Gjuhë e huaj me një fëmijë: një opinion nga rrjeti. Rregullat themelore të teknikës së leximit

Shpesh prindërit shqetësohen se fëmija i tyre nuk flet në moshën 1 vjeçare. Por a janë të justifikuara këto ndjenja? A ka vërtet nevojë që ai të komunikojë plotësisht në atë moshë? Kjo do të diskutohet në artikull, si dhe si t'i mësoni fëmijët të flasin herët, me shqiptimin dhe shqiptimin e saktë të tingujve kompleksë.

Sa fjalë duhet të dijë një fëmijë një vjeç?

Si t'i mësoni fëmijët të flasin nëse janë tashmë 12 muajsh? Shumë prindër fillojnë me të vërtetë panik pas 1 viti të jetës së një foshnjeje. Dhe nëse ai ende nuk flet "grua" ose "qull" në këtë moshë, atëherë kjo është një fatkeqësi për ta. Por a është vërtet aq e keqe sa duket?

Nëse e krahasoni fëmijën tuaj me një fëmijë të së njëjtës moshë dhe në të njëjtën kohë mendoni se fëmija juaj ka mbetur prapa në zhvillim, gaboheni thellë. Mos e krahasoni fëmijën tuaj me askënd tjetër. Çdo fëmijë është individual. Dhe nëse djali i fqinjit tashmë shqipton, për shembull, fjalën "elefant", atëherë ai mund të mos thotë fjalë të tjera që thotë i vogli juaj.

Por në thelb, në vitin e parë të jetës, fëmijët dinë deri në 10 fjalë. Këto janë termat më të njohur dhe më të zakonshëm, si "mami", "baba", "jap", "pis-pis" etj.

Në moshën një vjeç e gjysmë, fëmijët tashmë dinë rreth 100 fjalë, ndoshta më pak. Dhe kjo është në rregull.

Fjalimi i një fëmije në 2-3 vjet. Cilësia dhe sasia e fjalëve në këtë moshë

Në moshën dy vjeçare, fëmijët mund të mësojnë deri në 300 fjalë. Por është e rëndësishme gjatë kësaj periudhe të mos llogarisni se sa di fëmija, por t'i kushtoni vëmendje cilësisë së të folurit. Deri në moshën tre vjeç, një fëmijë duhet të emërtojë saktë objektet. Nuk mund të ketë “av-av” apo “pee-pee”! E sakta do të ishte "qen" dhe "pije". Por nëse disa fjalë janë të vështira për fëmijën që t'i shqiptojë saktë, mos e detyroni ta bëjë akoma.

Ju, si prindër, duhet të monitoroni veçanërisht me kujdes pastërtinë e të folurit të foshnjës gjatë kësaj periudhe. Nëse ai shkëmben tinguj ose streson gabimisht, është e nevojshme ta korrigjoni atë në mënyrë që të kuptojë se si duhet të quhen gjërat.

Mësoni të flisni për fëmijët: është e rëndësishme të flisni qartë, saktë, ngadalë, në mënyrë që fëmija të kuptojë se si t'i shqiptojë fjalët. Shumë prindër flasin me foshnjën, por kjo është absolutisht e pamundur të bëhet. Flisni me të voglin tuaj si një i rritur. Tjetra, ne do të shikojmë shembuj dhe ushtrime që ndihmojnë në përgjigjen e pyetjes se si ta mësojmë shpejt një fëmijë të flasë.

Nëse fëmija juaj është 12 muajsh, dhe ai ende nuk thotë asgjë, atëherë mund të filloni të veproni. Çfarë saktësisht të bëjmë, cilat metoda janë efektive për këtë, ne do të përshkruajmë më poshtë.

1. Ne i mësojmë fëmijët të flasin duke emërtuar gjërat që hasin çdo ditë. Për shembull, "lugë", "karrige e lartë", "krevat", "lodër", etj. Nëse nëna i shqipton qartë fjalë të tilla, fëmija së shpejti do të kuptojë se çfarë është dhe do të fillojë t'i riprodhojë vetë.

2. Futni imazhin e foshnjës. Provoni të flisni me të në gjuhën e tij. Nëse foshnja lëshon tinguj të caktuar si "na-na", atëherë ju do të flisni me të. Thuaj të njëjtën gjë vetë. Dhe pastaj kërkojini atij të përsërisë pas jush atë që dëshironi. Vetëm fjalët nuk duhet të jenë të vështira në fillim.

3. Ne i drejtohemi tingujve të kafshëve. Fëmijëve u pëlqen të imitojnë kafshët tona shtëpiake, dhe jo vetëm ato. Pra, pse të mos përfitoni nga kjo dhe të blini, për shembull, një poster që flet, një libër me vizatime kafshësh, shtëpi muzikore? Lëreni fëmijën të dëgjojë se çfarë tingujsh bëjnë përfaqësues të ndryshëm të faunës. Dhe së shpejti do të shihni se si ai vetë do të fillojë t'i përsërisë ato.

4. Zbatimi i gjesteve. Për fëmijë kaq të vegjël, është shumë e rëndësishme të plotësohet fjalimi me shenja dhe lëvizje. Për shembull, nëse jashtë është ftohtë, mund t'i fërkoni pëllëmbët së bashku. Atëherë fëmija do ta kujtojë atë shumë më mirë. Ose p.sh., gjyshi është duke fjetur dhe për të mos e zgjuar, i tregoni fëmijës duke e afruar gishtin tregues në gojë dhe duke lëshuar një fërshëllimë. Atëherë fëmija do të dijë se çfarë të bëjë kur dikush pushon në shtëpi.

5. Poezi dhe këngë - për të ndihmuar nënën. Lexojini fëmijës tuaj më shpesh, këndojini atij këngë për fëmijë.

Tani ju e dini se si ta mësoni një fëmijë njëvjeçar të flasë, çfarë metodash të përdorë.

Pse të fokusohemi në aftësitë e shkëlqyera motorike?

Ky është një proces shumë i rëndësishëm. Modelimi nga plastelina, vizatimi - të gjitha këto veprime që fëmija duhet t'i kryejë mosha e hershme. Fakti është se pjesa e trurit që është përgjegjëse për lëvizjen e duarve ndodhet pranë zonës së të folurit. Prandaj, është kaq e rëndësishme të organizoni klasa për gjymtyrët duke përdorur detaje të vogla. Kështu, do të zhvillohet fjalimi i fëmijës dhe njohuritë e përgjithshme për botën. Si ta mësoni një fëmijë të flasë? Zhvilloni aftësitë e tij të shkëlqyera motorike!

Natyrisht, nuk do ta detyroni një fëmijë gjashtë muajsh të marrë një stilolaps dhe të shkruajë ose, për shembull, të skalit diçka nga plastelina. Por ka mundësi edhe për foshnjat. Mami duhet vetëm të gatuajë pëllëmbët e foshnjës. Ju mund të blini topa të veçantë me thumba gome, ato do të kenë një efekt të dobishëm në mbaresat nervore dhe do të aktivizojnë zonën e korteksit cerebral përgjegjës për shqiptimin.

Ushtrime për aftësitë e shkëlqyera motorike

Si t'i mësojmë fëmijët të flasin? Kryeni detyra të thjeshta me ta, për shembull:

1. Zierje e gishtave.

2. Modelimi nga plastelina.

3. Vizatimi jo me furçë, por me gishta.

4. Palosja e sendeve të vogla, të tilla si blloqe ndërtimi ose mozaikë.

5. Lojëra me gishta (më shumë për to më poshtë).

Të gjitha këto ushtrime të thjeshta do të çojnë në faktin se së shpejti fëmija juaj jo vetëm që do të flasë, por do të llafasë më së miri.

Por ndodh gjithashtu që fëmija thjesht të mërzitet me vizatimin, skulpturën dhe ndërtimin. Si t'i mësoni fëmijët të flasin në një situatë të tillë? Çfarë tjetër mund të gjejnë prindërit përveç interesimit për ta mësuar fëmijën të flasë më mirë? Ju duhet të dilni me diçka të re, të pazakontë. Më shumë për këtë më poshtë.

Lojëra interesante me gishta që do t'i pëlqejnë të vegjlit tuaj

Si t'i mësoni fëmijët të flasin, të armatosur me ushtrime të veçanta? Ne do të përshkruajmë më poshtë.

1. Lidhja Montessori. Ky lloj argëtimi zhvillohet Aftësitë krijuese, aftësi të shkëlqyera motorike të duarve. Ju mund të blini një lodër në çdo dyqan të specializuar për fëmijë. Nuk është i lirë, por rezultati ia vlen paratë e shpenzuara.

2. Vizatim i pazakontë. Një furçë nuk është e përshtatshme për këtë qëllim, çuditërisht. Fëmija do të dojë të vizatojë me gishtat e tij. Jepini atij mundësinë për t'i zhytur në ujë dhe më pas në bojëra uji. Lëreni të fantazojë dhe të vizatojë diçka në fletë. Për të tërhequr vëmendjen te vizatimi, përdorni disa materiale të tjera, për shembull, bollgur, duke e shpërndarë atë në një shtresë të hollë në tryezë.

3. Plasteline e paparë.Çfarë mund të jetë më mirë se një test i thjeshtë DIY? Jepini fëmijës tuaj mundësinë që të përgatisë vetë një "plastelinë" të tillë, ose të paktën të marrë pjesë në formimin e saj. Dhe tashmë kur verboni diçka së bashku, figura mund të pikturohet me ngjyra akrilike. Kjo metodë e skalitjes së të voglit me siguri do t'ju tërheqë.

4. Teatri i gishtave. Këtu mami duhet të punojë shumë dhe të qepë disa lodra interesante, kafshë të vogla, që më pas t'i vendosni në duar dhe të krijoni një përrallë.

Njohja e ushtrimeve të përshkruara më sipër do të ndihmojë në zgjidhjen e çështjes se si të mësoni një fëmijë të flasë.

Gjimnastikë artikuluese

Si t'i mësoni fëmijët të flasin saktë duke përdorur artikulimin? Dhe a është e justifikuar kjo metodë? Po. Kjo metodë është e nevojshme për të formuar shqiptimin e saktë nëse foshnja nuk i shqipton qartë ose gabimisht fjalët, i gëlltit ato, etj. Prindërit mund ta ndihmojnë fëmijën e tyre dhe të kryejnë ushtrime mjaft të lehta me të.

1. Mbyllja e buzëve në një tub, imitim i zhurmës së një lokomotivë me avull që kalon.

2. Fryrje e faqeve.

3. Buzëqeshje e madhe.

4. Imitim i një puthjeje.

5. Ngritja e gjuhës deri në fund dhe buza e sipërme dhe gjithashtu në qoshet e gojës.

6. Imitim i larjes së fytyrës nga balli deri te mjekra.

Zotërimi i shkronjës "R"

Si t'i mësoni fëmijët të flasin dhe të shqiptojnë saktë fjalët që përmbajnë "R"? Shumë prindër nuk e dinë këtë dhe i drejtohen ndihmës së një terapisti të të folurit. Edhe pse ata mund të bëjnë pa një specialist, duke kryer ushtrime të caktuara.

1. Tregojini vetes se si e shqiptoni këtë tingull. Hapni pak gojën, bëni një buzëqeshje të tensionuar dhe tregoni se si maja e gjuhës prek qiellzën. Pastaj kërkojini fëmijës tuaj të bëjë të njëjtën gjë.

