एक नए परिवार में बच्चे को गोद लेने और गोद लेने के लिए दूर से और सप्ताहांत में पालक माता-पिता को स्कूल में पढ़ाना। पालक माता-पिता का स्कूल। कार्य कार्यक्रम एक पालक अभिभावक विद्यालय क्या है

अक्सर पालक माता-पिता के स्कूल में लंबे समय तक कक्षाओं में भाग लेने की आवश्यकता - काम से समय निकालना, अन्य मामलों को रद्द करना - एक तार्किक प्रश्न उठाता है - क्यों? यह मुद्दा उन लोगों के लिए विशेष रूप से प्रासंगिक है जिनके बच्चे हो चुके हैं या पहले से ही बड़े हो चुके हैं, और उनके लिए जो बच्चे को परिवार की देखरेख में लेते हैं।

स्कूल की दहलीज पर समझने वाली सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि यहां जो ज्ञान दिया जाएगा, वह बच्चे को प्रदान की जा सकने वाली सहायता और सहायता के बारे में बचपन और पितृत्व की समझ का विस्तार करने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

स्कूल में पढ़ाएं

यह पूरी तरह से सामान्य है कि माता-पिता को हमेशा ऐसा ज्ञान नहीं होता है: एक दत्तक बच्चा एक परिवार में बड़े होने वाले बच्चे से अलग होता है। साधारण जीवन अपने स्वयं के नियम और कार्य-कारण संबंध बनाता है, और एक कठिन परिस्थिति अपना स्वयं का निर्माण करती है।यह इस बारे में है कि क्या होता है जब वृद्धि और विकास की प्राकृतिक स्थिति में गड़बड़ी होती है, और उन्हें स्कूल में बताया जाएगा।

यहां आप जानेंगे कि अगर बच्चे को कुछ समय के लिए माता-पिता के बिना छोड़ दिया जाता है तो उसका क्या होता है: यह उसके विकास और विकास को कैसे प्रभावित करता है, क्यों कुछ बच्चे अपने साथियों की तुलना में शारीरिक रूप से छोटे दिखते हैं, लेकिन भावनात्मक रूप से वे ऐसा व्यवहार कर सकते हैं जैसे कि वे कई साल के हों। जवान ।

और अगर आप परिवार में बच्चे की उपस्थिति के इतिहास को गुप्त रखना चाहते हैं? इसे करने का सबसे अच्छा तरीका क्या है? और अगर हम किसी बच्चे को बताते हैं कि उसे गोद लिया गया है, तो कौन से शब्द चुनना बेहतर है और बातचीत के लिए कौन सा समय चुनना है? इस पर भी स्कूल में चर्चा की जाएगी। और यह भी कि एक बच्चे को परिवार में स्वीकार करने के रहस्य को रखने और प्रकट करने में क्या जोखिम हैं।

यहां, विशेषज्ञ इस बारे में बात करेंगे कि जब बच्चा अंदर होता है तो उसके साथ क्या हो सकता है नया परिवार, दृश्यों के परिवर्तन के प्रति उनकी संभावित प्रतिक्रियाओं के बारे में और नया जीवन, अनुकूलन की प्रक्रिया में बच्चे और स्वयं की मदद कैसे करें और रास्ते में आपके सामने आने वाली संभावित कठिनाइयों के बारे में।

एक बच्चे को गोद लेने के लिए परिवार के सभी सदस्यों को तैयार करना कक्षा में कवर करने के लिए एक और विषय है। खून के बच्चों के साथ एक नए बच्चे का रिश्ता कैसे बनाएं? एक परिवार में गोद लेने के लिए कौन सी उम्र सबसे अनुकूल है अगला बच्चा? लेकिन क्या होगा अगर दादी इसके खिलाफ हैं? ईर्ष्या और प्रतिस्पर्धा से कैसे बचें, व्यवहार की कौन सी रणनीति चुनें, कौन से शब्द चुनें और किस पर भरोसा करें - इन सवालों का जवाब अनुभवी मनोवैज्ञानिकों और माता-पिता द्वारा दिया जाएगा जिनके सामान में यह अनुभव है।

