Vasaros atostogų scenarijus darželyje (visoms amžiaus grupėms). Scenarijus, vasaros pramogos darželyje gatvėje jaunesnei grupei "Svečiantis vasara" Vaikų scenarijai vasaros atostogoms dhow'e
Vardas: Vasaros pramogos darželyje lauke jaunesnei grupei, nuo 2 iki 3 metų
Nominacija: Vaikų darželis, Pramogos, Mobiliųjų žaidimų kūrimas, atostogų scenarijai
Pramogos „Svečiantis vasarą“
(pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams gatvėje)
Saulė švelniai šildo. Mes vaikštome laimingi. (vaikšto vaikai)
Saulė dega, dega spinduliais. Bėgame po skėčiu ir laukiame karščio! (žaidžiame 2-3 kartus)
VASARA: Vasarą lietus būna saulėtas ir šiltas. Mes vaikštome per tokį lietų (vaikai bėga ištiesę delnus, lietaus lašai - lašai ant delno, o saulė jam šiek tiek mirkteli)
Bet atbėgo blogi debesys, laukiame liūties (vaikai bėga po skėčiu) Pasislėpėme po skėčiu ir nė kiek nesušlapome!
VASARA: Vasaros pievoje drugeliai plevėsuoja, sukasi, skraido, skubėkite gaudyti vaikus pagal šią komandą: „Vienas, du, trys gaudyk drugelį! (vaikai gaudo drugelį ant lazdos, šokinėja ant dviejų kojų)
VASARA: O dabar eikime per akmenukus, eikime per tiltą, tiltas yra tiltas, o po tiltu yra tvenkinys. Pereisime tiltą ir nenukrisime! Kas yra tvenkinyje, vaikinai?
VAIKAI:Žuvis plaukia!
VASARA: Norint pagauti žuvį, reikia netingėti, palenkti žuvį, greitai mesti meškerę, šiek tiek patraukti ir turi rankoje!(rodo žuvį)(vaikai gaudo žuvį meškere ant magneto)
Šaunuoliai žvejai, jie pagavo daug įvairių žuvų: karosų ir ešerių, kuriuos pagavome šį kartą!
O dabar šokinėkite per nelygumus - šokinėkite, šokite - šokinėkite, čia tai pelkė. Kokia tai spalva? Pelkėje tylu, o girdi: kva-kva? Kas čia? (varlės) Varlės - varlės džiaugiasi šiltomis dienomis, uodai ir lokiai vaišinasi ir džiaugiasi. Mėgaukimės šiltomis dienomis. Garsiai suplokime rankomis. Rankas aukštyn ir ploji. O dabar paskęskime. Kaip šitas. Šauniai padirbėta!
Vaikai atlieka dramatizaciją „Vakare pievoje sėdėjo dvi varlės“
Dabar eikime prie smėlio. Ant smėlio, ant smėlio prie upės, atėjome, vasaros dienos geros, geros! Ir prie upės, ir prie upės ilsimės ir dainuosime dainelę apie vasarą.
Vaikai dainuoja dainelę „Tokia mūsų vasara“
Vasarą vaikai mėgsta plaukioti ir nardyti, žaisti su vandeniu. Šlapios rankos, kojos prie kranto? Taip! (vasara pila vandenį iš laistytuvo)
Štai šiek tiek vandens, vandens, bėgo, tekėjo
Ant kojų, delnų
Mūsų mažieji linksminasi!
Atėjo laikas mums vėl grįžti smėliu, per nelygumus, per akmenukus palei tiltą, vaikšto mūsų vaikai: vienas, du, trys, keturi, penki, mes vėl einame tiltu!
globėjas: Štai jie ateina ir nepavargsta
Smagaus žaidimo su vasara
Linksminkis aplinkui
Vasara tu esi mūsų geriausias draugas! (Vaikai šoka)
VASARA: Iki pasimatymo, vaikinai!
Vardas: Vasara, pramogos ikimokyklinėje įstaigoje gatvėje jaunesniems ikimokyklinukams, nuo 2 iki 3 metų
Nominacija: Vaikų darželis, Pramogos, Šventiniai scenarijai, Mobiliųjų žaidimų kūrimas
Pareigos: aukščiausios kvalifikacinės kategorijos mokytojas
Darbo vieta: MBDOU darželis Nr.60 "Teremok"
Vieta: miestelis. Inskojus, Kemerovo sritis
Vasarą vaikai darželyje turi galimybę įgyti daug įdomių ir naujų patirčių. Šiuo metu jie nėra apkrauti mokslais ir gali daugiau laiko skirti įvairiems žaidimams, ekskursijoms, sporto renginiams ir pan. Kaip praleisti laiką su vaikais labai priklauso nuo auklėtojos, taip pat ir nuo tėvų pasiūlymų. Vienas iš mėgstamiausių vaikų užsiėmimų karštu oru yra žaidimas su vandeniu. Ne visų darželių teritorijoje yra nedideli baseinai. Bet tai nėra problema, nes vandenį galima pilti į baseinus, vonias ir atnešti į žaidimų aikštelę. Vaikams tokios pramogos – didelis malonumas. Jie pliuškenasi rankomis vandenyje, pliuškenasi, linksmai „juokdamiesi“ ir „čirškėdami“. Taip pat karštu oru galite pasirūpinti vaikų laistymu vandeniu. Tokia grūdinimo procedūra gryname ore ne tik patiks vaikams, bet ir bus naudinga sveikatai.
Vasaros pramogos darželyje lauke
Geras mokytojas stengiasi, kad kiekviena diena vaikams būtų šviesi. Šiuo metų laikotarpiu vaikus galima išvesti į įvairius pasivaikščiojimus už darželio teritorijos ribų. Rengiamos įvairios ekskursijos į muziejų, kiną, teatrą, organizuojami žaidimai parkuose, specialiose žaidimų aikštelėse ir kt. Tokie renginiai padeda vaikams lavinti akiratį, prisideda prie žinių kaupimo. Gana įdomu pasiklausyti jų nuomonės po vienos iš šių ekskursijų. Taip pat su grupe galite apsilankyti zoologijos sode, kuriame galima pamatyti įvairių naujų gyvūnų, apsilankyti botanikos sode ir kt.
Kai kuriuose darželiuose darbininkai įrengia nedidelį sodelį, kuriame vaikai, vadovaujami suaugusiųjų, savo rankomis sodina daržoves ir gėles. Vaikams tai labai patinka, jie ne tik džiaugiasi, kad patys pasodina sėklas į žemę, bet ir po to, kai gauna daug malonumo, kai sėkla išdygsta, tada pasirodo vaisiai ar pražysta gėlės. Taip vaikai didžiuojasi, džiaugiasi galėdami pasigirti savo pasiekimais su tėvais.
Kiti vasaros užsiėmimai vaikams
Vaikų energija vasarą išsilieja įvairiuose lauko žaidimuose. Organizuokite žaidimus su kamuoliu vaikams. Pavyzdžiui, futbolas, „nokautas“, tinklinis; mažesniems vaikams – kamuoliuko metimas ratu. Aikštelėje daug patogiau žaisti „žymėk“, „slėpynes“, „vieną kartą jūra nerimauja“ ir kitus žaidimus. Galite organizuoti įvairias sportines estafetes naudodami sporto įrangą. Taip pat vasara – tinkamiausias metas rengti žaidimus, mokančius vaikus kelių eismo taisyklių. Šiuo atveju dviračiai gali būti naudojami kaip transportas.
Vasaros pramogos vaikams Dhow
Bet kuris darželis savo teritorijoje arba šalia jos turi žalią zoną. Auklėtojas gali vesti keletą aplinkosauginio ugdymo užsiėmimų. Naudodamas iliustruojančius pavyzdžius vaikas žinos konkretaus augalo (medžių, gėlių, krūmų) pavadinimą. Galite lankyti amatų gaminimo iš natūralių medžiagų kursą.
Vasarą darželyje vaikai mėgsta blaškytis smėlio dėžėje, kurti „smėlio maišus“, vyresni vaikai mielai stato iš smėlio įvairias kolektyvines konstrukcijas ir vargu ar gali atitraukti nuo tokios veiklos. Taip pat vaikams įdomi veikla, pavyzdžiui, piešiniai spalvotomis kreidelėmis ant asfalto. Vasarą gryname ore galite organizuoti įvairias varžybas. Pavyzdžiui, vasaros atostogos, gimtadienis, pasakų šventė ir tt Gerai, jei tokie konkursai vyksta su tėvais, naudojant kostiumus ir prizus.
Pramogos vyresniems vaikams
„Neįkainojamas ir reikalingas vanduo kiekvienam“
Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką, parodyti didelę vandens svarbą visoms gyvoms būtybėms, išaiškinti vaikų mintis apie įvairias vandens būsenas, ugdyti gebėjimą įminti mįsles.
