Diplomimi në dhow ka të bëjë me magjinë dhe magjinë. Skenari i diplomimit “Toka Magjike e Dijes. Roja bën një magji të magjepsur

Skenari për festën e diplomimit "Magjistari i qytetit smerald"

Arturi dhe Polina hyjnë

Arturi : Ne donim të luanim, të gezojmë, të bërtisnim

Dhe me lodrat tuaja këtu brenda Herën e fundit valle.

Në fund të fundit, ka ardhur koha që të gjithë ne t'i themi lamtumirë fëmijërisë,

Sepse duhet të përgatitemi për shkollë.

Drejtori muzikor: Pse nxitove dhe nuk e hape skenarin? Gjithçka shkon në rregull në të: vallëzime, lojëra dhe gjëegjëza, urime dhe lule me bukuri të paparë.

Pauline : Sot i harruam të gjitha poezitë nga emocioni

Ne ishim vetëm parashkollorë dhe tani jemi maturantë!

Jemi veshur sot dhe jemi të emocionuar në mëngjes,

Kjo është arsyeja pse ne harruam pak për skenarin.

Drejtori muzikor: Kam një propozim!

Fëmijët: Cilin?

Muz.ruk .: Kapërceni ankthin tuaj, të gjithë largohen nga salla së bashku, le të fillojmë pushimet tona nga e para!

Fëmijët: Jemi dakord!

Fëmijët largohen nga salla. Prezantuesit hyjnë.

Nina Il .: Kopshti ynë ka qenë i trishtuar që në mëngjes, sepse është koha t'i dërgojmë fëmijët tanë të dashur në shkollë!

Elena Iv .: Do të themi shumë të mira fjalë të mira.Epo, tani do të fillojmë këtu paradën e diplomimit! Njihuni me maturantët më argëtues dhe unikë të kopshtit “Familja Mike” 2016!

Fëmijët vrapojnë dhe kërcejnë një përzierje valle. Pastaj bien në vend.

Gleb : Ka ardhur kjo festë e fundit, ne e kemi pritur për një kohë të gjatë - një vit të tërë!

Pritëm me gëzim, pritëm me emocion, pritëm të vinte një ditë!

Ksyusha : Sot u mblodhëm në këtë sallë për herë të fundit,

Erdhi ora e lamtumirës miq se e kemi pritur shumë!

Ata donin të rriteshin shpejt dhe të largoheshin nga kopshti

Për të shkuar shpejt në shkollë, imagjinoni veten si të rritur

Danil : Jemi rritur, por edhe sot jemi pak të trishtuar,

Në fund të fundit, kopshti ynë është kaq i mirë, rruga drejt tij është e lehtë.

Rruga drejt fëmijërisë pa shqetësime, rruga drejt një bote të mrekullueshme,

Dhe një kor miqësor i fëmijëve do të këndojë për kopshtin tonë të bukur.

Një këngë është duke u realizuar

Fëmijët zënë vendet e tyre. Lexuesi del.

Egor : Hyra në kopsht, qava, rezistova,

Ai mbante dorën e nënës sime dhe kishte frikë ta lëshonte.

Epo, unë isha i vogël, dhe çfarë gjëje e vogël budallaqe!

Nuk më pëlqeu kopshti, mendova se do të ishte keq.

Mendova se do të më ofendonin, nuk do të prisja nënën time.

Mendova se ndoshta duhet të ikja, por pse isha frikacak?

Nuk e dija që ky kopsht është më i miri në botë!

Është më argëtuese këtu, ky është një fakt, sesa të ulesh në një apartament.

Këtu jam pjekur, jam rritur dhe kam harruar të qaj.

Thjesht më pickon sërish hundën...... Kopshti im, do të themi lamtumirë!

Fëmijët zënë vendet e tyre dhe këndohet kënga.

Bogdan: Ka shumë kopshte në Zainsk,

Por ka vetëm një si e jona!

Ai shkëlqeu për ne si dielli,

Ai na dha lumturi dhe gëzim!

Yura:

Është interpretuar kënga “Vendi i vogël”.

Fëmijët ulen në karrige.

Elena I.: Pushimi filloi shkëlqyeshëm! Fëmijë, jeni dakord me mua?

Fëmijët: Po!

Nina Il.: Çfarë është më pas, do t'i hedh një sy skenarit.

Ndoshta një këngë, ndoshta një kërcim? Epo, sigurisht që është një përrallë!

Lexuesi del

Jaroslav : Ka magjistarë në botë, ata na sjellin gëzim

Fëmijët janë të kënaqur t'i mirëpresin dhe i njohin të gjithë me emër.

Dhe diku aty pranë përrallat enden kur zërat e tyre tingëllojnë,

Magjistarët vijnë e shkojnë, por mrekullitë mbeten!

Një mbrojtës ekrani nga një përrallë (Gingham) shfaqet në ekran. Një Ellie e frikësuar shfaqet me Toton (një qen lodër) në duar.

Ellie : Toto, zemer, ku jemi? Cili shtet është? (Shikon dhomën me habi)

Në këtë kohë hyn magjistarja. Në ekran është një vend i zanave me gnome dhe zana.

magjistare : Përshëndetje, unë jam magjistari i vendit blu. Më thuaj, si përfundove në vendin tonë, fëmijë i dashur?

Ellie: Më solli këtu një uragan në shtëpinë time.

magjistare : Tani gjithçka është e qartë. Shtëpia juaj e shtypi magjistaren e keqe Gingema dhe kjo i lumturoi shumë banorët e vendit blu. Dhe ata erdhën për t'ju përshëndetur!

Fëmijët e grupit Kolosok dalin dhe performojnë vallen e gnomes.

Ellie: Çfarë vendi i mrekullueshëm dhe një kërcim shumë argëtues! Por unë dua të kthehem në atdheun tim, ku janë mami dhe babi im. Dhe në shtator duhet të shkoj në klasën e parë. Më thuaj çfarë duhet të bëj?

Xhuxhët lexojnë poezi

Në mëngjes dielli do të shikojë nga dritarja e ndritshme,

Zgjohuni, mos u bëni dembel, buzëqeshni diellit!

Mblidhni gjithçka me kujdes, libra dhe lapsa,

Dhe në tavolinën tuaj, shkruani shkronjat në një rresht pa njolla!

Ndihmoni nënën tuaj në shtëpi, lani enët, thajini ato!

Kur të kthehesh nga shkolla, vendose uniformën në sirtar!

Ne ju dëshirojmë gjithashtu të mësoni shumë gjëra të reja.

Dhe mos harroni kurrë kopshtin tuaj të dashur!

Ellie:Faleminderit fëmijë të dashur për këshillat tuaja të mira. Por si mund të shkoj në shtëpi?

Magjistare: Libri im magjik do të na ndihmojë me këtë. (Hap një libër të madh dhe shikon) “Bambara, chufara, skoriki, motoriki, turabo, furabo, loriki, eriki…. Magjistari i Madh Goodwin do të sjellë në shtëpi një vajzë të vogël të sjellë në vendin e tij nga një uragan nëse ajo ndihmon dy krijesa të arrijnë dëshirat e tyre më të thella."

Ellie: Kush është Goodwin?

Magjistare: Ky është njeriu i mençur më i madh i vendit tonë. Ai është më i fuqishëm se të gjithë ne dhe jeton në qytetin e smeraldit.

Ellie: Ku është qyteti i smeraldit?

Magjistare: Është në qendër të vendit tonë. Ndiqni këtë rrugë dhe mos u humbni!

Ka një rrugë në ekran

Qëllimi: të tregojë njohuritë, aftësitë dhe aftësitë e fëmijëve të fituara gjatë qëndrimit të tyre në kopshti i fëmijëve.

Detyrat:

1. Të zhvillojë tek fëmijët aftësinë për të kënduar në mënyrë ekspresive dhe emocionale, duke përcjellë karakterin dhe gjendjen shpirtërore të këngës me zërin e tyre.
2. Kultivoni reagim emocional ndaj muzikës së llojeve të ndryshme, interes për shkrimin e këngëve.
3. Zhvilloni aftësitë vokale të fëmijëve, praktikoni të kënduarit në një kolonë zanore solo dhe në një ansambël (aftësi për mikrofonin).
4. Përgatitni psikologjikisht fëmijët për të folur para një auditori.

Tingëllon Fanfare dhe prezantuesja del.

Prezantuesja: Të dashur nëna dhe baballarë, të dashur gjyshër. Sot jemi pak të trishtuar sepse është koha për t'u ndarë. Shumë shpejt tingulli i parë do të tingëllojë për maturantët tanë zilja e shkollës. Pas nesh janë ditë të mbushura me udhëtime emocionuese në botën e të panjohurës dhe të pazgjidhurit. Një rrugë e vështirë drejt jetës shkollore është përpara! Dhe tani ata, solemntë dhe të emocionuar, po nxitojnë për të parët mbrëmja e maturës. Pra, le t'i mbështesim me duartrokitjet tona!

Hyjnë të diplomuarit.

1 fëmijë. Kopshti ynë është zbukuruar në mëngjes,
Sot është dita e diplomimit,
Dhe ne jemi krenarë për kopshtin tonë,
Në fund të fundit, ajo është si një shtëpi për ne.

fëmija i 2-të. Sa vjet kemi ardhur këtu?
Sa lot u derdhën këtu herë pas here,
Këtu për herë të parë rrahim gjunjët,
Këtu na mëshirën dhe na deshën të gjithëve.

3 fëmijë. Ne jetuam këtu si një familje miqësore,
Ata luanin dhe ishin miq të fortë,
Ndonjëherë ne ishim të këqij,
Por kopshti është i dashur

Të gjithë: Të gjithë e donin atë.

Këngë "Kopshti Tinker Bell"

(fëmijët nuk ulen)

Prezantuesja: Të gjithë në botë ëndërrojnë për diçka,

Të gjithëve na mungon paksa.

Le të zbulojmë se për çfarë ëndërrojnë maturantët tanë.

Djali 1. Ëndërroj të bëhem një gjenetist i madh,

Për të zgjidhur problemet e pleqërisë!

Dhe në shekullin e ri të mijëvjeçarit të ri

Jepini një personi pavdekësinë!

Vajza 1. Dua t'ju them,

Se do të fluturoj në qiell,

Unë dua të bëhem stjuardesë

Unë do të shkoj në aeroplan.

Djali 2 Unë ëndërroj të bëhem arkitekt,

Ndërtoni një qytet pa qoshe.

Tani po e realizoj ëndrrën time:

Në shtëpi vizatoj nga rrathët.

Shtëpia ime është e përfunduar

nuk ka asnjë cep në të,

Mami, ëndrra ime është realizuar!

Vajza 2 Unë do të bëhem një kuzhiniere e aftë,

Unë do të përgatis të gjitha pjatat tuaja në mënyrë të shijshme.

Dumplings dhe shish kebab, okroshka dhe sallatë,

Të gjithë do të jenë të lumtur të shijojnë sushin tim.

Djali 3. Ëndërroj të bëhem kreu i BANKËS QENDRORE,

Për të habitur të gjithë botën në Rusisht:

Bleni një biletë për në një planet të largët,

Dhe merre mamin në hapësirë ​​në një pjatë!

Vajza 3. Dua të bëhem artiste,

Për të performuar në skenë,

Kështu që lule të jepen gjithmonë,

Ata folën vetëm për mua

U dhanë rolet kryesore,

Ata nuk më harruan.