2. Luaj me fëmijën tuaj. Për argëtim, imagjinoni që të dy jeni tigra dhe rënkoni me njëri-tjetrin. Në këtë rast, nuk keni nevojë të përqendroheni në faktin që shqiptoni "R". Me kalimin e kohës, fëmija do të kuptojë dhe do të bëjë si të doni.

Nëse foshnja nuk shqipton "P" në moshën 3 vjeç, atëherë kjo është norma. Por nëse deri në katër ai ende nuk e ka zotëruar shqiptimin, këto ushtrime të thjeshta duhet të kryhen rregullisht.

Mësoni fëmijën shkronjën "L"

1. Hapni pak gojën, përshkruani një buzëqeshje në dukje. Gjuha duhet të qëndrojë fort nën dhëmbët e sipërm. Kërkojini të voglit të bëjë të njëjtën gjë, vetëm lëreni të gumëzhijë.

2. Gjatë larjes së dhëmbëve, lëreni fëmijën të lëpijë në mënyrë të barabartë buzët dhe dhëmbët me gjuhën e tij, madje përpiquni t'i afroni ato në hundë.

3. Nëse foshnja nuk shqipton një tingull të fortë [l] por arrin të shqiptojë një tingull të butë ([l "], atëherë kërkojini atij të këndojë një këngë si "la-la-la".

Do të shihni se si pas orëve të tilla fëmija juaj do të mësojë shpejt të thërrasë "L".

Mësimi i një fëmije shkronjën "Sh"

1. Kërkojini fëmijës të bëjë tingullin të zgjatur. Lëreni të fërshëllejë si gjarpër.

2. Këndet e buzëve gjatë shqiptimit nuk duhet të largohen shumë anash. Nëse kjo ndodh, atëherë mësoni rrokjet "sho" dhe "shu".

Tani ju e dini se si t'i mësoni fëmijët të flasin shkronja komplekse dhe shpresojmë që t'i përdorni këto rekomandime në procesin e vendosjes së fjalimit të saktë.

Si t'i mësojmë fëmijët të flasin me fjali?

Nëse foshnja ka filluar të flasë fjalë individuale dhe ka shumë prej tyre, është koha t'i mësoni atij detyrën tjetër të vështirë. Së pari ju duhet të praktikoni shqiptimin, për shembull, "ma-mo-me-mi-mu" ose "pi-pa-pe-po-py", etj.

Kur fëmija mëson të kombinojë dhe shqiptojë kombinime të ngjashme, mësojini atij rrokjet dhe më pas kaloni në përdredhjet e gjuhës. Ata formojnë në mënyrë të përkryer shqiptimin e saktë të foshnjës.

Gjithashtu, një pikë e rëndësishme në të cilën mund t'i mësoni lehtësisht fëmijët të flasin me fjali është shpeshtësia e komunikimit. Mami duhet të përshkruajë çdo veprim të saj me fjalë. Për shembull, ajo gatuan supë dhe thotë: "Vanya, shiko, unë marr një patate, qëroj me kujdes lëkurën me thikë. Më pas e laj, e pres në copa të vogla dhe e dërgoj në tigan”, etj.

Në këtë rast, duhet të përfshini të voglin në bisedë. Ju duhet të bëni një dialog në mënyrë që fëmija të shprehë mendimin e tij dhe të bëjë një pyetje me interes për të.

Mbi këto parime është ndërtuar i gjithë sistemi i mësimdhënies së saktë se si të flasësh me fjali.

Vonesa e të folurit tek foshnjat

Të gjitha nënat e dinë se djemtë fillojnë të flasin pak më vonë se vajzat. Kjo është për shkak të veçorive strukturore të trurit. Fakti është se fijet nervore që lidhin hemisferën e djathtë dhe të majtë janë më të holla se ato të foshnjave. Kjo do të thotë që informacioni rrjedh më ngadalë.

Si ta mësoni një djalë të flasë në mënyrë që të mos mbetet pas fëmijëve të tjerë? Këtu janë disa rekomandime.

1. Nëse foshnja tregon për një send të caktuar që dëshiron ta marrë, mos nxitoni ta jepni. Kërkojini atij të shprehë dëshirën e tij me fjalë.

2. Shpjegojini djalit çdo fjalë. Për shembull, nuk mjafton thjesht të thuhet se është një tenxhere. Është e nevojshme, për shembull, si kjo: "Kjo është një tigan, në të cilin nëna gatuan qull të shijshëm dhe të shëndetshëm".

3. Lexoni më shumë përralla dhe poezi. Duke treguar fotot, shtoni informacione të dobishme Shtyni.

4. Vizita te një neurolog. Nëse foshnja nuk thotë asgjë, ose diçka ju shqetëson, vizitoni një specialist. Ai e ekzaminon fëmijën dhe ju tregon se çfarë duhet bërë për të ndihmuar foshnjën.

1. Mos i tregoni fëmijës tuaj se jeni të emocionuar ose nervoz për diçka. Sepse ai, duke ndier diçka të keqe, thjesht mund të tërhiqet në vetvete.

2. Filloni t'i mësoni fëmijës tuaj tinguj dhe fjalë të lehta. Vetëm në këtë mënyrë ai mund të mësojë të flasë saktë dhe në kohë.

3. Mami duhet të flasë vazhdimisht me fëmijën e saj. Edhe kur është në pozicion, vetëm duke përkëdhelur barkun e saj, ajo mund të flasë me foshnjën. Dhe le të përfshihet babi në këtë dialog.

4. Pasi keni ndezur programin për fëmijë në TV, mendoni se foshnja do të duhet të bisedojë pas pak? Komunikimi i drejtpërdrejtë është baza e mënyrës se si të mësoni një fëmijë të flasë.

Pasi ta lexoni këtë artikull deri në fund, mund të merrni një ide se si t'i mësoni siç duhet fëmijët të flasin. Dhe sigurohuni që të përdorni këshillat e mësipërme. Por rregulli kryesor - mos u bëni dembel, punoni me fëmijët, bisedoni me ta më shpesh dhe jepini kohë maksimale. Dhe atëherë foshnja do t'ju befasojë me shqiptimin dhe njohuritë e tij të fjalëve jo në moshën katër vjeç, por në një e gjysmë.

1. Injoroni sjelljen e keqe

Ndonjëherë vetë prindërit inkurajojnë sjelljen e keqe të fëmijës duke i kushtuar vëmendje. Vëmendja mund të jetë edhe pozitive (lavdërim) dhe negative (kritikë), por ndonjëherë mungesa e plotë e vëmendjes mund të jetë një zgjidhje për sjelljen e keqe të fëmijës. Nëse e kuptoni që vëmendja juaj provokon vetëm fëmijën, përpiquni të përmbaheni. Teknika e Injorimit mund të jetë shumë efektive, por duhet bërë në mënyrë korrekte. Këtu janë disa kushte që duhen mbajtur parasysh:

Të mos i kushtosh vëmendje do të thotë të mos i kushtosh vëmendje fare. Mos reagoni ndaj fëmijës në asnjë mënyrë - mos bërtisni, mos e shikoni, mos flisni me të. (Kini kujdes fëmijën, por bëni diçka për këtë.)

Injoroni plotësisht fëmijën derisa ai të ndalojë së sjelluri keq. Kjo mund të zgjasë 5 ose 25 minuta, kështu që jini të durueshëm.

- Edhe pjesa tjetër e familjes në të njëjtën dhomë me ju duhet ta injorojë fëmijën.

- Sapo fëmija të pushojë së sillet keq, duhet ta lavdëroni. Për shembull, ju mund të thoni, “Jam shumë i lumtur që ndaluat së bërtituri. Nuk më pëlqen kur bërtet ashtu, më dhemb veshët. Tani që nuk po bërtisni, jam shumë më mirë”.

“Teknika e injorimit” kërkon durim dhe më e rëndësishmja, mos harroni se nuk po e injoroni fëmijën, por sjelljen e tij.

2. Largohu

Fëmijët e çdo moshe mund t'i çojnë nënat dhe baballarët në një gjendje të tillë që prindërit të humbasin kontrollin mbi veten e tyre. Nëse ndiheni sikur po humbisni kontrollin mbi veten, ju duhet kohë për t'u rikuperuar. Jepini vetes dhe fëmijës tuaj kohë për t'u qetësuar. Pirja e duhanit - variant i mundshëm por nuk rekomandohet.

3. Përdorni një shpërqendrim

Mosha: fëmijët nën 2 / 2 deri në 5 / 6 deri në 12 vjeç

Një mënyrë tjetër për të shmangur rëndimin e situatës është të largoni vëmendjen e fëmijës. Më e mira nga të gjitha, kjo metodë funksionon përpara se fëmija të bëhet keq, kështu që ju nuk do të arrini më tek ai.

Është shumë e lehtë të shpërqendrosh një fëmijë, për shembull, me një lodër ose objekt tjetër të dëshiruar për të. Por sapo fëmijët të rriten (pas moshës 3 vjeç), do t'ju duhet të jeni më kreativ për të përqendruar vëmendjen e tyre në diçka krejtësisht të ndryshme nga tema e zënkës.

Për shembull, imagjinoni që fëmija juaj me kokëfortësi po kërkon një jastëk tjetër. çamçakëz. Ju e ndaloni atë dhe në vend të tyre ofroni fruta. Fëmija shpërndahet me zell. Mos e mbushni me ushqim, zgjidhni menjëherë një aktivitet tjetër: thuaj, filloni të luani me një yo-yo ose tregojini atij një mashtrim. Në këtë pikë, çdo zëvendësim "i ngrënshëm" do t'i kujtonte foshnjës se ai kurrë nuk e mori çamçakëzin.

4. Ndryshimi i peizazhit

Mosha: femije 2 deri ne 5 vjec

Gjithashtu është mirë që ta nxirrni fizikisht fëmijën nga një situatë e vështirë. Një ndryshim i peizazhit shpesh u lejon fëmijëve dhe prindërve të mos ndihen të mbërthyer. Cili bashkëshort duhet ta marrë fëmijën? Aspak ai që është më i “shqetësuar” me problemin, në kundërshtim me besimin popullor. (Kjo mbështet në mënyrë delikate paradigmën "nëna është përgjegjëse".) Një mision i tillë duhet t'i besohet prindit, i cili në këtë moment të veçantë po tregon gëzim dhe fleksibilitet të madh. Bëhuni gati: kur mjedisi ndryshon, fëmija juaj në fillim do të mërzitet edhe më shumë. Por nëse arrini ta kaloni atë pikë, pa dyshim që të dy do të filloni të qetësoheni.

5. Përdorni një zëvendësues

Mosha: fëmijët nën 2/2 deri në 5/6 deri në 12 vjeç

Nëse fëmija nuk bën atë që kërkohet, mbajeni të zënë me atë që është e nevojshme. Fëmijët duhet të mësohen se si, ku dhe kur të sillen siç duhet. Nuk mjafton që një fëmijë të thotë: "Kjo nuk është mënyra për ta bërë". Ai duhet të shpjegojë se si të veprojë në këtë rast, domethënë të tregojë një alternativë. Ketu jane disa shembuj:
Nëse fëmija vizaton me laps në divan, jepini atij një libër me ngjyra.
- Nëse vajza merr kozmetikën e nënës së saj, blini produkte kozmetike për fëmijët e saj që lahen lehtësisht.
Nëse një fëmijë gjuan gurë, luani top me të.
Kur fëmija juaj luan me diçka të brishtë ose të rrezikshme, thjesht jepini atij një lodër tjetër. Fëmijët tërhiqen lehtësisht dhe gjejnë një rrugëdalje për energjinë e tyre krijuese dhe fizike në gjithçka.
Aftësia juaj për të gjetur shpejt një zëvendësim për sjelljen e padëshiruar të një fëmije mund t'ju shpëtojë nga shumë probleme.