Ankstesnis darbas: žaisti su vandeniu, stebėti lietų, ledą, sniegą, kalbėti apie vandenį, apie vandens būsenas, apie tai, kaip vanduo padeda žmogui, skaitant ir žiūrint iliustracijas tema „Vanduo“.
Atributai: 2 kibirai, 2 buteliukai, 2 piltuvėliai, 2 stiklinės, 2 skėčiai, minkšti buteliukai šampūnams (dušo želė), „lašelių“ emblemos apdovanojimui (mažas ir didelis).
Pramogų eiga:(
Skambant valso muzikai, su Vandens karalienės kostiumu (karūna su lašelių atvaizdu ir permatoma pelerina) įeina mokytoja.
Pedagogas: Sveiki, vaikinai. Ar atpažinote mane? Tikriausiai ne. Esu reikalingas danguje ir žemėje, be manęs niekas ir niekas negali. Esu reikalingas visiems.
Vienas plaukti
Kiti - numalšinti troškulį,
Trečia – ką nors nuplauti,
O šeimininkėms gaminti įvairius patiekalus!
Kas aš esu? Aš esu vandens karalienė!
Ar žinote, kam ir kodėl reikia vandens? Atsakykite į mano klausimus ir už teisingą atsakymą gausite „lašelį“ vandens, o kas surinks daugiausiai „lašelių“, šiandien laimės.
Kas negali gyventi be vandens? (žmonės, augalai, gyvūnai, paukščiai)
Kodėl augalams ir gyvūnams reikia vandens? (gyventi ir augti)
Ką žmonės daro su vandeniu? (ruošti vakarienę, gerti, maudytis, nusiprausti, nusiprausti, laistyti)
Kur žemėje yra vandens? (jūrose, upėse, ežeruose, vandenynuose, upeliuose, balose).
Ar danguje yra vandens? kur? (yra: debesyse, debesyse, snaigėse, miglose)
AT.: Puiku vaikinai. Visi pasakė teisingai: augalus reikia laistyti, kitaip jie išdžius, gyvūnams reikia gerti vandenį, o kai kurie, pavyzdžiui, žuvys, jame gyvena. Žmonėms vandens reikia nuolat: atsigerti, išsimaudyti, praustis, nusiprausti, grūdintis ir atsipalaiduoti prie vandens. Jokia gyva būtybė neapsieina be vandens. Aš esu karalienė žemėje ir danguje. Visos gamtos karalienė. Žemėje aš esu jūrose, vandenynuose ir upėse, taip pat esu po žeme šuliniuose ir šaltiniuose. Žmonės žino, kad šaltinio vanduo yra pats tyriausias, skaniausias ir sveikiausias, o atėję prie šaltinio žmonės renka sau švarų vandenį. Taigi dabar mes užpildysime savo butelius gryno šaltinio vandens.
(Vyksta estafečių žaidimas „Surinkite vandenį į butelį“. 2 komandos pakaitomis pripildo butelius stiklinėmis vandens iš kibirų per piltuvą kitame aikštelės gale. Laimi tas, kuris pirmas užpildo butelį. Laimėjusios komandos nariai apdovanojami „lašeliais“).
AT. : Bet aš taip pat einu į dangų, kai virš jo ropoja debesys. Na, kas man pasakys apie dangiškąjį vandenį.
(išeina du vaikai, skaito eilėraščius apie lietų)
- - Lietus. lietus, 2. Lietus, lietus, vanduo,
Ką geri? Bus kepalas duonos
Ar leisi mums pasivaikščioti? Lietus, lietus, paleisk
Aš esu lietaus vanduo Tegul auga žirniai!
Mano žemė, mano, mano.
Mano gatvė ir kiemas
Mano stogas ir tvora
Aš plaunu vartus
Ir medžiai ir krūmai
Kad būtų iki gegužės dienos
Visi išplauti ir švarūs!
AT.: Puiku vaikinai, geri eilėraščiai apie lietų. Štai mano lašai.
Ir aš turiu vaikinams tinkamą žaidimą: „Skėčiai“
(Vyksta estafečių žaidimas „Skėčiai“. 2 komandos, 2 skėčiai. Vaikas su skėčiu pribėga prie kėglių kitame aikštelės gale ir grįžta atgal, perduoda skėtį kitam žaidėjui. Laimėjusios komandos nariai apdovanojami „lašeliais“)
AT.: Oi, koks tu protingas ir sumanus. Ar tau patinka įminti mįsles? Tiesiog atminkite, kad visos mano mįslės yra susijusios su vandeniu (kas atspėjo mįslę - „lašelis“)
Be tako ir be kelio
Vaikšto ilgiausiai
Pasislėpęs debesyse, rūke,
Tik kojos ant žemės (lietus)
Jokių lentų, jokių kirvių,
Tiltas per upę paruoštas
Tiltas kaip mėlynas stiklas
Slidus, linksmas, lengvas! (ledas)
Ji auga aukštyn kojom
Auga ne vasarą, o žiemą,
Bet saulė ją kepins, -
Ji verks ir mirs (varveklis)
Žvaigždės krenta iš dangaus
Atsigulk ant laukų
Leisk jiems pasislėpti po jais
Juodoji žemė.
Daug daug žvaigždžių
Plonas kaip stiklas
Žvaigždės šaltos
Ir žemė šilta (snaigės)
Kažkur plūduriuoja pūkuota vata.
Štai apačioje vata - ir lietus arčiau (debesys)
AT. : Taip, vaikinai, visi šie gamtos reiškiniai – snaigės, varvekliai, ledas, debesys – taip pat siejami su vandeniu. Ledas ir varvekliai – sustingęs vanduo, snaigės – sustingęs lietus, o debesys – vandens lašeliai, skraidantys dangumi.
(vaikas išeina, pasakoja eilėraštį apie debesis)
Debesys, debesys -
garbanoti šonai,
Debesys garbanoti
Visas, perforuotas,
Lengvas, erdvus
paklusnus vėjui.
Aš guliu pievoje.
Žiūriu į tave nuo žolės.
Meluoju sau, sapnuoju:
Kodėl aš negaliu skristi
Kaip tie debesys?
Debesys į bet kurią šalį
Per kalnus, vandenynus
Gali lengvai skristi:
Viršuje, apačioje, bet ko!
Tamsi naktis – jokios ugnies!
Dangus jiems laisvas
Ir bet kuriuo paros metu.
(mokytojas duoda vaikui „lašelį“)
AT.: O dabar mes žaisime su jumis. Atspėk mįslę:
Bėgu kaip kopėčiomis
Skambėjimas ant akmenų
Iš toli pagal dainą
Atpažink mane. (Utaklis)
Mūsų žaidimas vadinasi "Brook"
(mokytojas veda žaidimą „Srautas“: vaikai stovi kolonoje dviese. daro „apykakles“, vaikas be poros pereina per apykakles, o pasirinkęs sau porą, tampa kolonos gale. vaikas, likęs be poros, kartoja iš naujo)
AT.: Kaip puikiai praėjo mūsų vandens šventė! Ir pabaigai – apskaičiuokime geriausią „vandens“ žinovą („lašeliai“ skaičiuojami; nugalėtojas – „didelis lašas“; gal 2-3 laimėtojai su tiek pat lašų)
Ir pabaigai turiu jums staigmeną – „gyvieji fontanai“. Jūs, vaikinai, tikriausiai matėte, kaip veikia fontanai, kaip gražiai kyla vandens srovės į viršų. Karštą dieną labai malonu būti prie fontano: iš jo sklinda vėsa, o saulėje žiba vandens lašai. Paimkite sau po buteliukąmokytojas vaikšto aplink vaikus su krepšiu tuščių butelių, ant kurių dangtelių iš anksto padarytos mažos skylutės) ir vietoje užpildykite juos vandeniu. Savo fontanus paleisime darželio teritorijoje, savo pagrindiniame gėlyne - tegul mūsų gėlės tampa dar gražesnės!
Vaikai eina į aikštelę ir „fontanų“ žaidimas tęsiasi.
Peržiūra:
„Bičių lankymas“
Tikslas: sukurti džiugią ir linksmą vaikų nuotaiką, plėsti vaikų žinias apie bites, medų ir jo naudą žmogui.
Preliminarus darbas:Bičių stebėjimas darželyje, lauko žaidimas „Bitės ir gėlės“, pokalbis apie bites, medų, mokomasi eilėraščių apie bites.
Atributai: galvos juostos su bičių atvaizdu (5 vnt.) ir gėlių (5 vnt.), žaislinis meškiukas, 1 balionas, užpildytas geliu, popieriniai bičių atvaizdai paleidimui, paveikslas "Bityne".
