Amūro regiono (Nanai) tautų papuošalai - liaudies ornamentais pagrįstos aplikacijos vaikų darželyje. Rusų ir baškirų liaudies ornamentų motyvai vaikų aplikacijose - kaip ikimokyklinio amžiaus vaikų patriotinio ugdymo priemonė Kalmyk geometras

„Žmogus iš prigimties yra menininkas. Visur, vienaip ar kitaip, jis siekia įnešti grožio į savo gyvenimą...

Gražūs dalykai ugdo kūrybinę vaizduotę, pagarbą žmonėms, kuriantiems tokį grožį, pasididžiavimą savo Tėvyne, kuri išugdė tokius nuostabius stebuklingus meistrus.

Maksimas Gorkis.

Pagrindinės švietimo reformos kryptys yra skirtos ugdyti ikimokyklinio amžiaus vaikų aukštas ideologines ir moralines-patriotines savybes, darbštumą, estetinę kultūrą, auginti vaikus meilės savo daugiatautei Tėvynei dvasia, internacionalizmo ir broliškos tautų draugystės dvasia, pagarbą. už tautinį orumą ir tautinę kultūrą.

Rusijos formavimasis, pagrįstas tikros lygybės, savitarpio pagalbos ir bendradarbiavimo, pagarbos ir abipusio tautų pasitikėjimo santykiais, atvėrė plačias galimybes talentams ir talentams pasireikšti, visų tautų ir tautybių kultūrai klestėti.

Liaudies menas užima ypatingą vietą nacionalinėje Rusijos kultūroje. Tai atspindi žmonių originalumą ir meninį genialumą: jų poeziją, vaizduotę, vaizdingą mąstymą, išmintingą pažiūrų ir jausmų paprastumą, šlovina geriausius žmonių charakterio bruožus – drąsą, žmogiškumą, atsidavimą Tėvynei, sąžiningumą, didvyrišką jėgą, optimizmą. .

Jau šimtmečius žmonės siekė menine forma išreikšti savo požiūrį į gyvenimą, meilę gamtai, grožio supratimą. Dekoratyvinės ir taikomosios dailės gaminiai, kuriuos mato vaikai, atskleidžia jiems žmonių kultūros turtingumą, padeda išmokti iš kartos į kartą perduodamų papročių.

Dekoratyvinis liaudies meno pagrindas yra artimas ir prieinamas ikimokyklinukams suvokimui ir demonstravimui kūrybinė veikla. Ryškios ir grynos raštų spalvos, besikeičiančių formų simetrija ir ritmas traukia vaikus ir sukelia norą atkartoti tai, ką mato.

Tarp daugelio skirtingi tipai Vaikams labiausiai prieinamas liaudiškas ornamentas suvokti ir pavaizduoti – aplikacija.

Paraiška – seniausias būdas meninis gaminių iš veltinio, odos, kailio, audinio, beržo žievės, popieriaus dizainas.

Pagrindinės gaminių ornamentikos formos susiklostė glaudžiai sąveikaujant su žmonių kultūros istorijos išskirtinumu, jų gyvensenos ir gyvensenos ypatumais, darbinė veikla, aplinkinė gamta, klimato sąlygos ir prieinamumas natūralių medžiagų.

Spalva yra labai svarbi ornamente. Liaudies amatininkai puikiai žinojo apie spalvos poveikį ne tik regėjimui, bet ir žmonių psichikai. Jie atsižvelgė į tai, kad tam tikra spalva žmogaus mintyse dažnai siejama su reiškinio apibrėžimu, konkrečiomis nuotaikomis ir išgyvenimais. Amatininkai ornamento spalvų schemoje pirmenybę teikia raudonai medžiagai. Būtent raudona spalva asocijuojasi su džiaugsmo, linksmybių, šventės ir laimės idėja. Jis mūsų mintyse sukelia asociacijas su saule, visos gyvybės žemėje šaltiniu.

Pakalbėkime apie liaudies ornamento ypatybes Rusijos, Tatarstano, Baškirijos tautų, vyraujančių mūsų Baškirijos Respublikoje, tautų taikymuose. Norėdami gaminti aplikacijas pagal liaudies ornamentų pavyzdžius, galite naudoti geometrines, gėlių ir ragų formos figūras.

