Popierinės aplikacijos vaikams 5. Popieriniai amatai vaikams: įdomios „pasidaryk pats“ aplikacijos. Ladybug apimtis

Meistriškumo klasė. Rankdarbiai iš popieriaus su 5-7 metų vaikais.

"Šviesi vasara" aplikacijų meistriškumo klasė su žingsnis po žingsnio nuotrauka 5-7 metų vaikams.

Karpova Veronika, 6 m., parengiamoji grupė MBDOU Nr. 202 "Bendrojo raidos tipo darželis" Pasaka "
Prižiūrėtojas: Kokorina Tatjana Nikolaevna, MBDOU Nr. 202 „Bendrosios raidos vaikų darželis“ Pasaka“, Kemerovo miestas
Tikslas: pusiau tūrinės spalvoto popieriaus kompozicijos gamyba vasaros tema
Užduotys:
- toliau mokytis dirbti su žirklėmis;
- toliau mokytis kirpti simetriškas formas;
- toliau mokytis dirbti su šablonais;
- toliau mokytis kruopščiai dirbti su klijais;
- prisidėti prie plėtros smulkiosios motorikos įgūdžius rankas, išpjaunant smulkias detales aplikacijai;
- kelti susidomėjimą paraiška, sužadinti norą užsiimti popieriniais amatais.
Apibūdinimas:ši meistriškumo klasė bus įdomi vyresniųjų ir pedagogų parengiamosios grupės, visiems, kurie mėgsta kurti kažką naujo iš popieriaus, 1-2 klasių vaikams, daugiavaikės mamos ir kūrybingi žmonės.
Paskirtis:šis amatas gali tapti interjero puošmena, gali būti dovanojamas artimas žmogus gimtadienio proga arba tapti konkurso dalyviu.
Reikalingi įrankiai ir medžiagos:
- spalvotas ir tamsintas popierius;
- baltas kartonas;
- kartoninė vienkartinė lėkštė;
- paprastas pieštukas;
- liniuotė;
- žirklės;
- klijai;
- juodas žymeklis.

1. Naudodami 13 cm apskritimo šabloną (kuris atitinka lėkštės vidinio apskritimo skersmenį) ant mėlyno, šviesiai žalio ir ryškiai žalio popieriaus nubrėžkite apskritimą ir jį iškirpkite.

Tūrinis aplikacija iš popieriaus. DIY kaktusas

Reikalingos medžiagos ir įrankiai

■ Spalvotas popierius (geltonas, žalias ir raudonas)

■ Žirklės

■ Klijai, geriau naudoti klijų pagaliuką

Žingsnis po žingsnio kaktuso aplikacijos kūrimo procesas

1. Fonui pasirinkite geltoną storo popieriaus lapą. A4 formatu. Galite naudoti geltono kartono lakštą.

2. Iškirpkite šablonus.

3. Sulenkite žalio popieriaus lapą per pusę, uždėkite šablonus ir iškirpkite po 4-5 kiekvienos detalės gabalus.

4. Iš raudono popieriaus išpjauname kaktusui dygliukus - labai plonas juosteles (šiek tiek smailėjančias į vieną kraštą) 1,5-3 cm ilgio.

5. Mes pradedame klijuoti kaktusą iš apatinės pakopos. Norėdami tai padaryti, paimame vieną didžiausių kaktuso dalių, pusę jo išorinės pusės suklijuojame klijais, ant jos priklijuojame 4-5 adatas ir ant viršaus priklijuojame kitą žiedlapio dalį.

6. Pagal analogiją suklijuojame visas vienodo dydžio dalis, tarp jų klijuodami adatas.

7. Panašiai suklijuojame visus kitus kaktuso elementus. Paaiškėjo penki kaktuso ūgliai su adatomis.

8. Priklijuokite procesus prie fono, sujungdami juos kartu.

9. Gaminame žydintį kaktusą, tad pereiname prie gėlių darymo. Iškirpkite 4 raudonas gėles naudodami trafaretą. Gėlės gali būti ir kitokios formos.

10. Kiekvieną žiedlapį perlenkiame per pusę išilgai – lapeliai tapo „gyvi“, kyla aukštyn.

10. Priklijuokite gatavas gėles prie kaktuso procesų.

Naudingi patarimai. Galite pasodinti kaktusą į vazoną. Norėdami tai padaryti, pirmiausia turėsite iškirpti puodą iš spalvoto popieriaus, pavyzdžiui, trapecijos pavidalu.

Dabartinis puslapis: 1 (iš viso knygoje yra 3 puslapiai) [galima skaityti ištrauką: 1 puslapiai]

Šriftas:

100% +

Daria Nikolaevna Koldina
Taikymas 3-4 metų vaikams

Iš autoriaus

Trečiųjų gyvenimo metų pabaigoje vaikas išmoksta pagrindines idėjas apie spalvą, dydį, formą; klausosi pasakų; mokosi lyginti tikrus objektus su jų vaizdais paveikslėliuose; žiūri į peizažus.

Mažam vaikui lengviau išreikšti savo įspūdžius padedant vizualinė veikla(trimatis vaizdas – modeliavime, siluetas – aplikacijoje, grafika – piešinyje). Daiktų vaizdus jis perteikia plastilino, spalvoto popieriaus, dažų pagalba. Šios medžiagos visada turi būti su vaiku po ranka. Tačiau to neužtenka. Reikia vystytis Kūrybiniai įgūdžiai kūdikį, parodykite modeliavimo techniką, išmokite karpyti iš spalvoto popieriaus, supažindinkite su įvairiomis piešimo technikomis. Vizualiniams įgūdžiams tobulinti būtina formuoti formos, spalvos, ritmo suvokimą, estetines idėjas.

3–4 metų vaikas gali daug nuveikti: nusiplauti rankas, išsivalyti dantis, valgyti savarankiškai, apsirengti ir nusirengti, naudotis tualetu. Kūdikis lavina paprastą kalbos samprotavimą. Mielai atsako į suaugusiųjų klausimus, ištiesia ranką pabendrauti su kitais vaikais; vystosi jo žaidimo įgūdžiai ir savavališkas elgesys.

