दोस्ती की थीम पर Cl घंटा। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए कक्षा का समय "दोस्ती क्या है" विषय पर एक प्रस्तुति के साथ। समूह नियम

पाठ 14

थीम: दोस्ती

लक्ष्य: के लिए शर्तें बनाएंसबसे महत्वपूर्ण नैतिक मूल्य के रूप में दोस्ती के विचार का गठन

कार्य:

• छात्रों के नैतिक गुणों का निर्माण: दोस्त बनाने की क्षमता, दोस्ती को संजोना, एक टीम में संवाद करना।
• हम में से प्रत्येक के जीवन में एक मित्र की भूमिका को ध्यान में रखते हुए।
• मानवीय संबंधों के बारे में, दोस्ती के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करना।
• सद्भावना की शिक्षा, एक दूसरे के प्रति सम्मान, सहिष्णुता।

नियोजित परिणाम: छात्र "दोस्त", "दोस्ती" की अवधारणाओं को तैयार करने में सक्षम होंगे, दोस्ती के नियमों को नाम दें; विभिन्न समस्याओं को हल करने में पारस्परिक सहायता के कौशल का अभ्यास करना; सहयोगी कौशल हासिल करना।

कक्षाओं के दौरान।

I. संगठनात्मक क्षण।

- तुम्हें देख कर मैं प्रसन्न हूँ। और मुझे लगता है कि आज की बैठक हम सभी को एक दूसरे के साथ संवाद करने की खुशी लाएगी। अपने डेस्क मेट को हाथ से पकड़ें, मुस्कुराएँ, उसकी आँखों में देखें और कहें: "मैं आज आपको पाठ की कामना करता हूँ ..."

II.नॉलेज अपडेट करना

(स्लाइड 1. ) दोस्त, दोस्त, कामरेड।

- शब्दों को पढ़ो। उन्हें क्या एकजुट करता है? (मित्रता)

वे एक दूसरे से कैसे भिन्न हैं?

III. पाठ विषय संदेश

पाठ का विषय निर्धारित करें।

(स्लाइड 2 ) - बहुत अच्छा! हमारे पाठ का विषय मित्रता है।

मुख्य प्रश्न क्या है जिसका हमें उत्तर देने की आवश्यकता है?-दोस्ती क्या है।

आपको क्या लगता है कि हमें किन सवालों का जवाब देना चाहिए? (शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर सभी संस्करण लिखता है। चर्चा के बाद, अनावश्यक प्रश्न हटा दिए जाते हैं)।

क्लिक

आज हम जानेंगे:

• दोस्ती क्या है?
• एक सच्चा दोस्त - वह कौन है?

चतुर्थ। "दोस्ती" की अवधारणा पर काम करें।

- (स्लाइड 3) हमारे जीवन में मित्रता लगातार पाई जाती है: बस्तियों के नाम, अवकाश शिविर, उद्यान भूखंड, पर्वतीय चौराहे, (स्लाइड 4) फव्वारे के नाम,(स्लाइड 5) यहां तक ​​​​कि लोगों की दोस्ती का आदेश भी है।

स्लाइड 6

दोस्ती क्या है? हर किसी को पता है।
शायद यह पूछना मज़ेदार है।
खैर, इसका क्या मतलब है
इस शब्द? तो यह क्या है?

- "दोस्ती" का क्या अर्थ है और लोगों को इसकी आवश्यकता क्यों है? (बच्चों के उत्तर)

व्याख्यात्मक शब्दकोश के साथ कार्य करना

- दोस्ती को परिभाषित करें।

स्लाइड 7

- आइए ओज़ेगोव के व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर मुड़ें। शब्दकोश में "दोस्ती" शब्द को देखें और इसका अर्थ पता करें।

(दोस्ती आपसी विश्वास, स्नेह, सामान्य हितों पर आधारित घनिष्ठ संबंध है।
मित्र वह है जो किसी के साथ परस्पर विश्वास, भक्ति, प्रेम से जुड़ा हो)

स्लाइड 8

- व्लादिमीर इवानोविच दल उनके

प्रसिद्ध "व्याख्यात्मक शब्दकोश" दोस्ती की निम्नलिखित परिभाषा देता है: "दोस्ती है ... यह निःस्वार्थ स्नेह है।" प्रसिद्ध वैज्ञानिक और लेखक निस्वार्थता को पहले स्थान पर रखते हैं। आप किसी व्यक्ति के मित्र हैं इसलिए नहीं कि वह आपके लिए कुछ अच्छा कर सके, इसलिए नहीं कि वह लाभदायक है। आप एक व्यक्ति के दोस्त हैं क्योंकि वह आपके करीब है, उसकी रुचियां और विचार करीब हैं।

पाठ्यपुस्तक में दोस्ती की परिभाषा खोजें। इन परिभाषाओं के साथ तुलना करें। कौन सी अवधारणा आपके करीब है।

जोड़े में काम

- आइए शब्दों (कार्ड पर लिखे) को दो समूहों में तोड़ दें: दोस्ती में क्या मदद करता है और क्या दोस्ती में बाधा डालता है।

समझ, विनम्रता, क्षुद्रता, विचारों की निकटता, असुरक्षा, ईर्ष्या, क्षमा, दया, उदासीनता, बड़प्पन, आत्म-आलोचना, बातूनीपन, संयम, वाक्यांशों और कार्यों की विचारशीलता, धृष्टता, चिड़चिड़ापन, ईमानदारी, मित्रता, ईमानदारी

पहले कॉलम में शब्दों को पढ़ें। आप अभी भी क्या शब्द करेंगे

पूरा किया हुआ? ये विशेष शब्द क्यों? (शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर शब्द लिखता है)

पाठ्यपुस्तक के साथ काम करना

- मैत्रीपूर्ण संबंधों को अन्य संबंधों (मैत्रीपूर्ण, कॉमरेडली) से क्या अलग करता है?

- पाठ्यपुस्तक के उत्तर को पीपी 32-33 पर पढ़ें और अपने उत्तर से तुलना करें

वी. "दोस्त" की अवधारणा पर काम करें।

स्लाइड 9 बात

एक दोस्त क्या है?

एक व्यक्ति जो मित्र बनना जानता है, उसमें क्या गुण होने चाहिए?

दोस्त किस लिए होते हैं?

- क्या हर कोई दोस्त हो सकता है?

क्या दोस्ती टूट सकती है? किन कारणों से?

स्लाइड 10

सामूहिक कार्य

- कविता सुनें और सोचें कि क्या इस नायक को सच्चा दोस्त कहा जा सकता है और क्यों?

एक सच्चा दोस्त कैसा नहीं होना चाहिए?

- क्या दोस्ती इंसान को बेहतर बना सकती है, कमियों को दूर कर सकती है?

1 समूह:

(छात्र पढ़ता है)

एक दोस्त ने मुझे कल याद दिलाया
तुमने मेरा कितना भला किया:
उसने मुझे एक बार एक पेंसिल दी
(मैं उस दिन अपना पेंसिल केस भूल गया था)
दीवार अखबार में, लगभग हर एक में,
उन्होंने मेरा जिक्र किया।
मैं गिर गया और गीला हो गया -
उसने मुझे सुखाने में मदद की।
यह एक प्यारे दोस्त के लिए है
पाई को नहीं छोड़ा:
एक बार मुझे एक काट दिया,
और अब उन्होंने हिसाब पेश किया।
मुझे आकर्षित नहीं करता दोस्तों
अब किसी मित्र के प्रति आकर्षित नहीं है।

2 समूह:

(स्लाइड 11) वी। ओसेवा "पहली बारिश से पहले।"

तान्या और माशा बहुत मिलनसार थे और हमेशा एक साथ किंडरगार्टन जाते थे। या तो माशा तान्या के लिए आई, फिर तान्या - माशा के लिए। एक बार, जब लड़कियां सड़क पर चल रही थीं, तो तेज बारिश होने लगी। माशा रेनकोट में थीं और तान्या एक ड्रेस में। लड़कियां दौड़ीं।

अपना लबादा उतारो, हम खुद को एक साथ ढँक लेंगे! दौड़ते हुए तान्या चिल्लाई।

मैं नहीं कर सकता, मैं भीग जाऊँगा! - हुड के साथ अपना सिर झुकाते हुए, माशा ने उसे जवाब दिया।

बालवाड़ी शिक्षक ने कहा:

कितना अजीब है, माशा की पोशाक सूखी है, और तुम्हारी, तान्या, पूरी तरह से गीली है। यह कैसे हुआ? तुम साथ चल रहे थे, है ना?

माशा के पास एक लबादा था, और मैं एक पोशाक में चला, ”तान्या ने कहा।

तो आप अपने आप को एक लबादे से ढँक सकते हैं, - शिक्षक ने कहा और माशा को देखते हुए सिर हिलाया। - देखा जा सकता है, पहली बारिश तक आपकी दोस्ती!

दोनों लड़कियां गहराई से शरमा गईं: माशा अपने लिए, और तान्या माशा के लिए।

आइए आपके साथ दोस्ती के रहस्यों को खोजने की कोशिश करते हैं। समूहों में काम करें और दोस्ती के नियम बनाएं

स्लाइड 12

स्लाइड पर दिए गए नियमों से अपने नियमों की तुलना करें। आप अपने पेड़ में कौन से नियम जोड़ना चाहेंगे?

VI. संक्षेप।

प्रतिबिंब।

स्लाइड 13

जैसे ही सवालों का जवाब दिया जाता है, कार्टून चरित्र दिखाई देते हैं।

• - क्या पाठ में प्रश्नों के उत्तर दिए गए थे?
• एक सच्चा दोस्त - वह कौन है?
• एक सच्चे दोस्त में क्या गुण होने चाहिए?
• एक-दूसरे के साथ दोस्ताना व्यवहार करना क्यों ज़रूरी है?
• दोस्ती क्या है?
• मित्रता न केवल मेरे लिए बल्कि हमारी पूरी कक्षा के लिए क्यों महत्वपूर्ण है?

सातवीं। गृहकार्य।

स्लाइड 16

"दोस्ती की काल्पनिक कहानियाँ" विषय पर माता-पिता का साक्षात्कार करें

या

अपने दोस्त के बारे में एक कहानी लिखें।

कक्षा का समय

"दोस्ती"

लक्ष्य: 1. सच्ची निःस्वार्थ मित्रता की अवधारणा दीजिए।2. दोस्ती के नियमों का परिचय दें, किसी व्यक्ति के जीवन में सच्चे दोस्तों का महत्व दिखाएं, यह दिखाएं कि एक व्यक्ति अकेला नहीं रह सकता, उसे सच्चे दोस्तों की जरूरत होती है।3. सद्भावना सिखाना, एक-दूसरे को समझने की इच्छा, सुख-दुख बांटना सिखाना।4. दूसरों के प्रति सम्मान पैदा करें, बच्चों के साथ एक-दूसरे के प्रति विनम्र व्यवहार करें।

कार्य: 1. बच्चों द्वारा "मित्रता" की अवधारणा का सार समझना।2. निर्णय लेने की क्षमता का विकास।3. लोगों के जीवन में मित्रता के महत्व के संबंध में स्वयं की स्थिति का निर्माण।