Taikymas

remiantis rusišku ornamentu.

Rusų liaudies dekoratyvinėje ir taikomojoje dailėje (vėliau n.d.i.) paplito siuvinėjimas, drožyba ir medžio tapyba, nėrinių mezgimas, mezgimas ir kitos rūšys. geometrinis ornamentas. Dėl jų naudojimo ryskios spalvos ir įvairių formų, originali apdaila sukuriama mediniams namų langų ir frontonų rėmams, baldams, buities reikmenims, drabužiams. Ypač dažnas apskritimų ir rozečių vaizdas – taip saulę vaizdavo mūsų tolimi protėviai.

Austų ornamentų motyvaikurios yra pagrįstos paprastais ir spalvingais deriniais geometrines figūras iš kvadratų, rombų, trikampių ir juostelių. Skirtinguose Rusijos regionuose buvo sukurtos stabilios raštuoto audimo savybės. Jų gaminiuose spalvos skambėjo kaip vientisas, vieningas akordas. Aplikacijai tinka ir kai kurie tokių tradicinių rusų liaudies buities gaminių kaip verpimo ratai, tueski, samčiai geometrinių dekoracijų motyvai.

Rusų liaudies siuvinėjimo augalinių elementų aplikacijos.

Siuvinėjimas plačiai paplito rusų liaudies mene. Nuo seno juo puošiama staltiesė, servetėlės, rankšluosčiai, patalynė.

Daug rusiškų gėlių motyvų liaudies siuvinėjimas yra puiki vaizdinė meninė medžiaga pritaikymui. Sudedamųjų siuvinėjimo elementų aiškumas ir dekoratyvumas, jo spalvinimo įvairovė ir lokalumas, atvira ritminė siuvinėjimo dizaino struktūra yra prieinama vyresniems vaikams. ikimokyklinio amžiaus.

Baškirų papuošalai.

Tradicinės baškirų aplikacijos formos siekia klajoklių namų apyvokos daiktų, drabužių ir batų ornamentiką. Tarp jų buvo plačiai paplitę kaušeliai moteriškiems balnams, kilimai, užuolaidos, batai medžiaginiais viršūnėmis, naminės medžiaginės kojinės, puoštos geometriniais raštais.

Pagrindiniai baškirų geometrinių raštų elementai yra gana įvairūs. Tarp širdies formos, spiralės ir banguotų formų dažnai randami kvadratai, trikampiai ir adatos formos linijos. Jų spalvingumas, nepaisant kontūrų paprastumo, daugiausia pasiekiamas ryškiomis ir šiltomis spalvomis. Įprasti raudonos, žalios, geltonos ir juodos spalvų deriniai. Taigi rankšluosčių ir staltiesių galuose fonas dažniausiai būna raudonas, ant kurio puikiai atrodo žali ir geltoni ornamentai.

Baškirų papuošalų kompozicinė struktūra pasižymi simetrija, nulemta gaminių formos, paskirties ir dydžio ypatumų. Raštai išdėstyti arba kraštelių pavidalu, kartais atskiromis rozetėmis arba net ištisine tinkleliu.

Raštai su paprastais juostelių, trikampių, kvadratų, rombų deriniais, įskaitant vienas kito viduje įrašytas figūras, rekomenduojami kaip aplikacijų, kurias gali atkartoti vaikai, pavyzdžiai. Taip pat kai kuriais spiralės formos elementais galima papuošti tradicinius namų apyvokos daiktus, rankšluosčius, prijuostes, staltieses, kilimus ir kt.

Kuriant aplikacijas pagal baškirų motyvus, daug dėmesio reikėtų skirti spalviniam ornamentų dizainui. Visų pirma, būtina naudoti tradicinį spalvų rinkinį, kur pagrindinę vietą turėtų užimti raudonos ir žalios, geltonos, juodos deriniai. Ornamentas turi būti pagyvintas fono spalva. Taigi ant raudono popieriaus aiškiai išsiskiria žali, geltoni ir juodi elementai, o ant juodo – priešingai – raudoni kartu su žaliais, geltonais ir baltais tonais.

