Pramogos senjorų grupėje „Stebuklinga kelionė“ metodinio tobulinimo (vyresnėlių grupė) konspektas tema. Kiti darželio renginių scenarijai Pramogų scenarijus vyresniojoje grupėje

Olga Gennadievna Zaichikova
Daug žadantis pramogų ir laisvalaikio planas vyresnioji grupė

Organizacinis ir pedagoginis darbas

rugsėjis

Tikslas: parodyti vaikams socialinę šventės – Žinių dienos – reikšmę; teikite džiaugsmą, kurkite linksmybes šventinė nuotaika; ugdyti savarankiškumą ir iniciatyvumą, meninį ir estetinį skonį; ugdyti tikslumą, draugiškumą.

2. Teatralizuota pramoga „Kelionė į Igralio šalį“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką; įtvirtinti žinias apie pasakas, lauko ir apskritų šokių žaidimus.

3. Pramogos „Jaunieji pėstieji“.

Tikslas:įtvirtinti vaikų žinias apie saugaus elgesio kelyje taisykles; skatinti dėmesingumo, mąstymo ugdymą; ugdyti elgesio gatvėje kultūrą, draugiškus santykius vienas kitam.

4. Kūno kultūros laisvalaikis„Linksmos varžybos“

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką; lavinti miklumą, reakcijos greitį, judesių koordinaciją; ugdyti ištvermę, drąsą, aktyvumą.

5. Pramogos „Muilo burbulų šventė“.

Tikslas: ugdyti vaikų bendravimo įgūdžius, aktyvinti Kūrybiniai įgūdžiai.

Spalio mėn

1. sporto pramogos„Už sveikatą darželyje“.

Tikslas: skatinti kompleksinį motorikos ugdymą, formuoti varžybinės veiklos įgūdžius, ugdyti atidų požiūrį į savo sveikatą; ugdyti teigiamas emocijas, savitarpio pagalbos jausmus, draugystę, empatiją, skatinti žaidimų motorinės veiklos vystymąsi.

2. Pramogos "Mokymasis būti menininkais".

Tikslas: kelti susidomėjimą teatro ir žaidimų veikla, toliau mokyti vaikus transformuotis žaidime ugdant gestų kalbą, veido išraiškas, pantomimą. Ugdykite bendradarbiavimo įgūdžius ir užmegzkite draugystę.

3. Pramogos „Paslaptys iš daržo“.

Tikslas: stiprinti vaikų idėjas apie daržoves; išplėsti leksikašia tema; lavinti dainavimo ir motorikos įgūdžius bei gebėjimus.

4. Laisvalaikis „Pasivaikščiojimas rudens miške“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką; sukelti emocinį reagavimą, skatinti domėjimosi mus supančiu pasauliu ugdymą, formuoti idėjas apie teisingas elgesys gamtoje.

5. Rudens šventė.

lapkritis

1. Muzikinė pramoga „Mūsų nuotaikingas koncertas“.

Tikslas:

2. Pramogos "Mama yra mano saulė".

Tikslas: sukelti emocinį vaikų atsaką, ugdyti meilę, pagarbą motinai.

3. Žaidimas yra dramatizacija pagal Ch. Perrault pasaką „Raudonkepuraitė“.

Tikslas: ugdyti vaikų kalbą ir kūrybinius gebėjimus, gebėjimą atidžiai sekti pasakos eigą ir pasakų veikėjų veiksmus; pagerinti komunikacinė veikla ir motorinė veikla.

4. Sportinis laisvalaikis „Jūros kelionė“.

Tikslas: toliau formuoti vaikų žinias apie sveiką gyvenseną; pratinti atlikti veiksmus pagal signalą; ugdyti fizines savybes: miklumą, greitumą, ištvermę, teikti džiaugsmą ir malonumą iš bendros veiklos.

5. Pramogos „Kelionė į draugystės salą“.

Tikslas: formuoti vaikams draugiško tarpusavio bendravimo poreikį; išmokyti laikytis elementarių mandagumo taisyklių, bendravimo kultūros, formuoti bendravimo įgūdžius.

gruodį

1. Sportinis laisvalaikis „Nuotykiai užburtame miške“.

Tikslas:įtraukti vaikus sveika gyvensena gyvenimą, ugdyti susidomėjimą veikla fizinis lavinimas, skatina didesnį fizinį aktyvumą.

2. Rodyti rusiškai liaudies pasaka Lapė, kiškis ir gaidys.

Tikslas: skatinti vaikus aktyviai dalyvauti teatrališkame žaidime, lavinti kalbėjimą, kūrybiškumą, bendravimo įgūdžius, ugdyti savarankiškumą žaidime.

3. Pramogos „Button Holiday“.

Tikslas: sužinoti apie mygtuko istoriją

sukurti džiugią ir linksmą nuotaiką vaikams.

4. Muzikinė ir teatralizuota pramoga „Žiemos raštai“.

Tikslas: sužadinti vaikų norą dalyvauti žaidimuose, dainose, šokiuose, apvaliuose šokiuose; ugdyti gerą požiūrį vienas į kitą, gebėjimą derėtis, išklausyti.

5. Naujųjų metų vakarėlis.

sausio mėn

1. Fizinės pramogos„Žiemos olimpinės žaidynės“.

Tikslas: ugdyti susidomėjimą žiemos sportu per estafetes ir varžybas; padidinti fizinio aktyvumo lygį; formuoti gebėjimą veikti komandoje, perduoti estafetę.

2. Muzikinė pramoga „Linksmasis orkestras“.

Tikslas:įtvirtinti vaikų žinias apie muzikos instrumentus; lavinti muzikinę atmintį, dėmesį, ritmo pojūtį; žaidimais ugdyti susidomėjimą ir meilę muzikai.

3. Žaidimas – viktorina „Mes mėgstame pasakas“.

Tikslas: sužadinti susitikimo su mėgstamais pasakų herojais džiaugsmą, formuoti literatūrinių meninių įspūdžių atsargą, ugdyti domėjimąsi skaitymu, meilę žodiniam liaudies menui, norą dalyvauti komandiniuose varžybiniuose žaidimuose,

4. Žaidimas – linksmas „Žmurkiai su varpeliu“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką, sukelti norą dalyvauti žaidime su visais.

vasario mėn

1. Sporto šventė „Tarnausim kariuomenėje, mylėsime Tėvynę“.

Tikslas: padėti įtvirtinti pagrindinių judesių tipų atlikimo įgūdžius; ugdyti fizines, valines savybes, tikslingumą; ugdyti meilę Tėvynei; pagarbos Rusijos kariuomenei jausmas.

