Përmbledhje e aktiviteteve edukative të organizuara në grupin e moshuar për t'u njohur me botën e jashtme. Tema: “Fshesa me korrent”. Përmbledhje e aktiviteteve edukative të fëmijëve me një të rritur në grupin e moshuar o.o. “Njohja”, “Komunikimi” “Udhëtim në botën e lëndës

Parashkollor buxhetor komunal institucion arsimor kopshti i fëmijëve Lloji i kombinuar nr. 18 "Rainbow" i qytetit të Tikhoretsk formacioni komunal i rrethit Tikhoretsky

Abstrakt i IOS për seksionin e zhvillimit kognitiv

për fëmijët më të rritur

"Udhëtim në të kaluarën e fshesës me korrent"

Mësues i MBDOU Nr.18

"Ylberi" Tikhoretsk

Tkaçeva T.G.

Përmbajtja e programit. Të ngjallim interesin e fëmijëve për të kaluarën e objekteve që na rrethojnë; të çojë në një kuptim të asaj që një person shpik dhe krijon artikuj të ndryshëm për të lehtësuar punën tuaj. Mësojini fëmijët të lundrojnë në të kaluarën dhe të tashmen e objekteve.
Materiali. Fshesë me korrent, OST.

Përparimi i IOS

Edukatori: Merreni me mend gjëegjëzën

Ai me dëshirë gëlltit pluhurin,
Nuk sëmuret, nuk teshtin... (fshesë me korrent)

— Djema, a keni qilima në shtëpi?

— Si është shtëpia juaj dhe çfarë përdorni për të hequr pluhurin dhe papastërtitë nga tapetet? Përgjigjet e fëmijëve.

- A e dini se shumë kohë më parë nuk kishte fshesa me korrent? Çfarë mendoni se është përdorur për të hequr papastërtitë nga qilimat? Supozimet e fëmijëve.
— Njerëzit, kur nuk kishte fshesë me korrent, nxirrnin qilimat jashtë dhe hiqnin pluhurin me një shkop të thjeshtë. A mendoni se ishte i përshtatshëm? Përgjigjet e fëmijëve.
- Njerëzit shpikën një fshesë. Çfarë është një fshesë, nga çfarë përbëhet?
Një fshesë është një tufë degëzash ose degësh, të përdorura kryesisht për pastrimin e dhomave.
— A mendoni se njerëzit janë bërë më të lehtë, më të rehatshëm me një fshesë sesa me një shkop? Supozimet e fëmijëve.
“Por burri nuk u ndal me kaq; pastaj doli me një rrahës që është më i përshtatshëm se një shkop. Ka një formë të sheshtë shumë të përshtatshme, madje edhe tani shumë njerëz e përdorin atë. Ata shpikën gjithashtu një furçë me një dorezë për pastrimin e qilimave. A mendoni se ishte i përshtatshëm? Përgjigjet e fëmijëve.

- Nga se përbëhet furça? Përgjigjet e fëmijëve.

Minuta e edukimit fizik.
Foshnja elefant mbi rrota
Pastroni tapetin me grykë (përkuluni përpara)
Proboscis i trashë i gjatë
Mbledh pluhurin përreth. (kthehet majtas dhe djathtas)
Çfarë do të bjerë nën bagazh,
Të gjitha fluturojnë në stomakun e tij. (duart lart, duke u shtrirë)
- Dhe më në fund, një burrë doli me një fshesë me korrent në 1860. Por ata duken krejtësisht ndryshe nga ajo që bëjnë tani. Në një muze ka një ekspozitë të një fshesë me korrent të vitit 1900; madhësia e saj është e njëjtë me lartësinë e një personi prej 170 centimetrash dhe ishte e nevojshme që dy persona ta pastronin atë: njëri ktheu dorezën dhe tjetri grumbulloi pluhurin me një. fshesë në një dorezë të gjatë.
Fshesa me korrent, e projektuar nga anglezi S. Booth në 1901, ishte edhe më solide. Ajo u dorëzua në shtëpinë e klientit me dy kuaj - ishte aq e rëndë, dhe gjatësia e zorrës ishte 250 metra. Mund ta imagjinoni zhurmën dhe ulërimën që shoqëroi funksionimin e kësaj njësie!

Në të njëjtën kohë, revistat ruse filluan të reklamojnë: fotografia tregonte një vagon të madh të mbuluar të tërhequr nga një palë kuaj. Përmes derës së hapur të furgonit, është i dukshëm një mekanizëm i rëndë: cilindra metalikë, ingranazhe, një volant. Gypat fleksibël shtrihen nga ajo në ballkonin e një shtëpie dykatëshe. Ato mbahen nga dy mustaqe të guximshme që shikojnë nga dera e ballkonit. Teksti ishte: “Ne pastrojmë shpejt dhe me besueshmëri! Të mos lëmë asnjë grimcë pluhuri!”

Dhe fshesat me korrent u zhvendosën në shtëpi falë amerikanëve. E para ishte pastruesja e shtëpisë së Geier, e lëshuar në 1905 vit. Por me të vërtetë të famshmet ishin produktet e kompanisë W.H. Hoover, të cilat janë ende standardet e fshesave tradicionale sot. NË 1908 vit u shfaq "Modeli i kallajit". Dukej si një kovë e galvanizuar me kokë poshtë me një dorezë prej druri të ngjitur në të. Një grumbullues pluhuri (qese garzë) një metër i gjatë i ngjitur nën dorezë ishte i veshur me saten nga jashtë.

