Adaptacijos darželyje ypatumai. Kaip pritaikyti vaiką darželyje? Galimos problemos ir jų sprendimas Adaptacijos laikotarpis darželio tėveliams

Apskritai šis procesas suprantamas kaip individo prisitaikymas prie naujos aplinkos ir sąlygų. Tokie pokyčiai veikia bet kurio žmogaus psichiką, įskaitant ir kūdikius, kurie yra priversti prisitaikyti prie sodo.

Būtina išsamiau suprasti, kas yra prisitaikymas prie darželio. Visų pirma, tai iš vaiko reikalauja didžiulių energijos sąnaudų, dėl to vaiko organizmas pervargsta. Be to, negalima atleisti nuo pasikeitusių gyvenimo sąlygų, būtent:

  • šalia nėra mamų ir tėčių bei kitų giminaičių;
  • būtina laikytis aiškios dienos režimo;
  • poreikis bendrauti su kitais vaikais;
  • mažėja konkrečiam vaikui skiriamo laiko kiekis (mokytojas vienu metu bendrauja su 15-20 vaikų);
  • kūdikis priverstas paklusti kitų žmonių suaugusiųjų reikalavimams.

Taigi kūdikio gyvenimas iš esmės pasikeičia. Be to, adaptacijos procesas dažnai būna kupinas nepageidaujamų pokyčių vaiko organizme, kurie išoriškai išreiškiami sutrikusių elgesio normų ir „blogų“ poelgių forma.

Stresinė būsena, kurioje vaikas bando prisitaikyti prie pasikeitusių sąlygų, išreiškiamas tokiomis būsenomis:

  • sutrikęs miegas- vaikas pabunda su ašaromis ir atsisako užmigti;
  • sumažėjęs apetitas (arba jo trūkumas)- vaikas nenori ragauti nepažįstamų patiekalų;
  • psichologinių įgūdžių regresija- vaikas, kuris anksčiau kalba, moka rengtis, naudotis stalo įrankiais, eina prie puoduko, „praranda“ tokius įgūdžius;
  • sumažėjęs pažintinis susidomėjimas- vaikai nesidomi naujais žaidimų priedais ir bendraamžiais;
  • agresija ar apatija- aktyvūs vaikai staiga sumažina aktyvumą, o anksčiau ramūs vaikai rodo agresyvumą;
  • sumažėjęs imunitetas- mažo vaiko adaptacijos į darželį laikotarpiu mažėja atsparumas infekcinėms ligoms.

Taigi adaptacijos procesas yra kompleksinis reiškinys, kurio metu vaiko elgesys gali kardinaliai pasikeisti. Kai pripranti prie darželio, tokios problemos išnyksta arba gerokai išsilygina.

Adaptacijos laipsniai

Vaiko adaptacijos procesas darželyje gali vykti įvairiais būdais. Vieni vaikai greičiau pripranta prie pasikeitusios aplinkos, o kiti ilgai trukdo tėvams neigiamomis elgesio reakcijomis. Būtent pagal minėtų problemų sunkumą ir trukmę sprendžiama apie adaptacijos proceso sėkmę.

Psichologai išskiria kelis adaptacijos proceso laipsnius, būdingus ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Tokiu atveju mažylis prie vaikų komandos prisijungia per 2–4 savaites. Šis prisitaikymo būdas būdingas daugumai vaikų ir jam būdingas pagreitėjęs neigiamų elgesio reakcijų išnykimas. Galite spręsti, kad kūdikis lengvai pripranta prie darželio pagal šias savybes:

  • jis įeina ir būna grupės kambaryje be ašarų;
  • kreipdamasis žiūri į akis mokytojams;
  • gali išsakyti pagalbos prašymą;
  • pirmasis užmezga ryšį su bendraamžiais;
  • gebantis užimti save trumpą laiką;
  • lengvai prisitaiko prie kasdienės rutinos;
  • adekvačiai reaguoja į auklėjimui pritariančias ar nepritariančias pastabas;
  • pasakoja tėvams, kaip vyko pamokos sode.

Kiek šiuo atveju trunka adaptacijos laikotarpis darželyje? Mažiausiai 1,5 mėnesio. Tuo pačiu metu vaikas dažnai suserga, demonstruoja ryškias neigiamas reakcijas, tačiau apie jo nepritaikymą ir nesugebėjimą įsilieti į kolektyvą kalbėti negalima.

Stebint vaiką galima pastebėti, kad jis:

  • sunkiai dalijasi su mama, šiek tiek verkia po išsiskyrimo;
  • išsiblaškęs pamiršta išsiskirti ir įsijungia į žaidimą;
  • bendrauja su bendraamžiais ir pedagogu;
  • laikosi paskelbtų taisyklių ir nuostatų;
  • adekvačiai reaguoja į pastabas;
  • retai tampa konfliktinių situacijų kurstytoja.

Sunkus prisitaikymas

Vaikai, turintys sunkų adaptacijos procesą, yra gana reti, tačiau juos galima lengvai rasti vaikų komandoje. Vieni lankydamiesi darželyje demonstruoja atvirą agresiją, kiti pasitraukia į save, demonstruodami visišką atsiribojimą nuo to, kas vyksta. Priklausomybės trukmė gali svyruoti nuo 2 mėnesių iki kelerių metų. Ypač sunkiais atvejais jie kalba apie visišką netinkamą prisitaikymą ir negalėjimą lankytis ikimokyklinėje įstaigoje.

Pagrindiniai vaiko, turinčio sunkų adaptacijos laipsnį, bruožai:

  • nenoras bendrauti su bendraamžiais ir suaugusiais;
  • ašaros, pykčio priepuoliai, stuporas ilgą laiką išsiskyrus su tėvais;
  • atsisakymas įeiti į žaidimų aikštelę iš rūbinės;
  • nenoras žaisti, valgyti, eiti miegoti;
  • agresyvumas ar izoliacija;
  • neadekvatus atsakas į mokytojo kreipimąsi į jį (ašaros ar baimė).

Reikia suprasti, kad absoliutus negalėjimas į darželį yra itin retas reiškinys, todėl reikia kreiptis į specialistus (psichologą, neurologą, pediatrą) ir kartu parengti veiksmų planą. Kai kuriais atvejais gydytojai gali patarti atidėti apsilankymą ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.

Kas turi įtakos vaiko adaptacijai?

Taigi vaikų adaptacijos laikotarpis darželyje visada vyksta skirtingai. Bet kas turi įtakos jo sėkmei? Tarp svarbiausių veiksnių ekspertai įvardija amžiaus ypatybes, vaikų sveikatą, socializacijos laipsnį, pažinimo išsivystymo lygį ir kt.

Dažnai tėvai, stengdamiesi anksti eiti į darbą, išleidžia mažylį į darželį dvejų metų ar net anksčiau. Tačiau dažniausiai toks žingsnis neduoda didelės naudos, nes mažas vaikas dar nemoka bendrauti su bendraamžiais.

Žinoma, kiekvienas vaikas yra šviesi asmenybė, tačiau, daugelio psichologų teigimu, galima išskirti optimalų amžiaus intervalą, tinkamiausią pripratimui prie darželio – ir tai yra 3 metai.

Viskas apie vadinamąjį trijų metų krizinį laikotarpį. Kai tik kūdikis praeina šį etapą, jo savarankiškumo lygis didėja, psichologinė priklausomybė nuo mamos mažėja, todėl jam daug lengviau su ja išsiskirti kelioms valandoms.

Kodėl gi neskubėjus leisti vaiko į ikimokyklinę įstaigą? 1 - 3 metų amžiaus formuojasi tėvų ir vaikų santykiai, prisirišimas prie motinos. Štai kodėl ilgas atsiskyrimas nuo pastarojo sukelia kūdikio nervų priepuolį ir pažeidžia pagrindinį pasitikėjimą pasauliu.

Be to, negalima nepastebėti didelio trimečių savarankiškumo: jie, kaip taisyklė, turi puoduko etiketą, moka gerti iš puodelio, kai kurie vaikai jau bando apsirengti patys. Tokie įgūdžiai labai palengvina pripratimą prie sodo.

Sveikatos būklė

Vaikai, sergantys sunkiomis lėtinėmis ligomis (astma, diabetu ir kt.), gana dažnai susiduria su priklausomybės sunkumais dėl organizmo ypatumų ir padidėjusio psichologinio ryšio su tėvais.

Tas pats pasakytina ir apie vaikus, kurie dažnai ir ilgai serga. Tokiems kūdikiams reikalingos specialios sąlygos, mažesnis darbo krūvis ir medicinos personalo priežiūra. Būtent todėl specialistai rekomenduoja juos į darželį atiduoti vėliau, juolab, kad dėl skausmo bus pažeistas ikimokyklinio ugdymo įstaigų lankymo režimas.

Pagrindinės sergančių vaikų adaptacijos lopšelio grupėje problemos:

  • dar didesnis imuniteto sumažėjimas;
  • padidėjęs jautrumas infekcijoms;
  • padidėjęs emocinis labilumas (verkimo, išsekimo periodai);
  • neįprasto agresyvumo, padidėjusio aktyvumo arba, atvirkščiai, lėtumo atsiradimas.

Prieš patekdami į ikimokyklinę įstaigą, vaikai privalo pasitikrinti sveikatą. To baimintis nereikia, priešingai, tėvai vėl turės galimybę pasitarti su gydytojais, kaip išgyventi adaptaciją su minimaliais nuostoliais.

Psichologinio išsivystymo laipsnis

Kitas dalykas, galintis užkirsti kelią sėkmingam priklausomybei nuo DOW, yra nukrypimas nuo vidutinių pažinimo raidos rodiklių. Be to, tiek uždelstas protinis vystymasis, tiek gabumas gali sukelti netinkamą prisitaikymą.

Protinio atsilikimo atveju naudojamos specialios korekcinės programos, padedančios užpildyti žinių spragas ir didinti vaikų pažintinį aktyvumą. Palankiomis sąlygomis tokie vaikai pasiveja bendraamžius iki mokyklinio amžiaus.

Gabus vaikas, stebėtinai, taip pat patenka į rizikos grupę, nes jo pažintiniai gebėjimai yra aukštesni nei bendraamžių, be to, jam gali kilti socializacijos ir bendravimo su klasės draugais sunkumų.

Socializacijos lygis

Vaiko prisitaikymas prie darželio apima kontaktų su bendraamžiais ir nepažįstamais suaugusiaisiais augimą. Tuo pačiu yra tam tikras modelis – tie vaikai, kurių socialinis ratas neapsiribojo tėvais ir močiutėmis, labiau pripranta prie naujos visuomenės.

Tie vaikai, kurie retai bendraudavo su kitais vaikais, atvirkščiai, sunkiai prisitaiko prie besikeičiančių sąlygų. Silpni bendravimo įgūdžiai, nesugebėjimas išspręsti konfliktinių situacijų sukelia nerimo padidėjimą ir nenorą lankyti darželį.

Žinoma, šis veiksnys labai priklauso nuo mokytojų. Jei mokytojas gerai sutars su vaiku, adaptacija pastebimai paspartės. Būtent todėl, jei yra tokia galimybė, su tuo mokytoju reikėtų registruotis į grupę, kurios atsiliepimai dažniausiai būna teigiami.

Mažo vaiko adaptacijos darželyje etapai

Vaikų adaptacija yra nevienalytis procesas, todėl ekspertai išskiria kelis laikotarpius, kuriems būdingas neigiamų reakcijų sunkumas. Žinoma, toks skirstymas gana savavališkas, tačiau padeda suprasti, kaip seksis priklausomybei.

Pirmasis etapas yra aštrus. Pagrindinis jo bruožas – maksimali vaiko kūno mobilizacija. Vaikas nuolat susijaudinęs ir įsitempęs, nenuostabu, kad tėvai ir mokytojai pastebi ašarojimą, nervingumą, kaprizingumą ir net isteriją.

Be psichologinių pokyčių, galima aptikti ir fiziologinius pokyčius. Kai kuriais atvejais padažnėja arba sumažėja širdies susitraukimų dažnis, kraujospūdžio rodikliai. Padidėjęs jautrumas infekcijoms.

Antroji fazė vadinama vidutiniškai ūmia, nes mažėja neigiamų reakcijų sunkumas, o vaikas prisitaiko prie pasikeitusių sąlygų. Sumažėja kūdikio jaudrumas ir nervingumas, pagerėja apetitas, miegas, normalizuojasi psichoemocinė sfera.

Tačiau apie visišką valstybės stabilizavimą dar negalima kalbėti. Per visą šį laikotarpį gali sugrįžti neigiamos emocijos, atsirasti nepageidaujamų reakcijų pykčio priepuolių, ašarojimo ar nenoro išsiskirti su tėvais pavidalu.

Trečiasis etapas yra kompensuojamas – stabilizuoja vaiko būklę. Paskutiniame adaptacijos periode visiškai atsistato psichofiziologinės reakcijos, vaikas sėkmingai įsilieja į kolektyvą. Be to, jis gali įgyti naujų įgūdžių, pavyzdžiui, naudotis puoduku ar apsirengti pats.

