Główni bohaterowie, jak poznałem nowy rok. Victor Golyavkin - Jak poznałem nowy rok: bajka. Jakie przysłowia pasują do historii Golyavkina „Jak świętowałem Nowy Rok”

Sekcje: Pedagogika poprawcza

Klasa: 3

Cel lekcji: ujawnić treść historii Wiktora Władimirowicza Golawkina „Jak się poznałem Nowy Rok”.

Edukacyjny:

• poprawić technikę czytania z odgrywaniem ról;
• wyjaśniać i poszerzać pomysły uczniów na oznaki zimy;
• aktywować słownictwo uczniów.

Opracowywanie korekty:

• poprawiać i rozwijać spójną mowę;
• prawidłowa aktywność umysłowa na podstawie ćwiczeń w ustalaniu związków przyczynowo-skutkowych;
• rozwijać percepcję wzrokową i słuchową, logiczne myślenie, pamięć.

Edukacyjny:

• edukować motywację do działań edukacyjnych.
• kultywować szacunek dla tradycji swojego ludu, tradycji rodzinnych.

Podczas zajęć

1. Moment organizacyjny.

Zadzwonił dzwonek, zaczynamy lekcję.

Mówimy tylko to, co jest potrzebne, nawet jeśli jest to trudne. Czy można spróbować?

– Stwórzmy dobry humor. Uśmiechnij się do gości, do siebie. Usiądź.

2. Gimnastyka artykulacyjna.

a) Czysty język (ćwiczenie wymowy dźwiękowej))

NA NA NA,
lis biegający po lesie
shu - shu - shu,
Szukam cię na śniegu.

b) Ćwiczenie intonacyjne. "Jestem w dobrym nastroju".

Przeczytaj zdanie z inną intonacją. Nauczyciel pokazuje zdjęcie smutnej, gniewnej, radosnej twarzy.
Jak będziemy pracować w klasie?

3. Aktualizacja podstawowej wiedzy

Gra mikrofonowa

Czy mogę przeprowadzić z tobą wywiad?

Jaka jest teraz pora roku? Wymień miesiące zimowe.

Jaki to miesiąc?

Co lubisz w zimie?

Jakie są ferie zimowe?

Jak zmieniła się pogoda od zimy?

b) Ekspresyjna lektura wiersza „Zima przyszła z mrozami” O. Wysockiej.

Czyje czytanie podobało Ci się najbardziej?

Jaka jest ocena za czytanie?

4. Gra „Klaszcze”

Klaszcz w dłonie, jeśli usłyszysz zimowe słowo.

Opadanie liści, burza z piorunami, opady śniegu, deszcz, zamieć, mróz, kwiaty jabłoni, przybycie ptaków, odwilż, bałwan, sopel lodu, deszcz ze śniegiem, grudzień, dryfujący śnieg.

Nazwę którego zimowego miesiąca usłyszałeś wśród tych słów?

Jakie święto będzie obchodzone w każdym domu w grudniu? (Nowy Rok)

Rzeczywiście zbliża się do nas Nowy Rok, na który czekamy z niecierpliwością, do którego się przygotowujemy i na pewno będziemy świętować.

Powiedz mi, kiedy jest nowy rok? (W nocy)

Wiersz domowy zawierał następujące słowa: „I hałaśliwy Nowy Rok”.

Powiedz mi, jakie inne słowa mogą zastąpić to słowo "głośny"?

Jak twoja rodzina świętuje Nowy Rok? (Opowieści uczniów)

Jak obchodzi się Nowy Rok w szkole?

5. Znajdź dodatkowy obraz

Na tablicy są zdjęcia. (Rodzina przy stole, letnia łąka, elegancka choinka, zjazd ze wzgórza, kąpiel w rzece.)

Usuń zdjęcia, które nie dotyczą obchodów Nowego Roku.

Rozpoznaj bohatera baśni po podpowiedzi.

Z kim Frost bawi się w chowanego?
W białym płaszczu, w białym kapeluszu?
Wszyscy znają jego córkę
A jej imię to .... (Snow Maiden)

Kto bawi się płatkami śniegu
Jak bukiet białych róż?
Kto kontroluje zamieć?
Miły Dziadek .... (Mróz)

6. Fizyczna minuta

A dziś zima ma parapetówkę,
Ty i ja jesteśmy zaproszeni do zabawy
Zbudujemy dom z zaspy
Oto taka wysokość.
Wycieraczka biała
Oto szerokość.
Spójrz na sufity lodu
High-high - koronka!
Wchodzimy po schodach.
Nad nogawkami top top.
Otwieramy drzwi pokoi,
Prawo - klaskanie, lewo - klaskanie.
Witaj zimo!

