Přílivové elektrárny - zprávy. Lekce seminář. Vybavení: prezentace, videoklip „Přílivová elektrárna Prezentace konstrukčních prvků přílivových elektráren

snímek 1

snímek 2

snímek 3

snímek 4

snímek 5

snímek 6

Snímek 7

Snímek 8

Snímek 9

střední odborné vzdělání

Chanty-Mansijský autonomní okruh – Jugra

"PROFESIONÁLNÍ KOLÉŽ SURGUT"

KONSTRUKČNÍ JEDNOTKA - 1

Lekce-seminář

Energie: problémy a naděje

Vyvinutý učitelem fyziky

Berezina Yu.Yu.

Surgut, 2012

Cíle lekce:

- prohloubit znalosti studentů o fyzikálních základech výroby elektřiny při různé typy elektrárny; ukázat jejich výhody a nevýhody z hlediska životního prostředí;

Zintenzivnit vyhledávací a poznávací činnost studentů při práci s naučnými, původními texty;

Formovat komunikační dovednosti studentů při veřejném vystupování na dané téma, vést dialog, účastnit se diskusí, aktivně naslouchat.

Typ lekce:

Kombinovaný.

Formulář lekce:

Lekce - seminář.

Zařízení: prezentace, videoklip "Přílivová elektrárna", počítač, interaktivní tabule, multimediální projektor, model transformátoru, "Fyzika - 11" G.Ya. Myakishev, B.B. Bukhovtsev, leták.

Struktura lekce

1. 
   Organizační moment 2min
2. 
   Zkouška domácí práce 15 minut

1. 
   Frontální průzkum 5 min
2. 
   Test 10 min

1. 
   Učení nové látky 55 min
2. 
   Shrnutí lekce 5 min
3. 
   Domácí úkol 3 min

1. 
   Organizace času.

Téma naší lekce je tedy „Energie: problémy a naděje“. Otevřete sešit, zapište si datum a téma lekce.

Účel naší lekce: seznámit se a prohloubit znalosti o výrobě elektřiny na různých typech elektráren; zjistit jejich výhody a nevýhody ekologicky.

1. 
   Kontrola domácího úkolu.

1. 
   Frontální průzkum (pracujte s celou skupinou)

Na jakém fyzikálním jevu je založen princip činnosti generátoru?

Jmenujte další zařízení, které je také založeno na jevu elektromagnetické indukce?

Jaké znáte typy transformátorů?

Kde používáme transformátory v Surgutu?

Jak se elektřina přenáší na dálku?

Proč dochází při přenosu elektrického proudu ke ztrátám elektřiny?

Jak lze snížit ztráty výkonu?

2) Test (individuální práce, peer review)

Dobře, dobře. Nyní sešity zavřeme, na stolech máte kontrolní list, podepisujeme se příjmením, jménem, ​​číslem skupiny. Pečlivě čteme úkoly a odpovídáme na otázky. Vzájemná kontrola: vyměňte si listy papíru, správné odpovědi jsou na sklíčku. Hodnotit a předat papíry dopředu.

Zopakovali jsme tedy hlavní problémy tématu: transformátor, generátor, přenos elektřiny spotřebitelům. V dnešní lekci si povíme, jak vyrobit elektřinu.

1. 
   Učení nového materiálu

Struktura ruského elektroenergetiky:

Naše město Surgut je srdcem tepelné energetiky. TPP, který se zde nachází, je na 1. místě na světě a je nejvýkonnější. Navíc je unikátní tím, že běží na přidružený plyn.

No a teď se seznámíme s každým typem elektrárny, při vedení dnešní lekce mi pomohou studenti naší skupiny, kteří si na toto téma připravili vzkazy.

Všechny záznamy budou vloženy do tabulky ( studenti kreslí tabulku do sešitu).

ALE) TPP

Začněme se učit nové téma z nejtradičnější elektrárny - tepelné elektrárny nebo tepelné elektrárny. Otevřete si prosím učebnici str. 117-118 § 39, váš úkol: přečtěte si odstavec učebnice a vyplňte tabulku.

(Studentova zpráva)

b) vodní elektrárna

Otevřete si prosím učebnici str. 118 §39, váš úkol: přečtěte si odstavec učebnice a vyplňte tabulku.

(Studentova zpráva)

V) nukleární rostlina

Otevřete si prosím učebnici str. 119 §39, váš úkol: přečtěte si odstavec učebnice a vyplňte tabulku.

(Studentova zpráva)

Jaderná energie je pro mnoho zemí hlavním zdrojem energie. Ve Francii v roce 1971 dala 72,7 %, v Belgii - 59,3 %, ve Švédsku - 51,7 %, v Maďarsku - 48,4 %, v r. Jižní Korea – 46,7%.

Japonsko postavilo největší světovou jadernou elektrárnu Fukušimu o výkonu 8 milionů kW s 10 pohonnými jednotkami. Japonsko chce do roku 2010 zdvojnásobit produkci atomová energie a v roce 2011 došlo k hrozné ekologické katastrofě.

