Kompensacinės orientacijos vyresniosios grupės pramogų scenarijus „Grupinis įkurdinimas. Žaidimų pramogos darželyje. vyresnioji grupė Parsisiųsti pramogas vaikams vyresnioji grupė

" Magiška kelionė“.

Tikslas: Sudaryti sąlygas formuotis vaikų gebėjimui atkurti jėgas jiems priimtinais būdais. Užduotys: formuoti vaikų gebėjimą iš paveikslėlių nustatyti personažų emocinę būseną; atsikratyti neigiamų jausmų ir emocijų; sukurti teigiamą emocinį foną klasėje;

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Savivaldybės ikimokyklinė įstaiga švietimo įstaiga Darželis

su. Pavlovka, Marksovskio rajonas, Saratovo sritis

Pramogos viduje vyresnioji grupė:

„Magiška kelionė“:

Pedagogas: Golovleva N.G.

„Stebuklinga kelionė“

Pramogų vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams santrauka. Tikslas: Sudaryti sąlygas formuotis vaikų gebėjimui atkurti jėgas jiems priimtinais būdais.

Užduotys: - formuoti vaikų gebėjimą iš paveikslėlių nustatyti veikėjų emocinę būseną; atsikratyti neigiamų jausmų ir emocijų; sukurti teigiamą emocinį foną klasėje;

Ugdykite dėmesį, gebėjimą išklausyti pašnekovą ir gerbti jo nuomonę;

Ugdykite tarpusavio supratimo ir savitarpio pagalbos jausmą, gerai

Požiūris į aplinkinius.

medžiagos;

• salų išdėstymai
• mįslių kortelės
• nuotaika ramunėlė"
• muilo burbuliukai kiekvienam dalyviui
• petražolių vaizdas
• stebuklinga lazdele
• grotuvas
• švelni muzika
• balionai
• vokas su laišku
• žemėlapis
• erdvus debesų audinys
• pasakų personažai: burtininkė (fėja), Petruška
• saulės išdėstymas.

Pamokos eiga;

1 etapas – organizacinis (vaikų dėmesio suaktyvinimas ir įsitraukimas į darbą) 2 minutės.

Sveikinimai: Vaikinai, šiandien pas mus atėjo svečiai, pasisveikinkite su jais.

Vaikinai! Labai džiaugiuosi mūsų susitikimu. Šiandien turiu tai gera nuotaika! Noriu kiekvienam iš jūsų padovanoti dalelę savo džiaugsmo, susikibkime rankomis, užmerkite akis ir palinkėkime vieni kitiems ko nors gero ir malonaus. 2etapas – motyvacinis 3 min.

Vaikinai, ryte eidama į darželį pamačiau, kad balandis numetė laišką. Pažiūrėkime, kam jis skirtas.(Skaitymas) Taip, tai laiškas mums: p. Pavlovka, vaikai. sodas, vyresnioji grupė, vaikinai.

Sveiki, vaikinai!

Išgirdau apie jus, todėl nusprendžiau kreiptis pagalbos į jus. Faktas yra tas, kad mane užbūrė pikta burtininkė. Ji nuvežė mane toli, toli, į tolimus kraštus, į nepažįstamą salą, kad paverstų mane tokia pat pikta kaip ji pati.

Kol mes ten skridome, man pavyko nupiešti žemėlapį, pagal kurį mane galite rasti. Pagalba! Sutaupyti!

Petražolės

Vaikinai, ką mes darysime?(sutaupyti)

Sprendžiant iš žemėlapio, mūsų laukia trys salos. Ir tik vienas iš jų yra Petruška. Norint ją rasti, reikia aplankyti kiekvieną salą.

3 etapas – praktinis 25 min.

1. Transportas (mįslės)

Pirmiausia reikia išsirinkti transporto priemonę, kuria eisime į kelią. Aš tau padėsiu: mįskite mįsles, o jūs - mįsles ir atsakysiu, ar ši transporto priemonė tinka mums keliauti, ar ne.

Arklys šeriamas ne avižomis, Jis geria benziną, turi ratą. Žemė aria ir dūzgia, Plūgai velka ir urzgia.(Traktorius.)

Pieštukas skrenda aukštyn

Greitai skuba, kaip lūšis.

Jis skuba į kitą planetą,

Už liepsnos sūkuriai.(Raketa.)

Šis transportas skuba greitai, Žino, kur sustoti.

Jis avi apvalius batus

Jie vadinami ratais.(autobusas)

Dangumi skrenda paukštis

Skambina tolygiai.

Ji neslopina sparnų

Ją lydės baltas takas.(Lėktuvas.)

Vaikinai, kuri transporto priemonė mums tinka labiausiai?(Lėktuvas)

Atsisėskite, prisisekite saugos diržus. Mes pakylame. (Imituojame skrydį lėktuvu: rankos į šonus, tariame garsą „l“).

4. „Papūgų sala“ – užduotis – būti dėmesingam

Vaikinai, pažiūrėkite, apačioje matau žalią salą. Pasiruoškite, mes nusileidžiame.

Vaikinai, patekome į papūgų salą. Ar žinojote, kad papūgos kalba kaip žmonės? Kaip jie to išmoksta?(kartoti) Vaikinai, norėdami leistis į sunkią kelionę, turime būti labai atsargūs, nes nežinome, kas mūsų laukia salose. Papūgos mums paruošė užduotį, nori patikrinti, ar visi esame pasiruošę kelionei.

Įsivaizduokime, kad ir mes esame papūgos. Bet kartosime ne žodžius, o judesius. Pakartokite po manęs visus judesius, išskyrus draudžiamus. Draudžiamas judėjimas – rankos aukštyn. Ir papūgos seks paskui tave. Ar galime susitvarkyti?(Taip). Pradėjome – plakame rankomis, trypiame, rankos ant diržo, rankos aukštyn, linkčiojame galvomis, trypime kaire koja, rankos ant pečių, rankos aukštyn, pritūpimas ir t.t.

Šauniai padirbėta! Papūgos džiaugiasi, kad atlikote jų užduotį ir parodysite mums kelią.

Grįžtame į lėktuvą, užimame savo vietas. Mes tęsiame kelią.

2. Sala – „Nuotaikos sala“, kurioje gyvena bitės – geros nuotaikos saugotojos.

Dešinėje matau salą. Nusileidimas?(Taip)

Atsidūrėme saloje „Nuotaikos sala“. Jame gyvena mažos malonios bitės, dirba visą dieną - rūpinasi, kad pasakiškoje pievoje niekas „su nuotaikomis“ nenuskintų. Juk jei supainiosi ramunes, tai dažniau turėsime blogą nuotaiką nei gerą.

Bitės galės mums parodyti kelią.

Bet atsitiko bėda, papūtė vėjas, nuskynė visus žiedlapius ir sumaišė. Bitės prisirinko žiedlapių, bet nežino, kurie žiedlapiai yra nuo kokios ramunėlės. Ką jie turėtų daryti?(Padėkime) Dabar kiekvienas iš jūsų gausite ramunėlių žiedlapį. Vaikinai, prašau, iš piešinių ant jų nustatykite herojų nuotaiką ir pritvirtinkite žiedlapį prie margalapės, nuo kurios jis nukrito. Taip išgelbėsite ramunes ir padėsite bitėms.

(Vaikai prieina prie ramunėlių ir pritvirtina prie jų žiedlapius, Bitės giria vaikus už pagalbą ir parodo kelią į kitą salą bei padovanoja vaikams burtų lazdelę).

Grįžtame į savo lėktuvą.

Bet nepasisekė, mūsų lėktuve baigėsi kuras. Tyliai, bitės nori mums kai ką pasakyti. Sakoma, kad debesys visada skrenda pro Mood salą. Jais eisime toliau keliu. (Paskleidžiu erdvų audinį)

5. (tyli muzika)

6. "Piktosios raganos sala"

Mokytojas:

Ragana:

Mokytojas:

Mokytojas:

Ragana:

Mokytojas:

5. Atsipalaidavimas „Skrydis debesyse“(tyli muzika)

Atsisėskite patogiai ir užmerkite akis. Giliai įkvėpkite per nosį ir lėtai iškvėpkite per burną, dar kartą.

Įsivaizduokite, kad sėdite ant balto pūkuoto debesies, kuris atrodo kaip minkštas plunksnų pagalvių kalnas. Pajuskite, kaip jūsų kojos, nugara, rankos patogiai išsidėstę ant šios didelės debesų pagalvės. Mūsų debesis pamažu kyla į mėlynas dangus. Ar jaučiate vėją veide? Kažkur toli – toli yra mūsų sala, tas žemės lopinėlis, kuriame jie laukia mūsų pagalbos. O čia, aukštai danguje, viskas ramu ir tylu. Mes plūduriuojame ant debesies pro švelnią saulę, kuri paliečia mus savo šiltais spinduliais. Jis nusprendė šiek tiek pažaisti su mumis. Saulė kutena mūsų nosis, akis, burną, ausis. Mėgaukitės jos spinduliais. Pajuskite, kaip jis patenka į jūsų plaukus. Bet debesis mus neša toliau, neturime laiko, jie mūsų laukia. Nusišypsok saulei atsisveikink, mostelk jam ranka. Na, mes nusileidome. Nagi, vaikinai, atmerkite akis, ačiū debesiui, kad taip gerai pavažinėjote...

Dabar kelkis, pasitempk, išsitiesink ir vėl būk žvalus, žvalus ir žvalus.

6. "Piktosios raganos sala"

Vaikinai, pažiūrėkite, kokią keistą salą gavome. Viskas taip tamsu ir pilka. Kas čia gyvena?

Mokytojas: Sveiki, brangioji močiute!

Ragana: Aš nesu gera močiutė. Aš esu pikta, labai pikta močiutė!

Mokytojas: Vaikinai, tikriausiai tai piktoji burtininkė, kuri pavogė mūsų draugą Petrušką.

Mokytojas: Mes skridome savo draugui. Kur jis?

Ragana: Štai ką jie sugalvojo! Duok jiems kitą. Gal man pačiam to reikia. Aš neturiu tavo draugo. Išlipk iš mano salos!

Mokytojas: Vaikinai, ką turėtume daryti? Ar negalime, padarę tokią sunkią kelionę, grįžti ir nepadėti draugui? Ar įmanoma piktą burtininkę paversti gerąja fėja? Tada ji pati norės paleisti mūsų draugą. Bet tam mums reikia magijos ar kokio nors stebuklingo daikto. Kur mes galime jį rasti?

(Vaikai: „Bičių mums padovanota burtų lazdelė padės mums tai padaryti“).

Mokytojas: Gerai, Petruška, kviečiame į mūsų darželį. Vaikinai, atrodo, kad mes atradome pagrindinę magijos paslaptį. Juk magija – tai gebėjimas mylėti ir mylėti, daryti nuostabius dalykus.

4 etapas – finalas 5 minutės.