Vajza 4. Epo, do të isha i lumtur

Bëhuni mësuese kopshti

Unë e di se sa përpjekje kemi shpenzuar

Mësuesit tanë janë me ne.

Do të rritem edhe pak

Dhe unë do të vij përsëri në kopshtin e fëmijëve.

Djali 4. Do të të them kur të rritem,

Unë dua të bëhem shkencëtar

Dhe studioni kompjuterin

Bëhuni miq me matematikën

Gjeografia e vet

Për të parë të gjithë botën.

Prezantuesja. Për të arritur të gjitha këto,

Ju duhet të studioni në shkollë.

Dhe sigurisht, mos u bëni dembel.

Plotësoni të gjitha detyrat.

Shumë gjëra të reja për të mësuar.

Fëmija 1.. Por ka shumë shkolla:

E veçanta, muzikore,

Sport, anglisht,

Larg dhe afër.

Fëmija 2. Epo, si mund të mos ngatërrohesh?

Ku të shkojnë?

Dikush do ta rekomandonte këtë.

Fëmija 3. Dhe gjithmonë ëndërroja (A) shkoni në shkollë për magjistarët.

Kjo është e mrekullueshme, tunda shkopin tim magjik dhe menjëherë të gjitha detyrat u kryen.

Të gjitha. Dhe unë dua të.

Prezantuesi: Epo, sot është një festë, dhe mrekullitë ndodhin gjatë festave, le të përpiqemi t'ju dërgojmë në një shkollë për magjistarët. Për ta bërë këtë, do të na duhet të marrim trekëndësha dhe kambana magjike dhe të luajmë një melodi magjike mbi to.

(Gjatë lojës, mësuesi heq ekranin pas të cilit ka tavolina - tavolina dhe një tabelë.)

Në fund të pjesës muzikore shfaqet Anna e Urta.

Ana e Urtë. Përshëndetje miqtë e mi! Unë jam i kënaqur që u njohëm. Më njohe?

Fëmijët: Ju jeni Anna Igorevna.

Ana e Urtë: Po. Anna Igorevna, unë jam në kopshtin e fëmijëve. Dhe në shkollën e magjistarëve, unë jam Anna - një vajzë, mbretëresha e gjithë mençurisë. Jam i lumtur t'ju mirëpres djema në shkollën e magjistarëve. Unë do të jem mësuesi juaj i klasës.

(bie zilja)

Dëgjo zilen. Na thërret në klasë. Vendos instrumentet në tabaka time dhe ulu në tavolinat e tua. (Fëmijët ulen) Pra, le të fillojmë mësimin "Matematikë argëtuese" .

Tani do të kontrolloj sa të vëmendshëm dhe të përqendruar jeni dhe nëse mund t'i përgjigjeni saktë pyetjeve. Kush e di përgjigjen ngre dorën.

1. Lepuri doli për shëtitje, putrat e lepurushit ishin drejt... (jo 5, por 4).
2. Unë kam një qen, ajo ka shumë bishta ... (jo 6, por 1)
3. Në tabelë thoni se skajet e shkopit... (jo 3, por 2)
4. Ekziston një thashethem mes njerëzve se gjashtë minus tre rezulton... (jo 2, por 3).
5. Shikoni zogun, putrat e zogut janë drejt... (jo 3, por 2)
6. Mësuesi i tha Ira-s se dy janë më shumë se... (jo katër, por një)

E shkëlqyeshme, studentë.

(Tingulli i një zile)

Ah, zilja tashmë po bie për pushim.

Fëmija: Ana e mençur, më thuaj, a mund të luajmë me lodra? Na mungojnë shumë.

Ana e Urtë: Gjatë pushimeve, po, por nuk mund t'i çosh në klasë!

(Fëmijët nxjerrin lodrat nga poshtë karrigeve dhe dalin për të kërcyer.)

KALLE ME LODRAT.

(bie zilja)

Ana e Urtë: Bie zilja, duke i ftuar të gjithë në mësim. (fëmijët ulen) Dhe kështu, sot ne po studiojmë transformimet - lëvizjet. Kthehemi pas në kohë, pesë vjet më parë. Për të kujtuar se si keni qenë kur keni ardhur në kopsht.

Dhuratë muzikore nga KIDS

Fëmija. Faleminderit shumë të gjithëve,

Se erdhën për të na uruar.

Dhe për këtë ka dhurata për të gjithë,

Ju dhuruar nga maturantët!

(ata u japin fëmijëve tullumbace, fëmijët largohen)

Zilja po bie.

Anna e mençur: Ndrysho - është koha për të pushuar.

(Të gjithë ulen të qetë. Dy vajza dalin.)

1. vajza: A je kaq e trishtuar, Emri.
2. vajza: Pashë fëmijët dhe kujtova sa mirë e kishim në kopsht. Më mungon.
3. vajza: Mos u trishto. Më mirë le të këndojmë një këngë për kopshtin tonë. Djema, vraponi këtu.

KËNGË "Vendi Magjik i Kopshtit të Fëmijëve"

(bie zilja)

Ana e Urtë: Fëmijë, mësimi fillon. (fëmijët ulen) Tani do të studiojmë lëndën time të preferuar - shkrim-leximin magjik. Do të argëtohemi duke luajtur, do të kërkojmë letra.

Ka shumë telashe me letrat, ata janë një popull i tillë.

Por kur i vendosni ato me mençuri dhe inteligjencë në një rresht të barabartë -

Shkronjat do të kthehen në një fjalë dhe do të flasin me ju.

Loja po luhet "Bëni një fjalë" në tavolina

E para, më e ndritura, më e dashura, më e dashura... NËNA

Një fjalë që tregon vendin ku je lindur, rritur dhe pjekur... ATDHENI

disa herë... MËSIM

Një fjalë që tregon një objekt në të cilin mund të lexoni shumë gjëra interesante LIBRI

Ana e Urtë. Ju të gjithë e përfunduat detyrën me një A, mirë e keni bërë.

(bie zilja)

Fëmija: Urra, ndrysho!!!

KALLËZIM "Kthehu"

(Bie zilja.)

Ana e Urtë. Fëmijë, ejani tek unë. Ju dhe unë do të shkojmë në një mësim magjik të biologjisë në një serë lulesh. Atje, fluturat dhe lulet rrotullohen në një valle të butë.

(Tingëllon hyrja. Djemtë vendosin papione dhe vendosin karrige për vajzat. Vajzat veshin lule dhe ulen në karrige.)

(Bie zilja.)

Ana e Urtë: Oh, sa kërcim i bukur. Por mësimi ynë ka mbaruar. (Djemtë i çojnë karriget në vendet e tyre. Ata heqin lulet dhe fluturat nga duart e tyre). Sado i trishtuar, më duhet t'ju informoj se studimet tona në shkollën e magjistarëve kanë marrë fund. Ky ishte mësimi i fundit. Fëmijë, ju pëlqeu shkolla për magjistarët?

Anna e Urtë: Shkolla jonë është e mrekullueshme, por ju, të dashurit e mi, duhet të mësoni jo vetëm aftësitë e magjisë dhe transformimit, por të fitoni njohuri në shkenca të tjera në mënyrë që të gjitha ëndrrat tuaja të realizohen. Dhe gjithmonë mund të vizitoni shkollën e magjistarëve me ndihmën e imagjinatës dhe imagjinatës tuaj. Dhe tani, prindërit tuaj presin që ju t'ju kthejnë në kopsht me ndihmën e një kërcimi magjik. Të dashur prindër, dilni, magjia do të ndodhë - ndihmë! Është koha që unë të vrapoj, mirupafshim djema!!! (gjethe)

KALLE ME PRINDËRIT "WALTZ"

(Tavolinat përgjatë dritares janë hequr, karriget janë vendosur për fëmijët)

Prezantuesja: Fëmijë, më vjen shumë mirë që jeni kthyer.

Fëmija: Po, por ndërsa ishim në shkollën e magjistarëve, na mungonte vërtet kopshti dhe mësuesit tanë të dashur.

KËNGË "Mësues"

Prezantuesja: Faleminderit djema për një këngë kaq të bukur. Dhe ne, mësuesit, duam t'ju japim yje udhërrëfyes si suvenir. E cila do të jetë e dobishme për ju në shkollë. Ylli im quhet - Punë e vështirë

Edukatore... - ylli im - Përpjekje

Edukatore...... - ylli im - Kuriozitet

Edukator…… – ylli im - Miqësia

Logopedi……… - ylli im – Kujdes

Logopedi……… – ylli im - Saktësia

Fiz. duart……… - ylli im – Ndihma e ndërsjellë

Muzikë duart……… - ylli im – Qasje kreative ndaj biznesit.

FËMIJËT: FALEMINDERIT!

Edukatori: Tani le t'i lëshojmë yjet tuaj në mënyrë që ata të ndriçojnë rrugën tuaj në jetën shkollore.

Muzika luan, fëmijët lëshojnë tullumbace në tavan.

Fëmijët ulen.

Edukatorja: Djema, ne jua kushtojmë këtë këngë.

KËNGA E MËSUESVE

Prezantuesja. Vjen momenti i lamtumirës, ​​por ne miq nuk do të jemi të trishtuar

Kopshti do të mbetet përgjithmonë në jetën tonë, si një familje.

Fëmijët:

1. Sot është një ditë e ndritshme dhe e trishtuar.

Sot i themi lamtumirë kopshtit.

Shkolla na hap derën e saj.

Lamtumirë, kopshti ynë, nuk ka pse të trishtoheni.

2. Ne themi faleminderit sot

Për të gjithë ata që u kujdesën për ne!

Së pari, për mësuesit tuaj,

Puna juaj nuk është e lehtë, por është e nevojshme!

3. Faleminderit mësuesve për mirësinë dhe ngrohtësinë e tyre.

Ne ishim pranë jush

Dhe në një ditë të zymtë është dritë.

Na ke mëshiruar, na ke dashur,

Na rrite si lule.

Është për të ardhur keq që nuk ju shohim

Merrni me vete në klasën e parë.

4. Më thuaj, kush kujdesej gjithmonë, kudo për pastërtinë?

Falë dadove bukuroshe IO ml. mësuesit për dashurinë dhe vëmendjen e tyre!

5. Falë logopeditëve tanë IO!

Është bukur të flasim

Do të jetë e dobishme në shkollë!..

Të jesh i zgjuar -

Duhet të mësosh!

Dije se ne nuk do t'ju lëmë të zhgënjeheni,

Ju jeni thjesht idhujt tanë!

Le të fillojmë të flasim tani

Shumë dhe seriozisht!

6. Faleminderit instruktorit të edukimit fizik IO.

Sportet, djema, janë shumë të nevojshme,

Jemi miq të ngushtë me sportin.

Mësuesi i edukimit fizik na ndihmoi të kuptojmë:

Sporti është shëndet, sporti është miku ynë!

7. Faleminderit drejtorit muzikor të IO

Ne u mësuam të performonim -

Këndoni këngë dhe kërceni bukur.

Të gjitha pushimet dhe argëtimet tona

Keni kaluar me pasion!

8. Faleminderit shumë, i themi Irina Viktorovna dhe Tatyana Nikolaevna.

Sepse shtëpia jonë e kopshtit ishte më e bukur vit pas viti.

Fëmija: Për të gjithë ata që shqetësohen për ne çdo minutë,

Së bashku themi: "Faleminderit!" , shumë, shumë, shumë herë!

Këngë "Mirupafshim, kopsht fëmijësh"

Fëmijët ulen

Prezantuesja: Dhe tani drejtuesja e kopshtit tonë, Irina Viktorovna, jep fjalën për të uruar maturantët.

