Indeksi i kartave “Lojëra argëtuese për fëmijë të vegjël. Argëtim edukimi fizik për fëmijët e vegjël “Këmbët tona po ecin përgjatë një shtegu pyjor Lojëra zbavitëse në një grupmoshë të hershme
Sukhobokova Olga
Lojëra argëtuese për fëmijë mosha e hershme
Le të duartrokasim
Të përplasim duart, të përplasim pak duart, të përplasim duart. Shume mire! – 2 herë Duartrokitje para gjoksit (pa tundur krahët).
Dhe gishtat e djemve të vegjël do të kërcejnë, gishtat e tyre do të kërcejnë, dhe gishtat e të vegjëlve do të kërcejnë.
Dhe gishtat kërcejnë, dhe gishtat kërcejnë, dhe vajzat dhe djemtë ulen të gjithë drejt. Duke rrotulluar duart, ngrini ngadalë të dy krahët lart dhe gradualisht ulni ato në nivelin e gjoksit.
Trokisni - trokitni me çekiç, do të ndërtojmë një shtëpi për zogjtë.
Trokisni - trokitni me çekiç, vendosuni, zogj të vegjël! – 2 herë Trokitni majtas me grushtin e djathtë, duke ngritur lart dorën e djathtë.
Bum - bum, daulle, çfarë është gjithë kjo zhurmë dhe rrëmujë?
Bum - bum, daulle, zgjohu në mëngjes! – 2 herë Trokitni gjunjët me grushte në mënyrë alternative.
Doo-doo-doo, doo-doo-doo - çfarë tub!
Doo-doo-doo, doo-doo-doo - çfarë tub! – 2 herë Imitoni luajtjen e llullës, duke prekur me energji gishtat e të dy duarve.
Po-e-ha-li-ti-ho-nech-ku... 2 herë
Dhe shpejt, dhe shpejt... - 4-6 herë Fjalët shqiptohen ngadalë, me pëshpëritje; pëllëmbët në mënyrë alternative prekin lehtë gjunjët.
Shpejt, të gëzuara, duartrokasin me pëllëmbët e tyre në mënyrë të alternuar në gjunjë, ndërkohë që shtypin këmbët në të njëjtën kohë.
Në fund të ushtrimit të gjithë në unison Ata thone: "Dhe arritëm!", anoni pak kokën dhe vendosni duart mbi gjunjë.
Unë jam duke vizituar Seryozha (Dasha, Kolya, Katya) po afrohem
Unë do t'ju tregoj pëllëmbët e mia.
Unë jam Seryozha (Dasha, Kolya, Katya) Unë do t'ju ftoj
dhe me Seryozha (Dashay, Kolya, Katya) Unë do të kërcej.
La la la la la la! 2 herë
Dhe me Seryozha (Dashay, Kolya, Katya) Unë do të kërcej!
Ariu i gëzuar
Hesht, Misha, ulu. DHE mos i zgjoni fëmijët. 2 herë
Hani shpejt për ta bërë atë më argëtuese! – 4 – 6 herë
Flamujt me shumë ngjyra
1. Flamuri i verdhë, i verdhë, i verdhë i ndezur në dorën time.
Unë mund të kërcej mirë me të verdhën, të verdhën, të verdhën e ndezur.
2. Blu, blu, flamur blu i ndezur në dorën time.
Mund të kërcej mirë me blu, blu, blu të ndezur.
La-la-la, la-la-la, la-la-la-la, la-la-la.
3. Flamuri i kuq, i kuq, i kuq i ndezur në dorë.
Do të kërcej mirë me të kuqe, të kuqe, të kuqe të ndezur.
La-la-la, la-la-la, la-la-la-la, la-la-la.
4. Fëmijët tanë kanë flamuj shumëngjyrësh.
Le të argëtohemi duke kërcyer me flamuj shumëngjyrësh!
La-la-la, la-la-la, la-la-la-la, la-la-la.
5. Ecim të gëzuar me flamuj shumëngjyrëshe!
Kënaqemi duke luajtur me flamuj shumëngjyrësh!
La-la-la, la-la-la, la-la-la-la, la-la-la.
Arusha pelushi po kërcen
1. Do të kërcej me pelushin tim të vogël, la-la-la, la-la-la!
Këmbët do të shkelin, la-la-la, la-la-la!
Refreni:
Këtu është një arush i vogël i bukur, një i bukur. Duke e mbajtur arushin pranë jush, ata ngulnin këmbët në vend sipas ritmit të melodisë.
2. Do të kërcej me pelushin tim të vogël, la-la-la, la-la-la!
Do të marr ariun, la-la-la, la-la-la!
Refreni:
Këtu është një arush i vogël, i vogël.
Këtu është një arush i vogël i bukur, një i bukur. Ngrini dhe ulni ariun disa herë.
Ngadalë tundni ariun majtas dhe djathtas.
3. ti, ariu i vogël, mos u bëj dembel, la-la-la, la-la-la!
Rrotulloni me mua, la-la-la, la-la-la!
Refreni:
Këtu është një arush i vogël, i vogël.
Këtu është një arush i vogël i bukur, një i bukur. Ata rrotullohen në vend, duke e mbajtur ariun pranë tyre.
Ngadalë tundni ariun majtas dhe djathtas.
