Elemi munkaügyi tevékenység az 1. junior csoportban. Háztartási munka az első junior csoportban. Hosszú távú munkaterv

A gyakorlati óra összefoglalója munkaügyi tevékenység a fiatalabbnak óvodás korú"Fürdő babák"

Feladatok:
1. Továbbra is tanítsa a gyerekeket csapatmunkára;
2. Gyakorolja őket abban a képességben, hogy felajánlja segítségüket egy barátjának;
3. Növelje a közös ügy iránti felelősségérzetet, a munka sikeres elvégzésével kapcsolatos elégedettséget;
4. Aktiválja a gyerekek szókincsét a szavak beszédbeli használatával: szappantartó, szappan, öblítő, hab, szivacs.
5. Tanuld meg meghatározni a víz tulajdonságait (hideg, meleg, meleg)
6. Tanulja meg jelezni a cselekvések jellegét (szappan, öblítő szappan, törlőkendő)
7. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy legyenek kedvesek a babákkal.

Szervezeti forma: kollektív munka.
Munka típusa: háztartás.

Előzetes munka:
Játékok vízzel:„Hideg – meleg”, „Úszók – süllyedők”, „Transfúzió”
D/játék:"Mosdó", "Moss kezet"
Játék gyakorlatok:"Tiszta tenyér"
Szórakoztató játékok: « Buborék»
Mondókák, versek olvasása.

Anyag:
Az asztalon 2 mosdó, szappantartó, szappan, szivacsok, törölköző, zöld vödör forró vízzel, sárga vödör hideg vízzel.
Katya baba, gyönyörű doboz, buborék.

A lecke menete:

Pedagógus:Ó, Katya, mi van veled? Mi van az orrodon, a pofádon, a karjaidon? Mi ez, gyerekek? (Piszok)

A tanárnő felolvassa A. Barto „A piszkos lány” című versét, az olvasást dramatizálással kíséri.
Pedagógus: Srácok, a baba nagyon szomorú, nem akar koszos lenni, segíthetünk Kátyának? (Segítünk). Van egy varázsdobozom, sok hasznos dolog van benne, kiveszem, te pedig mondd meg, melyik kell a baba mosásához.
A tanár egyenként szed ki a dobozból szappant, füzetet, törülközőt, autót, szivacsot, telefont - a gyerekek határozzák meg, mi kell a fürdéshez. A tanár tisztázza a tárgyak célját és elmagyarázza a használatukat.

Pedagógus: Most pedig fürdessük meg Kátyát a medencében. (Odamennek az asztalhoz, ahol két üres mosdó és két vödör hideg-meleg vízzel). Érintsetek meg, gyerekek, milyen víz van a zöld vödörben? (Forró)
Meleg víz van a zöld vödörben. Milyen víz van a sárga vödörben? (Hideg)

Katya nem szeret forró vízben úszni, és nem szeret hideg vízben úszni. Szeret meleg vízben úszni.
Most először hideg vizet öntünk a medencébe, majd forró vizet adunk hozzá. Forró és hideg vizet kevertem össze. Milyen vizet kaptál? (A gyerekek meleg vízbe teszik a kezüket) - A víz felmelegedett.

A tanár előveszi a Kátya babát, leveszi a ruháját, beteszi a babát a mosdóba, és elkezdi fürdetni. Ugyanakkor magyarázatokkal kíséri tetteit, kiejti a szavakat: szappan, szappantartó stb.

Pedagógus: A mi Katyushkánk most tiszta, csak le kell mosni róla az összes habot. Mit kell tennem? (A babát tiszta, meleg vízzel le kell öblíteni).
Emlékszel, milyen víz van a zöld vödörben? (Forró).
És a sárga vödörben? (Hideg).
Pedagógus: Milyen vizet kapok, ha meleg vizet keverek hideg (meleg) vízzel?
Öntsön meleg vizet a második medencébe.
Pedagógus: Ezzel a meleg vízzel lemosom a babánkról a maradék szappant.
Vizet önt a babára, és gyengéden azt mondja:
Meleg víz
Öntsük rá madarunkat.
(A tanár kiveszi a babát a mosdókagylóból és megtörli egy törülközővel)
Szárítsuk meg Katyát egy törülközővel, és tegyük az ágyra pihenni. (A babát egy széles törülközőre helyezik - "ágyban")

Pedagógus: Srácok, nézd, a többi baba is tiszta és szép akar lenni, mossuk meg őket is? Vegyünk egy-egy babát. (A gyerekek a tanár segítségével megmossák, leöblítik és a tiszta babákat Katya mellé teszik)

Oktatási feladatok:

1. A gyerekekben a munka iránti érdeklődés és az abban való bekapcsolódási kedv kialakítása, erősítése.

2. Tanítsd meg a gyerekeket egymás mellett dolgozni anélkül, hogy zavarnák egymást.

3. Fenntartja és fejleszti a társak és a felnőttek munkája iránti érdeklődést, a velük való kommunikáció és együttműködés iránti vágyat.