6. Përqafime të forta

Mosha: fëmijët nën 2/2 deri në 5 vjeç

Fëmijët në asnjë rrethanë nuk duhet të lejohen të dëmtojnë veten ose të tjerët. Mos e lini fëmijën tuaj të luftojë, as me ju apo me dikë tjetër, edhe nëse nuk ju dhemb. Ndonjëherë nënat, ndryshe nga baballarët, tolerojnë kur fëmijët e vegjël përpiqen t'i godasin. Shumë burra më ankohen për "poshtërimin" që durojnë gratë e tyre duke i lejuar të vegjlit të zemëruar t'i rrahin dhe se një durim i tillë e llaston fëmijën. Nga ana e tyre, nënat shpesh kanë frikë të kundërpërgjigjen, për të mos “ndrydhur” moralin e fëmijës.
Më duket se në këtë rast, papët zakonisht kanë të drejtë, dhe ka disa arsye për këtë. Fëmijët që luftojnë sillen në të njëjtën mënyrë jo vetëm në shtëpi, por edhe në vende të tjera, me të huajt. Përveç kësaj, është shumë e vështirë të heqësh qafe zakonin e keq për të reaguar ndaj diçkaje me dhunë fizike më vonë. Ju nuk dëshironi që fëmijët tuaj të rriten duke besuar se nëna (lexo gratë) do të durojë pothuajse çdo gjë, madje edhe abuzimin fizik.

Këtu është një nga shumë mënyra efektive Mësoni fëmijën tuaj të mbajë duart për vete: përqafoni fort, duke e penguar atë të shkelmojë dhe të luftojë. Thuaj me vendosmëri dhe autoritet: "Nuk do të të lë të luftosh". Përsëri, pa magji - jini të përgatitur. Në fillim, ai do të bërtasë edhe më fort dhe do të rrahë në duart tuaja me një hakmarrje. Është në këtë moment që ju duhet ta mbani atë veçanërisht fort. Pak nga pak, fëmija do të fillojë të ndiejë qëndrueshmërinë, bindjen dhe forcën tuaj, ai do të kuptojë se po e mbani atë pa e dëmtuar dhe duke mos lejuar veprime të mprehta kundër vetes - dhe do të fillojë të qetësohet.

7. Ofroni një zgjedhje

Mosha: fëmijët nën 2 / 2 deri në 5 / 6 deri në 12 vjeç
A keni menduar ndonjëherë pse një fëmijë ndonjëherë i reziston kaq aktivisht udhëzimeve të prindërve të tij? Përgjigja është e thjeshtë: është një mënyrë e natyrshme për të pohuar pavarësinë tuaj. Konflikti mund të shmanget duke i ofruar fëmijës një zgjedhje. Ketu jane disa shembuj:
Ushqimi: “A do të keni vezë të fërguara apo qull për mëngjes?” "Cilën do të dëshironit për darkë, karrota apo misër?"
Veshja: "Cilën këmishë do të vishni në shkollë, blu apo të verdhë?" "Do të vishesh vetë apo do të të ndihmoj?"
Punët e shtëpisë: "A do të pastroni para apo pas darkës?" "Do të hiqni plehrat apo do të lani enët?"
Lejimi i fëmijës të zgjedhë vetë është shumë i dobishëm - kjo e bën atë të mendojë vetë. Aftësia për të marrë vendime kontribuon në zhvillimin e një ndjenje të shëndetshme të vetëvlerësimit dhe vetëvlerësimit të fëmijës. Në të njëjtën kohë, prindërit, nga njëra anë, plotësojnë nevojën e fëmijës për pavarësi dhe nga ana tjetër, ruajnë kontrollin mbi sjelljen e tij.

8. Kërkojini fëmijës tuaj një zgjidhje

Mosha: fëmijë nga 6 deri në 11 vjeç

Kjo teknikë është veçanërisht efektive për fëmijët më të vegjël mosha shkollore(6-11 vjeç) janë të etur për të marrë më shumë përgjegjësi. Thuaj, "Shiko, Harold, ti shpenzon kaq shumë kohë duke u veshur në mëngjes saqë ne jemi vonë për në shkollë çdo ditë. Plus, unë nuk arrij në punë në kohë. Duhet bërë diçka për këtë. Çfarë zgjidhje mund të ju sugjeroni?"

Një pyetje e drejtpërdrejtë e bën fëmijën të ndihet si një person përgjegjës. Fëmijët e kuptojnë se ju nuk keni gjithmonë përgjigje për gjithçka. Shpesh ata janë aq të etur për të kontribuar, saqë ata thjesht derdhen me sugjerime.

E pranoj se ka arsye për të dyshuar në efektivitetin e kësaj teknike, unë vetë nuk besoja vërtet në të. Por, për habinë time, shpesh funksiononte. Për shembull, Harold sugjeroi të vishesh jo vetëm, por në shoqërinë e një vëllai më të madh. Kjo funksionoi pa të meta për disa muaj - një rezultat i jashtëzakonshëm për çdo teknikë prindërimi. Pra, kur të hyni në një rrugë pa krye, mos u grindni me bashkëshortin tuaj. Kërkojini fëmijës tuaj t'ju japë një ide të re.

9. Mësoni me shembull

Mosha: fëmijët nën 2 / 2 deri në 5 / 6 deri në 12 vjeç

Fëmijët shpesh sillen, nga këndvështrimi ynë, gabimisht; do të thotë që një i rritur duhet t'u tregojë atyre se si të sillen siç duhet. Për ju, për prindin, fëmija përsërit më shumë se për këdo tjetër. Prandaj, një shembull personal është mënyra më e mirë dhe më e lehtë për të mësuar një fëmijë se si të sillet.

Në këtë mënyrë, ju mund t'i mësoni fëmijës tuaj shumë. Ketu jane disa shembuj:

Fëmija i vogël:

Vendosni kontaktin me sy.
- Empati.
- Shpreh dashuri dhe dashuri.

Mosha parashkollore:

Qëndro ulur.
- Ndani me të tjerët.
- Zgjidheni konfliktin në mënyrë paqësore.

Mosha shkollore:

Flisni saktë në telefon.
- Kujdesuni për kafshët dhe mos i ofendoni ato.
- Shpenzoni paratë me mençuri.

Nëse tani jeni të kujdesshëm se çfarë lloj shembulli i jepni fëmijës suaj, kjo do t'ju ndihmojë të shmangni shumë konflikte në të ardhmen. Dhe më vonë mund të jeni krenarë që fëmija ka mësuar diçka të mirë nga ju.

10. "Jo" do të thotë jo

Mosha: fëmijët nën 2 / 2 deri në 5 / 6 deri në 12 vjeç

Si t'i thoni fëmijës tuaj "jo"? Fëmijët zakonisht reagojnë ndaj tonit në të cilin ju e thoni frazën. "Jo" duhet thënë me vendosmëri dhe qartësi. Ju gjithashtu mund ta ngrini pak zërin, por gjithsesi nuk duhet të bërtisni (përveç në situata ekstreme).

E keni vënë re se si thoni "jo"? Shpesh prindërit "i dërgojnë" fëmijës informacion të paqartë: ndonjëherë "jo" e tyre do të thotë "ndoshta" ose "më pyet përsëri më vonë". Një herë nëna e një adoleshenteje më tha se ajo thotë "jo" derisa vajza e saj "më në fund e merr atë", dhe më pas ajo dorëzohet dhe jep pëlqimin. Kur mendoni se fëmija po përpiqet t'ju manipulojë ose të mërzitë në mënyrë që të ndryshoni mendje, thjesht ndaloni së foluri me të. Rri i qete. Lëreni fëmijën të shprehë emocionet e tij. Dikur keni thënë “jo”, shpjegove arsyen e refuzimit dhe nuk jeni më i detyruar të hyni në asnjë diskutim. (Në të njëjtën kohë, kur shpjegoni refuzimin tuaj, përpiquni të jepni një arsye të thjeshtë, të qartë që do të ishte e qartë për fëmijën.) Ju nuk keni nevojë të mbroni pozicionin tuaj para fëmijës - nuk jeni ju i akuzuari, ju jeni gjyqtari. Kjo është pikë e rëndësishme, kështu që përpiquni ta imagjinoni veten si gjyqtar për një sekondë. Tani mendoni se si do t'i thoni "jo" fëmijës tuaj në këtë rast. Gjyqtari mëmë do të kishte qëndruar absolutisht i qetë kur të shpallte vendimin e tij. Ai fliste sikur fjalët e tij ia vlenin peshën e tyre në ar, zgjidhte shprehje dhe nuk thoshte shumë.

Mos harroni se ju jeni gjyqtari në familje dhe fjalët tuaja janë fuqia juaj.

Dhe herën tjetër që fëmija do të përpiqet t'ju kthejë si i akuzuar, ju mund t'i përgjigjeni: "Të kam thënë tashmë për vendimin tim. Vendimi im është" Jo ". Përpjekjet e mëtejshme të fëmijës për të ndryshuar vendimin tuaj mund të injorohen, ose në përgjigje të tyre me një zë të qetë përsëritni këto fjalë të thjeshta derisa fëmija të jetë gati të pranojë.

Në një udhëtim të gjatë dhe argëtues për të zhvilluar një fëmijë dhe për t'u bërë person, aftësia për të folur dhe për të veshur mendimet me fjalët e duhura është ndoshta një nga aftësitë më të nevojshme. Shumë varet nga kjo në të ardhmen: si do të komunikojë fëmija me njerëzit, nëse ai do të jetë në gjendje të gjejë një gjuhë të përbashkët me ta ....

Por kjo është e gjitha më vonë, dhe tani, kur foshnja ka gurgulluar dhe gugatuar për një kohë të gjatë, prindërit presin aq shumë që ai të thotë fjalën e tij të parë dhe pyesin veten mbi një kamomil: çfarë do të jetë? "Mama"? "Babi"? Apo edhe “Kysia”?

Të gjithë prindërit duan që fëmija i tyre të flasë sa më shpejt që të jetë e mundur, por kjo ndodh ndryshe për të gjithë fëmijët. Është në fuqinë e mamasë dhe babit të ndikojnë në procesin e të folurit dhe ta ndihmojnë fëmijën të fillojë të flasë.

Fazat kryesore të zhvillimit të të folurit

Së pari

Fëmija fillon të publikojë kombinimet e para tingujsh që në moshë të vogël, kur është 2-3 muajsh. Ai madje arrin të dallojë zërat, por fëmijët i perceptojnë tingujt e zakonshëm si një melodi qetësuese. Kjo konsiderohet faza e parë e zhvillimit të të folurit.

Së dyti

Në muajin 5-7, murmuritja e foshnjës bëhet më e dallueshme, e zbukuruar me emocione, sepse fillon faza e dytë.

Së treti

Së fundi, faza e tretë bie në moshën 7-9 muajshe. Foshnja gjatë kësaj periudhe fillon të shqiptojë fjalë të shkurtra, i përbërë nga rrokjet: "ma-ma", "ba-ba".

Fjalim kuptimplotë

Gëzimi i prindërve që dëgjuan arritje të tilla, foshnja nuk e merr si të mirëqenë. Kuptimi i fjalës shfaqet tek ai në moshën rreth një vjeçare, kur fjalorin plotësohet me disa “ndërtime” prej 3-10 fjalësh primitive.