7. Przygotowanie do nowego materiału.

A dzisiaj zapoznamy się z historią V. Golyavkina „Jak świętowałem Nowy Rok”.

a) Słownictwo.

W opowieści są trudne słowa, najpierw zbierzmy je, a potem przeczytajmy i wyjaśnijmy ich znaczenie.

Części tych słów są losowo ułożone na tablicy, wydrukowane na papierze o różnych kolorach. Uczniowie muszą budować całe słowa z części.

Błyskawicznie - w bardzo krótkim czasie.

Dwanaście - w tym czasie rozpoczyna się odliczanie Nowego Roku.

Reprezentowane - rozumiane, realizowane.

8. Nowy materiał.

a) Podstawowe czytanie tekstu przez nauczyciela.

Przeczytam ci teraz opowiadanie, a ty uważnie śledzisz podręcznik, a potem próbujesz wyjaśnić, kogo chłopiec chciał zobaczyć w sylwestra?

Czytać tekst.

Kogo chłopiec chciał zobaczyć w sylwestra?

Co postanowił z tym zrobić?

Czy udało mu się wyśledzić Nowy Rok?

9. Praca nad podręcznikiem.

a) Czytanie z zadaniem.

Podobała Ci się historia? Jak?

Udowodnij z podręcznika, że ​​starszy brat spał, gdy zegar wybił dwunastą.

Znajdź i przeczytaj, co obudziło Kotkę.

Jak zakończyła się rozmowa braci?

Czy możesz mi powiedzieć, ile postaci jest w historii? (Dwa) A jeśli jest 2 lub więcej bohaterów, możemy czytać historię według ról. A żeby czytanie było interesujące, jak to czytać? (emocjonalnie z ekspresją)

10. Ekspresyjna lektura dialogu przez dzieci

Strona 92.

Co byś zrobił na ich miejscu?

Czy chłopcy potrzebują pomocy w rozwiązaniu sporu?

Kto może im pomóc?

W domu ponownie przeczytasz tę historię i wymyślisz jej dobre zakończenie.

11. Podsumowanie lekcji

Gra mikrofonowa.

Kontynuuj zdanie: Dziś w klasie I...

Wniosek nauczyciela. Podobała mi się twoja praca i dlatego dzisiaj wszyscy otrzymali pozytywne oceny za lekcję.

Udekorujmy choinkę w klasie, aby stała się dla nas świąteczna i piękna.

Dzieci wraz z nauczycielem dekorują sztuczną choinkę.

