بازی آموزشی ماتریوشکا هدف بازی است. راهنمای آموزشی "10 بازی با ماتریوشکا. بازی آموزشی "یک شکل را انتخاب کنید"

یانا سمیونوا
بازی های آموزشی با عروسک های تودرتو برای کودکان پیش دبستانی بزرگتر

دی "حدس بزن چی شده ماتریوشکا پنهان شد?»

هدف: یاد بگیرید بین Semyonovskaya، Zagorskaya، Polkhov-Maidanskaya، Vyatka و نویسنده تمایز قائل شوید. ماتریوشکا. توجه، حافظه بصری، توانایی توصیف را توسعه دهید ماتریوشکا از حافظه.

حرکت: معلم پیشنهاد می کند که همه انواع را در نظر بگیرید عروسک های تودرتو، تفاوت آنها با دیگران را نام ببرید، سپس با یک روسری می پوشاند و یکی از آنها را برمی دارد عروسک های تودرتو. بچه ها حدس می زنند ماتریوشکا ناپدید شدو انتخاب خود را توجیه کنند. کودک باید گمشده را توصیف کند عروسک تودرتو.

دی "جمع آوری کنید خانواده ماتریوشکا»

هدف: به یادگیری تمایز بین انواع مختلف ادامه دهید عروسک های تودرتو

مواد: چند نوع عروسک های تودرتو

حرکت: ماتریوشکادمونتاژ و مخلوط شده بچه ها دنبال ماتریوشکا - مادر، و سپس تمام خانواده او را به او می برند. این بازی را می توان به عنوان مسابقه بین کودکان انجام داد.

دی "چه کسی در کیف است؟"

هدف: یاد بگیرید که با لمس تشخیص دهید اسباب بازی های چوبی، آنها را توصیف کنید، بگویید چگونه می توانید با آنها بازی کنید. برای توسعه علاقه به صنایع دستی عامیانه روسیه. تخیل را توسعه دهید.

مواد: کیسه فوق العاده، عروسک های تودرتوو سایر اسباب بازی های چوبی (بند بند، هرم، آستر، عروسک، سازنده، مکعب، ماشین و غیره)

حرکت: بچه ها به نوبت اسباب بازی ها را از کیف بیرون می آورند و با لمس حدس می زنند که چه چیزی به دست آورده اند و چگونه این اسباب بازی را بازی کنند. اصلی ترین اختراع شده توسط کودکان ذکر شده است بازی ها.

دی "کدام ماتریوشکا اضافی»

هدف: به یادگیری یافتن ویژگی های مشترک اشیا و جداسازی یک شی که این ویژگی ها را ندارد ادامه دهید. یاد بگیرید که انتخاب خود را توجیه کنید، تجزیه و تحلیل کنید. تفکر منطقی را توسعه دهید.

مواد: چند نوع عروسک های تودرتو

حرکت: معلم گروه ایجاد می کند عروسک های تودرتو، با همین ویژگی ها (قد، رنگ، اندازه، نقاشی)و به گروه اضافه کنید عروسک تودرتوبا ویژگی های گروه مطابقت ندارد. بچه ها باید اضافه تخصیص بدهند ماتریوشکا در یک گروه. بعد خود بچه ها برای هم چنین گروه هایی درست می کنند.

دی « ماتریوشکا با یک شگفتی»

هدف: ایجاد احساسات مثبت، ایجاد توانایی برقراری ارتباط آرام در یک تیم کودکان، ایجاد تمایل به ابراز خلاقانه.

مواد: خانواده عروسک های تودرتو، در شمارش فرزندان، تراشه

حرکت: معلم، یا رهبر در یکی از تراشه ماتریوشکا، به هم می زند عروسک ها را لانه می کند و بین بچه ها توزیع می کند. بچه ای که گرفت ماتریوشکا با"تعجب"باید یک قافیه بگوید، یک آهنگ بخواند، برقصد، یک معما را حدس بزند، یا به روشی دیگر خود را خلاقانه بیان کند. این کودک سپس رهبر می شود.

دی "حدس بزنید داخل چیست ماتریوشکا»

هدف: توسعه تفکر منطقی، گفتار منسجم، یادگیری سوال پرسیدن.

مواد: بزرگ تاشو ماتریوشکا، وسایل کوچک یا اسباب بازی هایی که می توانند در آن جا شوند.

حرکت: معلم یا رهبر خود را پنهان می کند اسباب بازی یا شی ماتریوشکا، بچه ها سوال می پرسند و متوجه می شوند که در چه چیزی نهفته است ماتریوشکا. مثلا: آنچه در آن نهفته است شکل گرد ماتریوشکا? اسباب بازی است؟ آیا این کالا دارای چرخ است؟ آیا این مورد سبز است؟ آیا این یک ماشین است؟ برنده عزیزمچه کسی اولین کسی بود که حدس زد چه چیزی در آن نهفته است ماتریوشکا. او رهبر می شود.

دی "جمع آوری و نامگذاری"

هدف: به توسعه توانایی جمع آوری یک تصویر از 8-12 قسمت و نامگذاری آن ادامه دهید ماتریوشکا معلوم شد(Semyonovskaya، Zagorskaya، Polkhov-Maidanskaya)

مواد: تصاویر تقسیم شده - عروسک های تودرتو 3-4 نوع

دی "حدس بزن چی شده به ماتریوشکا می گویم»

هدف: حدس زدن را یاد بگیرید عروسک تودرتوبا توصیف و نام آن، توصیف کنید ظاهر عروسک های تودرتو، انواع را تشخیص دهید عروسک های تودرتو

مواد: چند نوع عروسک های تودرتو

حرکت: مربی و بعدها رهبر تعریف می کند عروسک تودرتو، اندازه، جزئیات، اشکال، عناصر الگوها و کودکان باید حدس بزنند کدام یک ماتریوشکادر سوال و نام ببرید.

دی "لباس برای عروسک های تودرتو»

هدف: یاد بگیرید که الگوهایی را بر اساس انواع نقاشی آشنا ایجاد کنید، آنها را به درستی روی پیش بند یا سارافون قرار دهید عروسک های تودرتو

مواد: الگوها عروسک های تودرتوبا سارافون و پیش بند رنگ نشده، مداد، قلم مو، گواش

حرکت: مربی با بچه ها در نظر گرفتنآلبوم ها با مدل های متفاوت، انواع مختلف، انواع متفاوت، مدل های مختلفنقاشی های دیواری (گورودتس، گزل، خوخلوما، سمیونوف عروسک های تودرتو، پولخوف-میدان، زاگورسک و غیره). آنها به عناصر مشخصه نقاشی ها، ترتیب الگوها توجه می کنند.

سپس بچه ها الگوهای مختلفی را روی شابلون های خود ایجاد می کنند و آنها را رنگ می کنند.

دی "تزیین کنید عروسک تودرتو»

هدف: بهبود مهارت های کاربردی، توسعه توانایی برش گل، برگ، فر، یادگیری قرار دادن صحیح الگوی روی پیش بند، سارافون عروسک های تودرتو، عناصر الگوی جایگزین

مواد: الگوها عروسک های تودرتوبا سارافون رنگ نشده، جاهای خالی برای برش، دایره، مربع، قیچی، برس های چسب، دستمال سفره.

حرکت: معلم به بچه ها می گوید که در کارخانه برای تولید عروسک های تودرتودکوراسیون مورد نیاز عروسک های تودرتو، و از کودکان دعوت می کند تا برای تزئین سارافون تلاش کنند عروسک های تودرتوبا استفاده از برنامه معلم پیشنهاد می کند که الگوی خود را برای سارافون از گل، برگ، فر ارائه کنید. بررسی الگوهای عروسک ماتریوشکا. الگو را برش دهید، روی الگوی خود بچسبانید. در پایان بازی هاهر استاد در مورد کار خود صحبت می کند.

دی "کوچولو کجا پنهان شد؟ ماتریوشکا?»

هدف: تفکر منطقی و مهارت های شمارش ترتیبی را توسعه دهید.

مواد: مجموعه 8-10 عروسک های تودرتو

حرکت: معلم همه را پشت سر هم می گذارد عروسک های تودرتو، و کوچکترین را در یکی از بزرگ ها پنهان می کند و خبر می دهد فرزندان: "کم اهمیت ماتریوشکا در ماتریوشکای چهارم از سمت چپ پنهان شد، یا در 5 از سمت راست، "- بچه ها باید حدس بزنند که او کجا پنهان شده است ماتریوشکا. وظایف را می توان دشوارتر کرد مثلا: "کم اهمیت ماتریوشکابین 2 و 4 پنهان شد عروسک تودرتو در سمت راست، در کمترین ماتریوشکا از 5 اول، در بالاترین 3 مورد آخر و غیره." کودکی که درست جواب می دهد رهبر می شود و پنهان می شود عروسک تودرتوو با کمک یک بزرگسال سوال می پرسد.

انتشارات مرتبط:

می خواهم توجه شما را جلب کنم، کتابچه راهنمای من که در فروشگاه خریداری شده است توسط مربی و والدین با روح ساخته شده است. بی شک.

بازی های آموزشی در مورد شکل گیری دانش محیطی برای کودکان پیش دبستانیبازی های آموزشی برای شکل گیری دانش محیطی برای کودکان پیش دبستانی بازی "در یک مزرعه دام". اموزشی.

بازی های آموزشی برای رشد تفکر منطقی در کودکان پیش دبستانیبازی های آموزشی برای توسعه تفکر منطقی در کودکان پیش دبستانی ارشد 1. "از چوب ها بنویسید" هدف بازی: منطقی را توسعه دهید.

بازی های آموزشی در ریاضیات برای کودکان پیش دبستانیتغییرات اقتصادی-اجتماعی در حال وقوع در جامعه تأثیر بسزایی در تغییر الزامات کیفیت آموزش و پرورش دارد.

یکی از وظایف اصلی برنامه آموزش عمومی آموزش پیش دبستانیهست یک توسعه گفتارفرزندان. AT اخیرامشاهده شده.

بازی های آموزشی در مورد آموزش محیطی برای کودکان پیش دبستانی بزرگتربازی های آموزشی برای آموزش محیط زیستبرای کودکان پیش دبستانی بزرگتر یکی از موثرترین و جالب ترین برای.

بازی های آموزشی برای توسعه گفتار و سواد برای سنین پیش دبستانی بازی آموزشی"قارچ با راز." توسعه گفتار. سوادآموزی. برای سنین پیش دبستانی. مواد: قارچ (از Kinder.

