Szülői tippek 2 3 éves korig. A gyermek fejlődése két és fél éves korban. Pszichológia és apró trükkök

A kétéves gyerek viselkedése sok tekintetben hasonlít egy éveséhez, de új vonások is megjelennek benne. Melyik?

Beszédfejlesztés

Egy ilyen korú gyermek fejlődésének egyik fő mérföldköve a beszéd fejlődése. Amint kis ember megtanulja megfogalmazni vágyait, gondolatait, új szintre lép. Általánosságban elmondható, hogy 2 és 3,5 év között, amikor a frázisos beszéd általában megjelenik, kevesebb a sikoltozás és a frusztráció.

És mégis teljes egészében anyanyelv a gyerek később, csak 4 éves korig fogja elsajátítani. Egyelőre a baba minden vágyát, állapotát nem tudja megfogalmazni. Ez pedig sokféle elégedetlenséget és frusztrációt okozhat. Nagyon kiábrándító, amikor meg akarod mondani, melyik könyvet olvassa el, de senki sem érti meg. Vagy kéred, hogy vegyen fel egy lila blúzt, de senki nem válaszol, sőt megkérdezi: "mi-micsoda?"

Mindez nagy frusztrációt, sikoltozást, sőt olyan élénk viselkedési formákat is okozhat, mint a dühroham és a padlóra dobás.

Normál dührohamok: hogyan kezeljük őket?

Egy ilyen korú babától átlagosan hetente egyszer lehet könnyekig felzaklatni. A normának tekinthető a heti 2-3 alkalommal előforduló dühroham - sok függ a gyermek temperamentumától és fejlődésének intenzitásától. De ha a dührohamok és a könnyek naponta legfeljebb 2-3 alkalommal ismétlődnek, akkor a baba vagy kritikus fejlődési időszakon megy keresztül, vagy hosszan tartó stresszt tapasztal. Ha egyik sem igaz, akkor forduljon szakemberhez: neurológushoz, pszichológushoz vagy homeopatához.

Irritáció és dührohamok nélkül csak a jövőbeli flegma emberek boldogulnak 2-3 évesen. Vagyis a szülőknek rá kell hangolódniuk a dührohamok epizódjaival való találkozásra, és meg kell tanulniuk helyesen reagálni rájuk, helyesen viselkedni.

Az egyik fő szülői készség, amelyet ekkor sajátítanak el a gyermek érzelmi ellenállásának, ingerültségének és haragjának visszaszorítása. Ami?

Íme egy meglehetősen tipikus példa: a gyerek nem akarja, hogy kikapcsolják a rajzfilmeket. Vagy nem akarja elhagyni a homokozót, és kiabál miatta. Olyan helyzet, amellyel kevés szülő nem találkozott. Hogyan néz ki az érzelmi visszatartás?

Először is fontos, hogy ne kapcsolódjon a gyermek érzelmeihez – ne kezdjen bele beszélni emelt hangok, sikoltozó és dühös.

Másodszor, érdemes nyugodt hangon, érthető nyelven elmagyarázni a gyereknek, hogy mi történik vele: „Ványa, nagyon ideges vagy, mérges vagy, nem akarsz... kilépni a sétából. Sok gyerek, aki 2 évesek nagyon nem akarnak hazamenni, ha eljön a vacsora ideje. De..." És akkor felsorolod a saját érveidet, amelyek szerint mindenképpen haza kell menned.

Ez az intézkedés nem ad azonnali eredményt, éppen ellenkezőleg, az ilyen magyarázat utáni első percekben a sikoltozás és a sírás csak fokozódhat.

Viszont a hosszú távú, kumulatív hatás nagyon jó: idővel, amikor 2-6 hét telik el a használat kezdetétől viselkedésértelmezési módszer, észre fogod venni, hogy a gyerek nemcsak a saját viselkedését kezdi olvasni, hanem néha a tiédet is: "Anya fáradt, anya le akar feküdni." Idővel csak fejlődik a gyermek azon képessége, hogy jobban megértse állapotát, valamint mások érzéseit, vágyait.

Miért van erre szükség? Annak ellenére, hogy babánk már beszélő lény, saját viselkedésének indítékai és okai legtöbbször érthetetlenek számára. Még akkor is, ha az „én” szót már aktívan használják, a baba számára nagyon nehéz megérteni és megnevezni saját örömének vagy frusztrációjának okát. Az összetett saját vágyakat és akaratlanságokat sem tudja még egyértelműen megfogalmazni a gyermek. És itt az anya sokat segíthet, mint "fordító gyerekektől".

A gyermek viselkedésének értelmezése univerzális módja a dührohamokra és viselkedésében fellépő egyéb zavarokra való reagálásnak.

Korán és későn beszélő gyerekek

Sok múlik ebben a korban azon, hogy mekkora az aktív szókincs gyermek. Tehát egy 2,5 éves ember bonyolult filozófiai beszédeket tarthat, vagy alig tud kimondani egy kétszavas kifejezést.

És ez határozza meg a viselkedést. Azaz pszichológiai kor jól és rosszban a gyerekek mások lesznek, ha a naptári életkor egybeesik. És ha a gyermek még nem beszél aktívan, akkor viselkedésének jellemzői nagyobb valószínűséggel kapcsolódnak egymáshoz, és ez nem fejlődési késés, hanem a norma egy változata. Az aktív beszéd elsajátításának ideje pedig nagyon öröklődő tényező, és minden családban a maga módján történik.

Ennek eredményeként a gyermek érettsége és a szülők vele szemben támasztott követelményei 2 és 3 év között attól függenek, hogy milyen jól beszél a gyermek. És gyakran azoknál a gyerekeknél, akik korán kezdtek beszélni, a szülői követelmények túlzóak, és ezek a követelmények néha elviselhetetlen pszichés terhet jelentenek egy kis ember számára.

A hagyományok szeretete és a rezsim fontossága

A gyermek idegrendszere továbbra is megtartja a vonásokat, a tehetetlenségre való hajlamot. Ez nem annyira kifejezett, mint egy év és két év között, különösen akkor, ha a baba szabadon beszél, de nagyon észrevehető. A kisgyerekek nagy konzervatívok, nem szeretik az újdonságokat az ételekben, ruházatban, játékelhelyezésben és a nap folyamán zajló eseményekben. Egy ilyen korú gyermeknek nehéz nemcsak új, ismeretlen ételt kínálni, hanem ismerős ételt is az ismeretlen ételekben.

Hétvégén és ünnepnapokon pedig, amikor a megszokott rutin kimarad, a gyerekek lényegesen rosszabbul viselkedhetnek. Ennek az az oka, hogy a baba nagymértékben függ a fáradtság mértékétől és a benyomások számától. Ez a 2-3,5 éves kor másik jellemzője. Ha a baba valamilyen okból kikerül a megszokott életmódból, és túl sok a benyomás, akkor a szokásosnál rosszabbul fog viselkedni.

És itt semmit sem lehet tenni. Egy ilyen korú gyermek viselkedését csak akkor lehet befolyásolni, ha nyugodt, nem túl fáradt, jóllakott és nincs kiütve megszokott ritmusából - az úgynevezett "zöld" tartományban. De ha a fent leírt feltételek közül legalább egy megsérül, a gyermek befolyásolására tett kísérletek összetett viselkedéshez vagy dührohamokhoz vezetnek.

Az ingerlékenység az életkor általános jellemzője

Egy ilyen korú babát sokkal könnyebb izgulni, mint megnyugodni, és ez nem egyéni sajátosság, hanem általános életkori sajátosság. A néppedagógia számos eszköze az izgalmak viszonzására irányul: mondókák, mesék, altatódalok. Mi, modern szülők, gyakran nem tudjuk, hogyan kell megnyugtatni. Elkötelezettek vagyunk a fejlődés, a tanulási környezet kialakítása mellett. Nem tanítottak megnyugodni. Általában úgy tűnik számunkra, hogy ha egy gyerek sír, akkor valami nincs rendben.

Két gondolat küzdhet a szülőkben. Az első: "A gyerekek ne sírjanak, sürgősen meg kell tennie, amit akar" - ez az engedékenység repertoárjából származik. És a második: "Hogy merészel kiabálni, mert megmondtam neki ..." - ez a pedagógusok arzenáljából származik óvoda akikkel gyerekként érintkeztünk.