Jak świętowałem Nowy Rok

Nowy Rok przyszedł o dwunastej, a ja w tym czasie zawsze spałem. Minęło tyle Nowego Roku! I nie widziałem żadnego. Poznały go matka i ciotka Vera, a ja spałam. Zawsze zasypiałem przed Nowym Rokiem. I obudziłem się rano, a moja mama dała mi prezenty i powiedziała: „No cóż, Nowy Rok!” Ale wiedziałem, że był w nocy. A teraz go nie ma.
Zapytałem mamę
- Spotkałeś go?
Mama powiedziała mi:
- Spotkał.
A widziałeś go?
Mama się śmiała:
- Oczywiście, że to widziałem!
- A tata widział, a ciocia Vera? Byłem tak urażony!
Nowy Rok wyobrażałam sobie w wielkim kapeluszu z nausznikami i filcowych butach. Jak dalej? Karta noworoczna. O dwunastej puka do drzwi. I wszyscy go witają. Wszyscy go przytulają, klepie Nowy Rok po ramieniu i mówi: „Nareszcie przyjechałem!” A on się uśmiecha i mówi: „Och, a na dworze zimno!” Wyciąga z torby prezenty, daje wszystko, komu tego potrzeba, i mówi: „Spieszę się. Czekają na mnie w innych mieszkaniach. Wszyscy odprowadzają go do kąta, potem wracają i kładą się spać. Tak wyobrażałem sobie Nowy Rok.
Jak starałem się nie zasnąć w Nowy Rok! I za każdym razem gdziekolwiek zasypiał. I zawsze budził się w łóżku. I były prezenty.
Mój brat świętował przede mną Nowy Rok. Nawet jeśli jest młodszy ode mnie. Oto co zrobił. Aby nie zasnąć, wczołgał się pod stół. Na początku oczywiście zasnął tam, a kiedy wszyscy usiedli przy stole, zrobiło się głośno. I natychmiast się obudził. A wiesz, co mi powiedział? Powiedział mi:
- Nie było go.
- Jak to się nie stało? - Powiedziałem.
- Bardzo prosta.
Nie spałeś tam pod stołem? Zapytałam.
- Oto kolejny! - mówi Wowna. - Zegar wybijał, zgadza się. I nie było Nowego Roku. Gdy tylko wszyscy zaczęli krzyczeć „Szczęśliwego Nowego Roku!”, wyszedłem.
- Kogo wtedy spotkałeś?
- Nowy Rok - mówi Vovka.
- Jak go tak poznałeś? Czy tak to się dzieje w życiu? Jeśli na przykład mnie spotykasz, to widzisz, że mnie spotykasz. Jak możesz mnie spotkać, jeśli mnie nie poznasz?
„Zobaczysz sam” – mówi Vovka. - Zobaczysz w przyszłym roku. Nie będzie tam Nowego Roku. Zegar wybije. I nie będzie Nowego Roku.
— Musiałeś spać pod stołem — mówię — i przez sen słyszałeś bicie zegara. Nie widziałem sylwestra.
- Znaczy, spałem, - mówię, - czas nie widział.
„Ty sam spałeś” – mówi Vovka.
- Spałem - mówię - ale ty też spałeś. Tylko ja spałem w łóżku, a ty - pod stołem. Lepiej będzie spać w łóżku.
„Nie spałem” – mówi Vovka.
Dlaczego go wtedy nie widziałeś?
- Nie był - mówi Vovka.
- Właśnie spałeś, - govorD - to wszystko!
Na tym zakończyła się nasza kłótnia. Obraził się i odszedł. I chociaż był przeze mnie obrażony, nadal myślałem, że tam śpi i nie widział Nowego Roku z prezentami.
Tak wyobrażałem sobie Nowy Rok, kiedy byłem jeszcze bardzo mały.

ogórki

Wovka i ja siedzimy na kłodach, rozmawiamy i jemy ogórki. Takie cudowne, świeże ogórki. Każdego roku siedzimy z nim kłody i jemy ogórki,
- Ech, - mówię - jakoś nudno latem. Solidne nanikuli i ogórki!
„Lubię wakacje”, mówi Vovka, „ale nie za bardzo.
Ja też tego nie lubię, ale tak naprawdę wcale tego nie lubię.
- Czysta bezczynność. To i lato!
- Ciągłe lato, to wszystko!
Tak siedzimy z Vovką na dziennikach i rozmawiamy. I jemy świeże ogórki.
I nagle widzimy sąsiadkę Maszę. Kopie ziemię. Nie jest jasne, dlaczego.
krzyczę do niej:
- Co tam robisz?
Ona mówi
Podlewam ogórki.
Vovka wyjął z kieszeni ogórki i powiedział:
- Tutaj. Niech też rosną w zdrowiu!
I wyjąłem z kieszeni dwa ogórki. I powiedział to samo, żeby rosły w zdrowiu.
- Ech, ty - mówi Masza - możesz tylko jeść!
- O co chodzi? mówi Wowka.
- Oto dlaczego - mówię - możemy tylko jeść?
„Możesz zobaczyć od razu”, mówi Masza.
Patrzę na Vovkę, a Vovka patrzy na mnie ”i ani ja, ani on oczywiście nie widzimy, że możemy cokolwiek zobaczyć.
- Zakopcie kapcie - śmieje się Masza - może do jesieni wyrosną nowe.