Petražolės: Vaikinai, jūs tokie malonūs ir draugiški. Priimk dovanas iš manęs. Mokytojas: Kas tai?

Petražolės: Tai džiaugsmo buteliai. Atidarykite juos.Žaidimas „Muilo burbulai“.Žaisti vaikams dovanojami stiklainiai su muilo burbulais.

Mokytojas. Įsivaizduokite, kad kvėpuojate švelniai ir įkvepiate savo meilę į kiekvieną burbulą. Tai meilė gėlėms, gyvoms būtybėms, žmonėms, visam pasauliui. Burbulai išsisklaido į skirtingas puses, nešiodami su savimi jūsų meilę ir dovanodami ją visiems aplinkiniams.

O dabar, vaikinai, atsisveikinkime su gerąja fėja, mums laikas grįžti į darželį. O ant ko grįšime, debesis nuskrido? Ką mes darome?(Mes turime burtų lazdelę)Šauniai padirbėta! Atsistokite ratu, užmerkite akis. "Krabai-krabai-bumai!" Taigi grįžtame į darželį.

O dabar prisiminkime, kur spėjome apsilankyti ir ką veikti.(vaikų atsakymai.)

Paplokime sau ir kartu pasakykime: „Gerai padaryta!“ Nepaisant to, kad kelionė nebuvo lengva, drąsiai pradėjote ir sėkmingai įveikėte visus sunkumus. Jūs tikrai geri vaikinai!

O dabar atsisveikinkime su svečiais.

Žaidimai ir pramogos vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams

Apibūdinimas:Žaidimas skirtas vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams, galbūt naudinga medžiaga pedagogams ikimokyklinio ugdymo organizacijos, tėvai.

Tikslas: ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimo formavimas ir poreikis žaisti su bendraamžiais
Užduotys: 1. Sužadinti ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimą kolektyviniais žaidimais 2. formuoti teigiamą vaikų požiūrį ir norą žaisti bendrus žaidimus 3. ugdyti draugišką požiūrį žaidime su bendraamžiais 4. ugdyti vaikų pažintinę ir kalbinę veiklą per žaidimas

Pratarmė

Šiuolaikinėje pedagoginėje teorijoje žaidimas laikomas pagrindine ikimokyklinio amžiaus vaiko veikla. Žaidimo lyderio poziciją lemia ne tai, kiek laiko vaikas jam skiria, o tai, kad jis patenkina pagrindinius jo poreikius. Žaidimo žarnyne gimsta ir vystosi kitos veiklos rūšys. Žaidimas yra pats palankiausias psichinis vystymasis.
Mieli mokytojai, atkreipiu jūsų dėmesį į savo autorinius žaidimus vaikams. Tikiuosi, kad medžiaga bus naudinga ir paklausi darbe.

Žaidimo numeris 1 - "Išnykimas" vaikams nuo 3 iki 5 metų

Žaidimo atributas:- antklodė arba antklodė

Personažai:- vadovas (auklėtojas) - vilkas (vaikas) - kiškiai (vaikai)

Žaidimo taisyklės:

- vaikai (kiškiai) stovi palaidi grupės žaidimų centre - vaikas (vilkas) sėdi pastogėje - žaidimui skirti žodžiai tariami choru, ritmingai, pridedant judesių pagal teksto reikšmę (mokantis žaidimą, reikės parodyti mokytojui)

Žodžiai žaidimui:

Anksti rytą

Zuikiai nuėjo į pievą (lengvas išsibarstymas)

Pasivaikščiokite ir linksminkitės Linksminkitės iš širdies! maži zuikiai

Šokinėja kaip kamuoliukai (šokinėja ant 2 kojų)

Šokinėti ir šokinėti. Skok taip skok.

Sėdėjo kartu po krūmu (Atsisėskite)

Norėjosi nepakenčiamai miegoti
Miške užklumpa naktis (uždėkite delnus ant skruosto ir užmerkite akis) Vilkas eina medžioti

Miegoti alkanam nėra medžioklė (vilkas išeina iš slėptuvės ir aplenkia miegančius triušius)

Sugriebė kiškiui už ausų (pasirenka 1 vaiką ir uždeda jam ranką ant galvos) Ir suvalgė vargšelį. Pagautą kiškį šeimininkas uždengia antklode. Vilkas įbėga į guolį.
Pirmaujantis: Pažiūrėkite, vaikai, kas dingo? Kurio iš triušių brolių trūksta? Vaikai atmerkia akis, atsistoja, žiūri vienas į kitą ir šaukia dingusio kiškio vardą.

Rekomendacijos: jei vaikai teisingai pavadina vaiką, vadovas nuima užvalkalą; jei vaikai neteisingai pasako vardą, šeimininkas neatidaro užvalkalo, o padeda vaikams atspėti (pvz.: kam šiandien ant kojų buvo raudonos basutės, ar mėlyni šortai ir pan.)

3 metų vaikams visi vaikai lieka žaidime. 5 metų vaikams galioja nauja taisyklė: Kiškio vaikas, kurį suėdė vilkas, išeina iš žaidimo. Jis sėdi ant kėdės ir žiūri žaidimą iš šono. Žaidimo pabaigoje šeimininkas giria kiškius, kurie liko sveiki ir sveiki.

Žaidimo numeris 2 - "Kapitonas" 5-7 metų vaikams

(Rusų liaudies žaidimo analogas: „Žiedas“) Šį žaidimą galima žaisti su vyresniais ikimokyklinio amžiaus vaikais tiek grupėje, tiek gatvėje.

Žaidimo atributai: 1. kapitono žvaigždė arba mygtukas su žvaigždute 2.

kilimėlis (krantė) grupiniam žaidimui arba nupieštas ratas ant žemės žaidimams lauke
Žaidimo taisyklės:- Vaikai sėdi ant kėdžių ar suolelio - Vadovas stovi priešais vaikus - Centre yra kilimėlis (krantė) arba nupieštas ratas - Vaikai sujungia 2 delnus (sudaro valtį), nykščiai nesiliečia vienas su kitu - Rankų (valčių) judėjimas šiek tiek siūbuoja pirmyn ir atgal
Žodžiai žaidimui(tariama choru, ritmingai) Upe plaukia valtis Ir ant jos sėdi žiogai. Išsiurbė valtį... O! Sušlapinkite visus vandeniu.

Kapitonas priekyje (Pauzė)

Greitai eik į krantą! (greitai ištarti žodžiai) Vadovas kartu su žaidėjais taria žodžius, vaikšto aplink vaikus, perbraukia delnais per vaikų delnus (valtis) ir nepastebimai perkelia kapitono žvaigždę vienam iš žaidėjų. Po žodžių „Greitai ateik į krantą“ vaikas, turintis žvaigždę rankose, bėga į centrą ir užima vietą krante (atsistoja ant kilimėlio ar apskritimo) Vaikai ploja rankomis (pasveikina kapitoną)

Pirmaujantis: Kapitonas Hurray! Žaidimas tęsiasi!

Vaikas kapitonas tampa lyderiu.
Rekomendacijos:Žaidimas tęsiasi tol, kol vaikai domisi (nuo 3 kartų ar daugiau)

Žaidimas numeris 3 - "Saulė" vaikams nuo 5 iki 7 metų

Žaidimas žaidžiamas lauke pasivaikščiojimo metu.
Žaidimo atributas: Geltona kreida ant grindinio nupiešta saulė.
Žaidimo taisyklės: Centre (saulės rate) stovi 5-6 vaikai, susikibę rankomis. 2-3 vaikai stovi ant saulės spindulių (vienas po kito eilėje)

Žodžiai žaidimui(tariama choru, ritmiškai)

Skaisčiai šviečia saulė. Vasara bus karšta.

Kokie karšti vasaros saulės spinduliai.

(Vaikai centre juda ratu į kairę, o vaikų spinduliai sustoja)

Saulė spindi geltonai auksine.

(Vaikai centre juda ratu į dešinę, o vaikų spinduliai sustoja)

Vienas, du nežiovaukite Žaisk su mumis!

(Vaikai centre pakelia rankas aukštyn jų neatjungdami,
ir spindulio vaikai pereina prie kito spindulio)

Mes žaidėme tik šiek tiek

Pradėkite žaidimą iš naujo (visi žaidžiantys vaikai trypčioja kojomis vietoje)
Rekomendacijos:Žaidimas tęsiasi tol, kol vaikai domisi (nuo 3 kartų ar daugiau)

Ir tau linkiu to paties!
Scenarijus sporto pramogos lopšelio-darželio vyresnėje grupėje Pramogos tema: Pasakos in darželis. Vyresnioji grupė Pramogų scenarijus darželyje parengiamojoje grupėje tema: Erdvė

Šis darbas sukuria džiugią nuotaiką, suteikia didžiulio pozityvumo vaikams ir mokytojai! Puikūs žaidimai prisideda prie vaikų vystymosi! Man ypač patiko žaidimas „Saulėtekis“. Vaikai patys yra kaip „saulės“. Gerai parinktos iliustracijos. Manau ir esu tikras, kad darbas bus paklausus daugeliui mokytojų. balsuoju!

Sveiki, Tatjana Nikolajevna! Su dideliu malonumu perskaičiau jūsų įrašą. Tu esi labai protinga mergina, sugalvojai tokių nuostabių žaidimų! Asociatyvios nuorodos su „valtimi“, tinkamai parinkti posmai, viskas tiesiog super! Linkiu tau viso ko geriausio, naujo kūrybinės idėjos! Prašau priimti mano balsą. Pagarbiai Elena Butorina.

Tatjana Nikolaevna dėkoja už puikų žaidimų pasirinkimą grynas oras, tikrai naudosiu, balsuoju su malonumu!

Puikūs žaidimai prisideda prie vaikų tobulėjimo!Linkiu viso ko geriausio, naujų kūrybinių idėjų! Paimk mano "balsavimą"

Sveiki, Tatjana Nikolaevna! Man patiko skaityti jūsų žaidimų kolekciją. Pateikiate ne tik žaidimo aprašymą, bet ir rekomendacijas jo įgyvendinimui. Labai geros iliustracijos ir nuotraukos. Labai patiko žaidimas „Saulėtekis“, būtinai žaisiu su vaikais. Balsuoju su malonumu.

Labas vakaras, Tatjana Nikolaevna! Džiaugiuosi jūsų pakvietimu. Puikus žaidimų pasirinkimas, kuriame tiksliai viskas rodoma ir pasakojama. Tokie darbai labai gerai sutinkami ir, žinoma, naudojami darbe. Labai ačiū.Balsas

Ačiū už puikią žaidimų kolekciją. Tai pravers mokytojo taupyklėje. Mano balsas tau + 8. Viso geriausio.

Žaidimų kartoteka – linksmybės ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vidurinei (vyresniajai) grupei

№ 27. "Gimtadienis"

Tikslas: Pralinksminti vaikus, padėti sukurti jiems gerą, džiugią nuotaiką, linksmintis. Puoselėkite draugystes.