Egyáltalán nem vagyok híve a sokat síró gyerekeknek. Márpedig 4-4,5 éves koráig, amíg be nem érik az agykéreg kontrollja az érzelmek és az izgalmi állapotok felett, egy temperamentumos babának sok könnye és sikítása lehet. Nem azért, mert az vagy rossz szülők hanem mert a gyerek kora az.

És természetesen a sírást és a frusztrációt meg kell próbálni előre megjósolni, ha lehetséges, megelőzni és hozzáértően reagálni. De általában ez a viselkedés normális és várható.

A gyermek a felnőtt érzelmi állapotától függ

A gyermek az anya állapotától függ, az úgynevezett "érzelmekkel való fertőzés törvénye" hat rá. Vagyis a baba a fő, legerősebb érzelemhez kapcsolódik, amely az éppen vele együtt élő felnőttben uralkodik. És ha a szülők veszekednek vagy konfliktusba keverednek, a gyermek nyugtalanul vagy helytelenül kezd viselkedni - nem azért, mert akar, hanem egyszerűen azért, mert nem tehet másként. A pszichológiai védekezés ebben a korban még nem működik. Ezért hiába mondod a babának, hogy „nyugodjon meg”, amikor Ön ideges. Nem képes egyedül létrehozni a nyugalom szigetét, csak csatlakozhat a nyugalom és bizalom szigetéhez.

A negativitás és a makacsság a felnőtté válás jelei

Megjelenik a gyermek saját véleménye és ellenállása azzal szemben, amit a szülők mondanak és akarnak tőle. Az ilyen viselkedés egy 3 éves krízis jele, és ilyenkor a legjobb a gyermek figyelmét átkapcsolni, játékossá tenni a helyzetet (erről bővebben a következő cikkben). De ha egy gyerekkel elkezdesz "bukizni", egyenrangúan vitatkozni vele, akkor a makacsság csak felerősödik, főleg a temperamentumos gyerekek körében.

Kapcsolattartás társaival

2-3 éves kora között a gyermek folyamatosan érdeklődni kezd társaik, játékaik, viselkedésük iránt. A gyerek kiemeli az egyik gyereket, barátainak nevezi őket. Véleményem szerint ebben a korban nagyon hasznos olyan foglalkozásokra járni, ahol a gyerekek a szüleikkel vannak jelen. Ennek lesz a maximális fejlesztő hatása, mert még nem jött el az anyától való elválás kora.

A gyerekek ilyenkor leggyakrabban nem együtt játszanak, hanem egymás közelében, nagy érdeklődéssel néznek társaikra. Ez a közös játék első szakasza, és a többi gyerek cselekedeteit kommentálni és elmagyarázni kell a gyereknek. Ez segít neki a jövőben megérteni más gyerekek viselkedését és hozzáállását.

Összefoglaljuk:

Amikor egy gyerek sír vagy sikít, ne gondolja, hogy azonnal „kikapcsolható”. Az érzelmi folyamatok ebben a korban tehetetlenek.

Használjon ki minden lehetőséget a figyelem cseréjére – ez az aranykulcs egy ilyen korú gyermek nevelésében.

Ne hasonlítsa össze babáját másokkal: a gyermek temperamentuma és karaktere lottószelvény, és kevés a lehetőség befolyásolni őt.

A két év egy átmeneti kor, ebben a korban a gyermek megszűnik olyan lenni, mint a kedves gyermeke, és szeszélyes lesz, megváltozik a jelleme és a viselkedése. Több anyuka is észrevette, csak a baba 2 évesen lépi át a határt, ahogy a karakter makacs kedélyűvé válik. A pszichológusoknak van véleményük ebben a kérdésben - a 2 éves kor válsága az egyik legnehezebb pillanat nem csak a gyermek, hanem a szülők számára is, akiknek még nem volt idejük kellőképpen felépülni egy új gyermek megjelenése után. személyiség a családban.

A gyermek 2 éves nevelésének problémái

A fő kérdés, amelyet minden szülő feltesz a baba első átmeneti időszakában, az, hogy hogyan neveljünk rossz gyermeket. Valójában 2 évesen minden gyerek nemcsak káros lesz, hanem személyiségváltozást tapasztal, másképp kezdi látni a világot, nem úgy, mint korábban. A gyerek felnő, és bármennyire is viccesen hangzik az anyukáknak, apukáknak, akiknek a gyerekeik mindig morzsák, egy felnőttebb életbe lépnek.

A szülőket segíteni fogják egyszerű tippeketés a probléma ismeretében szintén nem bűn hozzá fordulni gyermekpszichológus meghallgatni a tájékoztatást és elolvasni az összes szükséges irodalmat a 2 éves átmeneti életkorral kapcsolatban. Nem szükséges a gyermeket orvoshoz vinni, hanem több konzultációt önállóan ellátogatni, hogy segítsen a babának megbirkózni az első életproblémákkal, megtanulja a baba helyes nevelését, és megtalálja a kiutat néhány nehéz helyzetből.

2 évesen a srácok ésszerűbbé válnak, fő feladatuk az önállóság. Vagyis a világ saját erőből való megismerése és a környezet tanulmányozása felnőttek segítsége nélkül. Az esetleges tilalmak és szabályok pedig csak hátráltatják a fejlődést. Anya szeretne tovább pártfogolni, de mi a helyzet a gyermek vágyaival? Adj neki szabadságot, legalább részben. Csak azt tiltsa meg, ami az egészségét vagy jövőbeli életét veszélyezteti. Próbáld meg ne „keverni” idegenek véleményét a baba nevelésébe (nem tudsz mindenkinek megfelelni). Tanulj meg hallgatni és hallgatni, ez rendkívül fontos.

A 2 éves gyermekek minden tilalma komoly csapást jelent az önbecsülésre és a függetlenség vágyára. A gyerekek úgy érzik, hogy jogaik kezdenek sérülni, kényelmetlenséget éreznek, miközben nem ismerik fel teljesen annak okát. Az agy válaszul azt a parancsot adja, hogy a szülőkkel ellentétben cselekedjünk, különféle módokon álljunk ellen. Szeszélyek, sikolyok, csend és puffadt arcok, összetört játékok – mindez a tiltakozás formái.

Az egyik fő kimondatlan szabály a szülők számára, hogy ne hibáztasd magad mindenért, hagyd abba a szemrehányást. Átmeneti kor gyerek nem függ nevelés, arról, hogy szigorú vagy-e a babával, vagy fordítva - túl lágy, a házi szabályok számáról vagy azok hiányáról. Vegye magától értetődőnek, anya és apa csak annyit tehet, hogy elolvassa a szükséges információkat, és fel kell készülnie arra, hogy fel kell tennie magának a kérdést, hogyan neveljen szeszélyes gyereket.

A kétéves kort kísérő sírás és dührohamok teljesen normálisak, csakúgy, mint a szeszélyek és a szabályok betartására való hajlandóság. Természetesen próbáljon több teret adni a babának, valamint olyan egyszerű és megvalósítható feladatokat oldjon meg, amelyekkel a gyermek könnyedén megbirkózik. Ebben a korban érdemes elkezdeni különféle oktató játékokkal, rejtvényekkel és kifestőkönyvekkel foglalkozni. Tehát a vágy, hogy egyedül megbirkózzon a kitűzött feladatokkal, kielégíthető. Segíteni fog finoman formálni a gyermek jellemét, és sokkal kevésbé kell aggódnia.

2 éves kor válsága

A pszichológusok véleménye egyértelmű, teljesen ezért válik cuki babádból kemény manipulátor. A másfél és két év közötti időszakban a gyermek önkéntelenül megváltozik, kezdi érettebbnek érezni magát, mivel bizonyos dolgokat már megért, születése után először. Mindent tudni akar, de csak anya vagy apa megkérdezése nélkül, hanem egyedül. A szülők nem engedhetik meg, hogy a baba ilyen lépést tegyen, és próbára teszi őket az erejében. A gyerek dührohamot dob ​​és szemtelen, sír és nem engedelmeskedik, mert csak így ismeri fel a határokat, fedezi fel a lehetőségeket és rangsorol, fedezi fel a határokat. A gyerek botrányokkal próbálja megérteni, mely határokat nem lehet átlépni, mi az, ami általánosságban elfogadható és mi nem, és csak te segíthetsz.