Prodhuesi pohoi: fshesa me korrent jo vetëm që heq në mënyrë të përsosur pluhurin nga dyshemeja dhe të çarat, por "mund të përdoret gjithashtu për tharje të shpejtë Flokët." Krahasuar me "fshesat me vakum" të tjerë, "Modeli Tin" ishte një model kompaktësie - inxhinierët arritën ta çojnë peshën e tij në 20 kg. Produktet e konkurrentëve në atë kohë peshonin më shumë se 50 kg.

William Hoover financoi zhvillimin e fshesë me korrent klasik amerikan: një furçë, një qese dhe një motor midis tyre, të montuar në një dorezë.

Por evropianët nuk qëndruan të anashkaluar nga gara e fshesës me korrent. NË 1912 Në vitin 2009, themeluesi i Electrolux, suedez Axel Wenner-Gren, propozoi zëvendësimin e pompës së ajrit në fshesat me korrent me një tifoz, falë të cilit pesha e pajisjes shtëpiake u ul menjëherë në 14 kg. Sidoqoftë, famën botërore të kompanisë e solli Modeli V, i cili u shfaq në 1921 vit. Një cilindër metalik që lëviz mbi rrota, i lidhur me një furçë thithëse nga një zorrë fleksibël dhe i pajisur me grykë të zëvendësueshme, u kopjua nga të gjithë prodhuesit e pajisjeve shtëpiake pothuajse deri në fund të shekullit të 20-të.

Por ka kaluar shumë kohë dhe tani, përveç detyrës së tij kryesore - të gëlltisë pluhurin, ai zbardh dhe lyen tavanet, llak mobiljet, makinat, spërkat bimët dhe madje... Pastron dyshemenë. Një ndihmës i tillë i mrekullueshëm jeton në shtëpinë tuaj.
Pasi të keni bërë miq me të, do të rivendosni shpejt pastërtinë dhe rendin në dhomën tuaj, në të gjithë shtëpinë, gjë që do t'i kënaqë shumë prindërit tuaj!

Soltanova Olesya Adamovna
Titulli i punës: mësuesi
Institucion arsimor: MBDOU "VOLOSHKA"
Lokaliteti: Okrug Autonome Yamalo-Nenets, Noyabrsk
Emri i materialit: shënime mësimi për njohjen e botës përreth jush
Tema:"Udhëtim në të kaluarën e fshesës me korrent"
Data e publikimit: 21.05.2017
Kapitulli: arsimi parashkollor

Data: 04/12/2017

GCD nr. 18

Tema:"Një udhëtim në të kaluarën e fshesës me korrent".

Objektivat e fushës arsimore prioritare:

Zhvillimi kognitiv: Prezantoni fëmijët me historinë e fshesës me korrent, drejtojini ata në faktin se njerëzit shpikin dhe krijojnë pajisje të ndryshme për

duke e bërë punën më të lehtë; prezantoni qëllimin dhe funksionet e një fshesë me korrent, mbani mend artikujt që më parë kryenin të njëjtat funksione; sjellë në

duke kuptuar se njeriu gjithmonë i ka përmirësuar objektet ndihmëse.

Objektivat e OO në integrim:

Zhvillimi social dhe komunikativ: Na tregoni për rregullat për përdorimin e një fshesë me korrent, për masat paraprake të sigurisë gjatë trajtimit të objekteve elektrike -

Zhvillimi artistik dhe estetik:

Parakushtet për veprimtari edukative: zhvillimi i aftësisë për të dëgjuar dhe dëgjuar, për të ndjekur udhëzimet e të rriturve dhe për të ndjekur rregullat.

Pajisjet për mësuesin: Fshesë, furçë, fshesë me korrent (e vërtetë), letër nga Dunno. Gjëegjëza rreth fshesës me korrent, faqet e ngjyrosjes, prezantimi "Fshesë me korrent të kaluar -

Pajisje për fëmijë: Seti për luajtje "Pastrimi", fshesë me korrent, furrë me mikrovalë, hekur, Makine qepese(lodër).

Pjesa hyrëse (faza motivuese, përgatitore)

Format e punës

Disponueshmëria

objektet

te fëmijët

arsimore

detyrat

Fëmijë, erdha në grup këtë mëngjes dhe gjeta një zarf. Kjo letër u dërgua nga Dunno. “E shtrenjtë

Miqtë! Ne blemë qilima për qytetin tonë të luleve. Por ne nuk dimë se si t'i heqim papastërtitë prej tyre. Ndihmë

Na tregoni, na tregoni si dhe me çfarë mund t'i pastrojmë tapitë.”

Djema, le të ndihmojmë banorët e qytetit të luleve?

Si të hiqni pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat në shtëpi? Përgjigjet e fëmijëve.

Ecën dhe endet në qilima,

Ai lëviz hundën nëpër qoshe.

Ku shkova, nuk kishte pluhur,

Pluhuri dhe mbeturinat janë dreka e tij.

Prezantoni fëmijët me përdorimin e

fshesë me korrent, e pezulluar

për të kuptuar se një person

shpik dhe krijon

pajisje të ndryshme

për të lehtësuar punën.

