Módszertani ajánlások egy sarok díszítésére a szülők számára. Szülősarok kialakítása: új formák és megközelítések Tájékoztató a szülősarok díszítéséről áprilisban

Szvetlana Parkhomenko
Szülői sarok

Konzultáció pedagógusoknak

« Szülősarok óvoda »

Parkhomenko S.N. vezető tanár

Szülői sarokóvodában - ez az egyik módja a kommunikációnak szülők. Minden oktatónál vegye fel a kapcsolatot a baba szülei nagyon fontosak. És jól díszített szülősarok kiváló lehetőséget biztosít a kapcsolatfelvételre szülők. pontban megadott információk felhasználásával szülősarok, az anyukák és apukák láthatják gyermekeik fejlődését, többet megtudhatnak a velük tartott foglalkozásokról és az óvoda egyéb rendezvényeiről, valamint olvashatnak jó tanács arról, hogyan lehet a legjobban felnevelni a gyerekeket. Nekik köszönhetően, szülők Figyelmesebbek gyermekeikre, és figyelemmel kísérik fejlődésüket. Még nagyobb tisztelettel kezdik kezelni a pedagógusok munkáját.

Szülői sarok az óvodában már régóta megszokták szülők kényelmesebb és érdekesebb volt megismerkedni egy gyerekcsoport életével. Információ a szülősarok helyesen kell beállítani. Végül szülői az iránta érzett érdeklődés a helyes tervezésen, az információk megfelelő elhelyezésén és a stíluson múlik. A gyakorlat azt mutatja, hogy minden apró betűvel írt információ gyakorlatilag figyelmen kívül marad. A cikkeket a számára hozzáférhető nyelven kell megírni szülők. Kerülje a pedagógiai kifejezéseket. Ez inkább félelmetes, mint vonzó. Másképp szülők nem figyel, és figyelmen kívül hagyja a gyerekeket sarkok, és velük a munkád. Szülői sarok az óvodákban olyan szinten van elhelyezve, hogy a felnőttek számára kényelmes legyen az olvasás. Minden cikket fényképekkel, fényes képekkel és gyermekrajzokkal kell kiegészíteni.

Az anyag tervezésére vonatkozó követelmények szülők.

A standon kifüggesztett információk szülők, dinamikusnak kell lennie. Az anyagot legalább kéthetente frissíteni kell.

Szülői sarok hozzáférhetőnek és könnyen érthetőnek kell lennie (olvasás) információs, információs (az információ elhelyezéséhez igazodó, értelmes, esztétikusan és színesen kialakított.

A standokon elhelyezett információknak relevánsnak, megbízhatónak kell lenniük, az ajánlásokat, konzultációkat a gyermekek életkori sajátosságainak figyelembevételével kell kiválasztani.

A betűtípus nagy (14-16, tiszta, a szöveg nem terjedelmes.

Bármilyen nyomtatott anyag standon történő elhelyezésekor kötelező a kiadvány linkje, beleértve a szerzőséget és a megjelenés évét.

Az állvány legyen színesen díszített. Az állvány díszítésekor ne csak feliratokat, hanem plakátokat és fényképeket is használjon. Az állvány tervezésénél nem kell túlzásba vinni a díszítőelemeket, a fészkelő babák és játékok naiv képeit.

A szöveg és az illusztrációk aránya a csúszó mappákban megközelítőleg legyen 2 :6 (2 rész szöveg és 6 rész illusztráció, ezeknek mindenekelőtt fel kell hívniuk a figyelmet szülők, majd adja át a szükséges információkat. Jó, ha ezek ebbe a csoportba tartozó gyerekek fényképei.

A homályos fénymásolatok nem fogadhatók el.

Üdvözöljük modern formák vizuális információ:

Tematikus képernyők és mappák - mozgó (a pedagógiai témák mellett használhat ilyeneket is címsorok: “Szabadnap a gyerekkel otthon”, "Hagyományaink" (csoportban és családban) stb.