• *********************************

Prezantuesja. Fjala e urimit u jepet prindërve.

• *********************

Prezantuesja. Është koha për të dhënë dhurata.

Prezantimi i dhuratave.

Prezantuesja. Pushimit tonë i ka ardhur fundi. Ne ju themi lamtumirë, shihemi përsëri!

Svetlana Kolyvanova
Skenar matura e shkollës së mesme“Shkolla e Magjisë” për fëmijë 6-7 vjeç.

Diplomimi i shkollës së mesme« Shkolla e Magjisë»

Ved. 1: E sjellshme mbrëmje, Të dashur prindër!

Ved. 2: Përshëndetje, të dashur miq dhe kolegë! Sot kopshti ynë hapi dyert mbrëmja e maturës, kushtuar nxënësve të ardhshëm të klasës së parë!

Ved. 1: Për prindërit, ata do të jenë gjithmonë bebe, por për ne ata janë fëmijët më të zgjuar, më qesharak, më kureshtarë me të cilët jemi krenarë gjithë këto vite.

Ved. 2: Nxitoni dhe takoni heronjtë e festës -

Qetë, pse kontrolloni, shakaxhinj të gëzuar.

Nga të gjithë të ftuarit, nga baballarët dhe nënat -

Duartrokitje për tonën të diplomuarit!

(fëmijët hyjnë me tullumbace)

Buqeta, muzikë, poezi

Dhe salla, e ndritshme me buzëqeshje -

E gjithë kjo është për ju - Të diplomuarit,

Sot festa juaj e diplomimit.

Përshëndetje, nëna, baballarë dhe të ftuar!

Përshëndetje, kopshti ynë i dashur!

Jemi të padurueshëm, me një emocion të veçantë

Ne prisnim festën tonë të madhe!

Ata donin të rriteshin shpejt

Dhe largohuni nga kopshti.

Kështu që në shkoni shpejt në shkollë,

Imagjinoni veten si të rritur.

Ne jemi rritur, por është ende e trishtuar

Sot kemi pak

Në fund të fundit, kopshti ynë është kaq i mirë!

Rruga drejt saj është e lehtë.

Ne jemi kopshti juaj i preferuar

Ne nuk do të ndalemi së dashuruari

E megjithatë ne themi lamtumirë

Në fund të fundit, ne jemi bërë të mëdhenj!

Dielli është një rreze gazmore

Duke trokitur në dritare me gëzim

Dhe ne jemi krenarë sot

Një fjalë e rëndësishme

Së bashku: « Diplomim!»

Vallëzoni me topa

6 Reb. Ne kemi një festë sot -

I gëzuar, i gëzuar.

Kopshti ynë, lamtumirë!

Të gjitha: Përshëndetje, shkolla!

Ne jemi gati për të mësuar

DHE bëhen nxënës shkolle,

Notat e mira

Gati për të marrë!

ne mësimet e shkollës

Ne po presim me shumë emocion

Dhe do të takohem me një libër të zgjuar,

Dhe me librin e parë ABC!

Le të shkelim shkallët e shkollës

Deri në hapin e parë.

Le të bëjmë një hap dhe të takohemi me një këngë

E para jonë dite shkolle.

Përshëndetje, shkolla!

Përshëndetje, shkolla!

Hapni dyert më gjerë!

Dhe lule dhe thirrje

Njihuni me nxënësit e klasës së parë!

Kënga për shkolla.

Një rreze dielli në mëngjes do të zgjojë të gjithë fëmijët në shkollë,

Por nxënësi i klasës së parë do ta kujtojë gjithmonë kopshtin e tij!

11 fëmijë:

Kopshti ynë është i trishtuar sot,

Dhe ne jemi pak të trishtuar

Ka ardhur dita e lamtumirës,

Dhe një udhëtim i gjatë na pret.

12 fëmijë:

Le të lëmë këtu një pjesë të fëmijërisë,

Le të shkojmë tek e para klasë

Por ne do të jemi pranë jush,

Dhe ne do t'ju kujtojmë përsëri dhe përsëri!

13 Fëmijë:

Më shumë se një herë do të kujtojmë se si kemi luajtur,

Dhe kishte kaq shumë gjëra për të bërë këtu.

Si te vizatosh ne mbremje

Dhe pylli, dhe nëna, dhe përrua!

14 Fëmijë:

Sa libra të mirë u dashuruan

Si keni shkuar në ekskursione?

Të dish gjithçka, gjithçka, gjithçka për jetën!

15 fëmijë:

Po, jemi pak të trishtuar

Dhe koha nuk mund të kthehet prapa.

Dhe është koha që ne të dalim në rrugë,

Lamtumirë, kopsht fëmijësh i dashur!

(Spanjisht f. "kopshti i fëmijëve"(u ul)

Prezantuesja Dy vjet kaluan pa u vënë re, djemtë u bënë të pavarur,

i aftë, kureshtar, secili prej tyre ka një ëndërr.

dev Unë dua të bëhem artist,

Kështu që performojnë në skenë.

Kështu që lule të jepen gjithmonë,

Ata folën vetëm për mua

Që të mund të filmohem,

U dhanë rolet kryesore.

1 djalë Pse jeni të heshtur?

A thua ndonjë gjë?

2. djali B une do te shkoj ne shkolle,

Unë premtoj të mos jem dembel

Sepse kur të rritem -

Unë dua të bëhem shkencëtar.

Dhe studioni kompjuterin

Bëhuni miq me matematikën

Gjeografia e vet

Për të parë të gjithë botën.

Prezantuesja1 Ëndrrat më të pazakonta, fantastike bëhen realitet nëse e dëshironi vërtet.

Prezantuesja2 Mrekullitë ndodhin

Në ëndrra dhe në realitet.

Dhe ëndrrat bëhen realitet

si magjike.

(tingëllon muzika, hyn magjistar)

Magjistar: Gjëja më e pabesueshme për mrekullitë është se ato ndodhin!

Një magjistar dhe magjistar i madh në shërbimin tuaj.

Host Ju jeni të vërtetë magjistar?

Magjistar Unë jam një magjistar, magjistar, magjistar

Kam ardhur për një arsye.

Magjia dhe magjia,

Kjo është thirrja ime!

Pse kopshtet ndezin kaq shumë buzëqeshje?

Prezantuesja sepse është festë sallë:

Fëmijët Diplomimi për parashkollorët!

Magjistari Po, kjo festë është e pazakontë, e mrekullueshme, e shkëlqyer

Dhe sot jam shumë i lumtur t'i befasoj të gjithë djemtë.

(bën një magji)

NË në botën magjike çdo gjë është e mundur

Fluturoni si zog, bisedoni me një kukudh,

Dhe mund të jetë shumë e mundur

NË Fëmijët vizitojnë një shkollë magjike.

Këtu është - një kartë ftese për të shkolla e magjisë.

Bileta kryesore me emër « Shkolla e Magjisë»

E morëm në kohë.

A i dëgjoni rrotat që trokasin?

Dhe treni fishkëllen.

(ata ecin me makinë, duke kënduar një këngë "Paravoz") (Leader2 hap letrën "A")

Princesha ABC Mirë se vini në Shkolla Magjike për ju, miq!

Princesha Magjistare ABC. (përkuluni para ABC)

ABC Më njeh?

Dhe në to të zbuloni të gjithë botën për veten tuaj.

Për të filluar, ju djema

Unë do t'ju tregoj një gjëegjëzë.

“Tridhjetë e tre motra

Jo shumë i gjatë.

Nëse e dini sekretin e tyre,

Atëherë do të gjeni përgjigjen për gjithçka.” (letrat)

Unë ju sugjeroj të luani dhe të mblidhni fjalë nga shkronjat.

(Nje loje "Bëni fjalë" letra në një unazë, fëmijët lëvizin në mënyrë misterioze rreth rrotullës nën muzikë,

Magjistari thotë një magji) (telefononi)

Reb Ne e dimë nga dora e parë: mrekullitë ekzistojnë vërtet.

Tani mund të lexojmë lehtësisht çdo libër!

(Spanjisht t. me libra")

Prezantues unë ju sugjeroj të luani,

NË ju duhet të paketoni një çantë shpine shkollore.

(nje loje "Paketoni çantën tuaj")

ABC Gëzuar festën për ju!

Dhe ju uroj suksese të gjithëve!

Ditë të qarta dhe njohuri të ndritshme

NË Të premtoj në shkollë! (ABC largohet)

A është gjithçka në vend, fëmijë? (Po)

Po presim nisjen, bipi.

(tingëllon një bilbil treni, fëmijët këndojnë një varg të një kënge "Motor i vogël")

"TO")

Magjistar A janë të gjithë të lumtur të vizitojnë Toyland-in?

Hajde, dalin kukullat dhe kënaqin djemtë.

Mësuesja – Kukull

Ç'kemi djema,

Vajza dhe djem!

Unë jam një kukull - një lodër,

Të dashurat e mia janë me mua.

(vallëzimi i kukullave - fëmijë)

Kukulla, sa keq të ndahem me ty,

Merre brenda na çoni në shkollë,

Ne gjithashtu do të praktikojmë

Ne do të kthehemi në shtëpi me A.

Vajzat - kukullat e mia të dashura!

Ora e lamtumirës po vjen.

Kukullat e preferuara të vajzave

Kurrë nuk harrojmë.

Por është koha për të thënë lamtumirë

NË ne do të shkojmë në shkollë!

Mësuesja – Kukull

Më lejoni të them lamtumirë të gjithëve së bashku

Fëmijë-kukulla Mos harroni Kopshtin e Fëmijëve dhe studioni vetëm për 5.

drejtues. Kukulla, faleminderit shumë,

Se erdhën për të na uruar.

Dhe për këtë ka dhurata për të gjithë,

Ata ju japin Të diplomuarit!

(kukullat largohen)

Magjistar Kështu që të gjithë të argëtohen më shumë gjatë rrugës,

Lërini këngët të këndojnë me zë të lartë me ju

Dielli, bari, qielli.

(fëmijët këndojnë një varg të këngës "Paravoz")

(ndalo, Prezantuesi2 hap letrën "SH")

Magjistari Një mësim po mbahet në Shkollën Magjike

Ju pret Master i Matematikës fëmijë.

Master Matematika është e vështirë,

Por unë do të them me respekt -

Matematika është e nevojshme

Të gjithë pa përjashtim!

Kam bërë rruaza nga numra të ndryshëm,

Dhe në ato qarqe ku nuk ka numra,

Organizoni të mirat dhe të këqijat

Për të dhënë këtë përgjigje.

(nje loje "Bëni një shembull")

Magjistar Le të kemi një mësim

E gëzuar dhe lozonjare

Ai dhe matematika

Pak e kërcyer.

(nje loje "Ne kërcejmë dhe luajmë": Mjeshtri tregon numrin, fëmijët mblidhen në rrathë sipas numrit)

(lojë muzikore)

Mjeshtër miqtë e mi të rinj! Ju përgëzoj për suksesin tuaj!

Magjistar Duke i thënë lamtumirë Masterit të Matematikës

Dhe kthehemi në tren.

(bip (muzikë)

Unë po ua zbuloj sekretin tim fëmijëve.

Në fund të fundit, ju pret sot Laborator magjik!

(arriti (Prezantuesi 2 hap letrën "L")

Magjistari i Tingujve dhe Çudirave

Gjithçka është e mbushur përreth!