Ugdant vaikų kūrybiškumą ir vizualinės veiklos įvaldymą, būtina atsižvelgti į vaikų interesus, naudoti įvairias užsiėmimų temas ir organizavimo formas (individualias ir kolektyvinis darbas). Labai svarbu klasėje sukurti draugišką atmosferą.

Iš pradžių vaikas domisi amatų kūrimo procesu, tačiau pamažu pradeda domėtis jo kokybe. Jis stengiasi kuo tiksliau priklijuoti objektą, o po pamokos pasigrožėti jo darbu, pasakoti, kokią spalvą pasirinko, ką šis daiktas gali ir kokią aplikaciją gavo.

Šiame vadove pateikiame įdomių užsiėmimų, skirtų 3–4 metų vaikams, santraukas ant spalvoto popieriaus ir natūralios medžiagos.

Šie užsiėmimai prisideda prie šių užduočių įgyvendinimo: vaiko supažindinimas su jį supančiu grožiu; lavinama vaizduotė, savarankiškumas, atkaklumas, gebėjimas atlikti darbą, tikslumas ir kruopštumas, įvairių medžiagų apdirbimo įgūdžiai, kuriuos ateityje mažylis galės savarankiškai panaudoti kurdamas tokius amatus.

Užsiėmimai rengiami pagal teminį principą: viena tema sujungia visas pamokas (išorinio pasaulio, kalbos raidos, modeliavimo, aplikacijų, piešimo) per savaitę.

Aplikacijos pamoką patartina vesti po to, kai vaikai nulipdo šį daiktą.

Taikymo pamoka su 3-4 metų vaikais vyksta kartą per savaitę ir trunka 15 minučių. Vadove yra 36 sudėtingų pasakojimo pamokų santraukos, skirtos mokslo metams (nuo rugsėjo iki gegužės).

Iš anksto atidžiai perskaitykite pamokos metmenis ir, jei kažkas jums netinka, atlikite pakeitimus; pasiruošti reikalinga medžiaga ir įranga. Svarbu ir parengiamieji darbai (meno kūrinio skaitymas, susipažinimas su aplinkiniais reiškiniais, piešinių ir paveikslų nagrinėjimas).

Stebėdami kiekvieną vaiką klasėje ar žaisdami su kitais vaikais galite daugiau sužinoti apie jį ir susidoroti su sudėtingu elgesiu.

Jei vaikas išeina iš darbo, kai tik jam kažkas nepasisekė, vadinasi, jis nežino, kaip įveikti kliūtis. To galima išmokyti pasiūlant vaikui kitus būdus pasiekti tai, ko jis nori. Tada jis supras, kad iš bet kokios situacijos turi būti išeitis. Pavyzdžiui, jei vaikas nori nupiešti sniego senį, bet negali, pakvieskite jį kartu su jumis padaryti balto popieriaus sniego senio aplikaciją tamsiame fone.

Jei vaikas greitai praranda susidomėjimą, galbūt jam tai per paprasta arba, priešingai, sunku. Supraskite priežastį ir apsunkinkite arba palengvinkite užduotį. Pavyzdžiui, vaikas turi užbaigti ropės aplikaciją su viršūnėlėmis. Jei jam tai per lengva, pasiūlykite priklijuoti krepšelį ir į jį iš spalvoto popieriaus sudėti įvairias daržoves. Jei užduotis mažyliui per sunki, galite pasiūlyti jam priklijuoti ropę be viršūnėlių.

Jei vaikas greitai pavargsta, negali sėdėti net penkias minutes, stenkitės lavinti jo ištvermę masažu, grūdinimu, sportiniais pratimais. Dailės užsiėmimuose dažniau kaitaliokite aktyvius ir ramius veiksmus.

Tam, kad vaikas suprato užduotį ir ją atliko, būtina ugdyti jo dėmesį ir gebėjimą susikaupti. Žaisk su savo kūdikiu žaidime „Kas pasikeitė? (padėkite 3-4 žaislus prieš vaiką, o po to vieną iš jų atsargiai paslėpkite arba pakeiskite žaislus).

Stenkitės rasti kuo daugiau daugiau būdųįtraukti vaiką į užduotį iki logiškos išvados (pavyzdžiui: „Priklijuokime kamuoliukus prie dramblio, kitaip jis neturi ką žaisti“ arba „Pastatykime zuikui ir gaidžiui didelį namelį, kitaip jie neturi kur dėti). gyventi“.

Paraiškos užsiėmimus su 3-4 metų vaikais rekomenduojame vesti pagal žemiau pateiktą pavyzdinį pamokų planą.

1. Žaidimo situacijos, skirtos atkreipti vaikų dėmesį ir ugdyti emocinį reagavimą, sukūrimas (mįslės, dainelės, eilėraščiai; pasakos veikėjas, kuriam reikia pagalbos; dramatizmo žaidimai; pratimai lavinti atmintį, dėmesį ir mąstymą; žaidimai lauke ).

1. Susipažinimas su tema, kurią vaikai vėliau pavaizduos paraiškoje; iš anksto paruoštų dalių išlankstymo sekos nustatymas, klijų tepimas; formų tvirtinimas prie popieriaus ir klijavimas.

2. Programos perkėlimas į norimą vaizdą naudodami papildoma apdaila flomasteriai arba kūrinį apipavidalinti mažais spalvoto popieriaus gabalėliais (tuo pačiu būtina atkreipti vaikų dėmesį į išraiškingas priemones: teisingai parinktas spalvas ir įdomias detales).

3. Svarstymas baigtus darbus(jiems suteikiamas tik teigiamas įvertinimas). Vaikai turėtų džiaugtis rezultatu ir išmokti įvertinti savo amatus.

Yra trys taikymo tipai:

tema- vaizduojami pavieniai objektai, kurie nedalyvauja jokiuose renginiuose (vazoje vaisiai);

Siužetinė linija- kompozicija sudaroma pagal įvykius (veiksmus) pasakose, pasakojimuose, eilėraščiuose, eilėraščiuose; asmenine pastaba;

Dekoratyvinis- raštas pagamintas iš geometrines figūras ant juostelės, kvadrato, apskritimo.