Pramogų eiga:(galima atlikti darželio teritorijoje)
Mokytoja pakviečia vaikus pasivaikščioti su juo pro proskyną, po krūmu randa meškiuką.
AT.: Žiūrėk, vaikinai, Barney Bear. Jis verkia.(paima žaislą į rankas, glosto, ramina).Kas atsitiko, meškiukas? Galbūt jums reikia mūsų pagalbos?
Meškiukas :( mokytojas kalba už jį)Norėjau išbandyti medų, atėjau į bityną, įlipau į avilį letenėle, o bitės mane apkandžiojo!
AT. : (kalbama apie vaikus)Ar galima taip padaryti? Jūs turite žinoti, kaip elgtis su bitėmis. Ar galime padėti meškiukui daugiau sužinoti apie šiuos vabzdžius?
Meškiukas: Eikime į bityną, pažiūrėkime, kaip gyvena bitės, ir paprašykime saldžios kreidos.
(vaikai su mokytoja prieina prie paveikslo „Bityne“, susėda ant suoliukų aplink molbertą)
AT.: Štai bitynas. Bitės čia gyvena aviliuose. Jie dirba visą vasarą, renka iš gėlių sultis, kurios vadinamos nektaru, o paskui paverčia saldžiu, kvapniu ir sveiku medumi. Žmonės medų vartojo labai seniai. Padeda sergant įvairiomis ligomis, peršalus. Žmonės pastebi, kai bitės pila nektarą į korius, jie tampa labai aktyvūs, juos galima pamatyti ant kiekvieno žiedo ir šiuo metu negalima liesti bičių, kitaip jos gali įkąsti.
Ir mes turime savo bites (3 merginos išbėga su bičių apvaduotomis skrybėlėmis, skaito poeziją):
1. Pūkuotos bitės turi tiek daug ką veikti.
Būtina, kad koriai būtų užpildyti medumi.
2. Skrendame virš sodų kaip draugiška šeima,
Iš gėlių renkame saldų nektarą.
3. Mes nepavargstame nuo darbo,
Renkame nektarą ir dainuojame.
AT. : Nesirūpinkite, bitės, nezvimbkite, mes jūsų neįžeisime. Atėjome tavęs pasitikti ir paprašyti meškos Barnio saldaus medaus. Ir mes norime žaisti su tavimi.
Vyksta lauko žaidimas "Bitės ir gėlės". Vaikai suskirstomi į 2 grupes po 5 žmones - "gėlės" ir "bitės", užsideda skrybėles. Choru skaito eilėraščius:
bitės, bitės,
Jie skrenda aukščiau
nukristi prie gėlių,
Surenkamas nektaras
nutempė į avilį,
W-w-w-w-w.
„Gėlės“ pabėga, „bitės“ jas pasiveja, sugautos „gėlės“ tampa „bitėmis“, žaidimas tęsiasi.
V .: Štai kaip gerai žaidėme, laikas grįžti į darželį, ir aš turiu jums staigmeną: mes išleisime savo bites toli į dangų, tegul išskrenda į kitas proskynas saldaus nektaro.
Mokytojas išima kamuolį, prie kurio pririštos trys popierinės bitės, ir kartu su vaikais paleidžia kamuolį į dangų.
Pramogą galima užbaigti skanėstu medumi.
Peržiūra:
Pramogos vidurinės grupės vaikams
„Vodička, nuplauk man veidą“
Tikslas : ugdyti vaikų higienos įpročius.
Ankstesnis darbas:skaito ir diskutuoja A. Barto „Mergaitė purvina“, K. Čukovskio „Moidodyras“, K. Čukovskio „Fedorino sielvartas“, mokantis prausimosi taisyklių, mintinai mokantis E. Moškovskajos eilėraščius „Nosis, nusiprausk“, E. Fardzhon „Muilo burbulai“.
Atributai: ryškios iliustruotos ankstesnių darbų knygelės, muilo putos ir šiaudelių dėžutės kiekvienam vaikui, lėlytė, vokelis su laiškeliu.
Pramogų progresas ( galima atlikti vietoje):
Pedagogas: Vaikinai, į mūsų grupę atėjo laiškas, atidarykime voką ir perskaitykime.
(mokytojas skaito laišką)
Laiškas visiems vaikams vienu labai svarbiu klausimu.
Mano brangūs vaikai!
Rašau tau laišką:
Prašau dažniau skalbti
tavo rankas ir veidą.
Reikia plauti
Ryte, vakare ir po pietų -
Prieš kiekvieną valgį
Po miego ir prieš miegą!
Patrinkite kempine ir skalbimo šluoste!
Būkite kantrūs – jokių problemų!
Ir rašalas ir uogienė
Nuplaukite muilu ir vandeniu.
Mano brangūs vaikai!
Labai labai klausiu jūsų:
Skalbkite švariai, skalbkite dažniau
Negaliu pakęsti purvinas!
Ir parašas: jūsų gydytojas Aibolit.
Štai laiškas, kurį mums atsiuntė Aibolit. Bet jis tikriausiai nežino, kad jūs ir aš gerai žinome skalbimo taisykles. Pakartokime juos ir parodykime.
(vyksta imitacinis žaidimas pagal E. Moškovskajos eilėraštį „Nosis nusiprausk“, vaikai kartu su mokytoja skaito eilėraštį ir vaizduoja prausimąsi, galite kartoti 2 kartus)
Maišytuvas, atidaryk!
Nosis, nusiprausk!
Iš karto nuplaukite
Abi akys!
Nuplaukite ausis
Nusiplauk kaklą!
Kaklas, nusiprausk
Gerai!
Skalbti, plauti,
Sušlapti!
Nešvarus, nuplaukite!
Nusiplauk purvą!!
AT.: Ir pas mus atėjo viena mergina iš knygos, kuri nemėgo praustis ir tapo „nešvaria mergina“
(auklėtoja išsineša lėlę, kurios veidas ir rankos nešvarios, skaito ir žaidžia su lėlės A. Barto eilėraščiu „Purvina mergaitė“, pabaigoje lėlę išplauna smulkių skalbimo reikmenų pagalba).
AT. : Dabar mūsų lėlė tapo švaria ir tvarkinga mergaite, ir jūs galite žaisti su ja.
(mokytoja žaidžia su lėle„Lėlė, lėlė, šoki“. Vaikai sustoja ratu ir, skambant tamburino garsams, perduoda lėlę vienas kitam. Kai tik tamburinas nutyla, vaikas, likęs su lėle rankose, išeina į
vidurį ir šoka su lėle, vaikai dainuoja: „Lėlė, lėlė, šoki,
Vaikai tave myli
Šitaip, šitaip -
Lėlė, lėlė, šoki"
Žaidimas žaidžiamas 2-3 kartus)
AT.: Puiku, vaikai, jie gerai žaidė su lėle.
O dabar mūsų mėgstamiausias žaidimas „Burbulas“ (žaidimas „Burbulas“ žaidžiamas – 2 kartus).
AT. : Ir mes turime tikrų muilo burbulų, ir apie juos žinome net eilėraštį. Dabar pasiskirstysime į 2 komandas ir žaisime su tikrais muilo burbulais.
Mokytojas suskirsto vaikus į 2 komandas. Iš pradžių viena komanda pučia burbulus, o kita juos stebi ir choru skaito eilėraštį „Muilo burbulai“, tada komandos keičia veiksmus.
Saugokitės burbulų:
O ką!
- O, žiūrėk!
Yra pripūstos…
Šviesti…
Išeik…
Skraidantis…
Mano yra slyva!
Mano graikinis riešutas!
Manasis sprogo ne ilgiausiai!
Pramogos baigiasi bendru žaidimu su muilo burbulais.
Peržiūra:
Pramogos parengiamųjų ir vyresniųjų grupių vaikams
"Krepšyje"
Tikslas: sukurti džiugią ir linksmą vaikų nuotaiką, ugdyti idėją apie galvos apdangalų istoriją, jų paskirtį.
Ankstesnis darbas: žiūrėti į skirtingus kepurių tipus, žiūrėti į kepurių iliustracijas, kalbėti apie skirtingų laikų ir tautų skrybėles, skaityti N. Nosovo „Gyvąją kepurę“, „Dunno ir jo draugus“, Ch. Perro „Raudonkepuraitę“, „Pūsis auliniais batais“, eilėraščių apie kepures mintinai mokėjimas.
Atributai: įvairaus stiliaus ir paskirties kepurės vaikams; vaikų ir tėvelių piešinių paroda „Kepurių paradas“, koliažas iš mados žurnalų „Reikia kitokių kepurių, svarbu skirtingos kepurės“, iš popieriaus iškirpti „kepurių medalionai“.
Pramogų eiga:
Salė papuošta vaikų ir tėvelių piešiniais, centrinėje sienoje – kepurių koliažas. Skambant muzikai, įeina mokytoja su gražia didele skrybėle.
