पूर्वस्कूली में शैक्षिक स्वास्थ्य पथ प्रीस्कूलर के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए एक शर्त के रूप में। बालवाड़ी के क्षेत्र में शैक्षिक पथ

टेरेनकुर पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के लिए चलने का एक विकल्प है। पद्धतिगत विकास

हमारे किंडरगार्टन में विद्यार्थियों के स्वास्थ्य के संरक्षण पर विशेष ध्यान दिया जाता है। वसूली का मुख्य साधन प्राकृतिक कारक है - साल भर की सैर और ताजी हवा में शारीरिक शिक्षा, बिना गर्म किए बरामदे में सोना। स्वास्थ्य सुधार के नए रूपों में से एक है टहलना - "स्वास्थ्य पथ"।
टेरेनकुर चलने का एक विकल्प है। यह प्राकृतिक परिस्थितियों में, ताजी हवा में किया जाता है, जो सख्त करने, शारीरिक धीरज बढ़ाने, मनो-भावनात्मक गतिविधि को सामान्य करने में योगदान देता है।
टेरेनकुर मुख्य शैक्षिक कार्यक्रम में ऐसे कार्यों के समाधान की सुविधा प्रदान करता है:
गणित - क्रमसूचक खाते को ठीक करना, संख्याओं और ज्यामितीय आकृतियों के नाम, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता।
दृश्य गतिविधि - क्रेयॉन, टहनियों के साथ ड्राइंग। वे प्रकृति की सुंदरता, अपने मूल शहर को देखना और उसे व्यक्त करना सीखते हैं।
वाक् विकास - कविताएँ सीखना, नर्सरी राइम, मंत्र, कहानियों का संकलन।
बाहरी दुनिया से परिचित होना - एक पारिस्थितिक प्रकृति का खेल, अवलोकन।
संगीत गतिविधि - गीत गाना, गोल नृत्य खेल, परिचित परियों की कहानियों को खेलना।
यह सामग्री पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने वाले शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी जो किंडरगार्टन में स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों के अपने ज्ञान का विस्तार करना चाहते हैं।

मार्ग संख्या 1।
"क्रॉसवॉक"।

(सुबह 10 बजे, शाम 30 बजे - सुबह 11 बजे 40 बजे)

बच्चों को जोड़े में बनाया जाता है, जो सड़क पर गति की गति में क्रमिक वृद्धि के साथ चलते हैं। कम्युनिस्ट। शिक्षक बच्चों को फुटपाथ के दाईं ओर चलने के लिए आमंत्रित करता है।

स्टॉप नंबर 1। "क्रॉसवॉक"

(5-7 मि.)
पैदल यात्री क्रॉसिंग के बारे में बातचीत, सड़क के संकेतों को देखना, पैदल चलने वालों और चलते वाहनों को देखना।
जोड़े में चलना, मध्यम गति।

स्टॉप नंबर 2।

(8-10 मि.)
"यातायात बत्तिया"।
1. आप किस ट्रैफिक सिग्नल पर सड़क पार कर सकते हैं?
2. पीली ट्रैफिक लाइट का क्या अर्थ है?
3. सड़क के उस हिस्से का नाम क्या है जिसके साथ परिवहन चलता है?
4. हमारे शहर में किस तरह का यात्री परिवहन उपलब्ध है?
5. बच्चों को कहाँ खेलने और साइकिल चलाने की अनुमति है?
सड़क पर चलने की गति में वृद्धि के साथ जोड़े में चलना। व्लादिमीरस्की। नर्सरी राइम के उच्चारण के साथ चलना:
"सूरज, सूरज, जल्दी देखो,
खेत में घास और धूप गरम करें।
लड़कियों और लड़कों को ज्यादा मजा आएगा
गिलहरी और खरगोश शुष्क और गर्म होते हैं"

स्टॉप नंबर 3. स्कूल 12

(15-20 मि.)
मोबाइल गेम "ट्रैफिक लाइट"। बच्चों के पास कार्डबोर्ड स्टीयरिंग व्हील हैं, शिक्षक के पास ट्रैफिक लाइट है। एक लाल घेरा उठता है - बच्चे खड़े होते हैं, पीले - जगह-जगह चलते हैं, हरे - सभी दिशाओं में दौड़ते हैं।
ध्यान के लिए कम गतिशीलता का खेल "सबसे अच्छा पैदल यात्री"। शिक्षक नियामक है। सिग्नल पर बच्चे "स्थानांतरण की अनुमति है" - जगह में कदम। सिग्नल पर "क्रॉसिंग निषिद्ध है" - अपने हाथों को ताली बजाएं।
श्वास व्यायाम "हेजहोग":
"शुष्क वन पथ पर"
टोपो - ऊपर - ऊपर - पैरों को रौंदें,
चलता है - रास्तों पर भटकता है

सभी सुइयों में ग्रे हेजहोग।
जामुन, मशरूम की तलाश में
मेरे बेटे और मेरी बेटी के लिए।"
(पैर घुटनों पर थोड़ा मुड़े हुए, छाती के सामने हाथ, छोटे-छोटे लगातार कदम उठाएं, "बेरीज" चुनें, जबकि "एफ - एफ - एफ" - नाक के माध्यम से एक छोटी सांस - विराम - कुछ दुर्लभ साँस छोड़ना)।

हम बालवाड़ी लौटते हैं, गति धीमी है। (12-15 मिनट।)

रूट नंबर 2.
"अरज़मास गुंबद"

.(10h30-11h40)
शिक्षक के साथ बच्चे गली में जाते हैं, जोड़ियों में पंक्तिबद्ध होते हैं और मार्ग का अनुसरण करते हैं (10 मिनट।) आंदोलन के दौरान, मंत्र बोले जाते हैं, गीत गाए जाते हैं। गति औसत है।

स्टॉप नंबर 1। चर्च ऑफ सेंट एंड्रयू द फर्स्ट-कॉल।

(5-7 मि.)
बी।: एंड्रयू द फर्स्ट-कॉल, जिनके सम्मान में चर्च बनाया गया था, 12 प्रेरितों में से एक, यीशु मसीह के शिष्य। कलात्मक रूप से - प्रतीकात्मक रूप से हरे रंग के बागे में, लंबे बालों वाली, दाढ़ी के साथ और एक क्रॉस पकड़े हुए।
सड़क पर जोड़े में चलना। व्लादिमीरस्की, त्वरण के साथ गति की गति।

स्टॉप नंबर 2। स्कूल नंबर 12, स्टेडियम।

(15-20 मि.)
श्वास व्यायाम "भेड़िया"।
घने जंगल में एक भूरा भेड़िया-ऊ-ऊ-ऊ-ऊ!
अक्सर चाँद पर गरजना-ऊ-ऊ-ऊ-ऊ!
आप यह हाउल-यू-यू-यू-यू कैसे सुनते हैं!
घर-उ-यू-यू-यू जल्दी से भाग जाओ!

मोबाइल गेम "जोड़े"।
बच्चे जोड़े में हाथ जोड़े खड़े होते हैं। एक तंबूरा बजाता है, हर कोई कहीं बिखेरता है। डफ खेलना बंद कर देता है, बच्चों को अपने साथी को ढूंढना चाहिए।

मोबाइल गेम "फिशिंग रॉड"।
बच्चे एक चक्र बनाते हैं, केंद्र में एक मछुआरा होता है जो मछली (बच्चों) को रस्सी से पकड़ता है।
हाथ की मालिश "हथेलियों"।
चलो हाथ गर्म करते हैं
चलो हाथ मलते हैं
हम तीन हाथ, तीन,
उन्हें आग से जलने दो
तीन तेज और तेज
हम उन्हें और जोर से कुचलते हैं।
हर चीज़! तैयार होना!
देखो, वे लाल हो गए हैं!
कम गतिशीलता का खेल "निगल उड़ गया"
"निगल उड़ गया - सभी लोगों ने देखा"
(खड़े होना, बायां पैर सामने, ठीक पीछे,
अपना संतुलन बनाए रखने के लिए अपनी भुजाओं को भुजाओं की ओर झुकाएं
"निगल बैठ गए, सभी लोग अचंभित हो गए"
(पीछे पीछे हाथ जोड़कर बैठ जाओ,
अपना सिर उठाएं, अपनी पीठ सीधी रखें)।
सड़क के किनारे जोड़े में चलना, गति के साथ गति की गति।

स्टॉप नंबर 3. चर्च ऑफ द नैटिविटी ऑफ द वर्जिन।

(5-7 मि.)
बी .: चर्च ऑफ द नैटिविटी ऑफ क्राइस्ट का निर्माण 1850 में व्यापारी ज़ायशनिकोव के उत्तराधिकारियों द्वारा किया गया था। अब वह सड़क पर है। लेनिन। वीओवी की शुरुआत से पहले। मंदिर को बंद कर दिया गया, गुंबदों को तोड़ दिया गया और बेकरी में स्थानांतरित कर दिया गया। अब इसे बहाल कर दिया गया है। पास में स्मोलेंस्क के भगवान की माँ के चिह्न का चर्च है। यह 1792 में बनाया गया था। भगवान की माँ, अपनी छवियों के माध्यम से, हमारी मातृभूमि की रक्षा करती है।
बालवाड़ी में लौटें, आंदोलन की गति धीमी है। (15-20 मिनट।)
बालवाड़ी में आराम।

रूट नंबर 3.
"अर्जमास शहर के स्मारक और दर्शनीय स्थल।"

(10:30 - 11:40)

बच्चों को जोड़े में बनाया जाता है, जो सड़क पर गति की गति में क्रमिक वृद्धि के साथ चलते हैं। एम गोर्की।

स्टॉप नंबर 1।

(5-7 मि.) पुस्तकालय। ए.पी. गेदर।
बी। बच्चों के लेखक ए.पी. गेदर के काम के बारे में।
श्वास व्यायाम "देखो"।
जोड़ियों में चलने से गति की गति तेज होती है।

स्टॉप नंबर 2।

(10-15 मिनट।) ए.एस. पुश्किन को स्मारक।

स्टॉप नंबर 3. विजय पार्क।

(10-15 मि.)