Információs lapok

Füzetek

Magazin és újság számára szülők

Postafiók

Hangfelvételek használata

Kiállítások

Tartalmi követelmények sarok:

A csoport névjegykártyája.

Az óvodáskorú gyermekek nevelésének és nevelésének módja, programcéljai (a program elsajátításának tervezett eredményei, szervezett oktatási tevékenységek(osztályrács, információ a tartalomról témahét (a hét neve, cél, munka tartalma).

Tájékoztatás a csoportba tartozó gyermekek életkori sajátosságairól (megjelölheti, hogy év közepéig, év végéig mit kell tudnia a gyerekeknek, stb. antropometriai adatok).

– Az életünk nap mint nap. A rovat az elmúlt napról szóló anyagokat mutat be rajzok, kézműves foglalkozások, témák és óracélok formájában. Az anyag folyamatosan frissül. Felszerelt hely gyermekművek kiállításának rendezésére.

faliújság. Csak a hivatalos kerül rá információ: mikor lesz értekezlet és döntés szülői értekezlet , meghívások ünnepekre, versenyeken való részvételre stb.

Menü (Nincs rövidítés, termékhozamot jelző, tiszta kézírással) .

Azon dolgozó szakemberek oldalai csoport: a korszak témája, tájékoztató és tanácsadó anyagok hozzáférhető formában, színesen megszerkesztve, konzultációk szülők stb. d.:

Kötelező tartalom be szülősarok: életbiztonsággal, közlekedési szabályokkal, egészséges életmóddal kapcsolatos információk, tanácsadás a tanulók egészségének megőrzésével, erősítésével, stb. - fizikai. kezek

"Szórakoztatás, szabadidős tevékenységek": fotóriportok különböző rendezvényekről, ajánlások az ünnepi készülődéshez (költészet tanulása, zenei repertoár, jelmezkészítés) - zene. kezek

Konzultációk a szülők, képernyők - témának megfelelő mozgás.

Ajánlások szülők az oktatási tevékenységről család: leírás hozzáférhető formában szülők a tematikus hét keretében a családban folyó nevelési-oktatási tevékenység típusairól (információ hetente frissül) .

Részvétel szülők az óvodai nevelési intézmény életében, "jó cselekedetek panorámája"

A többi tananyagot a tanárok önállóan, hosszú távú tervezés szerint határozzák meg.

Falra szerelhető tematikus tájékoztató a pedagógiai oktatásról (minta témák)

Rövid információs sarok

Otthoni olvasáshoz

Zenés és költői sarok

Orvosi sarok"Az egészségről"

hirdetéseket

"Köszönöm"

"Örömmel értesítjük..."

Hírek az osztályokból

Gyermek kreativitás sarok

ABLAK – nagyon rövid hírek

Hangulatfotó sarok

Mód, órarend Mód korcsoport. Állandó, de év közben be van ütemezve valamelyik tevékenység, pl séta, ha cél, akkor milyen időpontra tervezik, előmunka, megbízás szülők. A séta után lehetőség van a gyerekek benyomásaira, fotómontázsra, „riportra a sétáról”, gyermekrajzokra és megjegyzésekre, stb.

Kiállítás: "Csináld a gyerekeiddel..."

Fotó sarok„A gyerekeiddel dolgoznak”

Elfelejtett dolgok sarka

"Gratulálunk" satöbbi.

– Az életünk nap mint nap. A rovat az elmúlt napról szóló anyagokat mutat be rajzok, kézműves foglalkozások formájában, egy tanórán vagy séta során tanult dal szövegét, egy meghallgatott zenemű nevét, egy gyerekeknek felolvasott könyvet stb. folyamatosan frissítve. Lehetnek benne ezek fellebbezéseket: "Anya, tanulj velem kopog: „Sasha végigsétált az autópályán, és szárítógépet szívott”; "Apa, mondj egy kívánságot találós kérdés: "Nem ugat, nem harap, és nem enged be a házba?" stb.