AT .: Fanfaros, garsiau
Džiaugiuosi visais šiandienos svečiais.
Paskubėk į elegantišką salę,
Skrybėlių paradas tuoj prasidės!
Vaikas išeina su kepure.
R. : dėvėtos moteriškos kepuraitės
Senais laikais
Čarlis Čaplinas juos mylėjo
Turiu skrybėlę.
Bet taip atsitiko, mano draugai.
Aš nieko nežinau apie kepures.
AT.: Na, mano drauge, nesijaudink. Esame čia norėdami sužinoti daugiau apie skrybėles, o pirmiausia aš esu skrybėlių karalienė, skelbianti skrybėlių madų šou.(Vaikai su skrybėlėmis išeina prie muzikos ir skaito poeziją, demonstruodami savo kepures.)
1. Graži, miela kepurė, -
Galite užsidėti ant delno.
Jai tinka tik nykštukas.
Skrybėlė buvo sukurta kaip tik jai.
2. Pats savininkas labai patenkintas -
Paroda matoma visur,
Kepurė ryški, didelė
Toks mielas.
3. Nepastebėti neįmanoma
Šis nuostabus dalykas.
Akivaizdu, kad virš jos
Man teko ilgai dirbti.
4. Užsidėkite šią skrybėlę -
Grįžk į vaikystę
Norėdami pradėti, nusišypsokite
Tada juoktis garsiai.
5. Jei kepurė papuošta akmenimis,
Skrybėlė staiga taps karūna,
Ir pridėkite ramunėlių iš pievos -
Pavirs gėlių pieva.
AT.: Štai, ačiū, draugai, nudžiuginote mane ir vaikinus. Turite gražias skrybėles, neįprastas, net stebuklingas. Aš taip pat labai myliu savo skrybėlę ir dažnai su ja žaidžiu. Ir jums visiems, vaikinai, siūlau pažaisti.
(žaidžia su skrybėlėmis)
— Perduok skrybėlę.Skambant muzikai, vaikai ratu perduoda skrybėlę vieni kitiems. Nutrūkus muzikai, turintis skrybėlaitę išpildo skrybėlių karalienės norą: atspėja mįslę, įvardija mėgstamiausią galvos apdangalą, šoka su karaliene ir pan. Žaidimas žaidžiamas 3 kartus.
– Įsikim į kepurę.Trys trijų žmonių komandos turi sumušti kepures popieriniais kamuoliukais.
AT.: Na, tęskime atostogas. Skrybėles visais laikais dėvėjo vyrai, moterys ir vaikai. Kepurė išgelbėjo nuo lietaus, vėjo, nuo saulės. Skrybėlės yra šiaudų, audinio, veltinio, popieriaus, plunksnų ir net kamštienos. Yra daug paslapčių apie skrybėlę. O dabar aš tau pasakysiu.
(už teisingą atsakymą - skrybėlių medalionai, iškirpti iš popieriaus)
Kokią skrybėlę dėvite kai lyja?(po skėčiu)
Kurie pasakų veikėjai nešiojo skrybėles?(Nežinau, pūlingas batais, Raudonkepuraitė, nykštukas)
Kas auga su kepure? (grybas)
Kuriame darbe galvos apdangalas išgąsdino berniukus?(N. Nosovas „Gyva skrybėlė“)
Kaip dviem žodžiais galima pavadinti kepurę, beretę, panamą, kepurę, kepurę?(kepurės)
Iš ko senovės Rusijoje buvo pagamintas šalmas?(iš metalo)
Prieš kurią skrybėlę žmonės nusilenkia?(prieš grybo kepurėlę)
AT.: Puiku, vaikinai, jūs atspėjote visas mano mįsles. Ir dabar žaidimas grįžta
(žaidžia su skrybėlėmis)
"Papildoma skrybėlė" Ant kėdžių yra 6 skrybėlės. Septyni, grojantys pagal muziką, eina ratu. Kai muzika nutrūks, užsidėkite skrybėlę ir atsisėskite ant kėdės. Tie, kurie neturi laiko, išeina iš žaidimo. Žaidžiama tol, kol yra nugalėtojas, kėdės mažinamos po vieną.
– Laikykite skrybėles. Pagal muziką 2 vaikai užsidėjo kitiems dviem vaikams kuo daugiau kepurių iš bendros krūvos, vieną ant kitos. Tikslas – ant galvos turėti kuo daugiau skrybėlių.
AT.: Na, laikas su tavimi atsisveikinti. Linksmai žaidėme ir sužinojome apie kepures. O aš atsisveikinu su tavimi ir linkiu gražios vasaros. Viso gero!
Peržiūra:
Pramogos vidurinės grupės vaikams
„Žaidimai miške“
Tikslas: Sukurti vaikams džiugią ir linksmą nuotaiką, tobulinti motoriką, metimo įgūdžius. Išmokite žaisti kartu.
Ankstesnis darbas: žaidimai su metimu, šokinėjimu, bėgimu, laipiojimu.
Atributai: dirbtinės gėlės kelių vienetų tos pačios spalvos (raudona, mėlyna, geltona, balta), lanksčios šakelės su popieriniu drugeliu gale (5-6 vnt.), tinklelis, pušies ir eglės kankorėžiai, skėtis su multi -spalvotos karuselės formos juostelės, lankai ropojantiems, virvelė, suoliukas, 2 krepšeliai.
Pramogų progresas ( atliekami darželio teritorijoje):
Takas į aikštelę – miško imitacija: „takelis“ iš virvelės, suoliukas („nukritęs rąstas“), ropojantys lankai („medis pasviro“)
Grupės mokytoja vaikams pasakoja, kad šiandien jie eis pasivaikščioti į mišką, stato vaikus po vieną kolonoje, perspėja, kad miške reikia įveikti įvairias kliūtis. Vaikai seka mokytoją. Po kliūčių ruožo vaikai eina į grupės vietą, susėda ant kelmų ir suolų.
AT. : Taigi atėjome į miško proskyną, o gėlių čia, matyt, nematyti. Darykime puokštes.
Vyksta žaidimas „Surink puokštę“. Mokytojas išdalina vaikams vieną gėlę. Skambant muzikiniam akompanimentui (tamburinui), vaikai laksto po proskyną ir skambant signalui „Puokštė! surinkite į ratą su tos pačios spalvos gėlėmis, pakelkite gėles aukštyn. Žaidimas kartojamas su kitu vaikų pogrupiu.
AT.: O miško proskynoje daug, daug įvairiaspalvių drugelių. Žaiskime su jais.
Atliekamas žaidimo pratimas „Pagauk drugelį“. Žaidžia 5-6 vaikai. Kiekvienas gauna lanksčią šakelę, kurios gale yra popierinis drugelis. Mokytojas paima tinklą. Pagal komandą "Vienas, du, trys - pagauk!" po aikštelę skraido drugeliai iškeltomis šakelėmis, mokytojas gaudo drugelius tinklu, kol pasigirsta „Stop!“ signalas. Vaikų užduotis yra išsisukti nuo tinklo. Užduotį galima pakartoti pakeitus mokytoją į vaiką.
AT.: Pažiūrėkite, kiek kūgių yra proskynoje (mokytojas išbarsto kūgius) ir pušis bei eglės, tikriausiai voverė juos išbarstė. Surinkime nelygumus į krepšelius, padėkime voveraitei.
Vyksta žaidimas „Kas surinks daugiausia spurgų“. Vaikai skirstomi į du pogrupius. Prie signalo "Vienas, du, trys - surink!" kiekvienas pogrupis renka spurgus į savo krepšelį. Suskaičiuojamas surinktų spurgų skaičius. Žaidimas tęsiamas su kitu vaikų pogrupiu.
AT.: Bet kažkas miške pametė skėtį, bet tai ne paprasta, o stebuklinga:
„Skėtis, skėtis, sukis aplink
Paversk karuselę!
Žaidžiamas karuselės žaidimas.
Mokytoja pakelia skėtį su kaspinėliais, vaikai čiumpa už laisvų galų ir bėga viena kryptimi prie eilių: Vos, vos, vos, karuselės sukasi.
Ir tada, tada, tada
Visi bėga, bėga, bėga.
Tylėk, tylėk, nekelk triukšmo
Sustabdykite karuselę
Vienas, du, vienas, du -
Taigi žaidimas baigtas!
Žaidimas kartojamas su kitu vaikų pogrupiu.
AT.: Atėjo laikas mums grįžti į darželį, sakykime į miško proskyną "Sudie!"
Peržiūra:
Pramogos jaunesnės grupės vaikams
"Linksmas sodas"
Tikslas: Patikslinkite daržovių pavadinimus, praplėskite vaikų mintis apie išskirtines daržovių savybes, kad jas galima valgyti žalias ir virtas, kad jos turi daug vitaminų.
