Një ngjarje interesante me mësuesit në verë në dhow. Skenari i pushimeve verore në kopshtin e fëmijëve (për të gjitha grupmoshat). Është interpretuar kënga “True Friend”.

Mosha: 45 vjet.

Vendndodhja: terren sportiv.

Detyrat:

Ushtroni fëmijët në vrapimin pas rrathit në drejtimin e kërkuar;

Vazhdoni të mësoni kryerjen e njëkohshme të dy veprimeve (vrapimi dhe rrotullimi i një rrethi);

Jepni fëmijëve mundësinë për të zbatuar aftësitë motorike dhe aftësitë e fituara në klasat e edukimit fizik;

Për t'i mësuar fëmijët të gëzohen për një fitore të merituar, të vlerësojnë në mënyrë adekuate veprimet e tyre dhe veprimet e shokëve të tyre.

Pajisjet: kostum Carlson, pajisje audio, regjistrimi i këngës "Funny Man" (muzikë nga A. Zhurbin, tekst nga P. Sinyavsky), rrathë (10 copë); 2 pika referimi, cadra per femije.

Fjalor: shëndet, sëmundje, fitore, ekip.

Fusha sportive është e zbukuruar me shirita dhe topa. Tingëllon muzikë gazmore. Fëmijët mblidhen në shesh lojërash.

drejtues. Mirëdita, të dashur djema! Jemi mbledhur në terrenin sportiv për të pritur verën me lojëra, gara, buzëqeshje dhe të qeshura.

Verë, verë.

Sa dritë!

Sa diell...

Lëreni diellin e ngrohtë, qiellin blu, retë që vrapojnë nëpër qiell t'ju shohin të shkathët, të guximshëm, të gëzuar, të shëndetshëm. (Tërheq vëmendjen e fëmijëve për faktin se dikush po vjen drejt tyre.)

Carlson shfaqet.

Carlson. Mirëdita miq!

Isha me nxitim për festën.

Kam marrë me vete sende të ndryshme.

Nuk e sheh që jam i shëndoshë.

Dhe mos u dukeni kaq modeste.

Unë e dua shumë sportin

Unë jam i sinqertë për këtë.

drejtues. Mirëdita Carlson! Përkundrazi, na vjen shumë mirë që na erdhët për festë. Çfarë solle?

Carlson. Rrathë, skica dhe çadra nga shiu.

drejtues. Pse cadra?

Carlson. Do të shihni gjithçka, do të dini gjithçka. Jini të durueshëm.

drejtues

Ne kemi nevojë për rrathë

Fëmijët do të luajnë me ta.

Tingëllon një regjistrim i këngës "Funny Man", nën të cilën parashkollorët kryejnë ushtrime për të treguar Carlson.

Carlson. Djem të zgjuar, vajza lozonjare. Dhe ju pëlqen të luani?

Fëmijët(në kor). Po!

Carlson. Atëherë ju ftoj të luani me mua.

Stafetë 1. Kërcim nga unaza në unazë

Dy ekipe me 3 persona rreshtohen në vijën e nisjes. Përballë tyre në një distancë prej 5 m janë pika referimi. Në rrugën e çdo ekipi vendosen 4 rrathë në tokë. Në një sinjal, anëtarët e ekipit të parë kërcejnë me dy këmbë nga rrotullimi në rrathë, vrapojnë rreth pikës referimi dhe kthehen. Detyra kryhet nga lojtarët e mëposhtëm.

Stafetë 2. Ngjituni nëpër unazë

Lërini fëmijët e tjerë të marrin pjesë në këtë detyrë. Dy ekipe me 3 persona rreshtohen në vijën e nisjes. Përballë tyre në një distancë prej 5 m janë pika referimi. Në rrugën e çdo ekipi vendosni 3 rrathë. Në një sinjal, anëtarët e ekipit të parë ngjiten nëpër rrathët, vrapojnë rreth pikës referuese dhe kthehen. Detyra më pas plotësohet nga lojtarët e ardhshëm.

Stafetë 3. Vrapimi "gjarpër" midis rrathëve me një çadër

Dy ekipe me 3 persona rreshtohen në vijën e nisjes. Përballë tyre, në një distancë prej 6 m, ndodhen pika referimi. Në rrugën e çdo ekipi vendosen 4 rrathë në tokë. Carlson u jep cadra pjesëmarrësve të parë. Në një sinjal, djemtë nxitojnë përpara, duke kryer një vrapim "gjarpëri" midis rrathëve me një ombrellë në duar, vrapojnë rreth pikës referimi dhe kthehen, duke kryer gjithashtu një vrapim "gjarpëri" midis rrathëve. Më pas ombrella i kalon lojtarit tjetër.

Carlson. Djema, ju pëlqeu garat me stafetë?

Fëmijët(në kor). Po!

drejtues. Tani e kuptoj pse na solle cadra.

Carlson. Nuk është çudi që nxitova te djemtë për pushime. me pelqen shume! Djema, cili prej jush mund ta kthejë rrathën rreth belit? Dhe në dorë? Në qafë?

Me muzikë gazmore, fëmijët, së bashku me Carlson, përdredhin rrathë rreth belit, krahut dhe qafës.

Tani le të rrotullojmë rrathën,

Ai vjen nga ne dhe ne e ndjekim atë.

Le të hipim, të hipim

Nuk do ta lëmë të bjerë.

Tingëllon përsëri muzikë gazmore, fëmijët rrotullojnë rrathët së bashku me Carlson.

drejtues. Carlson, a ju pëlqyen fëmijët tanë?

Carlson. Më vjen mirë që shoh djem të gëzuar, të guximshëm, të bukur, të shëndetshëm.

Dhe për shkak se fëmijët më sollën kaq shumë gëzim dhe emocione pozitive, unë dua t'i trajtoj ata. Djema, më pëlqejnë shumë ëmbëlsirat, por i ha gjithmonë me moderim, gjë që ju këshilloj. Kjo është arsyeja pse unë dua t'ju trajtoj me karamele.

Carlson i trajton djemtë me ëmbëlsira, pastaj i thotë lamtumirë dhe ikën.

drejtues. Fëmijë! Jam shumë i kënaqur që ju shoh të shkathët dhe të guximshëm, të fortë dhe të guximshëm, të gëzuar dhe miqësor, dhe më e rëndësishmja, të shëndetshëm.

Dua të të them lamtumirë

Dhe përshëndes të gjithë ju.

Unë dua t'ju them lamtumirë:

Deri në takime të reja, të reja, të reja.