Liaudies dekoratyvinė ir taikomoji dailė supažindina vaiką su turtingu daiktų ir vaizdų pasauliu, pasižyminčiu spalvų šėlsmu, formų įvairove, ryškiomis ornamentinėmis struktūromis. Tai sukelia gyvą emocinę reakciją ir suaktyvina vaikų kūrybiškumą, norą savaip parodyti tai, ką matė piešinyje ar aplikacijoje, o tai savo ruožtu prisideda prie asmenybės formavimosi, ugdo vaiko susidomėjimą ir meilę savo tautos menas, pasididžiavimas ir meilė Tėvynei, tiek mažajai Baškirijai, tiek Tėvynei – motinai, didžiajai Rusijai.

Norėdami susiaurinti paieškos rezultatus, galite patikslinti užklausą nurodydami ieškomus laukus. Laukų sąrašas pateiktas aukščiau. Pavyzdžiui:

Vienu metu galite ieškoti keliuose laukuose:

Loginiai operatoriai

Numatytasis operatorius yra IR.
operatorius IR reiškia, kad dokumentas turi atitikti visus grupės elementus:

mokslinių tyrimų plėtra

operatorius ARBA reiškia, kad dokumentas turi atitikti vieną iš grupės reikšmių:

studijuoti ARBA plėtra

operatorius NE neapima dokumentų, kuriuose yra šis elementas:

studijuoti NE plėtra

Paieškos tipas

Rašydami užklausą galite nurodyti būdą, kuriuo bus ieškoma frazė. Palaikomi keturi metodai: paieška atsižvelgiant į morfologiją, be morfologijos, priešdėlių paieška, frazių paieška.
Pagal numatytuosius nustatymus paieška atliekama atsižvelgiant į morfologiją.
Norėdami ieškoti be morfologijos, prieš frazėje esančius žodžius uždėkite ženklą „doleris“:

$ studijuoti $ plėtra

Norėdami ieškoti priešdėlio, po užklausos turite įdėti žvaigždutę:

studijuoti *

Norėdami ieškoti frazės, užklausą turite įterpti į dvigubas kabutes:

" moksliniai tyrimai ir plėtra "

Ieškoti pagal sinonimus

Norėdami įtraukti žodžio sinonimus į paieškos rezultatus, turite įdėti maišą " # “ prieš žodį arba prieš posakį skliausteliuose.
Pritaikius vienam žodžiui, bus rasta iki trijų sinonimų.
Pritaikius skliausteliuose esančiam posakiui, prie kiekvieno žodžio bus pridėtas sinonimas, jei toks rastas.
Nesuderinamas su paieška be morfologijos, priešdėlių ar frazių paieška.

# studijuoti

Grupavimas

Norėdami grupuoti paieškos frazes, turite naudoti skliaustus. Tai leidžia valdyti užklausos loginę logiką.
Pavyzdžiui, reikia pateikti užklausą: suraskite dokumentus, kurių autorius yra Ivanovas arba Petrovas, o pavadinime yra žodžiai „tyrimas arba plėtra“:

Apytikslė žodžių paieška

Norėdami atlikti apytikslę paiešką, turite įdėti tildę " ~ " frazės žodžio pabaigoje. Pavyzdžiui:

bromas ~

Ieškant bus rasti tokie žodžiai kaip „bromas“, „romas“, „pramoninis“ ir kt.
Galite papildomai nurodyti maksimalų galimų pakeitimų skaičių: 0, 1 arba 2. Pavyzdžiui:

bromas ~1

Pagal numatytuosius nustatymus leidžiami 2 pakeitimai.