सही निर्णय लें

स्कूल सिर्फ बच्चों के बारे में नहीं है। पालक माता-पिता को स्वयं, उनकी क्षमताओं, उनके संसाधनों का मूल्यांकन करने का अवसर दिया जाएगा - और किसी के लिए माता या पिता बनने का निर्णय सभी जिम्मेदारी के साथ किया जाएगा। यह शायद स्कूल में सबसे महत्वपूर्ण सीखने के परिणामों में से एक है। यदि, स्कूल के बाद, पहले के निर्णय की शुद्धता में दृढ़ विश्वास डगमगाने लगा, या निर्णय वही रहा, लेकिन अभी भी कुछ संदेह हैं, तो बेहतर है कि बच्चे को परिवार में स्वीकार करने में जल्दबाजी न करें। हमेशा याद रखें कि जीवन दांव पर है छोटा आदमीजिसे पहले से ही निकटतम लोगों को धोखा देने का अनुभव था, इसलिए आपको अपनी क्षमताओं का आकलन करने में धोखा देने का कोई अधिकार नहीं है।

स्कूल के बजाय, इंटरनेट?

ज्ञान, व्याख्यान, नई जानकारीसिर्फ इंटरनेट पर इसे पढ़ लेना ही काफी क्यों नहीं है? हम उचित लोग हैं, कक्षाओं में भाग लेने में इतना समय क्यों व्यतीत करते हैं - पालक माता-पिता के उम्मीदवार बिल्कुल सही नोटिस कर सकते हैं।

कभी-कभी, जानकारी को समझने के लिए, केवल उसे पढ़ना ही पर्याप्त नहीं है, "इस पर ध्यान दें"। यह विशेष रूप से सच है जब जटिल, अत्यधिक भावनात्मक रूप से प्रभावित करने वाली जानकारी की बात आती है - और पीडीएस कक्षाओं में चर्चा की जाने वाली कई चीजें बस यही हैं। इसलिए, न केवल व्याख्यान का उपयोग किया जाता है, बल्कि चर्चा, खेल, व्यायाम, फिल्में भी देखी जाती हैं। जानकारी की निष्क्रिय स्वीकृति के बजाय - सक्रिय, प्रश्न पूछने के अवसर के साथ, बहस करें, समान अनुभव वाले लोगों को सुनें। इससे दूसरे को सुनना और सुनना संभव हो जाता है, उस सत्य को खोजने के लिए जो अपने स्वयं के अनुभव के रूप में जिया और स्वीकार किया जाता है।

इसके अलावा, फोस्टर स्कूल की कक्षाओं में भाग लेकर, आप ऐसे लोगों से मिल सकते हैं जो आपकी रुचियों को साझा करते हैं। कभी-कभी ऐसा होता है कि फोस्टर पेरेंट स्कूल परिचित का स्थान बन जाता है, जो दोस्ती में विकसित होता है और कई वर्षों तक चलता है - कुछ मुद्दों को हल करना आसान होता है जब कोई ऐसा होता है जो बहुत समान रास्ते से गुजरता है।

स्कूल के बाद पालक माता-पिता की मदद करना

विशेषज्ञ आगे की बातचीत के लिए निर्देशांक छोड़ते हैं, उन संसाधनों का नाम देते हैं जिनका उपयोग आवश्यक होने पर किया जा सकता है, और समर्थन की पेशकश कर सकते हैं। व्यक्तिगत परामर्श हैं - उन लोगों के लिए जो अपनी स्थिति को समझना चाहते हैं। लेकिन किसी ऐसे व्यक्ति के साथ अपनी समस्या पर चर्चा करना बेहतर है जिसे आप पहले से जानते हैं - और स्कूल में अपनी पढ़ाई के दौरान, भविष्य के उम्मीदवार उन विशेषज्ञों से मिल सकते हैं जिन पर वे अपने अनुभवों पर भरोसा कर सकते हैं।

