Loja është një udhëtim sipas rregullave të trafikut “Unë jam ekspert në shkencën e rrugëve. Skenari i ngjarjes për rregullat e qarkullimit rrugor “Udhëtim në vendin e rregullave të qarkullimit rrugor Udhëtim lojë sipas rregullave të qarkullimit rrugor

Loja është një udhëtim sipas rregullave të trafikut për klasat 1-2. Zhvillimi.

Skenari i udhëtimit të lojës sipas rregullave të trafikut "ABC e sigurisë"

Përparimi i ngjarjes:

rrëshqitje 12 Dhe ne jemi në ndalesën tonë të radhës. "Alfabeti i rrugës".
Përveç semaforëve, ndër mjetet e kontrollit të trafikut janë edhe sinjalistika rrugore. Ata me të drejtë mund të quhen miq të shoferëve dhe këmbësorëve. Çdo shenjë ka emrin e vet, ata tregojnë se në cilën rrugë, si të shkoni, çfarë lejohet dhe çfarë nuk mund të bëhet.
rrëshqitje 13 Tani do t'ju lexoj një katrain dhe ju duhet të përgjigjeni për cilën shenjë po flasim. Gjeni atë në këtë rrëshqitje dhe ejani dhe na tregoni të gjithëve. Ju gjithashtu mund të merrni një shenjë për një përgjigje të saktë.
1. Çfarë lloj shenje është kjo?
Ndaloni - u thotë makinave.
Këmbësorë, shko me guxim
Vija bardh e zi.
("Kryqëzimi i këmbësorëve")
2. Shiko, djalë Fedya
Ngasja e një biçiklete
Merreni me mend pse
Pakënaqësi mes kalimtarëve?
("Nuk lejohet çiklizmi")
3. Trego shenjën rrugore,
Ku mund të hipësh Fede.
("Korsia e biçikletave")
4. Tomit i dhemb barku,
Mos e çoni në shtëpi
Në një situatë si kjo
Të duhet një shenjë për të gjetur çfarë?
(Pika e Ndihmës Mjekësore)
5. Në këtë vend, çuditërisht,
Ata janë gjithmonë duke pritur për diçka.
Disa janë ulur, disa janë në këmbë
Çfarë lloj vendi është ky?
("Stacioni i autobusit")
6. Në rrethin blu, një këmbësor -
Mos nxitoni, shkoni!
Rruga është e sigurt
Këtu ai nuk ka frikë!
("Shtegu i këmbësorëve")
7. Të gjithë motorët ndalojnë
Dhe shoferë të vëmendshëm
Nëse shenjat thonë:
Pranë shkollës, kopshtit.
("Fëmijët")
8. Në shi dhe në mot të kthjellët -
Këtu nuk ka këmbësorë.
Një shenjë u thotë atyre:
"Nuk të lejohet të shkosh!"
("Jo këmbësorë").
Shume mire! Dhe në këtë ndalesë ju u treguat në mënyrë perfekte.
E di që ka djem në këtë dhomë që duan të japin këshilla se si të sillen në rrugët e qytetit.
(Poezi). PERFORMANCA PËR FËMIJË.
1 student.
Për të gjithë ata që duan të ecin
Të gjithë pa përjashtim
Ju duhet të mbani mend
Duhet ditur
Rregullat e trafikut.
2 student.
Për të mbajtur duart të paprekura
Për të mbajtur këmbët të paprekura
Shumë shenja për të ditur!
Shenjat duhen respektuar!
3 student.
Mësoni ligjin e thjeshtë
Drita e kuqe është ndezur - ndaloni!
E verdha do t'i tregojë këmbësorit:
- Bëhuni gati për të lëvizur!
Gjelbër përpara
Ai u thotë të gjithëve - shkoni!
4 student.
Jashtë në rrugë
Përgatituni paraprakisht
Mirësjellje dhe përmbajtje
Dhe më e rëndësishmja - vëmendje!
5 student.
Trotuari po vlon në lëvizje,
Denis pa një mik përpara:
Vetëm mendoni, makina dhe ... tramvaje.
Më mirë të kalonte rrugën.
Mendova dhe vrapova...
Oops, gati u godit nga një makinë.
6 student.
Vetëm ai që nuk vuan
Kush ecën atje
Ku është vendkalimi i këmbësorëve.
7 student.
Fqinji im më thotë:
- Nëse keni një biçikletë,
Ku të duash, rrotullohu atje
Di pedalimin!
- Jo, shok, nuk është kështu!
Unë do t'ju them, i çuditshëm!
Shkurtimisht dhe qartë!
Vetëm ku kjo shenjë
Udhëtoni të sigurt!
8 student.
kalë me vija,
Emri i saj është Zebra.
Por jo ai në kopshtin zoologjik
Njerëzit po ecin përgjatë saj.
Ajo është në rrugën tonë
Këtu në udhëkryq
Si një zebër tamam -
Kalimi në vija.
9 student
Dhe rrugët dhe bulevardet -
Kudo rrugët janë të zhurmshme.
Ecni në trotuar
Vetëm në anën e djathtë.
10 student
Nëpër qytet, poshtë rrugës
Ata nuk shkojnë vetëm kështu:
Kur nuk i njeh rregullat
Është e lehtë të futesh në telashe!
Jini të kujdesshëm gjatë gjithë kohës
Dhe mbani mend përpara:
Ata kanë rregullat e tyre
Shofer dhe këmbësor!
11 studentë
Kudo dhe kudo rregullat
Ata gjithmonë duhet të njihen:
Ata nuk do të lundrojnë pa to.
Nga porti i gjykatës.
Shkoni në një fluturim sipas rregullave
Eksplorues dhe pilot polar.
Ata kanë rregullat e tyre
Shoferi dhe këmbësori.
Faleminderit djema për këshillat tuaja për rregullat e rrugës, shpresoj që të gjithë t'i zbatojnë ato.
Rrëshqitja 14 Dhe ne jemi në stacionin e autobusit "Këmbësorët dhe pasagjerët".
Do t'ju bëhen pyetje në lidhje me rregullat e sjelljes kur jeni këmbësor dhe si të silleni nëse jeni pasagjer.
Pra, vëmendje ndaj ekranit.
1. Në cilin numër janë vendosur saktë semaforët? 1 rrëshqitje 15
Me çfarë sinjali kalojmë rrugën?
2. Cili numër tregon shenjën “Kalimi i këmbësorëve”? 2 rrëshqitje 16
3. Pse është e nevojshme kalimi i rrugës në vendkalimet e këmbësorëve? rrëshqitje 17
- Shoferi e di që këmbësorët lejohen në këto vende, ai ngadalëson shpejtësinë, është më i vëmendshëm. Një këmbësor që kalon rrugën në vendin e gabuar ndërhyn në trafik dhe mund të lëndohet vetë.
4. Nga cila anë duhet të anashkaloni autobusin? 2 Pse? rrëshqitje 18
(Por është më mirë të prisni derisa autobusi të largohet nga stacioni i autobusit; një autobus në këmbë ju pengon të vini re transportin që po afrohet.).
5. Në cilën foto fëmijët shkelin rregullat e sjelljes në rrugë? 2 rrëshqitje 19
6. Kush shkon drejt: gjyshja apo nipi? 2 Ecni drejt trafikut që vjen përballë. rrëshqitje 20
7. Kur kaloni rrugën, ku duhet të shikoni fillimisht, ku pastaj? 1 rrëshqitje 21
8. Ku lejohet të presësh trolejbus, autobus? (Duhet të prisni transportin publik në stacionin e autobusit.) rrëshqitje 22
9. Cilat rregulla duhet të ndjekin pasagjerët në transportin publik?
(mos bëni zhurmë dhe mos shtyni; u jepni rrugë të moshuarve dhe të paaftëve, grave me çanta të rënda; kapuni nga parmakët gjatë trafikut, mos harroni të paguani tarifën) rrëshqitje 23
Epo, çfarë përgjigjesh mirë, bravo, shpresoj t'i zbatosh këto rregulla po aq pa të meta.
rrëshqitja 24 Tani po na pret ndaloni "Inspektor, paralajmëron!".
Në këtë ndalesë na pret inspektori i policisë rrugore, _________________________________
(Inspektori i policisë së trafikut u tregon djemve për organizatën dhe përdoruesit e rrugës, për nevojën për të ndjekur rregullat, etj.)
Dëshirojmë të falënderojmë _________________________________________________ për një histori interesante dhe premtojmë të jemi përdorues të vëmendshëm të rrugës.
rrëshqitja 25 Më duhet të them se kemi arritur në stacionin e fundit të udhëtimit tonë dhe quhet "Automulti".
Tani i ftoj ata djem që ishin në gjendje të merrnin argumente në ndalesat e mëparshme - nga 5 ose më shumë (djemtë me argumente dalin) të dalin tek unë.
Pyetjet nga filmat vizatimorë dhe përrallat që përmendin automjetet tani do të dëgjohen për ju. Ju duhet t'i emërtoni ato. Ju jeni gati? Pastaj fillojmë.
Me çfarë hipi Emelya për në pallatin e mbretit? (Në sobë) rrëshqitje 26
Cili është mënyra e preferuar e transportit me dy rrota të maces së Leopoldit? (Biciklete) rrëshqitje 27
Çfarë dhurate i bënë prindërit e Xha Fjodor postierit Pechkin? (Biciklete) rrëshqitje 28
Në çfarë ia ktheu kungullin Hirushes zana e mirë? (Në karrocë) rrëshqitje 29
Çfarë fluturoi Hottabych i vjetër? (Në qilim - aeroplan) rrëshqitje 30
Transporti personal i Baba Yaga? (Llaç) rrëshqitje 31
Për çfarë shkoi në Leningrad një person i pamend nga rruga Basseynaya? (Tren) rrëshqitje 32
Çfarë fluturoi Baron Munchausen? (Në thelb) rrëshqitje 33