Artumo kriterijus

Norėdami ieškoti pagal artumo kriterijų, turite įdėti tildę " ~ “ frazės pabaigoje. Pavyzdžiui, norėdami rasti dokumentus, kuriuose žodžiai „tyrimas ir plėtra“ yra per 2 žodžius, naudokite šią užklausą:

" mokslinių tyrimų plėtra "~2

Išraiškų aktualumas

Norėdami pakeisti atskirų posakių tinkamumą paieškoje, naudokite ženklą " ^ “ posakio pabaigoje, po kurio nurodomas šios išraiškos tinkamumo lygis kitų atžvilgiu.
Kuo aukštesnis lygis, tuo aktualesnė išraiška.
Pavyzdžiui, šioje išraiškoje žodis „tyrimai“ yra keturis kartus svarbesnis už žodį „plėtra“:

studijuoti ^4 plėtra

Pagal numatytuosius nustatymus lygis yra 1. Galiojančios reikšmės yra teigiamas tikrasis skaičius.

Ieškokite per intervalą

Norėdami nurodyti intervalą, kuriame turėtų būti lauko reikšmė, skliausteliuose turėtumėte nurodyti ribines reikšmes, atskirtas operatoriumi KAM.
Bus atliktas leksikografinis rūšiavimas.

Tokia užklausa pateiks rezultatus su autoriumi, pradedant nuo Ivanovo ir baigiant Petrovu, tačiau Ivanovas ir Petrovas nebus įtraukti į rezultatą.
Jei norite įtraukti reikšmę į diapazoną, naudokite laužtinius skliaustus. Jei norite neįtraukti reikšmės, naudokite sulenktus breketus.

SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO PAPILDOMO UGDYMO ĮSTAIGA

KŪRYBINGUMO RŪMAI VAIKAMS IR JAUNIMUI

„Taikymas kaip veiklos rūšis ikimokyklinio amžiaus vaikams“

Lavrentieva Liudmila Konstantinovna - mokytojas papildomas išsilavinimas;

Redagavo Glushchenko N.N. – direktoriaus pavaduotojas moksliniam ir metodiniam darbui.

Įvadas…………………………………………………………………………….

Aplikacija kaip liaudies dekoratyvinės ir taikomosios dailės rūšis……………………………… ......................................

Geometrinis raštas vaikų aplikacijose……………………………………………………………………

Bibliografija…………………………………………………………….

Įvadas

Žmogus iš prigimties yra menininkas. Jis yra visur

Vienaip ar kitaip jis stengiasi įnešti į savo gyvenimą grožio...

Gražūs dalykai ugdo

žmonių kūrybinę vaizduotę ir pagarbą jų darbui.

M. Gorkis

Tautodailė šalies nacionalinėje kultūroje užima ypatingą vietą. Jame atsispindi žmonių originalumas ir meninis genialumas: jų poezija, vaizduotė, vaizduotės mąstymas, išmintingas pažiūrų ir jausmų paprastumas; šlovina geriausius žmonių charakterio bruožus.

Jau šimtmečius žmonės siekė menine forma išreikšti savo požiūrį į gyvenimą, meilę gamtai, grožio supratimą. Dekoratyvinės ir taikomosios dailės gaminiai, kuriuos mato vaikai, atskleidžia jiems žmonių kultūros turtingumą, padeda mokytis iš kartos į kartą perduodamų papročių, moko suprasti ir mylėti grožį.

Ornamentinis liaudies meno pagrindas yra artimas ir prieinamas ikimokyklinukams suvokimui ir demonstravimui kūrybinėje veikloje. Ryškios ir grynos raštų spalvos, besikeičiančių formų simetrija ir ritmas traukia vaikus ir sukelia norą atkartoti tai, ką mato.

Duomenys Gairės, apsvarstykite modelių komplikacijų seką, kai ikimokyklinio amžiaus vaikai juos atgamina pamokose ir savarankiškoje meninėje veikloje. Jie skirti papildomo ugdymo mokytojams ir padės mokant ikimokyklinio amžiaus vaikus kurti sudėtingesnes geometrinių figūrų ornamento versijas.

Aplikacija kaip liaudies meno ir amatų rūšis

Ikimokyklinio amžiaus vaikams labiausiai prieinamas suvokimas ir vaizdavimas iš įvairių liaudies papuošalų yra aplikacijos – seniausias gaminių iš veltinio, odos, kailio, audinio, beržo žievės, popieriaus meninio apipavidalinimo būdas. Be to, atsižvelgiama į modelių komplikacijų seką, kai ikimokyklinio amžiaus vaikai juos atgamina klasėse ir savarankiškoje meninėje veikloje.