4. Të kërcejmë me qejf, la-la-la, la-la-la!
Dhe kapuni me njëri-tjetrin, la-la-la, la-la-la!
Ata ecin nëpër dhomë, duke mbajtur lodrën përpara.
Tek pasthirrma "Oops!" ndaloni dhe ngrini ariun lart.
Mësuam të ecnim
1. Mësuam të ecnim, duke ngritur këmbët,
Kështu ecin të lumtur fëmijët tanë!
Një, dy, fëmijët po ecin të lumtur.
Një, dy, fëmijët ngrenë këmbët.
2. Tani le të shkojmë përsëri, ngrini këmbët tuaja!
Ejani, së bashku, fëmijë, argëtohuni!
Një, dy, fëmijë, ecni më të gëzuar.
Një, dy, fëmijë, ngrini këmbët!
Gouls - pëllumba
Fjalët e Lëvizjes
Kanë ardhur vampirët, pëllumbat e vegjël.
Ata u ulën në kokën e vajzës sime.
Ti, bija ime, tund pëllëmbën tënde.
Kshi, gulli, kshi!
Bej me dore. Fëmija përplas krahët si krahë.
Ai vendos duart në kokë.
Ai tund krahët, sikur i largonte zogjtë.
Top - krye
Largohu nga rruga, mace. Tanya jonë po vjen.
Top - top, top - top, Tanya jonë po vjen.
Nuk ka se si të bjerë. Top - top, top - top.
Katya - Katya është e vogël, Katya është e largët.
Ec përgjatë shtegut, vulos këmbën tënde, Katya.
Këmbët ecën, lart - lart - lart,
drejt përgjatë shtegut, majë - majë - majë.
Kështu mund të bëjmë top - top - top.
Ne ecim përgjatë rrugës majë - majë - majë.
Po bie shi, po bie shi, ndalo së derdhur.
Fëmijët janë ulur në shtëpi, si zogjtë në kafaz.
Diell, diell, shkëlqe pak.
Fëmijët do të dalin për shëtitje, vrapojnë dhe luajnë.
Një zog u ul në dritare. Qëndroni me ne për një kohë.
Uluni, mos ikni. Zogu fluturoi - ah!
Ariu po ecte nëpër pyll, ariu po kërkonte fëmijë.
Ai kërkoi për një kohë të gjatë. Ai u ul në bar dhe ra në gjumë.
Fëmijët filluan të kërcejnë dhe filluan të trokitnin këmbët.
Mbani, mbani, ngrihuni, kapuni me fëmijët tanë.
Lepur, goditi këmbën tënde, gri e vogël, goditi këmbën tënde.
Përplasni duart kështu, duartrokitni kështu.
Lepurush i vogël, duartrokitni duart, gri e vogël, duartrokitni duart.
Pushoni këmbën tuaj kështu, shkelni këmbën tuaj kështu.
Lepuri, kthehu, gri e vogël, kthehu.
Kthehu kështu, kthehu kështu.
Lepurushi i vogël, kërce, grija e vogël, kërce.
Vallëzoni kështu, kërceni kështu.
Lepur, hark, gri e vogël, hark.
Përkuluni kështu, përkuluni kështu.
Lëkundje, luaj
1. Ding, ding, ding - ding - dong, kumbimi dëgjohet kudo.
2. Trokitni, trokisni, kërceni, lërini fëmijët të shikojnë.
Trokitni, luani, argëtoni të gjithë fëmijët - 2 herë.
3. Ding, ding, lartë, do të dëgjohet larg.
Kërcitja luan dhe argëton fëmijët tanë - 2 herë.
4. Rrotulloni, mos u zini, hesht, hesht, pusho.
Trokitni, mos luani, mos luani dhe pushoni. - 2 herë.
5. Ding - ding, hajde të vrapojmë, zilja trokëllimë.
Trokitni, luani, argëtoni fëmijët tanë - 2 herë.
6. Jo, jo, nuk bie zilja, diku fshihet, hesht.
Ratro, mos bëj shaka, ku mund të të gjejmë?
7. Ding, ding, ding - ding - dong, kumbimi dëgjohet kudo.
Kërcitja luan dhe argëton të gjithë fëmijët - 2 herë.
sorrat
Sorrat janë në gjumë të thellë, të gjithë të ulur në foletë e tyre.
Dhe ata do të zgjohen në agim dhe do të kërcasin në oborr.
Ata fluturuan, ata fluturuan, sorrat fluturuan,
Kar-kar, kar-kar!
Tanya doli në shteg dhe spërkati thërrime për sorrat.
Sorrat fluturuan brenda dhe goditën çdo thërrime të fundit.
Trokit-trokitje-trokitje, trokitje-trokitje-trokitje! Sqepat e tyre po kërthisin.
Tuzik po shëtiste nëpër oborr, sorra e vogël të frikësuar: "Aw - aw, aw - aw!".
Lepurushë me diell
Vrapuesit dhe rrezet e diellit po kërcejnë.
Ne i quajmë - ata nuk vijnë, ata ishin këtu - dhe ata nuk janë këtu.
Kërce - kërce nëpër qoshet, ata ishin atje - dhe ata nuk janë atje.
Ku janë lepurushët? Iku. Nuk i gjetëm askund.
