Typy hádanek v pohádce sedmiletá dcera. "Sedmiletá dcera." Ruská lidová pohádka. Hádanky o pohádkových hrdinech

(Ruština lidová pohádka)

Cestovali dva bratři: jeden chudý, druhý bohatý. Oba mají koně - chudá klisna, bohatý valach. Nedaleko se zastavili na noc. Ubohá kobyla přinesla v noci hříbě; hříbě se skutálelo pod vozíkem boháče. Ráno probudí chudé:

-Vstávej, bratře! Můj vozík v noci porodil hříbě.

Bratr vstane a říká:

- Jak může vozík porodit hříbě? Tohle je moje klisna přinesená.

Rich říká:

- Kdyby přivedla vaše klisna, hříbě by bylo blízko!

Pohádali se a šli na úřady. Bohatí dávali soudcům peníze a chudí se ospravedlňovali slovy.

Přišlo to na samotného krále. Nařídil zavolat oba bratry a položil jim čtyři hádanky:

Co je nejsilnější a nejrychlejší věc na světě? Co je nejtlustší věc na světě? Co je nejměkčí? A co je nejsladší?

A dal jim lhůtu tří dnů:

- Pojďte do čtvrtého, odpovězte!

Bohatý přemýšlel a přemýšlel, vzpomněl si na svého kmotra a šel za ní požádat o radu.

Položila ho ke stolu, začala ho ošetřovat a sama se ptá:

- Proč tak smutný, kumánku?

- Ano, panovník mi položil čtyři hádanky a stanovil lhůtu pouze na tři dny.

- Co je, řekni mi.

- A to je ono, kmotře! První hádanka: co je nejsilnější a nejrychlejší věc na světě?

- Jaká záhada! Můj manžel má hnědou klisnu; ne rychleji! Když udeříš bičem, zajíc ho dožene.

- Druhá hádanka: co je na světě tlustší?

- Máme další rok, kanec se živí; Ztloustl tak, že se nemohl postavit na nohy!

- Třetí hádanka: co je nejměkčí věc na světě?

- Známý případ - péřová bunda, měkčí si neumíte představit!

- Čtvrtá hádanka: co je nejroztomilejší věc na světě?

- Nejsladší ze všech vnuček je Ivanuška!

- Dobře, děkuji, kmotře! Naučil jsem mysl, nezapomenu na tebe navždy.

A chudák bratr propukl v hořký pláč a odešel domů. Seznamuje se se svou sedmiletou dcerou:

- Co jsi, otče, vzdycháš a roníš slzy?

Jak nemohu vzdychat, jak nemohu ronit slzy? Král mi dal čtyři hádanky, které nikdy v životě nevyluštím.

Řekni mi, jaké hádanky.

- Ale co, dcero: co je silnější a rychlejší než všechno na světě, co je tlustší, co je měkčí a co je ze všeho nejroztomilejší?

- Jdi, otče, a řekni králi: nejsilnější a nejrychlejší ze všech je vítr, nejtlustší ze všech je země: co roste, co žije, země živí! Ruka je nejměkčí ze všech: ať člověk leží na čemkoli, ruku si pod hlavu dává; a není nic sladšího než spánek!

Ke králi přišli oba bratři, bohatí i chudí. Král je vyslechl a zeptal se chudých:

Přišel jsi sám nebo kdo tě učil?

Chudák odpovídá:

"Vaše královské veličenstvo!" Mám sedmiletou dceru, naučila mě.

- Když je vaše dcera moudrá, zde je pro ni hedvábná nit; ať mi ráno uplete vzorovaný ručník.

Sedlák vzal hedvábnou nit, přijde domů smutný a smutný.

- Naše potíže! říká dcery. - Král nařídil z této nitě utkat ručník.

- Nezlob se, tati! odpověděla sedmiletá, ulomila větvičku z koštěte, dala ji otci a potrestala: - Jdi ke králi, řekni mu, ať najde takového pána, který by z této větvičky udělal kříž: něco by bylo utkat ručník!

Muž to oznámil králi. Král mu dává sto padesát vajec.

"Vrať to," říká, &mdassh;své dceři; ať mi do zítřka přinese sto padesát kuřat.

Sedlák se vrátil domů ještě prudčeji, ještě smutněji:

- Oh, dcero! Jednomu neštěstí unikneš - jinému se vnucuje!

- Nezlob se, tati! odpověděl sedmiletý.

Upekla vejce a schovala je k obědu a večeři a poslala svého otce ke králi:

„Řekni mu, že kuřata potřebují k jídlu jednodenní proso: za jeden den by bylo pole zoráno, proso zaseto, sklizeno a vymláceno. Naše kuřata nebudou klovat další proso.