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शिक्षकों के लिए परामर्श: डीओई राज्य के बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र पर शैक्षिक क्षेत्र सेंट पीटर्सबर्ग के वायबोर्ग जिले के किंडरगार्टन नंबर 126 GBDOU के प्रमुख द्वारा तैयार किए गए d / s नंबर 126 I.E. Pisarenko

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार, विकासशील वस्तु-स्थानिक वातावरण चाहिए: बच्चों (विभिन्न उम्र के बच्चों सहित) और वयस्कों की संचार और संयुक्त गतिविधियों, प्रीस्कूलरों की मोटर गतिविधि, साथ ही एकांत के अवसर प्रदान करना; सामग्री में समृद्ध, परिवर्तनीय, बहुक्रियाशील, परिवर्तनशील, सुलभ और सुरक्षित हो।

टेरेनकुर - (जर्मन इलाके - इलाके, क्षेत्र, क्षेत्र; और जर्मन कुर - उपचार) - चिह्नित मार्गों के साथ पैदल चढ़ाई पर दूरी, समय और झुकाव के कोण द्वारा लगाए गए उपचार की एक विधि। प्राकृतिक स्वास्थ्य पथ न केवल एक भारित भार के साथ व्यवहार करता है, बल्कि प्रकृति के साथ संचार, स्वच्छ हवा, मनो-भावनात्मक आराम के साथ भी व्यवहार करता है। टेरेनकुर शरीर को सख्त बनाने में मदद करता है, और प्रकृति की सुंदरता, एक शांत वातावरण न्यूरो-भावनात्मक तनाव से राहत के लिए आवश्यक शर्तें बनाता है।

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में बच्चों के लिए डामर खेल क्षेत्र, संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियों के केंद्रों, पारिस्थितिक और स्वास्थ्य ट्रेल्स की यात्रा के साथ विशेष रूप से संगठित मार्ग हैं। एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का क्षेत्र, जिसके साथ चलने के लिए कई मार्ग (स्वास्थ्य पथ) रखे गए हैं, पूर्वस्कूली बच्चों के लिए खेल, मनोरंजन, शारीरिक शिक्षा और सांस्कृतिक और शैक्षिक गतिविधियों के लिए अनुकूल स्वच्छता और स्वच्छ परिस्थितियों के साथ एक लैंडस्केप क्षेत्र है।

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ का उद्देश्य विद्यार्थियों के शरीर में सुधार, मोटर गतिविधि के स्तर में वृद्धि, बच्चों और वयस्कों की संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियाँ। बुनियादी आंदोलनों में बच्चों के शैक्षिक स्वास्थ्य पथ अभ्यास के उद्देश्य; उनके धीरज, निपुणता, आंदोलनों का समन्वय, आत्म-संगठन कौशल का विकास; जिज्ञासा की शिक्षा, प्रकृति में चलने के लिए एक जिम्मेदार रवैया, सामूहिकता की भावना, पारस्परिक सहायता।

स्वास्थ्य पथ मार्ग में शामिल हैं: विशेष रूप से बनाए गए केंद्र, एक खेल का मैदान, डामर पर एक खेल क्षेत्र, एक स्वास्थ्य पथ, एक पारिस्थितिक पथ, फूलों के बिस्तर, एक सब्जी उद्यान, एक ग्रीनहाउस और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में अन्य विभिन्न वस्तुएं।

मार्ग कई "स्टेशनों" या घरों में विभाजित है। हालांकि, सभी "घर" स्थिर नहीं हैं, बच्चों के खेलने के हितों के आधार पर उन्हें समय-समय पर बदला जा सकता है। प्रत्येक "स्टेशन" का अपना नाम हो सकता है, उदाहरण के लिए: "हाउस ऑफ़ द वॉटर फेयरी" "मून क्रेटर्स" "इन लैंड ऑफ़ फेयरी टेल्स" "ग्लेड ऑफ़ हीरोज़" "मनोरंजन सेंटर" "मौसम विज्ञान स्टेशन"

फ्लावर फेयरी हाउस बर्ड कैंटीन लेबिरिंथ क्लाइंबिंग सेंटर डामर गेम्स जोन

लंबी पैदल यात्रा संग्रह और आंदोलन की संरचना अगले पड़ाव स्वास्थ्य पथ को रोकना, पड़ाव, बच्चों और वयस्कों की संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियों को मनोरंजक खेलों और शारीरिक व्यायामों का एक परिसर प्रीस्कूलर के बच्चों के संग्रह और समूह में वापस आना

एक केंद्र (या घर) से स्वास्थ्य पथ के साथ चलते हुए, बच्चे विभिन्न अभ्यास करते हैं, प्रयोग करते हैं, शोध करते हैं, गणित करते हैं, मौखिक कहानियां लिखते हैं, पौधों के गुणों और पक्षियों और जानवरों के निशान का अध्ययन करते हैं, शारीरिक व्यायाम करते हैं, मोबाइल खेलते हैं और डामर का खेल।

आसन्न क्षेत्र सहित बच्चे के विकास के लिए एक एकीकृत शैक्षिक स्थान बनाने के तरीकों में से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "समोडेलकिन हाउस" "आइलैंड ऑफ रिफ्लेक्शंस" के क्षेत्र में संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियों के लिए केंद्रों का संगठन हो सकता है। "ब्रश का साम्राज्य"

"गणित की रानी का घर" "साबुन के बुलबुले का क्षेत्र" "संगीत की दीवार" "खोया और पाया"

नए घर बनाने के लिए पोर्टेबल फ्लैट लेआउट का उपयोग करना सबसे सुविधाजनक है। कुछ आकृति को एक समोच्च के साथ चिह्नित किया गया है, उदाहरण के लिए, परी-कथा चरित्र "मेंढक राजकुमारी", "बाबा यगा", "थम्बेलिना", "हील", "पूस इन बूट्स", या "रॉकेट" का कंकाल, " तेरेमका", "बाबा का घर - यागी"।

अंतरिक्ष की परिवर्तनशीलता का तात्पर्य बच्चों की बदलती रुचियों और क्षमताओं सहित शैक्षिक स्थिति के आधार पर, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान से सटे क्षेत्र के विषय-स्थानिक वातावरण में परिवर्तन की संभावना से है। अलग-अलग उम्र के समूहों के लिए खेल के मैदानों के परिसरों को वैकल्पिक रूप से लॉन, मुक्त-उपयोग परिदृश्य के हरे क्षेत्रों के साथ बदलना चाहिए, जिस पर बोल्डर, स्टंप, पेड़ के तने आदि सुरम्य रूप से बिखरे हुए हैं।

स्थापना (इंग्लैंड। स्थापना - प्लेसमेंट, स्थापना, स्थापना) विभिन्न तैयार सामग्री और रूपों (औद्योगिक और घरेलू सामान, प्राकृतिक वस्तुओं से बनाई गई एक स्थानिक रचना है। शैक्षिक स्वास्थ्य पथ स्टेशनों का एक उदाहरण अपशिष्ट पदार्थों से स्थापना है:

प्रतिष्ठान एक नए तरीके से सोचने में मदद करते हैं, बच्चों के खेल की दुनिया को समृद्ध करते हैं। यहां इंस्टॉलेशन की मदद से प्रीस्कूलर में धारणा विकसित करने के लिए कुछ अभ्यास दिए गए हैं: "सेंसर बॉक्स गतिविधि" "बड़े पत्थरों पर नंगे पैर चलना" "तराजू बजाना" "सॉर्टर बजाना" "रंग द्वारा वस्तुओं का चयन" "चलना" छोटे पत्थरों के ढेर पर" "पानी में पत्थर फेंकना" "श्रवण के विकास के लिए व्यायाम" "एक स्पर्श बैग के साथ व्यायाम" "पत्थरों पर संतुलन"

बच्चे के विकास के लिए टेरेंकुर एक एकल शैक्षिक स्थान है ऐसा खेल स्थान बच्चे के शारीरिक, बौद्धिक और मनो-भावनात्मक विकास में योगदान देता है: वह बहुत कुछ सीखता है - अपने आसपास की दुनिया के साथ संवाद करने के लिए, वह भाषण विकसित करता है, बड़ा और ठीक मोटर कौशल, इंटोनेशन, आंख, सहसंबंधी आंदोलन।

बच्चों के साथ शैक्षिक स्वास्थ्य पथ के संगठन और उनके कार्यान्वयन के दौरान नियमों के अनुपालन के लिए आवश्यकताएं। शारीरिक गतिविधि, संज्ञानात्मक सामग्री, बच्चों के हितों को ध्यान में रखते हुए अनुमानित मार्ग विकल्प विकसित किए जाते हैं, शिक्षकों और एक शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक के बीच बातचीत की प्रक्रिया में चर्चा की जाती है। और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के वरिष्ठ शिक्षक द्वारा अनुमोदित हैं। बच्चों के हितों, वर्ष के समय और मौसम की स्थिति को ध्यान में रखते हुए, विकसित मार्गों के अनुसार खेल, उपदेशात्मक खेल, स्वतंत्र गतिविधियों के आयोजन के लिए उपकरण और विशेषताओं का चयन किया जाता है। चलना उचित श्वास के पालन पर नियंत्रण प्रदान करता है, इष्टतम भार बनाए रखता है, जिसके परिणामस्वरूप पथ के अंत तक मार्ग के प्रतिभागियों के बीच सुखद थकान की उपस्थिति होती है। मार्ग से गुजरने के लिए विद्यार्थियों के कपड़े और जूते वर्ष के मौसम और मौसम की स्थिति के अनुरूप होने चाहिए।

ध्यान देने के लिए शुक्रिया!