4. Nevelje a gyerekekben a szorgalmat, az engedelmességet és a vágyat, hogy teljesítse a felnőtt igényeit.

5. Oktassuk el a gyerekekben a munkavégzés készségeit, és bátorítsuk bennük e készségek elsajátításának vágyát.

Önkiszolgáló, háztartási munka (2-3 gyerek).

Helyezze az építőanyagot szépen a polcra.

Rendezd el a játékokat, ültesd el szépen a babákat.

Rendezze el a székeket az órán, és vegye le őket, ha végzett.

Vidd ki a játékokat a területre, és segíts összeszedni őket a séta után.

Helyezzen kanalakat az asztalra, és helyezzen szalvétatartókat.

Vidd a csészéket és szalvétatartókat a tálalóasztalra.

Vetkőzz le, öltözz fel, segíts egy barátnak leoldani a sálat.

Tisztítsa meg az utat a hótól.

Gyűjtse össze az almot és a leveleket egy meghatározott helyen.

Söpörje le a havat a padokról.

Munka a természetben:

Víz szobanövények.

Az ingatlanon lévő kerti ágyást, virágoskertet öntözni.

Etesd meg a madarakat.

Vessen el nagy magokat (borsó, bab, nasturtium).

Ültess hagymát.

Törölje le a port a nagylevelű növények leveleiről.

Középső csoport

Oktatási feladatok:

1. Nevelni és ösztönözni a gyerekekben az egymás segítésére irányuló vágyat, megtanítani őket arra, hogy képesek legyenek elfogadni társaik segítségét.

2. Szoktassuk rá a gyerekeket, hogy megfeleljenek a munkakultúra készségeinek: tudjunk és találjunk valamit, Neveljük a közös cél elérésének képességét anélkül, hogy többre váltanánk. érdekes tevékenység, játszma, meccs.

3. Fejlessze ki a gyerekekben a közösen elvégzett munkából, a közös eredmény elérését célzó közös erőfeszítésekből származó örömérzetet Ami a munkához szükséges, a munka tárgyait körültekintően használja, munkavégzéskor, kérésre vigye a helyére. a tanáré.

4. Erősítsék a gyerekekben a saját kezdeményezésű munkába való bekapcsolódási kedvet, társaik példáját követve.

Háztartási munka (3-4 gyerek).

Az asztalokat és a székeket nedves ruhával törölje le. Mossa ki a baba ruháit.

Nedves ruhával törölje le a port az ablakpárkányokról.

A virágok öntözése után törölje fel a kiömlött vizet.

Mossa le és törölje le az építőanyagokat.

Mossa le a játékokat a csoportban és a helyszínen.

Takarítsd ki a szekrényeket.

A telek egy részét, verandát, utat söpörjük.

Seperje le a havat a padokról és a játszóeszközökről.

Gyűjtsön homokot egy dombon a homokos udvarban.

Szedje össze a szemetet, és vigye vödörben egy meghatározott helyre.

Munka a természetben:

Gyűjtsön zöldséget és gyümölcsöt a kertből.

Vágja le a hagymát speciális ollóval.

Lazítsa meg a talajt virágcserepekben.

Gyűlj össze természetes anyag kézművességhez.

Gyűjtse össze a sóskát és a nagy magvakat.

Vigyázzon a madarakra és teknősökre (cserélje ki a vizet, etesse őket, vigye el a hulladékot egy bizonyos helyre).

Hozzon ételt a konyhából (káposzta, sárgarépa, zöldek).

Senior csoport

Oktatási feladatok:

1. A munkához való stabil pozitív hozzáállás kialakítása a gyermekekben, az érdeklődés megszilárdítása kollektív tevékenység társaival és felnőttekkel.

2. Neveljük el a gyerekekben a közös célok kitűzésének és eredményeik elérésének képességeit.

3. A társakkal való kommunikáció képességének fejlesztése: a munka megbeszélése és tervezése, az elért eredmény értékelése.

4. B együtt dolgozni oltsa el a gyerekekben az igazságérzetet; az érdekes és érdektelen munka helyes elosztása, a gyerekekkel végzett munka.

5. Szoktassa rá a gyerekeket néhány „közös munka” típusú feladat elvégzésére.

Háztartási munka.