Tinguj të ndryshëm jetojnë këtu,

Bëjnë zhurmë, këndojnë.

Magjistari Le të mblidhemi së bashku

Do të luajmë në orkestër.

(fëmijët marrin instrumente muzikore, tingëllon orkestra)

Prezantuesi 1 V Fëmijët vizituan shkollën magjike

Dhe ata i kryen të gjitha detyrat në mënyrë perfekte.

(Leader2 hap letrën "RRETH")

Magjistar Unë ju falënderoj për këtë

Dhe sigurisht që do t'ju bëj një dhuratë.

Magjia me dru - karamele dijeje.

(Magjistari jep një magjike qese me karamele njohurish)

Magjistar Shijoni më shpesh sukseset tuaja

Lëreni të qeshurën tuaj të gëzuar

Shkolla po mbushet!

Le të realizohen të gjitha ëndrrat!

Mirupafshim miq!

(Magjistari thotë lamtumirë, gjethe)

(Fëmijët rreshtohen në një gjysmërreth me muzikën)

Prezantuesja Live magjistarët në botë,

Fëmijët i mirëpresin me kënaqësi.

Prezantuesja Live magjistarët e tokës, duke u dhënë ngrohtësinë e zemrave të tyre.

Ata kanë buzëqeshje djallëzore dhe fëmijët i duan për arsye të mirë.

Reb Të dashur mësues!

Faleminderit për atë që mund të bëjmë.

Ne presim, skalitim dhe këndojmë,

Dhe nëse është e nevojshme, ne mund të lexojmë gjithçka.

Ne jemi në ne nuk do t'ju zhgënjejmë në shkollë.

Reb Është pak për të ardhur keq që në ne jemi tashmë në shkollë

Askush nuk do t'ju përkëdhelë në kokë kështu,

Ai nuk do të të vërë në gjumë, ai nuk do të lexojë një përrallë,

E gjithë kjo do të jetë një gjë e së shkuarës, ashtu si kopshti i fëmijëve.

(Spanjisht f. "Mirupafshim")

drejtues Parashkollor fëmijëria është një kohë e artë,

Ditë të lumtura valle rrethore.

Sa keq që fluturojnë kaq shpejt.

Dhe tani shkolla po ju pret.

Prezantuesja Është koha për të thënë lamtumirë.

Ftojmë punonjësit e kopshtit,

Fëmijët duan të thonë fjalë mirënjohjeje.

(punonjësit largohen)

Reb. Të dashur punonjës, mos u trishto,

NË shkolla na largoni me një buzëqeshje.

Reb Faleminderit shumë për mirësinë dhe vëmendjen tuaj,

Faleminderit shumë për ngrohtësinë dhe mirëkuptimin.

Faleminderit shumë për mirësinë dhe kujdesin tuaj

Faleminderit shumë për punën tuaj.

Ne të gjithë themi faleminderit

Dhe ne ju falënderojmë për gjithçka.

Nëna, pranoni njohjen tonë sot

Për gjithë mirësinë dhe përvojën tuaj,

Për rritjen tonë fëmijët!

Nuk ka asnjë profesion në botë që të jetë më i nevojshëm.

(fëmijët u japin lule punonjësve)

(Prezantuesja u kërkon punonjësve të zënë vendet e tyre)

Reb Sot është një ditë e ndritshme dhe e trishtuar.

Sot i themi lamtumirë kopshtit.

Neve shkolla hap derën e tij.

Lamtumirë, kopshti ynë, nuk ka pse të trishtoheni.

Fëmija:

Është turp që tashmë po ndahemi,

Se ka ardhur ora e lamtumirës.

Le të mbetet si kujtim për ne

Ky i butë vals parashkollor.

(valle spanjolle "Vals")

Prezantues Djema, ju jeni në shkolla shihemi - Mirëmëngjes!

Pushimi ynë ishte shumë i ndritshëm.

Ju urojmë sukses dhe përpjekje

Dhe ne flasim sot: "Mirupafshim!"

Prezantuesja: Shumë gjëra të mira për të bërë

Duke pritur për ju përpara!

Dhe sot dëshirojmë.

Së bashku Udhëtim të mbarë!

Prezantuesja Po vjen momenti më solemn i festës sonë.

Ftojmë kreun e D.S. për paraqitjen e diplomave.

Parashkollor Komunal Institucion arsimor

"Kopshti nr 251"

Barnaul, Territori i Altait

Skenari i diplomimit

"Toka Magjike e Dijes"

Barnaul 2011

"Toka Magjike e Dijes"

Rolet luhen nga fëmijët:

Zana e Poezisë

Zana e Muzikës

Zanë e vallëzimit

Zana e Arteve të Bukura

Magjistar i Shkencave Matematikore

Zana e Teatrit

Njollat

drejtues- i rritur.

Prezantuesja: (del me muzikën e fanfares në qendër të sallës dhe i drejtohet të pranishmëve)

1 fëmijë:

Të gjithë ishin të ftuar në festë,

I sjellshëm, i ndritshëm, i djallëzuar,

Festa e trishtuar dhe e lumtur

Fëmijët në kor: PROM TONA PARASHKOLLORE!

3 fëmijë : Kopshti ynë është i dekoruar në mëngjes

Sot është një festë - diplomim,

Dhe ne jemi krenarë për kopshtin tonë

Në fund të fundit, ajo është si një shtëpi për ne.

4 fëmijë : Ne u argëtuam shumë këtu

Këndonim e kërcenim

Dhe ata as që e vunë re

Sa të mëdhenj janë bërë!

5 fëmijë: Këtu ishim miq, luajtëm

Ne mësuam shkronjat për herë të parë

U rrit në mënyrë të padukshme

Dhe ata u bënë mjaft të mëdhenj.

Fëmija i 6-të: Dhe tani ne qëndrojmë para jush

Kjo është kënga që këndojmë.

Sa mirë u futëm në kopsht

Nuk do ta harrojmë atë!!!

KËNGA “U futëm në kopsht të freskët» ( ribërje këngë në muzikën e I. Matvienko "You Got It Cool".

Fëmija i 7-të: Po fillojmë festën e maturës

Lëreni t'ju befasojë sot

E hapim topin me një minuet

Muzika tingëllon solemne!

Dance "MENUET" muzikë. P. Maria (pas kërcimit fëmijët ulen në karrige)

Fëmija:

Sot nuk është një festë e lehtë për ne

Ne ftuam mysafirë në topin tonë të diplomimit.

Dhe për t'ju kënaqur dhe surprizuar të gjithëve

Të gjitha këto role vendosëm t'i luanim vetë!

(Zana e poezisë hyn në muzikë me një libër nën krah)

ZANA E POEZISË:

Unë jam zana e poezive dhe e vargjeve,

Unë u krijuam nga fjalët magjike!

Poezia është magjike dhe e lehtë,

Si një rreze dielli, si pika.

Le të lexojmë pak poezi për momentin,

Poezitë e lexuara nga fëmijët:

1.

U mblodhëm këtu në skenë

Për t'ju kënaqur të gjithëve

Sa yje ka në qiell natën

Sot kemi kaq shumë prej nesh.

2.

Këtu të gjithë na vlerësojnë dhe na duan

Ata kujdesen për ne këtu

Ata nuk do të harrojnë të na ushqejnë

Dhe ata do t'ju vënë në shtrat në një orë të qetë.

3.

Mësues, kuzhinier, dado - e jona Familje miqësore

Ne do të falënderojmë nënën tonë që e bëri atë këtu.

4.

Të gjithë së bashku do të shkojmë në shkollë

Ne do të marrim "5"

Ishe ti që na mësove të përgjigjemi pa hezitim,

5.

Ne do të gjejmë gjithmonë një përgjigje për pyetjet dhe problemet.

Epo, nëse është e vështirë, do të na jepni këshilla.

6.

Një rreze dielli do t'i zgjojë të gjithë fëmijët për në shkollë në mëngjes.

Por nxënësi i klasës së parë do ta kujtojë gjithmonë kopshtin e tij!
zanë:

Unë dua t'ju uroj

Që të jeni miq me librin,

Ishin të sjellshëm

Ata folën bukur.

Për të mos mërzitur nënat,

Ne të gjithë i lexojmë librat vetë.

Drejtues: Zana e poezisë, rri në festën tonë, jemi shumë të kënaqur që të shohim! Dhe mysafiri ynë i radhës ka ardhur!

(Zana e vallëzimit hyn në muzikë dhe interpreton një kompozim kërcimi sipas zgjedhjes së muzave. menaxher)

Zana e vallëzimit:

Ju ndoshta më keni njohur

Ata kërcenin me mua gjatë gjithë vitit.

Unë jam një zanë kërcimi. Unë jam duke u rrotulluar

Dhe unë do t'i ftoj të gjithë në vallëzim.

KËLLIMI "VALS"(muzika sipas gjykimit të drejtorit muzikor)

Dëgjoj magjistarin që vjen këtu

Dhe unë heq dorë nga vendi im.

Ju uroj mësim të lehtë,

Argëtohuni gjatë pushimeve.

(Një magjistar hyn në sallë me këngën "Magjistari gjysmë i arsimuar")

Drejtues: Sa mysafir interesant kishim në ballo!!! Kush je ti?

Magjistar:

Unë jam Magjistari i Shkencave Matematikore,

Dhe në shkollë më njohin menjëherë

Sepse matematika është e rëndësishme

Dhe të gjithë kanë nevojë për të.

Nga vende të largëta erdha këtu,

Kam takuar shumë zotërinj,

Detyrat po ju dërgohen të gjithëve këtu,

Ja, po i dorëzoj zarfet.

(I jep prezantueses zarfet me detyra. Ajo i nxjerr dhe i lexon me radhë)

Magjistar:

Unë do t'i tregoj të gjithëve në botë

Ju keni arritur t'i zgjidhni ato.

Drejtues: Po, djemtë tanë dinë t'i zgjidhin problemet. Dhe ata madje mund të numërojnë deri në dhjetë.

Magjistar: Unë jam shumë i interesuar!

Kënga "NJE DY TRE" muzike. A. Varlamova

Drejtues: Dhe fëmijët tanë gjithashtu i dinë numrat me radhë.

Magjistar: Dhe kjo është ajo që ne do të kontrollojmë tani. Ju solla karta me numra.

LOJA "BËR RREGULLIN""(fëmijët vrapojnë në një rreth me letra në muzikë, dhe kur muzika ndalon, ata rreshtohen në mënyrë sekuenciale nga "1" në "10".

Drejtues: Faleminderit, Mag, qëndroni me ne për festën. Kush është i ftuari ynë i radhës?

(Zana e Teatrit me një maskë në shkop hyn në muzikë)

Zana e Teatrit:

Ç'kemi djema!

Më vjen shumë mirë që ju shoh të gjithëve.

Më quajnë zana e mirë e teatrit.

po te shikoj

Dhe, sigurisht, e di me siguri

Dhe shkruani dhe këndoni këngë.

Por edhe unë do të doja

Talent i madh aktrimi për të parë.

Në fund të fundit, në shkollë, në klasë, nëse dikush papritmas është dembel,

Aftësitë e aktrimit mund të jenë të dobishme.

Skica “SHKOLLA PYJORE”

(aktorët: Ariu, Lepuri, Ketri, Iriqi, Mësuesi i Dhelprave.)

Në muzikën e "Çfarë mësojnë në shkollë", kafshët dalin dhe ulen në karrige në tavolina. Dhelpra, mësuesi, hyn.