Nëse merreni me të në këtë kohë, atëherë në moshën 2 vjeç fëmija do të jetë në gjendje jo vetëm të plotësojë fjalorin e tij, por edhe të emërojë objekte, veprime dhe madje të flasë për ndjenjat e tij.

Kur duhet të filloni?

Konsiderohet normale nëse një fëmijë nuk flet shumë mirë në moshën 2 - 2.5 apo edhe në tre vjeç. Të mësosh një fëmijë të flasë do të thotë të shohësh një përparim të qartë në zhvillimin e të folurit: tinguj të rinj, një përpjekje për të përsëritur fjalët, duke ditur se çfarë do të thotë objekte specifike.

Në këtë kuptim, vajzat fillojnë të kënaqin prindërit e tyre shumë më shpejt me sukseset e tyre të shëndosha, dhe djemtë janë disa hapa pas tyre. Kjo ndodh sepse seksi më i dobët piqet shumë më herët se ai i fortë – dhe ky është ligji natyror i mbijetesës.

Në ato familje ku prindërit flasin dy ose më shumë gjuhë, foshnja ka të ngjarë të fillojë të flasë edhe më vonë. Gjykoni vetë se si është për të të "tretet" dhe të zbatojë dy rrjedha informacioni menjëherë në veprim!

Si ta mësoni një fëmijë të flasë?

Duke filluar nga lindja

Ju nuk duhet të përpiqeni të filloni ta mësoni një fëmijë të flasë vetëm kur ai është një vjeç. Që nga lindja, nëna duhet të marrë pjesë aktive në formimin e të folurit të tij: bisedoni me të, këndoni, zhurmoni, gurgulloni, duke i treguar foshnjës artikulimin e tij.

Ne flasim për gjithçka përreth

Kur të rritet, duhet të flisni vazhdimisht me foshnjën: për gjithçka dhe vazhdimisht, në mënyrë që së pari të mësojë të kuptojë intonacionin, pastaj ritmin, pastaj kuptimin e fjalëve. Gjithashtu, jepini mundësinë fëmijës që t'ju përgjigjet, qoftë edhe me një gjuhë të pakuptueshme ecjeje. Një dialog i tillë në dukje qesharak e ndihmon fëmijën të mësojë të flasë.

Komentoni veprimet që kryeni: Shiko, mami po merr një tenxhere, Shiko, mami po të derdh qumësht!, Tani do të të ndërroj rrobat. "Tregoni" fëmijës tuaj për përvojën tuaj të jetës në mënyrë që ai të kuptojë se çfarë është në rrezik.

Ne shqiptojmë fjalët dhe tingujt qartë dhe qartë

Fëmija duhet të shohë fytyrën tuaj kur flisni me të. Fjalët e hedhura në arrati nuk do të ndihmojnë këtu. Shqiptoni fjalët qartë dhe zgjeroni zanoret e theksuara: ka-roo-waaa. Ndjehuni të lirë të tërhiqni buzët në një tub dhe të rrumbullakosni gojën në mënyrë që fëmija të kuptojë se si të shqiptojë tingujt.

Ne kalojmë në një nivel të ri

Në moshën një vjeç e gjysmë, kaloni në "modalitetin e zërit" të zakonshëm, duke vazhduar të shqiptoni qartë tingujt. Në këtë rast, fjalët komplekse nuk duhet të zëvendësohen me ato të thjeshta, lëreni fëmijën të plotësojë fjalorin e tij.

Gjithashtu, nuk duhet të quani objekte në përgjithësi: një kapelë, një shall dhe një helmetë duhet të quhet kapelë. Nuk ia lehtësoni “jetën” me këtë, por e ndërlikoni procesin e njohjes së botës.

Mos i injoroni foljet me mbiemra

Merrni parasysh foljet, duke mos u ndalur në rimbushjen e stokut të fjalorit "emër". Një re, një shi, një qen duhet të jenë të pranishëm në bisedë, por në një nivel me "shkon", "fluturon" dhe "vrapon". Në të njëjtën kohë, propozimet duhet të jenë sa më të thjeshta: makina është në lëvizje, dielli po shkëlqen.

Këtyre rregullave, shtoni nevojën për të grumbulluar përkufizime në mënyrë që foshnja të thotë se dielli është i artë jashtë dhe vera është e nxehtë. Do të jetë gjithashtu e saktë t'i kundërvihen fjalët njëra-tjetrës: flutura fluturon dhe insekti zvarritet.

Kështu që ju pasuroni fjalorin e foshnjës dhe sistematizoni gjithçka në kokën e fëmijës, në mënyrë që ai të mund të "peshkojë" fjalën e nevojshme nga biblioteka në kohë.

Duke luajtur me tingujt dhe rrokjet

Duke menduar se si ta mësoni një fëmijë të flasë, të luajë me rrokje dhe tinguj më shpesh, sepse e gjithë kjo mund të kombinohet me çështjet aktuale: hipur në autobus - luani rrokje, shkoni për një shëtitje - këndoni këngë.

Kur fëmija të rritet, rrisni ngarkesën dhe filloni të njëjtën argëtim, vetëm me fjalët: çfarë është e vështirë? (gur) çfarë mund të quhet e gjelbër? (bari).

Ne zhvillojmë aftësi të shkëlqyera motorike

Edhe aftësitë e shkëlqyera motorike të duarve duhet të zhvillohen vazhdimisht, sepse duart, sipas mjekëve, konsiderohen organi i dytë i të folurit. Masazhoni gishtat e fëmijës, luani me to vjersha për çerdhe, petka, sorrë magpie.

Pak më vonë, kur fëmija të rritet, shkoni në lojë artikuj të ndryshëm- gome, prej druri, me gjemba, të përafërt, të lëmuar, në mënyrë që ai t'i studionte ato me duart e veta.

Mos ngurroni t'i jepni makaronave dhe fasuleve një vjeçares, bëni modelim me plastelinë, montoni një mozaik dhe sigurohuni që të vizatoni. E gjithë kjo do ta ndihmojë fëmijën jo vetëm të mësojë të flasë, por edhe ta bëjë atë në mënyrë korrekte.

Mënyrat për të ndihmuar të folurit e fëmijëve të zhvillohet më shpejt

Lojëra duke përdorur gjuhën

Argëtim i mirë është loja me gjuhën, e cila duhet të praktikohet me fëmijën.

• gjuha do të ecte (në të njëjtën kohë ju duhet të hapni gojën);
• pastaj është larë (me gjuhën tënde të drejtuar mbi dhëmbët e sipërm);
• vendosa të kreh flokët (është e nevojshme të rri jashtë dhe të fsheh gjuhën);
• shikoi prapa (lëpini buzët);
• kthyer në anën (kthejeni gjuhën në të majtë, pastaj në anën e djathtë të gojës);
• u rrëzua, u var (ul gjuhën);
• u ngjit dhe u zhduk në shtëpi (ngre gjuhën dhe fshihe në gojë).

Këngë me lojëra

Mami dhe babi këndojnë një këngë, ndërsa përshkruajnë me tinguj gjithçka që ndodh në të: zhurmën e thundrave, zhurmën e një motori, ulërimën e një lope. Më pas përsërisni të njëjtën gjë me fëmijën.

Përdredhës të gjuhës

Kur fëmijët nuk i shqiptojnë mirë tingujt, s, u dhe të tjerët, ndihmojeni atë me kthesat e gjuhës.

Për shembull, si kjo:

• “Iriqi ka iriq, gjarpri ka gjarpër”;
• "Në një stuhi, trupi u rrëzua nga ngarkesa";
• “Grerëza nuk ka mustaqe, jo mustaqe, por antena”;
• "Gjashtë minj shushurijnë në një kasolle."

Problemet e të folurit: kur të shkoni te një terapist i të folurit?

Kur mendoni se si ta mësoni një fëmijë të flasë, duhet të keni parasysh një detaj të rëndësishëm: duhet të jeni një prind i përgjegjshëm dhe i vëmendshëm. Sa më shumë që flisni me të, aq më shumë fëmija i kujton fjalët dhe fjalimi i tij zhvillohet në mënyrë harmonike.

Pse nuk mund të përpiqeni të korrigjoni vetë defektet e të folurit të fëmijëve?

Sidoqoftë, foshnja jo gjithmonë i shqipton mirë shkronjat dhe prindërit, duke dashur ta ndihmojnë, përpiqen t'i korrigjojnë vetë këto defekte. Është absolutisht e pamundur ta bësh këtë!

Klasa të tilla të terapisë së të folurit dëmtojnë foshnjën dhe një specialist me përvojë nuk mund të korrigjojë pasojat e tyre. E njëjta gjë vlen edhe për masazhin e terapisë së të folurit, për shkak të lëvizjeve të gabuara të të cilave ndodh një spazmë e mbaresave nervore.

Kur keni nevojë për ndihmë të specializuar?

Ia vlen të kërkoni ndihmë nga një specialist nëse një fëmijë në moshën 3 vjeç nuk flet fare ose belbëzon. Prindërit gjithashtu duhet të paralajmërohen nga fakti se foshnja foli, dhe më pas papritmas ndaloi së foluri.

Së fundi, nëse në moshën pesëvjeçare fëmija juaj ende shqipton tingujt gabimisht, ai thjesht ka nevojë për ndihmën e një logopedi!

Si të gjeni një logopeed të mirë?

Për të gjetur një profesionist në fushën tuaj, është më mirë të përdorni shërbimet e "fjalës në gojë" - pyesni për një logopeed të mirë nga të njohurit dhe miqtë. Nëse vendosni të shkoni direkt në klinikë, atëherë shikoni rishikimet në internet dhe kërkoni diploma dhe certifikata të institucionit - ashtu si diploma e një mjeku.

Shërbimi "bearish" i një joprofesionisti do të çojë në faktin se fëmija jo vetëm që nuk mëson të flasë, por fjalimi i tij nuk mund të korrigjohet më pas fare.

Dhe, së fundi, vlen të thuhet se fjalimi i çdo foshnje varet drejtpërdrejt nga sa kohë prindërit i kushtojnë klasave. Ju mund ta mësoni një fëmijë të flasë vetëm duke folur me të. Prandaj, duke bërë përpjekjet e nevojshme dhe kohën e lirë për të arritur qëllimin e dashur, do të arrini suksese të mëdha dhe të gëzueshme në rrugën e zhvillimit të të folurit të të voglit tuaj!

Le të bëjmë një zgjedhje të vetëdijshme dhe kuptimplote.

Ju do të jeni në gjendje të ngjallni një dashuri për leximin që një mësues nuk ka gjasa të ketë sukses nëse keni lexim dhe diskutim të rregullt në shtëpinë tuaj.

Jini të përgatitur që në shkollë do t'ju thonë se nuk keni pse të mësoni asgjë, ne do t'ju mësojmë gjithçka vetë në shkollë.

Këtu zakonisht në klasë janë 30-35 veta, mësimi zgjat 30 minuta, d.m.th. më pak se një minutë për nxënës.

Ju ftojmë të diskutojmë kjo pyetje dhe peshoni të mirat dhe të këqijat e të mësuarit të leximit në shtëpi, si dhe mësoni sekretet dhe shmangni gabimet.

A i lexoni fëmijës tuaj gjatë natës? Një pyetje e thjeshtë, por është ky zakon që ju lejon të rrënjosni dashurinë për të lexuar tashmë mosha më e re. Cili është më mirë të zgjidhni, ne do të analizojmë në detaje me emrat dhe emrat e përrallave.