O chłopcu z mechaniczną zabawką

Tata jednego chłopca kupił ciężarówkę. Nie była to oczywiście prawdziwa ciężarówka, ale zabawka, którą uruchamiano kluczykiem, a potem jechała jak prawdziwa.
I tak ten chłopak wyszedł na podwórko ze swoją mechaniczną zabawką, zaczął odpalać swoją ciężarówkę i patrzeć, jak jeździ.
Wszyscy faceci, którzy byli na podwórku, otoczyli chłopca iz zainteresowaniem przyglądali się ciężarówce. A niektórzy zaczęli nawet prosić go, aby dał im jeden raz na uruchomienie ciężarówki z kluczykiem.
Ale chłopiec powiedział:
- Wyjdźcie stąd wszyscy. To moja ciężarówka. I nie tylko nie pozwolę nikomu nakręcić kluczyka, ale nawet nie chcę, żebyś patrzył, jak jeździ.
W tym czasie na podwórko wyszedł chłopiec z rowerem i pozwolił wszystkim po kolei jeździć na swoim rowerze.
I wszyscy zapomnieli o chłopcu z mechanicznej ciężarówki. Patrzył, jak faceci jeżdżą na rowerze, i naprawdę chciał jeździć.
Naprawdę chciał powiedzieć:
- Chłopaki! Proszę, odpal moją ciężarówkę, jak chcesz, a ja pojadę na rowerze.
Ale wstydził się. I nic nie powiedział.

Łyżwy kupione nie na próżno

Nie mogłem jeździć na łyżwach. I byli na strychu. I prawdopodobnie zardzewiały.
Naprawdę chciałem nauczyć się jeździć. Każdy na naszym podwórku wie, jak jeździć. Nawet mały Shurik może to zrobić. Wstydziłem się wychodzić z łyżwami. Wszyscy będą się śmiać. Niech łyżwy rdzewieją!
Pewnego dnia tata powiedział do mnie:
- Na próżno ci kupiłem łyżwy!
I to było uczciwe. Wziąłem łyżwy, założyłem je i wyszedłem na podwórko. Lodowisko było pełne. Ktoś się roześmiał.
"Zaczyna się!" Myślałem.
Ale nic się nie zaczęło. Nie zostałem jeszcze zauważony. Wyszedłem na lód i upadłem na plecy.
„Teraz się zaczyna”, pomyślałem.
Wstał z trudem. Trudno było mi stanąć na lodzie. Nie ruszałem się. Ale najbardziej niesamowite było to, że nikt, absolutnie nikt się nie śmiał, nie wskazał na mnie palcem, a wręcz przeciwnie, Masza Miszkina podbiegła do mnie i powiedziała:
- Pomóż mi!
I choć upadłem jeszcze dwa razy, nadal byłem zadowolony. I powiedziałem do Maszy Miszkiny:
- Dziękuję, Masza! Nauczyłeś mnie jeździć.
I ona powiedziała:
- Och, co ty, co ty, tylko trzymałem cię za rękę.

Parowiec i koń

Kiedy poszedłem Przedszkole, lubiłem rysować statki. Wszystkim chwaliłem się: to są cudowne statki, które potrafię narysować!
A potem pewnego dnia zapytałem jednego chłopca, czy mógłby narysować tak wspaniały parowiec, - Od razu narysowałem duży parowiec z rurami, wszystko jest tak, jak powinno. Potem narysowałem morze niebieskim ołówkiem, a czerwonym ołówkiem - flagą na maszcie i wyszło całkiem nieźle - po morzu płynie parowiec, a na maszcie powiewa czerwona flaga.
Chłopcu podobał się mój statek, ale powiedział mi:
- Potrafię narysować konia.
I narysował konia.
Ten koń był tak dobrze narysowany, że czasami dziwiłem się, że nie chwaliłem się już moimi parowcami, bo nigdy nie byłbym w stanie narysować takiego konia.

Jak Petya był w zoo

Mała Petya była w zoo. Ale tam nic nie widział. Bo było tam dużo ludzi. I wszyscy tłoczyli się wokół cel. Ale nikt nie odebrał Petyi.
Inne dzieci mówią:
- Widziałem niedźwiedzie!
- Widziałem wilki!
- Widziałem lisa!
- Widziałem żyrafę!
A Petya mówi:
- Widziałem samochód jadący do tyłu, a na patyku loda...

Kiedy chodziłem do szkoły, w pierwszej klasie lubiłem rysować parowce. Wszystkim chwaliłem się: to są cudowne statki, które potrafię narysować!

