Paauglystės paauglystė skirstoma į du etapus. Vaikystė, paauglystė, jaunystė: augimo tarpsniai. Kas yra paauglystė? Ar lengva būti paaugliu

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Ypatingas amžius: paauglystė.

Planuoti. Ar lengva būti paaugliu? Paauglystė – svajonių metas. Nepriklausomybė yra brandos ženklas. Paaugliška draugystė. Berniukai ir mergaitės.

„Metamorfozės“. Vaikystė yra Krasnoshchekovo, Nesmyslanovo, Vseizlazovo, Skok-Poskokovo kaimas, šiek tiek žiaurus, bet Bezzlobnino, bet Chistoglazovo. Jaunimas yra Nadezhdino, Naraspaškino, Obolshchanyino kaimas, bet jei šiek tiek Nadezhdino vis dar yra pažadas. Branda yra Razlovo kaimas: arba Skhvatkino, arba Pryatkino, arba Trusovo, arba Smelovo, arba Krivdino, arba Pravdino. Senatvė yra Ustalovo, Ponimaevo, Neuprekovo, Zabylovovo, Zarastalovo ir - neduok Dieve - Odinokovo kaimas. E. Jevtušenka Kodėl poetas pasirinko tokį neįprastu būdu pasakojimai apie žmonių gyvenimus įvairaus amžiaus? Ką jis norėjo pasakyti savo eilėraščiu? Kas padėjo autoriui suprasti žmogaus amžių? Ar galėtų tai padaryti jaunas poetas?

Aptarkime kartu. Pasirinkite teiginį, kuris, jūsų nuomone, charakterizuoja paauglį. Paaugliai yra ramūs ir protingi žmonės, su jais galite lengvai ir greitai išspręsti bet kokią problemą. Paauglys – prieštaringas žmogus, jis linkęs greitai keisti nuotaiką, mėgsta ginčytis, užsispyręs. Pateikite pavyzdžių iš savo gyvenimo.

Ar lengva būti paaugliu? Paauglystės laikotarpis skirstomas į du etapus: jaunesnis paauglys (5-6 klasių moksleiviai); vyresnis paauglys (7-9 klasių moksleiviai). Šis amžius vadinamas antruoju gimimu: žmogus iš vaikystės pereina į pilnametystę. Kiekvienas paauglys svajoja kuo greičiau tapti suaugusiu. Vaikystė baigiasi, tačiau daugelis jos bruožų išlieka paauglio elgesyje. Jausdamasis ne vaikas, paauglys nori įsilieti į suaugusiųjų pasaulį, kuo daugiau apie jį sužinoti, tapti lygiaverčiu jo nariu.

Kokios savybės paauglystė labiausiai pastebimas ir išskiriamas iš kitų amžiaus tarpsnių? organizme yra rimtų pokyčių, baigtas kelias į biologinę brandą; staigus nuotaikos pokytis, naujų neigiamų paauglio savybių atsiradimas; greitas nuovargis ir nuovargis; paaugliai tampa svajingi.

2. Paauglystė – svajonių metas. Heinrichas Schliemannas

3. Savarankiškumas yra pilnametystės rodiklis. Ar šį suaugusį žmogų galima pavadinti organizuotu, nepriklausomu, tiksliu? P.A. Fedotovas „Šviežias kavalierius“

4. Paauglių draugystė.

5. Berniukai ir mergaitės. Pavasarį pinami kiaulpienių vainikai, žinoma, tik... Kišenėje galima rasti varžtų, sraigtų, krumpliaračių... Pačiūžas ant ledo braižė strėlėmis, žaidė tik ledo ritulį... Šnekučiavosi už valandėlė be pertraukos spalvingomis suknelėmis... Visų akivaizdoje pasimatuokite Žinoma, jie myli tik stiprius žmones... Bailiai bijo tamsos, visi kaip vienas, jie... Šilkas, nėriniai ir pirštai viduje žiedai - eik pasivaikščioti ... Marškinėliai, džinsai, kepuraitė vienoje pusėje - atspėjote - tai ...