Ankstesnis darbas:eilėraščių apie daržoves skaitymas ir mokėjimas mintinai, daržovių žiūrėjimas, žaidimas „Sode, darže“, domino „Daržovės ir vaisiai“.
Atributai: 2 modelių komplektai - daržovės, galvos juostos su daržovių (burokėlių, cukinijų, kopūstų, pomidorų, agurkų) atvaizdu, padėklas su virtų ir žalių daržovių gabalėliais žaidimams, 2 krepšeliai, 2 lankeliai.
Pramogų eiga:
Mokytoja „paslaptingos močiutės“ pavidalu (nosinaitė ant galvos, krepšelis su manekeno daržovėmis rankose) įtraukta į grupę.
AT. : Sveiki, vaikinai. Esu paslaptinga močiutė, sukaupiau jums daržovių ir sriubai, ir kopūstų sriubai. Ar nori su manim pažaisti? Tada atsisėskite iš eilės ir gerai pasikalbėkime. (vaikai sėdi puslankiu ant kėdžių).
Mįslės užaugo mano sode, o mįslės yra mano krepšelyje. Atidžiai klausykite, būtinai raskite. (mokytojas mįsles, vaikai spėlioja, tada krepšelyje susiranda atspėtą daržovę ir išima).
Mergina sėdi požemyje
O nerija yra gatvėje. (morka)
Lenktas, ilgas
Ir jų vardas yra „mėlynas“. (Baklažanai)
Visi jį vadina ponu
Tai raudona... (pomidoras)
Jis auga žemėje
Žinomas visame pasaulyje
Dažnai ant stalo
Puikuojasi su uniforma. (bulvė)
Vasarą sode - žalia,
O žiemą statinėje – sūrus. (agurkas)
AT.: Puiku, vaikinai, atspėjote mano mįsles. Ar žinai eilėraščius apie daržoves? noriu tavęs klausytis.
(Mokytojas užsega vaikams galvos raiščius, vaikai pakaitomis skaito eilėraščius apie daržoves)
1. Teta Fekla,
Raudonieji burokėliai!
Jūs salotos, vinaigretės
Papuoškite raudona spalva.
Nėra nieko skanesnio
Ir pagaminkite barščius!
2. Cukinijos, cukinijos,
Norėdami nusnūsti, atsigulkite ant statinės,
Atrodai kaip kiaulė
Bet kur paršelis?
3. Sode už tvoros 4. Tarp žalių lapų
Pomidorai bręsta. Agurkas paslėptas.
Laikykitės už kaiščių, nesunku jį rasti -
Maudymasis saulėje. Štai jis, balandis!
Jis blizgus ir spygliuotas
5. Jauni kopūstai yra traškūs ir kvapnūs,
Lapai susisuka. Dedu į salotas
Jis taps kaip apvalus rutulys, toks bus aromatas!
Didelė kaip galva.
AT.: Taip, vaikinai, jūs žinote gerus eilėraščius. Ir dabar
Eime su tavimi į sodą:
Pažiūrėkime, kaip mes augame
Morkos, krapai, petražolės.
Ar kubilas pilnas vandens?
Viskas subrendo, viskas subrendo -
Geras bus derlius!
Čia kiekvienam yra kažkas
Nebūk tingus, rink!
Dabar žaisime žaidimą „Derlius“.
(Mokytojas paskirsto vaikus į dvi komandas, į 2 lankus deda tuos pačius netikrų daržovių rinkinius, duoda komandoms 2 krepšelius, kuriuose vaikai paeiliui renka po vieną daržovę, bėga į savo komandą ir perduoda krepšelį kitai. žaidėjas. Laimi pirmoji komanda, kuri surenka visas daržoves į krepšelį)
AT.: Ir aš turiu jums daržovių liežuvio suktukų:
Aš pradėsiu, o tu baigsi
Draugiška, atsakykite vieningai!
Pomidoras nusijuokė
(vaikai: arba-arba-arba-arba)
Šoka skanios cukinijos
(chok-chok-chok-chok)
Žygiuojantys agurkai
(tsy-tsy-tsy-tsy)
Namuose gyvena žirniai
(oo-oo-ooooo)
Morkos slepiasi sode
(o-o-o-ou)
Kartusis svogūnas garsiai verkia
(uk-uk-uk-uk).
AT.: Tu man labai padėjai, noriu su tavimi pažaisti skanų žaidimą „Atspėk daržoves“
(Mokytojas parodo vaikams ant padėklo žalių ir virtų daržovių gabaliukus ir kviečia užmerktomis akimis atspėti siūlomos daržovės skonį: žalios morkos, agurkai, virtos bulvės, ridikėliai, žali svogūnai, virti burokėliai, pomidorai)
AT.: Puiku, vaikinai, visi atspėjote teisingai ir žaidėte gerai.
Ir atsisveikink su tavimi - morka iš mano sodo (Duokite kiekvienam vaikui po mažą morką.
Peržiūra:
Pramogos vyresniųjų ir parengiamųjų grupių vaikams
"Gėlių pieva"
Tikslas: Naudodami liaudies ženklus, eilėraščius, mįsles, praplėsdami vaikų idėjas apie lauko gėles. Sukurkite vaikams džiugią ir linksmą nuotaiką.
Ankstesnis darbas:Ekskursijos į parką, po miestą, į aikštę, prie fontano, norint pamatyti ir pasigrožėti gėlėmis, prisiminti jų vardus. Pokalbis apie lauko ir sodo gėles. Mokytis patarlių, posakių ir eilėraščių apie vasarą, apie gėles.
Atributai: Skrybėlės-ratlankiai su gėlių atvaizdu - varpelis, aguonos, ramunėlės, kiaulpienės, rugiagėlės. Dirbtinės gėlės, 4-5 vnt. viena žaidimo spalva (mėlyna, raudona, balta, geltona). Žaidimui dirbtinių gėlių vainikas. 5 lankai.
Pramogų eiga: (galima laikyti darželio teritorijoje)
Salė papuošta gėlėmis. Vaikai ateina prie muzikos, juos sutinka Liepa (mokytoja).
AT.: Sveiki vaikai! Esu vienas iš vasaros mėnesių. Ar pažįsti mane ir mano brolius? Paskambink mūsų vardais(vaikai vardija vasaros mėnesius)
Esu vidurinis brolis – Liepa, vadina vasaros viduriu. Ir yra daug patarlių ir posakių apie mane, sakyk juos.
Vaikai: „Liepos mėnesį bent jau nusirengk, bet viskas nebus lengviau“
„Liepa – vasaros karūna“
„Liepa su gėlėmis ir rugpjūtis su vaisiais“
AT. : Tai viskas, tik apie gėles noriu su tavimi pasikalbėti.
Labai mėgstu gėles
Kvepiantis, švelnus, saldus,
Tikiuosi, kad myli
Gvazdikai, ramunės ir lelijos.
Kviečiu į gėlių šventę!
Vaikas: Sveiki, baltoji ramunė!
Sveika rožinė košė!
Dabar skinkime gėles
Puokštėms ir vainikams!
AT.: Kiek gėlių aplinkui! Dabar aš duosiu tau mįsles, o tu pamėgink jas atspėti:
Senelis stovi balta skrybėle
Jei pučiate, skrybėlės nėra! (kiaulpienė)
Su baltu apvadu, geltonomis širdelėmis
Kiek pievoje, kiek prie upės! (ramunėlių)
Ei gėlė mėlyna
Su liežuviu, bet be skambėjimo. (varpas)
AT.: Puikiai mįskite mįsles. Atnešiau tau savo mėgstamiausias gėles.
(vaikai išeina su gėlių žiedais, deklamuoja eilėraščius)
Kiaulpienė
Nuleido saulę
auksinis spindulys
Kiaulpienė užaugo
Pirma, jaunas.
Jis turi nuostabų
Auksinės spalvos.
Jis yra didelė saulė
Mažas portretas.
Rugiagėlė.
Pražydo lauke
Mėlyna rugiagėlė.
Štai kaip gražu
Mažasis sūnus!
mėlyni marškiniai,
mėlynas diržas,
mažasis sūnus
Pats kaip rugiagėlė.
Aguona
Aguonos nuklydo siauru takeliu į pievą
„Kas čia protingiausias?
Eikite į ratą!"
Tai yra aguonos
Maki-niekšai!
Ramunė
Ramunėlės, ramunės
varpas
Varpelis mėlynas
Nusilenkiau tau ir man
Mėlynieji varpeliai – gėlės
Labai mandagus, o tu?
Balti marškiniai
geltoni žiedai
Nubėgo prie upės
Ranka rankon ir čia
Jie veda apvalų šokį!
AT. : Tai gražios gėlės, augančios vasarą.
Aš rinksiu gėles į puokštę,
Žaiskime aš ir tu
Vyksta žaidimas „Surink puokštę“.