Liaudies dekoratyvinė ir taikomoji dailė turi didelį potencialą įvairiai interpretuoti ornamento kompoziciją, pasižyminčią simetrija ir elementų pusiausvyra.

Spalva yra labai svarbi ornamente. Liaudies amatininkai puikiai žinojo apie spalvos poveikį ne tik regėjimui, bet ir žmonių psichikai. Jie atsižvelgė į tai, kad tam tikri reiškiniai, specifinės nuotaikos ir išgyvenimai žmogaus mintyse dažnai asocijuojasi su viena ar kita spalva. Amatininkai ornamento spalvų schemoje pirmenybę teikia raudonai medžiagai. Būtent raudona spalva asocijuojasi su džiaugsmo, linksmybių, šventės ir laimės idėja. Jis mūsų mintyse sukelia asociacijas su saule, visos gyvybės Žemėje šaltiniu.

Renkantis liaudiškų ornamentų motyvus atkartoti juos vaikiškose aplikacijose, reikia atsižvelgti į įvaizdžio technikos prieinamumą ir raštų pavyzdžių išraiškingumo laipsnį.

Pavyzdžiui, aplikacijoje išraiškingai atrodo ornamentai, sudaryti iš geometrinių formų derinių: kvadratai, trikampiai, dryžiai, įvairių spalvų rozetės (2 pav.);

jais puošiami rankšluosčiai, diržai, audiniai, kilimai. Kurdami aplikacijas liaudiškų ornamentų pagrindu, vaikai mokosi suprasti meninio apibendrinimo principus, mokosi kūrybinės dekoratyvinių vaizdų improvizacijos technikų, mokosi įžvelgti ornamentuose spalvų derinius, lyginti formas, dydžius, elementų padėtį plokštumoje. objektas.

Dekoratyvinės kūrybos specifikos atskleidimas turėtų glaudžiai sąveikauti su vaikų estetinio suvokimo ir jausmų formavimu, grožio atkūrimo poreikių ugdymu, rūpestingo požiūrio į liaudies meno kūrinius ugdymu. Norėdami gaminti aplikacijas pagal liaudies ornamentų pavyzdžius, galite naudoti geometrines ir gėlių formas (3 pav.)

ir rago formos figūros, plačiai paplitusios dekoratyvinėje ir taikomojoje dailėje skirtingos tautos. Šias figūrėles ir paprasčiausius jų derinius raštuose gali atlikti 5-7 metų vaikai. Atsižvelgiant į geometrinius raštus, planuojama įvaldyti galimybę iškirpti siauras ir platesnes juosteles, kvadratus, trikampius, apskritimus ir ovalus, įtraukiant juos į raštų turinį. Šie įgūdžiai sustiprinami vyresniems vaikams mokant juos kurti sudėtingesnes geometrines figūras ir jų raštų derinius. Planuodamas aplikacijos užsiėmimus, mokytojas turi sukurti vaizdinius pavyzdžius, įsirašydamas geometrinių formų raštus į tradicinių tautinių daiktų siluetus: šalikus, prijuostes, kepures, diržus, (4 pav.), krepšius, kilimus (5,6 pav.).

Renkantis ir sudarydamas pavyzdžius pagal liaudies ornamentus, mokytojas turi atsižvelgti į šias nuostatas:

Papuošalų elementai turi tikroviškai parodyti augalų, paukščių ir kitų vaikams pažįstamų elementų atvaizdus, ​​neišskiriant kai kurių bendrumo ir pasakiškumo bruožų. Pasakiška gamtos objektų interpretacija raštuose – unikali tikrovės transformavimo technika, kuri yra liaudies amatininkų kūrybinės veiklos pagrindas.

Ikimokyklinukus traukia gaminiai, kurių apdaila yra ryškesnių spalvų ir susideda iš kontrastingų tonų derinių įvairiuose deriniuose.

3. Mėginių sudėtinė struktūra turi būti aiški. Turėtų būti lengva atspėti ritmą, elementų kaitos tvarką pagal spalvą, dydį, formą, dalių išdėstymo simetriją, priklausomai nuo dekoruojamo objekto paviršiaus konfigūracijos. (7 pav.)