5. Berniukai ir mergaitės. Kieno tai žodžiai? Dramblys, tėtis, saulė, automobilis, saulė, šuo, augalai, gėlės, senelis, šuo, senelis, katė, kačiukas.

Namų darbai: § 6, klausimai. ant "4" ir "5" parašykite esė tema: "Mano draugas" arba "Kodėl aš myliu savo draugą".

Anksti ryte Mama-Quochka išsiuntė savo Sūnų į klasę. Ji pasakė: - Nekovok, Neerzink, Negaidyk. Paskubėk, pats laikas. Na, nei pūkų, nei plunksnų! Po valandos, vos gyvas, gaidys grįžta namo. Vos iš mokyklos kiemo klaidžioja, O ant jo, tiesą sakant, nėra nei pūkų, nei plunksnų. Kas nutiko Gaidžiui? Ar jis tau primena kai kuriuos berniukus? Susilaužyti koją

Ši informacija skirta sveikatos priežiūros ir farmacijos specialistams. Pacientai neturėtų naudoti šios informacijos kaip medicininių patarimų ar rekomendacijų.

Socialinis paauglio vystymasis

Paauglystė mūsų kultūroje yra laikas, skirtas mūsų vaikams suteikti jiems galimybę išmokti tapti suaugusiais. Per visą žmonijos istoriją ši socialinė atsakomybė įvairiose kultūrose buvo vykdoma skirtingai. Alexas Hailey savo knygoje „Šaknys“ aprašo senas afrikietiškas paauglystės apeigas berniuko Kuntos Kintės požiūriu:

Būdami 12 metų visi kaimo berniukai buvo paimti iš šeimų ir perkelti į džiunglių stovyklą. Daugiau nei 6 savaites bendruomenės vyrai vaikinams vedė visokias pamokas, kaip suaugti. Pasibaigus jų viešnagei stovykloje, buvo surengtas egzaminas, siekiant patikrinti, kaip jie išmoko šias suaugusiųjų gyvenimo pamokas. Sėkmingai šį egzaminą išlaikę berniukai gavo pilnamečio statusą ir buvo apipjaustyti, taip gaudami savo vyriškumo ženklą. Šie jaunuoliai, palikę savo kaimą vaikystėje, grįžo ten kaip vyrai.

Mūsų kultūros paaugliai turi eiti tuo pačiu keliu kaip ir jaunimas Kuntu Kinte. Jie privalo:

Emancipuotis toje struktūroje, kuri teikė jiems maistą ir paramą vaikystėje (dažniausiai šeimos ar kitose struktūrose)
Seksualiai susitapatinkite – priimkite sprendimą dėl savo priklausymo vyrui arba moteriška lytis ir jo meilės objektas.
Intelektualiai apsispręskite ir užimkite savo vietą religinėse, kultūrinėse, etinėse, moralinėse ir politinėse mūsų visuomenės struktūrose.
Funkciškai identifikuokite ir išspręskite klausimą: „ką daryti su likusiu gyvenimu“ – kaip išlaikyti save, savo šeimas ir būti naudinga visuomenei.
Užbaikite pažintinį vystymąsi.

Mūsų šiuolaikinėje kultūroje nėra trumpų, koncentruotų vyriškumo ar moteriškumo mokymo periodų. Nėra testų, leidžiančių nustatyti, ar berniukai ar mergaitės tapo vyrais ar moterimis. Nėra jokių viešų ceremonijų, žyminčių jų perėjimą iš vaikystės į pilnametystę, ir nėra matomų šio naujo statuso ženklų. Šiandien paauglystė apibrėžiama kiek pailgėjusiu 10–15 metų laikotarpiu. Mūsų vaikai mokosi, kaip būti vyrais ir moterimis, ne iš mūsų visuomenės suaugusiųjų paskaitų, kurios jiems kruopščiai skaitomos, o stebėdami jiems svarbius suaugusiuosius ir jų gyvenimą. Dažnai šie svarbių žmonių modeliai sutinkami šeimoje.
Jei šio stebėjimo kontakto kiekis ir kokybė yra susilpnėję, riboti arba jo nėra, šis vyriškumo ar moteriškumo pamokų komponentas gali būti išgautas iš gatvės ar žiniasklaidos.