Kaip pritaikyti vaiką darželyje? 6 naudingi įgūdžiai darželinukui

Kad priklausomybės procesas vyktų kuo sėkmingiau, greitai ir neskausmingai, specialistai pataria būsimam ikimokyklinio amžiaus vaikui svarbiausius įgūdžius skiepyti iš anksto. Štai kodėl tėvai turėtų žinoti, ko pageidautina išmokyti vaiką, einantį į ikimokyklinę įstaigą.

  1. Apsirengti ir nusirengti savarankiškai. Idealiu atveju trimečiai jau turėtų nusimauti maudymosi kelnaites, kojines, pėdkelnes, apsivilkti marškinėlius ir palaidinę, švarką. Su tvirtinimo detalėmis gali kilti sunkumų, tačiau vis tiek turėtumėte jas prie jų pripratinti. Norėdami tai padaryti, galite nusipirkti suvarstomų žaislų. Be to, kambaryje pakabinkite persirengimo sekos nuotraukas (galite jas nemokamai atsisiųsti iš interneto).
  2. Naudokite šaukštą / šakutę. Priklausomybės palengvinimas prisideda prie gebėjimo valdyti stalo įrankius. Norėdami tai padaryti, turite atsisakyti geriamųjų dubenėlių, butelių, neišsiliejusių, kurie neprisideda prie greito brendimo.
  3. Paklausk ir eik prie puoduko. Sauskelnių turėtumėte atsikratyti jau sulaukę pusantrų metų, juolab kad gebėjimas paklausti ir eiti prie naktinės vazos labai supaprastins adaptaciją, nes vaikas jausis labiau pasitikintis tarp sumanių bendraamžių.
  4. Priimkite skirtingus maisto produktus. Daugeliui trejų metų vaikų būdingas maisto selektyvumas. Idealiu atveju tėvai turėtų priartinti namų meniu prie sodo meniu. Tuomet pusryčiai ir pietūs ikimokyklinio ugdymo įstaigoje neprimins vaikų ir auklėtojų karo.
  5. Bendrauti su suaugusiais. Gana dažnai galima išgirsti savotišką, tik mamai suprantamą vaiko kalbą. Kai kurie kūdikiai paprastai bendrauja gestais, teisingai manydami, kad jų tėvai viską supras. Prieš sodą turėtumėte stebėti, kaip mažėja burbančių žodžių ir gestų.
  6. Žaisti su vaikais. Norint pagerinti vaiko bendravimo įgūdžius, būtina jį dažniau supažindinti su vaikų kolektyvu. Psichologai pataria reguliariai lankytis šeimose su mažais vaikais, vaikščioti žaidimų aikštelėse, žaisti smėlio dėžėje.

Lopšeliuose ir darželiuose yra specialios adaptacijos grupės būsimiems ikimokyklinukams. Būtinai pasidomėkite, ar tokia paslauga yra jūsų ikimokyklinėje įstaigoje. Apsilankęs tokiose grupėse vaikas supažindins su globėjais, pačiu pastatu ir naujomis elgesio taisyklėmis.

Patarimai tėvams, kaip pritaikyti savo vaikus, dažnai apima patarimą daugiau kalbėtis su vaiku apie ikimokyklinį ugdymą. Tačiau kaip tai padaryti teisingai ir apie ką reikėtų pasikalbėti su kūdikiu, kad ateityje būtų lengviau susirgti priklausomybe?

  1. Paaiškinkite kuo paprastesne kalba, kas yra darželis, kodėl vaikai ten lankosi, kodėl taip svarbu jį lankyti. Paprasčiausias pavyzdys: "Darželis yra didelis namas vaikams, kurie valgo, žaidžia ir vaikšto kartu, kol jų tėvai dirba."
  2. Pasakykite savo vaikui, kad vaikų darželis yra savotiškas darbas. Tai yra, mama dirba mokytoja, gydytoja, vadybininke, tėtis – kariškiu, programuotoju ir t.t., o kūdikis „dirbs“ ikimokyklinuku, nes jau gana suaugęs.
  3. Kaskart eidami pro darželį nepamirškite priminti, kad po kurio laiko vaikas čia taip pat galės vaikščioti ir žaisti su kitais vaikais. Jo akivaizdoje taip pat galite pasakyti savo pašnekovams, kaip didžiuojatės savo naujai pagamintu ikimokyklinuku.
  4. Pakalbėkite apie darželio kasdienybę, kad pašalintumėte baimes ir nesaugumą. Tegul vaikas visko neprisimena dėl amžiaus, bet žinos, kad po pusryčių bus žaidimai, tada pasivaikščiojimai ir trumpas miegas.
  5. Būtinai pasakykite jiems, į ką jūsų vaikas gali kreiptis, jei jam reikia vandens ar tualeto. Be to, švelniai paaiškinkite, kad ne visi prašymai bus įvykdyti akimirksniu, nes globėjams svarbu stebėti visus vaikus iš karto.
  6. Pasidalykite savo istorija apie lankymą ikimokyklinėje įstaigoje. Tikriausiai turite nuotraukų iš matinės, kuriose deklamuojate eilėraščius, žaidžiate su lėlėmis, einate su tėvais iš darželio ir pan. Tėvų pavyzdys leidžia kūdikiui greitai priprasti prie darželio.

Nereikia per daug girti darželio, nudažant jį visiškai vaivorykštėmis spalvomis, kitaip vaikas nusivils mokytoja ir klasės draugais. Tuo pačiu metu jūs negalite jo gąsdinti ikimokyklinio ugdymo įstaiga ir mokytoju, kuris „rodo, kaip gerai elgtis! Stenkitės išlaikyti aukso vidurį.

Užsiėmimai iki darželio vaikams

Vaidmenų žaidimas ir pasakų klausymasis yra mėgstamiausia mažų vaikų pramoga. Todėl psichologo patarimai dažnai apima tokius dalykus kaip užsiėmimai ir pasakos sėkmingai adaptacijai darželyje. Tokių žaidimų tikslas – ramiai supažindinti vaiką su darželio režimu ir taisyklėmis.

Į „paramą“ pasitelkite vaikiškus žaislus – lėles, meškiukus. Tegul jūsų mėgstamiausia plastikinė mergina tampa mokytoja, o meškiukas ir robotas tampa darželinukais, kurie dar tik lanko ikimokyklinę įstaigą.

Be to, užsiėmimai turėtų kartotis beveik visą būsimo ikimokyklinuko dieną. Tai yra, meškiukas atėjo į darželį, pasisveikino su teta-auklėtoja, atsisveikindamas pabučiavo mamytę ir pradėjo žaisti su kitais vaikais. Tada jis papusryčiavo ir pradėjo mokytis.

Jei vaikui sunku išsiskirti su mama, ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas būtent šiam momentui. Norėdami tai padaryti, geriau naudoti specialias pasakas, skirtas greitam prisitaikymui darželyje, kuriose, pavyzdžiui, kačiukas nustoja verkti, kai mama išeina, ir pradeda linksmai žaisti su kitais mažais gyvūnais.

Dar viena galimybė palengvinti adaptaciją darželyje – improvizuotų priemonių naudojimas: pristatymas, animaciniai filmukai ir eilėraščių rinkinys apie darželį. Tokios naudingos naujoviškos medžiagos pritaiko vaikus taip pat, o kartais net geriau nei įprastos istorijos.

Paprastai sulaukę trejų metų vaikai gana lengvai paleidžia savo mamas ir kitus reikšmingus suaugusiuosius, nes, kaip jau minėjome, šiame etape atsiranda natūralus noras būti nepriklausomiems, nepriklausomiems nuo tėvų.

Ir vis dėlto pasitaiko situacijų, kai kūdikis ir mama virsta kone vienu organizmu. Dėl šios priežasties vaiko adaptacija darželyje gali pasidaryti daug sunkesnė, taip pat padidėja visiško nepritaikymo tikimybė.

Idealiu atveju būtina nuosekliai ir iš anksto pratinti kūdikį prie tėvų nebuvimo. Ir vis dėlto per trumpą laiką įmanoma sumažinti psichoemocinę vaikų priklausomybę nuo mamos. Apsvarstykite pagrindinius patyrusių specialistų patarimus tėvams.

Būtini veiksmai

  1. Pasistenkite į bendravimą su vaiku įtraukti tėtį ir kitus artimus giminaičius. Kuo daugiau mažylis bendraus su kitais suaugusiaisiais (ir ne tik su mama), tuo lengviau jam pripras prie globėjos.
  2. Tada supažindinkite vaiką su draugais. Iš pradžių jie žaidžia su mažyliu tėvų akivaizdoje, kad jis jaustųsi patogiai šalia nepažįstamų suaugusiųjų. Su adaptuotu vaiku išvykti bus lengviau.
  3. Kitas žingsnis yra išeiti į lauką. Būtina paaiškinti kūdikiui, kad mama eis į parduotuvę, kol močiutė ar pažįstama teta pasakos įdomią pasaką. Tokiu atveju nereikia prašyti vaiko atostogų, tiesiog praneškite.
  4. Nuosekliai pratinkite kūdikį prie minties, kad jam reikia kambaryje būti vienam. Galite gaminti vakarienę, kol vaikas žaidžia darželyje. Tada šias taisykles galima pritaikyti per pamoką smėlio dėžėje ar pasivaikščiojant.
  5. Nevadinkite vaiko droviu, buku, riaumojimu, verksmu, uodega ir kitais nemaloniais žodžiais. Priešingai, kuo dažniau jam ir kitiems sakykite, koks jis komunikabilus, bendraujantis ir linksmas.

Nereikalingi veiksmai

  1. Jūs negalite paslapčia pabėgti nuo vaiko, net ir šiuo metu jis sėdi su savo močiute. Sužinojęs apie motinos netektį, jis, pirma, rimtai išsigąs, antra, pradės verkti ir rėkti dėl kitų tėvų bandymų išvykti.
  2. Nerekomenduojama vaiko bute palikti vieno, ypač jei jam būdingas padidėjęs nerimas ir nerimas. Be to, net per kelias minutes maži vaikai sugeba rasti „nuotykių“ net ir saugiausiuose namuose.
  3. Neturėtumėte apdovanoti vaiko gėrybėmis ir žaislais už tai, kad jis jus paleido. Jei tai bus praktikuojama, tada kūdikiui darželyje kasdien reikės finansinių paskatų.

Galite sugalvoti keletą ritualų, kurie palengvintų atsisveikinimą. Tik nepaverskite jų pilnaverte ceremonija, labiau primenančia šventę ar šventę. Tai gali būti paprastas bučinys, abipusė šypsena ar rankos paspaudimas.

Ikimokyklinio ugdymo įstaigų lankymas yra būtinas visapusiškam vaiko vystymuisi. Kaip palengvinti šį laikotarpį? Galite pasiklausyti žinomų ekspertų – mokytojų, psichologų ir vaikų gydytojų nuomonės. Komarovskis daug ir dažnai kalba apie sėkmingo prisitaikymo prie darželio ypatybes. Sužinome pagrindines populiaraus televizijos gydytojo rekomendacijas:

  • pradėti lankyti darželį tuo metu, kai mama dar negrįžo į darbą. Jei vaikas staiga peršals, tėvas galės pasiimti jį iš ikimokyklinio ugdymo įstaigos ir likti su juo namuose nuo vienos iki dviejų savaičių;
  • geriausia vaikus darželyje pritaikyti tam tikrais sezonais – vasarą ir žiemą. Tačiau ne sezonas nėra pats tinkamiausias laikotarpis pradėti lankytis darželyje, nes didėja tikimybė peršalti;
  • nebus perteklinės informacijos apie tai, kaip vyksta adaptacija konkrečiame darželyje. Galbūt globėjai pasivaikščiojimams praktikuoja kūdikių priverstinį maitinimą arba pervyniojimą.

Kad darželyje įvyktų pagreitinta adaptacija, Komarovskis pataria laikytis kai kurių svarbių rekomendacijų:

  • sumažinti vaikui keliamus reikalavimus pradiniame pripratimo prie ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Net jei jis elgiasi blogai, reikia parodyti atlaidumą;
  • būtinai paruoškite vaiką didesniam socialiniam kontaktui dažniau ir ilgiau vaikščiodami, žaisdami smėlio dėžėje.
  • Būtinai sustiprinkite imunitetą. Pagerėjus organizmo gynybinei sistemai, vaikas mažiau sirgs, todėl priklausomybė praeis daug greičiau.

Telegydytojas neatmeta tam tikrų problemų atsiradimo pripratimo procese, tačiau nereikėtų atsisakyti galimybės pratinti vaiką prie darželio sulaukus 4 metų. Geriausia atsakingai žiūrėti į adaptacijos laikotarpį ir visais įmanomais būdais palaikyti kūdikį.