Dhelpra:

Në shkollën tonë të gjithë e dinë

Kaq interesante për të mësuar!

Ftojmë të gjithë të studiojnë.

Vetëm këtu nuk mund të jesh dembel!

Hajde, Mishenka, miku im,

Përgjigjuni shpejt mësim!

Të gjithë në të gjithë botën e dinë

Fakti që dy herë është dy...

Ariu:(ngrihet)

Katër!

Dhelpra:

Te lumte! Unë i jap pesë!

Eja, ngrihu, lepur,

Përgjigjju pyetjes sime!

Nëse dielli u zgjua,

E gjithë natyra u mbyt

Përrenjtë rridhnin si lumenj,

Kjo ndodh vetëm...

Lepurushi:(ngrihet)

Ne pranvere!

Dhelpra:

Këtu është një pyetje për Belochka:

Të kërcitur ngrica në dimër,

Përroi ngriu dhe kështu

Pa ujë! Por vetem...

ketri: Akull!

Dhelpra:

Dhe unë do t'ju jap një pesë!

Ne vazhdojmë të përgjigjemi.

Ka një pyetje për iriqin.

Na përgjigjeni ngadalë

Ju keni katër dardha

Dy prej tyre ia ke dhënë të dashurës.

Sa nga dardhat tuaja kanë mbetur?

Iriqi: Ia ke dhene te dashures tende? Unë ëndërroja me sy të hapur!

Më mirë t'i ha të gjitha dardhat vetë!

Ariu:

Sa turp! Sa turp!

Lepuri:

Të jesh i pangopur është një turp i tillë!

ketri:

Çfarë lloj bisede ka?

Jepini dy! Çfarë të vendosni?

Dhelpra:

Ju kërkoj të mos më shqetësoni.

Ne nuk do të japim një dy!

Më mirë të studiojmë

Jini të sjellshëm dhe ji i sinqertë,

Dhe ndani gjithçka me miqtë.

Iriqi:

Unë premtoj të mos jem dembel

Dhe ndani gjithçka me miqtë.

Do t'i shpërndaj shpejt dardhat

Një nga një për miqtë e mi:

Ketri, lepurushi dhe ariu,

Për ju - mësues Chanterelle.

Dhelpra:

Ju lumtë që nuk jeni dorështrënguar

Dhe e ndau me të gjithë!

Numëro pak, pak:

Sa dardha ju kanë mbetur?

Iriqi:

Unë e kam vetë

Nuk ka mbetur asgjë!

Dhelpra:

Mos u trishto, iriq, kot.

Ju keni miq!

Ariu:(mban një fuçi me mjaltë)

Unë do t'ju jap mjedra!

Lepuri(i jep një karotë)

Epo, unë jam një karotë!

ketri(e mban shportën)

Dhe këtu janë kërpudhat për iriqët

Shkoni në vizon për dimër!

Dhe unë ju jap një PESË!

Të gjithë në kor:

Nëse bëni miqësi me klasën,

Do të jetë e lehtë për ne të mësojmë!

(hark)

Drejtues:

Dikush ende po troket në derën tonë, por ata kanë frikë të hyjnë këtu!

(Nën njollat ​​hyjnë në muzikë dhe shpërndajnë "njollat" me anën e zezë lart)

Drejtues: Kush erdhi tek ne? E gjithë salla ishte pis për ne!

Pika e parë:

Jemi njolla nga fletoret, gjithmonë të zemëruar.

Ata na japin vetëm një dy, kurrë një pesë.

Pika e dytë:

Por ne nuk e humbim zemrën - është e pamundur pa ne!

Ne presim për zuskë si miqtë më të mirë.

Pika e tretë:

Epo, unë jam një tjetër njollë, jam më e zezë se lustrim këpucësh.

Unë jam dinak dhe i dëmshëm

Mua më është dhënë pushteti mbi dredhitë.

Drejtues:

Djema, a kemi nevojë për njolla në shkollë?

Lëreni festën tonë, nuk kemi nevojë për ju!

Pika e parë:

Le të ëndërrojmë me sy të hapur! Ne nuk do të largohemi! Le t'i vendosim gjërat në rregull këtu!

(Njollat ​​ulen në një grumbull në qoshe)

Drejtues:

Djema, çfarë duhet të bëjmë? Kush mund të na ndihmojë?

Fëmijët: Zana e Arteve të Bukura!

Drejtues: Atëherë le ta ftojmë të vijë tek ne së shpejti.

(Zana e arteve figurative hyn në muzikë)

FII:Ç'kemi djema! Cfare ndodhi?

(Fëmijët tregojnë)

Ah, kjo është gjëja ( shikon njollat) . Epo, tani ata do të largohen vetë. Dhe bojërat magjike me shumë ngjyra do të na ndihmojnë.

Ju bojra me ngjyra, na ndihmoni,

Rozë, e verdhë - do të jemi të lumtur t'ju shohim!

Blu dhe jeshile janë ngjyra të bukura

Nuk do të ketë më njolla të zeza!

Vallëzimi i ngjyrave me tullumbace shumëngjyrëshe “Surpriza”.

(Gjatë kërcimit, njollat ​​kthehen mbi pelerinat e tyre dhe kthehen në bojë)

Drejtues:

Djema, shikoni, ku janë njollat?

FII:

Njollat ​​e njollave u zhdukën dhe kurrë më

Dhe ata nuk do të vijnë këtu për asgjë në botë!

Bojrat e mia magjike funksionuan mirë, ka më shumë në botë ngjyra të ndezura. Ja ku janë.(sjell fëmijët që ishin blots në mes të sallës)

Djema, a e dini se çfarë nevojitet në një mësim vizatimi?

Fëmijët përgjigjen.

Atëherë do të kontrollojmë tani.

TËRHEQJE "BËNI GATI PËR MËSIMIN TUAJ TË VIZATIMIT"(fëmijët rreshtohen sipas komandave dhe, nën muzikë, vrapojnë drejt tavolinës në të cilën ka mjete vizatimi të përziera me lodra. Skuadra që zgjedh shpejt dhe saktë objektet për të nxjerrë fiton)

(Zana e Muzikës hyn në muzikë)

Zana e Muzikës:

Unë jam Zana e Muzikës miq,

Sigurisht, më keni njohur.

Gjithë këto vite, ditë pas dite,

Unë shfaqem në këtë dhomë.

Sot erdha këtu

Për tu argëtuar me ju.

Në fund të fundit, vitet kalojnë ditë pas dite,

Dhe në shkollë duhet të studiosh!

(Fëmijët dalin në muzikë në një gjysmërreth)

Kënga përmbyllëse "Mirupafshim, kopsht fëmijësh" nga muzat e A. Berlyakov

Drejtues: Dhe tani le të zbresim në momentin më të këndshëm - prezantimin e diplomave të para në jetën tuaj.

DIPLOMIMET

Drejtues:

Dhe tani i ftoj të gjithë të marrin një tullumbace, të dalin jashtë dhe të ndezin fishekzjarrët e dëshirave tuaja!

(fëmijët largohen nga salla për muzikë)

Letërsia

I.A. Kutuzova, A.A. Kudryavtseva Pushime muzikore në kopshtin e fëmijëve. M.: Arsimi 2002

Z. Root "Pushimet dhe argëtimi në kopshtin e fëmijëve." Botuesi: Gnome-Press 2007

E.V. Lipatnikova "Ne jemi tashmë mjaft të mëdhenj" Botues: Drofa, 2007

Revista “Bell” Nr.7 2004

Festa e maturës për shkollën fillore. Skenari "Shkolla e Magjistarëve"

Personazhet: Alice, lepur i bardhe, Kukudhët, oborrtarët, Magjistari i fjalëve dhe veprave të mira, xhaxhai Sasha, djali, gjyshi, banorë të qytetit të Pripevaisk. Etiketa e shkollës, Magjistarja e vallëzimit, Magjistari i Shkencave ekzakte, Numrat - Asistentët e Magjistarit, Magjistari i Tararamit me shoqërinë e tij: Huligan, Bully, Shkelje; gnomes-nota, Fairy Magic Brush, Wizard Reader, Princess ABC, Genie Eugene - zotëri i huaj, lexues, grup vallëzimi, asistentë.

Perdja është e mbyllur. Para fillimit të festës dëgjohen tabelat e thirrjeve, më pas kënga “Aty ku janë magjistarët” (muzikë nga M. Minkov, tekst nga Yu. Entin). Një numër vallëzimi kryhet në proscenium. Më pas dëgjohen poezitë e regjistruara.

Nuk është shënuar me numër të kuq

Kjo ditë në kalendar.

Dhe flamujt nuk janë me ngjyra

Pranë shtëpisë në oborr.

Sipas një shenje të thjeshtë

Këtë ditë do ta zbulojmë.

Për fëmijët që shkojnë në shkollë

Qytetet dhe fshatrat.

Nga eksitimi i gëzueshëm

Në fytyrat e studentëve,

Për shkak të sikletit të veçantë

Nxënës të diplomuar.

Dhe le të ketë shumë të lavdishëm

Ditët do të ikin.

Topi i fundit është një nga kryesorët,

Nga të gjitha festat, më e rëndësishmja.

Regjistrimi përmban muzikë solemne. Perdja hapet ngadalë. Skena është zbukuruar me tullumbace shumëngjyrëshe, foto, lule, yje vezullues dhe mbishkrimi "Vivat, të rinj të diplomuar!" Karriget për maturantët janë rregulluar bukur.

Pjesëmarrësit e një studioje kërcimi klasik janë në skenë. Ata kryejnë një numër kërcimi. Pas kësaj, tingëllon "Valsi" i J. Strauss, në të cilin oborrtarët shfaqen nga të dy anët e skenës, duke mbajtur në duar harqe me lule. Oborrtarët riorganizohen në skenë dhe zbresin në auditor, duke qëndruar përballë anës së skenës, duke formuar një "Korridor të gjallë" të kurorëzuar me harqe lulesh. Oborrtarët ngrijnë. Kukudhët vrapojnë në skenë dhe flasin në sfondin e muzikës.

Kukudh 1.

Sot ne, të diplomuar, -

Ditë e rëndësishme

Dhe ne nuk jemi mbledhur kot këtu,

Për të treguar njohuri për të gjithë!

Kukudhi i 2-të.

Këndoni këngë dhe përgëzoni shpejt

Gëzuar festën të gjithëve, miq!

Kukudhi i 3-të.

Kështu që dikush të pjekë një byrek të shijshëm,

Dikush solli një dhuratë!

Kukudhi i 4-të.

Po ku janë dhuratat, surprizat, miqtë?

Të gjithë janë të munduar nga kjo pyetje!

Kukudhi i 5-të.

Le të mos nxitojmë dhe hamendësojmë

Gjithçka do të na zbulohet!

Kukudhi i 6-të.

Lërini heronjtë e kësaj feste

Ju prezantoj menjëherë!

Regjistrimi përfshin një marshim nga baleti "Arrëthyesi" i P. I. Tchaikovsky. Fëmijët largohen nga dyert e auditorit, ecin përgjatë "korridorit të gjallë" nën harqet e luleve dhe ngjiten në skenë, pastaj zënë vendet e tyre. Oborrtarët zhduken në prapaskenë. Regjistrimi përmban një melodi të shpejtë dhe të shpejtë. Lepuri i Bardhë shfaqet nga sipër auditorit. Ai shikon në fytyrat e audiencës, pastaj, duke u ngritur në skenë, shqyrton maturantët.