Mokytojas ant grindų iškloja 5 lankus, į kiekvieno vidurį įdeda tos pačios spalvos gėles. Vaikai stovi prie lankų, skambant muzikai (ar tamburinui) paima vieną gėlę iš lanko (viena gėlė turi likti lankelyje), bėga, šoka su gėlėmis. Šiuo metu mokytojas keičia gėles. Pasibaigus muzikai, vaikai turėtų susiburti aplink lanką, kurio gėlės atitinka esančias jų rankose, ir pakelti juos aukštyn.
AT.: Gėlių deivė – Flora mėgo žaisti su gėlėmis ir pinti jas į vainikus. Čia žaisime žaidimą "Vainikas"
Vyksta žaidimas „Vainikas“.
Išeina grupė vaikų.
Liepa užsideda vainiką ant galvos ir prieina prie vaikų su žodžiais:
„Atėjau nuskinti gėlės
Nupinti jį į vainiką“
Vaikai:
„Mes nenorime būti apgauti
Ir jie pynė iš mūsų vainikus
Negadink mūsų grožio
Liksime miške
Ištarę paskutinius žodžius, vaikai pabėga. Liepa pagauna vieną iš jų, pagautas vaikas tampa vairuotoju. Žaidimas žaidžiamas 2-3 kartus.
AT,: Ačiū, vaikinai, už šventę, man laikas grįžti į gėlių pievas, į mišką, į pievas, o jums smagios vasaros ir linksmos nuotaikos.
Peržiūra:
Pramogos parengiamosios grupės vaikams
Viktorinos žaidimas „Ką? kur? Kada?"
Tikslas: plėsti ir įtvirtinti vaikų žinias apie gyvūnų pasaulį ir paukščius.
Ankstesnis darbas:skaityti pažintinę literatūrą apie gyvūnus ir paukščius, minti mįsles ir eilėraščius apie gyvūnus ir paukščius, žiūrėti iliustracijas, žurnalus, enciklopedijas šia tema.
Atributai: verpimo ratelis su rodykle, užduočių vokai, emblemos komandoms (pelėda ir lapė), įvairių spalvų vėliavėlės (mėlyna ir raudona)
Pramogų eiga:
Pagal muziką grupę sudaro 2 komandos ir su jomis lyderis. Žiūrovai sėdi priešingame gale puslankiu.
Komandos sėdi viena priešais kitą
AT.: Ateik, praei
Man labai malonu tave matyti
su įdomiomis užduotimis
Leiskite man jus dabar pristatyti.
Vienas du trys keturi Penki!
Norite žaisti?
Žaidimas vadinamas
"KĄ? KUR? KADA?"
Vaikinai, šiandien žaidžiame žaidimą „Ką? kur? Kada?" Ar žinote, kaip vadinami šio televizijos žaidimo dalyviai? Teisingai, ekspertai. Norint gauti tokį aukštą reitingą, reikia daug žinoti ir pateikti teisingus atsakymus į visus klausimus.
Pats televizijos laidos vedėjas atvykti negalėjo, tačiau atsiuntė voką su užduotimis.
O dabar žaisime. Taigi pradedame.
1 konkursas - "Kapitonai, pirmyn!"
O pradedantiesiems mįslę įminti išeis komandų kapitonai. Kas pirmas žino atsakymą, pakelia vėliavą.
Kas eina miegoti į guolį -
Vilkas, lokys ar lapė? (turėti)
O spėjėjų komandai suteikiama teisė į pirmąją užduotį.
Sukame savo būgną
2 konkursas – „Baik sakinį“
(teisingų atsakymų skaičius skaičiuojamas)
1. Kiškis žiemą baltas, o vasarą .... pilkas
Ežiukas miega dieną, o medžioja ... naktį
Voverė gyvena įduboje, o ežiukas... duobėje
Lapė medžioja viena, o vilkas... būryje
Kojos gelbsti kiškį nuo priešų, o ežiuką... spyglius
- Kiškis pūkuotas, o ežiukas ... dygliuotas
Lapė gyvena duobėje, o vilkas .... guolyje
Voverės kailis vasarą būna raudonas, o žiemą... pilkas
Kiškis turi trumpą uodegą ir ausis ... ilgas
Lapė turi lapės jauniklį, o voverė turi ... voverę
3 konkursas – „Pavadink teisingai“
(atsako vienas iš komandos narių, po susitikimo su visais žaidėjais (10 sek.) - pakeliama vėliava)
Pavadinkite gyvūnus, kurie žiemoja. (meška, ežiukas)
Pavadinkite ilgiausią gyvūną. (žirafa)
Kuris paukštis plaukia, bet neskrenda? (pingvinas)
Kas paukščiams baisiau žiemą: alkis ar šaltis? (alkis)
Įvardink žvėrį, kuris dantimis be kirvio pjauna medžius. (bebras)
Įvardinkite gudriausią gyvūną, kuris randamas daugelyje rusų liaudies pasakų. (lapė)
Išvardykite paukščius, kurie tarnavo pasakoje Baba Yaga (gulbės žąsys)
Pavadinkite gyvūną, kuris savo nosimi gali padaryti vandens fontaną. (dramblys)
Kuris paukštis neperi jauniklių? (gegutė)
Kuris paukštis gieda gražiausiai iš visų kitų? (lakštingala)
(skaičiuojamas abiejų komandų teisingų atsakymų skaičius)
V .: Skelbiu dinamišką pauzę - kad žinovai ir žiūrovai šiek tiek pailsėtų
Žaidžiamas žaidimo logotipo ritmas:
Vaikai stovi priešais mokytoją ir sako žodžius „Taip! ir parodyti judesius pagal mokytojo tariamą tekstą.
Tekstas Vaikai sako ir rodo
Kaip laikaisi? Kaip šitas! (rodyti nykštį)
Kaip sekasi plaukioti? Kaip šitas! (imituoti plaukimą)
Kaip sekasi? Kaip šitas! (vaikščioti vietoje)
Jūs žiūrite į tolį! Kaip šitas! (pridėkite ranką prie kaktos)
Jums sekti. Kaip šitas! (mojuoja ranka)
Kaip tu juokauji? Kaip šitas! (muša kumščiais į išpūstus skruostus)
Galima daryti 2 kartus
AT.: Paskutinį kartą sukame būgną.
4 konkursas – „Miško paslaptys“
Kiekvienai komandai po keturias mįsles (teisingų spėjimų skaičius skaičiuojamas)
- Koks miško gyvūnas
Atsistojo kaip stulpas po pušimi
Ir stovi tarp žolės -
Ausys didesnės už galvą. (kiškis)
Ne siuvėjas, bet visą gyvenimą
Vaikščioja su adatomis. (ežiukas)
Dieną miega
Skrenda naktį
Ir gąsdina praeivius (pelėda)
Kas nešioja mišką ant galvos? (elnias)
AT.: Puiku vaikinai. Mūsų viktorina baigėsi. Nugalėtojai gauna prizą, pralaimėjusieji – paguodos prizą.
- Žiemą jis miega duobėje, Ankstesnis darbas : išmokti mintinai eilėraščius apie kates, peles ir kačiukus, skaityti S. Marshak „Ūso dryžuotą“, žiūrėti kačių ir pelių iliustracijas ir paveikslėlius, skaityti pasaką „Katė, gaidys ir lapė“.
Atributai: žaislai: skirtingų spalvų katės ir pelės, kepurėlės-lanteliai žaidimui lauke su katės ir pelės atvaizdu.
Pramogų eiga:
Žaislai (katės ir pelės) išdėstyti grupėje, vaikai sėdi priešais.
globėjas : Šiandien turime neįprastą koncertą, o mūsų svečiai neįprasti. Pažiūrėkite, vaikinai, kiek kačių ir pelių atėjo pas mus. Ir šiandien jie nesiginčija, nesimuša, šiandien yra draugai. O mūsų vaikinai jiems parodys koncertą, kuris vadinsis „Koncertas kačių, pelių ir kačiukų garbei“.
Tik nepamirškite garsiai ploti mūsų atlikėjams.
Ir pirmasis mūsų koncerto numeris – „Apie raudoną katę“
Vaikas: (eina į grupės vidurį, paima raudoną žaislinę katę ir skaito eilėraštį)
Kačiukas turi švelnų kailį
Ir ji tikriausiai miela
Nes Vaska raudona
Dažnai laižo kailį.
(vaikai ploja)
AT. : O mūsų kita katė mėgsta sėdėti ant tvoros
R: (su balta kate)
Verkianti pūlinga ant tvoros
Ji labai sielvartauja.
Blogi žmonės vargšas pūlingas
Neleiskite jiems pavogti dešrų.
(plojimai)
AT .: Ir tada yra kačių, kurios nori išmokti skaičiuoti.