Rendszerezze a szekrényt játékokkal és segédeszközökkel.

Nedves ruhával törölje le az ablakpárkányokat a csoportszobában és a hálószobában.

Segíts a védőnőnek tiszta ágyneműt kitenni és párnahuzatokat feltenni.

Száraz időben öntözze meg a területet, a homokos udvarban homokozzon.

Törölje le a padokat a környéken és a gyerekek körül.

Fenntartani a rendet a homokos udvarban.

Mossa meg, szárítsa meg és rakja le az építőanyagokat.

Tegye rendbe a kertet (takarítsa el a törmeléket és a köveket).

Tisztítsa meg a játékokat (mossa, szárítsa, törölje le).

Söpörje le a területet és az utakat (hótól, homoktól, törmeléktől).

Mossa le a művészeti órákon használt szalvétákat és rongyokat.

Vágott virágokat, csokrokat készíthet, díszítheti a szobát.

Törölje le a szekrényeket az öltözőben (a dajkával együtt).

Munka a természetben:

Szobanövényeket ültess újra.

Vess el virágok, zöldségek magjait, nevelj palántákat.

Ültess ki palántákat és gondoskodj róluk.

Gyűjtse össze az óvodában az állatok és madarak téli táplálékát.

Gyomlálja az ágyakat a webhelyén és a gyerekek webhelyén.

Szedjen bogyókat és gyümölcsöket a kertben.

Az ágyások felásása (másodlagos ásás).

Fizikai munka:

A tanárral együtt cserélje ki a vizet az akváriumban.

Javítási könyvek.

Készítsen kézikönyveket és anyagokat a következő leckéhez.

Készíts füzéreket, gyöngyöket, karácsonyfadíszeket.

Javítási kézikönyvek, játékok szerepjátékokhoz.

Vegyen részt a csoport és a helyszín kialakításában az ünnepekre.

Természetes anyagokból készítsen ajándéktárgyakat, játékokat, ékszereket.

Készítsen színes zászlókból füzéreket, amelyek díszítik a verandát vagy a homokos udvart.

· Kulturális és higiénés ismeretek oktatása.

Alakíts ki szokást (először egy felnőtt felügyelete mellett, majd önállóan)

mossa meg a kezét, ha piszkos lesz, és evés előtt törölje szárazra arcát és kezét a személyes kezével

törülközővel.

Tanulj meg rendet tenni magadban egy felnőtt segítségével; egyéni használata

tárgyak (zsebkendő, szalvéta, törölköző, fésű, edény).

Fejleszti azt a képességet, hogy evés közben helyesen tartsa a kanalat.

· Önkiszolgáló.

Tanítsa meg a gyerekeket bizonyos sorrendben öltözködni és vetkőzni; egy kis segítséggel

felnőtt esetén vegye le a ruhát és a cipőt (oldja ki az elülső gombokat, tépőzárakat); V

Óvatosan hajtsa össze az eltávolított ruhákat egy bizonyos sorrendben. Hozzászoktatni a tisztasághoz.

· Társadalmilag hasznos munka.

Vonja be a gyerekeket az egyszerű munkavégzésbe: együtt

felnőtteknek és ellenőrzésük alatt helyezzen el kenyértartókat (kenyér nélkül), szalvétatartókat, terítse ki

kanalak stb.

Megtanítani a játszószobában rendet tartani, rendezni

játék anyaga helyeken.

· Tisztelet a felnőttek munkájának.

Fokozza a gyermekek érdeklődését a felnőtt tevékenységek iránt. Ügyeljen arra, hogy mit és hogyan

egy felnőtt csinálja (hogyan gondoskodik a növényekről (vizekről) és állatokról (táplál); hogyan

a portás felseperi az udvart, eltávolítja a havat; hogyan javít egy ács egy pavilont stb.), miért csinálja

bizonyos cselekvéseket. Tanuljon meg felismerni és megnevezni néhány munkaműveletet (asszisztens

tanár mosogat, ételt hoz, törölközőt cserél).

Második junior csoport (3-4 éves korig)

Kulturális és higiéniai készségek fejlesztése, egyszerű készségek fejlesztése

viselkedés evés és mosás közben.

Tanítsd meg a gyerekeket, hogy vigyázzanak magukra kinézet; megtanulják helyesen használni

szappan, gondosan mossa meg a kezét, arcát, fülét; mosás után töröld szárazra, akaszd fel

tegye a helyére a törölközőt, használjon fésűt és zsebkendőt.

Alapvető asztali viselkedési készségek fejlesztése: a helyesség képessége

használjon evőkanálokat, teáskanálokat, villákat és szalvétákat; ne morzsoljuk szét a kenyeret, rágjuk meg

egyél csukott szájjal, ne beszélj teli szájjal.