Mokytojas pasakoja vaikams, kad lokys turi ( minkštas žaislas) šiandien jo gimtadienis: „Kelkis į ratą, padainuokim jam dainą. Ir pasodinsime jį viduryje ant kėdės. Leisk jam klausytis!

Vaikai atsistoja, laikosi už rankų ir vaikšto ratu.

Mishuti, Mishuka turi gimtadienį.

Mes paruošėme skanėstą Mishutkai:

Marmeladas ir šokoladas, vafliai, pyragas ir limonadas,

Ir riešutai ir saldainiai.

Būkite sveiki ilgus metus!

Melodijai pasibaigus, visi sustoja, atskiria rankas, ištiesdami jas priešais delnais į viršų, nusilenkia lokiui, dainuojančiu balsu sako: „Būk sveikas daug metų!

Mokytoja kreipiasi į vaikus: „O dabar šokime su savo mažuoju meškiuku! - ir pradeda dainuoti.

Mes su Mishutka, mes su Mishutka

Šokime polką

O vaikinai pas mus su Mishutka

Jie plos ir dainuos kartu.

pastaba

Mokytojas paima meškiuką abiem rankomis ir, keldamas bei nuleisdamas, eina šokdamas rato viduryje.

Vaikai, stovintys ratu, ploja rankomis (gali dainuoti kartu).

Choras: Šiandien labai smagu

sutikti gimtadienį,

Šiandien daug linksmybių

Mes šokame su Mishutka!

Pakėlęs Mišutką aukštyn, mokytojas sukasi vietoje. Vaikai toliau dainuoja ir ploja rankomis.

Tada vaikai kviečiami paeiliui (neprivaloma): jie paima meškiuką ir su juo šoka polką.

№ 28. „Kaip gražu pas mus“

Tikslas: Pralinksmink vaikus, kurk jiems gerą, džiugią nuotaiką.

Muzika: rusų liaudies dainos „O tu, baldakimu“ melodija.

Vaikai (6-8 žmonės) stovi salės centre ratu, mokytojas su likusiais vaikais dainuoja jiems užuominą.

1. Mes patenkame į saulę

Tai nėra lengva, taip, tai nėra lengva.

Saulė šviečia, juokiasi

Aukštai, taip, aukštai.

Pirmose dviejose eilutėse vaikai pakelia abi rankas aukštyn ir atsistoja ant kojų pirštų.

Kitose dviejose linijose jie nuleidžia rankas iki krūtinės lygio, palaipsniui išskleisdami jas į šonus ir nuleidžia iki visos pėdos.

Choras: Ir aplinkui, aplinkui gražu

Ir šviesa, šviesa, šviesa.

Ir daug, daug gėlių

Daug įvairių žiedų!

Lėtai pasukite visą kūną (nenuleidžiant rankų) į dešinę arba į kairę, darydami kuo didesnę amplitudę.

2. Čia yra balta ramunėlė,

auksinė kiaulpienė,

Čia rausva košė,

Mėlynas varpas!

Stovėdami vietoje, ištiesdami abi rankas priešais save delnais aukštyn, pakaitomis purtykite rankas aukštyn ir žemyn.

Skambant choro muzikai (vietoj žodžių galima dainuoti „La-la-la“), sudėję rankas ant klubų, vaikai daro pusiau pritūpimus.

Vyresnės grupės vaikams pramoga „Būkime draugais“.

Pirmaujantis: Laba diena! Džiaugiamės galėdami pasveikinti jus šiandien mūsų salėje. Ačiū visiems, kurie atvyko į mūsų šventę ir nori su mumis susidraugauti. Šiandien su mumis žais mūsų tėvai.

Mokysimės būti draugais ir tegul visiems būna gera nuotaika.

O dabar... jis mums pasakys eilėraštį, kad visi žinotų, kurioje grupėje gyvena mūsų vaikai.

Vaikas: Vyresnioji grupė…

Ką tai reiškia?

Taigi niekas nebeverkia

Niekas neišpils sriubos ant marškinių,

Visi išmoko apsivilkti paltą,

Net batai su tvirtais raišteliais

Mes nepasitikime nei mama, nei tėčiu.

Pirmaujantis: Mūsų grupė vadinasi „Kodėl“ ir joje kartu gyvena 16 berniukų ir 8 mergaičių, auklėtojos ir jaunesnioji auklėtoja (vardai). Dainuokime dainą apie tai, kaip džiaugiamės savo svečiais“.

Dainos „Svečiai atėjo pas mus“ muzika A. Aleksandrovo, žodžiai M. Ivenseno

Vaikas: Aplink daug linksmybių

Skamba muzika

Visiems vaikams ji

Sako šokti.

Vaikas: Viską padaliname pusiau

Draugams dovanojame saldumynų,

Mes mėgstame muziką ir juoką

Ir mes šokame geriausiai.

Šokiai „Džmperiai“ – diskas „Top-top, kulnas“

Pirmaujantis: Suaugusieji ir vaikai žino

Su draugu lengviau gyventi pasaulyje,

Tiek darbe, tiek žaidime

Su juo smagiau visur.

Žaiskime dabar

Mama ratu, prašau visų atsistoti.

R.n. žaidimas "Chizhik"

O dabar žaidimas

Ji įdomi

Kelkitės poromis

Pradėkite daryti masažą.

(Vaikai masažuoja tėvus, tada tėvai vaikams.)

žodžiai: Lietus bėga ant stogo, bom-bom-bom,

Ant linksmo, skambaus stogo, bom-bom-bom,

Likite namuose, likite namuose, bom-bom-bom,

Niekur neik, bom-bom-bom

Skaitykite, žaiskite, bom-bom-bom,

Ir aš išeisiu - tada eisiu, bom-bom-bom.

Pirmaujantis: Atsisėskite, atsipalaiduokite, pažiūrėkite vienas į kitą. Namuose mūsų tėvai skaito vaikams pasakas, bet ar gerai žinai H.H.Anderseno pasakas? Aš išvardinsiu žodžius, o jūs atspėkite, apie kurią pasaką jie reiškia:

- saulė, sniegas, lempa, stiklas, veidrodis, rožė, draugystė (" Sniego karalienė»);

- žolė, karuselė, dilgėlė, žiedas, rupūžė, kantrybė („Laukinės gulbės“);

- tuščiaviduris, vėjas, princesė, pypkė, šuo ("Flintas");

- skylė, lauko pelė, kregždė, elfas ("Nykštukas");

- čiužinys, fotelis, vežimas, liūtis, upė, princesė ("Princesė ir žirnis").

O dabar aš jums parodysiu objektus, o jūs pabandysite išsiaiškinti, iš kokių pasakų jie yra:

- skėtis („Ole - Lukoye“;

- žirnis ("Princesė ir žirnis");

- rogės ("Sniego karalienė");

- graikinio riešuto kevalas („Steady Tin Soldier“);

- šuo ("Flintas").

Puiku, tu gerai žinai pasakas. Prieš mus grupės vaikų nuotraukos, dabar duosime trumpą interviu.

Žaidimas - diagnostika: (stende yra grupės vaikų nuotraukos)

Pažvelk į šiuos veidus, su kuo norėtum draugauti?

– Kas, atėjęs į mūsų darželį, mielai visiems padeda?

„Ar galite parodyti, kas nemėgsta padėti?

– Kas rūpestingai budi, nieko nepamirš?

„Kas iš tų, kurie yra priešais mus, dažnai ginčijasi su draugais?

– O kas iš tų, kurie yra prieš mus, retai ginčijasi su draugais?

„Jei ko nors negalite padaryti, kuris iš jų jums padės?

– Su kuo mėgsti juoktis, kartais pažaisti?

– Kuris iš tų, kuriuos matai, net nepakenks katei?

– Su kuo mieliau žaidi, ko pasiilgsti namuose?

Matote, kokie skirtingi mūsų vaikai, bet draugystė turėtų mus visus vienyti.

Jūs, vaikinai, atsikelkite, išsirinkite sau porą,

Paimk mamą už rankos, pradėk su ja šokti.

šokis "Viską dalijame per pusę"

Pirmaujantis: O dabar, chur, nežiovuok,

Išsirinkime porą

Plojome linksmiau

Ir eime greičiau.

Komunikacinis žaidimas „Tu vaikštai“ S. Korotajeva

Leisk mūsų kojoms pailsėti

Ir pirštai pradės žaidimą.

pirštų žaidimai:

1. Merginos ir berniukai yra mūsų grupės draugai,

Mes susidraugausime su tavimi mažaisiais piršteliais,

Vienas du trys keturi Penki,

Vienas du trys keturi Penki,

2. Apsilankymas prie didžiojo piršto

Nubėgo tiesiai į namus

Indeksas ir vidurys

Bevardis ir paskutinis

Pats mažasis pirštas

Pasibeldė į slenkstį

Visi pirštai yra draugai

Mes negalime gyventi vienas be kito.

Pirmaujantis: Nagi, draugiški vaikinai,

Atspėk mįslę:

Miškas numetė savo aprangą ant žemės,

Lietus lyja, atėjo... (ruduo).

Pažiūrėkime pro langą

Ir tegul truputį liūdna.

Vaikas: Ruduo kaip menininkas

Miškas nudažytas

Laukas, giraitė, lietus -

Viskas tapo magiška.

Pirmaujantis: Paimkite geltonus dažus

Papuoškime savo namus.

S. Korotajevos melodiklomacija „Musė, lapelis“.

Vaikas: Ruduo, kaip raudona katė,

Bėga lengvu žingsniu,

Ir šlapiais takais

Lapai tyliai ošia.

Tai atėjo pas mus rudens grožis.

daina „Pas mus atėjo ruduo“ (muzikos vadovo pasirinkimu)

Dabar eikime į sodą

Ten nuimti derlių,

Išvirti puodą

Mūsų brangiems svečiams.

S. Nasaulenkos žaidimo „Susijunk, žmonės“ žodžiai ir muzika (žurnalas „Varpas“ 2003 m. Nr. 23)

Derlius buvo renkamas kartu

Dabar mums reikia šokti

Gražus šokis "Kvietimas"

Šokime visų nuostabai.

Šokis „Kvietimas“ su tėvais (A.I. Bureninos bendravimo šokiai)

(Yra čiaudėjimas.)

Pirmaujantis:

Sportinės pramogos „Užmirštų žaidimų šventė“ scenarijus vyresniųjų grupėje

Tikslas: liaudies žaidimų populiarinimas tarp ikimokyklinukų.

Užduotys:

Preliminarus darbas:

• Vaikų supažindinimas su liaudies žaidimais lauke;
• Mokytis skaičiuoti rimus, piešti;
• Atributikos gamyba liaudies žaidimams.

Personažai:

Buffonas, vaikai, auklėtojas.