Érdekes, de mindez lehetővé teszi a személyiség, a karakter, az élethelyzetek kialakítását. Keretekre van szükség, azonnal helyezze el őket, hogy a gyermek világos képet kapjon a felnőttkorról, a számára elfogadható nyelven. A határok és a támogatás azok, amelyek lehetőséget adnak a morzsáknak, hogy biztonságban érezzék magukat.

Ne álljon ellen a felnőtté válásnak, ne engedje el magát, de ne fossza meg a babát attól a lehetőségtől, hogy a nehéz időkben hozzád forduljon. Szidd és tilts ahogy jónak látod, de ne védj túlságosan. Az élet által támasztott ellenállást és akadályokat a babának egyedül kell legyőznie. Ne feledje, ha egyszer már megalkotott egy szabályt, semmi esetre se add fel. A szabályok szabályok, és megszegésük büntetéssel vagy szigorú beszélgetéssel jár, ami hatékonyabb lesz, mint egy fenékre ütés vagy egy kegyetlen sikoly.

Értsd meg, egy kis ember egyébként, akár egy felnőtt, mindig keresni fogja a módját, hogy megszerezze, amit akar. Ez egy jó jellemvonás - kitartás a cél elérésében. Az elme fejlettségétől függően a módszerek eltérőek lehetnek.

Az Ön feladata, hogy 2 évesen lehűtse egy gyermek lelkesedését, vagyis tudassa vele, hogy botránnyal és lábdobogással nem éri el a célját. Ezután a gyerek elkezd más módszert keresni mások befolyásolására, és amikor talál egy hatékony módszert, arra a következtetésre jut, hogy az helyes.

Legyen tehát ez a módszer, amellyel elérheti, amit szeretne. Mutasd meg gyermekednek, hogy hétköznapi beszéddel és kérésekkel, a helyzet megbeszélésével elérheti, amit akar.

Hiperaktív gyermek nevelése 2 évesen

Szóval hogyan nevelsz egy gi-t proaktív gyerek, és még a válsága alatt is két év? Az ADHD-szindróma ebben az időszakban nyilvánul meg. A kitartás és a nyugalom feledésbe merült, a baba érzelmileg instabillá, káros lett, még az a fickó is, aki abbahagyta az alvást, az evést és a háztartási szabályok betartását. Ez egy olyan probléma, amit a szülők különbözőképpen kezelnek, valaki büntet, valaki meg is ver, valaki dührohamot folytat. Vannak olyan szülők is, akik az "együttérző rokonok" utasításait követve 2 éves korukban nyugtatókkal, nyugtatókkal tömhetik a gyereket.

Bármennyire is kellemetlenül hangzik, a hiperaktivitási szindróma neurológiai probléma, ezért tanácsért és kezelésért neurológushoz vagy gyermekpszichológushoz kell fordulni. Ezt a diagnózist csak tapasztalt orvos végezheti el egy sor vizsgálat után. Hogyan diagnosztizálható az ADHD (figyelemhiányos hiperaktivitási zavar)? Az orvos megfigyeli a gyermek viselkedését szokásos környezetében, megvizsgálja az erkölcsi és elmeállapot baba. Ezenkívül egy sor elemzést végeznek orvosi berendezésekkel. És bár minden vizsgálat és vizsgálat nem okoz fájdalmat és kényelmetlenséget, nem érdemes a tevékenységét irányító gyermeket ennek az eljárásnak kitenni. Talán csak azt hiszi, hogy a baba hiperaktív.

A hiperaktivitási szindróma fő kellemetlen aspektusai a kitartás és a figyelmesség hiánya, a koncentráció és a vágy, hogy valami hasznosat tegyenek, alvászavar. Folytasd a szeszélyt, nem éri meg. De az ADHD-s gyerekekkel másképp kell dolgozni, ez nem csak egy huncut gyerek nevelése, hanem egy különleges hozzáállás, türelem és kitartás. Tehát meg kell tanulnod felismerni, hogy a srácoknak mikor nincs szükségük ölelésre, mikor kell csak egy kis vizet inni és egyedül lenni, mikor kell változtatni a helyzeten és a foglalkozáson.

Ne hanyagolja el a csoportot családi tevékenységek például úszni, úszómedencékbe vagy vízi parkokba járni, felkelteni a baba érdeklődését a sport iránt, különösen azért, mert a víz kiváló tulajdonságokkal rendelkezik. idegrendszer tedd rendbe és nyugtasd meg.

Feltétlenül töltsön le vagy vásároljon egy jó pihentető zenegyűjteményt gyerekeknek, ez segít megnyugtatni őket. Szintén jó megoldás lehet egy masszázs, szakemberrel vagy önállóan. Ha a kérdés, hogyan kell felnevelni egy gyermeket, különösen a 2 éves válság idején, elkezdett izgatni és megnehezíteni, forduljon irodalomhoz, pszichológushoz vagy neurológushoz. A szakember véleménye mindig segít megérteni, mi hiányzik a babának, és mi az, amiben túl van. Hiszen a tanulásnak és az oktatásnak, valamint a simogatásnak és ölelésnek mértékkel kell járnia.

Jó napot, kedves olvasók! Sok kérdést kapok a gyerekneveléssel kapcsolatban. Folyamatosan hangsúlyozom, hogy 5 éves koráig a baba a lehető legkevesebb tilalmakkal szembesüljön. Sokan kezdenek neheztelni, azt hiszik, hogy teljes megengedőséget vezetek be ...

Egyáltalán nem aggódom a legkisebb fiam miatt, aki néhány hónap múlva lesz két éves. Nem aggódom amiatt, hogy 18 éves koráig nem tanulja meg a „nem” szót, és nyugdíjazásáig nem fogja tudni felfogni a tiltásokat. De hallom, hány anya aggódik a gyerekeiért... Ezért újra és újra írok erről a témáról. Ma többet fogunk beszélni a határokról, és arról, hogyan neveljünk gyermeket 2 évesen.

Tehát a gyereknek mindig vannak tiltásai és határai. És 2 év múlva, és egy év múlva, sőt több hónap múlva is. Más kérdés, hogyan jelöljük ki ezeket a határokat. Vajon fenyegetően „nem”-et kiáltunk, vagy a lehető legszelídebben mutatunk tiltásokat?

És még egyszer hangsúlyozom: minden, amiről itt írok, csak az 5 év alatti babákra vonatkozik. 5-7 éves korban jelentős ugrás történik a gyermek fejlődésében. És e kor után meg kellene változnia a tiltásokhoz való hozzáállásnak (a szülők részéről). Ha a szülők 18 éves korukig nem változtatnak semmit, és úgy beszélnek egy tinédzserrel, mint egy éves kisgyerekkel... Akkor kezdődnek igazán a nagy problémák. De a kicsikről beszélünk. Ez nagyon fontos!

Ez a szörnyű megengedőség

Milyen elegem van abból, hogy válaszolok a bejegyzéseimhez fűzött felháborodott kommentekre, amelyek „megengedőségünk” miatt szörnyű jövővel fenyegetik gyermekeimet! Fáradt vagyok, mert a közösségi hálózatokon szinte minden bejegyzésben, amely az egyévesek által kiömlött olajhoz való hozzáállásomról vagy az ártalmatlan csínytevésekről szól, akad valaki „nem közömbös”. És minden alkalommal ugyanazt kell írnia. Néha már egyszerűen figyelmen kívül kell hagyni a megjegyzést... De akkor megértem, hogy fontos megismételni. Ismételje meg sokszor. Az egyik anyának, hogy megtörje a régi sztereotípiákat.

Tehát a jó hír az, hogy az engedékenység nem fenyegeti gyermekét. Egyszerűen lehetetlen megszervezni. Lehetetlen. Ha normális anya vagy, akkor nem engeded a babádat a tűzzel játszani, kimászni az ablakon, szaladgálni az úton stb. Tehát a gyerek viselkedésének mindenképp lesz bizonyos határa. És születésétől fogva uralni fogja őket.

A gyermek születésétől fogva szembesül azzal a ténnyel, hogy az élet nem mindig olyan, amilyennek szeretnénk. Még ha gyakorolsz is, az első nyikorgásnál add oda a mellet, és hordd éjjel-nappal a gyereket. Az első hónapoktól kezdve a gyerek már valami lehetetlen.

Például a csecsemők ne boruljanak fel a kanapé szélére. Ha így felborul, elesik. Azonban egyetlen normális anya sem próbálja ezt átadni egy három hónapos babának.