Aż pewnego dnia zapytałem chłopca, czy mógłby narysować ten sam wspaniały parowiec. Od razu narysowałem duży parowiec z rurami, wszystko jest tak jak powinno. Potem pomalowałem morze niebieskim ołówkiem, a czerwonym ołówkiem flagą na maszcie i wyszło całkiem nieźle: po morzu płynie parowiec, a na maszcie powiewa czerwona flaga.

Chłopcu podobał się mój statek, ale powiedział mi:

Potrafię narysować konia.

I narysował konia.

Ten koń był tak dobrze narysowany, że nie chwaliłem się już moimi parowcami, bo takiego konia nigdy bym nie narysował!

Dokładnie tak!

Znowu jesz śniadanie w klasie?

Valya szybko schowała śniadanie w biurku.

Co się stanie - powiedział nauczyciel - jeśli wszyscy zjedzą śniadanie na lekcji?

Klasa była głośna. Bo wszyscy chcieli powiedzieć, co się wtedy stanie.

Kola powiedział:

To będzie bardzo zabawne!

Misza powiedział:

Żucie będzie!

Masza powiedziała:

Wszyscy będą pełni!

A co się nie stanie? zapytał nauczyciel.

Klasa milczała. Co się nie stanie - nikt nie wiedział.

Nauczyciel już miał odpowiedzieć, gdy nagle ktoś krzyknął:

Nie będzie lekcji!

Dokładnie tak! - powiedział nauczyciel.

Jak świętowałem Nowy Rok

Nowy Rok przyszedł o dwunastej, a ja w tym czasie już zawsze spałem. Minęło tyle Nowego Roku! I nie widziałem żadnego. Poznały go matka i ciotka Vera, a ja spałam. Zawsze zasypiałem przed Nowym Rokiem. I obudziłem się rano, a moja mama dała mi prezenty i powiedziała: „No cóż, Nowy Rok!” Ale wiedziałem, że był w nocy. A teraz go nie ma.

Zapytałem mamę

Spotkałeś go?

„Mama powiedziała mi:

Spotkał.

A widziałeś go?

Mama się roześmiała.

Oczywiście, że to widziałem!

A tata widział, a ciocia Vera?

Byłem tak urażony!

Nowy Rok wyobrażałam sobie w wielkim kapeluszu z nausznikami i filcowych butach. Jak kartka noworoczna. O dwunastej puka do drzwi. I wszyscy go witają. Wszyscy go przytulają, klepie Nowy Rok po ramieniu i mówi: „Nareszcie przyjechałem!” Wyciąga z torby prezenty, daje wszystko, komu tego potrzeba, i mówi: „Spieszę się. Czekają na mnie w innych mieszkaniach. Wszyscy odprowadzają go do kąta, potem wracają i kładą się spać. Tak wyobrażałem sobie Nowy Rok.

Jak starałem się nie zasnąć w Nowy Rok! I za każdym razem gdziekolwiek zasypiał. I zawsze budził się w łóżku. I były prezenty.

Mój brat świętował przede mną Nowy Rok. Chociaż jest młodszy ode mnie. Oto co zrobił. Aby nie zasnąć, wczołgał się pod stół. Na początku oczywiście zasnął tam, a kiedy wszyscy usiedli przy stole, zrobiło się głośno. I natychmiast się obudził. A wiesz, co mi powiedział? Powiedział mi:

Był nieobecny.

Jak to się nie stało?! - Powiedziałem.

Bardzo prosta.

Nie spałeś tam pod stołem? Zapytałam.

Oto kolejny! - mówi Kicia. - Zegar wybijał, zgadza się. I nie było Nowego Roku. Gdy tylko wszyscy zaczęli krzyczeć: „Szczęśliwego Nowego Roku!” - Wyszedłem.

Kogo wtedy spotkałeś?

Nowy Rok - mówi Kotka.

Jak go tak poznałeś? Czy tak to się dzieje w życiu? Jeśli na przykład mnie spotykasz, to widzisz, że mnie spotykasz. Jak możesz mnie spotkać, jeśli mnie nie spotykasz?

Sam się przekonasz - mówi Kotka. - Zobaczysz w przyszłym roku. Nie będzie tam Nowego Roku. Zegar wybije. I nie będzie Nowego Roku.

Pewnie spałeś pod stołem - mówię - i przez sen słyszałeś bicie zegara. Nie widziałem sylwestra.