जेसिका फ्रांतोवा

स्कूल में प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में 20 पाठ होते हैं। प्रत्येक विषय के लिए पाठ की अवधि 2 से 4 घंटे तक भिन्न होती है। पाठ्यक्रम के अंत में, एक अंतिम साक्षात्कार आयोजित किया जाता है।

माता-पिता के लिए सबसे महत्वपूर्ण विषय कक्षाओं में शामिल हैं:

• माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों पर रूसी संघ के परिवार कानून के मुख्य प्रावधान।
• एक प्रणाली के रूप में परिवार।
• बच्चे को गोद लेते समय परिवार की प्रेरणा। पारिवारिक संसाधन और उनका मूल्यांकन करने के तरीके।
• पालक बच्चे और पालक परिवार को स्थिति के अनुकूल बनाना सहवास, सहित स्थापित दत्तक माता-पिता के साथ सीधा संचार।
• पालक माता-पिता के भावनात्मक जलन की रोकथाम।
• बोर्डिंग स्कूलों में बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति की विशेषताएं।
• मानसिक और पर अभाव का प्रभाव शारीरिक विकासबच्चे। विकास में होने वाली देर। मुआवजे की संभावनाएं।
• विकासात्मक आघात की अवधारणा। उन बच्चों के पुनर्वास की विशेषताएं जो अपने रक्त परिवार से अलग हो गए हैं।
• "गोद लेने का रहस्य" की अवधारणा। एक बच्चे को उसके अतीत के बारे में कैसे बताएं।
• संग्रह आवश्यक दस्तावेजऔर अधिकारियों के साथ बातचीत।

हम आमंत्रित करते हैं:

• भावी दत्तक माता-पिता और अभिभावक जो एक आवासीय संस्थान से बच्चे को गोद लेना चाहते हैं।
• सौतेले बेटे और सौतेली बेटी को गोद लेने के इच्छुक व्यक्ति।
• गोद लिए हुए बच्चों वाले परिवार।
• "उम्मीदवारों के लिए ..." की दादी, दादा और अन्य करीबी लोग।

विशेष रूप से उपयोगी प्रशिक्षण के लिए होगा: एकल उम्मीदवार, 40 से अधिक लोग, माता-पिता के अनुभव के बिना लोग, साथ ही माता-पिता जिन्होंने एक बच्चे के नुकसान का अनुभव किया है।

हम अनुशंसा करते हैं कि जो उम्मीदवार विवाहित हैं या लंबे समय से संबंध में हैं, वे एक साथ अध्ययन करने के लिए आएं। तैयारी प्रक्रिया में सामान्य भागीदारी परिवार और बच्चे के अनुकूलन की सुविधा प्रदान करती है।

भावी दत्तक माता-पिता को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता न केवल रूसी, बल्कि विश्व अनुभव से भी प्रमाणित होती है। हाल ही में, पालक माता-पिता (एसपीआर) का स्कूल अनिवार्य हो गया है, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक इस उपाय को न केवल उचित मानते हैं, बल्कि सबसे सही भी मानते हैं।

जो लोग बच्चे को लेना चाहते हैं, उनके लिए सबसे पहली बात यह है कि वे खुद को समझें, इस तरह के निर्णय के कारणों को समझें और उनकी क्षमताओं का वास्तविक आकलन करें। खासकर यदि आवेदक एक विकलांग बच्चे की परवरिश करना चाहते हैं, जिसे विशेष ध्यान और देखभाल की जरूरत है।

पालक माता-पिता के स्कूल में किसे और क्यों प्रशिक्षित किया जाना चाहिए?

एसपीआर राज्य द्वारा उन उम्मीदवारों के लिए आयोजित किया जाता है जो एक परिवार में नाबालिग को लाने के लिए चाहते हैं। कोर्स पूरा होने का प्रमाण पत्र शामिल है बाध्यकारी दस्तावेजदत्तक माता-पिता के लिए।

पीडीएस पालक परिवारों को एकजुट होने में मदद करता है, बच्चे के वापस लौटने की संभावना को कम करता है अनाथालय. माध्यमिक विफलताएँ बच्चों के लिए बहुत खतरनाक होती हैं, क्योंकि वे उनके मानस को अपूरणीय क्षति पहुँचाती हैं। बच्चे के स्वागत को स्थगित करना बेहतर है नया परिवारइसे बाद में छोड़ने के बजाय।

