Diktimi grafik i shkronjave sipas qelizave. Diktime grafike (Vizatim me qeliza). Koha për të studiuar

Diktimet grafike
(Vizatim sipas qelizave)

Pranimi në shkollë - pikë e rëndësishme në jetën e një fëmije dhe prindërve të tij. Si bebe me mire do të përgatitet për shkollë psikologjikisht, emocionalisht dhe intelektualisht, sa më i sigurt të ndihet, aq më lehtë do të jetë për të periudha e përshtatjes në shkollën fillore.

Diktimet grafike për parashkollorët ndihmojnë prindërit dhe mësuesit të përgatisin sistematikisht fëmijën e tyre për shkollë dhe të parandalojnë vështirësi të tilla tipike të të mësuarit si vigjilenca e pazhvilluar drejtshkrimore, shqetësimi dhe mosmendimi. Klasat e rregullta me këto diktime grafike zhvillojnë vëmendjen vullnetare të fëmijës, imagjinatën hapësinore, aftësi të shkëlqyera motorike gishtat, koordinimi i lëvizjeve, këmbëngulja.

Vizatimi sipas qelizave është një aktivitet shumë emocionues dhe i dobishëm për fëmijët. Kjo është një mënyrë lozonjare për të zhvilluar imagjinatën hapësinore të fëmijës, aftësitë e shkëlqyera motorike të gishtave, koordinimin e lëvizjeve dhe këmbënguljen. Diktimet grafike mund të përdoren me sukses për fëmijët nga 5 deri në 10 vjeç.

Duke plotësuar detyrat e sugjeruara më poshtë - diktime grafike, fëmija do të zgjerojë horizontet e tij, do të rrisë leksik, mësoni të lundroni në një fletore, njihuni me menyra te ndryshme imazhet e objekteve.

Si të punoni me këto diktime grafike:

Çdo diktim përmban detyra për fëmijët e moshës 5-7 vjeç.

Diktim grafik mund të bëhet në dy mënyra:
1. Fëmijës i ofrohet një mostër e një dizajni gjeometrik dhe i kërkohet të përsërisë saktësisht të njëjtin dizajn në një fletore me kuadrate.
2. I rrituri dikton sekuencën e veprimeve që tregojnë numrin e qelizave dhe drejtimet e tyre (majtas, djathtas, lart, poshtë), fëmija e bën punën me vesh dhe më pas krahason imazhin e tij të stolisë ose figurës me shembullin në manual duke përdorur metodën e mbivendosjes.

Diktimet grafike plotësohen me gjëegjëza, kthesë të gjuhës, kthesë të gjuhës dhe ushtrime me gishta. Gjatë orës së mësimit, fëmija ushtron saktë, të qartë dhe fjalim kompetent, zhvillon aftësi të shkëlqyera motorike të duarve, mëson të nxjerrë në pah tipare dalluese objekte, plotëson fjalorin tuaj.

Detyrat zgjidhen sipas parimit "nga e thjeshta në komplekse". Nëse filloni t'i studioni këto diktime grafike me fëmijën tuaj, kryeni detyrat me të me radhë: filloni me diktatet e para të thjeshta dhe gradualisht kaloni në ato më komplekse.

Për klasa, ju duhet një fletore në katror, një laps i thjeshtë dhe një gomë në mënyrë që fëmija të korrigjojë gjithmonë vijën e gabuar. Për fëmijët 5-6 vjeç, është më mirë të përdorni një fletore me një katror të madh (0,8 mm) në mënyrë që të mos u lodhni shikimin. Duke filluar nga diktimi grafik nr. 40, të gjitha vizatimet janë krijuar për një fletore të rregullt shkollore (ato nuk do të futen në një fletore me katror të madh).

Shënimet e mëposhtme përdoren në detyra: numri i qelizave që numërohen tregohet me një numër dhe drejtimi tregohet me një shigjetë. Për shembull, hyrja:

duhet të lexojë: 1 qelizë në të djathtë, 3 qeliza lart, 2 qeliza në të majtë, 4 qeliza poshtë, 1 qelizë në të djathtë.

Gjatë orëve të mësimit, qëndrimi i fëmijës dhe qëndrimi miqësor i të rriturit janë shumë të rëndësishëm. Mos harroni se klasat për një fëmijë nuk janë një provim, por një lojë. Ndihmoni fëmijën tuaj, sigurohuni që ai të mos bëjë gabime. Rezultati i punës duhet të kënaqë gjithmonë fëmijën, në mënyrë që ai të dëshirojë të vizatojë në qeliza përsëri dhe përsëri.

Detyra juaj është të ndihmoni fëmijën tuaj të zotërojë aftësitë e nevojshme për një studim të mirë në një mënyrë lozonjare. Prandaj, mos e qortoni kurrë. Nëse diçka nuk funksionon për të, thjesht shpjegoni se si ta bëni atë në mënyrë korrekte. Lavdëroni fëmijën tuaj më shpesh dhe mos e krahasoni kurrë me askënd.

Kohëzgjatja e një ore mësimi me diktime grafike nuk duhet të kalojë 10 - 15 minuta për fëmijët 5 vjeç, 15 - 20 minuta për fëmijët 5 - 6 vjeç dhe 20 - 25 minuta për fëmijët 6 - 7 vjeç. Por nëse fëmija tërhiqet, mos e ndaloni dhe ndërprisni mësimin.

Kushtojini vëmendje pozicionit të ulur të fëmijës gjatë diktimit dhe mënyrës se si ai e mban lapsin. Tregojini fëmijës tuaj se si të mbajë një laps midis falangave të gishtit tregues, gishtit të madh dhe të mesit. Nëse fëmija juaj nuk numëron mirë, ndihmojeni të numërojë qelizat në fletoren e tij.

Para çdo mësimi, sigurohuni që të flisni me fëmijën tuaj për faktin se ka drejtime dhe anë të ndryshme. Tregojini atij se ku është djathtas, ku është majtas, ku është lart, ku është poshtë. Kushtojini vëmendje foshnjës që çdo person ka të drejtë dhe Pjesa e dorës së majtë. Shpjegoni se dora me të cilën ha, vizaton dhe shkruan është dora e djathtë dhe dora tjetër është e majta. Për mëngjarashët, përkundrazi, është e nevojshme t'u shpjegojmë mëngjarashëve se ka njerëz për të cilët dora e punës- drejtë, por ka njerëz për të cilët dora e punës është e majta.