Král poslouchal a řekl:

„Až bude tvá dcera moudrá, ať ke mně přijde ráno, ani pěšky, ani na koni, ani nahá, ani oblečená, ani s darem, ani bez daru.

„No,“ myslí si rolník, „tak mazaný problém nevyřeší ani dcera; brzy zmizí!"

- Nezlob se, tati! řekla jeho sedmiletá dcera. - Jdi k lovcům a kup mi živého zajíce a živou křepelku.

Její otec šel a koupil jí zajíce a křepelku.

Druhý den ráno ze sebe sedmiletá dívka shodila všechno oblečení, oblékla síť, vzala do rukou křepelku, nasedla na zajíce a jela do paláce.

Král se s ní setkává u brány. Poklonila se králi.

"Tady je pro vás dárek, pane!" - a dá mu křepelku.

Král napřáhl ruku, křepelka - zamávala - a odletěla!

- No, - říká král, - jak bylo nařízeno, tak je hotovo. Teď mi řekni: tvůj otec je chudý, čím se živíš?

- Můj otec chytá ryby na suchém břehu, neklade pasti do vody, ale já nosím ryby v lemu a vařím rybí polévku.

- Co jsi, hlupáku, když ryba žije na suchém břehu? Ryby plavou ve vodě!

- Jsi chytrý? Kdy bylo vidět, že byl přivezen vůz s hříbětem?

Král nařídil, aby bylo hříbě dáno chudému rolníkovi a jeho dcera byla odvedena k němu. Když sedmiletá vyrostla, oženil se s ní a ona se stala královnou.

Vstávej bratře! Můj vozík v noci porodil hříbě.

Bratr vstane a říká:

Jak může vozík porodit hříbě? Tohle je moje klisna přinesená.

Rich říká:

Kdyby přivedla vaše klisna, hříbě by bylo blízko!

Pohádali se a šli na úřady. Bohatí dávali soudcům peníze a chudí se ospravedlňovali slovy.

Přišlo to na samotného krále. Nařídil zavolat oba bratry a položil jim čtyři hádanky:

Co je nejsilnější a nejrychlejší věc na světě? Co je nejtlustší věc na světě? Co je nejměkčí? A co je nejsladší?

A dal jim lhůtu tří dnů:

Přijďte na čtvrtou, odpovězte!

Bohatý přemýšlel a přemýšlel, vzpomněl si na svého kmotra a šel za ní požádat o radu.

Položila ho ke stolu, začala ho ošetřovat a sama se ptá:

Co je tak smutného, kumánku?

Ano, panovník mi položil čtyři hádanky a stanovil lhůtu pouze na tři dny.

Co to je, řekni mi.

Ale co, kmotře! První hádanka: co je nejsilnější a nejrychlejší věc na světě?

Jaká to hádanka! Můj manžel má hnědou klisnu; ne rychleji! Když udeříš bičem, zajíc ho dožene.

Druhá hádanka: co je na světě tlustší?

Máme tu další rok, co se krmí prasata s nepořádkem; Ztloustl tak, že se nemohl postavit na nohy!

Třetí hádanka: co je nejměkčí věc na světě?

Známým pouzdrem je péřová bunda, měkčí si ani neumíte představit!

Čtvrtá hádanka: co je nejsladší věc na světě?

Nejdražší ze všech vnuček Ivanushka!

Dobře, děkuji, kmotře! Naučil jsem mysl, nezapomenu na tebe navždy.

A chudák bratr propukl v hořký pláč a odešel domů. Seznamuje se se svou sedmiletou dcerou:

Nad čím vzdycháš, otče, a roníš slzy?

Jak nemohu vzdychat, jak nemohu ronit slzy? Král mi dal čtyři hádanky, které nikdy v životě nevyluštím.

Řekni mi, jaké hádanky.

Ale co, dcero: co je na světě nejsilnější a nejrychlejší, co je nejtlustší, co nejměkčí a co nejroztomilejší?

Jdi, otče, a řekni králi: vítr je nejsilnější a nejrychlejší, země je nejtlustší: co roste, co žije, země živí! Ruka je nejměkčí ze všech: ať člověk leží na čemkoli, ruku si pod hlavu dává; a není nic sladšího než spánek!

Ke králi přišli oba bratři – bohatí i chudí. Král je vyslechl a zeptal se chudých:

Přišel jsi sám nebo kdo tě učil?

Chudák odpovídá:

Vaše královské veličenstvo! Mám sedmiletou dceru, naučila mě.