Mokykla yra dar vienas svarbus žinių apie suaugusiuosius šaltinis mūsų kultūroje. Tai pirmoji aplinka už šeimos ribų, kurioje galima išbandyti namuose išmoktas pamokas. Be to, mokymosi kokybė yra pagrindinis veiksnys, lemiantis galimų funkcinių identifikacijų spektrą. Galiausiai, mūsų vaikai didžiąją dalį žinių apie pilnametystę gauna iš žiniasklaidos. Žiniasklaida veiksmingai apibrėžia standartus ir elgesio normas, kurios peržengia rasines, ekonomines ir išsilavinimo ribas.

Paauglystės etapai

Paauglystė skirstoma į tris etapus – ankstyvą, vidurinį ir vėlyvą.

Ankstyva stadija

Ankstyvoji paauglystė ( tipinis amžius nuo 12 iki 14 metų) yra sparčių kūno pokyčių laikotarpio viduryje – antrinių lytinių požymių atsiradimas, augimo pagreitėjimas ir kai biologija tampa pagrindiniu problemų akcentu. Kognityvine prasme šie jaunuoliai turi įsivaizduojamų pavyzdžių; jiems sunku projektuoti save į ateitį. Tai tampa rimta problema, kai jų prašoma pakeisti savo elgesį ir atidėti džiaugsmą dėl tolimos ateities tikslo.

Nors paaugliai ankstyvuoju laikotarpiu gali išbandyti suaugusiojo autoritetą šeimoje, „kad pamatytų, ką gali laimėti“, jie linkę būti prastesni už savo tėvus. Šiame amžiuje jie taip pat pradeda studijuoti savo bendraamžių grupę, kad surastų kitus jaunus žmones, kurių jausmai atitiktų jų jausmus.

Seksualinis elgesys dažniausiai tikrinamas ankstyvoje paauglystėje, tačiau intymus seksualinis aktyvumas dažniausiai būna ribotas. Seksualumas šiuo laikotarpiu ir iki vidurinės paauglystės dažnai išreiškiamas intensyviais meilės jausmais idealizuotam suaugusiam žmogui. Šiuos trumpalaikius įvykius paauglys gali vadinti „aistinga meile“. Paaugliai taip pat gali eksperimentuoti su savo seksualiniu elgesiu. Šis eksperimentavimas nėra meilės objekto pasirinkimo išraiška ir nebūtinai nulemia seksualines nuostatas suaugus.

Vyrų paaugliai, kurie paauglystėje bus seksualiai aktyvūs, dažniausiai pradeda intymią seksualinę elgseną šiame amžiuje (13-14 metų). Tačiau dažniausiai jie netampa „reguliariai“ lytiškai aktyvūs tol, kol nepasiekia biologinės brandos (16-17 metų).

Vidutinė paauglystė

Vidurinė paauglystė (nuo 15 iki 17 metų) yra daugelio elgesio problemų vystymosi laikotarpis, apibrėžiamas visose paauglių populiacijose. Perėjimas į šį etapą yra toks dramatiškas, kad atrodo, kad tai įvyks per naktį. Antrinės lytinės savybės visiškai išsivysto, o augimo kiekis sulėtėja. Fiziškai jie labiau panašūs į suaugusiuosius, kuriais nori būti, ir mažiau į vaikus, kurie buvo. Psichologiniai požymiaišis etapas – tai abstraktaus mąstymo ugdymas ir psichologinės paramos ugdymas, kuris laikomas vidurinės paauglystės tarpsnio ginklu: visažiniškumo šalmu, dėl kurio jie yra visažinantys; visagalybės liemenė, kuri daro juos visagalius, ir nenugalimo skydas, leidžiantis kovoti ir nugalėti bet ką.

