Co nás děti učí. Co nás mohou naše děti naučit? Nyní se objevila celá přírodní katastrofa takových „nových Oblomovů“. V Japonsku se jim říká „samotáři“. Mladí lidé jsou zavření v pokoji, nikam nechodí a nic nedělají, neučí se, nepracují, nepracují

Po narození dítěte po čase každý uvědomělý rodič pochopí, že nejen my, dospělí, učíme a vychováváme děti, ale i oni, děti, jsou pro nás vynikajícími vychovateli a učiteli! Chcete vědět, jaké jsou nejdůležitější lekce, které nás naše děti učí? Pak je tento článek právě pro vás!

Být flexibilní. S příchodem dítěte se mohou zhroutit některá pravidla a zákony vašeho poklidného soužití s partnerem. Na jejich místo nastupují nová pravidla a většinou už nejsou tak strnulá a neotřesitelná. Dítě nás učí nacházet přístup, hledat jiné způsoby řešení problémů. Dítě nás učí nacházet kontakt mezi svým Já a Já dítěte, přizpůsobovat se a nacházet kompromisy. Ano, můžeme zaujmout postoj: „Jsem matka – a mám vždy pravdu. Jsem větší a silnější, takže je na mně, jak se rozhodnu!“, ale to jen zhorší náš kontakt a vzájemné porozumění. Proto je důležité být flexibilní, ale pevní, čemuž se nás naše děti snaží naučit.
Žijte pro dnešek a užívejte si každý okamžik. Děti rostou neuvěřitelně rychle. Včera ležel v posteli a nemohl se převalovat a dnes běhá po celém bytě a všechno točí a zítra je student a bydlí daleko od nás ... Děti nás učí všímat si radosti a užívat si každou minutu, protože je to jedinečné a už se to nikdy nebude opakovat. A zítra bude naše miminko úplně jiné...
Buďte otevření světu, buďte zvědaví, hledejte na všem něco zajímavého. Dítě se narodí čisté jako cár papíru. Je zcela otevřený novým zkušenostem, poznání. A nikdo jiný než dítě nebude tak zvídavý a nikdo jiný nebude klást tolik otázek jako miminko. S věkem se amplituda našich emocí přijímaných z nových zkušeností snižuje. Už se neradujeme z prvních jarních proudů, neskřípeme slastí, když vidíme na nebi letadlo. S příchodem dítěte ale dostáváme šanci tyto pocity oživit a nechat se s ním překvapit!
Dej všemu 100. Možnost „Jednou rukou si hraji a druhou vařím polévku“ není pro děti vhodná. Požadují 100% návratnost během naší doby s nimi. I naše myšlenky na práci, na jiné věci děti poznávají a cítí. Zkoušejí všechno možné způsoby vraťte se mámě, odveďte pozornost od myšlenek a získejte maximální pozornost a zpětnou vazbu. Někdy se děti uchýlí k pro nás nejnepříjemnějším způsobům - křik, rozmary a dokonce i nemoci. Pokud se ale do hry nebo komunikace s dítětem zapojíte na 100%, oddáte-li se mu úplně a úplně, tak někdy bude stačit 15 minut denně, aby miminko dostalo dostatek naší pozornosti. Důležitá je kvalita, ne kvantita!
Buďte upřímní a přímí. Děti nerozumí nápovědám, dvojím slovům a frázím. Všechno berou doslova. A když si v srdci řekneme: "Jak jsem z tebe unavený!", dítě to vezme doslova: "Maminka se mě chce zbavit, už mě nemiluje." Proto se vždy vyplatí přemýšlet, než dítěti něco řeknete. I ty nejneškodnější narážky může dítě špatně pochopit, což nás často zlobí a štve. Ale jakmile to řekneme jasněji, jednodušeji a přímočařeji, dítě požadavek okamžitě splní. Mimochodem, toto je velmi dobrá lekce a komunikovat s dospělými! Koneckonců, každý si vykládá narážky po svém ...
Odpouštět a nedržet zlo. Ať se stane cokoli, máma a táta pro dítě budou nejmilovanější a nejdůležitější lidé na světě. Po jakékoli hádce se dítě snaží zkontrolovat, zda ho matka přestala milovat. Děti nedrží zlo, umějí odpustit přímo tam, rychle a velmi snadno. Některé konflikty se samozřejmě mohou na dětské psychice podepsat a některé křivdy z dětství zůstávají v podvědomí. Proto je pro nás, rodiče, tak důležité, abychom uměli odpouštět a prosit o odpuštění. To nás učí naše děti!