Önkiszolgáló.

Tanítsd meg a gyerekeket önállóan öltözni és vetkőzni egy bizonyos

sorozatok (ruha fel- és levétel, gombok ki- és rögzítése,

ruhadarabokat hajtogatni, felakasztani stb.). Fejleszti az ügyességi készségeket, képességeket

vegyük észre a ruhazavart, és egy kis felnőtt segítséggel szüntessük meg.

· Társadalmilag hasznos munka.

Fejlessze ki a vágyat, hogy részt vegyen a megvalósítható munkában, a képességet, hogy legyőzze a kicsiket

nehézségek. Bátorítsa a gyerekeket független végrehajtás alapvető utasítások:

tanórákhoz anyagokat (ecsetek, modellező táblák stb.) készíteni, játék után eltenni

játékok, építőanyag.

Tanítsa meg a rend és tisztaság fenntartását a helyiségben és a területen óvoda.

Az év második felében kezdje el fejleszteni a gyermekekben a szükséges készségeket

ügyelet az ebédlőben (segítség a vacsora terítésében: kanalak kirakása, elrendezés

kenyértartók (kenyér nélkül), tányérok, csészék stb.).

· Munka a természetben.

Növelje a vágyat, hogy részt vegyen a sarokban lévő növények és állatok gondozásában

természetben és a helyszínen: felnőtt segítségével halak, madarak etetése, víz zárt térben

növényeket, növényeket az ágyásokba, ültess hagymát, gyűjtsd a zöldségeket, tisztítsd meg az utakat

hó, padokról tiszta hó.

· Tisztelet a felnőttek munkájának.

Pozitív hozzáállás kialakítása a felnőtt munkához. Mesélj a gyerekeknek róla

az általuk értett szakmák (tanár, tanársegéd, zenei igazgató,

orvos, eladó, szakács, sofőr, építő), bővítse és gazdagítsa a munkaerőről szóló elképzeléseket

cselekvések, munka eredményei.

Tiszteletben kell részesíteni az ismerős szakmák képviselőit. Bátorítsa a segítségnyújtást

felnőttek számára, hogy gondoskodó hozzáállást alakítsanak ki munkájuk eredményei iránt.

Középső csoport(4-5 év között)

· Kulturális és higiéniai készségek.

Továbbra is neveljük a gyerekekben a ápoltságot, a megjelenésükre való odafigyelés szokását

Gyakorold azt a szokást, hogy mosakodj, moss kezet szappannal étkezés előtt,

WC használat utáni szennyeződés mértékéig.

Erősítse meg a fésű és zsebkendő használatának képességét; köhögésre és tüsszögésre

forduljon el, takarja le a száját és az orrát egy zsebkendővel.

Fejleszti a gondos étkezés készségeit: apránkénti étkezési képességet,

jól rágni, csendesen enni, helyesen használni az evőeszközöket

(kanál, villa), szalvéta, evés után öblítse ki a száját.

· Önkiszolgáló.

Az önálló öltözködés és vetkőzés képességének fejlesztése. Óvatosan edzen

hajtsa össze és akassza fel a ruhákat, felnőtt segítségével, tegye rendbe (tiszta,

száraz).

Növelje a vágyat, hogy takaros és rendezett legyen.

Tanuld meg saját ételeidet főzni munkahelyés ha végzett, tegye el

rajz, modellezés, rátét órák (üvegek, ecsetek mosása, asztaltörlés stb.)

· Társadalmilag hasznos munka.

A munkához való pozitív hozzáállást és a munka iránti vágyat kelteni a gyerekekben.

Felelősségteljes hozzáállást alakítson ki a rábízott feladattal szemben (a hozni való képesség és vágy

a végső munka, a vágy, hogy jól csináld).

Az egyéni és kollektív feladatok elvégzésére, a megértésre való képesség fejlesztése

a munkája eredményeinek fontossága mások számára; fejleszteni a tárgyalási képességet

tanár segítségével a kollektív munka elosztásáról, időben gondoskodni

közös feladat elvégzése.

Ösztönözze a kezdeményezést az elvtársak és a felnőttek segítésében.

Megtanítani a gyermekeket az önálló rend fenntartására a csoportszobában és tovább

óvoda területe: távolítsa el az építőanyagokat, játékokat; segíteni

A tanár könyveket és dobozokat ragaszt.

Tanítsa meg a gyermekeket az étkezde-kísérői feladatok önálló ellátására: óvatosan

elrendezni a kenyértartókat, csészéket és csészealjakat, mélytányérokat, elhelyezni szalvétatartókat,

fektesse ki az evőeszközöket (kanalat, villát, kést).