Išvardijame taikymo būdus, kurie naudojami dirbant su 3-4 metų vaikais.

Taikymas iš paruoštų dalyko dalių- vaikas turi pasidaryti daiktą iš siūlomų dalių ir ant popieriaus priklijuoti daiktą (piramidę, meškiuką).

Aplikacija iš paruoštų objektų siluetų- vaikas padaro kompoziciją iš vieno ar kelių iškirptų daiktų, o paskui klijuoja ant popieriaus lapo (agurko, pomidoro).

Mozaikos kirpimas– kontūro viduje įklijuoti maži apskritimai, trikampiai, kvadratai arba suplėšyti spalvoto popieriaus gabalėliai ( rudens lapai ant medžio).

Pertraukite išilgai kontūro- spalvotas popierius nupjaunamas pagal numatytą kontūrą, kad būtų perteikta objekto tekstūra (garbanotas avinėlio kūnas, pūkuotas debesis).

Popieriaus valcavimas- popierius suplėšomas į smulkius gabalėlius, kiekvienas gabalėlis suglamžytas ir susukamas į gumulą (šermukšnių uogos, puri vištiena).

pridėtinių išlaidų- viena ant kitos klijuojamos tos pačios formos, bet skirtingo dydžio dalys, pradedant nuo didžiausios ir baigiant mažiausia (sraigė, vėžlys, gėlė).

Džiovintų lapų aplikacija- lapai išdėstomi ir sukompiliuojami į sumanytą objektą, tada klijuojami ant popieriaus lapo (žuvis, gulbė).

Aplikacijos užsiėmimams jums reikės: spalvoto popieriaus, žurnalinio popieriaus, spalvotų servetėlių, džiovintų lapelių, albumo lapų, spalvoto kartono, flomasterių, PVA klijų, aliejinio pamušalo ir skudurėlio.

Numatomi vaiko įgūdžiai ir gebėjimai iki 4 metų:

Domisi aplikacijos menu iš iš anksto paruoštų figūrų;

Geba parinkti spalvas, atitinkančias objektų spalvą;

Žino klijavimo tvarką (pirmiausia ant popieriaus lapo reikia išdėlioti visas paruoštas aplikacijos dalis ir nupiešti objekto atvaizdą, o po to palaipsniui jas klijuoti);

Moka atsargiai klijuoti (pirmiausia reikia dalį su spalvota puse uždėti ant šluostės, atsargiai paimti klijus ant teptuko ir tepti plonu sluoksniu nuo vidurio iki centro, pritvirtinti šoną su užteptais klijais prie popieriaus lapo, švelniai spausdami jį audiniu ar servetėle);

Geba ant popieriaus lapo klijuoti paprastus daiktus (vaisius, medžių lapus);

Moka sudaryti dalykinę aplikaciją iš 2-4 dalių (namas, šviesoforas);

Moka sukurti paprasčiausią kompoziciją (vaisių lėkštė, skraidantys lėktuvai);

Geba daryti raštus iš paruoštų geometrinių elementų ant juostelės, kvadrato, stačiakampio, apskritimo, kaitaliojant juos spalva, forma ir dydžiu (dekoruoti skarelę);

Moka papuošti gaminį flomasteriais (kiškiui nupiešti akis ir nosį);

Jis moka sukurti objektą ne tik iš spalvoto popieriaus, bet iš žurnalinio popieriaus, džiovintų lapų, servetėlių.

Jei jūsų vaikas negali atlikti nė vieno iš pirmiau minėtų dalykų, nesijaudinkite. Dar turėsi laiko suspėti.

Linkime sėkmės!

metinis teminis planavimas taikymo pamokos

Pamokų užrašai

Savaitės tema „Žaislai“

1 pamoka. Kubas į kubą (Spalvotas popierius. Aplikacija iš paruoštų dalyko dalių)

Programinės įrangos turinys. Išmokyti vaikus tam tikra seka (dydžiu) dėlioti kubus ir kvadratus. Supažindinti su klijų teptuku teptuku kitoje figūros pusėje nuo vidurio iki kraštų; išmokyti klijais pateptą pusę užtepti ant popieriaus lapo ir stipriai prispausti skudurėliu. Pristatykite mėlyną spalvą, išmokite susieti spalvą su jos pavadinimu. Ugdykite užuojautą ir gerumą.

Demonstracinė medžiaga. Trijų spalvų kubeliai.

Dalomoji medžiaga. Pusė albumo lapo; 3 mėlyni kvadratai (dideli, vidutiniai ir maži), iškirpti iš popieriaus; PVA klijai, klijų teptukas, skudurėlis, aliejinis pamušalas.

Pamokos eiga

Perskaitykite vaikams Y. Thaiso istoriją „Kauliukai prie kauliukų“:

„Maša deda kubą ant kubo, kubą ant kubo, kubą ant kubo. Pastatė aukštą bokštą.

Miša atbėgo

- Duok man bokštą!

- Aš neduodu!

- Duok man bent vieną kubą!

- Paimk vieną kubą. Miša ištiesė ranką – ir griebk žemiausią kubą! Ir iš karto – bang-tara-rah! - visas Mašinų bokštas buvo raz-va-li-las! Paklauskite vaikų: „Kurį kubą reikia duoti Mišai, kad jis tai padarytų

ar sugriuvo bokštas? (Viršutinė.) Padėkime Mašai pastatyti naują bokštą.

Prieš kiekvieną vaiką padėkite po albumo lapą ir 3 iš popieriaus iškirptus mėlynus kvadratus (didelį, vidutinį ir mažą). Vaikas turi rasti didžiausią kvadratą ir padėti jį lapo apačioje, tada susirasti vidurinį kvadratą ir pastatyti virš didžiojo, o mažąjį – ant viršaus.

Pasakykite vaikams, kad dabar reikia klijuoti kubelius ant popieriaus lapo. Parodykite, kaip ant teptuko surinkti klijus, tepkite juos plonu sluoksniu nuo vidurio iki kraštų ne nuo spalvoto, o nuo galinės mažo kvadratėlio pusės, suteptąja puse tvirtai prispauskite prie popieriaus lapo. ir nuvalykite klijų perteklių audiniu. Tuo pačiu būdu klijuokite didelį ir vidutinį kvadratą.

