Kreslíme mimózu s prezentací bavlněných tamponů. "Větev Mimosa". Kreslení vatovými tyčinkami. III. Průběh kreslení

Natalya Solomatina

Nekonvenční Malování« větev mimózy» .

Učitelka Solomatina Natalya Nikolaevna

Realizovaná vzdělávací oblast "Umělecký a estetický vývoj".

Integrace vzdělávání regionech: « Vývoj řeči» , "Kognitivní vývoj"

Netradiční technika: Malování vatové tyčinky .

cílová: seznamte děti s netradiční technikou kresba - kresba vatovými tyčinkami; učit kreslit malé květy s vatové tyčinky.

Úkoly: učit nakreslete kvašem s vatovým tamponem; rozvíjet zájem o netradiční obrázky na papíře; rozvíjet vizi umělecký obraz, utvářet smysl pro kompozici; upevnit znalosti o barvách; rozvíjet artikulační aparát a jemné motorické dovednosti ruce; vyvolat emocionální odezvu.

přípravné práce: prohlížení ilustrací jarních květin, povídání o nadcházející sezóně a nadcházejících svátcích, zapamatování si básní, písní, kreslení na volné téma.

práce se slovní zásobou: žlutá, zlatá, voňavá, něžná, světlá

Pracovní proces:

Za hudby P. Čajkovského se děti setkávají s paní učitelkou s kyticí mimóza.

Dechová cvičení.

Kolik z vás zná název této květiny? Tohle je mimóza. Podívat se na mimóza, přivonět, jemně se dotknout. co je ona? (Žlutá, nadýchaná, voňavá, něžná, krásná).

Vezměte si větvičku mimóza, postavte se rovně, podívejte se a poslouchejte, jak budu cvik provádět. (Nádech, zadrž dech, výdech, jak říkáš "Ach, jaká vůně mimóza» ).

Viděl jsi, že jsem se nadechl, pak zadržel dech a pak jsem promluvil, když jsem vydechl "Ach, jaká vůně mimóza» . Zkusme to udělat společně.

Experimentování.

Podívej, nějaké květiny spadl na stůl. Položte květinu mimóza na dlani, jako já, a nyní položte dlaň na okraj stolu. Vezměte lupu a přineste ji mimóza. Dobrý. Nyní pomalu zvedněte lupu. Co se děje s mimóza? Nyní přibližte lupu mimóza. Líbil se vám tento úkol? Proveďte cvičení několikrát.

pečovatel: - Děti, jaké je roční období?

Děti: - Přišlo jaro.

pečovatel: - Co se v tuto chvíli děje?

Děti: - Příroda se probouzí, ptáčci cvrlikají, sluníčko krásně svítí, kapky hlasitě kapou.

pečovatel: - Děti, jaké jsou úplně první květiny, které se objevují na jaře?

Děti: - sněženky, pampelišky, mimóza.

Pojďme se podívat na kytici. mimóza.

Jaká barva květy mimózy?

A jakou formou květiny? A jaké jsou listy?

pečovatel: - Pojďme znovu obdivovat kytici mimóza. Odchází v mimóza krásná, vyřezávané, Zelená barva, a světlé květy, zlaté, malé a nadýchané, na větvi je jich hodně - hodně.

pečovatel: - Krásná kytice?

miluješ své maminky?

Děti: - Ano

pečovatel: - A matky tě milují. Jste ty nejkrásnější květiny pro maminky.

Chcete být květiny?

Prstová gymnastika.

Náš jemný květiny

otevři okvětní lístky,

Vítr trochu dýchá

Okvětní lístky se houpou.

Naše šarlatová květiny

zavřete okvětní lístky

Tiše usnout

Zavrtí hlavou.

A teď pro naše maminky nakreslíme větvičku mimóza. ALE kreslit budeme nejen štětci, ale také vatové tyčinky. (Zobrazení učitele recepce kreslení vatovými tyčinkami). Samostatná práce dětí.