2. Teatralizuotas žaidimas „Kiškis – girtis“.

Tikslas: mokyti vaikus aktyviai dalyvauti bendruose žaidimuose, aiškiai atlikti prisiimamo vaidmens veiksmus; ugdyti draugystę, gebėjimą veikti kartu.

3. Pramogos "Žmogus yra ugnies draugas, tik veltui jo nelieskite!"

Tikslas:įtvirtinti žinias apie priešgaisrinės saugos taisykles ir elgesio kilus gaisrui taisykles; ugdyti pagarbą ugniagesių darbui.

4. Pramogos „Muzikinis kaleidoskopas“.

Tikslas: sukurti vaikams džiugią nuotaiką dainuojant, judant ir atliekant veiksmus pagal muziką; sukelti norą dalyvauti žaidimuose su visais.

Kovas

2. Viktorina "Mums patinka animaciniai filmai!"

Tikslas: įtvirtinti ir apibendrinti vaikų žinias apie animacinius filmus; skatinti mąstymo, atminties ir vaizduotės vystymąsi.

3. Kūno kultūros laisvalaikis „Liaudies žaidimų skrynia“.

Tikslas: sukurti vaikams teigiamą emocinę nuotaiką, linksmą nuotaiką; lavinti motoriką, ugdyti domėjimąsi liaudies žaidimais.

4. Pramogos „Pavasario slėpiniai“.

Tikslas: sukurti džiugią vaikų nuotaiką, ugdyti pažintinį domėjimąsi supančiu gamtos pasauliu, ugdyti pagarbos jausmą žaidimo bendražygiams ir partneriams.

1. Sportinė pramoga „Sveikatos kosmodromas“.

Tikslas: stiprinti vaikų žinias apie erdvę; formuoti gebėjimą naudoti pagrindinius judesių tipus žaidimo situacijose; ugdyti vaikų smalsumą, drąsą, įgūdžius, ištvermę.

2. Muzikinė pramoga „Mums patinka dainuoti, žaisti ir šokti“.

Tikslas: sukurti džiugią vaikų nuotaiką dainuojant, judant ir atliekant veiksmus pagal muziką.

3. „Svečias pas senelį Korney“ – literatūrinė viktorina pagal K. I. Chukovskio kūrybą.

Tikslas:įtvirtinti vaikų žinias apie skaitytus K. I. Chukovskio kūrinius, turtinti ir aktyvinti žodyną; ugdyti vaikų protinius ir kūrybinius gebėjimus; ugdyti gerumą, pagarbų požiūrį vienas į kitą.

4. Pramogos „Kelionė į saugių kelių šalį“.

Tikslas: ugdyti vaikams saugaus elgesio kelyje įgūdžius; ugdyti gebėjimą orientuotis kitokioje aplinkoje, ugdyti kompetentingus pėsčiuosius.

5. Pavasario linksmybės.

1. Muzikiškai – literatūrinė kompozicijaį Pergalės dieną „Prisimename, didžiuojamės“.

Tikslas: ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų domėjimąsi istorine praeitimi per karinę-patriotinę poeziją, muziką; ugdyti pagarbų požiūrį į karo veteranus ir namų fronto darbuotojus, pasididžiavimo savo tėvyne jausmą.

2. Pramogos „Mūsų pasakos“ – dramatizavimo žaidimai su lėlėmis bibabo.

Tikslas: domėjimosi teatro veikla ugdymas, komunikacinių savybių, vaizduotės, kūrybinių gebėjimų ugdymas.

3. Ekologinė viktorina „Miško takeliu“.

Tikslas:įtvirtinti vaikų žinias apie elgesio gamtoje taisykles; ugdyti meilę gamtai ir pagarbą jai.

4. Sportinė pramoga „Juokingi startai“.

Tikslas: suteikti vaikams malonumą iš bendros motorinės veiklos sportiniuose žaidimuose, estafetėse, didinti motorinį aktyvumą; lavinti erdvinę orientaciją; ugdyti ikimokyklinukų konkurencinę dvasią, savitarpio pagalbą.

5. Pramogos „Smagu kartu vaikščioti“.

Tikslas: lavinti bendravimo įgūdžius, džiuginti vaikus.

Nina Osmičenko
Pramogų scenarijus vyresniųjų grupės vaikams „Kelionė į pasakų šalį“

Scenarijus – pramoga« kelionė į pasakų šalį»

Vasilisa Išmintingoji. Sveiki, draugai! Man labai malonu susipažinti.

Ar atpažinote mane? Aš esu Vasilisa Išmintingoji. Atskridau pas tave ant skraidančio kilimo nuo nuostabaus Pasakų šalis. mūsų nuostabiame pasakų šalis turi bėdų: piktoji ragana sumaišė visus vardus pasakos, susipyko visi pasakiški gyventojai. Gyventojai pasakų šalis patyrė nuostolių Jie nežinojo, ką daryti, todėl kreipėsi pagalbos į mane. Paėmiau savo stebuklingą knygą ir pradėjau ieškoti, kas galėtų mums padėti. Ir staiga jame pamačiau, kad yra toks nuostabus darželis su tokiais mielais ir protingais vaikais.

Pagalvojau, kad tikriausiai jame gyvena vaikai, kurie žino ir myli pasakos, moka draugauti ir visada ateis į pagalbą patekusiems į bėdą. Ar galite padėti mums, vaikinai? (Atsakymai vaikai)

Niekas nežino, kas mūsų lauks pasakų šalis O ką dar piktoji ragana sugalvos. Bet aš tikiu tavimi: esate drąsūs ir draugiški vaikinai, įveiksite visas kliūtis ir sunkumus. Leiskitės į kelią!

Ir kokiame pasaka mes dabar tave užmušime, sužinosi tik atspėjęs mįslę:

Močiutė mergaitę labai mylėjo.

Ji padovanojo jai raudoną skrybėlę.

Mergina pamiršo savo vardą.

Na, pasakyk man jos vardą.