Taigi, kūdikis jau pradėjo eiti į ikimokyklinę įstaigą, tačiau tiesiog neturėtumėte laukti, kol baigsis priklausomybė. Sėkminga vaiko adaptacija darželyje, patarimai, kuriuos duoda psichologai ir gydytojai, slypi aktyvioje tėvų pozicijoje. Kaip galite padėti savo vaikui?

  1. Jūs neturėtumėte iš karto duoti vaiko visai dienai. Geriausia palaipsniui pereiti nuo įprasto režimo prie pasikeitusių sąlygų, tai yra duoti kūdikiui iš pradžių porai valandų, o tik tada ilginti buvimo darželyje trukmę.
  2. Būtinai parodykite nuoširdų susidomėjimą tuo, ką vaikas veikė ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Jei jis ką nors apakino, piešė, priklijavo, turėtumėte jį pagirti ir amatą padėti į lentyną.
  3. Išstudijuokite bet kokią informaciją, kurią pateikia ikimokyklinio ugdymo mokytojas ar psichologas. Dažniausiai grupėje yra nustatytas aplankas „Vaiko adaptacija darželyje“.
  4. Taip pat reikėtų dažniau bendrauti su auklėtojomis, kurios nuolat pildo adaptacijos lapą, specialią lankymo darželyje formą, kiekvienam lopšelio grupės vaikui kortelę pildo psichologas.
  5. Per daug nesijaudinkite, jei vaikas po darželio atrodo pavargęs ar apsvaigęs. Žinoma, nepažįstami žmonės, naujos pažintys – tai rimtas stresas vaiko organizmui. Leiskite kūdikiui pailsėti ir miegoti.
  6. Kad vaikai greitai prisitaikytų, būtina apriboti padidėjusį emocinį stresą. Psichologai pataria atsisakyti lankytis masinėse pramogose; animacinius filmus ir įvairių vaizdų, vaizdo įrašų peržiūrą taip pat reikia apriboti.
  7. Jei kūdikis turi tam tikrų psichoemocinių ar fiziologinių ypatybių (hiperaktyvus elgesys, sveikatos sutrikimai), apie tai būtina pranešti pedagoginiam ir medicinos personalui.
  8. Ašaros ir pykčio priepuoliai yra „pristatymas“, skirtas mamai. Būtent todėl ekspertai pataria tėčiams palydėti vaiką į darželį, nes stiprioji lytis dažniausiai į tokį manipuliacinį elgesį reaguoja griežčiau.

Suteikite vaikui ramią šeimos aplinką prisitaikymo proceso metu. Visais įmanomais būdais išreikškite savo nusiteikimą naujai pagamintam ikimokyklinukui: pabučiuokite, apkabinkite ir pan.

Atmintinė tėvams: vaiko adaptacija darželyje ir pagrindinės klaidos

Taigi buvo aprašytos pagrindinės vaikų adaptacijos ikimokyklinėje įstaigoje gerinimo taisyklės. Tačiau nė vienas iš tėvų nėra apsaugotas nuo klaidingų veiksmų. Štai kodėl būtina išsamiau paaiškinti dažniausiai pasitaikančias klaidingas nuomones:

  • palyginimas su kitais vaikais. Visi prisitaikome skirtingai. Būtent todėl nereikėtų lyginti kūdikio su bendraamžiais, kurie daug greičiau pripranta prie vaikų kolektyvo ir auklėtojos;
  • apgaulė. Nereikia žadėti vaikui, kad jį pasiimsite po valandos, jei planuojate grįžti tik vakare. Tokie tėvų pažadai prives prie to, kad kūdikis jausis išduotas;
  • darželio bausmė. Vaikas neturėtų būti baudžiamas ilgesniu buvimu ikimokyklinio ugdymo įstaigoje, jei įprato ikimokyklinėje įstaigoje būti tik kelias valandas. Tai tik padidins nemeilę darželiui;
  • „kyšininkavimas“ su saldainiais ir žaislais. Kai kurios mamos ir tėčiai papirkinėja vaikus, kad jie gerai elgtųsi ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Dėl to vaikas ir toliau šantažuos suaugusiuosius, kasdien reikalaudamas iš jų dovanų;
  • siunčiant sergantį vaiką į darželį. Adaptaciniu laikotarpiu bet koks peršalimas vaiką gali nuliūdinti ilgam, todėl pasijutus blogai ikimokyklinuko į darželį vesti nereikėtų, nes priešingu atveju gali sustiprėti ligos simptomai.

Dar viena dažna tėvų klaida – dingsta mama, kuri nenori atitraukti vaiko nuo žaislų ar vaikų. Toks elgesys, kaip jau minėjome, tik sukels tai, kad kūdikis padidins nerimą ir atsiras daugybė baimių. Neatmetama ir pykčio priepuolių padažnėjimas.

Kaip išvada

Darželis ir adaptacija dažnai yra neatsiejamos sąvokos, todėl priklausomybės nuo ikimokyklinio ugdymo nereikėtų suvokti kaip kažkokio absoliutaus blogio ir negatyvo. Priešingai, toks procesas yra gana naudingas vaikui, nes paruošia jį būsimiems gyvenimo pokyčiams – mokyklai, kolegijai, šeimos santykiams.

Paprastai mažylis į darželį pratinasi porą mėnesių. Bet jei vaiko būklė laikui bėgant nesistabilizuoja ir atsiranda naujų psichologinių problemų (agresija, nerimas, hiperaktyvumas), būtinai reikėtų pasikalbėti su psichologu dėl netinkamos adaptacijos.

Jei problema išlieka, verta apsvarstyti galimybę vėliau apsilankyti darželyje. Ar močiutė gali sėdėti su kūdikiu kelis mėnesius? Tai tikriausiai bus geriausia išeitis iš šios situacijos. Sėkmės darželyje!

Lina Dmitrieva
Vaiko pritaikymas darželiui

« Vaiko pritaikymas darželiui»

Kai šiek tiek ateina naujas gyvenimas vaikas pirmą kartą išeina į pasaulį. Ir nuo to dažniausiai prasideda puikus gyvenimas darželis.

prisitaikymas?

Įėjimas į naują aplinką ir prisitaikymas prie naujų socialinio egzistavimo sąlygų, prie naujo režimo.

Procesų ir veiksmų kompleksas, skirtas prisitaikyti prie kintančių egzistavimo sąlygų.

Lygiai prisitaikymas

Fiziologinis

Psichologinis

Psichologinis lygis prisitaikymas(reikia priprasti)

Į reikšmingo suaugusiojo nebuvimą (mamos, tėčiai)

Didelis naujų žmonių skaičius ir poreikis su jais bendrauti

Poreikis spręsti savo problemas vienam

Poreikis ginti savo asmeninę erdvę

Fiziologinis (reikia priprasti)

Į naują režimą, gyvenimo ritmą, naujus krūvius (poreikis sėdėti, klausytis, vykdyti komandas)

Privatumo negalėjimas

Savitvardos poreikis

Naujas maistas, nauji kambariai, apšvietimas, kvapai

Laipsniai prisitaikymas

Priklausomai nuo trukmės prisitaikantis laikotarpis yra trys laipsniai vaiko adaptacija į darželį:

1-16 dienų - lengvas prisitaikymas

20-40 dienų - vidutinio sunkumo prisitaikymas

40–64 dienos – sunkus prisitaikymas

Trys praėjimo sunkumo laipsniai adaptacijos laikotarpis

Šviesa prisitaikymas- iki 20 buvimo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje dienos miegas normalizuojasi, vaikas valgo normaliai, neatsisako kontaktų su bendraamžiais ir suaugusiais, pats užmezga kontaktą. Sergamumas yra ne daugiau kaip vieną kartą ne ilgiau kaip 10 dienų, be komplikacijų. Svoris nepakitęs.

Vidutinis prisitaikymas- elgesio atsakai atkuriami iki 30 buvimo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje dienos. Neuropsichinis vystymasis kiek sulėtėja (kalbėjimo aktyvumo sulėtėjimas). Sergamumas ne daugiau kaip 2 kartus ne ilgiau kaip 10 dienų, be komplikacijų. Svoris nepakito arba šiek tiek sumažėjo.

sunkus prisitaikymas- turi ilgą galiojimo laiką (nuo dviejų iki šešių mėnesių ar daugiau) ir visų apraiškų sunkumas.

Trukdantys veiksniai kūdikio pritaikymas darželiui:

Per didelė priklausomybė vaikas nuo mamos;

Per didelis tėvų nerimas;

Suaugusiųjų nenoras suteikti kūdikiui daugiau savarankiškumo;

Auklėjimas vaikas leistinumo dvasia;

Neurologiniai simptomai vaikas: astenija, hiperaktyvumas ir kt.;

Kūdikio skausmas;

Tinkamos kūdikio dienos režimo trūkumas namuose.

Įprastos situacijos, su kuriomis susiduria tėvai, kai vaikas pradeda lankyti darželį(Pradėti adaptacijos laikotarpis)

"NENORIU!" Kūdikis verkia, yra neklaužada kiekvieną kartą, kai ateina laikas eiti į darželį. Tai leidžia vaikui atvirai kalbėti apie tai, kas jam nepatinka. Tėvai gali jį užjausti, sakyti, kad labai gailisi, kai jam liūdna, su jais išsiskiria, bet „taip veikia pasaulis – dirba mamos ir tėčiai, o vaikai į darželius ir mokyklas“. Vaikas, kuris atvirai protestuoja prieš darželį, dažniausiai visai gerai prisitaiko jei tėvai jo nebara, nedaro gėdos, o reiškia užuojautą, išlikdami įsitikinę, kad darželis jiems yra geras pasirinkimas vaikas.

NAMUOSE - UŽKADA, SODE - SĖKMĖ. „Nuostabu, kad mano sūnus darželyje visiškai skiriasi nuo savo namų. Net įsižeidžiau, nes labai stengiuosi namuose, o jis ten elgiasi daug geriau nei su manimi. Pirma, jis ten valgo. Negana to, mokytoja sako, kad bando suvalgyti pirmąjį ir pakelia lėkštę, kad galėtų pasigirti! O namuose aš bėgu paskui jį su šaukštu! Antra, jis pats VEIKIA! Namuose jis gali valandų valandas vaikščioti su viena kojine! Atrodo, kad visus mano auklėjimo ir pastangų vaisius panaudoja pedagogai in darželis: Aš kovoju su juo namuose, o ten - „Koks tavo savarankiškas, išvystytas vaikas. Faktas yra tas, kad sode vaikas dažnai mato būtent tą vietą, kur yra pasiruošę jį suvokti taip, kaip jis RODO save.

DAŽNOS LIGOS. Vaikas pradeda skaudėti tiesiogine prasme nuo pirmųjų apsilankymo dienų darželis: „savaitė darželyje – savaitė (o kartais ir du) Namai“. Daugelis tėvų skundžiasi darželis: sako, nepastebėta, skersvėjis, priimami sergantys vaikai, infekcija. Atsižvelgiant į tai, kad reikalas yra konkrečiame darželyje, tėvai perkelia vaikas kitame, trečioje, bet situacija kardinaliai nesikeičia. Kodėl? Dažniausiai kaltas ne darželis, o pati pereinamoji situacija. vaikas savarankiškai gyventi kur nors be tėvų. Kaip žinote, fizinis ir protinis vystymasis vaikas tarpusavyje susijęs, ir organizmas vaikas kartais padeda jam susidoroti su nerimu ir rūpesčiais. Dažniausiai tai yra tie vaikai, kurie nėra labai kaprizingi ir verkia, žodžiais ir ašaromis neišreikšdami savo nenoro eiti į darželį. Tai yra "paklusnus" vaikai, jie nori, kad mamos ir tėčiai džiaugtųsi savo nepriklausomybe, ir stengiasi jų nenuliūdinti. Bet jei adaptacija tokiam vaikui yra sunki, kūnas suteikia emocijų "atokvėpis": kūdikis serga, lieka namuose. Daugelis tėvų pastebi, kad po kelių mėnesių vaikas nuėjo į darželį, jis vis rečiau serga ir tampa aktyvesnis, šnekesnis, brandesnis.

NAMAI - "GERAI", DARŽELYJE - „Siaubinga“. „Mano nuomone, mokytojas mano sūnaus atžvilgiu yra šališkas. Kasdien ji man pasakoja, kaip jis negražiai elgiasi, kaunasi, atima iš vaikų žaislus ir pan. Bet taip negalima būti: Jis labai paklusnus, mandagus berniukas! Visada su juo praleisdavome daug laiko, kol nenuėjau į darbą, visada jam aiškindavau, kas galima, o kas ne. Jis visada prašo mano leidimo, jei nori ką nors pasiimti! Tiesiog nesuprantu, kaip gali būti, kad aš matau vieną dalyką, bet be manęs nutinka visai kas kita?