"Gyermekjogok". szakasz számára szülők, amely sokféle információt tartalmaz az óvodai intézményekben és családokban a gyermeki jogok tiszteletben tartásával kapcsolatban, az Ön városában található szervezetek címeit és telefonszámait, ahol segítségért fordulhat, valamint hivatalos dokumentumokat.

Hosszú távú szerepkör játék: mikor kezdődött, szerepek, attribútumok, kézműves feladat. Például kórházban játszunk – köpenyekre, kötszerekre van szükségünk, gézkötések; Play Áruház – attribútumok a bolthoz. Ha a cselekmény mese, a feladat a játék adott cselekményének megfelelően változik ajánlásokat: mit olvassunk fel a gyerekeknek, milyen attribútumok szükségesek a játékhoz.

Tehát ne csak beszéljen vagy kérdezzen szülők töltse fel játékkészletét, és mutassa meg, hol és hogyan fogják használni a gyerekek.

Tippek a tematikus információk tervezéséhez

A legláthatóbb helyen találhatók a tippek az egyik gyermeknevelési témában. A témának fel kell hívnia a figyelmet szülők nemcsak relevanciája, hanem előadásának eredetisége miatt is.

A szokásos címsorok helyett, mint pl "Tanács szülők» , inkább írj "Az udvarias gyermek nevelésének titkai" vagy "Mit tegyek, ha a gyermekem makacs?", – Hogyan szabadítsuk meg a gyermeket a félelmektől?. A cím a cselekmény egyik témáján található, és színekkel, megnövelt méretű fóliából készült betűkkel, fonattal, szalmával, hímzéssel stb. van kiemelve. Például, ha a fogadószoba erdővel díszített, akkor a téma a nap vagy a felhők. A szabályok és a tanácsok nem egy helyre összpontosulnak, hanem szétszórva vannak fal: egy-egy tanácsot-javaslatot kapnak a szereplők, a tervezett cselekmény tárgyaira írva. Tehát a hattyúlibák csőrében toll van, a tollakon pedig hegyek. Állatok: nyúl, mókus, medve tartja mancsában szeretteit finomságokat: sárgarépa, dió, egy hordó mézes, zsebekkel a tetejükön.

Öt tanácsnál nem lehet több. Minden szabály és ajánlás világos háttérre van nyomtatva, és különféle kereteket használnak.

Az újdonság és a szokatlan anyagok fontos szerepet játszanak a fali információk kialakításában.

A faladatok havonta frissülnek.

Asztali tematikus információk

A táblázaton a pedagógia, pszichológia, orvostudomány kérdéseivel kapcsolatos információk találhatók. Célszerű letakarni egy gyönyörű szalvéta, tegyen virágot. Az asztalnál 1-2 szék van, mellette horog a táskáknak. Mindez a pozitív érzelmek keltéséhez és az érdeklődést felkeltő információk észleléséhez szükséges kedvező légkör megteremtésére irányul. szülők.

Az asztali információk bemutathatók puha, könnyű játékokkal, amelyeket gyerekekkel közösen készítettek különféle anyagokból. A színben és méretben kiemelt téma a fő cselekménytárgyakon és karakterdíszítéseken található. A legfeljebb három tanácsadást a szereplők játsszák el.

Rövid információs sarok

Ez a rész bemutatja szülők nagy emberek rövid mondásaival, fényes verssorokkal, találó népi közmondásokés mondások oktatási kérdésekről. Ez sarok a folyosók falain, az öltözőben vagy az átjárók falán elhelyezve.

Példák állításokra: M. Yu. Lermontov „Higgye el, a boldogság csak ott van,

Ahol szeretnek minket, ahol hisznek bennünk.”

Közmondás: "Taníts feleséget gyermek nélkül, és gyermeket emberek nélkül"

K. Ushinsky "Soha ne ígérj egy gyereknek olyat, amit nem tudsz megtartani, és soha ne tévessze meg."

J. J. Rousseau „Tudja-e, mit a leginkább a helyes út Boldogtalanná tenni a gyereket annyi, mint megtanítani neki, hogy ne utasítson el semmit.”