Když je vaše dcera moudrá, zde je pro ni hedvábná nit; ať mi ráno uplete vzorovaný ručník.

Sedlák vzal hedvábnou nit, přijde domů smutný a smutný.

Naše potíže! - říká dcera. - Král nařídil z této nitě utkat ručník.

Nezlob se, tati! - odpověděla sedmiletá, ulomila větvičku z koštěte, dá ji otci a potrestá: - Jdi za králem, řekni mu, aby našel takového pána, který by z této větvičky udělal křížek: byl by něco na co utkat ručník!

Muž to oznámil králi. Král mu dává sto padesát vajec.

Dej, - říká, - své dceři; ať mi do zítřka přinese sto padesát kuřat.

Sedlák se vrátil domů ještě prudčeji, ještě smutněji:

Ach, dcero! Vyhnete se jednomu průšvihu - bude nařízen další!

Nezlob se, tati! - odpověděl sedmiletý chlapec.

Upekla vejce a schovala je k obědu a večeři a poslala svého otce ke králi:

Řekněte mu, že kuřata potřebují k jídlu jednodenní proso: za jeden den by bylo pole zoráno, proso zaseto, sklizeno a vymláceno. Naše kuřata nebudou klovat další proso.

Král poslouchal a řekl:

Až bude tvá dcera moudrá, ať ke mně přijde ráno, ani pěšky, ani na koni, ani nahá, ani oblečená, ani s dárkem, ani bez dárku.

„No,“ myslí si rolník, „tak mazaný problém nevyřeší ani dcera; brzy zmizí!"

Nezlob se, tati! - řekla mu sedmiletá dcera. - Jdi k lovcům a kup mi živého zajíce a živou křepelku.

Její otec šel a koupil jí zajíce a křepelku.

Druhý den ráno ze sebe sedmiletá dívka shodila všechno oblečení, oblékla síť, vzala do rukou křepelku, nasedla na zajíce a jela do paláce.

Král se s ní setkává u brány. Poklonila se králi.

Tady je dárek pro vás, pane! - a dá mu křepelku.

Král napřáhl ruku, křepelka - zamávala - a odletěla!

Nuže, - říká král, - jak bylo nařízeno, tak hotovo. Teď mi řekni: tvůj otec je chudý, čím se živíš?

Můj otec chytá ryby na suchém břehu, neklade pasti do vody, ale já nosím ryby pod lemem a vařím si rybí polévku.

Co jsi hloupý, když ryba žije na suchém břehu? Ryby plavou ve vodě!

Jsi chytrý? Kdy bylo vidět, že byl přivezen vůz s hříbětem?

Král nařídil, aby bylo hříbě dáno chudému rolníkovi a jeho dcera byla odvedena k němu. Když sedmiletá vyrostla, oženil se s ní a ona se stala královnou.

Pohádka „Sedmiletá dcera“ vypráví o dvou bratrech, kterým král dělal složité hádanky. Na všechny hádanky přišla sedmiletá dcera chudého bratra. Chytrá dívka přesahující svůj věk si krále tak podrobila, že když vyrostla, stala se jeho ženou.

Pohádka Sedmiletá dcera ke stažení:

Pohádka Četla sedmiletá dcera

Jeli dva bratři: jeden chudý, druhý významný. Oba mají koně - chudá klisna, významný valach. Na noc se zastavili. Ubohá kobyla přinesla v noci hříbě; hříbě se kutálelo pod vozík bohatého bratra. Ráno probudí chudé:

Vstávej bratře! Můj vozík v noci porodil hříbě.

Bratr vstane a říká:

Jak může vozík porodit hříbě? Tohle je moje klisna přinesená. Rich říká:

Kdyby přivedla vaše klisna, hříbě by bylo blízko ní!

Hádali se a šli k soudu. Eminent dával soudcům peníze, ale chudí jsou ospravedlňováni slovy.

Přišlo to na samotného krále. Král nařídil zavolat oba bratry a položil jim čtyři hádanky:

Co je nejsilnější a nejrychlejší věc na světě? Co je na světě tlustší? Co je nejměkčí? co je nejroztomilejší?

A dal jim lhůtu tří dnů:

Přijďte na čtvrtou, odpovězte!

Bohatý přemýšlel a přemýšlel, vzpomněl si na svého kmotra a šel za ní požádat o radu.

Položila ho ke stolu, začala ho ošetřovat a sama se ptá:

Co je tak smutného, kumánku?

Ano, panovník mi položil čtyři hádanky a stanovil lhůtu pouze na tři dny.

Co to je, řekni mi.