Tai visai įmanoma. Faktas yra tas, kad jei tėvai daug dėmesio skiria tinkamam auklėjimui, jie per daug kontroliuoja vaikas, apsisaugokite nuo klaidingų sprendimų priėmimo, tada trejų ar ketverių metų vaikas, paliktas darželyje be jų, tiesiog pasimetęs. Atrodo, kad jis liko be SĄŽINĖS, kaip sako patarlė - „be karaliaus galvoje“, nes jo gebėjimas susivaldyti dar neišsivystė, o namuose mama ir tėtis buvo jo sąžinė ir kontrolė.

Liko vienas vaikas bando rasti suaugusį žmogų, kuris galėtų, kaip mama, padėti jam būti "teisinga". Būtent dėl ​​to jis elgiasi iššaukiančiai, šis iššūkis Jis kalba: "Prašau suvaržyti mane, parodyti man ribas, ATSIRINOKITE man!" Dažniausiai per trumpą laiką padeda aplinkinių suaugusiųjų geranoriškumas. vaikas patikėti kad norint būti pakankamai geru, nuolatinė suaugusiųjų kontrolė visai nebūtina.

Nurimęs dėl nuolatinės pašalinės savęs kontrolės stokos, vaikas pradeda labiau pasitikėti savimi ir geriau bendrauti tiek su suaugusiais, tiek su bendraamžiais.

Prisiminkite tai nuo vizito pradžios vaikų darželis, vaikui laikinai atimtas fizinis kontaktas su mama. Mažiems vaikams svarbu, kad jie ir toliau būtų paimami, apkabinami, paguldomi. Todėl stenkitės daugiau dėmesio skirti vaikui namuose, skaitykite, žaiskite, kartu žiūrėkite animacinius filmukus, atlikite namų darbus.

Pabrėžkite, koks didelis ir sumanus tapo jūsų kūdikis, kaip jam sekėsi Darželis koks stiprus, drąsus ir protingas jis tapo, kiek daug išmoksta kiekvieną dieną darželis. Būkite švelnus, kantrus ir malonus.

Patarimai tėvams

Tėvai turi daug ką daryti su emocine būsena. vaikas.

Niekada nesakykite frazių tipo: „Jei elgiesi blogai, darželyje tave nubaus“.

Ryte, kai eini į Darželis, pasistenkite sukurti ramią, linksmą atmosferą, pozityviai aptarkite artėjančią dieną.

Tada tai tikrai bus sėkminga jums ir jums vaikas!

    Jūsų mažylis auga... Ar galvojate apie darželį? Eiti ar neiti? Kaip paruošti save ir savo vaiką darželiui? Kokį darželį pasirinkti?

    1. „Kuo greičiau išleisime vaiką į darželį (po metų ar dvejų), tuo lengviau pripranta“ (Pridedama „Anksčiau tėvai siųsdavo į darželį metais ir dar anksčiau. Ir nieko, užaugo ...)
    Visada esu „prieš“ lopšelį (lopšelis – tai ikimokyklinės įstaigos grupė mažiems vaikams, būtent iki 3 metų). Tai projektas, prieštaraujantis vaikų gamtai, sveikatai ir laimei. Vaikams iki 3 metų, o kai kuriems net iki 4-5 metų svarbu būti su mama arba name, kuriame gyvena šeima. Emocinis ryšys su mama šiuo periodu stiprus, suteikia vaikui paramą ir saugumą. Pagrindiniai psichologiniai ir fiziologiniai vaiko poreikiai yra susiję su mama. Vaikai, kurie ankstyvaisiais metais būna su mama, yra emociškai stabilūs ir gerai jaučiasi. Visų ikimokyklinio ugdymo specialistų pastebėjimais, pastarąjį dešimtmetį ikimokyklinio amžiaus vaikai turi daugiau vystymosi sunkumų nei ankstesnė karta. Todėl būti su mama iki 3-4 metų yra svarbu ir naudinga sveikatai! Lavinimo užsiėmimus galite lankyti su mama, žaidimo užsiėmimai ankstyvam vystymuisi yra pirmas žingsnis kūdikio socializacijoje.

    2. "3 metų, taigi jūs turite eiti į sodą visai dienai."
    Darželis priima vaikus nuo trejų metų. O pasirengimas ir gebėjimas išbūti sode be mamos skiriasi visiems vaikams. Kažkas gali prisitaikyti būdamas trejų metų, o kas nors sulaukęs 5 metų vargu ar kiek valandų gali išsiskirti su tėvais. Prisitapti reiškia eiti į sodą su susidomėjimu, noru, išeiti be skausmo ir kančios, ištverti stresą. Mergaitės greičiau pripranta prie sodo ir gali pradėti vaikščioti 3-3,5 metų. Berniukai adaptuojasi lėtai, sunkiai ir arčiau 4 metų. Jie emociškai labiau prisirišę prie mamos. Berniukų mamos turi būti kantrios ir nepriversti dalykų, pamažu pridėdamos laiko praleisti sode. Labai svarbu susitelkti į vaiko būklę: linksmumą ar neviltį, stabilumą ar nerimą, dažnus peršalimus. Kokia apkrovų pridėjimo seka sode? Pirma, geriau ateiti pažaisti ar pasivaikščioti. Tada pridėkite laiko vystomai veiklai. Tada pridėkite valgį: pirmiausia – pusryčius, vėliau – pietus. Sunkiausia vaikams priprasti prie sodo režimo – dienos miegas. Geriau jį pridėti paskutinį kartą, kai visi kiti dienos laikotarpiai bus sėkmingai užbaigti. Būtina sutelkti dėmesį ne į vaiko žodžius ir norus, o į jo būklę! Būna atvejų, kai 3-4 metų vaikas linksmai ir džiugiai pasako, kad 1-2 lankymosi sode dieną nori likti visai dienai. Ir tėvai su džiaugsmu sutinka. Tačiau vaikui buvimas sode – žaidimas, kaip nauji žaislai, graži aplinka, įdomi veikla. O miegas sode jam atrodo linksmas žaidimas, kol nepaguldo į lovą. Čia žaidimas baigiasi ir vaikas reikalauja mamos. Jis miegodavo su mama, kad ji būtų šalia. Pripraskite prie tam tikro užmigimo ritualo. Mažylis piktinasi ir kenčia, negali suprasti, kodėl jo prašymu nėra mamos. Patirtų stiprių nemalonių jausmų fone gali būti nuolatinis nenoras lankytis sode. Dėl to, kad kūdikis dar nebuvo pasiruošęs šiai rutinos akimirkai.

    3. „Tu turi eiti į darželį rugsėjį“
    Geriausias laikas vaikams prisitaikyti sode – pavasaris (nuo gegužės mėn.) ir vasara. Šiuo metu baigiasi pažintinio ciklo užsiėmimai, daugiau kūrybiškumo ir pasivaikščiojimų. Dienos šviesos valandos ilgos, daugiau saulės ir šilumos. Vaikai lengviau atsibunda ryte, yra stipresni fiziškai ir emociškai stabilesni. Ruduo nėra tinkamas metas pradėti adaptaciją. Vaikams pripratimo prie sodo laikotarpiu svarbus procesų neskubumas, šurmulio nebuvimas. Vaikams svarbu apsižvalgyti, pamatyti, žaisti su visais žaislais. Vasarą tai padaryti lengviau, nes mažiau vaikų lanko darželį, mokytojai atliko pagrindines ugdymo užduotis, daugiau laiko lieka vaidmenų žaidimams grupėse. Vaikai turi savų „rudens sunkumų“. Kaip jie pasirodo:
    - vaikai greičiau pavargsta, jiems sunkiau susikaupti
    – emocinis fonas kiek sumažėjęs dėl tamsaus paros meto, liūčių ir saulės trūkumo
    - lauke šalta, o ryte reikia apsirengti daug drabužių, o tėvai dažniausiai skuba, bijo pavėluoti į sodą - susidaro situacijos su nemaloniomis emocijomis, dar viena priežastis nenorėti niekur eiti rytas
    - Sunkumai pabusti ryte, rytinis vangumas
    – rudenį vaikai dažnai suserga peršalimo ligomis

    4. "Pritaikymas sode trunka 1-2 savaites"
    Daugelis tėvų, vesdami vaiką į darželį 3 metų, planuoja tik vieną adaptacijos savaitę (ty išbūti iki pietų). Ir jau nuo antros savaitės nori vaiką palikti miegoti, iki vakaro. 1-2 savaitės – emociškai stabilaus vaiko, jau lankiusio kitą darželį ir sulaukusio 5-6 metų, adaptacijos laikotarpis. 3-4 metų vaikams pripratimas prie sodo yra nuo mėnesio iki šešių mėnesių. Merginos greičiau adaptuojasi ir yra pasiruošusios atlaikyti visos dienos krūvį per pusantro mėnesio, berniukams sunkiau. Taip pat atsitinka: vaikas pradeda likti visą dieną sode, jam tai patinka, lengvai išsiskiria su tėvais. O po 1,5-2 mėnesių stebime psichinio pervargimo pasekmes (tikai, įkyrūs judesiai, logoneurozė, enurezė, dažni peršalimai dėl imuniteto sumažėjimo), kas sako, kad sodo apkrova pasirodė esanti didesnės nei vaiko galimybės. Koks krūvis darželyje? Tėvams tai sunku suprasti. Vaikas per dieną patiria daug įspūdžių. Klasėje ir įvairiose veiklose vaikas turi klausytis, nukreipti savo dėmesį, susikaupti, naudotis visais suvokimo organais. Režimo akimirkomis ir kasdienybėje vaikai stengiasi laikytis taisyklių, išsižada momentinių troškimų. O kelis kartus per dieną tenka apsirengti ir nusirengti, aktyviai žaisti pasivaikščioti. Dalyvaukite žaidime su bendraamžiais, stenkitės susitarti ir suprasti partnerį. Emociškai išgyvena įvairias nemalonias kontakto akimirkas. Visi šie procesai atima daug vaiko pastangų ir resursų. Todėl geriausia adaptacijos laikotarpiu susikoncentruoti į esamą vaiko būklę, stebint, kaip vaikas ištveria didėjantį krūvį.

    5. „Vaikai, išsiskirdami su tėvais darželyje, iš pradžių turėtų verkti. Tai yra gerai"
    Jei laikomasi visų svarbių pasiruošimo adaptacijai momentų, o vaikas ir tėvai yra pasiruošę lankytis sode, vaikai, besiskirdami su tėvais darželyje, neturėtų verkti, ypač su širdį veriančio verksmo ir nerimo. Žinoma, visi vaikai turi teisę liūdėti. Tačiau šioje situacijoje tai signalas, kad kažkas buvo padaryta ne taip, į kažką svarbaus nebuvo atsižvelgta. Arba vaikas nebuvo pasiruošęs sodui, nebuvo atsižvelgta į kai kurias kūdikio savybes. Todėl vystant adaptacijos etapus ir padedant tėvams reikalinga papildoma psichologo pagalba.

    6. „Pirmosiomis sodo lankymosi dienomis tėvams geriausia greitai išeiti ir nesėdėti koridoriuje“.
    Vaikas, kurio gyvenimas pastaruosius 3-4 metus buvo šalia mamos, tarp savo namų sienų, pas artimus giminaičius, negali iš karto ir ilgą laiką būti be šių komponentų. Todėl pirmosiomis dienomis sode svarbu, kad šalia būtų mama ar kitas mylimas žmogus. Tai suteikia vaikui saugumo jausmą, galimybę gauti išteklių ir paramos. Iš pradžių vaikai dažnai išbėga apsikabinti ir prisiglausti prie mamos, vėliau – rečiau. Vaikui reikia laiko susitaikyti su tuo, kad yra ir kitoks buvimo būdas – gyvenimas bendraamžių grupėje su kažkieno suaugusiuoju. Vaiko gyvenime iki darželio mama buvo pagrindinis žmogus, ji jam padėjo ir lydėjo visuose procesuose. Dabar reikia laiko susitaikyti su būtinybe susitelkti į kitą suaugusįjį – globėją. Išmokite su juo susisiekti, gauti pagalbos ir palaikymo. KAIP tėvams naudinga būti sode ankstyvomis dienomis? Rekomenduoju pasiimti knygą, žurnalą ar ką nors kita, kad būtumėte užimti. Kai vaikas išbėga pas jus, svarbu būti ramiam ir džiaugsmingai jį sutikti. Jei vaikas prašo padėti išspręsti kokį nors sunkumą grupėje, kreipkitės į mokytoją. Svarbu, kad vaikas išgirstų „Čia mokytojas žino, kaip ir ką daryti. Paklauskime jo. Jis čia pagrindinis suaugęs žmogus. Jis tau padės“. Leiskite kūdikiui išgirsti, kaip klausiate mokytojo, aiškiai nurodydami, kaip jis pats turėtų tai padaryti ateityje. Gerai, jei vaikas yra jūsų bendravimo su mokytoju liudininkas. Jei kalbėsite su pasitikėjimu, džiaugsmu, tada vaikui tai bus pasitikėjimo signalas naujiems suaugusiems. Būna, kad vaikui sunku atitrūkti nuo mamos ir eiti į būrelį. Todėl pirmą dieną gera eiti su mažyliu į grupę, apeiti ją, apžiūrėti viską aplinkui, pasikalbėti su vaiku su vaikais, globėjais, kartu žaisti. Jei sekančiomis dienomis vaikui vis tiek bus sunku išsiskirti – neatstumkite jo, nenustumkite grupės į šalį, neverskite eiti, nepykkite, kad jam sunku. Visi šie veiksmai sukels priešingą efektą: vaikas jus „griebs“, nes atsidurs jūsų nerimo lauke, ir dar labiau susirūpins. Ir jis negalės prisijungti prie grupės. Atvirkščiai, būkite kantrūs ir palaukite, kol vaikas su jumis nusibos, nes grupėje yra žaislų ir vaikų. Smalsumas ims viršų. Mums tereikia palaukti ir išlikti ramiems.