कक्षा घंटे प्रगति

शिक्षक: - नमस्कार। मैं एक परी कथा के साथ हमारी बैठक शुरू करना चाहता हूं। (संगीत लगता है, एक परी कथा सुनाई जाती है।)एक बार की बात है लव नाम की एक लड़की रहती थी। प्रेमिका के बिना दुनिया में रहना उसके लिए उबाऊ था। इसलिए उसने बूढ़े, भूरे बालों वाले जादूगर की ओर रुख किया, जो सौ साल तक जीवित रहा था:- मेरी मदद करो, दादाजी, एक प्रेमिका चुनने के लिए ताकि मैं उसके साथ दोस्त बन सकूं जो जीवन भगवान ने मुझे दिया है।जादूगर ने सोचा और कहा:- कल सुबह मेरे पास आओ, जब पहले पक्षी गाते हैं और ओस अभी तक नहीं सूखती है ...सुबह, जब लाल सूरज ने पृथ्वी को रोशन किया, प्यार नियत स्थान पर आया ... वह आई और देखती है: पांच सुंदर लड़कियां हैं, एक से अधिक सुंदर।"यहाँ, चुनें," जादूगर ने कहा। - एक को जॉय कहा जाता है, दूसरे को दया कहा जाता है, तीसरा सौंदर्य है, चौथा दुख है, पांचवां मित्रता है।"वे सभी सुंदर हैं," लव ने कहा। मुझे नहीं पता कि किसे चुनना है ...- आपका सच। - जादूगर ने उत्तर दिया, - वे सभी अच्छे हैं, और आप अपने जीवन में उनसे मिलेंगे, और शायद आप दोस्त होंगे, लेकिन उनमें से एक को चुनें। वह जीवन भर आपकी दोस्त रहेगी।प्यार लड़कियों के करीब आया और दोनों की आँखों में झाँका। प्रेम विचार।शिक्षक: - और आप किसे चुनेंगे? क्यों?(संगीत लगता है और कहानी की निरंतरता):लव फ्रेंडशिप नाम की लड़की के पास पहुंचा और उसका हाथ थाम लिया।टीचर: लव ने दोस्ती को क्यों चुना? (बच्चों के उत्तर)।टीचर :- कितना सुंदर शब्द है - "दोस्ती" ! आप इसका उच्चारण करते हैं - और तुरंत आप अपने उस दोस्त को याद करते हैं जिसके साथ आप स्नोबॉल खेलने, नई किताब पढ़ने या अपने बारे में रहस्य रखने में रुचि रखते हैं।- आज हम बात करेंगे कि सच्ची दोस्ती क्या होती है और यह इंसान को क्या देती है।- आपको क्या लगता है, हमें कौन सी नई चीजें सीखनी होंगी, हमें क्या सीखना चाहिए? (बच्चे अनुमान लगाते हैं।)

शिक्षक: दोस्ती का हाथ बढ़ाओएक दूसरे की आँखों में देखोप्यार हमेशा आपके दिलों में गूंजता रहेमजबूत दोस्ती हम सभी को एकजुट करेगी"

2. दोस्ती के बारे में कविताओं से परिचित और उनकी सामग्री पर बातचीत: पाठक: दोस्ती में जो दिल से विश्वास करते हैं,आगे कौन कंधे को महसूस करता हैवह कभी नहीं गिरेगाकिसी भी मुसीबत में हार नहीं मानेंगे,और अगर वह अचानक ठोकर खा जाए,तब एक दोस्त उसे उठने में मदद करेगा!हमेशा मुसीबत में, एक विश्वसनीय दोस्तवह हाथ बढ़ायेगा।

शिक्षक: दोस्तों, यह कविता किस बारे में है?ज्ञान के बाद सबसे सुंदर उपहार,जो प्रकृति हमें प्रदान कर सकती है वह है मित्रता।ला रोशेफौकॉल्ड

शिक्षक: - तराजू की कल्पना करो। एक तरफ दोस्ती है तो दूसरी तरफ दौलत। कौन सा कटोरा भारी होगा? क्या अधिक महत्वपूर्ण है?-बेशक, दोस्ती तराजू को तोड़ देगी, क्योंकि पैसा जल्दी या बाद में खत्म हो जाएगा, लेकिन दोस्ती हमेशा के लिए बनी रहती है.

दोस्ती क्या है? दोस्ती आपसी स्नेह, सामान्य हितों पर आधारित एक रिश्ता है।वी. डाहल के शब्दकोश में, दोस्ती "निराशा स्थायी स्नेह" है।

दोस्तों आज हम "दोस्त" शब्द से परिचित हैं। लेकिन यह कैसे हुआ? आइए सुनते हैं कविता, जिसे "शब्द" दोस्त "कहा जाता है।

पाठक: जब अभी तक कोई एक शब्द नहीं जानता था -न "नमस्कार", न "सूर्य", न "गाय" -पड़ोसी प्राचीन आदमी करते थेमुट्ठी या जीभ दिखाओऔर चेहरे बनाओ (जो एक ही बात है)लेकिन, यह शब्द एक कण्ठस्थ तीक्ष्ण ध्वनि बन गया,होशियार चेहरा, होशियार हाथ,और आदमी ने "दोस्त" शब्द गढ़ावह एक दोस्त की प्रतीक्षा करने लगा और अलग होने के लिए तरस गया।वह मेरे दोस्तों के लिए शांत है।मैं कैसे रहूंगा, मैं उनके बिना क्या करूंगा?दोस्त वे लोग हैं जिन्हें मैं प्यार करता हूँमैं कभी किसी चीज का अपमान नहीं करूंगा।

शिक्षक: - अपने चारों ओर एक अच्छी नज़र डालें। क्या आप विश्वास के साथ कह सकते हैं कि आप मित्रों से घिरे हुए हैं?- क्या आप किसी व्यक्ति के दोस्त हैं?एक सच्चा दोस्त कैसा होना चाहिए?- हम एक दोस्त के गुणों को कहते हैं (मैं लिखता हूं): दया, जवाबदेही, समझ, सहानुभूति, सम्मान ...

पाठक: उदासीनता से खड़े न होंजब कोई मुसीबत में हो।आपको बचाव के लिए दौड़ना होगाकोई भी मिनट, हमेशा।और अगर कोई मदद करता हैआपकी दया और आपकी दोस्तीआप खुश हैं कि वह दिन व्यर्थ नहीं गयातुम व्यर्थ नहीं रहते!

3. रचनात्मक कार्य: "एक सच्चा दोस्त" आइए अब समस्या स्थितियों को हल करने में अपना सर्वश्रेष्ठ पक्ष दिखाने का प्रयास करें। (बच्चों को समूहों में बांटा गया है)

स्थितियों

1. दो अच्छे दोस्त, साशा और कोल्या, अपने पालतू जानवरों के बारे में बात करते हुए, बहस करना और कसम खाना शुरू कर देते हैं, क्योंकि साशा को कुत्ते पसंद हैं और वह उन्हें सबसे अच्छा मानता है, और कोल्या को बिल्लियाँ पसंद हैं, वह उन्हें दुनिया का सबसे अच्छा जानवर मानता है। लड़कों ने झगड़ा किया और अब नहीं बोलते हैं।

शिक्षक: - स्थिति पर टिप्पणी करें। आप क्या करेंगे?

2. "बुरा"। कुत्ता अपने सामने के पंजों पर गिरते हुए जोर-जोर से भौंकने लगा। सीधे उसके सामने, बाड़ के खिलाफ बसे, एक छोटी सी अस्त-व्यस्त बिल्ली का बच्चा बैठ गया। उसने अपना मुँह चौड़ा किया और दयनीय ढंग से चिल्लाया। दो लड़के पास खड़े थे और इंतजार कर रहे थे कि क्या होगा। एक महिला ने खिड़की से बाहर देखा और जल्दी से पोर्च की ओर भागी। उसने कुत्ते को भगा दिया और गुस्से में लड़कों को पुकारा:- धिक् हे!- क्या शर्मनाक है? हमने कुछ नहीं किया! लड़कों ने सोचा।"यह बुरा है," महिला ने गुस्से में जवाब दिया।

शिक्षक: - कहानी को "बुरा" क्यों कहा जाता है? लड़कों का क्या कसूर है?

3. कक्षा स्कूल में सीढ़ियों से नीचे चली गई। और अचानक छात्रों में से एक - वेरा फिसल गया, अपना ब्रीफकेस लहराया और गिर गया। जब वह गिर गई, तो उसने गलती से इरा को धक्का दे दिया, जो नीचे उतर रही थी, और कोल्या को अपने ब्रीफकेस से मारा। जो हुआ उस पर लड़कों की क्या प्रतिक्रिया थी? इरा चिल्लाया: "आप किस बारे में जोर दे रहे हैं? क्या अजीब, तरह का बंगला है!" इरा का अनुसरण करते हुए, पेट्या ने जोर से कहा: "एक बंगला नहीं, बल्कि एक अंधा मुर्गे। आपको अपने पैरों को देखना होगा।" कोल्या ने अपना ब्रीफकेस लहराया और गिरी हुई लड़की को वापस मारने की कोशिश की। लूदा जोर से हंस पड़ी। बाकी बच्चे ऐसे चल रहे थे जैसे कुछ हुआ ही न हो। और केवल ओक्साना ने कहा: "दोस्तों, तुमने उस पर हमला क्यों किया? क्या उसने खुद को जानबूझकर धक्का दिया? वह गिर गई!" और ओक्साना वेरा के पास गई, उसकी मदद की, उसकी पोशाक झाड़ दी।

टीचर:- किस बच्चे ने सही व्यवहार किया और आपको ऐसा क्यों लगता है?

एक बार फिर याद रखें - एक सच्चा दोस्त कैसा होना चाहिए?

4. लिखित कार्य "एक मित्र को पत्र" बच्चों को बिना हस्ताक्षर किए कागज की पर्चियों पर मित्र को पत्र लिखने को कहें। इस पत्र में बच्चों को दोस्ती के बारे में अपने विचार और सपने लिखने चाहिए और वे अपने दोस्तों के साथ क्या करना चाहेंगे। शिक्षक पत्रक एकत्र करता है और उन्हें स्टैंड पर लटका देता है और बच्चे सप्ताह के दौरान दोस्ती के पत्र पढ़ते हैं। इस कार्य के परिणामस्वरूप, हर कोई यह विश्लेषण कर सकता है कि उनके विचार और शौक उनके सहपाठियों के कितने करीब हैं।पाठक:कभी-कभी आवाजें होती हैंकि कोई चमत्कार नहीं हैं।पृथ्वी पर चमत्कार हैंलेकिन वे निश्चित रूप से पाए जाने चाहिए।दोस्ती हमेशा मुख्य चमत्कार होती है।एक सौ खोजें सभी के लिए वास्तविक हैं।और कोई परेशानी कोई समस्या नहीं है,अगर आसपास असली दोस्त हैं।

तो चलिए दोस्त बनते हैंआइए इन श्लोकों को एक से अधिक बार याद करें।अगर दोस्ती की हमेशा कद्र होती है,कि कोई भी इच्छा पूरी होगी।

शिक्षक: हम सभी अलग हैं, लेकिन हम सभी एक ही समुदाय में रहते हैं।- क्या हमारी कक्षा की टीम को मित्रवत कहा जा सकता है? यदि आप ऐसा सोचते हैं, तो अपने सामने लाल कार्ड उठाएँ, लेकिन यदि आपको लगता है कि कक्षा मित्रवत नहीं है, तो पीले कार्ड उठाएँ।- कौन से कार्ड अधिक हैं?
सच्ची दोस्ती के सिद्धांत क्या हैं? (मैं सहमत हूं)
पाठक:
अगर दुनिया में दोस्त हैं -
सब कुछ सुंदर है, सब कुछ खिल रहा है।
सबसे तेज हवा भी
तूफ़ान भी नहीं झुकेगा।

हम बारिश में, और बर्फ में, और ठंड में हैं
चलो मस्ती करते हैं घूमने का।
हम किसी भी मौसम में दोस्त हैं -
इस दोस्ती को मत तोड़ो।

और हम में से कोई भी उत्तर देगा
जो जवान और बहादुर हैं वे सब कहेंगे:
आप और मैं दुनिया में रहते हैं
अच्छे, गौरवशाली कार्यों के लिए।