Të mirat dhe të këqijat e leximit të tregimeve para gjumit janë postuar, si dhe aspekte të ndryshme të kësaj metodologjie mësimore.

Një aleat i shkëlqyer në lojëra është çdo material që është në shtëpi. Le të çmontojmë dhe të aplikojmë për të mësuar të lexojmë.

Dhe mund të ndodhë që fëmija të mos jetë në kohë, atëherë mësuesi do t'ju thotë të studioni në shtëpi, sepse. fëmija nuk lexon.

Teknika e leximit do të testohet për të përcaktuar se sa fjalë në minutë lexon. Dhe kërkesat janë mjaft specifike dhe të matshme 1 klasë - 30 fjalë në minutë, 2 - 36, 4 - 100 deri në 120.

Nga këtu, zgjidhni nëse do t'i mësoni ose jo një fëmije të lexojë në shtëpi, por mbani mend, nuk mund t'i rrënjosni fëmijës tuaj dashurinë për të lexuar nëse nuk lexoni vetë.

Fëmija mëson atë që sheh në shtëpinë e tij!

Le të hedhim një vështrim se si të mësojmë një parashkollor të lexojë shpejt, saktë dhe lehtë në rrokje, si dhe të lexojë rrjedhshëm fjalë të plota në shtëpi.

Kur mund të filloni ta mësoni fëmijën tuaj të lexojë?

1. Fëmija shqipton qartë dhe saktë shkronjat dhe fjalët pa gabime dhe pastër, d.m.th. pa defekte.
2. Kur ai tashmë di disa letra. Fillove t'i mësosh kur ai vetë tregoi interes për to dhe jo në moshën 3 ose 2 vjeç, kur një shok tha se ata tashmë po mësonin shkronja.
3. Kur i njeh lehtësisht në çdo drejtshkrim.
4. Ai nuk i ngatërron ato dhe dallon qartë O nga A dhe K nga G.
5. Me kënaqësi i skalit, vizaton ose luan me to.
6. Mësoni shkronjat ekskluzivisht duke filluar me zanore dhe më pas kaloni në studimin e bashkëtingëlloreve.
7. Kini kujdes kur shqiptoni shkronja dhe tinguj. Shqiptoni bashkëtingëlloret pa ngjyrime zanoresh.

Udhëzime video se si të përgatiteni siç duhet për edukimin e prindërve:

Vështirësi të rëndësishme të fshehura

Dëshira e prindërve për të dhënë mësim zakonisht rezulton në një kopje të shkollës, kur fëmija ulet i palëvizur në tavolinë, dhe ju në rolin e mësuesit shpjegoni, por kjo nuk është në thelb ideja e duhur.
Është më mirë kur mësimi vjen në formën e lojës, lëreni fëmijën të jetë mësues, kështu që ai do të mësojë shumë herë më shumë.

Luaj kur ke kohë të lirë dhe mjaftojnë 5 minuta që fëmija të mësojë shumë herë më shumë në praktikë sesa në 30 minuta stërvitje në kuptimin e zakonshëm për ne.

• Shkronjat e memorizuara gabimisht me ndihmën e abetareve audio ose librave, për shembull, tabelat e peshimit shpesh shqiptojnë jo M dhe ME, jo P, por PE.
• fëmija nuk e kupton se si t'i lidhë ato;
• vështirësi e veçantë shkaktohet nga om, mend, av kur zanoret shkojnë përpara bashkëtingëlloreve;
• duke filluar të lexojë fjalë me 5-6 shkronja, fëmija harron fillimin e fjalës.

Çfarë të bëni me këtë makth, dhe më e rëndësishmja si?

1. Filloni të kuptoni atë që fëmija nuk kupton.
2. Duke lexuar ekskluzivisht me 2-3 shkronja, roschitka (tabela e rrokjeve) është ndihmësi më i mirë. Është në faqen tonë të internetit dhe mund të blihet edhe në versionin e librit.
3. Bëni jo më shumë se 15 minuta në ditë, në lojë dhe me gëzim.
4. Lavdërime për sukseset më të vogla.
5. Tregojini fëmijës pse i duhet kjo aftësi. Për shembull, kërkoni të lexoni emrin e dyqanit, rrugës, etj.
6. Kritikoni duke përdorur një skemë PDA - kompliment, program, kompliment. Sa shok i mire qe ke lexuar cdo gje drejt, bere nje gabim te vogel, por pastaj ia dole, jam krenare per ty!
7. Kaloni nga e thjeshta në komplekse, derisa fëmija të mund të lexojë lehtësisht rrokjet me 2-3 shkronja, nuk mund të kaloni në leximin e fjalëve!
8. Një listë lojërash për të luajtur me shkronja në mënyrë që fëmija të kuptojë se është e lehtë dhe e thjeshtë.

Të mirat dhe të këqijat e mësimit të një fëmije për të lexuar në shtëpi:

Të mirat:

Minuset:

• nëse e teproni dhe fëmija mëson më shumë sesa thjesht të lexojë, atëherë ai nuk do të interesohet për mësimet;
• është e nevojshme të mësohet leximi i saktë, nga këtu është e saktë të emërtohen shkronjat jo BE, por B, etj.

Pse duhet të dini të gjitha këto?

Për të shmangur gabimet dhe për të braktisur idenë që një fëmijë të mësojë vetë duke përdorur libra që flasin, telefona apo abetare, në këto raste ka shumë më tepër disavantazhe.

Si ta mësoni një fëmijë të lexojë në moshën 6 vjeç në shtëpi shpejt dhe në mënyrë lozonjare?

Metoda më e shpejtë ka gjithmonë shumë disavantazhe, e ndër to edhe fakti që edhe fëmija shpejt fillon t'i harrojë të gjitha këto.

Prandaj, filloni sot, sepse edhe një nënë ose baba shumë i zënë mund të gjejë 15 minuta në ditë. Fëmija do të studiojë forma e lojës shumë më lehtë dhe pa shtrëngim dhe lot.

Gjithmonë filloni çdo aktivitet me fjalët: Le të luajmë një lojë ...

Lojëra që do të zhvillojnë vazhdimisht aftësinë e leximit të fëmijës suaj:

• cilat shkronja fshihen në foto;
• vizatoni një letër dhe dekorojeni atë, një letër me sy, krahë, këmbë;
• formoni një letër nga plastelina, balta, brumi;
• nxjerr shkronjat e mësuara nga mozaiku;
• prerë nga letra dhe kartoni luaj në lojëra me role, për shembull, M është mami, dhe P është shkronja baba, dhe ata gjithashtu kanë D - vajzën dhe C - djalin ose me emër. Ju jeni duke luajtur një lojë të njohur, thjesht e quani me emrin P, M ose D, S. (Këto mund të jenë lojëra të tilla: zjarrfikës, ndërtim, riparim makinash, shkollë, kopshti i fëmijëve, koncert, udhëtim ...)
• luajmë letra loto;
• ndërsa ecni në rrugë, emërtoni 5 fjalë që fillojnë me shkronjën A ose ndonjë tjetër që mësoni.
• bëni një fjalë prej jo më shumë se 3-4 shkronjash nga shkronjat;
• nga një fjalë e madhe shtojmë fjalë të vogla;
• fjalët përkundrazi, ju e thoni fjalën përkundrazi, dhe fëmija riorganizon dhe thërret saktë Ohu - Vesh, Thor - Gojë.
• vizatoni shkronja në bollgur ose në ndonjë kupë tjetër dhe, pa mbaruar, kërkoni të merrni me mend se cila është shkronja.

Video rreth mësimit të leximit në lojë:

Për djem

Mund të hasni në formulimin e mëposhtëm: si ta mësoni një fëmijë - një djalë të çuditshëm të lexojë në 6 vjeç në shtëpi?

Ngjitja e etiketave tek një fëmijë është thelbësisht e gabuar, kështu që le ta quajmë atë të shpejtë ose të apasionuar pas çdo gjëje tjetër përveç leximit.

Detyra është ta mahnitni atë, të pyesni se çfarë i intereson?

Mos u dorëzoni menjëherë, duke reduktuar gjithçka në faktin se ai nuk është i interesuar për asgjë tjetër përveç një kompjuteri dhe një tableti. Shikoni më nga afër se çfarë lojërash luan, çfarë është veçanërisht emocionuese dhe çfarë është gati të bëjë nga mëngjesi në mbrëmje.

Në filmin vizatimor për Luntik kishte një seri ku një insekt i vogël çohej në lumë dhe në pastrim, dhe ai thjesht donte të vizatonte. Pyesni edhe fëmijën tuaj.

Bëni një listë temash:

1. Lojëra.
2. Karikaturat.
3. Personazhet e preferuar (robotët, dinosaurët, makinat).
4. Seksionet ku shkon fëmija, për shembull, xhudo, futboll, not.
5. Hapësirë ​​apo të tjera interesante.
6. Tregime apo legjenda për luftëtarët.

Dhe bëni gjithçka me përdorimin e çdo teme të lidhur.

Për shembull, marrim fjalë që lidhen me temën e personazheve tanë të preferuar nga përrallat ose filmat vizatimorë, dhe mund të jetë edhe për hapësirën. Atëherë fëmija do të fillojë të luajë lojëra të ngushta dhe emocionuese, dhe të mos lexojë, në përgjithësi, leximi bëhet një mjet ndihmës.

Për shembull, një fëmije që është i interesuar për hapësirën i jepet një enciklopedi ose një libër në lidhje me të, pastaj edhe vetëm duke parë fotot, ai do të dëshirojë të zbulojë se çfarë është shkruar atje.

Le të jemi së bashku!

Fraza më magjike që bën mrekulli. Mos prisni që fëmija juaj të marrë një libër dhe të lexojë vetë. Ftojeni atë të lexojë dhe të shikojë foto së bashku, gjithçka që bëni së bashku shumë shpejt ai do të mund ta bëjë vetë, pa ndihmën tuaj.

Video mbi zbatimin e këshillave vijnë së bashku:
Gjeni në faqe të ndryshme për t'u ngjyrosur me personazhet tuaja të preferuara, ku fjalët janë të nënshkruara me shkronja të mëdha dhe përpiquni të lexoni, duke u ndalur në vendin më interesant.

Si do të dukej për një djalë?

Hobi: peshkimi.

Shkruani fjalë që lidhen me peshkimin për lexim dhe gjëegjëza: peshkim, peshk, peshkatar, kallam peshkimi, lumë, det, lumë, purtekë, karavidhe, karrem, krimb, noton, grep, kafshoj, kafshoj, trajtoj.

Libra për peshkimin për fëmijë: Merrni hua nga biblioteka ose blini nga dyqani.

Ne përgatisim enigma nga fjalët e shkruara më lart + rirregullim shkronjash.

Përdredha gjuhësore dhe thënie për peshkimin:

• Ju nuk mund të nxirrni as një peshk nga një pellg pa vështirësi.
• Nuk u ngrita në agim - humba peshkimin.
• Kush nuk përton të peshkojë, ai kap peshk.
• Atij që ngrihet herët, peshku i shkon në duar.
• Ju mund ta shihni muhabetin nga fjala, peshkatarin nga kapja.
• Flisni për veshin kur peshku është në dorë.
• Një peshkatar i zjarrtë nuk shtyhet në anët në mëngjes.
• Unë peshkova deri në mbrëmje, por nuk kishte asgjë për të ngrënë.
• Dhe në peshkim, fati është punë e vështirë dhe durim.

