Rajzok gyermekruházathoz. Didaktikai játékok lexikális témákban. Téma: „Ruhák. Cipők. Didaktikus játék "Figyelj figyelmesen, gondolkodj jól"

Tatiana Dedlovskaya

Didaktikus játék "Milyen részekből áll a ruházat"

Cél. Rögzítse a ruha- és cipőalkatrészek nevét.

Anyag. Képek ruhák, lábbelik képével.

A játék előrehaladása

A logopédus felajánlja a képek megtekintését, a ruha- és cipőrészek megnevezését.

Ruházat – kapucni, öv, zseb, ujj, fodros, gomb, cipzár…

Cipők - orr, sarok, talp, sarok, szár, cipzár, csat, pánt, csipke ...

Didaktikus játék "Figyelj figyelmesen, gondolkodj jól"

Cél. Ösztönözze a gyerekeket, hogy önállóan határozzák meg az objektumok osztályozásának elvét, találjanak olyan tárgyat, amely nem felel meg ennek az elvnek. Javítsa ki a ruhák és cipők nevét. Fejleszti a figyelmet, a memóriát.

A játék előrehaladása

A logopédus megnevezi a szavakat, megkéri a gyerekeket, hogy keressenek még egy szót ebben a szócsoportban, és magyarázzák meg választásukat. Ezután a gyerekek még egyszer felsorolják azokat a tárgyakat, amelyeket egy csoportba egyesítettek.

Kabát, ing, pulóver, nadrág.

Esőkabát, kabát, kabát, napruha.

Sundress, rövidnadrág, bunda, póló.

Ruha, csizma, cipő, papucs.

Szőrmekabát, filccsizma, sál, cipő.

Csizma, harisnya, csizma, filccsizma.

Az óvodai nevelés sokkal hatékonyabb, ha a tanár vagy a szülő használja vizuális anyagok. Szép képek a gyermekruhák például lehetővé teszik, hogy:

• beszélgetés;
• fejlesztés;
• játszma, meccs.

A gyerekeknek megfelelően kiválasztott illusztrációk a logopédiai gyakorlatok sikerének felét biztosítják, lekötik a baba figyelmét és megadják neki a szükséges "tippeket".

A képekkel való munka általános elvei

Milyen szabályokat kell betartani, amikor képeket használnak a gyerekekkel való foglalkozásokon? Nem sok követelmény, de minden fontos:

• Vegyen fel képeket a gyerekek által jól ismert ruházati tárgyakról. A beszédfejlesztéssel foglalkozó órákon ne használjon elavult dolgokról készült képeket (gumiszalagos ujjatlan ujjak), népviselet vagy fejfedők (kokoshnik), egyenruhák (tunika).
• Az óvodások számára készült kártyákon a ruhákat a lehető legrészletesebben kell megrajzolni, itt fontosak a részletek. Jó, ha a művész átadja az anyag textúráját (bolyhos szőr, durva drapéria, fényes szatén). Ez segít a gyerekeknek abban, hogy több jelzőt használjanak a leírásokban.
• Egy órára legfeljebb 10 tárgyképet javasolunk készíteni egy témában vagy egy cselekményben. Ez lehetővé teszi a képek alapos vizsgálatát, minden jellemzőjük feljegyzését, és ennek beszédben való tükrözését.
• A képeknek kell lenniük jó minőségű, sűrű. A hátteret csak fehérre kell kiválasztani.
• Minden képet téma szerint kell használni. Például ruhákat óvoda vagy nyári gardrób.

Ön is kiváló bemutató anyagot készíthet ruha témában, ha kinyomtatja a cikk illusztrációit, és ragasztja ragasztószalaggal egy sűrű alapra.

A képek használata az órán és a játékokban

Ha ruhakártyákat szeretne használni az órán, fontos, hogy először alaposan nézze meg őket.

Hasznos több játékot (figyelem vagy logika) játszani a beszédműhelyhez kiválasztott illusztrációkkal, amelyeket aztán az osztályteremben használhatunk. Ez lehetőséget ad a gyerekeknek, hogy gyorsan megismerkedjenek a rajzokkal, kérdéseket tegyenek fel egy felnőttnek a látottakkal kapcsolatban. A következő trükkök hasznosak lesznek:

1. Ha a „Téli ruhák” témában szeretne beszélgetést folytatni, szánjon időt a „Télen vagy nyáron viselje?” című játékra. vagy "Keress párat" (zoknival, ujjatlan kesztyűvel, sapkával, sállal, meleg cipővel).
2. verset olvasni ill elbeszélés a hideg évszakban a kinti öltözködés folyamatáról.
3. Fuss rátétet a ruházat témájára, vagy kérd meg a gyerekeket, hogy rajzoljanak egy képet. Elviheted érte is előkészítő munka osztott képek, rejtvények gardrób elemekkel, színező oldalak "Ruhák és cipők", tervezők "Fiatal divattervező".
4. Kínáljon fel a gyerekeknek tematikus rejtvényeket a ruhákról, amelyeket már jól ismer.
5. Érdemes kiválasztani a babáknak megfelelő ruhát és játékokat szervezni velük.