5. रचनात्मक कार्य "ट्री ऑफ फ्रेंडशिप"।
टीचर:- दोस्तों आपको क्या लगता है क्या दोस्ती टूट सकती है? इसके टूटने के क्या कारण हैं?
- आइए आपके साथ दोस्ती के रहस्यों को खोजने की कोशिश करें। समूहों में काम करें और दोस्ती के नियम बनाएं। इन नियमों को एक कागज के टुकड़े पर लिख लें।
प्रत्येक बच्चा बाहर जाता है, अपना नियम पढ़ता है और उसे एक पेड़ से जोड़ता है।
- दोस्ती के इन नियमों को ध्यान में रखते हुए, मुझे लगता है कि आप एक दोस्त को कभी नहीं खोएंगे। (शिक्षक इन नियमों को एक उपहार के रूप में सभी को देता है)।
दोस्ती के कानून।
1. नाम मत बुलाओ या अपने दोस्त को मत डालो।
2. किसी ज़रूरतमंद दोस्त की मदद करें।
3. किसी दोस्त को धोखा मत दो, उसके साथ ईमानदार रहो।
4. अपने दोस्त को धोखा मत दो।
5. जानिए कैसे अपनी गलतियों को स्वीकार करें और एक दोस्त के साथ शांति बनाएं।
6. अपने दोस्त के प्रति चौकस रहें।
7. जानिए कि अपने दोस्त को कैसे देना है।

6. खेल "क्लुबोक"।
और अब मैं सभी बच्चों को कक्षा के बीच में आने के लिए कहता हूँ। हम खेल "ग्लूब" खेलेंगे। (बच्चे बारी-बारी से एक-दूसरे का नाम जपते हुए कहते हैं: "मुझे खुशी है, शेरोज़ा, कि तुम मेरे बगल में हो।" वे अपनी उंगली के चारों ओर गेंद से धागे को हवा देते हैं और अपने पड़ोसी को देते हैं, आदि। यह पता चलता है दोस्ती का चक्र। साथ में अपने हाथों को ऊपर उठाएं, फिर नीचे करें ताकि घेरा न टूटे)
8. गीत "दुनिया एक रंगीन घास के मैदान की तरह है"
9. सारांशित करना
शिक्षक :
- हमारा फ्रेंडशिप डे खत्म हो गया है। हमारा वर्ग एक छोटा परिवार है। मैं चाहता हूं कि हमारे परिवार में दया, सम्मान, प्रेम, आपसी समझ हमेशा राज करे।
आइए अपने जीवन को अच्छा बनाएं, मुश्किल समय में एक-दूसरे की मदद करें, अच्छे और सच्चे दोस्तों की सराहना करें और उन्हें संजोएं। आखिर, "दोस्ती दौलत से ज्यादा कीमती है।" गतिविधि के लिए धन्यवाद।

व्याख्या।

प्रासंगिकता आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा की समस्या यह है कि

आधुनिक दुनिया में, एक बच्चा सकारात्मक और नकारात्मक दोनों तरह के स्रोतों से घिरा हुआ है, जो नैतिकता के अभी भी उभरते क्षेत्र को प्रभावित करते हैं;

नैतिक ज्ञान बच्चे को आधुनिक समाज में व्यवहार के मानदंडों के बारे में सूचित करता है, इन मानदंडों के उल्लंघन के परिणामों या आसपास के लोगों के लिए इस अधिनियम के परिणामों का एक विचार देता है।

किसी भी छात्र समूह में समूह सामंजस्य से संबंधित प्रश्न उठता है। यह प्रश्न महत्वपूर्ण है, क्योंकि समूह के कार्य की प्रभावशीलता, साथ ही साथ इसके प्रत्येक सदस्य का मनोवैज्ञानिक आराम, टीम के विकास के स्तर, उसके सामंजस्य की डिग्री पर निर्भर करता है।

दोस्ती बच्चों को परस्पर समृद्ध करती है, बच्चों के हितों का विस्तार करती है, उनमें एक-दूसरे की मदद करने की इच्छा होती है, एक साथ खुशी और दुख का अनुभव होता है। इसलिए, यह विषयसे मिलता जुलता प्राथमिक विद्यालय में।

इसके लिये पाठ्येतर गतिविधियांसामग्री का चयन वर्ग की आयु और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए किया जाता है। सभी छात्र शामिल हैं: कविताएँ सीखी जाती हैं, दोस्ती के बारे में कहावतें और बातें चुनी जाती हैं, दोस्ती के बारे में किताबों की एक अच्छी लाइब्रेरी बनाई जाती है।

पाठ के सिद्धांत हैं:

दूसरे की दुनिया का सम्मान और स्वीकार करें;

छात्रों के साथ पूर्ण विश्वास के साथ व्यवहार करें;

बच्चे के सकारात्मक व्यवहार पर ध्यान दें;

बच्चों के संबंध में मूल्य निर्णय से बचें।

साथ मेंप्रस्तुति जो देती है सकारात्मक भावनात्मक आवेश और छात्रों की संज्ञानात्मक रुचि को बढ़ाता है। संचार की शैली, खेल के क्षणों का उपयोग, संयुक्त गतिविधियों में भागीदारी, बच्चों की व्यक्तिगत भागीदारी, प्रत्येक बच्चे की बिना शर्त स्वीकृति - यह सब गठन में योगदान देता हैदोस्ताना टीम

कक्षा का समय "दोस्ती हमारी ताकत है!"

"ज्ञान के बाद सबसे सुंदर उपहार,

वह प्रकृति हमें दे सकती है,

यह दोस्ती है।"

फ़्राँस्वा डे ला रोशेफौकौल्डी

लक्ष्य: छात्रों के नैतिक गुणों का निर्माण;

"दोस्ती" की अवधारणा का सार प्रकट करने के लिए;

दिखाएँ कि दोस्त हमारे जीवन में क्या भूमिका निभाते हैं;

दूसरों के साथ दोस्ती करने की इच्छा विकसित करें;

एक दोस्ताना वर्ग टीम के गठन में योगदान

कार्य : दोस्ती क्या है और कैसे होनी चाहिए, इस बारे में बच्चों के विचार को प्रकट करने के लिए

सच्चे दोस्त बनो;

आत्म-ज्ञान की प्रक्रियाओं के सफल प्रवाह में योगदान और

छात्रों के व्यक्तित्व का स्व-निर्माण;

स्नेह और सच्ची मित्रता के बीच अंतर करना सीखें;

आसपास के लोगों के लिए जिम्मेदारी की भावना पैदा करें, सम्मान करें

एक दूसरे को;

आचरण प्रपत्र- खेल के क्षणों के साथ बातचीत-तर्क (पहेली पहेली, प्रश्नोत्तरी, कविताओं का नाटकीयकरण) और एक साथ प्रस्तुति।

कक्षा घंटे की प्रक्रिया:

I. वर्ग का संगठन। भावनात्मक मनोदशा।

एक दूसरे को देखो, मुस्कुराओ और सुनने के लिए तैयार हो जाओ। आज हमारे पास कक्षा के घंटे का एक बहुत ही रोचक और गंभीर विषय है। शायद आप इसे स्वयं परिभाषित कर सकते हैं? लेकिन किस बात की चर्चा होगी, पता चल जाएगा जब आप उसका समाधान करेंगेक्रॉसवर्ड

मैं अपने स्कूल बैग में बैठा हूँ

मैं आपको बताता हूँ कि आप कैसे सीखते हैं।

डायरी =-

ब्लैक इवाश्का,

लकड़ी की कमीज,

नाक कहाँ से गुजरेगी -

वहां एक नोट डालता है। -= पेंसिल =-

एक सफेद क्षेत्र में एक स्टील स्केट दौड़ती है,

पीछे काले निशान छोड़ जाते हैं।

संभाल = -

बर्फ से ढके धक्कों पर,

सफेद बर्फ की टोपी के नीचे

हमें एक छोटा फूल मिला

आधा जमे हुए, थोड़ा जिंदा।

खड़े हैं एक पैर पर

मुड़ता है, सिर घुमाता है

हमें देश दिखा रहा है

नदियाँ, पहाड़, महासागर। -= ग्लोब =-

पहली पुस्तक

सभी बच्चों के लिए:

सिखाता है - पीड़ा

और सिखाओ - प्रसन्न। -= एबीसी =-

हिमपात =-

शिक्षक: दोस्ती हर व्यक्ति के भाग्य में सबसे महत्वपूर्ण जीवन मूल्यों में से एक है। यह लोगों के बीच दोस्ती है जो उन्हें सबसे कठिन जीवन स्थितियों में जीवित रहने में मदद करती है।

गाना: "अगर एक दोस्त के साथ सड़क पर चला गया"

आप कैसे समझते हैं कि दोस्ती क्या है?

द्वितीय. "दोस्ती" शब्द के अर्थ के बारे में बातचीत.

दोस्ती - आपसी विश्वास पर आधारित घनिष्ठ संबंध।

(एस.आई. ओज़ेगोव "रूसी भाषा का शब्दकोश")

शिक्षक: कविता सुनें और सोचें कि क्या इस पात्र को सच्चा मित्र कहा जा सकता है और क्यों (छात्र एक कविता पढ़ रहा है)

एक दोस्त ने मुझे कल याद दिलाया

तुमने मेरा कितना भला किया:

उसने मुझे एक बार एक पेंसिल दी

(मैं उस दिन अपना पेंसिल केस भूल गया था)

दीवार अखबार में, लगभग हर एक में,

उन्होंने मेरा जिक्र किया।

मैं गिर गया और गीला हो गया -

उसने मुझे सुखाने में मदद की।

यह एक प्यारे दोस्त के लिए है

पाई को नहीं छोड़ा:

एक बार मुझे एक काट दिया,

और अब उन्होंने हिसाब पेश किया।

मुझे आकर्षित नहीं करता दोस्तों

अब किसी मित्र के प्रति आकर्षित नहीं है।

शिक्षक: आप एक व्यक्ति के साथ दोस्त हैं इसलिए नहीं कि वह आपके लिए कुछ अच्छा कर सके, इसलिए नहीं कि यह लाभदायक है, बल्कि इसलिए कि वह आपके करीब है। अब, हालांकि, कुछ लोग अपने दोस्त को कपड़ों से चुनते हैं: जो कोई भी समृद्ध और फैशनेबल कपड़े पहनता है वह उसके साथ दोस्त है। लेकिन उन्हें सच्चे दोस्त कभी नहीं मिलते। और दोस्तों के बिना इंसान सुखी नहीं रह सकता। मित्रता अर्जित करनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको स्वयं एक सभ्य व्यक्ति होने की आवश्यकता है। दुर्बलों के लिए मध्यस्थता करना, वृद्ध की सहायता करना, वृद्ध को मार्ग देना - ये सब शालीनता की अभिव्यक्ति हैं। केवल एक सभ्य व्यक्ति के ही वास्तविक, विश्वासयोग्य, विश्वसनीय मित्र हो सकते हैं। ज़िंदगी के दोस्त।

- आप में से प्रत्येक को अपने लिए सोचने और प्रश्न का उत्तर देने दें:

"क्या मेरा कोई दोस्त है?"

हम दोस्त किसे कहते हैं? आइए इसके बारे में सोचते हैं।

सच्ची दोस्ती की शुरुआत स्कूल से होती है

कभी खत्म नहीं होने के लिए

सच्ची दोस्ती की परीक्षा दिल से होती है

और हमेशा हमारे साथ रहता है।

शिक्षक: क्या आप सभी का कोई दोस्त है दोस्तों? मित्र शब्द का संबंध किस शब्द से है? तो आइए देखें कि अवधारणाएं कैसे भिन्न हैं

"दोस्त", "कॉमरेड", "परिचित", "दोस्त"।

ये अवधारणाएं एक-दूसरे के बहुत करीब हैं, लेकिन फिर भी भिन्न हैं। कैसे?