    7. „Apie dingusią mamą“
    Ar jums žinoma ši situacija? Pirmosios sunkios dienos pratinant vaiką prie sodo. Vaikas, sunkiai atitrūkęs nuo mamos, eina į grupę. Jį domina žaislai, nauja aplinka, žaidžiantys vaikai. Jis mėgsta žaislą, atitrauktas nuo mamos. Šiuo metu mokytojas sušnabžda mamai „Eik! Matai, jis žaidžia. Išeik, kol jis blaškosi“. Ir mamos nebėra. Kas nutinka vaikui, kuris prieš kelias sekundes pamatė koridoriuje stovinčią mamą ir staiga – jos NĖRA! Ji dingo! Kur, kur mama? Vaikas pamiršta žaislus. Jis išgyvena mišrius stiprius jausmus: baimę, nuostabą, nesusipratimą, sumišimą, nerimą. Ten buvo mama ir dingo! Išgyvenęs stresą tokioje situacijoje vaikas „prisiriša“ prie mamos, nepaleidžia, glaudžiasi prie rankų, verkia, rėkia. Jis bijo pasikartoti traumuojančią situaciją. Todėl jis stengiasi padaryti viską, kad tai nepasikartotų. Po to išsiskyrimas darželyje su mama gali tapti kasdiene drama.

    Kaip mama galėjo išeiti? Ji turėjo atsisveikinti, pasakyti kūdikiui, kad išvažiuoja, pasakyti, kada grįš jo. Maži vaikai laiką geriausiai supranta rutininiais momentais: pietūs, rami valanda, popietės užkandis, pasivaikščiojimas. Vaikas turi teisę liūdėti išsiskyręs su mama. Bet išgirdęs mamos „išeinu“, jam atėjus bus aiškumas ir supratimas, kad mamos nebėra. Aiškumas vaikui yra labai svarbus.

    8. „Atidavėme darželiui, tai tegu ten vaiką augina ir lavina. Darželis išspręs visus vaiko sunkumus “
    Vaikų darželis – tai paslauga, padedanti tėvams. Tačiau sodas nepaneigia pagrindinio šeimos vaidmens vaiko gyvenime. Visas vertybes, tradicijas, bendravimo ypatumus vaikas įsisavina ir pasisavina šeimoje. Todėl svarbu, kad šeima būtų pavyzdžiu ir pavyzdžiu savo mažyliui bendravime ir elgesyje. Vaiko emocinė būsena ir elgesys tiesiogiai priklauso nuo tėvo ir mamos. Sode yra besivystanti aplinka ir veikla. Tačiau niekas negali pakeisti kasdieninio vaiko bendravimo su tėvais apie viską, kas vyksta aplink ir šeimoje; kartu leisti laiką žaidime ir šeimos renginiuose; pažintinės kelionės ir tiesiog emocinis gyvenimas vienas su kitu.

    Leiskite savo vaikui su džiaugsmu pasakyti: „Noriu į darželį!“.

  1. komentarai
  2. Spustelėkite, kad atskleistumėte...

    Pradėsiu nuo to, kad iš pradžių buvau prieš tai, kad vaikas lankytų darželį.
    Ji manė, kad jie to nespės, normaliai nepadarys, o staiga nukris, susirgs, prakaituos, neplaus rankų prieš valgį ir pan. - daug baimių.
    Tačiau dukros prigimtis privertė mane persvarstyti šią poziciją ir susitvarkyti su savo baimėmis – kai kurias paleidau, su kai kuriomis susitaikiau.
    Turiu hiperbendraujantį vaiką ir jai augant pradėjau pastebėti, kad pasivaikščiojimų metu jai trūksta bendravimo su vaikais. Ji nenorėjo eiti namo, verkė, prašė „pažaisti dar šiek tiek“. O „dar šiek tiek“ reiškia visą dieną. Taip atsitiko, kad ji pradėjo bendrauti ir žaisti su vyresnėmis už ją merginomis (jai buvo 4, o joms 7-8). Žinoma, tokiame amžiuje šis skirtumas didžiulis! Tai yra, dėl savo amžiaus jie yra daug protingesni, judresni, stipresni, labiau išsivystę, žaidimuose vaidino dominuojančius vaidmenis, konkrečiai pabrėždami savo pranašumą. Laikui bėgant pradėjau pastebėti, kad jie pradėjo manipuliuoti mano dukra. Aš nenustebau. Juk jie vaikai. Jie išgyvena savo vystymosi stadiją, o mano dukra – savo. Mums reikėjo bendraamžių. Bet, pirma, aplinkoje jų buvo nedaug. Antra, jų pasivaikščiojimo laikas, skirtingai nei vyresnių vaikų, priklausė nuo jų tėvų laiko ir dažnai nesutapo su mūsų.
    Tai privertė rimtai susimąstyti apie darželį.
    Perskaičiusi daug literatūros šia tema, pasvėrusi visus pliusus ir minusus, mintyse pasiruošusi artėjančioms permainoms, galimiems peršalimams, kurie natūralūs vaikų kolektyve, nusprendžiau.
    Žinoma, ir čia atsirado tam tikrų problemų – renkantis darželį, o ypač – auklėtoją.
    Taip pat svarbus niuansas mano dukters kasdienybėje (apie tai rašau žemiau).
    Man asmeniškai šis sprendimas nebuvo lengvas...
    Bet mums labai pasisekė! Tada eilė, dokumentai - visi reikalingi formalumai ir, galiausiai, šių metų liepos 1 d., sulaukę beveik 5, 5 metų, išėjome į darželį (žinoma, pavėluotai. Bet džiaugiuosi, kad susitvarkiau kad persigalvočiau).
    Perskaičiusi tavo straipsnį supratau, kad mums labai „palankus“ metas pradėti adaptuotis. Kaip tu tai parašei

    Geriausias laikas vaikams prisitaikyti sode – pavasaris (nuo gegužės mėn.) ir vasara. Šiuo metu baigiasi pažintinio ciklo užsiėmimai, daugiau kūrybiškumo ir pasivaikščiojimų. Dienos šviesos valandos ilgos, daugiau saulės ir šilumos. Vaikai lengviau atsibunda ryte, yra stipresni fiziškai ir emociškai stabilesni. Ruduo nėra tinkamas metas pradėti adaptaciją. Vaikams pripratimo prie sodo laikotarpiu svarbus procesų neskubumas, šurmulio nebuvimas. Vaikams svarbu apsižvalgyti, pamatyti, žaisti su visais žaislais. Vasarą tai padaryti lengviau, nes mažiau vaikų lanko darželį, mokytojai atliko pagrindines ugdymo užduotis, daugiau laiko lieka vaidmenų žaidimams grupėse. Vaikai turi savų „rudens sunkumų“.

    Spustelėkite, kad atskleistumėte...

    Dukra nekantriai laukė šios dienos, ruošėsi iš anksto, cypė iš džiaugsmo.
    Ryte ji anksti iššoko ir pasakė, kad vakare jos nepasiimtume ir liks ten nakvoti. "Leidžiama" atsiimti tik po 2 dienų
    Atvykę ryte išėjome pasivaikščioti. Ji iškart nubėgo susipažinti su vaikais, pradėjo aktyviai žaisti.
    Mokytoja, matydama jos bendravimą su vaikais (susipažinome iš anksto), pasakė, kad pasiimsime 15.00 val.
    Manau, kad ta diena man buvo labiau įtempta. Neradau sau vietos ir 14.30 nubėgau į darželį.
    Mokytoja sakė, kad viskas gerai, dukra gerai išauklėta, labai bendraujanti, su visais randanti bendrą kalbą. Vienintelė problema yra su miegu. Ji niekada neužmigo...
    Kitą dieną – tas pats.
    Po kelių dienų dukra nenorėjo eiti į sodą vien dėl svajonės.
    Žinojau, kad dėl to kils problemų. Bet ne todėl, kad dukra įpratusi miegoti išskirtinai tik namuose ar su manimi. Problema buvo kitokia – ji jau seniai atsisakė dienos miego.
    Dėl to taip ir laukiau šios mokytojos – iš tėvų girdėjau, kad kai kurie vaikai (kurie ruošiasi į mokyklą) dieną nemiega arba miega labai mažai, o šiuo metu užsiima rašymu, piešimu, lipdymu, ir pan. (natūralu, už papildomą .mokestį).
    Nežinau, kiek tai naudinga ar žalinga kitų vaikų sveikatai, bet mano dukroms ir man toks variantas tiko. Dienos miegas jai yra įtemptas. Ir ne tik jai, net mano jauniausias nemiega per dieną.
    Paaiškinsiu, kad medicininiu požiūriu viskas tvarkoje. Su kuo mes tiesiog dėl to nesitarėme, bet tada padariau išvadą, kad tai labiau tikėtini genetiniai ypatumai. Pas mus tokia „šeima“ – mažai miego. Abu su vyru miegame mažai, darželyje taip pat NIEKADA nemiegojau dieną (labai prisimenu, kaip kentėjau, kai buvau priversta gulėti lovoje ramią valandą). Bet aš, skirtingai nei dukra, nemaištavau
    Taigi, aš kalbėjausi su mokytoja apie pamokas, o ne miegą. Ji pasiūlė išbandyti pusvalandžio poilsį po pietų, o po to – pamokas, argumentuodama, kad vaikas turėtų bent šiek tiek pailsėti, nes tada nepailsėję vaikai užmiega tiesiog klasėje.
    Bet tai netiko ir mano dukrai - ji nenorėjo miegoti nei pusvalandžio, nei 20 minučių, nei 5 minučių - ji visai nenorėjo gulėti.
    Ir vėl atsisakymas eiti į sodą.
    Vėl kalbėjausi su mokytoja, įtikinėjau, kad dukros išvis neguldytų miegoti, sakydama, kad mums tai normalu. Ji buvo tokia rutina nuo 3 metų. Mokytoja sutiko pabandyti, tačiau perspėjo, kad iš 30 metų patirties žino, kad vaikai dėl miego trūkumo užmiega tiesiog klasėje, o apskritai per dieną vaikai turėtų bent šiek tiek pailsėti.
    Sutinku su šiuo teiginiu, bet yra išimčių... Mano dukra negali ir nenori miegoti.
    Po kelių dienų „bandomųjų eksperimentų“ mokytoja su nuostaba pastebėjo, kad klasėje linksmai sėdi dukra, o net pusvalandį pailsėję vaikai linkčiojo.
    Ir tai manęs visiškai nenustebino, nes kiekviena mama žino savo vaiko savybes.
    Taigi su malonumu pradėjome eiti į darželį.
    Jau maniau, kad mūsų „adaptacija“, kurios iš principo nebuvo, tuo ir baigėsi, net neprasidėjus))
    Bet jo ten nebuvo...
    3 savaitės prabėgo su kaupu – dukra pabudo su malonumu ir nubėgo į darželį.
    Ir tada... Vieną dieną ji pradėjo verkti ir pasakė, kad nenori eiti.
    Buvau sutrikusi: „Kaip mano bendraujanti ir linksma dukra, kuri labai mėgsta vaikų draugiją, mėgsta su jais žaisti ir kuri pati taip norėjo eiti į darželį, dabar su ašaromis akyse sako, ji nenori eiti...?"
    Pirmoji prielaida yra kažkoks konfliktas, galbūt kažkas įžeistas. Atsakydama į mano klausimus dukra tylėjo kaip partizanė, mokytoja pasakė, kad viskas gerai ir jokių konfliktų nebuvo. Net pagyriau ją už gebėjimą su visais rasti bendrą kalbą.
    Dukros klausinėjau įvairiai – ir atsainiai, ir žaismingai. Jei bendraujant būtų kažkas ne taip, suprasčiau.
    Bet tai buvo kažkas kita...
    Ir padariau išvadą, kad tas 3 savaites mus apėmė kažkokia euforija – ji pateko į vaikų visuomenę, apie kurią svajojo.
    O dabar euforija praėjo ir prasidėjo adaptacija.
    Šis prisitaikymas pasireiškė kasdieniais vakariniais prašymais ryte jos nevesti į sodą, o ryte – orientaciškai nuleisti porą ašarų atsisveikinimui.
    Ir tada ji akimirksniu pamiršo ir iškart nubėgo žaisti, o kai ją išsivežė, buvo puikios nuotaikos.
    Šie „vakariniai prašymai“ ir „ryto ašaros“ truko 2–3 savaites be jokios aiškios priežasties, o po to palaipsniui transformavosi į tokį ritualą: Prieš išeidama ji atsisveikina ir sako: „Mama, pasiimk mane šiandien labai, labai, labai anksti. “.
    Bet tai tik žodžiai. Kartą per atsitiktinumą paėmiau ją „labai labai“ anksti, todėl ji labai pasipiktino, kad negavo popietės užkandžių.
    Na, čia turbūt ir baigėsi mūsų adaptacija.
    O gal turėčiau laukti kito žingsnio?

