Smulkiosios motorikos lavinimas. Visapusiška idėja apie supantį objektyvų pasaulį žmoguje negali išsivystyti be lytėjimo-motorinio suvokimo, - pristatymas. Pristatymas tema: „Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ugdymas pagal

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Vystymas smulkiosios motorikos įgūdžius ikimokyklinukams Parengė: Natalija Viktorovna Kolyada kaip globėja MKDOU "NOVOKHOPERSKY VAIKŲ RAŠYMO CENTRAS "VAIKYSTĖS PIERCHAS"

Kanados mokslininkas neurochirurgas Wilderis Gravesas Penfieldas pavaizdavo ŽMOGAUS SMEGENES

„Vaikų gebėjimų ir talentų ištakos jiems po ranka“ – V.A. Sukhomlinskis

su visuma koordinuotų nervų, raumenų ir skeleto sistemos, dažnai kartu su regėjimo sistema atliekant smulkius ir tikslius rankų ir pirštų bei kojų pirštų judesius. Taikant plaštakos ir pirštų motoriką, dažnai vartojamas terminas vikrumas. smulkioji motorika -

Uždaviniai: * Poveikis biologiškai aktyviems kūno taškams. * Pagerėja rankų ir akių judesių koordinacija ir tikslumas, rankų lankstumas, ritmas. * Prisidėti prie kalbos funkcijos normalizavimo * Smegenų žievės kalbos sričių stimuliavimas.

Smulkiosios motorikos išsivystymo lygis yra vienas iš intelektualinio pasirengimo mokytis rodiklių. Vaikas, kurio smulkioji motorika yra gerai išvystyta, geba logiškai samprotauti, turi aukštą atminties, dėmesio ir nuoseklios kalbos išsivystymo lygį.

Kodėl reikia lavinti smulkiąją motoriką? * Smulkioji motorika – raidos pagrindas psichiniai procesai: dėmesys, atmintis, suvokimas, mąstymas ir kalba, erdviniai vaizdai.

Sunkumai su smulkiosios motorikos raidos trūkumais Negali nubrėžti tiesios linijos (vertikalios, horizontalios). Jie patiria sunkumų formuodami teisingą judesių trajektoriją atliekant grafinį elementą (skaičius, geometrinė figūra). Nėra noro piešti, lipdyti, dirbti fizinį darbą.

Smegenų darbas Skrandžio būklė Žarnyno būklė Kepenų ir inkstų darbas Širdies darbas Smulkiosios motorikos įtaka viso vaiko organizmo vystymuisi

Darbo formos: * Bendra tėvų veikla su vaiku. * Nemokamas savarankiškas pačių vaikų užsiėmimas.

Kaip lavinti smulkiąją motoriką * Rankų masažas. * Pirštų gimnastika, kūno kultūros minutės. * Pirštų žaidimai su eilėraščiais, liežuvio sukimo. * Pirštų teatras. * Modeliavimas iš plastilino, druskos tešlos panaudojimas natūrali medžiaga

* Piešimas šepetėliu, pirštu, dantų šepetėliu. * Konstravimas: iš popieriaus naudojant origami techniką, darbas su LEGO konstruktoriumi. * Paraiška. * Piešimas ant trafaretų. * Perinti. * Dorisovka (pagal simetrijos principą). * Labirintai. * Didaktiniai žaidimai. Kaip lavinti smulkiąją motoriką

* Suvarstyti. * Žaidimai su mažais daiktais * Galvosūkiai. * Mozaika. Kaip lavinti smulkiąją motoriką

Įgytų įgūdžių įtvirtinimo savarankiškoje veikloje sąlygos Dažai Įvairių formatų ir spalvų popierius Trafaretai Dažymo knygelės Žirklės Mozaikos Suvarstomos Liniuotės Spalvoti pieštukai

ŽAISKIME?!

"GELEŽIS" Pakratysiu pieštuką Kairėn ir dešinėn - kaip noriu.

„UGNIS UGNIS“ Gauname ugnį, Paėmėme lazdelę į delną. Mes stipriai susukame lazdelę Ir pasigausime sau ugnies

"GAUDYTI" Pirštai bėga pirmyn, Ir niekas nepalieka.

"SŪPYBĖS" Sukratykite aukštyn žemyn - Stipriau, pieštukas, laikykis!

„VOLCHOK“ Riedu apskritimus ant stalo, nepaleidžiu pieštuko iš rankų.

„RELĖ“ Paeiliui perduokite pieštuką kiekvienam pirštui

PIRŠTŲ ŽAIDIMAI „Kopūstų derlių renkame“ - Kopūstus pjaustome, pjaustome! - Mes trys morkos, trys! - Sūdome kopūstus, druską! – Kopūstą spaudžiame, spaudžiame!

DINAMINIAI pratimai Kumštis-Šonkaulis-Delnas

Pirštų žaidimas "Fingers-Smeshariki" Tai Krošas, jis nori miego. O Barashas jau guli lovoje. Shusha užmigo Nyusha iškart užmigo. Mūsų Losjašas jau kietai miega ir tyliai knarkia. Teks šviesi saulė, Ateis giedras rytas, Vaikai žais Ir Smeshariki kelsis!

Naudojant Su-Jok "Uogas" (iš mažojo pirštelio) Uogos - agrastai, spanguolės, mėlynės, spanguolės, avietės, braškės, erškėtuogės, serbentai ir braškės pagaliau prisiminiau uogas. Ką tai reiškia? Jie pakelia pečius, stebisi. Man gerai, kolega! Nykštys ištiestas į priekį.

"Šiaurės gyvūnai" Tepy - tyapy, tepy - tyapy, Tai yra plekšnės, o ne letenos. Šias plekštes nešioja ruoniai, mamos, tėčiai, vaikai.

„Vabzdžiai“ Kartu skaičiuojame pirštus – vadiname vabzdžiais. Drugelis, žiogas, musė, tai vabalas su žaliu pilvu. Tai kas čia skambina, O čia uodas skrenda!