III. प्रदर्शन कार्य 1: "सही शब्द डालें"

शिक्षक: शब्दों को आरोही क्रम में व्यवस्थित करें। (परिचित, दोस्त, कॉमरेड, दोस्त)

दोस्त - वह व्यक्ति जो किसी से मित्रता से जुड़ा हो।

साथी - विचारों, गतिविधियों, रहने की स्थिति के मामले में किसी के करीबी व्यक्ति; किसी के प्रति मैत्रीपूर्ण।

दोस्त - एक करीबी और मैत्रीपूर्ण परिचित। मैत्रीपूर्ण संबंध अस्थायी संकीर्ण संबंध हैं, भाग्य में कोई पारस्परिक हित नहीं है, व्यक्तिगत सहानुभूति है।

परिचित - वह व्यक्ति जो किसी के संपर्क में हो।

आइए अब आत्मविश्वास से अभ्यास करें कि कब और किस शब्द का उपयोग करना है।

(वाक्य की शुरुआत पढ़ता है, बच्चे इसे समाप्त करते हैं औरअंतिम शब्द का जोर से उच्चारण करें)

उस व्यक्ति के बारे में जिसे आप यार्ड में सिर्फ नमस्ते कहते हैं, आप कह सकते हैं… परिचित।

उस व्यक्ति के बारे में जिसके साथ आप कभी-कभी किसी मैच, फिल्म, कुछ घटनाओं के विवरण पर चर्चा करते हैं, आप कहेंगे… दोस्त।

एक सहपाठी के बारे में जिसके साथ 8 साल में एक पाउंड नमक खाया गया था, कहते हैं… साथी।

उस व्यक्ति के बारे में जिसे आप अपने रहस्यों पर भरोसा करते हैं, जिसके साथ आप सुख-दुख बांटते हैं, आप कहेंगे… दोस्त।

शिक्षक: दोस्त, दोस्त, कॉमरेड पर्यायवाची अवधारणाएं हैं, वे अर्थ में करीब हैं। लेकिन दोस्ती साधारण दोस्ती से इस मायने में अलग होती है कि दोस्तों के पास आत्माएं होती हैं, वे एक-दूसरे के साथ खुशी और दुख दोनों में सहानुभूति रखना जानते हैं। दोस्त बहुत होते हैं, लेकिन दोस्त एक ही होता है।

एक दोस्त होना और खुद एक दोस्त बनना हम में से प्रत्येक के लिए बहुत बड़ी खुशी है।

अपने दोस्तों का ख्याल रखें। एक राय है कि दोस्त मुसीबत में, मुश्किल समय में जाने जाते हैं।

चतुर्थ। कार्य 2 को पूरा करना:

शिक्षक: मैं कहावत की शुरुआत कहता हूं, और तुम खत्म करो

कोई दोस्त नहीं है - ढूंढो ... (और पाया - ध्यान रखना)।

सौ रूबल नहीं, ... (लेकिन सौ दोस्त हैं)।

एक के लिए सभी और सभी के लिए एक)।

बिना दोस्तों के आदमी, ... (बिना जड़ों वाला कैसा पेड़)।

दोस्ती शीशे की तरह होती है:……. (आप इसे तोड़ते हैं - आप इसे मोड़ते नहीं हैं)।

अकेले मैदान में.... (योद्धा नहीं)।

एक पुराना दोस्त दो नए से बेहतर है)।

मजबूत दोस्ती और ... / आप इसे कुल्हाड़ी से नहीं काट सकते /

दोस्त मुसीबत में जाना जाता है)।

आप किसके साथ नेतृत्व करेंगे ... (उससे आप टाइप करेंगे)।

एक दोस्त है, ... (अपने लिए खेद मत करो)।

अब दोस्ती के बारे में कहावतें सुनें और उनका अर्थ समझाएं:

कायर दोस्त दुश्मन से ज्यादा खतरनाक होता है(मुश्किल घड़ी में एक कायर दोस्त डर सकता है और आपको निराश कर सकता है)।

जो दोस्तों की तलाश नहीं करता वह अपना दुश्मन होता है(विश्वसनीय मित्रों के बिना, जीवन में किसी व्यक्ति के लिए यह कठिन है, इसलिए आपको मित्रों की तलाश करने और स्वयं एक विश्वसनीय मित्र बनने की आवश्यकता है)।

पेड़ की जड़ें मजबूत होती हैं, और मनुष्य मित्र होता है(एक पेड़ की जड़ें जितनी गहरी और मजबूत होती हैं, वह खराब मौसम का उतना ही अच्छा प्रतिरोध करती है, मानव मित्रता जितनी मजबूत होती है, व्यक्ति के लिए भाग्य के प्रहारों को सहना उतना ही आसान होता है)।

हवा से तबाह होते हैं पहाड़ और पत्थर, इंसानी दोस्ती - एक शब्द में(आहत और अनुचित शब्द दोस्ती को नष्ट कर सकते हैं, इसलिए आपको अपने दोस्त की आलोचना से बहुत सावधान रहने की जरूरत है, दोस्तों की कमियों के बारे में नाजुक और बेवजह बात करें)।

वी. पढ़ना भूमिकाओं द्वारा कविताएँ "मित्र"।

पहले किसने किसको नाराज किया?

वो मुझे..

नहीं वह मैं।

सबसे पहले किसने मारा?

वो मुझे..

नहीं वह मैं।

तुम बहुत अच्छे दोस्त हुआ करते थे।

मैं दोस्त था।

और मैं दोस्त था।

आपने क्या साझा नहीं किया?

मैं भूल गया।

और मैं भूल गया।

VI. प्रश्नोत्तरी "कौन किसके साथ दोस्त है?"

शिक्षक: दोस्ती का विषय कई लेखकों के कार्यों में परिलक्षित होता है: ए। बार्टो, बी। ज़खोडर, एन। नोसोव, वी। ओसेवा, वी। ड्रैगुनस्की, ए। गेदर, एल। वोरोनकोवा।

दोस्ती के बारे में कई किताबें हैं। इन किताबों को पढ़कर आप साहित्यिक मित्र भी बना लेंगे।

आइए एक छोटी सी प्रश्नोत्तरी करते हैं।

1. विनी द पूह के दोस्तों का नाम (पिगलेट, ईयोर, उल्लू, खरगोश)।

2. बच्चा और ... (कार्लसन)।

3. ग्रिगोरी ओस्टर ने एक तोते, एक बोआ कंस्ट्रिक्टर, एक बंदर और अफ्रीका में उनके दोस्ताना जीवन के बारे में कहानियाँ लिखीं। दोस्तों के समूह में चौथा कौन था? (हाथी)

4. अच्छा स्नो व्हाइट और ... (सात बौने)।

5. हरा मगरमच्छ गेना और ... (चेर्बाशका)।

6. एंडरसन की परी कथा "द स्नो क्वीन" (काई और गेर्डा) के नायक।

7. पिनोचियो और (पियरोट, मालवीना, आर्टेमॉन, हार्लेक्विन) पर भरोसा करना।

8. एक बार चार संगीतकार मिल गए और दोस्त बन गए। उन्होंने एक साथ संगीत कार्यक्रम दिए, लुटेरों को एक साथ बाहर निकाला, एक साथ रहे, शोक नहीं किया। इन संगीतकार मित्रों के नाम बताइए। (गधा, बिल्ली, कुत्ता, मुर्गा "ब्रेमेन टाउन संगीतकार" ब्रदर्स ग्रिम द्वारा)

9. "दोस्तों, चलो साथ रहते हैं!" ये शब्द किससे संबंधित हैं? (बिल्ली लियोपोल्ड)

10. डननो शॉर्टीज के दोस्तों का नाम कौन ले सकता है? (Znayka, Tsvetik, Gunka, Tube, Guslya, Syrupchik, डोनट)

11. प्रसिद्ध कहानी "थ्री कॉमरेड्स" किसने लिखी थी? (वी. ओसेवा)

12. ए. गेदर की कहानी एक टीम के बारे में है जो लोगों की मदद करती है, खासकर लाल सेना के सैनिकों के परिवारों की देखभाल करती है। लेकिन वे इसे वयस्कों से गुप्त रूप से करते हैं। ("तैमूर और उनकी टीम")

एल। वोरोनकोवा "सनी डे" ("गर्लफ्रेंड्स स्कूल जाती हैं");

ए गेदर "तैमूर और उनकी टीम";

वी। ड्रैगुनस्की "बचपन का दोस्त", "डेनिस्का की कहानियां";

एल. कासिल "माई डियर बॉयज़";

एन। नोसोव "विद्या मालेव स्कूल और घर पर";

वी। ओसेवा "थ्री कॉमरेड्स", "रेन", "वासेक ट्रुबाचेव और उनके साथी।"

आठवीं। मिमिक जिम्नास्टिक

- एक दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।

- एक ऐसे चेहरे का भाव लें जो एक मिलनसार दिमाग वाले व्यक्ति के पास होना चाहिए।

- और शत्रुतापूर्ण व्यक्ति की क्या अभिव्यक्ति होनी चाहिए?

X. कार्य 3 "स्थिति"

निम्नलिखित कविता को सुनें (दिल से पढ़े गए 2 विद्यार्थी)

हर कोई रहता है, वे शोक नहीं करते, लेकिन वे मुझसे मित्रता नहीं करते हैं!

कात्या का धनुष चित्रित है,

लाल चड्डी

और एक विनम्र चरित्र।

मैं फुसफुसाता हूं: मुझसे दोस्ती करो,

हम एक ही उम्र के हैं।

बहनों की तरह हम लगभग हैं, हम दो कबूतरों की तरह हैं

एक खोल से।

मैं फुसफुसाता हूं: लेकिन आप ध्यान रखें

आपको हर चीज में जाना चाहिए

एक दोस्त को रियायतें।

सभी पांच से एक

स्वेतलोवा नादिया में।

मैं पूछता हूँ: क्या तुम मेरे साथ हो?

एक दिन के लिए दोस्त बनाओ!

हम आपका साथ देंगे:

क्या तुम मुझे बचाओगे

आइए नियंत्रण को लिखें।

और लड़कियां अपने हिंद पैरों पर!

वे कहते हैं: चुप रहो!

अपने घुटनों पर मत जाओ

गर्लफ्रेंड को राजी करना

मैं एक विज्ञापन पोस्ट करूंगा:

मित्र की तत्काल आवश्यकता है।

शिक्षक: क्यों, दोस्तों, कोई भी इस लड़की से दोस्ती नहीं करना चाहता?

(वह दोस्ती में फायदे की तलाश में है, लेकिन आपको ऐसे ही दोस्त बनने की जरूरत है)

ग्यारहवीं। भाषण शिष्टाचार के नियमों की पुनरावृत्ति

- दिखाएँ कि किसी मित्र को नमस्कार कैसे करें, स्वीकृति व्यक्त करें, अलविदा कहें।

- जब आप सोचते हैं, दोस्ती के बारे में बात करते हैं तो आप किस तरह का संगीत सुनते हैं?

दोस्ती की गंध कैसी होती है? (आपकी भावनाएं)

- उसे क्या लगता है?

- स्वाद?

- आप "दोस्ती" की तुलना किस मौसम से करेंगे?

- दोस्ती को "आकर्षित" करने के लिए आप कौन से रंग लेंगे?