· Munka a természetben.

Ösztönözze a gyermekek növényekkel és állatokkal való törődését; vízinövények,

etesse meg a halakat, mossa ki az itatótálakat, öntsön beléjük vizet, tegyen táplálékot az etetőkbe (ha

a tanár részvétele). A tavaszi, nyári és őszi időszakban minden lehetséges tevékenységbe vonja be a gyerekeket

kerti és virágoskerti munka (magvetés, öntözés, betakarítás); V téli időszak- Nak nek

hó eltakarítása.

Vonja be a gyerekeket a zöldek termesztésébe, hogy etethesse a madarakat téli idő; Nak nek

telelő madarak etetése.

Fejlessze ki a vágyat, hogy segítsen a tanárnak abban, hogy rendbe tegye, amit használ

munkaeszközök (tiszta, száraz, kijelölt helyre vigye).

Oksana Ramus
Hosszú távú terv munkatevékenység az elsőben fiatalabb csoport

Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési-oktatási intézmény

óvoda gyerekeknek fiatalon № 1

HALADÓ TERVEZÉS

munkaügyi tevékenység

1 junior csoport

Előkészített: Ramus O. A.

Armavir 2016

Magyarázó jegyzet

Igazi munkaprogram hozzávetőleges alapfokú általános műveltségi program alapján alakult ki óvodai nevelés "Születéstől az iskoláig".

A program tartalma a gyermekek öngondoskodása iránti kíváncsiságának fejlesztésére, kezdeményezőkészségének és önállóságának ösztönzésére irányul. A programnak ez a része van a legszorosabban integrálva az oktatással régiók: « Kognitív fejlődés» , "Szociális és kommunikációs fejlődés", « Beszédfejlesztés» . Ezt az érzékszervi tapasztalatok felhalmozásával és a gyermekek által a megalkotott anyagok és tárgyak világával kapcsolatos elképzeléseinek bővítésével érik el. felnőtt munkaerő, illetve a megismerés elválaszthatatlan kapcsolata a gyermeki beszéd fejlesztésével, a gyermekek társadalmi kapcsolatrendszerébe való bevonása azáltal, hogy lehetőséget biztosít a felnőttek világának a játékban való tükrözésére. Fejlesztés finom motoros készségek, az önállóság az öngondoskodásban jótékony hatással van a gyermekek testi-lelki egészségének erősítésére, a tárgyak és anyagok megfelelő kezelésének képességének fejlesztése pedig a biztonságos viselkedés céljának elérése. Tartalom tervezésáltal képviselt 3 egymással összekapcsolt szakaszok: önkiszolgáló, háztartási munka, gyermekmunka a természetben. Hogy a gyerekek sikeresen tanuljanak munkaügyi tevékenység a tanárok közös oktatást szerveznek felnőttek és gyerekek tevékenységei, napi független gyermekfoglalkozások, és ez a terület is rezsim pillanatokon keresztül valósul meg

Cél: pozitív hozzáállás kialakítása iránt munkaerőóvodáskorú gyermekeknél.

Feladatok munkaügyi oktatás

1. Elősegíti a tiszteletet bármely szakmát képviselő emberek iránt.

2. Hangsúlyozza eredményeik jelentőségét! munkaerő.

3. Támogasd a gyerekek azon vágyát, hogy segítsenek a felnőtteken.

4. Ismertesse meg a gyerekekkel az öngondoskodást.

Hosszú távú munkaterv

SZEPTEMBER

1 hét

Játék "Mosakodni jöttünk"

Tudjuk, tudjuk, igen, igen, igen

Hol bujkál itt a víz?

Gyere ki, vodka,

Mosakodni jöttünk

Tanítsd meg a gyerekeket, hogy megfelelően mosakodjanak meg; művelni kulturális és higiénés készségeket; légy óvatos .

Cél: Tanítsa meg a gyerekeket, hogy fordítsák ki a dolgokat. Ápolja a tisztaságot

Háztartás munka

Beszélgetés "Mindennek megvan a helye"

Erősítse a gyermekek ismereteit a játékok tárolási sorrendjéről. Tanulja meg, hogyan kell az épületelemeket szépen és tömören dobozokba helyezni.

A rendezettség, a függetlenség, a játékokhoz és a tárgyakhoz való óvatos hozzáállás, a vágy ápolása munka

Munka a természetben

Vonjuk be a gyerekeket a virágágyás öntözésébe

(tanár irányításával a növények öntözése).

