Perceptimi i prekshëm. Perceptim i prekshëm (i prekshëm). Mënyrat për të perceptuar informacionin

Perceptimi i prekshëm është gjëja e parë që hap derën e njohurive të fëmijëve për botën përreth tyre. Fëmijët kanë shumë për të mësuar dhe përvetësuar. Dhe ata fjalë për fjalë marrin sasinë fillestare të njohurive me prekje. Fëmijët parashkollorë ndihmohen në zotërimin e realitetit nga të gjitha kanalet e perceptimit: prekëse, vizuale, dëgjimore, shijuese, nuhatëse. Ata punojnë në lidhje të ngushtë, duke "lexuar" informacionin përkatës në mënyrën e tyre. Le të zbulojmë se si perceptimi i prekshëm është i përfshirë tek fëmijët.

Perceptimi i prekshëm si një proces njohës

Perceptimi i prekshëm është njohja (ekzaminimi, njohja) e objekteve me prekje të drejtpërdrejtë. Ky lloj perceptimi quhet edhe i prekshëm. Thelbi i saj qëndron në pasqyrimin e karakteristikave, veçorive të sipërfaqes dhe strukturës së asaj që preket.

Mekanizmi i perceptimit të prekshëm bazohet në veprimin e receptorëve të lëkurës. Receptorët janë pajisje komplekse që perceptojnë sinjalet shqisore dhe lexojnë informacionin. Këto pajisje janë të vendosura në sipërfaqen e të gjithë trupit, duke siguruar ndjeshmëri të lëkurës.

Receptorët më të ndjeshëm ndaj informacioneve të ndryshme janë të përqendruar në gishta. Duke ndjerë objektet, një person mund të marrë aq shumë informacion sikur të ishte duke i parë ato. Prandaj, shqisa e të prekurit konsiderohet, para së gjithash, si funksion njohës i dorës së njeriut.

I jep fëmijës mundësinë për të formuar imazhe dhe për të nxjerrë përfundime në lidhje me to. Reflektimi shqisor dhe ndjesitë prekëse ofrojnë të njëjtin material të pasur për përpunim mendor si ato vizuale.

Zhvillimi i perceptimit të prekshëm tek fëmijët

Perceptimi i një parashkollori - i cili hap derën për të kuptuar se si funksionon bota, çfarë tipare kanë objektet dhe fenomenet, si janë të ndërlidhura ato.

Në vitet e para të jetës së fëmijës, aktiviteti objektiv është aktiviteti kryesor. Fëmijët prekin lëndë të ndryshme dhe ndjeni tiparet e tyre, kushtojini vëmendje dallimeve. Sipërfaqja e fortë e tryezës është krejtësisht e ndryshme nga një peshqir, dhe një kub plastik është i ndryshëm nga një lodër e mbushur. Falë ndjesive prekëse, foshnja percepton shenja të tilla si ngurtësi-butësi, ngrohtësi-ftohtësi, gjemba-ngazëllim, etj.

Të gjitha informacionet shqisore grumbullohen gradualisht nga truri i fëmijës. Parashkollori dallon sinjalet prekëse gjithnjë e më delikate. Pas tre vjetësh, ai tashmë e di mirë se elasticiteti i një topi të fryrë është shumë i ndryshëm nga një karakteristikë e ngjashme e një topi gome, dhe viskoziteti i qullës së bollgur nuk është aspak i ngjashëm me të njëjtën veti të plastelinës.

Perceptimi i prekshëm i objekteve do t'i lejojë fëmijës të grumbullojë në mënyrë të pavullnetshme një bazë karakteristikash të objekteve, të cilat ai më vonë i përdor për të kuptuar vetitë dhe karakteristikat e gjithçkaje rreth tij.

Nëse në fëmijërinë e hershme perceptimi karakterizohet nga sjellje të pavullnetshme dhe kaotike, atëherë në moshën parashkollore ai bëhet një proces intelektual kuptimplotë.

Këto karakteristika cilësore mund të gjurmohen edhe në një shembull kaq elementar si prekja. Mjafton një fëmijë deri në 2-3 vjeç për të përplasur pëllëmbën e tij mbi gjithçka që arrin. Parashkollori më i ri tashmë e kupton që nuk mund të prekësh gjithçka. Ai tregon kujdes dhe në situatat që e alarmojnë, prek vetëm me gisht, duke tërhequr shpejt dorën. Vërtetë, problemi që mbetet është se jo të gjitha situatat vërtet të rrezikshme njihen nga fëmija.

Roli i ndjesive prekëse në perceptimin e formës

Shumë imazhe në moshën parashkollore formohen dhe mbahen mend falë informacionit të marrë përmes kanaleve prekëse. Duke marrë një dhuratë të madhe Lodër e butë, fëmija shijon butësinë dhe mëndafshin e tij, duke mos kuptuar ende se çfarë lloj krijese personifikon ky gjigant.

Më pas të rriturit do t'ju shpjegojnë se Arushi Teddy ose Baby Camel erdhi për të vizituar foshnjën. Por tipari kryesor i imazhit për një parashkollor do të mbetet për një kohë të gjatë leshi artificial delikat.

Izolimi i një veçorie të veçantë ndihmon edhe në perceptimin e formës dhe kontureve të trupave gjeometrikë, nga të cilët ka mjaft në lodrat e fëmijëve. Parashkollori mëson me vendosmëri se kubet kanë qoshe të qarta dhe çdo gjë që është në formë të rrumbullakët mund të quhet top.

Perceptimi vizual dhe i prekshëm e ndihmon fëmijën të njohë këto forma në të ardhmen. Në shumicën e rasteve, foshnja, natyrisht, do të shohë forma këndore ose sferike. Por, nëse i ofroni një parashkollori një lojë me sy mbyllur dhe i jepni objekte me forma të përshtatshme gjeometrike (kub, top, unazë, piramidë), ai do t'i identifikojë me sukses.

Ushtrime për të zhvilluar ndjesi dhe prekje

Perceptimi i prekshëm i informacionit është aq i rëndësishëm sa në shkencën psikologjike shpesh quhet vizion i prekshëm. Për më tepër, kemi një rast kur nuk është kurrë herët për të filluar zhvillimin aktiv të aftësive prekëse.

Aktualisht, ekzistojnë komplete edukative ndërtimi të buta me forma të prera dhe një grup figurash të ndryshme që fëmija duhet t'i vendosë në qelitë e duhura.

Përveç modeleve të gatshme, është e dobishme të përdorni mjetet e disponueshme. Manipulimet me rërë, bollgur ose kokrra të tjera të vogla rrisin ndjeshmërinë e receptorëve të lëkurës. Fëmijët prekin me pëllëmbët e tyre, shtrydhin, derdhin, zhytin duart në një material kaq të lirshëm që u jep atyre ndjesi të ndryshme.

Fëmijët me interes ndiejnë nga të gjitha anët objektet që u jep nëna ose një i rritur tjetër i rëndësishëm. Për më tepër, ata i provojnë ato në dhëmbë, gjë që nuk është e nevojshme për përparimin në zhvillimin e aftësive prekëse.