Pjesa kryesore (përmbajtja, faza e aktivitetit)

Format e punës

Disponueshmëria

objektet

te fëmijët

arsimore

detyrat

Për të ndihmuar Dunno dhe miqtë e tij, së pari duhet të dimë se si funksionon një fshesë me korrent. Si jeni

a mendoni se ku mund të kërkojmë përgjigje? (Në libra, në internet, shikoni, vëzhgoni). Ne çdo

Prezantoni takimin

funksionet e funksionimit dhe pluhurit

Çdo ditë shikojmë Afag Dzhamilovna duke pastruar tapetin në grup.

Prezantimi

A ka pasur gjithmonë një fshesë me korrent? (Përgjigjet). Si i pastronin njerëzit banesat e tyre? Çfarë keni përdorur për ta pastruar?

qilima, qilima, divane? (Me fshesë ose furçë.) Si e keni përballuar pluhurin më parë? (Ata e fshinë atë

me një leckë të lagur.) Dhe si i pastrove qilimat? (Ata rrahën pluhurin me rrahës të veçantë, chi-

stile me borë jashtë.) A mendoni se përdoren këto metoda tani? (Po, nëse nuk ka fshesë me korrent

sa.) Pse është e papërshtatshme një fshesë? (Pluhuri ngrihet prej tij, i cili më pas vendoset në mobilje dhe mbi të gjithë

gjërat në dhomë.) Çfarë mund të thoni për furçën? (Gjithashtu ngre pluhur.) Po fshesa me korrent?

rehat? (Ai mbledh njëkohësisht pluhurin dhe mbeturinat).

E drejtë! Dhe tani ka fshesa me korrent që jo vetëm që "gëlltitin" pluhurin dhe mbeturinat, por edhe lajnë të pista

gjëra personale. Sa prej jush kanë parë fshesa të tilla? Kush ka një fshesë me korrent të tillë në shtëpi? (Përgjigjet).

Fshesa me korrent është një pajisje elektrike. Si mund të përdorni një fshesë me korrent? (Përgjigjet.) Ashtu është,

vetëm me të rriturit. Dhe mos harroni të hiqni kordonin e fshesës me korrent nga priza kur të përfundoni përdorimin e tij.

bots për të parandaluar një zjarr.

Le të afrohemi dhe të shohim makinën mrekullibërëse që ndihmon njerëzit. Nuk ishte pa arsye që thashë -

la se kjo është një makinë mrekulli. Shikoni! Çfarë magjie ndodh kur kjo makinë drejton

qilim? Cfare shikon? (Qilimi është bërë i pastër.) Pse mendoni? (Përgjigjet.) Ashtu është,

Kjo makinë mrekullie "gëlltit" të gjitha mbeturinat dhe pluhurin. A mendoni se është e lehtë të përdorni një fshesë me korrent? (Përgjigje -

ju.) Kjo është e drejtë, një person duhet vetëm të ecë pas fshesës me korrent dhe ta përdorë atë, dhe të gjitha mbeturinat dhe pluhurin që ai

e mbledh vetë. Le të shohim një fshesë me korrent. A është kjo një pajisje elektrike apo jo? (Elektrike.)

Pse? (Është futur në rrjetin elektrik.) E saktë. Nga cilat pjesë përbëhet një fshesë me korrent?

Fëmijët shikojnë fshesën me korrent dhe thonë se ajo përbëhet nga një kuti kryesore, një kordon, tuba,

ki, në të cilën janë bashkangjitur furça dhe shtojca të ndryshme. Ato nevojiten për të mbledhur pluhurin nga

objekte të ndryshme në dhomë (të forta dhe të buta); pluhuri mblidhet në një qese, e cila ndodhet në

kuti fshese me korrent.

Loja "Çfarë mungon?" Fëmijët ekzaminojnë objektin (fshesë me korrent dhe pjesët kryesore të saj), gjejnë

pjesën që mungon, emërtojeni, shpjegoni nëse artikulli mund të përdoret pa të. Pra rreth -

menjëherë fillojnë të kuptojnë se mungesa e ndonjë pjese të lëndës e bën të vështirë ose madje

e bën të pamundur përdorimin. (Fëmija i fundit emërton të gjitha pjesët e fshesës me korrent). nën-

Unë çoj në përfundimin: gjithçka që krijohet nga puna njerëzore dhe për të mirën e njeriut duhet të trajtohet me kujdes.

A e dini, shkenca ka arritur në pikën që një njeri ka shpikur një fshesë me korrent që punon pa ndihmën e

supë me lakër dhe vëzhgime. Le të shohim videoklip në lidhje me një fshesë me korrent robotik.

Fizminutka

Fëmijë, le të luajmë me fjalën "fshesë me korrent". Nga çfarë pjesësh mendoni se përbëhet kjo?

fjalë? Nga fjalët "arsor" dhe "thith". Çfarë do të thotë? Ju lutemi mendoni për fjalët e përbëra nga 2

fjalët (Furrë me mikrovalë, mulli mishi, shtrydhëse frutash e perimesh, avullore).