Pracovali jsme malované ať naše oči odpočívají.

Vizuální gymnastika « Mimóza» .

Žluté nadýchané hrudky Krouží jim oči.

Na zelené větve rozkvetly. Pohybujte očima nahoru a dolů.

Tyto první jarní květiny Očima krouží kolem kruhu.

Přivezli jsme to jako dárek mé matce. Zavřete oči a otevřete.

Porovnejte skutečné větev mimózy a maloval.

Výstava dětských prací.

Související publikace:

Žluté kundičky - vesele sedí, Žluté kundičky - vypadají přátelsky; Jak její velikost - dávala světlo: Něha a radost, její teplo;

Kreslení hýla vatovými tampony. Úkoly: - naučit děti malovat prsa hýla, aniž by překračovaly obrys; - rozvíjet kreslířské dovednosti dětí.

Synopse GCD "Rowberries for a bird" (kresba vatovými tampony) Abstrakt přímo vzdělávací aktivity učitel s dětmi druhé skupiny nízký věk Téma: "Jeřabiny pro ptáka" (Integrace.

Synopse GCD in seniorská skupina na téma "Zlatá rybka".

Aby bylo možné naučit dítě kreslit, spolu s metodami učení programu pro každý konkrétní věk, je velmi užitečné používat.

Beljaková Daria Vladimirovna
Pozice: vychovatel
Vzdělávací instituce: MADOU Mateřská školka KV №33
Lokalita: Naro - Fominsk - 10
Název materiálu: Synopse GCD o uměleckém a estetickém vývoji
Předmět:"Mimóza" ( nekonvenční metody kresba: dlaně a vatové tyčinky)
Datum publikace: 14.03.2018
Kapitola: předškolní vzdělávání

Městská autonomní předškolní vzdělávací instituce

MŠ kombinovaného typu č. 33

Synopse GCD o uměleckém a estetickém vývoji

na téma "Mimosa"

(v rámci projektu o netradičním uměleckém a estetickém rozvoji

"Kouzlo kreslení";

metoda kreslení - dlaň a vatové tyčinky)

Připravil:

Pedagog Belyakova D.V.

Naro - Fominsk - 10

cíle:

Upevnit schopnost kreslit nekonvenčním způsobem: vatovými tyčinkami a dlaněmi;

Seznamte děti s květem mimózy - o barvě (žlutá), tvaru (kulaté), velikosti

(malý), množství (hodně), kvalita (načechraný) položky.

Rozvíjet asociativní myšlení, vnímání barev, tvaru, velikosti předmětu.

Pěstovat lásku a úctu k matce, touhu dát jí dárek;

zájem o kreativní vizuální činnost.

Nechte děti chtít kreslit krásná kytice pro mámu.

Zařízení:

Listy papíru, barvy: zelená a žlutá, vatové tyčinky pro každé dítě, štětce na

každé dítě, područky, džbány s vodou, ilustrace zobrazující mimózu, jaro,

GO NOD.

Hudba zní.

Děti sedí na podlaze v kruhu.

Pedagog: RČau lidi, dlouho očekávané jaro je tady. (Učitel upozorňuje

děti k obrázku znázorňujícímu jaro). Velmi brzy se oteplí, sníh roztaje,

teplé země, přiletí ptáci, objeví se první květiny, probudí se zvířata, která všechna spala

Přišlo jaro, ale venku je stále zima a hodně sněhu. A abychom cítili příchod jara,

Již brzy oslavíme jarní prázdniny.

Poslouchejme báseň a

řekni mi, jaký je to svátek.

Osmého března

Nakreslím mámu

Modré moře,

Obloha s mraky.