Mjafton thjesht të jepet mundësia për të prekur objektin në çdo mënyrë të mundshme, për t'i kushtuar vëmendje veçorive të sipërfaqes ose formës. Pastaj emërtoni vetitë dhe objektin në mënyrë që fëmija të kujtojë gradualisht lidhjet e nevojshme. Për shembull, "ky është një lis - ai vetë është i lëmuar, por ka një "kapak" të përafërt.

Fëmijët e moshës së mesme dhe të vjetër parashkollore pëlqejnë ushtrimet që përmbajnë disa mistere. Dhe njohja e objekteve apo materialeve me prekje përmban pikërisht elementin e misterit. Loja është interesante kur objektet janë pas një ekrani ose në një çantë, dhe fëmijët duhet t'i njohin ato vetëm në bazë të ekzaminimit me prekje. Është më mirë nëse 2-3 persona marrin pjesë në një lojë të tillë.

Ushtrimi 1. Përgatitni një grup objektesh të vogla që janë të njohura për fëmijën parashkollor. Një grup i tillë mund të përfshijë një buton, një guaskë, një lis, një unazë, një guralec, një kapak nga stilolaps me top dhe atribute të ngjashme. Vendosini ato në një qese të errët. Ftojini fëmijët që me radhë të fusin dorën në çantë, të zgjedhin një artikull, ta përshkruajnë me gojë pa e nxjerrë nga çanta dhe t'i vënë emrin.

Ushtrimi 2. Prezantoni fëmijët paraprakisht me drithëra të ndryshme dhe materiale natyrore: kokërr, hikërror, bizele, fasule, fara kungulli dhe luledielli, disa lloje arrash me formë të veçantë. Ashtu si në ushtrimin e mëparshëm, pjesëmarrësit duhet të përcaktojnë me prekje se çfarë kanë në dorë.

Ushtrimi 3. Përgatitni copa të vogla pëlhure me tekstura të ndryshme. Këto mund të jenë copëza sateni, liri të trashë, kadife, kambrik, organza... Së pari studioni me fëmijët tuaj veçoritë prekëse të çdo pëlhure dhe emrin e saj dhe më pas filloni lojën.

Lojëra të tilla janë padyshim të dobishme për duart e fëmijëve. Përveç përmirësimit të ndjeshmërisë së lëkurës dhe perceptimit të prekshëm, ato kontribuojnë në zhvillim. Çështja nëse është e nevojshme t'i kushtohet vëmendje e veçantë perceptimit bazuar në ndjesitë prekëse zgjidhet nga e vërteta e qartë se procesi i perceptimit është baza për zhvillimin e të menduarit dhe vetëdijes së fëmijës.

Çdo person është unik. Gjithkush ka një karakter, temperament të ndryshëm, madje njëri mund të jetë një nxënës kinestetik, një tjetër një nxënës dëgjimor, një i treti një nxënës vizual. Sidoqoftë, pa orientim adekuat në realitetin përreth, është e vështirë të imagjinohet aktiviteti jetësor i çdo personi. Mundësia e një orientimi të tillë siguron perceptimin e prekshëm, i cili do të diskutohet në artikullin e sotëm.

Mënyrat për të perceptuar informacionin

Perceptimi është proces mendor që pasqyron atë që po ndodh në realitet. Ky proces ndihmon një person të lundrojë në hapësirë, të marrë vendime në lidhje me veprimet e tij të ardhshme dhe të mos përsërisë gabimet.

Ju ftojmë të njiheni me llojet dhe vetitë themelore të perceptimit:

• dëgjimore. Ky lloj nënkupton aftësinë për të përcaktuar fenomene të ndryshme të botës përreth duke përdorur tinguj.
• përfshin sistemin e prekjes, kontaktit me lëkurën dhe prekjes. Në këtë rast, organi kryesor janë duart e një personi - është falë tyre që ai merr informacionin e nevojshëm. Me ndihmën e perceptimit të prekshëm, një person komunikon me njerëzit dhe me botën përreth tij përmes prekjes.
• Vizuale. Ai konsiston në kombinimin e proceseve të krijimit dhe ndërtimit të imazheve vizuale të botës përreth të njerëzve.
• E shijshme. Kur hamë ushqim, trurit tonë i dërgohet një sinjal nga receptorët, me ndihmën e të cilit mund të dallojmë një produkt të thartë nga ai i ëmbël, të hidhur nga një i kripur.
• nuhatëse. Ai konsiston në të kuptuarit e botës përmes aromave të ndryshme.

Çfarë është perceptimi i prekshëm?

Prekja është një nga llojet e perceptimit të objekteve dhe fenomeneve, i cili bazohet në informacione multimodale dhe prekëse.

Kështu, perceptimi i prekshëm është ndjesi përmes prekjes, presionit, temperaturës ose dhimbjes, falë të cilave një person percepton realitetin përreth. Me ndihmën e këtij perceptimi, një person zhvillon përshtypjet e para për një objekt ose fenomen. Kur pjesa e jashtme e trupit bie në kontakt me diçka, ne kemi mundësinë të njohim formën, elasticitetin, madhësinë, vrazhdësinë ose dendësinë, të ftohtin ose nxehtësinë që janë karakteristike për objektin.

Kështu, perceptimi i prekshëm është informacioni i marrë përmes receptorëve të lëkurës. Ndihemi kur prekim një objekt të gjallë ose të pajetë, dhe vërejmë gjithashtu kur prekemi. Megjithatë, ndjeshmëria nuk kufizohet vetëm në këto ndjesi. Kur prek një objekt, një person ka tendencë të ndjejë jo vetëm shenjat kryesore, por edhe vetitë e tij, të tilla si butësia, ngurtësia, lagështia, duktiliteti, si dhe të ndjejë kruajtje, gudulisje dhe dridhje.

Falë mënyrës prekëse të perceptimit të informacionit, lëkura jonë është në gjendje t'i përgjigjet vetitë fizike objektet rreth nesh, dhe për këtë arsye është përmes saj që ne marrim informacione të caktuara.

Dëmtim i madh perceptues

Për ta identifikuar atë, është e nevojshme të njihen qartë manifestimet e sëmundjeve. Një degë e veçantë e mjekësisë klinike - psikiatria - mund të ndihmojë me këtë. Me ndihmën e testeve klinike, historisë mjekësore dhe testeve laboratorike, një specialist në këtë fushë do të jetë në gjendje të bëjë një diagnozë adekuate.

Në psikiatri, ekzistojnë disa kategori kryesore të çrregullimeve të perceptimit të prekshëm:

• iluzione;
• autotopognosia;
• agnosia prekëse;
• halucinacione.

Sëmundjet e mësipërme mund të shkaktojnë dëmtime të organeve të ndryshme shqisore. Në këtë artikull, ne do të shqyrtojmë çrregullime të ngjashme që lidhen drejtpërdrejt me ndjesitë prekëse dhe perceptimin e prekjes.