Djema, çfarë makinerie të tjera mrekullie ka shpikur njeriu? Ju lutemi ejani në tryezë. Shikoni,

çfarë lloj ndihmësish kemi? Si mendoni se duhet t'i trajtojmë ata? (me kujdes, ak -

me kujdes).

leso, mbaj mend

artikujt që janë

është kryer nga i njëjti

funksione; sjellë në

duke e kuptuar atë

një person është gjithmonë i përsosur

objekte të mashtruara -

asistentë; tregoj

në lidhje me kushtet e përdorimit

fshesë me korrent, në lidhje me teknologjinë

siguria gjatë ob-

duke punuar me energji elektrike

metami; lojë me vështirësi

me fjale te tjera.

Pjesa përfundimtare (faza reflektuese)

Format e punës

Disponueshmëria

objektet

te fëmijët

arsimore

detyrat

Loja "Zgjidhni fjalën". Fëmijët zgjedhin fjalët që karakterizojnë fshesën me korrent: makinë inteligjente, mirë

pastron, gëlltit pluhurin, objekt metalik, makinë elektrike, etj. Në varësi të karakterit tuaj, ju

merrni emoticons dhe ngjitini ato në letër whatman. Përfundim: a është i përshtatshëm të kesh një fshesë me korrent në shtëpi dhe pse?

Djema, tani ne e dimë se si ta përdorim saktë një fshesë me korrent. Le të ndihmojmë Dunno dhe miqtë e tij

zyam? Çfarë duhet të bëjmë për t'iu përgjigjur Dunno më shpejt? Përgjigjet e fëmijëve: (Le të shkruajmë një letër). A

ndoshta ne email dërgoj? Kështu që dërgova një letër.

Tingulli SMS. Djema, këtu është përgjigja nga Dunno. Ai ju falënderon për ndihmën tuaj. Dhe nuk na pëlqen

Më dha libra për t'u ngjyrosur me fotografitë e një fshesë me korrent. Tani do të shkojmë te grupi dhe do t'i ngjyrosim ato.

Fëmijë, çfarë ju pëlqeu sot? Çfarë të re keni mësuar? Çfarë do t'u thuash prindërve për këtë?

ditë? Për çfarë ju interesonte?

Me ndihmën e lojës,

pije njohuritë e fëmijëve

Pyetja problematike: "Si do të jetonim nëse nuk do të kishte fshesë me korrent?" Qëllimi: të formohet një ide për historinë e shpikjes së fshesës me korrent, e cila është një risi e mahnitshme në jetën e njeriut dhe konsiderohet e rëndësishme edhe sot e kësaj dite. Objektivat: prezantoni historinë e hapjes së fshesës me korrent; zbuloni kontributin e shkencëtarëve në krijimin e kësaj shpikjeje; të përmirësojë aftësitë dhe aftësitë për të punuar me teknologjitë e informacionit.

Rruga evolucionare e shumë pajisjeve që ne përdorim sot i ngjan një peme me një sistem rrënjor të zhvilluar dhe një kurorë të harlisur. Kurora është varietetet e sotme të shumta Lavatriçe, frigoriferë, fshesa me korrent. Rrënjët janë shpikje që, në një shkallë ose në një tjetër, janë prototipe ose, siç thonë ekspertët e patentave, prototipe të pajisjeve shtëpiake aktuale. Ndonjëherë nuk është e lehtë të përcaktohet se nga cila "rrënjë" e veçantë shtrihej dega që dha frytet më të suksesshme, dhe kjo nuk është gjithmonë e mundur: ashtu si rrënjët e një peme të gjallë kthehen fillimisht në trung, ashtu edhe njohuritë krijuese të shpikësve. e shekujve të kaluar fillimisht vetëm përshkruaj një drejtim të ri për zhvillimin e teknologjisë.Ne do të shikojmë historinë e ndryshimeve në fshesë me korrent: nga një leckë në një fshesë me korrent robotik.

1860 - Daniel Hess shpik një fshesë me korrent mekanik. - Eve McCaffey merr një patentë për një fshesë me korrent me një ventilator dhe është i pari që filloi prodhimin serik të fshesave me korrent. - Cecil Booth shpik një fshesë me korrent me një motor benzine. - Walter Griffin zhvillon bashkëngjitje zëvendësuese për një fshesë me korrent - Murray. Spangler krijon një fshesë me korrent me një makinë elektrike. - William Hoover fillon prodhimin serial të fshesave me korrent me një makinë elektrike. - Suedezi Axel Wenner - Gren prodhon fshesë me korrent të parë me një ventilator. - Kompania nxjerr në treg qeset e pluhurit njëpërdorimësh – U krijua Sensotronic – fshesa e parë me mikroprocesor – pas 15 vitesh punë, gjatë të cilave u testuan 5000 mostra, anglezi James Dyson lëshon një fshesë me korrent të tipit ciklon në treg – Electrolux demonstron një fshesë me korrent robotik Trilobite – iRobot prezanton një fshesë me korrent - Robot Roomba - Electrolux prodhon fshesë me korrent robotik të gjeneratës së dytë Trilobite - Electrolux fillon prodhimin serial të fshesë me korrent robotik Trilobite - shqetësimi BSHG prezanton fshesë me korrent robotik të gjeneratës së dytë. kryqëzor.