Ačiū, už dėmesį!

Pristatymas tema: Mažų vaikų smulkiosios motorikos ugdymas ikimokyklinio amžiaus per didaktiniai žaidimai ir žaislai"

Gyvybės žaidimas

„Žaidimas – tai didžiulis šviesus langas, pro kurį į dvasinį vaiko pasaulį teka gyvybę teikiantis idėjų ir koncepcijų srautas, tai kibirkštis, uždeganti smalsumo ir smalsumo liepsną. Sukhomlinsky V.A.

"Šaltiniai kūrybiškumas o vaikų dovanos – po ranka.

Iš pirštų, vaizdžiai tariant, teka ploniausi upeliai, kurie maitina kūrybinės minties šaltinį. Kitaip tariant: kuo daugiau įgūdžių vaiko rankoje, tuo vaikas protingesnis“.

V.A. Sukhomlinskis

Aktualumas mano darbas toks kryptingas

ir sistemingas darbas lavinant vaikų smulkiąją motoriką ankstyvas amžius prisideda prie intelektinių gebėjimų formavimo, kalbos aktyvumo, o svarbiausia – protinio ir fizinis vystymasis vaikas.

Tikslas : Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ir rankų judesių koordinavimo ugdymas įvairiomis veiklomis.

Užduotys:

1. Tobulinti dalykinę grupės aplinką smulkiajai motorikai lavinti.

2. lavinti mažų vaikų smulkiąją pirštų motoriką didaktiniais žaidimais ir žaislais, netradicine piešimo technika, naudojant TRIZ elementus, pirštų žaidimai ir žaidimų treniruotės.

3. Ugdykite vaikų rankų lytėjimo jautrumą.

4. Pagerinti bendrą fizinį aktyvumą;

5. Skatinti kalbos funkcijos normalizavimą;

Tikėtinas rezultatas: Dalyko ugdymo aplinkos tobulinimas; Teigiama kiekvieno vaiko smulkiosios motorikos raidos dinamika.

Koordinuokite judesius, tobulėkite

rankų raumenys padeda:

Žaidimai su mažais daiktais. Pavyzdžiui: loto, kur spalvoms pritvirtinti naudojami kamštiniai dangteliai

Žaidimai su mažais žaisliukais, kur stebuklingame išbandyme paslėpti žaislai iš malonių staigmenų ir juos reikia rasti vaikams. Žaidimai su testu „Stebuklinga tešla“

Viršelio žaidimai

iš butelių

Žaidimų pasaulyje yra daug, žinoma, vaikai juos mėgsta.

Veikla, skatinanti smulkiųjų pirštų ir rankų raumenų vystymąsi:

Žaidimai su skaičiavimo lazdelėmis

žaidimas su lazdelėmis „Rink pagal spalvą“

žaidimas su lazdelėmis „Rink pagal spalvą“

Jie ugdo vaikų mąstymą, logiką, minčių nuoseklumą. Turėkite konkretų tikslą, kurį reikia įveikti. Vaikas rodo užsispyrimą, kryptingumą, rodo pastangas ieškant problemos sprendimo.

Didaktinis vadovas „Sensorinis kubas“

"sesės košės"

Supinsiu sesers pynes, surišsiu Tanya lanką,

Aš parodysiu visiems vaikinams.

Tikslas: lavinti vaikų jutiminius gebėjimus, kalbą, dėmesį, vaizduotę, atmintį, smulkiąją motoriką, bendravimo įgūdžius; formuoti diferencijuotą objektų kokybės suvokimą; ugdyti vaikus žaisti kartu, bendrauti komandoje.

Žaidimas „Sensorinis kubas“

"Alpinistas uolomis". Užduotys: t lavinti smulkiąją motoriką, lavinti atmintį, kalbą, dėmesį. Vaikas eina išilgai vertikalios kubo plokštumos rodomuoju ir viduriniu pirštais, kaip kojomis per ląsteles. Galite „vaikščioti“ pakaitomis viena ar kita ranka arba abiem vienu metu sakydami: Mūsų labai gudrus alpinistas Lipa į kalną be draudimo.

Piešimas ant kruopų, smėlio

Lavina smulkiąją rankų motoriką, vaikų rankų lytėjimo jautrumą,
lavina vaizduotę, fantaziją

Kineziologijos pratimai

Kineziologija– mokslas apie smegenų vystymąsi judant

Skalbimo žaidimai

Žaidimai "Saulėtekis" », "Skruzdžių žolė"

Skalbimo žaidimai

Skalbimo žaidimai - lavinti smulkiąją motoriką, erdvinę vaizduotę, prisidėti prie intelekto ir mąstymo ugdymo, taip pat kalbos formavimo

Nauda "Makish"

Tikslas: masažas (savimasažas) vaiko delnu.

Nauda "Makish"

Pratimai, skirti sukurti apibendrintą motorinį objekto vaizdą

Teatras rankoje (lėlė, pirštas, pirštinė).

Daiktų kontūrų atsekimo pratimai

Trafaretinis piešimas

Darbas su plastilinu (skulptūra)

Meninės aplikacijos gamyba

iš plastilino ir įvairių grūdų,

Raštų dėliojimas, daiktų dekoravimas lavina ir smulkiąją vaikų rankų motoriką.

Raštų dėliojimas, daiktų dekoravimas lavina ir smulkiąją vaikų rankų motoriką.

Žaidimai su karoliukais, makaronais

Puikiai lavina ranką su įvairiomis stygomis. Galite suverti viską, kas suverta: sagas, karoliukus, ragelius ir makaronus, džiovykles ir kt. Karoliukus galima rūšiuoti pagal dydį, spalvą, formą.

„konstruktorius“, žaidimai su statybine medžiaga - ši medžiaga prisideda prie intensyvaus pirštų judesių vystymosi.

Teigiamai veikia visos rankos ir pirštų judesių vystymąsi žaidimai su piramidės

Sensorinis

kampas

liesti kampą

Vystymo pratimai

lytėjimo jautrumas Masinės medžiagos žaidimai

Pirštų baseinai su įvairiais užpildais

„Mink, mink tešlą,

Yra vietos orkaitėje.