  3. Vienintelė problema yra su miegu. Ji niekada neužmigo...

    Spustelėkite, kad atskleistumėte...

    Mano du vaikai (3,5 metų skirtumas) darželyje nemiegojo. Būdami maždaug trejų metų jie apsieidavo be dienos miego ir namuose. Jei kur nors susirgdavote ir pavargote, tada buvo tokių retų atvejų, bet tai buvo signalas, kad vakaro užmigimas pajudės vienu ryto. Taip pat tokia savybė. Vaikams. Priimdamas Sade'as su tuo sutiko. Laimei, jokių kliūčių iš auklėtojų pusės nerasta) Individualiai su jais niekas nedirbo, paaiškino, kad šiuo metu reikia laikytis tylos ir netrukdyti kitiems miegoti. Vaikai žaidimų kambaryje piešė, skaitė knygas. Dėl galimybės nemiegoti, matyt, pabudo ypatingas paklusnumas, precedentų su triukšmingu elgesiu niekada nebuvo.
    Abu į sodą išvažiavo prisitaikę, iki šiol su liūdesiu prisimenu, kaip vežiau ašarojantį sūnų. Ilgai negalėjau priprasti, adaptacija truko ilgai, 3-4 mėnesius. Manau, kad visi vaikai tai išgyvena (įvairių rūšių pasipriešinimą), tačiau verta ieškoti individualių būdų, kaip šį laikotarpį padaryti kuo patogesnį. Buvimo laikas, vaiko reakcijos ir tt Susikoncentruokite į kūdikio jausmus. Dabar šiek tiek apgailestauju, kad, remiantis ankstesniais įsitikinimais, mane atbaidė tai, kad turiu SŪNŲ ir tu neturėtum nuolaidžiauti jo silpnybėms. Tariamai leiskite jam įveikti ir augti kaip vyras ...

  4. Jei kur nors susirgdavote ir pavargote, tada buvo tokių retų atvejų, bet tai buvo signalas, kad vakaro užmigimas pajudės vienu ryto.

    Spustelėkite, kad atskleistumėte...

    Tai tikrai! Reti „ligos ir išsekimo“ atvejai tikrai lems vėlyvą užmigimą!

    šiuo metu turite būti tylūs ir netrukdyti kitiems miegoti.

    Spustelėkite, kad atskleistumėte...

    Mano tyla neveiks
    Nors pastaruoju metu tai keičiasi - tikriausiai auga))

    Visgi, verta ieškoti individualių būdų, kaip šį laikotarpį padaryti kuo patogesnį.

    Spustelėkite, kad atskleistumėte...

    Taip, aš sutinku! Jūs turite jausti vaiką!

  5. O gal turėčiau laukti kito žingsnio?

    Spustelėkite, kad atskleistumėte...

    Toliau bus situaciniai momentai. Arba susiję su sveikata, bloga savijauta, linksmumu, pervargimu.
    Mama geriausiai pažįsta savo vaiką ir net pagal išvaizdą gali nustatyti, ar su juo viskas tvarkoje. Taigi režimo variacijos, poilsio dienų įvedimas ir kt.
    Svarbu – susitelkti į vaiko būklę + krūvių ir poilsio režimo laikymąsi.
    Vakarinis hipermobilumas nėra priežastis sugalvoti vaikui papildomos veiklos, neva „jis turi tiek energijos, turėtų būti užsiėmęs kitu“. Tai atsitinka neteisingai. Taip vaikų pervargimas pasireiškia padidėjusiu aktyvumu, „išsirišimu“ su emociniu nestabilumu.

  6. Sveiki, man patiko straipsnis ir tuo pačiu nusiminiau. Greičiau nuliūdino pirmas punktas. Aišku, kuo ilgiau vaikas bus su mama, tuo geriau. Bet juk dauguma mamų neturi galimybės išsėdėti motinystės atostogų net 3 metus, jau nekalbant apie 4-5. Dekreto terminai kai kuriose šalyse yra tik pora mėnesių, o jei keleri metai, tai mokėjimai labai maži. O mamos atsisako vaikų ne todėl, kad to nori, o todėl, kad turi. Manau, kad visi supranta, kad jokie pinigai neatstos vaiko mamos priežiūros, bet vaiką reikia pamaitinti, aprengti, nupirkti žaislų, knygų.
    Tikriausiai mane šis punktas ypač palietė, nes būsiu priverstas dvimetę dukrytę išleisti į sodą. Bus pavasaris. Kol kas mums 8 mėn., bet jau galvoju, kaip ją paruošti tokiam renginiui. Galbūt galėtumėte patarti, kaip padėti mažyliui prisitaikyti, jei jis anksti išleistas į darželį.

    Nastasja86, pasiruošk – sudaryk sąlygas emociniam stabilumui.
    Tai priklauso nuo pačios mamos emocinės būsenos. Pagalvokite apie save ir savo laimę)
    Daugiau laiko skirkite su vaiku bendravimui, emociniam kontaktui: klausykitės muzikos, į ką nors žiūrėdami, skaitydami, žaisdami. Neverskite ankstyvo vystymosi.
    Ir svarbu – auklėtojos pasirinkimas.

    Laba diena! Labai geras straipsnis, su viskuo sutinku. Mano vyresnioji dukra lanko darželį nuo 2 metų. Tai buvo privatus sodas, ji vaikščiojo šešis mėnesius, tada aš ją išvežiau, o po šešių mėnesių nuėjome į savivaldybės, šešis mėnesius ji išėjo pusei dienos, tada liko visai dienai, ryte ji verkė, dabar verkia kai pamainos mokytoja, jau 2 metai ji aš nepripratau... Ne tik mano dukra, daugelis vaikų jos labai nemėgsta. Ką daryti šioje situacijoje?

    Vera3009, svarbu suprasti vaiko ašarų priežastį. Kas vyksta grupėje? Stenkitės pabendrauti su sodo specialistais (psichologu, vyresniąja pedagoge), su kuriais turite ryšį, kurie pasiruošę padėti išsiaiškinti situaciją. Svarbu tai daryti ne iš kaltinimo pozicijų, o dėl savo susijaudinimo ir noro padėti dukrai.
    Tačiau dažnai atsitinka taip, kad vaiko sunkumai kyla ne dėl sodo.
    Smalsu, ką vaikas kasdien sako apie globėjus, kas ją džiugino, kas nuliūdino, kas supykdė.
    Žaiskite su dukra darželyje, galite naudoti minkštus žaislus. Pakvieskite ją likti žaidime su skirtingais pedagogais. Galbūt tai jums bus naudinga.

    Dukra užmezga gerus kontaktus, beveik kasdien žaidžia darželyje, vaidina pamokų scenas, kalba garsiai, beveik rėkia, mėgdžiodama mokytojus. Kalbant apie šią mokytoją, ji sako, kad jos bijo, nes mokytoja ant visų rėkia.

Nadežda Kovalčiuk

Mieli tėvai! Mums labai malonu jus visus matyti!

Dabar jūs įžengiate į svarbų savo ir jūsų vaiko gyvenimo laikotarpį - jis eina į darželį. Klausimai, abejonės, rūpesčiai tėvams yra natūralūs, nes 4 metus darželis taps jūsų gyvenimo dalimi, nuo to labai priklausys vaiko raida, sveikata, psichinė savijauta. Todėl labai svarbu, ar Jūsų mažylis sėkmingai adaptuojasi darželyje, o padėti jam tai – ne tik auklėtojų užduotis. Visų pirma, tai yra mamos ir tėčio priežiūra.

Darželis – naujas laikotarpis vaiko gyvenime.

Suaugusieji turi žinoti, kaip padėti kūdikiui praeiti adaptacijos laikotarpis, kurį sudaro sklandus perėjimas iš šeimos namų atmosferos į ikimokyklinės įstaigos sąlygas.

Kas yra adaptacija?

Prisitaikymas yra organizmo prisitaikymas arba prisitaikymas prie naujos aplinkos. Vaikui darželis neabejotinai yra nauja, dar nepažinta erdvė, su nauja aplinka ir naujais santykiais.

Kiek gali trukti adaptacijos laikotarpis?

Psichologų teigimu, 3-4 metų vaikui adaptacijos laikotarpis trunka 2-3 mėnesius. O jei laikotarpis užsitęsia, tuomet tėvai turi kreiptis į psichologą, kad galėtų kažkaip padėti savo vaikui.

Adaptacija skirstoma į tris lygius.

Šviesa: elgesys normalizuojasi per pirmąją savaitę. Apetitas taip pat atsistato iki pirmosios savaitės pabaigos. Miegas normalizuojasi antrą savaitę. Lengvos formos adaptacinio laikotarpio rezultatas – 1 mėn.


Vidutinė: elgesys atkuriamas per mėnesį. Vaikas verkia, vangios nuotaikos. Vidutinės adaptacijos laikotarpio formos rezultatas – iki 1,5 mėn.



Sunkus: vaikas elgiasi netinkamai. Labai ilgai atsisako valgyti, sumažėja apetitas, kartais vaikui pastebimas neurozinis vėmimas. Adaptacijos sukeltos streso reakcijos ilgam sutrikdo emocinę vaiko būseną. Adaptacija trunka nuo 6 mėnesių iki 1,5 metų.

Naudingi patarimai tėvams vaiko adaptacijos į darželį laikotarpiu

Tėveliai turėtų priprasti prie minties: „Mano vaikas eina į darželį, jam ten bus gerai, prižiūrės, žais su bendraamžiais. Noriu, kad jis eitų į darželį“.

Įsitaisykite, mieli tėvai, ir vaikas iš esmės. Pasakykite jam, kaip džiaugiatės, kad jis jau toks didelis ir savarankiškas, kad eina į darželį. Pasakykite apie tai savo artimiesiems ir draugams ir leiskite jam išgirsti, kaip juo didžiuojatės! sugalvoti, kaip motyvuoti vaiką eiti į darželį, pavyzdžiui, darželyje, ar jo pasiilgs mėgstamiausia mašina ar lėlė?

PRITAIKYMAS DARŽELYJE: REŽIMAS

Mieli tėveliai, viena iš vaiko pasitikėjimo ir ramybės sąlygų yra jo gyvenimo sistemingumas, ritmiškumas ir kartojimas, t.y. griežtas režimo laikymasis.

Kad adaptacija vyktų saugiai, pratinkite vaiką prie dienos režimo, panašesnio į DOW režimą: pusryčiai 8-9 ryto; pietūs 12-13 val.; miegoti nuo 13 iki 15 valandų; popietės arbata 15.30 val., miegoti ne vėliau kaip 21-22 val. Ir stenkitės kuo labiau laikytis šios rutinos.

Atminkite: režimas vaiko gyvenime yra be galo svarbus, o staigus jo pasikeitimas, žinoma, yra papildomas stresas.

Savaitgaliais stenkitės laikytis tos pačios dienos režimo, kaip ir sode.


PRITAIKYMAS DARŽELYJE: NUSILIKIMAS

Į darželį dėvėkite tik tuos drabužėlius, kuriuose vaikas gali jaustis atsipalaidavęs ir laisvas, kurį galės nesunkiai nusirengti ir apsivilkti pats. Jis nebūtinai turi būti naujas ir brangus. Nei vaikas, nei auklėtoja neturėtų jaudintis, kad daiktas bus susiraukšlėjęs ar nešvarus – tai sukuria papildomą emocinę įtampą. Laikas, kurį vaikas praleidžia grupėje pirmosiomis savaitėmis, turėtų būti didinamas labai palaipsniui. Prailginti buvimo laiką galite tik tuo atveju, jei vaikas yra geros emocinės būsenos.


PRITAIKYMAS DARŽELYJE: MAKSIMALUS DĖMESYS

Kad ir kaip gerai vaikas būtų paruoštas į darželį, iš pradžių jam bus sunku. Ypatingą dėmesį atkreipkite į gero vaiko poilsio organizavimą. Nereikėtų jo vestis į svečius, vėlai grįžti namo, priimti draugų. Vaikas šiuo laikotarpiu yra perkrautas įspūdžiais, jo nervų sistemą reikia tausoti.