Atsakymas: Raudonkepuraitė

Žaidimas "Raudonkepuraitė ir vilkas". Vaikai pasirenka vilką ir raudonkepurę. Ant vilko uždedama kaukė, o ant raudonos kepurės – atitinkamai kepuraitė. Vaikai laksto po kambarį. Vilkas bando sugauti vaiką su raudonkepuraitėmis. Žaidėjas su raudona kepuraite perduoda kepurę kitiems žaidėjams, kurie turi užsidėti ją ant galvos. Tas, kurį pagavo vilkas, išeina iš žaidimo.

Dabar atspėk dainas, aš dainuosiu pirmą eilutę, o tu tęsi.

"Jei aš nusibraukiu galvą" (Mikė Pūkuotukas)

„Apie vaikščiojančius vaikinus“ (Mažųjų ančių šokis)

"Aš guliu saulėje" (Apie liūto jauniklį ir vėžlį)

Šauniai padirbėta! Ir mums laikas pažvelgti į kitą pasaka ir įmink dar vieną mįslę!

Ji nuėjo per lauką... Ji rado pinigus...

Nuskubėjau į turgų, ten nusipirkau samovarą! Kas tie vaikinai? Teisingai! Skrisk Tsokotukha! Padarykime tai visi kartu pasaka!

Daina yra šokis "Kulno pirštas"

Konkursas "Sumišimas"

Aš pavadinsiu tau frazę iš vardo pasakos, jums reikės jį išnarplioti.

Kirvio sriuba (Košė)

Kiškiui įsakius (prie lydekos)

Žalias jojimo gaubtas (raudona)

katė batuose (batai)

Dvi kiaulytės (Trys)

Vilkas ir penki šuniukai (Septyni vaikai)

Sesuo Tanya ir brolis Ivanuška (Alyonushka)

berniukas su delnu (su pirštu)

Puiku! Šauniai padirbėta! Ar turiu klausimą? Ar jums patinka eiti pas gydytoją? Kaip vadinosi gydytojas, kuris gydė visus gyvūnus? Teisingai, Aibolit! Įsivaizduokime akimirką, kad tapome gydytojais, o dabar apžiūrėsime gyvūnus, žiūrėsime, kas turi dėmių, raukšlių ir pan. Pradėkime žaidimą!

Daina yra žaidimas "Žirafa turi raukšles"

Konkursas "Paslaptingas"

IN: Kiekvienai komandai užminsiu mįsles pasakos ir jūs turite atspėti, kas tai yra pasaka. Jei komanda nesusidoroja su užduotimi, ėjimas perduodamas kitai komandai. Taigi eime….

1. Mergina sėdi krepšyje

Už lokio.

Jis pats to nežinodamas,

Neša ją namo (Maša ir lokys).

2.Žmonės stebisi:

Krosnelė ateina, dūmai ateina

Ir Emelya ant viryklės

Valgyti didelius suktinukus (Pagal lydekos komandą).

3. Anūkė nuėjo pas močiutę,

Ji atnešė pyragus.

Pilkas vilkas nusekė paskui ją,

Apgavo ir prarijo (Raudonkepuraitė).

4. Kas nenorėjo dirbti,

Ar jis tik grojo ir dainavo?

Pas trečiąjį brolį tada

Susidūrė naujas namas (trys paršeliai).

5. Mergina miega ir dar nežino

Kas čia yra jos laukia pasaka.

Rupūžė ryte jį pavogs,

Begėdis kurmis pasislėps duobėje (Nykštukas).

6.Raudona mergina liūdna:

Ji nemėgsta pavasario

Jai sunku saulėje!

Ašaros liejasi vargšelis (Snieguolė).

O vaikinai, žiūrėk! Kas paliko savo batus? Kas iš nuostabus veikėjai vaikščiojo su batais ir bėgo paskui pelę? Teisingai, tai Puss in Boots.

Milžinai, saugokitės!

Nes tai ateina pas tave

Drąsi katė su batais.

Ką, tu jo bijai?

Slepia nagus minkštose letenose,

Myli vaikus

Bet visada pasiruošęs medžioti

Jei jis mato peles.

Žaidimas "Batuotas katinas". Vaikai yra suskirstyti į dvi komandas. Kiekviena komanda turi po vieną batų porą. Gavę signalą, vaikai apsiauna batus, apbėga kliūtį ir grįžta į savo komandas, perduodami batus kitam žaidėjui.

Taigi mes pereiname prie kitos užduoties, o jums ir man vėl reikia įminti mįslę:

Senelis jį užaugino siela -

Daržovė išaugo didelė.

Ilgą laiką senelis jį tempė,

Jam neužteko jėgų.

Atbėgo močiutė, anūkė

Padėjo katei, klaidą,

Pelė atėjo jiems į pagalbą -

Ištraukė daržovę.

Taip, jis tvirtai sėdėjo žemėje,

Štai ką pasaka…(Ropė)

Teisingai, mes įeiname pasaka"Ropė".

Kas atsitiko herojams pasakos, jie susikivirčijo, ginčijosi, kas kam ištrauks ropę. Turite juos teisingai išdėstyti.

Kas pasodino ropę? (Senelis)

Kam paskambino senelis? (močiutė)

Kam paskambino močiutė? (anūkė)

Kam paskambino anūkė? (Klaida)

Kam paskambino klaida? (katė)

Kam paskambino katė? (pelė)

Dabar viskas gerai.

Ir kas prisimena pasaka"Teremok"? Parodykime, kas buvo teremok pasaka.

Kūno kultūros minutė "Teremok"

Stovi lauke Teremok (pakelk rankas virš galvos)

Jis nėra žemas, nėra aukštas (nuleiskite rankas į šonus)

Ant durų kabo spyna (susikabinę pirštai "Pilis")

Kas galėtų jį atidaryti? (trūkčioti pečiais)

Jie beldė, beldė (palieskite delnu ant delno)

Suktas, suktas (pasukti delnus)

Ištraukė ir atidarė! (ištempkite surištomis rankomis į šonus ir atidarykite

- Vaikinai, ar norite tapti herojais? pasakos? (paima burtų lazdelę, paliečia ir sako):

"Nagi, padėk man lazdele" paverskite vaikus gyvūnais (dedamės kepures-kaukes, burtų lazdelė pati išsirenka dalyvius).