Bota e iluzioneve

Iluzionet prekëse shoqërohen me ndjesi prekëse. Perceptimi është i papërsosur dhe ndonjëherë një person mund të dëgjojë një tingull, të shohë një imazh ose të ndjejë një prekje të pashpjegueshme. Në psikologji, konsiderohet një fenomen krejtësisht normal kur në sfondin e perceptimit të shtrembëruar, truri i njeriut ndërton imazhe që nuk korrespondojnë me realitetin. Ndonjëherë njerëzit priren të anashkalojnë gjërat e dukshme ose, përkundrazi, të krijojnë pamjen e diçkaje që nuk është në të vërtetë aty. Prandaj, ndonjëherë mund të shihni shtrembërimin e një objekti në ajër, një mirazh dhe shumë më tepër.

Me këtë çrregullim, pacienti duket se ka kontakt të prekshëm me objekte joreale dhe objekte imagjinare. Përveç kësaj, një person mund të ketë një ndjesi të një objekti të huaj brenda vetes.

Largimi i iluzioneve

Hapi i parë drejt shërimit do të jetë identifikimi i sëmundjes themelore, pasi iluzionet mund të jenë një shenjë anësore e një sëmundjeje më serioze. Për ta bërë këtë, para së gjithash duhet të kontaktoni një terapist. Me ndihmën e analizave mjekësore dhe ekzaminimit, mjeku do të jetë në gjendje të bëjë një diagnozë dhe, nëse është e nevojshme, t'ju referojë te një specialist i specializuar. Për shembull, nëse shkaku i iluzioneve janë simptomat e sifilizit, pacienti do t'i referohet një venerologu. Në këtë rast, ia vlen t'i kushtohet vëmendje sëmundjes themelore dhe të filloni trajtimin me të. Pasi ajo tërhiqet, iluzionet prekëse do të kalojnë.

Por ndodh që ky çrregullim të ketë edhe natyrë mendore. Në këtë rast, duhet të kontaktoni një psikoterapist ose psikiatër. Ato do të ndihmojnë në vendosjen ose hedhjen poshtë të diagnozës së skizofrenisë ose çrregullimit bipolar. Nëse një specialist identifikon një diagnozë specifike, duke përdorur trajtim medikamentoz dhe ai do të jetë në gjendje të ndihmojë me terapi të caktuar. Në këtë fushë, qasja ndaj secilit pacient është thjesht individuale, kështu që vetë-mjekimi është rreptësisht i ndaluar. Ilaçet dhe recetat e lexuara në forume të ndryshme në internet apo të sugjeruara nga miqtë vetëm sa mund ta përkeqësojnë situatën.

Nëse tek fëmijët ndodhin iluzione para ose pas gjumit, duhet të shihni një specialist dhe, nëse është e nevojshme, t'i nënshtroheni trajtimit. Një psikiatër ose psikoterapist, pasi ka punuar me fëmijën dhe prindërit e tij, do të jetë në gjendje të identifikojë shkakun rrënjësor të këtij çrregullimi, pas së cilës do të pasojnë disa seanca psikoterapie, të cilat më pas duhet ta ndihmojnë fëmijën të përballet me perceptimet e rreme. bota reale.

Halucinacione

Ky çrregullim mund të shkaktojë shqetësime në perceptimin vizual, dëgjimor dhe taktik. Sa i përket halucinacioneve prekëse (ato quhen edhe prekëse), ato mund të shfaqen në formën e shtrydhjes, ndjesisë së prekjes dhe shpimit. Ndonjëherë kjo mund të shprehet si një ndjesi e pakëndshme nën lëkurë, sikur insektet ose krijesat e tjera të vogla po gërmojnë në indet e muskujve.

Halucinacionet mund të prekin si trupin e njeriut ashtu edhe botën e jashtme që e rrethon atë. Nëse vizionet ndodhin mjaft shpesh dhe shoqërohen me deluzione, atëherë në këtë rast po flasim për halucinozë. Ky çrregullim tenton të zhvillohet në një gjendje kronike, në të cilën pacienti mund të ruajë efikasitetin, një qëndrim kritik ndaj ndjenjave të tij dhe sjelljen e rregullt.

Halucinacionet që shoqërojnë intoksikimin nga droga dhe alkooli trajtohen nga specialistë në klinikat psikiatrike ose dispansere të drogës. Por ky trajtim kryhet vetëm në mungesë të varësisë nga alkooli dhe droga. Është në këtë rast që specialistët do të jenë në gjendje të ndihmojnë në heqjen e ndjesive dhe vizioneve të tmerrshme.

Shkaqet e halucinacioneve

Shkencëtarët nuk kanë identifikuar ende faktorë të veçantë që mund të ndikojnë në shfaqjen e halucinacioneve. Arsyet mbeten plotësisht të pashkelura, por ka ende supozime:

• intoksikimi me alkool dhe drogë mund të shkaktojë dëme të konsiderueshme jo vetëm për shëndetin fizik, por edhe atë mendor;
• prishja e funksionit të trurit;
• halucinacionet prekëse mund të shkaktohen nga skizofrenia ose encefaliti;
• efektet anësore të trajtimit me ilaçe;
• shqetësim i shqisave;
• Ekspertët kanë identifikuar një faktor tjetër të quajtur "psikozë masive" - ​​kjo ndodh kur absolutisht njeri i shendetshem të ndjeshëm ndaj sugjerimit masiv.

Agnozia prekëse

Ky çrregullim shoqërohet me dëmtimin e hemisferës parietale të trurit të njeriut, e cila pengon perceptimin e prekshëm të informacionit. Agnosia prekëse përfshin paaftësinë për të identifikuar objekte të ndryshme në tërësi duke ruajtur perceptimin e veçorive të saj individuale. Për shembull, kur ndjehet ndonjë objekt i vendosur në dorën e majtë ose të djathtë të pacientit, mund të vërehen vështirësi të dukshme.

Me agnozinë prekëse, mund të jetë e vështirë të përcaktohet kur preket një objekt, pesha, madhësia, forma dhe materiali nga i cili është bërë. Sot, një variant i zakonshëm i agnozisë prekëse është dermoaleksia. Ajo shoqërohet me dëmtim të rajonit parietal të majtë, i cili karakterizohet nga pamundësia për të perceptuar simbole të ndryshme (këto mund të jenë shkronja, numra ose shenja), të cilat "vizatohen" nga një specialist në dorën e pacientit.

Thelbi i agnozisë prekëse është dëmtimi i njohjes së objekteve të ndryshme dhe prekja e tyre. Ekzistojnë disa lloje të këtij çrregullimi:

• gishti - me këtë çrregullim pacienti nuk i ndjen gishtat;
• somatoagnosia - njohja e dëmtuar e pjesëve të trupit dhe vendndodhjes së tyre;
• objekt - me këtë lloj agnozie prekëse, një person nuk është në gjendje të përcaktojë me prekje vetitë e një objekti, siç janë forma, madhësia, materiali i tij, pavarësisht nga fakti se personi i sëmurë me shikim mund ta përshkruajë këtë objekt.

Autotopagnosia

Çrregullimi tjetër lidhet me pamundësinë për të perceptuar vendndodhjen e pjesëve të ndryshme të trupit, rregullimin dhe marrëdhëniet e tyre. E thënë thjesht, një person me këtë çrregullim ka vështirësi të kuptojë se ku janë veshët ose sytë dhe pjesët e tjera të trupit.