Ale co, kmotře! První hádanka: co je nejsilnější a nejrychlejší věc na světě?

Jaká to hádanka! Můj manžel má hnědou klisnu; ne rychleji! Když udeříš bičem, zajíc ho dožene.

Druhá hádanka: co je na světě tlustší?

Máme tu další rok, co se krmí prasata s nepořádkem; Ztloustl tak, že se nemohl postavit na nohy!

Třetí hádanka: co je nejměkčí věc na světě?

Známým pouzdrem je péřová bunda, měkčí si ani neumíte představit!

Čtvrtá hádanka: co je nejsladší věc na světě?

Nejdražší ze všech vnuček Ivanushka!

Dobře, děkuji, kmotře! Naučil jsem mysl, nezapomenu na tebe navždy.

A chudák bratr propukl v hořký pláč a odešel domů. Seznamuje se se svou sedmiletou dcerou:

Nad čím vzdycháš, otče, a roníš slzy?

Jak nemohu vzdychat, jak nemohu ronit slzy? Král mi dal čtyři hádanky, které nikdy v životě nevyluštím.

Řekni mi, jaké hádanky.

Ale co, dcero: co je na světě nejsilnější a nejrychlejší, co je nejtlustší, co nejměkčí a co nejroztomilejší?

Jdi, otče, a řekni králi: nejsilnější a nejrychlejší je vítr, nejtlustší je země: co roste, co žije, země živí! Nejměkčí ze všeho je ruka: na kterou si člověk nelehne, ale podloží si ruku pod hlavu; a není nic sladšího než spánek!

Ke králi přišli oba bratři – bohatí i chudí. Král je vyslechl a zeptal se chudých:

Přišel jsi sám nebo kdo tě učil? Chudák odpovídá:

Vaše královské veličenstvo! Mám sedmiletou dceru, naučila mě.

Když je vaše dcera moudrá, zde je pro ni hedvábná nit; ať mi ráno uplete vzorovaný ručník.

Sedlák vzal hedvábnou nit, přijde domů smutný a smutný.

Naše potíže! - říká dcera. - Král nařídil z této nitě utkat ručník.

Nezlob se, tati! - odpověděl sedmiletý; ulomila větvičku z koštěte, dá ji otci a potrestá: - Jdi za králem, řekni mu, ať najde pána, který by z této větvičky udělal křížek: to by bylo na čem utkat ručník!

Muž to oznámil králi. Král mu dává sto padesát vajec.

Dej, říká, své dceři; ať mi do zítřka přinese sto padesát kuřat.

Sedlák se vrátil domů ještě prudčeji, ještě smutněji:

Ach, dcero! Vyhnete se jednomu průšvihu - bude nařízen další!

Nezlob se, tati! - odpověděl sedmiletý chlapec. Upekla vejce a schovala je k obědu a večeři a poslala svého otce ke králi:

Řekněte mu, že kuřata potřebují k jídlu jednodenní proso: za jeden den by se pole zoralo a proso zaselo, sklidilo a vymlátilo. Naše kuřata nebudou klovat další proso.

Král poslouchal a řekl:

Až bude tvá dcera moudrá, ať ke mně přijde ráno – ani pěšky, ani na koni, ani nahá, ani oblečená, ani s darem, ani bez daru.

„No,“ myslí si rolník, „tak mazaný problém nevyřeší ani dcera; brzy zmizí!"

Nezlob se, tati! - řekla mu sedmiletá dcera. - Jdi k lovcům a kup mi živého zajíce a živou křepelku.

Její otec šel a koupil jí zajíce a křepelku.

Druhý den ráno ze sebe sedmiletá dívka shodila všechno oblečení, oblékla síť, vzala do rukou křepelku, nasedla na zajíce a jela do paláce.

Král se s ní setkává u brány. Poklonila se králi.

Tady je dárek pro vás, pane! - a dá mu křepelku.

Král napřáhl ruku, křepelka se zatřepetala – a odletěla!

Nuže, - říká král, - jak bylo nařízeno, tak hotovo. Teď mi řekni: vždyť tvůj otec je chudý, čím se živíš?

Můj otec chytá ryby na suchém břehu, neklade pasti do vody, ale já nosím ryby pod lemem a vařím si rybí polévku.

Co jsi hloupý, když ryba žije na suchém břehu? Ryby plavou ve vodě!

A ty jsi chytrý! Kdy bylo vidět, že byl přivezen vůz s hříbětem?

Král nařídil, aby bylo hříbě dáno chudému rolníkovi a jeho dcera byla odvedena k němu. Když sedmiletá vyrostla, oženil se s ní a ona se stala královnou.