Ismertesse meg a gyerekekkel a növények gondozásának szabályait. Fogalmazzuk meg a gyerekekkel, hogy a növényeknek vízre és fényre van szükségük, vigyázni kell rájuk, öntözni és permetezni. Tanulj meg teljesíteni munkaügyi akciók; ápolják a vágyat, hogy gondoskodjanak a növényekről, gondoskodjanak róluk, és mutassanak tiszteletet irántuk. Fejlessze ki a kíváncsiságot és a kezdeményezőkészséget. Öntözőkannák

Háztartás munka

„Segíts Tanya babának megteríteni az asztalt”. Fejleszteni elemi munkaügyi készségek; segíts a dadusnak megteríteni az asztalokat . Rögzítse az edények nevét és az edénykezelés szabályait . Aspiráció fejlesztése munkaerő

Önkiszolgálás a mosási folyamat során

Gyakorlat "Tűrjük fel az ingujjunkat"

A kezet tisztára kell mosni

Az ujjak nem lehetnek nedvesek

Tanítsa meg a gyerekeket, hogy mosás előtt feltűrjék az ujjukat; ápolja a tisztaságot, viselkedjen nyugodtan, legyen óvatos (ne nedvesítse be a ruhát, ne fröcsköljön vizet).

Öngondoskodás öltözködés és vetkőzés közben

Játékhelyzet eljátszása „Segítsünk a medvének felkészülni a sétára”. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy fordítsák ki a dolgokat. Fejleszti az ügyességet, a ruházati rendellenességek észrevételének képességét, és egy kis felnőtt segítséggel megszünteti azt; függetlenség

Háztartás munka

Játék „Tedd a szemetet a kosárba” Magyarázd el a gyerekeknek, hogy van egy speciális szemeteskosár; ápolják a tisztaság és a rend fenntartásának szokását

Kuka

Munka a természetben

Szobanövények öntözése

Tanítsd meg a gyerekeknek a növények megfelelő öntözését (a levelek alatt); ápolják a vágyat, hogy gondoskodjanak az öntözőkanna növényekről

Háztartás munka

A gyerekek bevonása a pedagógus segítésébe

(GCD-re való felkészülés) Fejlessze a felszerelések asztalokon való helyes elrendezésének képességét; felelősségvállalás elősegítése Modellező táblák

Öngondoskodás öltözködés és vetkőzés közben

Gyakorlat "Add ki a harisnyádat"

Tanítsa meg a gyerekeket a harisnyanadrág helyes kifordítására; ápolja a tisztaságot és a dolgokhoz való óvatos hozzáállást.

Játékhelyzet eljátszása

„Mondd meg a medvének, miért kell feltűrned az ingujjad”. Tanítsd meg a gyerekeket, hogy feltűrjék az ingujjukat. Tanulj meg nyugodtan viselkedni és légy óvatos (ne nedvesítse be a ruhát, ne fröcsköljön vizet).

Háztartás munka

Gyakorlat – Elrendezzük a székeket!

Tanítsa meg a gyerekeket a feladatnak megfelelően cselekedni; iránti pozitív hozzáállást alakítson ki munkaerő

Munka a természetben

A növények permetezése vízzel

Folytassa a megfelelő növénygondozás bevezetését; gondoskodó hozzáállást alakít ki a természet iránt

Permetezők

Ismerkedés a felnőtt munkaerő.

Megfigyelése házmesteri munka(öntözi a területet, gereblyézi a leveleket, szemetet, elviszi talicskával). Fejlessze az érdeklődést felnőtt munkavégzés.

Tisztelet kialakítása iránt felnőtt munkaerő, az eredmények megvannak munkaerő. A megfigyelőképesség és a kíváncsiság fejlesztése; vágy a felnőttek utánzására

Öngondoskodás a mosási folyamat során.

Didaktikus játék “Mosd meg Tanya babát” Tanítsa meg a gyerekeket mosni; viselkedj nyugodtan, légy óvatos (ne nedvesítse be a ruhát, ne fröcsköljön vizet).

Öngondoskodás öltözködés és vetkőzés közben

Tanítsd meg a gyerekeket, hogy fordítsák ki a dolgokat. Fejlessze azt a képességet, hogy észrevegye a ruházati rendellenességeket, és kis felnőtt segítséggel szüntesse meg

Munka a természetben

Hagyma ültetése

Tanítsd meg a gyerekeket, hogy hagymákat szúrjanak a földbe; iránti pozitív hozzáállást alakítson ki munkaerő

Izzók,

dobozok földdel

Ismerkedés a felnőtt munkaerő

Megfigyelése dada munkája(mosogat, padlót mos). Fejlessze az érdeklődést felnőtt munkavégzés. Tisztelet kialakítása iránt felnőtt munkaerő, eredményeiket munkaerő. A megfigyelőképesség és a kíváncsiság fejlesztése; vágy a felnőttek utánzására.