Në mënyrë tipike, çrregullimi prek trungun, fytyrën dhe ekstremitetet e sipërme. Ekzistojnë dy lloje të autotopagnozisë:

• Është e zakonshme që një pacient të injorojë gjysmën e trupit - gjatë lëvizjes, një person thjesht nuk e vëren dhe nuk e përdor atë gjysmë të trupit. Ka edhe raste kur një person ka ndjesinë se një pjesë e trupit thjesht i mungon.
• Lloji i dytë është një vlerësim i gabuar i vendndodhjes së pjesëve të ndryshme të trupit. Për shembull, kur pacientit i kërkohet të tregojë se ku është hunda, ai mund të tregojë një pjesë krejtësisht të ndryshme të trupit ose të përmend mungesën e saj. Njerëzit me këtë çrregullim nuk mund të gjejnë pjesët e trupit të tyre ose të besojnë se ato mungojnë fare.

Diagnostifikimi

Nëse zhvillohen devijimet e mësipërme, duhet të konsultoheni me një mjek, i cili, nga ana tjetër, do të përpiqet të identifikojë pamjen e plotë të sëmundjes dhe të studiojë historinë mjekësore. Për shembull, nëse një pacient ka pësuar kohët e fundit një tumor në tru, goditje në tru ose lëndime të tjera të ndryshme, kjo mund të bëhet një bazë e rëndësishme për formimin e këtyre çrregullimeve. Prandaj, mjeku që merr pjesë duhet të marrë parasysh të gjitha nuancat në procesin e diagnostikimit të çrregullimeve dhe më pas t'i drejtohet specialistëve të specializuar për të kontrolluar gjendjen e shikimit dhe dëgjimit. Gjithashtu, në procesin e kontrollit për çrregullime të perceptimit taktilo-motor, kryhen teste të ndryshme laboratorike.

Parandalimi

Çrregullimet e sipërpërmendura të perceptimit të prekshëm nuk kanë metoda specifike parandalimi, por ju mund të mbroheni nga kjo me ndihmën e stilit të duhur të jetesës.

Për të shmangur çrregullime të tilla që ndikojnë negativisht në perceptimin taktil-motor, ekspertët këshillojnë sa vijon:

• para së gjithash, hiqni dorë nga zakonet e këqija dhe shkatërruese;
• mbani një rutinë të përditshme;
• gjeni një hobi dhe bëni atë që doni sa më shpesh që të jetë e mundur;
• merrni gjumë të mjaftueshëm;
• komunikoni më shumë me të dashurit dhe miqtë;
• ëndërroni dhe bëni plane.

Këshilla kaq të thjeshta, në shikim të parë, do t'ju ndihmojnë të jetoni jetën në maksimum, ku nuk do të ketë vend për botën e iluzioneve.

Mjekimi

Pasi të jetë përcaktuar shkaku i çrregullimit të perceptimit të prekshëm dhe të gjitha përpjekjet janë drejtuar drejt trajtimit dhe eliminimit të patologjisë themelore, terapi psikoterapeutike dhe konsultime me logopedin dhe neuropsikologun duhet të kryhen paralelisht. Trajtimi mund të zgjasë për shumë vite ose të japë rezultate të mira në dy javët e para; ky është një aspekt thjesht individual. Si rregull, trajtimi i këtyre çrregullimeve fillon pasi janë marrë masat adekuate për të eliminuar sëmundjen themelore të pacientit. Ka raste kur, pas shërimit të plotë nga sëmundja themelore, funksionet e dëmtuara u rivendosën pa përdorimin e masave korrigjuese shtesë.

Parashikim

Nëse zbulohen shkeljet e mësipërme, është i nevojshëm korrigjimi i perceptimit të prekshëm. Neglizhimi i trajtimit në këtë rast nuk këshillohet. Lloje te ndryshme halucinacionet, agnosia, autotopagnosia janë sëmundje progresive që vetëm sa do të përkeqësojnë gjendjen e një personi. Në këtë rast, prognoza do të jetë zhgënjyese, pasi pacienti nuk është në gjendje të dallojë realen nga imagjinarja.

Në mungesë të trajtimit të duhur, këto çrregullime vetëm do të përparojnë dhe vetë personi do të largohet edhe më shumë nga realiteti, duke u zhytur në botën e tij. Në situata të tilla, nuk duhet të vetë-mjekoni dhe të kërkoni vetë përgjigjet e pyetjeve tuaja.

Si të zhvillohet perceptimi i prekshëm tek fëmijët

Ne njohim botën përreth nesh dhe veten me ndihmën e lloje të ndryshme perceptime të tilla si nuhatja, prekja, shija, dëgjimi dhe shikimi. Nuk është e nevojshme të jesh psikolog apo fiziolog për të humbur ndikimin e jashtëzakonshëm që ka tek një fëmijë perceptimi i prekshëm i objekteve. Prekja e nënës, eksplorimi i lodrave dhe çdo pjesë tjetër me ndihmën e duarve, buzëve dhe madje edhe këmbëve. Është me ndihmën e gishtërinjve dhe pëllëmbëve Fëmijë i vogël mëson Bote e madhe, e cila ka një efekt pozitiv në aktivitetin mendor. Dhe për të ndihmuar foshnjën të eksplorojë mjedisin, ia vlen të promovoni zhvillimin e perceptimit të prekshëm.

Aftësia për të njohur objektet është e rëndësishme jo vetëm për fëmijët, por edhe për të rriturit. Kjo është veçanërisht e rëndësishme kur ka një dëmtim të shikimit dhe një person nuk ka mundësi se si të mësojë të eksplorojë botën me ndihmën e shqisave të prekjes.

Ne sugjerojmë të merren parasysh ushtrimet që kontribuojnë në zhvillimin e perceptimit të prekshëm:

1. Mblidhni sa më shumë objekte të ndryshme që ndjehen ndryshe në prekje: letër zmerile, kadife, gëzof, fjongo, goma, letër, gurë të thyer, guaska, copa metali, etj. Kur prekni këto objekte, diskutoni me fëmijën tuaj se çfarë secili prej tyre është si.prekja dhe çfarë na kujton nga jeta jonë.
2. Vendosni gjëra të ndryshme në një qese ose qese dhe kërkojini fëmijës tuaj të nxjerrë diçka me gëzof, të lëmuar ose të ashpër. Ose, në vend të cilësive të një sendi të caktuar, mund të merrni me mend emrin e vetë artikullit. Për shembull, vendosni çelësat, një makinë lodër, një fletore, një arrë ose një laps në një qese. Më pas ftojeni fëmijën të nxjerrë një objekt të caktuar.
3. Vendosni objekte të ndryshme në dysheme dhe përpiquni t'i prekni ato me këmbë zbathur së bashku me fëmijën tuaj. Mund të jetë çdo gjë: lesh, gazetë, qilim, karton, kadife, letër zmerile, fasule, oriz, hikërror, pëlhurë pambuku edhe me shume. Nëse është e mundur, dilni jashtë dhe ecni zbathur. Ndjeni kontaktin e këmbëve tuaja me rërë, gjethe, bar, dru, tulla, asfalt, zhavorr dhe dhe. Krahasoni dhe diskutoni ndjesitë që merrni.
4. Ushtrimi tjetër kryhet në prani të dy fëmijëve. Ideja është kjo: ftoni fëmijët të flasin me njëri-tjetrin pa fjalë, duke përdorur vetëm prekje dhe gjeste.