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ - ये एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में बच्चों के लिए डामर खेल क्षेत्र, संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियों के केंद्र, पारिस्थितिक और स्वास्थ्य ट्रेल्स के लिए विशेष रूप से संगठित मार्ग हैं। स्वास्थ्य पथ के साथ चलना प्राकृतिक परिस्थितियों में, ताजी हवा में, गति और शारीरिक गतिविधि में क्रमिक वृद्धि के सिद्धांत के अनुसार किया जाता है, जो बच्चों की मनो-भावनात्मक गतिविधि को सख्त करने, शारीरिक धीरज बढ़ाने और सामान्य करने में योगदान देता है।

किंडरगार्टन के क्षेत्र में, बच्चों के स्वास्थ्य समूह, आयु और रुचियों के आधार पर, जटिलता की विभिन्न श्रेणियों के कई विशेष शैक्षिक मार्ग विकसित किए जाने चाहिए।

मार्ग में न केवल विशेष रूप से बनाए गए केंद्र, बल्कि एक खेल का मैदान, डामर पर एक खेल क्षेत्र, एक स्वास्थ्य निशान, एक पारिस्थितिक निशान, फूलों के बिस्तर, एक सब्जी उद्यान, एक ग्रीनहाउस और पूर्वस्कूली शिक्षा के क्षेत्र में अन्य संभावित वस्तुएं शामिल होनी चाहिए। संस्थान।

लंबी पैदल यात्रा संरचना:

स्वास्थ्य पथ के अगले पड़ाव पर संग्रह और संचलन;

बच्चों और वयस्कों की गतिविधियों को रोकना, रोकना, संज्ञानात्मक और शोध करना;

मनोरंजक खेलों और शारीरिक व्यायाम का एक परिसर;

बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि;

प्रीस्कूलर का संग्रह और समूह में वापसी।

प्रत्येक "स्टेशन" का अपना नाम हो सकता है

"मेटियो-लैबोरेटरी", "इन लैंड ऑफ फेयरी टेल्स", "ग्लेड ऑफ हीरोज", "बर्ड्स डाइनिंग रूम", रिक्रिएशन सेंटर।

एक केंद्र (या घर) से स्वास्थ्य पथ पर चलते हुए, बच्चे विभिन्न अभ्यास करते हैं, प्रयोग करते हैं, शोध करते हैं, गणित करते हैं, मौखिक कहानियां लिखते हैं, पौधों के गुणों और पक्षियों और जानवरों के निशान का अध्ययन करते हैं, शारीरिक व्यायाम करते हैं, मोबाइल और डामर खेलते हैं खेल

इस तरह के खेल के मैदान में, बच्चा बहुत कुछ सीखता है - बाहरी दुनिया के साथ संवाद करने के लिए, वह बड़े और ठीक मोटर कौशल, भाषण, स्वर, आंख, सहसंबंधी आंदोलनों को विकसित करता है।

जानकारीपूर्ण बातचीत

कीटों, पक्षियों, पौधों का अवलोकन

प्राकृतिक सामग्री का संग्रह

बच्चों के मोबाइल और डिडक्टिक गेम्स से परिचित

ध्यान के लिए खेल

खेल खेल

वर्ष के समय और मौसम की स्थिति, बच्चों की आयु विशेषताओं के आधार पर स्वास्थ्य में सुधार करने वाले शारीरिक व्यायाम का एक जटिल

"समोडेलकिन का घर"। "म्यूजिक वॉल"

भंडारण और छँटाई के लिए टेबल, बेंच, शेड, कंटेनर।

यह एक प्रकार की कार्यशाला है जहाँ आप अपशिष्ट पदार्थ, कार्डबोर्ड, प्लास्टिक की बोतलें, विभिन्न मशीनों से पुराने टूटे हुए भागों, तंत्रों आदि से प्रतिष्ठान बना सकते हैं।

गर्मियों में - डामर पर भूलभुलैया, शरद ऋतु में - सूखे पत्तों की भूलभुलैया, सर्दियों में - बर्फ की भूलभुलैया।

नए घर बनाने के लिए पोर्टेबल फ्लैट लेआउट का उपयोग करना सबसे सुविधाजनक है।

कुछ आकृति को एक समोच्च के साथ चिह्नित किया गया है, उदाहरण के लिए, परी-कथा चरित्र "मेंढक राजकुमारी", "बाबा यगा", "थम्बेलिना", "हील", "पूस इन बूट्स", "टेरेमोक", "बाबा यगा का घर"।

अलग-अलग उम्र के समूहों के लिए खेल के मैदानों के परिसरों को वैकल्पिक रूप से लॉन, मुक्त-उपयोग परिदृश्य के हरे क्षेत्रों के साथ बदलना चाहिए, जिस पर बोल्डर, स्टंप, पेड़ के तने आदि सुरम्य रूप से बिखरे हुए हैं।

डामर खेल का मैदान, पारंपरिक क्लासिक्स, ज़िगज़ैग, ट्रैक के अलावा, बच्चों के लिए "साउंड ट्रैक" शामिल हो सकता है। साउंड ट्रैक से गुजरते समय, एक सर्कल में कदम रखते हुए जिसमें विभिन्न जानवर खींचे जाते हैं, बच्चे को कुछ निश्चित आवाज़ें "मू", "क्वार-क्वैक", "क्वा-क्वा", आदि बनाना चाहिए।

पुराने प्रीस्कूलर के लिए "रिपीट काउंटिंग"।

डामर खेल क्षेत्र:स्टेंसिल (आटे के साथ ड्राइंग)

पार्कौर एक युवा सड़क खेल है, जिसका मुख्य तत्व बिना किसी सहायक उपकरण के शहरी वातावरण में बाधाओं पर प्रभावी और त्वरित काबू पाना है। मानव स्वभाव को अन्वेषण की प्यास और नए तरीके खोजने की आवश्यकता की विशेषता है, यह इच्छा छोटे बच्चों में पहले से ही प्रकट होती है। बचपन में, हम में से प्रत्येक, इस पर संदेह किए बिना, पार्कौर (पेड़ों पर चढ़ना, आग से बचना, आदि) में लगा हुआ था।

गोल पार्कौर

बाधा कोर्स बच्चों के सबसे पसंदीदा खेलों में से एक है। एक बाधा कोर्स पर काबू पाने से एक बच्चा शारीरिक रूप से विकसित होता है (मांसपेशियों, चपलता, आंदोलनों के समन्वय को प्रशिक्षित करता है), उसे अपने शरीर की क्षमताओं का पता लगाने की अनुमति देता है, उसे त्वरित बुद्धि और स्वतंत्रता सिखाता है। यह सोचकर कि उसके लिए अपरिचित एक बाधा को कैसे दूर किया जाए, बच्चा समस्याओं को हल करना सीखता है, कठिन परिस्थितियों में रास्ता तलाशता है।

बाधा कोर्स विकल्प

1. संतुलन में व्यायाम - विभिन्न हाथों की स्थिति के साथ एक विस्तृत (संकीर्ण) समर्थन (जिमनास्टिक बेंच) पर चलना।

2. जिम्नास्टिक की दीवार पर विपरीत और समान तरीकों से ऊपर और नीचे चढ़ना।

3. एक क्षैतिज जिम्नास्टिक बेंच पर जोर से रेंगते हुए घुटने टेकना और जोर से झुकना।

4. चढ़ाई वाले तत्वों के साथ व्यायाम।

"वेब"

बी) 2 लकड़ी के रैक।

2. हम कौशल विकसित करते हैं: चढ़ाई, हाथ, पैर, शरीर, निपुणता के आंदोलनों का समन्वय।

"गांजा"

1. यह एक या एक से अधिक व्यास और स्टंप की ऊंचाई के पेड़ के आरी कट से बनाया जाता है।

2. संतुलन विकसित करता है - किसी भी आंदोलन का एक आवश्यक घटक। आंदोलनों की सटीकता, समन्वय, पैरों की मांसपेशियों की टोन। उपयोग के लिए बच्चों से एकाग्रता, ध्यान, दृढ़-इच्छाशक्ति के प्रयासों की आवश्यकता होती है।

बच्चों के लिए एक बाधा कोर्स दूरी पर उनके विभिन्न संयोजनों में बाधाओं (तत्वों) से लैस किया जा सकता है और इसमें 6-10 तत्व (बाधाएं) शामिल हैं। स्पोर्ट्स हॉल या बाहरी क्षेत्र (जिमनास्टिक और स्पोर्ट्स टाउन में) के आकार के आधार पर, एक स्थिर या, एक नियम के रूप में, एक परिवर्तनीय बाधा कोर्स सुसज्जित है।

