Jak prawidłowo rozwijać dziecko od urodzenia. Jak rozwijać dziecko od urodzenia do sześciu miesięcy. Jakich zabawek potrzebują dzieci?

JAK PRACOWAĆ Z NOWORODKIEM

Najtrudniejsze zadanie stojące przed noworodkiem podczas
pierwszy miesiąc życia – przystosować się do warunków poza matczynych
organizm. Dziecko śpi przez większość czasu. Budzi się, zaczyna prowadzić
się zgodnie z ich wewnętrznym stanem fizjologicznym. Okresy
aktywne czuwanie, gdy dziecko jest gotowe do odbioru nowych informacji,
rzadkie i krótkotrwałe. Dlatego nie trzeba planować zajęć z wyprzedzeniem z
noworodki, po prostu spróbuj skorzystać z okazji. Taki
okazja pojawia się, gdy dziecko jest pełne i w dobrym nastroju.
Pamiętaj, że dzieci mają różne progi pobudliwości, a jeśli się przepracujesz
kochanie, może zacząć się martwić, krzyczeć i płakać.

Praktyczne wskazówki

Opiekuj się dzieckiem nie bardziej niż to konieczne
Potrzebuje ludzkiego ciepła, dlatego lubi być zabierany
na twoich rękach. Spróbuj dowiedzieć się, jak się z tym czuje Twoje dziecko. Niektóre dzieci denerwują się i irytują, gdy są trzymane zbyt długo. Zdarza się,
że niegrzeczne dziecko uspokoi się, jeśli umieścisz je w wygodnym żłobku
plecak. Jeśli jednak dziecko jest bardzo rzadko trzymane, może stać się
letargiczny i ospały.
Zmień pozycję dziecka
Kiedy dziecko nie śpi, spróbuj urozmaicić jego postawy. Pozwól mu
przez jakiś czas leży na brzuchu, potem na plecach lub na boku. Będąc w
różnych pozycjach, dziecko nauczy się poruszać rękami i nogami.
Kalendarz dla dzieci
Zawieś kalendarz obok przewijaka lub toaletki i
ołówek. W osobnej kolumnie możesz zapisać każde nowe osiągnięcie swojego
dziecko.
Ciesz się czasem spędzonym z dzieckiem
Śmiej się i baw się z dzieckiem. Czasami wydaje się, że on…
w stanie wyrazić swoją radość.
Nie bój się zepsuć swojego dziecka
Postaraj się szybko spełnić jego pragnienia. Jeśli dasz dziecku
wystarczająco dużo uwagi, kiedy tego potrzebuje, nie będzie cię denerwować
jeszcze raz.
Traktuj swoje dziecko ostrożnie
Wracając do domu ze szpitala, przynieś noworodka w wygodnym,
niezawodny samochód.

Czas gry

Wizja
Dołącz ruchomą zabawkę muzyczną do łóżeczka
W tych momentach, kiedy dziecko nie śpi i jest w dobrym nastroju, on
przestanie patrzeć na zabawkę i będzie podążać za jej ruchami. To spowoduje
zainteresowanie dziecka światem poza łóżeczkiem. poruszający
zabawki muzyczne szczególnie przyciągają uwagę małych dzieci.
Poruszaj latarką w przód iw tył
Przykryj latarkę czerwonym lub żółtym polietylenem. Poruszaj nimi powoli
z boku na bok przed dzieckiem leżącym na plecach. Dziecko najpierw się opóźni
zerkam tylko przez chwilę, po czym zacznij podążać za latarką.
Pokaż swój język
Niektóre dwu- lub trzytygodniowe dzieci mogą naśladować dorosłych, kiedy:
wystawić język. Spróbuj.
Przesłuchanie
Odłóż dzwonek
Zawieś kolorowy dzwonek, aby dziecko mogło zobaczyć, jak on
porusza się i słyszy jego dźwięk. To pozwoli dziecku pięknie robić na drutach
widziany z przyjemnym dźwiękiem. Jeśli dzwonek wisi nad łóżkiem, to
najpierw dziecko spojrzy na niego przez chwilę, a potem zaśnie.
Muzyka do tańczenia
Twoje dziecko zachwyci znajome kołysanie i potrząsanie tym
już się do tego przyzwyczaił. Słuchaj muzyki, trzymając dziecko i cicho
taniec.
Potrząśnij grzechotką obok dziecka
Delikatnie potrząśnij grzechotką po prawej i lewej stronie dziecka. Najpierw
zrób to cicho, a potem głośniej. Po chwili dziecko to zrozumie
dźwięk, który słyszy, pochodzi z zewnątrz. Zacznie patrzeć oczami
źródło dźwięku. (Jeśli umieścisz kilka suchych
groszek, będzie świetną grzechotką.)
Dotykać
Umieść palec lub grzechotkę w dłoni dziecka
Połóż palec lub grzechotkę na dłoni dziecka. Kochanie, chwyć je
palce.
Ćwiczenia
Ćwiczenia nóg
Połóż dziecko na twardym materacu (łóżeczko lub materac do łóżeczka).
garnitur jest w porządku). Proszę pozwól-
te do dziecka na jakiś czas, aby poruszać nogami i ramionami. Jeśli zacznie
płakać, spróbuj go uspokoić, delikatnie nim potrząsając.

codzienne sprawy

Czas karmienia
Zachowaj dobry nastrój
Niezależnie od tego, czy karmisz dziecko piersią, czy butelką, spróbuj:
zrób to w taki sposób, aby zarówno dziecko, jak i Ty czuli się spokojni i komfortowo.
Pamiętaj, że dziecko wie lepiej od Ciebie, kiedy jest już pełne, więc nie
próbuj zmusić go do zjedzenia trochę więcej. Unikaj przymusu
aby nie stracić zaufania dziecka.
Wyciągnij rękę i dotknij
Podczas gdy dziecko je, delikatnie gładź jego głowę, ramiona i palce,
wtedy karmienie będzie kojarzone z twoją ofertą
dotyka. Niektóre dzieci lubią słuchać śpiewu podczas jedzenia, podczas gdy inne
kiedy słyszą głos matki, przestają ssać. Jeśli Twoje dziecko łatwo się rozprasza,
odłóż śpiewanie na przerwę na posiłek lub gdy dziecko pluje.
Kąpielowy
Pierwsze kąpiele
Wykąp dziecko w wanience. (Skonsultuj się z lekarzem przed
niż kąpanie dziecka po raz pierwszy.) Podczas kąpieli cicho mrucz,
delikatnie pocierając miękką gąbką lub ściereczką. Jeśli dziecko się poślizgnie, a on…
potrzebujesz miękkiej pościeli, połóż ręcznik na dnie wanny.
Komunikacja przez dotyk
Po pływaniu dobrze jest zrobić sobie masaż. Używając kremu dla dzieci lub
olej roślinny, delikatnie masuj ramiona, ramiona, nogi, stopy dziecka,
plecy, brzuch i pośladki. Rób to, gdy Twoje dziecko jest w
dobry humor.
Pieluszki/Opatrunki
buziaki w brzuch
Zmieniając pieluszkę maluszka delikatnie całuj brzuszek, palce na dłoniach
i nogi. Te delikatne dotknięcia pomagają dziecku nauczyć się być świadomym
części ciała. Jednocześnie nie tylko czuje swoje ciało, ale także czuje
Twoja miłość.
rozbierz dziecko
Nie owijaj swojego dziecka. Jeśli pokój ma 20 - 25 stopni, będzie dobrze
czuć się w lekkiej koszuli i pieluszce. Dzieci się przegrzewają, pocą się i
czują się nieswojo, jeśli są zbyt ciepło ubrani.
Czas się zrelaksować
Włącz radio dla dzieci
Wkładając dziecko do łóżeczka, włącz radio, magnetofon lub uruchom
Pozytywka. Cicha muzyka go uspokoi.
Nagraj dźwięk pralki
Zamiast kupować drogą zabawkę, która wydaje dźwięki,
nagraj na taśmie dźwięk zmywarki lub pralki. monotonny szum,
które słyszy dziecko, pomoże mu się uspokoić i zasnąć.
Daj dziecku muzyczną zabawkę
Jeśli od najmłodszych lat w umyśle dziecka kojarzy się czas snu
pluszowa zabawka muzyczna, stanie się jej integralną częścią
proces.
Z wiekiem niektóre dzieci opierają się umieszczaniu w domu
łóżeczko, a ta zabawka pomoże im się uspokoić i zasnąć.
Użyj smoczka
Daj dziecku smoczek przed snem. Dzieci, które od najmłodszych lat
przyzwyczajeni do smoczka, potrafią samodzielnie zasnąć. Jeśli twoje dziecko
odmawia smoczka, to na początku można go włożyć do ust tylko na czas
kilka minut, zanim się do tego przyzwyczai. Jeśli dziecko nadal będzie się upierać
znaleźć inny sposób.
spacerowicz
Jeśli pogoda dopisuje, wyprowadź dziecko na spacer, pchając je w wózku.
Ciągły ruch pomoże mu zasnąć.
Gra cieni
Dzieci często budzą się w nocy. Zostaw włączoną lampkę nocną - miękka
światło pozwoli dziecku obserwować dziwaczne kontury innych osób
przedmiotów.
Pieluchy i miękkie poduszki
W ciągu ostatnich kilku miesięcy stanu macicy dziecko przyzwyczaiło się do spania
w szczelności. Dlatego będzie czuł się dobrze, jeśli jest owinięty lub
przykryć poduszkami. Wiele sklepów sprzedaje wiszące hamaki, które
można wzmocnić w zwykłym łóżeczku dziecięcym. Niektóre z nich są wyposażone
specjalne urządzenie, które tworzy w dziecku iluzję bicia matki
kiery. Dźwięki rytmiczne przypominają dziecku te, które słyszał w czasie
łono matki; to go uspokaja i zasypia.