Epo, le të llogarisim kush, sa argumente të mbledhura?
Me numrin më të madh të argumenteve, ne kemi përcaktuar fituesit. Dhe ne i dhurojmë medaljet e ekspertëve të rregullave të qarkullimit rrugor.
Përmbledhje e mësimit.
Mësimi ynë ka marrë fund!
Dhe unë do të doja të sigurohem edhe një herë që ju jeni të përgatitur mirë në rregullat e rrugës. ju ofroj Loja "PO dhe JO".
Kushtet janë shumë të thjeshta. Përgjigjuni pyetjeve të mia në kor ose PO ose JO.
A po kaloni rrugën në një semafor të kuq? (Jo)
A ecni me skuter në oborr? (Po)
Thonë se nuk ua lësh vendin pleqve në transport. Eshte e vertete? (Jo)
A është e vërtetë që kaloni rrugën me një dritë jeshile? (Po)
A luani në rrugë? (Jo)
A është e vërtetë që kaloni me guxim rrugën në semaforin e verdhë? (Jo)
A duhet të pres autobusin në stacionin e autobusit? (Po)
A ka fëmijë në këtë sallë që mund të hipin në transport duke u kapur pas tij? (Jo)
Dhe a do të jetë e drejtë nëse anulohet tabela "Kalimi i këmbësorëve"? (Jo)
Pra, a është e nevojshme të respektohen rregullat e rrugës? (Po)
Bravo djema! Faleminderit të gjithëve për pjesëmarrjen tuaj aktive. Kujdes në rrugët e qytetit.
Zbatoni rregullat e rrugës!

Harta teknologjike e orës së mësimit. Tema: "Udhetim ne vendin e rregullave te qarkullimit"

Përparimi i kursit.

Por shekulli i njëzetë ka ardhur -
Një burrë hipi në makinë.

Ja ku shkuan gjërat!
Qytetet gjëmuan.
Zhurma e motorëve, shushurima e gomave -
Mijëra makina janë në garë.

Në slug avulli
Hipën këmbësorët.
Dhe a mund të jenë në rrugën e tyre
Lehtë për t'u zbritur në lëvizje.

Dhe tani nën zhurmën e rrotave
Ne jemi të drejtuar nga një lokomotivë elektrike.
Nuk pata kohë të them dy fjalë
Shiko: duhet të dalësh!

Anijet ishin
Ata notonin si lodra.
Lundruam për një muaj, lundruam për një vit...
Anija ka mbërritur!

Dhe sot në oqeane
Dalin gjigantët.
Dritë e bardhë e mahnitshme
Shpejtësia e raketave detare.

Epo, kjo është, mirë, kjo është
Raketa rreth botës!
Nga karroca në raketa!
Është një mrekulli apo jo?

Vetëm të bindur ndaj erërave,
Balona u ngrit.
Burri mund të ëndërronte
Burri donte të fluturonte!

Kaloi vit pas viti...
Avioni ka mbërritur!
Ai u ul në një karrige dhe hëngri mëngjes.
Cfare ndodhi? Arriti!
mësuesi: Kështu jetonin njerëzit në të kaluarën e largët. Por njerëzit u lodhën duke u varur vetëm nga kuajt dhe dolën me ....
Për çfarë kanë udhëtuar?
Fëmijët: trena, makina, aeroplanë, etj.
mësuesi: Sa shokë të mirë që jeni, vëzhgues. Por le të shkojmë më tej.
Ndalesa jonë e radhës quhet “Semafor”.
mësuesi: Në një qytet të bukur të vjetër, tre drita u takuan në udhëkryq: E kuqe, e Verdha dhe e Gjelbër. Mes tyre filloi një mosmarrëveshje se cila nga dritat ishte më e rëndësishmja.
Fëmija(drite e kuqe):
Unë, e kuqe, më e rëndësishmja -
ngjyra e zjarrit, zjarri.
Kur njerëzit më shohin, ata e dinë
se përpara ankthit, rrezikut.

Fëmija(dritë e verdhë):
Jo, unë, e verdha, jam më e rëndësishme.
Ngjyra ime është ngjyra e diellit.
Dhe mund të jetë edhe mik edhe armik.
Prandaj paralajmëroj:
Bej kujdes!
Kujdes! Mos nxito!
Fëmija (drita jeshile):
Miqtë e dritave, mos u grindni!
Kjo jam unë - ngjyra më e rëndësishme - ngjyra e barit, pyllit, gjetheve.
I kujtoj të gjithëve sigurinë dhe qetësinë.

Fëmija(semafori):
Miq, mos debatoni!
Secili prej jush është një ngjyrë shumë e ndritshme, dhe secili prej jush është shumë i rëndësishëm.
Le të jemi miq!
Ne gjithmonë do t'i ndihmojmë të gjithë njerëzit në rrugët e qytetit së bashku.
Mësues: E kuptoni, djema, pse ju duhet një semafor në rrugë?
Fëmijët: po, që të mos ketë aksidente, etj.
Po mbahet loja “Makinat me ngjyra”. (garazhi i të cilit do të montohet më shpejt).
mësuesi: dhe tani do të shkojmë më tej dhe ndalesa jonë e radhës quhet ndalesa "Gjëegjëza për shenjat rrugore".
Mësues: Pse ka shenja rrugore në rrugë?
Fëmijët: përgjigjet e fëmijëve.
Mësues: Le të kontrollojmë tani nëse i njihni shenjat rrugore apo jo.
Këtu kam në tavolinën time tabela rrugore dhe detyra juaj nuk është vetëm të zgjidhni gjëegjëzën, por edhe të gjeni shenjën rrugore që përmendet në këtë gjëegjëzë. Dhe kështu, le të fillojmë. Gjëegjëza e parë.
Gjëegjëza mbi rregullat e trafikut:
Të gjitha vijat e njohura
Fëmijët e dinë, të rriturit e dinë
Të çon në anën tjetër ... ("Kalimi i këmbësorëve".)

Me makinë këtu, miq,
Askush nuk mund të shkojë
Ju mund të shkoni, e dini, fëmijë,
Vetëm në…. ("Korsia e biçikletave".)

Dhe këtu, djema, nuk ka rëndësi për të qeshur,
Asgjë nuk mund të drejtohet këtu.
Mund të bëhet vetëm vetë
Vetëm për këmbësorët. ("Shtegu i këmbësorëve".)

Do ta vini re menjëherë këtë shenjë:
Sytë e mëdhenj me tre ngjyra.
Ngjyra e syve e përcaktuar:
E kuqe, e verdhë dhe jeshile.
Drita e kuqe është ndezur - është e rrezikshme të lëvizësh.
Për kë drita jeshile - me makinë, nuk ka ndalim. (semaforë)

Në trekëndëshin e bardhë
Me një kufi të kuq
Nxënës të vegjël të shkollës
Shumë i sigurt.
Kjo shenjë rrugore
Të gjithë në botë e dinë:
Bej kujdes,
Në rrugë ... (fëmijë).

Çfarë është një shenjë rrugore?
Kryqi i kuq në të bardhë?
Ditë e natë mundesh
Mos ngurroni të kontaktoni!
Mjeku do të fashojë kokën
Shami e bardhë
Dhe jepni ndihmën e parë. (Pika e kujdesit mjekësor).

Shoferi i frenave. Ndalo!
Shenja është një ndalim para jush.
Kjo shenjë është më e rrepta
Që të mos hyni në rrëmujë.
Duhet të ndiqni shenjën
"Nën tullë" mos telefononi. (Ndalohet hyrja).