Parashkollor Autonom Komunal institucion arsimor

Qendra e Zhvillimit të Fëmijëve, Kopshti Nr. 19 "Foleja"

Ishim, rajoni Tyumen.

Skenar pushime verore

"Shfaqja e aeroplanit"

Evgenievna,

drejtor muzikor

MADOU CRR d / s Nr. 19 "Fole"

Ishim, rajoni Tyumen

Vera është një kohë e mrekullueshme! Sa gëzim i sjell bebit të luajë me rërën dhe ujin, të bëjë banjo dielli, të ecë zbathur në bar, të lyhet me ujë. Si ta bëjmë jetën e fëmijëve gjatë kësaj periudhe kuptimplote, informuese dhe interesante? Si të organizohen aktivitetet e fëmijëve në mënyrë që kjo kohë të bëhet e paharrueshme për ta? Një interesante dhe organizim të larmishëm aktivitetet e fëmijëve gjatë verës.

Drejtuesit muzikorë duhet të tregojnë imagjinatën dhe zgjuarsinë maksimale për të kaluar pushimet ajer i paster per te gjithe grupmoshat kopshti i fëmijëve. Në fund të fundit, është e nevojshme të merren parasysh karakteristikat e moshës së fëmijëve, aftësitë e pajisjeve, numri i atributeve të lojës, etj. Bazuar në përvojën shumëvjeçare, arrita në përfundimin se pushimet verore duhet të jenë surprizë! Ne përgatitemi me kujdes për të gjitha llojet e matinees dhe koncerteve gjatë gjithë vitit, dhe në verë të dashur kolegë, pushimet duhet të bëhen pa shumë përgatitje!

Skenarët e propozuar të ngjarjeve mund të kombinohen në një cikël "Pushime pa përgatitje". Shpresoj se do të ndihmojnë mësuesit në organizimin e një fushate shëndetësore verore për institucionet parashkollore.

Synimi: Të promovojë përfshirjen aktive të fëmijëve në procesin e programit të lojës.

Atributet : aeroplanë letre, një top i madh i fryrë, një kostum bretkosash për një të rritur, kapele rosë 4 copë.

Fëmijët janë në këndin qendror të lojërave të kopshtit. Tingëllon muzikë gazmore, mikpritësi mirëpret të gjithë të pranishmit.

Vedat: Përsëri verë, përsëri verë,

Një det lumturie, një det drite!

Të gjitha livadhet në lule të veshura,

Fëmijët e duan verën tonë!

Vedas: Djema, ju pëlqen të udhëtoni? Çfarë mënyrë e mrekullueshme për të udhëtuar gjatë verës! Dëshironi të merrni pjesë në një fluturim të pazakontë? Së pari do të luajmë lojë interesante"Kush (çfarë) fluturon?". Sapo të dëgjoni emrat e objekteve fluturuese ose zogjve, bërtisni fjalën "Fluturon", dhe nëse objektet nuk mund të fluturojnë, fjalën "Jo".

Loja "Kush fluturon?"

Helikopter? Martin? Qift? Televizioni?

Raketë? Aeroplan? Sorrë? Pinguin? Mushkonja? Balonë?

Avion tapeti? Lejleku? Libër? Skydiver? etj.

Vedas: Bravo djema! Dëshironi të dini se çfarë do të fluturojmë në një udhëtim sot? Pastaj dëgjoni me kujdes gjëegjëzën:

Duke fluturuar si një shigjetë

Gumëzhimë si bletë.

Me guxim noton në qiell,

Parakalimi i fluturimit të zogjve.

Njeriu e kontrollon atë

Çfarë është kjo?

(Aeroplan)

Vedat: Shkëlqyeshëm! Le të shndërrohemi në pilotë të vërtetë? Ngrihuni në rrathë të vegjël - këto janë fushat tona ajrore, hapni krahët! Motorr!

Fëmijët: Ka një motor!

Secili grup formon rrethin e tij. Mund ta ulni gradualisht volumin e muzikës në mënyrë që fëmijët të dinë se kur të ndalojnë.

Loja "Pilotët në aeroport"

Vedat: Fluturim i madh ! Djema, a ju pëlqejnë përrallat? Emërtoni personazhet tuaja të preferuara të përrallave.

Dhe ç'farë heronjtë e përrallave a ke fluturuar në përrallat e tua? Çfarë fluturuan?

Sot, vetëm me ne, duke fluturuar nga vendet e ngrohta- Udhëtar bretkocë! Takohuni! Ajo fluturoi drejt nesh me një tullumbace me ajër të nxehtë!

Këngës për fëmijë "Unë po fluturoj", Bretkosa "fluturon", luan me fëmijët në një top të fryrë, fëmijët ia hedhin topin asaj..

Bretkosa: Unë jam një bretkocë që kërcen,

Unë do të luaj me ju

Fluturoi tek ju në top,

Me thuaj kush je ti?

Bretkosa njeh fëmijët, shtrëngon duart me secilin dhe më pas fton të gjithë të thërrasin emrin e tyre në unison. Fillimisht vajzat, pastaj djemtë.

Bretkosa: Djema, a ju kujtohet filmi vizatimor për mua, ku me të vërtetë doja të fluturoja! Mbaja një shkop me gojën time, dhe patat fluturuan lart mbi dete, fusha dhe më çuan! Dëshironi edhe ju të fluturoni? Tani do të mendoj diçka!

Bretkosa thërret 4 edukatore, i “shndërron” në pata, vendos kapele – maska. Fëmijët ndërtohen në 2 ekipe, edukatorët e mbajnë ekipin e tyre në shkopinj, një person në një kohë, i cili është më i shpejtë.

Fjalë - shndërrime: Pushoni këmbën, kthehuni, (emri i mësuesit) shndërrohuni në patë! Mësuesi duhet të bërtasë dhe të përplasë krahët.

Loja "Bretkosa - Udhëtar"

Bretkosa: Çfarë argëtimi të madh patëm! Unë kam dhurata për ju!

U jep fëmijëve aeroplanë letre.

Loja "Aeroplani më i shpejtë"

Kjo lojë mund të luhet në zonat grupore të kopshtit, mes fëmijëve të grupit të tyre.

Bretkosa u thotë lamtumirë fëmijëve, fluturon me tullumbace.

Vedas: Pushimit tonë i ka ardhur fundi, por vera nuk mbaron, vera vazhdon, ajo është në ecje të plotë, që do të thotë se do të ketë ende shumë pushime. Tani fluturoni në faqet tuaja!