Kartu su vaikais pažiūrėkite į gautus bokštus ir paklauskite: „Kokios spalvos yra kubeliai, iš kurių pastatyti jūsų bokštai? (Mėlyna.)

Savaitės tema „Daržovės“

2 pamoka. Ropė (Spalvotas popierius. Aplikacija iš paruoštų dalyko dalių)

Programinės įrangos turinys. Išmokykite vaikus iš dviejų dalių sudaryti visumą. Įtvirtinti galimybę klijais klijuoti dalis ir klijuoti jas ant lapo, spaudžiant audiniu. Tęsti pristatymą geltona, išmokite susieti spalvą su jos pavadinimu. Lavinti atmintį. Išmok perpasakoti pasakas pagal iliustracijas.

Demonstracinė medžiaga.Šešios kortelės, kurių kiekvienoje pavaizduotas pasakos „Ropė“ herojus (senelis, močiutė, anūkė, Blakė, katė, pelė) arba popieriaus lapas su schematiškais herojų atvaizdais.

Dalomoji medžiaga. Pusė kraštovaizdžio lapo, ruošiniai ropėms, iškirpti iš spalvoto popieriaus (šaknis ir viršūnės); klijai, klijų teptukas, skudurėlis, aliejinis pamušalas.

Pamokos eiga

Iš anksto skaitykite vaikams rusų kalbą liaudies pasaka"Ropė".

Pamokoje priminkite vaikams šią pasaką, parodykite korteles, ant kurių nupiešti pasakos „Ropė“ herojai ir pasiūlykite pasakos herojus surikiuoti tinkama tvarka: senelis, močiutė, anūkė, blakė. , katė, pelė. (Jei neturite kortelių, galite nubraižyti simbolius ant popieriaus lapo, prieš juos palikdami vietos ropei.)

Padėkite kiekvienam vaikui pasidaryti dviejų dalių ropę (šaknį ir stiebą). Parodykite vaikams, kaip teptuku tolygiai tepti klijus ant užpakalinės šaknies ruošinio pusės nuo centro iki kraštų ir priklijuoti ant lapo, spausdami audiniu, o tada lygiai taip pat priklijuoti viršūnes.

Paklauskite vaikinų: „Kokios spalvos yra ropė? Kokios spalvos viršus? Paprašykite vaikų perpasakoti istoriją pagal savo darbus.

Savaitės tema „Vaisiai“

3 pamoka. Vaisiai vazoje (Spalvotas popierius. Aplikacija iš paruoštų objektų siluetų)

Programinės įrangos turinys. Išmokyti vaikus klijais tepti detalę ir klijuoti ant lapo. Tęsti pristatymą žaliai, išmokite susieti spalvą su jos pavadinimu. Ugdykite teigiamą požiūrį į kitus.

Demonstracinė medžiaga. Lėlė.

Dalomoji medžiaga. Spalvotas kartonas, ant kurio iš anksto užklijuota vaza; geltoni ir žali obuoliai ir kriaušės, iškirpti iš spalvoto popieriaus; klijai, klijų teptukas, skudurėlis, aliejinis pamušalas.

Pamokos eiga

Parodykite vaikams lėlę ir pasakykite: „Vaikinai, lėlė Maša atėjo pas jus pagalbos. Ji serga. Gydytoja pasakė, kad reikia valgyti daugiau žalių obuolių ir kriaušių, nes juose daug vitaminų. Bet lėlė nežino, kurie obuoliai ir kriaušės yra žali.

Pakvieskite vaikus padėti lėlei, į vazą dėdami tik žalius obuolius ir kriaušes. Prieš kiekvieną vaiką padėkite spalvotą kartoną, ant kurio iš anksto užklijuota vaza ir iš spalvoto popieriaus iškirpti ruošiniai - geltonos ir žalios spalvos obuoliai ir kriaušės.

Vaikai pasirenka žalius obuolius ir kriaušes ir padeda juos ant kartono.

„Ačiū“, – sako lėlė ir iš vieno vaikino „paima“ kartoną su vaisių ruošiniais (krenta obuoliai ir kriaušės). „O, kaip aš galiu neštis obuolius ir kriaušes namo?

Jei vaikinai neatspėja, kad obuolius ir kriaušes reikia klijuoti, pasakykite jiems. Priminkite, kaip paimti klijus ant teptuko, plonu sluoksniu užtepkite ant ruošinio ir audiniu tvirtai prispauskite prie lakšto.

Sesijos pabaigoje pasakykite: „Puiku, vaikinai! Dabar lėlė nepraras vaisių“.

Savaitės tema „Uogos“

4 pamoka. Braškės (Spalvotas popierius. Aplikacija iš paruoštų objektų siluetų)

Programinės įrangos turinys. Toliau mokykite vaikus klijuoti dalis ant lapo tinkamoje vietoje. Toliau pristatykite raudoną spalvą, išmokite susieti spalvą su jos pavadinimu. Ugdykite užuojautą ir gerumą.

Demonstracinė medžiaga. Lėlė, temos paveikslas, kuriame pavaizduotas braškių krūmas su uogomis.

Dalomoji medžiaga. Pusė albumo lapo, ant kurio nupiešti braškių krūmai be uogų ir raudonos braškės, iškirptos iš spalvoto popieriaus; klijai, klijų teptukas, skudurėlis, aliejinis pamušalas.

Pamokos eiga

Parodykite lėlę vaikams ir pasakykite: „Tai mergaitė Zhenya. Ji norėjo darže rinkti braškes, bet nerado nei vienos uogos. Zhenya labai nusiminusi“.

Pakvieskite vaikus sodinti uogas ant braškių krūmų ir gydyti Zhenya.

Prieš kiekvieną vaiką padėkite po pusę albumo lapo, ant kurio nupiešti braškių krūmai be uogų ir raudonos braškės, iškirptos iš spalvoto popieriaus. Kartu su vaikais apsvarstykite braškių krūmus, nustatykite uogų formą ir spalvą.

Priminkite vaikams, kaip kiekvieną uogą tepti klijais ir priklijuoti prie šakelės galiuko.