Ndër ata që propozuan për herë të parë idenë e një fshesë me korrent, historianët e teknologjisë emërtojnë emrin e amerikanit Daniel Hess, i cili në 1860 mori një patentë për një pajisje mekanike me furça rrotulluese, të pajisur me shakull për të krijuar një rrjedhë ajri. Është interesante se pajisja e Hess nuk kishte një qese pluhuri, por dy dhoma uji për sedimentimin e pluhurit. Rezulton se versioni "i lagësht" i fshesës me korrent u shpik më herët se ai "i thati"!

Hapi tjetër ishte makina Whirlwind, e shpikur nga Yves McCaffey nga Çikago në 1869 dhe faqosja e së cilës është shumë e ngjashme me fshesën moderne të tipit "kullë", e cila është ende e njohur në Amerikë edhe sot e kësaj dite. Ajri drejtohej nga një tifoz me rrip nga një dorezë në pjesën e sipërme të pajisjes, e cila duhej të kthehej me dorë. Fatkeqësisht, përpjekjet e shpikësit për të përshtatur një motor elektrik në pajisjen e tij ishin të pasuksesshme.

Anglezi Hubert Cecil Booth arriti sukses në mekanizimin e një fshesë me korrent në 1901. Aparati i tij “Snorting Billy” me një motor benzine u transportua nëpër rrugë me një karrocë me kuaj nga një ekip prej katër personash dhe një zorrë 30 m e gjatë u fut në ambientet përmes dritareve. Makina e Booth fitoi njohje të gjerë pasi u përdor për të pastruar kazermat e murtajës në portet e Londrës.

Murray Spangler vuante nga alergjitë ndaj pluhurit. Pasi kishte lexuar në gazeta për suksesin triumfues të makinës së Booth, ai u përpoq të krijonte një version elektrik të saj. Në vitin 1907, ai ndërtoi një pajisje të paprekshme, boshti i së cilës ishte një shkop leckë dhe një këllëf jastëku u përdor si një grumbullues pluhuri. Por pajisja funksionoi! Shpikja e tij ishte shumë kompakte dhe mund të përdorej në çdo shtëpi.

Në vitin 1908, William Hoover themeloi kompaninë Hoover. Si rezultat i punës së inxhinierëve, pesha e fshesave me korrent Hoover ishte vetëm 20 kg, që është dy herë e gjysmë më pak se modelet konkurruese. U shfaq një “Model prej kallaji”, i cili dukej si një kovë e galvanizuar me kokë poshtë me një dorezë lecke druri të ngjitur në të. E bashkangjitur nën dorezë, një grumbullues pluhuri me gjatësi një metër (çantë garzë) ishte i veshur me saten nga jashtë. Prodhuesi pohoi: fshesa me korrent jo vetëm që heq në mënyrë të përsosur pluhurin nga dyshemeja dhe të çarat, por "mund të përdoret gjithashtu për të tharë shpejt flokët".

Ideja e një fshesë me korrent doli të ishte shumë e suksesshme dhe shpikësit vende të ndryshme mori në mënyrë aktive përmirësimin e pajisjes. Por njeriu që krijoi një nga modelet më të njohura të fshesës me korrent nuk ishte as shpikës dhe as inxhinier... Ai ishte një shitës i shkëlqyer ndërkombëtar. Hoover është një markë që është ende një nga më të njohurat në industri. Kaluan vite. Familja e fshesave me korrent u zgjerua, duke përvetësuar varietete të reja: ato të vogla manuale për pastrimin e ambienteve të brendshme të makinave dhe gjigandëve të aftë për të mbledhur pluhur nga rrugët, modele me një parim ciklonik të ndarjes së pluhurit dhe ato në të cilat pluhuri vendosej në një enë me ujë. Qeset e pluhurit u përmirësuan, u shpikën pajisje të zgjuara, fuqia e thithjes u rrit, zhurma u ul... Por hapi më mbresëlënës në evolucionin e fshesës me korrent ishte automatizimi i plotë i saj. Në vitin 1997, në kanalin BBC, shikuesve iu shfaq një prototip i një fshesë me korrent robotik, mbi të cilin po punonte Electrolux. Kaluan disa vite dhe lindi Trilobite - një robot i aftë për të ecur në mënyrë të pavarur nëpër një dhomë, duke gjetur Ngarkues dhe mos harroni për detyrën tuaj kryesore - mbledhjen e pluhurit. Gjatë 150 viteve të historisë së saj, fshesa me korrent është shndërruar nga një përbindësh i ngathët dhe gërhitës në një robot elegant që pastron në mënyrë të pavarur shtëpinë.

Përmbajtja e programit. Të zgjojë interesin e fëmijëve për të kaluarën e objekteve; të çojë në të kuptuarit se një person shpik dhe krijon pajisje të ndryshme për të lehtësuar punën.

Materiali. Fshesë me korrent, fotot e subjektit.