Lepuri i vogël i bardhë
1. Lepuri i vogël i bardhë është ulur dhe lëviz veshët.
Kështu, kështu, ai lëviz veshët.
2. Është ftohtë që lepurushi të ulet, ai duhet të ngrohë putrat e tij të vogla.
Kjo është ajo, kjo është ajo, ju duhet të ngrohni putrat tuaja të vogla.
3. Është ftohtë që lepurushi të qëndrojë, lepurushi duhet të kërcejë.
Kështu, si kjo, lepurushi duhet të kërcejë.
4. Dikush e trembi lepurin, lepurushi u hodh... dhe iku.
Këtu, nën pemën e gjelbër të Krishtlindjes, sorrat kërcejnë me gëzim.
Kar-kar-kar, kar-kar-kar.
Ata bërtisnin gjithë ditën dhe nuk i linin djemtë të flinin.
Kar-kar-kar, kar-kar-kar.
Vetëm kah nata heshtin dhe të gjithë bien në gjumë bashkë.
Kar-kar-kar, kar-kar-kar.
Kush po bërtet?
Rosat tona janë shaka në mëngjes! Kuakë-kuq-kuq!
Patat tona pranë pellgut - ha-ha-ha! Ha-ha-ha!
Ecësit tanë të vegjël janë atje lart - grru-grru-grru! Grru-grru-grru!
Pulat tona jashtë dritares - bashkë-bashkë! Ko-ko-ko!
Po Petya gjeli? herët- herët në mëngjes për ne do të këndojë: "Ku-ka-re-ku!"
Pula doli për një shëtitje dhe thithi disa bar të freskët.
Dhe pas saj janë fëmijët - pula të verdha.
Bashkë-bashkë, bashkë-bashkë, mos shko larg.
Rreshtoni me putrat, kërkoni kokrra.
Ata hëngrën një brumbull të trashë, një krimb toke.
Ne pimë një lug të plotë me ujë.
Pula e vogel - lajthia, ku shkove? Tek lumi.
Lajthia pule, pse shkove? Për pak ujë.
Lajthia e pulës, pse të duhet pak ujë? Jepuni pulave ujë.
Lajthia e pulës, si kërkojnë pije pulat?
Pee-wee-wee, pee-wee. pi!
Patat e bardha shkojnë në përrua, patat e bardha i udhëheqin gomarët.
Patat e bardha dolën në livadhe dhe thirrën patat: "Ha - ha - ha!"
Kush - kush jeton në këtë dhomë? Kush - kush lind me diellin?
Ishte Mashenka që u zgjua dhe u kthye nga njëra anë në tjetrën.
Dhe, duke hedhur batanijen, befas u ngrit në këmbë!
Kjo nuk është një dhomë e madhe, ky është një vend i madh.
Dy divane gjigante. Këtu është një livadh i gjelbër - ky është një qilim pranë dritares.
Mashenka zgjati me dorën e saj drejt pasqyrës.
Mashenka u befasua: "Kush është?"
Ajo arriti te karrigia dhe pushoi pak.
Ajo qëndroi në tavolinë dhe eci përsëri përpara.
Ne vendosëm të ndërtonim një shtëpi për kafshët tona.
Shtëpia është e ndërtuar dhe tani na duhet një gardh.
Dërrasat ishin latuar dhe gozhduar fort.
Trokit, trokisni, trokisni, dërrasat po laheshin.
Trokit, trokis, trokis, e gozhduan fort.
Kështu lind dielli - më lart, më lart, më lart.
Natën dielli do të perëndojë - më i ulët, më i ulët, më i ulët.
Mirë, mirë, dielli po qesh.
Dhe të gjithë këndojnë me gëzim nën diell.
Dielli po shkëlqen i gëzuar në qiell.
Shkëlqen me gëzim dhe i ngroh fëmijët.
Shiu lagur pak shtigjet.
Pik-pikoj, pikoj-pikoj lag shtigjet.
Shi, mos na tremb, shi, na kap!
Muzika filloi të luajë në livadh, ne do të shkojmë dhe do të rrotullohemi në një rreth.
Era do të ngrihet dhe nuk do të ndalet; lulet do të fillojnë të kërcejnë në fushë.
Lulet po rriten në pastrimin tonë.
Lulet po bëjnë një bisedë të gëzuar.
Mbajini duart fort, rrotullohuni dhe përkuluni.
Ta-ta-ta, ta-ta-ta! Rruga është e gjatë.
Ne po sjellim një mrekulli në shkumës - spikelets.
Ne duhet të bluajmë miellin në një mulli.
Tani do të pjekim byrekë nga mielli.
Ta-ta-ta, ta-ta-ta! Ju lutem shoshitni.
Do të kalojmë miellin dhe do të bëjmë byrekë.
Byrekët po ecin me hapa të mëdhenj, nuk mund të mbaheni pas frerëve!
Byrekë vatrash të bëra nga mielli i ri!
Ne do të pjekim byrekë - të gjithë të mirëpritur le të thërrasim:
darkoni me ne, shijoni disa byrekë.
Me lakër - një byrek, me patate - një byrek!
Me mjedra - një byrek, me boronica - një byrek!
Piqni byrekët - piqni ato, të gjitha nga mielli i ri!