Ndaloni, turma njerëzish.
Autobusi do të vijë së shpejti.
Transporti i qytetit po pret këtu,
Ata shkojnë në zyrë, në dyqan, në shtëpi.
Ata shkojnë në shkollë, kopsht fëmijësh,
Me pushime ata shkojnë në paradë.
Në rrethin e rrugës
Transporti urban me nderim të lartë! (stacion autobusi)

Udhëtim i gjatë, i lodhur
Dhe stomaku rënkon
Na kanë rrëfyer
Që kanë qenë të uritur për një kohë të gjatë.
Nuk kanë kaluar pesë minuta
Shenja është e varur - darkoni këtu. (Pika e furnizimit)

Unë jam ekspert në rrugë
Kam parkuar makinën time këtu
Parkim pranë gardhit
Ajo gjithashtu duhet të pushojë! (vend parkim)

Loja po luhet"Përgjigjuni saktë", fëmijët qëndrojnë në një rreth, mësuesi është në qendër me topin, cilit prej fëmijëve mësuesi e hedh topin, ai përgjigjet.)
Pyetje:
Duke ecur në rrugë. Pra, ky është (këmbësor)
Nëse jeni në autobus, makinë, atëherë ju (pasagjer)
Zëri i automjetit (bip)
A fluturojnë makinat?
A ka semafori 8 sy? (jo - 3 bip: e kuqe, e verdhë, jeshile)
A flenë makinat në shtretër? (jo, në garazh, në parking)
Si quhet vendi ku njerëzit presin autobusin (ndalimin)
Si quhet vendi që përfshin rrugë, parqe, oborre banimi, kënde lojërash (rrugë)
Mësues: dhe në fund të udhëtimit tonë, do të doja të luaja një lojë më shumë me ju.
Nëse veproni sipas rregullave të rrugës, atëherë përgjigjuni në unison: "Ky jam unë, ky jam unë, këto janë të gjitha të miat.
miq”, dhe nëse jo, atëherë hesht.
Pyetje:
1. Cili prej jush po ecën përpara
Ku është tranzicioni?

2. Kush fluturon përpara kaq shpejt,
Çfarë nuk sheh një semafor?

3. Kush e di se drita është jeshile
Do të thotë se rruga është e hapur.
Dhe se drita e verdhë është gjithmonë
E keni fjalën për vëmendjen?

4. Kush e di se çfarë është drita e kuqe
A do të thotë kjo se nuk ka lëvizje?

5. Cili prej jush, duke shkuar në shtëpi,
E mban shtegun në trotuar?

6 Cili nga ju është në karrocën e ngushtë
ia la vendin zonjës së vjetër?
Bravo djema, rrugëtimit tonë i erdhi fundi!!! Ju uroj suksese!

Për fëmijët më të rritur, përgatitore për moshën shkollore

Qëllimi: krijimi i kushteve të nevojshme në institucionin arsimor parashkollor për të parandaluar dëmtimet e fëmijëve në rrugë, për të rritur kompetencën e mësuesve për të siguruar jetën e sigurt të fëmijëve.

Detyrat edukative:

• Të konsolidojë njohuritë e fëmijëve për transportin, për mënyrat e transportit;
• Rregullimi i rregullave për përdorimin e transportit publik;
• Të konsolidojë njohuritë për rreziqet që fëmijët mund të hasin në rrugë;
• Të konsolidojë njohuritë e fëmijëve për sinjalet dhe llojet e semaforëve;
• Për të konsoliduar aftësinë për të dalluar dhe kuptuar kuptimin e disa sinjalistikës rrugore;
• Të përmirësojë aftësitë e sjelljes në rrugë nëpërmjet studimit të shenjave të komunikacionit;
• Të konsolidojë aftësinë e fëmijëve për të zbatuar njohuritë e marra rreth Rregullave të Rrugës në aktivitetet e lira të fëmijëve.

Detyrat e zhvillimit:

• Të zhvillojë aftësinë për të njohur llojet e transportit tokësor sipas kritereve të ndryshme;
• Përsëritni rregullat e sjelljes në rrugë. Ligjet e trafikut;
• Zhvilloni vëmendjen, vëzhgimin gjatë kryerjes së një detyre;
• Zhvilloni të menduarit logjik;
• Zhvillimi i të folurit është provë.

Detyrat edukative:

• Të edukojë tek fëmijët një qëndrim respektues ndaj Rregullave të rrugës dhe dëshirën për t'i ndjekur ato;
• Të zhvillojë një kulturë sjelljeje për të parandaluar lëndimet e fëmijëve në trafikun rrugor;
• Të kultivojnë aftësinë për të dëgjuar me kujdes, për të mos ndërprerë, për të plotësuar dhe korrigjuar gabimet e shokëve të tyre.

Detyrat korrigjuese:

• Mësoni të krahasoni, nënvizoni kryesoren, thelbësoren;
• Zhvilloni aftësinë për të grupuar objekte;
• Kultivoni vëmendje të qëndrueshme;
• Përmirësimi i perceptimit dëgjimor;
• Zgjeroni dhe aktivizoni fjalorin e parashkollorëve, prezantoni fjalë të reja: kontrollues trafiku, shufër, partner;
• Zhvilloni aftësi pozitive të sjelljes;
• Koordinimi i të folurit me lëvizjen.

Pajisjet:

• kostum i një kontrolluesi trafiku me shkop;
• diploma "Njohës të shkencës rrugore";
• tabelat rrugore: "Kalimi i këmbësorëve", "Ndalohet qarkullimi i këmbësorëve", "Ndalesa e autobusëve, trolejbusit, tramvajit dhe taksive", "Kalimi i këmbësorëve nëntokësor", i ndarë në pjesë;
• tabelat rrugore për vendosjen në korridoret e institucionit arsimor parashkollor: "Kalimi i këmbësorëve", "Ndalohet qarkullimi i këmbësorëve", "Kthehu djathtas", "Lëvizja drejt", "Pika e ushqimit", "Spitali";
• sende për lojë didaktike: kamion, shtëpi, ambulancë, borëpastruese, makinë pasagjerësh, kamion, autobus, karrocë, autobus, tramvaj, kamion, trolejbus;
• tabelë multimediale;
• rrëshqitje me personazhe përrallash: Emelya në sobë, Leopold macja në një biçikletë, Carlson me reçel, postieri Pechkin me një biçikletë, Hirushja në një karrocë, Baba Yaga në një llaç, një mbretëreshë me një fëmijë në një fuçi, një burrë i shpërndarë në një tren, Kai në një sajë, kafshë nga një përrallë K. Chukovsky;
• ilustrime të llojeve të ndryshme të semaforëve;
• semafor me ngjyra në ndryshim;
• 2 rrathë;
• module të sheshta sipas numrit të fëmijëve.

Metodat dhe teknikat:

Improvizimi;

Kuiz edukativ;

Shoqërimi muzikor;

Lojëra mobile dhe didaktike;

prezantimi i rrëshqitjes;

Fjalë artistike.

Puna paraprake:

Leximi i trillimeve, ekskursione në rrugë, në një stendë të vendosur në korridorin e ndërtesës qendrore, e cila i njeh fëmijët me rregullat e sjelljes rrugore, ekzaminimin dhe vizatimin e shenjave rrugore, situatave, mësimit përmendësh të poezive, gjëegjëzave, në natyrë dhe komplot-luazim me role. lojëra, studimi i shenjave, shikimi i koleksioneve të materialeve video mbi rregullat e trafikut, biseda me një inspektor për parandalimin e aksidenteve në rrethin Dzerzhinsky.

Ecuria e lojës:

(Kontrolluesi i trafikut vjen te fëmijët në grup.)

Ç'kemi djema!

Për të gjithë ata që duan të ecin

Të gjithë pa përjashtim

Ju duhet të mbani mend

Duhet ditur

Rregullat e trafikut.

Rregullues: Unë jam një kontrollues trafiku përgjegjës për trafikun e sigurt në rrugë. Ju ftoj të bëni një provim për njohjen e Rregullave të Rrugës. Nëse i plotësoni të gjitha detyrat për "Shkëlqyeshëm", atëherë unë do t'ju jap Le të fillojmë provimin!

Në një rrugë të zhurmshme, miqtë ju takojnë gjithmonë përreth. Çfarë janë këta miq? (Përgjigja e fëmijëve është shenja rrugore.) Kjo është e drejtë, tani le të testojmë njohuritë tuaja për shenjat rrugore për këmbësorët.

Lojë didaktike "Mblidhni shenjën" Unë do të bëj gjëegjëza, dhe ju duhet të mblidhni një shenjë të tërë nga pjesët:

Këtu ka një vendkalim tokësor

Njerëzit ecin gjatë gjithë ditës.

Ti shofer, mos u trishto,

Kaloni këmbësorin! (Shenja "Kryqëzimi i këmbësorëve".)

Shi dhe mot i kthjellët

Këtu nuk ka këmbësorë.