Pamokos pabaigoje pakvieskite vaikus gydyti Zhenya: duokite jai braškių krūmų su uogomis.

Savaitės tema „Grybai“

5 pamoka. Grybas (Spalvotas popierius. Aplikacija iš paruoštų dalyko dalių)

Programinės įrangos turinys. Pagerinti vaikų gebėjimą tepti aplikaciją ir klijuoti detales. Išmokite eilėraščio žodžius palydėti tekstą atitinkančiais judesiais. Ugdykite judesių tikslumą ir koordinaciją.

Dalomoji medžiaga. Kraštovaizdis arba tamsintas popieriaus lapas; iš spalvoto popieriaus iškirpti ruošiniai: žolės, grybų detalės; klijai, klijų teptukas, skudurėlis, aliejinis pamušalas.

Pamokos eiga

Pasikalbėkite su vaikinais apie grybus, pasakykite, kur grybai auga, kokiu metų laiku pasirodo. Pasakykite vaikams: „Šiandien kviečiu jus pasivaikščioti į mišką. Aš skaitysiu eilėraštį, o jūs pakartokite atitinkamus judesius po manęs:

Ryte vaikai nuėjo į mišką (Žingsniai aukštais keliais.)
Ir jie rado grybų miške. (Išmatuoti pritūpimai.)
Pasilenkė, surinko (Pasvirusi į priekį.)
Pasiklydo pakeliui“. (Ritminis rankų išskleidimas į šonus.)

Pakvieskite vaikus aplikacijoje nupiešti grybą.

Pirmiausia jie turi sutvarkyti ruošinius – grybo detales ir žolę ant lapo, tada grybo stiebelį užtepti klijais ir priklijuoti, tada užtepti klijais ir užklijuoti kepurę. Žolė klijuojama paskutinė.

Pasakykite vaikams mįslę apie grybą:

Verta Antoshka
Ant vienos kojos.

Paklauskite vaikinų: „Ar galite pasakyti, kad grybas turi vieną koją? (Kan.) Ką dar turi grybas? (Kepurė.)

Savaitės tema rudens medžiai ir krūmai“

6 pamoka. Klevas (Spalvotas popierius. Kolektyvinė aplikacija iš paruoštų objektų siluetų)

Programinės įrangos turinys.Įtvirtinti vaikų žinias apie klijavimo taisykles. Pristatykite oranžinė, išmokite susieti spalvą su jos pavadinimu. Įtvirtinti žinias apie geltoną, žalią, raudoną spalvas. Toliau mokykite suprasti ir analizuoti eilėraščio turinį.

Demonstracinė medžiaga. Pusė vatmano popieriaus, ant kurio nupieštas klevas be lapų.

Dalomoji medžiaga. Klevo lapai iškirpti iš spalvoto popieriaus (geltono, raudono, žalio, oranžinio), klijų, klijų teptuko, skuduro, aliejinio audinio pamušalo.

Pamokos eiga

Perskaitykite vaikams D. Rozalievos eilėraštį „Klevas“:

Klevas judina savo šakas,
Krentantys lapai.
Dangumi bėga debesis
Lašeliai krenta.

Duokite vaikams vieną iš popieriaus iškirptą klevo lapą. Atkreipkite vaikų dėmesį į lapų formą – ji primena žvaigždę. Pasakykite vaikams: „Bėkite prie manęs, visi geltonais lapais!

Vaikai su geltonais klevo lapais rankose pribėga prie suaugusiojo, o paskui grįžta į savo vietas. Tada atbėga vaikinai, turintys raudonus (žalius, oranžinius) lapus.

Parodykite vaikams piešimo popieriaus lapą, ant kurio nupieštas klevas be lapų, ir pasiūlykite: „Vaikinai, grąžinkime jo lapus klevui“. Kiekvienas vaikas turėtų užtepti klijų ant savo lapelio ir priklijuoti ant medžio šakos.

Sesijos pabaigoje pasakykite: „Puiku, vaikinai! Turite tikrą rudeninį klevą!“

Savaitės tema „Ruduo“

7 pamoka. Saulė debesyse (Spalvotos servetėlės. Lūžimas išilgai kontūro ir aplikavimas nuo didelių popieriaus gumuliukų)

Programinės įrangos turinys. Išmokyti vaikus sukurti siužetinę kompoziciją iš apskritimo, sulaužyto išilgai kontūro ir suglamžytų servetėlių gumulėlių. Išmokite ant kartono klijuoti susuktus didelius popieriaus gabalus. Įtvirtinti gebėjimą suprasti ir analizuoti eilėraščio turinį.

Dalomoji medžiaga. Servetėlės ​​geltonos ir baltos gėlės, mėlyno kartono lapas, klijai, klijų teptukas, skudurėlis, aliejinio audinio pamušalas.

Pamokos eiga

Perskaitykite vaikams armėnų dainą:

- Kur miega saulė?
- Močiutės lovoje.
- Kas yra jo močiutė?
- Mėlynas dangus.
– Kaip tai bus paslėpta?
- Vilnonis debesis.
– O kas jį pridengs?
- Senelis vėjas.

Paklauskite vaikų: „Kur miega saulė? (Danguje.) Kokios spalvos yra dangus? (Mėlyna, mėlyna.) Kas slepia saulę? (Debesis.) Kokios spalvos yra debesys? (Balta, pilka.) Dabar ir saulę užmigdysime“. Parodykite vaikams mėlyną kartono lapą ir paklauskite: „Kaip tai atrodo? (Danguje.) Tada parodykite jiems geltoną servetėlę ir paklauskite: „Kaip manote, iš ko ši servetėlė gali būti pagaminta? (Saulė.)

Duokite kiekvienam vaikui po geltoną servetėlę ir padėkite ją perkirpti, kad susidarytų „saulė“.

Parodykite vaikams baltą servetėlę ir paklauskite: „Ką galima padaryti iš šios servetėlės? (Debesys, debesys.)

Padėkite baltą servetėlę priešais kiekvieną vaiką ir pasiūlykite baltą servetėlę perplėšti išilgai linijos į keturias dalis, kiekvieną dalį suglamžykite – gausite keturis debesėlius. Dabar turime danguje patalpinti saulę ir debesis. Vaikas pirmiausia klijuoja saulę, o tada debesis.

