Vizatim me pika. Orë e hapur korrektuese me temën “Zhvillimi i aftësive të numërimit. Lidhni pikat sipas radhës dhe vizatoni një figurë ”Lidhuni me pika për fëmijët

Abstrakt i mësimit korrektues

“Zhvillimi i aftësive të numërimit.

Ne i lidhim pikat në rend dhe vizatojmë figura.

Synimi: Formimi i njohurive matematikore.
Detyrat:

- Të mësojë fëmijët të hartojnë dhe zgjidhin probleme të thjeshta aritmetike duke përdorur një shembull numerik. -Të ushtrojë fëmijët në numërimin sasior dhe rendor brenda 20.
-Përforconi idetë për format gjeometrike.

Zhvilloni të menduarit logjik.
Materiali i mësimit. medalje "I zgjuar dhe i zgjuar" (për secilin fëmijë).
Demo: një grup numrash, shenjash, Dunno (foto), fjala "Faleminderit" (gërma individuale)
Shpërndarja: "Set matematike", shkopinj numërimi, detyra të shtypura "Diktim matematikor", "Lidhni pikat në figurë" (për secilin fëmijë)
Ecuria e mësimit:

. - Djema, ne kemi një mysafir sot, kjo është qesharake (kam vendosur një foto të Dunno-s në tabelë.)
-Malvina i dha detyrat e shtëpisë Dunno-s, por ai nuk di si ta trajtojë atë. Kështu ai erdhi tek ne për ndihmë. A jeni i gatshëm ta ndihmoni atë? (Po)
- Pastaj ulu në tavolina. Mos harroni se pjesa e pasme e tavolinës duhet të jetë e drejtë. Epo, a jeni gati? (Po)
Dhe për çdo detyrë të përfunduar Dunno do t'ju japë një letër në mënyrë që ne të mund të mbledhim një fjalë prej tyre.
1 detyrë "Mendo dhe përgjigju" (detyrë me gojë)
Cilin numër duhet t'i shtohet 8 për të marrë 10?
Cili numër është më i vogël se 5 herë 1?
Emërtoni fqinjët e numrit 8; 4; 6
Cili numër vjen pas numrit 5; një; 7
Cili numër vjen para 8; 6; 4
Sa muaj në një vit?
Çfarë sezoni është tani?
Sa muaj pranvere? Emërtoni ato.
Sa ditë të javës?
Cila ditë e javës është sot?
Çfarë ishte dje?
Sa ditë pushimi? Emërtoni ato.
Cila ditë e javës do të jetë nesër?
Mësues . Te lumte! Përfundoi detyrën e parë. Dhe për këtë Dunno ju jep shkronjën "C"! (Unë e postoj në tabelë).

2 detyrë "Diktim matematik"
- Tërhiqeni 1 qelizë në të majtë dhe 4 sipër, vendosni një pikë dhe filloni të vizatoni.
1 lart, 2-në anën e djathtë, 1-lart, 1-në anën, 1-poshtë, 2-në anën e djathtë, 1-poshtë, 1-në anën e djathtë, 1-lart, 2-në ana e djathtë, 1- lart, 1-ana, 1-poshtë, 2-djathtas, 1-poshtë, 1-djathtas, 1-lart, 2-djathtas, 1-lart, 1-anët, 1-poshtë, 2- deri ana e djathtë, 1-poshtë, 1-në në anën e djathtë, atëherë ju duhet të pasqyroni modelin në një imazh pasqyre. (Fëmijët bëjnë detyrën)

Mësues. Mirë. Dhe ne e ndihmuam Dunno-n të përballonte këtë detyrë. Marrim shkronjën "P".

3 detyrë "Zgjidhe problemin" Mësues. Por para se të zgjidhim problemin, le të kujtojmë se nga cilat pjesë përbëhet problemi?. (Kusht. Pyetje. Zgjidhje. Përgjigje)
- Te lumte! Kush mund ta kryejë detyrën? (Mësuesi paralajmëron se numri nuk duhet të jetë më shumë se dhjetë.)
Nëse fëmijët e kanë të vështirë të kryejnë detyrat, mësuesi vendos një shembull në tabelë: 6-1 =?
Mësues: "Bëni një problem në të cilin do të ketë numra të tillë."
Fëmijët krijojnë detyra. Për shembull: “Në dyqan kishte 6 kukulla. Erdhi një blerës dhe bleu 1 kukull. Sa kukulla kanë mbetur në dyqan? (Fëmijët e zgjidhin atë dhe “shkruajnë” zgjidhjen: 6-1=5).
Mësuesi dëgjon detyrat e fëmijëve, tërheq vëmendjen për faktin se ata shtrojnë saktë pyetjen në detyrë.
Unë ofroj një shembull tjetër me anë të të cilit fëmijët bëjnë detyra. Për shembull: 8+1 = ?
Mësues. Te lumte! Dunno na jep një shkronjë tjetër "A",