Képzeld el, hogy egy anya fenyegetően integet az ujjával egy ilyen baba előtt, és azt mondja: "Nem teheted!!" És akkor, amikor a gyerek még mindig elesett, és azt mondta: „Miért nem engedelmeskedsz?! Milyen szemtelen vagy! Most már tudni fogod! Látom mindent értesz! A szemed már okos, és tökéletesen kiejted az „aha”-t! Te mindent értesz, de nem hallgatsz! Ki fog kinőni belőled?!”

Körülbelül ugyanez történik akkor is, ha a gyermek egy éves. Erről a "" cikkben írtam. Ez a helyzet 2 évig tart. És még tovább. Bár 2-3 évesen a baba már sok tilalomra reagál. És úgy tűnik, már olyan okos... Sok szavadra, tiltásodra reagál, de... Nem mindenre.

Mi a baj a tiltásokkal?

5-7 éves korig a gyermek agya még nem elég érett a tilalmak megfelelő érzékelésére. Ez nem jelenti azt, hogy 5 éves korig egyáltalán nem fogja kiejteni a „nem” szót. Sajnos ez nem lehetséges. De ezt a szót a lehető legkevesebbre kell kiejteni.

A miénk legidősebb lány most majdnem 4 éves. És már jól tudja a „nem”-et. És még - a csodáról! Legtöbbször jól hallgat. De még most, 4 évesen is nehéz számára minden tilalom. És ha gyakran kezdek nemet mondani, akkor elkezdődnek a szeszélyek, a dührohamok és a túlzott izgatottság minden jele. Ez 4 évesen van! Mit mondhatunk egy kétéves babáról?

Valójában 1-3 éves korban a tilalmak nem olyan szörnyűek - a gyermek könnyen figyelmen kívül hagyja őket. Ebben a korban a helyes stratégia: "Nem lehet szidni vagy szidni a babát azért, mert nem engedelmeskedik."

5 év alatti gyermekeket egyáltalán nem szabad szidni. Ebben a korban a baba soha nem fogja megérteni, hogy "nagyon szereted, de haragszol a rossz viselkedésére". És csak annyit fogsz elérni, hogy a gyermek rosszul érzi magát és nem szeretik.

Hogyan szabjunk határokat

A szülői stratégia nagyon egyszerű. Rendkívül egyszerű. Ha egy három hónapos baba fekszik a kanapé széle közelében - mit csinálsz? Így van, vigye el és vigye biztonságos helyre. És általában, próbáld meg ne tedd a babát a kanapéra. Körülbelül ugyanígy reagálunk egy 2-3 éves baba viselkedésére.

Persze a szélről jóval nehezebb egy kétévest cipelni. De a lényeg ugyanaz marad. És fokozatosan, ahogy nő, a kicsi megtanulja érzékelni ezeket a határokat.

Ha a baba valami tiltott és veszélyes dolgot megragad, azt kiválasztjuk. Túl magasra vagy törékenyre mászik - eltávolítjuk. Helytelenül viselkedik – elvisszük egy másik helyre.

Ideális esetben valami érdekesebb dologgal vonja el a kicsi figyelmét. Ez a legjobb, amit tehet. Nem működik? Legalább sajnáld. Igen, az egyéves gyerek minden lehetséges módon kiabálni fog, rugdosni fog, és tiltakozását fejezi ki. De te mégis nyugodtan és szeretettel viszed el egy veszélyes helyről...

Mire fontos odafigyelni?

• A lehető legkevesebb korlátozás legyen! Próbáljon eltávolítani mindent, ami tiltott és veszélyes, ahová a baba nem férhet hozzá.
• Amikor a baba közeledik a tiloshoz, finoman mondhatja, hogy „nem kell elvinni” vagy valami hasonlót. Rázd a fejed. De finoman, fenyegetés és agresszió nélkül.
• Amúgy felmászott a gyerek a tiltott szekrényre? Nyugodtan vigye ki onnan. És segíts neki megélni az érzelmek teljes skáláját. Segíts együttérzésével, szeretetével és türelmével.
• Fokozatosan a gyerek megszokja őket. Főleg, ha már két éves. Fokozatosan kapcsolat alakul ki a baba fejében: ha bemász, akkor is leforgatják. Tehát nincs értelme odamenni. De ebben a kapcsolatban nem lesz félelem keveréke!
• A gyerekek azonban időről időre újra "ellenőrzik a határokat". A te feladatod pedig az, hogy erre ismét nyugodtan és szeretettel válaszolj.
• Ha a gyerek mégis eltört valamit, beszennyezte, eltörte... Nem az ő hibája. Ezt nem követted. Ez a te felelősséged, nem az övé. Ezért ne a gyereket szidd, hanem magadat.
• És ha senkinek nem esett baja, ne szidja magát. És csak törölje le a tócsát, mossa ki a szekrényt, vagy szedje össze a darabokat a padlóról. Az apró bosszúságok miatt nem érdemes aggódni.

Hogyan idősebb gyerek, annál valószínűbb, hogy válaszol a szóbeli figyelmeztetésére. És 3 évesen sok gyerek kész engedelmeskedni szüleinek. Nincs kiabálás vagy fenyegetés! De nem mindig. És ezt is meg kell érteni. Amikor egy baba 3-4 évesen nagyon akar valamit, figyelmen kívül hagyja a kéréseit. És megint csak az a feladatod, hogy szidd vagy engedelmességet követelj.

Hogyan kommunikáljunk egy 3-4 éves babával, ha nem akar otthon menni, kezet mosni vagy csizmát levenni -. Itt megpróbálhatunk megegyezni. De 2 évesen még mindig nincs értelme.

Ezért ha a legkisebb fiunk elkezdi önteni a vizet a fürdőből a padlóra, egyszerűen kihúzom a fürdőből. Kidobni az ételt a tányérból? veszek egy tányért. Homokkal szórja a gyerekeket a játszótéren? Kiveszem a homokozóból. Mindezt nyugodtan, fenyegetés nélkül meg lehet tenni. És tiszteletben tartották a határokat, és anyám szeretetteljes maradt.

Iratkozzon fel új blogcikkekre, és tegye közzé újra a közösségi hálózatokon. Boldogságot kívánok neked. Hamarosan találkozunk!

A legjobb szülői nevelés egy felnőtt személyes példája. Egy fiú számára ideális esetben az apja és a belső köre - nagyapa, testvér, tanár, edző ...

A valóság azonban az, hogy a fiú be óvodás korú, amikor nemi szerepkörű magatartásának alapjait lefektetik, egyáltalán nem férfiak veszik körül. Az oktatás területén szinte mindenhol nők dolgoznak, nőtt az egyszülős családok száma, a teljes családokban pedig sokszor csak formálisan van jelen a férfi apa.

Egyes apák kivonják magukat a fiú neveléséből, női dolgnak tekintik, kezdeményezőkészség hiányát mutatják, nem tudják, mit kezdjenek a babával. Mások maguk is infantilisak, így keveset tudnak segíteni a férfias tulajdonságok fejlődésében. És megesik, hogy apa szívesen felvállalná a fiú nevelését, a fiával töltene időt, megtanítaná neki valamit, de a munkaterhelés nem engedi, mert gondolni kell a család jövőjére.

Az anyáknak azonban nem szabad elkeseredniük, még akkor sem, ha a fiaik nevelésének felelőssége őket terheli. Csak a kezdetektől megfelelően meg kell szerveznie a fiú nevelésének folyamatát, követve a 8 „arany” szabályt:

1. Fiú nevelése: ne korlátozd a szabadságot!

Ahhoz, hogy egy anya férfias tulajdonságokat neveljen fel fiában, néha szükséges, hogy ne úgy nevelje, ahogy az neki kényelmesebb, könnyebben és nyugodtabban. Először is meg kell győződnie arról, hogy a fiú nevelése formálja a jellemét. Ehhez pedig egy anyának nagyon gyakran át kell gondolnia életszemléletét, attitűdjét, le kell küzdenie félelmeit, „meg kell törnie” az évek során kialakult sztereotípiákat.

Milyen kép figyelhető meg egyre gyakrabban a modern családokban? A fiúknál a pontosság, az óvatosság, a szorgalom nevelik. És akkor az anya learatja az ő és a nagymama „muszlin nevelésének” gyümölcsét: felnő, a fiú nem tud visszaverni az elkövetőt, leküzdi a nehézségeket, nem akar törekedni valamire. A szülők pedig nem értik, honnan ered a gyermekükben ez az akaratgyengeség.