Zastánci jaderné energie se však domnívají, že je (se spolehlivým systémem ochrany před reaktory a správným skladováním radioaktivního odpadu) nejčistším zdrojem energie.

Takže, jak jste pochopili z projevů, hlavní problémy tradičního elektroenergetiky jsou:

1. Vyčerpávání primárních energetických zdrojů a jejich zdražování.
2. Znečištění a ničení přírodního prostředí.

Podle mnoha vědců se však tyto problémy dají vyřešit pomocí alternativní energie. Poslouchejte následující slova:

Pokud u vás neustále fouká vítr – využijte větrnou energii!
Pokud jsou slunečné dny po celý rok, využijte energii Slunce!
Pokud jsou v blízkosti gejzíry, je nutné využít energii Země.
Pokud žijete na břehu řeky, využijte výdobytky vodní energie.
Pokud z okna vidíte moře nebo oceán, můžete využít energii vln, přílivu a odlivu!

Země – lídři v typech alternativní energie

G) WPP (větrná farma)

Konstruktérům se podařilo dosáhnout účinnosti 46-48 procent. Větrné mlýny jsou rozšířeny v Holandsku a USA. Kalifornie má 15 000 větrných turbín (s celkovým výkonem 1 400 MW) a Dánsko má 3 218 větrných turbín (s celkovým výkonem 418 MW). Nevýhodou větrných mlýnů je, že způsobují silné hlukové zatížení a zabírají velké plochy. Role větrné energie v zásobování energií budoucnosti je proto omezená, ačkoli jsou větrné turbíny jako místní zdroje energie na farmách, zahradách atd. nepostradatelné.

První větrná turbína v Rusku byla postavena v roce 1931, měla výkon 100 kW a pracovala až do vel. Vlastenecká válka. Poté se u nás větrné energetice nevěnovali a obnovily se pouze poslední 2-3 roky práce. Celková kapacita všech větrných turbín v Rusku může dosáhnout 700 milionů kW. Byly vyvinuty desítky možností pro elektrárny využívající větrnou energii.

D) SES (solární elektrárna)

(vzkaz studenta, zbytek poslouchejte, ptejte se, vyplňte tabulku)

Účinnost moderních solárních panelů dosahuje 13-15 procent. Solární elektrárny jsou šetrné k životnímu prostředí, ale mají velmi vysokou spotřebu kovu.

Fotovoltaické články na polovodičích poskytují dražší energii, ale vhodné pro svou univerzálnost. Instalované na střeše udělají z každé farmy spíše výrobce energie než spotřebitele. Není potřeba drahé elektrické vedení. V noci se využije energie uložená v bateriích.

(vyprávějte o Dánsku - ekovesnicích)

E) TPP (přílivové elektrárny)

(vzkaz studenta, zbytek poslouchejte, ptejte se, vyplňte tabulku)

Účinnost až 60-70%. Využití přílivové energie je teprve na začátku, možnosti a důsledky takové energie ještě nejsou dostatečně prozkoumány. V Rusku existuje jedna TPP v Kislaya Bay v Bílém moři a plánuje se výstavba TPP v Kungur Bay v Japonském moři

Projektovaná TPP v Kungurském zálivu Japonského moře bude mít kapacitu 6,2 milionu kW, což odpovídá kapacitě tří středně velkých jaderných elektráren. Přehrada uzavře záliv o rozloze 900 m2, přičemž nezaplaví pobřežní oblasti a zachová mořský ekosystém. Projektanti věří, že výstavba této největší TPP pomůže vyřešit problémy s dodávkami energie na území Chabarovsk, kde dnes energie neustále chybí, aniž by se uchýlilo k jaderné energii.

G) GeoTPP (geotermální elektrárna)

(vzkaz studenta, zbytek poslouchejte, ptejte se, vyplňte tabulku)

Účinnost až 40 %. Země, které již dnes ve velkém využívají geotermální teplo, jsou Spojené státy americké, Mexiko a Filipíny. Podíl geotermální energie na filipínském energetickém rozpočtu je 19 %.

Největší geotermální elektrárna funguje v USA, její kapacita je 700 MW.

V Rusku probíhají práce na rozvoji geotermálních zdrojů na územích Krasnodar a Stavropol, Kabardino-Balkarsko, Severní Osetie, Dagestán, Kamčatka a Sachalin. V Dagestánu je dnes využívá již 120 různých spotřebitelů - skleníky, nemocnice, podniky atd. Byty obyvatel města Ishberbash (25 tisíc lidí) jsou vytápěny výhradně díky geotermálním vodám. Kapacita Paudetskaya GeoTPP na Kamčatce je 11 MW.

1. 
   Shrnutí lekce

"Svět, který můžete obletět za 90 minut, nikdy nebude pro lidi tím, čím byl pro jejich předky."

1. 
   Odraz

Dnes jsem se ve třídě naučil...

Dokázal jsem …

Bylo to náročné …

Byl jsem překvapen...