Mezi, mezi, mezi, mezi, karuselat filluan të rrotullohen.
Dhe pastaj - pastaj - pastaj të gjithë vrapojnë - vrapojnë - vrapojnë!
Hesht, qetë, mos nxito, ndalo karuselin.
Një - dy, një - dy, loja mbaroi.
Gjethet, gjethet po fluturojnë në erë.
Gjethet bien nën këmbët e fëmijëve.
Gjethe, gjethe, fluturo shpejt.
Unë dhe ti, gjethe, argëtohemi më shumë duke ecur!
Duke tundur gjethet me njëri-tjetrin krahu:
Unë dhe ti së shpejti do të biem në bar.
Gjethet, gjethet po rrotullohen në erë,
Dhe ata kënaqin të rriturit dhe të gjithë fëmijët!
Rosa filloi të thërrasë rosat e saj të vogla Djema:
Ku jeni ju djema, shakaxhi Përgjigju, shaka-kuq!
Ajo mori rosat në oborr dhe filloi bisedoni:
Quack-quack-quack, a keni pak ujë në lug?
Kanë ardhur rosat në livadh, rosat kanë ardhur te krimbi gjetur:
Çfarë fati, shakaxhi! Kemi ardhur këtu për një arsye!
Muzika filloi të luante në kopsht, në kopsht.
Do të shkoj të kërcej në muzikë, do të shkoj.
Unë ngadalë do të strukem, squat.
Unë do të nxjerr takat e mia, do t'i tregoj ato.
Muzika po bëhet gjithnjë e më e fortë në livadh, në livadh.
Do të vrapoj me gëzim përgjatë rrugës, do të vrapoj.
Kështu që muzika u shua, fëmijë, fëmijë.
Shkojmë në shtëpi deri në mëngjes, deri në mëngjes.
Kalë i shpejtë, clack-clack-clack,
Do të na çojnë për një udhëtim pa shikuar prapa, tsk-tsk-tsk.
Nxitoni shpejt, gop-gop-gop.
Dhe kërce më i gëzuar, gop-gop-gop.
Në vendin e çuditshëm, mirë, mirë, mirë,
Gjithçka në këmbë, në këmbë... Dhe në një sajë - vraponi
Karta numër 1
Nje loje: "Një dhi ecte përgjatë urës"
Synimi
Një dhi po ecte përgjatë një ure, një i rritur po i dridhej gjunjët.
Lart poshtë.
Dhe duke tundur bishtin.I rrituri e largon fëmijën
Krah për krah.
U kap në parmakë. Dridhet përsëri.
U ul pikërisht në lumë, spërkatje! Simulon rënien në një vrimë.
Karta numër 2
Nje loje: "Në një kalë"
Synimi: zhvillimi i marrëdhënieve të besimit, partneritetit.
Mbi gunga, mbi gunga, I rrituri ngrihet fort dhe
Përgjatë shkurreve të vogla, i bien gjunjët.
Mbi një kalë të ri
Mashtrim përpjetë, mashtrim, mashtrim! Një i rritur shtrihet përpara
Dhe në këmbët e plakut nag dhe e rrotullon fëmijën poshtë tyre.
Nga kodra - zhurmë!
Karta numër 3
Nje loje: "Karusele"
Synimi: Mësoni të bashkërendoni lëvizjet me njëra-tjetrën dhe ritmin e tekstit, duke krijuar një atmosferë gëzimi që bashkon fëmijët.
Dhe pastaj, pastaj, atëherë - Të gjithë vraponi, vraponi, vraponi!
Hesht, hesht, mos nxito, ritmi po ngadalësohet,
Ndaloni karuselin. gradualisht fillon të ecë.
Një, dy, një, dy (pauzë) Fëmijët ndalojnë dhe
Loja mbaroi! përkuluni njëri-tjetrit!
Karta numër 4
Nje loje: "Zog i vogël"
Synimi: zhvillimi i të folurit aktiv dhe vëmendjes së fëmijës.
Zog i vogël
Ajo fluturoi tek ne, tek ne!
zog i vogel
Do t'ju jap kokrra, do t'ju jap kokrra, do t'ju jap kokrra!
Një zog u ul në dritare,
Uluni pak më gjatë
Prit, mos ik
Karta numër 5
Nje loje: "Patat po fluturojnë"
Synimi: perceptimi dëgjimor, vëmendja, shpejtësia e reagimit, aftësitë e ndërveprimit me të rriturit, me fëmijët, krijimi Keni një humor të mirë.
Patat po fluturojnë! - dhe ngre duart lart, duke treguar se si fluturojnë patat.
Ata po fluturojnë! - përgjigjen fëmijët dhe gjithashtu ngrenë duart.
Rosat po fluturojnë! - Ata po fluturojnë!
Mizat po fluturojnë! - Ata po fluturojnë!
Harabela po fluturojnë!- Ata po fluturojnë!
Pikët po fluturojnë!
Duke u marrë me vete, fëmijët shpesh përgjigje: - Ata po fluturojnë!
Dhe ata ngrenë duart lart.
Prezantuesja godet lehtë duart dhe flet:
Ata nuk fluturojnë! Ata nuk fluturojnë!