* Jeden miesiąc *

świat dziecka

W poprzednim rozdziale rozmawialiśmy o tym, jak zachodzi komunikacja między
noworodki i rodzice. Teraz będziemy obserwować rozwój tych
związki w drugim miesiącu życia dziecka, kiedy dziecko staje się
bardziej wrażliwy na otaczającą rzeczywistość i wyraźniej manifestuje swoją
reakcja na zachowanie dorosłych. Jednocześnie zobaczymy, jak to się poprawia
koordynacja ruchów dziecka i jego zdolność reagowania na wzrok
obrazy i dźwięki.
Ponieważ zdolność dziecka do postrzegania i
poznają nowe informacje, rodzice zaczynają traktować go jak
osobowość. Już w wieku jednego miesiąca można określić indywidualne cechy
charakter dziecka, odróżniający go od rówieśników. Rozmowa z dzieckiem
jeden na jednego, możesz dostroić się do jego naturalnego rytmu i
poczujesz, kiedy możesz sobie z nim poradzić, a kiedy musisz mu dać
zrelaksować się. Dowiesz się, jak obchodzić się z dzieckiem, gdy jest nadmiernie podekscytowane i
dużo krzyczy. Odkryjesz nowe sposoby, które pomogą Twojemu dziecku utrzymać bogactwo.
spokój i żywotność, uspokój się przed pójściem spać.
Jednym ze sposobów, w jaki możesz pomóc dziecku, jest nauczenie go ssania.
Pacyfikator. Niektóre dzieci zaczynają ssać smoczek odruchowo, inne uparcie.
odrzuć to. Jeśli dziecko stawia opór i wypluwa smoczek,
bądź wytrwały. Spróbuj dać dziecku kołysząc go i śpiewając
trochę melodii. Kup dwa lub trzy różne sutki, aby móc
zdecyduj, który najbardziej mu się podoba. Po pewnym czasie twoje wysiłki
zostanie nagrodzony – przy pomocy smoczka dziecko nauczy się samodzielnie
uspokój się i zasnąć. Smoczek to narzędzie, z którego możecie korzystać zarówno Ty, jak i Twoje dziecko
doceń to w najbliższej przyszłości.

zdolności motoryczne

Miesięczne dziecko już zaczyna panować nad swoim ciałem. Niech zniknie
konwulsyjne, chaotyczne drgania i stopniowe ruchy rąk i nóg
stać się bardziej równym i uporządkowanym. Nerwowe drżenie, które jest tak
charakterystyczny dla noworodków, również zanika.
Pierwszą zmianą, jaką można zauważyć w zachowaniu dziecka, jest:
możliwość poruszania głową. Jeśli dziecko zostanie umieszczone w łóżeczku na brzuchu,
bez większego wysiłku potrafi odwrócić głowę z boku na bok.
Niektóre, szczególnie silne dzieci, nawet je podnoszą i rozglądają.
Zdolność dziecka do poruszania głową jest szczególnie widoczna, gdy ją trzymasz,
opierając się o twoje ramię. Jednak bez względu na to, jak silny jest twój
dziecko, nie jest w stanie w pełni kontrolować swoich ruchów. Wyjmowanie
dziecko z łóżeczka lub noszenie go po pokoju, pamiętaj, aby go podeprzeć
głowa z rękami. Z reguły miesięczne dzieci nie są w stanie samodzielnie
poruszają się, ale czasami zdarzają się takie aktywne dzieci, które,
wiercąc się i wiercąc, podejdź do rogu łóżeczka lub przewróć się z brzucha
z tyłu. Czasami nawet najbardziej pasywne dzieci potrafią robić nieoczekiwane rzeczy.
ruch. Dlatego na wszelki wypadek nawet najmniejszemu dziecku lepiej tego nie robić
zostaw jedną na stole lub innym wysokim miejscu.
Po ukończeniu jednego miesiąca dziecko zaczyna nie tylko się obracać
głowy, ale też o wiele lepiej posiadać mięśnie rąk i nóg. On jest zdolny
poruszaj nimi nie tylko płynnie i rytmicznie, ale także przyspieszaj lub zwalniaj
tempo zależne od rytmu ludzkiej mowy. Kiedy rozmawiasz z dzieckiem
spokojnym i równym tonem jego ruchy są spokojne i jednolite. Próbować
mów szybko, podekscytowany, a zobaczysz, jak dziecko zaczyna energicznie
poruszaj rękami i stopami.

Zdolność widzenia, słyszenia, odczuwania

W poprzednim rozdziale omówiliśmy stopień pobudliwości u noworodków. My
rozmawiali o tym, że widać, jak inaczej się czują w
w zależności od otoczenia, śpij i nie śpij. Stan miesięcznego dziecka
znacznie łatwiej określić. Możesz już zrozumieć, mocno lub odwrotnie,
dziecko śpi niespokojnie, a kiedy się budzi, jest spokojne lub podekscytowane.
W stanie przebudzenia jednomiesięczne dziecko może podążać oczami
poruszający się obiekt. Koncentruje się i patrzy
dowolny przedmiot lub rysunek znajdujący się przed nim w odległości 12 -
30 centymetrów. Jeśli maluchowi coś szczególnie się podoba, to nawet zaczyna
"Wrona". Potem po kilku minutach odwraca wzrok. Ten proces
zwany „wprowadzeniem”. Dziecko wydaje się mówić: „Tak, teraz ja
Wiem co to jest." Jeśli zmienisz element lub bez usuwania pierwszego,
pokaż dziecku inne, powtórzy swoje działania.
Dla miesięcznego dziecka nowe dźwięki są równie ciekawe, jak nowe.
obrazy wizualne. Potrafi odróżnić mowę od innych dźwięków i jednocześnie wyraźny
woli ludzki głos. Na nieznany dźwięk, kochanie
staje się czujny, zastyga i wydaje się, że uważnie słucha
jego. Jeśli dźwięk powtarza się kilka razy, dziecko przestaje zwracać uwagę
jego uwagę. Aby ponownie zainteresować dziecko, możesz zmienić dźwięk,
na przykład, zamiast dzwonić dzwonkiem, pozwól dziecku słuchać grzechotki lub
zabawka, która może skrzypić.
W tym okresie, w umyśle dziecka, związek między tym, co zobaczył, a
słyszał. Po krótkim szkoleniu za każdym razem się przyjrzy
dzwonek wisi nad jego łóżkiem, kiedy dzwoni. Dziecko inaczej
reaguje na różne dźwięki. Muzyka go uspokaja, głośne dźwięki go przerażają i
gwizdanie lub dzwonienie jest interesujące.