Aplikacijų pavyzdžiai neturi iškraipyti originalių ornamentų motyvų kontūrų, elementų išdėstymo kompozicijoje ypatybių, spalvinių ir kitų savybių, tačiau tai nereiškia ornamentų tikslumo ar kopijavimo. Laikydamasis pagrindinių liaudiško rašto bruožų, mokytojas gali įvairiai keisti spalvines ypatybes, elementų dydžių santykį, vietą dekoravimo plokštumoje.

Geometriniai raštai vaikų programoje

Geometriniai raštai plačiai paplito rusų liaudies mene ir amatuose. Dekoratyvinės ir taikomosios dailės gaminių dizaino įvairovė daugiausia slypi nesuskaičiuojamuose tų pačių figūrų (apskritimo, rombo, kvadrato, trikampio, rozetės) deriniuose (8 pav.)

Dėl ryškių spalvų ir įvairių formų naudojimo jie sukuria originalią dekoraciją. Dideli kvadratai ritmiškai kartojami ir užpildomi geometrine figūra iš tų pačių kvadratų pusių, sujungtų vertikaliais. Jose kaitaliojasi raudoni, mėlyni, juodi, violetiniai, balti, oranžiniai tonai ir sukuria nepaprastą rašto grožį. Šios vietinės spalvos naudojimo ypatybės apibūdina apdailos ypatybes liaudies kostiumas ir kasdieniai bei šventiniams gaminiams.Ikimokyklinukams buvo parinktos trys elementų grupės, kuriose eksponuojami rusų liaudies audimo elementai. Pirmasis apima paprastus trikampių, kvadratų ir juostelių derinius, derinant juos vienoje ar daugiau eilučių. Antroji grupė apima crenate figūrų veisles, gautas derinant siauras juosteles. Trečiąją grupę sudaro geometrinių formų deriniai, formuojantys stilizuotas rozetės gėles. Kvadratai iškirpti iš juostelių, kurių plotis ir ilgis turėtų leisti gauti reikiamą elementų skaičių raštui sukonstruoti. O trikampiai gaunami perpjaunant kvadratinį gabalą per pusę įstrižai. (9 pav.)

Liaudies ornamentų motyvų demonstravimo aplikacijoje seka apima įgūdžių įsisavinimą, pirma, pavaizduoti atskirus elementus pagal modelį, o mokytojas demonstruoja kirpimo technikas, antra, kurti elementų derinius aplikacijoje pagal kompozicijos raštus. ir spalva, perimta tam tikros tautos mene, remiantis gaminių ir kintamų pavyzdžių apžiūra, trečia, kūrybiškai panaudoti įgytus liaudies pavyzdžių įgūdžius ir motyvus, planingai atlikdami aplikacijas. Be to, vaikams turėtų būti suteiktas reikiamas spalvoto popieriaus rinkinys, leidžiantis pasirinkti tinkamus derinius ne tik pagal savo skonį, bet ir remiantis išmoktomis liaudies meno tradicijomis. Išsamesniam vystymuisi kūrybiškumas Vaikams turėtų būti duodami įvairių spalvų ir formų gaminių siluetai ir įvairiaspalvio popieriaus lapai. Kiekvienas vaikas turi savarankiškai parinkti tiek ornamento pagrindą, tiek elementus, išbandyti įvairias ornamentikos kūrimo technikas ir būdus originali versija taikymo sprendimas.

Gaminant dekoracijas iš įvairiaspalvio popieriaus, remiantis liaudies ornamentais, galima naudoti dekoratyvinės mozaikos techniką. (10 pav.).

Iš popieriaus galima daryti mozaikas daugiau sluoksniai. Popieriaus apdorojimo paprastumas ir lankstumas lankstymo ir pjovimo metu leidžia išgauti daug to paties rašto spalvų variantų.

Įvairios liaudies ornamentikos panaudojimo formos, skirtingų vaikų veiklos rūšių derinimas kuriant raštus leidžia vaikams paįvairinti dekoratyvinės dailės grožį ir savitumą, padeda suprasti specifinę liaudies meno ir kultūros kalbą.