Dabar pažaiskime pasaka.

Mes sėdime ant kėdžių.

Mes papasakoti pasaką.

Atsidaro knyga prasideda pasaka.

(Po to seka dramatizacija pasakos"Teremok").

Lauke yra teremokas – teremokas. Jis nėra žemas, ne aukštas, ne aukštas. Čia per lauką perbėga pelė, sustoja prie vartų, beldžiasi ir kalba.

Tekstas pasakosbaigiasi žodžiais:

Gyveno kartu, neliūdėjo,

Name buvo kūrenama krosnis.

Meškiuko namelis sugriautas,

Beveik sugniuždė mano draugus.

Eik ant lazdelės, padėk žvėrims įeiti pasukite vaikus(nuimkite kaukes).

Ir štai kita mįslė apie merginą. Kas ji tokia – spėk!

Greitai ateis vakaras

Ir atėjo ilgai laukta valanda,

Taip, kad ji paauksuotame vežime

Jodinėti ant pasakiškas kamuolys!

Niekas rūmuose nesužinos

Iš kur ji kilusi ir koks jos vardas?

Bet kai tik ateina vidurnaktis,

Jis vėl grįš į savo palėpę.

Taip greitai mergelė pabėgo nuo princo,

Kad ji net pametė batą. (Pelenė)

Žaidimas "Batas Pelenei"

Merginos - "Pelenė" atsisėskite ant kėdžių, nusiaunate po vieną batą ir

perduoti juos vadovui. Šeimininkas juos sumaišo. Pasirinkta "princas" -

jis turi, užsimerkęs, kiekvienam rasti po batą "Pelenė".

Čia mes ateiname į paskutinį testą. Atspėk mįslę:

Tiesiai nuo lentynos, per slenkstį.

Raudonoji pusė pabėgo.

Mūsų draugas nuriedėjo

Kas čia? (Kolobokas)

šokių daina "kolobokas"

Nenuostabu, kad vaikai myli pasaka.

Po visko pasaka gera,

Kuo ji džiaugiasi apsikeitimas

Siela jau jaučia.

Ir bet kokiam išbandymui

Drąsios širdys sutinka

Nekantriai laukdamas

Laiminga pabaiga.

Jūs tokie puikūs vaikinai! Visi nuostabus piktosios burtininkės užkerėti herojai grįžo namo pas savo pasaka. O man irgi laikas namo. Sėskime į traukinį ir linksminkimės kartu.

Daina "variklis".

Užduotys: Įtvirtinti idėjas apie profesijas. Sukurkite žaidimo situacijas, kuriose vaikai galėtų atlikti įvairiausius judesius. Ugdykite teigiamą, pagarbų požiūrį vienas į kitą. Noras rungtyniauti kartu, be pykčio.

Įranga: Magnetofonas, medalis „Patys išmanausiems“, žetonai – 20 vnt., riboženkliai – 2 vnt., vokai – 8 vnt., samčiai – 2 vnt., daržovės – 6 vnt., tvarsčiai – 3 vnt., molbertas – 2 vnt. vnt., flomasteriai - 2 vnt., daiktų komplektas, meškerės - 2 vnt.

Žodynas: Bandymas, medalis, kepykla, bandelė, molbertas, dailininkas, siuvėjas, skalbėja.

Salėje veikia vaikų piešinių paroda tema "Kas aš būsiu užaugęs?" Skambant muzikai, vaikai įeina į salę, atsisėda.

Pirmaujantis. Šiandien kalbėsime apie profesijas.

Kai kurias profesijas jau žinote, šiandien sužinosite apie naujas, o kai kuriose netgi galėsite save išbandyti. O dabar žaisime medalį „Į labiausiai išmanantį“. Šis medalis bus įteiktas daugiausiai profesijų įvardinusiam. Už kiekvieną teisingą atsakymą gausite žetoną. Kas turės daugiausiai žetonų, bus šio medalio savininkas.

Vyksta konkursas „Labiausiai išmanantis“.

Pirmaujantis. Šauniai padirbėta! Žinote daugybę profesijų. O dabar eikime į jūsų piešinių parodą, apžiūrėkite juos ir išsirinkite tuos, kurie jums patiko labiausiai. Ir drąsiai sakykite, ar patiko visi piešiniai. Šiandien nugalėtojus apdovanosime dovanomis.

Menininko apdovanojimai.

Pirmaujantis. Na, o dabar vyksta konkursai, kuriuose gali išbandyti save, išbandyti save. Kas žino, gal po kelerių metų pasirinksite būtent šią profesiją.

Estafetė „Paštininkas“.

Pirmaujantis.

Mūsų linksmas paštininkas.

Žinoma, tu jį pažįsti.

Jis pristato į namus

Daug laiškų, telegramų.

A. Rastsvetnikovas

Pasirinkite dvi komandas po keturis. Kiekvienas vaikas rankose turi po voką. Gavęs signalą, pirmasis komandos narys pribėga, pribėga prie kitoje salės pusėje sėdinčio žmogaus ir įteikia jam voką. Jis grįžta į savo komandą. Užduotį atlieka kitas dalyvis.

Estafetė „Virėjas“.

Pirmaujantis.

Kiekvienas atvejis turi skirtingą kvapą.

Kepyklėlė kvepia tešla ir kepiniais.

Pasirinkite dvi komandas po tris. Bėgimas su samčiu, kuriame reikia perkelti daržoves (vaisius). Kiekvienas dalyvis nešasi po vieną daržovę.

Estafetė „Malyar“.

Pirmaujantis.

Namų dailininkas kvepia

Terpentinas ir dažai...

Pasirinkite dvi komandas po keturis. Priešais kiekvieną komandą yra molbertas, yra flomasterių pakuotė. Vaikai pakaitomis bėga prie molbertų, kur piešiamas namas, ir užtemdo namo dalis. Komanda, kuri pirmoji įvykdo užduotį, laimi.

Pirmaujantis. Jie pažiūrėjo į savo piešinius, visi liko patenkinti.

Slaugytojų konkursas.

Pirmaujantis.

Gydytojas su paltu

Malonus vaistas.

Konkursui pasirinkite tris merginas. Jiems reikės sutvarstyti ranką (koją, galvą). Greitai ir efektyviai atlikite užduotį. Laikas yra viena minutė.