Qese me grurë

Ky ushtrim është i përshtatshëm për fëmijët mbi 6 muaj. Qepni paraprakisht qese të vogla prej liri, mbushini përgjysmë me kokrra të ndryshme dhe qepni nga të gjitha anët. Zakonisht bëhen katër palë çanta identike: dy me hikërror, oriz, grurë ose fasule etj. Mund të qepni çanta ngjyra të ndryshme. Detyra e fëmijës është të jetë në gjendje të zgjedhë çanta me të njëjtën kokërr me prekje.

Pista e prekshme

Ky aktivitet është i dedikuar për fëmijët mbi një vjeç. Pika e ushtrimit është si më poshtë:

1. Çdo objekt duhet të vendoset në dysheme. Këto mund të jenë guralecë ose guralecë, kashtë, gunga letre, rërë e pastër, copa pëlhure, dërrasa druri.
2. Pasi fëmijët kanë larë dhe tharë këmbët, atyre u kërkohet të ecin përgjatë një shtegu të ashpër. Gjëja kryesore është që ju duhet ta bëni këtë ngadalë dhe të përpiqeni të mos anashkaloni.

Ky ushtrim jo vetëm që do të jetë një argëtim i këndshëm për fëmijët, por edhe do të stërvit koordinimin dhe përqendrimin e lëvizjeve. Sigurisht, kjo shteg mund të ndërtohet në oborr dhe në rrugë. Në fakt, as nuk duhet ta bëni me qëllim. Në vend të kësaj, thjesht lejoni fëmijën tuaj të vrapojë zbathur mbi rërë, bar, guralecë dhe argjilë të lagur sa më shpesh të jetë e mundur. Sipas hulumtimeve, qendrat e perceptimit të prekshëm në tru ndodhen afër qendrave zhvillimin e të folurit. Në këtë drejtim, trajnimi i këmbëve promovon zhvillimin e shpejtë të të folurit jo më keq sesa stërvitja e gishtërinjve. Kjo do të thotë, perceptimi i prekshëm kontribuon në zhvillimin e të folurit.

Vlen të përmendet se prekja është shqisa e parë që fillon të zhvillohet në embrion. Zhvillimi i perceptimit të ndjenjave tek njerëzit dhe lidhja e tyre me zhvillimin e shqisave të tjera, si dëgjimi ose shikimi, është bërë objekt i sasi e madhe kërkimore. Sipas shkencëtarëve, të porsalindurit kishin probleme më të mëdha me mbijetesën nëse nuk zhvillonin një ndjenjë të prekjes, edhe nëse ishin në gjendje të shihnin dhe dëgjonin.

Mos e nënvlerësoni perceptimin e prekshëm, sepse prekja luan një rol të madh në jetën jo vetëm të fëmijëve, por edhe të të rriturve. Ato mund të bëjnë që trupi të prodhojë hormonet e lumturisë dhe të promovojë shëndet të mirë.Perceptimi i prekshëm ndikon njëkohësisht në vetëdijen dhe në komponentin fizik.

Leksione mbi psikologjinë e përgjithshme Luria Alexander Romanovich

Perceptimi i prekshëm

Perceptimi i prekshëm

Forma të thjeshta të perceptimit të prekshëm

Siç u përmend më lart, prekja është një formë komplekse ndjeshmërie, duke përfshirë të dyja elementare(protopatike), dhe komplekse(epikrit) Komponentët.

E para përfshin ndjesinë e të ftohtit dhe të nxehtit dhe ndjesinë e dhimbjes, e dyta përfshin ndjesitë aktuale prekëse (prekjen dhe presionin) dhe ato lloje të ndjeshmërisë së thellë ose kinestetike që janë pjesë e ndjesive proprioceptive.

Aparatet periferike për ndjesinë e nxehtësisë dhe të ftohtit janë "bulba" të vogla të shpërndara në të gjithë trashësinë e lëkurës.

Pajisja dhimbje janë mbaresat e lira të fibrave të holla nervore që perceptojnë sinjalet e dhimbjes, aparati periferik i ndjesive të prekjes dhe presionit - formacione nervore të veçanta të njohura si korpuskulat e Meissner-it, korpuskulat Vater-Paccini, të vendosura gjithashtu në trashësinë e lëkurës.

Receptorët e ndjeshmërisë së thellë (proprioceptive) janë të njëjtat pajisje të vendosura në sipërfaqen e nyjeve, ligamenteve dhe thellë në muskuj.

Pajisjet e receptorit të sapo listuara shpërndahen në mënyrë të pabarabartë mbi sipërfaqen e lëkurës. Për më tepër, dendësia e rregullimit të tyre ka një bazë biologjike: sa më shumë ndjeshmëri delikate kërkohet nga puna e një organi të caktuar, aq më të dendura janë përbërësit përkatës të receptorit në sipërfaqen e tij dhe aq më të ulëta janë pragjet për të dalluar ato sinjale që i arrijnë ato. , me fjalë të tjera, aq më i lartë është ndjeshmëria e tyre.

Në tabelë 2.2 ofron një përmbledhje të frekuencës mesatare me të cilën për 1 sq. mm e lëkurës në këtë zonë të trupit, gjenden receptorët përkatës. Shohim që majat e gishtave kanë frekuencën më të lartë dhe numrin relativisht të madh të receptorëve të dhimbjes. Në të njëjtën kohë, nuk ka pajisje që ndjejnë të ftohtin dhe nxehtësinë. Një pamje tjetër vërehet në lëkurën e parakrahut, e cila, siç dihet, nuk merr pjesë në palpimin aktiv: këtu numri i elementeve të prekshëm për 1 katror. mm zvogëlohet, dhe numri i receptorëve të dhimbjes, nxehtësisë dhe të ftohtit rritet. E njëjta gjë mund të thuhet për lëkurën e shpinës.

Tabela 2.2 - Numri i receptorëve të ndryshëm të ndjeshmërisë së lëkurës për 1 katror. mm zona të ndryshme të lëkurës (sipas B. G. Ananyev)

Është tipike që nëse numri i pajisjeve periferike për 1 sq. mm e lëkurës së majave të gishtave është 120, pastaj për 1 sq. Ka vetëm 14 mm lëkurë në pjesën e pasme të dorës, 15 në pëllëmbë, 29 në gjoks, 50 në ballë dhe 100 në majë të hundës. Është e lehtë të shihet rëndësia biologjike e kësaj shpërndarjeje të elemente prekëse në zona të ndryshme të lëkurës.

Shkathtësia e ndjeshmërisë së sipërfaqeve të ndryshme të trupit sigurohet jo vetëm nga dendësia e shpërndarjes së receptorëve periferikë në zonat përkatëse të lëkurës, por edhe nga zona relative e atyre zonave të seksioneve post-qendrore të korteksi cerebral ku mbërrijnë fibrat nga zonat përkatëse të periferisë. Ne kemi thënë tashmë më lart se sa më delikate të jetë funksioni i kryer nga një ose një zonë tjetër e lëkurës, aq më e madhe është zona e zënë nga projeksioni i saj në korteksin cerebral.