Skenari i pushimeve verore

"Vizitë në korrik dhe korrik"

Personazhet e gëzuar, të veshur me shkëlqim, korriku dhe korriku ftojnë fëmijët në këndin qendror të lojërave të kopshtit.

Korrik: Ejani dhe gëzohuni

luaj, argëtohu!

Korrik: Të gjitha vajzat janë të mirëseardhura

Dhe djemtë janë të këqij!

Korrik: Vera nuk mbaron, vera vazhdon

Festa e fëmijëve fillon sërish!

Këngët kumbuese fluturojnë përreth!

Fëmijët janë të gjithë të buzëqeshur sot!

Fëmijët këndojnë këngën "Bota është si një livadh me ngjyra"

Korrik: Emri im është korriku, dhe ky është vëllai im më i madh korriku! Jemi muajt e verës. A e dini sa muaj në vit? Dhe si quhen?

Fëmijët thonë emrat e muajve.

Korrik: Djema, si jeni? Si jeton këtu?

lojë e të folurit duke treguar "Si jeni?"

Si jeton? si fle? Si vraponi?

Si po lundroni? Si gërhitni? Si dridhesh?

Si po rritesh? Si hani? Si këndoni?

si po tallesh? si jeni ulur? Si jeton?

Për të gjitha pyetjet, fëmijët përgjigjen: "Kjo është ajo!" dhe tregoni lëvizje.

Korrik: Le të fillojmë programin argëtues të lojërave verore! Le të kërcejmë, të zgjidhim gjëegjëza, të luajmë dhe të argëtohemi! Unë jam një poet aspirues!

Por nuk mund ta kuptoj përfundimin e frazave për poezitë e mia, çfarë duhet të bëj?

Korrik: Mos u shqetëso, shiko sa të zgjuar dhe të zgjuar janë djemtë. Ata mund ta bëjnë atë lehtësisht! Tani do të filloj të them një fjali, dhe ju do të përpiqeni të gjeni një fund për të.

Rara-ra-ra, ra-ra-ra-ra, ka ardhur ... .... vapa,

Ra-ra-ra, Ra-ra-ra, dielli nga ...... në mëngjes,

Doo-doo-doo, doo-doo-doo, do të gjej një kokrra të kuqe në pyll………..

Dee-dee-dee, dee-dee-dee, vera po bie ... .... shi,

Ah-ah-ah, ah-ah-ah, dielli po shkëlqen në…….qiell,

Ti-ti-ti, ti-ti-ti, lulet u rritën në fushë ... ... lule.

Korrik: Dhe ne kemi kopshti i fëmijëve margaritë të mrekullueshme janë rritur! Po, ja ku janë!

Ai u vendos fëmijëve kapele kamomil.

Loja "Margarita më e shpejtë"

Lojë si "Merr një karrige"

Mësuesit tregojnë, pastaj fëmijët luajnë.

Korrik: Oh, sa argëtim luanin, por nuk kërcenin akoma,

Dilni së shpejti dhe filloni të kërceni së bashku!

Lojë vallëzimi "Gjeni një çift"

Në pjesën e parë të muzikës, fëmijët kërcejnë të gëzuar një nga një, prezantuesit tregojnë lëvizjet, për pjesën e dytë zgjedhin një çift, kërcejnë një kërcim të ngadaltë.

Korrik: Fëmijë, ju pëlqen të fotografoheni? Kush e do më shumë?

Loja "Kush jam unë?"

Në postera, ovale për fytyrën janë prerë.

1 poster me matryoshka. Pyetje sugjeruese:

është një lodër;

Ajo ka shumë motra;

Ajo ka veshur një shami dhe një fustan të ndezur.

2 postera me një majmun. Pyetje për fëmijën:

Kjo është një kafshë;

Jeton në xhungël

Shfaq në cirk;

Bën fytyra;

I pëlqen bananet.

3 postera me një pemë të Krishtlindjes. Pyetje:

Mund ta gjesh gjithmonë në pyll

Shkoni për një shëtitje dhe takoheni

Është me gjemba, si një iriq,

Në dimër me një fustan veror.

4 poster iriq. Pyetje:

Kjo është një kafshë e vogël;

Ai jeton në pyll;

Mban mollë në shpinë;

Duket si një top.

Korrik: kemi foto të mrekullueshme!

Korrik: Djema, sa vapë është sot, ka kohë që nuk ka rënë shi! Të ka marrë malli për të? Le ta thërrasim atë! Thjesht miqësor, me zë të lartë dhe argëtues!

Lojë "shiu"

Shi, më shumë shi, (shtrëngoni duart në krye)

Le t'ju japim të trashë, (bëni një filxhan me duart tuaja)

Le t'ju japim një lugë, (tregoni lëvizjen e lugës)

Pini pak

Kush do të bjerë nën shi, (kërcënuar)

Do të kërcejë me shiun!

Korriku dhe Iulka spërkasin fëmijët me ujë nga shishe plastike, të gjithë gëzohen, klithin, vrapojnë, qeshin.

Korrik: Sa e mrekullueshme, sa argëtuese është të vraposh nën shiun e ngrohtë të verës!

Korrik: me të vërtetë duam t'ju trajtojmë të gjithëve me frutat tona që piqen në verë!

Ju mund të merrni me mend një gjëegjëzë për një mollë ose një ëmbëlsirë tjetër.

Shpërndani mollët fëmijëve. Pushimi ka mbaruar, të gjithë thonë lamtumirë derisa të takohemi përsëri.

Vallëzimi i fundit që tregon heronjtë.

Mund të përdorni kërcimin e rosave, ushtrimet argëtuese etj.

Argëtimi zhvillohet në këndin e lojërave të kopshtit.

Skenar argëtues njohës për parashkollorët më të vjetër

Skenari i argëtimit njohës në të moshuarit, përgatitor grup parashkollor

Skenari argëtues në kopshtin e fëmijëve "Rryma elektrike"

Qëllimi: t'u mësojë fëmijëve trajtimin e duhur të pajisjeve elektrike. Pajisjet: një tren elektrik për të udhëtuar, piktura që përshkruajnë një termocentral, një fabrikë, një qytet, një projektues elektrik, një prizë dhe një prizë për shfaqje, ilustrime, një kukull treni Elektrik.

Skenari i pushimeve me temën "Kërpudhat" në kopshtin e fëmijëve për parashkollorët më të vjetër

Skenari për DOW. Koha e lirë "Signor Amanita"

Lesovichok vjen për të vizituar fëmijët.

Lesovichok. Ç'kemi djema! Erdha tek ju për t'ju ftuar në pyllin tim të mrekullueshëm për manaferrat dhe kërpudhat. A ju pëlqen të zgjidhni kërpudhat dhe manaferrat?