Pas kësaj, mund të hapni fletoren dhe ta mësoni fëmijën tuaj të lundrojë në një copë letër. Tregojini fëmijës suaj se ku është skaji i majtë i fletores, ku është skaji i djathtë, ku është pjesa e sipërme, ku është fundi. Mund të shpjegohet se më parë në shkollë kishte tavolina të pjerrëta, prandaj skaji i sipërm i fletores quhej skaji i sipërm, dhe skaji i poshtëm quhej skaji i poshtëm. Shpjegojini fëmijës tuaj se nëse thoni "në të djathtë", atëherë duhet ta drejtoni lapsin "atje" (në të djathtë). Dhe nëse thoni "në të majtë", atëherë duhet të drejtoni lapsin "atje" (në të majtë) dhe kështu me radhë. Tregojini fëmijës tuaj se si të numërojë qelizat.

Ju vetë do t'ju duhet gjithashtu një laps dhe një gomë për të shënuar rreshtat që lexoni. Diktimet mund të jenë mjaft të gjata dhe për të mos u ngatërruar, vendosni pika me laps përballë rreshtave që po lexoni. Kjo do t'ju ndihmojë të mos humbisni. Pas diktimit, mund të fshini të gjitha pikat.

Çdo mësim përfshin diktimin grafik, diskutimin e imazheve, kthesat e gjuhës, kthesat e gjuhës, gjëegjëzat dhe gjimnastikë gishtash. Çdo fazë e mësimit mbart një ngarkesë semantike. Aktivitetet me fëmijën tuaj mund të organizohen në sekuenca të ndryshme. Fillimisht mund të bëni ushtrime me gishta, të lexoni kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës dhe më pas të bëni një diktim grafik. Përkundrazi, fillimisht mund të bëni diktimin grafik, më pas gjuajtjet e gjuhës dhe gjimnastikën e gishtërinjve. Është më mirë të bëni gjëegjëza në fund të mësimit.
Kur fëmija vizaton një figurë, flisni për faktin se ka objekte dhe imazhet e tyre. Imazhet mund të jenë të ndryshme: fotografi, vizatime, imazhe skematike. Një diktim grafik është një paraqitje skematike e një objekti.

Flisni se si çdo kafshë ka karakteristikat e veta dalluese. Një imazh skematik tregon tiparet dalluese me të cilat ne mund të njohim një kafshë ose objekt. Pyeteni fëmijën tuaj se cilat janë tiparet dalluese të kafshës që ai ose ajo ka vizatuar. Për shembull, një lepur ka veshë të gjatë dhe një bisht të vogël, një elefant ka një trung të gjatë, një struc ka një qafë të gjatë, një kokë të vogël dhe këmbë të gjata, etj.

Punoni me kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës në mënyra të ndryshme:
1. Lëreni fëmijën të marrë topin dhe, duke e hedhur dhe kapur në mënyrë ritmike me duar, të thotë një përdredhës të gjuhës ose një përdredhës të gjuhës. Ju mund të hidhni dhe kapni topin për çdo fjalë ose rrokje.
2. Lëreni fëmijën të thotë një përdredhës të gjuhës (përdredhës të pastër të gjuhës) ndërsa e hedh topin nga njëra dorë në tjetrën.
3. Mund të shqiptoni një përdredhës të gjuhës duke duartrokitur ritmin me pëllëmbët tuaja.
4. Sugjeroni të thoni 3 herë radhazi gjuhën përdredhëse dhe të mos humbni.
Bëni ushtrime me gishta së bashku në mënyrë që fëmija të shohë dhe të përsërisë lëvizjet pas jush.
Dhe tani që jeni njohur me rregullat themelore për kryerjen e një diktimi grafik, mund të filloni klasat.

Diktime matematikore

Klasa 1

Përfitimet e llogaritjeve mendore janë të mëdha. Duke kryer veprime aritmetike gojore, fëmijët jo vetëm që përsërisin rregullat e aritmetikës, i përforcojnë ato, por, më e rëndësishmja, mësojnë jo mekanikisht, por kuptimplotë. Me llogaritjet gojore zhvillohen cilësi të tilla të vlefshme si vëmendja, përqendrimi, qëndrueshmëria, zgjuarsia dhe pavarësia.

Efektiviteti i aritmetikës gojore varet jo vetëm nga përcaktimi i saktë i vëllimit dhe përmbajtjes së këtyre klasave, por edhe nga organizimi i tyre: vendosja e saktë e detyrave dhe pyetja, regjistrimi racional i njohurive dhe aftësive të studentëve, alternimi i saktë i gojës. dhe llogaritjet me shkrim. Më shpesh, detyrat ofrohen me gojë. Kjo formë e organizimit të orëve është më e vlefshme, pasi studentët zhvillojnë vëmendjen dhe kujtesën, dhe më e rëndësishmja, ata përgatiten për aritmetikën "jetë", ku shpesh duhet të kryejnë veprime mbi numrat e perceptuar nga veshi. Megjithatë, kjo formë kërkon shumë përpjekje mendore, dhe për këtë arsye i lodh fëmijët relativisht shpejt, veçanërisht ata që kanë një kujtesë vizuale mbizotëruese.

Përdorimi i vetëm kësaj forme të orëve të vëzhguara në praktikën shkollore çon në faktin se jo të gjithë fëmijët marrin pjesë në llogaritjen mendore. Ka veçanërisht shumë nxënës pasivë kur ushtrimet e diktuara përmbajnë numra të mëdhenj ose kur jepen shumë detyra dëgjimore me radhë. Për të shmangur këtë, është e nevojshme të alternohen ushtrimet thjesht dëgjimore me ushtrime mbi perceptimin vizual.