Nje loje: "Deri ka një shtëpi të madhe"---Karta nr. 6
Karta numër 6
Nje loje: "Lepurushi"
Synimi: zhvillimi i koncepteve hapësinore (lart-poshtë, majtas-djathtas)
Një, dy, tre, katër, pesë, lodër lart e poshtë,
Lepuri doli për të kërcyer.
Ai shikoi përreth, u kthye, majtas, djathtas.
Shikoi lart e poshtë
Unë shkova për të vrapuar dhe u frikësova ...
Ku je, lepur, më përgjigjet? Fshehni lodrën pas shpinës.
Karta numër 7
Nje loje: "Gënjeshtar"
Synimi: zhvillimi i ndërveprimit pozitiv midis një të rrituri dhe një fëmije, aftësia për të imituar veprimet e një të rrituri.
Ka një kullë në një fushë. Duke u ulur, mbuloni kokën me duar.
Dera hapet. Ngadalë ngrini krahët mbi kokë.
Kush shfaqet aty?
Sh-sh-sh-sh-sh, bam-bam! Kërcen lart, duke shtrirë duart lart.
Kërcuesi është aty!
Karta numër 8
Nje loje: "Lepurushë me diell"
Synimi
Lepurushë me diell
Ata luajnë në mur
Unë do t'i bëj me gisht,
Lërini të vrapojnë tek unë.
Epo, kapeni, kapeni shpejt.
Këtu është një rreth i ndritshëm,
Këtu, këtu, këtu - në të majtë, në të majtë!
Ai vrapoi drejt tavanit.
Fëmijët kapin një lepur në mur. Është mirë ta drejtoni më lart në mënyrë që fëmijët të kërcejnë, ta nxjerrin jashtë.
Karta numër 9
Nje loje: "Tsap»
Synimi: lehtësimin e stresit emocional, përmirësimin e humorit.
Kishte lepuj në mal që të çonin përgjatë palmës
Dhe ata bërtitën - fshihni gishtat: DAC! "dac" shtrëngoni dorën e foshnjës.
Karta numër 10
Nje loje: "Qyqe"
Synimi: zhvilloni imagjinatën, përmirësoni disponimin.
Një qyqe fluturoi pranë kopshtit, duke tundur krahët
Pecked të gjithë fidanët, ata godasin me duart e tyre, nga ana tjetër
Dhe ajo bërtiti "ku-ku-mak!" Sqepi i gishtit
Shtrëngoni një grusht 2-3 herë, përsërisni.
Buxheti i komunës institucion arsimor
"Shkolla e mesme nr 36"
Skenar argëtimi
për fëmijët e vegjël dhe prindërit e tyre
« Argëtim dimëror me burrë dëbore"
Mësuesja Onila N.V.
S. Nenoksa
2018
Synimi: duke krijuar një gjendje të favorshme emocionale nëpërmjet lojërave dhe ushtrime loje
Detyrat:
- të përmirësojë aftësitë dhe aftësitë motorike;
- zhvilloni shkathtësinë, aftësinë për të vepruar sipas një sinjali nga mësuesi, vëmendje
- ngjall interes për lojëra argëtuese periudha e dimrit.
Pajisjet:
topa bore (sipas numrit te femijeve), luge, te pathyeshme Topat e Krishtlindjeve, pjesë burrë dëbore, 2 pemë Krishtlindjesh, me dorë madhësia e madhe, marshmallows (sipas numrit të fëmijëve), fjollat e borës.
Pjesëmarrësit:
prezantues, Snowman, fëmijë, prindër.
Ecuria e argëtimit:
/fëmijët së bashku me prindërit dhe mësuesin në grup.
drejtues
Është kaq ftohtë, është kaq ftohtë
Madje hunda m'u bë e kuqe.
Dëbora zbardhi shtëpitë,
Ka mbërritur...
(dimër)
drejtues
Djema, ju pëlqen stina e dimrit? (Po)
drejtues
Ndani çfarë?(mund të luani topa bore, të bëni burrë dëbore, të hipni poshtë një mali të akullt)
Burri i borës hyn
Oh oh oh.(qan).
Më verbuan në rrugë, por më harruan. Por më pëlqen shumë të luaj.
drejtues
Djema, ne me të vërtetë harruam për Snowman. Na falni, Snowman. Ne do të jemi të lumtur të luajmë me ju.
Lojë në natyrë "Mblidhni topa bore"
Burri i borës shpërndan aksidentalisht topa bore në dysheme dhe kërkon falje për ngathtësinë e tij. (Përsëriteni 2 - 3 herë. Fëmijët mbledhin topa bore dhe i vendosin në një kovë)
Burrë dëbore: Argëtohu duke luajtur! Ju jeni të mirë në mbledhjen.
Oh, i lodhur, i lodhur nga rruga
Do të doja të pushoja pak.
drejtues . Uluni Snowman, pushoni. Dhe ne do të lexojmë poezitë dhe do ta këndojmë këngën me zë të lartë.
POEZI PËR FËMIJË
Santa Claus erdhi tek ne -
Le të argëtohemi
Ne do të këndojmë dhe kërcejmë,
Rrotulloni me muzikë! Sonya
Me faqe te kuqe dhe me shpatulla te gjera
Gjyshi i mirë Frost!