بازی های آموزشی برای آموزش میهن پرستانه کودکان پیش دبستانی "جنگ بزرگ میهنی"بازی های آموزشی برای آموزش میهن پرستانهکودکان در سنین پیش دبستانی با موضوع: "جنگ بزرگ میهنی 1941-1945".

هدف:به کودکان یاد دهید که اشکال هندسی را حفظ کنند. برای آموزش گروه بندی اشیا بر اساس رنگ، همبستگی اشیا بر اساس شکل با استفاده از روش همپوشانی. بهبود احساسات لامسه توسعه دهید مهارت های حرکتی ظریفدست ها به کودکان بیاموزید که توجه خود را به خواص رنگی اشیا معطوف کنند.

مواد: 4 عروسک تودرتو با الگوهای هندسی، اشکال هندسی، "مسیر".

شرح بازی.

گزینه شماره 1 - "لباس بپوش"!

کودک یک عروسک تو در تو را می گیرد و با استفاده از روش همپوشانی، اشکال هندسی را در امتداد کانتور می چیند. اگر تمام خطوط با اشکال هندسی رنگ مورد نظر بسته شوند، بازی تمام شده در نظر گرفته می شود.

گزینه شماره 2 - "مسیرهایی برای عروسک های تودرتو".

کودک "مسیری" را که دوست دارد طی می کند و چهره هایی با همان شکل، اما رنگ های متفاوت روی آن قرار می دهد. اگر تمام قطعات روی مسیر گذاشته شوند یا تا زمانی که کل مسیر پر شود، بازی تمام شده در نظر گرفته می شود: مثلث، دایره، مستطیل، مربع.

گزینه شماره 3 - "ماتریوشکا در مسیر."

این گزینه برای کودکانی است که با گزینه های #1 و #2 خوب عمل کردند.

کودک عروسکی را که دوست دارد انتخاب می کند و آن را "آرایش می کند". تمام مسیرها را با اشکال هندسی پر می کند. پس از آن، او هر آهنگی را برای عروسک تودرتو می گیرد و اشکال هندسی (در رنگ های مختلف) روی آن می چیند.

گزینه شماره 4 - "مسیر ماتریوشکا را پیدا کنید."

آخرین نسخه بازی به کودک این امکان را می دهد که تمام نسخه های قبلی بازی را ادغام کند.

کودک یک عروسک تودرتو در یک روسری قرمز می گیرد و تمام اشکال هندسی را روی آن در امتداد خطوط می چیند. سپس او باید یک "مسیر" با قرمز پیدا کند شکل هندسیو تمام مثلث ها (رنگ های متفاوت) را روی آن قرار دهید. اگر عروسک های تودرتو در جاده باشند، بازی تمام شده در نظر گرفته می شود.

عنوان: بازی آموزشی نویسنده برای پیش دبستانی های کوچکتر "عروسک تودرتو بپوش"
نامزدی: بازی های آموزشی / آموزشی
نویسنده: ورشاوسکایا ناتالیا ولادیمیرونا
سمت: معلم بالاترین دسته صلاحیت
محل کار: MBDOU مهد کودک شماره 54 "Freckles"
مکان: Mezhdurechensk، منطقه Kemerovo

;
برای ایجاد توانایی نه تنها برای انتخاب بخش هایی از یک جسم، بلکه همچنین ترکیب آنها مطابق با الگو.
مواد : (عروسک تودرتو نقاشی شده به ارتفاع 8-10 سانتی متر که داخل آن دو عدد تودرتو قرار دارد عروسک های تودرتوکه کوچکترین آنها غیر قابل تفکیک است) اقدامات بازی :
معلم عروسکی را روی میز می گذارد.
به کودک آموزش داده می شود که عروسک ماتریوشکا را باز کند و یکی دیگر را از آن بیرون بیاورد و با ترکیب اجزای الگو آن را به درستی ببندد.
"بازی با ماتریوشکا"
هدف: آموزش یافتن، به درخواست یک بزرگسال، اشیاء یکسان، اما در اندازه های متفاوت. بهبود مهارت های حرکتی انگشت، هماهنگ کردن حرکات دست.
آموزش ترکیب جزئیات اسباب بازی با توجه به نقاشی.
مواد : (عروسک تودرتو نقاشی شده حاوی دو تاشو دیگر عروسک های تودرتو) اقدامات بازی :
تمام عروسک های تودرتویی که نوزاد می گیرد با خط کش ردیف می شوند.
توجه به بزرگترین، کوچکتر و کوچکترین جلب می شود.
با هر ماتریوشکا توجه به ارتفاع صدا جلب می شود (کوچولو با نازک ترین صدا صحبت می کند).
برای تودرتو عروسک ها، صندلی، فنجان، تخت و ... انتخاب می شود.
بازی آموزشی"خانه ماتریوشکا را پیدا کنید"
وظایف آموزشی:
برای تثبیت دانش کودکان در مورد اسباب بازی های عامیانه - ماتریوشکا و توانایی تشخیص چهره ها بر اساس اندازه. برای پرورش احترام و عشق به هنر عامیانه.
مواد : یک کارت با شبح های عروسک های تودرتو - خانه های آنها، عروسک های تودرتو از نظر اندازه متفاوت هستند.
قوانین بازی : عروسک های لانه ساز را به درستی در خانه هایشان «قرار دهند».
بازی آموزشی "جمع آوری ماتریوشکا"
وظایف آموزشی: برای تثبیت دانش کودکان در مورد اسباب بازی های عامیانه - ماتریوشکا،

برای تثبیت توانایی جمع آوری یک عروسک تودرتو از قطعات طبق روش موزاییک، برای برجسته کردن عناصر دکوراسیون. برای پرورش احترام و عشق به هنر عامیانه.
مواد : عروسک های تودرتو ساخته شده از کاغذ (مقوا) که به چند قسمت تقسیم می شوند.
قوانین بازی : برای جمع آوری یک عروسک تودرتو از قسمت های جداگانه. برنده کسی است که بیشترین عروسک های تودرتو را جمع آوری کند.
بازی آموزشی "جمع آوری ماتریوشکا"
هدف: آموزش نحوه رفتار با عمه با اسباب بازی های تاشو در سه اندازه - بزرگ، کوچکتر، کوچک. یاد بگیرید که اشیاء را از دو قسمت با تمرکز بر اندازه و موقعیت آنها در فضا بسازید.
توسعه مهارت های حرکتی انگشتان دست، چشم؛ یاد بگیرید که اشیاء را به نسبت "بزرگ، کوچکتر، کوچک" بردارید. یک شیء میانی پیدا کنید
جنس: سه عروسک تودرتو تاشو (10-12، 7-9، 4-6 سانتی متر ارتفاع).

آه، عروسک های تودرتو،
خوب - نگو!
بچه ها شما را خیلی دوست دارند
با گروه ما بازی کنید
گونه های روشن، دستمال،
گل در امتداد پایین.
از چرخیدن در رقص لذت ببرید
دسته گل های روشن.
(N. Gorchakova)

بازی حسی THREE-COLOR MATRYOSHKA هدف . به کودک آموزش دهید تا اشیا را بر اساس اندازه مرتبط کند.

برای ایجاد توانایی نه تنها برای انتخاب بخش هایی از یک جسم، بلکه همچنین ترکیب آنها مطابق با الگو.
بهبود حرکات ظریف نوک انگشتان، هماهنگی دست.
مواد. ماتریوشکای نقاشی شده (8-10 سانتی متر ارتفاع)، حاوی دو عروسک تودرتوی دیگر که کوچکترین آنها غیرقابل جدا شدن است.
معلم یک عروسک تودرتوی زیبا را روی میز جلوی کودک می گذارد.
تکانش می‌دهد، با صدایش تقلید می‌کند: «تق، بزن، بکوب!» کی اونجاست؟"
او ماتریوشکا را باز می کند، دومی را بیرون می آورد.
"دو عروسک تودرتو به دیدار شما آمدند."
سپس یک عروسک تودرتوی کوچک را در یک عروسک بزرگ می گذارد و آن را می بندد.
از کودک دعوت می کند تا ماتریوشکای دوم را به تنهایی دریافت کند.
معلم پیشنهاد می کند که قطعات اولین عروسک تودرتو بزرگ را ببندد و دسته ها و پیش بند را به درستی تراز کند. او خودش این لحظه را نشان می‌دهد: آن را روی کف دستش می‌گذارد و آن را می‌چرخاند تا نوزاد قسمت‌های تراز شده تصویر را ببیند.
اقدامات با عروسک لانه سازی دوم، قسمت اول درس را به طور کامل تکرار می کند.
در قسمت سوم درس، بچه همه عروسک های تودرتو را در یک عروسک بزرگ قرار می دهد و الگوی نیمه بالایی و پایینی را با هم ترکیب می کند.
اگر انجام کار به تنهایی برای کودک دشوار است، معلم باید به او کمک کند.
بازی حسی "داستان ماتریوشکا"
هدف. برای آموزش کودکان به مقایسه اشیاء در اندازه (بزرگ - کوچک)، با استفاده از صفت های مناسب در گفتار.
مواد: دو خانه، دو عروسک تودرتو، دو درخت کریسمس، دو قارچ، در اندازه های مختلف.
روزی روزگاری دو عروسک تودرتو بودند - یکی بزرگ و دیگری کوچک. آنها دوست دختر بودند و همیشه با هم راه می رفتند. و بیشتر از همه، عروسک های تودرتو عاشق رقصیدن بودند.
بچه ها! بیایید از عروسک های لانه ساز بخواهیم که نشان دهند چگونه می رقصند. مثل من همه چیز را بگو: «ماتریوشکا، لطفا برقص!(کودکان درخواست را در گروه کر تکرار می کنند و عروسک های تودرتو در دست معلم "تگ" می کنند.)
و چه کسی می خواهد از عروسک های تودرتو بخواهد برقصند؟(2-3 پاسخ فردی.)
اما ما دو عروسک تودرتو داریم و هر دو عاشق رقصیدن هستند. ابتدا یک ماتریوشکای بزرگ بخواهیم. بعد از من تکرار کنید: "ماتریوشکای بزرگ، کمی برقص!"(بچه ها در گروه کر تکرار می کنند. ماتریوشکا در حال "رقصیدن" است.)
چه کسی دیگری می خواهد از ماتریوشکا بخواهد برقصد؟(افراد 1-2 پاسخ.)
ماتریوشکای بزرگ چقدر خوب می تواند برقصد! و اکنون بیایید ببینیم که ماتریوشکای کوچک چگونه می تواند برقصد. تنها کاری که باید انجام دهید این است که آن را از او بخواهید. چه کسی می خواهد از یک عروسک تودرتو بخواهد تا برقصد؟(افراد 1-2 پاسخ.)
در حالی که عروسک های لانه ما در حال رقصیدن بودند، بیرون سرد شد و آنها تصمیم گرفتند برای خود خانه بسازند. فقط عروسک های ماتریوشکا نمی دانند کدام خانه را بسازند. چه کسی بزرگ است و چه کسی کوچک؟ آیا می توانیم به آنها کمک کنیم تا آن را بفهمند؟(پاسخ همخوانی کودکان.)
ماتریوشکای بزرگ چه نوع خانه ای برای ساختن 9 (پاسخ گروه کر.)
و کوچولو؟(پاسخ همخوانی کودکان.)