Një shenjë u thotë atyre:

"Nuk të lejohet të shkosh!" (Shenja "Trafiku i këmbësorëve është i ndaluar".)

Në këtë vend këmbësori

Transporti po pret me durim.

Ai ishte i lodhur duke ecur

Dëshiron të jetë pasagjer. (Shenja "Vend ndalesa e autobusit, trolejbusit, tramvajit dhe taksisë".)

Çdo këmbësor e di

Rreth këtij kalimi nëntokësor.

Ai nuk e dekoron qytetin,

Por makinat nuk ndërhyjnë! (Shenja "Kalimi nëntokësor i këmbësorëve".)

Ju e keni përfunduar këtë detyrë me "Shkëlqyeshëm", por a i dini gjestet e përdorura nga kontrollori i trafikut? (Të gjitha gjestet shfaqen.)

• Çfarë ngjyre e semaforit për këmbësorët korrespondon me pozicionin e kontrollorit të trafikut kur ai është përballë këmbësorëve anash dhe krahët e tij janë të shtrirë anash? Çfarë ngjyre korrespondon me dorën e djathtë përpara të kontrollorit të trafikut? (Në jeshile.)
• Çfarë ngjyre korrespondon me dorën e ngritur të kontrollorit të trafikut? (E verdhe.)
• Çfarë ngjyre e semaforit për këmbësorët korrespondon me pozicionin e kontrollorit të trafikut kur ai është përballë këmbësorëve me gjoks ose shpinë, dhe krahët e tij janë të shtrirë anash ose të ulur? (E kuqe.)

Rregullues: Ju ftoj të merrni pjesë në lojën "Rregullator".

Fëmijët kalojnë në muzikë të gëzuar, nëse muzika ndalet, atëherë fëmijët duhet të rreshtohen, në anën e treguar nga shkopi i inspektorit, nëse shkopi është ngritur lart, fëmijët duhet të ngrijnë.

Rregullues : Bravo, djema, ju dini shumë dhe prandaj unë propozoj të shkojmë në një udhëtim. Për ta bërë këtë, duhet të hipni në makinë.

Fizminutka "Makinat" .

Ata ndezën makinën

W - w - w - w,

Pompoi një gomë

W - w - w - w,

Buzëqeshi më i gëzuar

Dhe le të shkojmë më shpejt

W - w - w - w.

(Fëmijët rreshtohen njëri pas tjetrit dhe largohen nga grupi në korridor duke ndjekur kontrolluesin e trafikut, i cili i çon në dhomën e muzikës. Gjatë vozitjes, kontrollori i trafikut tërheq vëmendjen e fëmijëve në shenjat rrugore të ngjitura më parë në korridoret e institucionit arsimor parashkollor. . Pranë çdo tabele grupi ndalon, fëmijët u përgjigjen pyetjeve: Fëmijë, kushtojini vëmendje tabelës rrugore që ndodhet përballë. Si quhet? Ku ndodhet? Pse është vendosur në rrugë? Si sillen këmbësorët kur shohin këtë shenjë? Çfarë veprimesh bëjnë shoferët kur shohin këtë shenjë?)

Fëmijët hyjnë në dhomën e muzikës, ku takohen nga partneri i kontrolluesit të trafikut (mund të përdorni një punonjës muzikor të maskuar).

Partner : Ç'kemi djema. Ju ftoj të merrni pjesë në

Loja: "E katërta shtesë". Hidhini një sy nga afër artikujt dhe gjeni atë të çuditshmen:

• Një përdorues shtesë i rrugës (kamion, shtëpi, ambulancë, borëpastruese).
• Mjete ekstra transporti (makinë, kamion, autobus, karrocë fëmijësh).
• Mjet transporti që nuk ka lidhje me transportin publik (autobus, tramvaj, kamion, trolejbus).

Rregullues: A mund t'u përgjigjeni pyetjeve nga filmat vizatimorë dhe përrallat që përmendin automjetet? Tabela magjike do të na ndihmojë të kontrollojmë përgjigjet tuaja. (Duke punuar me një tabelë multimediale.)

1. Me çfarë hipi Emelya për në pallatin e mbretit? ( Në sobë)

2. Mënyra e preferuar e transportit me dy rrota të macet Leopold? ( Biciklete.)

3. Kush e lyen motorin e tij me reçel? ( Carlson.)

4. Çfarë dhurate i bënë prindërit e xhaxha Fjodor postierit Pechkin? ( Biciklete.)

5. Çfarë veshi Hirushja në top? ( Tek karroca.)

6. Transporti personal i Baba Yaga? ( Llaç.)

7. Në çfarë ka lundruar mbretëresha me foshnjën në det te "Përralla e Car Saltan"? ( Në një fuçi.)

8. Për çfarë shkoi në Leningrad personi i pamenduar nga rruga Basseynaya? ( Me tren.)

9. Me çfarë ka hipur Kai? ( Slirë.)

10. Arinjtë hipnin në një biçikletë,

Dhe pas tyre një mace

Prapa,

Dhe pastaj mushkonjat...

Mbi çfarë fluturuan mushkonjat? ( Në një tullumbace.)

Partner : Tani do të kontrollojmë se sa këmbësorë të vëmendshëm jeni. Unë do t'ju bëj një pyetje muzikore, dhe ju përgjigjeni "po" ose "jo" (muzika për fjalë zgjidhet çdo).

• Çfarë do - thuaj, drita e kuqe - në asnjë mënyrë? (Po.)
• Çfarë do - thuaj, sa herë që shkojmë në shtëpi, luajmë në trotuar? (Jo.)
• Thuaj çfarë të duash, por nëse nxiton, atëherë vrapo para transportit? (Jo.)
• Çfarëdo që dëshironi - thuaj, ne gjithmonë shkojmë përpara vetëm aty ku është tranzicioni? (Po.)
• Çfarë do - thuaj, po vrapojmë përpara aq shpejt sa nuk shohim semafor? (Jo.)
• Çfarë dëshironi - të themi, një person është vizatuar në shenjën "këtu nuk ka kalim"? (Jo.)
• Çfarë dëshironi - të themi, në tabelat e rrumbullakëta, e kuqja do të thotë "është e ndaluar këtu"? (Po.)

Partner : Bravo djema, ju i dini rregullat për "Shkëlqyeshëm"!

Rregullues: Është koha që ne të shkojmë. Ndizni motorët tuaj (minuti fizik "Makinat").

(Një grup fëmijësh po shkojnë në palestër, rrugës kontrollori i trafikut tërheq vëmendjen e fëmijëve në semafor.)

Rregullues: Çfarë është në rrugën tonë? A e dini pse semafori ka një emër të tillë? Fjala "semafor" përbëhet nga dy pjesë - "dritë" dhe "për" "Drita" - kjo është drita, dhe "për" (nga greqishtja. foros) qëndron për "bartës" ose "bartës". Dhe së bashku - "semafor" - do të thotë një bartës drite ose një bartës drite, dhe me ngjyra të ndryshme: e kuqe, e verdhë, jeshile. Këto ngjyra nuk janë zgjedhur rastësisht, ato janë shumë të ndritshme dhe shumë të dukshme në çdo mot. Semaforët janë të ndryshëm. ( Tregohen ilustrime të llojeve të ndryshme të semaforëve - me burra të vegjël, për tramvaje.)

Lojë e vëmendjes "Semafori"

Në një sinjal jeshil - goditje, në një sinjal të verdhë - duartrokasni, në një sinjal të kuq - mbani heshtje të plotë.

(Grupi hyn në palestër.)

Rregullues: Këtu është stacioni i fundit i udhëtimit tonë, më i përgjegjshmi. Dua t'ju kujtoj se tabelat ekzistojnë jo vetëm për këmbësorët, por edhe për shoferët. Për ta bërë këtë, ne do të përfundojmë detyrën e kthimit të këmbësorëve në shoferë:

Rele "Stop"

Fëmija i parë është shoferi. Ai vendos një rrathë, vrapon drejt banakut, i cili është përballë ekipit të tij, e rrotullon atë dhe kthehet në ekip. Pastaj ai bashkohet (ngjitet në të njëjtin rreth) nga pjesëmarrësi i dytë në stafetë - "pasagjeri", dhe tani ata po vrapojnë në banak tashmë së bashku. Në banak, pasagjeri shkëputet - "del". Kështu që "shoferi" "transporton" të gjithë pjesëmarrësit e garës së stafetave në raft. Në fund të konkursit, të gjithë anëtarët e ekipit marrin njëri-tjetrin (përpara - "shofer") dhe kthehen në vendin e tyre origjinal.