Qëllimi kryesor i diktateve matematikore të paraqitura në këtë punë është të ndihmojë mësuesin të trajnojë në mënyrë efektive hapësirën e vëmendjes, kujtesën e punës dhe aftësinë për t'u përqëndruar të fëmijëve. Bazuar në këto qëllime, grupet e mëposhtme të detyrave janë dhënë në diktime:

· dhomat e operacionit , në të cilën ju duhet të llogaritni, zgjidhni probleme, të kryeni transformime etj., duke marrë informacion me vesh;

· ngacmues truri, në të cilën duhet të vlerësoni vërtetësinë e një deklarate, për të cilën duhet të jeni të vëmendshëm dhe të përqendruar, të jeni në gjendje të dëgjoni, dëgjoni dhe analizoni të dhënat;

· synon përvetësimin e matematikësterminologjia.

Detyrat e propozuara japin kuptim material edukativ fazëpunë gojore në fillim të mësimit të matematikës, si dhe një fazë përmbledhëse në fund të orës së mësimit. Zhvillimi i fjalës kompetente matematikore lehtësohet nga prania në çdo diktim të mostrave të leximit të shprehjeve matematikore.

Futja e elementeve të lojës dhe detyrave jo standarde në diktimin matematikor i ndihmon fëmijët që janë të interesuar për matematikën të ruajnë dhe zhvillojnë interesin për të, dhe fëmijët që kanë vështirësi me matematikën ta kuptojnë dhe ta duan atë.

Kryerja e një diktimi mund të organizohet si kjo:

1. Mësuesi/ja lexon me zë detyrat e diktimit nga një opsion. Nxënësit i shkruajnë përgjigjet e tyre në copa letre ose në fletore. Menjëherë (ose në fund të mësimit) duhet të tregoni përgjigjet e sakta dhe të diskutoni zgjidhje për detyrat individuale.

2. Nxënësit individualë mund të lexojnë me zë të lartë detyrat e diktimit, siç udhëzohet nga mësuesi. Kjo është veçanërisht e dobishme për fëmijët me aftësi të dobëta leximi, si dhe ata që kanë një perceptim vizual mbizotërues.

3. Është e dobishme herë pas here në klasë t'u jepen të gjithë nxënësve tekste diktimi për punë të pavarur me ta (duke shkruar tekstin e diktimit në tabelë). Kjo është e rëndësishme për të kujtuar drejtshkrimin e termave matematikore.

4. Për detyrat e shtëpisë mund të jepen edhe diktime matematikore nën drejtimin e prindërve. Kjo do t'i lejojë secilit student të praktikojë me qetësi leximin e teksteve matematikore, të kuptojë ngadalë problemet individuale dhe të testojë njohuritë e tyre.

Notat për punë jepen duke marrë parasysh numrin e detyrave të zgjidhura saktë. Nëse ka 6 (ose 8) detyra në diktim, notat mund të jenë si më poshtë:

Numri i përgjigjeve më pak të sakta

6 (8)

5 (7)

4 (5–6)

4 (5)

Gradë

Subjekti. "Krahasimi i objekteve dhe grupeve të objekteve"

Golat. Testoni aftësinë tuaj për të numëruar objekte; të krahasojë objektet sipas kritereve të ndryshme: ngjyra, forma, madhësia; lundroni në hapësirë (djathtas, majtas, sipër, poshtë); krahasoni grupet e objekteve (më pak, më shumë, të njëjtat).

Diktimi 1

1. Në vijën e sipërme, vizatoni aq rrathë sa ka domate në tabelë (ka 6 domate në tabelë). Ngjyrosni rrethin e tretë.

2. Vizatoni 3 katrorë të kuq në të majtë dhe 1 trekëndësh jeshil në të djathtë.

3. Vizatoni një katror dhe një rreth nën të. Ngjyrosni figurën e vizatuar më poshtë.

4. Vizatoni një katror, një trekëndësh dhe një rreth në mënyrë që trekëndëshi të jetë midis rrethit dhe katrorit.

5. Sa arra ka në një gotë bosh?

Diktimi 2

1. Vizatoni aq shkopinj sa ka trekëndësha në tabelë.

2. Apartamenti ka dy dhoma. Ata bënë dy dhoma nga një. Vizatoni aq rrathë sa ka dhoma.

3. Vazhdoni modelin sipas ngjyrës:

te - e kuqe,dhe - e verdhe,Me - blu

4. Ira ka më shumë se 3 arra dhe më pak se 5. Sa arra ka Ira? Vizatoni këto arra.

5. Ngjyrosni drejtkëndëshat me lapsa dy ngjyrash në mënyrë që 2 drejtkëndësha të jenë të njëjtë dhe 2 të ndryshëm.

6. Macja kishte 3 kotele të zeza dhe 2 gri. Cilat kotele janë më të shumta: gri apo e zezë?

Diktimi 3

1. Vizatoni 6 trekëndësha në një vijë përmes një qelize. Më poshtë, vizatoni 8 shkopinj.

2. Janë 5 shtëpi të shfaqura në kanavacën e radhitjes. Rrethoni 1 katror më shumë në fletore se sa ka shtëpi.

3. Anya jetonte më afër shkollës sesa Valya. Cili prej tyre jetonte më larg shkollës?

4. Emërtoni fqinjët e numrit 4.

5. Rrethoni aq qeliza në një rresht sa ka rrathë në kanavacën e shtypjes (9). Ngjyrosini ato kështu: i treti me laps të kuq dhe i shtati dhe i nënti me laps blu.

6. Diktim grafik.

7. Hijezojeni katrorin me vija horizontale nga e majta në të djathtë (katrori jepet në copë letre).

Subjekti. "Numrat nga 1 deri në 10. Mbledhja dhe zbritja."

Golat. Testoni aftësinë tuaj për të riprodhuar një sekuencë numrash nga 1 në 10 dhe t'i ndërlidhni ato me grupin përkatës të objekteve; Krahasoni numrat brenda 10, lexoni shënime të thjeshta matematikore si 1 + 1 = 2, etj.; lidhë këto shënime me një ilustrim (vizatim); kryej shtimin e tabelës brenda 10; paraqesin numrat e dhjetëshes së parë si shumën e dy termave; zgjidh problemet logjike dhe tekstuale me një veprim.

Diktimi 1

1. Shkruani numrat: 1, 5, 7.

2. Djali kapi 2 peshq dhe i lëshoi në një kovë. Më pas kapi edhe 3 peshq të tjerë. Vizatoni aq peshq sa ka gjithsej peshq në kovë.