Márpedig pontosan ezeket a tulajdonságokat fektetik be a fiúba kora gyermekkorától a következő szavakkal: „Ne fuss - elesel”, „Ne mássz, veszélyes ott”, „Ne tedd – meg fogod tenni” megsérülni”, „Ne nyúlj, én magam” és más „ne…”. Kezdeményezés és felelősség fog kialakulni egy ilyen fiú nevelésnél?

Persze anyát és nagymamát részben meg lehet érteni, főleg, ha a gyerek az egyetlen és régóta várt. Félnek, hogy valami történhet a babával. E félelmek mögött azonban önző megfontolások rejtőznek. A rugalmas gyerek sokkal kényelmesebb, nem kell alkalmazkodni hozzá. Sokkal egyszerűbb egy kétéves gyereket saját kezűleg megetetni, mint nézni, ahogyan zabkását keneget a tányérra. Gyorsabb egyedül felöltöztetni egy négyévest, mint megvárni, amíg gombokkal és fűzőkkel babrál. Nyugodtabb, ha a fia mellette sétál és fogja a kezét, nem pedig a játszótéren szaladgálva próbál eltévedni a szem elől. Amikor kimerítjük késztetéseinket, nem gondolunk a következményekre.

A fiú ilyen nevelése eltorzítja az ember természetét, reagálva a fiúk mentális és fizikai egészségére. Félelmeik vannak, néha szomatikus problémákká alakulnak át (dadogás, ideges tic, allergia, légzési problémák, gyakori betegségek), alacsony önértékelés alakul ki, problémák alakulnak ki a többi gyermekkel való kommunikációban. Gyakran előfordul az ellenkező helyzet is: a fiú agresszív viselkedéssel kezdheti el „védeni” magát a szülői gondoskodás nyomása ellen, ezzel is kifejezve gyermeki engedetlenségét.

Természetesen nem könnyű megszabadulni a szokásoktól, de meg kell értened, hogy a gyermek a szülők segítsége nélkül nem lesz olyan, amilyennek szeretnénk. Ehhez szüksége van a felnőttek segítségére és bizonyos feltételekre. Ne korlátozza a baba mozgási szabadságát a séta során, ne vegye el az apró "veszélyeket" (konfliktus a homokozóban egy kortárssal, átmászás egy alacsony kerítésen stb.), hanem segít leküzdeni a nehézségeket, felvidítani. .

2. Fiú nevelése. A gyereknek legyen példaképe

Függetlenül attól, hogy a fiút egyedülálló anya neveli, vagy teljes családban nő fel, meg kell próbálni gondoskodni arról, hogy a férfi képe, amely a fiús felfogás szempontjából meglehetősen vonzó, jelen legyen a család életében.

Amíg a baba fel nem nőtt, egészen meg van elégedve azzal, hogy az anyja az ideje nagy részét vele tölti, de 3 év után, amikor a gyermeket testileg és személyesen is elválasztják az anyától, a fiú egyre nagyobb érdeklődést mutat az iránt. férfiak: apa, nagybácsi, nagyapa. 6 éves korára pedig rendkívül szükségessé válik, hogy felnőtt férfiakkal töltsön időt, utánozva őket és utánozva viselkedésüket. És itt az anyának kell gondoskodnia arról, hogy a fiának legyen kivel kommunikálnia.

Az apjával közös szabadidő segít a fiúnak dönteni az életben, megérteni, ki ő. Hiszen a gyermek csak az apával és más férfiakkal való kommunikáció révén sajátítja el a férfi viselkedési normákat, alakítja ki saját véleményét. És minél hamarabb kezdi apa nevelni a fiát, annál hamarabb alakít ki férfi viselkedési sztereotípiát.

De mi van, ha apa nincs a közelben? Ebben az esetben az anyának olyan személyt kell találnia a rokonok vagy barátok körében, aki legalább időnként megjelenhet a fiú életében. Például elviheted a babát a hétvégére a nagypapához, és együtt hagyhatod őket forrasztani, gyalulni, kézimunkázni. Ha pedig felnő a baba, keress neki egy sportszakaszt vagy kört, aminek a vezetője egy olyan férfi, aki nagyon szereti a munkáját.

Ezen túlmenően, a kép egy igazi férfi a fiú megtalálható nem csak között igazi emberek. Erre a célra a képzeletbeli karakterek nagyon alkalmasak. Elég találni egy könyvszereplőt, akire a fia fel szeretne nézni, kiakasztani a falra egy bátor nagypapa fényképét, beszélni őseikről és bátor tetteikről. Más szóval, olyan mikroklímát kell teremteni a fia számára, amely elősegíti a férfi fejlődését.

3. Igazi férfit csak stabil légkörben nevelhetsz.

Először is, egy fiúnak (azonban, mint egy lánynak) szeretetre és harmóniára van szüksége a családban. Egy apának nem kell félnie attól, hogy gyengédséget tanúsítson fia iránt. Ilyen dolgokkal nem a gyereket fogja elrontani, hanem kialakítja alapbizalmát a világban és bizalmát a szeretteiben. Szeretni azt jelenti, hogy közömbösnek lenni a gyermek problémái és érzései iránt, személyiséget látni benne. Az érzékenyen és következetesen nevelt fiú nyitott, nyugodt, magabiztos, együttérzésre, érzelmek megnyilvánulására képes.

4. Tanítsd meg a fiadat, hogy szabadon fejezze ki érzéseit.

Fontos, hogy a családban ne legyen tilalom az érzelmek kifejezésére. A sírás a stressz természetes megnyilvánulása. Tehát ne kövesse a sztereotípiákat, és szidja a fiút a könnyekért. Csupán érdemes jelzésként kezelni, hogy a gyermek beteg, és nem elfojtani az érzelmeit, hanem megtanítani arra, hogy ezeket lehetőleg más módon fejezze ki.

5. Valld be nyíltan a hibáidat

Hogyan neveljünk igazi férfit? Természetesen személyes példamutatással, hogy megmutassa, mindig felelősséget kell vállalnia a szavaiért. Az anyukáknak és az apukáknak kritikusnak kell lenniük önmagukkal szemben. Ha kell, ismerd be, hogy tévedtek, és kérj bocsánatot fiuktól, ezzel csak erősítik tekintélyüket, igazságot mutatva.

6. Fejlessze az empátiát gyermekében

Nevelje erkölcsi tulajdonságait a fiúban. Mivel még óvodás, sok mindent meg tud érteni és megtenni, kezdve az édesanyja segítésével a ház körül, és az idősek tiszteletével a közlekedésben. Az ilyen viselkedést normaként kell „szolgálni”. Mosogatni, megvetni az ágyat, utat engedni a nagymamának a buszon - ez normális a jövőbeli ember számára.

7. Fiú nevelése, bátorítsd benne az önállóságot.

A fiú fejlődése során nagy figyelmet kell fordítani függetlenségére. Hadd érezze néha jelentőségét és szabadságát. A jövőben ez segít abban, hogy boldoggá és sikeressé váljon, hogy maximalizálja lehetőségeit. A fiúk hajlamosak önérvényesítésre és vezetésre törekedni. Ez nagyon fontos további fejlődésük szempontjából. Ezért ösztönözni kell a fiú vágyát, hogy önállóan döntsön, önállóan gondolkodjon, emlékeztesse őt arra, hogy ő felelős tetteiért.

8. Vidd el gyermekedet a sportrészlegekre

A gyermekeknek fizikai aktivitásra van szükségük a teljes testi fejlődéshez. Amíg a gyerek kicsi, többet kell vele sétálni, hagyni, hogy szaladgáljon, ugorjon, essen, mászzon, fedezze fel a világot a szülei szigorú irányítása mellett. Később a fia heti programjában érdemes időt szakítani a sportrovatra, ahol fejleszthetné fizikai képességeit, és erősnek, ügyesnek, magabiztosnak érezné magát.

Előre megegyezünk

Az anyukáknak tudomásul kell venniük egy „titkot” az apa és a gyermek kapcsolatában. Az apák gyakran félnek sokáig a babával maradni, mert bizonytalannak érzik magukat. Ezért a lehető legpontosabbá tegyük apa szabadidejét a gyermekkel.