Lojë "Shoferët"

Në sinjalin lejues të semaforit, djemtë - shoferët lëvizin nëpër sallë në të gjitha drejtimet, me një sinjal të kuq ndalojnë. Sa herë ndryshon mënyra e transportit. (Së pari lëvizin duke qëndruar në këmbë, modulet janë në duar, pastaj gjunjëzohen në modul, pastaj ulen në thembra .. Kush është i pavëmendshëm - gjobë, duke anashkaluar lëvizjen në sinjalin lejues.

Rregullues: Sot ju i keni përballuar të gjitha detyrat në mënyrë të përsosur, dhe për këtë arsye unë ju jap, diplomën “Njohës të shkencës rrugore”. Le të bëjmë një betim solemn.

I kërkoj të gjithëve të ngrihen dhe të thonë fjalën "Betohem" pas çdo fjalie:

• Betohem të kaloj rrugën vetëm në dritën jeshile!
• Betohem të respektoj me ndërgjegje rregullat e rrugës!
• Betohem të mos luaj në rrugë!
• Betohem të kërkoj që të afërmit dhe miqtë e mi të respektojnë rregullat e qarkullimit rrugor!

Dhe i madh dhe i vogël -

Të gjithë pa përjashtim

Duhet të dini dhe të ndiqni

Rregullat e vozitjes!

Dhe është koha që unë të shërbej. Mirupafshim djema, kini kujdes në rrugë!

Librat e përdorur:

1. Gudimov V.P. koleksion i gjëegjëzave tematike për parashkollorët. - M .: TC Sphere, 2002.
2. Sokolova E., Nyankovskaya N. Rregulla për sigurinë e sjelljes. - Yaroslavl: Akademia e Zhvillimit, 2009.
3. Shorygina T.A. Bazat e sigurisë për fëmijët. - Moskë: Sfera, 2007.
4. Vaseonova N. E. Rregullat e rrugës. - Moskë: Arsimi, 2001.
5. Gavrilina S. E. Kutyavina N. L. Siguria e foshnjës tuaj. - Yaroslavl: Akademia e Zhvillimit, 1997.
6. Belaya K. Yu. Si të sigurohet siguria e parashkollorëve. - Moskë: Arsimi, 2001.
7. Petrov A.V. Unë po vrapoj (?) nëpër rrugë. - Moskë: Karapuz, 2003.
8. Avdeeva N. I. Siguria. - Shën Petersburg: Fëmijëria - SHTYP, 2002.

INSTITUCIONI I PËRGJITHSHËM ARSIMOR AUTONOM KOMUNAL

SHKOLLA E MESME ARSIMORE №5 TOMSK

aktivitet jashtëshkollor

"Udhëtim në vendin e rregullave të trafikut"

Kryhet:

mësues i shkollës fillore, shkolla e mesme №5, Tomsk

Sorochinskaya Tatyana Alexandrovna

G. Tomsk 2013

Lista e literaturës dhe burimeve të përdorura:

Veprimtari jashtëshkollore sipas rregullave të qarkullimit rrugor

"Udhëtim në vendin e rregullave të trafikut"

Synimi: për të krijuar një ide të nxënësve të rinj të shkollës për rregullat e sjelljes së sigurt në rrugë.
Detyrat: të zhvillojë vëmendjen e fëmijëve, vëzhgimin, cilësitë e nevojshme për sjellje të sigurt në rrugë; ngjall interesin njohës të fëmijëve në studimin e rregullave të trafikut; të kultivojë ndjenjën e përgjegjësisë tek studentët për sigurinë personale, një qëndrim vlerash ndaj shëndetit dhe jetës së tyre.Qëllimi: Edukativ - Të konsolidojë njohuritë për rregullat e sjelljes në rrugë.- Kujtoni rregullat bazë të rrugës për këmbësorët.- Mësoni të lundroni në rrugë.- Konsolidoni njohuritë për rregullat bazë të qarkullimit (shkoni, mbani anën e djathtë të trotuarit, kaloni rrugën në dritën jeshile të semaforit).duke edukuar - Të kultivojë kolektivizëm, respekt, ndjeshmëri dhe takt në raport me të tjerët.arsimore - Zhvilloni vëmendjen, këmbënguljen, të menduarit, të folurit, kujtesën, interesin për të mësuar.Pajisje: Kostum i Kësulëkuqes; paraqitjen e semaforit një grup posterash mbi rregullat e sjelljes së sigurt në rrugë; rrathë me ngjyrë të kuqe, të verdhë dhe jeshile; shkronja magnetike; lojë edukative në bord "Këmbësorët ABC"; regjistrim audio "Kënga e Kësulëkuqes", luajtës.
Pajisjet: kostum semafori, sinjale; tabela me semaforë, shenja sinjalistike rrugore, një mozaik i fragmentuar me imazhin e sinjalistikës rrugore, një tabelë magnetike, një tabelë e bardhë interaktive, një tabelë, një prezantim.

Ecuria e mësimit:

Drejtues:Ç'kemi djema! Dëshironi të bëni një udhëtim? Mirë! Sot do të udhëtojmë me një tren magjik që do të shkojë në vendin e rregullave të trafikut. Si një tren i vërtetë, ai do të ndalojë në stacione të ndryshme.

Pse është treni magjik, ju pyesni? Po, sepse përbëhet nga 2 karroca që do të strehojnë 2 ekipe; në rrugën e tij do të takojë stacione të ndryshme magjike. Çdo stacion ka emrin e vet magjik. Të gjithë që kalojnë nëpër këtë stacion duhet të jenë në përputhje me kërkesat dhe kushtet e tij. Vetëm atëherë do të jetë e mundur të vazhdohet.

Pra, ju keni dëgjuar rregullat e lojës sonë të udhëtimit. Pra, shkoni! Por mos harroni të shkoni me makinë në stacionin tjetër, pasi treni ynë është magjik, ai ecën duke kryer lëvizje të ndryshme. Pra, për të shkuar në stacionin e parë:

Lojë "Xhuxhët dhe gjigantët"

Me komandën "Xhuxhët!" fëmijët squat, me komandën "Giants!" cohu. Drejtuesi kryen lëvizjet së bashku me të gjithë. Komandat jepen në mënyrë të rastësishme dhe me ritme të ndryshme.

Prezantuesi 1:

Bëhuni rehat

Merrni vendet tuaja shpejt.

Në një festë në vendin e rregullave të trafikut

Ftojmë miqtë.

Pritësi 2:

Mrekullitë e reja të përrallave

Nuk ka më mirë

Me të do të kalojmë nëpër pyje,

Përmes deteve dhe maleve.

Prezantuesi 1:

Ajo fillon...

A keni dëgjuar fëmijë?

SDA - vend

Ka në botë.

Prezantuesja 2:

Aty jetojnë njerëz të ndryshëm:

Dhe makina, dhe shoferi, dhe këmbësori.

Prezantuesi 1:

Po, pothuajse harrova!

Mbreti sundon vendin

Semafor i madh

Për të mos qenë çfarë

Ka konfuzion!

Prezantuesja 2:

Tre gjëra të vogla të dashura

Tre drita magjike

- E kuqe, e verdhë dhe jeshile

Dhe ai nuk mund të bëjë pa to!

Prezantuesi 1:

Edhe pse makina në vendin e tij

Sasi e madhe,

Por ka rregull dhe paqe,

Prezantuesja 2: 1 stacion "Ngrohja"

Ngjyrosni semaforin

A mund të zgjidhni gjëegjëza?

shtëpi të vogla

Duke vrapuar në rrugë

Djemte dhe vajzat

Shtëpitë po transportohen. (makina)

Për të na ndihmuar me ju

Kjo rrugë është e rrezikshme

Ndizet ditën dhe natën

Është jeshile, e verdhë, e kuqe. (semaforë)

Nëse jeni me nxitim në rrugën tuaj

Kaloni nëpër rrugë

Shkoni ku të gjithë njerëzit

Ku ka një shenjë ... (Tranzicioni)

Katër vëllezër

Ranë dakord për garë

Si të mos vraponi

Ata nuk do të arrijnë njëri-tjetrin! (Rrotat)

Dy rrota në një rresht -

Ata i përdredhin këmbët

Dhe me kokë poshtë

Vetë pronari ka punuar me grep. (Biciklete)

Duhet ditur,

Të rinj dhe të vjetër:

Për makinat ka një trotuar,

Për kalimtarët - (trotuari)

Çfarë shtëpie blu!

Ka shumë fëmijë në të.