समस्या संतृप्ति;

बच्चे द्वारा सक्रिय पूर्णता के लिए खुलापन, कार्य करने का एक संवादात्मक तरीका;

असामान्य;

विकास के विषय स्रोतों की स्पष्ट औपचारिकता;

बहुक्रियाशीलता;

बच्चों और वयस्कों की संयुक्त गतिविधियों की जरूरतों के लिए अनुकूलनशीलता।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में बच्चों के साथ स्वास्थ्य पथ और पार्कौर का संगठन और संचालन।

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ- ये एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में बच्चों के लिए डामर खेल क्षेत्र, संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियों के केंद्र, पारिस्थितिक और स्वास्थ्य ट्रेल्स के लिए विशेष रूप से संगठित मार्ग हैं। पथ पर चलता हैप्राकृतिक परिस्थितियों में, ताजी हवा में, गति और मोटर गतिविधि में क्रमिक वृद्धि के सिद्धांत के अनुसार किया जाता है, जो बच्चों की मनो-भावनात्मक गतिविधि को सख्त करने, शारीरिक धीरज बढ़ाने और सामान्य करने में योगदान देता है।

किंडरगार्टन के क्षेत्र में, बच्चों के स्वास्थ्य समूह, आयु और रुचियों के आधार पर, जटिलता की विभिन्न श्रेणियों के कई विशेष शैक्षिक मार्ग विकसित किए जाने चाहिए।

मार्ग में न केवल विशेष रूप से बनाए गए केंद्र, बल्कि एक खेल का मैदान, डामर पर एक खेल क्षेत्र, एक स्वास्थ्य निशान, एक पारिस्थितिक निशान, फूलों के बिस्तर, एक सब्जी उद्यान, एक ग्रीनहाउस और पूर्वस्कूली शिक्षा के क्षेत्र में अन्य संभावित वस्तुएं शामिल होनी चाहिए। संस्थान।

लंबी पैदल यात्रा संरचना:

• स्वास्थ्य पथ के अगले पड़ाव पर संग्रह और संचलन;
• बच्चों और वयस्कों की गतिविधियों को रोकना, रोकना, संज्ञानात्मक और अनुसंधान करना;
• मनोरंजक खेलों और शारीरिक व्यायाम का एक परिसर;
• बच्चों की स्वतंत्र गतिविधि;
• प्रीस्कूलर का संग्रह और समूह में वापस आना।

मार्ग कई "स्टेशनों" या घरों में विभाजित है

प्रत्येक "स्टेशन" का अपना नाम हो सकता है

"मेटियो-लैबोरेटरी", "इन लैंड ऑफ फेयरी टेल्स", "ग्लेड ऑफ हीरोज", "बर्ड्स डाइनिंग रूम", रिक्रिएशन सेंटर।

में बदलना मार्ग के साथ आगे बढ़ने की प्रक्रियाएक केंद्र (या घर) से टेरेंकुर बच्चे विभिन्न अभ्यास करते हैं, प्रयोग करते हैं, शोध करते हैं, गणित करते हैं, मौखिक कहानियां बनाते हैं, पौधों के गुणों और पक्षियों और जानवरों के निशान का अध्ययन करते हैं, शारीरिक व्यायाम करते हैं, मोबाइल और डामर खेल खेलते हैं।

इस तरह के खेल के मैदान में, बच्चा बहुत कुछ सीखता है - बाहरी दुनिया के साथ संवाद करने के लिए, वह बड़े और ठीक मोटर कौशल, भाषण, स्वर, आंख, सहसंबंधी आंदोलनों को विकसित करता है।

• जानकारीपूर्ण बातचीत
• कीड़ों, पक्षियों, पौधों का अवलोकन
• प्राकृतिक सामग्री का संग्रह
• बच्चों के लिए परिचित मोबाइल और उपदेशात्मक खेल
• ध्यान खेल

• खेल खेल
• वर्ष के समय और मौसम की स्थिति, बच्चों की उम्र की विशेषताओं के आधार पर स्वास्थ्य में सुधार करने वाले शारीरिक व्यायाम का एक जटिल

"समोडेलकिन का घर"। "म्यूजिक वॉल"

• भंडारण और छँटाई के लिए टेबल, बेंच, शेड, कंटेनर।
• यह एक प्रकार की कार्यशाला है जहाँ आप अपशिष्ट पदार्थ, कार्डबोर्ड, प्लास्टिक की बोतलें, विभिन्न मशीनों से पुराने टूटे हुए भागों, तंत्रों आदि से प्रतिष्ठान बना सकते हैं।

गर्मियों में - डामर पर भूलभुलैया, शरद ऋतु में - सूखे पत्तों की भूलभुलैया, सर्दियों में - बर्फ की भूलभुलैया।

• नए घर बनाने के लिए पोर्टेबल फ्लैट लेआउट का उपयोग करना सबसे सुविधाजनक है।
• कुछ आकृति को एक समोच्च के साथ चिह्नित किया गया है, उदाहरण के लिए, परी-कथा चरित्र "मेंढक राजकुमारी", "बाबा यगा", "थम्बेलिना", "हील", "पूस इन बूट्स", "टेरेमोक", "बाबा यगा का घर"।

सर्दियों में, यह बर्फ की मूर्तियां और कला वस्तुएं हो सकती हैं।

• अलग-अलग उम्र के समूहों के लिए खेल के मैदानों के परिसरों को वैकल्पिक रूप से लॉन, मुक्त-उपयोग परिदृश्य के हरे क्षेत्रों के साथ बदलना चाहिए, जिस पर बोल्डर, स्टंप, पेड़ के तने आदि सुरम्य रूप से बिखरे हुए हैं।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में मनोरंजक और शैक्षिक मार्ग

• डामर खेल का मैदान, पारंपरिक क्लासिक्स, ज़िगज़ैग, ट्रैक के अलावा, बच्चों के लिए "साउंड ट्रैक" शामिल हो सकता है। साउंड ट्रैक से गुजरते समय, एक सर्कल में कदम रखते हुए जिसमें विभिन्न जानवर खींचे जाते हैं, बच्चे को कुछ ध्वनियाँ "मू-यू", "क्वार-क्वैक", "क्वा-क्वा", आदि बनाना चाहिए।
• पुराने प्रीस्कूलर के लिए "रिपीट काउंटिंग"।

डामर खेल क्षेत्र:स्टेंसिल (आटे के साथ ड्राइंग)

पार्कौर का संगठन और संचालन

पार्कौर एक युवा सड़क खेल है, जिसका मुख्य तत्व शहरी वातावरण में बिना किसी सहायक उपकरण के बाधाओं पर शानदार और तेजी से काबू पाना है। मानव स्वभाव को अन्वेषण की प्यास और नए तरीके खोजने की आवश्यकता की विशेषता है, यह इच्छा छोटे बच्चों में पहले से ही प्रकट होती है। बचपन में, हम में से प्रत्येक, इस पर संदेह किए बिना, पार्कौर (पेड़ों पर चढ़ना, आग से बचना, आदि) में लगा हुआ था।

गोल पार्कौर - बिना किसी सहायक साधन के जल्दी और खूबसूरती से कम से कम तरीके से जमीन पर चलना। एक अनुरेखक के उपकरण (एक धावक, जिसे पार्कौर के अनुयायी के रूप में कहा जाता है) में केवल अच्छे खेल के जूते की एक जोड़ी शामिल है। किसी भी अन्य खेल की तरह, पार्कौर को अच्छी शारीरिक फिटनेस की आवश्यकता होती है। अनुशासन, एकाग्रता, वास्तविक रूप से अपनी ताकत का आकलन करने की क्षमता और आत्म-नियंत्रण भी प्रशिक्षण के महत्वपूर्ण बिंदु हैं।

• बाधा कोर्स बच्चों के सबसे पसंदीदा खेलों में से एक है। एक बाधा कोर्स पर काबू पाने से एक बच्चा शारीरिक रूप से विकसित होता है (मांसपेशियों, चपलता, आंदोलनों के समन्वय को प्रशिक्षित करता है), उसे अपने शरीर की क्षमताओं का पता लगाने की अनुमति देता है, उसे त्वरित बुद्धि और स्वतंत्रता सिखाता है। यह सोचकर कि उसके लिए अपरिचित एक बाधा को कैसे दूर किया जाए, बच्चा समस्याओं को हल करना सीखता है, कठिन परिस्थितियों में रास्ता तलाशता है।

बाधा कोर्स विकल्प

1. संतुलन में व्यायाम - विभिन्न हाथों की स्थिति के साथ एक विस्तृत (संकीर्ण) समर्थन (जिमनास्टिक बेंच) पर चलना।

2. जिम्नास्टिक की दीवार पर विपरीत और समान तरीकों से ऊपर और नीचे चढ़ना।

3. एक क्षैतिज जिम्नास्टिक बेंच पर जोर से रेंगते हुए घुटने टेकना और जोर से झुकना।

4. चढ़ाई वाले तत्वों के साथ व्यायाम।

"वेब"

1. इसे बनाया जाता है: a) हैट गम (गोल) - 5 मीटर
बी) 2 लकड़ी के रैक।

2. हम कौशल विकसित करते हैं: चढ़ाई, हाथ, पैर, शरीर, निपुणता के आंदोलनों का समन्वय।

"गांजा"

1. यह एक या एक से अधिक व्यास और स्टंप की ऊंचाई के पेड़ के आरी कट से बनाया जाता है।