Sarok otthoni olvasáshoz Anyagok ehhez sarok Célszerű alacsonyan az asztal fölötti falra helyezni, így kialakítása az asztali propaganda cselekményének folytatása lesz.

Sarok költészet és zene A gyerekek a zenei, beszédfejlesztési és szabadidős oktatási tevékenység során tanult verseket és dalokat, valamint a felnőttek viselkedésének korrekcióját segítő verseket színesen bemutatják kis albumokban a megismerkedés céljából szülők, különösen azok, akiknek gyermekei nehezen emlékeznek. Néha otthonodba is adhatod "ravasz" feladatok mindenkinek szülők, ilyen Hogyan: „Rajzolj képeket a dal verssoraihoz, a verssorokhoz”. Ezeket a feladatokat családonként javasolt megírni.

1. Napi rutin, GCD rács, beleértve a csoportmunkát, a GCD téma- és programtartalma, menü - kötelező. Állványra vagy külön-külön tabletekre helyezhetők.

2. Mappa "Szabályozási - jogi dokumentumokóvodai nevelési intézmény: az óvodai nevelési-oktatási intézmény engedélyének és alapító okiratának másolatai, határozati kivonatok szülői értekezletek.

3. Mappa "A gyerekek életkori sajátosságai": adott életkorú gyermekek fejlődésének jellemzői, tanulási céljai egy adott korcsoportban. Amit a gyerekeknek tudniuk kell a tanév végére. A testi, szellemi, erkölcsi, munkaügyi, esztétikai stb. nevelés követelményei.

4. Mappa "A gyermeknevelésről": konkrét, életkoruknak megfelelő ajánlások gyermekek számára szülők a gyermekek nevelésének, fejlesztésének minden vonatkozásáról, különös tekintettel az év feladataira; diagnosztikai eredmények.

5. Mappa "Speciális konzultációk" (testoktató, pszichológus, logopédus, zenei vezető)

Az összes anyagot tartalmazza szülők meg kell felelnie a tervezettnek naptári terv fejezetben "Dolgozik vele szülők» .

Alaposan át kell gondolnia a cikk témáját. Tartalmazniuk kell valamilyen anyagot. És a következő sajtóközleményben szülősarok folytasd az elkezdett témát. Ez gyakran érdekes szülők. Elkezdik figyelni, mi történik, és várják az új számokat.

Nagyon népszerű és olvasott címsorok:

"Csoportunk élete";

"A mi gyerekeink";

"mit csinálnak a gyerekek";

Vannak még "mobil mappa", amelyben a maximum lehetséges érdekes információ O óvoda.

Tájékoztató szülősarokóvodában ez a téma érdekes és kreatív. Dekoráció sarok, annak kialakítása, fontos helyet foglalnak el az előtte állók feltárásában szülők

Siker oktatási folyamat az óvodában közvetlenül függ a tanárok és a szülők közötti koordináció mértékétől. Ebben az összefüggésben nagyon fontos az információ- és tapasztalatcsere, a gyermekekkel való munka megszervezésének érdekes módjainak keresése, valamint a gyermekek oktatási tevékenységének eredményeinek megismerése. Az együttműködés mindezen szempontjai tükröződnek a szülők számára kialakított sarokban. A tanár feladata pedig az, hogy módszeresen, hozzáértően és esztétikusan formalizálja.

Szülői sarok kialakításának céljai

A fogadótérben elhelyezett állványt vagy polcot, valamint tableteket és szőnyegeket, amelyek célja, hogy a szülőket megismertessék annak a csoportnak az életével, ahol gyermeküket nevelik, a szülők sarkának nevezik. Létrehozásának céljai a következők:

• a család érdeklődésének felkeltése a csoport élete és a kert iránt (anyag a tervezett kirándulásokhoz, kreatív projektek stb.);
• a gyermekek képzésével, fejlesztésével és nevelésével kapcsolatos munka eredményeinek bemutatása (fotók, fotókollázsok, gyermekek rajzai, kézműves alkotások, beleértve a szülőkkel készülteket stb.);
• a szülőséggel kapcsolatos szabályozási dokumentumok ismerete (információk a gyermek jogairól, a szülők jogainak és kötelezettségeinek listája, charta iskola előtti stb.).