Faktet e përshkruara sapo e tregojnë këtë ndjeshmëria e lëkurës është një sistem i veçantë i përshtatur për analizën prekëse dhe kinestetike të sinjaleve që vijnë nga bota e jashtme dhe nga trupi i dikujt. Le të kujtojmë se ndërsa impulset prekëse që vijnë nga receptorët e lëkurës hyjnë në brirët e pasmë të palcës kurrizore, udhëtojnë si pjesë e kolonave të saj anësore dhe, duke kaluar në nyjet nënkortikale, përfundojnë në korteksin e gyrusit qendror të pasmë, impulset që përcjellin sinjale nga Ndjeshmëria e thellë (proprioceptive), duke hyrë fillimisht në brirët e pasmë të palcës kurrizore, shkon më tej përgjatë kolonave të pasme dhe, duke u ndërprerë në bërthamat Gaulle dhe Burdach, arrin në korteksin e gyrusit qendror të pasmë dhe në zonat dytësore të tij.

Duhet theksuar se divergjenca e rrugëve përcjellëse të ndjeshmërisë sipërfaqësore, nga njëra anë, dhe ndjeshmërisë së thellë (kinestetike) nga ana tjetër, shpjegon faktin se kur dëmtohen kolonat e pasme, ose bërthamat Gaulle dhe Burdach, janë sipërfaqësore. ndjeshmëria ruhet, ndërsa ndjeshmëria e thellë është e dëmtuar. Ky është pikërisht rasti që ndodh me tabes dorsalis, në të cilin lezioni prek sistemet e ndjeshmërisë së thellë pa prekur sistemin e ndjeshmërisë sipërfaqësore. Duhet të theksohet se ekziston një mospërputhje e dytë e rëndësishme, shqyrtimi i së cilës ka një rëndësi të madhe klinike.

Kjo çon në mundësinë e disociimit midis ndjeshmërisë prekëse dhe dhimbjes, e cila ndodh në rastet e dëmtimit të lëndës gri që ndodhet rreth kanalit kurrizor (syringomyella). Në këto raste, fijet që mbartin impulse të ndjeshmërisë prekëse mund të arrijnë në korteks, ndërsa fijet që bartin impulse të ndjeshmërisë ndaj dhimbjes dhe që kalojnë në anën tjetër ndërpriten.

Si rezultat i kësaj, ndjeshmëria sipërfaqësore (taktike) e pacientit ruhet, ndërsa ndjeshmëria ndaj dhimbjes zhduket dhe pacienti nuk i percepton djegiet që ndodhin kur prek objektet e nxehta, megjithëse vazhdon të ndjejë se i prek ato.

Së fundi, duhet të theksohet se impulset e ndjeshmërisë prekëse të kryera përgjatë fibrave të trasha shqisore perceptohen më shpejt se sinjalet e dhimbjes që transmetohen përmes fibrave më të holla. Vëzhgimi i kujdesshëm i sekuencës së ndjesive prekëse dhe të dhimbshme që marrim kur prekim një sobë të nxehtë e ilustron mirë këtë pikë.

Siç u përmend më lart, ndjeshmëria prekëse ka një strukturë heterogjene; ai përfshin:

Shumica forma të thjeshta ndjeshmëri sipërfaqësore (ndjesi e prekjes dhe presionit);

Format më komplekse të ndjeshmërisë prekëse janë ndjenja e lokalizimit të prekjes, ndjeshmëria diskriminuese (ndjenja e distancës midis dy prekjeve në zona të afërta të lëkurës);

Ndjenja e drejtimit të tensionit të lëkurës (nëse lëkura e parakrahut është e drejtuar drejt ose larg dorës);

Ndjesia e një forme që aplikohet duke prekur një pikë që krijon një rreth, trekëndësh ose imazhin e një numri ose shkronje në lëkurë (kjo e fundit shpesh quhet ndjenja Förster në neurologji).

Format komplekse përfshijnë gjithashtu ndjeshmërinë e thellë (kinestetike), e cila lejon dikë të njohë pozicionin në të cilin dora është e përkulur në mënyrë pasive, ose t'i japë dorës pozicionin që i jepet në mënyrë pasive dorës së majtë (ose anasjelltas). Është e lehtë të shihet se llojet e fundit të ndjeshmërisë janë veçanërisht komplekse në natyrë, dhe zonat komplekse dytësore të korteksit postcentral marrin pjesë në zbatimin e tyre. Prandaj, nëse humbja e formave elementare të ndjeshmërisë prekëse mund të ndodhë me dëmtimin e ndonjë pjese të rrugës prekëse në anën e kundërt të trurit, ndërprerja e formave më të larta të ndjeshmërisë prekëse duke ruajtur format e saj elementare mund të shërbejë si shenjë e dëmtimit të më shumë. seksione komplekse dytësore të korteksit postcentral cerebral. Kjo është arsyeja pse një studim i veçantë i formave të ndryshme të ndjeshmërisë prekëse ka rëndësi të madhe për diagnostikimin topik të lezioneve të trurit.

Për të studiuar lloje të ndryshme të ndjeshmërisë prekëse ose proprioceptive, teknika të thjeshta, të cilat janë vendosur fort në ekzaminimin neurologjik të pacientëve.

Për kërkime ndjeshmëri e thjeshtë prekëse ndaj një zonë e caktuar e lëkurës preket me skajin e mprehtë ose të mprehtë të një gjilpëre ose lapsi dhe subjektit i kërkohet të përgjigjet nëse e ndjen prekjen, cila është natyra e saj dhe në cilin vend ndihet injeksioni nga pacienti . Për një studim të saktë, përdoret një estezometër ose një grup qimesh me gjatësi të ndryshme.

Për kërkime lokalizimet e një ndjenje tjetër prekni majën në vende të ndryshme në parakrah dhe kërkoni nga subjekti të tregojë vendin që ka prekur ekzaminuesi.

Për kërkime ndjeshmëri diskriminuese përdoret një estezometër E. Weber, këmbët e të cilit largohen në distanca të ndryshme. Një tregues i hollësisë së ndjeshmërisë diskriminuese është distanca minimale në të cilën subjekti nuk dallon një prekje të vetme, por dy prekje të veçanta.

Një teknikë shumë e rëndësishme është Përvoja e Taberit në të cilën ekzaminuesi prek njëkohësisht dy pika simetrike në gjoks ose në fytyrë. Humbja e njërës prej hemisferave zbulohet në faktin se pacienti, i cili është i mirë në kapjen e çdo prekjeje individuale, injoron një nga prekjet në pikat simetrike nëse të dyja prekjet jepen njëkohësisht. Në këtë rast, zakonisht ka një ndjesi të prekjes së pikës përballë hemisferës së prekur. Së fundi, hulumtimi është i rëndësishëm sensi kinestetik i lëkurës(për analizën e së cilës lëkura e parakrahut zhvendoset drejt ose larg dorës, dhe subjekti duhet të përcaktojë drejtimin e lëvizjes pasive të lëkurës dhe ekzaminimin ndjeshmëri e thellë (kinestetike), në këtë rast, subjekti ose përkul në mënyrë pasive (ose drejton) dorën (gishtat) e subjektit, duke i kërkuar atij të përcaktojë se në cilin drejtim është bërë përkulja, ose vendos njërën dorë në një pozicion të caktuar, duke i kërkuar subjektit t'i japë të njëjtin pozicion. ana tjetër. Shkelja e ndjeshmërisë së thellë në njërën ose tjetrën anë tregon dëmtim të pjesëve komplekse kinestetike të korteksit të hemisferës së kundërt.