2. संतुलन विकसित करता है - किसी भी आंदोलन का एक आवश्यक घटक। आंदोलनों की सटीकता, समन्वय, पैरों की मांसपेशियों की टोन। उपयोग के लिए बच्चों से एकाग्रता, ध्यान, दृढ़-इच्छाशक्ति के प्रयासों की आवश्यकता होती है।

बच्चों के लिए एक बाधा कोर्स दूरी पर उनके विभिन्न संयोजनों में बाधाओं (तत्वों) से लैस किया जा सकता है और इसमें 6-10 तत्व (बाधाएं) शामिल हैं। स्पोर्ट्स हॉल या बाहरी क्षेत्र (जिमनास्टिक और स्पोर्ट्स टाउन में) के आकार के आधार पर, एक स्थिर या, एक नियम के रूप में, एक परिवर्तनीय बाधा कोर्स सुसज्जित है।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान साइट पर विकासशील विषय-खेल वातावरण की विशेषताएं:

• समस्या संतृप्ति;
• बच्चे द्वारा सक्रिय पूर्णता के लिए खुलापन, कार्य करने का एक संवादात्मक तरीका;
• असामान्य;
• विकास के विषय स्रोतों की स्पष्ट औपचारिकता;
• बहुक्रियाशीलता;
• बच्चों और वयस्कों की संयुक्त गतिविधियों की जरूरतों के लिए अनुकूलनशीलता।

संघीय राज्य शैक्षिक मानक के अनुसार प्रत्येक पूर्वस्कूली संस्थान के काम में प्राथमिकता दिशा बच्चों की पहल और स्वतंत्रता का विकास, बच्चों की गतिविधि और संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधियों का संगठन है, लेकिन साथ ही स्वास्थ्य को संरक्षित और मजबूत करना आवश्यक है। बच्चों की।

हमारे सामने, आप सभी के पहले की तरह, ऐसे प्रश्न हैं: हमारे चलने को कैसे समृद्ध किया जाए? बच्चों को एक ही समय में ओवरलोड किए बिना उनकी संज्ञानात्मक गतिविधि को कैसे बढ़ाया जाए? सड़क पर शैक्षिक गतिविधि का हिस्सा कैसे लें?

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ इन सभी समस्याओं को जटिल रूप से हल करने में मदद करते हैं।

फ्रेंच से अनुवादित टेरेनकुर का अर्थ है (फ्रांसीसी इलाके - इलाके, कोर्ट - उपचार का कोर्स) – यह एक ऐसी विधि है जिसमें चलने के रूप में खुराक की गई शारीरिक गतिविधि शामिल है। वर्तमान में, टेरेनकुर शब्द का प्रयोग अक्सर विशेष रूप से निर्धारित स्वास्थ्य मार्गों के संदर्भ में किया जाता है। .

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ- ये विशेष रूप से एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में या इसके बाहर डामर खेल क्षेत्र, शैक्षिक और अनुसंधान गतिविधियों के केंद्रों, पारिस्थितिक और स्वास्थ्य ट्रेल्स की यात्रा के साथ बच्चों के लिए डिज़ाइन किए गए मार्ग हैं। स्वास्थ्य पथ के साथ चलना प्राकृतिक परिस्थितियों में, ताजी हवा में, गति और शारीरिक गतिविधि में क्रमिक वृद्धि के सिद्धांत के अनुसार किया जाता है, जो बच्चों की मनो-भावनात्मक गतिविधि को सख्त करने, शारीरिक धीरज बढ़ाने और सामान्य करने में योगदान देता है।

शैक्षिक पथ का उद्देश्य- विद्यार्थियों के शरीर में सुधार, बच्चों और वयस्कों की मोटर गतिविधि, संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियों के स्तर में वृद्धि।

शैक्षिक पथ के कार्यहैं:

- बुनियादी आंदोलनों में बच्चों का व्यायाम करें;

- धीरज, चपलता, आंदोलनों का समन्वय, आत्म-संगठन कौशल विकसित करना;

- विद्यार्थियों की अवलोकन, जिज्ञासा, संज्ञानात्मक गतिविधि विकसित करना;

- सामूहिकता, पारस्परिक सहायता, प्रकृति की सौंदर्य बोध की भावना पैदा करना;

- निष्कर्ष निकालने की क्षमता बनाने के लिए, प्रकृति की वस्तुओं के बीच कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करना;

- प्रीस्कूलर की सौंदर्य धारणा बनाने के लिए;

- बच्चों को स्वस्थ जीवन शैली से परिचित कराएं;

- बच्चे को विभिन्न गतिविधियों में पहल और स्वतंत्रता दिखाने के लिए प्रोत्साहित करें।

हाल के वर्षों में, शिक्षकों और अभिभावकों के प्रयासों की बदौलत किंडरगार्टन का क्षेत्र बदल गया है। हमने पर्यावरण को समस्या-समृद्ध बनाने, बच्चों और वयस्कों की संयुक्त गतिविधियों की जरूरतों के अनुकूल, परिवर्तन के लिए खुला बनाने की कोशिश की।

प्रौद्योगिकी को लागू करने के लिए शैक्षिक पथ,आवश्यक उपकरण और विशेषताओं का चयन करने के लिए, विषयगत "स्टेशन", लेआउट, खेल क्षेत्रों को विकसित करने के लिए, प्रीस्कूलर की बदलती रुचियों और क्षमताओं के अनुसार एक परिवर्तनीय वातावरण बनाना आवश्यक है।

शैक्षिक पथ के लिए विभिन्न विकल्प संभव हैं। मार्ग में न केवल विशेष रूप से बनाए गए केंद्र, बल्कि एक खेल का मैदान, डामर पर एक खेल क्षेत्र, एक स्वास्थ्य निशान, एक पारिस्थितिक निशान, फूलों के बिस्तर, एक बगीचे और पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र में और अन्य संभावित वस्तुओं को भी शामिल करना चाहिए। ये संज्ञानात्मक बातचीत, कीड़ों, पक्षियों, पौधों के अवलोकन, प्राकृतिक सामग्री का संग्रह, स्वास्थ्य में सुधार करने वाले शारीरिक व्यायाम का एक जटिल, नाटकीयकरण, प्रयोग और विभिन्न प्रकार के खेल हो सकते हैं। मार्गों और सामग्री की जटिलता मुख्य रूप से बच्चों की उम्र, मौसम की स्थिति, मौसम, बच्चों की संख्या, शैक्षिक कार्यों पर निर्भर करती है। यदि छोटे समूह में न्यूनतम संतृप्ति के साथ 2-3 स्टेशन हैं, तो तैयारी समूह में हम किंडरगार्टन के बाहर एक स्वास्थ्य पथ बना सकते हैं, उदाहरण के लिए, बर्च ग्रोव पार्क में।

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ से गुजरते समय, हम विद्यार्थियों के शरीर को ठीक करते हैं, उनकी पहल के स्तर, स्वतंत्रता, मोटर और भाषण गतिविधि, बच्चों और वयस्कों की संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियों को बढ़ाते हैं।

और बच्चों में गहरी रुचि जगाने के लिए, आप उन्हें शैक्षिक मार्ग की तैयारी में भाग लेने के लिए आमंत्रित कर सकते हैं या अपशिष्ट या प्राकृतिक सामग्री से अपनी स्थापना बना सकते हैं।

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ निम्नलिखित शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण दर्शाता है: सामाजिक-संचारी, संज्ञानात्मक और शारीरिक विकास। लेकिन अगर आप अपने काम में और आगे जाते हैं, तो आप भाषण विकास और कलात्मक और सौंदर्य विकास दोनों का उपयोग कर सकते हैं। यह सब स्वास्थ्य पथ के विषय और स्टेशनों पर गतिविधियों की सामग्री पर निर्भर करता है।

सुबह की सैर और बाहरी शारीरिक शिक्षा के लिए आवंटित समय के कारण, दिन के पहले भाग में दिन के गैर-गर्म समय के दौरान नियमित रूप से शैक्षिक स्वास्थ्य पथ आयोजित किए जाने चाहिए। हम उन्हें महीने में 2 बार व्यवस्थित करते हैं। इसके लिए गंभीर अतिरिक्त तैयारी और वित्तीय लागतों की आवश्यकता नहीं है। बस जरूरत है शिक्षक की इच्छा और रचनात्मकता की।

शैक्षिक स्वास्थ्य पथ से पहले, बच्चों को आगामी गतिविधि के उद्देश्य के बारे में सूचित किया जाता है, एक बातचीत आयोजित की जाती है कि वे किन "स्टेशनों" पर जाना चाहते हैं। उनमें से कुछ पर व्यवहार के नियमों को याद दिलाया जाता है (उदाहरण के लिए, एक पारिस्थितिक पथ पर, डामर पर एक खेल क्षेत्र में)। कुछ केंद्र अस्थायी (आश्चर्यजनक) हैं और अतिरिक्त रूप से स्थापित हैं।

हम निम्नलिखित स्टेशन विकल्प प्रदान करते हैं:

मौसम केंद्र: यहां, बच्चे मौसम में बदलाव का निरीक्षण करना, विश्लेषण करना और निष्कर्ष निकालना सीखते हैं।

बच्चों की उम्र के आधार पर, कार्य बदलते हैं और अधिक जटिल हो जाते हैं।

यदि छोटा समूह हवा की दिशा देखता है, तो तैयारी समूह द्वारा, बच्चे उपकरणों से रीडिंग लेते हैं, उन्हें अवलोकन डायरी में दर्ज करते हैं, और उनकी तुलना पिछले दिनों से करते हैं;