A szülők sarkának rendezettnek és tartalmasnak kell lennie

Anyagellátási űrlap

Annak érdekében, hogy a sarok minél jobban betöltse rendeltetését, kialakítása legyen változatos, de ne redundáns. Pedagógusnemzedékek módszertani tapasztalatai alapján megállapíthatjuk, hogy egy szép és tartalmas szülői sarokhoz elegendő az alábbi tételek közül választani:

• 1-2 állvány;
• 3-4 tabletta (a méretet a sarok méretei szerint kell kiválasztani);
• 1 asztal vagy polc gyermekművek kiállításához (kényelmesen elhelyezhetők a szőnyegben);
• poszterek vagy játékok sziluettjei, mesefigurák.

Gyermek rajzok, fényes képek, a gyerekekről az órákon és sétákon készült fényképek csak egy részét képezik a szülőknek szánt sarok kialakításának, melynek tartalma két anyagcsoportra osztható: állandó és ideiglenes. Az első a következőket tartalmazza:

• a gyermekek évente frissített életkori jellemzői;
• az életkornak megfelelő készségek és képességek listája (évente újraírva);
• napi rutin az aktuális tanévre;
• menü;
• szabályok „Ezt minden szülőnek tudnia kell”;
• tájékoztatás az óvodai gyermekgondozási intézmény programjáról;
• pedagógus, tanársegéd, szociális szolgálat, mentő, segélyvonal telefonszámai;
• a szakemberektől származó információk (nevük, nyitva tartásuk, telefonszámuk);
• edzési tippek finom motoros készségek, logika, memória, beszéd;
• jegyzetek a betegségmegelőzésről (például mappába rendezve);
• táblázat a csecsemők súlyozására és magasságmérésére vonatkozó adatokkal;
• hálalevél a szülőknek (a csoport, óvoda stb. segítéséért).

Kényelmes, ha a szülői sarokban helyet biztosítanak egy elveszett és megtalált területnek a gyermekek elveszett dolgai számára.

Az ideiglenes anyagokhoz a következő információkra van szükség:

• a születésnaposok listája a hónapban;
• egészségügyi lap egy adott napra vonatkozó információkkal;
• az egész hét tevékenységeinek listája (témákkal, feladatokkal és a tartalom rövid leírásával);
• információk a gyermekek munkájának eredményeiről (művek kiállítása, pszichológiai és pedagógiai tesztek eredményei stb.);
• azoknak a témáknak a listája, amelyeket meg kell ismételni a gyerekekkel (például tanuljon meg egy rejtvényt, verset, közmondást);
• a tevékenységek listája a tanulmányi időszak egy időszakára (általában egy hónapra);
• hírek az óvoda életéből;
• információk a közelgő versenyekről (például " Nyári pihenő a családomnak”, „Hétvége apával” stb.)

Hol kell elhelyezni

A legjobb, ha a sarok az ablak közelében található. A szoba bármely jól megvilágított része is működni fog.

Sok óvodában a szekrények felett helyezik el a szülőknek szóló információkat.

Követelmények

Mint mindenkinél oktatási anyagok, számos követelmény van a szülői sarokkal szemben:

• a címsorok nevei világosan vannak kiemelve, például pirossal;
• a szöveget bekezdésekre kell osztani;
• állandó és naprakész információk elérhetősége;
• Az anyag bemutatásának fő elve a lapidáris.

Ez érdekes. Lapidary - rendkívül rövid, sűrített.