Relė "Vairuotojas".

Pirmaujantis.

Vairuotojo striukė

Kvepia benzinu...

Pasirinkite dvi komandas po keturis. Gavę signalą, pirmieji komandos nariai bėga į sąlyginę vietą, apbėga ją ir grįžta į savo komandą. Kitas dalyvis „atsisėda“ prie jo ir kartu bėga link orientyro, grįžta į savo komandą. Kitas dalyvis pasiimamas kartu ir užduotį atlieka visi trys. Ir taip tol, kol vairuotojas pervežė visus savo keleivius.

Estafetė „Žvejas“.

Pirmaujantis.

Žuvis ir jūra

Kvepia kaip žvejys...

Pasirinkite dvi komandas po keturis. Pagal komandą pirmieji dalyviai bėga į sutartą vietą, gaudo žuvį meškerėmis (žuvis kartoninė, žiočių vietoje metalinis segtukas; meškerykotis – šakelė, kurios gale yra ir meškerykotis su magnetu), jie nubėga prie kaušelio kepurės, išima žuvį ir įdeda į kepurę. Jie grįžta į savo komandą. Užduotį atlieka kitas dalyvis.

Pirmaujantis.Šauniai padirbėta! Viską padarėte teisingai ir greitai. Ar galite dabar įminti mįsles, kurias jums paruošiau? Ir nepamirškite, kad kalbame apie profesijas.

Jis mikliai oteshet žurnalą,

Jis padarys sienas, baldakimą.

Jis turi deguto kombinezoną

Kaip pušynas kvepia.

Šis darbuotojas

Tai vadinama, vaikai ... (dailidė).

V. Stepanovas

Ar jis gali gaminti furšetus,

Kėdės, spintos, taburetės.

Visas jo darbastalis yra drožlėse.

Štai kaip dirbti!

Vyras eina link mūsų

Su šepečiu ir kibiru.

Švieži dažai bus pats

Balinkite ir nudažykite namą.

Na, kas mums siūs

Suknelės, sijonai – aukščiausia klasė?

(siuvėjas)

Jei vaikai nežino apie šias profesijas, kalbėkite apie jas, rodykite iliustracijas.

Vaikas.

Muilas putoja vonioje.

Ištrinu, žiūrėk.

Ritmingas šokis „Didysis plovimas“(į pjesės „Makarena“ įrašą). Kūrinio autorė I. Menšichina.

Pagrindinis judesys – „supamasklė“. Stovėk tiesiai. Padėkite kojas pečių plotyje. Sulenkite kairės kojos kelį, o dešinę laikykite tiesiai. Keisti kūno svorį į dešinę koją. Šiek tiek ištieskite kairįjį kelį, tada grąžinkite jį į ankstesnę padėtį, tarsi šiek tiek „pasiūbuotų“ kelį. Dabar sulenkite kitą kelį ir atlikite „sūpynės kėdę“ kita kryptimi.

Pirmasis judesys – „Ištrinti“. Suspauskite pirštus į kumščius.

1 - sulenkite rankas per alkūnes, pakelkite kumščius iki juosmens lygio, tada nuleiskite žemyn. 2 - pakartokite tą patį. Pirmiausia „prauskite“ 2 kartus į dešinę, po to 2 kartus į kairę, atlikdami „sūpynės kėdę“. Judėjimas atliekamas 8 arba 16 kartų.

Antrasis judesys – „Skalauti“. 1 - šiek tiek palinkę į priekį, paimkite rankas į dešinę (pirštai suspausti į kumščius). 2 - pakartokite į kairę.

Trečias judesys yra „Išspausti“. Padėkite rankas per alkūnes šiek tiek sulenktas prieš krūtinę ir pasukite jas sraigtiniu būdu: „išspauskite skalbinius“ suglaustomis rankomis į kumščius, į dešinę ir į kairę.

Ketvirtasis judesys – „Shake“. Paimkite įsivaizduojamą rankšluostį abiem rankomis ir stipriai pakratykite 2 kartus dešinėje, 2 kartus kairėje.

Penktasis judesys – „Skalbinių segtukai“. Ant virvės, ištemptos tiesiai virš galvos, pakabinkite įsivaizduojamą rankšluostį. 1 - dešine ranka pritvirtinkite skalbinių segtuką. 2 – tą patį pakartokite kaire ranka.

Pirmaujantis. Paruošiau jums naują užduotį.

Konkursas „Aprenk gydytoją, mokytoją, virėją“. Iš siūlomų dalykų ir objektų išsirinkite tuos, kurie reikalingi gydytojui, mokytojui, virėjui. Prekių rinkinys: baltas chalatas, dangtelis, balta skarelė, įvairūs buteliukai ir stiklainiai, fonendoskopas, akiniai, žurnalas, knygos, rodyklė, portfelis, puodas, kaušas, šaukštai, balta prijuostė ir kt.

Pasirinkite tris vaikus. Skambant muzikai vaikai renkasi su konkrečia profesija susijusius daiktus. Daiktai uždedami, daiktai paimami į rankas. Pasibaigus muzikai, konkursas baigiasi.

Pirmaujantis. Ir jūs atlikote šią užduotį. Tu tiesiog puikus! Labai noriu, kad šiandien grįžtumėte namo ir paklaustumėte savo tėvų apie jų profesijas. Na, o užaugęs išsirinksi tą profesiją, kuri tau labiausiai patinka. Vieni gydysi žmones, kiti – gyvūnus, kiti mokys vaikus, o kiti vežiosi, kiti statys namus žmonėms, o kiti išras naujas mašinas.

Visos profesijos yra tokios skirtingos, bet jos visos taip reikalingos.

Vaikai išeina.

1 vaikas.

Mano metai auga

Bus septyniolika.

Kur tada turėčiau dirbti?

Ką daryti?

Reikalingi darbuotojai -

Staliai ir staliai.

2-as vaikas.

Dailidė geras

Geriau inžinieriui.

Eičiau statyti namą

Tegul mane moko.

3 vaikas.

geras inžinierius,

Ir gydytojai geriau.

Eičiau gydyti vaikų,

Tegul mane moko.

4 vaikas.

geras gydytojas,

Ir darbininkams geriau.

eičiau į darbą

Tegul mane moko.