Vidutinio paauglystės laikotarpio ginklas turi dvejopą funkciją – dviašmenis kardas. Tai suteikia paramos struktūrą, leidžiančią jiems išsilaisvinti ir gyventi už struktūros, kuri maitino ir palaikė juos didžiąją gyvenimo dalį, ribų. Deja, tai taip pat prisideda prie nemirtingumo jausmo ugdymo, kuris lemia pavojingą ir destruktyvų jų elgesį.

Jie yra visiškai tikri, kad yra nepažeidžiami: „Aš galiu išlaikyti egzaminą nepasiruošęs...“, „Aš galiu vairuoti automobilį, net jei to neišmokau...“, „Aš galiu pavogti mašiną ir niekada nebūsiu pagavo..“ , galiu sustabdyti kulką ir ji manęs neužmuš“, „Negaliu naudoti apsaugos ir nepastoti“.

Šiame etape dauguma paauglių pradeda išsivaduoti iš struktūrų, kurios suteikė jiems vaikystę, suvaržymų. Daugelyje šeimų kova už laisvę vyksta konfliktuose, susijusiuose su tėvų kontrolė ir valdžia. Dažnai kova vyksta už namo sienų, dalyvaujant kito lygio valdžiai (pavyzdžiui, mokyklos, policija). Šie emancipaciniai procesai, susiję su rizika ir ribų nustatymu, skatina jos savarankiškumo ir tapatybės jausmą.

Kadangi paaugliai dalyvauja šiame atsiskyrimo nuo šeimos procese, jiems vis didesnę įtaką daro bendraamžių grupė, kurią jie nustatė ankstyvoje paauglystėje. Šiame kontekste bendraamžių grupė nustato elgesio taisykles. Be to, ši grupė patvirtina arba pakeičia paauglio požiūrį į save (aš įvaizdį). Bendraamžių grupė dažnai įvardijama kaip daugelio elgesio problemų šaltinis dėl jos daromo spaudimo paaugliui laikytis savo normų ir elgesio kodeksų. Tačiau kadangi šie jaunuoliai apibrėžia savo grupę pagal savo tapatybę ir dalyvauja apibrėžiant grupės normas bei elgesio kodeksus, jie dalijasi atsakomybe už savo veiksmus tiek grupėje, tiek už jos ribų.

Seksas ir seksualinė išraiška yra pagrindiniai gyvenimo aspektai vidurinėje paauglystėje. Paauglės, norinčios tapti seksualiai aktyvios paauglystėje, dažniausiai jau turi pirmąją lytinio akto patirtį. Tiek jauni vyrai, tiek jaunos moterys staiga pajunta seksualumą visais savo būties aspektais. Socialinė ir sveikatos rizika, susijusi su neapsaugota seksualine veikla, yra itin svarbi. Šis destruktyvus poveikis kartais sumažėja, jei paauglys buvo supažindintas su apsaugos praktika iki paauglystės vidurio.

Vėlyvoji paauglystė

Vėlyvoje paauglystėje (tipinis amžius 18 + n metų) individas pasiekia visišką fizinę brandą. Kognityviniu požiūriu jie įvaldo formalias operacijas ir puikiai suvokia savo ribas bei tai, kaip jų praeitis gali paveikti jų ateitį. Tolimoje savo tapatybės ir nepriklausomybės raidoje vėlyvas paauglys siekia savo ekonominio savarankiškumo ir teritorinio savarankiškumo.

Šiandien šie tikslai dažnai vėluoja dėl išsilavinimo ir ekonominių sąlygų, todėl paauglys lieka finansiškai priklausomas nuo savo šeimos. Šeimoje jie vis labiau pereina prie suaugusiųjų santykių su tėvais. Bendraamžių grupė išlaiko prasmę kaip elgesį lemiantį veiksnį. Seksualiniu požiūriu paauglys išsiugdo brandaus tipo intymių santykių gebėjimą, kuris prisideda prie pastovių santykių vystymosi.