Skenari i ngjarjes me temën " Ushqimi i duhur» për kopshtin e fëmijëve

Skenari për parashkollorët më të vjetër "Le të flasim për të ushqyerit"

fëmija i 1-rë

Përshëndetje njerëz,

Lumturia për ju, gëzimi,

Qëndroni të shëndetshëm deri në pleqëri!

Ngritja e një pyetjeje për diskutim

KVN matematikore në të moshuarit, grupi përgatitor

Skenari i argëtimit në grupin e moshuar dhe përgatitor

KVN "Matematika është argëtuese." Skenar

Anëtarët e dy ekipeve qëndrojnë përballë njëri-tjetrit. Ekipet dalin me (ose thërrasin të kompozuar më parë) emrat e tyre - "Numëruesit" dhe "Pse". Përzgjidhen kapitenët e ekipit.

Skenari i një pushimi veror në grupin e moshuar, përgatitor. Duke vizituar një përrallë

Skenar argëtim veror për parashkollorët më të vjetër

Skenari për DOW. Festa "Vizitë në një përrallë"

Ai zhvillohet ne verandat dhe terrenin sportiv te kopshtit te ndare ne sektore. Në çdo sektor, atributet dhe korrespondojnë me një përrallë të caktuar. Pranë shtëpive janë udhëheqësit - heronjtë e përrallave. Këto role luhen nga edukatorët. Të gjithë fëmijët janë të ndarë në grupe.

Skenari i një pushimi veror për parashkollorët më të vjetër. Vera është një kohë e lavdishme

Pushimet verore në DOW. Skenar

Skenari është në formë udhëtim argëtues sipas stacioneve.

Skenari "Vera është një kohë e lavdishme" për fëmijët më të rritur mosha parashkollore në kopshtin e fëmijëve.

Kohëzgjatja e pushimeve: 40 minuta

1 koment Pushimi i Neptunit në kopshtin e fëmijëve. Skenar

Skenari i pushimeve verore për parashkollorët më të vjetër

Festa e Mbretit Neptun. Skenar

Aksioni zhvillohet në ambientin e hapur të kopshtit, i zbukuruar me flamuj, yje, portrete të personazheve vizatimorë. Në qendër të kantierit ka një pishinë të madhe me fryrje dhe shumë të vogla.

Skenari i një pushimi veror në grupin e moshuar, përgatitor

Pushimet verore në kopshtin e fëmijëve. Skenar

Skenar argëtues për institucionin arsimor parashkollor. Festa "Përshëndetje qershor!"

Punë paraprake: leximi dhe mësimi i veprave të artit popullor gojor, vjersha për lulet; ecni në pyll.

Dita e ditëlindjeve të verës në të rinjtë, grupi i mesëm

Skenari argëtues për fëmijët 3-5 vjeç "Ditëlindja"

Salla duhet të zbukurohet me topa, lule, flamuj.

Fëmijët e veshur hyjnë në sallë. Ata takohen nga zonja (mësuese) me një sarafanë popullore ruse.

Argëtim në kopsht për fëmijët 3-5 vjeç në verë

Aktivitetet verore në grupin e ri dhe të mesëm

Skenarët e pushimeve verore në grupin e vogël dhe të mesëm të institucioneve arsimore parashkollore

Argëtim në ujë "Le të notojmë!"

Ajo zhvillohet në ambientin e hapur të kopshtit, ku ka një pishina të lyer dhe disa pishina fryrëse, rreth të cilave fëmijët ulen në stola. Aty pranë ka peshqir dhe rroba të thata. I gjithë aksioni shoqërohet me muzikë gazmore.

Skenari i një pushimi veror në grupin e vogël dhe të mesëm të institucionit arsimor parashkollor

Skenari i argëtimit veror në kopshtin e fëmijëve

Pushime Përshëndetje Verë! Skenar

Bëhet në ambientin e hapur të kopshtit.

Përshëndetje dielli i artë

Përshëndetje, qielli është blu.

Institucioni arsimor komunal parashkollor Qendra për Zhvillimin e Fëmijëve - Kopshti nr. 21 i Qarkut të qytetit të Istrës

Drejtoresha muzikore Sidorova Svetlana Yurievna korrik 2017.

Përparimi i pushimeve:

Fëmijët mblidhen në shesh lojërash me muzikë gazmore. Ata ngrihen në dy valle të rrumbullakëta.

Drejtues:

Nga mirësia, dashuria dhe drita, një verë mrekulli u skuq!
Thekra po vesh në fushë, duke kërcyer, duke kërcyer shiun e verës!
Dielli po shkëlqen lozonjare, dhe në përrua, buzë lumit,
Lulet lulëzojnë me ngjyra të mahnitshme.

Këngë "Vallëzimi i rrumbullakët shumëngjyrësh" (siç tregohet)

Pritësi: Është mirë që vera vazhdon! Të gjithë janë në një humor të madh! Dielli na jep rrezet e tij të nxehta. Ne nuk do të mërzitemi, do të këndojmë, kërcejmë, do të festojmë festën. Dhe çfarë lloj feste duhet të kemi sot?

Vera na solli një festë, muzika rrjedh përreth,

Sot do ta quajmë këtë festë, festën e Miqësisë!

1 fëmijë:

Të dashura dhe shokë, ne jetojmë të lumtur,
Ne e duam shumë njëri-tjetrin, nuk ofendojmë!

2 fëmijë:

Ne jemi djem miqësorë, nuk grindemi fare,
Ne jemi miq miq, tregojani të gjithëve!

3 fëmijë:

Sot festa na bashkoi:
Jo panair, jo karnaval!
Këtu ka ardhur festa e miqësisë
Dhe ai i ftoi të gjithë në rrethin e fëmijëve.

4 Fëmija. Unë e dua kopshtin tim
Është plot me djem.
Një dy tre katër Pesë…
Sa keq që nuk mund t'i numërojmë të gjitha.

Ndoshta njëqind prej tyre, ndoshta dyqind.
Është mirë kur jemi bashkë!

Këngë "kopshti i fëmijëve" (Filippenko).

drejtues. Sot kemi më së shumti festë argëtuese, kushtuar Miqësisë. Në fund të fundit, pikërisht në kopshtin e fëmijëve kemi miqtë dhe të dashurat tona të para.

Unë dua të kontrolloj nëse dini fjalë të sjellshme.

Nje loje "Thuaj një fjalë" .