Liaudies dekoratyvinis menas yra neatsiejama rusų kalbos dalis liaudies kultūra ir aktyviai įtakoja meninio skonio formavimąsi.

Bibliografija

Bogateeva Z. A. Liaudies ornamentų motyvai vaikų aplikacijose. - M.: Išsilavinimas, 1986 - 207 p.

Visų laikų ir stilių dekoratyviniai motyvai ir ornamentai. - Maskva.: Astrel, 2010 - 224 p.

SUPAŽINTI VYRESNIŲJŲ IKIMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKAMS SU Amūro krašto tautų dekoratyvinės ir taikomosios dailės ORIGINALUMU PAGAL PARAIŠKĄ

... ... ... Tautodailė mūsų daugiatautėje šalyje užima ypatingą vietą. Jame atsispindi žmonių originalumas ir meninis genialumas: jų poezija, vaizduotė, vaizduotės mąstymas, išmintingas pažiūrų ir jausmų paprastumas; šlovina geriausius žmonių charakterio bruožus – drąsą, žmogiškumą, atsidavimą pilietinei pareigai, Tėvynei, sąžiningumą, didvyrišką jėgą, optimizmą; savo reikšmingiausiais pasiekimais įneša į vienos tarptautinės kultūros lobyną... ... ...

Jau šimtmečius žmonės siekė menine forma išreikšti savo požiūrį į gyvenimą, meilę gamtai, grožio supratimą. Vaikų matomi dekoratyvinės ir taikomosios dailės gaminiai jiems atskleidžia žmonių kultūros turtingumą, padeda mokytis iš kartos į kartą perduodamos dorovės ir papročių, moko suprasti ir mylėti grožį.

Dekoratyvinis liaudies meno pagrindas yra prieinamas ikimokyklinukams suvokimui ir demonstravimui kūrybinėje veikloje. Ryškios ir grynos raštų spalvos, besikeičiančių formų simetrija ir ritmas traukia vaikus ir sukelia norą atkartoti tai, ką mato. Tam būtinas mokytojo nuodugnesnis liaudies amatininkų kūrybinės patirties ištyrimas, liaudies ornamentų vaizdavimo įgūdžių įsisavinimas, tinkamas darbo su vaikais organizavimas, norint susipažinti su liaudies menu ir išmokyti juos kurti raštus pagal liaudies meną. namų apyvokos daiktų dekoravimas, kostiumai ir kt.

Ikimokyklinio amžiaus vaikams labiausiai prieinama suvokti ir pavaizduoti liaudies papuošalų rūšių aplikacija – seniausias gaminių iš veltinio, odos, kailinio audinio, beržo žievės, popieriaus dekoravimo būdas.

Liaudies ornamentas su aplikacijomis iš įvairių medžiagų

Pagrindinės gaminių ornamentikos formos susiformavo glaudžiai sąveikaujant su žmonių kultūros istorijos unikalumu, jų gyvenimo būdo ir būdo ypatumais, darbo veikla, supančia gamta, klimato sąlygomis ir natūralių medžiagų prieinamumu. . Per ilgą istorinį tautinių ornamentikos tradicijų formavimo procesą buvo kuriami natūralių medžiagų apdirbimo būdai, raštų motyvai, jų kompozicinė ir spalvinė struktūra.

Tautodailininkai savo ornamentų turinį semiasi iš juos supančio gyvenimo, bet ne tik kopijuoja jo atvaizdus, ​​o atitraukia dėmesį nuo individualios savybės konkrečią gėlę, paukštį, gyvūną ar vabzdžių, laisvai juos perdirbti į dekoratyvinės formos. Tačiau, nepaisant to, kad ornamentuose vaizdai perteikiami plokščiai, kinta tikrosios jų formos ir proporcijos, sutrinka natūralus dydžių santykis, raštai apdovanoti sodria spalva, gyvybės jauduliu, jie savaip tikri.

Liaudies dekoratyvinė ir taikomoji dailė turi didelį potencialą įvairiai interpretuoti ornamento kompoziciją, pasižyminčią simetrija ir elementų pusiausvyra.