Bus-bus iš orkaitės

Bandelės ir suktinukai“.

Popieriaus tvarkymas: raukšlėjimas, plyšimas…

Gaminti „sniego gniūžtes“

(iš servetėlės)

Popieriaus tvarkymas

gera priemonė smulkiajai motorikai lavinti – pirštų žaidimai.

„Pirštų žaidimai“ - tai bet kokių rimuotų istorijų, pasakų pastatymas pirštų pagalba.

Atvira pamoka apie kalbos raidą "Aplankykite močiutę Barbarą"

Atvira kalbos ugdymo pamoka „Svečiavimas pas močiutę Barbarą“

Pieštukų žaidimai

Linksmas žaidimas „Pagauk pelę“

Tikslas. Ugdykite vaiko motorinius įgūdžius ir abiejų rankų koordinaciją; ugdyti atkaklumą.

Naudojimas. Pelė bėga virve, kas greičiau apvynios virvę aplink lazdą, tas pirmas pagaus pelę. Jauskitės kaip maloni katė – tiesiog žaiskite su pele, o pagavę paleiskite. Nėrinių ilgis gali būti reguliuojamas priklausomai nuo vaiko amžiaus.

Linksmas žaidimas „Pagauk pelę“

Nauda « masažo šepečiai »

Dantų šepetėliai- pirmiausia patrinkite piršto galiuką, tada lėtai nusileiskite iki pagrindo. aš paimsiu dantų šepetėlis Norėdami paglostyti pirštus. Greitai būk gudrus

Rankų ir pirštų masažas ir savimasažas. Kasdienis kruopštus rankų masažas: švelnūs masažuojamieji judesiai ir kiekvieno piršto, delno, išorinės plaštakos pusės minkymas

„Pasidaryk pats“ mokomoji priemonė „Jutiklinė klaviatūra“

Kūdikio prašome surasti geltoną apskritimą, raudoną kvadratą, didelį trikampį ir pan. Žaidimas lavina dėmesį ir padeda tyrinėti geometrines figūras.

Didaktiniai žaidimai:

Žaidimas „Kur, kur mūsų rašikliai? Tikslas : mokykite vaikus mėgdžioti suaugusiojo judesius. Mokytoja kviečia vaikus kartoti tokius judesius: – Paslėpkime rankas – taip! (vaikai slepia rankas už nugaros). - Kur, kur mūsų rašikliai? (mokytoja bando žiūrėti vaikams už nugaros, „ieško“ rašiklių). - Štai, čia mūsų rašikliai! Štai mūsų rašikliai! (vaikai rodo rankas). - Vėl paslėpti rašikliai... (vaikai vėl slepia rankas). - Kur, kur mūsų rašikliai? Ir štai jie! (vaikai rodo rankas). Žaidimas kartojamas keletą kartų. Lygiai taip pat vaikai slepia rankas po skarele, dėžėje, po stalu. Svarbiausia, kad vaikai atliktų atitinkamus signalo veiksmus.

Žaidimas „Paslėpk delne“ Tikslas : sustiprinti pirštų ir rankų raumenis. Medžiaga : putplasčio gabalai arba guminiai žiedai ir kiti žaislai, pagaminti iš akytų, lanksčių arba elastingų medžiagų, kuriuos galima suspausti rankoje

Suvarstymo žaidimai - lavinti sensomotorinę koordinaciją, smulkiąją rankų motoriką; lavinti erdvinę orientaciją, formuoti raištelių rišimo įgūdžius (varstymas, nėrinių rišimas į lanką)

masažas briaunuotais pieštukais.

« Estafetės lenktynės » .

Perkelkite pieštuką paeiliui ant kiekvieno piršto iš vienos rankos į kitą.

Aš laikysiu pieštuką

Aplankysiu pirštą.

« supamoji kėdė »

Pieštuko ridenimas tarp pirštų.

Pieštukas nenusileidžia

Vaikščioja tarp pirštų.

« Kuriant ugnį »

Pieštuko kočiojimas tarp delnų.

Pieštuką ridensiu, Gal ugnį pasigausiu.

Žaidimai su testu „Stebuklinga tešla

Stebuklų išbandyme paslėpti maži žaisliukai iš malonių staigmenų ir vaikai turi juos rasti.

Asmuo negali susikurti visapusiško supančio objektyvaus pasaulio supratimo be lytėjimo-motorinio suvokimo, nes juo grindžiamas jutiminis pažinimas. Būtent taktilinio-motorinio suvokimo pagalba susidaro pirmieji įspūdžiai apie objektų formą, dydį, išsidėstymą erdvėje.

Garsi italų mokytoja, psichologė ir gydytoja Maria Montessori pastebėjo, kad kontakto su aplinka ir savo pačių tyrinėjimų dėka vaikas suformuoja sąvokų, kuriomis gali operuoti jo intelektas, sankaupą. Be to prarandamas gebėjimas abstrahuotis. Kontaktas vyksta per pojūčius ir judesius.

Žaidimai iš plastilino Plastilinas suteikia unikalių galimybių žaisti įdomius žaidimus, kad būtų naudinga bendrai vaiko raidai. Parodykite kūdikiui visus plastilino pasaulio stebuklus, sudominkite jį ir nustebsite, kaip greitai vaikų pirštukai pradeda kurti iš pradžių gremėzdiškas, o vėliau vis sudėtingesnes figūras.

Popieriniai žaidimai Popierių galima plėšyti, raukšlėti, lankstyti, pjauti žirklėmis. Šie žaidimai ir pratimai padės jūsų vaikui išmokti paprastas popierius virsta gražiomis aplikacijomis ir juokingomis tūriniai žaislai. Tikslius judesius ir atmintį lavinti padeda kilimėlių pynimas iš popieriaus juostelių, origami pratimai: valčių, lėktuvų, gėlių, gyvūnų ir kitų figūrėlių lankstymas.