बारहवीं। बच्चों द्वारा खींचे गए चित्रों का विश्लेषणअग्रिम रूप से।

शिक्षक: अगर आपका कोई दोस्त है, तो उसके साथ अपनी दोस्ती का ख्याल रखें, उसकी सराहना करें। एक दोस्त को खोना आसान है, उसे पाना बहुत कठिन।

- अब आप सिर्फ दोस्त बनना सीख रहे हैं। दोस्ती मजबूत होने के लिए,कानूनों का पालन करें. दोस्ती के कई नियम होते हैं। उनमें से कुछ यहां हैं।

दोस्ती के नियम

दोस्त को मुसीबत में मत छोड़ो, उसके साथ सुख-दुख बांटो।

छींटाकशी न करें, बेहतर होगा कि इसे खुद ही ठीक कर लें।

अपने दोस्त को मूर्ख मत बनाओ।

दोस्त को रोकें अगर वह कुछ बुरा करता है।

अपने दोस्त के साथ वैसा ही व्यवहार करें जैसा आप चाहते हैं कि वह आपसे व्यवहार करे।

किसी मित्र से क्षमा मांगने से न डरें, और जितनी जल्दी हो सके अपने अपराध को भूलने का प्रयास करें।

मुश्किल समय में दोस्त से मुंह मोड़ लेना उसके साथ विश्वासघात करना है।

छोटी-छोटी बातों पर किसी मित्र से बहस न करें और झगड़ा न करें।

अन्य लोगों की मदद, सलाह और टिप्पणियों को स्वीकार करने का तरीका जानें।

अपने दोस्तों का ख्याल रखना, क्योंकि दोस्त को खोना आसान होता है। एक पुराना दोस्त दो नए से बेहतर होता है।

यदि आप इन नियमों का पालन करते हैं, तो आप सच्चे मित्र बन जाएंगे।

तेरहवीं। दोस्ती के बारे में दृष्टांत

शिक्षक: एक बार दो दोस्त कई दिनों तक रेगिस्तान में घूमते रहे। कुछ बिंदु पर, दोस्तों ने बहस की, और उनमें से एक ने दूसरे को जोर से थप्पड़ मारा।

उत्तरार्द्ध, दर्द महसूस कर रहा है, लेकिन कुछ नहीं कह रहा है, रेत में लिखा है:

"आज मेरे सबसे अच्छे दोस्त ने मुझे थप्पड़ मारा।"

वे चलते रहे, और समुद्र में आ गए, जिसमें उन्होंने तैरने का फैसला किया। जिसे थप्पड़ लगा वह लगभग डूब गया, लेकिन उसके दोस्त ने उसे बचा लिया। जब वह आया तो उसने एक पत्थर पर लिखा: "आज मेरे सबसे अच्छे दोस्त ने मेरी जान बचाई।"

जिसने उसे थप्पड़ मारा और फिर उसकी जान बचाई, उसने उससे पूछा:

जब मैं ने तुझे ठेस पहुँचाई, तब तू ने बालू में लिखा, और अब तू ने पत्थर पर लिखा। क्यों?

मित्र ने उत्तर दिया:

जब कोई हमें ठेस पहुँचाता है, तो हमें उसे रेत में लिखना चाहिए ताकि हवाएँ उसे मिटा सकें। लेकिन जब कोई कुछ अच्छा करता है, तो हमें उसे पत्थर में तराशना चाहिए ताकि कोई हवा उसे मिटा न सके। रेत में दर्द लिखना सीखो और खुशियों को पत्थरों में तराश लो।

शिक्षक: आइए जानें कि कैसे रेत में अपमान लिखना है: (हम एक पीले शीट पर अपमान लिखते हैं और इसे फाड़ते हैं और इसे एक बॉक्स में फेंक देते हैं, और एक पत्थर पर खुशी लिखते हैं और इसे बोर्ड पर चिपकाते हैं)।

शिक्षक: दोस्तों, आपको अपने मित्र द्वारा आपके लिए किए गए सभी अच्छे कामों को याद करते हुए, अपमान को क्षमा करने में सक्षम होना चाहिए। लोक ज्ञान कहता है: जब आप गलत होते हैं तो एक सच्चा दोस्त आपके साथ होता है। जब आप सही होंगे तो हर कोई आपके साथ रहेगा।

और मेरी इच्छा है कि आप में से प्रत्येक को न केवल एक वास्तविक, सच्चा दोस्त मिले, बल्कि एक बन भी गया, दोस्ती को संजोना जानता था। लेकिन याद रखिये दोस्त वही पाते हैं जो मुस्कुरा कर उनका स्वागत करते हैं!

खुशी में ही नहीं गम में भी

हमें हर जगह सच्चे दोस्त मिले

स्कूल परिवार हमें एक कारण से साथ लाया,

हम स्कूल के दोस्त हैं और यही हमारी ताकत है।

प्रमुख: एक मित्र दुर्भावनापूर्ण और संकीर्णतावादी नहीं हो सकता। इसके अलावा, लालच और घमंड, घमंड और अहंकार, क्षुद्रता और कॉलगर्ल "दोस्ती" की अवधारणा से जुड़े नहीं हैं। एक दोस्त हमेशा गंभीर होता है। जो कोई भी दोस्त बनना चाहता है उसे ऐसा करना सीखना चाहिए। और शुरुआत आपको खुद से करनी होगी। इसका उत्तर आपको स्वयं में खोजना होगा - क्या आप किसी मित्र से मिलने के लिए तैयार हैं?

अपने आप से बातचीत ईमानदार होनी चाहिए: क्या मैं अपने लिए दिलचस्प हूँ, क्या मैं अपने आप से ऊब गया हूँ? क्या मैं अपना ख्याल रख सकता हूँ? आखिरकार, एक व्यक्ति में जो कुछ भी होता है, वह लोगों के सामने आता है, केवल अपने मानवीय गुणों से ही वह दोस्ती अर्जित कर सकता है।

XIV.

XV. संक्षेप।

मुझे आशा है कि आज की कक्षा का समय आपको और अधिक मित्रवत बनने में मदद करेगा।

और अब आइए दोस्ती के बारे में कविताएँ सुनें (एक छात्र और एक छात्र द्वारा पढ़ी गई):(गीत "सच्चा दोस्त" धीरे से लगता है)

दोस्ती प्रकाश और आनंद है

ये गीत, खेल और सपने हैं।

दोस्ती इन्द्रधनुष का रंग है

दोस्ती मैं और आप हैं।

अगर लोग दोस्त नहीं होते,

हम दुनिया में कैसे रहेंगे?

आखिर प्राचीन काल से बिना दोस्ती के

दुनिया में कुछ भी नहीं है!

कक्षा टीम के अध्ययन के लिए निदान।

यह परीक्षा कक्षा से पहले ली गई थी।

टेस्ट 1:

1) क्या आप अपने सबसे अच्छे दोस्त (गर्लफ्रेंड) को वो मानते हैं

उ. जिनके साथ मेरे बहुत अच्छे संबंध हैं.

> मुश्किल हालात में आप किस पर हमेशा भरोसा कर सकते हैं.

एस. कौन जानता है कि जीवन में बहुत कुछ कैसे हासिल किया जाए।

2) ईमानदारी से, क्या आप वाकई अपने सबसे अच्छे दोस्तों को...

उ. शांत और रोचक व्यक्तित्व वाले थे।

जब मैंने इसके लिए कहा तो बी ने मेरी मदद की।

एस. मुश्किल समय में उन्होंने मुझे कभी धोखा नहीं दिया।

3) यदि आपको शाम को पढ़ने के लिए पुस्तकों में से किसी एक को चुनने की पेशकश की जाती है, तो यह एक पुस्तक होगी ...

A. दोस्त कैसे बनाएं और जीवन में अच्छे संबंध कैसे बनाए रखें।

बी दिलचस्प लोगों और उनके कारनामों के बारे में।

सी. जासूस या फंतासी।

4) अवकाश के समय सहपाठी आपस में झगड़ने लगते हैं और झगड़ने लगते हैं। इस मामले में आप कैसे व्यवहार करेंगे?

मैं उन्हें शांत करने की कोशिश करूंगा...

बी। एक तरफ कदम - ये मेरी समस्या नहीं हैं!

एस. मैं यह पता लगाऊंगा कि कौन सही है और किसे दोष देना है, और मैं अपनी राय व्यक्त करूंगा।

5) क्या आप इस कथन से सहमत हैं कि यदि वे एक-दूसरे पर अधिक विश्वास करेंगे तो अधिकांश लोग अधिक सुखी होंगे?

ए. मुझे ऐसा लगता है.

> मुझे यकीन नहीं है.

एस. मेरी राय में, खुशी इसमें नहीं है।

6) क्या आपको लगता है कि आपके पास ऐसे गुण हैं जिन पर आपको गर्व है, लेकिन आपके दोस्तों ने सराहना नहीं की?

ए. मुझे इसमें संदेह है.

> ऐसा विचार मेरे मन में कभी नहीं आया...

एस. निश्चित रूप से हाँ।

7) आप जानते हैं कि एक दोस्त (प्रेमिका) को समस्या है, और वह (ए) सबसे अधिक संभावना है कि वह कॉल करेगा और आपसे मदद के लिए कहेगा। आप…

ए. मैं इंतजार नहीं करूंगा और खुद को फोन करूंगा (ए)।

वी. मुझे फोन पर सहानुभूति होगी।

C. मैं अपने माता-पिता से कहूँगा कि वे मुझसे कहें कि मैं घर पर नहीं हूँ।

परीक्षा परिणामों का मूल्यांकन।

आप पर लागू होने वाले अंकों को एक साथ जोड़ें। कुल अंक आपको परिणाम दिखाएंगे।

यह परीक्षा एक वास्तविक आत्मनिरीक्षण है, लेकिन अपने आप को लेबल न करें। कभी-कभी यह महसूस करना बहुत उपयोगी होता है कि "मैं क्या हूँ।" याद रखें: “दोस्ती मानवीय भावनाओं की शिक्षा की एक पाठशाला है।हमें समय भरने के लिए नहीं, बल्कि किसी व्यक्ति में और सबसे बढ़कर, अपने आप में अच्छाई की पुष्टि करने के लिए दोस्ती की आवश्यकता है।

0-20 अंक:

शायद, आप शायद ही वास्तव में जवाब दे पाए होंगे, लेकिन दोस्त क्यों हैं। आप, वास्तव में, उनके बिना बुरे नहीं हैं ... आप जो चाहते हैं, फिर आप करते हैं - उस व्यक्ति के लिए कोई दायित्व नहीं जिसके साथ आप मित्र हैं ...

इसके बारे में सोचें: क्या आप कभी दिल से अकेले हैं? फिर भी, दुनिया में अकेले रहना मुश्किल है।

21-33 अंक:

आप एक ऐसे व्यक्ति हैं जिसके साथ संवाद करना दिलचस्प और सुखद है। बहुत से लोग आपको अपना सबसे अच्छा दोस्त बनाने का सपना देखते हैं। इसके अलावा, आपके पास एक अद्भुत गुण है - विश्वसनीयता: आप कठिन समय में आपको कभी निराश नहीं करेंगे। एक शब्द में, आप वास्तव में दोस्त बनना जानते हैं, और आप बस अपने प्रियजनों से ईर्ष्या कर सकते हैं।

34-48 अंक:

आपके लिए दोस्ती ही सब कुछ है या लगभग सब कुछ। आप परेशान करते हैं (और दूसरों को परेशान करते हैं) जब आपको किसी ऐसे व्यक्ति को नहीं देखना पड़ता है जिसे आप लंबे समय तक दोस्त या प्रेमिका मानते हैं। इस व्यक्ति की खातिर, आप (ए) अपने हितों को एक तरफ धकेलने के लिए भी तैयार हैं, लेकिन साथ ही आप बदले में उसी की मांग करते हैं। शायद यह मित्रता का आदर्शवादी दृष्टिकोण है। स्वर्ग से धरती पर उतरने की कोशिश करो!

यह निदान कक्षा में किया गया था

दोस्ती हमारी ताकत है!

स्व-निदान "क्या आप एक अच्छे दोस्त हैं?" (परीक्षण)

शिक्षक: हम सभी चाहते हैं कि सच्चे दोस्त हों, जिनके पीछे पत्थर की दीवार की तरह हो।लेकिन क्या हम खुद अच्छे सच्चे दोस्त बनने में सक्षम हैं?