Vy hali dva bratři: jeden je chudý, druhý bohatý. Oba mají koně - chudá klisna, bohatý valach. Nedaleko se zastavili na noc. Ubohá kobyla přinesla v noci hříbě; hříbě se skutálelo pod vozíkem boháče. Ráno probudí chudé:
-Vstávej, bratře! Můj vozík v noci porodil hříbě.

Bratr vstane a říká:
- Jak může vozík porodit hříbě? Tohle je moje klisna přinesená. Rich říká:
- Kdyby přivedla vaše klisna, hříbě by bylo blízko ní!

Pohádali se a šli na úřady. Bohatí dávali soudcům peníze a chudí se ospravedlňovali slovy. Přišlo to na samotného krále. Nařídil zavolat oba bratry a položil jim čtyři hádanky:
Co je nejsilnější a nejrychlejší věc na světě? Co je nejtlustší věc na světě? Co je nejměkčí? A co je nejsladší? A dal jim lhůtu tří dnů:
- Pojďte do čtvrtého, odpovězte!

Bohatý přemýšlel a přemýšlel, vzpomněl si na svého kmotra a šel za ní požádat o radu. Položila ho ke stolu, začala ho ošetřovat a sama se ptá:
- Proč tak smutný, kumánku?
- Ano, panovník mi položil čtyři hádanky a stanovil lhůtu pouze na tři dny.
- Co je, řekni mi.
- A to je ono, kmotře! První hádanka: co je nejsilnější a nejrychlejší věc na světě?
- Jaká záhada! Můj manžel má hnědou klisnu; ne rychleji! Když udeříš bičem, zajíc ho dožene.
- Druhá hádanka: co je na světě tlustší?
- Máme další rok, kanec se živí; Ztloustl tak, že se nemohl postavit na nohy!
- Třetí hádanka: co je nejměkčí věc na světě?
- Známý případ - péřová bunda, měkčí si neumíte představit!
- Čtvrtá hádanka: co je nejroztomilejší věc na světě?
- Nejsladší ze všech vnuček je Ivanuška!
- Dobře, děkuji, kmotře! Naučil jsem mysl, nezapomenu na tebe navždy.

A chudák bratr propukl v hořký pláč a odešel domů. Seznamuje se se svou sedmiletou dcerou:
- Co jsi, otče, vzdycháš a roníš slzy?
Jak nemohu vzdychat, jak nemohu ronit slzy? Král mi dal čtyři hádanky, které nikdy v životě nevyluštím.
Řekni mi, jaké hádanky.
- Ale co, dcero: co je silnější a rychlejší než všechno na světě, co je tlustší, co je měkčí a co je ze všeho nejroztomilejší?
- Jdi, otče, a řekni králi: nejsilnější a nejrychlejší ze všech je vítr, nejtlustší ze všech je země: co roste, co žije, země živí! Nejměkčí ze všeho je ruka: na kterou si člověk nelehne, ale podloží si ruku pod hlavu; a není nic sladšího než spánek!

Ke králi přišli oba bratři, bohatí i chudí. Král je vyslechl a zeptal se chudých:
Přišel jsi sám nebo kdo tě učil? Chudák odpovídá:
"Vaše královské veličenstvo!" Mám sedmiletou dceru, naučila mě.
- Když je vaše dcera moudrá, zde je pro ni hedvábná nit; ať mi ráno uplete vzorovaný ručník.

Sedlák vzal hedvábnou nit, přijde domů smutný a smutný.
- Naše potíže! říká dcery. - Král nařídil z této nitě utkat ručník.
- Nezlob se, tati! - odpověděl sedmiletý; ulomila větvičku z koštěte, dá ji otci a potrestá: - Jdi za králem, řekni mu, ať najde pána, který by z této větvičky udělal křížek: to by bylo na čem utkat ručník!

Muž to oznámil králi. Král mu dává sto padesát vajec.
"Vrať to," říká, "své dceři; ať mi do zítřka přinese sto padesát kuřat.

Sedlák se vrátil domů ještě prudčeji, ještě smutněji:
- Oh, dcero! Jednomu neštěstí unikneš - jinému se vnucuje!
- Nezlob se, tati! odpověděl sedmiletý. Upekla vejce a schovala je k obědu a večeři a poslala svého otce ke králi:
„Řekni mu, že kuřata potřebují k jídlu jednodenní proso: za jeden den by se pole zoralo a proso zaselo, sklidilo a vymlátilo. Naše kuřata nebudou klovat další proso.