Rozumiemy nasze dziecko

Od momentu narodzin każde dziecko jest odrębne
indywidualność z charakterystycznymi cechami. ale
dopiero pod koniec pierwszego miesiąca życia dziecka rodzice zaczynają naprawdę
rozpoznać go. Teraz mogą dużo opowiedzieć o swoim dziecku,
w tym cały zakres jego zachowań: jak się dzieje, gdy jest spokojny lub
podekscytowany, gdy jest w dobrym nastroju lub jest niegrzeczny, odpoczywa lub
porusza się, bez względu na to, czy łatwo się uspokaja, czy nie, jego działania są przewidywalne lub
nie, szybko lub wolno reaguje na to, co dzieje się wokół niego. Rodzice
wiesz, jak najlepiej trzymać go w ramionach i jak się uspokoić i
położyć spać. Potrafią powiedzieć, kiedy krzyczy z bólu, kiedy
głód i kiedy jego krzyk oznacza: „Nic strasznego się nie wydarzyło. Tylko ja
Chcę być pogłaskany."
Miesięczne dziecko traci charakterystyczną dla noworodków senność.
wędrujące spojrzenie. Teraz dziecko jest w stanie nie zasnąć przez dość długi czas i
po karmieniu, ale nadal nie jest gotowy na efekty, które mają
ostry charakter. Jeśli słyszy zbyt głośne dźwięki, widzi jasne światło,
czuje zbyt energiczne dotknięcia, nie jest w stanie oddzielić jednego
uczucie od kogoś innego. Przeładowane wrażeniami dziecko zaczyna się denerwować
i denerwuj się. Rzeczywiście, w tym wieku wiele dzieci w ciągu dnia
są pewne okresy, kiedy nagle szybko się przemęczają i
zaczynają wariować. W takich momentach jedno dziecko można uspokoić, biorąc
ręce, drżenie lub rytmiczne klepanie po plecach. Inny przestanie płakać i
zasnie zawinięty w kocyk lub wygodnie ułożony w wózku.
Zdarza się jednak, że bardzo aktywne lub niespokojne dziecko nie reaguje
brak wysiłku ze strony rodziców i nieustanny płacz rodzi w
napięte środowisko w domu. To dziecko potrzebuje trochę czasu
krzyczeć, żeby mógł uwolnić się od wewnętrznego napięcia. Mamy nadzieję,
że następujące
Poniższe sposoby pomogą ci uspokoić niespokojne dziecko.
1. Staraj się wykonywać codzienne czynności, takie jak:
karmienie, pieluszki, kąpiel i masaż przed snem, w sposób zrównoważony
spokojny stan.
2. Usiądź w fotelu bujanym w półciemnym pokoju. Zabierz dziecko do
ręce i delikatnie kołysać nucąc melodię. Jeśli dziecko jest spięte i
łuki, połóż go brzuchem na kolanach lub ułóż w dużym
wygodny wózek inwalidzki i delikatnie bujaj. Zaśpiewaj coś niskim głosem.
3. Kołyszając się przez chwilę, nasłuchuj krzyku. Czy on nie zaczął?
zapadać? Może nie stało się już tak przenikliwe i głośne? Jeśli ty
poczujesz, że płacz stał się bardziej senny i cichy, nadal bujaj się dla kolejnego
w ciągu pięciu minut.
4. Zdarza się również, że płacz nie ustępuje, a wręcz przeciwnie, nasila się. W tym
Jeśli tak, delikatnie połóż dziecko na brzuchu w łóżeczku. Podgłośnij
muzyka - radio lub pozytywka i wychodzenie na palcach z pokoju.
5. Jeśli krzyk trwa dłużej niż 10 minut, wróć do normalnych czynności.
Bądź pewny siebie i nie zapominaj, że robiąc biznes, musisz oszczędzać
ich zwykła konsystencja, spokój i równowaga.
6. Wreszcie, jeśli zauważysz, że dziecko zawsze z trudem zasypia,
skontaktuj się z pediatrą.
Miesięczne dziecko nie jest jednak jeszcze gotowe do kontaktów z innymi
chce się komunikować. Spróbuj grać sam na sam ze swoim maluchem.
jeden: ty i dziecko patrzycie sobie w oczy, a potem odwracacie wzrok
je na bok i ponownie nawiąż kontakt wzrokowy. W tak prosty sposób rodzice
rozwijać umiejętność komunikacji dziecka, która staje się jego pierwszą
krok w kierunku języka mówionego. A po chwili dziecko zaczyna
"spacerować". Chociaż jego repertuar dźwiękowy nie jest bogaty i
ograniczona do jednej lub dwóch samogłosek przednich, jest in
w pełnym tego słowa znaczeniu uczy się mówić.
To bardzo zabawne oglądać rodziców, którzy pasjonują się rozmowami
z dzieckiem. Dorosły unosi wysoko brwi, szeroko otwiera oczy i
zaokrągla usta lub odwrotnie, marszczy brwi, mruży oczy i zaciska usta. On
może kiwać głową i pochylać się blisko twarzy dziecka lub lekko
przechylić głowę. Poprzez takie grymasy i ruchy, które na początku
wyglądają nienaturalnie, rodzice wprowadzają dziecko w język migowy,
który jest integralną częścią języka mówionego. otwarty wygląd,
twarz skierowana w stronę dziecka wskazuje na chęć komunikowania się osoby dorosłej
dziecko, wezwij go na rozmowę. I odwrotnie, jeśli wyraz twarzy
osoba dorosła staje na uboczu i odwraca się, co oznacza, że
teraz nastąpi przerwa w rozmowie.
Takie rozmowy, bez względu na to, jak krótkie są, zwykle odbywają się w:
pewna sekwencja. Najpierw tata lub mama podnoszą głos, aby
zwróć uwagę dziecka. Kiedy dziecko w odpowiedzi zaczyna publikować inne
dźwięki, to inspiruje dorosłego, a rozmowa jest ożywiona, co w swoim
kolei powoduje silne podniecenie dziecka. Następnie jako
podniecenie dziecka opada, głos dorosłego stopniowo słabnie, a on bierze
spójrz w bok. Po kilku sekundach „rozmówcy” ponownie patrzą na siebie.
przyjaciel, a rozmowa zostaje wznowiona. Z czasem, dzięki takim rozmowom, w
Twoja rodzina może ustanowić codzienny rytuał, który będzie przyjemny
zarówno dziecko, jak i rodzice.

ZAJĘCIA Z DZIECKIEM

Praktyczne wskazówki

Rozmowa z dzieckiem
Przede wszystkim dziecko uwielbia słuchać ludzkiego głosu. powitać
z nim wchodząc do pokoju i wykorzystuj każdą okazję, aby z nim porozmawiać
jego.
Mów głośno, jeśli chcesz zwrócić na siebie uwagę dziecka i cicho, gdy
musisz go uspokoić. Zmieniając barwę głosu z niskiej na wysoką i odwrotnie,
Możesz utrzymać zainteresowanie dziecka wystarczająco długo.
tata gry
Mama i tata inaczej bawią się z dzieckiem. Ponieważ każdy z nich
wnosi coś własnego do komunikacji z dzieckiem, ważne jest, aby oboje uczestniczyli w
jego wychowanie. Zmień pozycję dziecka. Spróbuj ustawić dziecko
w taki sposób, że jest otoczony różnymi przedmiotami. Na przykład,
jeśli zabierasz go na przejażdżkę samochodem, połóż go na foteliku samochodowym
coś jasnego, co pobudzi jego wyobraźnię. (Za każdym razem ty
podróżujesz razem autem, nie zapomnij sprawdzić, czy samochód ma wszystko
niezbędny sprzęt zapewniający bezpieczeństwo dziecka podczas
wycieczki.)