1. आपको कौन से दोस्त सबसे अच्छे लगते हैं?

ए) ईमानदारी 2

बी) दयालुता 1

सी) दिमाग 0

ए) आपके समय के साथ 2

बी) उनके लिए महत्वपूर्ण जानकारी 0

सी) भौतिक मूल्य 1

3. अगर आपका दोस्त मुसीबत में है तो क्या करें?

ए) सलाह के साथ उस पर न चढ़ें 0

बी) यह आवश्यक होगा - वह पूछेगा 1

ग) तुरंत कहो कि वह मुझ पर भरोसा कर सकता है 2

4.यदि आपका मित्र गलती से आपकी पसंदीदा घड़ी (फूलदान) तोड़ दे, तो आप क्या कहेंगे?

ए) धीरे से उसे संशोधन करने के लिए कहें 0

बी) मैं दिखावा करूंगा कि कुछ नहीं हुआ 1

सी) मुझे खेद है, लेकिन पहले मैं बात करूंगा 2

5. आपका मित्र एक असंगत व्यक्ति के साथ संवाद करता है, आपके कार्य:

ए) स्थिति की नाजुकता के बारे में एक दोस्त को संकेत 1

बी) बिलकुल नहीं! मैं पहले की तरह एक दोस्त के साथ संवाद करूंगा! 2

ग) मैं थोड़ी देर के लिए एक दोस्त के साथ संवाद करना बंद कर दूंगा, उसे सोचने दो क्यों 0

परिणाम:

8 - 10 अंक।

आप वास्तव में एक सच्चे दोस्त हैं! आप निश्चिंत हो सकते हैं कि कठिन परिस्थिति में प्रियजन आपको परेशानी में नहीं छोड़ेंगे। जैसे आप उन्हें करते हैं!

4 - 7 अंक।

आपके मित्र हैं। लेकिन, अफसोस, आप हमेशा उन पर उचित ध्यान नहीं देते।

0 -3 अंक।

आप अपने लिए चौकस हैं, और उसके बाद ही - अपने पड़ोसी के लिए। लेकिन एक अच्छा दोस्त बनने के लिए आपको खुद को दोस्त की जगह पर रखने में सक्षम होना चाहिए। और समझो!

कक्षा के घंटे के बाद, निदान "फोटोग्राफी" करना उचित है।

छात्रों को अपनी कक्षा की एक तस्वीर लेने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

तकनीक का विवरण:इसके लिए, प्रत्येक छात्र को कक्षा में छात्रों की संख्या के अनुसार वर्गों के साथ कागज की एक शीट प्राप्त होती है। इन वर्गों में, छात्रों को "खुद को और अपने सहपाठियों" को एक समूह फोटो के रूप में रखना चाहिए। प्रत्येक "फोटो" को छात्र अपने सहपाठी के नाम से बदल देता है। कक्षा शिक्षक ध्यान आकर्षित करता है कि फोटो में छात्र खुद को, अपने दोस्तों को, अपने सहपाठियों को किस मूड से काम करता है।

परीक्षण "क्या आपके पास एक अच्छा चरित्र है"

1. क्या आपको लगता है कि आपके कई परिचितों का मिजाज खराब है?

2. क्या आप रोजमर्रा की छोटी-छोटी जिम्मेदारियों से परेशान हैं?

3. क्या आप मानते हैं कि आपके मित्र आपके प्रति समर्पित हैं?

4. क्या आपको अच्छा लगता है जब कोई अपरिचित साथी आपसे कहता है: "अरे, तुम, यहाँ आओ।"

5. क्या आप बिल्ली या कुत्ते को मार सकते हैं?

6. क्या आप अक्सर बीमार रहते हैं?

7. क्या आप अक्सर उस डेस्क को बदलना चाहते हैं जिस पर आप बैठे हैं?

8. क्या आप अपनी बात का बचाव करना जारी रखते हैं, यह महसूस करते हुए कि यह एक गलती है?

9. क्या सामाजिक दायित्व आपका वजन कम करते हैं?

10. क्या आप किसी ऐसे मित्र के लिए पांच मिनट से अधिक प्रतीक्षा करने में सक्षम हैं जो बिना अधीर हुए देर से आता है?

11. क्या आप अक्सर अपने दुर्भाग्य के बारे में सोचते हैं?

12. क्या आपने अपने बचपन के खिलौने रखे हैं?

13. क्या आप अपने दोस्तों से मुस्कान के साथ चुटकुले स्वीकार कर सकते हैं?

14. क्या आप अपने परिवार के साथ रहना पसंद करते हैं?

15. क्या आप प्रतिशोधी हैं?

16. क्या आप सुबह के समय खराब मूड में होते हैं?

17. क्या शास्त्रीय संगीत आपको परेशान करता है?

18. क्या आप अपने घर में एक घंटे से अधिक समय तक अजनबियों की उपस्थिति से नाराज हैं?

परिणाम प्रसंस्करण:

निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर हां में देने के लिए स्वयं को एक अंक दें:

3, 9, 10, 13, 14;

प्रश्नों के प्रत्येक नकारात्मक उत्तर के लिए एक अंक:

1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 15, 16, 17, 18.

अपने अंक गिनें।

15 से अधिक अंक - आप एक मिलनसार चरित्र के हैं और आप लोगों के प्रति वांछनीय रवैये से भरे हुए हैं।

आपके मित्र किन गुणों के लिए आपका सम्मान करते हैं?

आप अपने पड़ोसी में किन गुणों को महत्व देते हैं?

कृपया तुलना करें कि क्या हुआ।

किस बारे में लिखना सबसे कठिन काम था? खुद के बारे में? क्यों? हम खुद के प्रति कितने ईमानदार हैं?

स्कूल में बीता हफ्ता याद है, क्या ये गुण आपमें प्रकट हुए थे?

क्या आपने अपने सहपाठियों को निराश किया?

क्या आपने बहुतों को नाराज किया है?

क्या आपने माफ़ी मांगी है?

आप कितनी बार क्षमा मांगते हैं?

प्रश्न का उत्तर दें - क्यों? आप नहीं जानते कि क्षमा मांगने के लिए आपको किस प्रकार के अपराध की आवश्यकता है?

क्या माफी किसी व्यक्ति को अपमानित करती है?

पीछे की ओर आगे की ओर

ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचना के उद्देश्यों के लिए है और प्रस्तुति की पूरी सीमा का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता है। यदि आप इस काम में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

आचरण प्रपत्र- व्यापार खेल।

लक्ष्य:

• दोस्ती की अवधारणा दें।
• दोस्ती के नियमों से परिचित होने के लिए, किसी व्यक्ति के जीवन में सच्चे दोस्तों के महत्व को दिखाने के लिए, यह दिखाने के लिए कि एक व्यक्ति अकेला नहीं रह सकता, उसे सच्चे दोस्तों की जरूरत होती है।
• सद्भावना सिखाना, एक-दूसरे को समझने की इच्छा, सुख-दुख बांटना सिखाना।
• दूसरों के प्रति सम्मान पैदा करें, बच्चों के साथ एक-दूसरे के प्रति विनम्र व्यवहार करें।
• अपनी बात पर बहस करने की क्षमता विकसित करें।

पाठ्यक्रम के परिणामस्वरूप, प्रतिभागी निम्न में सक्षम होंगे:

"दोस्ती" की अवधारणा को परिभाषित करें

विभिन्न समस्याओं को हल करने में पारस्परिक सहायता के कौशल का अभ्यास करें,

सहयोगी रूप से काम करने का कौशल हासिल करें

वे समझेंगे कि कई समस्याओं को हल करने के लिए किसी मित्र की मदद लेना और उस पर भरोसा करने में सक्षम होना आवश्यक है।

उपकरण: पावर प्वाइंट में बने कंप्यूटर स्लाइड, एक प्रस्तुति के रूप में, कंप्यूटर, स्क्रीन, संगीत केंद्र, "दोस्ती मजबूत है", "दोस्ती के बारे में" गीत के लिए क्लिप।

बच्चों की मेज पर: लिफाफा नंबर 1 (लिफाफे में एक कटी हुई कहावत है)

लिफाफा संख्या 2 (लिफाफे में समस्या की स्थिति है)।

कक्षा घंटे प्रगति

दोस्तों, आज हमारे पास कक्षा के समय का एक बहुत ही रोचक और गंभीर विषय है।

हम बात करेंगे... लेकिन कहानी सुनने से आप यही सीखेंगे।

स्लाइड 2-3(संगीत लगता है, एक परी कथा सुनाई जाती है।)

एक बार की बात है लव नाम की एक लड़की रहती थी। प्रेमिका के बिना दुनिया में रहना उसके लिए उबाऊ था। इसलिए उसने बूढ़े, भूरे बालों वाले जादूगर की ओर रुख किया, जो सौ साल तक जीवित रहा था:

मेरी मदद करो, दादा, एक प्रेमिका चुनने के लिए ताकि मैं उसके साथ जीवन भर दोस्ती कर सकूं जो भगवान ने मुझे दिया है।

जादूगर ने सोचा और कहा:

कल सुबह मेरे पास आओ, जब पहले पक्षी गाते हैं और ओस अभी भी गीली है ...

सुबह, जब लाल सूरज ने पृथ्वी को रोशन किया, प्यार नियत स्थान पर आया ... वह आई और देखती है: पांच सुंदर लड़कियां हैं, एक से अधिक सुंदर।

अपनी पसंद ले लो, जादूगर ने कहा। - एक को जॉय कहा जाता है, दूसरे को दया कहा जाता है, तीसरा सौंदर्य है, चौथा दुख है, पांचवां मित्रता है।

वे सभी सुंदर हैं, लव ने कहा। मुझे नहीं पता कि किसे चुनना है ...

आपका सच। - जादूगर ने उत्तर दिया, - वे सभी अच्छे हैं, और आप अपने जीवन में उनसे मिलेंगे, और शायद आप दोस्त होंगे, लेकिन उनमें से एक को चुनें। वह जीवन भर आपकी दोस्त रहेगी।

प्यार लड़कियों के करीब आया और दोनों की आँखों में झाँका। प्रेम विचार।

फ्रेंडशिप नाम की लड़की के पास प्यार आया और उसने उसका हाथ थाम लिया।

लव ने दोस्ती को क्यों चुना? (बच्चों के उत्तर)।

स्लाइड 4

तो, हमारी कक्षा के घंटे का विषय है "दोस्ती एक अद्भुत शब्द है"

कितना सुंदर शब्द है - "दोस्ती"!

स्लाइड -5

मित्रता की चर्चा हर समय होती रही है, कवि और लेखक, वैज्ञानिक और दार्शनिक, किसान और कुलीन अपने विचार लिखित और मौखिक रूप से व्यक्त करते थे। उदाहरण के लिए, दार्शनिक सुकरात ने लिखा: "दोस्ती के बिना लोगों के बीच कोई संचार संभव नहीं है।"

आज हम बात करेंगे कि दोस्ती क्या होती है, सच्चा दोस्त क्या होना चाहिए और दोस्ती के नियम बनाने की कोशिश करें।

स्लाइड -6

कक्षा की तैयारी में, आप:

• दोस्ती के बारे में कविताएँ और गीत सीखे।
• उन्होंने "दोस्ती क्या है?", "मेरा सबसे अच्छा दोस्त" विषय पर लघु निबंध लिखे।
• हम दोस्ती के बारे में कहावतें और बातें ढूंढ रहे थे।
• हमने एक फोटो प्रतियोगिता "माई फ्रेंड" आयोजित की।
• वे मिलनसार परिवारों में एकजुट हुए, विभिन्न कार्यों को अंजाम दिया, एक दूसरे की मदद की।

समझ का चरण। सामने का काम

शिक्षक: - तराजू की कल्पना करो। एक तरफ दोस्ती है तो दूसरी तरफ दौलत। कौन सा कटोरा भारी होगा? क्या अधिक महत्वपूर्ण है?