Išvada

Mūsų vaikų paauglystės tikslas yra užbaigti psichologinę ir fizinę transformaciją, kuri paruošia juos perėjimui į pilnametystę kaip asmenybes, turinčias visą produktyvios veiklos potencialą mūsų visuomenėje. Mūsų kultūroje šie procesai sukėlė sudėtingą daugybės eksperimentų ir stebėjimų sąveiką.

Tačiau galutinis tikslas liko nepakitęs.

Socialinių mokslų testas Paauglystė yra ypatingas laikas federalinio valstybinio išsilavinimo standarto 5 klasės mokiniams. Testą sudaro 10 užduočių ir jis skirtas žinioms žmogaus tema patikrinti.

1. Į pagrindinį amžiaus laikotarpiaižmogaus gyvenimas yra

1) vaikystė
2) paauglystė
3) jaunimas
4) branda
5) senatvė
6) visa tai, kas išdėstyta pirmiau

2. Paauglystė – paauglystė – skirstoma į dvi stadijas. Parašyk kokius.

3. Kuris iš šių dalykų būdingas paauglystei? Pasirinkite tris teisingus atsakymus ir užrašykite skaičius, po kuriais jie pažymėti.

1) greitas augimas
2) disciplina
3) mandagumas
4) staigus nuotaikos pasikeitimas
5) greitas nuovargis

4. Kuris iš šių dalykų yra susijęs su sąvoka nepriklausomybę? Užrašykite skaičius, po kurių nurodomi nepriklausomumo požymiai.

1) noras daryti dalykus taip, kaip nori
2) pasitikėjimas savimi
3) gebėjimas išsikelti tikslus ir jų siekti
4) bet kokios pagalbos atsisakymas
5) nepaklusimas suaugusiųjų reikalavimams
6) gebėjimas priimti svarbius sprendimus

5. Ar tiesa, kad žmogus gali gyventi vienas ir galvoti tik apie save?

1) tiesa
2) neteisingas

6. Elgesio visuomenėje taisyklės apima

1) gebėjimas bendrauti su kitais žmonėmis
2) gebėjimas klausytis
3) skirtingų nuomonių atmetimas nuo savos
Nurodykite skaičių, kuris šiame sąraše yra perteklinis.

7. Žemiau esančiame sąraše raskite žodžius, kurie reiškia geras požiūris kitam asmeniui (-iams) ir užsirašykite numerius, kuriais jie nurodyti.

1) nuoširdumas
2) pavydas
3) geranoriškumas
4) empatija
5) arogancija

8. Ar teisingi šie teiginiai apie bendravimą?

A. Bendravimas – tai dalykiniai arba draugiški žmonių santykiai.
B. „Žmogus gali be daug, bet ne be žmogaus“ (Antoine'as de Saint-Exupery).

1) tik A yra tiesa
2) tik B yra tiesa
3) abu teiginiai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi

9. Ar sutinkate su nuomone, kad ginče gimsta tiesa, bet ginčas turi būti geranoriškas?

10. Perskaitykite ištrauką iš L.N. trilogijos. Tolstojus „Vaikystė. Paauglystė. Jaunimas“ ir atsakykite į klausimus.

„Sunku patikėti, kokie buvo mėgstamiausi ir nuolatiniai mano apmąstymų objektai paauglystėje...
... visi abstraktūs klausimai apie žmogaus paskirtį, apie būsimą gyvenimą, apie sielos nemirtingumą man jau prisistatė; ir mano vaikiškas silpnas protas su visu nepatyrimo įkarščiu bandė išsiaiškinti tuos klausimus...

1) Kokius paauglystės bruožus pastebėjo rašytoja?
2) Ar paauglys galėtų išspręsti jį dominančius klausimus? Raskite savo atsakymo pagrindą ištraukoje ir užrašykite.
3) L. N. Tolstojus yra puikus rusų rašytojas. Kokius dar romanus, apsakymus, istorijas vaikams žinote? Parašykite jų vardus.