در نزدیکی خانه های آنها عروسک های لانه سازی شده روی درخت کریسمس کاشته شده بودند. ماتریوشکای بزرگ کدام درخت کریسمس را کاشت؟ (پاسخ همخوانی کودکان.)
و کوچولو؟(پاسخ گروه کر.)
نزدیک هر درخت کریسمس یک قارچ رشد کرده است. چه قارچی روی درخت کریسمس بزرگ رشد کرده است؟(پاسخ گروه کر.)
و چه قارچی در نزدیکی یک درخت کریسمس کوچک رشد کرد 9 (پاسخ گروه کر.)
در پایان درس، معلم در چند سؤال کلی‌گویی می‌کند و بچه‌های غیرفعال را ترغیب می‌کند که به آنها پاسخ دهند.
چه عروسک های تودرتویی به دیدن ما آمدند؟(بزرگ و کوچک.)
ماتریوشکای بزرگ چه خانه ای ساخت؟ و کوچولو؟
عروسک تودرتو چه درخت کریسمسی کاشت؟ و بزرگ؟
قارچ کوچک زیر کدام درخت کریسمس رشد کرد؟ و بزرگ؟(پاسخ های فردی کودکان فرض می شود.)
و حالا، بچه ها، معما را حدس بزنید:
رشد دوست دخترهای مختلف
اما آنها شبیه یکدیگر هستند.
همه کنار هم می نشینند
و فقط یک اسباب بازی
بازی آموزشی "بیشتر - کمتر"
وظیفه آموزشی: تمرین دادن کودکان در تمایز، مقایسه اندازه عروسک های تودرتو (بیشتر-کمتر، یکسان)، برای آموزش توجه.
اینجا یک مادر ماتریوشکا است، من نمی دانم دخترم کجاست.
کوچولو پنهان شده، همین است!
دختر کوچکی ظاهر شد
با ماتریوشکا-مامانش، فقط برای چشم ها جشن بگیرید! (S. Rezshchikova)
بازی آموزشی "سفر ماتریوشکا"
(شمارش، مقایسه، جهت گیری در فضا)
اهداف: تمرین در مقایسه تعداد آیتم ها.
تمرین در توانایی مقایسه دو جسم در اندازه و نشان دادن نتایج مقایسه با کلمات (درخت بلند است، بوته کم است). توانایی تعیین موقعیت یک شی را با استفاده از حروف اضافه در، در، برای، جلو، زیر بهبود دهید.
تجهیزات: یک ورق مقوا با یک رودخانه، یک پل، یک قایق، یک صنوبر، یک بوته با انواع توت ها، گل هایی که روی آن چسبانده شده است. عروسک های تودرتو
مربی: ورق های مقوا را در مقابل خود قرار دهید. چه چیزی روی آنها نشان داده شده است؟ رودخانه، پل، گل، قایق، درخت کریسمس، بوته با انواع توت ها. این جایی است که عروسک های لانه ساز ما خواهند رفت. ابتدا یک ماتریوشکا در جاده رفت. او تصمیم گرفت ادامه دهد و همه چیز را به درستی در نظر بگیرد. یک عروسک تودرتو را در دست بگیرید و آن را جلوی پل قرار دهید.
سپس ماتریوشکا تصمیم گرفت به طرف دیگر رودخانه برود. ماتریوشکا را روی پل قرار دهید. در اینجا ماتریوشکا از پل گذشت و پشت آن ایستاد. ماتریوشکا را پشت پل قرار دهید. ماتریوشکا به درخت کریسمس آمد و تصمیم گرفت در سایه آن استراحت کند.
ماتریوشکا را زیر درخت کریسمس قرار دهید. چه چیزی در کنار درخت رشد می کند؟ بوته با انواع توت ها. عروسک لانه ساز به درخت کریسمس و سپس به بوته نگاه کرد و تصمیم گرفت آنها را با هم مقایسه کند. کدام درخت و کدام بوته؟ درخت بلند و بوته پایین است.
و در اطراف - زیبایی! چند درخت کریسمس؟ یکی و چند گل؟ مقدار زیادی چند بوته؟ یکی چند عدد توت روی یک بوته وجود دارد؟ مقدار زیادی

بازی ریاضی"یک و چند" هدف : ایجاد توانایی یافتن یک و چند عروسک تودرتو در محیط.
مواد : نقاشی های یک و چند عروسک تودرتو، عروسک های چوبی تودرتو.
بازی ریاضی "به ماتریوشکا کمک کنید تا اسباب بازی های خود را پیدا کند"
هدف: برای تثبیت توانایی گروه بندی همگن و همبستگی اشیاء نامشابه بر اساس رنگ.
مواد: نقاشی های ماتریوشکا رنگ متفاوت، دایره، راه راه با رنگ های مختلف.
بازی رومیزی "PIR PICTURES" وظیفه آموزشی: تمرین کودکان در مقایسه ماتریوشکاها، یافتن شباهت ها و انتخاب تصاویر یکسان، پرورش توجه، تمرکز، شکل دادن به گفتار، توسعه توانایی پیروی از قوانین بازی.
ما ماتریوشکا را خیلی دوست داریم،
لباس های رنگارنگ،
ما خودمان می بافیم و می چرخیم،
ما برای بازی می آییم!
بازی تخته
"فولد ماتریوشکا"
وظیفه آموزشی: تمرین دادن به کودکان در تدوین یک موضوع کامل از دو، چهار قسمت.
بازی گفتاری "MATRIOSHKA" هدف: به کودکان بیاموزید که از صفت های "بزرگ"، "متوسط"، "کوچک" به درستی استفاده کنند.
اشیاء را بسته به اندازه آنها به گروه ها تقسیم کنید.
تجهیزات: 3 عروسک تودرتو در اندازه های مختلف، 3 صندلی برای آنها، یک خانه بزرگ، 3 گیاهان داخلیاندازه های مختلف و یک آبخوری اسباب بازی کوچک.
این بازی شامل این واقعیت است که بچه ها باید همه اشیاء را در اندازه توزیع کنند: بزرگ، متوسط، کوچک. سپس معلم می پرسد که چرا بچه ها یک صندلی بزرگ و یک گل را برای یک عروسک لانه ساز بزرگ و یک صندلی کوچک را برای یک عروسک کوچک جابه جا کردند. سپس رهبر از بچه ها می خواهد که چشمان خود را ببندند و در این زمان یکی از اشیاء را برمی دارد. بچه‌ها نه تنها باید حدس بزنند چه چیزی گم شده است، بلکه باید دقیقاً چه چیزی ناپدید شده است، به عنوان مثال، یک صندلی متوسط ​​یا یک عروسک تودرتو بزرگ نام ببرند.
بازی گفتاری با حرکت "ماتریوشکا، کجایی؟" هدف: برای ایجاد توانایی برای کاهش سرعت عمل خود یا برعکس، شروع عمل بر روی سیگنال گفتار.
مواد : ماتریوشکا کامپوزیت چوبی.
پیشرفت بازی
بچه ها روی صندلی هایی می نشینند که به صورت دایره ای دور معلم چیده شده اند.
یک بزرگسال عروسک لانه سازی را نشان می دهد، با بچه ها بحث می کند که لباس چه رنگی است، دستمال عروسک تودرتو، چگونه اسباب بازی بسته و باز می شود. (شما نباید برای مدت طولانی در مکالمه معطل شوید.)
سپس معلم از بچه‌ها می‌خواهد که دست‌هایشان را پشت سر بگذارند و منتظر بمانند، با قدم‌های سنجیده در اطراف صندلی‌های پشت بچه‌ها قدم می‌زند. او یک ماتریوشکا در دست دارد و در تلاوت می گوید:
راه می روم، سرگردانم، ماتریوشکا نگه می دارم،
من آن را از وسط جدا می کنم، آن را به بچه های دست خانم ها می دهم.
نیمی از ماتریوشکا را بطور نامحسوس به دست بچه هایی که در طرف مقابل دایره نشسته اند می گذارد و زمزمه می کند:
تو ساکت بشین هیچی نگو
و به خودتان نگاه نکنید، فقط آن را در قلم خود نگه دارید.
ناگهان با صدای نازکی می گوید: "ماتریوشکا، کجایی، خودت را نشان بده، لطفا!"
بچه هایی که یک ماتریوشکا (نیم) در دست دارند تا وسط بیرون می آیند، هر دو نیمه را به هم وصل می کنند و به معلم می دهند.
بازی گفتاری با حرکت "ماتریوشکا روسیه"
بچه ها ماتریوشکاهای روسی را در دست گرفتند دست بچه ها به سرعت چرخید.
این چه چیزی است، این همان چیزی است که عروسک های تودرتو روسی
و غیره. دست در دست گرفتن ماتریوشکا در مقابل .
Brush pr. استقرار راست چپ.
عروسک های ماتریوشکا برای پیاده روی بیرون آمدند
پاهای ما در یک مسیر مستقیم راه می روند
همین است، همین خرده های کوچک است
این چه چیزی است، این همان چیزی است که عروسک های تودرتو روسی. بچه ها دست راست با اسباب بازی به سمت چپ حرکت کنید دست، که در افق است. کف. ردپا را انجام دهید Brush pr. استقرار راست چپ.
پشت عروسک های ماتریوشکا پنهان شدیم می خواستیم کمی مخفیانه بازی کنیم.
همین است، همین خرده های کوچک است
این چه چیزی است، این همان چیزی است که عروسک های تودرتو روسی.
کودکان دست های خود را پشت سر خود پنهان می کنند بچه ها سرشان را تکان می دهند
عروسک ماتریوشکا با دستمال تکان می دهد
و سپس دراز می کشد، کودک استراحت می کند
خداحافظ، خداحافظ، خرده های کوچک
بخواب، بخواب عروسک های تودرتو روسی
Brush pr. شیب به بالا، پایین . بچه ها دست های خود را در یک "قفسه" به آرامی با آنها جمع می کنند تکان دادن. (در پایان بازی، بچه ها انگشت اشاره دست چپ خود را بالا می برند به لب ها و به آرامی بگو: هه!) انگشت
"ما ماتریوشکی هستیم، چنین چروک هایی وجود دارد"

و ما داریم و گونه های گلگون داریم.
ما ماتریوشکا هستیم، اینها خرده ها هستند،
و ما داریم و دستهای پاکی داریم.
ما ماتریوشکا هستیم، اینها خرده ها هستند،
و ما داریم و مدل موی مد روز داریم.