Mondja például: „Holnap üzleti ügyben leszek pár órára. Találjuk ki, mit tehet a babával. Vagy: „Szombaton végre megépítheti azt a kunyhót, amiről a fiunk régóta álmodott.” Így lehetőséget adsz a férfinak, hogy mentálisan felkészüljön a kicsivel való kommunikációra.

P.S. Amikor egy gyermekkel kommunikálnak, az anyukáknak és apukáknak nem kell félniük attól, hogy viccesek, kínosak vagy sikertelenek legyenek. A gyerekek, mint tudják, mindent megbocsátanak szüleiknek, kivéve a hamisságot és a közömbösséget.

sztár szülők

Dmitrij Djuzsev és Ványa (5 éves)

„A fiú nevelésének legjobb módja a szerelem, vég nélkül szorítom a fiam és csókolom! Feleségemmel az önellátást ápoljuk Vanban, azt szeretnénk, hogy ne csak nyugodt és magabiztos legyen, hanem maga is szeresse az embereket. És persze ne vigyük túlzásba. Hadd rontsa el a szőnyegeket, ha kell, másszon bele a tintába, hadd próbálkozzon a homok – nem kell tiltani.

Alisa Grebenscsikova és Aljosa (5 éves)

„Alyosha nagy családban nő fel, ahol mindenkinek megvan a maga szerepe. Látja, hogyan viselkednek a nők, mit csinálnak. Nagyanyánk felelős a kényelemért. A nagyapákkal férfias játékokat folytat. Valahogy elmentünk a fiammal boltba, és azt javasoltam neki, hogy válasszon bármilyen játékot. Aljosa a láncfűrészt választotta. 4 éves volt. – Fát fogok vágni – mondta a fiú. Az tény, hogy látta, hogyan csinálja ezt a nagypapa vidéken, aki a leveleket is leszedi, a havat is takarítja. Aljosa megérti, hogy mindez a férfiak kötelességei közé tartozik.

Hogyan neveljünk fiút- kérdés, ami korszaktól függetlenül foglalkoztatja a legtöbb anyát, mert bármelyikük szeretné növelni a család támogatását és igazi férfit nevelni. Sajnos a fiúk maguktól nem nőnek fel nagy „M” betűs férfiakká. Ma a pszichológusok nem tudnak konszenzusra jutni abban, hogy a felnőtt környezetből ki a fontosabb a fiú nevelésében. Ha azonban elemzi családi élet a társadalom sok sejtje, akkor arra a következtetésre juthatunk, hogy a születés pillanatától a legnagyobb hatást óvodai időszak a fiúkra közvetlenül hat az anyjuk. Mivel először a fiú életévei, amikor kialakul a baba karaktere, kialakulnak az alapvető szociális készségek, az anya az, aki az idő jelentős részét a babával tölti. A nő az, aki a gyakorlatban megmutatja fiának, hogyan kell bánni az emberiség gyenge felével.

Hogyan neveljünk fiút apa nélkül

A közhiedelemmel ellentétben egy nők által nevelt fiúból nem feltétlenül lesz nyavalyás és nyavalyás. Az az állítás, hogy egy apa nélkül nevelkedett fiú alsóbbrendű férfivá nő fel, alapvetően téves, és inkább önbeteljesítő prognózisként érinti az egyedülálló anyákat. Sokkal rosszabb, ha a gyerekek nevelése olyan családban történik, ahol az apa alkoholista, ahol állandó veszekedések és félreértések uralkodnak, ahol az apa kezet emel az anyára stb. Hiányos családok, elsősorban ezek azok, amelyekben hiányzik a szülői szeretet és a figyelem.

Egy családban, ahol egy nő neveli a fiút, természetesen vannak bizonyos problémák és nehézségek, de mégis jobb, mint az állami intézményekben felnövő gyerekek.

Hogyan neveljünk egy fiút igazi férfivá - pszichológusok tanácsai

Először is, még apa hiányában is, aki a fiú életében a férfi viselkedés mintája, kell egy követendő példa. Erre a célra használhatsz bácsit, nagypapát, edzőt, tanárt, bátor rajzfilmfigurát stb. Javasoljuk, hogy a babát az úgynevezett "férfi" sportra adjuk. Szóval mint nagy mennyiség a hímek mindig jelen lesznek az életében, annál jobb.

Hogyan neveljünk fiút apa nélkül? Az anyukáknak figyelniük kell saját hozzáállás nak nek erősebb nem. A férfiakat nem szabad sértegetni csecsemők jelenlétében, és az anya sem érezheti magát kínosan vagy kényelmetlenül férfiakkal körülvéve. Hiszen egy gyerek érezheti, aminek következtében meg is lesz vegyes érzelmek a vele és a környező férfiakkal szembeni anyai attitűd következetlensége okozza, ami félreértés és belső konfliktus lesz.

Hogyan neveljünk fiút egy nőnek? Ha apa nélkül nevelsz babát, akkor nem ajánlatos a férfifigyelem hiányát kompenzálni, túlzott "piszkálás" vagy bármely szeszélyének teljesítése árán. A legbiztosabb megoldás az lenne, ha együtt tanítanánk a kisfiát fiatalon a függetlenségre. Ha valami nem jött össze a fiúnak először, akkor nem kell azonnal rohannia, hogy segítsen neki, jobb, ha meghívja, hogy próbálja meg ismételni a saját tetteit.

Ezenkívül az anyákat arra ösztönzik, hogy gyakrabban foglaljanak állást. gyenge nő» a babával való kommunikáció során. Más szóval, egy nőnek, aki fiát nevel, nem szabad megfeledkeznie természetéről, és ragaszkodnia kell hozzá, gondoskodó és szerető szülő, és nem egy bűvész, aki abszolút minden fiús problémát meg tud oldani, megfosztva a babát attól a lehetőségtől, hogy maga próbáljon megbirkózni a nehézségekkel. Ezenkívül az ilyen viselkedés elősegíti a fiúban az együttérzés, a szánalom és az együttérzés képességét, és megtanítja őt arra, hogy gondoskodó, segítőkész, erős ember legyen.

Ezenkívül gyakran meg kell dicsérni a gyermeket, és a következő tartalmú mondatokat mondani neki: „te vagy a védelmezőm”, „mindenképpen sikerülni fog!” stb. Valójában egy apa nélkül felnövő fiú számára az ilyen dicséret különleges jelentéssel bír. Ezzel a viselkedéssel a nők megerősítik a fiú jelentőségét anyja szemében.

Így azoknak a nőknek, akiket érdekel az a kérdés, hogyan lehet fiúból férfit nevelni, egyrészt nőiesnek és gyengének kell lenniük, másrészt pedig magabiztos és erős akaratú személynek kell lenniük. . A fiukat apa nélkül nevelő anyák ne próbálják meg önmagukban ötvözni a női és a férfi szerepet, csak önmaguknak kell maradniuk. Szintén nem ajánlott a körülmények áldozatának szerepét eljátszani a fia előtt.

Egy fiú, egy leendő igazi férfi nevelését nem szabad kötelességnek vagy életfeladatnak tekinteni. A fentiek eredményeképpen egy fiúnak, akit nők nevelnek fel, hogy igazi férfi legyen, minden előfeltétele megvan.

Hogyan neveljünk fiút

A hím morzsa nevelésében fontos dolog, hogy bizalmat adjunk neki, és bizonyos mértékű szabadságot biztosítsunk. Nem ajánlott megtiltani neki, hogy időt töltsön a gyerekekkel az udvaron, kommunikáljon más fiúkkal. Lehetőséget kell adni a fiúnak arra, hogy önállóan találjon megoldást a konfrontációs helyzetekre.

Hogyan kell helyesen nevelni egy fiút? Ennek érdekében a szülőknek erőfeszítéseket kell tenniük. A két nemhez tartozó szülők körében az egyik leggyakoribb tévhit azonosítható, amely a fiúk és lányok nevelési intézkedéseinek különbségével kapcsolatos. Valamilyen oknál fogva egyes anyák és szinte a legtöbb apa úgy gondolja, hogy egy fiúval nem szabad megengedni magának a „borjúérzékenységet” és az úgynevezett „liszogatást”, hisz a fiú ilyen viselkedése miatt. egy igazi férfi nem fog nőni. A valóságban azonban más a helyzet. Pszichológusok arra hivatkoztak, hogy mindkét nem újszülöttjei között a fiúk gyengébbnek születnek, mint a lányok, ezért gyakran nagyobb szükségük van a szeretetre, mint a lányoknak.