5 vaikas.

Gamykla gera

O tramvajus geresnis.

Eičiau dirigentu

Tegul mane moko.

6 vaikas.

Dirigentas geras

Geresnis vairuotojas.

Eičiau pas vairuotojus

Tegul mane moko.

1 vaikas.

Vartydamas knygą

Apvyniok save...

Vaikai.

Visi darbai geri

Rinkitės pagal skonį.

V. Majakovskis

Tikslas: apibendrinti vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų žinias apie pasakas (rusų liaudies pasakas, pasakas skirtingų tautų, autorinės pasakos).

1. Įtvirtinti gebėjimą atskirti liaudies pasakas, įvairių tautų pasakas, autorines pasakas.

2. Sukelti vaikams teigiamas emocijas, lavinti fantaziją, vaizduotę.

3. Ugdykite meilę knygai.

Įranga: paveikslėliai - pasakų iliustracijos, pasakų knygų parodos, pasakų rašytojų portretai, didaktinė medžiaga žaidimams.

Renginio eiga

Pedagogas: Vaikinai, šiandien keliausime į pasakų šalį, kur mus nuveš „Linksmasis traukinukas“ ir aplankys pasakų herojus. Dabar atsisėskite priekaboje. Mūsų traukinys išvyksta. (Vaikai sėdi ant kėdžių, išdėstytų keliomis eilėmis, ir dainuoja dainą.)

Garvežys zvimbė
Ir atvežė vagonus.
Čau-čū-čū, čū-čū-čū
Nuvarysiu juos toli.

Pedagogas: Atėjome su tavimi į stotį „Atspėk pasaką“. Turite atspėti mįsles, kurios kabo ant mūsų mielos obels.

Yra obuolių, ant kurių ant kartoninės obels surašomos mįslės.

1. Raudona - mergina liūdna,
Ji nemėgsta pavasario
Jai sunku saulėje
Vargšas lieja ašaras. (Snieguolė)

2. Miško tankmėje vėjavartoje,
Naujame trijų aukštų name
Jokių rūpesčių ir kaimynų
Buvo trys... (turėti)

3. Kaip Baba turi Yagą
Visai ne viena koja
Bet yra nuostabu
Lėktuvas… (Skiedinys)

4. Ji yra pati svarbiausia mįslėje,
Nors ji gyveno rūsyje:
Ištraukite ropę iš sodo
Pagalba seneliui ir močiutei... (pelė)

5. Mamos laukimas su pienu,
Ir jie įleido vilką į namus ...
Kas tai buvo
Maži vaikai? (Vaikai)

6. Nėra upės, nėra tvenkinio,
Kur gerti vandenį?
Labai skanus vanduo

Kanopų skylėje. (Alyonuška ir brolis Ivanuška)

Pedagogas: Vaikinai , Kokias rusų liaudies pasakas dar žinai?

Vaikų atsakymai.

Puiku vaikinai! O dabar tęsiame savo kelionę.

Vaikai dainuoja dainelę.

Garvežys zvimbė
Ir atvežė vagonus.
Čau-čū-čū, čū-čū-čū
Nuvarysiu juos toli.

Vaikų atsakymai.

Mokytojas perskaito užduotį ir po teisingo vaikų atsakymo parodo paveikslėlius: auksinė žuvelė, batas, auksinė moneta, paukščio plunksna, raudona gėlė.

1. Kur gyveno senukas su senute iš A.S.Puškino pasakos? (Prie mėlynos jūros.) Kaip vadinasi ši pasaka? (Pasakojimas apie auksinę žuvelę).

2. Kuris iš Charleso Perrault pasakų herojų turėjo stiklinius batus? (Pelenė).

3. Šioje L.N.Tolstojaus pasakoje Pagrindinis veikėjas- neįprastas berniukas su labai ilga nosis? (Pinokis).

4. Šis ančiukas iš H. H. Anderseno pasakos neįsivaizdavo, kuo jis taps užaugęs

5. „Atnešk man gėlę...“, – paprašė jauniausia tėvo dukra iš S. Aksakovo pasakos. (Scarlet Flower).

Mokytojas: Puiku, vaikinai! O dabar judame toliau.

Garvežys zvimbė
Ir atvežė vagonus.
Čau-čū-čū, čū-čū-čū
Nuvarysiu juos toli.

Pedagogas: Stotis „Įvairių tautų pasakos“. Kodėl ji taip vadinama? Norėdami tai sužinoti, turite naudoti iškirptas dalis, kad padarytumėte visas nuotraukas.

Ant stalų – lėkštės su išskaidytais paveikslėliais-iliustracijomis pasakoms: „Ajoga“ (Nanai liaudies pasaka), „Trys seserys“ (totorių liaudies pasaka), „Gegutė“ (Nenetsų liaudies pasaka), „Kiškis, meška ir lapė“ (Čukotų liaudies pasaka), “ Herojus berniukas” (totorių liaudies pasaka). Vaikų atsakymai.

Mokytojas: Puiku, vaikinai! Žiūrėkite, vaikinai, mūsų kelyje yra kliūtis - mūsų traukinys negali tęsti kelionės - priešais mus yra „Magic Stones“.

Ant grindų yra akmenų pavidalo figūrėlės - viena iš jų sako „Žodžių žaidimas“.

Žaidimas "Pasakyk man žodį"

Vaikinai! Beveik visose pasakose herojai vadinami dvigubu vardu, aš pradėsiu, o jūs tęsite:

Koschei Nemirtingasis

Vasilisa - Graži

Sesuo - Alyonushka

Berniukas - su pirštu

Ivanas Tsarevičius

Brolis - Ivanuška

Zmey Gorynych

Mažytė - Khavroshechka

Pedagogas: Vaikinai, mūsų kelionė eina į pabaigą ir mus pasitinka muzikinė stotis.

Vaikai dainuoja dainelę „Pasakos vaikšto aplink pasaulį“ (muzika E. Ptičkino, žodžiai M. Plyatskovskio), tekste imituodami judesius.

1 Pasakos vaikšto aplink pasaulį,
Naktį vežimo apkabinimas.
Pasakos gyvena laukymėse
Jie klajoja auštant rūke.
Princui patiks Snieguolė.
Ir Koščėjaus godumas sunaikins ...
Bet vis tiek geri laimi!