ما ماتریوشکا هستیم، اینها خرده ها هستند،
و ما داریم و دستمال های رنگارنگ داریم.

ما ماتریوشکا هستیم، اینها خرده ها هستند،
و ما داریم و چکمه های قرمز داریم.

بازی آموزشی برای توسعه حس ریتم "FUN GIRLS" مواد بازی
نمایش: مجسمه های تخت ساخته شده از مقوا (5 عدد)، نقاشی شده به سبک روسی
می‌توانید از گزینه‌ها استفاده کنید: همه عروسک‌ها یک اندازه هستند، اما رنگ‌های متفاوتی دارند، یا عروسک‌ها اندازه های مختلف(مانند عروسک های تودرتو) در لباس هایی با طرح های متنوع و غیره.
جزوه: دو قاشق چوبی برای هر کودک.
پیشرفت بازی مجسمه ها روی میز، یکی پس از دیگری در یک ستون ایستاده اند. کودکان به صورت نیم دایره یا داخل می نشینند الگوی شطرنجی، رو به روی میز. ملودی فولکلور روسی "ماه می درخشد" به گوش می رسد.
مدیر موسیقی . با بچه ها آشنا شوید، دوست دخترهای بامزه به دیدار ما آمدند: داشنکا، گلاشنکا، ساشنکا، ایرینوشکا، مارینوشکا. (آنها را در یک خط قرار می دهد.) آنها به رقص بسیار علاقه دارند و می خواهند به شما آموزش دهند. اینطوری داشنکا می تواند این کار را انجام دهد!
مدیر موسیقی ماتریوشکا را برمی‌دارد و با یک پایه قرقره چوبی، یک الگوی ریتمیک را بیرون می‌کشد. بچه ها ریتم را با قاشق های چوبی تکرار می کنند. می توانید مکعب ها و چوب ها را در دستان بچه ها بدهید، فقط با دستان خود ضربات را بزنید یا پاهای خود را بکوبید. شکل ها می توانند اندازه های مختلفی داشته باشند (از کوچک تا بزرگ)، در این مورد، ریتم ها بر اساس پیچیدگی (از آسان به پیچیده تر) ارائه می شوند. ریتم ها را نیز می توان با نواختن پیانو به کودکان نشان داد.
بازی ای که توجه و ادراک شنوایی را توسعه می دهد
"آنچه را که می گویم انجام بده"
هدف: ایجاد توانایی گوش دادن به کار تا انتها، درک آن و انجام اقدامات مناسب.
اعمال مخالف معنی (بالا رفتن - پایین رفتن) را تشخیص دهید.
مواد : مکعب، دو عروسک تودرتو، دو عروسک در لباس های رنگ های مختلف، یک لگن آب، یک تخت، یک ماشین.
پیشرفت بازی: یک بزرگسال نردبانی از مکعب ها می سازد. در پایه آن و در بالای پله ماتریوشکا قرار می دهد.
سپس بزرگسال از کودک می پرسد: "به عروسک لانه ساز کمک کن تا از نردبان پایین بیاید!" اگر کودک همه کارها را درست انجام دهد، او را تحسین می کنند و از او می خواهند که بگوید عروسک تودرتو چگونه از نردبان پایین رفت (پرش-پرش-پرش).
به کودک وظایف زیر داده می شود:
به ماتریوشکا کمک کنید تا از پله ها بالا برود (یک بزرگسال به کودک می آموزد که بالا آمدن عروسک لانه را با کلمات: بالا، بالا ... و بالاتر همراهی کند). عروسک لانه سازی را که روی نردبان است سوار ماشین کنید (کودک غلت می زند و می گوید: "به جلو - عقب ، جلو - عقب".
می توانید کارهای دیگری را انجام دهید.
بازی داستانی "ماتریوشکی چه می کند؟"
در این بازی، کودکان کیفیت جدیدی از اشیاء - اندازه را کشف می کنند. به آنها یک اسباب بازی عامیانه روسی - ماتریوشکا پیشنهاد می شود. دستگاه عروسک تو در تو عنصر شگفتی، تعجب را فراهم می کند، که کودکان را جذب می کند، خیزش عاطفی ایجاد می کند، علاقه را برمی انگیزد.
قوانین بازی کودکان را با اسباب بازی به انجام کارهای مختلف هدایت کنید (مقایسه قد عروسک های تودرتو). همچنین مهم است که در این بازی کودکان می توانند مهارت های به دست آمده را برای تشخیص رنگ و شکل اشیاء به کار گیرند. موفقیت از طریق اقدامات آشنا باعث القای اعتماد به نفس می شود که به نوبه خود به فعالیت شناختی در حل یک مشکل جدید کمک می کند.
بازی مبتنی بر داستان است.
موقعیت های زندگی نزدیک به تجربه بچه ها را بازتولید می کند. ارزش آموزشی بازی در این واقعیت نهفته است که به شکل گیری روابط دوستانه کمک می کند ، به کودکان می آموزد که خواسته های خود را به شکل گفتاری مناسب (هم از نظر محتوا و هم از نظر لحن) بپوشانند. علاوه بر این، بچه ها یاد می گیرند که خواسته های یکدیگر را برآورده کنند.
مواد بازی .
داشتن یک مجموعه کامل از عروسک های تودرتو (سوغات) شامل 10-12 مورد مطلوب است. در غیاب آن می توانید از دو یا سه ست عروسک تودرتوی پنج نفره معمولی استفاده کنید که در تمامی مهدکودک ها موجود است. همچنین باید یک نوار یا نوار برای جدا کردن یک گروه از عروسک‌های ماتریوشکا از گروه دیگر داشته باشید.
شرح بازی و روش های اجرای آن.
معلم با کمک بچه ها صندلی ها را مرتب می کند و با فاصله کوتاهی یک میز بزرگ جلوی آنها می چیند. بچه‌ها راحت می‌نشینند و بزرگسال یک عروسک لانه‌سازی بزرگ روی میز می‌گذارد: "ببین، چه زیبایی به ما رسیده است!" همه ماتریوشکا را تحسین می کنند، آن را بررسی می کنند. معلم می پرسد عروسک تودرتو چه رنگی پوشیده است، روسری، روسری و غیره او چه رنگی است. با تحسین اسباب بازی، آن را برمی دارد و با تعجب می گوید: «چیزی سنگین است. شاید چیزی آنجا باشد؟ بیایید نگاهی بیندازیم!" با گرفتن قسمت پایین عروسک تودرتو با یک دست، نیمه بالایی را بلند می کند و با بچه ها کلمات زیر را می گوید: "ماتریوشکا، عروسک لانه، کمی باز کن!" روند باز کردن عروسک ماتریوشکا عمداً کمی به تعویق افتاده است تا انتظار و کنجکاوی بچه ها افزایش یابد.
پس از باز کردن، کودکان با معلم شگفت زده شده و او را تحسین می کنند. ماتریوشکای جدید رو به روی بچه ها در کنار هم قرار می گیرد و مانند اولی بررسی می شود. معلم توجه خود را به این واقعیت جلب می کند که عروسک های تودرتو دارای ارتفاع های مختلف هستند. می پرسد کدام یک بلندتر است، دستمال آن که بالاتر است و پایین تر چه رنگی است. سپس، با برداشتن یک عروسک لانه جدید، او دوباره پیشنهاد می کند تا بفهمد آیا چیز دیگری در آن پنهان شده است یا خیر. بچه ها دوباره همان کلمات را به صورت گروهی می گویند ("ماتریوشکا، عروسک تودرتو، کمی باز شو!") و عروسک لانه سازی بعدی ظاهر می شود. این کار تا زمانی ادامه می یابد که همه عروسک های تودرتو بیرون بیایند.
معلم با ردیف کردن آنها در ارتفاع ، توجه بچه ها را به این واقعیت جلب می کند که هر عروسک لانه به روش خود لباس پوشیده است و هر عروسک لانه بعدی یک سر کامل از عروسک قبلی کوچکتر است. بعد از آن عروسک های تودرتوی بزرگ و کوچک را به دو دسته مساوی تقسیم می کند و می گوید همه عروسک های لانه ساز مثل بچه ها به مهد کودک، اما فقط عروسک های تودرتو بزرگ به گروه بزرگتر و عروسک های کوچک به گروه کوچکتر می روند. روی میز جایی برای کوچکترین و برای گروه ارشد(با چوب، میله، خط تیره و غیره حصار شده است). معلم بچه ها را یکی یکی صدا می کند و به آنها دستور می دهد که هر عروسک ماتریوشکا را که خودش انتخاب می کند برای گروه بزرگتر یا کوچکتر ببرند. این سوال توسط خود کودک تعیین می شود. همه بچه های دیگر همراه با معلم صحت اقدامات او را بررسی می کنند. وقتی همه عروسک‌های تودرتو در گروه‌های مناسب قرار می‌گیرند، معلم خلاصه می‌کند، یعنی تأکید می‌کند: «عروسک‌های لانه‌ساز در گروه بزرگ‌تر قرار گرفتند، بزرگ‌تر هستند و عروسک‌های لانه‌ساز کوچک‌تر به گروه کوچک‌تر آمدند، هنوز کوچک هستند. اینجا بزرگ می شوند و به گروه بزرگتر می روند. و حالا بگذار عروسک های لانه مان کمی برقصند و ما برایشان آهنگ می خوانیم! معلم چند کودک را صدا می کند، به هر کدام از آنها دو عروسک لانه سازی می دهد که در کنار هم ایستاده اند، و پیشنهاد می کند که نشان دهد عروسک های لانه ساز چگونه راه می روند. یکی پس از دیگری. همه بچه ها به همراه معلم یک آهنگ می خوانند. "متوقف کردن! - معلم می گوید. "بیا حالا لوف بازی کنیم."
بچه های فراخوان عروسک های تودرتو را به صورت دایره ای (در هر دو گروه) قرار می دهند و دو رقص گرد روی میز شکل می گیرد. معلم به بقیه بچه ها پیشنهاد می کند: "بیا با شما نان بازی کنیم و عروسک های لانه سازی را آموزش دهیم." بچه ها یک رقص گرد تشکیل می دهند و یک بازی آشنا انجام می دهند. سپس همه جای خود را می گیرند و معلم بچه های جدید را صدا می کند که عروسک های لانه سازی را در دست می گیرند و بقیه را می خوانند ("اینجا چنین عرضی است ، چنین شام هایی ، نان ، نان ، هر که می خواهید انتخاب کنید!" ) نحوه را نشان دهید، یعنی دایره را باز و باریک کنید، به بالا بپرید، خم شوید و غیره.
معلم پیشنهاد می کند: "و اکنون عروسک های لانه ساز ما به پیاده روی می روند." - بزرگترها خواهران خود را از گروه نوجوانان. ابتدا بیایید عروسک های لانه سازی را از گروه بزرگتر برای پیاده روی جمع آوری کنیم. او به یک کودک دستور می دهد تا عروسک های بزرگ تودرتو را یکی پس از دیگری در اندازه بسازد. سپس، بچه ها را یکی یکی صدا می کند، یک وظیفه جدید می دهد: برای هر عروسک لانه ساز بزرگ، با توجه به قدش، یک جفت از میان عروسک های کوچک پیدا کنید. معلم با فراخواندن یک کودک، از او دعوت می کند تا بزرگترین عروسک لانه سازی را بردارد، با او به گروه کوچکتر برود و خواهرش را پیدا کند، یعنی بزرگترین عروسک در میان عروسک های لانه سازی گروه کوچکتر. کودک با انتخاب یک جفت برای یک عروسک لانه ساز بزرگ، هر دو عروسک لانه سازی را به طرف دیگر میز می برد. زوج اول آماده رفتن است. جفت های باقیمانده ماتریوشکا به همین ترتیب انتخاب می شوند. بنابراین این نسخه از مسئله یادگیری حل شده است.
سپس معلم بچه های دیگری را که عروسک های تودرتو می رانند (با آنها راه برو) روی میز صدا می کند. ماتریوشکاها آزادانه حرکت می کنند، می دوند، می پرند و ... در پایان راهپیمایی مجدداً با توجه به قدشان ردیف می شوند. بچه های دیگر در حال حاضر این کار را انجام می دهند و بقیه آنها را تماشا می کنند و در صورت لزوم اشتباهات را اصلاح می کنند.
معلم می گوید: "حالا بیایید متفاوت بازی کنیم." "ماتریوشکاها یکدیگر را پنهان می کنند." کوچک‌ترین عروسک لانه‌ساز را برمی‌دارد، مقابل عروسک بعدی قرار می‌دهد و انگار از طرف او می‌پرسد: «خواهر، خواهر، مرا پنهان کن!» - ماتریوشکا پاسخ می دهد: "بگو، دستمال روی من چه رنگی است"، "پس آن را پنهان می کنم!" عروسک کوچک تودرتو پاسخ می دهد و بزرگتر آن را باز و پنهان می کند.
معلم دو کودک را صدا می کند و به آنها دستور می دهد که با دو عروسک لانه ساز بعدی بازی کنند. بقیه با دقت به گفتگوی عروسک های تودرتو گوش می دهند. با جفت عروسک‌های لانه‌ساز بعدی، یک جفت کودک دیگر وارد عمل می‌شوند و بازی ادامه می‌یابد تا زمانی که همه عروسک‌های تودرتو در یک عروسک بزرگ جمع شوند. معلم می گوید: "اینجا اوست، بزرگترین زیبایی ما." ماتریوشکا در مکانی برجسته قرار می گیرد و بازی در آنجا به پایان می رسد.