Ecuria e mësimit

Mësuesi u thotë fëmijëve: "Sot do të vëzhgojmë se si dhe me çfarë Natalya Anatolyevna (ndihmës mësuesja) jonë pastron tapetin në grup. Le të afrohemi dhe të shohim makinën mrekulli që e ndihmon atë. Jo më kot thashë se kjo është një makinë mrekullie. Shihni magjinë që ndodh pasi makina kalon mbi tapet. Cfare po ndodh? (Qilimi bëhet i pastër.) Pse mendon? Epo, sigurisht, kjo makinë mrekullie "gëlltit" të gjitha mbeturinat dhe pluhurin. Si quhet? (Fshesë me korrent.) A mendoni se është e lehtë të përdorni një fshesë me korrent? (Lehtë.) Pse mendon keshtu? (Sepse një personi duhet vetëm të ecë pas fshesës me korrent dhe ta përdorë atë, dhe fshesa me korrent gëlltit të gjitha mbeturinat dhe pluhurin vetë.) Le të shohim një fshesë me korrent. A është kjo një pajisje elektrike? (Po!) Pse? (Është i lidhur me rrjetin elektrik.) E drejta. Nga cilat pjesë përbëhet një fshesë me korrent?

Fëmijët shikojnë fshesën me korrent dhe thonë se ajo përbëhet nga një trup, një kordon, një tub në të cilin janë ngjitur furça të ndryshme, furça dhe pajisje shtesë janë të nevojshme për të mbledhur pluhurin nga objekte të ndryshme në dhomë (të forta dhe të buta), pluhuri është të mbledhura në një thes etj. d.

Edukatore. Djema, a ka pasur gjithmonë një fshesë me korrent? (Jo.) Si i pastronin njerëzit banesat e tyre, si i pastronin qilimat, qilimat dhe gjëra të tjera nga pluhuri? (Ata fshinë plehrat me një fshesë ose furçë.) Si u përballët me pluhurin? (Ata e fshinë pluhurin me një leckë të lagur.) Si i keni pastruar qilimat? (Ata rrahën pluhurin me rrahës të veçantë dhe e pastruan me borë jashtë.)

Këto janë artikujt për të cilët po flisni. (Mësuesi tregon fshesat, furçat, rrahësit e tapetit.) A mendoni se janë përdorur tani? (Po, nëse nuk keni fshesë me korrent.) Pse një fshesë është e papërshtatshme? (Pluhuri ngrihet prej tij dhe më pas vendoset mbi mobiljet dhe të gjitha gjërat në dhomë.)Çfarë mund të thoni për furçën? (Gjithashtu ngre pluhur.) A është e përshtatshme fshesa me korrent? (Po. Ai mbledh pluhur dhe mbeturina menjëherë.)

E drejta. Dhe tani ka fshesa me korrent që jo vetëm që "gëlltitin" pluhurin dhe mbeturinat, por edhe lajnë objekte të ndryshme. A keni parë fshesa të tilla? Kush ka një fshesë me korrent të tillë në shtëpi?

Pastaj luhet loja "Çfarë mungon?". Fëmijët ekzaminojnë një objekt (pajisje shtëpiake), gjejnë pjesën që mungon, emërtojnë dhe shpjegojnë nëse objekti mund të përdoret pa të. Kështu, ata fillojnë të kuptojnë se mungesa e ndonjë pjese të objektit e bën të vështirë ose edhe të pamundur përdorimin. Mësuesja i çon fëmijët në përfundimin: gjithçka që krijohet nga puna njerëzore dhe për të mirën e njeriut duhet të trajtohet me kujdes.

Rusia është një vend i madh

Përmbajtja e programit. Për të krijuar ide se si quhet vendi ynë i madh dhe shumëkombësh Federata Ruse(Rusi), ka shumë qytete dhe fshatra në të. Për të shkuar nga një skaj i vendit në tjetrin, për shembull nga qyteti i Kaliningradit në qytetin e Vladivostok, duhet të udhëtoni me tren për disa ditë. Prezantoni Moskën - qytetin kryesor, kryeqytetin e Atdheut tonë dhe tërheqjet e tij.

Materiali. Ilustrime që përshkruajnë Moskën, vendlindjen (fshatin) e fëmijëve, natyrën ruse; harta e Rusisë.

Ecuria e mësimit

Në fillim të orës së mësimit dëgjohet vargu i parë i këngës “Ku fillon mëmëdheu” interpretuar nga M. Bernes.

Mësuesja pyet fëmijët në cilin vend jetojnë dhe si quhen njerëzit që banojnë në këtë vend. Gjatë bisedës ai plotëson përgjigjet e fëmijëve. Thotë: “Vendi ynë është i madh dhe vend i bukur. Kufiri perëndimor i Rusisë fillon në bregun e Detit Barents, kalon Detin Baltik dhe arrin në Detin e Zi. Kufiri jugor i Rusisë shkon nga brigjet e Detit të Zi deri në bregun e Detit të Japonisë. Pjesa më e madhe e territorit të Rusisë lahet nga detet. Kufijtë detarë të Rusisë shtrihen në ujërat e Oqeanit Paqësor dhe deteve të tij (japoneze, Okhotsk, Berengov). Kufijtë veriorë kalojnë nëpër ujërat e deteve të Oqeanit Arktik: Barents, Kara, Laptev, Siberian Lindor, Chukotka. Mësuesi e shoqëron historinë e tij me një demonstrim.

Po luhet loja "Matdheu im". Mësuesi lexon tre rreshtat e parë të katrainit dhe fëmijët përfundojnë rreshtin e fundit, "Ky është Atdheu im".

lumenjtë e të cilëve janë të thellë dhe të kthjellët
Dhe brigjet janë të bukura?
Përgjigjuni pa hezitim -
(Ky është atdheu im!)

Malet me borë,
Duke u fshehur pas reve.
Çfarë foto e mrekullueshme?
(Ky është atdheu im!)