Lepur i bardhe. Miq, e keni parë Alice nga Wonderland?

Fëmijë dhe spektatorë. Jo!

lepur i bardhe. Është për të ardhur keq! Atëherë ju lutem më ndihmoni miq! Thuaj me zë të lartë me mua: "Alice, eja!" Është e qartë? Atëherë le të fillojmë! Tre katër! Alice, eja!

Fëmijët flasin me Lepurin e Bardhë. Alice shfaqet nga prapaskenat.

Alice. Përshëndetje djema dhe të ftuar! Mirëdita, i dashur Zotëri Lepur i Bardhë!

lepur i bardhe. Uau! Më në fund! Më në fund të gjeta!

Alice. Cfare ndodhi?

Lepur i bardhe. Tmerr! Jo, vetëm mendo! Ajo nuk e di se çfarë ka ndodhur?! Marrës mendje! (Pothuajse i bie të fikët, i tregon Alisë një ftesë të madhe të ndritshme.) Këtu! Mbaje! Lexo!

Alice(hap ftesën dhe lexon). “E dashur Alice, Lepuri i Bardhë, heronjtë e përrallave! Jeni të ftuar në festën e maturës në School of Wizards. Ejani, ne do të presim!” Nënshkruar: Magjistarët e rinj, magjistarët dhe mentorët e tyre! Oh, sa mirë!

lepur i bardhe(i indinjuar). E shkëlqyeshme? Pse je kaq i lumtur?!

Alice(i habitur). Nuk ju kuptoj, i dashur Zotëri Lepur i Bardhë, ne jemi të ftuar ta vizitojmë!

Lepur i bardhe. Jo! Kjo është e nevojshme! Ajo nuk kupton! Nuk kemi çfarë të vazhdojmë, do të jemi vonë!

Alice. Ah-ah-ah! Pra kjo është arsyeja! Më besoni, ky nuk është problem.

lepur i bardhe(i tmerruar). Nuk ka problem?!!

Alice(i sigurt). Sigurisht! (Përplas duart.)

Një tramvaj i qeshur “ngrihet” në skenë.

Alice.

A keni dëgjuar për Shkollën e Magjistarëve?

Nuk e ke parë fare?

Ndoshta nuk keni dëgjuar fare për të?

Ju as nuk e dinit se kishte tramvaje që shkonin në të.

Tramvaje fluturojnë, tramvaje të mëdha, tramvaje qesharake.

Tramvajet na çojnë në shkollë!

lepur i bardhe. Tani gjithçka më është bërë e qartë! Epo, djema, le të shkojmë? Nuk mund të dëgjoj? (Fëmijët përgjigjen.) Shumë mirë!

Alice. Gjëja kryesore në një tramvaj është zilja! Që të gjithë ta dinë se ne do të shkojmë në Shkollën e Magjistarëve, dhe të na lëshojë rrugën!

lepur i bardhe. Alice, hajde, këta njerëz do të bien një zile! (Tregon një pjesë të caktuar të djemve.)

Alice. Dhe këmbanat bien kështu: tingëllon-tingë-tingë! Dhe të gjithë së bashku tundim kokën djathtas e majtas. Ejani, le të provojmë!

Fëmijët. Ding-ding-ding! (Ata tundin kokat e tyre nga njëra anë në tjetrën.)

lepur i bardhe. E mrekullueshme, zotërinj Bells! Tramvaji ka ende nevojë për dyer. Këta djem do të përfaqësojnë dyert! (Ndahen disa djem të tjerë.) Përkulemi majtas-djathtas me gjithë trupin dhe ndihmojmë veten me zërin tonë: "Ch-sh-sh!"

Fëmijët."Shhh!" (Ata punojnë me trupin.)

Alice(duke shtrënguar duart). Keni harruar rrotat?!

lepur i bardhe. Po, tramvajet e përrallave nuk ecin pa to!

Alice. Dhe rrotat do të trokasin kështu - ne të gjithë i shtrëngojmë këmbët së bashku dhe themi: "Trokit-trokitje-trokitje!" Le të praktikojnë!

Fëmijët. "Trokit-Trokit!" (Ata shkelin këmbët e tyre.)

Lepur i bardhe. Më shpejt, edhe më shpejt! Ndalo! Ndjehet sikur keni lindur në tramvaje! Le të dalim në rrugë!

Alice. Kujdes! Le të dalim në rrugë! Dyert po mbyllen! Shhh! (Fëmijët përsërisin.)

Alice. Shume mire! Këmbanat! Ding-ding-ding! (Fëmijët përsërisin.)

lepur i bardhe. Dhe tani rrotat! Trokit-Trokitni! (Fëmijët përsërisin.)

Alisa dhe lepuri i bardhë(së bashku). Ndalo! Dyert po hapen! Shhh! (Fëmijët përsërisin lojën.)

Alice. Ndaloni një!

Kukudhët vrapojnë në skenë dhe shpalosin një marimang me emrin e ndalesës.

Kukudhët(së bashku). Një ndalesë poetike dhe një takim me Magjistarin e fjalëve dhe veprave të mira! (Elfët largohen.)

Alice. Ftojmë maturantët të lexojnë me zë të lartë dhe shprehim poezitë për shkollën.

Lexuesit i afrohen mikrofonave. Cento.

Lexuesi i parë.

Vit pas viti, 7 vite radhazi

Ishin parashkollorë.

Por ato ditë kanë ikur

Sot jemi maturantë!

lexuesi i dytë.

Së shpejti për të shkuar në shkollë për herë të parë,

Shkuarja në shkollë së shpejti për klasën e parë.

Të gjitha do të shpallen së shpejti

Ne nxënësit e shkollës.

lexuesi i tretë.

Shumë i gëzuar, i gëzuar,

Festimi i kalimit në shkollë.

Ne dëshirojmë që të gjithë të mësojnë

Në "4" dhe në "5"!

Lexuesi i 4-të.

Në fund të fundit, pa njohuri është si pa dritë,

Pa këshilla të mira.

Pa një libër jemi si pa duar.

Një libër është miku juaj më i mirë!

Lexuesi i 5-të.

Për të gjetur rrugën tuaj,

Për të vazhduar me jetën.

Për të vazhduar me të gjithë.

Ju duhet të bëheni të shkolluar!

Lexuesi i 6-të.

Ju e vlerësoni fjalën tuaj të ndershme,

Jini këmbëngulës, të fortë, të guximshëm.

Pasi ta jepni, mbajeni!

Dhe bëni atë që thoni!

Pas instalimit, lexuesit zënë vendet e tyre. Po luhet muzika e kërcimit nga filmi "The Bremen Town Musicians" (shfaqje e Kota Fakirit). Valltar rezervë. Magjistari i fjalëve dhe veprave të mira shfaqet në dritën magjike. Muzika ndryshon në më ritmike dhe gazmore. Magjistari në sfondin e saj lexon ilustruar foto të ndritshme poezitë "Nëse je i sjellshëm".

Magjistar.

Nëse jeni të sjellshëm

Pastaj, ulur në klasë.

Ju nuk do të jeni me një mik

Muhabeti si dy mapi.

Dhe nëse jeni të sjellshëm,

Do ta ndihmoni mamin?

Dhe ofroni ndihmën e saj

Pa pyetur - domethënë vetë.

Dhe nëse jeni të sjellshëm,

Për atë që është më i dobët

Ju do të jeni mbrojtësi

Mos ki turp para të fortëve!

(Vazhdon.) Dhe tani, miq të sjellshëm dhe udhëzues, merrni me mend gjëegjëzat! Pra, po filloj, kushtojini vëmendje! Xha Sasha është mërzitur, më tha këtë... Shfaqet një xhaxha Sasha i shqetësuar.

Xha Sasha.

Pashë Nastya parashkolloren

Unë jam jashtë tani.

Nastya është një vajzë e bukur,

Nastya dëshiron të shkojë në klasën e parë!

Por... shumë kohë më parë nga Nastenka

Nuk i dëgjoj fjalët...

Fëmijët. Përshëndetje!

Magjistari dhe xhaxhai Sasha.

Çfarë fjale!

Shumë e shtrenjtë!

Një djalë çalohet në skenë.

Djalë(ankohet).

Takova fqinjin tim Vitya...

Takimi ishte i trishtuar.

Ai është si një silur mbi mua

Erdhi nga këndi!

Por - imagjinoni! - më kot nga Vitya

Unë prisja fjalën ...

Fëmijët. Na vjen keq!

Magjistari dhe djali.

Çfarë fjale!

Shumë e shtrenjtë!

Magjistar. Dhe tani, miqtë e mi të vegjël, do t'ju prezantoj me asistentin tim të ri të mirësjelljes shkollore. Ai do t'ju tregojë se si të silleni në klasë në shkollë, dhe ju mbani mend dhe kryeni të gjitha lëvizjet!

Regjistrimi luan muzikë gazmore dhe shfaqet Etiketa shkollore e foshnjës. Ai këndon dhe kërcen.

Etiketa e shkollës.

Një tavolinë nuk është një shtrat

Dhe nuk mund të shtriheni në të!

(Të gjithë ulen siç duhet.)

Ju uleni drejt në tryezën tuaj,

Dhe silluni me dinjitet.

Mësuesi do të pyesë - ju duhet të ngriheni!

(Të gjithë ngrihen në këmbë.)

Kur të lejon të ulesh, ulu!

(Të gjithë ulen.)

Nëse doni të përgjigjeni, mos bëni zhurmë,

Vetëm ngrini dorën!

(Fëmijët ngrenë duart.)

Magjistar (pas këngës). Bravo djema!

Të gjithë heronjtë(së bashku). Shihemi në ditëlindjen tuaj!

Magjistari dhe ndihmësi i tij largohen nga skena. Lepuri i Bardhë dhe Alice shfaqen nga prapaskenat.

Loja përsëritet: "Dyert, këmbanat, rrotat dhe dyert përsëri!"

lepur i bardhe( solemnisht). Ndaloni dy! Shfaqen oborrtarët dhe shpalosin shiritin me mbishkrimin tjetër.

oborrtarë(së bashku).

Magjistare e vallëzimit,

Fton të gjithë të vizitojnë!

Tingëllon muzikë melodioze dhe në skenë shfaqet një kuti e madhe muzikore. Hapet dhe të gjithë shohin një kukull balerine që kërcen me figura përrallore që e rrethojnë. Valltar rezervë. Hite nga filmi i W. Disney (muzikë nga Michael dhe Potty Silvesher).

Magjistare e vallëzimit(pas numrit).

Unë do të jap një valle magjike për të gjithë,

Unë fluturoj në skenë dhe kërcej!

Padecatre dhe pas de deux,

Bilanci dhe Grand Batman!

Tani hajde, tandu!

Këmbë më këmbë

Handle to Handle

Do të mësojmë një kërcim të ri!

Magjistarja e vallëzimit ju mirëpret,

Ne do të shohim artin e lëvizjes tani!

Çfarë do të kërcejnë djemtë për ne?

Alice, tregoju të gjithëve,

Në një botë të bukur vallëzimi

Na hyni shpejt!

Alice. Me kënaqësi të madhe! Por së pari, e dashur magjistare, a mund të të kërkoj një shkop magjik për një moment?

Magjistare e vallëzimit. Ju lutemi merrni dhe filloni shpejt!

I jep Alice shkopin magjik.

Alice (valezon shkopin e saj magjik).

I argëtoi të gjithë shumë herë

Dance ri-valle!

Sa guxim, entuziazëm,

Sa gëzim ka në sytë tuaj!