1. Edhe një bllok akulli do të shkrihet nga një fjalë e ngrohtë ... (Faleminderit).
2. Cungu i vjetër do të bëhet i gjelbër kur të dëgjojë ... (Mirembrema).
3. Nëse nuk mund të hani më, thoni në tryezë ... (Faleminderit).
4. Dhe në Bjellorusi dhe Danimarkë ata thonë lamtumirë ...... (Mirupafshim).

5. Nëse nuk doni të njiheni si injorantë,
Të lutem, ji i mençur
Filloni kërkesën tuaj me një fjalë të sjellshme:
Bëhu... (me dashamiresi), behu... (i sjellshëm).

drejtues. Dua të di nëse mund të dallosh veprat e mira nga ato të këqija.

Nje loje "Mire keq"

Pritësi e quan një shembull të një akti, fëmijët tregojnë atë të saktë me duartrokitje: ai grisi rrobat e tij, mbrojti të dobëtin, u grind me nënën e tij, ngrohi dhe ushqeu kotelen, këputi një degë nga një pemë, theu një lodër, theu një vazo, e ndihmoi fëmijën të vishej, ndau karamele, ofendoi vajzën, falënderoi për ndihmën) .

Vraka-Zabiyaka hyn në muzikë.

Vraka-Zabiyaka. Përshëndetje! Aha! Këtu duhet të jem! (fërkon duart).

drejtues. Ku eshte ketu"?

Vraka-Zabiyaka. Ku, ku ... Po, këtu, ku ka shumë fëmijë. Unë do të bëj ndihmësit e mi prej tyre.

drejtues. Kush je ti?

Vraka-Zabiyaka. Unë jam Vraka Ruffian. Kam dëgjuar se keni një lloj pushimi këtu?

drejtues. Jo një lloj, por festa e miqësisë, festa e miqve të vërtetë. Dhe ne jemi këtu për t'u argëtuar.

Vraka-Zabiyaka. A janë shokë këta fëmijë të shkurtër? A mund të jenë miq? Oh, qeshni! (qesh).

drejtues. Prit, prit, Vraka-Zabiyaka, për të zbuluar nëse djemtë tanë dinë vërtet të jenë miq, duhet t'i provosh në lojëra, në valle, në këngë.

Vraka-Zabiyaka. Kontrollo, apo jo? Ju lutem! (Nxjerr topin). Këtu është topi. Kush nuk e kap atë nuk është rritur dhe, për rrjedhojë, nuk ka mësuar të jetë miq!

Fillon rastësisht, duke mashtruar fëmijët, duke hedhur një top mbi ta.

drejtues. Oh jo! Nuk punon! Nëse e luani, atëherë me të vërtetë.

Vraka-Zabiyaka. Si është në të vërtetë?

drejtues. Do të thotë - sipas rregullave. Shikoni, ne tani do ta marrim topin dhe do ta kalojmë në një rreth, dhe ju kapeni. Marreveshje?

Nje loje "Kaloni topin përreth"

Vraka-Zabiyaka: Kjo është ajo, unë nuk luaj kështu. Nuk eshte e drejte. Tani, nëse do të luaja vetëm me topin, dhe ju të gjithë vraponi pas meje, do të ishte mirë!

Drejtues: Dëshironi të luani një lojë interesante me djemtë "Si po shkon?" . Më lejoni t'ju mësoj djema. Ose në muzikë "Nëse jeta është argëtuese" .

Vraka-Zabiyaka. Epo, do të shohim se kush kë mëson. Epo, unë nuk e di atë lloj loje.

Loja "Si jeni?"

Fëmijët përdorin lëvizje për të treguar se çfarë thotë teksti.

Si po shkon? - Si kjo! (vër gishtin e madh përpara)

Si po shkon? - Si kjo! (shkoni në vend)

si po notoni? - Si kjo! (imitoni notin)

Si vraponi? - Si kjo! (vraponi në vend)

Sa i trishtuar jeni? - Si kjo! (i trishtuar)

po tallesh? - Si kjo! (duke grimuar)

A jeni duke kërcënuar? - Si kjo! (kërcënojnë gishtat me njëri-tjetrin)

Loja përsëritet 3-4 herë, çdo herë ritmi bëhet më i shpejtë.

Vraka-Zabiyaka luan gabimisht, pritësi i kërkon asaj të shohë se si të luajë.

drejtues. Djema, e di me kë duhet të prezantoj Vraka-Zabiyaka në mënyrë që ajo të ndalojë së luajturi shaka dhe të bëhet e sjellshme dhe e gëzuar. Me klloun Smeshinkin. Por që ai të shfaqet këtu, ju duhet të qeshni me zë të lartë, nga zemra. Le të qeshim së bashku!

Fëmijët qeshin. Vraka-Zabiyaka fshihet anash, mbyll veshët.

Kllouni Smeshinkin hyn në muzikë të gëzuar.

Smeshinkin. Ja ku jam! Dëgjova të qeshura dhe kuptova që më prisnin këtu. Vërtet djema?

Smeshinkin. Keni pushime, argëtim? Sa i dua të gjitha!

drejtues. Po, Smeshinkin, të gjithë u takuam sot dhe vendosëm të argëtoheshim.

drejtues. Për ne në një këmbë të gjatë të lagur
Shiu po rrjedh rrugës.
Valle "shi" (vajza)
Vraka-Zabiyaka. Po, si! foshnjat e shkurtra!

Smeshinkin. Ah, Vraka-Zabiyaka, a je tashmë këtu dhe po bën prapë ligësi?

drejtues. Mund ta imagjinoni, Smeshinkin, Vraka-Zabiyaka pohon se tonë

djemtë dhe vajzat janë ende shumë të vegjël dhe nuk dinë të bëjnë miq.

Smeshinkin. Dhe unë mendoj se është krejt e kundërta. Për shembull, a e dini, Vraka-Zabiyaka, çfarë të bëni në mëngjes?

Vraka-Zabiyaka. Sigurisht që e di! Ata ende po pyesin. Ju ngriheni në mëngjes dhe menjëherë filloni të bëni të gjitha llojet e gjërave të këqija, duke gënjyer dhe duke luajtur shaka.

Smeshinkin. Por jo! Tani do t'ju mësojmë se çfarë të bëni në mëngjes.

"Ngarkesë argëtuese" ("Hej patate të shtratit!" )

Vraka-Zabiyaka. Është në kopsht që je kaq i rritur, por kur të kthehesh në shtëpi ... Nuk mund të bësh pa mua atje, çfarë do të bësh pa mua kaq të bukur, të djallëzuar?

drejtues. Por asgjë si kjo, djemtë tanë nuk janë vetëm miq në kopshtin e fëmijëve, por ata janë edhe miq me nënat dhe baballarët dhe gjithmonë përpiqen t'u binden atyre.