Tak se seznamte. Arina a Sergej Afoninovi. Mladá, krásná, šťastná! A jejich slunný chlapec - Tyomushka. O příběhu naší lásky jsme požádali zázračnou mámu Arinu, aby nám vyprávěla.

Byl jsem ještě hodně mladý, v té době mi bylo 14 let. Tvrdošíjně jsem ignorovala vzkazy svého budoucího manžela. Poprvé jsem mu odpověděl v 17 letech a začali jsme spolu komunikovat. Jak se ukázalo, jsme si velmi podobní. Po dvou týdnech naší online komunikace mě pozval na rande. 2. září 2012 jsme se poprvé setkali. Seryozha oněměl a třásl se (nikdy neviděl tak velkého, brutálního chlapa, který koktá a třese se před malou dívkou ).
Byla to láska na první pohled...
Dva měsíce po našem setkání mi Seryozha požádal o ruku. Bylo to velmi nečekané. Pozval mě na koncert novgorodské rockové skupiny a po první písničce zpěvák této skupiny na pódiu zavolal Seryozha (jak se ukázalo, už souhlasil se všemi) a znovu s chvěním v hlase , pronese dlouhý projev do mikrofonu, vezme mě za ruku a zve tě na pódium, v pokleku natahuje prsten s otázkou:

- "Arisho, budeš moje žena?"
-"Samozřejmě!"

A pak bouře emocí, slzy... Publikum nám tleskalo, někdo se i rozplakal. Na tento den nikdy nezapomenu.
Svatbu jsme hráli o rok později: 13.09.2013. Všechno, jak jste chtěli!
Já jsem v šatech a baretech a on je uvnitř roztržené džíny a bundu

Oba jsme miminko chtěli a proto těhotenství plánovali na celý rok, byli vyšetřováni a brali vitamíny.
A o rok později, na výročí naší svatby, test ukázal dva drahocenné pruhy!
Těhotenství bylo velmi snadné. Od prvního dne jsem cítila, že se miminko narodí ne jako všichni ostatní.
Rodili jsme spolu s manželem, byl se mnou od začátku prvních kontrakcí, do prvního pláče naší Arťomušky.
Vše bylo perfektní, s dítětem jsme byli převezeni na oddělení a já počítala dny do propuštění, vše bylo jako v mých snech! Šťastný, veselý. Zůstal jsem takhle tři dny.
O tři dny později na naše oddělení přišli čtyři lékaři, jeden z nich byl primář dětského oddělení. Obklopili mé dítě a ledabyle ho začali zkoumat. Neodpověděli na mé otázky. Až po prohlídce se ke mně hlavy přiblížily. doktora a pozval mě do kanceláře.

„Zavři dveře, posaď se! Nic před vámi nebudeme tajit, vaše dítě se narodilo s genetickou mutací, Downovým syndromem. Můžete jít!

Neřekl jsem ani slovo. Vstala z pohovky, odešla z kanceláře a sklouzla po zdi. Probudil jsem se ve svém pokoji a dlouho jsem přemýšlel, je to sen a co se obecně děje? A opět přichází vrchní lékař, bere Tyoma a odváží ho na vyšetření, na mou otázku „proč vás napadlo, že má syndrom?
Bezcitně odpověděla: "Podívejte se na ostatní děti a na své vlastní!"
Svět se zhroutil, tento stav nelze popsat slovy. Koneckonců, co jsem věděl o Downově syndromu? Jen to, co mě v dětství učili, že jsou nevycvičitelní, hloupí, chodí s vyplazeným jazykem, nikoho nerozlišují.

Zavolal jsem manželovi a nahlásil to, manžel odpověděl:
„No, proč pláčeš? Co hrozného se stalo? Toto je náš syn a já ho miluji a nikdy ho neopustím, ať je jakýkoli!
Po těchto slovech jsem se sebral, protože nejsem sám!