Vedle tohoto moře

Oblečený v pěně

nakreslím mámu

Se slavnostní kyticí.

vychovatel: co je to za svátek?

pečovatel: Přesně tak, 8. března je Mezinárodní den žen. A je označena na začátku

jaro. V tento den dostávají všechny ženy a dívky, matky a babičky blahopřání, dárky a

květiny. A existuje jedna květina, která je v tento den považována za symbol, tato květina je symbolizována

příchod jara. Pojďme hádat hádanku a zjistit, co je tato květina zač.

žlutá kuřátka

Na zelené větvi

Dej tátovi - mámě,

A kluci holkám.

Na obrazovce notebooku se zobrazí obrázek květu mimózy.

Pokud v květinářství vidíte malé větve se žlutými korálky, pak 8

Březen je za dveřmi. Samozřejmě jste uhodli, že mluvíme o květině, kterou jsme adoptovali

volání

"mimóza".

nějaký

Dovolená

Tulipány samozřejmě také nebyly zrušeny, ale mimóza je tak jemná a hřejivá ... a teplo po

zimy není nikdy moc. Mimosa není mrazuvzdorná a vydrží

jen do 10 stupňů pod nulou, takže mimóza potřebuje klima s mírné zimy. Květiny v

mimózově žlutá, kulatá, s příjemnou jemnou vůní.

A pojďme nakreslit kytice mimózy, abychom potěšili naše drahé maminky. Ale

Nejprve si s vámi pohrajeme.

II. Fizkultminutka.

Přichází k nám jaro?

Mishka vylezla na ořech

(imitace pohybů - ukázka, jak medvěd leze na strom)

Z větve vidí do dálky

(přiložte dlaň jako hledí na čelo)

Dívá se na kopce a střechy

(spojujeme ruce nad hlavou jako dům - střecha)

Přichází k nám jaro?

(zvednout ramena - překvapení)

Za vesnicí, za údolím

Kde je nebe průhledné

(otočení hlavy doprava a doleva).

Klínový jeřáb

(ukazuje mávání křídel jeřábů)

Křičel: "Přichází jaro!"

(s radostí zvedněte ruce do stran a usmějte se na jaře!)

Provádí se 1-2krát.

III. Průběh kreslení.

Nosí náramky.

Dlaň je natřena zelenou barvou - větve mimózy.

Je proveden otisk dlaně - 3x.

Tečky jsou natřeny žlutou barvou s vatovými tampony - to jsou květy mimózy.

Učitel na konci nakreslí stonky a přidá mašli.

IV. Odraz.

Jaké je roční období?

Jaký svátek slavíme na začátku jara?

Jakou květinu jsme nakreslili, která symbolizuje příchod jara a tepla?

A jak jsme nakreslili mimózu?

co se ti líbilo nejvíc?

Co bylo nejtěžší udělat?

Mimosa je jednoznačně spojena s jarní prázdniny, mezinárodní den žen. V dnešní době dávat snítku mimózy 8. března už není tak aktuální. Ale jednou byla tato rostlina přivezena do všech velkých měst v nepředstavitelném množství. Obecně je mimóza jednou z odrůd akácie. Celkem existuje asi 1200 druhů. V podstatě rostou v Africe, Jižní Americe a Austrálii. Africké odrůdy mají ostny. Odtud jejich jméno Akis (řec.) - znamená "bod". Mimochodem, ve Francii se každý rok na konci února koná festival na počest mimózy. Byl představen v 19. století a od té doby se vyskytuje na celém jihu této země. Mnoho lidí si myslí, že stříbrná akát je keř. Není tomu tak vždy.

Někdy akát dosahuje výšky 25 metrů. Jeho kůra je hladká a tmavě šedá. Strom je rozložitý a stále zelený. Je pokryta jasně žlutými načechranými kuličkami a pod nimi jsou malé stříbrnozelené listy. Jeden z dostupné způsoby obdivujte načechraný strom - zobrazte jej na papíře. Jak nakreslit mimózu a bude se diskutovat. Zvažte několik způsobů, které umožní každému člověku (dítěti i jeho rodičům) cítit se jako skutečný umělec.