بازی داستان "FUN MATRIOSHKA" ویژگی های بازی و ارزش آموزشی آن.
در این بازی کودکان یاد می گیرند که اشیاء را با یکدیگر تشخیص داده و مقایسه کنند کیفیت های مختلفمقادیر. آنها چندین گزینه برای این کار ارائه می دهند: مقایسه اجسام در ارتفاع، مقایسه ابعاد مسطح و ارقام حجمیو غیره.
خط داستانی او برای توسعه ابتکار خلاق در بازی های مستقل مهم است و بچه ها را برای آن آماده می کند بازی نقش. بازی، حافظه بصری، تفکر، تخیل فضایی. همه اینها برای رشد ذهنی کودکان پیش دبستانی بسیار مهم است. با گروه کوچکی از کودکان (پنج تا شش نفر) انجام می شود.
مواد بازی
دو مجموعه عروسک تودرتو برای پنج نفر، دو مجموعه دایره با اندازه های مختلف (بشقاب برای عروسک های تودرتو)، یک برجک ساخته شده از مکعب های توخالی. اگر چنین اسباب بازی در دسترس نباشد، می توان آن را با عناصر مصالح ساختمانی جایگزین کرد که از آن خانه هایی برای عروسک های تودرتو ساخته می شود. علاوه بر موارد ذکر شده، از ارتفاع سنج خانگی استفاده شده است. می توان آن را از یک هرم با برداشتن تمام حلقه ها از آن ساخت. عروسک های تودرتو از هرم روی پایه می ایستند و یکی از حلقه ها روی سر عروسک لانه می افتد. در تبلت عمودی که در پشت نصب شده است، می توانید رشد عروسک های تودرتو را با مداد مشخص کنید.
توضیحات بازی و نحوه اجرای آن .
به دعوت معلم، بچه ها می نشینند جدول مشترککه روی آن ماتریوشکا قرار دارد. بزرگ‌سالی رو به بچه‌ها می‌کند: «می‌خواهم با شما عروسک‌های لانه‌سازی خنده‌دار بازی کنم، اما می‌بینم که اینجا فقط یک عروسک تودرتو است، اما بقیه کجا هستند؟ (به اطراف نگاه می کند، سپس یک عروسک لانه را برمی دارد و تکان می دهد.) چیزی در وسط صدا می پیچد. بیایید ببینیم چه چیزی وجود دارد. (نیمه بالایی ماتریوشکا را برمی دارد.) اینجا معلوم شد که همه آنها در آنجا پنهان شده اند! (همه عروسک های تودرتو به صف می شوند.) بیایید با آنها آشنا شویم! معلم نام هر عروسک تودرتو را صدا می کند و همزمان آن را کج می کند: "من ماتریوشکا هستم، من ناتاشا هستم، من داشا هستم، من ماشا هستم." و به همین ترتیب هر کودک یکی از عروسک های تودرتو را برای خود انتخاب می کند (معلم یک عروسک تودرتو می گیرد). بازی شروع می شود.
ابتدا عروسک های تودرتو راه می روند (در اطراف میز راه بروید). سپس آنها را برای اندازه گیری قد به پرستار فرا می خوانند. آنها یکی پس از دیگری صف می کشند و به نوبت، از کوچکترین شروع می کنند، روی قد متر می ایستند، و معلم حلقه را پایین می آورد و همراه با بچه ها، قد هر یک از عروسک های تودرتو را یادداشت می کند. از بچه ها می پرسد و توضیح می دهد که کدام عروسک لانه ساز بالاتر است، کدام یک کمی پایین تر، کدام پایین ترین، کدام یک کمی بالاتر است. سپس همه عروسک های تودرتو به شام ​​می روند. معلم مجموعه ای از دایره ها (بشقاب ها) در پنج اندازه را روی میز قرار می دهد، به نوبه خود بچه ها را صدا می کند و آنها بشقاب های مناسب را برای عروسک های تودرتو انتخاب می کنند. بعد از ناهار، عروسک های لانه ساز به پیاده روی می روند. مربی، و بچه ها دوست دخترهای هم قد را برای عروسک های تودرتو انتخاب می کنند. جفت عروسک های تودرتو دور میز حرکت می کنند. سپس آنها پراکنده می شوند و با هم مخلوط می شوند ("ماتریوشکاها می خواستند بدود"). معلم بدون اینکه بچه ها بدانند، یک جفت عروسک ماتریوشکا با همان قد را از روی میز برمی دارد: «زمان رفتن به خانه است،» او می گوید: «جفت شوید!» عروسک های تودرتو دو به دو ردیف می شوند و ناگهان معلوم می شود که چند جفت عروسک تودرتو گم شده اند. معلم از بچه ها دعوت می کند که ماتریوشکا را به نام صدا کنند (اگر یادشان باشد). همه از او می خواهند که برگردد. به درخواست معلم، بچه ها نشان می دهند که زوج در کدام مکان گم شده اند. عروسک های تودرتو ظاهر می شوند، بچه ها آنها را در جای خود قرار می دهند و اسباب بازی ها به خانه می روند.

معلم یک برجک از مکعب های توخالی را روی میز قرار می دهد (یک طرف آن گم شده است) - اینها خانه هایی برای عروسک های تودرتو هستند. به درخواست معلم، هر کودک خانه ای برای ماتریوشکای خود پیدا می کند. ماتریوشکاها تعظیم می کنند، خداحافظی می کنند و به خانه ها می روند.
قوانین بازی.
1. هر بازیکن یک عروسک تودرتو انتخاب می کند. او باید نام او را به خاطر بسپارد و مطابق با وظیفه آموزشی با او رفتار کند. یکی از عروسک های تودرتو توسط معلم گرفته می شود و نمونه ای واضح از اقدامات بازی را نشان می دهد.
2. شرکت کنندگان در بازی باید به دقت به صحبت های معلم گوش دهند و کارهایی را که او به آنها پیشنهاد می کند انجام دهند.
موضوع بازی موبایل "HIDING THE MATRIOSHKA" هدف : توسعه توجه، توانایی جهت یابی در فضا، تشخیص بین سمت چپ و راست.
پیشرفت بازی
یک بزرگسال عروسک لانه سازی بزرگی را که برای کودک آشناست پنهان می کند تا کمی قابل مشاهده باشد. گفتن: "ماتریوشکا کجاست؟ به دنبال یک عروسک لانه ساز!»، یک بزرگسال با بچه ها به دنبال او می گردد.
وقتی کودک اسباب بازی را پیدا می کند، بزرگسال آن را پنهان می کند تا پیدا کردن آن سخت تر شود.