बेशक, दोस्ती तराजू को तोड़ देगी, क्योंकि पैसा जल्दी या बाद में खत्म हो जाएगा, लेकिन दोस्ती हमेशा के लिए बनी रहती है।

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आप लोग कैसे समझते हैं कि दोस्ती "दोस्ती" क्या है, लोगों को इसकी आवश्यकता क्यों है? (बच्चों के बयान)।

व्याख्यात्मक शब्दकोश दोस्ती की निम्नलिखित परिभाषा प्रदान करता है: दोस्ती आपसी विश्वास, स्नेह, सामान्य हितों पर आधारित घनिष्ठ संबंध है।

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V. Dahl . के शब्दकोश में दोस्ती- यह "निःस्वार्थ स्थायी स्नेह" है।

अब लोग हमें कविताएँ पढ़ेंगे कि दोस्ती क्या है।

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एल। इस्माइलोव की कविता "मैत्री के बारे में एकालाप" का एक अंश।

दोस्ती क्या है, सब जानते हैं?
शायद यह पूछना मज़ेदार है।
खैर, इसका क्या मतलब है
इस शब्द? तो यह क्या है?

दोस्ती तब होती है जब आपका दोस्त बीमार हो
और वह स्कूल नहीं आ सकता
स्वेच्छा से उसके पास जाएँ
स्कूल सबक लाओ
कार्यों को धैर्यपूर्वक समझाएं
उसकी कुछ चिंताओं को ले लो,
उसे अपना ध्यान दें
दिन, हफ्ते, महीने या साल...

अगर आपका दोस्त कुछ है, दुर्भाग्य से,
बुरा किया या कहा
हमें ईमानदारी से, सीधे, बिना किसी संदेह के करना चाहिए
उसके चेहरे पर सच बताओ।
शायद वह अचानक नाराज हो जाए,
आपको अभी भी सच बताना है
आखिरकार, एक सबसे अच्छा दोस्त यही होता है।

खुशी में दोस्ती और गम में दोस्ती।
एक दोस्त हमेशा आखिरी देगा।
दोस्त वह नहीं है जो चापलूसी करता है, बल्कि वह जो बहस करता है,
जो धोखा नहीं देता वह नहीं बेचेगा।

दोस्ती कभी सीमा नहीं जानती
दोस्ती में कोई बाधा नहीं है।
धरती पर दोस्ती जोड़ती है
सभी बच्चे, सफेद और रंगीन।

दोस्ती एक गर्म हवा है
दोस्ती एक उज्ज्वल दुनिया है
दोस्ती भोर का सूरज है
आत्मा के लिए एक मजेदार दावत।

दोस्ती ही खुशी है
दोस्ती एक चीज है।
दोस्ती के साथ, खराब मौसम भयानक नहीं है,
दोस्ती के साथ, जीवन नसों से भरा है।

विश्वास करो, रखो, दोस्ती की सराहना करो,
यह सर्वोच्च आदर्श है।
वह आपकी सेवा करेगी।
आखिर दोस्ती एक अनमोल तोहफा है।

टीचर : ऐसा होता है कि दोस्ती के लिए अपने निजी स्वार्थों को छोड़ना पड़ता है।

दोस्ती की बात करें तो शालीनता जैसी महत्वपूर्ण अवधारणा का उल्लेख करने में कोई असफल नहीं हो सकता। सत्यनिष्ठा कई मानवीय क्रियाओं का आधार है। एक छोटे व्यक्ति के लिए खड़ा होना, जो नाराज हो रहा है, बस में एक सीट छोड़ देना, एक बूढ़े व्यक्ति की सहायता के लिए आना - ये सभी शालीनता की अभिव्यक्तियाँ हैं। केवल एक परोपकारी व्यक्ति के ही वास्तविक, विश्वासयोग्य, विश्वसनीय मित्र हो सकते हैं। ज़िंदगी के दोस्त।

कोई भी दोस्त हो सकता है, लेकिन एक दोस्त सच्चा होना चाहिए।

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एक सच्चे दोस्त होने का क्या मतलब है? (बच्चों के उत्तर सुने जाते हैं)।

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कल्पना कीजिए कि आपके दोस्त (या प्रेमिका) को खराब ग्रेड मिला और वह इससे बहुत परेशान हो गया। ऐसी स्थिति में आप कैसे कार्य करेंगे? (हम आश्वस्त करेंगे, सांत्वना)।

दूसरे शब्दों में, आप अपने मित्र के प्रति सहानुभूति रखेंगे।

"सहानुभूति" शब्द का शब्द के बहुत निकट अर्थ है। ("सहनशीलता")।

"सहिष्णुता" की अवधारणा व्यापक है। इसका क्या मतलब है?

सहनशीलता

• धीरज
• समझ
• आदर
• रिआयत
• किसी और की राय की स्वीकृति

शिक्षक: प्रत्येक समूह की मेज पर 5 हाथ होते हैं।

बोर्ड पर चुनें और अपनी मेज पर अपनी हथेलियों पर पांच सबसे महत्वपूर्ण शब्द लिखें जो एक सच्चे दोस्त का वर्णन कर सकते हैं। (प्रत्येक हथेली पर एक गुण)। हर कोई अपने गुणों की पेशकश करता है, लेकिन लिखने से पहले, वह अपने साथियों का आकलन सुनता है।

नियम: दोस्ती के लिए एक सबसे जरूरी गुण लिखिए।

शिक्षक: तो, जो व्यक्ति मित्र बनाना जानता है, उसमें क्या गुण होने चाहिए?

डेस्क पर:

• दयालु, विनम्र, ईमानदार, उदार,
• मजबूत, चौकस, देखभाल करने वाला,
• एक भक्त जो रहस्य रखना जानता है,
• उत्तरदायी, कायर, लालची,
• अच्छा छात्र, दयालु, धैर्यवान,
• चापलूसी, अमीर, भोला, हंसमुख,
• आलसी, सख्त, मिलनसार,
• निस्वार्थ, मेहनती

बच्चे लिखते हैं।

(समूह बारी-बारी से बोर्ड पर आते हैं, अपनी हथेली को मैत्री वृक्ष से जोड़ते हैं और मित्रता के लिए आवश्यक गुणों का नाम देते हैं।)

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और अब आप इन गुणों को पढ़कर दोस्ती के पेड़ से जोड़ देंगे।

और आपमें कौन से गुण हैं जो आप खुद बयां कर सकते हैं।

मैं ओल्गा लोबचेवा, अरीना कोवलेंको और मंसूर मारबायेव को एक सच्चे दोस्त के बारे में कविताएँ पढ़ने के लिए आमंत्रित करता हूँ।

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क्या आपको किसी मित्र को कॉल करने की आवश्यकता है?
जब रास्ते में अंधेरा हो
जब सड़क का पता न हो
और जाने की ताकत नहीं है?
जब मुसीबत हर तरफ हो
जब सूरज रात है
क्या वह नहीं देखेगा
मदद के लिए जल्दी नहीं करेंगे?
आखिर वह न तो खा पाएगा और न सो पाएगा,
तभी अचानक!
लेकिन ... अगर आपको किसी दोस्त को फोन करना है -
यह शायद ही कोई दोस्त हो।

एक सच्चा दोस्त किसी और से बेहतर आपके मूड, आपकी भावनाओं को समझेगा, आपके सुख-दुख को साझा करेगा, मुश्किल समय में सहानुभूति, आराम और समर्थन दिखाएगा और सहायता प्रदान करेगा।

दोस्तों, सच्चा दोस्त और कौन हो सकता है? (माँ)

माँ सबसे अच्छी और सबसे विश्वसनीय दोस्त है जो कभी नहीं देगी और मुसीबत में नहीं छोड़ेगी। विक्टोरकिन डेनिस और यात्सुकोवा लिज़ा इस बारे में हमारे लिए एक कविता पढ़ेंगे।

मैं सभी को "एक सच्चा दोस्त" गीत गाने के लिए आमंत्रित करता हूं।

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दोस्ती को लेकर लोगों ने कई कहावतें और कहावतें रची हैं।

1) लिफाफा नंबर 1 लें। लिफाफे के शब्दों से, एक कहावत बनाएं और समझाएं कि आप इसे कैसे समझते हैं।

• कोई दोस्त नहीं है - ढूंढो, लेकिन मिल गया - ध्यान रखना।
• 100 रूबल नहीं है, लेकिन 100 दोस्त हैं।
• दोस्तों के बिना आदमी बिना जड़ों के पेड़ के समान है।

समूहों के उत्तर सुनना। (नीतिवचन पर टिप्पणी करें।)

दोस्ती के बारे में क्या कहावतें जानते हैं आप? (बच्चों के उत्तर)

दोस्त बनाने, लोगों से संवाद करने की क्षमता बचपन से सीखनी चाहिए।

मैं आपको कहानी की चर्चा में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं।

कहानी की चर्चा।(प्रत्येक समूह की मेज पर एक कहानी है)

दो अविभाज्य गर्लफ्रेंड रहते थे। दोनों एक जैसे लग रहे थे। दोनों माताओं ने एक जैसे कपड़े पहने थे, दोनों ने केवल पांच-पांच तक पढ़ाई की।

हम हर चीज में, हर चीज में एक जैसे हैं, - लड़कियों ने गर्व से कहा।

लेकिन एक दिन सोन्या (जो लड़कियों में से एक का नाम था) घर भागी और अपनी माँ से कहा:

मुझे गणित में ए मिला, लेकिन वेरा को केवल सी मिला। हम अब पहले जैसे नहीं रहे...

माँ ने अपनी बेटी को ध्यान से देखा, फिर उदास होकर बोली:

हाँ, तुम्हारी तबीयत खराब हो गई है...

मैं? - सोन्या हैरान थी - लेकिन यह मैं नहीं था जिसे तीनों मिले!

वेरा को तीन मिले, लेकिन उसे मिला क्योंकि वह उस दिन बीमार थी। और आप प्रसन्न थे, और यह बहुत बुरा है!

• माँ ने सोन्या की निंदा क्यों की?
• सोन्या को आप क्या कहेंगे?
• उसे कैसे करना चाहिए था?

शिक्षक: मेरे पास दोस्त नहीं हैं क्योंकि वे चिढ़ाते हैं मैं नाराज हो जाता हूं, रोता हूं, जब वे मुझे चिढ़ाते हैं तो गुस्सा आ जाता है, मैं अपनी कक्षा के लोगों से सुनता हूं।

दोस्तों क्या किसी इंसान को छेड़ा जाना अच्छा लगेगा? क्यों?

कार्य: कैमोमाइल शब्द-गुण या शब्द-क्रिया की पंखुड़ियों पर लिखें जो एक टीम में एक साथ रहने में बाधा डालते हैं।

शब्द: लोभ, धूर्तता, मूर्खता, चोरी, शालीनता, अहंकार, झूठ, ... सभी पंखुड़ियाँ एक बड़े कैमोमाइल में बोर्ड से जुड़ी होती हैं।

शिक्षक: तो, आपने नकारात्मक चरित्र लक्षण लिखे जो किसी को पसंद नहीं हैं और समाज में उसकी निंदा की जाती है। कभी-कभी किसी व्यक्ति को उन खामियों के कारण चिढ़ाया जाता है जो उसके नियंत्रण से बाहर होती हैं। शारीरिक दोष, दिखावट बहुत सुखद नहीं है... क्या यह किसी व्यक्ति के लिए शर्म की बात है?