R.: (su juodu katinu)
Vienas du trys keturi Penki.
Po truputį, po truputį
Prideda katę prie pelės.
Atsakymas yra:
"Yra katė, bet nėra pelių!"
(plojimai)
AT. Dabar atėjo laikas klausytis eilėraščių apie peles
R.:( su žaisline pele)
Kartą pelės išėjo
Pažiūrėkite, kiek valandų
Vienas du trys keturi.
Pelės traukė svarmenis.
Staiga pasigirdo baisus skambėjimas -
Pelės išėjo!
(plojimai)
AT .: Na, kadangi prisiminėme apie kates ir peles, tai gal pažaisime jų mėgstamą žaidimą „Katė ir pelė“? Visi sustoja ratu ir pasirenka katę ir pelę kaip skaitiklį. (mokytojas pats suskaičiuoja ir atrinktiems vaikams užsideda kepures su katės atvaizdu ir pelę. Žaidimas žaidžiamas 3 kartus keičiantis herojams)
AT.: Ir mes taip pat turime įsižeidusią katę. Na, paklauskime jos, kas atsitiko?
R: (su pilka kate)
Pūlė, pūlinga, kur tu buvai?
Kodėl ji mus paliko?
Aš nenoriu gyventi su tavimi
Uodegos nėra kur dėti.
Vaikščioti, žiovauti
Žengti ant uodegos.
AT.: Na, nepyk ant mūsų, katyte, mes dabar būsime labai atsargūs ir tavęs neįžeisime. Mes galime jums dainuoti dainą. (vaikai su mokytoja dainuoja dainą „Pilka katė“)
pilkas kačiukas
Sėdėjo ant lango
vizgino uodegą,
Vaikai skambino:
Kur mano berniukai
pilki kačiukai,
Laikas miegoti vaikinai
Pilki kačiukai. Miau miau!
(plojimai)
AT.: Na, mūsų koncertas baigėsi. Ačiū, vaikinai, kačiukai ir pelės. Greitai pasimatysime!
- Ivanas Kupala. Šventę švenčiame su vaikais, scenarijais, ritualais
- Šeimos, meilės ir ištikimybės diena. Petro ir Fevronijos diena, liepos 8 d Pagal grupes:
- n Palauk, palauk, kas tai?
Rodomi įrašai 1-10 iš 4032 .
Visi skyriai | Vasara. Vasaros atostogos. Scenarijai, pramogos
Vasaros pramogų scenarijus jaunesnėms grupėms „Sudie, vasara! Sudie saule!" Galutinis vasaros pramogos jaunesnėms grupėms. Užduotys: Sutvirtinkite ir apibendrinkite sezono požymius « vasara» , sukurti šventinė nuotaika vaikams. Įranga: lėlės bibabo: saulė, gaidys, bandelė. (vaikai įeina į kambarį ir...
Sportinė pramoga „Vasaros pradžia“ vidurinių ir vyresnių grupių vaikams Sportas pramogos vidurinės ir vyresniosios grupės vaikams « Vasara prasideda» (gatvėje. Autorius: Blagodatnovsky MDOU, DPR Amvrosievsky rajono muzikos direktorius Lyga L. S. Įranga: kėgliai, vėliavėlės, lankai, skėčiai 8 medinės plytos, 6 vidutinio dydžio kubeliai, 2 virvės,...
Vasara. Vasaros atostogos. Scenarijai, pramogos – „Šokime didelį apvalų šokį“. Vasaros atostogų scenarijus Apvalių šokių dienai Sankt Peterburgo Rūmų aikštėje
Leidinys „Šokime didelį apvalų šokį“. Dienos vasaros atostogų scenarijus ... “„Taigi surengkime didelį apvalų šokį“ Mukhina N.L. muzikinis vadovas GBDOU Nr. 4, Sankt Peterburgas Tikslas. Formuoti draugiškumo ir tolerancijos jausmus. Užduotys. Formuoti vaikų idėjas apie apvalųjį šokį, kaip vieną iš folkloro meno rūšių, apimančią dainavimą, ...
MAAM paveikslų biblioteka
Šventės Vaikų gynimo dienai scenarijus „Saulė giedra – vasara raudona“ visoms amžiaus grupėms Užduotys: 1. Vaikų motorinės veiklos formavimas – lavinti greitį, miklumą, gebėjimą dirbti komandoje. 2. Stiprinti ikimokyklinukų fizinę sveikatą, formuoti įprotį...
Vasaros sportinės pramogos „Linksmos pradžios“ scenarijus Tikslas: sukurti džiugią nuotaiką iš bendros motorinės veiklos, praturtinti mokinius ryškiais įspūdžiais, suteikti jiems džiaugsmo savo judesių pojūčiais žaidimuose ir estafetėse. Uždaviniai: 1. Stiprinti vaikų sveikatą; 2. Sukurkite džiaugsmo atmosferą, ...
Vasaros šventės „Rusijos vėliavos diena“ scenarijus vyresniems ikimokyklinukams Tikslas: sukurti šventinę atmosferą ikimokyklinukams, kad jie suprastų datos „rugpjūčio 22 d.“ reikšmę; skatinti idėjų apie istorinę ir simbolinę Rusijos vėliavos reikšmę, apie vėliavoje pavaizduotų spalvų reikšmę plėtotę; kad vaikai didžiuotųsi savo šalimi ir...
Vasara. Vasaros atostogos. Scenarijai, pramogos – Vasaros pramoga „Gėlių šventė“ pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikams
MKDOA PRIEŠ MKDOA "Achitsky vaikų darželis" Šypsenos "- filialas" Ufos vaikų darželis "Vaivorykštė" Vasaros pramogos "Gėlių šventė" Jaunesniojo ikimokyklinio amžiaus Sudarė: Vaganova L.L., auklėtoja Samofejeva V.N. Gėlių šventė" Miuziklo scenarijus...
Muzikos garsai – populiarių V. Šainskio, Ju. Čičkovo, G. Gladkovo vaikiškų dainelių fonograma. Vaikai išeina į lauką. Šeimininkas juos pasitinka. Pirmaujantis. Vasara pralėkė greitai, liūtys tapo dažnos. „Sudie, jie išskrido“ – mums čiulba gervės. Na, žmonės, vasara baigėsi. Šiandien mes...
Vasaros pramogos „Ivano Kupalos diena“ Vasaros pramogų „IVANUSHKA KUPAL DIENA“ scenarijus Pranešėjas: Sveiki, vaikinai! Vasara – puikus metas! Būtent šiuo metu jis mus džiugina žolelių ir margaspalvių riaušėmis. Šiandien susirinkome švęsti vienos seniausių švenčių. Nuo neatmenamų laikų iki...
Vasaros linksmybės pirmajai jaunių grupei „Linksmasis traukinukas“ Pirmaujantis: Užeikite, nesidrovėkite sutalpinti visus į savo vietas. Visi sėdame į traukinį ir leidžiamės į smagią kelionę. Daina „Garvežys“ Veda: Bėgiais važiuoja mūsų linksmas traukinys, link mūsų skuba linksmasis klounas Klepa. Klepa rankose laiko geltoną baliono „šypsenėlę“ –...
Vasaros atostogų scenarijai
Kad atostogos pavyktų, reikia parašyti gerą ir įdomų scenarijų. Jei tai nebus padaryta, vaikai bus nuobodūs ir neįdomūs. Vasara – metų laikas, kuris nėra toks pilnas atostogų kaip visas kitas, bet nepaisant to, mes surinkome linksmi vasaros scenarijai kuris džiugins vaikus darželyje. Jie mielai pasirūpins savo sveikata Stebuklingos margainės ir Sveikatos dienos šventėse, kalbės apie Vaikų gynimo dieną birželio 1-ąją, taip pat prisimins Neptūno dieną.
Šioje skiltyje pateikiami visi įdomiausi vasaros atostogų scenarijai. Vasara – mokslo metų pabaiga, todėl vasarą vaikai įtvirtina per metus gautas žinias, prisimena daineles, eilėraščius, šoka ir parodo tėvams savo gebėjimus, kuriuos išugdė padedami auklėtojų. Jie žaidžia, šokinėja virve ir atlieka lengvus sportinius pratimus. Visa tai matoma medžiagoje, kuria dalinasi mūsų projekto dalyviai – tikri profesionalai, pažįstantys vaikus, nes su jais dirba jau daug metų.
Vaikai lavina pažintinę ir motorinę veiklą, stiprina draugiškus santykius vaikų kolektyve. Užsiėmimai padeda kiekvienam vaikui sukurti emocinį komfortą, džiaugsmą ir entuziazmą. Džiugi nuotaika nuo dalyvavimo bet kuriame mūsų pateiktame scenarijuje išliks vaikų širdyse ilgam.