Můj manžel mi začal ukazovat slavné lidi s Downovým syndromem, začal mi o nich vyprávět, popřel vše, co jsem o nich předtím věděla! A v hlavě mám jen jednu otázku. Proč je o nich tak málo informací slunní lidé, proč v porodnici není stánek s fotkami těchto krásných miminek? Vždyť se jich hodně rodí a téměř 90 % zůstává v dětských domovech. Bez nedostatku lásky tyto děti umírají dříve, než dosáhnou věku pěti let, a to je fakt!
Artyomushku vychováváme jako obyčejné dítě, nic zvláštního. Je velmi chytrý, mazaný a zlomyslný. Stejně jako všichni ostatní.
Po narození Tyomy se náš život změnil lepší strana ve všem. Toto štěstí, pro nikoho nepochopitelné (bez uvozovek!) dokážou pochopit jen zvláštní rodiče. Jaké je to velké štěstí, když dítě dělá obyčejné věci. První smích, první krok, první samostatná lžička kaše v ústech, první slovo!

Toto dítě nás naučilo radovat se z každé maličkosti, vážit si všeho kolem a naše sny se změnily. Nyní sníme o tom, že postavíme velký dům a porodíme mnoho dětí, a k tomuto cíli směřujeme malými krůčky!

Od té doby uplynuly 2 roky. Tyoma roste, jak všechny děti milují, když si s ním hrají a nemají moc rády hodiny. Pokud zůstane u babičky nebo u někoho z rodiny, chybí mu rodiče a moc se těší, až se vrátí domů. S radostí, pokud je taková příležitost, navštěvuje s matkou dětské oslavy. Když se na něj podíváte, zdá se, že je to obyčejný, slunný kluk. Zřejmě ne náhodou se dětem s Downovým syndromem říká „sluníčkové“.

Komunikujeme s rodinami, ve kterých jsou vychovávány speciální děti. Velmi jsme se sblížili. Znám 5 takových rodin žijících ve Velkém Novgorodu.

Zázračná máma Arina se netají tím, že výchova dítěte s Downovým syndromem není snadný úkol. "Sluneční děti" se vyvíjejí pomaleji než obvykle, rostou pomaleji a obecně všechno dělají pomalu. Pokud zdraví chlapi dokážou sami organizovat hry, zapojit se do všeobecného zmatku, pak je třeba takové děti tlačit, ba dokonce donutit, aby opakovaly totéž několikrát, každý den, rok od roku. Teprve pak bude výsledek. Nyní je pro Arťomku nejdůležitější naučit se mluvit a vyjadřovat své myšlenky.

Afoninové radí rodičům, kteří se ocitli v podobné situaci: musíte dítě milovat, přijímat ho takové, jaké je, a přispívat k jeho rozvoji, jak nejlépe umíte. Musíte být trpěliví a věřit v sebe i v něj. Přes slzy, přes "Nemohu."

„V mládí jsem si byl jistý, že postižení se rodí jen narkomanům nebo opilcům, ale to se mnou být nemůže. A pravděpodobně 100krát jsem si položil otázku: proč já? co je to pro mě? Psychologové říkají, že je třeba hledat odpověď ne na otázku – na co, ale na otázky – na co, proč a proč. Odpověď pro mě byla úžasná. To znamená, že v naší rodině něco chybělo a všichni se musíme naučit lásce a trpělivosti. Možná se k tomu rodí „sluníčkové děti“, abychom se my, lidé, naučili být k sobě tolerantnější, tolerantnější a přátelštější.“

Naším cílem není jen vychovat Artyoma jako nezávislého, ale udělat z něj jediného vzdělaného a talentovaného člověka na celém světě. A ať to zabere hodně času a úsilí. Bez vnější pomoci to samozřejmě nezvládneme, protože v Rusku pro takové děti bohužel není veškerá rehabilitace bezplatná. Nyní chceme absolvovat kurz delfinoterapie, protože každý ví, jak delfíni pozitivně ovlivňují člověka a jeho vědomí.

Slunce je nutné rehabilitovat po celý život, a proto jsme nuceni požádat o pomoc od dobří lidé.

Pomocná skupina pro malé sluníčko Temochka

Dnes jsem na jedné přednášce slyšel větu: „Největší hloupost je myslet si, že naše děti něco učíme. Jsou to děti, které nás neustále učí a vychovávají náš charakter.“ A pravdou je, co můžeme učit? Děti naše učení a přednášky nevnímají. Vnímají pouze náš osobní příklad. Děti jsou na naše nedostatky velmi přísné a jejich chování je jakýmsi hodnocením, které nám je u zkoušky uděleno.