Czas gry

Wizja
„Lalka z talerza”
Zrób lalkę dla swojego dziecka, rysując twarz na papierowym talerzu i
przymocowany z boku rękojeści. Przesuń płytę w różnych kierunkach na
odległość 25 centymetrów od twarzy dziecka. Po chwili kochanie
zacznie podążać za zabawką, a na jego twarzy pojawi się uśmiech.
Obserwacja tematu
Niech Twoje dziecko obejrzy grzechotkę, latarkę lub zabawkę w jaskrawych kolorach.
Przesuń obiekt od lewej do prawej w odległości 25-30 centymetrów od
twarz dziecka. Kiedy nauczy się za nim podążać, poruszając oczami w poziomie,
zacznij poruszać się pionowo, od czoła dziecka do brody. Wreszcie,
spróbuj obrócić obiekt w kółko. Nie zapomnij o podnieceniu na duchu
kochanie i bądź gotów przestać się bawić, jeśli czujesz, że jest zmęczony lub
znudził się.
Spójrz na mnie
Niech dziecko patrzy na twoją twarz. Kiedy przesuniesz się w lewo
po prawej stronie dziecko będzie podążać za tobą oczami i odwrócić głowę.
Pomiń
Przyszyj jeden koniec do małej miękkiej zabawki za pomocą gumki.
Przymocuj drugi koniec do sufitu. Połóż dziecko tak, aby zabawka
znajdował się bezpośrednio nad nim i sprawił, że zabawkowe zwierzę podskoczyło i
na dół. Gdy dziecko dorośnie, będzie mogło dosięgnąć go rękoma i chwycić.
Widok z łóżeczka
Jeśli ściany łóżeczka wykonane są z przezroczystego plastiku,
dziecko będzie mogło przez nie patrzeć na otaczające przedmioty.
ruchoma zabawka
Zawieś zabawkę nad łóżeczkiem, którą można łatwo nosić
ruszaj się. Wybierając zabawkę, wyobraź sobie, jak odbierze ją Twoje dziecko. Wpuść
przez kilka dni będzie wisiał po jednej stronie łóżeczka,
a potem z drugiej. Kiedy dziecko się do tego przyzwyczai i zauważysz, że…
zdolna zatrzymać jej wzrok przez kilka chwil, powiesić innych
zabawki po bokach łóżeczka.
Percepcja dźwięku
Wiersze dla dzieci
Wprowadź swoje dziecko w poetycki rytm i metrum.
Powiedz mu kilka znanych i ulubionych wierszy dla dzieci,
na przykład: „Raz, dwa, trzy, cztery, pięć, króliczek wyszedł na spacer…” lub
wymyśl własne. Weź dowolną piosenkę i po prostu zmień
słowa.
Botki z dzwonkiem
Przywiąż dzwoneczki do dziecięcych bucików. Za każdym razem, gdy ruszasz nogą,
dziecko usłyszy dzwonek.
Gdzie jestem?
Mów do swojego dziecka w łóżeczku w tym samym czasie
poruszanie się po pokoju. Podążając za Twoimi ruchami, będzie się rozwijał
wzrok i słuch.
Czuć
Masuj palce u rąk i nóg dziecka
Masuj każdy palec osobno. Dzięki temu przyjemne
uczucie, dziecko lepiej poczuje swoje ciało.
Rozwój dotyku
Pocieraj rączki i stopy dziecka rękawiczkami wykonanymi z różnych materiałów
materiał - jedwab, welwet, satyna, wełna, flanela lub frotte.
Miękki dotyk
Delikatnie pogłaszcz dziecko pędzlem, piórkiem lub kawałkiem bawełny. Do niego
kocham te delikatne dotknięcia.
Przyjemne zapachy
Zanurz waciki w różnych pachnących płynach, takich jak
woda toaletowa z wodą kolońską, miętową lub waniliową. Pozwól dziecku je powąchać
- pomoże w rozwoju węchu.
Ćwiczenia
Podnieś i opuść ramiona dziecka
Połóż dziecko na plecach, delikatnie unieś ręce nad głowę i
opuść je, a następnie skrzyżowaj je przed klatką piersiową i rozsuń je. Na
zaśpiewaj piosenkę o tym.
Spacer na rowerze
Połóż dziecko na plecach, delikatnie poruszaj nogami, naśladując
ruchy nóg rowerzysty. W trakcie ćwiczenia zaśpiewaj piosenkę, na przykład:
"Jedziemy, jedziemy, jedziemy do odległych krain..."
spojrzeć w górę
Połóż dziecko na podłodze, na brzuchu. Usiądź obok niego i wołaj
mu po imieniu, pokaż mu jasną zabawkę. Dzieciak spróbuje odebrać
głowy, rozwijając w ten sposób mięśnie szyi, pleców i ramion.
spójrz na mamę
Wykonaj to samo ćwiczenie, tylko tym razem powinieneś się położyć
z powrotem i połóż dziecko na brzuchu. Nazywając dziecko po imieniu, spróbuj,
by podnieść głowę i spojrzeć na ciebie.

Przypadkowy dziadek

Czas karmienia
Zmień pozycję dziecka
Karmiąc piersią w naturalny sposób zmieniasz pozycję dziecka. ale
jeśli karmisz dziecko z butelki, postaraj się zrobić to tak, żeby widziało
otaczające przedmioty pod różnymi kątami.
zawiń róg dziecka
Jeśli Twoje dziecko ssie z butelki, zawiń butelkę w szmatkę i pozwól
dziecko dotyka go podczas jedzenia. Futerał na klakson można kupić w
przechowywać lub robić z jaskrawo kolorowej skarpety.
jasny ręcznik
Zanim zaczniesz karmić dziecko, połóż na ramieniu jasny kolor.
kolorowy ręcznik lub załóż jasny szalik. Dziecko będzie cieszyć się czasem
czas spojrzeć na twoją twarz, a potem na ręcznik. Jeśli widok
jasna rzecz rozprasza dziecko, nie pokazuj tego, dopóki nie skończysz
karmienie.
czas kąpieli
Miękki dotyk
Kontynuuj masowanie dziecka. Masując jego małe ciało, śpiewaj cicho
kołysanka. Twój dotyk i śpiew pozwolą dziecku się zrelaksować i
czuć się bezpiecznie.
Ubierz dziecko
Po kąpieli i owinięciu maluszka w ręcznik, baw się z nim w chowanego.
(Schowaj twarz za brzegiem ręcznika, a następnie wyjrzyj i powiedz „Gu-coo”).
Czas pieluszki
Rozrywka
Zawieś lekkie zabawki nad przewijakiem. Na
na chwilę dziecko uspokoi się, podejmując naukę każdej zabawki.
Oddychaj nad ramionami i brzuchem dziecka
Ogrzej ramiona i brzuszek dziecka oddechem. skupianie uwagi
na różnych częściach ciała lepiej poznaje siebie.
Czas się zrelaksować
Trzepoczące wstążki
Przymocuj krótkie kolorowe wstążki do plastikowego pierścienia. Powiesić
je obok łóżeczka. Otwórz okno lub włącz elektryczność
Wachluj, aby wstążki trzepotały. Przed pójściem spać dziecko będzie zadowolone
oglądać je.
krótki odpoczynek
Jeśli masz wolną chwilę, zrób sobie przerwę z dzieckiem.
Siedząc wygodnie na łóżku lub miękkim dywanie, połóż dziecko na swoim
pierś. Twój spokojny, rytmiczny oddech uspokoi dziecko, a oboje pozostaniecie
zadowolony ze wspólnie spędzonego czasu.

Dziecko rodzi się z rozwiniętymi narządami zmysłów. Większość receptorów jest już utworzona przed narodzinami dziecka, nawet jeśli doszło do przedwczesnego porodu. Na przykład aparat słuchowy i wzrokowy powstaje od drugiego miesiąca życia wewnątrzmacicznego. Aparat przedsionkowy funkcjonuje od trzeciego miesiąca po zapłodnieniu. W tym samym czasie powstają receptory smakowe. Receptory dotykowe rozwijają się najintensywniej między drugim a czwartym miesiącem życia wewnątrzmacicznego. Ból i wrażliwość na temperaturę powstają nieco później, ale noworodek już je ma. Pod koniec rozwoju płodu tworzenie receptorów wrażliwości węchowej jest zakończone.

Noworodek rozróżnia nie tylko smak, ale i zapach: energicznie odwraca się od nieprzyjemnego. Dziecko wykazuje zróżnicowaną reakcję na mokre pieluchy i ciepłą kąpiel, woli głosy kobiece od męskich. Dźwięki rytmiczne, przypominające odgłosy bicia ludzkiego serca, uspokajają go, niepokoją go ostre dźwięki. Według najnowszych badań noworodek rozróżnia dźwięki o wyraźnie odmiennym charakterze, np. hałas i stukanie od tonów muzycznych, rozróżnia tony w obrębie sąsiednich oktaw, określa kierunek dźwięku. Potrafi naśladować niektóre z dostępnych mu gestów i mimiki osoby dorosłej. Według O. Friedricha „dzieci w wieku dwunastu dni naśladują dorosłych, kiedy pokazują swój język”.

Przede wszystkim noworodek potrzebuje opieki i uwagi na czas, ale bez kompleksowej stymulacji jego rozwój nie może być normalny i wszechstronny. Dla pełnego rozwoju emocjonalnego dziecka konieczne jest jak najczęstsze komunikowanie się z nim. Najskuteczniejsza komunikacja z dzieckiem następuje, gdy jest w ramionach osoby dorosłej. Dlatego weź dziecko w ramiona nie tylko wtedy, gdy płacze, ale także specjalnie po to, aby się z nim komunikować. Niemowlę poniżej pierwszego roku życia jest prawie niemożliwe do zepsucia. Ręce matki są dla niego złożonym stymulatorem. Trzymając dziecko w ramionach i poruszając się z nim w przestrzeni wzbogacasz wizualny świat maluszka, ponieważ jego przestrzeń ogranicza łóżeczko, a optymalna strefa widzenia to 30-60 cm mały człowiek, pierwsze reakcje emocjonalne – nieśmiałe uśmiechy, podniecenie motoryczne – które później przekształcą się w pozytywne emocjonalne okrzyki.

Jak rozwijać refleks, wizję noworodka?