Gjithçka ishte zbukuruar me dëborë me gëzof
Dhe ai solli dhurata! Vika X
Santa Claus na dërgoi një pemë të Krishtlindjes,
Ai ndezi dritat mbi të.
Dhe gjilpërat shkëlqejnë mbi të,
Dhe ka borë në degë! Ruslan
Fëmijët kërcejnë në rrathë
Duartrokit
Pershendetje Pershendetje Viti i Ri
Ju jeni aq i mirë!Natasha
Santa Claus po vjen në festë
Me një pallto të kuqe leshi, çizme të ndjera,
Ai sjell dhurata me vete
Për fëmijët e vegjël! Lilia
Përshëndetje, pemë pushimi!
Ju kemi pritur gjatë gjithë vitit!
Jemi te pema e Vitit të Ri
Le të udhëheqim një valle miqësore të rrumbullakët! Varya
Kënga "Fëmijët tanë"
Burrë dëbore
Te lumte! Ju dini shumë poezi dhe mua më pëlqeu kënga.
Çfarë tjetër mund të luaja me ju?
Lojë "Dekoroni pemën e Krishtlindjes"
Për të luajtur ju duhen topa të pathyeshëm, 2 lugë druri dhe 2 pemë Krishtlindjesh. Fëmijët përdorin lugë për të çuar topa në pemët e Krishtlindjeve.
Burrë dëbore Fëmijët luanin, tani nuk i shqetëson baballarët të ngrohen. Tregoni forcën dhe aftësinë tuaj. Ne duam të dimë nëse ata kanë frymë nga ngrica?
Lojë me prindërit "Fryma e ngricës"
Secili pjesëmarrës vendos fjollën e tij të dëborës në pëllëmbën e tij dhe fryn mbi të derisa të fluturojë. Prindërit fryjnë, dhe Snowman vrapon në mënyrë aktive rreth tyre dhe brohorit për humbësit. Fëmijët brohorasin pjesëmarrësit me duartrokitje.
drejtues
Burrë dëbore, le të luajmë në dëborë.
Konkursi për fëmijë dhe nëna "Kush mund të ndërtojë një burrë dëbore më shpejt"
(Burri i borës thërret 2 fëmijë secili. Në sinjalin: "Një-dy, mblidhni një burrë dëbore!" fëmijët fillojnë të mbledhin nga rrathë të madhësive të ndryshme)
Burrë dëbore
Bravo djema! Ti je i zgjuar!
drejtues
Tani le të bëjmë një udhëtim në tren së bashku.
Lojë në natyrë "Lokomotiva e Vitit të Ri"
Të gjithë qëndrojnë së bashku në një rreth, njëri pas tjetrit dhe kryejnë lëvizje sipas tekstit.
Gjatë lojës, Snowman fsheh një nga dorashka në gji të tij
.
Burrë dëbore
Argëtohuni në një lokomotivë me avull! Më pëlqeu shumë.
drejtues
Burrë dëbore, ku e humbe dorashka? Vërtet, ndërsa po bëni patinazh?
Burrë dëbore
Dhe, me të vërtetë, e humba atë. nuk e di ku.
drejtues
Mos u mërzit. Djemtë dhe unë do t'ju ndihmojmë të gjeni dorashka.
(gjeni një dorashka të madhe)
Burrë dëbore
Faleminderit që gjetët dorashka. Por dorashka nuk është e thjeshtë, me një surprizë.Ata shikojnë në dorashka dhe gjejnë një kënaqësi.
Burri i borës u thotë lamtumirë të gjithëve.
Synimi: Për të formuar dhe kultivuar tek fëmijët nevojën për lojëra në natyrë, për të konsoliduar lëvizjet bazë: vrapim, ecje, kërcim. Vazhdoni të forconi ndërveprimin me familjen në interes të menaxhimit imazh i shëndetshëm jeta, krijojnë rehati emocionale pozitive tek fëmijët.
Dekorimi i sallës: Salla është e dekoruar si një pyll. Muri përshkruan një peizazh pyjor.
Materiali: Bredh artificiale; një shteg prej pëlhure jeshile; shportë; gunga sipas numrit të fëmijëve; stol; lodra: ketri, bleta, lepurushi, ariu; topa të mëdhenj 2-3 copë; lodër Lesovichok; regjistrim audio i muzikës ritmike, gumëzhima e një blete.
Ecuria e argëtimit:
Tingëllon një regjistrim i një blete që gumëzhin. Mësuesi tërheq vëmendjen te lodra - një bletë (në tekstin e mëtejmë ai flet për bletën).
Bleta:
Unë jam një bletë e vogël
Unë fluturoj dhe gumëzhit.
Dëgjoni, të vegjël,
Çfarë do t'ju them?
Më mirë të shkosh në pyll
Gjeni Lesovichka atje.
Ecni me gëzim, ngrini këmbët
Mos më lini pas!
F – f – f.
(fëmijët ecin në muzikë ritmike).
Edukator:
Kështu erdhëm në pyll!
Pemët e Krishtlindjeve rriten në pyllin tonë.
Kafshët jetojnë në pyllin tonë.
Oh, çfarë lloj kafshe është kjo?
Të gjithë po kërcejnë dhe kërcejnë rreth pemës.
Është një ketër!
Ketri, ketri eja tek ne
Fëmijët ju presin këtu!