Dil me guxim, mik,

Rrethi i vallëzimit ju pret!

Për ty, e dashur magjistare e vallëzimit...

lepur i bardhe. Për ju, mysafirët tanë më të çmuar, të diplomuarit tanë Shkolla fillore.

Alice dhe Lepuri i Bardhë shpallin me radhë numrat e kërcimit. Ka një bllok koreografik në zhvillim e sipër.

Magjistare e vallëzimit(pas bllokimit). Bravo, studentë!

Magjistarja e vallëzimit, duke bërë vals, zhduket në prapaskenë.

Alice. Tramvaji ynë po lëviz përsëri!

Fëmijët përsërisin lojën me drejtuesit. Në skenë shfaqen oborrtarë me fjongo. Ata shpallin ndalesën e radhës.

oborrtarë. Ndaloni "Takimi me Magjistarin e Shkencave të Sakta dhe Lajmëtarët e Mbretërisë Matematikore - Numrat!"

Regjistrimi përmban një fragment të këngës "Dy herë dy janë katër". Magjistari i shkencave ekzakte shfaqet i rrethuar nga numra. Valltar rezervë.

Numrat.

Për të drejtuar anijet

Për të fluturuar në qiell,

Ka shumë për të mësuar.

Duhet të dini shumë!

Dhe gjithçka është e nevojshme -

A do të vini re -

Shkencë shumë e rëndësishme...

(Me miqësi). Matematikë!

Pse anijet nuk ngecin në tokë?

Dhe ata ndjekin kursin

Përmes mjegullës dhe stuhisë së borës?

Sepse, ki parasysh,

Ndihmon kapitenët

(Me miqësi). Matematikë!

Magjistar.

Unë di matematikë!

Unë do t'ju tregoj gjëegjëza!

Nëse mund ta përballoni, djema,

Pra, ka shumë njohuri!

Kini kujdes, mendoni fillimisht dhe më pas përgjigjuni

Ulur në ushqyes

Vetëm tre zogj,

Por ata erdhën tek ata

Dy cica të tjera.

Pra, sa zogj janë atje?

Këtu në luginën tonë të ushqimit,

Ai do të më thotë së shpejti

Secili prej jush.

Fëmijët. Pesë!

Magjistar. E shkëlqyeshme! Le te vazhdojme!

Rivendosje me topa të ndritshëm.

Anya ka dy gola,

Vanya ka dy gola.

Dy topa dhe dy... Baby!

Sa jane atje? A mund ta kuptoni?

Fëmijët. Katër!

Magjistar.

Tani për krahasimet!

Kush është më i madh: një elefant apo një kalë?

Kush është më i gjatë: një gjirafë apo një hipopotam?

Kush është më i vjetër: mami apo ju?

Tani më trego anën e djathtë, të majtën!

Trungu ka pesë kërpudha

Dhe ka tre nën pemën e Krishtlindjes.

Sa kërpudha do të ketë?

Hajde, fol!

Fëmijët. Tetë!

Magjistar.

Dhe tani për ju

Super Blitz! Pyetje të shkëlqyera!

Sa këmbë ka tavolina? (Katër.)

Po dy tavolina? (Tetë.)

Ti, unë, ti dhe unë.

Sa prej nesh jemi gjithsej? (Dy.)

Kur dhia mbush 7 vjeç,

Irinka mendoi për një numër,

Kur zbrisni 4 prej tij,

Ajo do të mbetet e njëjtë.

Cilin numër kishte në mendje Irinka? (Tetë.)

Numrat. Te lumte!

Magjistar. Shihemi në festën e ditëlindjes në shkollën e Wizards!

Numrat. Mirupafshim! Mirupafshim!

Muzika gazmore po luhet. Heronjtë e topit zhduken në prapaskenë.

Alisa dhe lepuri i bardhë.

Tramvaji po largohet

Hej kalimtar, mos u mërzit!

Papritur, në regjistrim tingëllon kënga "Huligan" (muzikë nga T. Ostrovskaya, tekst nga V. Alenikov). Të gjithë janë në humbje. Magjistari i çrregullimit Tararam Tararamych shfaqet në skenë me shoqëruesit e tij. Këta janë Huligani, Bully dhe Mischief. Ata bëjnë një kërcim të keq.

Magjistari Tararam(pas numrit). Kjo është ajo, fëmijë, ne kemi ardhur!

Retinue e Magjistarit. A e dini kush jemi ne? Tmerr!

Huligan. Dridhuni, studentë shembullorë, dashamirës të rendit!

Ngacmues. Para jush është vetë sundimtari i vendit të Çrregullimit.

Vredina. Madhëria e tij e zjarrtë, vetë Magjistari.

Të gjitha. Tararam Tararamovich!

Regjistrimi përmban theksin muzikor "Fati po troket në derë".

Magjistari Tararam. Dhe këta janë ndihmësit e mi besnikë: Huligani, Bully dhe Mischief.

Retinue e Magjistarit. Le të njihemi!

Ata përkulen me shaka.

Lepur i bardhe. Për disa arsye nuk ju mbaj mend në listën e të ftuarve për ditëlindje në shkollën e Magjistarëve.

Retinue e Magjistarit. Këtu! Këtu! Këtu!

Magjistari Tararam. Kjo është arsyeja e vërtetë e paraqitjes sonë këtu! Jemi thellësisht të ofenduar që askush nuk na ftoi në këtë festë!

Ngacmues. Dhe kështu vendosëm t'ju japim pak...

Vredina. Të ndalojë të shkosh në festë!

Të këqijtë qeshin. Magjistari Tararam tund mantelin e tij dhe ndihmësit e tij fillojnë të nxitojnë rreth skenës, duke prekur fëmijët, duke ngacmuar prezantuesit - mbretëron kaosi absolut. Prezantuesit janë të tmerruar. Alice vendos të korrigjojë situatën.

Alice(ndalon grupin e magjistarit Tararam). Prisni vetëm një sekondë!

Retinue e Magjistarit. Mund të presim një sekondë.

Magjistari Tararam. Ne po ju dëgjojmë me vëmendje.

Alice. A është vërtet e pamundur, i dashur magjistar Tararam, të arrish një marrëveshje me ty?

Magjistari Tararam(papritur). A mendoni se tani do t'ju themi: "Jo! Ne jemi zuzar të tmerrshëm dhe duam që pushimet tuaja të mos bëhen?!”

Retinue e Magjistarit. O-shi-ba-e-te!

lepur i bardhe. a kemi gabim? Shume mire! Pra, çfarë duhet të bëjmë?

Magjistari Tararam. Shume pak! Luaj me ne!

Alice. Luaj? Kështu që është kënaqësia jonë. (Për fëmijët.) Vërtet, djema?

Fëmijët. Po!

Retinue e Magjistarit(i kënaqur). Hora! Ne duam të luajmë!

Magjistari Tararam. Pas kësaj, ne do të përmirësohemi plotësisht dhe nuk do të dëmtojmë më askënd!

Retinue e Magjistarit. Po! Po! Po!

lepur i bardhe. Epo, le të luajmë, miq!

Magjistari Tararam tund mantelin e tij, ndihmësit e tij sjellin në skenë një pikturë të madhe me ilustrime dhe mbishkrime.

Magjistari Tararam. Lexo!

Lepuri i bardhë (duke lexuar).

Një derr i zemëruar ishte ulur në një degë,

Varka me avull po lëngonte në një kafaz,

Bilbili mprehte gjembat,

Porcupine po bip.

Alice(vazhdon).

Macja - mësoi fizikë,

Djali po i kapte bishtin,

Rrobaqepësi po fluturonte nën re,

Kanceri - qepi vetë pantallonat,

Siskin lëvizi mustaqet.

Magjistari Tararam. Unë ju urdhëroj të shkatërroni kaosin!

lepur i bardhe. Djema, le të jemi bashkë! Fëmijët zgjedhin atë që u nevojitet për të plotësuar frazën.

Derri i inatosur... (i lënguar në një kafaz).

Avullore... (bipi bilbili).

Bilbili... (i ulur në një degë).

Porcupine... (duke mprehur ferra).

Alice. Djema, le të vazhdojmë!

Macja... (duke kapur bishtin).

Djali... (mësoi fizikën).

Rrobaqepësi... (i qepi pantallonat).

Gaforrja... (lëviz mustaqet).

Siskin... (duke fluturuar nën re).

Pjesa e Magjistarit Tararama duartroket.

Magjistari Tararam. Shkëlqyeshëm! Rruga juaj është e hapur!

Alice, Lepuri i Bardhë, fëmijë. Urra!!!

Alice. I dashur magjistar Tararam, ju ftojmë në fund të udhëtimit tonë të ditëlindjes në shkollën tonë të mrekullueshme.

Retinue e Magjistarit(i kënaqur). E shkëlqyeshme!

Magjistari Tararam. Ne do të vijmë patjetër! Dhe tani një udhëtim të mbarë!

Lepur i bardhe. Shkoni! Dyer, kambana, rrota, dyer!

Fëmijët me drejtues përsërisin lojën.

Alice. Ndalesa tjetër “Pastrimi muzikor dhe artistik”.

Kukudhët nxjerrin dhe demonstrojnë një fjongo me një mbishkrim. Pastaj kukudhët largohen. Disa nga të diplomuarit ngrihen nga vendet e tyre. Ato përfaqësojnë erën. Fëmijët afrohen te mikrofonat dhe lexojnë poezi.

Flladi i parë.

Gara me rrezet

Fryjnë erëra shumëngjyrëshe.

Flladi i dytë.

Rozë - për macet,

E bardhë - për margaritë.

Flladi i tretë.

E verdha, e kuqe, blu,

Unë dhe ti nuk mund t'i kapim.

Flladi i 4-të.

Të gjithë i kanë zili erërat

Blu - nxiton nëpër lule misri,

Gjelbër nxiton nëpër bar.

Flladi i 5-të.

Dhe ai u bërtet shokëve:

"Nuk ka rrugë për ju, vëllezër,

Ju nuk mund të vazhdoni me mua!”

Muzika është më e fortë. Flladet zënë vendin e tyre.

Alice. Ftojmë të gjithë të ftuarit në vernisazhin tonë të diplomimit!

Lepur i bardhe. Këto janë veprat më të mira të maturantëve tanë.

Alice. Në holl ndoshta keni marrë pjesë në ditën e hapjes. Njihuni me furçën magjike Fairy!

Në skenë shfaqet Zana e furçës magjike.

Furçë magjike zanash.

Kjo eshte e vertetë,

Epo, çfarë ka për të fshehur këtu?!

Fëmijëve u pëlqen,

E duan shumë

Ata duan të vizatojnë!

Demonstrimi veprat më të mira të diplomuarit.

Furçë magjike zanash(pas ditës së hapjes).

Bravo djema, punë të mbarë

Dhe ne mësuam shumë!

Le të shkëlqejë gjithmonë mbi ju harku i ylberit,

Mos harroni ngjyrat e saj përgjithmonë.

Mbreti i muzikës po nxiton drejt jush -

Dosja e trefishtë! Takoje ate!

Mbreti i muzikës Treble Clef shfaqet në skenë. Ai ndihmohet nga shokët e tij - gnome muzikore.