Salės apdaila: salė papuošta gėlėmis, ant centrinės sienos – vaikų, žaidžiančių „Aklojo blefą“, siluetai, su kamuoliais, šokdynėmis.

Koridoriuje prieš salę svečius pasitinka bufas, pučia vamzdį, muša būgną.

bufas:

Sveiki vaikai berniukai ir merginos.

Dėkojame, kad nepraėjote pas mus per šventę.

Užsukite, nesidrovėkite, įsijauskite patogiai!

Kokie tu visi gražūs ir elegantiški

Katyushka - Katyushka yra auksaplaukė mergina,

Ir Andryushka yra geras draugas, o Kiryushka yra drąsus.

Džiaugiamės šiandien visus matydami ir laikas pradėti šventę!

Pedagogas:

Palaukite, šaunuoliai, mus pakvietė į šventę

Ir jie visai nepaaiškino, kokios čia atostogos,

Svečiai laukia paaiškinimų.

bufas: Mūsų šventė nėra paprasti liaudiški žaidimai ir pramogos.

globėjas Klausimas: Ar yra tokia šventė?

bufas: net kaip atsitinka. Surinkite žmones, kurie ketina žaisti žaidimą.

Rusų liaudies žaidimas „Auksiniai vartai“.Žaidimo pradžioje išrenkami du žaidėjai. Jie bus „saulė“ ir „mėnulis“. Šie žaidėjai stovi vienas priešais kitą, laikosi už rankų ir pakelia jas, suformuodami „vartus“. Likę žaidėjai iš eilės praeina pro vartus.

Vairuotojai „saulė“ ir „mėnulis“ sako liežuvį:

Auksiniai vartai ne visada praleidžiami:

Pirmą kartą atleidžiama, antrą kartą draudžiama,

Ir trečią kartą mes jūsų nepasiilgsime!

„Vartai“ užsidaro ties paskutiniu žodžiu ir pagauna tą, kuris tuo metu pro juos ėjo. Pagautas žaidėjas atsistoja už „mėnulio“ ar „saulės“, žaidimas tęsiamas tol, kol visi žaidėjai pasiskirsto į dvi komandas. Tada komandos tarpusavyje surengia virvės traukimo (virvės ar susikibimo už rankų) varžybas.

bufas: oi gerai sužaista! O mūsų svečiai šiek tiek nuobodu, pažaiskime su jais Rusų liaudies žaidimas „Brook»:

skambant „Kvadrilės“ muzikai, vaikai sustoja poromis, iškelia rankas į viršų ir formuoja vartus. Vadovaujantis vaikas eina pro vartus ir išsirenka porą. Likęs vaikas be poros tampa vairuotoju.

bufas: o senais laikais rusų žmonės buvo linksmi, linksmi. Nesvarbu, kokius žaidimus jie žaidė. Tikslumas, jėga, greitis. Agility. Siūlau jums, mieli svečiai, pažaisti rusų liaudies žaidimą „Gorodki“.

Rusų liaudies žaidimas „Gorodki“(supaprastinta versija). Žaidėjai yra suskirstyti į dvi komandas. Nubrėžiama linija, per kurią jie neturi kirsti. Salės centre yra „miesteliai“. Žaidžiantieji lazdos pagalba turi pataikyti į taikinį ir juos sulaužyti.

Pedagogas: o kai aš dar buvau maža, mėgdavome žaisti linksmus blefus.

Rusų liaudies žaidimas „Paprastas aklo mėgėjas“.

Vienas iš žaidėjų – aklas aklas užrišamas, nunešamas į kambario vidurį ir kelis kartus verčiamas apsisukti, tada klausia:

Katė, katė, ant ko tu stovi?

Prie puodo.

Kas yra puode?

Gaudyk peles, o ne mus.

Po šių žodžių žaidimo dalyviai išsisklaido, o aklo aklas juos pagauna. Kas pagauna, tampa aklu.

bukas: o dabar: 1, 2, 3, 4, 5, mes žaisime „Vodyanoy“.

Udmurtų liaudies žaidimas „Vanduo“.

Jie nubrėžia apskritimą - tai tvenkinys, ežeras, upė. Parenkamas vadovaujantis vandenininkas. Žaidėjai laksto aplink ežerą ir kartoja žodžius: „Vandens nėra, bet žmonių daug“. Vandenininkas bėga ratu (ežere) ir gaudo žaidėjus, kurie priartėja prie kranto (apskritimo linijos). Sugautieji lieka rate. Žaidimas tęsiasi tol, kol bus sugauti dauguma žaidėjų.

Vandens žmogus negali peržengti apskritimo linijos.

Pedagogas: Rusijoje gyvena įvairių tautybių žmonės. Su žaidimais esame susipažinę skirtingų tautų. Galime išmokyti ir jus.

bufas: tai puiku! Mes norime mokyti.

globėjas: tai totorių žaidimas.

paskambino „Parduodame puodus“.Žaidėjai yra suskirstyti į dvi grupes. Puodūs vaikai, atsiklaupę ar pritūpę, sudaro ratą. Už kiekvieno puodo yra puodo savininkas, rankos už nugaros. Vairuotojas yra už rato.

Vairuotojas prieina prie vieno iš puodo savininkų ir pradeda pokalbį:

— Ei, drauge, parduok puodą!

- Pirkite.

- Kiek rublių tau duoti?

- Duok man tris.

Važiuojama tris kartus (arba tiek, kiek savininkas sutinka parduoti.

Bet ne daugiau kaip trys rubliai) ranka paliečia puodo savininką, ir jie pradeda bėgti ratu vienas prie kito (aplenkia ratą tris kartus). Kas greičiau nubėga į laisvą vietą ratu, užima šią vietą, o atsilikęs tampa vairuotoju.

globėjas: Ar žinote, kad baškirai visada buvo karinga tauta. Su šiais žmonėmis siejama daug pasakų ir legendų. Tačiau Baškirija taip pat turtinga savo žaidimais. Pristatome vieną iš Baškirų žaidimai „Lipnūs kelmai“. Trys ar keturi žaidėjai pritūpia kuo toliau vienas nuo kito.

Juose pavaizduoti lipnūs kelmai. Likę žaidėjai laksto po aikštę, stengdamiesi neprisiartinti prie kelmų. Kelmai turėtų pabandyti paliesti pro šalį bėgančius vaikus. Sūdyti tampa kelmai.

Pedagogas: tai įvairių tautų žaidimai. Visos jos šiek tiek panašios viena į kitą, bet kaip gali būti kitaip, juk jose žaidžia vaikai. O vaikai visame pasaulyje vienodi: išdykę, žingeidūs, judrūs.

bufas: Kokius žaidimus vaikystėje žaidė mūsų svečiai? Paklauskime jų.

Vaikas apklausia tėvus (ima interviu).

bufas: Pažaiskime kai kuriuos iš šių žaidimų.

Kviečiami svečiai, jie paaiškina žaidimą, o visi vaikai žaidžia.

"Dažai", "Bouncers", "Burners", "Meškerykotis", "Ali Baba" ir kt.

globėjas: Mieli svečiai! Ačiū, kad dalyvavote mūsų šventėje. Būkite visada tyra širdimi ir nepamirškite, kad patys kažkada buvote vaikai.

Tegul merginos ir berniukai

Visi išdykę vaikai

Šiandien jie sakys garsiai, garsiai,

Tegyvuoja žaidimas! (tariama chore).

Skambant muzikai, vaikai išeina iš salės.

Laisvalaikio užsiėmimai darželyje

Be to darželis neįsivaizduojamas linksmų švenčių, jaudinančios vakarienės, draugiški arbatos vakarėliai ir linksmos pradžios.

Mokytojo organizuojami užsiėmimai kaip laisvalaikio dalis ikimokyklinukams suteikia ryškių įspūdžių, kurie išliks visam gyvenimui.

O tuo pačiu smagiai vaikinai įgyja naujų žinių ir atranda Kūrybiniai įgūdžiai tapti aktyvesniais ir savarankiškesniais.

Laisvalaikio organizavimo darželyje vertė

Laisvalaikio veikla – kompleksinė socialinė sritis, kurioje žmogus poilsiu atkuria psichologinę būseną, suvokia fizinio aktyvumo poreikį, bendrauja ir lavina save.

Suaugęs žmogus savarankiškai planuoja, ką veikti su savo laisvalaikiu, vaikui tam reikia pagalbos, nukreipti jo veiklą.

Kadangi laisvalaikis yra pramoginės veiklos ir pažinimo sintezė, jį mokytojai organizuoja kaip socialinės tvarkos – visapusiško vaiko asmenybės ugdymo – dalį.

Laisvalaikis yra įvairių veiklų, pavyzdžiui, fizinės, muzikinės, pramoginės ir edukacinės, sintezė.

Laisvalaikio organizavimo ikimokyklinio ugdymo įstaigoje tikslas ir principai

Laisvalaikio užsiėmimai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje nukreipti į sveikos, aktyvios, darniai besiformuojančios kūrybingos asmenybės formavimąsi.

Ikimokyklinukų laisvalaikio ir pramogų organizavimo tikslas – ugdyti vaikams moralines ir estetines vertybes, meilę tradicijoms, kultūringo poilsio troškimą.

Tai ypatinga darželio ugdymo proceso sritis, kurioje atsižvelgiama į vaikų poreikius ir interesus.

Naudodami įvairias organizavimo formas ir metodus bei atsižvelgdami į individualias mokinių savybes, mokytojai prisotina kultūrinę ir laisvalaikio veiklą moraliniu turiniu, laikydamiesi principų:

• teigiama įtampa: draugiškos atmosferos, teigiamų emocijų kūrimas, bendravimo ir kolektyvinės veiklos džiaugsmas;
• savarankiškumas: sąlygų saviugdai sudarymas ir kiekvieno mokinio kūrybinio potencialo atskleidimas;
• sudėtingumas: visų komponentų įvertinimas sveika gyvensena gyvenimas;
• vientisumas: vaikų savimonės ugdymas.