Vesh këpucë gome

Dhe ushqehet me benzinë. (Autobus)

Shiko, çfarë njeriu i fortë:

Në lëvizje me njërën dorë

ndal të përdorur për të

Kamion pesë tonësh. (Përshtatës)

Jashtë në rrugë

Përgatituni paraprakisht

Mirësjellje dhe përmbajtje

Dhe më e rëndësishmja - (Vëmendje)

Prezantuesi 1: Ne vazhdojmë, treni ynë fillon lëvizjen e tij, përsërisni pas meje:

Roja qëndron kokëfortë ( duke ecur në vend)
Dalë për njerëzit: Mos shkoni! ( lëvizjet e krahut anash, lart, anash, poshtë)
Makinat lëvizin drejt këtu duart para jush)
Këmbësorë, prit! ( duart anash)
Shiko: buzëqeshi ( duart në rrip)
Na fton të shkojmë duke ecur në vend)
Ju makina mos nxitoni duartrokitje)
Kapërceni këmbësorët! ( duke u hedhur në vend)

2 stacion "E lejuar - e ndaluar"

njohin shenjën

Prezantuesja 2: A e dini pse ne vozisim djathtas? Në të kaluarën e largët, kur nga një vendbanim në tjetrin duhej të kalonte qindra kilometra nëpër shtigje të ngushta, nëpër gëmusha pyjore, udhëtarët merrnin armë me vete: në fillim një shkop, më vonë një shpatë. Kur udhëtarët takoheshin në rrugë, ata i jepnin njëri-tjetrit rrugën, duke u mbajtur në anën e djathtë. Gjysma e majtë e trupit, e mbrojtur nga një mburojë, u kthye drejt asaj që po afrohej. Gradualisht lëvizja në anën e djathtë u bë zakon.

Rregulli i lojës së fjalëve "Lejohet-ndalohet": plotësoni fjalinë me një nga këto fjalë)

Hipni një lepur, siç e dini ...

Lërini rrugën për zonjën e vjetër...

Kalimi me drita të kuqe...

Me jeshile, edhe për fëmijë...

Vraponi përgjatë rrugës ...

Dhe duke ecur në trotuare ...

Respektoni rregullat e qarkullimit rrugor...

Prezantuesi 1: Vazhdojme levizjen ne stacionin e trete te ardhshem "Pedonale"

Loja "Gjilpërë dhe fije"

Fëmijët bëhen njëri pas tjetrit. E para prej tyre - "gjilpëra" - shkon, duke ndryshuar drejtimin. Të tjerët vrapojnë pas tij, duke u përpjekur të vazhdojnë.

Dhe tani le të kontrollojmë se sa mirë i dini rregullat e këmbësorëve.

(Zgjidh pergjigjen e sakte)

1. Si quhet ajo pjesë e rrugës në të cilën ecin këmbësorët?

A) trotuar

B) trotuar

2. Çfarë është semafori?

A) një shenjë rrugore që ndalon qarkullimin

B) një pajisje për rregullimin e lëvizjes së makinave dhe këmbësorëve

3. Me çfarë sinjalizim trafiku mund të kaloni rrugën?

A) në të kuqe

B) në të gjelbër

4. Ku mund të kaloj rrugën?

A) kudo

B) ku nuk ka transport

B) në një vendkalim këmbësorësh

Zbuloni markën e makinës

Prezantuesja 2: Stacioni 4 "Semafori"

Loja "Dragoi kafshon bishtin"

Lojtarët qëndrojnë njëri pas tjetrit, duke u mbajtur në bel para atij që qëndron në këmbë. Fëmija i parë është koka e dragoit, e fundit është maja e bishtit. Ndërsa muzika është duke luajtur, lojtari i parë përpiqet të rrëmbejë të fundit - dragoi i kap bishtin. Pjesa tjetër e fëmijëve kapet fort me njëri-tjetrin. Nëse dragoi nuk e kap bishtin, atëherë herën tjetër caktohet një fëmijë tjetër në rolin e kokës së dragoit.

NDIHMË për vendosjen e tabelave

Një gjimnazist me kostum semafori hyn:

Semaforët: - Merreni me mend kush jam unë?

I gjatë, i hollë, Me tre sy, po rri rrugës Nuk kam frikë nga askush. (semaforë)

Nga sheshet dhe kryqëzimet, ju shikoj bosh, në dukje të frikshme dhe serioze, shumë të rëndësishme ... (fëmijët përgjigjen me zë të lartë "semafor")

Unë jam edhe i sjellshëm edhe i rreptë, jam i njohur për të gjithë botën. Unë jam në rrugën e gjerë, komandanti më i rëndësishëm.

Lojë didaktike: "Gjeni se cili semafor"

Gjithë vëmendjen! Gjithë vëmendjen! Drita (e verdhë) ju thotë Ju njoftoj paraprakisht: Nuk ka më tranzicion. Mos u ngut! Shiko, më shiko. Mos u ngut! Jini të durueshëm deri në zjarrin e gjelbër. (Fëmijët ngrenë rrethin e verdhë)

Tani shkoni me guxim, rruga është e hapur për këmbësorët! Hyni, ju lejoj, Nuk ka rëndësi që jam vetëm, mbroj me siguri nga tramvajet dhe makinat! (Fëmijët ngrenë një rreth të gjelbër)

Kjo dritë (e kuqe) është një sinjal alarmi, në sytë e semaforëve. Mos ec rrugës, qëndro aty ku je! Edhe nëse nxitoni për në punë ose në kinema, Prit, prit, Prit gjithsesi! (Fëmijët ngrenë një rreth të kuq)

Semaforët:

Unë jam edhe i sjellshëm edhe i moshuar

Unë jam i njohur në të gjithë botën.

Unë jam në rrugën e gjerë

Komandanti më i rëndësishëm:

Sinjalet:(Studentë):

Shtëpia jonë është një semafor,

Jemi tre vëllezër e motra.

Ne shkëlqejmë për një kohë të gjatë

Në rrugën për të gjithë djemtë.

E kuqe (Studenti):

Më e rënda është drita e kuqe

Nëse është në zjarr, ndaloni!

Rruga është e mbyllur për të gjithë!

E verdhë (Studenti):

Kështu që ju të kaloni me qetësi

Dëgjoni këshillën tonë: - Prit!

Shihni nëse është e verdhë

Dritë në mes.

Gjelbër (Studenti):

Dhe pas saj është një dritë jeshile,

Ndizet përpara,

Ai do të thotë: - Nuk ka pengesa,

Mos ngurroni të vazhdoni rrugën tuaj!

Semaforët:

Drita e kuqe u ndez.

Ndaloni, nuk ka rrugë përpara!

Jini të durueshëm, prisni

Ndiqni sinjalet.

Dritë e verdhë e ndritshme

Prit edhe pak, shok.

Dilni nga rruga

Nuk ka rrugë përpara për ju.

Drita jeshile do të ndizet

Këtu duhet të nxitoni

Dhe kaloni rrugën.

Mik, udhëtim të mbarë!

Semaforët: Tani le të shohim sa të kujdesshëm jeni!

Lojë e lëvizshmërisë së ulët "Ki kujdes!"

Semaforët shkojnë me radhë përpara. Fëmijët veprojnë sipas një sinjali:

E kuqe - tundni gishtin.

E verdhë - duartrokas.

E gjelbër - stomp.

Prezantuesi 1: Të dashur pasagjerë, treni ynë vazhdon të lëvizë deri në tjetrin stacioni 5 "Strana SDA"

Punë në grup

Pjesëmarrësit zgjidhin një fjalëkryq mbi Rregullat e Rrugës(Shtojca).

HORIZONTAL:

1) Personi që drejton mjetin.(Shofer)

2) Shtegu për këmbësorët (tranzicioni)

3) Rruga me shpejtësi të lartë në të cilën zbatohen Rregullat e Rrugës.(Autostradë)

4) Lloji i transportit urban.(autobus)

5) Pajisja e kontrollit të trafikut (semafori)

6) Vendi ku këmbësorët duhet të kalojnë rrugën.(Zebra)

7) Lloji nëntokësor i transportit publik.(Metro)

8) Një term që kombinon një grup personazhesh, duke përfshirë si: dhomë ngrënie, motel, telefon, etj. (shërbim)

9) Lloji i transportit që lëviz në shina (Tramvaj)

Prezantuesja 2: Përveç semaforëve, ka shumë më tepër sinjalistikë rrugore. Cilat shenja njihni?

Ka shumë sinjalistikë rrugore. Ato ndahen sipas qëllimit të tyre në shenja ndaluese, lejuese, treguese, paralajmëruese, informuese, shërbyese, shenja prioritare. (Prezantimi mbi rregullat e qarkullimit rrugor)

Detyrë për ekipet: Montoni mozaikun (tabelat rrugore)

Njëherë e një kohë ishte një rrugë e hollë, e bukur, e veshur me asfalt. Shumë kohë më parë. Sapo u shfaq autobusi i parë, njerëzit vendosën t'i mësojnë rrugës të flasin, për t'i dhënë asaj një gjuhë të saktë dhe shprehëse - gjuhën e shenjave. Dhe rruga foli

Lojë me semafor: fëmijët kryejnë lëvizje nën muzikë (qëndroni në një dritë të kuqe, ecni me ngjyrë të verdhë në vend, shkoni jeshile).