Savaitės tema „Miške“

8 pamoka. Lapai iš miško (aplikacija iš džiovintų lapų)

Programinės įrangos turinys. Parodykite vaikams, kad aplikaciją galima daryti iš džiovintų lapų. Išmokite susieti objektą su jo forma. Toliau mokykitės eilėraščio žodžius palydėti tekstą atitinkančiais judesiais. Ugdykite užuojautą ir gerumą.

Dalomoji medžiaga. Albumo lapas, ant kurio nubrėžiami spalvoti dviejų skirtingos formos ir spalvos lapų kontūrai; džiovinti atitinkamos formos ir spalvos lapai; lapai iškirpti iš spalvoto popieriaus; klijai, klijų teptukas, skudurėlis, aliejinis pamušalas.

Pamokos eiga

Išdalinkite vaikams iš spalvoto popieriaus iškirptus lapus ir pakvieskite žaisti su šiais lapeliais klausantis eilėraščio:

Lapas skrido (Bango lapas).
Lapas sukasi
Lapas sukasi (Sukite lapą.)
Guli po kojomis. (Nuleiskite lapą prie kojų.)
Lapas suplyšęs, suplėšytas, suplėšytas. (Suplėšyk lapą.)
Lapas suglamžytas, suglamžytas, suglamžytas. (Suglamžykite lapus.)

Įveikite situaciją, kad pas vaikus iš miško atvažiavo du Lapeliai: visi jie sutrypti miške, Lapeliai nori rasti savo namus.

Prieš kiekvieną vaiką padėkite po albumo lapą, ant kurio nupiešti spalvoti dviejų skirtingų formų ir spalvų lapų kontūrai ir pasiūlykite kiekvienam lapeliui surasti po namelį.

Pasakykite vaikams: „Kad lapai vėl neprarastų namų, juos reikia suklijuoti: šepetėliu patepkite klijais lapo nugarėlę ir šluoste prispauskite prie popieriaus. Taigi lapus paslėpėme namuose.

Dėmesio! Tai yra įvadinė knygos dalis.

Jeigu patiko knygos pradžia, tuomet pilna versija galima įsigyti iš mūsų partnerio – legalaus turinio platintojo UAB „LitRes“.

Ką veikti su kūdikiu laisvalaikiu? Maži kodėl ir kodėl stengiasi kur nors sujaukti arba ką nors sulaužyti. Bet jie ne tyčia! Šio amžiaus vaikai yra ypač smalsūs. Jų mažoje galvoje sukasi milijonas klausimų „kas“ ir „kodėl“? Kartais ne kiekvienas suaugęs pateiks teisingus atsakymus į juos. Išnaudokite savo laiką maksimaliai! Nukreipkite nežabotą vaikų energiją tinkama linkme! Mūsų meistriškumo klasė Paraiška vaikams nuo 5 metų„siūlo idėją, kaip iš plastilino ir grūdų sukurti linksmą Mikę Pūkuotuką. Rezultatas bus puikus!

Kokią mielą programą galite gauti!

Norėdami sukurti tokį vaizdą, mums reikia:

• popierius
• pieštukas
• plastilino
• javai (šiuo atveju geriausiai tinka grikiai ir soros)

Kūrimo procesas:

1. Iš kompiuterio atsispausdiname kokį nors juokingą paveikslėlį. Jei nėra kompiuterio ar spausdintuvo, galite piešti ranka arba išversti piešinį iš vaikiškos knygos per vertimą.

2. Atskiras kūno vietas tepame ir iškočiojame plastilinu. Šiam paveikslui geriau pasirinkti rudą ir geltoną.

Ši nuotrauka taip pat atrodo gana gerai. Tačiau jūs negalite sustoti ir šiek tiek apsunkinti savo užduotį. Aplikaciją padenkite kruopomis.

3. Kad kruopos gerai laikytųsi, paveikslėlį apklijuokite klijais.

4. Mažojo meškiuko kūną pabarstykite soromis, o marškinius – grikiais. Ir palaukite, kol visiškai išdžius.

Galite pastatyti rėmą, pavyzdžiui, naudoti nereikalingą putą.

Paraiška sulaukus 5 metų– Tai nepaprastai naudingas rankdarbių tipas. Vaikas lavina savo vaizduotę ir loginį mąstymą, rankų judrumą, mokosi dirbti įvairios medžiagos. Iš tokio bendro laisvalaikio tiek jūs, tiek jūsų kūdikis gausite daug teigiamų emocijų. Ir koks malonumas bus seneliams iš tokios dovanos!

Įsivaizduokite ir kurkite!

Aplikacijos vaikams yra vienas mėgstamiausių ir linksmiausių žaidimų. Tačiau kaip tik žaisdami mažieji mokosi! Jie palaipsniui įvaldomi spalvų ir formų pasaulyje. Ir vis dėlto jie gauna pasitenkinimą dėl to, kad patys, savo rankomis, gali kurti grožį. O jei tėveliai nori padėti savo vaikui, pasiūlysime idėjų spalvoto popieriaus aplikacijų.

Ką galime pasiūlyti:

• Schemos ir trafaretai, skirti pritaikyti įvairioms figūroms: gėlės, gyvūnai, vabzdžiai ir pasakų personažai.
• Parodykime, kaip smagu netradicinės technikos programos.
• Ir, žinoma, mes suteiksime jums daug teigiamo! Esame tikri, kad jums bus smagu su mumis!

O svarbiausia – visos šios vaikiškos aplikacijos mažiesiems įvairaus amžiaus. O po metų vaikas susidomės žaisti, ir tuo labiau suaugusiam ši veikla patiks. Kodėl? Nes parengėme kolekciją, kurioje yra aplikacijų skirtingų gebėjimų vaikams.

Kas sakė, kad sklypo paraiška yra sudėtinga? Net jaunesnė grupė gali susidoroti su kai kuriomis programomis. Dabar sukursime gražų krepšelį, o jame yra gėlių.

Ko mums gali prireikti programai:

• Spalvotas plonas popierius;
• Kartonas;
• Pieštukas;
• Trafaretai;
• Klijai.