Ku janë fushat dhe stepat pa buzë,
Vesa shkëlqen në lule.
Këngë zogjsh, gumëzhitje grerëzash?
(Ky është atdheu im!)

Pylli është si mbretëria e Berendey,
Një ari dhe një dhelpër jetojnë në të.
Dhe ka edhe tigra në taiga.
(Ky është atdheu im!)

Ku në veriun e ftohtë
Brigjet shkëlqejnë nga akulli.
Dhe në jug ka detin dhe diellin.
(Ky është atdheu im!)

Ku është më i bukur qyteti i qytetit,
Dhe më e rëndësishmja prej tyre është Moska.
Ngjyra e flamurit - e bardhë, blu, e kuqe,
(Ky është atdheu im!)

Mësuesi/ja e shoqëron leximin duke treguar ilustrime me temën e çdo katrani. Tërheq vëmendjen e fëmijëve për madhështinë e Rusisë dhe pasurinë e saj. Kërkon nga fëmijët të zgjedhin fjalë që karakterizojnë Rusinë (të bukura, të pafundme, të pasura, të fuqishme, të forta).

Mësuesi var ilustrime dhe fotografi që përshkruajnë Moskën në tabelë. Fëmijët duhet të emërtojnë qytetin dhe të thonë se Moska është kryeqyteti i Atdheut tonë. Mësuesja e shoqëron shfaqjen e ilustrimeve me tregime: “Kremlini është “zemra” e Rusisë, pjesa më e lashtë e Moskës. Në territorin e Kremlinit ka katedrale antike - Supozimi, Arkhangelsk, Shpallja. Rezidenca e Presidentit të Rusisë ndodhet në Kremlin. Kush është Presidenti i Rusisë? Festat kryesore në Rusi zakonisht festohen në Sheshin e Kuq. Ndodhet pranë Kremlinit. Këtu mbahen parada dhe koncerte ushtarake. Në Sheshin e Kuq gjenden Katedralja e Shën Vasilit me famë botërore, Muzeu Historik dhe Mauzoleumi i V.I. Lenin, monument për Minin dhe Pozharsky. Në kujtim të të vrarëve të Madh Lufta Patriotike u ndez në kopshtin e Aleksandrit Flaka e përjetshme në varrin e ushtarit të panjohur. Autoritetet shtetërore janë të vendosura në Moskë, dhe presidenti jeton. Për më shumë se treqind vjet, Moska ka qenë kryeqyteti i Rusisë. Themeluesi i Moskës ishte Princi Yuri Dolgoruky.

Fotot e vendlindjes (fshatit) tuaj janë varur në tabelë. Mësuesja i pyet fëmijët nëse e njohin këtë qytet, si quhet dhe pse fotografitë e Moskës dhe vendlindjes së tyre janë pranë njëra-tjetrës. Nëse fëmijët e kanë të vështirë t'i përgjigjen pyetjes së fundit, mësuesi thotë: "Atdheu ynë është Rusia, dhe qyteti kryesor është Moska. Ne jemi krenarë për Atdheun tonë të madh, por të gjithë njerëzit kanë edhe Atdheun e tyre të vogël. Ky është vendi ku një person ka lindur dhe është rritur, ku jetojnë miqtë e tij, ku ai shkon në kopsht dhe shëtit me miqtë në oborr. Vendlindja jonë është Atdheu ynë i vogël.”

Mësuesja falënderon fëmijët për punën e tyre aktive, duke shpjeguar se janë pikërisht fëmijë kaq të mrekullueshëm që duhet të jetojnë dhe të studiojnë në një vend të madh dhe krenar - Rusinë. Rusët duhet të jenë krenarë për vendin e tyre, ta mbrojnë, ta duan, ta lavdërojnë me arritjet dhe fitoret e tyre.