Grįžus namo iš darželio dažnai nutinka taip, kad vaikas anksčiau nei įprastai užmiega, bet anksti nepabunda. Taigi, jam reikia daugiau poilsio, kad atsigautų. Jei pastebėjote tokią situaciją, kitą dieną pasistenkite pasiimti kūdikį anksti ir, parsinešę namo, nedelsdami nuplaukite ir pamaitinkite. Galbūt jam vis dar sunku miegoti darželyje, naujame kambaryje, su kitais vaikais. Jei vaikas nespėja užmigti ramiomis valandomis, tai normalu, kad vakare jis kompensuoja miego trūkumą.


VAIKO PRITAIKYMAS PRIE DARŽELIO: JOKIŲ PAPILDOMŲ KRŪVŲ

Visas naujoves kuriam laikui atidėkite į šalį. Dabar netinkamas laikas remontuoti butą ar organizuoti vaiką naujame rate. Darželyje vaikas išleidžia daug energijos – tiek emocinės, tiek fizinės. Jis jau turi pakankamai naujų įspūdžių. Jis dažniausiai būna perkrautas nauja informacija ir iki vakaro pavargsta. Tėvų užduotis – sukurti namuose ramią aplinką. Grįžęs namo mažylis vakarieniauja ir užsiima ramiais žaidimais: jam reikia nusiraminti, o gal net pabūti vienam su savimi.

Vaikas visą dieną nemato savo tėvų. Grįžus namo iš mamos ir tėčio jam reikia to, ko negauna darželyje: dalyvavimo, teigiamo suaugusiųjų dėmesio ir galimybės išsikalbėti. Todėl parsinešę vaiką namo iš karto neskubėkite atlikti buities darbų. Likite su juo atskirai, žaiskite ar skaitykite kartu. Vaikai skirtingi. Vienam užteks muzikos ir pasakų darželyje, o prieš miegą mieliau lakstysis po kiemą. Kitas, priešingai, per dieną daug bėgo ir su malonumu klausys įdomios istorijos.

Po darželio neskubėkite namo, pakeliui sustokite žaidimų aikštelėje ar tiesiog klaidžioti, palydėdami pasivaikščiojimą smagiu pokalbiu. Tai padės atstatyti iš darželio į namų aplinką. Aptarkite su mažyliu praėjusią dieną, kantriai jo išklausykite, atsakykite į visus klausimus ir būtinai palaikykite, jei ištiktų menkiausia bėda.


VAIKO PRITAIKYMAS DARŽELYJE: NEBAIDOK SODO

Mieli tėveliai, jei vaikas susijaudinęs ir nevaldomas, nesistenkite jo tramdyti tokiomis frazėmis kaip: „Jei nenusiraminsite, aš grįšiu į darželį! Nekurkite darželio kaip vietos, kuri baudžia, įvaizdžio.

Būkite kantrūs, supratingi ir įžvalgūs. Ir labai greitai darželis pavirs jaukiu, gerai pažįstamu ir pažįstamu pasauliu mažyliui!

VAIKO PRITAIKYMAS DARŽELYJE: ŽAISLAI

Jei vaikui labai sunku valgyti ir miegoti nepažįstamoje aplinkoje, tada mamai gerai padovanoti žaislą (ne naują, bet ir ne patį mylimiausią - kad nekiltų konfliktų, kad išliktų kažkas gimto). su juo – „namų gabalėlis“.


Kai vaikas pripras prie naujų sąlygų, nevertinkite rimtai jo ašarų atsisveikinant – tai gali būti tiesiog dėl blogos nuotaikos.

Sėkmės visiems!

Atmintinė tėvams vaiko adaptacijos į darželį laikotarpiu

1. Pabrėžkite teigiamas vaiko vizito į darželį momentus, kad jis ten eitų su noru.

2. Nebausti, „neišgąsdinti“ darželio, laiku parsivežti namo.

3. Vesdami vaiką į darželį, neperteikite jam savo nerimo: nestovėkite prie durų, nežvilgtelėkite pro langą, ramiai atiduokite vaiką auklėtojui.

4. Išeidami greitai ir lengvai palikite vaiką. Nereikėtų ilgai atsisveikinti prieš grupę, nes tai gali sukelti tikrą pykčio priepuolį. Tvirtai ir užtikrintai pasakykite kūdikiui, kad dabar jį paliksite ir eisite pasivaikščioti (po vakarienės, miegoti). Ir iš karto išeik. Galite susitarti dėl „atsisveikinimo ritualo“, pavyzdžiui, kad būtinai jam pamojuosite pro langą.

5. Jei vaikas labai sunkiai išgyvena atsiskyrimą nuo mamos, pageidautina, kad pirmąsias kelias savaites vaiką pasiimtų tėtis, močiutė ar senelis.

6. Palaipsniui pratinkite vaiką prie darželio rutinos.

Savaitgaliais stenkitės laikytis tos pačios dienos režimo, kaip ir sode.

7. Ne didinkite, o sumažinkite krūvį nervų sistemai. Nustokite lankytis kuriam laikui. Žymiai sumažina televizoriaus žiūrėjimą.

8. Išmokykite vaiką būti savarankišku.

9. Prisitaikęs vaikas vėl taps „sau“, išnyks jam netipiškos elgesio reakcijos (pvz., isterija ramiam vaikui ar vangumas, mažo choleriko abejingumas viskam).


Vaiko prisitaikymas prie darželio – kas tai yra, kuo tai kupina ir ar neišvengiamos neigiamos jo pasekmės?

Prisitaikymas prie darželio yra:
– tai, galima sakyti, yra vaiko įėjimas į naują gyvenimą, labai sunkus etapas ne tik tėvams ir globėjams – bet pirmiausia – pačiam vaikui. Visada kelia stresą...

Negana to, jus gali priblokšti faktas – bet streso jėgą, kurią patiria kūdikis prisitaikymo prie organizuotos komandos laikotarpiu – psichologai pagrįstai lygina su astronauto streso jėga – pirmą kartą skrendant! Ne daugiau ne maziau!
Kodėl taip? Tarp to, kaip jauniklis šildosi po motinos sparneliu – ir staiga iškritus iš lizdo – yra didelis skirtumas! Tai gali skambėti griežtai, bet tai tiesa! Kiti vaikai atsiskyrimas nuo motinos(vitamino „m“ vartojimo nutraukimas didžiąją dienos dalį) yra beveik lygus deguonies persidengimui.

Pasižiūrėk pats Kas yra kupinas kūdikio prisitaikymo prie darželio:

1) Neigiamos emocijos. Neišvengiami kūdikio psichinės būsenos palydovai adaptuojantis darželyje. Priklausomai nuo jo sunkumo (lengva, vidutinio sunkumo, sunki) – neigiamos emocijos gali būti lengvos, arba jos gali pasiekti neurotines būsenas, įskaitant gilią depresiją. Su ja vaikas panašus į ateivį: arba sėdi kaip suakmenėjęs, neatsako į klausimus, neužmezga kontakto, tada staiga pradeda lakstyti po grupę kaip voverė rate!

2) Ašaros. Nereikia nė sakyti, kad išgyvendamas neigiamas emocijas vaikas dažnai verkia – nuo ​​laikino inkštimo iki nuolatinio, beveik nepaliaujamo verksmo. O kartais net verkia „dėl kompanijos“ su kitais vaikais.

3) Baimė. Visi vaikai, pradėję darželio gyvenimą, tai patiria, nors ir įvairaus sunkumo – vis dėlto tai neišvengiama pripratimo prie sodo dalis. Ko vaikas bijo? Yra daug dalykų: jis bijo nepažįstamos aplinkos, naujų žmonių - auklėtojų, kartais bendraamžių, o labiausiai bijo, kad neateisite ir parsivešite namo.

Ir šios baimės yra streso šaltiniai, streso reakcijų sukėlėjai:

4) Pyktis, užgaidos, agresija. Tai stresinės reakcijos, dėl kurių kyla įvairiausių konfliktų ir net muštynės tarp naujai nukaldintų darželio grupės auklėtinių. Reikia suprasti, kad šiuo sau sunkiu metu vaikas yra labai pažeidžiamas, todėl pykčio priepuoliai kartais atsiranda „iš nieko“, be jokios priežasties. Todėl protingi tėvai juos ignoruos, ramiomis akimirkomis spręs problemines situacijas.

5) Atvirkštinis vystymasis. Dažnai atsitinka, kad kūdikis, puikiai išmokęs viską socialiniai įgūdžiai : valgyti savarankiškai, nusiplauti rankas, apsirengti ir atsipalaiduoti specialiai tam skirtoje vietoje – visiškai pamiršta apie savo sugebėjimus! O dabar maitina jį kaip lyalečką iš šaukšto ir keičia žalias kelnaites.

Be to - kalbos raida taip pat ne tik sulėtėjo, bet ir laikinai degradavo. Staiga paaiškėja, kad vaikas prisimena tik veiksmažodžius ir įsiterpimus ...

Pažintinė veikla ir naujų žinių mokymasis - vėl jie beviltiškai miega - nervingumas per daug paveikia. Tik trumpam auklėtojos gali suvilioti mažylį kažkuo nauju, tačiau susidomėjimas greitai praeina.

Ką jau kalbėti apie visuomeniškumas ?! Net jei jūsų vaikas anksčiau lengvai „suartėdavo“ su bendraamžiais, dabar jis neturi pakankamai moralinių jėgų, kad visą dieną būtų erzinančių, nepakeliamų, visada rėkiančių ir nežinančių, kaip elgtis. Tik kai jis pripras prie savo naujo socialinio rato – užmegs naujus kontaktus, tada adaptacijos krizė atslūgs.

6) Miegas ir apetitas. Dieninis miegas, prie kurio kūdikis įpratęs namuose, adaptacijos metu painiojasi sode, kartais vaikas visai neina miegoti. Apetitas taip pat palieka daug norimų rezultatų, jei ne visai.


Adaptacijos sutrikimas – liga

Dažnai atsitinka, kad komplekse visi šie adaptacijos krizės simptomai, (ypač esant dideliam prisitaikymo laipsniui), sulaužyti vaiko apsauginius atsparumo ligoms barjerus. Juk jie iškreipia svarbiausias fiziologines reakcijas, būtinas sveikatai palaikyti. Ir tada vaikas gali lengvai susirgti – net nuo lengvo vėjelio... Kas tada bus? Kol vaikas gydomas namuose, adaptacija nepavyksta, o kai vėl patenka į darželį, viskas grįžta į savo vėžes, ir mažyliui vėl teks adaptuotis... Ir tai vėl gali sukelti ligą... Ir vėl . .. Ir vėl!

Nenuostabu, kad kai kurios mamos sako, kad jų vaikas 3 dienas lanko sodą, o paskui 2 savaites serga – ir taip ratu – iki begalybės. Tai reiškia, kad jų vaikai turi sunkų adaptacijos laipsnį, ir jiems teks palaukti darželyje... Priešingu atveju baisiausia, kas gali nutikti tokiam vaikui – psichologinė trauma, kurios šaknys išaugs ankstyvoje vaikystėje ir randai, iš kurių bus žinomi visą likusį gyvenimą.

Tuo tarpu tenka susitaikyti su tuo, kad vaiko patalpinimas į darželį šeimai dažnai yra būtinybė. Sprendimą pradėti vesti vaiką į darželį suaugusieji priima dėl įvairių priežasčių. Dažniausiai tai yra abiejų tėvų poreikis dirbti, be to, nėra kam palikti kūdikio visai dienai. Be to, ten vaikas bus paruoštas mokyklai, jis įgis neįkainojamos patirties bendraudamas su bendraamžiais.

Tačiau kaip suprasti, ar jūsų vaikas yra pasirengęs lankyti darželį ir kokia yra sunkios adaptacijos tikimybė?

Teisingai, tinkamu laiku, tinkamo amžiaus išleisti vaiką į darželį reiškia gerokai sumažinti sunkios adaptacijos prie jo tikimybę. Norėdami sužinoti, kokio amžiaus geriausia leisti vaiką į darželį - galite perskaityti šiame straipsnyje.

Tačiau yra ir kitų rizikos veiksniai - apsunkinantys vaiko adaptaciją ikimokyklinėje įstaigoje - prisimink jo istoriją:

I. Prieš gimdymą- nėštumo metu:
- Toksikozė;
- Motinos ligos, jos lėtinių ligų paūmėjimas;
- Mamos vartoja vaistus;
- Stresas motinoje (konfliktai darbe, šeimoje, skaudūs išgyvenimai).
- profesinė žala, kurią patyrė motina;
- motinos alkoholio vartojimas;
- Rūkanti mama;
Taip pat dažnas tėvo alkoholio vartojimas prieš vaiko pastojimą ir jo metu.

II. Gimdymo metu:

Gimdymo komplikacijos;
- asfiksijos buvimas (vaikas gimė apvyniotas virkštele).
- vaiko gimimo trauma;
- Chirurginės intervencijos gimdymo metu (pavyzdžiui - "cezario pjūvis");
- Motinos ir kūdikio Rh faktoriaus nesuderinamumas.