Linksmindamiesi, vaikai prisijungia liaudies tradicijos ir šalies istorija

Veikla

Kultūros ir laisvalaikio veiklas galima suskirstyti į teminius blokus:

• Sportas:
  • varžybos,
  • smagi pradžia,
  • turnyrai.Sportinis laisvalaikis ne tik stiprina fizinę sveikatą, bet ir kuria draugišką atmosferą
• Muzikinis:
  • pažintis su muzikos kūriniais ir kompozitoriais,
  • mokantis groti instrumentais
  • chorinis dainų mokymasis.Muzikinio laisvalaikio metu vaikai susipažįsta su puikiais kompozitoriais ir jų kūriniais, mokosi emocinio melodijos ir ritmo suvokimo
• Literatūrinis:
  • klausytis pasakojimų ir eilėraščių, žodinio liaudies meno kūrinių,
  • žiūrėdamas į knygų iliustracijas
  • veda pokalbius apie išgirstus tekstus,
  • raiškiojo poezijos skaitymo mokymas Laisvalaikiu vaikai susipažįsta su rašytojais ir jų kūryba, mokosi reikšti įspūdžius, papildyti savo žodyną
• Teatras:
  • dramatizavimo žaidimai su lėlių teatro pagalba,
  • statyti scenas,
  • mokantis dialogų,
  • aktorinių įgūdžių pagrindų mokymas (veido mimika, gestai, kalbos išraiškingumas) Dalyvavimas pastatymuose leidžia atskleisti mokinių gabumus
• Menas:
  • meninio suvokimo ugdymas,
  • peržiūrėti reprodukcijas ir skaidres,
  • palaikyti pokalbius,
  • produktyvi vizualinė veikla (skulptūra, piešimas, aplikacijos) Meninė veikla laisvalaikiu gali būti sutampa su svarbiu įvykiu ar švente, pavyzdžiui, Kosmonautikos diena
• Intelektualus: viktorinų vedimas, išradingumo žaidimai ir didaktiniai žaidimai(smegenų žiedas, KVN, „Aš noriu viską žinoti“, „Stebuklų laukas“).

  Dalyvavimas intelektualiuose žaidimuose ugdo intelektą ir sveikos konkurencijos dvasią

• Ekologiškas:
  • vaikų ekologinės sąmonės formavimas,
  • meilės gamtai ir gimtajam kraštui ugdymas,
  • ekskursijos į parką, žemės ūkio miestelį, ūkį,
  • dalyvavimas aplinkosaugos kampanijose.

Veikla gali integruoti įvairias vaikų veiklos sritis, tokias kaip fizinė ir kalbos

Darbas kultūrinės ir laisvalaikio veiklos rėmuose vykdomas kasdien. Auklėtojas organizuoja savarankiškai, dalyvaujant muzikos vadovui ar mokytojui kūno kultūrą, užmezga bendravimą su tėvais. Laisvalaikis neturėtų būti užpildytas vien repeticijoms, skirtomis vaikų matinės, yra Įvairios rūšys laisvalaikio užsiėmimai ikimokyklinukams.

• Poilsis. Po stipraus psichinio streso vaikui reikia atstatyti jėgų pusiausvyrą, pailsėti. Savireguliacijos gebėjimą (nustatyti poreikį atsipalaiduoti, keisti veiklos rūšį) formuoja vyresnio amžiaus žmonės. ikimokyklinio amžiaus. Jaunesnių ir vidurinių grupių mokinių pervargimo prevenciją organizuoja mokytojas. Poilsis gali būti pasyvus: vaikai žiūri į paveikslėlius knygose, ramiai šnekasi, žaidžia tylius žaidimus, klausosi, kaip mokytojas skaito knygą. Jei vaikas negali atsipalaiduoti tradiciniais metodais, galima teikti psichologinę pagalbą (pvz., žaisti su vaiku „Stebuklingame kambaryje“ ar „Vandens ir smėlio centre“). Aktyvus poilsis reiškia fizinį aktyvumą: dalyvavimą žaidimuose lauke, gimnastiką, važinėjimą einant dviračiu, paspirtuku, rogutėmis ir kt. Vaikai gali atsipalaiduoti patys, naudodamiesi objekto-erdvinės aplinkos ištekliais grupėje.
  Aktyvus poilsis apima streso mažinimą fizine veikla.
• Pramogos. Tokio pobūdžio kultūrinė ir laisvalaikio veikla kompensuoja kasdienybės rutiną, be emocijų. Pramogos sukelia vaikams džiaugsmo jausmą ir nuoširdų susidomėjimą. Tačiau yra paskata gauti nauja informacija, o jei vaikas yra pramoginio veiksmo dalyvis, tobulinami ir įtvirtinami užsiėmimų metu įgyti praktiniai įgūdžiai. Darželyje ikimokyklinukai gali būti tik žiūrovai (žiūri spektaklį, mokslinę laidą, muzikanto spektaklį). Į pramogas įtraukiami mokinių tėvai (veda kūrybinius meistriškumo kursus, muzikinius ir literatūrinius laisvalaikio užsiėmimus, pažintinius ir sportinius užsiėmimus šeimų komandoms). Pramogos skiriasi priklausomai nuo temos:
  • teatriniai (spektakliai),
  • pažinimo (viktorinos, KVN),
  • sportas,
  • muzikinis,
  • literatūrinės pramogos,
  • linksmybės (Užgavėnių ir Kalėdų šventės, mįslių ir staigmenų vakarai) Bendros pramogos su tėvais stiprina santykius šeimoje
• Šventės. Renginių, skirtų valstybines šventes ir svarbūs įvykiai darželio gyvenime: Rudens šventė, vakarėliai Motinos dienos garbei, Naujieji metai, Tarptautinis moterų diena, Tėvynės gynėjo diena, šventiniai koncertai Kosmonautikos dienai, Pergalės dienai, išleistuvėms. Šioje kultūrinėje ir laisvalaikio veikloje ikimokyklinukai yra aktyvūs dalyviai, demonstruoja savo gabumus, taip pat padeda rengiant ir projektuojant patalpas.

  Šventiniams renginiams darželyje mokiniai ruošia kūrybinius pasirodymus, taip pat dalyvauja kuriant dekoracijas ir rekvizitus

Mokytojas turėtų prisiminti, kad laisvalaikis yra kompensacinė vaikų veiklos rūšis, pramogos ir kultūrinis poilsis prieštarauja įprastinei veiklai. Todėl veikla laisvalaikiu turi ryškų emocinį dėmesį, vaikai turėtų būti geros nuotaikos.

Rusijos herojų ir siužetų aptarimas liaudies pasakos skatina vaikų domėjimąsi kūrybine veikla

Motyvuojanti kultūros ir laisvalaikio užsiėmimų pamokos pradžia

Užsiėmimai pagal kultūrinę ir laisvalaikio veiklą turi privalomą struktūrinį komponentą – motyvuojančią pradžią. Norint sudominti vaikų susidomėjimą būsimu renginiu, suaktyvinti jų smalsumą, naudojami įvairūs motyvavimo metodai:

• vaizdinės medžiagos studijavimas:
  • teminių plakatų peržiūra,
  • nuotraukos,
  • reprodukcijos,
  • iliustracijos knygose
  • maketai,
  • mini parodos žinių kampelyje;
• pažintinių ir euristinių pokalbių vedimas;
• staigmenų kūrimas;
• didaktinių ir lauko žaidimų vedimas, įskaitant žaidimo situaciją:
  • apsilankymas grupėje su pasakos personažu,
  • įsivaizduojama kelionė į fantazijų šalį,
  • perkėlimas į pasaką (dramatizavimo žaidimui atlikti);
• eilėraščių, pasakojimų, smulkiųjų folkloro formų (častuškų, pokštų, mįslių, patarlių ir priežodžių) skaitymas;
• IKT naudojimas: pristatymų su foto ir video medžiaga peržiūra, muzikinis akompanimentas.

Kadangi pagrindinė ikimokyklinukų veikla yra žaidimas, vaikai mielai įsilieja į žaidimo situacijas ir dalyvauja įvairiose veiklose.

Lentelė: motyvuojančios pamokos pradžios pavyzdžiai įvairiomis temomis

Renginio planavimas

Užsiėmimų vedimui pagal kultūrinę ir laisvalaikio veiklą ugdymo procese skiriamas laisvas laikas ryte ir vakare.

Laisvalaikio veikla turi būti sisteminga ir apgalvota, vykdoma pagal kalendorinį ir teminį planavimą.

Užsiėmimų metu laikomasi dažno vaikų veiklos rūšių kaitos principo (stebėjimo, pokalbio, kūno kultūros, kūrybinės, kalbos, motorinės veiklos).

Kultūrinės ir laisvalaikio veiklos dažnumą lemia ugdytinių amžius ir individualios ypatybės, keliamų užduočių apimtis ir šventės ar pramogų turinio platumas. Sportiniai ir kūrybiniai laisvalaikio užsiėmimai vyksta 1-2 kartus per mėnesį, sportinės, muzikinės ir literatūrinės, teatrinės šventės ir koncertai - 2-3 kartus per metus.

Atskirą vietą planuojant laisvalaikį ir pramogas darželyje užima liaudies ir bažnytinės šventės, gatvės šventės ir ritualai, susiję su liaudies kalendorius: derliaus šventė, Kalėdų vakarai, kalėdinės šventės, karnavaliniai linksmybės, žiemos pasimatymas, Verbu sekmadienis ir Velykos, medaus ir obuolių SPA. Tradicijų ir senovinių papročių pažinimas supažindina vaikus su gimtosios šalies kultūra, ugdo pagarbų požiūrį į istorijos saugojimą.

pastaba

Supažindinimas su liaudies tradicijomis yra svarbus ugdymo proceso komponentas ikimokyklinio ugdymo įstaigose

Ilgalaikis planavimas apima veiklos vykdymą kartu su muzikos vadovas, mokytojas fizinė kultūra, mokytojai papildomas išsilavinimas(teatro būrelių vadovai ir vizualinė veikla, šokių studija, sporto klubai). Mokslo metų metu vyksta konsultacijos tėvams, kuriose nurodomos laisvalaikio ir pramogų darželyje organizavimo užduotys, numatomas būsimų kultūrinių renginių planas, skatinami tėvai imtis iniciatyvos ruošiantis ir dalyvaujant renginiuose, pateikiamos rekomendacijos laisvalaikio namuose organizavimas (skaitymas, piešimas, eksperimentavimas). , edukaciniai pasivaikščiojimai). Taigi tėvams suteikiama galimybė bendradarbiauti su ikimokyklinio ugdymo įstaigos pedagogų kolektyvu ir tapti lygiaverčiais ugdymo proceso dalyviais.

Užsiėmimai, kuriuose dalyvauja vaikai su mamomis ir tėčiais, turi terapinį poveikį šeimos santykiams

Lentelė: kultūros renginių temų kartoteka

Lentelė: kultūrinės ir laisvalaikio veiklos parengiamojoje grupėje suvestinės pavyzdys

Laikinas kultūros ir laisvalaikio užsiėmimų pamokų planas

Laisvalaikio ir pramogų trukmė priklauso nuo amžiaus ir individualios savybės ikimokyklinukai.

Laisvalaikis:

• jaunesniuose ir vidurinės grupės- 25-30 minučių;
• vyresnėse ir parengiamosiose grupėse - 45–50 min.

Atostogų trukmė:

• pirmajame jaunesnioji grupė- 20-30 minučių;
• antroje jaunių grupėje - 30–35 min.;
• vidurinėje grupėje - 45–50 minučių;
• vyresniųjų grupėje - 60 minučių;
• parengiamojoje grupėje - iki 1 valandos 30 minučių.