(mësuesi merr një ketër lodër nga një degë bredh, në vijim ai flet për ketrin).
Edukator:
Ketri, ketri me thuaj,
Ketri, më trego ketrin
Si të gjeni rrugën drejt
Lesovichka në shtëpizë?
ketri:
Unë di si të shkoj tek ai
Por unë do t'ju them fëmijë,
Nëse shkoni tek ai -
Do të mbledhësh kone për mua.
(fëmijët së bashku me mësuesin mbledhin kone dhe i vendosin në një shportë).
ketri:
Faleminderit fëmijë!
Dhe tani do të shkoni përgjatë rrugës,
Do të vini në një lumë.
Kaloni urën
Atje në pastrimin e madh
Një lepur i gëzuar po kërcen.
Lepuri do t'ju tregojë miq,
Ku të kërkoni Lesovichok.
(tingëllon muzikë e gëzuar, fëmijët ecin, ecin përgjatë stolit - "ura")
Edukator:
Këtu jemi në pastrim!
Sa pemë të Krishtlindjeve, shikoni!
Ku është lepurushi? Shikoni!
Oh, kush është nën pemën e Krishtlindjes me gëzof?
Fsheh veshët, fsheh putrat?
Lepur, lepur dil!
Fëmijët ju presin këtu!
(mësuesja merr lodrën e lepurit dhe në vijim flet për lepurin).
Edukator:
Përshëndetje, lepur! Ndihmë!
Lepur, na trego
Si të gjeni një pistë
Në shtëpizën e Lesovichok?
Lepurushi:
Unë do t'ju tregoj rrugën,
Nëse luani pak me mua!
Edukator:
Ne do të luajmë me ju.
Ne do të kërcejmë dhe do të kërcejmë.
Vajzat dhe djemtë
Ata kërcyen si lepurushë.
(luhet loja në natyrë “Little White Bunny”). Fëmijët kryejnë lëvizje sipas tekstit:
Lepuri i vogël i bardhë është ulur
Ai tund veshët.
Si kjo, si kjo
Ai tund veshët.
Është ftohtë që lepurushi të ulet
Ne duhet të ngrohim putrat tona.
duartrokas, duartrokas, duartrokas, duartrokas.
Ne duhet të ngrohim putrat tona.
Është ftohtë që lepurushi të qëndrojë në këmbë
Lepuri duhet të kërcejë
Skok, skok, skok, skok.
Lepuri duhet të kërcejë.
Ariu e trembi lepurin
Lepuri u hodh dhe iku.
(dëgjohet ulërima e një ariu). Mësuesi merr lodrën e ariut dhe në vijim flet për ariun.
Edukator:
Mishka, përshëndetje, e dashur!
Çfarë ndodhi me ju?
Ariu:(gërryhet)
Unë nuk mund të eci
kam dhimbje shpine.
Unë nuk mund të luaj
Më dhembin putrat!
Edukator:
Oh - oh - oh, oh - oh - oh!
Ariu ynë është shumë i sëmurë!
E di, e di, e di
Si mund t'ju shërojmë?
Shikoni foshnjat
Dhe bëni ushtrimet tuaja!
Ju do të jeni gjithmonë të fortë
Dhe nuk do të sëmureni kurrë!
(në këngën "Charging", muzikë nga E. Tilicheeva, fjalë nga L. Mironova, fëmijët kryejnë lëvizjet e duhura).
Ariu:
Faleminderit miq!
Më shërove!
Më pëlqejnë ushtrimet
Unë do të jem gjithmonë i shëndetshëm!
Ku po shkon?
Edukator:
Tek plaku - Lesovich.
Po, ja ku po vjen tek ne!
(mësuesja merr lodrën e Lesovich dhe në vijim flet për Lesovich).
Lesovichek:
Ç'kemi djema!
Unë kam qenë duke pritur për ju për të vizituar për një kohë të gjatë!
Dua te luaj me ty!
Edukator:
Përshëndetje, Lesovichek!
Çfarë doni të luani me ne?
Lesovichek:
Unë kam një top magjik.
Kështu që kërcen
Kështu që kërcen.
Unë dua ta hip atë
Thjesht nuk kam me kë të luaj.
Edukator:
Ne do të luajmë me ju!
Ne do të rrotullojmë topin tuaj!
(Mësuesi rrotullon topat, fëmijët i arrijnë. Loja përsëritet 2 - 3 herë).
Lesovichek:
Faleminderit miq!
Më bëre të lumtur!
Unë ju jap topa
Dhe mezi pres t'ju vizitoj përsëri!
Edukator:
Faleminderit, Lesovichek!
Ne do të rrotullojmë topin
Ne do t'ju kujtojmë!
Mësuesja u thotë lamtumirë fëmijëve dhe largohet!
Fëmijët perceptohen më mirë kur skenari përfshin komplote të njohura - për shembull, rusisht përralla popullore. Përrallat mund të përsëriten më parë në klasë dhe skica e përrallës mund të futet në ushtrimet dhe lojërat e preferuara të fëmijëve. kopshti i fëmijëve.
Pushimet në kopshtin e fëmijëve bazuar në përralla:
- ndihmoni në konsolidimin e njohurive për kafshët pyjore,
- të zhvillojnë aftësinë tek fëmijët për të kryer lëvizje elementare ritmike: godasin, duartrokasin, vendosin këmbët në thembra;
- sjell gëzim.