हम दोनों पारंपरिक (थर्मामीटर, कंपास) और बच्चों (रेन गेज, सुल्तान, वेदर वेन, बैरोमीटर, ऑवरग्लास और सनडायल) के साथ कामचलाऊ सामग्री से बने उपकरणों का उपयोग करते हैं।

चौकस पैदल यात्री स्टेशन : इस स्टेशन पर, हम बच्चों को सुरक्षित व्यवहार सिखाते हैं, उन्हें अनुशासित, सावधान, चौकस रहना, व्यवहार में सड़क के नियमों को ठीक करना, दूरस्थ संकेतों का उपयोग करके भूमिका निभाने और उपदेशात्मक खेल खेलना सिखाते हैं।

डामर खेल स्टेशन : एक शिक्षक या शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक डामर पर आउटडोर खेल आयोजित करता है, जिस पर "क्लासिक्स", "सांप", "वॉकर" संख्याओं और अक्षरों के साथ पहले से तैयार होते हैं।

बच्चों के साथ हम चाक, पानी से स्टेंसिल, रोलर्स, ब्रश और प्राकृतिक सामग्री का उपयोग करते हैं।

गर्मियों में लेबिरिंथ का उपयोग करना दिलचस्प है - डामर पर भूलभुलैया, शरद ऋतु में - सूखे पत्तों की भूलभुलैया, सर्दियों में - बर्फ की भूलभुलैया

स्टेशन "भविष्य के ओलंपियन": खेल मैदान में इस पड़ाव के दौरान, शिक्षक या शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक प्रीस्कूलर और शारीरिक शिक्षा सत्रों के साथ आउटडोर खेलों का आयोजन करता है। इस स्टेशन पर, हम बच्चों की मोटर गतिविधि विकसित करते हैं, खेल में दोस्ती की खेती करते हैं।

फ्लावरबेड स्टेशन: हम फूलों के नाम, उनकी संरचना, आकार की विशेषताएं, रंग, पंखुड़ियों के आकार, पत्तियों, तने को स्पष्ट करते हैं; तुलनात्मक बयानों को प्रोत्साहित करें; हम इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करते हैं कि कुछ फूल सुखद गंध करते हैं। सुंदर फूलों वाले पौधों को देखकर, उन्हें संरक्षित करने की इच्छा देखकर हम आनंद की भावना पैदा करते हैं।

स्टेशन "परी घास का मैदान: इस स्टेशन में परियों की कहानियों के गज़ेबो या विशेष रूप से संगठित स्थान पर रुकना शामिल है। वहां, छोटे समूहों के छात्र अपनी पसंदीदा परियों की कहानियों को सुनते हैं, पहेलियों का अनुमान लगाते हैं, और बड़े बच्चे स्मरणीय तालिकाओं का उपयोग करके कहानियों की रचना करते हैं, वर्ष के एक निश्चित समय के बारे में परिचित छंदों का पाठ करते हैं, और आनंद के साथ नाट्यकरण और नाटक में भाग लेते हैं।

बर्फ या रेत निर्माण स्टेशन: हम बच्चों को बर्फ के आंकड़े बनाना, उन्हें सजाना सिखाते हैं। और फिर हम उन्हें खेलते हैं।

स्टेशन "प्रतिबिंबों का द्वीप", या "वाद-विवाद करने वालों का क्लब" : एक ऐसी जगह है जहां बेंच और स्टंप एक-दूसरे के विपरीत खड़े होते हैं, जिनका उपयोग आराम करने और किसी समस्या पर चर्चा करने या आगे के मार्ग को संकलित करने के सुझावों पर चर्चा करने के लिए किया जाता है।

स्टेशन "मालिक का मामला डरता है" जहां काम आयोजित किया जाता है।

स्टेशन "विजिटिंग कीड़े" , सी स्टेशन "ओगोरोड्नया" , सी नृत्य "प्रायोगिक", "श्वसन", सी बुलबुला नृत्य, सी बोर्ड गेम डांस, सी लोक खेलों का नृत्य, आदि।

किंडरगार्टन के क्षेत्र से गुजरने वाले स्वास्थ्य पथों के अलावा, हमारे व्यवहार में हम उन मार्गों का उपयोग करते हैं जो किंडरगार्टन से आगे जाते हैं। इसलिए तैयारी समूह के बच्चों के साथ, हमने अपने माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में शैक्षिक स्वास्थ्य पथ में महारत हासिल की। हम एक रेडियो कॉलेज, एक किराने की दुकान, Dzerzhinsky जिले के प्रशासन के लिए, पुस्तकालय में गए। गोगोल।

बिर्च ग्रोव पार्क के लिए एक और मार्ग रखा गया था, जहाँ हमने गिलहरियों को खाना खिलाया, कार्यों को पूरा किया और प्राकृतिक वस्तुओं का अवलोकन किया। और रास्ते में आगे-पीछे, उन्होंने कारों, पैदल चलने वालों को देखा और सड़क के नियमों को दोहराया।

9 मई की पूर्व संध्या पर, विजय दिवस के उत्सव के लिए समर्पित एक दीर्घकालिक मार्ग रखा गया था: वरिष्ठ और तैयारी समूहों के बच्चों ने गोगोलेव्स्की टीओएस द्वारा आयोजित एक संगीत कार्यक्रम में भाग लिया, स्मारकों पर घर के सामने के कार्यकर्ताओं को फूल चढ़ाए, घाव से मरने वाले सैनिक।

और एक स्थान से दूसरे स्थान पर, बच्चे और मैं चलते हैं, लघुगणक, शारीरिक व्यायाम, मंत्र, बाधाओं को पार करते हुए।

मैं संक्षेप में कहना चाहूंगा: शैक्षिक स्वास्थ्य पथों का उपयोग करने वाले बच्चों की संज्ञानात्मक गतिविधि और संज्ञानात्मक अनुसंधान गतिविधि का विकास, हमारी राय में, बच्चों द्वारा अर्जित ज्ञान को आत्मसात करने की गुणवत्ता में सुधार करता है और बच्चों की पहल को विकसित करते हुए व्यावहारिक गतिविधियों में उनका समेकन करता है। आजादी।

बर्डीना एवगेनिया सर्गेवना, युनालिवा तात्याना अलेक्जेंड्रोवना

शिक्षक, एफसी में प्रशिक्षक, एमबीडीओयू "किंडरगार्टन "लुकोमोरी" संरचनात्मक इकाई "रोडनिचोक", वोल्गोग्राड क्षेत्र, मिखाइलोवका शहर

बर्डीना ई.एस., युनालिवा टी.ए. TERRENKUR - बालवाड़ी के क्षेत्र में "एक नक्शे की तलाश में" // उल्लू। 2016. एन4(6)..07.2019)।

1. मानव जीवन के मुख्य मूल्य के रूप में बच्चों में उनके स्वास्थ्य के प्रति एक जिम्मेदार रवैया बढ़ाना।
2. पर्यावरण के प्रति जिम्मेदार रवैये वाले बच्चों में शिक्षा, पर्यावरण के नियमों का पालन करने की क्षमता।
3. चेतन और निर्जीव प्रकृति की वस्तुओं के साथ पारिस्थितिक रूप से मूल्यवान संपर्कों का विस्तार।

1. बच्चों में लंबे समय तक गतिशील भार के लिए धीरज और तैयारी का विकास करना।
2. बच्चों के ज्ञान, अभिविन्यास और स्थलाकृति में कौशल के निर्माण में योगदान करें।
3. एक नए प्रकार की गतिविधि के लिए एक मनोवैज्ञानिक मनोदशा का निर्माण।

पात्र:

1. मध्यम वर्ग के बच्चे (12-15 लोग)
2. शिक्षक (टीम लीडर)
3. बाबा यागा
4. किकिमोरा
5. रॉबिन्सन
6. बचानेवाला
7. एफसी प्रशिक्षक

उपकरण:

बैकपैक्स, नक्शा, स्टॉप के नाम: "टू बाबा यगा", "विजिटिंग ए फेयरी टेल", "स्वैम्प", "रेस्क्यू सर्विस", "रॉबिन्सन आइलैंड", "टूरिस्ट्स ग्लेड", "भूलभुलैया"।

सबक प्रगति:

संचालक: दोस्तों, आज हम एक असामान्य यात्रा पर जाएंगे - एक ट्रिप पर! क्या आप जानते हैं कि लोग इस कैंपेन के लिए पहले से तैयारी करते हैं. हमें अच्छे आकार में, मिलनसार, संगठित, साहसी होना चाहिए। हमारी टीम में छोटे बच्चे हैं, इसलिए आपको सावधान रहना चाहिए ताकि हमारे लंबी पैदल यात्रा के रास्ते में कोई खो न जाए।

और अब हम जाँचेंगे कि आप शारीरिक शिक्षा से कैसे मित्र बन सकते हैं:

चलो सैर करते हैं:

1. "चलो मौसम का निर्धारण करें" - अपना हाथ अपने माथे पर लाएं और दाएं या बाएं मुड़ें।
2. "हम एक बैकपैक डालते हैं" - कंधे की बाहों के आगे, पीछे की ओर गोलाकार गति।
3. "आग के लिए शाखाओं को इकट्ठा करो" - दाएं और बाएं झुकता है।
4. "स्नीकर्स बांधें" - दाईं ओर झुकें, फिर बाएं पैर की ओर।
5. "धक्कों पर कूदो" - दाएं-पीछे-बाएं-आगे।
6. "चलो लंबी पैदल यात्रा करें" - मौके पर चलना।