Žaidimai su skaičiavimo pagaliukais Šiuose žaidimuose geri pagalbininkai bus įprasti skaičiavimo pagaliukai, pieštukai ar šiaudeliai, šakelės (jei žaidimas vyksta gatvėje). Paprastos užduotys padės vaikui lavinti dėmesį, vaizduotę, susipažinti su geometrinėmis formomis, simetrijos samprata. Padėkite 4 skaičiavimo pagaliukus ant stalo. Vaikas juos paima to paties pavadinimo piršteliais – nuo rodomųjų iki mažųjų pirštelių. Pirštų pora paima vieną lazdą.

Mygtukų žaidimai Mygtukų masažas: pripildykite erdvią dėžę mygtukais. Įmerkite rankas į dėžutę; Perkelkite delnus per paviršių; Patrinkite mygtukus tarp delnų; Supilkite juos nuo delno iki delno; Raskite didžiausią mygtuką, mažiausią, kvadratinį, lygų ir pan.

Žaidimai su javais, karoliukais " ladybugs» yra tik apvalūs maišeliai, užpildyti skirtingomis medžiagomis. Vaikas per audinį jaučia užpildą. Galite pagaminti kelis žaislus, skirtingo dydžio ir su skirtingais užpildais: mažiausiame žaisle gali būti pjuvenų, viduriniame - grikių, didesniame - žirnių ar pupelių. Žaislai gali būti naudojami kaip skaičiavimo medžiaga, pavyzdžiui, piramidė (uždedant vieną karvę ant kitos) ir pan.

Žaidimai su grūdais, karoliukais "Vėžlys" - apvalus maišelis, užpildytas bet kokiu užpildu. Vaikas per audinį jaučia užpildą. Užpildai gali skirtis. Žaislai gali būti naudojami kaip skaičiavimo medžiaga, pavyzdžiui, piramidė (uždedant vieną vėžlį ant kito) ir pan.

Žaidimai su natūralia medžiaga Vaikščiodami su vaiku kieme, parke, miške atkreipkite dėmesį, kaip dosniai gamta gali padovanoti pastabų žmogų. Iš akmenukų ir pagaliukų galima kurti įdomias kūrybines kompozicijas, iš sniego ir molio lipdyti dideles ir mažas figūrėles. Visa tai leidžia lavinti lytėjimo-motorinį vaiko suvokimą.

Piešimas Piešimas yra visų vaikų mėgstama ir labai naudinga veikla. Ir nebūtina piešti tik pieštuku ar teptuku ant popieriaus ar kartono. Galite piešti ant sniego ir smėlio, ant aprasojusio lango ir asfalto. Naudinga piešti pirštu, delnu, lazdele, daryti atspaudus su vatos gabalėliu, suglamžytu popieriumi.

Smėlio žaidimai – Paglostyk smėlį ranka. Ką tu jauti? Koks smėlis? Kaip padaryti jį neapdorotą? Purkšti iš purškimo buteliuko. - Padėkite delną ant smėlio. Tai jūsų delno atspaudas. Ir tai yra pėdsakas iš mano delno. Kieno pėdsakas didesnis? Kieno mažiau? Pažiūrėkite, kokius ženklus galite padaryti su butelių kamšteliais, pagaliukais. Pabandykite nupiešti katės pėdsaką. Pažymėkite didelį ir mažą ženklą. - Abiem rankomis išlyginkite smėlį. Nuvalykite dulkes nuo rankų. - Aš palaidosiu kelis žaislus, o tu pabandyk juos surasti.

Vandens žaidimai – laikykite butelį abiem rankomis. Koks vanduo yra šiame butelyje, šiltas ar šaltas? O kaip kitas butelis? Atidarykite butelį šilto vandens, supilkite vandenį į dubenį. Paimkite kempinę ir pamirkykite vandenyje. Iš pradžių viena ranka išspauskite vandenį į dubenį, tada sušlapinkite kempinę ir išspauskite kita ranka. - Sušlapinkite servetėlę, abiem rankomis išspauskite, nuvalykite stalą. Išskleiskite servetėlę ir sulenkite. Nusausinkite rankas rankšluosčiu.

Žaidimai su virve Kaip ir bet kuris žaidimas, reikalaujantis dėmesio koncentracijos, žaidimai su virve sukuria psichoterapinį efektą, leidžiantį trumpam atsijungti nuo kasdienybės rūpesčių. Kineziterapeutai įsitikinę, kad mankšta su virve prisideda prie daugiau greitas atsigavimas pirštų judrumas po plaštakos traumų. Matematikos mokytojai mano, kad jie naudingi aiškinant kai kurias abstrakčias sąvokas ir terminus.

Magiški triukai Voras ir musė Judrus driežas Laikykitės nosies! Pagauk musę! Pasakos Pelės gimtadienis Traukinys Kepyklos namai Solo žaidimai Puodelis kavos Vištienos pėda Krūva bananų klevo lapasŽaidimai dviems Pagauk pelę! Stalas dviems kačių lopšiui įdomių žaidimų ir pasakos.

Lėlės Smulkiajai motorikai lavinti naudojamos lėlės, kurios atitinka vaiko galimybes ir jas lavina. Lėlės yra įvairios: petražolės lėlės, megztos pirštinės, minkštos kilnojamos „kumštinės lėlės“, kombinuotos lėlės, „aš-lėlės“, lėlės.

Rankų ir pirštų masažas Masažas yra viena iš pasyviosios gimnastikos rūšių. Jis turi bendrą raumenų sistemą stiprinantį poveikį, didina raumenų tonusą, elastingumą ir susitraukiamumą. Masažo technikos ir rankų bei pirštų savimasažas: masažas nugaros pusė rankų masažas delnų masažas pirštų masažas

Pratimai su kamuoliais 1. išmokti sugriebti kamuolį visa ranka ir paleisti; 2. ridenti kamuolį pagal laikrodžio rodyklę; 3. laikykite viena ranka - kita ranka atlikite sukimo judesius, spragtelėkite, sugnybkite. Pratimus būtina atlikti su kiekviena ranka paeiliui.