3. Në familje ka 4 fëmijë: motra sa vëllezër. Sa motra ka në familje?

4. Shkruani numrat nga 1 deri në 6.

5. Shkruani numrat nga 9 në 4.

6. Hije drejtkëndëshin nga poshtë lart me vija vertikale (drejtkëndëshi është dhënë në copë letre).

Diktimi 2

1. Emërtoni numrin që pason numrin 9; pas numrit 5.

2. I shtuam 1 numrit që kishim në mendje dhe morëm 7. Çfarë numri kishim parasysh?

3. Cilët numra mungojnë nëse shuma në secilën kolonë është 8?

4. Plotësoni figurat në mënyrë që numri i elementeve në grupe të jetë i barabartë.

5. Plaku Hottabych ka një mjekër më të gjatë se ajo e doktor Aibolit, por më e shkurtër se ajo e Karabas Barabas. E kujt është mjekra më e gjatë?

6. Rritja: 9 me 1; 4 me 2; 7 deri në 1; 6 me 2.

Diktimi 3

1. Anëtari i parë është i barabartë me 4, dhe anëtari i dytë është i barabartë me 2. Gjeni vlerën e shumës.

2. Minuend është 5, subtrahend është 3. Gjeni vlerën e diferencës.

3. Rriteni 7 me 2.

4. Zvogëloni 8 me 3.

5. Ndër numrat e çdo çifti, gjeni numrin që është më i madh dhe rrethoni me laps të kuq në rreshtin e numrave: 9 dhe 8; 5 dhe 3; 1 dhe 4.

6. Gjeni formën e çuditshme.

7. Kashta është më e lartë se Flluska dhe Lapoti është më i ulët se Flluska. Kush është më i gjatë: Lapot apo Kashtë?

8. Diktim grafik.

Subjekti. "Numrat nga 11 në 20. Mbledhja dhe zbritja"

Golat. Testoni aftësinë tuaj për të lexuar dhe shkruar numrat nga 0 në 20; kryej mbledhjen dhe zbritjen e tabelës brenda 20; paraqesin të gjithë numrat nga 2 deri në 20 si shumë e dy termave; zgjidh tekstin dhe probleme logjike në një veprim.

Diktimi 1

1. Shkruani numrin që vjen para 12, 13...

2. Rriteni 10 me 1.

3. Zvogëloni 19 me 1.

4. Cili numër është më i vogël se 15 me 1?

5. Sa më shumë është 12 se 7?

6. Termi i parë është 7, i dyti është 4. Gjeni shumën.

7. Sa duhet të shtoni në 5 për të marrë 12?

8. Sa është shuma nëse termi i parë është 6 dhe i dyti është 7?

9. Në garazh ishin 5 makina, mbërritën edhe 3 makina. Sa makina ka në garazh?

Diktimi 2

1. 10 është 7 dhe sa më shumë?

2. Cili numër duhet të zbritet nga 5 për të marrë 7?

3. Gjeni ndryshimin midis numrave 15 dhe 9.

4. Rriteni 7 me 5.

5. Minuend është 12, subtrahend është 8. Gjeni ndryshimin.

6. Vëllai im ka 5 fletore, motra ime ka të njëjtin numër. Sa fletore kanë bashkë vëlla dhe motër?

7. Tritona me kreshtë shkrihet çdo 7 ditë. Sa herë shkrihet një triton në 14 ditë?

Diktimi 3

1. Numrat e dhënë: 10, 3, 7. Shkruani numrin që është vlera e shumës së dy të tjerëve.

2. Numrat e dhënë: 15, 9, 6. Shkruani numrin që është ndryshimi midis dy të tjerëve.

3. Shkruani një numër që ka 1 dhjetë dhe 3 njësi.

4. Rriteni ndryshimin midis numrave 5 dhe 3 me 10.

5. Shkruani numrin që është më i vogël se 12 me 1.

6. Kur nga kanaçe u hodhën 3 litra qumësht, në të kishin mbetur 7 litra më shumë se sa ishte marrë. Sa litra qumësht kishte në kanaçe?

7. Një shishe lëng kushton 9 rubla. Një shishe bosh kushton 3 rubla. Sa kushton lëngu? Elefant, femër elefant, dy fëmijë elefantë
Ata ecën në një turmë drejt një grope uji,
Dhe tre këlyshë tigri po vijnë drejt jush
Ata shkuan në shtëpi nga gropa e ujitjes.
Numëroni shpejt
Sa kafshë keni takuar?

Xha Hedgehog hyri në kopsht,
Gjeta dhjetë dardha të pjekura.
Shtatë prej tyre ua dha iriqëve,
Pjesa tjetër janë për lepurushët.

Sa dardha ka Xha Hedgehog?
ua dha lepurushëve?

Zonja po kontrollonte bagazhet
Divan, valixhe, çantë udhëtimi,
Foto, shportë, karton
Dhe një qen i vogël.

Sa shumë gjëra, duke përfshirë qenin,
a e ka kontrolluar zonja si bagazh?

Ketri po kthehej nga tregu
Dhe takova Lizën.
- Për çfarë po flet, ketri? -
Lisa bëri një pyetje.
- Unë ua sjell fëmijëve të mi
Dy arra dhe tre kone.
Ti, Lisa, më thuaj:
Sa është dy plus tre?

Pesë këlyshë po luanin futboll
Njëri quhej shtëpi.
Ai shikon nga dritarja dhe mendon:
Sa prej tyre janë duke luajtur tani?

Këtu janë tetë lepurushë
Ata ecin përgjatë rrugës
Pas tyre
Dy po vrapojnë.
Pra, sa është e gjitha
Përgjatë shtegut të pyllit
Ai është me nxitim
Lepurushë në shtëpi?

Njëherë e një kohë në një pyll të dendur
Iriqi ndërtoi një shtëpi për vete,
Kafshët e pyllit të ftuar.
Numëroni shpejt:
Dy lepurushë, dy dhelpra,
Dy arinj të vegjël qesharak
Dy ketra bebe, dy kastor.
Është koha për të emërtuar përgjigjen!