Więc spałem - mówię - ponieważ tego nie widziałem.

Spałeś sam, mówi Kotka.

Spałem, mówię, ale ty też spałeś. Tylko ja spałem w łóżku, a ty - pod stołem. Lepiej będzie spać w łóżku.

Nie spałem, mówi Kotka.

Dlaczego go wtedy nie widziałeś?

Nie był - mówi Kotka.

Po prostu spałeś - mówię - to wszystko!

Na tym zakończyła się nasza kłótnia. Obraził się i odszedł. I chociaż był przeze mnie obrażony, nadal myślałem, że tam śpi i nie widział Nowego Roku z prezentami.

Tak wyobrażałem sobie Nowy Rok, kiedy byłem jeszcze bardzo mały.

Andryusha i Slavik są przyjaciółmi.

Wszystko robią razem. Kiedy Andryusha spadł z werandy, Slavik również chciał spaść z werandy, aby udowodnić, że jest prawdziwym przyjacielem.

Nowy Rok przyszedł o dwunastej, a ja w tym czasie już zawsze spałem. Minęło tyle Nowego Roku! I nie widziałem żadnego. Poznały go matka i ciotka Vera, a ja spałam. Zawsze zasypiałem przed Nowym Rokiem. I obudziłem się rano, a moja mama dała mi prezenty i powiedziała: „No cóż, Nowy Rok!” Ale wiedziałem, że był w nocy. A teraz go nie ma.

Zapytałem mamę

- Spotkałeś go?

Mama powiedziała mi:

- Spotkał.

– I widziałeś go?

Mama się roześmiała.

- Oczywiście, że to widziałem!

- A tata widział, a ciocia Vera?

Byłem tak urażony!

Nowy Rok wyobrażałam sobie w wielkim kapeluszu z nausznikami i filcowych butach. Jak kartka noworoczna. O dwunastej puka do drzwi. I wszyscy go witają. Wszyscy go przytulają, klepie Nowy Rok po ramieniu i mówi: „Nareszcie przyjechałem!” Wyciąga z torby prezenty, daje wszystko, komu tego potrzeba, i mówi: „Spieszę się. Czekają na mnie w innych mieszkaniach. Wszyscy odprowadzają go do kąta, potem wracają i kładą się spać. Tak wyobrażałem sobie Nowy Rok.

Jak starałem się nie zasnąć w Nowy Rok! I za każdym razem gdziekolwiek zasypiał. I zawsze budził się w łóżku. I były prezenty.

Mój brat świętował przede mną Nowy Rok. Chociaż jest młodszy ode mnie. Oto co zrobił. Aby nie zasnąć, wczołgał się pod stół. Na początku oczywiście zasnął tam, a kiedy wszyscy usiedli przy stole, zrobiło się głośno. I natychmiast się obudził. A wiesz, co mi powiedział? Powiedział mi:

- Nie było go.

- Jak to się nie stało? - Powiedziałem.

- Bardzo prosta.

„Czy nie spałeś tam pod stołem?” Zapytałam.

- Oto kolejny! - mówi Kotka. - Zegar wybijał, zgadza się. I nie było Nowego Roku. Gdy tylko wszyscy zaczęli krzyczeć: „Szczęśliwego Nowego Roku!” - Wyszedłem.

Kogo wtedy spotkałeś?

„Nowy Rok” – mówi Kotka.

Jak go tak poznałeś? Czy tak to się dzieje w życiu? Jeśli na przykład mnie spotykasz, to widzisz, że mnie spotykasz. Jak możesz mnie spotkać, jeśli mnie nie spotykasz?

„Zobaczysz sam” – mówi Kotka. Zobaczysz w przyszłym roku. Nie będzie tam Nowego Roku. Zegar wybije. I nie będzie Nowego Roku.

— Musiałeś spać pod stołem — mówię — i przez sen słyszałeś bicie zegara. Nie widziałem sylwestra.

„Więc spałem”, mówię, „odkąd tego nie widziałem”.

„Ty sam spałeś” – mówi Kotka.

„Ja spałem”, mówię, „ale ty też spałeś”. Tylko ja spałem w łóżku, a ty - pod stołem. Lepiej będzie spać w łóżku.

„Nie spałem” – mówi Kotka.

– Więc dlaczego go nie widziałeś?

„Nie było go tam”, mówi Kotka.