Král poslouchal a řekl:
- Až bude tvá dcera moudrá, ať ke mně přijde ráno - ne pěšky, ne na koni, ne nahá, neoblečená, ne s dárkem, ne bez dárku.

„No,“ myslí si rolník, „tak mazaný problém nevyřeší ani dcera; brzy zmizí!"
- Nezlob se, tati! řekla jeho sedmiletá dcera. - Jdi k lovcům a kup mi živého zajíce a živou křepelku.

Její otec šel a koupil jí zajíce a křepelku.
Druhý den ráno ze sebe sedmiletá dívka shodila všechno oblečení, oblékla síť, vzala do rukou křepelku, nasedla na zajíce a jela do paláce.

Král se s ní setkává u brány. Poklonila se králi.
"Tady je pro vás dárek, pane!" - a dá mu křepelku.
Král napřáhl ruku, křepelka se zatřepetala – a odletěla!
- No, - říká král, - jak bylo nařízeno, tak je hotovo. Teď mi řekni: vždyť tvůj otec je chudý, čím se živíš?
- Můj otec chytá ryby na suchém břehu, neklade pasti do vody, ale já nosím ryby v lemu a vařím rybí polévku.
- Co jsi, hlupáku, když ryba žije na suchém břehu? Ryby plavou ve vodě!
- A ty jsi chytrý! Kdy bylo vidět, že byl přivezen vůz s hříbětem?

Král nařídil, aby bylo hříbě dáno chudému rolníkovi a jeho dcera byla odvedena k němu. Když sedmiletá vyrostla, oženil se s ní a ona se stala královnou.

"Ruská lidová domácí pohádka s hádankami" Sedmiletá dcera " Účel lekce: proniknout do rysů uměleckého světa každodenních pohádek, naučit se vidět jeho skrytý význam.

Cíle lekce:

Výchovné: Vzbudit zájem o každodenní pohádky, ústní lidové umění.

Naučit děti vidět skrytý podtext lidové pohádky, její moudrost.

Rozvíjení: Rozvíjet dovednosti analýzy literárního textu, imaginativní myšlení.

Rozvíjet řeč žáků, expresivní čtenářské dovednosti.

Zapojte kreativní představivoststudentů.

Naučte děti vést dialog s autorem

Pedagogové:Buďte na sebe hrdí lidová kultura, starat se o živý rodný jazyk.

Během vyučování

1. Sebeurčení pro činnost (org. moment)

Literatura je skvělá lekce

Spousta dobrých věcí v každém řádku.

Je to příběh nebo příběh

Vy učíte je, oni učí vás.

– Jaký je tvůj cíl v hodině literárního čtení?

( Naučte se mluvit s knihou

-Zlepšit techniku čtení

- Naučte se vyjádřit svůj postoj k tomu, co čtete.

- Popište postavy příběhu a popište je

- Naučte se správně a kompetentně odpovídat na otázky

- Naučte se pracovat s učebnicí a slovníky.)

Jak byste chtěli, aby naše lekce probíhala?? (Zajímavé, hravé, báječné, zábavné, úžasné)

Kéž nám tato lekce přinese radost ze společenství a

naplň naše duše úžasnými pocity.

2. Aktualizace znalostí.

Na světě je mnoho smutných i vtipných příběhů

A bez nich nemůžeme na světě žít

Nechte hrdiny pohádek

Dej nám teplo

Ať je to navždy dobré

Zlo vítězí

O čem podle vás bude lekce? (- O pohádce)

Čemu říkáme pohádka?(Pohádka je umělecké dílo, ve kterém je fikce, prvky zázračného, fantastického. Pohádka nutně něco učí.)

Práce s referenční literaturou.

Kontrola domácího úkolu.

Před čtením pracujte s textem.

Ilustrační práce.

Práce s textem pohádky při čtení.

Identifikace rysů pohádky formou rozhovoru na následující otázky:

Vypracování plánu (blokové schéma) na letáky.

Práce do sešitu (od 17) Společně se sousedem plňte úkoly do sešitu. (Na konci práce vzájemná kontrola ve skupině)

skupinová kreativa výzkum v malých skupinách.Cíl: sestavení dětské knihy

Použijte referenční slovník. Přečtěte si, jak se práci říká pohádka.

Kde při práci se slovníkem začít? (Z abecedního rejstříku slov s. 139.

- Pohádka je literární dílo, kde je vždy boj dobra a zla, čestné, dobro vždy vítězí.)

Jaké je hlavní téma pohádek? (- Boj mezi dobrem a zlem

Co jsou to pohádky?(autorský, lidový), (kouzelný, každodenní, o zvířatech)

Co víš o pohádky?