(2 vlerësime, mesatare: 5,00 nga 5)

Fëmijëve u pëlqen të vizatojnë; Kjo është një mënyrë për të shprehur veten dhe për të zhvilluar kujtesën tuaj vizuale. Por ndonjëherë ata kanë nevojë për pak frymëzim për t'i bërë ata të ecin përpara, kjo është arsyeja pse ne krijuam përzgjedhjen tonë! Këtu janë disa vizatime të renditura sipas vitit që fëmija juaj t'i provojë.

Sigurohuni që të lexoni rregullat për vizatimin sipas qelizave në këtë artikull përpara se të filloni.

Mos harroni se të gjithë fëmijët janë të ndryshëm nëse fëmija juaj nuk është në gjendje të vizatojë figura sipas moshës së tij. Kjo nuk do të thotë se ka ndonjë gjë të gabuar me të, ai është thjesht i talentuar në diçka tjetër.

Vizatime me katrorë për fëmijë 5 vjeç

breshkë

zemra

Vizatime sipas katrorëve për fëmijë 6 vjeç

Krokodil

Vizatime sipas katrorëve për fëmijë 9 vjeç

Nga mosha 9 vjeç, një fëmijë duhet të jetë në gjendje të ngjyros vizatimet e tij të thjeshta.

Vizatim i lehtë me ngjyra i shalqirit

Vizatime sipas qelizave (video)

Vizatime sipas katrorëve për fëmijë 10 vjeç

Në moshën 10 vjeç, një fëmijë vizaton vizatime me ngjyra më komplekse dhe interesante.

Breshkë me ngjyrë

Qen me ngjyrë

Pokemon rozë

Vizatime me katrorë për fëmijë 12 vjeç

Në moshën 12 vjeç, fëmijët do të jenë tashmë në kulmin e aftësive të tyre! Atëherë gjithçka do të varet nga talenti dhe imagjinata e fëmijës suaj.

Ju uroj fat të gjithëve në studimet tuaja. Mos harroni të na dërgoni vizatimet tuaja me email. [email i mbrojtur]. Ne patjetër do t'i postojmë në faqen tonë të internetit!

Vizatim sipas qelizave (video)

Diktimet grafike janë vizatime interesante në një fletore sipas një diagrami. Fëmija krijon me entuziazëm imazhin që duhet të jetë rezultati. Dhe prindërit, duke i përdorur ato, do të jenë në gjendje ta përgatisin fëmijën e tyre për shkollë dhe të parandalojnë shumë vështirësi që mund të shfaqen. Le të hedhim një vështrim më të afërt se çfarë është.

Vizatime sipas qelizave

Me këtë lojë interesante, emocionuese, e cila do të kontribuojë gjithashtu në zhvillimin e foshnjës, ju do të jeni në gjendje ta magjepsni fëmijën tuaj gjatë një pritjeje të gjatë në radhë, nuk do ta lini të mërzitet gjatë udhëtimit ose thjesht të kaloni një kohë të mirë me të. në shtëpi.

Fëmija vizaton me shumë interes në fletoren e tij sipas qelizave. Kjo është pikërisht detyra e tij kryesore në kryerjen e tyre. Është e rëndësishme të jeni në gjendje të vizatoni vijën duke ndjekur udhëzime të qarta. Rezultati i punës do të jetë imazhi që rezulton i një objekti.

Përfitoni

Diktimet grafike ofrojnë ndihmë të mirë për prindërit dhe mësuesit në përgatitjen e fëmijës së tyre për shkollë. Me ndihmën e tyre, ju mund ta ndihmoni atë të shmangë vështirësitë që hasin studentët gjatë trajnimit. Midis tyre janë vigjilenca e pazhvilluar drejtshkrimore, mungesa e mendjes, përqendrimi i dobët dhe shqetësimi.

Duke studiuar rregullisht me fëmijën tuaj parashkollor, ju do të zhvilloni vëmendjen, të menduarit logjik dhe abstrakt, imagjinatën, këmbënguljen, aftësitë e shkëlqyera motorike, aftësinë për të lundruar në një fletë letre dhe për të koordinuar lëvizjet tuaja. Ju do ta mësoni fëmijën tuaj të mbajë një stilolaps dhe laps në mënyrë korrekte dhe do ta mësoni se si të numërojë. Duke kryer diktime grafike, fëmija do të mësojë konceptet "djathtas-majtas", "lart-poshtë" dhe do të konsolidojë njohuritë e fituara në praktikë.

Fëmija vizaton në kuti pasi detyra diktohet nga një i rritur. Në të njëjtën kohë, ai dëgjon me vëmendje atë që duhet bërë, domethënë mëson të dëgjojë dhe të dëgjojë atë që i thotë i rrituri dhe të fokusohet në atë që thuhet. Këto aftësi janë ndër më të rëndësishmet në mësimin në shkollë.

Duke u ushtruar të paktën dy herë në javë, do të mund të shihni rezultate brenda 2-3 muajve. Përveç kësaj, duke kryer diktime grafike, fëmija do të zgjerojë horizontet e tij, do të zgjerojë fjalorin e tij, do të mësojë mënyra të ndryshme imazhet e objekteve. Me ndihmën e të tillëve forma e lojës klasa, fëmija do të jetë në gjendje të zotërojë aftësitë që do të jenë të dobishme për të për të mësuar të suksesshëm.

Ju duhet të filloni stërvitjen jo më herët se foshnja të mbushë katër vjeç. Pikërisht në këtë moshë mund të zhvillohen tashmë aftësitë e shkëlqyera motorike. Interesimi për diktatet grafike nuk shfaqet vetëm tek parashkollorët, por edhe tek adoleshentët, të cilët do të përfitojnë shumë edhe prej tyre.

Përgatitja

Kjo fazë është e nevojshme së pari. Ai përfaqëson përvetësimin e gjithçkaje të nevojshme për të përfunduar diktatet grafike. Do t'ju duhet një koleksion diktimesh që janë të përshtatshme për moshën për fëmijën tuaj. Për fëmijët, diktat që përmbajnë konceptet "djathtas-majtas" dhe "lart-poshtë", pa lëvizje këndore, janë të përshtatshme. Ndërsa fëmija rritet dhe zotëron aftësinë për të bërë një detyrë në mënyrë korrekte, ju mund të futni gradualisht lëvizjen përgjatë diagonaleve të qelizave.