Rozwój reakcji orientacji wzrokowej

Jak pokazują różne badania, noworodek już od pierwszych dni życia potrafi wykrywać odruchy orientujące na światło, obronne na jasne światło, odruch bezwarunkowy na poruszający się obiekt - ruch gałek ocznych w kierunku poruszającego się bodźca.

U dziecka w kilka dni po urodzeniu można zaobserwować tzw. koncentrację wzrokową - skupienie wzroku na przedmiocie z jednoczesnym opóźnieniem w impulsywnych ruchach rąk, nóg i głowy. W pierwszym tygodniu życia noworodek reaguje na kontakt wzrokowy, czyli ma zdolność patrzenia w oczy osoby, która go podniosła.

Ustalono, że noworodek preferuje twarz lub jej schematyczny obraz od jakiegokolwiek innego obrazu wizualnego, a bardziej naturalny obraz twarzy jest utrwalany przez dziecko na dłuższy czas.

. Zawieś czarno-biały obraz ludzkiej twarzy (wielkości kartki zeszytu) nad łóżeczkiem w odległości około 25 cm od oczu dziecka (większa odległość daje obraz rozproszony). W momencie, gdy dziecko patrzy na „twarz”, zacznij przesuwać obraz: najpierw w prawo, potem w lewo. Wystarczy to robić 1-2 razy dziennie po 1-2 minuty.

Za miesiąc ćwiczenie staje się trudniejsze: przesuń „twarz” najpierw w prawo, potem w lewo; przywracając "twarz" do środka, przesuń ją w górę od oczu dziecka, a następnie ponownie do środka, a następnie w dół. Zbliż się do twarzy dziecka, a następnie odsuń się. Zrób to 1-2 razy dziennie przez 2-3 minuty.

Weź pierścionek o średnicy 5-7 cm Zawieś go nad łóżeczkiem na pręcie o długości 60-70 cm Pierścień może mieć dowolny kolor, ale należy pamiętać, że w jasny słoneczny dzień dziecko w wieku poniżej jednego roku lepiej podąża za ruchem zielonych, niebieskich i fioletowych zabawek, aw mętnych - czerwonych, pomarańczowych i żółtych.

Spróbuj określić, czy Twoje dziecko potrafi rozróżniać przedmioty o różnych kolorach, na przykład czerwony i zielony. W tym celu umieść czerwoną grzechotkę na wysokości 60-70 cm nad klatką piersiową dziecka (od około 20. dnia życia). Trzymaj grzechotkę nad nim w każdym okresie jego czuwania i dopóki nie przestanie to zauważać. Następnie wymień go na ten sam kształt, ale w innym kolorze. Zwróć uwagę, czy z takim samym entuzjazmem zacznie przyglądać się nowej grzechotce, czy też nie zauważy różnicy. Bardzo dobrze, jeśli z takim samym entuzjazmem przygląda się nowej grzechotce - to znaczy, że widział między nimi różnicę. Następnym razem podnieś w ten sam sposób kolejną parę grzechotek.

Zawieś pomarańczową lub żółtą zabawkę 5x7 cm 40 cm nad klatką piersiową dziecka i przesuń ją o 180° w jedną lub drugą stronę.

Po 2 miesiącach powiesić na buzi dziecka, bezpiecznie i bezpiecznie wzmacniając metalowe nietłukące lusterko w odległości 18-20 cm od oczu. Lusterko powinno być ustawione tak, aby dziecko widziało swoje odbicie. Grę z lustrem można przeprowadzać 1-2 razy dziennie po 2-3 minuty.

Przynieś dziecko do dużego lustra, aby przyjrzało się swojemu odbiciu, wzbudzić jego zainteresowanie szczegółami (koncentracja i badanie). Przysuwaj dziecko bliżej i dalej od lustra.

Przymocuj lusterko do elastycznej konstrukcji (takiej jak plastikowa opaska), aby Twoje dziecko mogło je wyjąć, kiedy tylko może i spojrzeć na siebie.

Daj dziecku możliwość zastanowienia się nad kształtami graficznymi: liniami, trójkątami, czworokątami (najpierw czarno-białe), które można narysować na zwykłej kartce papieru. Umieść je w polu widzenia dziecka w odległości około 25 cm od jego oczu.

Jeśli dziecko patrzy na przedstawione mu obrazy z widoczną przyjemnością, to po pokazaniu dowolnego rysunku przesuń go najpierw w lewo, a potem w prawo; potem w górę, w dół; potem w kółko - najpierw w jednym kierunku, potem w drugim; w końcu przybliżając go do oczu - oddalając się od oczu.

Zredukowane obrazy figur graficznych są umieszczane na stronie w określonej kolejności, od prostych do złożonych. W tej kolejności powinny być pokazane. Każdy z rysunków może być przedstawiony w kilku formach: jako zestaw kropek, jako kontur lub jako czarno-biała figura. Możesz również użyć innych obrazów. W pełnym rozmiarze każdy obraz powinien mieć rozmiar kartki zeszytu.

Witajcie drodzy czytelnicy! Jest z tobą psycholog defektolog Irina Ivanova. Dziś chcę opowiedzieć o tym, jak rozwijać dziecko do roku w miesiącach. Ostatnio musiałam wziąć udział w dyskusji, która odbyła się w towarzystwie młodych nowoczesnych kobiet.

Teraz było prawie popularne. Wszystkie mamy entuzjastycznie opowiadały o osiągnięciach swoich dzieci. Ktoś zabiera je do wczesnego studia deweloperskiego, którego jest teraz sporo. Ktoś używa tej techniki w domu, a jego dzieci w wieku trzech lub czterech lat znają już litery i prawie przygotowują się do samodzielnego czytania książek.

Byli nawet zwolennicy zapomnianego, ale nie mniej wartościowego systemu wychowania rodziny Nikitin, który był bardzo popularny pod koniec ubiegłego wieku. No i tylko ci, którzy w ogóle się niczym nie interesują, nie korzystają teraz z benefitów. Ale… to wszystko dotyczyło dzieci starszych niż półtora roku do dwóch lat. Ale co z dziećmi, które nie mają nawet roku? Czy naprawdę potrzebują tylko zdrowego snu i dobrego odżywiania?

Jedna z uczestniczek dyskusji, dziewczyna pracująca jako psycholog w dziecięcym ośrodku rozwojowym, podjęła się oświecenia publiczności na ten temat. Chcę ci przedstawić to, co nam powiedziała. Najpierw przyniosła nam autorytatywne opinie wielu znanych specjalistów z dziedziny psychologii dziecięcej. Okazuje się, że nie należy stawiać nieuzasadnionych oczekiwań na sztuczną stymulację rozwoju.

Każda umiejętność przyjdzie do dziecka dopiero wtedy, gdy aby ją opanować, psychika, komórki mózgowe i cały organizm w swoim rozwoju wzrosną do pewnego poziomu. Jest to właściwość genetycznie nieodłączna od osoby. W końcu nie możesz od razu usiąść na sznurku, jeśli nigdy nie uprawiałeś gimnastyki? Nawet jeśli na jednym jajku posadzi się dwa kurczaki na raz, kurczak wykluje się dopiero 21 dnia.

Tak, konieczne jest przygotowanie bazy pod nowe umiejętności i zdolności. Kiedy nadejdzie czas, ziarno wpadnie do przygotowanej gleby, ale nie trzeba zbyt mocno wymuszać wydarzeń. Jeśli chodzi o maluchy do 1 roku życia, mogą i powinny być rozwijane, ale zgodnie z możliwościami dziecka.

Co zrobić z niemowlakiem

Nie ma słów, bardzo ważne jest, że zarówno „dupa jest sucha”, jak i „brzuszek pracuje jak w zegarku”, ale trzeba też pamiętać, że każdy dzień życia maluszka jest bezcenny dla jego rozwoju. Oto kilka zaleceń, jak rozwijać dziecko przez miesiące, w co się bawić i co robić.

• Pierwszy miesiąc

Nie ma potrzeby opiekowania się dzieckiem w całkowitej ciszy. Porozmawiaj z nim spokojnym, łagodnym głosem, a pod koniec miesiąca będzie wpatrywał się w Twoją twarz, a Ty poczekasz na pierwszy drogocenny uśmiech – zaproszenie do dalszej komunikacji. Zawieś jasną grzechotkę nad łóżeczkiem w odległości 60 cm, niech spróbuje skupić na niej wzrok. Po raz pierwszy to wystarczy.