Nic však nepřispívá k našemu osobnímu růstu jako mateřství. Zvlášť pokud je to vědomé, pokud se žena snaží být dobrou matkou a pracovat na svých nedostatcích. Lekce mateřství mohou být docela kruté. Zkoušky na VŠ se mohou zdát jako nesmysl oproti každodenním zkouškám maminek... Co nás děti učí?

Píšu o tom všem, protože velmi jasně cítím, jak děti pilují mou postavu. Každý bude mít své lekce, protože každý má své slabá místa. Hlavní pravidlo: pokud se v určité chvíli na děti zlobíte, máte to s nimi těžké, nebo zažíváte jiné silné negativní emoce- to znamená, že vaše pracovní pole bylo nalezeno. Pokud jde o mě, moje věčné lekce jsou pokora, trpělivost, přijetí. A někdy je to opravdu těžké! Chci vybuchnout, zničit všechno kolem, chci se jen zbláznit! Ale to jen říká, že moji přísní učitelé chtějí, abych se stal lepším.

Dvě děti jsou dvojitá práce. povahově opačné a každá ve mně brousí jiné stránky.

Moje lekce

Dcera je tvrdohlavá, cílevědomá, neústupná. Existuje jen jeden způsob, jak ji přimět k něčemu: přesvědčit ji, že je to opravdu potřeba udělat. Žádné výhrůžky, křik, tresty nedosáhnou výrazných výsledků. Pokud v nějaké akci nevidí smysl, neudělá to.

První vážné lekce začaly, když byl mé dceři rok. Sice ne, asi v 7 měsících, ale za rok se staly obzvlášť jasnými. Když se moje dcera začala plazit, pevně lezla tam, kam uznala za vhodné – do všech zakázaných míst. Psal jsem o tom v článku "". Za rok se z toho stala katastrofa. Dojaly mě rady z mnoha přednášek a knih, které navrhovaly prostě odvést pozornost dítěte něčím jiným. Údajně do 4-5 let je to celkem snadné. Teď chápu, že takové rady nedávali hloupí lidé. Moje dcera byla jen výjimkou: nebylo možné ji rozptýlit! I rok si dobře držela v hlavě cíl: například chci viset na závěsech. A jediné, co mohli rodiče udělat, bylo buď se zastřelit, nebo odstranit všechny závěsy z oken! Ze stejného důvodu manžel rozebral syntezátor a sušák na prádlo jsme vytáhli až během spánku mé dcery.

A to období pro nás bylo zatím nejtěžší: vždyť dítěti v jednom roce se nedá něco vysvětlovat... Nyní, v téměř třech letech, je však i legrace dost. Můžete bojovat velmi, velmi dlouho, aby vrátila nějaké hračky nebo své věci na místo. Existuje pouze jedna cesta ven - odstranit všechny hračky (což jsme částečně udělali). Přesvědčit naši dceru, aby šla spát, je jiný příběh. Žádné "rituály", "masáže", čtení knih a další triky - neprojdou. A i chodit na nočník je pořád problém. Potřebujete velmi dobrý důvod, aby vaše dcera seděla na nočníku. A pouze jedno ultimátum je zde stabilní: "Jinak teď na procházku nepůjdeme!" Dceru mokré kraťasy neunavují - může v nich strávit i celý den. A louže na podlaze jí vůbec nevadí. Při pohledu na ně dcera klidně říká: "Mami, neboj se, uschne!"

Hlavní lekce, kterými procházím se svou dcerou:

schopnost být pravdivý, dodržet slovo, zde jsou na mě kladeny zvýšené požadavky;
schopnost jasně definovat pravidla a sama je dodržovat – jinak je dcera nikdy nebude brát vážně;
trpělivost, trpělivost, trpělivost!!
schopnost hledat smysl v každém jednání;
možnost dát druhému maximální svobodu volby a respektovat jeho rozhodnutí.