Rožančius galima nusipirkti arba pagaminti iš didelių karoliukų. Vaikas ištaria eilėraščio eilutę ir padeda karoliuką į šalį (bet ne kaip abake, o ta pačia ranka laiko rožinį). 1, 2, 3 pirštai dirba, o 4 ir 5 laiko rožinį. Pratimas atliekamas pakaitomis kiekviena ranka. Rožinio mankšta

Pirštų gimnastika Pirštų žaidimų ir pratimų įtraukimas į bet kurią pamoką ar veiklą sukelia vaikų atgimimą, emocinį pakilimą ir turi specifinį tonizuojantį poveikį smegenų funkcinei būklei ir kalbos raidai. Mokytojas supažindina vaikus su tokiais pratimais tam tikra seka. Galite suskirstyti juos į tris grupes. 1 grupė. Rankų pratimai 2 grupė. Sąlygiškai statiniai pratimai, 3 grupė. Dinamiški pirštų pratimai

Liaudies pirštukų žaidimai Vaikas jau susipažino su liaudiškais pirštukų žaidimais kūdikystė. Tai buvo dar ne žaidimai, o lopšeliai ir grūstuvės – suaugusiojo linksmybės su vaiku. Pavyzdžiui, „Šarka-Varna“, „Puppelė“, „Kiselis“, „Pirtis“, „Ar pirksi ėriuką? ir kiti.

Liaudies pirštų žaidimai Jų reikšmė yra ne tik smulkiosios motorikos lavinime. Jie leidžia vaikui jausti džiaugsmą kūno kontaktas, apčiuopti pirštus, alkūnę, petį; realizuoti save kūno koordinačių sistemoje, suformuoti kūno schemą. Tai užkerta kelią daugelio neurozių galimybei ateityje, suteikia žmogui savitvardos jausmą. Panašių žaidimų galima rasti daugelyje tautų. Išvada Vaikų smulkiosios motorikos ir lytėjimo-motorikos suvokimo ugdymas leidžia vaikams įvaldyti rašymo, piešimo, rankų darbo įgūdžius, kurie ateityje padės išvengti daugelio mokymosi problemų, geriau prisitaikyti prie praktinio gyvenimo, išmokti suprasti daug juos supančio pasaulio reiškinių.

Rankų darbo. Smulkiosios motorikos lavinimas. Pirštų žaidimai. Pirštų gimnastika. Vaikų smulkiosios motorikos ugdymas. Vaikų smulkiosios motorikos ugdymas. Smulkiosios rankų motorikos lavinimas. Fizinis darbas. Žaidimai, skirti lavinti smulkiąją motoriką. Smulkiosios motorikos ugdymas ikimokykliniame amžiuje. Pirštų žaidimai darželyje. Rankinis audimas.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ugdymas. 3-4 metų vaikų smulkiosios motorikos ugdymas. Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ugdymas. Smulkiosios rankos motorikos ugdymas 1. Pirštų žaidimai ir pratimai. Laviname smulkiąją motoriką ir vaiko kalbą. Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos lavinimas. Rankdarbių terminija.

Smulkiosios rankų motorikos lavinimas. Žaislai, skirti lavinti vaiko rankų smulkiąją motoriką. Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ugdymo vaidmuo. Pirštų žaidimai kaip priemonė lavinti smulkiąją rankų motoriką ir vaikų kalbą jaunesnio amžiaus. Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos lavinimas netradicinio piešimo būdu.

Pirštų žaidimų vaidmuo vaiko gyvenime. Pirštų žaidimai, skirti lavinti ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiąją motoriką. Netradicinių taikymo metodų naudojimas lavinant ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiąją motoriką. Sveikatą tausojančių darbo metodų taikymas vaikų su negalia smulkiajai motorikai lavinti. Pradinio ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ugdymas naudojant netradicines piešimo technikas.

„Kalbos sutrikimų korekcija lavinant rankų smulkiąją motoriką. Pirštų žaidimai yra ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos ir smulkiosios motorikos ugdymo pagrindas. Ikimokyklinio amžiaus vaiko rankų smulkiosios motorikos lavinimas kaip priemonė rankai paruošti rašyti. Smulkiosios motorikos lavinimas per bendrą kūrybą.

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ugdymas Parengė: mokytoja logopedė Golikova Elena Vladimirovna Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė įstaiga švietimo įstaiga « Darželis kompensacinis tipas Nr. 49 "

Kanados mokslininkas neurochirurgas Wilderis Gravesas Penfieldas pavaizdavo ŽMOGAUS SMEGENES

„Vaikų gebėjimų ir talentų ištakos jiems po ranka“ – V.A. Sukhomlinskis

su koordinuotų nervų, raumenų ir skeleto sistemų veiksmų visuma, dažnai derinama su regos sistema, atliekant smulkius ir tikslius rankų, rankų ir kojų pirštų judesius. Taikant plaštakos ir pirštų motoriką, dažnai vartojamas terminas vikrumas. smulkioji motorika -

Kodėl reikia lavinti smulkiąją motoriką? * Smulkioji motorika yra psichikos procesų vystymosi pagrindas: dėmesys, atmintis, suvokimas, mąstymas ir kalba, erdvinės reprezentacijos.

Sunkumai su smulkiosios motorikos raidos trūkumais Negali nubrėžti tiesios linijos (vertikalios, horizontalios). Jie patiria sunkumų formuodami taisyklingą judesių trajektoriją, atlikdami grafinį elementą (skaičius, geometrines figūras). Nėra noro piešti, lipdyti, dirbti fizinį darbą.

Smegenų darbas Skrandžio būklė Žarnyno būklė Kepenų ir inkstų darbas Širdies darbas Smulkiosios motorikos įtaka viso vaiko organizmo vystymuisi

Darbo formos: * Bendra tėvų veikla su vaiku. * Nemokamas savarankiškas pačių vaikų užsiėmimas.