Az információtartalom kérdéskörében fontos az információ relevanciája. A feladat pedig nem csak az anyag egyeztetésében van ebben a pillanatban a csoport életében, mint például: beszámoló az eseményekről, heti munkaterv vagy menü, valamint egy válogatás elkészítése hasznos ajánlásokat meghatározott korcsoportba tartozó szülők számára. Tehát először a gyerekek szülei junior csoport Hasznos lesz az óvodai napi rutinról olvasni, hogy otthon a hozzátartozók hasonló ritmust építsenek fel, hogy megkönnyítsék a baba alkalmazkodását a csoportban kialakult új életkörülményekhez. De az óvodások anyukáinak és apukáinak előkészítő csoport Nagyon fontos például, hogy előre tájékozódjunk az első osztályosok tesztjeiről, valamint arról, hogy milyen munkát végeznek az óvodában, hogy felkészítsék a gyerekeket az első vizsgákra.

Ha az információs lapokat nem védi keretburkolat, az információ nem marad sokáig az állványon

Tervezési példa

A sarok kialakításának számos lehetősége van. Minden a pedagógus kreativitásától és az óvoda tárgyi és technikai bázisának képességeitől függ. Más szóval, a rendelkezésre álló anyagok felhasználásával a kreatív ötletek megvalósításához egyedi szerzői stílusban alakíthat ki egy sarkot a szülők számára. Tekintsük az anyagok szempontjából leginkább elérhető formát, egyszerű kivitelezést és könnyen használható vonatkocsik formájában.

Anyagok:

• mennyezeti csempe;
• keskeny lábazat a mennyezethez;
• karton (vastag);
• színes öntapadó;
• PVA ragasztó;
• olló és papírkés;
• színes papír;
• A4-es méretű műanyag zsebek.

Ahhoz, hogy saját kezűleg hozzon létre egy sarokot a szülők számára, meglehetősen megfizethető anyagokra lesz szüksége.

Utasítás:

1. Vágásból mennyezeti csempék a szükséges méretű téglalapok (minden a sarok méretétől, valamint a vonat méretétől és a benne lévő autók számától függ).
2. Ragassza fel az üres lapokat a kartonra.
3. Fedjük le öntapadó szalaggal.
4. A mennyezeti lábazatot a szélekre helyezzük. Használható információs lapok kereteinek imitálására is (műanyag zsebek helyett).
5. Tűzővel vagy ragasztóval műanyag zsebeket rögzítünk az autókra.

   A mozdony kivágása meglehetősen fáradságos feladat, mert arányosnak kell lennie a többi kocsival

6. Színes papírból virágokat vágunk ki, amivel összekötjük a pótkocsikat.
7. Az információkat A4-es lapokra nyomtatjuk és zsebre tesszük.

   A sarkot díszítheti papírfelhőkkel, amelyek a vonat felett helyezkednek el

Munkaelemzés sémája és egy sarok kialakítása szülők számára

Az óvoda módszertani tanácsa határozza meg azokat a mutatókat, amelyek alapján a szülőkkel való vizuális együttműködés eredményességét értékelik. gyermekgondozási intézmény figyelembe véve az óvoda nevelési irányának sajátosságait (például a látássérült gyermekek nevelési folyamatának megszervezése). Az Oktatási Erőforrás Adatbázis (ERB) weboldalán található minta, amely alapján értékelheti a tartalom és forma megfelelőségét vizuális munka a családdal a Szövetségi Állami Oktatási Standard (Federal State Educational Standard) követelményei szerint.

Táblázat: a szülősarok pedagógiai elemzésének terve

Utazási állványok

Tizenkét csoportos nagy óvodában dolgozunk. Csapatunkban a tanárokon kívül különböző szakemberek dolgoznak: neveléspszichológus, defektológus, fizikai kultúra. És mindenkinek közvetítenie kell az óvodások szülei felé a fontos ill hasznos információ. A szülősarkok anyagának kiválasztása különleges feladat. És látod, nem könnyű ezt tizenkétszer megtenni.

Ezért a szakértők összefogtak és útiállványokkal rukkoltak elő. Elrendezéseket alakítottunk ki, színesre díszítettük és csoportosan utaztattuk.