III. Po vaiko gimimo:
- Vaiko neišnešiotumas ar pobrendimas;
- Didelis vaiko svoris (daugiau nei 4 kg);
- kūdikio ligos pirmąjį gyvenimo mėnesį;
- motinos alkoholio vartojimas žindymo metu;
- Motinos rūkymas žindymo metu;
- Pasyvus Jūsų vaiko rūkymas (jo akivaizdoje rūko suaugusieji);
- Dirbtinis vaiko maitinimas;
- Ūminės, foninės ir lėtinės vaiko iki 3 metų ligos: rachitas, paratrofija, anemija, diatezė, nepakankama mityba; dažnos SARS, ūminės infekcinės ligos; pielonefritas, įgimta širdies liga ir kt.;
- Neuropsichinio kūdikio vystymosi vėlavimas;
- Nepatenkinamos materialinės ir gyvenimo sąlygos;
- Neįsūdytas vaikas;
- Namų režimo neatitikimas režimui darželyje;
- Nepakankamo bendravimo su bendraamžiais ir naujais suaugusiaisiais;
- Dažni konfliktai šeimoje;
- nepilna vaiko šeima - nėra nei tėvo, nei mamos;
- Jūsų vaikas šeimoje pirmas arba vienintelis;
- Netinkamas vaiko auklėjimas: per didelė apsauga, nepakankama apsauga, per didelis nuolaidžiavimas, šeimos „stabo“ auklėjimas ir kt.

Visi šie veiksniai trukdo normaliai vaiko adaptacijai ikimokyklinėje įstaigoje.. Tarp jų yra ir tokių, kurių pakeisti jau nebegalima – pavyzdžiui, atsiradusių prieš gimdymą ar jo metu, tačiau atidžiau perskaičius, tuomet tuos rizikos veiksnius, kurie atsiranda po gimdymo, galima visiškai neutralizuoti.

Pavyzdžiui, panaikinti pasyvų rūkymą ir konfliktinius santykius šeimoje, į režimą įtraukti grūdinimo veiklą, o pačią dienos rutiną organizuoti identiškai kaip darželyje (žr. žemiau), intensyvinti bendravimą su bendraamžiais ir nepažįstamais suaugusiais, optimizuoti vaikų auklėjimą. vaikas ir pan. Tada jūsų vaikas greičiau ir lengviau pripras prie sodo, išvengdamas neigiamų adaptacijos pasekmių.

Taigi, ruošiame vaiką priėmimui į darželį

Mes paruošėme jums keletą Patarimai, padėsiantys sušvelninti kūdikio prisitaikymo procesą:

. Užrašykite vaiką į darželį savo gyvenamojoje vietoje- ilgas kelias išvargins ir taip pavargusį kūdikį;

. Pritaikykite kūdikio dienotvarkę – prie standartinio valstybinio darželio priimtos dienos rutinos, ir atrodo taip:

7.00 - 8.30 - vaikų priėmimas į grupę;
9.00 - pusryčiai, tada - užsiėmimai, pasivaikščiojimas;
12.00 (arba 12.30) - pietūs;
13.00 -15.00 - dienos miegas - ramybės valanda;
15.30 - popietės užkandis, tada - žaidimai, pasivaikščiojimas, vakarienė ...
Darželis paprastai uždaromas 19.00 val., praktiškai iki šeštos valandos vakaro, vaikai gali būti parsivežti namo;

. Pasitarkite su vietiniu gydytoju kokio tipo adaptacija galima jūsų vaikui, ir laiku imtis visų priemonių, jei prognozė nepatenkinama;

Reguliariai vykdyti rekreacinę ir grūdinimo veiklą skirtas stiprinti Jūsų kūdikio imunitetą. Neapvyniokite vaiko, o aprenkite jį pagal temperatūrą grupėje. Būtinai aprūpinkite kūdikį atsarginiu drabužių komplektu;

. Galite leisti vaiką į darželį tik tada, kai jis yra sveikas. Taip pat neturėtumėte to daryti, jei kūdikį ištiko trejų metų krizė;

. Išmokykite savo vaiką visų būtinų savęs priežiūros įgūdžių;

. Pašalinkite visus kitus valdomus rizikos veiksnius aukščiau minėta (anamnezė);


Psichologinis vaiko paruošimas darželiui:

. Nereikėtų vaiko akivaizdoje aptarinėti – jums rūpimų problemų, susijusių su darželiu, o juo labiau negrasinkite jam darželiu - kaip bausme už vaikų nuodėmes ir nepaklusnumą...

Norėdami paruošti vaiką bendravimui su vaikais ir kitais suaugusiaisiais, dažniau lankykite žaidimų aikšteles ir parkus, raidos centrus, važiuokite į atostogas ir pakvieskite į svečius vaiko bendraamžius ir pan. Kartu svarbu – stebėti vaiko elgesį: jei jis traukia bendrauti su vaikais, bet yra neryžtingas arba neranda bendros kalbos su kitais, susimuša ar išeina į pensiją - padėkite patarimu ir pasiūlykite veikti kartu.

. Stenkitės, kad kūdikis būtų kuo didesnis, kad jis būtų priimtas į darželį. Papasakokite jam apie teigiamus jo buvimo darželyje aspektus: kiek draugų jis turės ir ką jie visi kartu veiks. Priminkite jam – kad jūs labai didžiuojatės ir džiaugiatės juo, kad jis išaugo į darželį ir tapo toks didelis, kad turi savo „darbą“! Tačiau šiose istorijose nereikėtų būti per daug uolus – kiekvieną dieną priminti mažyliui apie jo laukiančius pokyčius – juk iš artėjančio laukiamo įvykio sukursite jam didelę problemą;

Bus puiku, jei galėsite iš anksto supažindinti mažylį su darželio vaikais ir su grupės auklėtojomis kur jis netrukus atvyks. Pavyzdžiui, pirmosiomis lankymosi darželyje dienomis galima ateiti tik pasivaikščioti – gatve ir su mama vaikui bus lengviausia susirasti naujų draugų, susipažinti su auklėtoja. Norėdami tai padaryti, galite pabandyti nusiųsti jį į tą sodo grupę, kurioje vaikas jau turi pažįstamų bendraamžių, su kuriais žaisdavo namuose ar kieme;

Visą laiką, žodžiais ir darbais - paaiškink vaikui, kad jis tau, kaip ir anksčiau, brangus ir mylimas. Tai labai svarbu, nes praktikoje ne kiekvienam tėvui pavyksta priimti vaiką tokį, koks jis yra, gerbti jo asmenybę ir savarankiškumą, besąlygiškai išreikšti meilę.

kur, turite paruošti kūdikį laikinam atsiskyrimui nuo jūsų: dažniau palikite jį kelioms valandoms pas močiutę, tetą, tėtį. Jei matote, kad vaikščiodamas vaikas pradėjo žaisti su bendraamžiais, nenustodami stebėti vaiko pasitraukite į atstumą.

. Ugdykite vaiko pasitikėjimą savo pažadais- visada darykite tai, ką pažadate, ir nežadėkite to, ką bus sunku įgyvendinti. Mažylio pasitikėjimas, kad įvyks tai, ką žadėjo tėvai, iš pradžių padės ištverti atsiskyrimą nuo tavęs: „Mama juk pažadėjo, kad vakare mane pasiims, tai taip ir bus“.

Pirmosios dienos darželyje:

Būtinai iš anksto informuoti gydytoją ir globėjus apie asmenines kūdikio savybes;

Pasistenkite susiplanuoti savo atostogas taip, kad pirmąjį vaiko lankymosi organizuotoje grupėje mėnesį turėtumėte galimybę jį pasiimti kuo anksčiau, pavyzdžiui, prieš pasivaikščiojimą, po pietų. Laikas, praleistas darželyje, turėtų būti didinamas palaipsniui, sutelkiant dėmesį į kūdikio gerovę. Savaitės viduryje iš pradžių geriau pasiimti laisvą dieną – leisti mažyliui pailsėti nuo darželio.

. Jokiu būdu nerodykite savo nerimo vaikui.- jo priėmimo į darželį išvakarėse. Eidami į darželį pasakykite vaikui, kiek daug įdomių dalykų jo laukia šiandien, pasidalykite su juo savo dienos planais. Greitai pasitikėkite jo globėjais, nes ilgas atsisveikinimas jam gali sukelti nerimą arba mintį, kad negalite paleisti mamos. Pasakykite man, kai jį pasiimsite, ir būtinai ištesėkite pažadą;

Bus puiku, jei jis įvaldys sau naują erdvę mamos akivaizdoje – todėl Būtų malonu pirmą kartą apsilankyti darželyje su vaiku.

Daugelis vaikų, supratę, kad jų mama išėjo, o jis liko vienas darželyje, pradeda panikuoti, verkti ir nuolat klausia: „Ar mama ateis manęs? Jiems atrodo – jei mama išėjo – tai amžiams, nuo to laiko Vaiko psichikos ypatumas yra tas, kad vaikai gyvena dabartimi.

Tokiu atveju gerai darželyje vaikui padovanoti šeimos nuotrauką. Pavyzdžiui, iš jo galima padaryti tokį „talismaną“ (žr. paveikslėlį kairėje):

Norėdami tai padaryti, iš šeimos nuotraukos reikia iškirpti širdelę (ar kitą figūrą), kurioje būtų artimų mažyliui ir jo paties veidai. Iš abiejų pusių įklijuokite lipnia juostele ir prisiūkite ant kaklo rišamą virvelę. Mūsų atveju svarstomas variantas, kai "talismanas" taip pat yra aptrauktas išilgai krašto, papuoštas dekoratyviniais karoliukais - tokiu būdu jis taip pat tapo merginos ornamentu.

Arba galite nufotografuoti šeimą ant marškinėlių – bet tai brangiau, nes marškinėlius reikia keisti kiekvieną dieną. Bet berniukams – tikriausiai geriau.

Kaip tai veikia: per darželyje praleistą laiką - vaikas žiūri į laimingą savo šeimos nuotrauką, suvokia - kad "yra mama-tėtis, jie mane myli, ir tikrai ateis į darželį dėl manęs". Tai taip pat pretekstas pasikalbėti su kitais vaikinais – jei juos domina „kas tai?“, o tai gali padėti užmegzti draugystę.

Jei jūsų kūdikis jau sode sunku su jumis išsiskirti ir tada ilgai verkia – bus geriau iš pradžių jį atneš tėtis ar močiutė;

Taip pat kūdikis gali būti kartu su juo į darželį - jo mėgstamiausias žaislas, iš pradžių ji apsaugos jį nuo beviltiškos vienatvės;

. Pasiimdami vaiką iš darželio nerodykite savo rūpesčio, nesiaiškinkite iš jo, koks jis buvo blogas ir liūdnas, neklauskite, ar jis verkė (geriau sužinoti iš mokytojos slapta nuo kūdikio). Negailėkite jo, neguoskite saldumynais ir naujais žaislais, o verčiau pagirkite už tai, kad jis savarankiškai leidžia laiką su vaikais darželyje, sužinokite, ką naujo pavyko nuveikti.

Kruopščiai visą dieną stebėti vaiko nuotaiką ir savijautą jam pradėjus būti darželyje. Jei jis atrodo labai pavargęs, pabandykite jį pasiimti šiek tiek anksčiau.

. Išsaugokite jo susilpnėjusią nervų sistemą: adaptacijos laikui geriausia visiškai nustoti lankytis cirke, teatre, lankytis, žiūrėti televizorių. Namuose būtina sukurti ramų, be konfliktų atmosferą šeimoje. Paguldykite kūdikį anksti miegoti – kad jis gerai miegotų;

. Svarbu suteikti trupinius ir emocinę paramą- stenkitės skirti jam daugiau dėmesio, sugalvokite bendrų žaidimų ir užsiėmimų (skaitykite, pieškite, vaikščiokite, kalbėkite). Tai labai pravers žaisti kartu darželyje: jame galite „pamesti“ mažyliui sunkias situacijas ir parodyti jam, kaip per žaislą galite teigiamai išspręsti problemas;

Netgi savaitgaliais vaikui namuose geriau palikti tą patį režimą kaip ir vaikų įstaigoje;

. Su ypač ryškiais įprasto vaiko elgesio pokyčiais- Kuo greičiau kreipkitės į savo pediatrą ar psichologą. Taip pat, esant neurotinėms reakcijoms, būtina mažylį kelioms dienoms palikti namuose ir vykdyti visus specialistų nurodymus.

Taigi apibendrinkite, kad vaiko lankymas darželyje yra jūsų pasirinkimas, bet kartu ir jūsų atsakomybė. Juk saugus kūdikio buvimas darželyje ir greitas prisitaikymas prie jo – daugiausia priklauso nuo tėvų – nuo ​​jų požiūrio į vaiką, o svarbiausia – nuo ​​jų SANTYKIŲ su ikimokyklinės įstaigos auklėtojomis ir pedagogais.