कानून निम्नलिखित के अलावा, पाठ्यक्रम लेने के लिए पालक पिता या माता बनने की योजना बनाने वाले व्यक्तियों को बाध्य करता है:

• जो पहले गोद लेने की प्रक्रिया या पीडीएस से गुजर चुके हैं;
• बच्चे के रिश्तेदार (दादा दादी, भाई, बहन)।

विशेषज्ञ सलाह देते हैं कि सभी माता-पिता अध्ययन करें, भले ही उन्हें ऐसा करने के लिए कानून की आवश्यकता न हो। परिवार में बच्चे को गोद लेना कई चुनौतियों के साथ आता है। उनके साथ सामना करने के लिए और बच्चे को अनाथालय में वापस न करने के लिए, आपके पास ज्ञान होना चाहिए जो आपको संपर्क स्थापित करने में मदद करेगा, अनुकूलन की अवधि को सुचारू करेगा।

यह पीडीएस में है कि भविष्य के माता-पिता निष्पक्ष रूप से अपनी ताकत का आकलन करने और यह तय करने में सक्षम होंगे कि क्या वे सभी कठिनाइयों का सामना करने में सक्षम होंगे, जो कि कई होंगी। व्यवहार में, इस स्तर पर कई आवेदकों को समाप्त कर दिया जाता है।

ऐसे व्यक्ति जिन्हें प्रशिक्षण में प्रवेश नहीं दिया जा सकता

व्यवहार में और कानून के अनुसार ऐसे परिवारों में बच्चों को पालने के लिए नहीं छोड़ा जाएगा। यही कारण है कि प्रारंभिक चरण में श्रोताओं के "समस्या" समूहों को काट दिया जाता है।

पालक माता-पिता के लिए स्कूल कैसे चुनें?

आप अपने क्षेत्र का चयन करके रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय की वेबसाइट पर पीडीएस की सूची से परिचित हो सकते हैं। पालक माता-पिता के लिए स्कूल चुनते समय ध्यान देने योग्य बातें:

• स्कूल का अनुभव;
• शिक्षक योग्यता;
• शिक्षण का रूप (पूर्णकालिक, अंशकालिक, दूरस्थ, सप्ताहांत स्कूल);
• कक्षाओं का समय और उनकी अवधि;
• प्रशिक्षित लोगों से प्रशंसापत्र।

यदि भविष्य के माता-पिता शारीरिक रूप से विशेष आवश्यकता वाले बच्चे को गोद लेना चाहते हैं या मानसिक विकासऐसे बच्चों को जिस संस्थान में रखा जाता है, उसी संस्थान में प्रशिक्षण लेना उनके लिए बेहतर है। शिक्षक यह बता सकेंगे कि उनके बच्चों का निदान क्या है, देखभाल और पालन-पोषण की विशेषताएं क्या हैं।

कुछ बच्चों को विशेष उपचार की आवश्यकता होती है (बातचीत की एक निश्चित गति की स्थापना तक, शब्दों की निरंतर पुनरावृत्ति, आदि), जिसके लिए दत्तक माता-पिता को तैयार रहना चाहिए।

एसपीएस के पारित होने का कार्यक्रम और सीखने की प्रक्रिया की विशेषताएं

पीडीएस कार्यक्रम संघीय स्तर पर स्वीकृत है और देश के सभी क्षेत्रों के लिए समान है। प्रत्येक स्कूल स्वतंत्र रूप से तय कर सकता है कि सामग्री किस मात्रा और रूप में जमा की जाएगी, हालांकि, पाठ्यक्रम के विषय शिक्षा मंत्रालय द्वारा अनुमोदित हैं और इन्हें बदला नहीं जा सकता है।

शैक्षणिक संस्थान पाठ्यक्रमों के लिए भुगतान की मांग करने के हकदार नहीं हैं। प्रवेश करते समय अपवाद हैं अतिरिक्त कार्यक्रम, और इस मामले में, सशुल्क प्रशिक्षण की अनुमति है।