Vraka-Zabiyaka. Eh, ti! Nuk funksionoi nga ju asistentët e mi. Pse jam kaq i pafat?! Pse askush nuk dëshiron të jetë shok me mua?! (duke qare).

Smeshinkin. Dhe ju ende pyesni?! Po, ju shikoni veten: a është e mundur me të tillë person i dëmshëm, në të cilën nuk ka kurrë një buzëqeshje, gjeni miq?

drejtues. Por Smeshinkin ka të drejtë. Vetëm njerëzit e tjerë tërhiqen nga një person i sjellshëm dhe i gëzuar. Ja, dëgjoni çfarë kënge të mirë e të mirë do t'ju këndojnë vajzat tona.

Këngë "Ne ndajmë gjithçka në gjysmë" .

(teksti M. Plyatskovsky, muzika V. Ivanov)

Vraka Ruffian (përplas duart). Çfarë këngë e mrekullueshme! Këtë nuk e kam dëgjuar akoma!

Smeshinkin. Miq, ndodhi një mrekulli! Vraka-Zabiyaka tha të vërtetën për herë të parë!

Vraka-Zabiyaka. Si? Nuk mund të jetë! Çfarë është me mua?! Kush do të jem tani nëse harroj se si të gënjej? (duke qarë).

drejtues. Do të bëheni të mirë, të sjellshëm dhe të gëzuar me ne. Ne jemi emri juaj

ne do t'ju japim një të re. Dëshironi?

Vraka Ruffian (i turpëruar). Epo, nuk e di, a mundem...

Smeshinkin. Mundesh, mundesh! Dhe ne djemtë do t'ju ndihmojmë.

drejtues. Djema, le t'i japim Vrak-Brawler një emër të ri të mirë - Veselushka-Qesh ..

Smeshinkin. Por tani e tutje, duhet të bëni vetëm vepra të mira dhe gjithmonë të buzëqeshni. Dakord?

Vraka-Zabiyaka. Dhe si të bëhen këto vepra të mira? Nuk e di.

Smeshinkin. Këtu është një prej tyre për të filluar. Mblodha gjatë rrugës ngjyra të ndryshme. Por ato janë të pazakonta. Secila prej tyre përmban një gjëegjëzë. Këtu janë disa lule për ju, dhe këto për mua. Tani do të hamendësojmë me radhë gjëegjëza për djemtë. Marreveshje?

Vraka-Zabiyaka. Do te perpiqem.

1. Ai mori shushunjat,
Kam shitur Karabas.
E gjithë era e baltës së kënetës.
Emri i tij ishte... (Pinocchio - Duremar)

2. Ai eci me guxim nëpër pyll.
Por dhelpra e hëngri heroin.
Në ndarje këndoi i gjori.
Emri i tij ishte... (Cheburashka - Kolobok)

3. Kukullat e gjora rrihen dhe mundohen,
Ai po kërkon një çelës magjik.
Ai ka një pamje të tmerrshme.
Kush është ky... (Aibolit - Karabas)

4. Jetoi në një shishe për qindra vjet.
Më në fund pa dritën.
Ai ka rritur mjekrën
Ky lloj... (Santa Claus - Plaku Hottabych)

5. Ai disi humbi bishtin e tij,
Por të ftuarit e kthyen atë.
Ai është i mërzitur si një plak.
Kjo e trishtueshme... (Piglet - Donkey Eeyore)

6. Ai është një keqbërës dhe humorist i madh,
Ai ka një shtëpi në çati.
Krenare dhe arrogante,
Dhe emri i tij është ... (Nuk e di - Carlson)

Ose gjëegjëza rreth luleve
drejtues. Dhe tani djemtë e mi
Dëgjoni gjëegjëza.
Dhe gjëegjëzat e mia për lulet e verës. Gati?

Cili është emri im? Tregoj?
Shpesh fshihem në thekër,
lule e egër e përulur,
Me sy blu… (lule misri)

Këtu është një kërcell i përafërt
Në mes është një qymyr.
- Petalet shkëlqejnë si llak.
E kuqja lulëzoi... (lulekuqe)

Këmbana blu varet
Ai nuk telefonon kurrë. (Zile)

Në një këmbë të brishtë të gjelbër
Topi është rritur nga pista.
Flladi shushuri
Dhe e shpërndau këtë top.

(luleradhiqe)

Njohur me fëmijërinë
Këmishën e tyre të bardhë
Me një qendër të verdhë të ndezur
Qesharake… (kamomil)

Valle "Margarita"

Smeshinkin. Bravo djema! Dhe ju thatë (duke iu referuar Vrakës Ruffian) se fëmijët tanë nuk dinë asgjë. Si mund t'i zgjidhnin fëmijët gjëegjëza kaq të vështira?

Vraka-Zabiyaka. Tani e shoh vërtet që djemtë janë rritur dhe më të mençur. A e dini pse? Sepse dalëngadalë po shndërrohem në të qeshura gazmore. Unë madje dua të luaj një lojë me ju "Karusel" .

Nje loje "Karusel" (me çadër)

Valle "Miqësia" (Grupi "Barbariki" )

Smeshinkin. Epo, Veselushka-Duke qeshur, a ju pëlqeu festa jonë?

Vraka-Zabiyaka. Ende do! Në fund të fundit, u bëra krejtësisht ndryshe!

drejtues. Dhe djemtë tanë ju ndihmuan me këtë.

Smeshinkin. Dhe është koha për ne me Veselushka-Të qeshura në vendin tonë përrallor të të qeshurit. Dhe sapo të dëgjojmë të qeshurën tuaj të zjarrtë miqësore, ne do të jemi gjithmonë mysafirë në kopshtin tuaj.

Smeshinkin dhe Vraka-Zabiyaka. Mirupafshim!

Nën muzikë të gëzuar largohen heronjtë.

Vizatim "Shoket e mi" .

Në fund të festës fëmijët i pret një tjetër surprizë: mësuesit u shpërndajnë fëmijëve shkumësa me ngjyra. Fëmijët vizatojnë miqtë e tyre.

Skenari i argëtimit veror për fëmijët e moshës parashkollore "Dita e të qeshurit dhe argëtimit"

Pershkrimi i materialit: Ky skenar do të jetë me interes drejtorët e muzikës poshtë, edukatoret parashkollore. Përmbajtja argëtuese përfshin gara stafetë, gara, detyra komike që korrespondojnë me aftësitë e fëmijëve më të vjetër parashkollorë, poezi dhe këngë për verën, vallëzimin. Pushimi mbahet në terren sportiv, në rrugë.