Koleksionet mund të blihen në librari, ato mund të gjenden në shitje në librari shkrimi dhe librari të përdorura. Sasi e madhe Në internet mund të gjeni diktime të ndryshme grafike dhe t'i printoni ato. Ose mund të krijoni një imazh vetë.

Do t'ju duhet gjithashtu një fletore në katror ose fletë të veçanta, një stilolaps ose laps dhe një gomë. Imazhi i përfunduar mund të ngjyroset me lapsa me ngjyra ose stilolapsa me majë.

Kur të gjitha janë zgjedhur materialet e nevojshme, të cilat kërkohen për kryerjen e një diktimi grafik, duhet ta përgatisni fëmijën për të. Për ta bërë këtë, mësoni fëmijës tuaj konceptin "djathtas-majtas", demonstrojini atij se ku është fleta lart dhe ku është fundi, ai duhet të kuptojë se çfarë do të thotë "lëvizja lart" ose "lëvizja poshtë". Na tregoni se si ta lëvizim stilolapsin dhe të numërojmë numrin e kërkuar të qelizave.

Si të mësoni

Për zhvillimin e mësimit kërkohet një vend pune i përgatitur mirë. Tabela duhet të ketë një sipërfaqe të lëmuar dhe të barabartë. Mobiljet duhet të korrespondojnë me lartësinë e foshnjës. Fëmija duhet të ulet drejt dhe në nivel në karrige. Ndriçimi i mirë i duhur është i nevojshëm.

Përgatitni fletë me diktime grafike. Në fillim, është e nevojshme që foshnja të ketë para syve të tij një mostër të detyrës së përfunduar. Gjithashtu, një laps i thjeshtë dhe një gomë duhet të vendoset përpara bebit. Është e nevojshme të hiqni linjat e vizatuara gabimisht dhe të jeni në gjendje të vazhdoni të kryeni diktim grafik. Gjithashtu, kur sapo filloni të mësoni një fëmijë të kryejë detyra të tilla, një i rritur duhet ta bëjë këtë me të në fletën e tij dhe ta korrigjojë fëmijën, duke e treguar dhe shpjeguar me shembullin e tij.

Aktivizoni ushtrimet fizike gjatë orës së mësimit. Është e nevojshme t'i jepet pushim syve dhe duarve të foshnjës.

Filloni të mësoni. Për ta bërë këtë, shënoni një pikënisje në fletën e fëmijës tuaj ose shpjegoni atij se si mund ta bëjë këtë vetë. Tregojini atij se është nga kjo pikë që ju duhet të filloni të lëvizni në një drejtim të caktuar dhe të numëroni numrin e qelizave që emërtoni.

Tani filloni diktimin. Në fletën e detyrës, vendosni një shenjë ku keni mbaruar. Kjo do t'ju ndihmojë të mos ngatërroni dhe të mos ngatërroni fëmijën tuaj.

Shikoni se si foshnja numëron mbrapsht. Tregojini atij drejtimin e lëvizjes nëse ai është ende i hutuar në lidhje me konceptet e "djathtas dhe majtas". Nëse ai bën gabime kur numëron numrin e kërkuar të qelizave, atëherë së pari bëjeni atë me të.

Koha për të studiuar

Fazat e zhvillimit të orëve

Çdo mësim individual duhet të përbëhet nga disa faza të zbatimit të tij. Mundësisht. në mënyrë që të përfshijë: vetë diktimin grafik, një bisedë për imazhin që rezulton, kthesat e gjuhës, kthesat e gjuhës, gjëegjëzat, ushtrimet fizike, gjimnastikën e gishtërinjve. Ngarkesa semantike duhet të jetë e pranishme në të gjitha fazat e zbatimit të saj, sekuenca e së cilës mund të jetë e ndryshme.

Për shembull, ju mund të bëni ushtrime me gishtat me fëmijën tuaj, të flisni me kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës. Është më mirë nëse ato i kushtohen imazhit të zgjedhur. Pastaj ju kryeni vetë diktimin grafik.

Kaloni një minutë fizike afërsisht në mes të zbatimit të tij. Pasi fëmija të ketë parë imazhin që rezulton, është e nevojshme të diskutohet. Thuaj atij Fakte interesante rreth tij, kërkojini atij të hartojë një histori vetë. Pas diskutimit, pyesni fëmijën tuaj gjëegjëza.

Është e mundur të zhvillohet mësimi në një mënyrë tjetër. Në fillim të ushtrimit, kryhet gjimnastikë për gishtat. Më pas punohet vetë diktimi grafik me ushtrime fizike. Dhe atëherë është e nevojshme të diskutoni detajet, të shqiptoni frazat dhe kthesat e gjuhës dhe të zgjidhni gjëegjëza.

Gjatë diskutimit, shpjegoni fëmijës tuaj se një vizatim në kuti është një paraqitje skematike e objekteve, tregoni për ndryshimin midis një paraqitjeje skematike, një fotografie dhe një fotografie. Shpjegojini fëmijës tuaj se në një imazh skematik mund të shihni tiparet e objekteve që e dallojnë atë nga të tjerët, me anë të të cilave ato mund të njihen. Për shembull, tipar dallues një lepur do të ketë veshë të gjatë, një elefant mund të njihet nga trungu, një gjirafë nga qafa e gjatë.

Nëse dëshironi që mësimi të mos bëhet i mërzitshëm, mund të diversifikoni punën për kthesat e gjuhës dhe kthesat e gjuhës. Është e mundur të përdoret një top, të cilin fëmija do ta hedhë në mënyrë ritmike mbi të gjitha fjalët ose rrokjet individuale. Mund ta hidhni nga dora në dorë. Mund të duartrokasni me ritmin e një rrotulluesi të gjuhës ose të një rrotulluesi të pastër. Ju gjithashtu mund t'u kërkoni atyre që të përpiqen të shqiptojnë rrotulluesin e gjuhës disa herë rresht pa u hutuar.

Llojet e diktimeve grafike

Diktimet grafike mund të ndahen në dy lloje.