Mund të mbledhë gjithashtu këshilla ose rekomandime dhe vëzhgime.

Për vajzën

Për një vajzë, një shembull: hobi për zanat Winx dhe brejtësit shtëpiak.
Ne jemi duke kërkuar për një revistë për zanat Winx ose një enciklopedi për brejtësit, një bibliotekë për libra ose një dyqan, por ekziston një mundësi shtesë - ky është Interneti, ju rekomandojmë të zgjidhni artikuj me cilësi të lartë dhe t'i printoni ato ndërsa lexoni me vajzën tuaj .

Zgjedhja e fjalës: Emra zanash, magji, zana, magji, e dashura, krahët, miza, natyra, dielli i ndritshëm, flaka e dragoit, valët, teknologjia, muzika.
Ne bëjmë enigma dhe fjalë.
Ne luajmë fjalë, shqiptojmë fjalën, ajo e shqipton atë.

Ne flasim për heroin, ju duhet ta merrni me mend dhe të vendosni emrin e tij jashtë shkopinjve ose ndeshjeve, çdo shkop është i mundur, për shembull, për heqjen e kozmetikës ose numërimin e shkopinjve.

Kompozoni emrat e zanave Winx ose princeshave të preferuara nga shkronjat.

Të lexuarit në rrokje

Le të hedhim një vështrim se si ta mësojmë shpejt dhe mirë një fëmijë të lexojë me rrokje?
Kur ju dhe fëmija juaj tashmë keni kapërcyer zanoret dhe keni filluar të studioni bashkëtingëlloret, atëherë është koha të filloni të mësoni të lexoni sipas rrokjeve.
Për ta bërë procesin e mësimit sa më të lehtë për prindërit, ju sugjerojmë që të bëni një version të tabelës së llogaritjes në Rusisht dhe një llogaritje në gjuhën ukrainase.

Tabelat e tilla janë shumë të përshtatshme për t'u përdorur, veçanërisht kur njohja me rrokjet sapo ka filluar. Nëse dëshironi të luani rrokje, atëherë shtypni 2 kopje të tabelave menjëherë, përpiquni të shtoni fjalë të thjeshta nga shkronjat, jo më shumë se 3-4 shkronja.

Opsionet më të mira janë kur fjalët janë të thjeshta, për shembull, mami, Masha, babi, Sasha, Petya, Vasya, baba. Kur fëmija nuk ngatërrohet me bashkëtingëlloren e re të mësuar, atëherë është koha të ofrohen rrokje të ndryshme, p.sh. MA, MO, MU, por edhe AM, OM, UM, d.m.th. siguroheni që rrokjet të fillojnë edhe me bashkëtingëlloret edhe me zanore.

Mos u acaroni vazhdimisht duke i shpjeguar fëmijës se si lexohen shkronjat së bashku dhe si tingëllojnë veçmas. Ndonjëherë mund të kërkohet disa herë, në raste të tjera është e nevojshme të përsëritet disa dhjetëra herë.

Gjithmonë thuaj se gjithçka është në rregull! Ju jeni mirë! Gjithçka funksionon për ju! Shiko, herën e fundit që nuk e ke përmendur këtë letër, por tani e ke thënë menjëherë, dhe pas një jave do të mund ta lexosh në rrokje!

Nëse foshnja nuk ia doli, ju thoni: Ejani bashkë!

Video ndihmë për prindërit, si të siguroheni që fëmija të mësojë gjithçka lehtësisht:

Mos harroni të përsërisni këto 2 fraza dhe tregoni me gishta: Gjithçka është në rregull! Te lumte!
Mundohuni të këndoni rrokje, thjesht thirrni duke treguar së bashku me një tregues. Kur një fëmijë fillon t'i njohë ato lehtësisht, atëherë është koha të përpiqeni të vendosni fjalë të thjeshta në rrokje ose nga shkronja individuale dhe të lexoni.

Si të paloset?

Është e rëndësishme të mos nxitoni për të lexuar derisa rrokjet nga tabela të lexohen lehtësisht prej tij, ai do t'i njohë ato menjëherë. Praktikoni rrokjet e automatizmit në lojëra të ndryshme.

1. Librat ose poezitë e njohura janë të shkëlqyera, zgjidhni poezi të njohura me të në terma të thjeshtë dhe përpiquni t'i lexoni ato, duke i nxjerrë nga rrokjet që lexon fëmija juaj. Mami lau kornizën. Masha piu lëng. Sasha hëngri qull.

2. Mundohuni të tregoni rrokjet në tabela dhe shkronja individuale. Kështu që fëmija merr me mend fjalë të tilla: kancer, lulekuqe, gojë, hundë, vesh, makinë, avull, thurje, nxehtësi, hajdut.

Duke punuar me tavolinën me radhë, së pari ju, më pas foshnja dhe shtoni fjalët. Ma-Ma, CHA-SH-KA, RE-P-KA, PA-PA, MA-SHA, MU-HA, LI-ZA, SA-SHA, FI-LA, d.m.th. ju jeni duke punuar me një tavolinë. Ju tregoni një rrokje, pastaj 1 shkronjë, pastaj një rrokje tjetër, për shembull, fjalën kupë, nëse ka 3 shkronja, atëherë një rrokje dhe 1 shkronjë ra-k.

Pse një tabelë është më e mirë se alfabeti i shkronjave dhe rrokjeve?

Prindërit i blejnë shpesh me kërkesë të mësuesit, por më pas rezultojnë të jenë pak të kërkuar. Disavantazhet e tyre janë se ato duhet të priten, veçanërisht nëse është në karton, shkronjat dhe rrokjet nuk futen gjithmonë në lidhësit dhe qëndrojnë atje.

Organizimi i dobët për përdorim dhe ruajtje, kërkon zarfe ose kontejnerë të tjerë magazinimi dhe përfundimisht shpërbëhet dhe humbet. Është shumë e papërshtatshme ruajtja e shkronjave të prera, si dhe përdorimi i tyre.

Në këto raste, është më mirë të përdorni kube me shkronja, ato janë më praktike për qartësi dhe ruajtje, por me printime dhe ngjitëse me cilësi të dobët, ato do të zhvishen shpejt dhe shpesh ka shumë pak prej tyre për fjalët me 5 ose më shumë letra.
Ne i praktikojmë të gjitha këto lojëra pasi fëmija zotëron shkronjat e reja. Është i shkëlqyeshëm për relaksim, pastaj ndërtoni një kullë nga kube dhe prisheni, në mënyrë që çdo stërvitje të kalojë në lojë.

Si të lexoni në rrokje?

Nëse iu nënshtruat tundimit dhe i keni blerë fëmijës tuaj "Abetarja ime" një tavolinë muri ose një poster me shkronja, duke klikuar mbi to ai tingëllon shkronjat, ka edhe tableta dhe libra.

Pra, ky është gabimi kryesor i pajisjeve të tilla, që ata i quajnë shkronja, jo tinguj, d.m.th. në vend të - R -ER, V - BE, B-Be, etj.

Dhe gjëja më e keqe është se kur prindërit që nuk dyshojnë, fillojnë t'i mësojnë fëmijës së tyre të lexojë, fillon një shpërthim i vërtetë truri në vend të mamit që marrim WE A WE A.

Në mamin, mirë, nuk shtohet. Prandaj, ne nuk ju rekomandojmë të ndiqni udhëzimet e pajisjeve të tilla, nëse ende vendosni t'i përdorni ato, dëgjoni atë që thotë një poster ose libër i tillë, nëse është i gabuar, atëherë është më mirë të mos e merrni.

Por çfarë duhet bërë?

Ne varim një poster të ngjashëm, ose një tabelë të printuar dhe sa herë që fëmija pyet, tingulli është SAKT, sepse tani dihet pse është jashtëzakonisht e rëndësishme që menjëherë të mësohet fëmija të emërojë saktë tingujt.

Cila është mënyra më e shpejtë për të mësuar të lexoni?

Padyshim lojëra, nëse idetë tuaja mbarojnë, atëherë përdorni rekomandimet tona. Ne luajmë një lojë, së pari mami ju tregon se po lexoni, pastaj ne ndërrojmë rolet.

1. Zgjidhim enigma, vizatojmë figura dhe përmes tyre mendojmë një fjalë, për shembull, fjalën qumësht. Dreka e qullit të dritares Masha Olya Luna
2. Gjeni të gjitha rrokjet në Ma në një tekst të vogël.
3. Nga rrokjet, shtoni fjalë të shpikura nga fëmija dhe dilni me gjuhën tuaj të çoroditur.

Video se çfarë është dërdëllitja:

4. Përhapni fjalët vertikalisht, lexoni fjalët nga lart poshtë dhe anasjelltas.
5. Rrokjet ose fjalët mund të humbasin shkronjat. Supozime të tilla.
6. Shtojmë fjalë me çorape ose dorashka, fëmija i mëson se çfarë janë shkronjat dhe si të lexojnë. Ne mbyllim 1 shkronjë dhe ju duhet të merrni me mend fjalën.

Varianti i lojës me çorape në video:

Tani ju keni një gamë të tërë lojrash për të mësuar të lexoni saktë dhe pa gabime, është e rëndësishme që kjo të ndodhë në një mënyrë argëtuese dhe t'u japë prindërve mundësinë për të përshtatur procesin e të mësuarit për secilin fëmijë individualisht.

Ndryshimi i temës sipas hobi të foshnjës.

Nëse e keni të vështirë të krijoni ose zbatoni ndonjë lojë, ju rekomandojmë të mos mërziteni. Faqja e faqes ju ofron përshkrime të hollësishme nga materialet deri tek zbatimi.

Ne zgjedhim saktë enigmat për fëmijën, për të shmangur gabimet, lexoni artikullin.

Ne bëjmë një plan loje për fëmijët lehtësisht dhe me kompetencë, dhe gjithashtu marrim parasysh aspektet sekrete që ndihmojnë fëmijën të zhvillohet dhe të mos lodhet nga lidhja.

Çfarë libri të zgjidhni për të mësuar?

1. Me shkronja të mëdha dhe foto shumëngjyrëshe.
2. Shkronjat shfaqen një nga një, dhe pasi studiojnë 2-3 ato tashmë shkojnë në rrokje.
3. Opsione të ndryshme leximi për rrokjet, për shembull, MA - AM, MO - OM.
4. Mos harroni për kohën 15 minuta është shuma maksimale për mësimin.

Video nga një terapist i të folurit për mësimin e leximit:

Kur një fëmijë ka filluar të lexojë, do të jetë një gabim i madh të qetësohet dhe të heqë dorë nga mësimi. ka kërkesa për shpejtësi dhe kjo nuk është vetëm një provë e teknikës së leximit.

Sa më ngadalë të lexojë fëmija juaj, aq më shumë kohë do t'i duhet për të kryer detyrat e shtëpisë dhe për të nxjerrë informacione nga ajo që ka lexuar tashmë.

Nuk është rastësi që kërkesat për shpejtësinë e leximit po rriten: nota 1 është 20 fjalë në minutë, 2-40, por një fëmijë mund të lexojë me kënaqësi me një shpejtësi prej 60 fjalësh në minutë.

Si ta mësoni një fëmijë të lexojë shpejt dhe saktë në klasën 1: ushtrime

Kur fëmija i ka përvetësuar shkronjat, ai i njeh me qetësi, tani është vetëm koha për t'u angazhuar në shpejtësinë e leximit. Para se të filloni të punoni me të, regjistroni sa fjalë në minutë fëmija juaj po lexon aktualisht - kjo do të ndihmojë në gjurmimin e përparimit.