Synimi: Për të intensifikuar pjesën tjetër të fëmijëve, për të sjellë gëzim, për të formuar nevojën për aktivitet të përditshëm motorik. Kushtojini vëmendje zhvillimit gjinor të fëmijëve. Ngarkoni fëmijët me emocione pozitive.

Detyrat:

1. Vazhdoni t'i njihni fëmijët me stinën - verën.

2. Vazhdoni të krijoni te fëmijët një ndjenjë shoqërie dhe ndihmë reciproke.

3. Për të ngjallur një ndjenjë gëzimi tek fëmijët gjatë festës.

4. Konsolidimi i njohurive të fëmijëve për zhvillimin gjinor..

5. Të konsolidojë aftësitë motorike te fëmijët në kushtet e komunikimit emocional me bashkëmoshatarët.

6. Zhvilloni qëndrueshmërinë, shkathtësinë, orientimin në hapësirë.

7. Kultivoni vëmendjen, qëllimshmërinë, ndjenjën e miqësisë.

Atributet: shkopinj gjimnastikor, 2 harqe, 2 palë atlete të mëdha, 2 topa futbolli, 2 porta, 2 shalle, banane artificiale, Balona, 2 kavaleta, stilolapsa me majë, kostume: një klloun dhe një truk, 3 enë uji me kapak, një gjilpërë thurjeje, një kore, një tub, një gjarpër, ëmbëlsira për ëmbëlsira, një magnetofon, CD me muzikë argëtuese. Përparimi i argëtimit:
Drejtues: Verë, verë! Përshëndetje verë!

Gjithçka ngrohet nga ngrohtësia juaj!

Të gjitha me panama dhe kapele,

Kopshti i fëmijëve na bëri miq të fortë!

Na pëlqen të shkojmë në kopshtin e fëmijëve!

Të gjithë janë të interesuar të jenë këtu!

Ne ecim dhe luajmë

Dhe ne studiojmë natyrën!

Gëzuar festën të gjithëve, të gjithëve! Hora!

urime femije! (Bogdanova Olga Vladimirovna)

Sot në kopshtin e fëmijëve, në një ditë të zakonshme vere, do të kalojmë një festë të qeshura dhe argëtimi. Për të filluar, le të kujtojmë vargjet për kohën më argëtuese të vitit - verën.

Fëmija: Vera, vera është pranë nesh!

U bë e thatë dhe e ngrohtë.

Drejt e poshtë pista

Ata ecin zbathur. (V. Berestov)

Fëmija: Pse ka kaq shumë dritë?

Pse befas është kaq ngrohtë?

Sepse është verë

Për të gjithë verën erdhi tek ne.

Prandaj çdo ditë

Po bëhet më e gjatë çdo ditë. (I. Maznin)

Fëmija: Verë e mirë! Verë e mirë!

Sa nxehtësi ka dhe sa dritë ka në të!

Vera po troket në dritaret tona në mëngjes:

Çohuni, fëmijë!

Do t'ju laj të gjithëve me ujë lumi

Dhe ngrohni diellin! Rriteni së shpejti! (N. Polyakova)

Drejtues: Epo, tani le të qëndrojmë të gjithë në një rreth dhe të këndojmë një këngë për verën.

Kënga "Jetojmë në gjendjen e verës". Nga filmi vizatimor "Kapaku i padukshmërisë"

Ne jetojmë në një vizitë në verë

Ne jetojmë në një vend të mrekullive

Ku lulet e çdo ngjyre

Ku lulet e çdo ngjyre

Aty ku pylli është plot me mjedra.

Lexojmë libra së bashku

Ne vrapojmë drejt lumit.

Dhe ne qeshim me dembelët,

Dhe ne qeshim me dembelët

Kështu që të gjithë përreth të dëgjojnë!

Shkëndijat e agimit po kërcejnë

Në pemë dhe shkurre.

Ne jetojmë në një vizitë në verë

Ne jetojmë në verë!

Dhe është mysafiri ynë!

Mysafiri ynë! (Fjalët e M. Plyatskovsky)

Drejtues: Epo, ngrohtësisht takojmë mysafirin e festës sonë, kllounin më të gëzuar dhe më të guximshëm Smeshinka.

Klloun: Përshëndetje djema, jam shumë i lumtur që vizitoj pushimet tuaja, rri dhe luaj. Ju i doni përrallat, por i njihni heronjtë e përrallave, tani do ta kontrollojmë.

Lojë me fjalë "Emërtoni saktë heronjtë e përrallave"

Babai është i keq

Vëllai - dhi

Vasilisa - Budallaqe

Nxehtësia - Fluturoj

Lepuri - Kërcimtar

Gjarpri - Gavrilych

Elena - E shëmtuar

Ivanushk - Dobryachok

Koschey - Pa frikë

Tiny - Bizele

Pulë - Bardhë

Bretkosa - Baltushka

Miu - Marfushka

Motra - Gulyonushka

Sivka - Murka

Princesha - Toad

Klloun: Bravo djema, bëni një punë të mirë, të gjithë heronjtë e përrallave u emëruan saktë. Tani më tregoni, ju lutem, çfarë lloj lojërash ju pëlqen të luani, thoni së pari vajzat.

Vajzat emërtojnë lojërat e tyre të preferuara.

Klloun: Tani emërtoni lojërat e preferuara të djemve.

Djemtë emërtojnë lojërat e tyre të preferuara.

Klloun: Epo, unë e kuptoj gjithçka tani, le të kontrollojmë se si ju pëlqen të luani.

Lojë "Klasat" (për djem)

Rregullat e lojës: Djemtë duhet të kërcejnë me njërën këmbë mbi shkopinj gjimnastikor në dysheme pa i goditur me këmbët e tyre. Ndërsa përparoni me kërcime, mbajeni harkun në kokë me duar.

Klloun: Bravo djema, bëni një punë të mirë, dhe tani le të shohim vajzat.

Ndeshje futbolli(për Vajza)

Rregullat e lojës: Vajzat e gjuajnë topin dhe e futin në portë. Vajzat kanë atlete të mëdha në këmbë.

Klloun: Këtu është e qeshura dhe argëtimi! Kishte një konfuzion të vërtetë.

Drejtues: Vajzat luajnë në klasë, dhe djemtë luajnë futboll

Dhe tani do të luajmë të gjithë së bashku.

Zbuloni sa të zgjuar dhe qesharak jemi.