प्रशिक्षण की अवधि भिन्न होती है - 1.5 से 2 महीने तक, घंटों की संख्या - 30 से 80 तक। आमतौर पर कक्षाएं सप्ताह में 2 बार आयोजित की जाती हैं, सहित। सप्ताह के अंत पर।

एसपीआर में अध्ययन के मुख्य क्षेत्र:

• चिकित्सा पहलू, बच्चे की देखभाल;
• कानूनी मुद्दे;
• बाल मनोविज्ञान, पालन-पोषण और शिक्षा;
• एक मनोवैज्ञानिक के साथ व्यावहारिक अभ्यास।

अधिकांश पाठ व्यावहारिक हैं। मनोवैज्ञानिक संभावित माता-पिता को उनके जीवन में परिवार की भूमिका को समझने, अनुकूलन की कठिनाइयों का सामना करने, बच्चे के साथ संपर्क स्थापित करने और सामान्य स्थितियों को समझने में मदद करता है। उम्मीदवारों के लिए सबसे कठिन काम अनाथालय में प्रवेश करने से पहले बच्चे को भावनात्मक आघात के परिणामों से निपटने में मदद करना है। मनोवैज्ञानिक जोर देते हैं विशेष ध्यानव्यावहारिक अभ्यास के दौरान।

कुछ स्कूल अनुभवी दत्तक माता-पिता को आमंत्रित करते हैं जो इस बारे में बात करते हैं कि उनकी यात्रा कैसी रही, उन्होंने कठिन मुद्दों को कैसे हल किया। यह अभ्यास बहुत अच्छा परिणाम देता है। अच्छा उदाहरण और वास्तविक कहानियांआवेदकों को प्रेरित करें या, इसके विपरीत, प्रतिबिंब के लिए आधार दें।

शैक्षिक प्रक्रिया का रूप स्कूल द्वारा स्वतंत्र रूप से चुना जाता है। दूरस्थ और अंशकालिक शिक्षा की स्वीकार्यता के बावजूद, सभी स्कूलों में उन्हें संचालित करने की तकनीकी क्षमता नहीं है। दत्तक माता-पिता का सबसे आम आमने-सामने प्रशिक्षण।

भविष्य के माता-पिता के सभी डेटा जो पाठ्यक्रमों में भाग लेना चाहते हैं, गोपनीय हैं और उनका खुलासा नहीं किया जा सकता है। पाठ्यक्रम के अंत में, छात्रों को प्रमाणन उत्तीर्ण करना होता है और सफल समापन पर, पाठ्यक्रम के पूरा होने का प्रमाण पत्र प्राप्त होता है।

विद्यालय प्रमाणपत्र

केवल इस प्रकार की गतिविधि के लिए प्रमाणित संगठनों को ही पीडीएस पास करने का प्रमाण पत्र जारी करने का अधिकार है। दस्तावेज़ की कोई समाप्ति तिथि नहीं है, अर्थात। पीडीएस पास करने और प्रमाण पत्र प्राप्त करने के बाद, भविष्य में इसका असीमित बार उपयोग किया जा सकता है। यदि इस समय के दौरान कार्यक्रम बदल गया है, तो आवेदक उसी स्कूल में अतिरिक्त कक्षाएं ले सकते हैं या एक नया प्रमाण पत्र प्राप्त कर सकते हैं।

एसपीएस में प्रशिक्षण के परिणामों से क्या ज्ञान प्राप्त किया जा सकता है?