(Könyveket rendezni) Erősítse a gyerekek tudását a könyvek helyéről.

Nevelje a pontosságot, a függetlenséget, a vágyat munka. Fejlessze az akaraterőt, a felnőttek segítésére való vágyat, legyen aktív, szorgalmas, és teljesítse a rábízott feladatot.

Öngondoskodás öltözködés és vetkőzés közben

Gyakorlat „Mindent rendben csinálunk”

Tanítsd meg a gyerekeket meghatározott sorrendben le- és felvenni

Önkiszolgálás a mosási folyamat során

Tanuld meg használni a szappant . Tanulj meg nyugodtan viselkedni és légy óvatos (ne nedvesítse be a ruhát, ne fröcsköljön vizet).

2. hét Háztartás munka

Segíts a védőnőnek megteríteni az asztalokat (rendezzük el a szalvétatartókat, kenyértartókat, kanalakat) Rögzítse az edények nevét és az edénykezelés szabályait (az edényeket nem szabad leejteni, eltörik). Aspiráció fejlesztése felnőttekkel együtt dolgozni, elégedettséget tapasztalva ízületi munkaerő.

3 hét Munka a természetben

Mossa meg a fikusz leveleit

Folytassa a gyerekek tanítását megfelelő karbantartás növények számára; gondoskodó attitűd kialakítása a növények iránt

Szalvéták

4. hét Háztartási munkákhoz kapcsolódó utasítások munkaerő.

Rendezd el a játékokat. Erősítse a gyermekek ismereteit a játékok tárolási sorrendjéről. Tanulja meg, hogyan kell az épületelemeket szépen és tömören dobozokba helyezni. A rendezettség, a függetlenség, a játékokhoz és a tárgyakhoz való óvatos hozzáállás, a vágy ápolása munka

1 hét Öngondoskodás öltözködés és vetkőzés közben

Játék "Odezhkin háza"

Tanítsa meg a gyerekeknek, hogyan kell megfelelően hajtogatni a ruhákat egy szekrényben; ápolják a rend szeretetét

Önkiszolgálás folyamatban

mosás

Játékhelyzet eljátszása „Moss kezet, Katya baba” Tanuld meg használni a szappant (szappanozza be a kezét, amíg hab nem képződik, alaposan öblítse le). Tanulj meg nyugodtan viselkedni és légy óvatos (ne nedvesítse be a ruhát, ne fröcsköljön vizet).

Katya baba

Munka a természetben

Madarak etetése Tanuljon meg ételt készíteni madarak: Az ebédről megmaradt kenyérdarabokat kézzel törjük össze.

a közjó érdekében dolgozni, megfigyelés. Kenyér

Madáretetők

Háztartás munka

Tisztítsa meg az utat a hótól (kis szegmens). Tanuljon meg tanári vagy védőnői feladatokat ellátni. A lapáttal való munkavégzés készségeinek fejlesztése.

Tanuld meg befejezni, amit elkezdtél. Érdeklődni a mindennapi élet iránt munkaerő munkaönállóan aktív; a tisztaság és a rend szeretete.

Ismerkedés a felnőtt munkaerő

Megfigyelése munkaerő nővérek az orvosi rendelőben (kötöz, kenőcsöt ken, lemér, magasságot mér, orrba cseppent). Fejlessze az érdeklődést felnőtt munkavégzés. Adj konkrét ötleteket felnőtt munkaerő, társadalmi jelentősége munkaerő.

Erősítse meg az ötleteket a következővel kapcsolatban munkaügyi akciók munkaerő felnőtt munkaerő, eredményeiket munkaerő. A megfigyelőképesség és a kíváncsiság fejlesztése; a felnőttek utánzásának vágya; vágy, hogy tükrözze a kapott benyomásokat és ötleteket munkaügyi tevékenység felnőttek szerepjátékokban.

Önkiszolgálás a mosási folyamat során

"Töröljük meg az arcunkat" Tanul (törülköző).

Öngondoskodás öltözködés és vetkőzés közben

Didaktikus játék "fűzés".

Tanulja meg a különböző rögzítőelemek használatát. Nevelje a rendezettséget, azt a képességet, hogy észrevegye a ruházati rendellenességeket, és egy kis felnőtt segítséggel kiküszöbölje azt

Háztartás munka

Helyezze el a székeket (be csoportszoba, a teremben. Tanuld meg a végére elvégezni a kijelölt feladatot, együtt dolgozni, mellett dolgozni, közben kommunikálnak tevékenységek, a feladatnak megfelelően járjon el. Alakíts ki baráti kapcsolatokat.