پس از بازی با ماتریوشکا، می توانید بازی "پنهان و جستجو" را انجام دهید.
بازی موبایل "RUN TO THE MATRIOSHKA!" هدف : توانایی جهت یابی در فضا، تقویت عضلات تنه و پاها، توسعه فعالیت حرکتی.
پیشرفت بازی

بچه ها روی صندلی می نشینند. یک بزرگسال با ماتریوشکا روبروی بچه ها، مقابل دیوار مقابل می نشیند. رو به بچه ها می کند و می گوید: «به سمت ماتریوشکا بدوید!».
وقتی بچه‌ها می‌آیند، بزرگ‌سالی آنها را در آغوش می‌گیرد و می‌گوید: «بدو، فرار کن! خب حالا فرار کن!»
بچه ها برگشتند و برگشتند. بزرگ بعد از آنها می گوید:
"فرار کن، فرار کن!"
بچه ها روی صندلی می نشینند.
"استراحت؟" بزرگسال می پرسد
"خب، دوباره به سمت ماتریوشکا بدوید، فرار کنید، فرار کنید! چه کسی سریع؟"
بازی موبایل "MATRIOSHKA WALKED ON THE PATH" هدف: به کودکان بیاموزید که کودکان را با کلمات هماهنگ کنند.

ماتریوشکا در طول مسیر قدم زد
تعداد کمی از آنها وجود داشت
دو ماتریون،
سه عروسک تودرتو،
و یک ماتریوشکا.
گل دوزی کردم
زو-زو شنید
زنبور روی گل نشست
همه عروسک های تودرتو فرار کردند.
آنها در یک دایره پشت ماتریوشکا می روند.
متناسب با خانه
زنبور به بیرون پرواز می کند
رسیدن.
همه فرار می کنند.

بازی موبایل MATRYOSHKA VISITING CILDREN.

از دور، از دور
ماتریوشکا به دیدار ما آمد.
داشتم میرفتم پیش بچه ها
برای مدت طولانی لباس پوشیده بود.
و نگاه کنید، بچه های ما،
همه در دنیا زیباتر خواهند شد.
من کمی بازی می کنم
خوب، عجله کنید، ماتریوشکا را بگیرید
خب عجله کن فرار کن
شما به ماتریوشکا رسیدید.
آخه خسته شدم میشینم
من نگاهی به بچه ها می اندازم.
من با آنها توپ بازی خواهم کرد
خوب، بگیر، بگیر، بگیر
ببین، ولش نکن!
پریدن توپ، خسته
میذارمش تو جیبم
بهتره لوله بگیرم
من برای بچه ها بازی خواهم کرد.
بگذار بچه ها برقصند
پای بچه خوبه
شبیه ماتریوشکا به نظر برسید
با صدای بلند دست هایش را می زند
و پسرها هم خیلی عقب نیستند.
و بر کف دست ها زدند.
خداحافظ
من بچه ها را ترک می کنم.
خداحافظ کوچولوهاتون
دستم را تکان خواهم داد.
می دود، بچه ها به او می رسند.
می نشیند، بچه ها با او بازی می کنند.
توپی را از جیبش بیرون می آورد و به سمت بچه ها می پیچد.
بازی کردن، بچه ها می رقصند.
بچه ها دست می زنند.
برای خداحافظی دست تکان می دهند.

محتوای برنامه: درک کودکان از ماتریوشکا را با استفاده از موسیقی غنی و گسترش دهید. تجربه شنوایی کودکان را غنی کنید و ذخیره ای از برداشت های موسیقی ایجاد کنید. ایجاد درک زیبایی شناختی ابتدایی از موسیقی، پاسخ عاطفی به آن، شخصیت و خلق و خوی آن به تصویر موسیقی قابل دسترس برای کودک. آشنایی کودکان با اجرای بیانی رقص های ساده، رقص های دور، برای برانگیختن میل کودکان به شرکت با لذت در آنها و ارتباط حرکات با موسیقی. کودکان را تشویق کنید تا فعالانه در فعالیت های موسیقی و ریتمیک شرکت کنند و ویژگی های صدای موسیقی را منتقل کنند. برای تشویق تظاهرات خلاق اولیه در آواز خواندن و فعالیت های ریتمیک.
بازی - رقص "ما ماتریوشکی کرامپس هستیم"

ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
اینجا خرده هاست
مثل ما (2 p)
کف دست ها را تمیز کنید.
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
اینجا خرده هاست
مثل ما (2 p)
چکمه های جدید.
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
اینجا خرده هاست
بیا بازی کنیم، بیا بازی کنیم
روی هارمونیکاشون
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
اینجا خرده هاست
بیا برقصیم، بیا برقصیم

به سازدهنی های شما
انگشتانشان را روی گونه می گیرند، سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.
نشان دادن ناخن
کف دست خود را نشان می دهند.
انگشتانشان را روی گونه می گیرند، سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.
نشان دادن ناخن
پاها، دسته های روی کمربند را در معرض دید قرار دهید.
انگشتانشان را روی گونه می گیرند، سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند.

یک میخ نشان دهید. آنها وانمود می کنند که دارند سازدهنی می نوازند و آنها را دراز می کنند.
انگشتانشان را روی گونه می گیرند، سرشان را از این طرف به طرف دیگر تکان می دهند. یک میخ نشان دهید. آنها در حالی که یک دستشان بالای سرشان است حلقه می زنند.
همه چیز! (تعظیم با بازوهای دراز)

رقص با قاشق

ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
پاهای نامرئی زیر لباس
لباس خیلی بلند
و دارای یک جیب بزرگ است.
پاهای بالا
پاهای بالا
اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!
اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!
ما در حال تودرتو عروسک هستیم (2 p)
ما قاشق را در جیب خود حمل می کنیم
برای رقصیدن شاد
با قاشق با صدای بلند بکوبید
قاشق های کف زدن،
قاشق های کف زدن
اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!
اوه بله، ما عروسک های لانه سازیم!
کودکان پاهای خود را روی پاشنه های خود می گذارند
کودکان به دور خود می چرخند و پاهای خود را پا می زنند
چمباتمه زدن کودکان (بهار)
با قاشق تق تق می کنند.

رقص با دستمال

ما در اطراف ماتریوشکا هستیم
با یک رقص گرد بلند شدیم
دستمال های روشن
همه چیز را به دست خودمان گرفتیم.
گروه کر:
تو، ماتریوشکا، نگاه کن، نگاه کن-
رقص بچه هاست
ما در اطراف ماتریوشکا هستیم
ما از پیاده روی لذت بردیم، (2 p)
با پا راه می رفتند.
گروه کر.
ما با شما ماتریوشکا هستیم
بیایید قایم باشک بازی کنیم.
حدس بزن، ماتریوشکا
همه بچه ها کجا هستند!
و اکنون، ماتریوشکا
وقت آن است که خداحافظی کنیم.
وقت آن است که خداحافظی کنیم
کم تعظیم کن
بچه‌ها دستمال‌ها را جلویشان تکان می‌دهند و دایره‌ای ایستاده‌اند.
بچه ها می چرخند.
بچه‌ها دستمال‌هایی را در دست دارند و یکی پس از دیگری در دایره راه می‌روند.
بچه ها چمباتمه می زنند و خود را با دستمال می پوشانند.
بچه ها دستمال های خود را تکان می دهند، "خداحافظ" می کنند، تعظیم می کنند.
بازی رقص
"ماتریوشکا - کرامپس"
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم (2 p)
ما می خواهیم کمی برقصیم.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم

ما همه خرده پا هستیم (2 p)
ما چکمه های جدید داریم
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم (2 p)
می خواهیم کمی بدویم.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم (2 p)
بیایید در مسیر قدم برداریم.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم (2 p)
آه، پاهای ما خسته است.

ایستاده، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند، پاهای خود را می کوبند.
در حالت ایستاده، سر خود را به سمت راست و چپ تکان می دهند، در جای خود می چرخند، به آرامی یک یا پای دیگر را جلو می برند.
ایستاده، سرشان را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود حلقه می زنند، دنبال معلم می دوند.
ایستاده، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود می چرخند، بچه ها در حال حرکت به دنبال معلم می روند و با دو دست خود را باد می زنند (گرم).
در حالت ایستاده، سر خود را به سمت راست و چپ تکان می دهند، در جای خود حلقه می زنند، چمباتمه می زنند و با دست راست آرنج چپ را حمایت می کنند.

معلم: استراحت کردی؟
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم (2 p)
پاهای ما دوباره می رقصند.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم (2 p)
ماتریوشکا به همه تعظیم خواهد کرد.

آنها ثابت می ایستند، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود حلقه می زنند، به چپ و راست می چرخند.
ایستاده، سر خود را به چپ و راست تکان می دهند، در جای خود حلقه می زنند، تعظیم می کنند.
بازی - رقص "MATRIOSHKA" هدف: توسعه حس ریتم، جذب حرکات مختلف رقص
مواد: دستمال
پیشرفت بازی
بزرگسالان و کودکان روسری های روشن می پوشند. بزرگسال آواز می خواند و می رقصد و بچه ها حرکات او را تقلید می کنند.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
ما می خواهیم کمی برقصیم.
ایستاده، سر خود را به سمت راست و چپ تکان می دهند، سریع حلقه می زنند، پاهای خود را می کوبند.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
ما چکمه های جدید داریم
ایستاده سرشان را تکان می دهند. به آرامی یک یا پای دیگر را به سمت جلو قرار دهید.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
می خواهیم کمی بدویم.
بعد از بزرگسالان به جلو بدوید.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
بیایید در مسیر قدم برداریم.
آنها یک بزرگسال را دنبال می کنند و با دست خود را باد می زنند - داغ است.
ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
آه، پاهای ما خسته است!
آنها چمباتمه می زنند و با دست راست آرنج چپ را حمایت می کنند.

در فاصله بین آیات، یک بزرگسال از بچه ها می پرسد: "آیا استراحت کرده اید؟" پس از آن همه بلند می شوند و به رقص ادامه می دهند.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
پاهای ما دوباره می رقصند!

آنها به سمت راست و سپس به چپ می چرخند.