Nejmladší syn je úplně jiný. Podrobně jsem o něm psal v článku „“. Nepotřebuje dostat svobodu. Chce jen mě. Musím být vždy po jeho boku. Noste to celé hodiny. Nebo si sedněte na podlahu dva kroky od něj. Dělat s ním domácí práce je velmi obtížné. Ale pak - absolutně žádná tvrdohlavost! Můj syn ve věku 10 měsíců sleduje moji reakci a kategoricky nepůjde na zakázané místo! Stačí, když vidí moji vyděšenou tvář, aby zahodil všechny pokusy někam vylézt... A ano, dá se velmi snadno rozptýlit! Není možné odvrátit pozornost pouze od jedné věci - od mámy ... Jeho lekce jsou mírně odlišné:

pokora, pokora, pokora. S pokorou ho nosíme tak dlouho, jak je potřeba. Zapomínáme na své osobní záležitosti. Všechno je s ním.
přijetí - ano, je takový;
soucit;
citlivost;
flexibilita.

A právě teď... mám tu nejděsivější lekci "ulož děti do postele". V článku „Jak půjde náš den za 10 měsíců?“ Popsal jsem, jak asi v 19:30 obě miminka bezpečně spí a začíná můj osobní čas. No, právě teď je na hodinách 21:30 a já stále nemůžu se svým synem nic udělat!

Jak úspěšně absolvovat rodičovské lekce?

První věc, která je tak nezbytná, je vědomí. Ano, vzdávám se své lekce. Lekce nenávisti. Ale potřebuji ho. Potřebuji to, abych se mohl zlepšit. mohlo by být nejlepší máma pro jejich děti.
Hodně mi pomáhá duchovní hudba. Celý den si hraje v mé kuchyni. A když miminko znovu skoro usnulo, ale najednou se probudilo...odcházím z pokoje a slyším tuto hudbu. Okamžitě vás naladí a uklidní. Postačí mnoho manter a jen klidná meditativní hudba, oblíbené modlitby... Hlavní je, že tyto zvuky máte opravdu rádi a pozitivně vás ovlivňují. Proč jsem zapnul hudbu jen v kuchyni? Osobně je pro mě těžké něco poslouchat celý den. Takže máme docela velký hluk.
Soustředíme se na dýchání. Zapomeňte na všechno a poslouchejte jen svůj dech. Můžete provést cvičení, které jsem popsal.
Obracíme se k Bohu a žádáme o pomoc. Díky za lekci. Vyjadřujeme naši touhu udělat vše, co od vás chce. Vyjadřujeme svou touhu naučit se sloužit, stát se trpělivým a moudrým. Ale žádáme o pomoc. Určitě odpovídá na vaše upřímné požadavky... A posílá vám další novou sílu.
Zapněte pozitivní mateřství. Podrobně o tom napíšu příště!

Co vás učí vaše děti?

Pokud jste dostali příležitost pozorovat zduchovněného člověka, pak jste si pravděpodobně všimli, že je neustále zapnutý. Zajímá se o vše, co se kolem děje, i o něco nepodstatného, je připraven dělat práci "mimo postavení" s plným nasazením, zdá se, že je pro něj všechno tak důležité. A nezdá se, že by tomu tak skutečně bylo. Je přítomná v přítomném okamžiku a neodkládá detaily přítomnosti. A pokud nemáte možnost komunikovat s lidmi s vysokou úrovní spirituality, sledujte děti. Chovají se úplně stejně. Pouze jejich chování z nějakého důvodu nezpůsobuje respekt, ale podráždění.

Dítě nikdy nesedí. I když ho rodiče tvrdošíjně učí každodenní trpělivosti - to nejlepší, co může zabít přítomnost, plýtvat časem v zájmu lepší budoucnosti.

"Seď klidně, počkej, necukej, přistup blíž a neotáčej hlavu, pak ti dám bonbón"; "Teď musíme tiše sedět, abychom se dostali k babičce a už si tam budeme hrát." Jinými slovy: "Zatím se bát, teď nějak žij, aby to později bylo dobré a zajímavé." Bude to později zajímavé? Na něco si asi budete muset počkat. Svým rozmarem, neochotou dělat každodenní věci nudně, nás dítě nabádá k tomu, abychom žili teď, aby byl přítomný okamžik zajímavý a vzrušující.