Trukmė šventinis renginys priklauso nuo mokinių amžiaus ir individualių savybių

Gatvės pramogų ir švenčių trukmė:

• jaunesniosiose ir vidurinėse grupėse - ne daugiau kaip 1 valanda;
• vyresniojoje ir parengiamojoje grupėse - iki 1 valandos 30 minučių.

Panagrinėkime apytikslę konkrečios kultūrinės ir laisvalaikio veiklos struktūrinių komponentų trukmę.

Folkloro ir kūno kultūros laisvalaikis „Priežastis – laikas, linksmybės – valanda“ vyresniųjų grupėje

Muzikinė šventė Tėvynės gynėjo dienai parengiamojoje grupėje

Laisvalaikis dalyvaujant tėvams „Maslenitsa“ vidurinėje grupėje

Laisvalaikio ir pramogų organizavimo darželyje pavyzdžiai

Vaizdo įrašas: muzikos diena darželyje

Vaizdo įrašas: sporto šventė darželyje

Vaizdo įrašas: muzikinis ir teatralizuotas laisvalaikis „Ekologiška pasaka“

Vaizdo įrašas: smagu pasivaikščioti Maslenitsa šventei

Vaizdo įrašas: smagi matematikos viktorina

Vaizdo įrašas: kūrybinis laisvalaikis „Šiomis dienomis šlovė nesiliaus“

Vaizdo įrašas: literatūrinė šventė „Dienos bėga“

Kolektyvinio laisvalaikio užsiėmimų rengimas ir vedimas darželyje sukuria grupės santarvės jausmą.

Gamindami šventės dekoracijas, skirstydami vaidmenis dramatizavimo žaidime, įvaldydami chorinio dainavimo įgūdžius, dalyvaudami komandinėse varžybose ir viktorinose, ikimokyklinukai pozityviai bendrauja vieni su kitais.

Bendroje veikloje gimsta kolektyvo tradicijos, gerėja emocinė atmosfera. Dalyvavimas kolektyviniuose renginiuose ugdo aktyvią ir moraliai orientuotą kiekvieno vaiko asmenybę.

Pramogos su vyresniųjų ir parengiamosios grupės vaikais „Balionų šventė“

Šiškina Larisa Jakovlevna, Terekhova Lyubov Ivanovna

Pedagogas, auklėtojas, GBOU vidurinė mokykla, kaimas Khvorostyanka S / n "Vaikų darželis" Kolosok ", Samaros sritis, Khvorostyanka kaimas

Shishkina L.Ya., Terekhova L.I. Pramogos su vyresniais ir vyresniais vaikais parengiamoji grupė"Šventė balionai»// Pelėda. 2016. Nr.3(5). URL: http://kssovushka.ru/zhurnal/5/ (prisijungimo data: 2019-05-04).

Tikslas: kūryba šventinė nuotaika vaikams; motorinės veiklos vystymas; ugdyti savitarpio pagalbos jausmą, draugystę.

Pirmaujantis:

Sveiki vaikai! Vaikinai, atspėk mįslę:

Esu didelis, bet tuščias.

Pakeliu į dangų virš žemės.

Ir ne išdidus, o išpūstas,

Įpainiotas į storą siūlą.

Esu su vaikais, visada buvau draugiška,

Ir aš esu vadinamas.

Viskas: kamuolys.

Šeimininkas: Teisingai, tai kamuolys. Kviečiu į balionų šventę. Šiandien jie mums pasitarnaus ne tik kaip šventės puošmena. Kamuoliai mums padės juokingi žaidimai ir konkursai. Ar norite žaisti ir linksmintis?

Kažkas kartą sugalvojo kamuoliukus,

Kaip pramoga vaikams.

Kažkas kartą apgavo pirmą kartą,

Kažkas kažkada įkvėpė jiems sielą.

Ne, be balionų nebus karnavalo

Ir šventinė salė nebus papuošta.

Kamuoliai mus visus viliojo jau seniai,

Kiekvienas iš jų turi skrydį ir erdvę.

Šie rutuliai mus visus vadina vaikystėje,

Susipažinkime su balionu.

Balionas yra žaislas, kurį mėgsta įvairaus amžiaus žmonės. Jis naudojamas renginių dekoravimui ir turi nuostabią savybę: kurti gera nuotaika ir maloni atmosfera bet kuriame kambaryje .. Vaikinai, ar žinote eilėraščius apie balionus?

1 vaikas:

kamuolys, kamuolys

mano oras,

Nejudrus, neklaužada

Kamuolys yra apvalus

Kamuolys lygus

Kamuolys lengvas

Kamuolys minkštas!

2 vaikas:

dešinysis kamuolys,

Kairysis kamuolys

Mano švytintis žibintuvėlis

Leisk tave apkabinti

Ir aš prispaudžiu jį prie skruosto!

3 vaikas:

Spaudžiu kamuolį

Skrenda iš rankų

Aukštyn, bet aš tai pagavau

Prie piršto pririšau virvelę.

Dabar dainuokime dainą apie balių (daina atliekama)

Pirmaujantis: Puiku vaikinai! Dabar pažaiskime. Bet pirmiausia reikia pasiskirstyti į dvi komandas. Žaidimas vadinasi "Kengūra"

Ar žinai, kas tai? (vaikų atsakymai)

Pirmaujantis: Teisingai, kengūra savo jauniklį nešiojasi maiše. Dabar įsivaizduokite, kad esate „kengūra“ tik vietoj jauniklio, laikysite kamuolį tarp kelių ir šoksite prie žetono, o atgal, su kamuoliu rankose, perduosite kitam.

Pirmaujantis: Gerai padaryta, vaikinai, kitas žaidimas yra „Surinkite kamuoliukus“

Turiu dvi dėžutes, viena raudona, kita žalia.

Mano signalu pradedi juos rinkti.

Pirma komanda yra raudona, antroji - žalia.

Pirmaujantis: O dabar pažiūrėsime, kuriai komandai kamuolys nuskriejo toliausiai? "Kieno kamuolys bus kitas"

Pirmaujantis: Puikus darbas! Kitas žaidimas "Bring it don't Drop It"

Mano įsakymu, jūs pataikote kamuolį ranka į orientyrą, tada grįžtate į savo komandą ir perduodate kamuolį kitai.

KONKURSAS „Atspėk mįslę“

1.Maži rutuliukai

Kabanti ant medžio:

Raudona, žalia -

Jie atrodo viliojančiai.

myliu šiuos kamuoliukus

Suaugusieji ir vaikai,

pilami rutuliukai -

Geriausias pasaulyje! (obuoliai)

2. Ant žalios trapios kojos,

Kamuolys išaugo prie takelio. (kiaulpienė)

3. Jis didelis, kaip futbolo kamuolys,

Jei subrendo, visi laimingi.

Taip skanu!

Kas tai per kamuolys? (arbūzas)

4. Gero būdo, storaodžiai,

Ant balionas panašus

Beveik visada gyvena vandenyje

Storaodis... (begemotas)

5. Apvalus, lygus, kaip arbūzas ...

Spalva - bet kokia, įvairiems skoniams.

Kai paleidi pavadėlį,

Skrisk į debesis. (balionas)

Jaunas! Kitas žaidimas "Kamuolis virš galvos"

Dabar turėtumėte atsistoti tiesiai ir pakelti rankas virš galvos. Kiekviena komanda turi savo kamuolį, mano komanda pradedate perduoti kamuolį iš užpakalio stovinčiam, paskutinis žaidėjas paima kamuolį ir atsistoja prieš pirmąjį, tai tęsiasi tol, kol dalyvauja visi žaidėjai.

Na! O dabar įsivaizduokime, kad esame „Kačiukai“, kaip žinia, kačiukai mėgsta žaisti su siūlų kamuoliukais, tik vietoj siūlų turėsime kamuolį. Gavę signalą, atsiklaupiate ant kelių ir pradedate galva stumti rutulį prie žetono, perduodami kamuolį atgal kitam.

Žaidimas „Padovanok kamuoliuką draugui“. Vaikai žaidžia laisvai, bet girdi tik komandą „Duok kamuolį“, vaikai keičiasi kamuoliais.

KONKURSAS „Menininkai“

Per vieną minutę ant piešimo popieriaus lapo nupieškite kuo daugiau balionų. O dabar pažaiskime su kamuoliais.

Perduosime kamuoliukus ratu, o kai jie susitiks, už mus šoks tie vaikinai, kurie turi kamuolį.

Vaikai sustoja ratu, perduoda kamuoliukus vienas į kitą, kamuoliams susitikus du vaikai, turintys kamuoliukus, šoka apskritimo centre, likę vaikai ploja.

Na, o dabar visi šokime su balionais. (laisvas šokis)
Pirmaujantis: Puiku vaikinai! Kokios smagios atostogos. Matote, kiek džiaugsmo, juoko, triukšmo ir linksmybių gali atnešti paprastas balionas.

Mokytojo biuletenis | „Perspektyvus pramogų vyresniųjų grupėje planas“

sarginis šuo
Medžiagos pavadinimas: ilgalaikis planas
Tema:„Perspektyvus pramogų vyresniųjų grupėje planas“
Paskelbimo data: 13.09.

2017
Skyrius: ikimokyklinis ugdymas

Daug žadantis pramogų vyresniųjų grupėje planas

Auklėtojas MBDOU "Vakaras" Darželis ". St. Storozhevoy.

Plaksitskaya.M.P.

Mėnuo

1 savaitė

2 savaitės

3 savaitės

4 savaites

rugsėjis

muzikinis

pramogos

„Apsilankymas pasakoje“

(Viktorina)

Piešinių konkursas

grindinys „Dažai

Sporto pramogos:

„Laimingos pradžios“

Spalio mėn

"Kelione į

pasakų šalis. Vakaras

Pasakos dramatizavimas

Viršūnės ir šaknys "

Žiūriu pasaką

„Garo variklis iš

Romaškovas“

Sporto pramogos:

„Ruduo atėjo mūsų aplankyti“

lapkritis

Teminė

vakaras: Varžybos

„Apie Tėvynę eilėraščiuose“.

Kelio žaidimas

situacijos“.

Sportinis laisvalaikis

„Kelionė į salą

Muzikinės pramogos:

"Motinos diena"

gruodį

Pramogos

„Musės nuotykis,

arba vorų triukai

kelyje"

Pasakų viktorina

K.I. Čukovskis

Pramogos « Žiema

Konkursas „Kalėdinis žaislas“

(vaikams ir tėveliams)

sausio mėn

„Vakaras, mįslės ir

atsakymai“ tema

muzikinis

pramoga: „Kalėdos

Vienos linksmybės“

„Sniego lankymas

Karalienės"

(matematika.linksmybė)

Pasakos dramatizavimas

„Gyvūnų žiemos namas“

vasario mėn

Pramogos „Jei

tu esi malonus"

Pristatymo peržiūra

„Mūsų šalies didvyriai“

Pramogos į

Fėjų estafetės su

pasakų personažai.