और अब हमें यात्रा के लिए एक बैकपैक पैक करने की आवश्यकता है! आइए देखें कि लंबी पैदल यात्रा के लिए आप अपने बैकपैक में क्या रख सकते हैं। (बच्चे एक बैग की जांच करते हैं, चर्चा करते हैं और इकट्ठा करते हैं)।

हमारे बैकपैक में एक नक्शा है, लेकिन हमारे पास इसका केवल एक हिस्सा है, हमें स्टॉप पर बाकी को ढूंढना होगा, जो यह इंगित करेगा कि हमें किस दिशा में जाना चाहिए और प्रत्येक स्टेशन पर क्या करना है। रास्ते में हम परियों की कहानियों के नायकों से मिलेंगे; हम सवालों के जवाब देंगे और पहेलियों को हल करेंगे। उसके बाद ही हम नक्शे का अगला भाग प्राप्त कर सकते हैं। और अब - एक अच्छे तरीके से! और हमारी यात्रा पर्यटक घास के मैदान में समाप्त होगी।

शिक्षक:

और अब आइए मानचित्र के हमारे हिस्से को देखें: उस पर क्या दिखाया गया है? (चिकन पैरों पर घर, बाबा यगा)। इसलिए हमें उसे खोजने की जरूरत है। आपको क्या लगता है कि हमें कहाँ जाना चाहिए? हमें क्या रास्ता दिखाता है? (तीर)

बच्चे सुरंग के माध्यम से रेंगते हैं, सीढ़ी पर चढ़ते हैं, टिड्डों की तरह लाठी पर कूदते हैं। बाबा यगा के घर से संपर्क करें।

बाबा यगा:

नक्शा हमें देखने के लिए लाया। यह आपके घर को "चिकन लेग्स पर" चिह्नित करता है। और हमें और आगे जाने के लिए, आपको नक्शे का अगला भाग देना होगा।

बाबा यगा:

ठीक है, मैं इसे आपको दे दूँगा, लेकिन पहले मुझे कुछ प्रश्नों का उत्तर दें:

• उन जानवरों के नाम बताइए जो हाइबरनेट (भालू, हाथी) करते हैं।
• सबसे लंबे जानवर (जिराफ) का नाम बताइए।
• कौन सा पक्षी तैरता है लेकिन उड़ता नहीं है? (पेंगुइन)।
• सर्दियों में पक्षियों के लिए और क्या भयानक है: भूख या ठंड? (भूख)।
• सबसे चालाक जानवर का नाम बताइए जो कई रूसी लोक कथाओं (लोमड़ी) में पाया जाता है।
• परी कथा बेबे यगा (हंस गीज़) में सेवा करने वाले पक्षियों का नाम बताइए।
• एक ऐसे जानवर का नाम बताइए जो अपनी नाक से पानी का फव्वारा बना सकता है? (हाथी)।
• कौन सा पक्षी दूसरों से ज्यादा खूबसूरती से गाता है? (बुलबुल)

बाबा यगा नक्शे का हिस्सा देता है।

बाबा यगा से, मध्य समूह के खेल के मैदान के साथ, बच्चे किकिमोरा (दलदल में) जाने के लिए आगे बढ़ते हैं।

शिक्षक:

देखो, हमारे आगे एक दलदल है, तुम यहाँ जमीन पर कदम नहीं रख सकते - दलदल उसे चूस लेगा।

(खेल "बम्प से बम्प तक")

दलदल के अंत में, बच्चों की मुलाकात किकिमोरा से होती है।

किकिमोरा:

हेलो दोस्तों, आप मेरे पास क्यों आए?

हम आपको एक नक्शे के द्वारा ले गए थे, उस पर एक दलदल खींचा गया था। हम शिविर में गए और हमें नक्शे के अगले भाग की आवश्यकता है।

किकिमोरा:

क्या आपको नक्शा चाहिए? और मैंने सोचा था कि तुम यहाँ मेरे साथ रहोगी, मैं यहाँ अकेला बहुत ऊब गया हूँ। ठीक है, मैं आपको नक्शा दूंगा, लेकिन पहले आपको मेरे साथ खेलना होगा, क्या आप सहमत हैं?

खेल "मेंढक और बगुले"

किकिमोरा मानचित्र का अगला भाग देता है.

बच्चे वरिष्ठ समूह "बचाव सेवा" की साइट पर आते हैं

साइट पर बेंच स्थापित हैं, बच्चों को रूसी लोक कथा "टेरेमोक" पर आधारित अग्निशमन विभाग के बारे में एक परी कथा दिखाई जाती है।

"टेरेमोक में आओ, आग बुझाओ!"

उद्देश्य: बच्चों को उनके जीवन को खतरे में डालने वाले खतरों का अनुमान लगाने और उन्हें पहचानने के लिए, यदि संभव हो तो उनसे बचने के लिए सिखाने के लिए; अपने कार्यों के लिए जिम्मेदारी की भावना विकसित करें।

(रूसी लोक राग "ओह यू कैनोपी" लगता है)

बयान करनेवाला:

टेरेमोक के खुले मैदान में,

वह नीच नहीं है, वह ऊँचा नहीं है ...

इस कहानी को हर कोई जानता है

वह दुनिया में फैल गई।

चलो बस एक रहस्य कहते हैं:

इस कहानी का एक अलग अर्थ है।

उदासीन नहीं छोड़ेंगे

सोचने पर मजबूर कर देंगे...

परी कथा "टेरेमोक"

मैदान में एक टेरेमोक है, एक टेरेमोक,

और हम नाचते हैं और हम गाते हैं और हम गाते हैं।

सफेद माउस कण्ठमाला को छाँटेगा, (माउस घोंघे को छाँटेगा)

और मेंढक नदी से पानी लाएगा, (मेंढक बाल्टी लाता है)

चूल्हा एक खरगोश के दोस्त से भर जाएगा, (हरा जलाऊ लकड़ी काट रहा है)

खैर, गिलहरी चीज़केक बेक करेगी! (गिलहरी अंतर दिखाती है)

कांटेदार जंगली चूहा!!! (सभी जानवर बुला रहे हैं, एक हाथी भाग गया)

हेजहोग आपके यार्ड को साफ कर देगा! (हेजहोग दौड़ता है और चिल्लाता है)

मैदान में एक मीनार है, एक मीनार है, (सब गाते हैं)

वह नीचा नहीं है, ऊँचा नहीं है, ऊँचा नहीं है।

हम इसमें रहते हैं हम में से पांच, हम में से पांच,

और हम नाचते हैं और हम गाते हैं और हम गाते हैं!

(गीत के बाद, सभी जानवर अपने व्यवसाय के बारे में जाते हैं। मेंढक पानी में छींटे मार रहा है, हाथी फर्श पर झाडू लगा रहा है, खरगोश जलाऊ लकड़ी काट रहा है, गिलहरी चीज़केक पका रही है, और चूहा घर के चारों ओर घूम रहा है और आगे। इस समय, मेजबान अपने शब्दों का उच्चारण करता है। पृष्ठभूमि संगीत "आह, आप चंदवा" है)

बयान करनेवाला:

यहाँ वे रहते हैं, शोक नहीं करते,

और, कल्पना कीजिए, मजबूत दोस्त!

एक शाम, घर में

चूहे के लिए कोई काम नहीं था। (माउस सिकुड़ते हैं)

खाली न बैठना

ओवन चालू करने का निर्णय लिया। (इस समय सभी जानवर बेंच पर बैठते हैं)

चूहा चूल्हे के पास गया

मैच जल्दी से वहां मिल गए।

कितना प्यारा खिलौना है (माचिस की डिब्बी को देखता है)

बयान करनेवाला:

सफेद मिनो ने कहा।

मुसीबतों से बचाने के लिए

जानवरों ने उसे सलाह दी।

माउस से सावधान रहें

माचिस बच्चों के लिए खिलौने नहीं हैं!

मैचों से नहीं खेल सकते

हमें सुरक्षा बनाए रखने की जरूरत है।

जब चूल्हे को लावारिस छोड़ दिया जाता है,

एक अंगारा पूरे घर को जला सकता है!

कोयले छोटे हैं,

लेकिन खतरनाक, मैचों की तरह!

मेंढक:
अगर अचानक परेशानी हुई,

तुम्हारे कमरे में आग है!

कभी खो मत जाना

पास में पानी होना चाहिए।

("पानी" लेबल वाली बाल्टी)

अगर पानी नहीं है, मेरे दोस्त,

तो शायद रेत। (शिलालेख "रेत" के साथ एक बाल्टी)

चमकदार लाल शर्ट में

काम करना, सुरक्षित

आग बुझाने का यंत्र भी

आग से लड़ने में मदद करता है। (हाथ में अग्निशामक यंत्र)

क्या होगा अगर यह मदद नहीं करता है?

पूरे टेरेमोक प्लॉट में आग लगा दें? और क्या कर? हर तरफ धुआं...

कॉल 01!!!

मुझे तत्काल कॉल करने की आवश्यकता है

और अग्निशामकों से कहो: (फोन उठाता है)

तेरेमोको में आएं

आग बुझाओ!