Vezměte prosím na vědomí, že dítě je vždy zahrnuto do procesu a absolutně jakéhokoli, přestože to mnohé obtěžuje. Zatímco dospělí se snaží utéct na silnici, zabít čas, dítě se zajímá o vše, co se děje tady a teď. Zvědavě se na každého podívá a v odpověď slyší: „nedívej se na strýčka, to není dobrý, neotáčej se“, najde něco zajímavého téměř kdekoli a kdykoli: „no, co tam vybíráš znovu? Sundejte ruce, je tam špína, klidně se posaďte, brzy dorazíme.

Děti jsou našimi učiteli. A není to jen tak krásná věta. Když to budete brát vážně, když to použijete v životě, když dítěti nasloucháte, slyšíte dítě, můžete se naučit spoustu věcí.

Buďte přítomni tady a teď

Už jsme o tom mluvili. Udělejte z každodenních činností zajímavé a vzrušující. Místo toho, abyste se při oblékání dítěte zabývali myšlenkami, snažte se ho zaujmout zajímavými argumenty, mluvte celý proces, zaměřte se na detaily. Ano, jsou na světě důležitější věci, ale smyslem života tady a teď je obléct si punčocháče! :)

Meditujte v extrémně nevhodných podmínkách.

V životě matky jsou chvíle, kdy musí dlouho setrvat v nepohodlných pozicích. Dítě vám v převozu (konečně!) usnulo v náručí, ale ne úplně úspěšně, miminko celou noc kojí a už nemá sílu ležet na boku, děti spustily hlučnou hru, když si chtějí odpočinout. Je to skvělá příležitost pro meditaci. Meditační hudba, tlumená světla a pohodlné držení těla? neslyšel! Abyste se rychle zbavili únavy a byli méně závislí na okolnostech, musíte se naučit relaxovat v nepohodlných pozicích.

Usmívej se bez důvodu

Dospělým kupodivu často vadí, když se dítě bezdůvodně usmívá. Buď věří, že něco chystá, nebo se bojí, že si kolemjdoucí budou myslet, že se jim směje. V každém případě si dospělí s takovou reakcí vybudují v podvědomí jasné spojení: smát se a usmívat se musíte pouze tehdy, když k tomu existuje důvod, který je pro ostatní srozumitelný. Ale v budoucnu, čím méně často se budeme usmívat, tím méně důvodů k tomu.

Hrát si

Proměňte jakoukoli situaci ve hru, přemýšlejte hravým způsobem, snadno měňte pravidla, rychle zapomeňte na porážky. Zásadových dětí je velmi málo, pokud má dítě nějaké zásady, prostě napodobuje dospělé a jeho zásady se snadno zhroutí pod náporem dětské lásky k životu a zvědavosti. Dívejte se na svět zeširoka a buďte naivní, abyste si byli jisti, že všechno dokážete a vše je vám dostupné – ten pohled na svět, díky kterému je dospělý úspěšný a ke kterému ten samý dospělý člověk dosáhne dlouhodobou prací na sobě, hromadou školení a čtení knihy o osobním růstu. Proto než příště svému dítěti řeknete: „Nemůžeš, neztrácej čas, jsi ještě malý, tohle není pro tebe,“ pomyslete si, možná je lepší vzít si z něj příklad?

Přijměte sebe a své emoce

Je těžké si představit malé dítě, které se snaží skrýt svou zášť. Na jeho tváři se okamžitě odráží rozhořčení, žije a spaluje svůj cit až do konce a hned, dokud nezakoření, a pak žije s lehkým srdcem a miluje všechny kolem. Schopnost skrývat a potlačovat emoce přichází s věkem. Již ve školním věku se je k tomu snaží rodiče a učitelé naučit, místo aby je učili správně a civilizovaně přijímat všechna hnutí duše, upřímně prosit o odpuštění a upřímně odpouštět. A už na to nemyslet.

Opravdu chci napsat, že nás děti učí trpělivosti. Ale trpělivost? Trpělivost čeká. Žijte teď a už nikdy nebudete muset vydržet.

Rodiče se mají od svých dětí co učit, - je si jistá obchodní trenérka Nina Zvereva. Čím jsme starší, tím těžší je vnímat to nové. A často zapomínáme, že při masteringu máme skvělé pomocníky nová informace- naše děti. Hlavní je neztratit kontakt a zajímat se o jejich život.