Ndani jo më shumë se 15 minuta në ditë këtyre klasave në mënyrë që ai të mos ketë kohë të lodhet dhe të vijë me momente motivuese që do të regjistrojnë përparimin dhe zhvillimin e tij.

Për shembull: një tabelë ku një fëmijë shkruan me çfarë shpejtësie ka lexuar dhe tregon ditën, një mini ditar i tillë, nëse shpejtësia rritet, atëherë ai merr një dhuratë - kjo është një lojë me prindërit ose një histori prej tyre, duke shkuar në kopshtin zoologjik së bashku ose shkoni në ecje me rrota, ski, patinazh, bëni një shëtitje në park, luani bowling ose lojëra të tjera.

Motivimi në formën e parave ose dhuratave mund të dështojë.

Zgjidhni tekste sipas moshës së fëmijës, është jashtëzakonisht e rëndësishme.

Ju mund të bëni në mënyrë lozonjare metodën me të cilën do të mësoni leximin e shpejtë, për këtë shkruani emrat në letra dhe lëreni fëmijën të zgjedhë se cilën metodë do të lexoni sot.

Ushtrime:

1. Ne bashkojmë një fletë letre në tekst në mënyrë që të gjitha linjat e palexuara të mbyllen. Teksa lexojmë me ndihmën e perdes hapim të gjitha rreshtat e mëposhtëm, por është e rëndësishme të lëvizim pak më shpejt se sa lexon fëmija.
2. Zbatojmë një fletë letre në krye të rreshtit dhe mbyllim fjalët, pak më shpejt sesa lexon fëmija.
3. Tekste të zhurmshme, kur në tekst futen fjalë që nuk lidhen me të. Është e lehtë të shtohet në tekstin e përfunduar në Word dhe të printohet.
4. Majat - rrënjët. Ne mbyllim pjesën e poshtme të rreshtit me një sundimtar ose një shirit të prerë, një faqerojtës. Bëni të njëjtën gjë me pjesën e sipërme.
5. Pritini tekstin në formën e një grilë dhe largojeni. Është e lehtë për ta bërë këtë nëse teksti është një foto, atëherë thjesht vendosni shirita bosh.
6. Grilë ose kornizë. Ne presim një grilë nga letra në formë me kolona mjaft të gjera të prera, ku vija të holla të mbetura nga letra do të mbulojnë copa teksti. Madhësia e saj është e barabartë me madhësinë e një fletë letre - 29 * 27 cm Gjerësia e një kolone të hollë është 0,5 cm, një kolonë e gjerë është 2-3 cm, e vendosim në tekst dhe e lexojmë.
   Kur të përvetësohet kjo metodë, bëjini shiritat më të gjerë - 2-3 cm, le të jenë 2-3 prej tyre në fletë.
7. Pemët e mençura janë një piramidë. Kur teksti është rregulluar në formë trapezi, duke u zgjeruar nga mesi në skajet.

Video me shembuj ushtrimesh për lexim të shpejtë: Mësimi në klasat e formatit video me një fëmijë që lexon ngadalë:

Ushtrime fizike

Jepini këtij ushtrimi fizik 5-10 minuta në ditë dhe do të vini re se sa më shpejt filloi të punonte truri juaj. Një gjimnastikë e tillë ndihmon 2 hemisferat të punojnë në mënyrë sinkrone, gjë që lejon trurin të punojë në një gjendje mbi efikasiteti.

1. Unë jam student.
2. Vesh - hundë ose Winnie the Pooh dhe Piglet.
3. Winnie Pooh.
4. E kapitenit.
5. Unë shoh një qëllim, por nuk shoh pengesa.
6. Unë jam një fitues.
7. Ne ndërlikojmë kur gjithçka filloi të funksionojë: shtojmë duartrokitje, marshojmë, lëvizim këmbët.

Tavolina Schulte

Videoja do t'ju mësojë se si të përdorni tabelat në mënyrë korrekte dhe të zgjeroni këndin e shikimit:

Ku mund të gjej më shumë materiale leximi me shpejtësi?

1. Tatyana Djalo - vetëm për fëmijë nga mësim i thjeshtë për të shpejtuar leximin, ajo ka një kurs të përsosur.
2. Libra, video Andreev.
3. Lojëra online në internet me tavolina Schulte dhe jo vetëm, por sa kohë do të kalojë fëmija në kompjuter, telefon apo tablet varet nga ju.
4. Ka shumë artikuj në internet në lidhje me leximin e shpejtë.

Është e rëndësishme të kuptohet se leximi me shpejtësi është një aftësi që rekomandohet të mësohet në moshën mbi 10 vjeç, ndërsa leximin e shpejtë e fillojmë të stërvitemi me ndihmën e lojërave dhe ushtrimeve në moshën 6-7 vjeç.

Çfarë është një teknikë leximi?

Për të kuptuar çështjet e leximit të rrjedhshëm apo të leximit të shpejtë, le të shohim se çfarë është sipas përkufizimit? Ata kontrollojnë teknikën e leximit në klasë, paralelisht me fillimin e leximit të fëmijës, kronometri ndizet, kur minuta përfundon, nxënësi ndalet dhe numërohet numri i fjalëve të lexuara. Cilat fjalë vlejnë dhe cilat jo? A kontrollohet kuptimi i tekstit nga fëmija? Nëse fëmija nuk e ka lexuar saktë fjalën, a do të merret parasysh? Në fakt, teknika e leximit përbëhet nga disa aftësi:

1. Mënyrat e leximit (me shkronja, rrokje ose fjalë të tëra);
2. Ritmi i leximit, shpejtësia me të cilën do të lexohet një tekst i ri në 1 minutë.
3. ndërgjegjësimi. Kur fëmija kupton atë që lexohet dhe mund t'u përgjigjet pyetjeve.
4. Shprehje, por kjo aftësi ia vlen të diskutohet veçmas me mësuesin tuaj. Meqenëse për leximin e rrjedhshëm, pauzat janë minimale, ndryshe nga kontrolli i rregullt. Dhe nëse kërkon që një fëmijë të lexojë shpejt, atëherë është mjaft logjike që i gjithë procesi i leximit të jetë i shpejtë.

Teknika e leximit të përshpejtuar nga 40 në 74 në 10 orë mësimi në klasën e dytë

Video me një përzgjedhje të gatshme të lojërave për të shpejtuar leximin nga 40 në 74 në 10 mësime:

Tani ju e dini se si ta mësoni një fëmijë të lexojë shpejt dhe teknika e leximit nuk është e tmerrshme për familjen tuaj!

Provoni metoda të ndryshme dhe opsionet, ju dëshirojmë një mësim të lehtë, të shpejtë dhe argëtues për të lexuar. Lëreni fëmijën tuaj të zotërojë lehtësisht leximin dhe kënaquni duke zotëruar vazhdimisht libra dhe njohuri të reja!

Artikulli i përditësuar së fundi: 30.03.2018

Pyetja se si të mbani një stilolaps në mënyrë korrekte kur shkruani zakonisht lind para prindërve kur fëmija është 5 ose 6 vjeç. Por ekspertët janë të bindur se është e nevojshme të filloni të mësoni shumë më herët, në mënyrë që nxënësi i klasës së parë të mos ketë nevojë të rikualifikohet në një gjendje emergjence.

Psikologu i fëmijëve

Një fëmijë i vogël përpiqet të marrë një laps në mënyrën më të përshtatshme për veten e tij, më shpesh në grusht. Megjithatë, situata ndërlikohet nga fakti se një zakon i tillë zë rrënjë shpejt, kështu që lloji i mbajtjes së instrumenteve të shkrimit vazhdon gjatë gjithë jetës.

Natyrisht që shkrimi i fëmijëve vuan, por ky nuk është problemi më i rëndësishëm. Kur jo pozicioni i duhur Dora e fëmijës lodhet kur punon me një aksesor shkrimi, shpejtësia e të shkruarit zvogëlohet, qëndrimi mund të vuajë dhe lakimi i shtyllës kurrizore do të përkeqësohet.

Ka disa teknika të thjeshta me anë të të cilave mund ta mësoni fëmijën tuaj të mbajë saktë një stilolaps ose laps. Për më tepër, është e nevojshme të filloni që në moshë shumë të hershme, kur i vogli merr për herë të parë një trokitje, lugë ose shkumës në duar.

Situata kur një fëmijë mban gabimisht një stilolaps, lapsa, stilolapsa me majë gjatë punës me shkrim është mjaft e zakonshme. Nga vjen një problem i tillë? Ky zakon është formuar në një moshë shumë të hershme, shumë kohë përpara se të hynte në shkollë.

Gjithçka mund të fillojë që nga periudha kur fëmija interesohet për trokëllimë, duke e mbajtur atë në dorezë. Më pas vjen radha e furçave, lapsave të butë, me të cilët foshnja përshkruan shkarravitje në fletët e albumit.

Përveç kësaj, aftësia e mbajtjes së instrumenteve të shkrimit formohet duke punuar me plastelinë ose një test të veçantë.

Ngjitja dhe skalitja e saktë bëhet me dorën e djathtë, duke përdorur gishtin e madh, treguesin dhe gishtin e mesit.

Nga mosha 4 vjeç, është e nevojshme të vëzhgoni se si vizaton fëmija. Disa fëmijë mbajnë një laps në grushte. Të tjerët, me forcë të tepruar, shtrydhin enët e shkrimit.

Ju nuk mund ta lejoni procesin e formimit të një kapjeje më vete. Nëse fëmija i mban shënuesit ashtu siç dëshiron, atëherë ai do të duhet të rikualifikohet në shkollë. Sa më shpejt të formohet kontrolli i duhur, aq më lehtë nxënësi i klasës së parë do të jetë në gjendje të përshtatet me shkollën.

Në moshën 6 vjeç, fëmijët tashmë duhet të jenë në gjendje të përdorin një laps, edhe nëse ai është thjesht vizatimi i modeleve në librin e kopjeve ose vizatimi. germa të mëdha shtypi. Për më tepër, prindërit duhet të monitorojnë vazhdimisht korrektësinë e letrës në mënyrë që të parandalojnë rimësimin.

Siç u përmend tashmë, kapja e gabuar e një instrumenti shkrimi mund të çojë në probleme shëndetësore te një fëmijë. Pasojat më të rrezikshme të padëshiruara janë shikimi i paqartë, lakimi i shtyllës kurrizore për shkak të uljes së pahijshme në tavolinë.

Edhe nëse tek fëmija nuk shfaqen komplikime të tilla të pakëndshme, ai thjesht do të lodhet më shumë kur shkruan, hijezon ose vizaton. Dhe kjo mund të ndikojë negativisht në performancën e shkollës dhe përshtatjen psikologjike.

Probleme të tilla mund të parandalohen nëse pozicioni i gabuar i dorës dhe kapja e gabuar e instrumentit të shkrimit zbulohen me kohë. Njihni të ardhmen problemi i shkollës mund mbi bazat e mëposhtme:

• foshnja mban gishtin e madh kur punon pak më poshtë se indeksi;
• lapsi mban gishtin tregues ose unazor, jo atë të mesit;
• stilolapsi me majë merret me një majë;
• gishtat janë ose shumë të ulët ose shumë të lartë;
• fëmija, duke vizatuar një figurë, nuk e rrotullon lapsin, por vetë fletën e peizazhit;
• skaji i sipërm i lapsit nuk drejtohet në shpatull, por në qafë;
• foshnja shtyp në letër ose me forcë të tepruar, ose tepër dobët.