dhe tani le të lëmë tavolinat dhe të luajmë pak, dhe në të njëjtën kohë të pushojmë.
Fizminutka "Hajde, mos u bëj dembel!"
Duart lart dhe duart poshtë.
Hajde, mos u bëj dembel!
Valët e bëjnë atë më të qartë, më të mprehtë,
Trajnoni supet më të mira.
Trupi djathtas, trupi majtas
Duhet të shtrijmë shpinën.
Ne do të bëjmë kthesat
Dhe ndihmoni me duart tuaja.
Unë qëndroj në njërën këmbë
Dhe unë do të përkul tjetrin
Dhe tani alternative
Unë do të ngre gjunjët e mi.
I pushuar, i rifreskuar
Dhe ata u ulën përsëri.
4 detyrë.
Shikoni figurën, vendosni shkopinjtë e numërimit në tavolinë siç tregohet në figurë.
Çfarë morëm? (Shtëpia)
Numëroni sa katrorë keni? (një)
Tani lëvizni 2 shkopinj në mënyrë që të merrni një flamur. (Fëmijët shtrojnë një flamur, nëse ka vështirësi, unë jap një aluzion)

Mësues. Bravo! Këtu është një detyrë tjetër prapa! Dhe ne kemi një shkronjë tjetër "C"! (Unë e vendos shkronjën në tabelë)

5 detyrë "Krahasoni numrat dhe vendosni shenja"
5…6 10…9 5…9
6…6 2…8 10…3 (punë tavoline)
Mësues. Te lumte! E shikon, Dunno, sa të zgjuar janë fëmijët tanë, jo më kot na drejtove për ndihmë. Dhe letra tjetër është një dhuratë "Unë".

6 detyrë "Lidhni pikat në foto"

Edukatore. Ju duhet të lidhni pikat me numra nga 1 në 10. Çfarë keni marrë? (varkë)
Te lumte! Ne kemi fituar një tjetër shkronjë "B".

7 detyrë "Cila figurë ku" Mësues . Shifrat gjeometrike vendosen në tabelë, ju duhet të thoni se cila figurë është ku. pjesa e poshtme e majtë është një drejtkëndësh, detyra ndryshon 2-3 herë) . (Fëmijët thonë se ku është kjo apo ajo figurë gjeometrike)
-Te lumte! Dunno na jep një shkronjë tjetër "O".

Kështu që ne e ndihmuam Dunno-n të përfundonte të gjitha detyrat. Le të lexojmë, çfarë lloj fjale kemi marrë? (Fëmijët lexojnë, "FALEMINDERIT")
Mësues. Ky Dunno na falënderon që na ndihmove me detyrat e shtëpisë. Edhe une te falenderoj. Ju djema keni bërë një punë vërtet të mirë sot. Dhe për këtë Dunno ju jep këto distinktivë.

Vizatim me pika për fëmijët e vijave, formave dhe kafshëve. Vizatoni me pika për të zhvilluar aftësitë e të shkruarit.

Një nënvizim i bukur dhe mësim i suksesshëm për të shkruar varet nga mbajtja e saktë e lapsit, presioni i shkathët dhe aftësia për të vizatuar vija të formave të ndryshme. Filloni duke mësuar linjat dhe format me pika, dhe më pas bëjini fëmijës tuaj kafshët me pika dhe t'i ngjyrosni ato.

Vizatoni me pika, duke zhvilluar aftësitë gradualisht

Vizatimi i vijave me laps ose stilolaps është një praktikë e shkëlqyer për t'ju ndihmuar të mësoni dorën tuaj të shkruajë, të zhvillojë muskuj të vegjël dhe të mësojë fëmijën tuaj të mbajë diçka fort.

Vija me pika shërben si udhërrëfyes dhe e ndihmon fëmijën, sepse në çdo moment mund të ngadalësoni shpejtësinë e vizatimit, të rrisni ose ulni presionin në laps, pa e prishur figurën dhe për rrjedhojë pa humbur interesin.

Sapo fëmija të mësojë të vizatojë vija, vija të drejta dhe të gjitha llojet e valëve, shkoni te figurat dhe më pas te kafshët. Linjat e lakuara me pika do të zhvillojnë aftësi vizatimi të mjaftueshme për të filluar të mësoni se si të shqiptoni shkronja dhe numra.

Duke i ofruar fëmijës material të printuar me një figurë mbi të cilën dëshironi të vizatoni diçka pikë për pikë, së pari kërkoni që fëmija të gjurmojë linjat me gishtin tregues të dorës së djathtë (ose majtas, nëse fëmija është mëngjarash). Më pas kërkojini atij të vizatojë me gisht jo në fletë, por sikur në ajër sipër figurës. Përsëriteni ushtrimin disa herë dhe më pas përfundoni detyrën me laps.

Kur fëmija mëson të vizatojë me pika me laps, ofrojini atij një stilolaps ose shënues.

Kushtojini vëmendje vizatimit në pikat e kafshëve, pa hequr dorën nga letra.

Si tjetër të zhvilloni aftësi të shkëlqyera motorike, përveç vizatimit me pika?