„Po prostu spałeś” – mówię – „to wszystko!”

Na tym zakończyła się nasza kłótnia.

Obraził się i odszedł. I chociaż był przeze mnie obrażony, nadal myślałem, że tam śpi i nie widział Nowego Roku z prezentami.

Tak wyobrażałem sobie Nowy Rok, kiedy byłem jeszcze bardzo mały.

Czytanie pozalekcyjne w Szkoła Podstawowa. Historia dla młodzież szkolna. Historia szkoły.

Wiktor Golawkin. Jak świętowałem Nowy Rok

Nowy Rok przyszedł o dwunastej, a ja w tym czasie już zawsze spałem. Minęło tyle Nowego Roku! I nie widziałem żadnego. Poznały go matka i ciotka Vera, a ja spałam. Zawsze zasypiałem przed Nowym Rokiem. I obudziłem się rano, a moja mama dała mi prezenty i powiedziała: „No cóż, Nowy Rok!” Ale wiedziałem, że był w nocy. A teraz go nie ma.

Zapytałem mamę

- Spotkałeś go?

Mama powiedziała mi:

- Spotkał.

– I widziałeś go?

Mama się roześmiała.

- Oczywiście, że to widziałem!

- A tata widział, a ciocia Vera?

Byłem tak urażony!

Nowy Rok wyobrażałam sobie w wielkim kapeluszu z nausznikami i filcowych butach. Jak kartka noworoczna. O dwunastej puka do drzwi. I wszyscy go witają. Wszyscy go przytulają, klepie Nowy Rok po ramieniu i mówi: „Nareszcie przyjechałem!” Wyciąga z torby prezenty, daje wszystko, komu tego potrzeba, i mówi: „Spieszę się. Czekają na mnie w innych mieszkaniach. Wszyscy odprowadzają go do kąta, potem wracają i kładą się spać. Tak wyobrażałem sobie Nowy Rok.

Jak starałem się nie zasnąć w Nowy Rok! I za każdym razem gdziekolwiek zasypiał. I zawsze budził się w łóżku. I były prezenty.

Mój brat świętował przede mną Nowy Rok. Chociaż jest młodszy ode mnie. Oto co zrobił. Aby nie zasnąć, wczołgał się pod stół. Na początku oczywiście zasnął tam, a kiedy wszyscy usiedli przy stole, zrobiło się głośno. I natychmiast się obudził. A wiesz, co mi powiedział? Powiedział mi:

- Nie było go.

- Jak to się nie stało? - Powiedziałem.

- Bardzo prosta.

„Czy nie spałeś tam pod stołem?” Zapytałam.

- Oto kolejny! - mówi Kotka. - Zegar wybijał, zgadza się. I nie było Nowego Roku. Gdy tylko wszyscy zaczęli krzyczeć: „Szczęśliwego Nowego Roku!” - Wyszedłem.

Kogo wtedy spotkałeś?

„Nowy Rok” – mówi Kotka.

Jak go tak poznałeś? Czy tak to się dzieje w życiu? Jeśli na przykład mnie spotykasz, to widzisz, że mnie spotykasz. Jak możesz mnie spotkać, jeśli mnie nie spotykasz?

„Zobaczysz sam” – mówi Kotka. Zobaczysz w przyszłym roku. Nie będzie tam Nowego Roku. Zegar wybije. I nie będzie Nowego Roku.

— Musiałeś spać pod stołem — mówię — i przez sen słyszałeś bicie zegara. Nie widziałem sylwestra.

„Więc spałem”, mówię, „odkąd tego nie widziałem”.

„Ty sam spałeś” – mówi Kotka.

„Ja spałem”, mówię, „ale ty też spałeś”. Tylko ja spałem w łóżku, a ty - pod stołem. Lepiej będzie spać w łóżku.

„Nie spałem” – mówi Kotka.

– Więc dlaczego go nie widziałeś?

„Nie było go tam”, mówi Kotka.

„Po prostu spałeś” – mówię – „to wszystko!”

Na tym zakończyła się nasza kłótnia. Obraził się i odszedł. I chociaż był przeze mnie obrażony, nadal myślałem, że tam śpi i nie widział Nowego Roku z prezentami.

Tak wyobrażałem sobie Nowy Rok, kiedy byłem jeszcze bardzo mały.