Hogyan neveljünk egy 2 éves fiút

A fiúkra gyakorolt ​​nevelési hatás mindenesetre a baba életkori jellemzőitől függ. Ezért el kell kezdeni egy beszélgetést arról, hogyan lehet megfelelően felnevelni egy 2 éves fiút, megértve, hogy mi a kétéves baba.

Másfél évig nincs különbség a különböző nemű babák nevelésében. A baba két éves korában kezdi megérteni, hogy a fiúk különböznek a lányoktól. Két éves korában a fiú már kezdi felismerni, hogy a férfi nemhez tartozik, és ennek megfelelően őt is kijelölik.

A kétéves fiú nevelési hatásában fontos a vele való pozitív kommunikáció. Nem szabad kétévesen haragudni és megütni egy babát, különben a fiúk azt hiszik, hogy nem szeretik őket, ami a világgal szembeni alapvető bizalmatlanság első tünetét idézheti elő.

A fiúk kétéves korukra nemcsak a járásuk fejlődik, de fejlődik a futás-ugrás képessége is, megtanulnak labdadobni, javul az egyensúlyérzékük. Ezért nem szabad megtiltani a fiúnak, hogy fizikailag fejlődjön. Nem ijesztő, ha a futás és ugrás közben néhány ütéssel teletömi magát, és néhány zúzódást kap.

Ebben a szakaszban a fiúkban kialakul a háztartási munkához való hozzáállás – van bennük a vágy, hogy segítsenek az anyukájuknak, vágynak seperni vagy porszívózni stb. Ösztönözni kell a gyerekek ilyen törekvéseit, különben elriaszthatja a vadászatot, és a jövőben a gyermek egyszerűen „kiszáll a fejére”.

A biennáléban korszak először van szükség külön tilalmak és bizonyos viselkedési normák kidolgozására. A legtöbb pszichológus közhiedelemmel ellentétben a baba hozzávetőlegesen kezdi megérteni a „nem” szót. három éves, ezért már két éves kortól be kell vezetni bizonyos korlátozásokat és a nem testi hatások büntetési rendszerét.

Hogyan neveljünk 2 éves fiút? Nem ajánlatos túlzott gyámsággal beburkolni a fiút, és nem szabad a sajátjaival várakozáson felül nyomást gyakorolni rá. Például, ha egy kétéves kisfiú nem beszél, ez nem ok arra, hogy ne aludjon éjszaka. Ne feledje, hogy a fiúk később kezdenek beszélni, mint a lányok. Ebben a szakaszban a legfontosabb a motoros aktivitás és a kognitív érdeklődés kialakítása. És még ha a baba nem is rajzol olyan jól, mint a szomszéd gyereke, akkor sem kell idegeskednie. Hiszen minden baba egyénileg fejlődik. És saját elvárásaikkal és az őket követő elégedetlenséggel vagy frusztrációval a szülők bizonyítják ellenszenvüket a baba iránt.

A kétéves fiúk fő tevékenysége a játék, amely manipulatív jellegű tárgyakkal való cselekvés. Egy ilyen játékon keresztül ismeri meg a baba a környezetet, a benne lévő tárgyakat és az embereket. Közvetlenül be játéktevékenység könnyebb megtanítani a fiúkat fegyelemre, rutinra, rendre, bizonyos szabályokra, higiéniai ismeretekre és elemi munkaügyi ismeretekre, tárgyak kezelésére, összehasonlítására.

Fontos, hogy a szülők megtanulják, hogy a fiúkat nem szabad kegyetlenséggel vagy közönnyel büntetni. Ezzel a szülők csak a morzsáknak demonstrálják gyengeségüket, ami később a fiú jellemének gyengeségévé válhat. A fiúkban a lélek erejét más módszerekkel kell nevelni.

Ezenkívül a gyermekeket nemüknek megfelelően kell nevelni. Más szóval, nem ajánlott olyan szavakat használni, mint a „nyuszi” vagy a „méz” a hímmorzsákra vonatkozóan. Jobb, ha a következőképpen szólítjuk meg a fiút: „fiam” vagy „kedvenc védelmezőm”.

Hogyan neveljünk egy 3 éves fiút

Kora gyermekkorban az erősebb nemhez tartozó gyerekek számára a legfontosabb, hogy a szülői figyelem és gondoskodás, mindenekelőtt az anya zónájában legyenek. Ugyanakkor apának nem szabad visszariadnia egy 3 éves kisfiú nevelésétől, arra hivatkozva, hogy a fia még kicsi. A három éves korban a fiúkban kialakul a biztonságérzet és a környezet iránti nyitottság érzése. Ezért mindkét szülő gondoskodása nagyon fontos számukra.

Hogyan neveljünk egy 3 éves fiút? Milyen elvek alapján kell egy hároméves fiút nevelni? Milyen oktatási befolyásolási intézkedések elfogadhatók, és melyeket kell kerülni? Ezek a kérdések akkor válnak élessé a felnőttek számára, amikor fiúgyermekük eléri a három éves kort.

Szóval, hogyan neveljünk férfit fiúból? Válaszolni ez a kérdés, meg kell értenie, hogy három éves korban már egyértelmű a nemek szerinti különbségtétel a kétéves időszakhoz képest. És ezért ebben a korban nagyon fontos, hogy ne hagyjuk ki az önszeretet kialakulását a fiúkban, mint az emberiség erős felének képviselőjeként. A fiúnak azt kell gondolnia, hogy ő fiú, és jó fiúnak lenni. Ezt a kijelentést folyamatosan meg kell erősíteni és dicséretben hangsúlyozni. Például: "Bátor vagy." És az olyan kifejezéseket, mint a „wimp”, ki kell zárni a saját szókincséből a fiával kapcsolatban.

Hogyan neveljünk fiút apának? Annak a ténynek köszönhetően, hogy egy csecsemő három évesen még erősebben érzi magát az emberiség erős feléhez. Ezért válik számára az apa a csodálat és a fokozott érdeklődés tárgyává. A fiú abszolút mindenben arra törekszik, hogy olyan legyen, mint a családfő, gyakran fel is próbálja egyes dolgait. Azokban az esetekben, amikor az apát türelmetlenség és túlzott ingerlékenység jellemzi a babával kapcsolatban, a fiú kényelmetlenül érzi magát társaságában és más férfiak körében. Ennek eredményeként elkezd egyenlővé válni anyjával, és eléri őt. Ezért az apák számára a három éves kort tekintik az optimális időnek az oktatási folyamat megkezdésére a fiúkkal kapcsolatban. Nem szabad megvárnia, amíg a gyerekek idősebbek lesznek, és ezért bölcsebbek lesznek, mivel időt veszíthet. Ezért az anyáknak azt tanácsolják, hogy fiaikat férjükkel küldjék sétálni, így szabadidejüket szánhatják magukra, az apák pedig jobban megismerhetik saját gyermeküket.

A nevelési hatás következő alapelve, amely választ ad arra a kérdésre, hogyan neveljünk egy fiút igazi férfivá, az lesz, hogy helyet biztosítunk egy hároméves kisfiának. Itt mindenekelőtt a fizikai térről beszélünk. Mivel a fiúknak szabad térre van szükségük a normális működéshez és fejlődéshez. Hiszen állandóan mozgásban vannak. A testi energiát mindenképpen ki kell dobni, ezt segítik elő az aktív játékok.

Vannak hiperaktív gyerekek is, akik egy kicsit más megközelítést igényelnek. Ahhoz, hogy megértsük, hogyan neveljünk hiperaktív fiút, a hiperaktivitás fogalmához kell fordulni. A hiperaktivitás szindróma a csecsemők kifejezett túlzott mobilitásából és impulzivitásából áll. Az ilyen gyerekeket nyugtalanság jellemzi, folyamatosan pörögnek, következetlenek a hobbijaikban (most egy dolgot tehetnek, és szó szerint egy perc alatt - már egy másikat), aminek következtében sok minden nem fejeződik be.