Egy ilyen előzetes "témában való elmélyülés" után részt venni beszédjátékokÓ, a gyerekeknek sokkal könnyebb lesz.

Beszédjátékok képekkel

Íme néhány példa a gyerekekkel játszható beszédjátékokra. óvodás korú logopédiai órákon és otthon.

• "Menjünk sétálni"

Kérd meg a gyermeket, hogy válasszon ki egy-egy kártyát a Babaruha sorozatból, és beszéljen arról, hogy miért hordja, és írja le a jellemzőit (ezt a hosszú gyapjúsálat fogom viselni. Felkötöm az overallomra, hogy melegem legyen).

• – Hú, micsoda ujjatlan!

Minden játékos pedig kiválaszt egy tetszőleges képet egy ruhadarabbal. Aztán megnevezi az egyik tulajdonságát, tulajdonságát. A kártya ezután egy másik játékoshoz kerül. Ez addig folytatódik, amíg az összes jellemzőt meg nem nevezik. (Példa: Ujjatlan - meleg, bolyhos, kötött, színes, puha, új, gyapjú, divatos). Aki utoljára kimondja a szót, az megtartja a kártyát. Az nyer, aki a legtöbb képet gyűjti össze a játék során.

• "A babák öltöztetése"

Minden ruhát tartalmazó kártyát a játékosok elé raknak. Mindegyikük kiválasztja azt a képet, amelyen szeretettel el tudja nevezni a képet (Példa: filccsizma, sál-sál, bunda).

• "Tegyünk rendet"

Minden játékos vesz egy "szekrényt" a lexikális témák szimbólumaival - képeivel: ruhák és cipők, valamint fejfedők. Hozzáadhat még néhány csoportot: felső, otthoni, szezon szerint. A házigazda egyszerre egy kártyát vesz ki, majd hívja, ami rajta van. Be kell "raknod ezt a dolgot a szekrénybe". Ha a tulajdonosának sikerül gyorsan felvennie a kártyát, akkor nála marad, ha nem, a vezető félreteszi. Az nyer, aki először "megtölti" helyesen a szekrényt.

• "Vicces találós kérdések ruhákról és cipőkről"

Ossz ki minden játékosnak a témával kapcsolatos tárgykártyákat. Mindenki találjon ki találós kérdéseket azokról a ruhákról, amelyekről készült képeket.

• "Ikrek"

Vegyen fel pár képet a hasonló gardrób elemekkel (kalap-kalap, napruha, csizma-csizma). Kérd meg a gyermeket, hogy beszéljen a hasonlóságokról és a különbségekről. Aki a legtöbb előjellel áll elő, az nyer.

Mindegyik szülő azt szeretné, ha gyermeke okos és sikeres nőne fel, ezért igyekszik minél korábban elkezdeni vele dolgozni. A legkényelmesebb az órákat úgy vezetni, hogy egy gyerek megmutatja neki fejlesztési kártyák. Azzal, hogy babájának oktatóképet jelenít meg a gyermekek számára, hozzájárul a terjeszkedéshez szójegyzék baba. Ezek lehetnek gyerekeknek szánt kártyák, amelyek állatokat, zöldségeket, gyümölcsöket, bútorokat, ruhákat, autókat, növényeket stb. ábrázolnak.

Hogyan kell órákat vezetni egy gyerekkel kártyákon

Az új képek tanulmányozásakor helyesen kell megneveznie a kártyán látható dolgokat, meg kell mondani, hogy mi az, mire használják. Akár a tárgy megtalálásával is játszhatsz. Például gyűjts össze néhány dolgot, ami a házban van, mutasd meg egy kártyán, majd kérd meg a gyereket, hogy találja meg egy halomban. A gyermeknek nagyon tetszeni fog ez a játék, Ön pedig haszonnal és örömmel tölti majd el az idejét.

Íme a gyerekeknek szánt ruhák 36 tételből, amelyek képeket tartalmaznak.

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Oktatási kártyák gyerekeknek "Ruházat"

Hogyan készítsünk kártyákat és képeket a gyerekek ruháiról

A bemutatott ruhák képeit le kell tölteni, ki kell nyomtatni, ha kartonra vagy más vastag papírra szeretnének ragasztani. Vágj ki kártyákat és játékforma mutasd meg a gyereket.

Játszhatsz egy gyerekkel vagy gyerekcsoportban. Ugyanakkor a gyerekeknek szánt feladatok eltérőek lehetnek:

1) helyesen nevezze el az objektumokat;

2) megmondani, mit és mivel vegyen fel;

3) a dolgok közül melyikhez kapcsolódik Férfiruházat, és amely a nősténynek;

4) mit viselnek télen, tavasszal, nyáron, ősszel.

A gyerekkel való kommunikációban kétségtelenül a legfontosabb a felnőtt pozitív hozzáállása, akkor a képzés könnyű és hasznos lesz a gyermek számára.

A gyermekek számára készült oktatási játékok nagyon eltérőek. Az oktatási játékokat játszó gyerekek saját gondolkodásukat, találékonyságukat, képzelőerejüket és kreativitásukat edzik.

Megnézhetsz egy fejlesztő videót is a babával innen Umachka csatorna — Prezentációk gyerekeknek "Ruhák"