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"लेट्स पुट अप" कविता ने इवानोव डेनिल, वासिलिव इवान को पढ़ा।

कसम और चिढ़ाना क्या,
हमारे लिए आपके साथ रहना बेहतर है!
चलो साथ में मुस्कुराते हैं
गाने और नाचने के लिए गाने
गर्मियों में झील में तैरना
और स्ट्रॉबेरी चुनें।

सर्दियों में आइस स्केटिंग
बाबा की मूर्तियाँ, स्नोबॉल खेलें,
दो के लिए मिठाई बांटना
सभी समस्याएं और रहस्य।
झगड़ों में रहना बहुत उबाऊ है,
तो चलो दोस्त बनो!

सूरज को मुस्कुराने के लिए
हमने आपको और मुझे गर्म करने की कोशिश की,
आपको बस बेहतर होने की जरूरत है
और जल्द ही हमारे साथ रखो!
हमसे नाराज़ होना बंद करो
चारों ओर मज़े करो!
जल्दी करो, चलो बनाते हैं:

आप मेरे दोस्त हैं!
- और तुम मेरे दोस्त हो!
हम सब अपमान भूल जाएंगे
और हम पहले की तरह दोस्त बन जाएंगे!

हमारी कक्षा के कई लोगों ने अपने मित्र के बारे में एक निबंध लिखा। आइए उनकी बात सुनें। (कई लोग निबंध पढ़ते हैं)

हम सभी अलग हैं, लेकिन हम सभी एक ही समुदाय में रहते हैं।

क्या हमारी कक्षा की टीम को मित्रवत कहा जा सकता है? यदि आप ऐसा सोचते हैं, तो अपने सामने लाल कार्ड उठाएँ, लेकिन यदि आपको लगता है कि कक्षा मित्रवत नहीं है, तो पीले कार्ड उठाएँ।

कौन से कार्ड अधिक हैं?

सच्ची दोस्ती के सिद्धांत क्या हैं? (मैं सहमत हूं)

अब मैं आपको दोस्ती के नियमों के साथ कार्ड प्रदान करता हूं, जिसके द्वारा हम जीवित रहेंगे। इन्हें ध्यान से पढ़ें और हर समय इन नियमों का पालन करने का प्रयास करें।

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"दोस्ती के नियम" तैयार करना।

हमने पाया कि दोस्ती क्या है और किसे सच्चा दोस्त कहा जा सकता है, कहावतों पर चर्चा की, समस्या की स्थिति को सुलझाया, दोस्ती के बारे में कविताएँ सुनीं, और अब "दोस्ती के नियम" तैयार करने का प्रयास करें जो आपके साथ संबंध बनाने में मदद करेगा दोस्त।

मित्र नियम।(मेमो)

• एक दोस्त की मदद करें: अगर आप कुछ करना जानते हैं, तो उसे सिखाएं; अगर वह मुसीबत में है, तो उसकी हर तरह से मदद करें..
• दोस्तों के साथ साझा करें: यदि आपके पास दिलचस्प खिलौने, किताबें हैं, तो अन्य लोगों के साथ साझा करें जिनके पास नहीं है। उनके साथ इस तरह खेलें कि आप अपने लिए सर्वश्रेष्ठ न लें।
• दोस्त को रोकें अगर वह कुछ बुरा करता है। अच्छी दोस्ती का मतलब है एक दूसरे को सिर्फ सच बताना; अगर कोई दोस्त आपके बारे में किसी बात में गलत है, तो उसे इसके बारे में बताएं - उसके खिलाफ बुराई न छिपाएं।
• दोस्तों के साथ झगड़ा न करें: शांति से काम करने और खेलने की कोशिश करें, छोटी-छोटी बातों पर बहस न करें; यदि तुम किसी चीज में अच्छे हो तो अभिमान मत करो; अपने दोस्तों से ईर्ष्या न करें - आपको उनकी सफलताओं पर खुशी मनानी चाहिए; यदि आपने कुछ गलत किया है, तो इसे स्वीकार करने और संशोधन करने से न डरें।
• अन्य लोगों की मदद, सलाह और टिप्पणियों को स्वीकार करने का तरीका जानें।

यदि आप इन नियमों का पालन करते हैं, अन्य लोगों की सफलताओं पर आनन्दित होते हैं, अपनी गलतियों को स्वीकार करने में संकोच नहीं करते हैं, तो मुझे यकीन है कि आप खुद को एक सच्चा दोस्त पाएंगे और न केवल स्कूल में, बल्कि वयस्कता में भी उसके साथ दोस्ती रखेंगे।

बच्चों ने दोस्ती के बारे में कविताएँ पढ़ीं।

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"मैत्री" गीत गाओ (क्लिप)

क्या हमारी बातचीत आप में से प्रत्येक के लिए उपयोगी थी? आपने क्या सोचा?

शिक्षक बच्चों को रंगीन कागज से काटे गए दिलों को वितरित करता है।

कक्षा में अपने सबसे अच्छे दोस्त को दिल दें; जिनसे आप दोस्ती करना चाहते हैं; जिनके साथ आप झगड़ा कर रहे हैं और शांति बनाना चाहते हैं।

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सारांश (प्रतिबिंब)

हमारा मित्रता दिवस समाप्त हो गया है। हमारा वर्ग एक छोटा परिवार है। मैं चाहता हूं कि हमारे परिवार में दया, सम्मान, प्रेम, आपसी समझ हमेशा राज करे।

कक्षा 1-4 में छात्रों के लिए कक्षा का समय। विषय: दोस्ती क्या है? क्या आप दोस्त बना सकते हैं?"

सबक प्रगति

स्क्रीन को देखें और कहें कि आप इस "गोल नृत्य" को कैसे समझते हैं

- एक भरोसेमंद दोस्त कैसा व्यवहार करता है?

आपके उत्तरों के समर्थन में हम दोस्ती के बारे में उद्धरण पढ़ेंगे।
बी)। दोस्ती उद्धरण पढ़नास्लाइड 6
पहली पंक्ति के बच्चे एक श्रृंखला में उद्धरण पढ़ेंगे। हम पढ़ते हैं और तुरंत समझाते हैं कि हम इन भावों को कैसे समझते हैं।
चिल्लाओ - कोई सुनेगा, फुसफुसाएगा - निकटतम सुनेगा, लेकिन एक सच्चा दोस्त ही आपको सुनेगा जब आप चुप रहेंगे ...
खुशी में दोस्त हमें पहचानते हैं, दुर्भाग्य में हम उन्हें पहचानते हैं।
दोस्ती कोई सेवा नहीं है, इसके लिए धन्यवाद नहीं।
वह नहीं जिसके साथ अच्छा है, लेकिन जिसके बिना यह बुरा है ...
अगर दोस्ती खत्म हो गई, तो ऐसा कभी नहीं हुआ। मार्क ट्वेन।
एक सच्चा दोस्त वह होता है जो आपके बारे में सब कुछ जानता है, यहां तक ​​कि सबसे बुरा भी, लेकिन फिर भी आपका सम्मान करता है।
जो यह दावा करता है कि उसने बहुत से मित्र बनाए हैं, उसका कभी एक भी मित्र नहीं रहा।
दोस्तों, आपको क्या लगता है: दोस्त और कामरेड एक ही चीज़ हैं?
छात्र प्रतिक्रियाएं।
में)। प्रमुख अवधारणाएं, उनका अर्थ. स्लाइड 7
आवरण पर देखें। दूसरी पंक्ति में बैठे छात्रों को पढ़ें। (ज़ोर से पढ़ना)
मित्र वह व्यक्ति होता है जिसकी किसी से मित्रता होती है।
दोस्ती आपसी विश्वास, स्नेह, सामान्य हितों पर आधारित एक घनिष्ठ संबंध है।
एक कॉमरेड वह व्यक्ति होता है जो विचारों के मामले में, रहने की स्थिति के मामले में किसी के करीब होता है, साथ ही वह व्यक्ति जो किसी के अनुकूल होता है।
जी)। वी. ओसेवा की कहानी "थ्री कॉमरेड्स" का नाट्यकरण।
वी. ओसेवा। "तीन साथियों"।

1. छड़ी पतली है,
और इसमें एक बजता हुआ गाना है।
(पाइप।)

2. नीले मेज़पोश पर
एगोर्का तैरता है -
लिनन शर्ट,
जूते लकड़ी के हैं।
(जहाज।)

3. मेरा पहनावा रंगीन है,
मेरी टोपी तेज है
मेरे चुटकुले और हँसी
वे सभी का उत्साह बढ़ाते हैं। (अजमोद।)

4. लकड़ी के घोड़े
बर्फ में कूदना
और वे बर्फ में नहीं गिरते।
(स्की।)

5. पलकें झपकाना
चीखने-चिल्लाने वाले ब्रेक।
(कार।)

6. इस युवावस्था में
बहनें छिप रही हैं।
हर बहन है
एक छोटे से कालकोठरी के लिए। (मैत्रियोश्का।)

7. आपको सावधानी से गाड़ी चलाने की जरूरत है,
आप सींगों को पकड़ सकते हैं।
यह सिर्फ अफ़सोस की बात है - कोई अयाल नहीं है ...
किस तरह का घोड़ा? (साइकिल।)

- कीवर्ड पढ़ें।
मित्र किसे कहा जा सकता है?
- क्या आपके कई दोस्त हैं?
- क्या आप खुद को सच्चा दोस्त कह सकते हैं?
दोस्ती के नियम याद रखें।
6. कविताएँ पढ़ना।
स्लाइड 9 पद्य में दोस्ती के नियम। (छात्र दिल से पढ़ते हैं)
सभी के लिए जो बड़े हैं, मदद करें
आप सभी को परेशानी से बचाते हैं।
जमीन पर और पानी दोनों में
हमेशा दयालु रहें, हर जगह।
* * *
आप किसी मित्र से झगड़ा नहीं करते,
कभी ईर्ष्या न करें!
गलत किया, इसे ठीक करें
हर जगह ईमानदार रहो, हमेशा!
* * *
आप कहते हैं धन्यवाद
मदद करने वाले सभी लोग।
और कृपया झूठ न बोलें
झूठ का सम्मान नहीं किया जाता है।
* * *
हंसमुख, शरारती बनो,
दयालु, विनम्र, दुष्ट नहीं,
उग्र नहीं, शालीन नहीं -
मातृभूमि को आपकी आवश्यकता होगी!
दोस्तों के बिना आदमी बिना जड़ों के पेड़ के समान है।
7.एक किंवदंती को सुनें।
प्राचीन काल में, एक परिवार रहता था, और उसमें शांति, प्रेम और सद्भाव का शासन था। अफवाह उन जगहों के शासक तक पहुंच गई, और उसने परिवार के मुखिया से पूछा: आप कैसे रहते हैं। कभी झगड़ा नहीं करते, कभी एक-दूसरे का अपमान नहीं करते? बड़े ने कागज का एक टुकड़ा लिया और उस पर कुछ लिखा। शासक ने देखा और हैरान रह गया: एक ही शब्द शीट पर सौ बार लिखा गया था।
बूढ़े ने क्या शब्द लिखा? आपने जवाब का औचित्य साबित करें।
छात्र प्रतिक्रियाएं। शीट पर "समझ" शब्द लिखा हुआ था।
इसका क्या मतलब है? (अर्थात किसी मित्र के साथ समझदारी से पेश आना, उसे समझने में सक्षम होना, सुनना, सलाह देना।)
निष्कर्ष:अपने आप को और लोगों के साथ रहने की क्षमता एक व्यक्ति में सबसे मूल्यवान गुण है! अपने दोस्तों को धोखा मत दो, झगड़ा मत करो, दोस्ती को महत्व दो और संजोओ। यह व्यर्थ नहीं है कि लोक ज्ञान कहता है: "कोई दोस्त नहीं है - इसकी तलाश करें, लेकिन अगर आपको मिल जाए - इसका ख्याल रखना।"
8.परियोजना गतिविधि।
व्यायाम।
अपने बगल में एक असली दोस्त बनाएं।