शिक्षक यह सुनिश्चित करने का प्रयास करते हैं कि छात्र एसडीएस में आवश्यक ज्ञान प्राप्त कर सकें:

• गोद लेने के अपने उद्देश्यों के बारे में जागरूकता, एक व्यक्ति ने गोद लिए गए बच्चे को अपने परिवार में लेने का फैसला क्यों किया;
• किसी की ताकत और संसाधनों का पर्याप्त मूल्यांकन, सभी जोखिमों और कठिनाइयों की समझ;
• बच्चों, विशेष रूप से गोद लिए गए बच्चों और विकासात्मक विकलांग लोगों के पालन-पोषण के बारे में सामान्य जानकारी।

बहुत से श्रोताओं को पूरी तरह से इस बात का एहसास नहीं होता है कि जब बच्चा एक नए परिवार के साथ ढल जाता है और उसके साथ संपर्क स्थापित करता है तो वास्तविक कठिनाइयाँ क्या पैदा होंगी। पाठ्यक्रमों में, शिक्षक और मनोवैज्ञानिक "गुलाब के रंग का चश्मा उतारने" में मदद करते हैं और एक गैर-देशी बच्चे को पालने के उनके अवसरों का मूल्यांकन करते हैं, उन्हें यह समझने में मदद करते हैं कि आने वाली कठिनाइयों का सामना कैसे करें।

एक पूर्ण परिवार के सदस्यों के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे कठिन समय में एक-दूसरे को बदलने के क्षणों पर चर्चा करें। माता-पिता को आराम करने, मनोवैज्ञानिक रूप से ठीक होने और एक साथी का नैतिक समर्थन प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए।

एसपीआर का दौरा करने के परिणामस्वरूप उभरने वाले मुख्य कौशल एक कठिन परिस्थिति में मदद मांगने की क्षमता और यह महसूस करना है कि अभी भी बहुत कुछ सीखना बाकी है। मनोवैज्ञानिक या शिक्षक की मदद की अक्सर आवश्यकता हो सकती है, खासकर पहले चरण में।

क्या मैं किसी अन्य क्षेत्र या देश में प्रमाणित हो सकता हूं?

दूसरे राज्य के नागरिकों को अपने स्थायी निवास स्थान पर प्रशिक्षण प्राप्त करने का अधिकार है। वही रूसियों पर लागू होता है जो स्थायी रूप से विदेश में रहते हैं। घरेलू संरक्षकता अधिकारियों द्वारा विदेशी शैली के प्रमाण पत्र स्वीकार किए जाते हैं।

यदि बच्चे को गोद लेने वाला आवेदक दूसरे क्षेत्र में रहता है, तो उसे अपने निवास स्थान पर एसपीआर में पाठ्यक्रम लेने का अधिकार है। उसी समय, वह रूसी संघ के किसी भी क्षेत्र में मुफ्त में अध्ययन कर सकता है। सफल सत्यापन के बाद छात्र को जो प्रमाण पत्र प्राप्त होगा वह पूरे रूसी संघ में मान्य होगा।

यदि अभिभावक अधिकारी गैर कानूनी रूप से एसपीआर पारित करने की मांग करते हैं तो मुझे क्या करना चाहिए?

यदि संरक्षकता प्राधिकरण आपको एसपीआर को फिर से पास करने या किसी अन्य क्षेत्र में जारी प्रमाण पत्र को नवीनीकृत करने के लिए गैरकानूनी रूप से आवश्यक है, तो आवेदकों को निर्धारित तरीके से गोद लेने के लिए आवेदन करना चाहिए। सार्वजनिक सेवा के ऐसे कार्य कानून की आवश्यकताओं की समझ की कमी और जिम्मेदारी लेने की अनिच्छा से जुड़े हैं।

यदि विशेषज्ञ दस्तावेजों के पैकेज को स्वीकार करने से इनकार करता है, तो आपको इसे कार्यालय के माध्यम से, पंजीकृत मेल द्वारा भेजना चाहिए, या स्पष्टीकरण के साथ आधिकारिक इनकार के लिए पूछना चाहिए। ज्यादातर मामलों में, अभिभावक सेवा विशेषज्ञ अभियोजक के कार्यालय में अपने कार्यों के बारे में शिकायत करने की स्थिति में लाए बिना, नियमों का हवाला देते हुए, अपने निर्णय की वैधता की व्याख्या करते हैं।

जो जा रहे हैं:

माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए अनाथ या बच्चे के केवल करीबी रिश्तेदार (दादा-दादी, बड़े पूर्ण और सौतेले भाई और बहन) और जो पहले से ही अभिभावक, ट्रस्टी या दत्तक माता-पिता बन चुके हैं, वे प्रशिक्षण से इनकार कर सकते हैं।

2. स्कूल में क्या पढ़ाया जाता है और प्रशिक्षण कैसा चल रहा है?