Minden emeletnek saját utazóállványa van. A fiatalabb csoportokban hajó „lebeg”, a középkorúak és nagyobb gyerekek csoportjaiban vonatok „lovagolnak”. A lelátókat igyekeztünk különböző korosztályú csoportok belső tereinek figyelembevételével kialakítani.

Minden csoport földszinti öltözőjében az utazó lelátó egy hétre megáll, majd továbbmegy a következő úti célhoz. Miután a stand „bejárta” a teljes kijelölt útvonalat, frissülnek a rajta lévő információk.

Csak egy standnál tettünk kivételt. Minden óvodapedagógusnak szól ez a stand a gyermekek egészségmegőrzésének és erősítésének problémáival foglalkozik. Szilárdan megállja a helyét az edzőteremben. A tanárok idehozzák a gyerekeket délelőtti tornára és testnevelés órákra, és lehetőségük van megismerkedni a standon kihelyezett információkkal.

Sofia Moljavko, oktatáspszichológus
óvoda "Aranyhal"
Abakan, Khakassia Köztársaság

A cikk a www.Stander.ru internetes projekt támogatásával jelent meg. A www.Stander.ru projekt webhely meglátogatásával versenyképes áron vásárolhat bármilyen alakú és méretű oszlopot, amelyet tapasztalt szakemberek gyártanak modern, nagy szilárdságú anyagok felhasználásával. A legkülönbözőbb formájú és méretű oszlopok széles kínálatából válogathat, köztük téglalap-, négyzet-, íves és krétaoszlopokat, valamint állóoszlopokat és helyhez kötött információs állványokat. A pillérek sürgős tömeges gyártásának és a vásárolt termékek szállításának megrendelése lehetővé teszi, hogy nyereségesen megtakarítsa a pénzt és az időt.

Öt szabály a szülősarok kialakításához

Egy bölcs tanár mindig minden lehetőséget kihasznál a szülőkkel való kommunikációra. Rendszeresen tájékoztatja őket a gyermek kisebb sikereiről is, tájékoztatja őket a foglalkozások tartalmáról, neveléssel kapcsolatos tanácsokat, ajánlásokat ad. Ezzel a pedagógus segít abban, hogy a szülők megtanuljanak odafigyelni gyermekük fejlődésére, lehetővé teszi az óvodai munka jelentőségének megértését a gyermekek nevelésében, nevelésében, feltárja saját munkájuk értékét.
A szülőknek szánt sarok egy megszokott és régóta használt módja annak, hogy a szülők megismerkedjenek a csoport életével. De milyen gyakran nincs időnk és lehetőségünk ezek megfelelő megtervezésére!
A sarkokban haszontalan, apró betűkkel írt cikkek lógnak ismeretlen folyóiratokból, kötelező étlapok és az órák műsortartalmának szűkszavú szavai, amelyek pedagógiai kifejezésekkel ijesztgetik a szülőket. Ennek eredményeként a szülők egyszerűen figyelmen kívül hagyják ezeket a sarkokat.
Annak érdekében, hogy óvodánkban a szülői sarkok valóban betöltsék funkciójukat, betartjuk az alábbi egyszerű szabályokat.

Szülői sarok az 1. számú „Aranykulcs” óvodában, Sterlitamak, Baskír Köztársaság

1. Olyan cikkeket válogatunk, amelyek kis terjedelműek, de átfogó tájékoztatást nyújtanak, és arra késztetik a szülőket, hogy folytassák a kommunikációt a tanárral ebben a témában.

2. Nem használunk olyan kifejezéseket, amelyek nem egyértelműek a szülők számára.

3. Szülői szemmagasságban helyezzük el az információkat. A nyomtatott anyagoknál legalább 14-es pontméretet használunk.

4. A cikkeket színes rajzokkal, fényképekkel vagy képekkel egészítjük ki.

5. A szülőknek szánt sarokban a következő részeket emeljük ki: „A gyerekeinkről”, „Tanácsok és ajánlások”, „Tevékenységeink”, „Miből él a csoport”. Az óvodával kapcsolatos összes információt egy fájlokkal ellátott, szoros mappában helyezzük el.