1. Jei įmanoma, nupieškite krepšelį, jo nėra kaip nupiešti, tada galėsite atsispausdinti iš mūsų svetainės. Spalvą išsirinkite patys, tik nepamirškite, kad ant jos bus gėlės, o ji bus joms fonas.
   

   Krepšelį klijuojame ant storesnio popierinio pagrindo arba ant kartono. Tada mūsų sudėtinga didelės apimties popierinė aplikacija tvirtai laikysis. Pradėkime kurti.

2. Iš popieriaus lapo iškirpkite apskritimus naudodami trafaretą. Trafaretas gali būti įvairūs daiktai: maži puodeliai, monetos, apvalūs buteliai, puodeliai. Mes paimame popierių ryskios spalvos, nes nuotraukos turi būti spalvingos ir džiaugsmingos. Tiesiog tinkama pramoga 2-3 metų vaikams, būtent tai, kas jiems patinka.
   
   
3. Ant spalvotos dalies, apskritimo viduryje, uždedame pieštuką ir apvyniojame popieriumi. Kad mes išeitume didelės apimties programos, užtenka net šiek tiek prispausti apskritimus prie strypo.
   
   
4. Neišimdami pieštuko, būsimo varpelio ar orchidėjos vidurį panardinkite į klijus ir prispauskite pieštuku. Galite tęsti ir pačiame viduryje lygiai taip pat priklijuoti antrą mažesnio skersmens apskritimą, kad gautumėte tūrines aguonas ir ramunes.
   
   

Ežiukas

Patiems mažiausiems skirtos programos yra kūrybiškumas, kai atsižvelgiama į net ir mažiausio šurmulio sugebėjimus. O šis pavyzdys su „ežiuku“ kaip tik tinka mažiesiems, kurių iki trejų metų jie dar nemoka kirpti ir suklijuoti, bet dalyvaudami darbe puikiai atliks savo darbą. Kaip?

1. Yra du pasiruošimo daryti šią aplikaciją kūdikiams variantai. Pirmas. Ant juodo arba rudo popieriaus lapo apjuosiame kūdikio delnuką. Iškirpti. Klijai. Pakaks keturių delnų.
   
   
   Antras variantas. Arba naudoti Pirštų dažai. Vaikas panardina delną, o mes jam taip padedame kelis kartus, skirtingais polinkiais į viršų, uždėti vėduoklę.
2. Iš tos pačios spalvos popieriaus iškirpkite kažką panašaus į valtį. Tai yra ežio kūnas ir nosis (išpjauname mažą apskritimą ir priklijuojame "nosį" prie snukio krašto).
   
   
3. Padedame kūną po „spygliukais“.
   
   
4. Galite nupiešti burną ir akį arba padaryti puslankius iš raudono ir balto popieriaus. Nepamirškime ir mokinių.
   
   
   
   
5. Popierinės paraiškos būtų nepilnos be siužeto. Sukurkite istoriją su savo vaiku. Mūsų ežiukas kilęs iš miško, todėl išpjausime ir priklijuosime prie jo „grobį“: obuolį ir grybą.
   
   
   
   
6. Popierinę aplikaciją papildome juodomis mažomis letenėlėmis.
   
   

Ladybug didelės apimties

Ši programa puikiai tinka 3-4 metų vaikams. Tai labai lengva pagaminti.

Programos vykdymo seka:

Gėlių pieva

Ši laukymė yra pritaikyta jaunesnioji grupė vaikams nuo 4 metų. Jis gali būti bet kokio dydžio ir spalvos. Ir keli vaikai gali dirbti kartu tuo pačiu metu. Tik kiekvienam iš jų svarbu nurodyti savo darbo sritį.

Pamoka 3 etapais:

Maža juokinga vištiena

Galima virti labai originaliai. atostogų atvirukai. Tai padės taikyti parengiamąją grupę.

Turite iškirpti šias detales:

viščiukas

Mažyliai mąsto abstrakčiai, tokia smulkmena kaip personažo spalva ar forma jiems nesvarbu, jeigu tuo pačiu jo įvaizdis perteikia emocijas, panašias į vaikų. Bet kaip padaryti, kad aplikacija būtų tokia, kad kūdikis jaustų giminingą dvasią? Štai puikus pavyzdys!

Susipažinkite – Chypa! Jis:

• Kūnas yra kvadratas;
• Akis - 2 apskritimai (juodai balti ir balti su šiek tiek daugiau);
• Snapas yra trikampis;
• Letenėlės taip pat trikampės;
• Sparnas - puslankis;
• Crest yra pusmėnulis.

O dabar patikėk mažylį, tegul jis pasirenka, kokia bus kokios spalvos! Paaiškinkite, kad kiekviena figūra rodo, kodėl paukštis tai daro. Ar tikrai įdomu? Taigi, rasti tinkamus trafaretus programoms jau yra žaidimas. Belieka tik viską suklijuoti!

Saulė

Mes apsunkiname užduotį. Turime padėti vaikams išmokti kurti skydelio programą. Yra daug detalių, kurios yra ir fonas, ir nepriklausoma paveikslo dalis. Centrinė dalis – išdykęs besišypsančios Saulės snukis.

Palikite šypseną savo kačiukui. Arba galite atsispausdinti paruoštus antsnukius:

Ir patys paruoškite skirtingų dydžių geltonus, auksinius ir oranžinius apskritimus.

Renkame paveikslėlį mėlyname fone.

Galite klijuoti apskritimus spindulių arba apskritimo pavidalu, svarbiausia yra kaitalioti jų spalvas. Pati Saulė bus patalpinta skydelio viduryje.

Alyva

Tikriausiai nulūžusi aplikacija yra mieliausias ir švelniausias dalykas, kokį tik galite įsivaizduoti. Ji tiesiog atrodo tokia pūkuota, kad negaliu patikėti, kad visa tai sukurta. Suplyšusi aplikacija tokį efektą įgauna dėl smulkių nelygių detalių, surinktų į vieną kompoziciją.