Së fundi, hulumtimi "ndjenja hapësinore dy-dimensionale"(ose ndjenjat e Förster-it) kryhet si më poshtë: studiuesi vizaton një figurë (ose numër) të caktuar në lëkurën e parakrahut me majën e një gjilpëre ose një shkrepse dhe ofron të përcaktojë se cila figurë (numër) është vizatuar. Pamundësia për të përfunduar këtë detyrë ndërsa subjekti është duke u përpjekur në mënyrë aktive tregon dëmtim të korteksit parietal sekondar të hemisferës së kundërt.

Format komplekse të perceptimit të prekshëm

Deri më tani, ne kemi konsideruar forma relativisht të thjeshta të ndjeshmërisë lëkurore dhe kinestetike, duke reflektuar vetëm shenja relativisht elementare (presioni, prekja, pozicioni i gjymtyrëve në hapësirë).

Megjithatë, ka edhe forma më komplekse të perceptimit të prekshëm, në të cilat një person mund të përcaktojë formën e një objekti me prekje, dhe ndonjëherë edhe ta njohë vetë objektin. Kjo formë e perceptimit të prekshëm është me interes të madh për psikologjinë.

Ne kemi treguar tashmë më lart se një dorë në pushim mund të kapë vetëm shenja individuale të një objekti të palëvizshëm që vepron mbi të (temperaturën, madhësinë, më rrallë tiparet e sipërfaqes së tij), por nuk mund të kuptojë as formën e saj, as shumën e shenjave me të cilat ai ndryshon. Natyrisht, në këto kushte nuk mund të flitet për ndonjë perceptim kompleks të temës. Për të kaluar nga vlerësimi i veçorive individuale në perceptimin e prekshëm të të gjithë objektit, është e nevojshme në mënyrë që dora të jetë në lëvizje, dmth u zëvendësua perceptimi i prekshëm pasiv palpimi aktiv i një objekti.

Kjo është arsyeja pse studimi se si vazhdon procesi i palpimit të një objekti dhe se si, në procesin e palpimit, një person kalon gradualisht nga vlerësimi i veçorive individuale në njohjen e objektit të palpuar është një nga çështjet më domethënëse në psikologjinë e perceptimit të prekshëm.

Fakti më interesant në perceptimin e prekshëm të një objekti është fakti transformimi gradual i informacionit të ardhur në mënyrë sekuenciale (në mënyrë të njëpasnjëshme) për karakteristikat individuale të një objekti në imazhin e tij holistik (të njëkohshëm).

Le të imagjinojmë se po ndjejmë një objekt, për shembull një çelës, me sytë mbyllur. Në fillim na krijohet përshtypja se kemi të bëjmë me diçka të ftohtë, të lëmuar dhe të gjatë. Në këtë fazë mund të kemi idenë se po ndjejmë një shufër metalike, ose një tub, ose një laps metalik. Pastaj dora jonë lëviz dhe fillon të ndjejë unazën e çelësit; grupi i parë i supozimeve hidhet menjëherë, por një hipotezë e re ende nuk lind. Palpimi vazhdon dhe gishti sondë lëviz në pjesën e kyçit me ashpërsinë e tij karakteristike. Këtu theksohen pikat më të informacionit, kombinohen të gjitha shenjat e perceptuara në mënyrë sekuenciale dhe lind hipoteza përfundimtare: "Ky është çelësi!", i cili konfirmohet nga verifikimi pasues.

Është e lehtë të shihet se procesi i njohjes së imazhit të një objekti që ndodh në vizion menjehere, vesh në kontakt karakter të gjerë dhe ndodh përmes një zinxhiri testesh të njëpasnjëshme (të njëpasnjëshme) me përzgjedhjen e karakteristikave individuale, krijimin dhe formimin e një numri alternativash dhe formimin e hipotezës përfundimtare.

Prandaj, procesi i perceptimit të prekshëm (aktiv) që lind në procesin e ndjenjës mund të na shërbejë model i çdo perceptimi, lidhjet individuale të të cilave janë vendosur këtu dhe janë veçanërisht të aksesueshme për analizë.

Procesi i perceptimit të prekshëm u studiua në detaje nga psikologët sovjetikë B. G. Ananyev, B. F. Lomov, L. M. Weker. Studimet e këtyre autorëve treguan një sërë faktesh domethënëse.

Para së gjithash, ata konfirmuan se perceptimi i formës së një objekti pa palpimin e tij aktiv vijues mbetet plotësisht i paarritshëm.

Studimi më tej tregoi se dora e subjektit duhet në mënyrë aktive ndjeni objektin, duke u përpjekur të nënvizoni pikat e tij më informuese dhe t'i kombinoni ato në një imazh. Mbajtja pasive e një objekti mbi një dorë ose një dorë mbi një objekt, duke përjashtuar lëvizjet aktive të kërkimit, nuk çon në rezultatin e dëshiruar, duke lejuar vetëm një pasqyrim të pjesshëm dhe për rrjedhojë të pasaktë të objektit.

Kështu, palpimi aktiv është vërtet i nevojshëm për të lundruar në karakteristikat e një objekti dhe për t'i kombinuar ato në një imazh të vetëm. Hulumtimet e mëtejshme treguan gjithashtu faktin se ndjenja aktive e një objekti është një proces kompleks.

Si rregull, ajo kryhet me pjesëmarrje te dyja duart, Për më tepër, secila dorë merr pjesë në procesin e ndjenjës në rolet e veta. Në një person me dorën e djathtë, dora e majtë zakonisht luan një rol më pasiv, duke mbështetur objektin dhe duke siguruar informacionin më bruto, ndërsa dora e djathtë është aktive dhe lëvizjet palpuese të gishtave të saj nxjerrin në pah detajet e objektit.

Struktura delikate e lëvizjeve palpuese bëri të mundur njohjen më të mirë me rrjedhën e tyre. Rezultoi se lëvizjet palpuese kryhen me rolin kryesor të gishtit të madh, i cili në procesin e evolucionit vetëm tek njerëzit fillon të kundërshtohet me gishtat e tjerë dhe gishtit tregues, i cili fiton lëvizshmëri të veçantë tek njerëzit. Më tej, lëvizjet palpuese ndërthuren me ndalesa, dhe koha e kaluar në lëvizje është një herë e gjysmë më e gjatë se koha e kaluar në vonesa ose ndalesa. Këto fakte na bëjnë të mendojmë se gjatë këtyre ndalesave lëshohen përbërësit më të vegjël, ose "kuantet" e informacionit të prekshëm (B. G. Ananyev).