Duke e bërë atë nën diktim. Ky lloj përfshin diktimin e rendit të vizatimit për të rriturit. Fëmija e percepton informacionin me vesh.

Ekzekutimi sipas një rendi të caktuar. Ky lloj karakterizohet nga fletë të gatshme që i ofrohen fëmijës me një detyrë të shkruar sipër fletës. Detyrat duken kështu: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (ju merrni një katror). Fëmija i kryen ato, duke parë diagramin e propozuar, ku numri tregon numrin e qelizave me të cilat është e nevojshme të lëvizni, dhe shigjeta tregon drejtimin e lëvizjes.

Sipas nivelit të kompleksitetit, diktimet grafike mund të ndahen në:

për fillestarët;
mushkëritë;
komplekse.

Ato mund të përdoren si nga mësuesit e kopshteve, ashtu edhe nga mësuesit e shkollës dhe nga prindërit në procesin e shkollimit në shtëpi.

Kur zgjidhni detyrat, duhet të merrni parasysh interesat individuale të fëmijës suaj, gjininë dhe moshën e tij. Për të vegjlit, do të jetë interesante të vizatoni kafshë të ndryshme në qeliza: lepurushë, arinj, mace. Vajzat do të jenë të lumtura të vizatojnë lule ose princesha. Djemtë do të kënaqen me makina, robotë, kështjella, njerëz qesharak. Nëse fëmija juaj, për shembull, është i interesuar të luajë instrumente muzikore, ju mund të vizatoni me të çelësat e trefishtë, fletët e muzikës dhe instrumentet muzikore.
Ju duhet të filloni duke vizatuar thjeshtë forma gjeometrike: katror, drejtkëndësh, trekëndësh, romb etj. Përveç të gjitha përfitimeve të vizatimit sipas qelizave, do të mësoni edhe emrat e tyre me fëmijën tuaj. Për ata që sapo kanë filluar të zotërojnë vizatimin sipas qelizave, diktime të thjeshta të kryera në një ngjyrë janë të përshtatshme. Niveli i vështirësisë së detyrave duhet të rritet gradualisht.

Nëse dëshironi të mësoni fëmijën tuaj se si të lundrojë në një fletore dhe të mësohet të punojë në të, atëherë duhet të përdorni fletët e fletores ose plotësoni detyrën në vetë fletoren.

Bëjini aktivitetet të ndryshme, vizatoni me fëmijën tuaj ato kafshë që ai ende nuk i njeh, shoqëroni vizatimin me një histori për to. Përdorni ngjyra që fëmija juaj nuk i ka mësuar ende. Lëreni fëmijën t'ju tregojë vetë se çfarë imazhi doli. Zgjeroni horizontet dhe fjalorin e fëmijës suaj. Mësoni fjalë të reja, flisni se ku dhe si mund të përdoren.
Mos u shqetësoni nëse fëmija juaj nuk ia del menjëherë. Jepini atij sugjerime dhe një shtytje të vogël për të përfunduar detyrën në mënyrë korrekte. Mos harroni se mësimet duhet të zhvillohen me një qëndrim pozitiv dhe në formën e një loje. Është e nevojshme të krijohet një mjedis miqësor. Pastaj fëmija do të studiojë me kënaqësi.

Mos e mbingarkoni fëmijën tuaj. Nuk duhet të vazhdoni mësimin nëse ai është i lodhur. Është më mirë ta përfundoni punën më vonë. Mos e krahasoni atë me fëmijët e tjerë. Lavdëroni fëmijën tuaj për një detyrë të kryer mirë.

Vetëm kur krijohen kushte të tilla mësimi do të jetë i frytshëm dhe i suksesshëm dhe foshnja do të studiojë me kënaqësi.

Videoja e mëposhtme jep një shembull të një diktimi grafik për një fëmijë, të cilin mund ta përdorni vetë në shtëpi.

Shikoni videon e mëposhtme për një shembull se si të zhvilloni një mësim.

Si dhe pse duhet të vizatoni sipas qelizave

Diktimet grafike përdoren në disa metoda zhvillimore njëherësh. Megjithatë, përfitimet (dhe gëzimi!) që sjellin shpesh nënvlerësohen. Ndërkohë, ky është një nga ushtrimet më të dobishme të vëmendjes, jo vetëm për parashkollorët, por edhe për adoleshentët!

Çfarë është diktimi grafik? Në thelb, kjo është vetëm tërheqje në qeliza. Duke dëgjuar udhëzimet e mësueses ose nënës, parashkollori shënon me laps rrugën e diktuar prej saj: dy qeliza majtas, një poshtë, një djathtas, tre lart... Gjithçka duket e thjeshtë, por në fakt kjo e thjeshtë aktiviteti kërkon përqendrim të plotë: nuk mund të shpërqendroheni për një sekondë!

kurriz peshku

2 lart, 6 majtas, 2 lart, 3 djathtas, 1 lart, 2 majtas, 2 lart, 3 djathtas, 1 lart, 2 majtas, 2 lart, 3 djathtas, 1 lart, 2 majtas, 2 lart, 3 djathtas, 1 lart, 2 majtas, 2 lart, 2 djathtas, 1 lart, 1 majtas, 1 lart, 1 djathtas, 1 lart, 1 djathtas, 1 poshtë, 1 djathtas, 1 poshtë, 1 majtas, 1 poshtë, 2 djathtas, 2 poshtë, 2 majtas , 1 poshtë, 3 djathtas, 2 poshtë, 2 majtas, 1 poshtë, 3 djathtas, 2 poshtë, 2 majtas, 1 poshtë, 3 djathtas, 2 poshtë, 2 majtas, 1 poshtë, 3 djathtas, 2 poshtë, 6 majtas, 2 poshtë, 1 majtas.

Pse nuk mund të shpërqendroheni? Sepse (dhe ky është avantazhi kryesor i diktimit grafik) rezultati është një pamje qesharake: një lule, një shtëpi, një burrë. Sapo foshnja sheh para tij një vizatim që i është shfaqur si me magji, menjëherë kërkon: më shumë!