Jak nakreslit mimózu krok za krokem

Nakreslit mimózu na kus papíru není vůbec těžké. Ale proces vyžaduje určitou trpělivost. Jak nakreslit mimózu tužkou po etapách? Nejprve si připravte papír, gumu, tvrdé a měkké tužky. Určete místo pro květy a listy. Jednoduchá potřeba aplikovat obrysy místa. Může mít jakýkoli tvar. Vše záleží na vaší fantazii. Dále musí být místo, kde budou koule umístěny, zakroužkováno kruhem libovolného tvaru. V místě, kde budou listy, byste měli nakreslit rovné čáry v různých směrech. Od nich by mělo pocházet více tenké čáry. V oblastech, které jsou určeny pro květiny, musíte nakreslit spoustu kruhů a dát jim objem klikatými tahy. Znázornění listů je ještě jednodušší. Na malých čarách vycházejících z větve nakreslete krátké tahy. Věci půjdou rychleji, pokud budete kreslit tahy, aniž byste sundali ruce, v klikatém vzoru. Je tedy nutné zobrazit všechny listy.

8. března

Jak nakreslit mimózu na pohlednici? Vše je zde velmi jednoduché. Snítku mimózy lze vyrobit ve tvaru čísla "8". Chcete-li to provést, nakreslete na horní stranu pohlednice svazek osm. s jednoduchou tužkou. Dále od čísla musíte zobrazit větve na obou stranách. Budou vypadat lépe, když je uděláte asymetrické. Na obkreslované osmičce s kvašem žlutá barva musíte znázornit koule mimózy. Dále vezměte světle hnědou barvu a vyplňte jí prostor mezi kuličkami. Poté větve vybarvěte v zeleném. Pohlednice je připravena. Zbývá jen napsat blahopřejný verš.

Kvaš

Pokud mluvíme o tom, jak nakreslit mimózu s barvami, pak je zde vše také jednoduché. Připravte si sklenice kvaše, vatové tyčinky, štětce různé velikosti, list papíru a hadr na otření nástrojů a rukou. Vezměte široký kartáč a navlhčete list vodou. Dále se stejným štětcem musíte udělat několik tahů zelenou a modrou barvou. různé odstíny. Mělo by tam být hodně barvy. Poté natřete celý plech již nanesenou barvou. Nemusíte čekat, až zaschne. Vezměte špejli nebo kartáč a označte větve mimózy zadní částí rukojeti, ze které budou vycházet malé stonky pod úhlem 45 °. Pokud se vám něco nelíbí, můžete vše přetřít a začít znovu. Poté můžete na malíčku nabrat trochu tmavě žluté nebo světle hnědé barvy a aplikovat na větve kolečka. Pak vatovým tamponem, na který se napíše barva oranžová barva, je také nutné aplikovat kruhy. Vyměňte hůl a stejným způsobem aplikujte žluté kuličky. Pokud chcete, můžete přidat několik bílých teček. Výkres je připraven. Takovou mimózu lze nakreslit samostatně i s dítětem. Bude se mu to moc líbit.

Ubrousky

Další způsob, jak nakreslit mimózu. Nejprve je třeba tužkou označit větev s větvemi. Níže by měly být listy připomínající kapradinu. Větev lze obkroužit hnědou tužkou a listy zelenou.

Abyste mohli vyrobit načechrané koule, musíte si vzít žluté ubrousky, vyválit z nich koule a nalepit je na větve mimózy pomocí PVA. Toto je pravděpodobně nejjednodušší způsob, jak nakreslit mimózu.

Role spolutvoření

Mimóza je nejjednodušší květina na kreslení. Dokonce i nejvíce Malé dítě kdo ví, jak zacházet s tužkami a barvami. A společná kreativita s rodiči je zpravidla spojuje. Dítě začíná více důvěřovat rodičům, sdílet své zkušenosti. Chcete se emocionálně spojit se svým dítětem? Klidně si vezměte barvy a tužky. A jak nakreslit mimózu, už víte.