Testo atsakymai Paauglystė – ypatingas laikas gyvenime:
1-6, 2-jaunesnieji ir vyresnieji, 3-145, 4-236, 5-2, 6-3, 7-134, 8-3.

ATSIMINKIM

Kuo skiriasi ikimokyklinukas nuo moksleivio? Gali Mažas vaikas apsieiti be motinos globos? Kuo rūpi suaugusieji?

Diskutuok KARTU

Pasirinkite teiginį, kuris, jūsų nuomone, charakterizuoja paauglį. Pateikite pavyzdžių iš savo gyvenimo. Palyginkite savo atsakymą su vadovėlio tekstu.

Paaugliai yra ramūs ir protingi žmonės, su jais galite lengvai ir greitai išspręsti bet kokią problemą.
Paauglys – prieštaringas žmogus, linkęs į greitą nuotaikų kaitą, mėgsta ginčytis ir būti užsispyręs, o kartais net kaprizingas.

Ar lengva būti paaugliu

Amžius, į kurį įžengėte jūs ir jūsų bendraamžiai, vadinamas paauglyste. Senovėje paaugliai buvo vadinami jaunuoliais, o atitinkamas gyvenimo laikotarpis – paauglyste. Tada ateina jaunystė. baigiasi studijuoti, žmogus įžengia į pilnametystę.

Paauglystės laikotarpis skirstomas į du etapus (du skirtingi laikotarpiai): jaunesnio paauglio (šiai grupei priklauso 5-6 klasių moksleiviai) ir vyresniojo paauglio (7-8 klasių moksleiviai). Paauglystė neatsitiktinai vadinama antruoju gimimu: iš vaikystės žmogus pereina į pilnametystę. Kiekvienas paauglys svajoja kuo greičiau tapti suaugusiu. Tačiau perėjimas į pilnametystę nėra lengvas.

Paauglystė siejama su naujų atsiradimu jausmai, patirtis, su įvairiomis nuotaikomis. Vaikystė baigiasi, tačiau daugelis jos bruožų vis dar išlieka paauglio elgesyje. Jaučiantis nebe vaiku, paauglys nori įsilieti į suaugusiųjų pasaulį, kuo daugiau apie jį sužinoti, tapti lygiaverčiu jo nariu. Bendravimas su suaugusiais (o tu pats tai žinai) tampa patrauklesnis nei bendravimas su vaikais.

Šiuo laikotarpiu organizme prasideda rimti pokyčiai, baigiasi kelias į biologinę brandą, tai yra, organizmo pasirengimas tapti suaugusiu. Visų pirma, berniukai ir mergaitės greitai auga. Paaugliai ne be reikalo vadinami „ilgakojais“. Galbūt per visą savo gyvenimą žmogus neauga taip greitai, kaip per šį laikotarpį, jo kūno ilgis per metus padidėja 5-8 cm! Ar žinojote, kad pradžioje mergaitės auga greičiau nei berniukai? Pastarieji merginas pradeda lenkti kiek vėliau, po 15 metų. Taip pat didėja kūno svoris. Skeletas taip pat labai greitai auga, todėl daugeliui paauglių atrodo nepatogūs, kampuoti, jų individualūs judesiai yra suvaržyti.

Vienas iš šio amžiaus žmonių bruožų – aštri nuotaikų kaita. Įtakojami pokyčiai organizme nervų sistema paauglys ne visada teisingai reaguoja į gaunamą informaciją, o tai iš karto paveikia jo elgesį. Tačiau nesvarbu, ar paauglys apie tai žino ir bando save tramdyti – nepasiduoda blogai nuotaikai, užsiima įdomiu verslu, nekaltina kitų dėl savo blogos nuotaikos.

Tikriausiai pastebėjote dar vieną savo amžiaus bruožą: nuovargį, nuovargį. Pasistenkite daugiau dėmesio skirti kasdienei rutinai, teisingam darbų ir poilsio paskirstymui, aiškiam savo gyvenimo organizavimui. Iškeldami sau nedidelius tikslus, stenkitės juos pasiekti nesikreipdami į suaugusiųjų pagalbą, bet neatsisakydami jų patarimų. Atminkite, kad suaugusieji turi daug gyvenimiškos patirties.