Kovas

Šventinis

Pokalbis apie gėrį ir blogį

herojai ir jų poelgiai.

(Svarstymas

iliustracijų autorius

pasakos su

Gerai

ir pikti herojai.

pasakų šventė

(viktorina)

Sporto pramogos:

„Užburta šalis (laisvalaikis

Balandis

Pramogos „Diena

Rodomas animacinis filmas apie

Pirštų teatras „Trys

turėti"

Sporto pramogos: „Į

aplankyti pavasarį“

Pergalės diena!

(piešinių paroda,

poezijos konkursas)

Pramogos „Mugė

liaudies amatai.

„Pasakmių vakaras“

muzikinės pramogos

"Vaikystės diena"

Į švietimo skyrių

MDOU „Belgorodo rajono, Belgorodo rajono Razumnoje kaimo kombinuoto tipo darželis Nr.19“

Tikslas: Įtraukti tėvus į MDOU ugdymo procesą. Supažindinti vaikus ir tėvelius su būrelio tradicijomis. Suteik džiaugsmo vaikams.

Užduotys:

1. Suaktyvinkite kūrybiškumą.
2. Pratinkite vaikus kontroliuoti savo kalbą.
3. Ugdykite ritmingą ausį, gebėjimą kontroliuoti savo judesius.
4. Pagerinkite kalbos intonaciją ir leksinį išraiškingumą.
5. Vizualinės-erdvinės koordinacijos, vaizduotės, dėmesio, mąstymo, atminties, humoro jausmo ugdymas.
6. Geros valios ugdymas, kolektyvizmo jausmas, gebėjimas klausytis vienas kito, lavinti foneminę klausą, įgūdžius teisingas kvėpavimas ir iškvėpimo fazės pailgėjimas.
7. Didinti tėvų sąmoningumą psichikos ir kalbos raida vaikai.

Parengiamasis darbas: Eilėraščių įsiminimas namuose su tėvais; padėti tėvams gaminti kostiumus ir dekoracijas; pokalbis su tėvais apie pamokos turinį, metodų ir technikų aptarimas.

1 pranešėjas: Ir šiandien mūsų sode

Šlovingos šventės! Įkurtuvės!

2 pranešėjas: grupė švenčia gimimą -

Priimame sveikinimus

Iš tėvų - draugų,

Mieli mūsų svečiai!

1 pranešėjas: Kas, kas jame gyvena?

Mūsų grupėje, kuri tapo

Ne kiškis ir ne pelė,

O vaikinai čia gyvena.

Vaikai subrendo ir perėjo į vyresnę grupę. Sveikiname juos su šia nuostabia diena, sveikinkime naujakurius plojimais.

M.V. o vaikai išeina prie muzikos, stovi puslankiu

Štai jos yra mūsų gražuolės: Alisa, Karina, Nastja, Albina, Ksyusha.

Mūsų gynėjai: Denisas, Vladikas, Kirilas, Saša, Semjonas, Aleksejus, Ivanas. Prokhoras

Ir šiandien mūsų sode

Šlovingos šventės! Visi skuba

Sveikiname mus su naujais namais

Šiandien visi čia laimingi.

Ar jūs, tėvai, skubate?

Rašykite ant spalvotų rutuliukų

Dainuokime ir linksminkimės

Žaisti triukšmingus žaidimus

Tuo tarpu mes siūlome visiems

Mūsų atostogos prasideda dabar!

Pažiūrėkime, kokie vaikai apsigyveno šioje grupėje?

Žaisti žodžių žaidimą

Šeimininkas užduoda klausimus, jei atsakymas yra taip, tuomet reikia atsakyti garsiai ir vieningai: „Tai aš, tai aš, tai visa mano šeima“ :

1. Paklauskime dabar visų: kas čia mėgsta šokius, juoką?
2. Kas kasdien vaikšto į sodą kaip linksma gauja?
3. Vienu balsu atsakykite akimirksniu: kas čia yra pagrindinis pokštininkas?
4. Kas mūsų šalyje įpratę prie tvarkos, daro mankštą ryte?
5. Kuris iš jūsų, pasakyk man, broliai, pamiršta nusiprausti?
6. Ir dar vienas klausimas: kas neplauna nosies?
7. Kuris iš jūsų prižiūri batus, striukę, pirštines?
8. Kuriam iš jūsų taip gera degintis kaliošais?
9. Kuris iš jūsų, noriu žinoti, dabar visiems plaks antausį?

Vaikai sėdi.

1 pranešėjas:

Sodo darbai prasidėjo!

Ar visi norite pamatyti medžioklę?

Mes jums pasakysime viską iš eilės

Apie maistą ir pratimus, apie studijas ir apie darbą,

Viskas apie tai, kaip čia gyvena žmonės!

Mes papasakosime apie save "Pasakyk atvirkščiai" Su kamuoliuku

Grupės vaikinai yra pikti! Ne, gerieji!

Senas! (jaunas). mažas (didelis)

Godus! (dosnus).

kvailas (protingas).

Nešvarus! (švarus).

Blogai! (gerieji!)

2 šeimininkas: kad viskas būtų tvarkoje,

Dieną pradedame treniruote.

Na, vaikai, nepatingėkite!

Lipk į įkroviklį!

ŽAIDIMAS VYKSTA "Žirafa turi dėmių, dėmių visur"

2 pranešėjas: Mums patinka klausytis pasakų

Pažiūrėkime, kaip tu žinai pasakas

skambinu pasakos herojus ir tu turėtum mane pataisyti.

Baba – priekabiautoja, brolis – ožka

Vasilisa – Kvailas karštis – skristi

Gyvatė - Gavrilychas Elena - Bjaurusis

Koschey – bebaimis mažytis – žirniai

Višta – Baltoji sesuo – žąsis

Sivka - Murka Tsarevna - Rupūžė,

(Vaikai taiso veikėjų vardus). Šauniai padirbėta.

1 pranešėjas: grupėje, pasivaikščioti -

Mums patinka dirbti

Žiūrėkite, žaiskite ir susitvarkykite.

Žaidimas "Kauliukas garsui" ant kubelių klijuojami paveikslėliai, o vaikai kubelius deda į krepšelius su atitinkamu garsu.

2 pranešėjas: linksminkitės ir šokinėkite, žaiskite įvairius žaidimus

Žaidimas "KLIJŲ STRAIGA"

1 pranešėjas: Mes pasakėme sąžiningai

Ir viskas išsamiai.

Žinome, kad mamos domisi

Žinokite, kaip mes gyvename!

O dabar prašysime tėvų atsistoti

Ir ratu su vaikais kartu žaisti

Sukūrėme ratą

Staiga apsisuko

2 pranešėjas: Mūsų darželis geras,

Geresnio sodo nerasite!

Gyvenkime čia kartu, kartu!

Juk draugystė yra svarbiausia!

Žaidimas „SVEIKI RANKOS, NOSYS“ … (su mamomis)

1 pranešėjas: Na, dabar, juokingi vaikai!

Sveikiname, atėjo laikas tėveliams.

Mes juos kviečiame, suteikiame jiems žodį.

Pirmaujantis. Perskaitykime linkėjimus ant balionų.

Žodis tėveliams su sveikinimais ir linkėjimais naujakuriams.

2 pranešėjas: Vaikai stovi kartu ratu!

Leiskite muziką garsiau!

Įkurtuvių naujokams

Iškepėme batoną!

KHOROVODAS "KEPONAS" (vaikai eina į ratą su tėvais ir dainuoja kepalą)

„Kaip kepėme batoną savo įkurtuvių šventei. (vaikščiokite susikibę rankomis)

Štai toks aukštis, čia toks žemas, (pavaizduokite kepalo dydį)

Štai tokia vakarienė, čia toks plotis (pavaizduokite kepalo dydį)

Kviečiame visus apsilankyti ("nusilenk, pakviesk apsilankyti" )

Ir mes tau padovanosime kąsnį. (rankos ištiestos į priekį, delnai aukštyn, vaišinami svečiai)

Karavanas, karavanas (apeiti ratu)

Švęskite šventę su mumis! (ploti rankomis).

1 šeimininkas: štai tokia grupė

Mums čia bus gerai

Praleiskite svečius

Išgerkime arbatos.

Pramogų scenarijus vyresniųjų grupės vaikams „Kelionė į Cvetlandijos šalį“

Siūlau vyresnės grupės vaikams skirtą vaizduojamojo meno pramogų santrauką „Kelionė į Cvetlandijos šalį“. Šis darbas bus įdomus pedagogams ikimokyklinės įstaigos, meninės veiklos instruktoriai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.

Pramogos 5-6 metų vaikams „Kelionė į Cvetlandijos šalį“

Pramogos vyresniems vaikams

Medžiaga ir įranga: iškirptas paveikslėlis su pieštuko atvaizdu; vaivorykštės spalvų kartoniniai apskritimai; įvairiaspalvis satino juostelės; iliustracijos „su gudrybe“ vaikams žinomoms pasakoms. Pieštuko kostiumas - pieštuko nosis, beretė, pelerina, lankelis ir paletė.
Pamokos eiga:
globėjas: Ateikite jūs, vaikinai.
Pažiūrėkite vienas į kitą.
Pasisveikinkite delnais
Šiek tiek nusišypsok.
(Grupėje vaikai randa voką su dailininko atvaizdu Pieštukas, supjaustytas į kelias dalis).
Auklėtojas. Kieno šis laiškas? Voke yra keletas spalvotų gabalėlių... Ką su jais daryti? (skatinu vaikus veikti savarankiškai. Surinkę paveikslėlį vaikai atpažins dailininką Pieštuką).
Skambant linksmai muzikai, pasirodo pieštukas.
Pieštukas. Sveiki, vaikinai. Man labai malonu būti su jumis, darželyje.
Norėčiau pakviesti jus į kelionę į stebuklinga žemė spalvos ir spalvos, kuri vadinama Colorland. Ar sutinki?

Vaikai. Taip!

Pieštukas. stebuklinga lazdele
Aš turiu draugų!
Pamojuosiu šia lazdele
Ir po akimirkos atsidursime stebuklingoje Tsvetlandijoje!
O dabar noriu jus supažindinti su šios šalies gyventojais, bet jie slypi mįslėse. Atspėk mįsles – ir atsakymai pasirodys.
(mįslės apie spalvas)
Jis maištauja su visais jaučiais,
Draudžia eiti toliau
Jis teka su mūsų krauju
Skruostai visi melagiai kepa!
(raudona)

Jis yra kiaušinyje ir vištoje,
Aliejuje, esančiame sviestiniame inde,
Kiekviename prinokusiame smaigalyje,
Saulėje, sūryje ir smėlyje!
(geltona)

Spalva dangiška neužmirštuolė
Nepamiršau nė akimirkos.