• Drugi miesiąc

Częściej bierz dziecko w ramiona, a on sam preferuje tę pozycję. W ten sposób realizuje się pragnienie wiedzy, które jest genetycznie wrodzone w człowieku. Co więcej, kiedy trzymasz dziecko, nie próbuj w tym czasie kłócić się z kimś ani nie złościć się. Tylko miła mimika, tylko spokojny i równy ton rozmowy. Na tym etapie rozwoju najważniejsza jest satysfakcja z odruchu orientacji.

• trzeci miesiąc

Połóż dziecko na brzuszku z jasnym przedmiotem przed nim. Porozmawiaj z nim, odpowiedz na jego gruchanie: ah-ah-ah, buu, buu, buu. Śpiewaj piosenki, włącz melodyjną muzykę, nie wychodź długo z płaczem w łóżku, aby „przyzwyczaić się” do samodzielnego zajęcia. To są warunki wstępne przyszłej nerwicy.

• czwarty miesiąc

Udekoruj jak najbarwniej wnętrze, w którym maluch spędza najwięcej czasu - jasne kolory tkanin, karuzela z melodyjną muzyką, czy ruchome moduły stworzą odpowiedni nastrój, przygotują do opanowania kształtów i odcieni koloru. Włóż grzechotki w jego rączkę, zawieś je na poziomie rąk, częściej zmieniaj położenie okruchów: albo w łóżeczku, potem na arenie, potem na rękach.

• Piąty miesiąc

To miesiąc okazywania zainteresowania zabawkami. Od teraz dziecko może je podnosić, chwytać, ciągnąć do siebie. Teraz naucz go radzić sobie z nimi: pukaj, przechodź od pióra do pióra, rozważ uważnie. Pokaż mu ruchome zabawki - skaczące, kręcące się. Rozwój uwagi jest podstawą pomyślnej nauki w przyszłości. Nie zapomnij odpowiedzieć na gruchanie, które w piątym miesiącu staje się aktywne i bardzo melodyjne. Pomagasz więc rozwijać mowę, której fundamenty są właśnie kładzione.

• szósty miesiąc

Dziecko stara się zacząć raczkować, a teraz musisz stworzyć do tego warunki. Lepiej, jeśli jest to specjalna arena, ale odpowiednia jest również część dywanu przykryta grubym kocem. Rozłóż zabawki przed dzieckiem leżącym na brzuszku. Sięgnie po nie i spróbuje czołgać się, być może na brzuchu lub na czworakach.

Głównymi grami edukacyjnymi w tym miesiącu są wszelkiego rodzaju pudełka i moduły, w których można wkładać i wyjmować przedmioty. Pożądane jest, aby były wyposażone w pokrywki, które dziecko naprawdę lubi otwierać i zamykać.

• siódmy miesiąc

To okres intensywnego rozwoju rozumienia mowy. Rozmawiaj z dzieckiem, pokazuj przedmioty świata, zabawki, nazwij je. W ten sposób rozwija się pasywne słownictwo i warunki do samodzielnego mówienia. Najlepsze zabawki w tej chwili to pudełko lub pudełko z kostkami i piłkami, małe zabawki. Niech Twoje dziecko je wyjmie i włoży z powrotem.

Bardzo przydatne zabawy z wodą podczas pływania, z unoszącymi się w niej przedmiotami. Od tego wieku konieczne jest rozsądne wprowadzanie pojęć „możliwe” i „niemożliwe”. Nie zapominaj, że oddawanie się zachciankom jest podstawą rozwoju histerii, a nadmierna surowość jest warunkiem wstępnym wychowania buntownika lub niezdecydowanej osoby w przyszłości.

• ósmy miesiąc

Nie układaj wielu zabawek na raz, lepiej je okresowo chować i wyjmować jeden po drugim. Aby myślenie mogło się rozwijać, musisz odgrywać z nimi małe scenki, które są zrozumiałe dla dziecka. Pozwól lalkom chodzić, jeść, spać, karmić koty i psy. Towarzyszyć tym spektaklom zrozumiałymi komentarzami i onomatopeją. Przyniosą znacznie więcej korzyści dla rozwoju inteligencji i mowy dzieci niż najlepsze bajki edukacyjne.

• dziewiąty miesiąc

Baw się w chowanego, gdy chowasz siebie, swoje dziecko lub zabawkę pod szalikiem lub pieluszką. Dzieci w tym wieku rozwijają modulowany bełkot. Wybierz z niego sylaby podobne do słów Twojego ojczystego języka, powtórz je wyraziście kilka razy. Więc tworzysz warunki wstępne, aby dziecko je wymówiło.

Włącz muzykę do słuchania, niech to będą lekkie melodie lub piosenki dla dzieci. Stojąc na podłodze lub na arenie, dzieci będą tańczyć pod nimi. Bawcie się razem zabawkami, pokażcie ich możliwości, nazwijcie kolor i kształt przedmiotów, poproście o podanie określonej rzeczy. Wytrwała pamięć okruchów zachowa tę wiedzę i wkrótce on sam będzie operował tymi pojęciami.

• Od 10 miesięcy do roku

W tym okresie musisz niestrudzenie rozmawiać z dzieckiem. Mów co chcesz, nie możesz po prostu milczeć. Towarzysz swoim działaniom komentarzami, opowiadaj o tym, co dzieje się w domu, co widzisz na spacerze, za oknem.

Wszelkiego rodzaju piramidy, wkładki, gry, w których trzeba coś gdzieś umieścić (na przykład gra „skrzynka pocztowa”), pierścienie zakładane na szpilki, lalki gniazdujące, duże plastikowe puzzle - to minimalny zestaw gier edukacyjnych i zabawek. Daj dziecku arkusz grubego papieru i miękki ołówek. Jest już w stanie zostawić ślad na kartce, narysować linię. Czytaj książki, graj w gry palcowe, śpiewaj mu piosenki i opowiadaj rymowanki.

Wszyscy rodzice bez wyjątku martwią się o zdrowie swojego dziecka. Kwestia pełnoprawnego rozwoju fizycznego, psychicznego, neuropsychicznego jest szczególnie niepokojąca dla rodziców w pierwszym roku życia dziecka. Jak dziecko rozwija się z miesiąca na miesiąc? Proponujemy do rozważenia przybliżony plan powstania orzeszka ziemnego: ocenimy rozwój psychofizyczny dziecka do roku, warunki i normy wg WHO.

Do roku wszystkie dzieci rozwijają się mniej więcej tak samo, ale należy wziąć pod uwagę indywidualne cechy i parametry dziecka przy urodzeniu

Tabela parametrów fizycznych do roku

Aby ocenić tempo wzrostu, przyrost masy ciała i rozwój fizyczny dziecka, warto zapoznać się ze średnimi ogólnie przyjętymi wskaźnikami etapów rozwoju dziecka do roku. Nie wolno nam jednak zapominać, że wszystkie dzieci mają indywidualne harmonogramy rozwoju, dokładna zgodność z podanymi tabelami nie jest obowiązkowa, dozwolone są niewielkie odchylenia od norm. Nie zapominaj też, że chłopcy i dziewczynki nieznacznie różnią się w rozwoju neuropsychicznym, ale jeśli dziecko przez długi czas nie nabywa normalnych dla jego wieku umiejętności i wskaźników rozwojowych, powinieneś skonsultować się z lekarzem.

Tabela parametrów fizjologicznych dziecka do roku: (polecamy lekturę:)

Jak więc noworodek rośnie w ciągu pierwszego roku? Rozważ rozwój dziecka do roku, korzystając z kalendarza podzielonego co 3 miesiące od urodzenia dziecka.

Od urodzenia do 3 miesięcy

Noworodek rodzi się z rozwiniętym słuchem i wzrokiem. Jest żywy przejaw wrodzonych odruchów: dziecko od pierwszych minut życia umie ssać, połykać, mrugać i chwytać. Jednak podczas gdy dziecko nie jest w stanie się przewrócić. Noworodek z pozycji na brzuszku nie może podnieść głowy, ale uruchamia się instynkt samozachowawczy - kręci głową na policzku.

Niemowlę jest w stanie utrzymać główkę przez kilka sekund, stara się ją podnieść leżąc na brzuszku. W ciągu miesiąca pojawia się reakcja na dźwięki i nagłe ruchy, wyrażające się mimowolnym oddzieleniem uchwytów i ich późniejszym dociśnięciem do ciała. Można też zaobserwować spontaniczne naśladowanie chodzenia.

2 MIESIĄCE

Niemowlę podnosi i trzyma główkę „na stojąco” przez 1 – 1,5 minuty, az pozycji na brzuszku może unieść nie tylko główkę, ale i klatkę piersiową. Zwraca uwagę na dźwięki i jasne światło, obracając głowę i uważnie przyglądając się. Następuje intensywny rozwój aparatu przedsionkowego. Dziecko chwyta i trzyma poruszające się przedmioty.