Parada e shenjave rrugore (fëmijët me tabela rrugore dalin në muzikë)

Shenjat rrugore. Mos harroni për to

Ata do t'ju tregojnë nëse shtegu është i sigurt.

Shenja Trafiku i këmbësorëve është i ndaluar

Hyni në një rreth me një skicë të kuqe,

Do të thotë se këtu është e rrezikshme.

Këtu. kuptojnë ndalimin

Trafiku i këmbësorëve!

Shenja e biçikletës! Ndalimi i Lëvizjes

Këtu lëvizin vetëm makina

Kudo ndezin gomat

A keni një biçikletë?

Pra STOP! Rrugët - JO!

Shenja e Nënkalimit

Hej, vazhdo!

Kot je frikacak.

Njihni nënkalimin

Më e sigurta!

Shenja e shtegut të biçikletave

Ngjyra blu, forma e rrethit,

Ndaj nxito mik.

Blu nga e kuqja

Është e lehtë të dallosh

Këtu mund të ngasësh një biçikletë

Shënoni Kujdes, fëmijë!

Unë jam një mik i mirë i djemve

Unë i ruaj ato

Shkolla afër - gjithandej

Unë paralajmëroj!

Shenja e këmbësorëve

Nje kembesor! Vendosi të kalonte rrugën në mënyrë të sigurt

Në këtë do t'ju ndihmoj, nxitoni të më gjeni!

Prezantuesja 1 Njohësit e lojës (2 ekipe)

Disa karta tregojnë shenja rrugore, të tjera tregojnë emrat e tabelave. Dy ekipe marrin të njëjtin numër shenjash. Detyrë: të zgjidhni emrat për shenjat

1 .Sinjat rrugore janë të gjitha shumë të mira!

Si të rriturit ashtu edhe fëmijët duhet t'i respektojnë ata!

2. Të gjithë e dinë se pa rregulla

Nuk mund të jetojë pa rrugë.

Të gjithë duhet të jemi të kujdesshëm në rrugë!

Përmbledhje e mësimit:

Rezultati. Djema, udhëtimi ynë ka marrë fund. Sot u njohëm me sinjalistikën rrugore, përsëritën Rregullat e Rrugës. Shpresoj që gjithmonë t'i mbani mend dhe t'i përmbushni ato. Kujdes në rrugë

(secilit i jepet një memorandum për këmbësorët)

KUJTESA PËR KËMBËSARËT

KËMBËSORËVE LEJOHEN TË SHËVIZIN VETËM NË TROTORE DHE RRUGË PËR KËMBËSORËT. DHE KU NUK JANË NË RRUGË DO TA TAKOJ TRANSPORTIN LËVIZ

MOS DAL OSE VRATO NË RRUGË

KALKONI RRUGËN VETËM NË VENDE ME SHENJAT E KALIMIT TË KËMBËSORËVE

NË VENDET KU KA SEMAKO KALIKONI RRUGËN VETËM NË SEMAMOR GJELBLI

MOS Vraponi NËPËR RRUGËS, SHKONI NË NJË HAP TË QETË

PARA TË KALONI NJË RRUGË ME 2 KËRHEQJE, SHIKONI MUAJT DHE NËSE NUK KA ASNJË MAKINA AFËRË, FISNI KRYQIMIN. KUR TË MRINI NË MES, SHIKONI DJATHTAS. NËSE KA MAKINA ARRË AFËR, LËRINI TË KTHEHEN DHE PASTAJ SHKONI

ANASHKALONI TRAMAJT PARA DHE AUTOBUSIN DHE TROLEJBUSIN PAPA

RRUGA NUK ËSHTË VEND PËR LOJRA

KONTROLL ROLLER, SKUTER, BICICILET MUND VETEM NE PARK, NE Oborr, NE STADIUM

KUR KALONI RRUGËN, ZIKONI NGA biçikleta, duke e mbajtur atë nga timoni, KALONI KALIMIN E KËMBËSORËVE

Letërsia

1. Rruga e mirë e fëmijërisë [Burimi elektronik]: portali në internet// http://www.dddgazeta.ru

2. Kalechits T.N. Punë jashtëshkollore dhe jashtëshkollore me nxënësit [Teksti] / 3.A. Keilina, T.N. Kaleçitë. - M.: Iluminizmi, 1980. - 119 f.

3. Kiryanov V.N. Propaganda e sigurisë në trafik [Burimi elektronik]: Uebfaqja zyrtare e policisë së trafikut të Ministrisë së Punëve të Brendshme të Rusisë / V.N. Kiryanov //http://www.gibdd.ru/

4. Rregullat e rrugës: një provim pa probleme [Burimi elektronik].- M .: OOO "Akella", 2007.- 1 elektr. zgjedh. disk (CD - ROM; 12 cm. - Kërkesat e sistemit: PC 486; Windows 95 (OSR)

Irina Zueva
Skenari i ngjarjes për rregullat e trafikut "Udhëtim në vendin e rregullave të trafikut"

Përmbledhje e ngjarjes

"Udhëtim në vendin e rregullave të rrugës"

për parashkollorët më të vjetër

Synimi: konsolidoni njohuritë e fëmijëve (dhe prindërve) për shenjat rrugore, sjelljen e sigurt në rrugë dhe rrugë, rregullat e trafikut.

Detyrat edukative:

Të konsolidojë dhe sistemojë njohuritë e disa sinjalistikës rrugore, t'i mësojë ata të kuptojnë paraqitjen skematike të tyre për orientimin e saktë në rrugë dhe rrugë.

Detyrat e zhvillimit:

Zgjeroni dhe konsolidoni fjalorin mbi temën. Për të zhvilluar shprehjen e të folurit në poezi dhe veprimtarinë motorike të fëmijëve në vallëzime dhe gara stafetash.

Detyrat edukative:

Të kultivojë disiplinë dhe performancë të ndërgjegjshme të trafikut, një kulturë sjelljeje në procesin e transportit rrugor. Të intensifikohet puna për promovimin e Rregullave të Rrugës dhe një stili jetese të sigurt mes prindërve.

Puna paraprake:

Njohja e fëmijëve me rregullat e rrugës, sinjalistikën rrugore. Përzgjedhja e materialit të lojës dhe muzikore me temë: "Rregullat e rrugës". Lojëra mësimore, gara stafetash, vjersha. Shikoni karikaturat mbi këtë temë.

Pajisjet: sinjalistikë rrugore, vendkalim për këmbësorë, semafor, projektor, ekran, laptop, kone rele.

Kursi i festës - lojëra:

Salla është e dekoruar sipas tematikës (tabelë rrugore, vendkalim për këmbësorë, postera)

rrëshqitje numër 1

Drejtues: Përshëndetje djema, të dashur prindër dhe të ftuar të festës! Jam i lumtur t'ju mirëpres në sallën tonë! Sot jemi mbledhur për të folur për një gjë shumë të rëndësishme - rregullat e rrugës dhe kulturën e sjelljes në rrugë. Të gjithë e dinë që këto rregulla duhet t'i njihni në mënyrë perfekte, por është edhe më e rëndësishme t'i zbatoni ato gjithmonë! A i dini mirë rregullat e rrugës? A i bëni gjithmonë ato? Dhe kjo është ajo që do të kontrollojmë gjatë udhëtimit tonë në vendin e rregullave të trafikut dhe do të zbulojmë se kush i njeh më mirë rregullat? Thjesht nuk e di se çfarë lloj transporti është më i përshtatshëm për ne. Le të shkojmë me kamion! (Fëmijët shpjegojnë pse nuk mund të ngasësh një kamion). Epo atëherë në një motor! (Në procesin e arsyetimit, arrijmë në përfundimin: është më e përshtatshme të hipësh në autobus. Një gjëegjëzë i ndihmon fëmijët të bëjnë një zgjedhje)

Shtëpia është duke ecur në rrugë

Të gjithë janë me fat që punojnë.

Jo në këmbët e pulës

dhe çizme gome. (Autobus)

Drejtues: Ku të shkojmë për të marrë autobusin? (Duhet të shkoni në stacionin e autobusit). Çfarë është një ndalesë? (Një vend ku njerëzit presin transportin e tyre)

Në këtë vend këmbësori

Me durim transporti po pret

Ai ishte i lodhur duke ecur

Dëshiron të jetë pasagjer.

Para se të hipni në autobus, mbani mend rregullat e sjelljes në transportin publik.

Loja "E ndaluar - e lejuar"

rrëshqitje numër 2

Fëmijët tundin duart me fjalën "e ndaluar", duartrokasin me fjalën "e lejuar".