ما در حال لانه سازی عروسک ها هستیم
ما همه خرده پا هستیم
ماتریوشکا به همه تعظیم خواهد کرد.
تعظیم می کنند.

دقیقه تربیت بدنی "ماتریوشکا"

دستشان را بزن
عروسک های دوستانه
در مقابل شما کف می زند.
چکمه روی پا
ماتریوشکا استمپ.

دست ها روی کمربند، به طور متناوب سپس پای راستروی پاشنه، سپس سمت چپ قرار دهید.

به سمت چپ،
به چپ به راست متمایل می شود.
همه آشناها تعظیم کردند.
سر به سمت چپ - به راست خم می شود.
دخترا شیطونن
ماتریوشکاها نقاشی شده اند.
در سارافون های رنگارنگ تو
شما شبیه خواهرها هستید
نیم تنه به سمت راست می چرخد ​​- به چپ، بازوها به شانه ها.
بادام، بادام،
عروسک های تودرتو شاد.
دستان خود را جلوی خود بکوبید.

Fizminutka، ژیمناستیک بصری و تمایز رنگ
تجهیزات: دستمال زرد، سبز و قرمز؛ تصاویر نمایشی با عروسک های تودرتو در سارافون های زرد، قرمز، سبز و آبی.
در حالت ایستاده اجرا می شود. بر اساس شعر "ماتریوشکا" از E. Medvedeva.
من یک عروسک تودرتو دارم، یک اسباب بازی جدید،
در یک سارافون زرد، یک زن چاق خوب.

و شما آن را باز می کنید - دومی در آن می نشیند،
همه چیز سبز است، مثل علف های جوان در بهار...
این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک دستمال همرنگ سارافون این عروسک تودرتو بردارید. دست خود را با یک دستمال بالا ببرید و عروسک را تکان دهید.
و دومی را دور می زنید - هنوز یک ماتریوشکا وجود دارد،
آن عروسک تودرتو - به رنگ آبی عزیزم،
این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک دستمال همرنگ سارافون این عروسک تودرتو بردارید. دست خود را با یک دستمال بالا ببرید و عروسک را تکان دهید.

او ماتریوشکای مورد علاقه خود را دارد.
او همه مانند رنگ خشخاش است: او سارافون پوشیده است،
قرمز مایل به قرمز، مانند یک گل، و به رنگ یک دستمال،

بیشتر از همه نگهش دارم، بیشتر از همه دوستش دارم
یک خرده کوچک - یک عروسک تودرتو قرمز.

این عروسک تودرتو را با چشمان خود پیدا کنید، یک دستمال همرنگ سارافون این عروسک تودرتو بردارید. دست خود را با یک دستمال بالا ببرید و عروسک را تکان دهید.

پیش دبستانی دولتی شهرداری موسسه تحصیلی

"مهدکودک شماره 11"، پلاست

فایل کارت

بازی های آموزشی

"ماتریوشکا"

تهیه شده توسط: مربی دسته اول

دگتوا تاتیانا ایوانونا

بازی داستانی

"ماتریوشکا چه کار می کند؟"

در این بازی، کودکان کیفیت جدیدی از اشیاء - اندازه را کشف می کنند. به آنها یک اسباب بازی عامیانه روسی - ماتریوشکا پیشنهاد می شود. دستگاه عروسک تو در تو عنصر شگفتی، تعجب را فراهم می کند، که کودکان را جذب می کند، خیزش عاطفی ایجاد می کند، علاقه را برمی انگیزد.

قوانین بازیکودکان را با اسباب بازی به انجام کارهای مختلف هدایت کنید (مقایسه قد عروسک های تودرتو). همچنین مهم است که در این بازی کودکان می توانند مهارت های به دست آمده را برای تشخیص رنگ و شکل اشیاء به کار گیرند. موفقیت از طریق اقدامات آشنا باعث القای اعتماد به نفس می شود که به نوبه خود به فعالیت شناختی در حل یک مشکل جدید کمک می کند.

بازی مبتنی بر داستان است.

موقعیت های زندگی نزدیک به تجربه بچه ها را بازتولید می کند. ارزش آموزشی بازی در این واقعیت نهفته است که به شکل گیری روابط دوستانه کمک می کند ، به کودکان می آموزد که خواسته های خود را به شکل گفتاری مناسب (هم از نظر محتوا و هم از نظر لحن) بپوشانند. علاوه بر این، بچه ها یاد می گیرند که خواسته های یکدیگر را برآورده کنند.

مواد بازی.

داشتن یک مجموعه کامل از عروسک های تودرتو (سوغات) شامل 10-12 مورد مطلوب است. در غیاب آن می توانید از دو یا سه ست عروسک تودرتوی پنج نفره معمولی استفاده کنید که در تمامی مهدکودک ها موجود است. همچنین باید یک نوار یا نوار برای جدا کردن یک گروه از عروسک‌های ماتریوشکا از گروه دیگر داشته باشید.

شرح بازی و روش های اجرای آن.

معلم با کمک بچه ها صندلی ها را مرتب می کند و با فاصله کوتاهی یک میز بزرگ جلوی آنها می چیند. بچه‌ها راحت می‌نشینند و بزرگسال یک عروسک لانه‌سازی بزرگ روی میز می‌گذارد: "ببین، چه زیبایی به ما رسیده است!" همه ماتریوشکا را تحسین می کنند، آن را بررسی می کنند. معلم می پرسد عروسک تودرتو چه رنگی پوشیده است، روسری، روسری و غیره او چه رنگی است. با تحسین اسباب بازی، آن را برمی دارد و با تعجب می گوید: «چیزی سنگین است. شاید چیزی آنجا باشد؟ بیایید نگاهی بیندازیم!" با گرفتن قسمت پایین عروسک تودرتو با یک دست، نیمه بالایی را بلند می کند و با بچه ها کلمات زیر را می گوید: "ماتریوشکا، عروسک لانه، کمی باز کن!" روند باز کردن عروسک ماتریوشکا عمداً کمی به تعویق افتاده است تا انتظار و کنجکاوی بچه ها افزایش یابد.

با باز کردن یک عروسک تودرتو بزرگ و دیدن عروسک بعدی در آن، بچه ها با معلم شگفت زده شده و آن را تحسین می کنند. ماتریوشکای جدید رو به روی بچه ها در کنار هم قرار می گیرد و مانند اولی بررسی می شود. معلم توجه خود را به این واقعیت جلب می کند که عروسک های تودرتو دارای ارتفاع های مختلف هستند. می پرسد کدام یک بلندتر است، دستمال آن که بالاتر است و پایین تر چه رنگی است. سپس، با برداشتن یک عروسک لانه جدید، او دوباره پیشنهاد می کند تا بفهمد آیا چیز دیگری در آن پنهان شده است یا خیر. بچه ها دوباره همان کلمات را به صورت گروهی می گویند ("ماتریوشکا، عروسک تودرتو، کمی باز شو!") و عروسک لانه سازی بعدی ظاهر می شود. این کار تا زمانی ادامه می یابد که همه عروسک های تودرتو بیرون بیایند.

معلم با ردیف کردن آنها در ارتفاع ، توجه بچه ها را به این واقعیت جلب می کند که هر عروسک لانه به روش خود لباس پوشیده است و هر عروسک لانه بعدی یک سر کامل از عروسک قبلی کوچکتر است. بعد از آن عروسک های تودرتوی بزرگ و کوچک را به دو گروه مساوی تقسیم می کند و می گوید همه عروسک های لانه ساز مانند بچه ها به مهدکودک می روند اما فقط عروسک های لانه ساز بزرگ به گروه بزرگتر می روند و عروسک های کوچک به گروه کوچکتر. مکانی روی میز برای کوچکترها و گروه بزرگتر (حصارکشی شده با چوب، میله، خط تیره و غیره) اختصاص داده شده است. معلم بچه ها را یکی یکی صدا می کند و به آنها دستور می دهد که هر عروسک ماتریوشکا را که خودش انتخاب می کند برای گروه بزرگتر یا کوچکتر ببرند. این سوال توسط خود کودک تعیین می شود. همه بچه های دیگر همراه با معلم صحت اقدامات او را بررسی می کنند. وقتی همه عروسک‌های تودرتو در گروه‌های مناسب قرار می‌گیرند، معلم خلاصه می‌کند، یعنی تأکید می‌کند: «عروسک‌های لانه‌ساز در گروه بزرگ‌تر قرار گرفتند، بزرگ‌تر هستند و عروسک‌های لانه‌ساز کوچک‌تر به گروه کوچک‌تر آمدند، هنوز کوچک هستند. اینجا بزرگ می شوند و به گروه بزرگتر می روند. و حالا بگذار عروسک های لانه مان کمی برقصند و ما برایشان آهنگ می خوانیم! معلم چند کودک را صدا می کند، به هر کدام از آنها دو عروسک لانه سازی می دهد که در کنار هم ایستاده اند، و پیشنهاد می کند که نشان دهد عروسک های لانه ساز چگونه راه می روند. یکی پس از دیگری. همه بچه ها به همراه معلم یک آهنگ می خوانند. "متوقف کردن! - معلم می گوید. "بیا حالا لوف بازی کنیم."
بچه های فراخوان عروسک های تودرتو را به صورت دایره ای (در هر دو گروه) قرار می دهند و دو رقص گرد روی میز شکل می گیرد. معلم به بقیه بچه ها پیشنهاد می کند: "بیا با شما نان بازی کنیم و عروسک های لانه سازی را آموزش دهیم." بچه ها یک رقص گرد تشکیل می دهند و یک بازی آشنا انجام می دهند. سپس همه جای خود را می گیرند و معلم بچه های جدید را صدا می کند که عروسک های لانه سازی را در دست می گیرند تا بقیه آواز بخوانند ("اینجا چنین عرضی است ، چنین شام هایی ، نان ، نان ، هر که را می خواهید انتخاب کنید!") نشان دهید که عروسک‌های تودرتو چگونه لوف بازی می‌کنند، یعنی دایره را بزرگ و باریک می‌کنند، به بالا می‌پرند، خم می‌شوند و غیره.