Ar žinote, kad veikla turėti įtakos fizinei organizmo būklei? Pavyzdžiui, skaitant garsiai, medžiagų apykaita padidėja 48 proc., o atsakymas prie lentos ar kontrolinis darbas lemia, kad pulsas padažnėja 15-30 dūžių. Kuo žmogus ramesnis ir labiau pasitiki savimi, tuo mažiau pakinta jo organizmas: nekinta kraujospūdis, nedreba rankos, neskauda galvos ir tt Pasirodo, yra tiesioginis ryšys tarp mokinio pasirengimo veikla klasėje ir jo savijauta. Taigi ruoškitės pamokoms laiku ir jausitės neblogai!

Paauglystė – svajonių metas

„Aš... nusprendžiau visiškai įsigilinti į savo idėją... Ją kūriau aš nuo šeštos gimnazijos klasės. Ji užvaldė visą mano gyvenimą. Dar iki jos gyvenau svajonėmis, nuo vaikystės gyvenau svajingoje karalystėje, tačiau atsiradus šiai pagrindinei ir viską ryjančiajai idėjai, mano svajonės buvo laikomos kartu ir iš karto įliejamos į tam tikrą formą; iš pagrindinių tapo pagrįsti.

Tai tiesa: paauglys mėgsta svajoti. Jis jau moka pažvelgti į savo vidų, įsiklausyti į savo jausmus ir pojūčius, pastebėti aplinkiniame pasaulyje tai, kas vakar liko už jo dėmesio. Štai keletas kolegų komentarų:

„Vakar galvojau ir staiga išgirdau paukščių giedojimą, kurio anksčiau nepastebėjau, atkreipdamas dėmesį į bėgančius debesis – tai atrodo kaip laivas, o tai – kaip senas vyras ilga gauruota barzda...“ (Miša, 11 metų.)

„Skaitydamas atkreipiu dėmesį ne tik į siužetą, bet ir į veikėjų charakterį, jų nuotaiką. Galvoju, kaip aš elgčiausi, jei būčiau ši herojė. (Mila, 12 metų.)

Paaugliai galvoja apie savo ateitį, kuria planus, kuo būti, kur studijuoti. Planai sparčiai keičiasi, tačiau tai suprantama, nes kasdien moksleiviai įgyja vis daugiau žinių apie žmonių darbą ir profesijas, apie įvairius juos supančio gyvenimo aspektus.

Paaugliai supranta humorą, aštrų žodį, jie patys nemėgsta juokauti. Tai būdinga 10-12 metų vaikams.

VYRAS GYVENO PASAULYJE

1822 metais Vokietijoje kunigo šeimoje gimė berniukas. Jie jam paskambino Heinrichas. Anksti išmoko skaityti, o mėgstamiausios jo knygos buvo didžiojo graikų poeto Homero „Iliada“ ir „Odisėja“.

Vaikinas neabejojo, kad viskas, ką parašė poetas, įvyko iš tikrųjų, ir svajojo pamatyti Trojos miestą, kuriame vyko Iliados poemos įvykiai. Tačiau Henriko tėvai tikėjo, kad Trojos karo istorija buvo Homero fantazijos vaisius: Trojos niekada nebuvo, kaip ir Trojos karalių lobių.

Heinrichas nusivylė, tačiau vaikystės svajonės nepaliko. Jis tapo archeologu ir tai atliko tik 1871 m. Daug metų dirbo įvairaus darbo sutaupyti pinigų ekspedicijai į legendinės Trojos sritį. Heinrichas Schliemannas senovinį Trojos miestą rado tiksliai toje vietoje, kurią Homeras aprašė savo eilėraštyje.

Tačiau viskas prasidėjo nuo paauglio berniuko iš kuklios vokiečių kunigo šeimos svajonės.