt kéri, hogy tanítsa meg írni, akkor a tanítás során tartsa be a következő szabályokat:

• Ügyeljen arra, hogy az órákon dicsérje gyermekét bármely sikeréért, és ne szidja, ha valami hirtelen nem sikerül neki;
• kezdje el a tanulást egyszerű feladatokkal, először rajzoljon a pontok mentén, majd a szaggatott vonalak mentén;
• Csak miután a baba megértette, hogyan kell nyomtatott betűket és számokat írni, léphet át a nagybetűk írására.

Nem kell sok időt tölteni az órákkal, napi 20 perc elegendő. Elég lesz belőlük, hogy a gyerek tanuljon valamit, ugyanakkor nem fog unatkozni, és mindig érdeklődni fog.

A számok írásának értelmesnek kell lennie, ezért mindenekelőtt meg kell tanulnia 10-ig számolni. 4-5 évesen elkezdheti memorizálni a számokat, és amikor elkezdi írni a gyermekével, feltétlenül mondja el neki a neveket. hogy emlékezzen.

Tehát hol kezdjem:

1. Tanítsd meg babádat a ketrecelemek elrendezésében. Meg kell tudnia határozni oldalait, felső és alsó határait, 4 azonos részre osztja a cellát, meg kell találnia a középpontját és a sarkait.
2. Fontos lépés, hogy megtanítsa a gyermeket a dőlésszög megtartására számok írása közben. A meredekséget a következőképpen határozhatja meg: rajzoljon egy szakaszt, amely összeköti a cella jobb felső sarkát az alsó él közepén elhelyezett ponttal.
3. Mielőtt közvetlenül a számok írására térne át, a gyermeknek gyakorolnia kell a kötőjelek, pipák, körök és félig oválisok rajzolását. Ezekből az elemekből készül minden szám.

Fontos! A szám magassága mindig megegyezik a másolófüzetben vagy jegyzetfüzetben lévő cella méretével, tehát a cella szinte teljes részét elfoglalja. A szám jobb széle mindig érinti a cella jobb oldalát anélkül, hogy túllépné a cella széleit.

Nézzük meg a 0 és 1 számok írásának példáját. Hasonlatosan, önállóan megtaníthatja gyermekét a helyes írásra:

Vásároljon vagy töltsön le matematikai könyveket. Először a fidget-nek körbe kell körbeírnia a számokat pontok, majd pontozott vonalak segítségével. Egy sorban a példákat 2-3 alkalommal meg kell ismételni, hogy mindig rájuk tudjon koncentrálni. A babának is vásárolhat sablont, biztosan szívesen nyomon követi majd rajta a különféle jeleket. Hogy elkerülje az érdeklődés elvesztését és az unalmat a másolókönyvekkel való gyakorlás közben, adjon lehetőséget gyermekének, hogy köröket, napokat vagy szíveket rajzoljon a számok mellé. Az ilyen szórakoztatás során tanulunk és asszimilálódunk új anyag gyorsabban.

Számok tanulása pontokkal

Copybook színező oldalak számokkal

Levelek

Mielőtt elkezdené írni a betűket, a gyermeknek el kell sajátítania az ábécét, és meg kell értenie, hogyan néz ki egy adott jel. Ebben minden bizonnyal segítenek neki a nyomtatott betűkkel ellátott másolókönyvek. Hívja fel gyermeke figyelmét a vonalak határaira, magyarázza el neki, hogy a betűket úgy kell írni, hogy ne lépjék túl ezeket a határokat. Vezessen vele kézírás-leckéket játék formájában, hasonlítsa össze a betűket különféle tárgyakkal. Például az „O”-t egy felfújható gyűrűhöz, a „C”-t egy hónaphoz, az „U”-t pedig egy csúzlihoz hasonlíthatja. Így szórakoztatóbbak és izgalmasabbak lesznek az órák, és könnyebben megjegyezhető a nevek és a megjelenés.

Csak akkor kezdje el megtanulni a nagybetűket, ha gyermeke jól elsajátította a nyomtatott betűket. Először mutasd meg többször, hogyan kell helyesen írni új jel. Kommentelje tetteit, mondja el, hogyan és hol húzza meg a vonalakat, milyen elemekből áll a levél. Majd írjátok meg együtt ezt a levelet, segítsétek az óvodás első írásbeli tapasztalatait. A jobb megértés érdekében a levegőben lévő ujjaival megmutathatja, hogyan kell ezt csinálni, majd megkérheti gyermekét, hogy ismételje meg Ön után. Ha egyszer sikerül, adhatsz neki időt, hogy önállóan írjon.

Foglalkozzon gyermekével, fejlessze fantáziáját és képzeletét, edzze a finommotorikát és a mozgáskoordinációt, dicsérje meg minden eredményét. Akkor minden bizonnyal meg tudod tanítani gyermekedet írni, anélkül, hogy sok időt és idegességet ráfordítana!

A gyerekemmel megtanulunk nyomtatott betűket írni pontok segítségével. A betűk már szaggatott vonallal vannak írva, óvatosan karikázni kell őket

Mielőtt megtanulna nagybetűket írni valódi másolókönyvekben, meg kell tanulnia, hogyan kell „nyomtatni”, azaz nyomtatott betűkkel írni. Gyakorlatilag sehol nincsenek ilyen „másolókönyvek”, és nagyon szükséges megtanítani a gyermeket nyomtatott betűk írására.

Nyomtassa ki ezeket a kártyákat, esetleg több példányban egyszerre, és hagyja, hogy gyermeke gyakorolja a betűk követését, amíg szép, egyenletes vonalakat nem kap.

Minden betűt pontokkal írnak, a babának csak ceruzával kell nyomon követnie őket, az ilyen gyakorlatoknak köszönhetően a baba emlékezni fog a betűkre, és megtanulja helyesen írni őket

Fájl letöltése: (letöltések száma: 678)

Kedves olvasóink!

Az oldal összes anyaga teljesen ingyenesen letölthető. Az összes fájlt víruskereső ellenőrizte, és nem tartalmaznak rejtett szkripteket.

Az archívumban lévő képek nincsenek vízjellel megjelölve.

Az oldal a szerzők ingyenes munkái alapján készült anyagokkal frissül. Ha szeretné megköszönni munkájukat, és támogatni kívánja projektünket, akkor az Ön számára nem megterhelő összeget átutalhatja az oldal számlájára.

Előre is köszönöm!!!