2. Pasaulis, šviečiantis stebuklais,
Pasakos skraido virš miškų
Jie sėdi ant palangės
Jie žiūri į upes, kaip pro langus.
Ir Pelenę išgelbės fėja,
Nebus Gorynych gyvatės ...
Tegul blogis gudrauja,
Bet vis tiek geri laimi!

3. Pasakos yra su manimi visur,
Niekada jų nepamiršiu.
Verta užsimerkti blakstienas -
Akimirksniu Sivka-Burka sapnuos.
Ir mėnulis švies šviesiai
Gražiosios Vasilisos akimis...
Tegul blogis gudrauja,
Bet vis tiek geri laimi!

Pedagogas: Taigi mūsų kelionė per pasakų šalį baigėsi. Mūsų garvežys atvyko į terminalo stotį. Keliaudami prisiminėme jums jau žinomas pasakas. Apie kokias istorijas mes kalbame? (Rusų liaudies pasakos, įvairių tautų pasakos, autorinės pasakos). Visos pasakos yra pamokančios, jos moko mus gerumo, savitarpio pagalbos, jose gėris visada nugali blogį. Noriu baigti mūsų kelionę, vaikinai, žodžiais „pasaka yra melas, bet joje yra užuomina – pamoka geriems bičiuliams“!

Skambant linksmai muzikai, vaikai įeina į muzikos kambarį. Juos pasitinka geroji Fėja.

Fėja: Sveiki vaikinai! Aš esu geroji fėja, pakviečiau jus į šventę. Čia taip gražu. Nuostabus! Tau patinka? Labai džiaugiuosi, kad pas mus atvyko garbingi svečiai. Pasveikinkime juos! Yra toks žodis – geriausi žodžiai. Šis žodis yra Sveiki! Taigi - būk sveikas!

Mūsų šventėje bus daug įdomybių, šoksime, dainuosime, o svarbiausia – išmoksime būti mandagūs, geri, dovanoti džiaugsmą visiems aplinkiniams! Ar sutinki su manimi? (atsako vaikai)

Fėja: Kas su mumis kalba?

Fėja: Vaikinai! Ar įmanoma gyventi be gerumo, be šypsenų?

(Vaikai atsako)

Turime išgelbėti savo darželį nuo piktosios burtininkės Zlyuchkos. Siūlau vykti į Gerumo ir Mandagumo šalį, ir man labai reikia Jūsų pagalbos – kartu visiems sugrąžinsime džiaugsmą ir linksmybes bei, žinoma, gerus, mandagius žodžius. Vaikinai! Ar tu man padėsi? Tada mes eisime su jumis į kelionę, o aš turiu vieną dainą keliui, todėl eisime su ja. Ar visi pasiruošę? Pirmyn!

DAINA APIE DRAUGYSTĘ

Fėja: Štai pirmoji stotelė – ir mus pasitinka Saulė. Vaikinai, pasakyk man, prašau, kas tai yra, Saulė?

(vaikų atsakymas: šviesus, šiltas, malonus, meilus)

Fėja: Tikriausiai čia gyvena geri žmonės. Kiekvienas iš mūsų turi mažą saulės. Ši saulė yra gerumas! geras žmogus yra tas, kuris myli žmones ir jiems padeda. Prisiminkime gerus žodžius.

Žaidimas „Švelnūs žodžiai“

Suaugusieji: sekmadienis

Vaikai: Saulė

(Paukštis, vaikai, mama, tėtis, brolis, sesuo, močiutė, senelis ir kt.)

O dabar sėdime ir ilsimės.

Skamba linksma muzika, Dunno žvilgteli iš už ekrano.

Fėja: Sveikas berniuk!

Nežinau: Sveiki, Geroji fėja ir vaikinai!

Fėja: Pasakyk man, prašau, koks tavo vardas?

3 Oi, aš visiškai pamiršau prisistatyti, aš esu Dunno iš Saulėto miesto! Matau, kad tau čia smagu, ar galiu pasilinksminti ir su tavimi?

Fėja: Nežinau! Žinoma. Bet juk mes ne tik linksminamės, bet ir mokomės mandagių bei gerų žodžių.

Dunno: Tikrai, tu toks mažas ir žinai, kas yra gerumas ir mandagumas?

Fėja: Vaikai moka daug malonių ir mandagių žodžių.

Nežinau: Tai labai gerai, neseniai mūsų mieste staiga dingo visi malonūs, mandagūs žodžiai. Štai vienas žodis "Sveiki!" – tiek liko, o daugiau nieko neprisimenu.

Fėja: Vaikinai! Padėkime Nežinau prisiminti?

Aš pradėsiu, tu tęsk: vieningai, atsakyk unisonu!

3. Žaidimas „Rhymes“

Net ledo luitas ištirps nuo šilto žodžio (ačiū)

Išgirdęs senas kelmas taps žalias (laba diena)

Kai mus peikia už išdaigas, sakome (prašau atleisti)

Vaikai ir suaugusieji atsisveikina vienas su kitu (viso gero)

Nežinia: Ačiū visiems, prisiminiau viską – visus magiškus žodžius ir dabar pasakysiu juos visiems: ačiū, prašau, atsiprašau, laba diena, atsisveikink, ačiū, prašau... ..

Fėja: Palauk, palauk, nežinau! Žinote gerus žodžius, bet kada jie turėtų būti ištarti?

Nežinau: Taip, aš žinau, patikrink mane, prašau!

Fėja: Pažiūrėkime! Nežinau – įsivaizduokite, kad reikia anksti keltis, kad nevėluotų. Mama pažadino tave ryte, o ką tu turėtum pasakyti?

Nežinau: O, mama, tuoj papusryčiaukime, kitaip aš vėluosiu.

Fėja: Apie ką tu kalbi anksčiau?

Nepažįstamasis: mama! Kur mano kojinės? Pamiršau, kur vakare juos išmečiau?

Fėja: Nežinau! Ar pamiršote, ką pirmiausia pasakyti mamai, kai ryte tiesiog - tiesiog atsimerkėte ir pasitempėte? Padėkite vaikinai!

Vaikai: Turite pasakyti: „Su Labas rytas, Mamytė!"

Nežinau: O, labas rytas ... .. Matau!