* Suvarstyti. * Žaidimai su mažais daiktais * Galvosūkiai. * Mozaika. Kaip lavinti smulkiąją motoriką

Sąlygos įtvirtinti įgytus įgūdžius savarankiškoje veikloje Dažai, Įvairių formatų ir spalvų popierius Trafaretai, liniuotės Spalvinimo knygelės Žirklės Mozaikos, spalvotų pieštukų rišimas

ŽAISKIME?!

"GELEŽIS" Pakratysiu pieštuką Kairėn ir dešinėn - kaip noriu.

„UGNIS UGNIS“ Gauname ugnį, Paėmėme lazdelę į delną. Mes stipriai susukame lazdelę Ir pasigausime sau ugnies

"GAUDYTI" Pirštai bėga pirmyn, Ir niekas nepalieka.

"SŪPYBĖS" Sukratykite aukštyn žemyn - Stipriau, pieštukas, laikykis!

„VOLCHOK“ Riedu apskritimus ant stalo, nepaleidžiu pieštuko iš rankų.

„RELĖ“ Paeiliui perduokite pieštuką kiekvienam pirštui

PIRŠTŲ ŽAIDIMAI „Kopūstų derlių renkame“ - Kopūstus pjaustome, pjaustome! - Mes trys morkos, trys! - Sūdome kopūstus, druską! – Kopūstą spaudžiame, spaudžiame!

DINAMINIAI pratimai Kumštis-Šonkaulis-Delnas

"Šiaurės gyvūnai" Tepy - tyapy, tepy - tyapy, Tai yra plekšnės, o ne letenos. Šias plekštes nešioja ruoniai, mamos, tėčiai, vaikai.

„Vabzdžiai“ Kartu skaičiuojame pirštus – vadiname vabzdžiais. Drugelis, žiogas, musė, tai vabalas su žaliu pilvu. Tai kas čia skambina, O čia uodas skrenda!

Ačiū, už dėmesį!

Peržiūra:

Golikova Elena Vladimirovna

mokytoja logopedė

Pristatymas-konsultacija

„Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos lavinimas“

Tikslas. Didinti mokytojų profesinės kompetencijos lygį lavinant ikimokyklinio amžiaus vaikų rankų smulkiąją motoriką.

Užduotys:

parodyti vaikų rankų motorikos ugdymo svarbą;
supažindinti su smulkiosios rankų motorikos ugdymo metodais, technikomis, darbo būdais įvairiose vaikų veiklose;
sudaryti sąlygas pedagoginiam bendravimui.

1 skaidrė

Sveikinimai:

Skubu tau pasakyti – labas!
Sveikatos palinkėti.
Skubu tau pasakyti – gerumas!
Palinkėti naujos laimės.
Skubu tau pasakyti – Džiaugsmas!
Sėkmės, sėkmės ir sėkmės!
Linkiu jums visiems
Pati gražiausia nuotaika.

Įvadas: Labas vakaras mieli tėveliai! Pažvelkite į savo rankas ir grožėkitės jomis. Kiek paslapčių saugoma rankoje. Rankai buvo skirti eilėraščiai, rašomos odės. Žmonės sugalvojo mįslių, patarlių, pokštų, žaidimų:Dvi baltos gulbės – kiekviena turi penkis vaikus.“, „Dvi mamos turi penkis sūnus“,„Geriau zylė rankose nei gervė danguje“, „Ranka plauna ranką, o dvi rankos - veidą“, „Akys bijo, bet rankos daro“, „Šarka - Belobok“.

Šiandien neatsitiktinai pradėjau kalbėti apie ranką. IN Pastaruoju metu ikimokyklinio amžiaus vaikams mažėja riešo motorinių įgūdžių išsivystymo lygis, o tai daro didelę įtaką bendram vaiko vystymuisi, įskaitant kalbos raidą.

Puikų stimuliuojantį rankos funkciją pastebi visi smegenų veiklą ir vaikų psichiką tiriantys specialistai.

Neurologai ir psichologai, tiriantys smegenis ir psichinis vystymasis vaikai, jau seniai įrodė ryšį tarp smulkiosios rankos motorikos ir kalbos raidos. Vaikų, kurių smulkūs rankų judesiai geriau išvystyti, smegenys yra labiau išsivysčiusios, ypač tos jų dalys, kurios atsakingos už kalbą. Kitaip tariant, kuo geriau bus išvystyti kūdikio pirštukai, tuo jis lengviau įsisavins kalbą.

2 skaidrė Žmogus, kurį matote šioje nuotraukoje, nėra koks nors vagis ar žinomo politiko karikatūra. Nr. Šį žmogeliuką išrado kanadiečių neurochirurgas Wilderis Gravesas Penfieldas, kuris taip aiškiai pavaizdavo žmogaus smegenis. Šio mažo žmogaus proporcijos atitinka mūsų kūno atvaizdą smegenų žievėje. Maždaug trečdalį užima ranka, dar trečdalį – lūpos, liežuvis, gerklos, t.y. kalbos aparatas, likusi kūno dalis

neproporcingai mažas.

Deja, dauguma tėvų apie vaikų judesių koordinavimo ir smulkiosios motorikos problemas sužino tik prieš mokyklą. Tai virsta priverstine vaiko apkrova: be įsisavinimo nauja informacija, dar reikia išmokti laikyti pieštuką neklaužadose pirštuose.

Taigi daugumoje šiuolaikinių vaikų smulkūs pirštų judesiai nustoja vaidinti dominuojantį vaidmenį, o tai neigiamai veikia bendrą vaiko raidą, kalbos raidą, mąstymą, todėl mokykloje kyla papildomų sunkumų įsisavinant rašymą: greitai pavargsta ranka, prarasta darbo eilutė, taisyklingos raidės.

Todėl ikimokykliniame amžiuje taip būtina užsiimti kūdikio rankos vystymu organizuojant savitarną, skirtingi tipai produktyvi veikla, specialūs žaidimai ir pratimai.