• Fonas. Yra 2 paprastus būdus sukurti jį.
  1) papuošti kartoną dažais;
  2) arba, imk spalvotas popierius ir priklijuokite prie tvirtesnio pagrindo.
  O puošti ir klijuoti galima iš vienos, dviejų ar daugiau spalvų.
  
• Vaza. Iškirpta savavališka forma ir spalva ir priklijuojama prie fono lapo.
  
• Stiebai ir lapai. Nulaužta aplikacija atrodys dar ažūresnė, jei naudosite gofruoto popieriaus mažoms paveikslo dalims, pvz., lapams ir stiebams. Iškirpkite plonas juosteles ir mažus lapelius. Stiebus iš karto klijuojame.
  
  
• Alyva. Tai labai teisinga, kai žiedynai, susidedantys iš daugybės mažų gėlių, daromi laužytos aplikacijos būdu. Taip bus galima tikroviškiau pavaizduoti gėles.Pirmiausia nustatome žiedynų formą ir dydį. Kiekvieno iš jų siluetą iškirpome iš spalvotos servetėlės. Pritvirtinkite virš stiebo.
  
  
  Servetėles supjaustykite mažais kvadratėliais. Dalį jų suglamžome. Kiti – prieš suglamžydami suplėšykite į kelias dalis. Tai medžiaga rankdarbiams sulaužytos aplikacijos formatu.
  
  
  
  Žiedynų siluetą sutepkite klijais. Kiekvieną gumulėlį prispaudžiame prie silueto, tvirtai suglausdami vieną prie kito, kad tarp jų neliktų tarpo.
  

Puokštė

Tai ne tik gėlės, bet ir statinys, kuris stovės. Tokiu atveju pagaminsime visas augalo dalis. Gėlės, lapai ir stiebai. Ši paprasta programa vidurinė grupė vaikai labai greitai pripras.

1. Žalią lapą perlenkiame per pusę, kad spalvota jo dalis būtų išorėje. Nuo krašto iki krašto. Mes juos sutvarkome. Labai svarbu per daug nesulenkti, tiesiog šiek tiek perbraukite ranką per vidurį.
   
   
   
2. Dabar galite padaryti pjūvius nuo lapo vidurio iki kraštų, nepasiekdami maždaug 1,5–2 cm krašto.
   
   
3. Lakštą paverčiame vamzdeliu ir jo kampus sutvirtiname vienas prie kito apačioje. Pasirodo, stabili konstrukcija. Viršuje šiek tiek pastumiame puokštės „žiedlapius“.
   
   
   
4. Iškirpti įvairių spalvų gėles nebus sunku. Juos dailiai puošia viduriukas, kuris gali būti apvalus, širdies formos ir net trikampis ar kvadratinis.
   
   
5. Gėles tvirtiname prie stiebų kraštų viršuje. Puokštė paruošta, galite ją dovanoti!
   
   

sniego senis

mes padarėme su tavimi Atvirukai, kvietimas į šventę, paveikslai ir net prisiminimas iš Jūsų mažylio vaikystės. Bet dabar pabandysime pasigaminti eglutės žaisliuką.

Ir kadangi jį sudaro du pagrindai ir 16 apskritimų, mes spausdiname programų šablonus, tai leis greitai ir neužtrukti parengiamieji darbai, pereikite prie žaislo dizaino.

Daugiau apie preparatus. Pagrindas yra 2 vienodo dydžio apskritimai, nupiešti aštuonetu. Papildomi apskritimai yra lygūs pagrindo skersmeniui.
Mums taip pat reikia virvės, 4 kartus didesnės už pagrindo ilgį. ir dekoratyviniai karoliukai.

laukymė

Glade yra kelių kompozicijų programa darželis 5-6 metų vaikams. Čia mes susipažinsime su modeliais, kurie pirmiausia turi būti pagaminti, o tik tada pritvirtinti pagrindu. Tūrinės aplikacijos yra pagamintos pagal tokį originalų modelį.

Mūsų pagrindas yra mėlynas kartonas. Tai yra dangus. Saulė šviečia. Auga žolė, kurioje žydi gėlės. O virš jų plazda drugeliai ir laumžirgiai. Visos dalys pagamintos iš popieriaus, sulankstyto į akordeoną.

• Žolė. Akordeonu užlenkiame 5 cm pločio ir 2 kartus ilgesnę už pagrindo apačią juostelę. Nupjaukite viršūnę (apie 1 cm) smailiu kampu. Klijuokite juostelę.
  
  
• Gėlė. Ilgą 3-5 cm pločio juostelę užlenkiame ir apsukame ratu taip, kad susijungtų krašteliai. Mes juos sutvarkome. Gėlė paruošta. Gaminame keletą šių skirtingų spalvų gaminių.
  
  
  
  Nepamirškite apie stiebus (priklijuotas juosteles) ir lapus (armonikas per pusę).
  
  
• Drugelis. Nupjaukite ir suapvalinkite popieriaus lapo kraštus. Sulenkite į akordeoną. Tą patį darome su lakštu. mažesnio dydžio ir kita spalva.
  
  
  
  
  
  
  
  Sujungiame 2 lakštus per vidurį juostele. Mes juos sutvarkome. Ištiesinkite sparnus.
  
  
• Saulė. Viršutinį kampą klijuokite geltonu trikampiu. Išilgai jos krašto pritvirtiname gofruotą juostelę, gauname spindulius.
• Laumžirgis. Iš paprasto lapo iškirpome 2 ruošinius. Vienas aštuonių figūrų pavidalu, antrasis - lašelis. Prie pagrindo priklijuojame lašelį, o prie jo skaičių aštuntą, kad tarp jo apskritimų būtų dedami per vidurį pritvirtinti banguoti sparneliai.
• Laukymė atgijo ir pražydo vaikų džiaugsmui.
  
  

Meistriškumo kursai apie programas + įdomios idėjos

Smagu žinoti, kad tai padarė vaikai skirtingi tipai aplikacijos, pavyzdžiui, suplyšusios popieriaus aplikacijos, arba iš gofruota medžiaga, - gera atmintis. Taip, ir nepaneigiami įrodymai, kad mūsų mažieji turi talentą. Vaikas vystosi. Ir tuo mes jam padedame.

Šablonai