Fėja: Mes tęsiame, taigi jūs pusryčiavote ir ką pasakysite savo mamai? SPA…

Nežinau: Labos nakties, ar?

Fėja: Vaikinai! Vėl reikia jūsų pagalbos

Vaikai: Turite pasakyti: „Ačiū, mama!

Nežinau: Taip – ​​taip, taip, žinoma, ačiū – suprantu.

Fėja: Ką turėčiau atsisveikinti?

Nežinia: O, mama, aš pamiršau tau pasakyti: „Prašau, duok man šokolado plytelę. Ar tai dabar teisinga?

Fėja: Nežinau! Vėl viską sumaišėte. Vaikinai! Prašau padėti.

Vaikai: Turite pasakyti: "Sudie!"

Nežinia: Dabar aš viską suprantu ir prisimenu: ryte - pasisveikink, išeini - atsisveikink, taip pat reikia padėkoti. Vaikinai! Tu padėjai viską susigrąžinti malonūs žodžiai, Ačiū. Sveika! Dabar gerumas gyvena mano saulėtame mieste! Atsisveikindamas noriu padovanoti jums linksmą visų savo draugų dainą ir šokį. Geros kelionės!

ŠOKIS - "DRAUGYSTĖ"

Fėja: Linksmas šokis nuvedė mus į pasakų laukymę. O proskynoje yra gražus namas – kas tame name gyvena? Tyliai prieinu ir paskambinsiu. (Skamba, atsidaro langas ir pasirodo pasakotojas)

Pasakotojas: Sveiki, vaikai! Aš gyvenu šiuose namuose, laikausi tvarką, dainuoju dainas ir kuriu pasakas.

Fėja: Mielas pasakotojau! Išeik pas vaikinus iš savo namų, mums patinka dainuoti dainas, klausytis pasakų.

Pasakotojas: Aš negaliu eiti pas jus, mieli vaikai. Burtininkė Zlyuchka atskrido į mano pasakų namą ir padarė tokią netvarką, kad dabar net negaliu atidaryti durų ir išeiti iš namų. Aš nemėgstu pasakų – atleiskite!

Fėja: Vaikinai! Padėkime sutvarkyti namus, ar ne? Kaip padedate suaugusiems?

Auklėtoja su vaikais: (show)

Nuvalome dulkes, palaistome gėles

Išplausime indus – visur bus švaru!

Pasakotojas: O, taip, vaikinai – gerai padaryta! Tada pradedame dirbti kartu.

5. Daina - žaidimas "Linksmieji pagalbininkai"

(Istorijos pasakotojas išeina iš namų)

Pasakotojas: Ačiū, vaikai. Tavo geri darbai išvijo liūdesį, namuose tvarka, o dabar mano pasakų pievoje gyvena gerumas! Ir todėl tu gali man papasakoti istoriją. Ar sugalvosime kartu?

Mūsų pasaka nėra lengva, ką pasakojo žmonės Ši pasaka kitokia - „Meduolis priešingai“

Kartą gyveno močiutė ir ji nusprendė anūkams iškepti bandelę.

Fėja: Vaikinai! Visi žinome vieną stebuklingo pyrago receptą, pabandykime iškepti savo koloboką pagal šį receptą!

Vaikai su mokytoja (show)

Jie nulipdė meduolį, įdėjo į tešlą

200 gramų

Vaikai: šypsosi

300 gramų juoko

Kilogramas sveikatos

Kilogramas sėkmės

2 stiklinės mandagumo

Sauja gerų žodžių

Ir žiupsnelis švelnumo

Imbierinis žmogelis – pasiruošęs!

Pasakotojas: „Gingerbread Man“ pasirodė nuostabus!

Kolobok - rausva pusė! (išeina vaikas - „Meduolis“)

Meduolis: Dabar aš pabėgsiu į mišką, niekas manęs ten nevalgys!

(Kolobokas bėgioja, šoka)

Pasakotojas: Ir link Kolobok Bunny.

Kolobok: Sveiki, Bunny!

Bunny: O! Kas tu esi?

Bunny: Ne! Aš tavęs nevalgysiu. Mėgstu kopūstus, mėgstu morkas ir mėgstu dainuoti dainas.

(Kolobokas bėgioja, šoka)

Pasakotojas: Ir Lapė sutinka jį.

Gingerbread Man: Sveiki, Lisa!

Lisa: Kas tu esi?

Imbierinis žmogelis: Aš esu meduolis, rausvas – valgyk mane.

Lapė: Ką tu, laikausi dietos, per dieną suvalgau po kotletą

O šiandien šventė, gerumo šventė! Visi jie vienas kitam šypsosi.

Pasakotojas: Vaikinai! Mūsų pasaka baigėsi, todėl Koloboko niekas nevalgė, o jis grįžo namo pas močiutę.

Ar tau patiko pasaka?

Pasaka: Pasaka pasirodė maloni, nes jūs, vaikinai, suteikėte džiaugsmo visiems aplinkiniams. Išmokote būti mandagūs, malonūs. Burtininkė Zlyuchka nuskrido toli į šaltas pelkes ir niekada nebegrįš į mūsų darželį. O mandagūs žodžiai ir geri darbai visada išliks su mumis, tokie panašūs į mažuosius burtininkus. Malonūs, mažieji burtininkai jau skuba pas jus, susipažinkite su jais.

Vaikai - Būti maloniam nėra lengva, gerumas nepriklauso nuo augimo. Gerumas nepriklauso nuo spalvos, gerumas – ne meduolis, ne saldainis. Jei gerumas, kaip saulė, šviečia, suaugusieji ir vaikai džiaugiasi.

Fėjos, padainuokime dainą apie tai, kas atsitiko piktajam vilkui.Gal Zliučka mus išgirs ir apsigalvos, kad kenkiam visiems.

Daina "ANT TILTO"

Fėja: Aš atnešiau savo dovanas vaikinams, tai maža dalelė didelio gerumo. (Dovanojimas)

Fėja: Vaikinai! Aš, geroji Fėja, dažnai susitiksiu su tavimi. Mūsų gerumo šventė nesibaigia, ją tęsime grupėje. Visiems mūsų svečiams atsisveikinimo metu vieningai pasakysime:

Vaikai: Viso gero! (dainelė apie gerumą, vaikai išeina iš muzikos kambario).