3 MIESIĄCE

W wieku 3 miesięcy dziecko powinno dobrze trzymać głowę przez 1 do 3 minut. Z pozycji leżącej na brzuchu może się podnieść, opierając się na łokciach. Zaczyna się przewracać, obracać, zmieniać pozycję, ale nadal nie ma wyraźnej koordynacji ruchów. Z zainteresowaniem ogląda zabawki, wyciąga do nich ręce. Zaczyna wkładać palce do ust, chwytać i ciągnąć prześcieradło.

Lubię towarzystwo dorosłych. Komunikacja z rodzicami jest dla maluszka bardzo urzekająca, maluch „ożywa”, okazuje radość, uśmiecha się, śmieje. Potrafi długo chodzić, odwraca głowę do nieznanych dźwięków. Teraz dziecko jest szczególnie wzruszające, nie zapomnij o częstszych zdjęciach na pamiątkę!

Cechy fizyczne

rozwój neuropsychiczny

Od 4 miesięcy do 6 miesięcy

4 MIESIĄCE

Będąc w pozycji leżącej na plecach, dziecko podnosi główkę. Jeśli założysz go na nogi, mocno na nich spoczywa. Zaczyna siadać, łatwo przewraca się z tyłu na brzuch. Swobodnie unosi ciało i opiera się na dłoniach leżąc na brzuszku. Uważnie obserwuje przedmioty, potrafi je chwycić. Gra się w nią grzechotkami (polecamy lekturę :).

5 MIESIĘCY

Dziecko może siedzieć, ale nadal nie trzyma się równo na plecach, może stać na nogach, jeśli jest trzymane za rączki. Podejmuje pierwsze próby przewrócenia się z brzucha na plecy. Długo utrzymuje ciekawy przedmiot w długopisie. Rozpoznaje rodziców, zaczyna bać się obcych. Według Komarowskiego dziecko rozumie już różne intonacje głosu, zaczyna rozróżniać i rozumieć emocje matki.

6 MIESIĘCY

Na tym etapie dziecko może już siedzieć. Sam trzyma płaskie plecy, łatwo obracając się we wszystkich kierunkach. Z niewielką pomocą dorosłego potrafi stanąć na nogach, próbuje chodzić. Zaczyna wstawać na czworakach i poruszać się w ten sposób. Już aktywnie machając zabawkami, podnosząc upadłe przedmioty.

Zauważalne są również zmiany w mowie:

• zaczyna wyrażać pierwsze prośby;
• gruchanie zostaje zastąpione prostymi bełkotliwymi dźwiękami „ma”, „pa”, „ba”.

Cechy fizyczne

rozwój neuropsychiczny

Od sześciu miesięcy do 9 miesięcy

7 MIESIĘCY

Maluch może łatwo i szybko raczkować na czworakach, siedzieć swobodnie i długo. W pozycji siedzącej prostuje się i zgina. Trzymając się mebli, może uklęknąć, przy wsparciu dorosłych może stanąć i przestąpić. Zainteresowany jego lustrzanym odbiciem. Potrafi wskazywać oczami na duże przedmioty, zwane dorosłymi.

8 MIESIĘCY

Zgodnie z kalendarzem rozwoju, w wieku 8 miesięcy dziecko może samodzielnie siadać, a nawet stać na nogach (więcej szczegółów w artykule:). Zaczyna bawić się w „burgery”, naśladując klaskanie w dłonie. Z przyjemnością stara się stawiać pierwsze kroki z pomocą dorosłych. Mimiczny ruch twarzy nabiera bogatej różnorodności. Dzieciak wyraża zainteresowanie, zaskoczenie, strach wyrazem twarzy.

Z łatwością odnajduje interesujący go obiekt i uporczywie stara się do niego dotrzeć. Spędza dużo czasu w grach - może długo patrzeć na zabawki, pukać w nie, rzucać.

9 MIESIĘCY

Stojąc na nogach, odmawia wsparcia. Lubi chodzić, opierać się o meble, próbuje wstać z każdej pozycji. Rozpoczyna wspinaczkę po wzniesieniu - pudła, ławki, poduszki. W wieku 9 miesięcy zdolności motoryczne stają się bardziej złożone, dziecko może zbierać małe części zabawek, porządkować projektanta, przenosić samochody.

Rozumie i potrafi spełnić proste prośby, takie jak „daj piłkę”, „pomachaj ręką”. Do gier wybiera pozycję siedzącą, łatwo i szybko zapamiętuje nowe słowa. Lubię szukać upadłych lub ukrytych przedmiotów. Odpowiada na wezwanie po imieniu. Zaczyna rozróżniać słowa nie tylko intonacją, ale także znaczeniem. Potrafi sortować przedmioty według kształtu, koloru, rozmiaru.

Cechy fizyczne

rozwój neuropsychiczny

10 miesięcy do 1 roku

10 MIESIĘCY

Po 10 miesiącach dziecko bez pomocy wstaje i zaczyna chodzić. Zaczyna się pokonywać z podparciem jednego uchwytu. Potrafi wziąć mały przedmiot palcami, denerwuje się, gdy zabiera mu się zabawki. Często i świadomie naśladuje ruchy dorosłych, potrafi otwierać-zamykać, podnosić-rzucać, znajdować kryjówkę. Dziecko wypowiada proste jednosylabowe słowa.

11 MIESIĘCY

1 ROK

Po 11-12 miesiącach rozpoczyna się trudny etap rozwoju. Chłopcy często rozwijają się nieco wolniej niż dziewczynki. Pojawia się umiejętność samodzielnego chodzenia. Może zbliżyć się do siebie, jeśli zostanie wezwany po imieniu. Potrafi przysiadać i prostować się bez podparcia. Podnosi przedmioty z podłogi bez siadania. Potrafi wykonać trudne zadanie: zamknąć drzwi, przynieść zabawkę z innego pokoju.

Wykazuje zainteresowanie procesem rozbierania się, kąpieli. Mówi około dziesięciu prostych słów. Za rok dziecko z zainteresowaniem obserwuje ludzi i samochody. Bardziej szczegółowe informacje można znaleźć w Internecie, oglądając wideo Komarowskiego na temat prawidłowego rozwoju dzieci od 0 do roku.

Cechy fizyczne

rozwój neuropsychiczny

Opinia dr Komarowskiego

Popularny dziś dr Komarowski w swojej książce „Początek życia: Twoje dziecko od urodzenia do 1 roku” oraz w swoich lekcjach wideo, opowiada o dzieciach w sposób zrozumiały i interesujący. Oczywiście główny nacisk kładziony jest na kwestie pediatryczne, ale oprócz tego z książek i wykładów można dowiedzieć się o:

• zasady opieki nad maluchem;
• żywienie i żywienie dzieci (wg WHO, a także według autorskiej metody żywienia);
• kluczowe etapy wzrostu i rozwoju (kiedy dziecko powinno siedzieć, raczkować, stać i chodzić).

Jeszcze wczoraj przyszła mama interesowała się kwestiami związanymi z własnym prawidłowym odżywianiem, a poród wydawał się czymś nierealistycznym. Po urodzeniu dziecka pojawiają się nowe problemy, w tym etapy rozwoju noworodka - jeden reżim odpoczynku i przyjmowania pokarmu jest niezbędny, ponieważ niemowlęta są w stanie przyswoić minimalną ilość informacji już od pierwszych dni życia.

Właściwy czas na naukę

Młode matki mogą nie zgodzić się na rozwój dziecka od 1 miesiąca, ponieważ jedyną czynnością, która go fascynuje, jest sen. Niemowlęta śpią do 18 godzin dziennie, przez resztę czasu jedzą lub przyjmują zabiegi wodne po zmianie następnej pieluchy. Jednak nie jest trudno znaleźć kilka minut na zabawę nawet z miesięcznym dzieckiem. Wskazane jest, aby angażować się w rozwój w momencie, gdy dziecko jadło, odsuwało się od snu i nie jest niegrzeczne.

Wystarczy około 10-15 minut na zabawę z noworodkiem, aby dać impuls do rozwoju psychicznego i emocjonalnego. Po rozmowie dziecko prawdopodobnie zaśnie i da mamie możliwość skupienia się na sobie i obowiązkach domowych.