Bylo to zajímavé…

1. 
   Domácí práce

1. 
   § 38-41, (učebnice "Fyzika-11" G.Ya. Myakishev, B.B. Bukhovtsev)
2. 
   Připravte si prezentaci nebo zprávu „Typy elektráren“ (vezměte 1 typ).
3. 
   Připravte se na test na téma „Výroba, přenos a využití elektřiny“, zopakujte si základní definice, pojmy, vzorce.

Ges. Nevýhody: Slabá hustota solární energie. Vadné hořáky neprodleně vyměňte. Nerovné dno nádoby vede k 10-15% ztrátě energie. První geotermální elektrárna byla postavena na Kamčatce. Spotřeba elektřiny: Pokud budete prát na 30 stupňů, můžete ušetřit až 40 % elektřiny.

"Přenos a spotřeba elektřiny" - Přenos. Spotřebitelé elektřiny. Úspora energie. Kolik energie člověk potřebuje. Vodní energie. energie paliva. Zapamatovat si. PES. Elektřina. HelioES. Využití elektřiny. Přenos elektrické energie. Výhody. UES. Člověk. Výroba, přenos a využití elektřiny.

"Rozvoj elektroenergetiky" - Dynamika změn poměru cen plynu a uhlí. Tarif za síťové služby. Uvedení uhelných tepelných elektráren do provozu. Perspektivy rozvoje elektroenergetiky. požadavky na trh s plynem. Struktura paliva v elektroenergetice Ruska. TPP evropské části Ruska. Výstavba elektrického vedení. Tarif za elektřinu vyrobenou ve vodních elektrárnách.

"Výroba elektrické energie" - JE. Výroba, přenos a využití elektrické energie. Větrná elektrárna. Přenos elektrické energie. Vodní elektrárna. Krasnojarský kraj. Jaderné elektrárny využívají energii jaderného paliva k odpařování. Zdroje energie. Efektivní využití energie. Solární elektrárna.

„Energetický průmysl“ – Moderní vývoj a inovace zvyšují konkurenceschopnost alternativní energie. Kolísání hladiny vody v blízkosti pobřeží může dosáhnout 13 metrů. Obvykle se odkazuje na alternativní zdroje energie využívající obnovitelné zdroje energetické zdroje. Ekonomické využití geotermálních zdrojů je rozšířeno na Islandu, Novém Zélandu, Filipínách, Indonésii, Číně a Japonsku.

"Výroba a využití elektrické energie" - Přínos elektřiny. Jaderné elektrárny. Typ elektrárny. Elektřina. alternativní energie. Výhoda elektrické energie. Výroba, přenos a využití elektrické energie. Přílivové a geotermální elektrárny. Moderní elektrocentrály. Slunce. Typy elektráren.

Celkem v tématu 23 prezentací

Přílivová elektrárna (TPP) je speciální typ vodní elektrárny, která využívá energii přílivu a odlivu, ale ve skutečnosti kinetickou energii rotace Země. Přílivové elektrárny se staví na březích moří, kde gravitační síly Měsíce a Slunce mění dvakrát denně hladinu vody. Kolísání hladiny vody v blízkosti pobřeží může dosáhnout 13 metrů.

Plusy a mínusy Plusy 1. Šetrnost k životnímu prostředí. 2. Nízké náklady na elektřinu. 3. Nepředstavujte hrozbu katastrofy v případě selhání hráze. 4. Blízko spotřebitelům. Nevýhody 1. Vysoké stavební náklady. 2. Neustále se měnící výkon (Závisí na fázích přílivu a odlivu). 3. Vyplácí se dlouhodobě. 4. Pobřeží se kazí.

Charakteristickým rysem přílivových elektráren (TPP) je jejich využití přirozeně obnovitelné energie mořských přílivů a odlivů, jejichž povaha je spojena s přílivovou silou, která se vyskytuje během gravitační interakce Země s Měsícem a Sluncem. Pro vodní obal Země má praktický význam pouze horizontální složka síly tvořící příliv a odliv. Vzhledem k blízkosti Měsíce k Zemi je velikost přílivu pod vlivem Měsíce 2,2krát větší než Slunce. Na pobřeží moří a oceánů se nejčastěji setkáváme s polodenním přílivem, při kterém maximální přílivová vlna přichází dvakrát za lunární den (24 hodin 50 minut). Zřízení PES vyžaduje příznivé přírodní podmínky, které zahrnují: příliv a odliv (A > 3–5 m); obrys pobřeží (nejlépe s vytvořením zálivu), který umožňuje oddělit pánev od moře pro provoz TPP s minimální délkou a výškou blokující hráze, příznivé geologické podmínky pro její založení.

Učitel fyziky Karpacheva Valentina Alekseevna

snímek 2

Vodní elektrárna (HPP)

• Přibližně 23 % elektřiny na celém světě je vyráběno vodními elektrárnami. Přeměňují kinetickou energii padající vody na mechanická energie rotace turbíny a turbína pohání generátor elektrického proudu stroje.
• Pro efektivní výrobu elektřiny z vodních elektráren jsou nutné dva hlavní faktory: zaručená dodávka vody po celý rok a případné velké spády řeky.