Nëse për ndonjë arsye fëmija juaj nuk është i interesuar për materialet pikë-pikë, ju mund të argëtoheni duke zhvilluar aftësi të shkëlqyera motorike në mënyra të tjera.

1. Lidhni rruaza të mëdha së bashku në fije ose renditni nëpër rruaza;
2. Ngjitni një fletë të madhe letre ose letër-muri të vjetër në mur dhe lëreni fëmijën tuaj të vizatojë pikturat e veta në fletë. Vizatimi në një sipërfaqe vertikale kërkon më shumë përpjekje dhe stilolapsat stërviten më shpejt;
3. Sapo fëmija juaj është tashmë mjaft i fortë për të mbajtur gjëra të vogla në duar dhe nuk i lëshon ato, nëse tërhiqeni pak, filloni t'i mësoni atij se si të lidhë lidhëset e këpucëve ose të endë bisht nga çdo fjongo ose litar;
4. Nëse lexoni gazeta ose revista, jepini fëmijës tuaj një shënues dhe lëreni të rrethojë të gjithë titujt me të;
5. Një kapje e mirë e gishtit tregues zhvillohet më lehtë duke transferuar fasulet apo edhe bizelet nga një tas në tjetrin duke përdorur vetëm dy gishta, jo të gjithë pëllëmbën.
6. Dritaret e ngrira ose pasqyrat e banjës me mjegull janë një vend i mrekullueshëm për të mësuar se si të vizatoni me gishtin tuaj tregues.

Nëse dëshironi, mund të përdorni secilën nga mënyrat për të zhvilluar aftësitë e shkëlqyera motorike të fëmijës tuaj në jetën e përditshme, kjo do ta ndihmojë atë të mësojë të shkruajë më shpejt në të ardhmen.

Me rëndësi të madhe për përvetësimin e aftësive të të shkruarit nga një fëmijë janë goditjet me pika. Për të vizatuar saktë, ju duhet gjithashtu aftësi. Mund të punoni me një fëmijë dhe të rrethoni fotot nga 2,5-3 vjeç.

Si mund të praktikoni?

Ju mund të praktikoni vizatimin përgjatë konturit, i cili bazohet në pika, si në shtëpi ashtu edhe në kopshtin e fëmijëve. Jo vetëm edukatorët, por edhe prindërit mund ta kontrollojnë këtë mësim të thjeshtë. Mjafton ta ulni fëmijën në tavolinë, t'i jepni detyrë të rrethojë figurën, të tregoni se si është bërë dhe t'i jepni fëmijës liri të plotë. Lëreni të fantazojë, të tregojë iniciativë krijuese. Sigurohuni që foshnja të mbajë saktë një laps ose stilolaps. Inskenimi i gabuar fillimisht mund të prishë dorëshkrimin në të ardhmen.

Për shembull, mund t'i kërkoni fëmijës të rrethojë skicën për të bërë një personazh, personazh, kukull të preferuar të filmit vizatimor. Goditjet duhet të jenë interesante dhe të përshtatshme për moshën e fëmijës. Për shembull, në moshën 6-7 vjeç, këlyshët dhe kotelet bëhen më pak tërheqëse. Vizatimet e personazheve tuaj të preferuar të filmave vizatimorë dalin në pah, të cilat mund të rrethohen me pika dhe më pas të ngjyrosen. Mos harroni: fëmijët janë shumë të dhënë pas vizatimit, dhe detyra e të rriturve është të ngjall interes për këtë aktivitet.

Këtu do të gjeni detyra të thjeshta dhe shumë interesante për fëmijët në të cilat do t'ju duhet të lidhni numrat. Lojëra të tilla zhvillojnë aftësi matematikore, trajnojnë vëmendjen, kujtesën dhe mendjen e tij, zhvillojnë aftësi të shkëlqyera motorike të gishtërinjve. Lidhuni me numra - lojëra me ngjyrosje që janë të përshtatshme për fëmijët e moshës parashkollore dhe të shkollës fillore, mësimin e numrave për fëmijët dhe më e rëndësishmja, për ata që mësojnë të numërojnë, përkatësisht numërimin rendor.

Detyrat

Ushtrimet "Lidhu me numra" janë të përshtatshme si për klasat në shtëpi ashtu edhe për klasat në shkollat ​​e zhvillimit të hershëm, kopshtet dhe klasat fillore të shkollave.

Të gjitha detyrat mund të shkarkohen falas. Klikoni në fotot më poshtë për të shkarkuar dhe printuar detyrat "Lidhja me numra". Në total, këtu mund të shkarkoni njëmbëdhjetë faqe për t'u ngjyrosur matematikore "Lidhu me numra". Ngjyrosja e matematikës me një mace të lezetshme - këtu ju duhet të lidhni pikat nga 1 në 18, dhe më pas mund ta ngjyrosni.

Një ngjyrosje më komplekse matematikore - këtu ju duhet të lidhni numrat nga 1 në 26 dhe ju merrni një fireplace.