Išsirikiuokite po vieną.
Skamba sportinis žygis, kolonoje vienas po kito, mokytojas eina pirmas, komandos eina į aikštelę, sudaro garbės ratą, sustoja vienoje eilėje pasveikinti dalyvių ir sirgalių.
Vaikai labai mėgsta vasarą.
Jį šildo saulė.
Saulė, oras ir vanduo
Mūsų geriausi draugai
Nes jie nusiteikę
Ir pagerinti sveikatą.
Sveiki, vaikinai! Šiandien susirinkome čia su jumis pasitikti pirmąją vasaros dieną, pamatyti, koks stiprus tapote per metus, žaisti ir smagiai praleisti laiką.
Dalyviai laukiami! (komanda pasako savo pavadinimą ir pasako šūkį).
Pirmaujantis: vaikinai, kas mus šildo ir spindi vasarą?
Vaikai atsako...
Vedantis: o kad saulė geriau šviestų, nupieškime ant jos spindulį. Kviečiu komandas prie starto ir štai pirmosios estafetės.
Relė Nr.1(Pabėgkite su kreida į nupieštą saulę, pieškite ant vieno spindulio, bėkite atgal, perduokite kreidą kitam.)
Pirmaujantis: Puikūs vaikinai, saulė dar skaisčiau šviečia. Bet tada užbėgo debesis, parodė lazdą.
Relė Nr.2(Turėdami kamuolį rankoje, bėkite prie nupieštos saulės, numeskite ant jo kamuolį, pagaukite, bėkite atgal, perduokite kamuolį kitam.)
Moderatorius: Puikūs vaikinai, jie padarė gerą darbą. Bet tada atskrido debesis – atsiuntė lietų. Na, lietus ley-ley-ley - nesigailėk savo lašų.
Relė Nr.3(Bėgti su šaukštu prie kibiro vandens, sugriebti, greitai į saulę, užpilti vandens, bėgti atgal, šaukštą paduoti kitam.)
Šeimininkas: Na, jūs stiprūs, vaikai.
Sušukime garsiai „Kūno kultūra – Ura!“
Carlsonas „atskrenda“: „Bzh-zh-zh-zh…“.
Pirmaujantis: O, vaikinai, Karlsonas skrenda pas mus,
Pažiūrėkite, kaip greitai. Sveiki, Carlson.
Carlsonas: Sveiki, vaikai-ir-ir-ir... Atsitraukite, išsiskirstykite, nusileiskite, sakau, eik.
Aš skubu pas jus į šventę.
Ir labai sveikinu visus.
Man patinka žaisti išdaigas, man patinka žaisti.
Man patinka smogti į lanką kubeliais.
Šeimininkas: Kokią įdomią užduotį mums sugalvojo Carlsonas!
Kitai užduočiai vaikai išsirikiavo į komandas. (Kiekvienam duodamas kubas, savo ruožtu nuo starto linijos vaikai meta kubą į lanką.)
Estafetė Nr. 4 „Įsitrauk“(Kas didesnis.)
(Nerink kubelių, jie lieka išsibarstę.)
Pasirodo Frekenas Bokas su šluotele, niurzgėdamas: Jie čia eskizavo, išmetė, išmėtė ...
(Karlsonas pasislėpė tarp vaikų.)
Šeimininkas: Nesijaudink, brangusis Freken Bock. Tai ne šiukšlės, o mūsų kubeliai, dabar vaikai juos greitai pašalins. (Jie pašalinami.)
Frekenas Bockas: Nėra ko jiems patikti. Su jais turite būti griežtesni. Aš jau žinau. Ne veltui esu laikoma geriausia aukle mažiems vaikams. Esu labai gera namų tvarkytoja. Dabar aš čia vadovausiu. Ir aš žinau, kaip elgtis su vaikais. Jie visi turi būti uždaryti savo kambariuose, o raktas kruopščiai paslėptas, tada nieko neatsitiks nei jiems, nei man.
Taip ir iki, nuėjo raktų. (Išeina.)
Karlsonas išryškėja: Taip, tai ne namų tvarkytoja, o kažkokia namų tvarkytoja. Vaikai, kas yra geriausias namų tvarkytojas pasaulyje? (Tu.)
Teisingai. Dabar mes jį paleisime. Priglausk prie manęs. Nagi, pasislėpkim čia.
Pirmaujantis: atsistojame vienas po kito su traukiniu ir skrendame paskui Karlsoną (Mokytojai padeda rikiuotis.)
Bėgimas paskui Karlsoną „Varikliu“ (Paslėpk už tiulio užuolaidos.)
Vedos ir mokytoja laiko tiulį.
Įeina Frekenas Bokas, svetainėje nieko nėra: Vaikai, kur jūs? Aha! (Ieško, „Ku-ku“ – užmerkia akis.) Vaikai, vadovaujami vadovo, tyliai sėlina už Freken Boko, plaka rankomis signalą, bėga šokinėja aplink ją.
Frekenas (nustebęs): Kur tu buvai?
Vaikai, vedėjas: Ir taip mes šiek tiek skridome su Carlsonu.
Frekenas: Kaip tu taip skridai? nieko nesuprantu. Taip, nustok bėgti, mirgėti. Tu priversi mano galvą sprogti. Turite gerti tabletes. Kur mano tabletės?
(Palieka, Karlsonas išskrenda, vėl nuveda vaikus už širmos.)
Šeimininkas: Vėl pasislėpkime!
Pasirodo Freken Bock (vėlgi, svetainėje niekas nėra):
Kas vėl?! Vaikai, kur jūs? Kur slepiasi, niekšai? O kur jie gali pasislėpti tuščioje vietoje. Taip ir taip, tai kažkas su galva, tabletės nepadeda. Galbūt šiluma veikia. Turiu eiti prie vandens ir atsivėsinti. (Eina į pripučiamą taškymosi baseiną su vandeniu, apsitaško ant savęs.) Fu! Gerai. Tačiau aš pavargau nuo šių mažylių, man reikia miegoti. (Jis užmiega prie baseino, šalia baseino paruošta kėdė.)
Vairuotojo, mokytojų ir Carlsono vadovaujami vaikai paeiliui bėga grupėmis prie baseino, jame pliuškena rankomis, Karlsonas aptaško Frekeną Bocką. Ji atsibunda, pikta. Vaikai bėga į savo starto vietą. Frekenas Bockas pastebi Carlsoną:
Taigi, kas nuo manęs paslėpė visus vaikus?
Na, aš jam dabar pasakiau... Kur mano sklendė? Bėga paskui Karlsoną, pasiveja.
Jis atsisuka ir sako:
Sustabdyti! Ir tavo pienas baigėsi.
Frekenas Bokas: Dieve mano! Pienas pabėgo! (Sustoja.)
Palauk, aš neturiu pieno ant viryklės. (Geriau.)
Dar vienas pokštas, tu mažas niekšas.
O, ir jūs esate linksmi žmonės, vaikai!
Šeimininkas: Taip, mes taip pat talentingi! Mūsų vaikai žino eilėraščius apie vasarą
1 vaikas
Švenčiame vasaros šventę
Ateik pas mus.
Visada džiaugiamės sulaukę svečių.
2 vaikas.
Į šventę skris paukščiai
Dvyniai, kregždės, zylės.
Spustels ir sušvilps
Dainuok dainas su jais.
3 vaikas.
Aplink dūzgia laumžirgiai
Šypsokis aguonos, rožės.
Ir tulpė apsirengs
Ryškiausiu sarafanu.
4 vaikas.
Švenčiame vasaros šventę
Saulės šventė, šviesos šventė.
Saulė, saulė, šviesesnė pilka
Atostogos bus linksmesnės.
Freken Bok: gerai padaryta, bet jūsų vaikai gali šokti?
Šeimininkas: taip, jie gali
Frekenas Bockas: Šokime,
Tęskime atostogas.
Bendras šokis.
Frekenas Bokas: Gerai, kad jūs čia, bet aš turiu eiti. Noriu eiti pas kitus vaikinus, papasakoti apie tave ir Karlsoną.
Carlsonas: Kam sakyti, jei gali parodyti. Aš eisiu su tavimi, kvailiuosiu su kitais vaikinais. O aš palieku jums viešbutį ir linkiu visiems geros sveikatos.
Dovanos – saldainių, kreidelių ir kt.
Atlikite fizinį lavinimą ir įgykite vasaros sveikatos iš saulės, oro ir vandens. Nepamirškite mūsų, pakvieskite. Viso gero. (Jie atsisveikina, išeina.)
Vedos: Vaikinai, pažiūrėkite, kokią įdomią dovaną mums paliko svečiai. Tikriausiai norėjo, kad parodytume talentus – nupieštume ką nors įdomaus.
Muzikos garsai, nemokama veikla, piešimas ant asfalto.