3 skaidrė

V.A. Sukhomlinskis sakė: „Vaikų gebėjimų ir talentų ištakos yra po ranka“. Šiuolaikiniai SSRS mokslų akademijos Vaikų ir paauglių fiziologijos instituto mokslininkai nustatė, kad vaikų kalbos išsivystymo lygis tiesiogiai priklauso nuo smulkių pirštų judesių formavimosi laipsnio.

4 skaidrė

V.M. Bekhterevas rašė: „Rankos judėjimas visada yra glaudžiai susijęs su kalba ir prisideda prie jos vystymosi“. Patvirtinus jo žodžius, buvo atlikta daugybė daugybės vaikų tyrimų ir paaiškėjo toks modelis: jei pirštų judesių raida atitinka amžių, tada kalbos raida yra normalu, bet jei pirštų judesių vystymasis atsilieka, tai vėluoja ir kalbos raida, nors bendroji motorika gali būti normali.

5 skaidrė

Išsiaiškinkime, kas yra smulkioji motorika? Smulkioji motorika – tai koordinuotų nervų, raumenų ir skeleto sistemų veiksmų visuma, dažnai kartu su regos sistema, atliekant smulkius ir tikslius rankų bei pirštų ir kojų pirštų judesius. Taikant plaštakos ir pirštų motoriką, dažnai vartojamas terminas vikrumas.

6 skaidrė

Kokie tikslai laviname smulkiąją motoriką:

Vaikų sveikatos gerinimas.
Kalbos sutrikimų korekcija.
Darnios kalbos, smulkiosios motorikos ir rankų judesių koordinacijos lavinimas.
Vaiko motorikos ir praktinės patirties sukaupimas.

skaidrė

Tai darydami išsprendžiame šiuos klausimus užduotys:

Poveikis biologiškai aktyviems kūno taškams.
Tobulėja rankų ir akių judesių koordinacija ir tikslumas, rankų lankstumas, ritmas.
Prisidėti prie kalbos funkcijos normalizavimo.
stimuliuoti kalbos zonos smegenų žievės.

Skaidrė

Ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios motorikos ugdymas leidžia formuoti pirštų judesių koordinaciją, kalbos veiklą ir paruošti vaiką mokyklai.

Smulkiosios motorikos išsivystymo lygis yra vienas iš intelektualinio pasirengimo mokytis rodiklių.

Vaikas, kurio smulkioji motorika išvystyta, geba logiškai samprotauti, turi aukštą atminties ir dėmesio išsivystymo lygį, rišlią kalbą.

Skaidrė

Kodėl vis tiek reikia lavinti smulkiąją motoriką?

Vaiko smulkiosios motorikos ugdymas – subtilūs rankų ir pirštų judesiai – yra vienas iš vaiko psichikos raidos rodiklių.
Aukštas smulkiosios motorikos išsivystymo lygis rodo smegenų žievės funkcinį brandumą ir psichologinį pasirengimą mokyklai.
Smulkioji motorika yra psichikos procesų vystymosi pagrindas: dėmesys, atmintis, suvokimas, mąstymas ir kalba, erdvinis vaizdas.

Skaidrė

Kas atsitiks, jei vaiko smulkioji motorika nėra pakankamai išvystyta.

Vaikai, kurių smulkioji motorika nėra pakankamai išvystyta, nemoka nubrėžti tiesios linijos (vertikalios, horizontalios). Tokie vaikai patiria sunkumų formuodami taisyklingą judesių trajektoriją atlikdami grafinį elementą (skaičius, geometrines figūras). Tokie vaikai neturi noro piešti, lipdyti, dirbti fizinį darbą.

skaidrė

Smulkiosios motorikos ugdymas veikia visą kūną. Kiekvienas pirštas atitinka tam tikrą organą.

Nykštis – smegenų darbas

Indeksas – skrandžio būklė

Vidutinė - žarnyno būklė

Bevardis – kepenų ir inkstų darbas.

Mažasis pirštas yra širdies darbas.

skaidrė

Dirbant su smulkiosios motorikos įgūdžiais, naudojamos šios formos:

Bendra suaugusiojo ir vaiko veikla.
Nemokama savarankiška vaiko veikla.

-15 skaidrės

Kaip lavinti rankų smulkiąją motoriką:

* Rankų masažas.

* Pirštų gimnastika, kūno kultūros minutės.

* Pirštų žaidimai su eilėraščiais, liežuvio sukimo.

* Pirštų teatras.

* Modeliavimas iš plastilino, druskos tešlos naudojant natūralią medžiagą (sėklos, javai, lukštai ir kt.)

* Netradicinės technikos piešimas: šepetėlis, pirštas, dantų šepetėlis.

* Konstravimas: iš popieriaus naudojant origami techniką, darbas su LEGO konstruktoriumi.

* Skirtingos rūšys programos.

* Piešimas ant trafaretų.

* Perinti.

* Dorisovka (pagal simetrijos principą).

* Labirintai.

* Didaktiniai žaidimai.

* Suvarstyti.

* Žaidimai su mažais daiktais.

* Galvosūkiai.

* Mozaika

21 skaidrė

Įgytų įgūdžių įtvirtinimo savarankiškoje veikloje sąlygos

Įtvirtinti įgytus įgūdžius Kasdienybė vaikai visada turėtų turėti po ranka: dažų, įvairių formatų ir tekstūrų popieriaus, trafaretų, liniuočių, spalvinimo knygelių, žirklių, spalvotų pieštukų.

22 skaidrė

Literatūros šia tema yra daug, čia yra keletas knygų, kurias galite panaudoti savo darbe.

Praktinė dalis

Masažuokite šešiakampiu pieštuku

Vaikus nesunku išmokyti rankų masažo. Briaunuotų pieštukų pagalba vaikas masažuoja riešus, rankas: pirštus, delnus, užpakalinį delnų paviršių, tarpupirščius. Masažo pratimai ypač domina vaikus, jei jų atlikimas derinamas su trumpų eilėraščių ir eilėraščių tarimu.