Nëse gjeni një ose më shumë nga shenjat e keqpërdorimit të lapsit, duhet të filloni menjëherë ta korrigjoni zakonin. Përndryshe, pasi të hyjë në shkollë, fëmija mund të ketë probleme me studimet.

Nuanca kryesore është vendndodhja e gishtërinjve. Një person me dorën e djathtë merr një objekt të shkruar në këtë mënyrë: stilolapsi vendoset në pjesën e sipërme të gishtit të mesëm dhe gishti tregues mban pajisjen e shkrimit sipër. Gishti i madh është në të majtë.

Njerëzit me dorën e majtë kanë një kapje pasqyre: doreza ndodhet në pjesën e sipërme të gishtit të mesëm të dorës së majtë, gishti tregues mban objektin sipër dhe gishti i madh në anën e djathtë.

Mund të kontrolloni kapjen e duhur duke ngritur gishtin tregues. A mbetën letrat në vend dhe as nuk lëviznin? Kjo do të thotë që fëmija po e mban stilolapsin si duhet.

Nuk ka kërkesa të veçanta për pjesën tjetër të gishtërinjve. Gishtat pa emër dhe të vegjël mund të vendosen në çdo mënyrë të përshtatshme për shkruesin e vogël. Zakonisht ato shtypen në pëllëmbë.

Në mënyrë që fëmija të kuptojë më në fund se si ta mbajë saktë lapsin kur shkruan dhe vizaton, ekspertët rekomandojnë t'i kujtoni fëmijës në lidhje me rregullat e mëposhtme:

• objekti i shkrimit vendoset pikërisht në jastëkun e pjesës përfundimtare të gishtit të mesëm;
• të tre gishtat, të cilët janë të përfshirë në mbajtjen e objektit, duken të rrumbullakosura;
• dy gishtat e tjerë janë të përkulur dhe të shtypur në pëllëmbë;
• e gjithë dora është plotësisht e relaksuar;
• pozicioni ideal - gishtat janë të vendosur mbi një centimetër e gjysmë nga maja e një stilolapsi ose lapsi;
• në procesin e shkrimit të shkronjave ose vizatimit, gishti i vogël mund të prekë sipërfaqen e tryezës.

Përsëritja e rregullt e këtyre rregullave do t'ju lejojë të kontrolloni saktë enët e shkruara tashmë në moshën parashkollore, gjë që do t'ju lejojë të mos humbni kohë dhe nerva për të mësuar përsëri.

6 mënyra për ta mësuar fëmijën tuaj se si të mbajë stilolapsin në mënyrë korrekte

Jo të gjithë prindërit e dinë se cila teknikë është më efektive për t'i mësuar fëmijët se si të kapin aksesorët e shkrimit në mënyrë optimale. Ekspertët identifikojnë disa mënyra të thjeshta, të cilat janë të gjithanshme (të përshtatshme për të gjithë fëmijët) dhe efektive (veprojnë në pothuajse 100% të rasteve).

Prindërit duhet vetëm të zgjedhin metodën më të përshtatshme dhe të fillojnë procesin e të mësuarit.

Kapeni me piskatore

Për ta mësuar fëmijën të kapë siç duhet objektin e shkrimit në dorë, duhet të përdorni piskatore "grip". Kjo është një nga teknikat më të thjeshta dhe vizuale për mbajtjen e lapsave.

Një objekt i lëmuar vendoset me fundin e pllakës poshtë pingul me tavanin. Fëmija kap pjesën e sipërme me tre gishta të punës, pas së cilës i lëviz poshtë derisa të marrin pozicionin optimal që kërkohet gjatë shkrimit.

Në mënyrë që gishtat e fëmijëve të jenë në gjendje të marrin pozicionin e duhur, është e nevojshme të grumbulloni paraprakisht gjysmë pecetë dhe një laps. Aksesori i letrës duhet të paloset 4 herë, pas së cilës fëmija e shtyp atë në pëllëmbën e gishtit të vogël dhe gishtit të unazës.

Fëmija drejton gishtat duke punuar gjatë shkrimit dhe merr lapsin me vete siç përshkruhet më sipër. Gishtat “shtesë” nuk do ta pengojnë më fëmijën të kapë siç duhet objektin e shkrimit.

Shigjetat

Një fëmijë në moshën 5 ose 6 vjeç mund t'i ofrohet të hedhë shigjeta në mënyrë që të fitojë një kontroll të vendosur siç duhet. Rezulton se shigjetat nuk janë vetëm një lojë emocionuese, por edhe një lloj imituesi që ndihmon për të kuptuar parimin e mbajtjes së një instrumenti shkrimi.

Metoda e mbajtjes së shigjetave me tre gishta është e ngjashme me kapjen e një lapsi ose stilolapsi. Prandaj, sa herë që një fëmijë ulet në një fletore ose fletore, kujtojini atij se objekti i shkruar duhet të merret si aksesor i lojës.

Lapsat me ngjyra janë një tjetër mundësi e mirë për të mësuar se si të mbani siç duhet një laps.

Së pari, pastel duhet të ndahet në copa, gjatësia e të cilave nuk i kalon tre centimetra.

Fëmijët nuk do të jenë në gjendje të fshehin shkumësa kaq të vogla në grusht, kështu që ata do të duhet ta mbajnë pastelin vetëm me tre gishta.

Pasi të ketë punuar me shkumës, fëmija do të jetë në gjendje të kalojë pa asnjë problem te aksesorët e vjetër të shkrimit.

Shenja e gishtit

Nëse foshnja ende nuk e kupton se si të mbajë siç duhet një stilolaps të rregullt, duhet ta përdorni teknika më e thjeshtë, e cila përfshin vizatimin e një pike në vendin e gishtit të mesit ku duhet të shtrihet lapsi.

Një shenjë e ngjashme (ose plus, vijë) duhet të vendoset në një instrument shkrimi, duke u larguar një centimetër e gjysmë nga maja e majë shkruese. Fëmiut i shpjegohet se këto dy pika duhet të përputhen në mënyrë që të ketë një kontroll të përsosur.

Mbajtja e saktë e lapsit ose stilolapsit tek një fëmijë i vogël Një metodë interesante e lojës do të ndihmojë, dhe nuk ka rëndësi nëse foshnja preferon kapjen e djathtë apo të majtë.

Foshnjës i thuhet se lapsi është i lodhur dhe dëshiron të flejë, ai ka nevojë për ndihmë për t'u shtrirë në "krevat". Një "jastëk" është vendosur nën kokën e tij dhe një "batanije" është e mbuluar në krye.

Ne shpjegojmë: "krevat" - gishti i mesëm, "jastëk" - tregues, "batanije" - i madh. Ju madje mund të krijoni një përrallë për një laps dhe gishta.

Problemi i të mësuarit për të shkruar shqetëson gjithashtu prodhuesit e aksesorëve të shkrimit. Në departamentet e shkrimit, prindërit mund të blejnë grykë speciale që janë bërë në formën e kafshëve të vogla.

Këto pajisje kanë prerje të vogla dhe të çara të veçanta. Nëse gryka e gomës vendoset në stilolaps, atëherë fëmija thjesht nuk do të jetë në gjendje të kapë gabimisht enën e shkrimit.

Ka shumë vlerësime pozitive në rrjet në lidhje me një aksesor të tillë si stilolaps trajnimi. rrokje e saktë. Aksesori duket si një peshk me prerje të veçanta. Prodhuesit dhe prindërit pretendojnë se një imitues i tillë mund të korrigjojë edhe dorëshkrimin e një fëmije.

Një tjetër mundësi për të mësuar pajisjet e shkrimit janë stilolapsat e serisë Stabilo LeftRight. Këto pajisje u zhvilluan me pjesëmarrjen e mjekëve, mësuesve dhe specialistëve të ergonomisë. Në dorezat trekëndore tashmë ka grykë të posaçme me vrima që ndihmojnë "shkruanin" të marrë objektin në mënyrë korrekte.

Përveç kësaj, instrumentet e shkrimit janë bërë nga pesha e lehtë material i butë, dhe ngjyrosja e tyre u jep fëmijëve humor të mirë, e cila është gjithashtu e rëndësishme kur vendosni se si ta mësoni një fëmijë të mbajë saktë një laps.

Si të zgjidhni stilolapsin perfekt?

Në moshë të re, është më mirë të filloni të njiheni me shkrimin e objekteve me laps, pasi është më e lehtë të kapni dhe mbani në pozicionin e duhur. Pastaj duhet të kaloni te stilolapsi.

për të ardhmen mjete shkollore fëmijës i pëlqeu dhe i plotësoi të gjitha kërkesat, është e nevojshme të merren parasysh disa karakteristika të rëndësishme:

• prania e një futje gome që do të eliminojë rrëshqitjen;
• siguria e materialit, pasi fëmija patjetër do ta tërheqë stilolapsin në gojë;
• forma trupore trekëndore;
• gjatësia e produktit është më pak se 13 centimetra, dhe trashësia nuk i kalon 8 milimetra.

Stilolapsi më i mirë për vizatimin e shkronjave në kursive është stilolapsi. Duhet të preferohen bojërat blu të errët ose vjollcë, pasi ato lënë një shenjë të veçantë. Stilolapsi blu shkruan më pak qartë, kështu që nxënësi i klasës së parë do të bëjë presion mbi stilolapsin.

Në mënyrë që fëmija të mbajë saktë stilolapsin gjatë punë me shkrim, ai duhet të marrë pozicionin optimal në tavolinë. Që nga kohërat e lashta, nxënësit e shkollës janë mësuar të respektojnë parimin e tre këndeve të drejta.

Përshtatja ideale është kur një kënd i drejtë formohet nga gjunjët e përthyer, ijet dhe shpina, bërrylat e përkulura.

Dhe gjithashtu duhet t'i kujtoni fëmijës, kështu që ai:

• i mbajti këmbët afër;
• uli të gjithë këmbën në dysheme;
• vendos duart në tavolinë ndërsa shkruan;
• vuri re një hendek prej 2 centimetrash midis tavolinës dhe trupit;
• e vendosi recetën në një kënd 30 gradë me trupin;
• përkuli kokën pak nga tavolina.

Vendosja e dorës së fëmijës për të shkruar është e pamundur pa mbajtjen e duhur të stilolapsit. Në mënyrë që fëmija të mos lodhet, është e nevojshme të vëzhgoni një distancë të caktuar nga maja e shufrës deri te gishti tregues - 1.5 centimetra.

Zhvillimi i aftësive të shkëlqyera motorike

Në mënyrë që një fëmijë të jetë në gjendje të shkruajë saktë në moshën 6 ose 7 vjeç, është e nevojshme që herët dhe mosha parashkollore të përmirësojë aftësitë e tij të shkëlqyera motorike të gishtërinjve. Ushtrime të tilla do të ndihmojnë në zhvillimin e shkrimit të bukur të dorës dhe koordinimin e lëvizjeve.

Për t'u përgatitur për shkrim, mund të kryeni ushtrime të tilla si:

• gjimnastikë gishtash;
• rruaza rrotulluese midis gishtërinjve;
• rruaza me tela ose rruaza të mëdha në një fije;
• prerja e modeleve të letrës me gërshërë sigurie;
• lidhja dhe zgjidhja e nyjeve;
• qepje në butona;
• Pikturë;
• kryerja e çeljeve të ndryshme;
• modele vizatimi;
• derdhje nga masa plastike;
• lidhëse;
• argëtim me stilistin;
• argëtim me një top puçrrash etj.