पालक माता-पिता के स्कूल में जो बच्चे को परिवार में पालने के लिए ले जाना चाहते हैं:

• यह समझने में मदद करें कि क्या वे इसके लिए तैयार हैं;
• बच्चे की नियुक्ति (गोद लेने, संरक्षकता (अभिभावकता), पालक परिवार या संरक्षण) के रूप को चुनने में सहायता प्रदान करना;
• गोद लेने और संरक्षकता (संरक्षकता) की स्थापना के क्षेत्र में कानून से परिचित होना;
• अनुकूलन की अवधि के दौरान और बाद में बच्चों और वयस्कों दोनों का सामना करने वाली मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों के बारे में बात करें।

प्रशिक्षण में अनाथों और माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चों के लिए संगठनों का अनिवार्य दौरा भी शामिल है।

विभिन्न स्कूलों में अध्ययन की अवधि समान नहीं है: पाठ्यक्रम 56 से 80 शैक्षणिक घंटों तक चल सकता है।

कक्षाएं पूर्णकालिक या अंशकालिक रूप में आयोजित की जाती हैं। प्रायोगिक कक्षाओं के दौरान समूह का आकार 15 लोगों से अधिक नहीं हो सकता।

कक्षाएं छूटना अवांछनीय : स्कूल के कर्मचारी उपस्थिति का रिकॉर्ड रखते हैं। यदि दत्तक माता-पिता (अभिभावक या ट्रस्टी) के लिए एक उम्मीदवार 20% से अधिक कक्षाओं को याद करता है, तो उसे उस सामग्री का अध्ययन करने की आवश्यकता होगी जो बाद के समूहों के साथ पूरी नहीं हुई है।

पाठ्यक्रम के अंत में, एक अंतिम परीक्षा आयोजित की जाती है। यदि वह सफलतापूर्वक पास हो जाता है, तो पूर्णता का प्रमाण पत्र जारी किया जाता है। भविष्य में, इसे गोद लेने, संरक्षकता (अभिभावकता), पालक परिवार या संरक्षण दर्ज करते समय संरक्षकता और संरक्षकता अधिकारियों को प्रस्तुत करने की आवश्यकता होगी।

3. स्कूल कैसे चुनें और उसमें दाखिला कैसे लें?

दत्तक माता-पिता और अभिभावकों (न्यासियों) का प्रशिक्षण संरक्षकता और संरक्षकता अधिकारियों और संगठनों द्वारा किया जाता है, जिन्हें इन अधिकारियों ने संबंधित शक्तियों को स्थानांतरित कर दिया है।

स्थायी या अस्थायी पंजीकरण के स्थान की परवाह किए बिना, आप पालक माता-पिता के किसी भी स्कूल में नामांकन कर सकते हैं। ऐसा करने के लिए, व्यक्तिगत रूप से स्कूल में आना, एक लिखित आवेदन जमा करना और एक पहचान दस्तावेज प्रस्तुत करना पर्याप्त है। आवेदन ऑनलाइन भी जमा किया जा सकता है। स्कूल में नामांकन 30 कैलेंडर दिनों के बाद नहीं होना चाहिए।

विदेशी नागरिकों को अपने देश में विशेष स्कूलों और रूस दोनों में प्रशिक्षित किया जा सकता है। हालांकि, अगर किसी विदेशी देश में दत्तक माता-पिता के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम काफी अलग है कार्यक्रमों की सामग्री के लिए आवश्यकताओं को रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश संख्या 623 दिनांक 20 अगस्त, 2012 द्वारा अनुमोदित किया गया था।

शिक्षा मुफ्त है।

मनोवैज्ञानिक परीक्षा के परिणाम संरक्षकता और संरक्षकता प्राधिकरण को हस्तांतरित किए जा सकते हैं, लेकिन केवल छात्र की लिखित सहमति से।