Vraponi, luani, hidheni në stacionin e autobusit (e ndaluar)

Prisni që njerëzit të zbresin nga autobusi dhe më pas futuni vetë (lejohet)

Të bërtiturat me zë të lartë në autobus (e ndaluar)

Kapuni për parmakët (e lejuar)

Uluni në heshtje dhe shikoni nga dritarja (e lejuar)

Hani akullore, mbeturina (e ndaluar)

Përkulja nga dritarja (e ndaluar)

Hapja e derës gjatë vozitjes (e ndaluar)

Jepni vendin tuaj pleqve (lejohet)

Drejtues: Te lumte! Ju i dini mirë rregullat e sjelljes në transport! Ejani, uluni në vendet tuaja, udhëtimi fillon!

(Fëmijët hipin në autobus)

rrëshqitje numër 3

Stop "Muzeu i Historisë së Trafikut Rrugor"

Drejtues: Djema, një herë e një kohë kishte pyje të padepërtueshme përreth, nuk kishte rrugë. Por njerëzit duhej të merrnin ushqimin e tyre, kështu që ata shkatërruan pyllin, prenë rrugën e tyre në pyll. Pastaj njerëzit mësuan të shtronin rrugën me trungje, u bë më e kalueshme. Më vonë rruga u shtrua me gurë dhe kalldrëm. Kalldrëmi është një gur i paprerë. Rruga e asfaltuar quhej “urë”.

Cilat rrugë mendoni se janë më të mira - me kalldrëm apo prej druri? Çfarë hipnin njerëzit në ato kohëra të lashta? Me çfarë janë të mbuluara tani rrugët? (përgjigjet e fëmijëve)

Shumë karroca lëviznin përgjatë rrugëve dhe u përplasën duke shtypur njerëzit. Më pas autoritetet e qytetit e ndanë rrugën midis karrocave dhe këmbësorëve.

Si quhet pjesa e rrugës në të cilën lëviz mjeti? (rrugë)

Emërtoni pjesën e rrugës në të cilën ecin këmbësorët? (Trotuar)

rrëshqitje numër 4

Ndalesa "Parku i Tabelave Rrugore"

Drejtues: Dhe tani, djema, dëgjoni poezitë dhe emërtoni shenjën që thotë, dhe një aluzion do të jetë në ekran për ju.

Shenja e shoferëve është frikësuese

Nuk lejohen makina!

Mos u mundoni me nxitim

Kaloni "tullën"! (Shenja pa hyrje)

Këtu ka një vendkalim tokësor

Njerëzit ecin gjatë gjithë ditës.

Ti je shoferi, mos u trishto

Kaloni këmbësorin! (Shenja "Kalimi i këmbësorëve")

Shi dhe mot i kthjellët

Këmbësorët nuk ecin këtu

U tregon atyre një shenjë

"Nuk të lejohet të shkosh!" (Shenja "Trafiku i këmbësorëve është i ndaluar")

Nëse keni nevojë për trajtim

Shenja do t'ju tregojë se ku është spitali.

Njëqind mjekë seriozë

Ata do t'ju thonë "Jini të shëndetshëm!" (Shenja "Spitali")

Fëmijët në mes të rrugës

Ne jemi gjithmonë përgjegjës për ta

Që prindi i tyre të mos qajë

Kujdes shofer! (Shenja "Kujdes, fëmijë")

Në këtë vend këmbësori

Me durim transporti po pret

Ai ishte i lodhur duke ecur

Dëshiron të jetë pasagjer. (Shenja "Vendndodhja e stacionit të autobusit")

Drejtues: Bravo djema! Ne vazhdojmë udhëtimin.

rrëshqitje numër 5

Ndalesa "Shkolla e Shkencave Pedonale"

Drejtues: Djemtë zgjidhin enigmën

Rrugës, si në një përrallë

Jeton me tre sy në një shtyllë.

Gjithçka pulson dhe pulson

Nuk bie në gjumë për asnjë moment. (semaforë)

Për çfarë është semafori? (Rregullon lëvizjen e automjeteve dhe këmbësorëve)

(Mësuesi nxjerr një plan urbanistik të semaforit, prezantuesi lexon një poezi.)

Nëse e kuqja ndizet

Mos guxoni të nxitoni.

Të gjithë e dinë se e kuqe -

Sepse rruga është e RREZIKSHME.

Dhe mos shkoni për të verdhë

Qëndroni të qetë dhe prisni.

Këtu jeshilja u ndez shpejt!

Ai shkeli syrin: "MOS QËNDO!"

Së shpejti ngjyra në semafor

Ndrysho sërish në të kuqe.

Djema, sigurohuni që të mbani mend: edhe nëse drita jeshile është e ndezur, duhet të siguroheni që të gjitha makinat t'ju lejojnë të kaloni dhe vetëm atëherë të kaloni rrugën!

Fëmijët kalojnë rrugën në një vendkalim për këmbësorë.

Drejtues: Dhe tani do të pushojmë pak, kemi një ngrohje muzikore me ju.

(Duke përsëritur pas udhëheqësit, fëmijët kryejnë lëvizje sipas këngës "Drita jeshile", muzikë nga R. Paus, tekst nga N. Zinoviev)

Ngrohje muzikore

Drejtues: Djema, ne vazhdojmë udhëtimin dhe zëmë vendet tona, mos u shtyni.

Ndalesa tjetër "Shtëpia e Dijes"

rrëshqitje numër 6

Drejtues: Djema, më thoni, kush di gjithçka në shtëpi, mund të bëjë gjithçka, gjithmonë do të ndihmojë me këshilla. (Përgjigjet e fëmijëve) Dhe tani ne kemi përgatitur një fjalëkryq për prindërit tuaj. Të dashur prindër, detyra juaj është të zgjidhni fjalën kyçe.

1. Ligjet e rrugës (Rregullat)

2. Shoferët - shoferët e pamatur pëlqejnë shumë ta bëjnë atë (Parakalimi)

3. Pjesë e rrugës së fshatit, për lëvizjen e këmbësorëve, nëse nuk ka trotuar (në anë të rrugës)

4. Si quhet mjeti me dy ose me tre rrota pa motor? (Biciklete)

5. Transport tokësor me shumë vende për transportin e udhëtarëve. (Autobus)

6. Rrugë fshati (Autostradë)

7. Në cilin vend u shpik semafori i parë në botë? (Angli)

Drejtues: Ne vazhdojmë udhëtimin. Dhe ndalesa tjetër është "Mblidhni shenjën", të gjithë zbresim nga autobusi. Në zarfin tim janë fotografi të ndara - puzzles "Shenja Rrugore". Cili ekip do të mbledhë shpejt dhe do ta emërojë saktë shenjën, ai do të fitojë.

(Ndani të gjithë fëmijët në 4 ekipe)

rrëshqitje numër 7

Lojë "Mblidhni shenjën"

Drejtues: Hipni në autobus, ne po ikim. Oh djema, shikoni kush është ky? (Pinocchio) Përshëndetje, Pinocchio! Cfare ndodhi? Pse je kaq i merzitur?

Pinocchio: Po ecja përgjatë trotuarit për të vizituar, dhe papritmas një top u rrokullis nga hiçi dhe u rrokullis direkt në rrugë. Një djalë vrapoi pas tij. Doja shumë ta ndihmoja, kështu që vrapova për të kapur topin në rrugë, por për pak u godita nga një makinë! Isha shumë i frikësuar! Por doja të bëja një vepër të mirë - ta ndihmoja fëmijën!

Drejtues:Çfarë thoni ju djema? Historia mund të kishte përfunduar shumë trishtim!

(Të gjithë së bashku ata zgjidhin situatën problematike, mposhtin veprimet e djalit dhe Pinocchio, dalin në përfundimin: Pinocchio nuk duhej të kapte topin, por të ndalonte fëmijën që vrapon.)

Pinocchio: Faleminderit djema, tani di si të sillem në situata të tilla.

Drejtues: Udhëtimi ynë po përfundon, por djema, shikoni se çfarë rruge gjarpëruese ka përpara. Si mund ta kalojmë atë? Le te perpiqemi. Shoferi i parë i çdo ekipi, duke mbajtur timonin në duar, lëviz midis kunjave me një "gjarpër", kthehet dhe ia kalon timonin drejtuesve të tjerë. Bej kujdes! Ndihmo Pinokun!

Gara me stafetë "rrugë gjarpëruese"

Drejtues: Udhëtimi ynë ka marrë fund. Është koha që ne të kthehemi në kopshtin e fëmijëve. Eja, Pinocchio të na vizitosh! Djema, ju pëlqeu rregullat e rrugës në vend?

Që të mos shqetësoheni

Çdo ditë prindërit

Që shoferët të ngasin të sigurt

Ne duhet të dimë dhe të respektojmë rreptësisht

Ligjet e trafikut!

rrëshqitje numër 8