Synopse OOD o kresbě ve druhé juniorská skupina

"Větev mimózy"

(se shrnutím předběžného rozhovoru)

Cílová: naučit děti znázorňovat květiny mimózy pomocí vatových tamponů

Úkoly:

Seznamte děti s rostlinou mimóza;

Řekněte o struktuře a vlastnostech této rostliny;

Rozšiřte představy dětí o rostlinách a zvířatech na jaře;

Naučte se vcítit do postavy;

Vybudujte u dětí zájem o nekonvenční techniky kreslení, naučit se samostatně kreslit vatovými tyčinkami;

Posílit schopnost rozpoznávat a pojmenovávat barvy;

Rozvíjet kreativitu a představivost u dětí;

Rozvíjet jemné motorické dovednosti;

Kultivujte přesnost.

Materiál a výbava: obrázky mimózy; hračka Medvídek; tónovaný oranžový papír se zelenou větvičkou bez květin; žlutý kvaš; vatové tyčinky; ubrousky na vatové tampony.

Přípravné práce: rozhovor o sezónních změnách přírody, seznámení a zkoumání větviček mimózy.

Předmluva:

vychovatel. Kluci, jaro k nám přišlo a přineslo teplé slunečné počasí. Všude kvetou květiny. Kluci, řekněte mi, jaké květiny znáte?

(odpovědi dětí)

Dnes vám ukážu větev s drobnými žlutými kvítky.

(Učitel ukazuje dětem snítku mimózy)

Chcete znát název této rostliny? A malá básnička vám s tím pomůže

Nechť slunce svítí!

Nechte jít mráz!

Nechte zimu zahnat

Větev mimózy!

vychovatel. Je to mimóza! Chcete, abych vám řekl o mimóze - této skromné, nenáročné, jemné a voňavé rostlině a o tom, odkud se k nám dostala?

(odpovědi dětí)

Mimosa není květina, ale keř, jehož větve jsou posety jasně žlutými květenstvími, které se skládají z načechraných kuliček.

(Děti pečlivě prozkoumají větev mimózy)

Výška keře je více než 10 metrů! Kmen mimózy je pichlavý a listy jsou jemné a měkké na dotek a mají stříbřitě zelenou barvu. Správný název pro mimózu je stříbrná akácie. Keř pochází z Austrálie. Mimóza tam rostoucí dosahuje výšky 45 metrů.

Mimosa je neobvyklá v tom, že začíná kvést v zimě a končí brzy na jaře. My v Rusku máme takové místo s teplým klimatem pro život mimózy. To je pobřeží Černého moře! Jsou to větve této úžasně krásné rostliny tradiční dárek k Mezinárodnímu dni žen 8. března.

Průběh lekce:

Kluci, víte, jsem úplně zmatený a zapomněl jsem, jaké je roční období!

kdo mi pomůže? (odpovědi dětí).

Je to tak, jaro je tady! A jak jste se o tom dozvěděli? (odpovědi dětí: ptáci létají z teplých krajin, slunce začalo hřát, objevily se první květy sněženek, mimóza).

A s příchodem jara se v lese probouzejí zvířátka, která celou zimu spala! Zde si poslechněte hádanku o takovém zvířeti:

Majitel lesa

Probouzí se na jaře.

A v zimě za vytí vánice

Spaní ve sněhové chatě!

Jaké je jeho jméno?

Je to tak, samozřejmě je to medvěd! Výborně, vyřešili jste hádanku! Dnes k naší skupince přišlo na návštěvu medvídě (učitelka přináší plyšového medvídka).

Medvěd, medvěd, gauč!

Spal jsi dlouho a hluboce

Prospal celou zimu

A nenarazil do stromu

A nešel jsem sáňkovat

A neházel sněhové koule!

Tady ses na jaře probudil,

Překvapený, zlobivý!