Kitartás, türelem, pontosság fejlesztése. Fejlessze ki a segítési vágyat

Munka a természetben

A tanár irányításával ültessünk tulipán-, nárcisz- és kardvirághagymákat. Tanulj meg növényeket ültetni (a hagymák melyik részét érdemes a földbe ültetni).

Erősítse meg a növények gondozásával kapcsolatos elképzeléseket.

Érdeklődni a természet iránt; baráti kapcsolatok; szeretnék a közjó érdekében dolgozni, mutasson szorgalmat és pontosságot a munkában.

Ismerkedés a felnőtt munkaerő

Kirándulás a mosodába

a vasalási folyamat figyelése. A játékszituáció eljátszása „Vasasszuk ki a ruhákat a Katya babának felnőtt munkavégzés. Adjon konkrét ötleteket felnőtt munkaerő, társadalmi jelentősége munkaerő.

Erősítse meg az ötleteket a következővel kapcsolatban munkaügyi akciók felnőttek által elkövetett, eredményeikről munkaerő, a munkához szükséges felszerelésekről, eszközökről, anyagokról. Tisztelet kialakítása iránt felnőtt munkaerő, eredményeiket munkaerő. A megfigyelőképesség és a kíváncsiság fejlesztése; a felnőttek utánzásának vágya; vágy, hogy tükrözze a kapott benyomásokat

Öngondoskodás a mosási folyamat során.

Mondóka olvasása "Víz, víz..." Tanul: mossa meg az arcát, szárítsa meg magát az eltávolított és kibontott törölközővel, óvatosan akassza a helyére. Tanuljon meg gondoskodni a személyes higiéniai cikkekről (törülköző).

Önkiszolgálás öltözködés közben

Gyakorlat "A mi dolgaink lefekszenek"

Tanítsd meg a gyerekeket, hogy szépen rakják le a dolgokat egy etetőszékre; gondoskodó hozzáállást alakít ki a dolgok iránt

Háztartási munkákhoz kapcsolódó utasítások munkaerő

Gyűjtse össze a játékokat, mielőtt sétálni indul, Tanulja meg a tanári vagy a védőnői feladatok elvégzését. Tanuld meg befejezni, amit elkezdtél. Elősegíti a játékok iránti gondoskodó hozzáállást és a mindennapok iránti érdeklődést munkaerő, vágy, hogy részt vegyen benne; szeretnék munka

Munka a természetben

Szobanövények öntözése

Folytassa a növények helyes öntözésének tanítását; gondoskodó attitűd kialakítása a növények iránt

Háztartás munka

Segítsen a tanárnak felkészíteni a felszerelést az órára Folytassa a ceruzatartók helyes elhelyezését az asztalokon Ceruzatartók

Önkiszolgálás a mosási folyamat során

Tanulja meg a zsebkendő időben történő használatát. Tanuljon meg nyugodtan viselkedni és udvariasságot mutatni; óvatosan kezelje a személyes higiéniai cikkeket (zsebkendő);

Öngondoskodás öltözködés és vetkőzés közben. Erősítse a gyermekek azon képességét, hogy meghatározott sorrendben vegye le és vegye fel a ruhát és a cipőt. Fejleszteni kell a rendezettséget, a ruházati rendellenességek észrevételének képességét, és egy kis felnőtt segítséggel megszüntetni azt; gondos hozzáállás a dolgokhoz, függetlenség

Háztartási munkákhoz kapcsolódó utasítások munkaerő.

Szemetet gyűjteni. Tanuljon meg tanári vagy védőnői feladatokat ellátni. Ápolja a vágyat munkaönállóan aktív; a tisztaság és a rend szeretete, a szorgalmasság vágya a közjó érdekében dolgozni; eredményeket elérni munkaerő ami mások számára fontos.

Munka a természetben

Segíts a tanárnak öntözni a virágoskertet és a veteményeskertet. Tanuld meg helyesen hordani a vizet öntözőkannákban és öntözőnövényekben (a levelek alá egyenletesen öntsünk vizet). Növelje a függetlenséget, a pontosságot, a vágyat a közjó érdekében dolgozni. Öntözőkannák

Háztartás munka

Segítség a dadusnak megteríteni a vacsorát (szalvétatartó és kenyértartó)

Tanítsa meg a gyerekeknek, hogyan kell megfelelően teríteni az asztalokat; kialakuljon a felnőttek segítése iránti vágy