Një variant i diktimit grafik për të vegjlit - ushtrimi "plotësoni figurën". Ofroni fëmijës tuaj gjysmën e majtë të një modeli simetrik, për shembull, "kurriz peshku" tonë dhe ofroni të plotësojë anën e djathtë. Për ta bërë këtë, as nuk keni nevojë të dini numrat dhe të bëni dallimin midis "djathtas" dhe "majtas".

Për nxënësit e shkollave fillore, detyra mund të diktohet (nëse është e rëndësishme të praktikoni dëgjimin e informacionit), ose mund të jepni udhëzime me shkrim, ku drejtimi i lëvizjes së lapsit do të tregohet me shigjeta - gjithashtu një ushtrim shumë i dobishëm.

Tulipani

1 ←, 8, 1←, 1, 1←, 6, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 2↓, 1→, 2, 1→, 6↓, 1←, 1↓, 1←, 2↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1↓, 1 ←, 1, 1 ←, 1, 1 ←, 5↓, 1←.

Sigurisht, diktimi grafik është i dobishëm jo vetëm për trajnimin e vëmendjes. Zhvillohen gjithashtu aftësitë e shkëlqyera motorike (sa më e qetë të jetë vija, aq më i bukur do të jetë vizatimi), fëmija njihet me konceptet e "djathtas", "majtas", "lart", "poshtë" dhe, natyrisht, praktikohen aftësitë e numërimit brenda dhjetës. Dhe e gjithë kjo në formën e një loje emocionuese - e mrekullueshme, apo jo?

Flutur

4, 8, 2←, 6, 1→, 2, 6→, 1, 1←, 1,1←, 1,1←, 1, 3←, 2, 1←, 3, 1←, 4, 1→, 1↓, 4→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 3, 1←, 2, 1→, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1→, 2↓, 1←, 3↓, 1→, 1, 1→, 1, 1→, 1, 4→, 1, 1→, 4↓, 1←, 3↓, 1←, 2↓, 3←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 6→, 2↓, 1→, 6↓, 2←, 4↓, 1←, 3, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 1, 1←, 4↓, 1←, 4, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 1↓, 1←, 3↓, 1←.

Kur filloni të diktoni, mos harroni të vendosni pikën e fillimit - mund ta shënoni vetë në fletë. Vizatimi që rezulton mund të përdoret si një libër për t'u ngjyrosur.

Për të diplomuarit Shkolla fillore Ushtrimi mund të jetë i ndërlikuar dhe i larmishëm duke dhënë një fletë të rreshtuar në mënyrën e një fushe beteje. Në këtë rast, diktimi do të duket kështu: "A7-C12; B3-E2...” Vizatimi në këtë rast mund të bëhet pafundësisht më kompleks, i përbërë jo vetëm nga vija vertikale dhe horizontale, por edhe diagonale.

Mos u habitni, por diktatet grafike janë gjithashtu të njohura në mesin e adoleshentëve. Vërtetë, këto janë diktime krejtësisht të ndryshme, duke përdorur lapsa dhe stilolapsa me ngjyra, por rezultati mund të jetë piktura reale!

Së fundi, vizatimi grafik është një argëtim i mirë meditues për të rriturit, jo më keq se librat me ngjyrosje kundër stresit, vetëm shumë më lirë. Ju merrni fotografi qesharake në stilin Minecraft - ndoshta ky është hobi që ju pëlqen?

Përgatitur nga Antonina Rybakova

Të një natyre shumë të ndryshme - grupe ndërtimi, libra të ndryshëm trajnimi elektronik, enigma, mozaikë dhe shumë më tepër. Të gjitha ato ndihmojnë në zhvillimin e aftësive shumë të rëndësishme tek fëmija - vëmendje, këmbëngulje, zhvillimin e logjikës dhe të menduarit.

Sot dua t'ju ofroj një lloj tjetër interesant të aktivitetit zhvillimor - diktim grafik. Unë jam thjesht i dashuruar me të. Për të qenë i sinqertë, për mua nuk është më pak interesante dhe emocionuese se djali im të kryej detyrën për të parë në fund se çfarë ishte e koduar në foto.

Diktimi gjeografik është vizatimi në qeliza. Rruga për vizatim është e përshkruar dhe, nëse e kryeni detyrën qartë dhe saktë, do të përfundoni me një lloj imazhi (një qen, një makinë, etj.). Vetë procesi është shumë emocionues, pasi fotografia lind para syve tuaj, dëshironi të përfundoni shpejt detyrën në mënyrë që të shihni se çfarë ishte e koduar, por nuk mund të nxitoni, sepse me nxitim mund të bëni diçka të gabuar dhe më pas imazhi nuk do të funksionojë.

Diktimi grafik është shumë i dobishëm për parashkollorët. Ndihmon fëmijën të zhvillojë aftësi shumë të rëndësishme - vëmendje, këmbëngulje, koordinim i lëvizjeve, aftësi të shkëlqyera motorike të gishtërinjve.

Si të zhvillohet një mësim me diktime grafike

1. Shtypni emrin e figurës që ju pëlqen, vetë diktimi është shkruar më poshtë (numrat me shigjeta). Për çdo rast, më lejoni të shpjegoj shënimin:

2 - do të thotë që ju duhet të vizatoni një vijë 2 qeliza poshtë,

3- do të thotë që ju duhet të vizatoni një vijë 3 qeliza lart,

5- vizatoni një vijë 5 qeliza në të djathtë,

2- vizatoni një vijë 2 qeliza në të majtë,

1
- një katror diagonal poshtë dhe djathtas

2
- dy qeliza diagonale poshtë dhe majtas

2
- diagonale lart dhe majtas nga dy qeliza

3
- dy qeliza diagonale lart dhe djathtas

2. Ka një pikë në foto - kjo është pika e fillimit, detyra duhet të përfundojë prej andej.

3. Mësimi në vetvete mund të kryhet në dy mënyra - ju i diktoni lëvizjet fëmijës, ose ai e bën vetë, duke parë rrugën (djali im, 5 vjeç, e bën vetë, në mënyrë që të mos ngatërrohet, ai rrethon detyrën që ka bërë, pastaj ai vetë plotëson disa të tjera të bëra në figurë).

Paç fat!

Shkarkoni diktim grafik

Shtëpia	Anije	mjellmë


kalë	Makinë shkrimi	Dreri