Jelena Gorbunova,
100. számú óvodavezető-helyettes,
Asztrahán

Szülő egy esernyő alatt

Hogyan lehet felhívni a szülők figyelmét a fontos információkra?
Elhagytuk a hagyományos lapos állványokat, amelyekre a szülők sokszor egyszerűen nem figyelnek, és az esernyőket használjuk információhordozóként. Igen, igen, Mary Poppins esernyők.
A mennyezetre a csoport és az öltöző különböző helyein fém kampókat rögzítünk, amelyekre könnyen és egyszerűen felakaszthatók az esernyők. Ez az információelhelyezési módszer egyrészt nem zsúfolja el a teret, másrészt sokkal több anyag bemutatását teszi lehetővé.
Az esernyőkhöz gyerekek kreatív alkotásai, kirándulásokról, nyaralásokról készült fényképek, Üdvözlőlapok születésnapi fiúk, gratulálunk anyukáknak és apukáknak az ünnepek alkalmából.
Vannak esernyőink is, amelyekről a szülők és gyermekeik képekben találhatnak instrukciót helyes viselkedés az erdőben, éles és szúrós tárgyak kezelésének szabályai, figyelmeztetések a gyermekek tűzzel való játékaival kapcsolatban stb.
Az „Érdekes találkozások” elnevezésű esernyőn pedig a gyerekek otthonlátogatása közben készült fényképeket, eredeti szülői megoldásokat az otthoni könyvsarkok, akváriumok, játéktároló helyek rendezéséhez.
Bármilyen információt is teszünk közzé az esernyőkön, az mindig felkelti a szülők figyelmét. A szülők pedig szeretnek esernyőt nézegetni gyermekeikkel.

Ljudmila Balatsenko,
Alla Musintseva, tanárok
110. számú óvoda „Delfin”,
Bratsk, Irkutszk régió

Ki a szülinapos ma?

Fokino városában, a Primorsky Területben „Eredeti szülők sarok” felülvizsgálati versenyt tartottak. A verseny célja az volt, hogy ösztönözze az óvónőket a szülőkkel való interakció új formáinak felkutatására, és hogy a sarkokban kihelyezett információk valóban eljussanak az anyukákhoz, apukákhoz.
A szülői sarok a 35. számú óvoda alsó tagozatos csoportjának pedagógusai szerint ne csak információs standként szolgáljon, hanem a csoportba járó gyerekek életkori sajátosságainak megfelelő design elem is legyen.
Ezért a szülősarok alapjául a gyerekek által jól ismert képet készítettünk -
teremok.

Maga a torony farostlemezből, a tető pedig valódi szalmából készült. A szükséges információk a ház ablakaiban és a tetőtérben találhatók.

És a szemközti falon van egy vasút. Egy vonat halad az úton. Minden előzetesben van egy vicces arc. Ezek nem mese- vagy rajzfilmfigurák. Ezek a csoport gyermekei. Portréikat szeretettel és humorral a szülők maguk készítették: volt, aki sótésztából készítette, volt, aki kötötte, volt, aki varrta, volt, aki lerajzolta. Útközben a vidám vonatot kötött pillangók kísérik. Ha egy ilyen pillangó rátelepszik valaki portréjára, az azt jelenti, hogy ennek a gyermeknek ma van a születésnapja. Azok, akik részt szeretnének venni a születésnapi ünnepségen, külön jegypénztárban vásárolhatnak jegyet. A jegyeket ingyenesen adják ki, de a jelenlévőknek hozzá kell járulniuk - mondjon kedves szavakat a születésnaposnak.

Natalya Andreeva, igazgatóhelyettes anyagai alapján
35. számú óvoda, Fokino (Duna menti falu), Primorsky Terület

Információk a "Tél" szülői standról