Një lojë imagjinate dhe arsyeje.

Rregullat e lojës: Lehtësuesi shqipton një tekst komik, fëmijët dëgjojnë dhe kryejnë lëvizje në tekst.

Drejtues: Hej vajza krahët më gjerë

Ne ulemi në dysheme si në një apartament.

Dhe tani të gjithë u ngritën së bashku,

Duart janë hequr në rrip

Të gjithë hapin në të djathtë

Të gjithë hapin majtas

Të gjithë ju jeni si mbretëresha!

Drejtues: Hej djema, le të kryqëzojmë këmbët

Dhe hidhuni në vend

Dhe duart lart e poshtë.

Le të duartrokasim për një bis,

Dhe pastaj teshtini së bashku!

Dhe tani ju duhet të qeshni!

Drejtues: Gjithçka tani është mbi supet e duarve,

As për mallin, as për mërzinë

Këmba e djathtë përpara

Dhe pastaj anasjelltas!

Drejtues: Të gjithë u ulën në dysheme,

Ne u rrethuam, u ngritëm, u ulëm,

Është sikur jemi në një karusel!

Drejtues: Tani dëgjoni komandën:

Kape veten nga veshët

Dhe gjuhët jashtë

Dhe bërryla më të gjera

Dhe pastaj së bashku

Le të hidhemi në vend!

Drejtues: Epo, dolën majmunët e vërtetë!

Klloun: Epo, le të vazhdojmë festën dhe argëtimin tonë.

Lojë - konkursi "Mblidh banane".

Rregullat e lojës: Fëmijët ndahen në dy ekipe (djem dhe vajza) dhe konkurrojnë për të parë se kush mund të mbledhë bananet nga litari më shpejt dhe me sytë e lidhur.

Stafetë në dyshe "Macja Basilio dhe Dhelpra Alice".

Rregullat e stafetës: Fëmijët lindin në çift (një djalë me një vajzë). Çiftet ndahen në dy ekipe. Macja është e lidhur me sytë, dhelpra kërcen në njërën këmbë në pikën referimi dhe mbrapa. Skuadra që e përfundon detyrën më shpejt fiton.

Lojë - konkursi "Dodgers".

Rregullat e lojës: Fëmijët lindin në çift (një djalë me një vajzë). Atlete vihen në njërën këmbë, një top është i lidhur me tjetrin. Ju duhet të shtypni topin e kundërshtarit me Ked dhe të ruani topin tuaj. Skuadra e madhe që shpërthen tullumbace fiton.

Konkursi i artistëve "Gëzuar majmun".

Rregullat e konkursit: Fëmijët ndahen në dy ekipe (djem dhe vajza). Fëmijët vizatojnë me radhë majmunin me sy të mbyllur.

Klloun: Bravo djema, ne kemi majmunë qesharak. Sot u argëtuam dhe luajtëm shumë. Ju meritoni një dhuratë për festën. Ne shqiptojmë magjinë magjike "Gaforret - krevat fëmijësh kthehen, dhe magjistari shfaqet".

Shfaqet një magjistar dhe u tregon fëmijëve truket.

1 fokus "Uji magjik". Tre kavanoza me ujë, kavanozët mbyllen me kapak. Magjistari i merr kavanozët me radhë, tund ujin në kavanoza, uji bëhet me ngjyrë (blu, e kuqe, jeshile). Sekreti i fokusit: Pjesa e poshtme e kapakut është lyer me gouache, kur një magjistar plas ujin në një kavanoz, trupi lyhet me bojë.

2 truke "Topi magjik". magjistari merr tullumbace Dhe gjilpërë e gjatë. Kalon gjilpërën përmes topit, topi nuk shpërthen. Sekreti i fokusit: Ngjitur në top shirit ngjitës, gjilpëra e thurjes kalohet nga ato anë ku ngjitet shiriti ngjitës.

3 fokus "Gjarpër i gjallë". Ka një gjarpër në kuti, një tub shtrihet në kuti, magjistari fillon të luajë tubin, gjarpri ngrihet nga kutia. Sekreti i fokusit: magjistari e kthen ngadalë vijën e peshkimit të lidhur me tubin dhe me gjarpërin gjatë lojës.

Kur gjarpri është plotësisht jashtë kutisë, magjistari nxjerr nga kutia karamele për fëmijët.

Drejtues: Djemtë do të falënderojnë kllounin për një festë kaq të mrekullueshme, dhe magjistarin për truket dhe trajtimet e mrekullueshme.

Klloun: Më në fund, i ftoj të gjithë djemtë në një vallëzim argëtues.

Kënga dhe kërcimi "Rosa të vogla".

Ata duan të jenë si rosat në këmbë,

Mund të shkundësh bishtin dhe të nisesh për një udhëtim të gjatë

Dhe u nisa në një udhëtim të gjatë, duke thirrur "quack-quack".

Dhe natyra është e mirë, dhe moti është i mirë,

Jo, jo më kot këndon shpirti, jo më kot, jo më kot.

Edhe një hipopotam i trashë, një hipopotam i ngathët

Nuk mbetet pas rosave, rënkon "quack-quack"

Nevojë për një moment

Kthimi i fëmijërisë.

Ne jemi rosa tani

Dhe kaq mirë

Jetoni në botë.

Ata duan të jenë si rosat qesharake,

Ata duan të jenë si jo më kot, jo më kot.

Edhe gjyshërit, duke mbushur tetëdhjetë vjet,

Pas rosave ata bërtasin "kuak-kak".

Së bashku dielli, lumi, shtëpia po qarkullojnë në një valle të djallëzuar,

Të qarkullosh në një valle të djallëzuar nuk është e kotë, jo e kotë.

Hipopotami i ngathët, nuk mund të kuptoj asgjë

Por këndon me zell “kak-quack-quack-quack”.

Ata duan të jenë si rosat që kërcejnë,

Ata duan të jenë si jo më kot, jo më kot.

Përsërit gjithçka pas meje, të gjitha shifrat në një,

Të gjitha shifrat në një, shaka-kak-kak-kak.

Nuk ka valle më të lehtë në botë, nuk ka vallëzim më të mirë në botë,

Sekreti i tij të zbulohet jo më kot, jo më kot.

Shiko, hipopotam, hipopotam i ngathët,

Këtu ajo kërcen, ajo jep! quack-quack-quack-quack. (Fjalë nga Y. Entin)

Drejtues: Fëmijë, mos kini turp

Buzëqeshni më shpesh.

Dhe kaq qesharake

Rri pergjithmone!

Kjo përfundoi festën tonë.