Po publikojmë një skenar për argëtim muzikor për fëmijë të vegjël, të zhvilluar nga drejtor muzikor— Oborina Ekaterina Alkafovna, MBDOU “TsRR-kopshti nr. 161” në qytetin e Permit.
Skenari i festës VESELY TEREMOK
Fëmijët dhe prindërit e tyre hyjnë në sallë, e shikojnë atë dhe më pas ulen në karrige.
Drejtues: - Sa të ftuar të mirë na erdhën, dua të të përshëndes. Bëji pëllëmbët gati, do të duartrokasim fort!
Prezantuesja drejton një përshëndetje muzikore me fëmijët.
Drejtues: "Dhe të vegjlit tanë kanë duar të vogla të bukura." Prindër, përqafoni të vegjlit në pëllëmbë!
Ushtrimi "Palma".
Drejtues: — Sot po nisemi për një udhëtim interesant. Do të shkojmë me tren.
Lokomotiva po lëviz, po lëviz,
Dy tuba dhe njëqind rrota!
Ushtrimi ritmik "Treni".
Fëmijët dhe prindërit lëvizin nëpër sallë si një tren.
Drejtues: - Shiko ku përfunduam? Ndoshta si një përrallë! Le të ulemi të shohim se çfarë ndodh?!
Fëmijët dhe prindërit ulen para ekranit. Po luhet kënga "Teremok".
Drejtues:
Ka një teremok, teremok në fushë,
Ai nuk është i shkurtër, as i lartë, as i gjatë.
Këtu është një mi që vrapon nëpër një fushë ...
(Një mi shfaqet dhe lëviz nëpër ekran.)
Ajo pa kullën dhe tha:
Miu:
Kush jeton në shtëpinë e vogël?
Kush nuk jeton në një vend të lartë?
Drejtues: "Askush nuk iu përgjigj asaj dhe ajo filloi të jetojë dhe të jetojë vetëm atje." Një ditë një mi doli për shëtitje.
Miu del nga shtëpia, ecën, sheh fëmijët.
Miu: - Oh, nuk ka njeri në shtëpi, është e mërzitshme të jesh vetëm. Oh, ka kaq shumë djem këtu! Ç'kemi djema! Le të luajmë fshehurazi.
Ushtrimi ritmik "Fsheh dhe kërko".
Drejtues: - Këtu është bretkosa me bark jeshil.
Bretkosa:
Unë jam një bretkocë jeshile
Kwa-Kwa! Kwa-kwa-kwa!
Unë jam një kroat gazmor!
Kwa-kwa! Kwa-kwa-kwa!
Unë jetoj në një moçal
Unë këndoj këngën time!
Ç'kemi djema!
Më pëlqen shumë të luaj
Unë ju sugjeroj të kërceni!
Ushtrim ritmik "Ne do të duartrokasim".
Bretkosa: - Edhe unë do të jetoj në një kullë!
Bretkosa zhduket.
Drejtues:
Bretkosa dhe miu filluan të jetojnë dhe të jetojnë,
Dhe një lepur kërcen nga pylli,
Vrapues me veshë të gjatë.
Lepuri po kërcen.
Lepuri:
Unë jam lepur, jo frikacak.
A nuk duhet të shihni diçka të shijshme në fushë?
Lakra e freskët dhe e lëngshme?
Ç'kemi djema.
Fëmijët tanë po shkelnin
Shiritat ishin ngritur të gjithë lart.
Prezantuesi shpërndan kaseta.
Drejtues:
Dhe ne do të marrim shiritat,
Ne do të fillojmë të kërcejmë me ta!
Fëmijët kërcejnë me shirita.
Lepuri: - Edhe unë do të jetoj në një kullë.
Drejtues:
Këtu ata jetojnë, ata nuk pikëllohen,
Dhe imagjinoni - ata janë miq të fortë.
Një dhelpër eci përgjatë rrugës,
I gjithë pylli është i bukur!
Shfaqet një dhelpër.
Dhelpra:
Unë jam një dhelpër me bisht të kuq,
Unë do të qëndroj më afër shtëpisë.
Kam ardhur tek ju për t'u argëtuar,
Unë solla zhurmë!
"Lojë me zhurmë".
Dhelpra:
Oh, sa argëtim luajtëm
Dhe aspak e lodhur.
Edhe unë do të shkoj të jetoj në shtëpi,
Unë do të vij të ju vizitoj përsëri.
Dhelpra zhduket.
Drejtues:
Ata filluan të jetojnë dhe të jetojnë,
Këngë për të kënduar dhe kërcyer!
Një majë doli nga pylli,
Ngrohni një fuçi në diell!
Shfaqet një ujk.
Ujk:
Unë jam një ujk i vogël gri
Bisht dhe krahë gri!
Ç'kemi djema.
Unë, krye, ju ftoj në kërcimin "Chok da Chok".
Valle "Chok da Chok".
Ujk:
Unë do të jetoj në rezidencë
Nuk kam askënd tjetër me të cilin të jem shok!
Ujku hyn në pallat.
Drejtues: - Kafshët kalojnë bukur në rezidencë! Pastaj një ari doli nga pylli për të parë kullën.