Egy hároméves kisfiú különleges bánásmódot igényel. Mivel az egyik fejlődési krízis három éves korban jelentkezik, ebben a szakaszban a baba kezdi egyértelműen megkülönböztetni a nemét, és mindezt a hiperaktivitás bonyolítja. Ezért ha a szülők előtt az alany speciális figyelem felmerült a kérdés, hogyan neveljünk egy hiperaktív fiút, akkor nem kell foglalkozni a baba veleszületett tulajdonságaival, csak a hiperaktivitás megnyilvánulásait kell korrigálni. Nem kell büntetni a fiút az ilyen megnyilvánulásokért, mert nem az ő hibája, hogy még mindig hiányosak az önszabályozási készségei. Csak segíteni kell neki, hogy megtanulja kontrollálni saját viselkedését, és megóvja a túlterheléstől. Ha az aktív játékok megfelelőek egy nem hiperaktív babának, akkor a hiperaktív babát passzív játékra kell tanítani, például lehet vele rajzolni.

Ráadásul, függetlenül attól, hogy a fia hiperaktív-e vagy sem, éreznie kell szülői szeretet. Ezért a szülőknek időnként meg kell mutatniuk gyermekeiknek szeretetüket.

A hároméves kor a függetlenség kultuszának tekinthető. Nagyon gyakran ebben a korban a gyerekektől hallhatja a következő mondatot: "Én magam". Ha a fiú által végrehajtott cselekedetek nem árthatnak neki, akkor meg kell engedni, hogy megtegye. Például kösse be a cipőfűzőjét.

Az oktatási hatásnál azt is figyelembe kell venni, hogy a fiúk természetüknél fogva kutatók. Három éves korukban kezd megnyilvánulni kutatói jellegük szétszerelt autók formájában. Ezért nem szabad szidni őket a törött játékokért. Lehetőséget kell adni nekik, hogy kielégítsék a kutatási igényt, miközben ügyelnek a fiuk biztonságára.

Hogyan neveljünk 4 éves fiút

Számos egyszerű elv létezik a 4 éves fiú nevelésének problémájának megoldására.

Az első alapelv az, hogy ne féljünk megnyomorítani a fiút simogatással és törődéssel. Számos tanulmány szerint a fiúgyermekek négyszer kevesebb dicséretet és többszörös büntetést kapnak. Ezért a szülőknek nem szabad elfelejteniük, hogy egy négyéves kisfiú még gyerek, nem kicsi felnőtt. Lehet, hogy fél valamitől, számára életesemény lehet egy utazás egy új helyre. Fontos megérteni, hogy a felnőtt életszínvonal, az idő és tér fogalma nem megfelelő egy négyéves baba számára.

A négy évre eső életkorban kezd kialakulni a baba emocionalitása. És a szülők ebben a szakaszban visszafogott viselkedést követelnek tőle, vagy megtiltják, hogy óvatlan kifejezéseivel érzelmeket mutasson ki. Ez a viselkedés alapvetően helytelen. Egy négyéves kisfiú csak gyerek, nem felnőtt. Ezért meg kell tanítani a fiút, hogy helyesen fejezze ki saját érzelmeit.

Azt is szem előtt kell tartani, hogy a fiúknak minden életkorban több szabad térre van szükségük, mint a tisztességes nemnek. Ezért a tevékenység eszeveszett hurrikánjának egyensúlyozása érdekében ajánlatos sportsarkot vásárolni fiának. A gyermeki nyugtalanságot és zajosságot elnézően és türelemmel kell kezelni. Ugyanakkor nem szabad elfelejteni a baba figyelmét arra összpontosítani, hogy férfiként kiegyensúlyozottnak kell lennie.

Négy évre esik a fiúk saját személyiségükről, mint a férfi nem képviselőiről alkotott elképzeléseinek kialakulása. Korábban a babát az erős és a gyengék képviselői közötti külső különbségek vezérelték. Négy éves korában a baba már egyértelműen viszonyul a férfi nemhez, és megérti, hogyan kell viselkedni.

Hogyan neveljünk egy 5 éves fiút

Ötéves korban már teljesen kialakul az a képesség, hogy saját személyünket egy bizonyos nemmel azonosítsuk. Ezért a babák aktívan törekednek arra, hogy kommunikáljanak az emberiség gyönyörű felének képviselőivel, de különösen vonzódnak az anyákhoz. Hiszen számukra az anya a legkedvesebb, legkedvesebb és legszebb. Gyakran ebben a korban a fiúk feleségül akarják venni az anyjukat. Az ötéves időszaktól kezdve a morzsák életében átmenet van a gyermekkorból az iskolai életbe. Ezért ebben a szakaszban egy 5 éves fiú nevelésének a szükséges életkészségek fejlesztésére és a teljesítmény optimalizálására kell irányulnia. Az ötéves gyermekek nevelésének kell megalapoznia és a magatartási mintákat leraknia.

Hogyan neveljünk egy 5 éves fiút? Először is meg kell csepegtetni benne az iskolai élet örömteli várakozását, a fiúnak várnia kell ezt a pillanatot. Ennek köszönhetően a szülők képesek lesznek helyesen és fájdalommentesen beállítani a napi rutint.

Nem szabad megfeledkezni arról sem, hogy szóba kerül a család jövőbeni támogatása. Ezért folytatni kell a férfias tulajdonságok nevelését, ugyanakkor nem szabad megfeledkezni arról, hogy gonddal és szeretettel vegyük körül a fiút. Az apáknak nagyobb befolyást kell gyakorolniuk, különben a fiú bizonytalan, visszahúzódó és kommunikálatlan egyénként nő fel. A pápának is kötelessége fizikai fejlődés fiú.

Ötéves koráig egy fiú vásárolhat férfi szakmákat megtestesítő játékokat (például műanyag szerszámokat, különféle építőgépeket, tervezőket), majd az ötéves mérföldkő leküzdése után el kell kezdenie megismertetni egy elemi eszközzel (pl. például csavarhúzó vagy könnyű kalapács). Hadd tanuljon meg a fiú segíteni az apjának a házban.

Azt is el kell magyarázni a fiaknak, hogy erősebbek a szép nemnél, meg kell védeniük a lányokat, és lovagként kell viselkedniük velük. Ugyanakkor az apának az ilyen viselkedés mintájának kell lennie. Mindenben segítenie kell a nőnek, és gondoskodnia kell róla (például nehéz táskákat cipelni, vagy utat engedni a szállításnak).

Hogyan neveljünk tinédzser fiút

Szülőknek tinédzserévek talán a legkomolyabb szakasza az igazi férfiak nevelésének. Ez a szakasz különösen nehéz az anyák számára. Nehezen veszik észre, hogy kisfiuk egészen a közelmúltig ragaszkodó baba volt, aki folyamatosan ölelte őket, ma pedig kerüli az anyai simogatást. Az aranyos fiúból hirtelen, váratlanul nyűgös kamasz lett, aki szüleit boldogsága akadályaként kezeli. Ebben az esetben a legrosszabb viselkedés a gyermekre gyakorolt ​​nyomásgyakorlás és a moralizálás végtelen olvasata lesz.

Körülbelül tizenegy éves koruktól tizennégy éves korukig valami furcsa dolog kezd történni a fiúkkal. Korábban vidámak és engedelmesek voltak, lázadókká válnak. A fiúkra jellemző tinédzser viselkedés az indokolatlan hangulatingadozás, engedetlenség.

Gyakran a szülők első reakciója az ilyen viselkedésre a büntetés és az előadások, amelyek nemcsak teljesen haszontalanok, hanem tovább mélyítik a szülő-gyerek kapcsolatban egyre növekvő szakadékot. A büntetés csak fokozza a tinédzserek és szüleik közötti félreértést.

Az apák gyakran elfoglaltságuk miatt elhanyagolják egy tinédzser nevelését, megfeledkezve arról, hogy ebben meglehetősen nagy a szerepük. A gyerekeknek az általuk nézett filmek, tévéműsorok, számítógépes játékok vagy társaik viselkedésének példája alapján kell kialakítaniuk saját erkölcsi irányelveiket. De az életvezetési irányelveket és az erkölcsi értékeket át kell adni a fiúknak a szüleiktől.

Hogyan neveljünk megfelelően egy tinédzser fiút? A serdülők neveléséért felelős felnőttek fő feladata, hogy a lehető leggyakrabban kommunikáljanak vele. A fogalmakat azonban nem szabad lecserélni, amikor a szülők jelöléseket olvasnak – ez nem tekinthető kommunikációnak, a serdülők és szüleik közötti kommunikációs interakciónak az egyenlőség elve alapján kell megvalósulnia.