Dosja e trefishtë. Përshëndetje miq! Ne vijmë tek ju nga mbretëria muzikore, nëpër të cilën kemi udhëtuar gjatë mësimit tonë të muzikës. Shpresojmë që shumë shpejt të gjithë të rrethohemi nga një vallëzim magjik i ditëlindjes, por së pari, le të testojmë njohuritë dhe aftësitë tuaja muzikore. Ejani, ndihmësit e mi besnikë, shënoni gnome, bëni pyetje dhe gjëegjëza muzikore djemve!

Gnomes. Me kënaqësi me ndihmën tuaj, Music King. (Ata fillojnë të flasin, duke ndërprerë njëri-tjetrin.)

E dini?

Epo, sigurisht që po?

Apo ndoshta nuk e dini?

Shënim dhe shkallë?

Pastaj përsërisni!

Përgjigjet tona!

Na pergjigjuni!

Xhuxhi Dodo.

Shkallëzoni nga C në C

Ka një shënim përpara të gjithëve...!

Të gjitha. Më parë!

Xhuxhi Pepe.

Dhe pas saj në mal

Një notë valëvitet me stilolaps...!

Të gjitha. Re!

Gnome Mimi.

Shënimi i tretë i shtatë

Sigurisht, shënimi...!

Të gjitha. Mi!

Xhuxhi Fafa.

Është vizatuar një grafik

Dhe poshtë saj ka një shënim...!

Të gjitha. F!

Xhuxhi Solsol.

Ka fasule në kopsht,

Këtu në shënime ka vetëm...!

Të gjitha. Kripë!

Xhuxhi Lyalya.

Duke lëvizur shpejt një gisht,

Le të luajmë një notë...!

Të gjitha. La!

Xhuxhi Sisi.

Pyetni të gjithë djemtë,

Kush do ta përfundojë shkallën...?

Të gjitha. Si!

Gnomes(së bashku).

Shkallë nga Bëj në Bëje,

Si, La, Sol, Fa, Mi, Re, Do!

Mbreti muzikor. Tani le të kontrollojmë se sa familjar jeni me instrumentet muzikore?

Xhuxhi Dodo.

Cilin instrument?

A ka tela dhe një pedale?

Çfarë është kjo? Pa dyshim

Kjo është tingulli ynë...

Të gjitha. Piano!

Xhuxhi Pepe.

Fraksioni po rreh,

Ai po mbledh djem!

Çfarë është kjo?

Të gjitha. Daulle!

Janë paraqitur fotot.

Xhuxhët dhe Mbreti i Muzikës. Te lumte!

Alice del në skenë.

Alice. Mbreti i dashur muzikor - Klefi i trefishtë dhe notat e lezetshme Gnome! Djemtë kanë përgatitur surpriza muzikore për ju!

Njofton emrat e këngëve që do të interpretohen nga maturantët. Mund të përdoret çdo këngë popullore për fëmijë.

Mbreti muzikor(pas kryerjes së numrave).

Faleminderit, faleminderit miq,

Ju kënaqët të gjithë!

Dhe tani është e qartë për ne

Çfarë nuk është e kotë në "Harmoni"

Ju mësoni shkrim e këndim muzikor!

Gnomes. Shihemi në ditëlindjen tuaj!

Lepur i bardhe. Le të shkojmë miq, aventura interesante na presin përpara!

Alice. Kujdes! Behu gati! (Së bashku me Lepurin e Bardhë.) Po-e-ha-li! Dyer! Këmbanat po bien! Rrota! Dyer! E shkëlqyeshme! Kemi mbërritur!

Oborrtarët nxjerrin një fjongo me emrin e ndalesës. Oborrtarë (solemnisht). Takimi me Master Chitalochkin nga qyteti i letrave dhe Princesha Azbuka.

Mjeshtri Chitalochkin dhe Princesha Azbuka shfaqen në skenë.

Mjeshtër Chitalochkin.

Ne jemi miq me fjalën e shtypur:

Nëse nuk do të ishte për të -

As e vjetër dhe as e re

Ne nuk do të dinim asgjë!

Princesha ABC nxjerr një çelës magjik me mbishkrimin "Çelësi i Dijes". Letrat janë bashkangjitur në të me një zinxhir.

Princesha ABC.

Ju i mësoni përmendësh këto shkronja -

Ka më shumë se tre duzina prej tyre.

Por për ju ata janë çelësat

Për të gjithë librat e mrekullueshëm.

Mjeshtër Chitalochkin. Djema, ju pëlqen të kërceni? (Përgjigja e fëmijëve.) A i dini shkronjat? (Përgjigja e fëmijëve.) Kjo është mirë! Tani ju dhe miqtë tanë nga qyteti i Letrave do të kërceni një kërcim argëtues... (Së bashku me Princeshën ABC.)

Princesha ABC. Shikoni me kujdes dhe përsëritni Letrat - lëvizjet e vallëzimit pas nesh dhe mbani mend gjithçka që shihni dhe dëgjoni. (Së bashku me Master Chitalochkin.) Tre, katër!

Regjistrimi luan këngën "Alfabeti"; fëmijët, së bashku me personazhet e festës, kërcejnë një vallëzim të gëzuar, duke përshkruar shkronjat e alfabetit me duart, këmbët dhe kokën e tyre. Pas kërcimit maturantët zënë sërish vendet. Kënga "Alfabeti" mund të interpretohet me çdo muzikë gazmore.

Lepur i bardhe. Të dashur magjistarë nga tokat e shkollimit, Chitalochkin dhe Azbuka, dëgjoni se çfarë dhurata-poezi kanë përgatitur djemtë për ju.

Fëmijët lexojnë poezi që përgatitën për maturën.

Princesha ABC dhe Master(pas poezive). Faleminderit shumë miq! Më takoni në festën e ditëlindjes në shkollën e magjistarëve.

Jeanne Eugene. RRETH! miku im! Mai diya fëmijë! Përshëndetje!

Një lepur i bardhë i preokupuar dhe Alice shfaqen në skenë.

lepur i bardhe. Çfarë lloj mrekullie është kjo?

Alice. Ku po shkon? Dhe nga jeni ju?

Jeanne Eugene(me theks të huaj). Oh, Lepuri dhe Xhel! Edhe unë dua të shkoj në pushime! Për më tepër, me të drejtë mund të jem i ftuar në këtë festë në shkollën e magjistarëve!

Alice(i habitur). Interesante interesante! Pse kështu?

Jeanne Eugene. Para së gjithash, unë jam një xhind i mirë dhe një mik i fëmijëve. Së dyti, unë jam mbrojtës i gjuhëve të huaja dhe gjatë gjithë periudhës së shkollës kam ndihmuar fëmijët në mësim në Anglisht. Epo, së treti, unë, ashtu si gjithë të tjerët, kënaqem duke udhëtuar në Tramvajin Magjik!

Lepur i bardhe. Miq, më duket se ky xhind i gëzuar është pikërisht ajo që na nevojitet për një koleksion të plotë të njohurive dhe aftësive të mrekullueshme të fituara në shkollën e magjistarëve.

Alice. Jeanne Eugene, ne nuk mund të bëjmë pa ty!

Jeanne Eugene. E shkëlqyeshme! Atëherë do t'u kërkoj menjëherë miqve të mi të rinj të demonstrojnë gjithçka që kanë mësuar në shkollën e magjistarëve.

Blloku i numrave aktiv gjuhe e huaj. Xhindi vazhdimisht i inkurajon djemtë me fjalë të mira.

Jeanne Eugene. Val! Val! Shume keq!

Alice.

Argëtohu duke u marrë me biznes

Kështu që gjithçka përreth të këndojë.

Askush të mos ulet qetë

Ai do të nxitojë të na vizitojë për festën.

Lepur i bardhe.

Lëreni këtë shkollë të mrekullueshme

Trenat nuk lëvizin, nuk nxitojnë.

Tramvaj argëtues

Na çon atje!

Jeanne Eugene.

Në atë shkollë të zhurmshme, të gëzuar

Ata i përshëndesin djemtë si kolonë të rinj.

Të gjitha(së bashku).

Shkolla fillore

NË zemra e fëmijëve Gjithmonë!

Alice. Shkoni! Ka mbetur edhe pak kohë deri në ndalesën përfundimtare!

Lepur i bardhe. Pasagjerët e quajtur maturantë dhe magjistarë janë të lutur të zënë vendet e tyre sipas kartave të ftesës për festën!

Jeanne Eugene. Dyer! Këmbanat po bien! Rrota!

Loja përsëritet. Regjistrimi përmban këngën me temë "Aty ku janë magjistarët". Të gjithë heronjtë dalin në skenë njëri pas tjetrit. Ata hipin në tramvaj. Ekziston një skicë plastike "Një udhëtim në shkollën e magjistarëve". Tramvaji ndalon.

Alice. Kemi mbërritur! Dyer, tre ose katër! (Fëmijët përsërisin lojën.)

Të gjithë të ftuarit. Hora! Më në fund jemi atje!

Magjistari Merlin shfaqet në skenë.

Oborrtarë (pas vallëzimit).

Kush erdhi për t'ju vizituar?

Merlin ka ardhur të të shohë!

Magjistari i Madh i Dijes Merlin!

Merlin.

Pershendetje miq!

Në fund të fundit, nuk mund ta bëni pa njohuri!

Unë jam Magjistari i Dijes Merlin,

Sigurisht, unë isha i pari në shkollë!

Unë kam përgatitur një dhuratë për ju!

Kohët e arta të vjeshtës

Në rrugën e dijes

Kthehuni së bashku!

Të dashur magjistarë dhe magjistare! Ju lutemi jepini djemve dhuratën tonë.

Dritat e skenës fiken. Duke marshuar solemnisht, Magjistarët nxjerrin një kuti të madhe në cifeuy.

Alice. Të dashur magjistarë, magjistarë dhe të ftuar të festës, kush mendoni se mungon në skenë me ne?

lepur i bardhe. Më duket, Alice, vetë djemtë duan ta thonë këtë.

Tingëllon një melodi instrumentale, maturantët i afrohen mikrofonave dhe lexojnë poezi.

Lexuesi i parë. Kujt do t'i dhurojmë një buqetë?

lexuesi i dytë. Kush do t'ju ndihmojë gjithmonë?

lexuesi i tretë. A do t'ju mbështesë me një fjalë të mirë?

Lexuesi i 4-të. Atë që nuk e kuptova, do ta shpjegojë ai?

Lexuesi i 5-të. A do të lavdëroheni për suksesin tuaj?

Lexuesi i 6-të. Kush nuk i pëlqen grindjet dhe zhurmat?

Së bashku. Këta janë mësuesit tanë!

Lexuesi i parë. Kush nuk i duron gënjeshtrat?

lexuesi i dytë.

Kush do t'ju lavdërojë gjithmonë

Nëse dini gjithçka mirë?

lexuesi i tretë. Këta janë mësuesit tanë!

Lexuesi i 4-të.

Kujt do t'i dhurojmë një buqetë?

Kë urojmë nga zemra?

Së bashku. Epo, sigurisht, mësuesit tanë të mirë!

Regjistrohet muzika solemne e realizuar nga orkestra e P. Mauriat. Mësuesit dalin në skenë, fëmijët u japin lule. Pas kësaj, shfaqet një film i shkurtër.

Merlin. Dhe tani - vëmendje! Momenti vendimtar ka ardhur. Të gjithë së bashku përshëndesim Bachelorin e Shkencave dhe Diturisë për Fëmijë, drejtorin e shkollës sonë... (thirr emrin e tij të plotë).

Shfaqet drejtori i shkollës dhe mban një fjalë përshëndetëse për maturantët. Pas kësaj, jepen dhurata dhe fëmijët ftohen në kafene.