Zhvillimi Kognitiv GCD (CDD)
Tema: UDHËTIM NË TË KALUARËN E NJË FSHESËSISË (Nëngrupi i lartë) Qëllimi: Të ngjallim interesin e fëmijëve për të kaluarën e objekteve që na rrethojnë; të çojë në të kuptuarit se një person shpik dhe krijon objekte të ndryshme për të lehtësuar punën e tij. Mësojini fëmijët të lundrojnë në të kaluarën dhe të tashmen e objekteve. Materialet: Fshesë me korrent, foto objektesh. Përparimi i NOD: Edukatori: Djema, këtë mëngjes, kur erdha në grup, gjeta një zarf dhe në të një mesazh për ju nga Dunno. A e dini kush është Dunno? (përgjigjet e fëmijëve).
Bravo, le të lexojmë se çfarë na ka shkruar Dunno. “Të dashur miq, vendosëm t'ju shkruajmë sepse... Ne vetë nuk dimë çfarë të bëjmë; blemë qilima për qytetin tonë të luleve, por nuk dimë si t'i heqim papastërtitë prej tyre. Dhe ne ju kërkojmë të na ndihmoni, të zbulojmë se si të largojmë më mirë pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat.” Djema, le të ndihmojmë banorët e qytetit të luleve? FËMIJËT: Po! edukatorja: Djema, a keni qilima në shtëpi? (Përgjigjet e fëmijëve.) Dhe në shtëpi, çfarë përdorni për të hequr pluhurin dhe papastërtitë nga qilimat? (Përgjigjet e fëmijëve.) (me fshesë me korrent) A e dini se për një kohë shumë të gjatë nuk kishte fshesa me korrent, kështu që si i hiqnin papastërtitë nga qilimat? Supozimet e fëmijëve (me fshesë, furçë). Kur njerëzit nuk kishin fshesë me korrent, ata nxirrnin qilimat e tyre jashtë dhe rrahnin pluhurin me një shkop të thjeshtë, a mendoni se ishte e përshtatshme? (Përgjigjet e fëmijëve.) Njerëzit erdhën me një fshesë, dhe çfarë është një fshesë dhe nga çfarë përbëhet. Një fshesë është një tufë degëzash ose degësh, të përdorura kryesisht për pastrimin e dhomave. A mendoni se është bërë më e lehtë dhe më e përshtatshme për njerëzit që të përdorin një fshesë sesa një shkop (supozimet e fëmijëve). Burri nuk u ndal me kaq, pastaj doli me një rrahës që është më i përshtatshëm se një shkop. Ka një formë të sheshtë shumë të përshtatshme, madje edhe tani shumë njerëz e përdorin atë. Ata shpikën edhe një furçë me dorezë për pastrimin e qilimave... Dhe nga çfarë përbëhet furça? (Përgjigjet e fëmijëve.) Merreni me mend gjëegjëzën: Ai gëlltit pluhurin me dëshirë, Nuk sëmuret, nuk teshtin... (fshesë me korrent) Dhe më në fund një njeri shpiku një fshesë me korrent në 1860. Fshesat e para nuk dukeshin si tani. Në një muze ka një ekspozitë të një fshesë me korrent të vitit 1900; madhësia e saj është e njëjtë me lartësinë e një personi prej 170 centimetrash, dhe ishte e nevojshme që dy persona ta pastronin me fshesë me korrent: njëri ktheu dorezën dhe tjetri grumbulloi pluhur. me një fshesë në një dorezë të gjatë. Fshesa me korrent, e projektuar nga anglezi S. Booth në 1901, ishte edhe më solide. Ajo u dorëzua në shtëpinë e klientit me dy kuaj - ishte aq e rëndë, dhe gjatësia e zorrës ishte 250 metra. Mund ta imagjinoni zhurmën dhe ulërimën që shoqëroi funksionimin e kësaj njësie! Por ka kaluar shumë kohë dhe tani, përveç detyrës së tij kryesore - të gëlltisë pluhurin, ai zbardh dhe lyen tavanet, llak mobiljet, makinat, spërkat bimët dhe madje... lan dyshemenë. Një ndihmës i tillë i mrekullueshëm jeton në shtëpinë tuaj. Pasi të keni bërë miq me të, do të rivendosni shpejt pastërtinë dhe rendin në dhomën tuaj, në të gjithë shtëpinë, gjë që do t'i kënaqë shumë prindërit tuaj. Minuta e edukimit fizik. Elefant foshnjë me rrota Pastron tapetin me hundë (përkulet përpara) Me proboscisin e tij të gjatë të trashë Mbledh pluhurin përreth. (kthehet djathtas dhe majtas) Çfarëdo që futet nën bagazh, të gjitha fluturojnë në barkun e tij. (duart lart, duke u shtrirë)
Edukatori: Djema, le të shohim fshesën tonë me korrent, nga çfarë përbëhet. Fshesat me korrent vijnë në lloje të ndryshme: me emër, pamjen(Unë tregoj foto të fshesave me korrent), sipas madhësisë. Por ata kanë të njëjtin parim të projektimit dhe funksionimit. Le të shohim pjesët kryesore të fshesës me korrent (e emërtoj dhe e tregoj në foto dhe në një objekt natyror, fëmijët shqiptojnë emrat sipas mësuesit) 1) Trupi 2) Kordoni elektrik me prizë 3) Çelësi 4) Doreza ( për mbajtje) 5) Rrota (për lëvizje) 6) Zorrë thithëse 7) Tuba 8) Furça për tipe te ndryshme punon 9) Dalja 10) Mbledhësi i pluhurit (tregohet në fshesë me korrent) - Kur fshesa me korrent është e ndezur, ventilatori brenda fshesës me korrent fillon të rrotullohet shpejt. Nëpërmjet vrimës në furçë, ajri së bashku me pluhurin dhe mbeturinat thithen në fshesë me korrent përmes tubave dhe një zorrë. Ato mbeten në kolektorin e pluhurit, i cili ndodhet brenda trupit të fshesës me korrent. Ajri i pastër del nga priza. Lojë didaktike"Çfarë mungon?" Fëmijët shikojnë fotot e pajisjeve shtëpiake, gjejnë pjesën që mungon, emërtojnë dhe shpjegojnë nëse artikulli mund të përdoret pa të. konkluzioni. Çdo gjë që krijohet nga puna njerëzore dhe për të mirën e njeriut duhet trajtuar me kujdes. Çfarë mund t'i këshillojmë Dunno-s, natyrisht, të blejë një fshesë me korrent, sepse është shumë i përshtatshëm dhe mund të përdoret jo vetëm për mbledhjen e pluhurit nga tapeti, por edhe për gjëra të tjera. Bravo djema!

Skedarët e bashkangjitur