Vždyť jaro už je na dvoře,

A ty nemáš dárek

Blahopřát mamince k jejímu probuzení!

Vaše medvědice má totiž květiny moc ráda, zvláště mimózu!

Kluci, jak můžeme Mishce pomoci? ( Odpovědi dětí)

Je to tak, mimózu můžete nakreslit, ale naše Mishka bohužel kreslit neumí!

tak co máme dělat? A naučme Mishku kreslit! Souhlasíš?

Nejprve však medvědovi ukážeme tyto krásné květy mimózy! (učitelka se spolu s dětmi dívá na obrazovku, na které jsou obrázky s květy mimózy v kytici, větvička, zvětšené květy mimózy).

Pojďme se všichni společně podívat na větvičku mimózy. Jak je krásná a heboučká!

Řekni mi, jakou barvu má její stonek? Jakou barvu má samotný květ? ( Odpovědi dětí)

Jak podle vás vypadají květy mimózy? ( Odpovědi dětí: pro kuřátka, pro slunce, pro nadýchané kuličky)

Poslechněte si báseň Angeliny Sbezhneva "Mimosa".

březnové slunce,

Mráz v noci.

Přivezeno do našeho města

Čerstvá mimóza.

Na zelených větvích

kartáče na listí,

Vypadá jako slepice

Žluté květy!

Přivedli jsme mámu

Kytice z mimózy.
Dáno k svátku

Sluníčko pro ni!

Řekli jsme Mishce o mimóze, a proto si s námi chce hrát (probíhá fyzická minuta „Tři medvědi“):

Tři medvědi šli domů(Koláskové kroky).

Táta byl velký(zvedněte ruce nad hlavu, vytáhněte).

Maminka je s ním menší(ruce na úrovni hrudníku)

A syn je teprve miminko(děti dřepí).

Byl velmi malý(krčení, dětská houpačka),

Chodil s chrastítky(vstaňte, ruce sevřete v pěst před hrudníkem).

cinkání – cinkání – cinkání(děti napodobují hru s chrastítky).

Výborně! Nyní se posaďte ke stolům (v pracovním prostoru před stoly mají děti stojan, na kterém visí vzorek větvičky mimózy bez květů pro ukázku techniky kresby. Nejprve učitelka ukazuje na stojanu, poté děti začínají samostatnou práci).

Dnes vás naučím, jak nakreslit květy mimózy. neobvyklým způsobem, nebudete kreslit štětci, ale takovými kouzelnými tyčinkami - říká se jim vatové tyčinky! Tyčinku je třeba brát tak, jak berete tužku, tzn. tři prsty.

Ukažte, jak budete brát vatové tyčinky! Výborně, udělali jste vše správně!

Špičku tyčinky namočíme do žluté barvy a naneseme na stonek mimózy (následně lektor ukáže na ukázce sekvenci práce na stojanu pro ukázku). Připomínám, že začneme kreslit květiny na vrchol stonku a kolem každého, abychom získali svěží mimózu!

Tady je pohled na to, jak to dělám já.

Liso, jdi a zkus to (dítě kreslí podle modelu učitele).

Kdo další to chce zkusit? (učitel zavolá další dvě děti, aby se ukázaly). Poté začnou děti pracovat samostatně. Učitel v průběhu provádění poskytuje pomoc dětem, které mají potíže s kreslením, upozorňuje děti na držení těla.

Pojďme na všechnu vaši práci společný stůl a podívejme se, jaké nádherné květiny máte!

Co myslíte, která větev mimózy bude mít Mishku nejraději?

A ty, Anyo, čí větev se ti líbila? Tady, výborně, zvládli to všichni!

Medvěd říká děkuji, naučil jsi ho kreslit. Nyní poběží do svého domu a nakreslí tuto nádhernou květinu pro svou matku. Pojďme se s ním rozloučit.

Hra "Medvěd v doupěti" se koná za účelem změny druhu činnosti.