Właściwe pobudzenie naturalnego zainteresowania dzieci od 1 miesiąca życia będzie dobrym początkiem do kształtowania harmonijnej osobowości.

ruchy

Zwyczajny układanie na brzuchu pomagają wzmocnić mięśnie brzucha, pleców i kręgosłupa, stanowią doskonałą profilaktykę kolki i zaburzeń trawienia. Dziecko należy położyć na twardej i równej powierzchni, delikatnie trzymając głowę. Nie wszystkie dzieci lubią takie manipulacje, ponieważ ćwiczenie wymaga pewnego wysiłku. Możesz delikatnie głaskać plecy, omijając okolice kręgosłupa i cicho rozmawiać.

Początkowo zabieg powinien trwać nie dłużej niż 1 minutę, następnie stopniowo czas wzrasta do 10-15 minut, ale tutaj ważne jest monitorowanie reakcji i nastroju noworodka. Aby zwiększyć zainteresowanie ćwiczeniem, zaleca się stosowanie jasnych zabawek, które przyciągną uwagę maluszka.

Mięśnie szyi i głowy wzmacniają się, jeśli okresowo nosisz w ramionach miesięczne dziecko, umieszczając go pionowo. Jednocześnie konieczne jest lekkie trzymanie głowy dziecka, ponieważ do 3 miesięcy nie jest w stanie samodzielnie tego naprawić.

Pediatrzy zalecają noszenie niemowląt w pierwszych dniach życia, podtrzymywanie pośladków i szyi- dziecko powinno w całości znajdować się na rękach osoby dorosłej, jedną ręką podtrzymywany jest tył głowy, a drugą pośladki. Ręce i nogi są w swobodnej pozycji, a ciało może się lekko zgiąć.

Wrażenia dotykowe

Tworzą się najlepsze wrażenia dotykowe u niemowlęcia przez dotyk które zastępują wszelkie zabawki. Możesz dotykać różnych części ciała: nóg, ramion, szyi, policzków. Bawełna, piórko, futerko służą jako stymulanty - dzięki temu dziecko nauczy się odróżniać delikatne dotyki od miękkich i oswoi się z łaskotkami.

Potrzebny w pierwszym miesiącu zajęcia z rozwoju dłoni, do którego przydaje się głaskanie grzbietu dłoni od nadgarstka do palców. Po manipulacji należy w pięść dziecka włożyć małą grzechotkę lub małe zabawki, podając je jedna po drugiej. Grzechotka powinna mieć krótką rączkę, ponieważ długie dziecko jest trudne do utrzymania. Możesz przeciągać tkaniny o różnych fakturach przez krzywkę lub wić z zawiązanymi węzłami. Nie lekceważ takich gier, ponieważ rozwój mowy zależy bezpośrednio od zdolności motorycznych palców.

percepcja wzrokowa

Wizja noworodka nie pozwala mu skupić się na konkretnym przedmiocie, a dziecko widzi otaczający go świat niewyraźny. Podczas zabawy ważne jest, aby pochylić się bardzo blisko dziecka, aby twarz dorosłego znajdowała się w odległości 30 cm.Gdy tylko stanie się jasne, że dziecko utrwaliło twarz ukochanej osoby, możesz powoli przesuwać swoją skieruj się w prawo i w lewo, zadzwoń do dziecka po imieniu, kliknij językiem lub mlaskaj. Takie działania będą znacznie bardziej skuteczne niż najdroższa zabawka, ponieważ pomogą w śledzeniu i zwracaniu uwagi.

Stopniowo, po 1 miesiącu, należy wprowadzać do użytku zabawki różniące się od siebie fakturą, kolorem i dźwiękiem. W tym wieku dziecko rozróżnia klatkę i pasek, odcienie czerni i bieli, kolory żółty i czerwony. Kupowanie zabawek tego samego typu nie ma sensu, ponieważ możesz zająć swoje dziecko komunikacją z rodzicami. Wśród głównych akceptowalnych opcji doświadczone matki wyróżniają:

1. Zabawki, które można powiesić nad areną. Nie trzeba od razu zapinać całej karuzeli, wystarczy jeden jasny szczegół, aby maluch nauczył się poprawiać wzrok. Zmieniaj zabawki najlepiej 2 razy w tygodniu.
2. Zabawki, które są przymocowane gumką. Tylko wiszący przedmiot może szybko znudzić dziecko, a poruszające się zabawki wzbudzą zainteresowanie. Nie są potrzebne żadne specjalne umiejętności, aby korzystać z takiej gry do zabawy dla dziecka: wystarczy pociągnąć za gumkę i ją puścić.
3. Zabawki, które można przenosić. Tutaj potrzebna jest obecność osoby dorosłej i obecność kolorowej zabawki, którą należy płynnie przenosić z jednej krawędzi areny na drugą.

W wieku 1 miesiąca dzieci są traktowane z dużym zainteresowaniem czarno-białe wzory i zdjęcia: spirale, wizerunek szachownicy.

Jeśli na co dzień nie ma czasu na angażowanie się w rozwój dziecka, należy powiesić obrazy na ścianie obok łóżeczka. Nie należy jednak pocieszać się, że dziecko rozwija się samodzielnie z takim samym sukcesem, jak podczas zabawy z dorosłymi. Komunikacja pomaga dziecku szybko przyzwyczaić się do nieznanego mu świata.

percepcja słuchowa

Aby skoncentrować słyszenie u noworodka, w pierwszym miesiącu życia konieczne jest zaśpiewaj mu kołysanki. W przypadku braku zdolności wokalnych można włączyć cichą muzykę klasyczną lub dzwonić grzechotką po lewej i prawej stronie dziecka. W rzeczywistości dla dziecka nie ma znaczenia, jakie piosenki i jak śpiewa matka - po prostu miło, że słyszy jej głos. Zamrożenie i zatrzymanie ruchów to pewny sygnał, że dziecko słucha nowych dźwięków.

Percepcja mowy

Najodpowiedniejszym czasem na zajęcia jest przebudzenie okruchów po karmieniu. Musisz wziąć go w ramiona, aby przyjął pozę „zarodka” i spojrzał w twarz dorosłego, a następnie musisz wydać dźwięk „aha”, naśladując malucha, zatrzymując się na 1-2 minuty. Potrzeba kilku powtórzeń, aby uzyskać odpowiedź noworodka.

Podczas „dialogu” warto pogłaskać dziecko, potrząsnąć nim, przybliżyć do twarzy. Jeśli bawisz się, gdy dziecko jest w łóżeczku, zawieś zabawki do góry nogami, aby dziecko mogło je zobaczyć. W pierwszych dniach pożądane jest używanie dużych czarno-białych przedmiotów, a następnie zastępowanie ich kolorowymi.

Kontakt głosowy z osobą dorosłą zawsze wywołuje u noworodka burzę emocji. Zwraca uwagę na mówcę, raduje się z komunikacji, uśmiecha się i nuci. Szczególna wrażliwość przejawia się, gdy dialog prowadzony jest z dziecinną mową. Kochająca matka, aby przekazać całą swoją czułość, najczęściej stosuje techniki seplenienia, odnosząc się do swojego dziecka. Wśród pierwszych potrzeb malucha psycholodzy zauważają:

• sympatia;
• miłość;
• czułość;
• opieka.

Tylko kilka dni zajmie silne emocjonalne i zmysłowe połączenie między matką a dzieckiem. Nie należy słuchać rad starszego pokolenia o zagrożeniach związanych z szybką reakcją na płacz dziecka. Ważne jest, aby jak najszybciej zareagować na płacz, aby dziecko czułem się całkowicie bezpiecznie i pewnie. Noworodek może odczuwać dyskomfort z różnych powodów: ból, głód, mokre pieluchy, pełna pielucha. Nie zapominajmy, że w pierwszym miesiącu życia otaczający nas świat przeraża malucha i konieczne jest zapewnienie mu harmonijnej atmosfery.

Wśród stosowanych metod łagodzących smoczek i choroba lokomocyjna rąk, co również jest czasami uważane za niedopuszczalne, ale nie ma nic złego w tym, że dziecko może uświadomić sobie odruch ssania lub zanurzyć się w znajomym stanie, gdy delikatnie kołysze się w brzuchu matki. Nie ma co się obawiać, że dodatkowy dotyk zepsuje noworodka. Dużo gorzej, jeśli od pierwszych dni dziecko czuje się samotne tylko dlatego, że babcia zabrania mamie częstego przychodzenia do kojca. Kiedy dziecko znajduje się w jego ramionach, aktywują się części układu nerwowego związane z narządami słuchu i wzroku. Najlepszym sposobem na pobudzenie pełnego rozwoju okruchów jest bezpośredni kontakt z matką.

Psycholog kliniczny i okołoporodowy, absolwent Moskiewskiego Instytutu Psychologii Okołoporodowej i Reprodukcyjnej oraz Państwowego Uniwersytetu Medycznego w Wołgogradzie ze stopniem psychologii klinicznej