Pasak T.V. Penktadieniai „Pirštų žaidimai ir mankštos. Masažas pieštuku.

24 skaidrė

"lyginimas"

Pieštuko ridenimas per stalviršį.

Paimkite storą pieštuką. Padėkite ant stalo. „Išlyginkite“ pieštuką iš pradžių vienu delnu, paskui – kitu. Pasukite pieštuką ant stalo

Pakratysiu pieštuką

Į kairę arba į dešinę, kaip norite.

25 skaidrė

„UGNIES KŪRIMAS“

Pieštuko kočiojimas tarp delnų.

Uždėkite pieštuką ant vieno delno, uždenkite jį kitu. Iš pradžių lėtai sukite pieštuką tarp delnų, o paskui greičiau – nuo pirštų galiukų iki riešų. Dabar pabandykite tai padaryti dviem pieštukais vienu metu. Įvyko?

26 skaidrė

"CASTING"

Pieštuko sukimas aplink savo ašį abiejų rankų pirštais.

Paimkite pieštuką visais pirštais. Sukite jį. Tegul pirštai bėga per pieštuką, vejasi vienas kitą.

Pirštai bėga į priekį

Ir niekas nelieka nuošalyje.

27 skaidrė

"Sūpuoklės"

Pieštuko galus pakaitomis prispausdami prie stalo paviršiaus rodomuoju ir bevardžiu pirštais.

Uždėkite ploną trumpą pieštuką ant vidurinio delno piršto, prispausto prie stalo. Pakaitomis spauskite pieštuko galus rodomaisiais ir bevardžiais pirštais.

Drebėjimas aukštyn ir žemyn -

Stipriau, pieštukas, laikykis!

28 skaidrė

"VOLCHOK"

Pieštuko sukimas ant stalo rodykle ir nykščiu.

Sukite pieštuką ant stalo dviem pirštais, pirmiausia viena ranka, o paskui kita. Pabandykite tą patį padaryti su nykščiu ir viduriniais pirštais.

Suku ratus ant stalo

Aš nepaleidžiu pieštuko.

29 skaidrė

"ESTETĖS"

Perkelkite pieštuką ant kiekvieno piršto paeiliui.

Rodykliniu pirštu suspauskite pieštuką, laikykite jį, perduokite prie kitos rankos smiliaus. Dabar laikykite pieštuką viduriniu pirštu. Perduokite pieštuką kaip lazdą kitu pirštu.

30 skaidrė

„Pirštų pratimai“

"Kopūstų virimas"

Atitinkamus veiksmus imituojame rankomis.

- Susmulkiname kopūstą, susmulkinkite!
- Mes trys morkos, trys!
- Sūdome kopūstus, druską!
– Kopūstą spaudžiame, spaudžiame!

31 skaidrė

Dinamiški pirštų pratimai(pirštų paslankumo ugdymas, perėjimas iš vienos padėties į kitą, moko sulenkti ir atlenkti pirštus, lavina tikslią judesių koordinaciją): kumštis-šonkaulis-delnas; žirklės, šuo-arklys; ir tt

Išvestis: pirštų žaidimų ir pratimų naudojimas turi tonizuojantį poveikį smegenų funkcinei būklei ir vaikų kalbos raidai, sukeldamas jiems emocinį pakilimą ir neuropsichinio streso iškrovą. Taip pat šie pratimai prisideda prie abiejų rankų veiksmų sandraugos, rankos ir akies veiksmų bendrystės.

32 skaidrė

Pirštų žaidimas „Pirštai-Smeshariki(autorius Golikova E.V.)

Tai Krošas, jis nori miego(sulenkite mažąjį pirštą dešinės rankos delne),

Ir Barashas jau guli lovoje. (sulenkite bevardį pirštą ant dešinės rankos delno),

Shusha užmigo (sulenkite vidurinį pirštą ant dešinės rankos delno),

Nyusha iškart užmigo. (sulenkite blyškų rodyklę dešinės rankos delne),

Mūsų Losjašas jau kietai miega ir tyliai snūduriuoja. (sulenkite nykštį

dešinės rankos delnai).

Ryški saulė pakils(pakelkite ranką, ištiesinkite pirštus)

Ateis giedras rytas

Vaikai žais

Ir Smeshariki atsikelia! (Pakartokite tą patį su kaire ranka)

Naudojant Su-Jok

Tema "Vaisiai"

Šis pirštas yra oranžinis, žinoma, jis nėra vienas.

Šis pirštas yra slyvos, skanus, gražus.

Šis pirštas – abrikosas, užaugo aukštai ant šakos.

Šis pirštas yra kriaušė, klausia. "Na, valgyk!"

Šis pirštas yra ananasas

Vaikai pakaitomis atlenkia pirštus nuo kumščio, užsimauna žiedą.

Vaisiai jums ir mums.

Vaikai ridena kamuolį ant delno.

33 skaidrė

Tema "Uogos"

Uogos - agrastai, spanguolės, mėlynės, bruknės,

Avietės, braškės, erškėtuogės, serbentai ir miško braškės

Pakaitomis užmaukite žiedą ant pirštų, pradedant nuo

dešinės rankos mažasis pirštas.

Pagaliau prisimenu uogas. Ką tai reiškia?

Jie pakelia pečius, stebisi.

Man gerai, kolega! Nykštys ištiestas į priekį.

34 skaidrė

Tema "Šiaurės gyvūnai"

Tepy - tyapy, tepy - tyapy,

Tai yra plekšnės, o ne letenos.

Antspaudai turi šias plekšnes

Dėvėjo mamos, tėčiai, vaikai.

masažo kamuoliukai

35 skaidrė Tema "Vabzdžiai"

Kartu skaičiuojame pirštus – vadiname vabzdžius.

Vaikai tarp delnų ridena Su-Jok.

Drugelis, žiogas, musė, tai vabalas su žaliu pilvu.

Kas čia skambina, o čia uodas skraido!