…pohádky o zvířatech?

…domácí pohádky?

Pokuste se formulovat téma naší lekce.

– Správně, tématem lekce je „Ruská lidová domácí pohádka s hádankami“ Sedmiletá dcera „

Jakou moudrou radu může člověku dát pohádka?(Příběh pomáhá odpovědět kritické problémy, učí člověka být laskavý, věřit ve vlastní sílu)

Jakou pohádku jste četli doma? Pohádka "O Lazy a Radivě"

Kdo jsou hrdinové tohoto příběhu?Starý muž, stará žena, dvě dcery Lazy a Radivaya, Zelený stařík

Nyní zkontrolujeme domácí práce. K tomu se rozdělíme na 2 skupiny. Skupina 1 pracuje u počítače, provádí test z dříve přečtených pohádek a skupina 2 čte pohádku podle rolí. Pak se změníme.

3. Shrnutí výsledků kontroly domácích úkolů.

Prošel testem...

Která z otázek vám dělala potíže?

Emotivní čtení si můžete povšimnout v ....

3. Spoluobjevování znalostí.

Dnes v lekci čteme ne úplně obyčejnou pohádku, ale pohádku s hádankami, a zvu vás, abyste během lekce odpověděli na otázku:

Proč pohádky potřebují hádanky? (napiš otázku na tabuli) Účel lekce

– K tomu se musíte ponořit do rysů uměleckého světa každodenních pohádek a naučit se vidět jeho skrytý význam - to bude cílem naší lekce.

A příkladem takového díla může být pohádka "Dcera - sedm let."

2. Práce s textem před čtením.

Otevřete výukový program na straně 38

Co je zobrazeno na obrázku?

O čem myslíte, že příběh bude?

co dělá hrdina?

Jaký je jeho výraz obličeje?

– Dá se podle ilustrace určit žánr díla?

· Práce v záhlaví.

– Přečtěte si nadpis. Dá se z něj určit, kdo budou hrdinové naší pohádky?

Věnujte pozornost klíčovým slovům na tabuli:

Dva bratři: chudí a bohatí

Vozík

Hříbě

Spor

Car

Kuma

Moudrá sedmiletá dcera

– Co vám tato klíčová slova říkají?

Poslechněte si čtení tohoto díla v podání profesionálního herce.Pojďme si ověřit naše předpoklady.Věnujte pozornost tomu, jak herec svým hlasem vytváří obrazy hlavních postav. pohádkových hrdinů, vyjádřit osobnost postavy.

Líbila se vám pohádka?

1) Kde se odehrává děj pohádky: v reálný svět nebo fantazie?

2) Do jakého typu řadíme tuto pohádku a proč? (V pohádce nejsou žádné zázraky, nejsou tam žádná mluvící zvířata, ano skutečné postavy Tak to je pohádka.)

3) Kdo jsou hrdinové pohádky?

4) Jaké neobvyklé věci dělají postavy?Dcera na zajíci

5) Co je základem fikce v této pohádce?Fikce v pohádce pro domácnost spočívá v tom, že se postavy dostávají do neuvěřitelných situací a dělají neobvyklé, legrační věci, jejich negativní vlastnosti jsou značně přehnané.

5. Aplikace znalostí.

Pomalé „přemýšlivé“ opakovanénezávislýčtení

Zkuste v textu vidět autorovy otázky

Jsou to otázky, na které jsou v textu obsaženy odpovědi, ale v implicitní, skryté podobě:

Proč se boháč rozhodl, že se jeho vozíku v noci narodilo hříbě?hříbě bylo pod vozíkem

Hádáte proč?

Proč spor začal?Bohatý muž chtěl přelstít chudé a chudý chtěl dokázat svůj názor

Proč se bratři obrátili na náčelníka?Bohatí chtěli zaplacením hádku vyhrát

Dá se to vysvětlit...?Bohatý mazaný a chamtivý,

Proč kladl král hádanky?Zkontrolujte, jak chytré

Uhodl kmotr správně čtyři královy hádanky? Ne

Proč? Byla hloupá, zlá, mazaná

Jak chudý bratr porazí své protivníky? Dcera pomohla

Má kouzelné pomocníky? Ne

Jaká byla dívka? chytrý, milý, upřímný

– Co je na této pohádce neobvyklé?V pohádce jsou záhady

Přečtěte si hádanky...

Proč? Potřebuje pohádka hádanky?(Uhádnutí hádanky pomáhá pochopit postavy. Učebnice str. 35)

Co z toho vyplývá?Nutné spoléhat na vlastní síly a mysl.