Děti jsou skvělými učiteli. Vědí, jak nás vzít za slovo, takže si musíte dobře rozmyslet, než něco slíbíte. Vědí, jak požádat o něco, co jsme nikdy předtím neudělali.

Pamatuji si, jak jsme v noci s manželem vystřihovali a šili malé sešity pro panenky Kátě k narozeninám. Ani se nezeptala. Takové malé detaily prostě opravdu milovala, ráda si v "dospělém životě" hrála s panenkami. To jsme zkusili. Naše malá aktovka se sešity pro panenky se téměř stala nejlepší dárek ve světě!

Pro mě to byla zkouška. Vždy pro mě bylo jednodušší skládat verš než hladit dětské šaty s volánky. Skutečným trestem byla výroba sněhových vloček na prázdniny v mateřská školka- nikdy jsem se nenaučil, jak je vyrobit. Zde je herbář podzimní listí Udělal jsem to s radostí!

Dokonce jsem se naučil, jak vyčistit velká okna školní třída, i když jednou málem spadla ze čtvrtého patra a vyděsila tak celý mateřský tým. Pak mě se ctí poslali umývat stoly z různých milostných vyznání a dalších slov, která nechtěla zmizet.

Děti vyrostly. Najednou jim přestala chutnat tučná jídla a já se naučila vařit dietní jídla. Mluvili také výborně anglicky a musel jsem se velmi snažit, abych si zapamatoval všechny staré zásoby anglických frází a naučil se novou. Mimochodem, dlouho jsem se styděl mluvit anglicky ve společnosti vlastních dětí. Ale vřele mě podporovali, hodně chválili a jen někdy opatrně měnili nepovedené fráze na přesnější.

"Mami," řekla mi nejstarší dcera, - nepoužívejte "chci", raději řekněte "chci"". Snažil jsem se, jak jsem mohl, a teď mám docela slušnou angličtinu. A to vše díky dětem. Nelya se provdala za Inda a bez něj v angličtině nebyli bychom schopni komunikovat s naším nejdražším Pranabem.

Děti neučí rodiče přímo, děti rodiče k učení povzbuzují. Už jen proto, že jinak by o nás neměli zájem. A je příliš brzy na to, abych byl jen předmětem zájmu, a to nechci. Člověk proto musí číst knihy, o kterých se mluví, dívat se na filmy, které chválí. Většinou je to skvělý zážitek, ale ne vždy.

Jsme s nimi různé generace, to je zásadní. Mimochodem, Káťa mi o tom podrobně vyprávěla, vyslechla si zajímavou hlubokou přednášku o zvycích a zvycích těch, kterým je 20-40-60. A smáli jsme se, protože se ukázalo, že jsme s manželem byli „povinnou“ generací, naše děti byly generací „mohu“ a naše vnoučata generací „chci“ – někdy mezi nimi „nechci“. .

Nenechají nás zestárnout, naše děti. Naplňují život radostí a svěžím větrem nových nápadů a tužeb.

Všechny své texty – sloupky i knihy – zasílám dětem k posouzení a dlouho před vydáním. Měl jsem štěstí: nejen pečlivě čtou rukopisy, ale píší také podrobné recenze s komentáři na okrajích. Moje poslední kniha „Chtějí se mnou komunikovat“ je věnována našim třem dětem, protože po recenzích, které jsem obdržel, jsem úplně změnil strukturu a koncept knihy a stala se stokrát lepší a modernější. .

Nenechají nás zestárnout, naše děti. Naplňují život radostí a svěžím větrem nových nápadů a tužeb. Myslím, že se každým rokem stávají stále významnější podpůrnou skupinou, na kterou se můžete vždy spolehnout.

Nechybí ani dospělí a malá vnoučata. A jsou mnohem vzdělanější a chytřejší, než jsme byli my v jejich věku. Letos na dači mě moje nejstarší vnučka naučí vařit gurmánská jídla, těším se na tyto lekce. Bude tam hudba, kterou si můžu stáhnout sám – naučil mě to můj syn. A večer si zahraju Candy Crush, poměrně složitou a vzrušující elektronickou hru, kterou pro mě před třemi lety objevila moje indická vnučka Piali.

Říká se, že učitel, který v sobě ztratil žáka, je špatný. S mojí podpůrnou skupinou doufám, že nejsem v nebezpečí.