Është karakteristike që lëvizjet e palpimit gjatë perceptimit të prekshëm të një objekti rezultojnë të jenë heterogjene dhe në to mund të dallohen lëvizjet e vogla të gishtave(nga 2 në 100 mm), zakonisht duke u ndalur në pikat "kritike" (më informuese), gjatë të cilave subjekti me sa duket merr informacion të detajuar për karakteristikat e objektit, dhe lëvizje të mëdha, të cilat padyshim kombinojnë veçori individuale dhe kanë funksionin e kontrollit të supozimeve që kanë dalë.

Është domethënëse që ky karakter i lëvizjeve ruhet edhe në ato raste kur subjekti kryen palpim jo me gisht, por me ndihmën e një shufre (për shembull, me laps) ose në rastet kur, si rezultat i amputimit të dora, palpimi kryhet nga pjesë të tjera të dorës, për shembull, me një parakrah të ndarë (e ashtuquajtura "kthetra Krukenberg").

Ndërsa praktikoni, procesi i përshkruar i palpimit, i nevojshëm për njohjen me prekje të një objekti, mund të zvogëlohet gradualisht, dhe nëse në fazat e tij të para për njohje ishte e nevojshme të krahasohen shumë shenja të identifikuara, atëherë me palpim të përsëritur numri i shenjave të nevojshme për njohja e objektit zvogëlohet gjithnjë e më shumë, kështu që në fund mjafton një nga veçoritë më informuese që objekti të identifikohet. Interesante, ky proces reduktim i vazhdueshëm i numrit të mostrave, në të cilën theksohen shenjat e nevojshme informative, shfaqet relativisht më ngadalë tek fëmijët e vegjël dhe fillon të bëhet më e theksuar te fëmijët në moshën 6-7 vjeç. Tek një i rritur, një reduktim i tillë ose "kolapsi" i lëvizjeve të kërkimit të nevojshëm për identifikimin me prekje të një objekti ndodh veçanërisht shpejt. Në tabelë 2.3 ne paraqesim të dhëna për reduktimin gradual të testeve të orientimit gjatë perceptimit të prekshëm të një objekti, të marra nga psikologët sovjetikë V. P. Zinchenko Dhe B. F. Lomov kur studiojnë fëmijë të moshave të ndryshme.

Tabela 2.3 - Numri i mostrave të kërkuara për identifikimin me prekje të një objekti te fëmijët e moshave të ndryshme

Perceptimi i prekshëm, i filluar në eksperimentet me objekte të ndjeshme, u vazhdua në një seri të veçantë eksperimentesh dhe studimesh të propozuara nga psikologu sovjetik. E. N. Sokolov. Ky studim i vuri vetes detyrën e studimit të strukturës probabilistike të procesit të perceptimit dhe konsistonte në sa vijon. Subjektit iu kërkua të ndjente me gisht një shkronjë të bërë nga elementë individualë të izoluar, si butona. Si rregull, këto ishin letra, skicat e të cilave ndryshonin vetëm në pozicionin e një ose dy elementeve.

Subjektit iu kërkua të ndjente në mënyrë sekuenciale strukturën që i ishte dhënë me gisht dhe të thoshte se cilës nga dy shkronjat i përket. Përvoja ka treguar se në fillim palpimi ishte i një natyre të gjerë, më pas procesi u shemb gradualisht dhe, më në fund, subjekti e drejtoi menjëherë vëmendjen në pikat më informuese, duke prekur të cilat i dhanë menjëherë ose informacion pozitiv (prania e një elementi që dallon një shkronjë nga tjetra), ose informacion negativ (mungesë e një elementi të kërkuar), duke e lejuar njeriun të arrijë në vendimin e dëshiruar.

Metodologjia e përshkruar na lejoi të marrim një qasje të re ndaj procesit të perceptimit dhe të prezantojmë një qasje sasiore, probabiliste për studimin e tij. Në të njëjtën kohë, tregoi se fëmijët e vegjël nuk janë në gjendje të identifikojnë pikat që mbajnë informacion maksimal dhe të fokusojnë procesin e analizës së prekjes në këto pika.

Është karakteristike që dëmtimi i pjesëve të caktuara të trurit çoi në shqetësime të veçanta në procesin e përshkruar të njohjes prekëse. Pacientët me dëmtim të pjesëve të poshtme parietale të trurit dhe aftësi të dëmtuara për të sintetizuar elementet në një tërësi të vetme nuk ishin në gjendje të përdornin informacionin që merrnin dhe të krijonin mendërisht një imazh të tërë të një figure nga elementët individualë që perceptonin. Pacientët me dëmtim të lobeve ballore të trurit treguan mospërputhje në vetë procesin e mbledhjes së informacionit të nevojshëm: faza e planifikuar orientuese e veprimit ose u largua ose u ndërpre në mënyrë të konsiderueshme në to, dhe ata shpesh filluan të japin përfundime impulsive se cila shkronjë ata po ndiheshin pa e çuar deri në fund kërkimin e tyre dhe pa nxjerrë në pah veçoritë e nevojshme mbështetëse (O.K. Tikhomirov).

Struktura komplekse psikofiziologjike e procesit të njohjes prekëse (të prekshme) të një objekti çon në një fenomen të njohur gjerësisht në klinikë. stereognoza, që disa autorë e quajnë fenomen amorfosinteza(shkelje e perceptimit tredimensional të prekjes së një objekti me prekje ose ndërprerje e procesit të sintetizimit të të gjithë imazhit të një objekti nga elementë individualë). Ky fenomen qëndron në faktin se pacienti, i cili ruan ndjeshmërinë elementare të prekjes, nuk është në gjendje të njohë objektin që po prek dhe të sintetizojë shenjat individuale në një tërësi koherente.

Pamja klasike e stereognozës ndodh me dëmtimin e pjesëve dytësore dhe terciare të korteksit parietal dhe shoqërohet me një shkelje të aftësisë për të kombinuar sinjalet prekëse individuale në një strukturë të vetme. Zakonisht shfaqet në njërën dorë, në anën e kundërt të lezionit. Në të gjitha rastet e stereognozës klasike, pacienti ndjen në mënyrë aktive objektin që i është dhënë, përpiqet të sintetizojë shenjat e tij, por nuk është në gjendje ta bëjë këtë dhe të identifikojë objektin. Vështirësitë në identifikimin e një objekti të caktuar me prekje, të cilat lindin me lezione të lobeve ballore të trurit, ndryshojnë ndjeshëm nga tabloja klasike e stereognozës. Në këto raste, të cilat zakonisht çojnë në një ulje të mprehtë të aktivitetit të pacientit dhe pamundësi për të krahasuar efektin e veprimit të dikujt me qëllimin origjinal, natyra e vështirësisë në perceptimin e prekshëm të një objekti është e një natyre të ndryshme. Në një situatë të tillë, pacienti ose nuk bën përpjekje për të palpuar në mënyrë aktive objektin, ose nuk bën përpjekje mjaftueshëm sistematike për ta bërë këtë, duke ndërprerë procesin e orientimit në një fazë të hershme dhe duke shprehur para kohe një hipotezë në bazë të vetëm një të izoluar në mënyrë fragmentare. shenjë. Vëzhgimet e kujdesshme bëjnë të mundur që të shihet se në cilën lidhje të veçantë është ndërprerë procesi i njohjes me prekje të një objekti dhe të nxirren përfundime diagnostikuese nga ky vëzhgim.