Jaká lidská chyba je v pohádce zesměšňována?Chamtivost , hloupost

Postřehy k jazyku pohádky.

Jaké rysy pohádkové řeči jste viděli?

1) Najděte v textu stabilní spojení slov charakteristická pro běžný jazyk.Hedvábná nit, hořké slzy, královský majestát.

2) Najít prostorE skutečná slova.Kobyla, otec, valach, proutek, vozík, kmotr, blízko, volání, panovník, kanec, předení, krosna, křepelka, palác, past.

3) Jsou v pohádce přísloví?"Pokud se vyhneš jednomu neštěstí, bude následovat další!"

6. Tělesná výchova minut - Před vámi je výstava knih - pohádek. Některé jste četli a jiné si můžete přečíst. Ať si každý přijde a vybere si svou oblíbenou pohádku, později si knihy můžete vyměnit se soudruhy.

Jaké části lze podle vás v této pohádce rozlišit?

Přečtěte si příběh znovu.

Napišme s pomocí „poslanců“ pohádku, která nám pomůže sestavit plán textu:

B - bratr

C - král

K - Kuma

D - dcera

O čem je první díl? Jak byste nazvali tento díl?

Na jaké indicie přišel kmotr? Jak se podle vás bude tento díl jmenovat?

Jak sedmiletá dcera uhádla a jaké úkoly pro ni car vymyslel? Název této sekce.

Jak pohádka skončí? Jak se bude tento díl jmenovat?

Úkoly pro výzkum

1. skupina - určete žánr díla, téma a název(Titulní název pohádky, ruská lidová pohádka)

2. skupina - sestavte a zapište plán pohádky(plán pohádky)

3. skupina - Ilustrace k pohádce(tvůrčí práce dětí)

4. skupina -Najděte v textu slova charakteristická pro společný jazyknapište a vysvětlete je(obtížná slova)

5. skupina - najdi a zapiš hádanky do pohádky(Hádanky v pohádce)

6. odraz: jablka jinou barvu se jmény dětí

7. Fáze reflexe.

V mnoha pohádkách je jabloň se svými velkými jablky. Tak v naší lekci vyrostla taková jabloň. (stránka knihy)

Ale je nějak smutná, nejsou na ní žádná jablka. Pojďme to oživit.

Každý má 3 jablka (červené, žluté, zelené)

Pokud si myslíte, že pro vás byla lekce zajímavá, ukázali jste se, fungovali dobře, porozuměli rysům pohádky - připojte červené jablko.

Pokud ne všechno bylo úspěšné. Jsou nějaké problémy, něco nefunguje - žlutá.

Pokud to pro vás bylo těžké, jsou potíže - zelená, musíte trochu dozrát. Napište své jméno a zapište ho do knihy.

8. Shrnutí lekce.

Jakou pohádku jste potkali?Seznámili jsme se s domácí ruskou lidovou pohádkou "Sedmiletá dcera"

Čím je tento příběh výjimečný?V tomto příběhu jsou záhady.

Proč pohádky potřebují hádanky?Uhodnutí hádanky pomáhá porozumět postavám.

Co jste se naučili ve třídě?- Naučil se nová slova, naučil se plánovat,

- naučili se spolu komunikovat

Jaký byl účel naší lekce?Ponořit se do rysů každodenních pohádek a naučit se vidět jejich skrytý význam.

Jaká je zvláštnost domácí pohádky?V domácnosti V pohádkách jsou hrdiny skuteční lidé – chudí lidé v nouzi, bohatí obchodníci. Příběh, jeho děj, činy hlavních postav nás přesvědčují čtenáře spolehnout se na vlastní síly a mysl.

Jaká je hlavní myšlenka této pohádky?Tento příběh je poučný. Bez ohledu na to, jak skrýváte pravdu, vyjde najevo. Začátek příběhu odpovídá nespravedlivému stavu věcí a konec tuto nespravedlnost ničí. To vyjadřuje pevnou důvěru lidí ve vítězství pravdy.

9. Etapové informace o domácím úkolu.

Vyberte a zapište úkol, který si můžete vybrat:

1. VolbaPřevyprávění příběhu podle plánu.

2. VolbaDoplňkové čtení pohádek s hádankami. (Představit knihy ze školní knihovny)

3. VolbaExpresivní čtení pohádky "Sedmiletá dcera"

já Aktualizace znalostí

* Označte žáky, kteří správně odpověděli na otázky učitele.

já Spoluobjevování znalostí

Práce v učebnici

* Označte studenty, kteří dobře čtou a odpověděli na otázky.

já Aplikace nových poznatků.

Práce v sešitu