Aprengė visas gėles
Nė vienas nepamiršo!
(mėlyna)
(Ant molberto išdėlioti trys spalvoti apskritimai: raudona, geltona ir mėlyna)

Pieštukas. Jūs atspėjote mįsles ir matėte mįsles. O dabar prasideda magija ir transformacija.
Paimsiu tris pagrindines spalvas.
Spalvos vaikinai nėra paprastos!
Galų gale, jei sumaišysite juos su draugais,
Visada gausime kitokią spalvą!

Jei raudona ir geltona kartu
Mes sužinosime spalvą.
Ši spalva mums, vaikams, pažįstama,
Tai skaniausia pasaulyje!
Šiltas, sultingas ir sveikas.

Vaikai. Oranžinė!
(oranžinis apskritimas yra išdėstytas tarp raudonos ir geltonos spalvos)

Pieštukas. Puiku vaikinai!
Jei sumaišysime geltoną ir mėlyną,
Kokią spalvą gauname?

Vaikai.Žalias!
(išdėstytas tarp geltonos ir mėlynos spalvos žalias ratas)
Pieštukas. Raudona ir mėlyna yra draugai, jei
Kokią spalvą matome?

Vaikai. Violetinė!
(Išdėstytas purpurinis ratas.)

Pieštukas. Vaikinai, pažiūrėkite, bet mūsų spalvoti apskritimai jums nieko neprimena?

Vaikai. Vaivorykštė! Tik pas mus nėra mėlynos spalvos!

Pieštukas. Koks tu dėmesingas! (rodomas mėlynas apskritimas)

Auklėtojas. Vaikinai, ar pasakysime pieštukui, kaip prisimename vaivorykštės spalvas?

Vaikai. Taip! Kiekvienas medžiotojas nori žinoti, kur sėdi fazanas.

Pieštukas. O dabar, vaikinai, siūlau pažaisti su mūsų spalvomis.
Išdalinsiu jums juosteles, o kol skamba muzika, turite išsirikiuoti teisinga tvarka. (vyksta žaidimas „Stay into the vaivorykštė“)
Puiku vaikinai! Koks tu protingas ir greitas! O dabar aš siūlau dėmesio žaidimą. Aš tau duosiu nuotraukas, bet taip nėra paprastos nuotraukos, ir „vaizdai gudrūs“
(vaikams pateikiamos nuotraukos, kuriose menininkas padarė klaidų)

Auklėtojas. Ačiū Pieštukui už smagius žaidimus.
Turime ir tau staigmeną. Mūsų vaikai skaitys jums poeziją.

1 vaikas.
Mėlynas dangus,
mėlyni šešėliai,
mėlynos upės
Numetė ledą.
mėlynas putinas,
pavasario gyventojas,
Ant mėlyno atšildymo
Drąsiai auga.
(L. Jachninas)

2 vaikas.
juoda naktis juoda katė
Įšoko į juodą kaminą.
Juodumas kamine.
Surask – ka ten katė.
3 vaikas.
Baltas sniegas, balta kreida
Baltasis kiškis taip pat yra baltas.
Bet voverė nėra balta
Jis net nebuvo baltas.
(E. Izmailovas)

Pieštukas. Ačiū vaikinai už dainų tekstus!

Auklėtojas. Ačiū Pieštuku už įdomią kelionę, bet laikas mums grįžti į darželį.

Pieštukas. Iki pasimatymo, vaikinai!

Vaikai. Viso gero!
Auklėtojas. Jums, vaikinai, patiko šios dienos pamoka! Tada prašau nupiešti savo nuotaiką po pamokos.

Pramogų darželyje scenarijus „Draugystės šventė“

Tikslas: paaiškinti vaikų mintis apie tai, ką reiškia būti draugais.

ugdyti bendravimo įgūdžius

Ugdykite teigiamo socialinio elgesio įgūdžius

Ugdykite gebėjimą valdyti savo emocinę būseną.

Ugdykite draugišką požiūrį į bendraamžius ir suaugusiuosius. Sukurkite vaikams džiugią nuotaiką, šventės jausmą.

Parengiamieji darbai: Iliustracijų nagrinėjimas, pokalbiai, grožinės literatūros skaitymas.

Medžiaga: 4 balionai estafetei, kartoniniai gėlių žiedlapiai, vaikiškos dainelės apie draugystę.

Progresas.

Klausimas: Šiandien šventė mus suvedė:
Ne mugė, ne karnavalas!
Štai atėjo draugystės šventė
Ir pakvietė visus į vaikų ratą.

Vaikinai! Šiandien turime linksmas vakarėlis skirta Draugystės dienai. Dainuosime, žaisime, šoksime.

Sakykime visi kartu:

Sveika auksine saule! (Rankas aukštyn)

Sveiki mėlynas dangus! (Rankas aukštyn)

Sveiki mano draugai! (Sveikiname vienas kitą)

Labai malonu tave matyti – aš! (Išskleiskite rankas į šonus, šypsokitės vienas kitam)

Vedėjas: Vaikinai, šiandien švenčiame Draugystės dieną. Tarkime mūsų šventės šūkį: „Vienas už visus ir visi už vieną“.

Klausykite mįslių:

* Gyvenimas pasaulyje yra labai ankštas

Be merginos ar ... (draugo)

* Per pusę - vargai, rūpesčiai,

Laimė, džiaugsmas ir pergalė. (Draugystė)

Klausimas: Kaip jūs suprantate žodį „draugystė“?

Vaikai: Tai yra tada, kai šalia yra ištikimas draugas, kai padedate draugui sunkiais laikais, saugote bendras paslaptis.

Kl.: Koks geras ir geras žodis- Draugystė! Tikriausiai nėra žmogaus, kuris neįvertintų draugystės.

Kas gali būti draugystė?

Vaikai: stiprūs, ištikimi, tikri ir pan.

K: Kas su kuo gali draugauti?

Vaikai: berniukas su mergina, berniukas su berniuku, mergaitė su mergina.

Muzikinis žaidimas „Susirask draugų“

Pirmaujantis: Vaikai ir suaugusieji, žmonės iš įvairių pasaulio šalių gali būti draugais. Žmonės iš įvairių šalių gali būti draugais.

B: Ir, žinoma, mes visi žinome, kad kiekvieno žmogaus geriausia draugė yra jo mama.

Ir žmonės gali draugauti su gyvūnais, gėlėmis, medžiais, dangumi ir saule... net maži ančiukai gali draugauti

"Mažųjų ančių šokis"

K: -Kokia draugystė negali būti?

Vaikai: Blogi, nesąžiningi ...

Zabiyaka įsijungia į muziką.

Bully: Sveiki visi! Aha! Štai kur aš turiu būti! (trina rankas).

K: Kur yra "čia"?

Bully: -Kur, kur... Taip, čia, kur daug vaikų. Iš jų padarysiu savo padėjėjus.

K: Kas tu esi?

Bully: Aš esu Bully. Girdėjau, kad čia atostogaujate?

Klausimas: - Ne kažkokia, o draugystės šventė, tikrų draugų šventė. Ir mes čia tam, kad pasilinksmintume.
Bully: -Ar šie vaikai - trumpaplaukiai - draugai? Ar jie gali būti draugais? O juokas! (juokiasi).

Klausimas: - Palauk, palauk, Zabiyaka, kad sužinotum, ar mūsų vaikinai tikrai moka draugauti, reikia juos išbandyti žaidimuose, šokiuose, dainose.

Bully: - Patikrinkite, ar ne? esate laukiami.

Dabar mes patikrinsime, koks esate draugiškas. Turite atsakyti į mano klausimus garsiai.
Tu esi pasiruošęs? (Taip)
Ar švęsime šventę? (Taip)
Ar tylėsime, nuobodžiuosime? (Ne)
Ar šoksim kartu? (Taip)
Ar žaisime kartu? (Taip)
Ar galiu tave užmigdyti? (Ne)

K: Kokie jūs puikūs vaikinai! Tikrai įrodėte, kad esate draugiškas.
Taip pat Zabiyaka pažiūrėkite, kaip vaikinai šoka kartu.

Šokis „Visi draugai šioje salėje“

Bully: Jūs šokate gerai, dabar pažiūrėkime, kaip galite žaisti.

1 Žaidimas „Draugas draugui“.

Šiame žaidime viską reikia atlikti labai greitai, atidžiai klausytis užduočių.

Kai tik pasakau frazę „vienas kitam“, turėtumėte susirasti sau partnerį ir paspausti jam ranką, o tada pasveikinti tas kūno vietas, kurias pavadinsiu. Kiekvieną kartą, kai sakau „vienas kitam“, turėsite susirasti sau naują partnerį.

Nuo ausies iki ausies;

nosis į nosį;

kakta iki kaktos;

kelio iki kelio;

alkūnė iki alkūnės;

nugara į nugarą;

petys į petį

Bully: - Tikrai įrodėte, kad esate draugiškas, linksmas ir mokate palaikyti savo draugus. Taip pat labai norėjau susirasti draugų.

K: Mes siūlome jums savo draugystę.

Taip pat žinau patarlių apie draugystę. Čia klausykite:
Neturi šimto rublių……………..(kasi galvą).
Oi, aš pamiršau, vaikinai, prašau padėti. Žaiskime. Aš pasakysiu patarlės pradžią, o tu – pabaigą.
Neturėk šimto rublių…………………………………………………….
Neieškok draugo……………………….. bet suradęs rūpinkis.
Mirk pats…………………………………………………………………..
Senas draugas geriau nei du nauji.
Medį palaiko šaknys………., o vyrą palaiko draugai.
Blogai be pasiklydusio draugo………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

(Patyčiotojas atsisveikina su vaikinais.)

B: O vaikinai. Aš visiškai pamiršau voką savo krepšelyje jums. Ir kas ten slypi? Įvairiaspalviai žiedlapiai, kad jie susiformuotų į gėlę, reikia įvardyti draugystės taisykles. Vaikinai, ar žinote kokių taisyklių reikia laikytis, kad būtumėte draugiški? (vaikai įvardija taisykles, mokytojas išdėsto gėlę ant flanelografo)

Nesiginčyk

derlius

Nebijokite prašyti atleidimo, jei įžeidėte draugą

Kad būtų mandagus

Nepyk

Nebūk godus

Padėkite draugui

Būti nuoširdžiam

Tad būkime draugais, nesiginčykime, visada padėkime vieni kitiems ir tada turėsime daug draugų.

B: Tai saulėta diena, kai draugai šalia,
Gyvenimas gražus su šokiais, dainomis.
Visada su artimais draugais

(Šokis „Barbariki“)

K: Kaip aš džiaugiuosi, kad vaikinai prisijungia darželis draugiškas,

Juk kai vaikinai draugauja, tai šaliai laimė.

Ir kad galėtume linksmai užbaigti atostogas,
Noriu vaikinus pavaišinti saldumynais!
Ir krepšelis nėra tuščias, jame kažkas yra.
O krepšyje slėpėsi vaikai, saldainiai.