معلم پیشنهاد می کند: "و اکنون عروسک های لانه ساز ما به پیاده روی می روند." - بزرگترها خواهران خود را از گروه کوچکتر رهبری خواهند کرد. ابتدا بیایید عروسک های لانه سازی را از گروه بزرگتر برای پیاده روی جمع آوری کنیم. او به یک کودک دستور می دهد تا عروسک های بزرگ تودرتو را یکی پس از دیگری در اندازه بسازد. سپس، بچه ها را یکی یکی صدا می کند، یک وظیفه جدید می دهد: برای هر عروسک لانه ساز بزرگ، با توجه به قدش، یک جفت از میان عروسک های کوچک پیدا کنید. معلم با فراخواندن یک کودک، از او دعوت می کند تا بزرگترین عروسک لانه سازی را بردارد، با او به گروه کوچکتر برود و خواهرش را پیدا کند، یعنی بزرگترین عروسک در میان عروسک های لانه سازی گروه کوچکتر. کودک با انتخاب یک جفت برای یک عروسک لانه ساز بزرگ، هر دو عروسک لانه سازی را به طرف دیگر میز می برد. زوج اول آماده رفتن است. جفت های باقیمانده ماتریوشکا به همین ترتیب انتخاب می شوند. بنابراین این نسخه از مسئله یادگیری حل شده است.

سپس معلم بچه های دیگری را که عروسک های تودرتو می رانند (با آنها راه برو) روی میز صدا می کند. ماتریوشکاها آزادانه حرکت می کنند، می دوند، می پرند و ... در پایان راهپیمایی مجدداً با توجه به قدشان ردیف می شوند. بچه های دیگر در حال حاضر این کار را انجام می دهند و بقیه آنها را تماشا می کنند و در صورت لزوم اشتباهات را اصلاح می کنند.

معلم می گوید: "حالا بیایید متفاوت بازی کنیم." "ماتریوشکاها یکدیگر را پنهان می کنند." کوچک‌ترین عروسک لانه‌ساز را برمی‌دارد، مقابل عروسک بعدی قرار می‌دهد و انگار از طرف او می‌پرسد: «خواهر، خواهر، مرا پنهان کن!» - ماتریوشکا پاسخ می دهد: "بگو، دستمال روی من چه رنگی است"، "پس آن را پنهان می کنم!" عروسک کوچک تودرتو پاسخ می دهد و بزرگتر آن را باز و پنهان می کند.

معلم دو کودک را صدا می کند و به آنها دستور می دهد که با دو عروسک لانه ساز بعدی بازی کنند. بقیه با دقت به گفتگوی عروسک های تودرتو گوش می دهند. با جفت عروسک‌های لانه‌ساز بعدی، یک جفت کودک دیگر وارد عمل می‌شوند و بازی ادامه می‌یابد تا زمانی که همه عروسک‌های تودرتو در یک عروسک بزرگ جمع شوند. معلم می گوید: "اینجا اوست، بزرگترین زیبایی ما." ماتریوشکا در مکانی برجسته قرار می گیرد و بازی در آنجا به پایان می رسد.

بازی داستانی

"ماتریوشکا سرگرم کننده"
ویژگی های بازی و ارزش آموزشی آن.

در این بازی، کودکان یاد می گیرند که اشیاء را با توجه به کیفیت های مختلف اندازه، تشخیص و مقایسه کنند. چندین گزینه برای این کار به آنها ارائه می شود: مقایسه ارتفاع اشیاء، مقایسه اندازه اشکال مسطح و حجمی و غیره.

خط داستانی او برای توسعه ابتکار خلاق در بازی مستقل مهم است و بچه ها را برای بازی نقش آماده می کند. این بازی به توسعه درک اندازه، حافظه بصری، تفکر، تخیل فضایی کمک می کند. همه اینها برای رشد ذهنی کودکان پیش دبستانی بسیار مهم است. با گروه کوچکی از کودکان (پنج تا شش نفر) انجام می شود.

مواد بازی

دو مجموعه عروسک تودرتو برای پنج نفر، دو مجموعه دایره با اندازه های مختلف (بشقاب برای عروسک های تودرتو)، یک برجک ساخته شده از مکعب های توخالی. اگر چنین اسباب بازی در دسترس نباشد، می توان آن را با عناصر مصالح ساختمانی جایگزین کرد که از آن خانه هایی برای عروسک های تودرتو ساخته می شود. علاوه بر موارد ذکر شده، از ارتفاع سنج خانگی استفاده شده است. می توان آن را از یک هرم با برداشتن تمام حلقه ها از آن ساخت. عروسک های تودرتو از هرم روی پایه می ایستند و یکی از حلقه ها روی سر عروسک لانه می افتد. در تبلت عمودی که در پشت نصب شده است، می توانید رشد عروسک های تودرتو را با مداد مشخص کنید.

توضیحات بازی و نحوه اجرای آن .

به دعوت معلم، بچه ها روی یک میز مشترک می نشینند که روی آن یک ماتریوشکا وجود دارد. بزرگ‌سالی رو به بچه‌ها می‌کند: «می‌خواهم با شما عروسک‌های لانه‌سازی خنده‌دار بازی کنم، اما می‌بینم که اینجا فقط یک عروسک تودرتو است، اما بقیه کجا هستند؟ (به اطراف نگاه می کند، سپس یک عروسک لانه را برمی دارد و تکان می دهد.) چیزی در وسط صدا می پیچد. بیایید ببینیم چه چیزی وجود دارد. (نیمه بالایی ماتریوشکا را برمی دارد.) اینجا معلوم شد که همه آنها در آنجا پنهان شده اند! (همه عروسک های تودرتو به صف می شوند.) بیایید با آنها آشنا شویم! معلم نام هر عروسک تودرتو را صدا می کند و همزمان آن را کج می کند: "من ماتریوشکا هستم، من ناتاشا هستم، من داشا هستم، من ماشا هستم." و به همین ترتیب هر کودک یکی از عروسک های تودرتو را برای خود انتخاب می کند (معلم یک عروسک تودرتو می گیرد). بازی شروع می شود.

ابتدا عروسک های تودرتو راه می روند (در اطراف میز راه بروید). سپس آنها را برای اندازه گیری قد به پرستار فرا می خوانند. آنها یکی پس از دیگری صف می کشند و به نوبت، از کوچکترین شروع می کنند، روی قد متر می ایستند، و معلم حلقه را پایین می آورد و همراه با بچه ها، قد هر یک از عروسک های تودرتو را یادداشت می کند. از بچه ها می پرسد و توضیح می دهد که کدام عروسک لانه ساز بالاتر است، کدام یک کمی پایین تر، کدام پایین ترین، کدام یک کمی بالاتر است. سپس همه عروسک های تودرتو به شام ​​می روند. معلم مجموعه ای از دایره ها (بشقاب ها) در پنج اندازه را روی میز قرار می دهد، به نوبه خود بچه ها را صدا می کند و آنها بشقاب های مناسب را برای عروسک های تودرتو انتخاب می کنند. بعد از ناهار، عروسک های لانه ساز به پیاده روی می روند. معلم مجموعه دوم عروسک‌های تودرتو را روی میز می‌گذارد و بچه‌ها برای عروسک‌های لانه‌سازی خود دوست دخترهایی هم قد می‌گیرند. جفت عروسک های تودرتو دور میز حرکت می کنند. سپس آنها پراکنده می شوند و با هم مخلوط می شوند ("ماتریوشکاها می خواستند بدود"). معلم بدون اینکه بچه ها بدانند، یک جفت عروسک ماتریوشکا با همان قد را از روی میز برمی دارد: «زمان رفتن به خانه است،» او می گوید: «جفت شوید!» عروسک های تودرتو دو به دو ردیف می شوند و ناگهان معلوم می شود که چند جفت عروسک تودرتو گم شده اند. معلم از بچه ها دعوت می کند که ماتریوشکا را به نام صدا کنند (اگر یادشان باشد). همه از او می خواهند که برگردد. به درخواست معلم، بچه ها نشان می دهند که زوج در کدام مکان گم شده اند. عروسک های تودرتو ظاهر می شوند، بچه ها آنها را در جای خود قرار می دهند و اسباب بازی ها به خانه می روند.

معلم یک برجک از مکعب های توخالی را روی میز قرار می دهد (یک طرف آن گم شده است) - اینها خانه هایی برای عروسک های تودرتو هستند. به درخواست معلم، هر کودک خانه ای برای ماتریوشکای خود پیدا می کند. ماتریوشکاها تعظیم می کنند، خداحافظی می کنند و به خانه ها می روند.

قوانین بازی.

1. هر بازیکن یک عروسک تودرتو انتخاب می کند. او باید نام او را به خاطر بسپارد و مطابق با وظیفه آموزشی با او رفتار کند. یکی از عروسک های تودرتو توسط معلم گرفته می شود و نمونه ای واضح از اقدامات بازی را نشان می دهد.

2. شرکت کنندگان در بازی باید به دقت به صحبت های معلم گوش دهند و کارهایی را که او به آنها پیشنهاد می کند انجام دهند.

بازی آموزشی برای پیش دبستانی های بزرگتر "عروسک های تودرتو خنده دار"

ابتدا معمایی درباره عروسک تودرتو پرسیده می شود:
روسری ابریشمی قرمز،
سارافون روشن در یک گل،
دست استراحت می کند
در کناره های چوبی.
و در nutria رازهایی وجود دارد:
شاید سه، شاید شش.
کمی سرخ شد
روسی ما... (ماتریوشکا)
سپس بچه ها با قوانین بازی آشنا می شوند، بازی را با مدیر موسیقی در سالن موسیقی انجام می دهند و سپس بازی به صورت گروهی همراه با زیرگروه های کودکان انجام می شود. این بازی قابل استفاده مربیان مهدکودک و مدیران موسیقیبا بچه های پیش دبستانی بزرگتر
اگر به کار با کودکان در مورد همان موضوع ادامه دهید، پس می توانید تربیت بدنی "ماتریوشکا":

عروسک های تودرتو دوستانه دست خود را کف می زنند. (کف زدن)
چکمه روی پا، (دست روی کمربند، به طور متناوب پا را روی پاشنه به جلو قرار دهید)
ماتریوشکا استمپ. (پاهایشان را بکوبند)
خم شدن به چپ، راست، (بدن به چپ - راست متمایل می شود)
به همه دوستانت تعظیم کن (سر به چپ و راست متمایل می شود)
دخترها شیطون هستند، ماتریوشکاها نقاشی شده اند.
در سارافون های رنگارنگ شما (دست تا شانه، بالاتنه به سمت راست - به چپ می چرخد)
شما شبیه خواهرها هستید لادوشکی، پتی، عروسک های تودرتو خنده دار. (کف زدن)