हमारी लेसनाया गली

यहाँ वह अकेली है! (लटकाना)

और फायरमैन आएंगे

वे आग बुझा सकते हैं।

और मैं एक अग्निशामक बनना चाहता हूँ

हर चीज में मदद करें

आपको बस बड़ा होना है

और ज्ञान के स्कूल के माध्यम से जाओ।

व्यक्तिगत सुरक्षा के नियमों पर स्थितिजन्य बातचीत।

शिक्षक:

सही उत्तरों के लिए, हमें मानचित्र का अगला भाग मिलता है, जो हमें रॉबिन्सन द्वीप तक ले जाता है।

टीम युवा समूह की साइट पर जाती है। रॉबिन्सन वहां उनसे मिलता है।

रॉबिन्सन:

मेरा नाम रॉबिन्सन है, मैं एक जलपोत नाविक हूँ। मैं बहुत लंबे समय तक एक रेगिस्तानी द्वीप पर अकेला रहा। और इतने सारे अद्भुत लोगों को देखकर बहुत खुशी हुई! दोस्तों क्या आप जानते हैं कि पानी के पास कैसा व्यवहार करना चाहिए ताकि परेशानी ना हो?

1. अकेले नदी या झील पर न जाएं, केवल वयस्कों के साथ।
2. पानी में धक्का मत दो, "मदद करो!" चिल्लाओ मत, अगर यह आवश्यक नहीं है।
3. यदि आप पानी के नीचे के तल को नहीं जानते हैं तो पानी में न कूदें, अन्यथा आप पानी के नीचे के घोंघे को मार सकते हैं या पकड़ सकते हैं और पानी से बाहर नहीं तैर सकते हैं।
4. धूप में, हमेशा मेरी तरह पनामा टोपी में चलो! नहीं तो सिर बेक हो जाएगा और हीट या सनस्ट्रोक हो जाएगा।

दोस्तों, क्या आप डांस कर सकते हैं? चलो एक साथ रॉबिन्सन नृत्य करते हैं! ("रॉबिन्सन" के संगीत के लिए बच्चे शो के अनुसार नृत्य करते हैं)।

अंत में, रॉबिन्सन बच्चों को नक्शे का हिस्सा देता है।

शिक्षक:

हमारी वृद्धि जारी है, और हम अपनी साइट पर पहुँचते हैं। यहाँ कौन रहता है? (भरवां सूरजमुखी)। देखें कि साइट पर हमारे पास किस प्रकार का बूथ है? यहाँ कुछ संकेत हैं। मुझे लगता है कि मैं समझ गया: यह सूरजमुखी था जिसने हमें जंगल में व्यवहार के नियम लाए! आइए उनका नाम लेते हैं।

बच्चे संकेतों को देखते हैं और जंगल में व्यवहार के नियमों को नाम देते हैं।

शिक्षक:

दोस्तों, क्या आपको याद है कि हमने अपने फूलों की क्यारियों में क्या लगाया था? एक में हमने प्रिमरोज़ फूल (घाटी की लिली, क्रोकस, ब्लूबेरी) लगाए, और दूसरे में हमने औषधीय पौधे (कैलेंडुला, कलैंडिन और इचिनेशिया, पुदीना और कैमोमाइल) लगाए। उन्हें औषधीय क्यों कहा जाता है?

वे दवा बनाते हैं, उनका इलाज होता है।

शिक्षक:

आइए स्वस्थ हो जाएं और सांस लेने के व्यायाम करें।

1. "पंख"

हमारे पास हाथों की जगह पंख होते हैं

और हम उड़ते हैं - उच्चतम श्रेणी!

1 - पक्षों के माध्यम से हाथ ऊपर उठाने के लिए - श्वास;

2 - अपने हाथों को "नीचे" शब्द के साथ नीचे रखें (साँस छोड़ें)

1. "पैर की उंगलियों पर उठो"

ऊपर हमारे लिए अच्छा है

आप हमारे बिना नीचे कैसे हैं?

1 - अपने हाथों को ऊपर उठाते हुए अपने पैर की उंगलियों पर उठें, और उन्हें देखें (श्वास लें)

2 - धीरे-धीरे बैठें (पीछे की ओर), घुटनों को बाजू में, अपने हाथों को आगे की ओर नीचे करें और ध्वनि "श्ह्ह" (साँस छोड़ें) करें।

1. "विगल"

चलो थोड़ा झूमते हैं

हमारे नीचे बादल हैं।

आई.पी. - पैर कंधे की चौड़ाई से अलग, हाथ नीचे।

1 - दाहिनी ओर झुकें "कच" (श्वास)

2 - बाईं ओर झुकें "कच" (साँस छोड़ें)

1. "मोड़"

चारों ओर देखना होगा

क्या मेरा दोस्त पास में उड़ रहा है?

आई.पी. - पैर कंधे की चौड़ाई से अलग, हाथ बेल्ट पर।

1 - दाएं मुड़ें (श्वास लें)

2 - आईपी (साँस छोड़ना)

3 - बाएं मुड़ें (श्वास लें)

4 - आई.पी. (साँस छोड़ना)

1. "कपास"

हम रूई से सूरज से मिलेंगे,

तो हम अपनी उड़ान का जश्न मनाएंगे!

आई.पी. - पैर थोड़े अलग, हाथ नीचे।

1 - अपने हाथों को ऊपर उठाएं (साँस लें),

2 - ताली बजाते हुए कहें, "ताली" (साँस छोड़ें)

3 - अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएं (श्वास लें)

4 - अपने हाथों को नीचे करें (साँस छोड़ें)।

1. "लैंडिंग"

हमारे उतरने का समय हो गया है

कल हम बगीचे में जाएंगे, बच्चों।

आई.पी. - पैरों को कंधे-चौड़ाई से अलग रखें, हाथों को नीचे की तरफ लॉक में रखें।

1 - अपने हाथों को ऊपर उठाएं (श्वास लें)

2 - हाथों को एक साथ नीचे करके और "उह" (साँस छोड़ना) ध्वनि का उच्चारण करते हुए आगे की ओर झुकें

शिक्षक:

तो आपने और मैंने जंगल में व्यवहार के नियमों को याद किया, स्वास्थ्य प्राप्त किया और नक्शे का एक और हिस्सा प्राप्त किया। चलो आगे सड़क पर चलते हैं! हमारे पास खेल का मैदान है।

एफसी प्रशिक्षक:

हैलो दोस्तों! दोस्तों, स्वास्थ्य पथ आपकी वृद्धि का नाम है, और यह चिकित्सीय चलना भी है। आप पहले ही लंबी दूरी तय कर चुके हैं, और इसका मतलब है कि आप महान साथी हैं! यहाँ अगला पड़ाव है। आप मेरे मेहमान हैं। मेरा सुझाव है कि आप खेल "सारस" खेलें, जो आंदोलनों के समन्वय को विकसित करने में मदद करता है, रीढ़ की मांसपेशियों और पैरों की मांसपेशियों को मजबूत करता है।

खेल "सारस" आयोजित किया जाता है:

आई.पी. - ओएस: सीधे खड़े हो जाएं, अपने दाहिने पैर को ऊपर उठाएं, भुजाओं को भुजाएं, अपने धड़ को थोड़ा आगे झुकाएं, अपना सिर उठाएं। यथासंभव लंबे समय तक संतुलन बनाए रखें, फिर आई.पी.

दूसरे पैर से व्यायाम दोहराएं।

और अब एक और अभ्यास "हर कोई खेल करता है"

कूदते मेंढक - अपनी भुजाओं को कोहनियों पर मोड़ें, भुजाओं की ओर झुकें, एक छोटी मालिश गेंद के हाथों में

क्वा-क्वा-क्वा! -

बत्तख तैरती है - तैराकी का अनुकरण करें

क्वैक-क्वैक-क्वैक! - मसाज बॉल को कंप्रेस और डीकंप्रेस करें

हर कोई कोशिश कर रहा है एक हाथ ऊपर, दूसरा नीचे

खेल कर - हाथ की स्थिति बदलें

छोटी गिलहरी - उछलना

हॉप-हॉप-हॉप! - आगे और पीछे कूदना

टहनी से टहनी तक एक हाथ ऊपर, दूसरा नीचे

कूदो कूदो, कूदो कूदो! - हाथ की स्थिति बदलें

हर कोई कोशिश कर रहा है

खेल कर! - 2-3 बार दोहराएं

और अब मैं जांचना चाहता हूं कि आप कितने चौकस हैं।

खेल "ध्यान से सुनो!"

बच्चे एक समय में एक कॉलम में चलते हैं और प्रशिक्षक की बात ध्यान से सुनते हैं।

1 सीटी - 2 पैरों पर कूदना;

2 सीटी - रुको;

3 सीटी - स्क्वाट में चलना।

दोस्तों, आप कितने अच्छे साथी हैं! लेकिन मैं आपको अभी आपके पदयात्रा पर जाने नहीं दे सकता। क्या आपको मानचित्र के किसी अन्य भाग की आवश्यकता है? उसे खोजने की जरूरत है। (तीर के साथ आंदोलन, कार्ड गेंद में छिपा हुआ है)।

शिक्षक:

यहीं पर हमारी यात्रा समाप्त हुई। हम पर्यटकों के ग्लेड में आए हैं। थका हुआ?

शिक्षक:

जब बच्चे जूस पी चुके हों, तो पूछें कि जूस के डिब्बे का क्या करना चाहिए (इसे कूड़ेदान में फेंक दें और अपने साथ ले जाएं)

1. आज हम हाइक पर किससे मिले?
2. आपको कौन सा स्टॉप सबसे ज्यादा पसंद आया?
3. और अपनी यात्रा में हमें आपके साथ सबसे मूल्यवान चीज़ क्या मिली?