Spalva yra labai svarbi ornamente. Liaudies amatininkai puikiai žinojo apie spalvos poveikį ne tik regėjimui, bet ir žmonių psichikai. Jie atsižvelgė į tai, kad tam tikri reiškiniai, specifinės nuotaikos ir išgyvenimai žmogaus mintyse dažnai asocijuojasi su viena ar kita spalva. Amatininkai ornamento spalvų schemoje pirmenybę teikia raudonai medžiagai. Būtent raudona spalva asocijuojasi su džiaugsmo, linksmybių, šventės ir laimės idėja. Jis mūsų mintyse sukelia džiaugsmingas asociacijas su saule, su visos gyvybės šaltiniu Žemėje.

Liaudies amatininkų sukurtuose gaminiuose dažniausiai naudojamas spalvotas fonas, kuris sustiprina ornamento skambesį ir jį sušvelnina, bendrai sukuriant turtingą spalvų paletę.

Aplikacijos pagamintos iš minkštų medžiagų

Amūro regiono tautos(Nanai, Ulchi, Orochi, Udege ir kt.) užsiima žvejyba ir medžiokle. Vikriai moteriškos rankos išmoko pasigaminti elegantiškus drabužius, avalynę ir kitus namų apyvokos reikmenis iš gyvūnų ir žuvų kailių, jas puošiant spalvingomis aplikacijomis.

Pagrindinis Amūro tautų drabužių tipas yra chalatai. Jie gausiai dekoruoti aplikacijomis išilgai apykaklės iškirptės, išilgai šono, rankovėmis ir apvadu (1 pav.).

Kilimai pagaminti originaliu būdu. Jų drobė suskirstyta į kvadratus, apskritimus, trikampius. Aplikacijos dedamos ant kiekvienos iš jų plokštumos. Jie susiūti, o jų jungiamosios siūlės užmaskuotos dekoratyvine pynute ar siuvinėjimu. Nanai kilimų išskirtinumas slypi jų spalvinėje įvairovėje. Juose dominuoja žali, oranžiniai, geltoni, mėlyni tonai su sudėtingais ochros, žalios, mėlynos ir baltos spalvų deriniais.

1 pav. Nanai chalatas.

Minkštų medžiagų aplikacijos dekoratyvinės ir taikomosios dailės gaminiuose pabrėžia tautinių ornamentų grožį ir įvairovę, nusistovėjusias natūralių medžiagų ir vaizdų naudojimo tradicijas, originalią kompoziciją ir spalvą.

Aplikacija pagaminta iš kietų medžiagų

Gaminiai, pagaminti iš kietų medžiagų (metalo, kaulo, medžio, beržo žievės), dažnai dekoruojami aplikaciniais arba raižiniais raštais, padarytais vinimis, litavimu, sidabravimu ir raižymu.

Perdrožimo technika ornamentai kuriami iš geležies ir alavo, taip pat iš medžio, kaulo ir beržo žievės.

Šia technika buvo dekoruojamos skrynios ir skrynios juostelių ir garbanų kompozicijomis, kurios buvo tvirtinamos prie medinio pagrindo. Derinių grožį ir dizaino kontūrus pabrėžė spalvoti žėručio pamušalai. Pro plyšio ažūrą jis suspindo šiltu putojančiu mirgėjimu.

2 pav. Dėžutė iš beržo tošies su įklijuotais raštais.

Nanai meistrų, taip pat Ulčų ir Nivkų (Amūro sritis) meistrų išradingumas pasireiškia dekoruojant beržo žievės objektus aplikacijomis iš dažytos beržo žievės, žuvies odos ir popieriaus. Raštas iškirptas iš beržo žievės, dažniausiai dažomas juodai. Tokio rašto elementai suklijuojami žuvies klijais, o po to išilgai kontūro susiuvami sausgysliniais siūlais retomis siūlėmis. Sukūrus ploną aplikaciją (viename beržo žievės ar žuvies odos sluoksnyje), ornamentas klijuojamas kaip ant popieriaus.

Taigi įvairių vientisų medžiagų panaudojimas kuriant taikomuosius raštus ar raštus, įkomponuotus dekoruojamų daiktų paviršiuje, paskatino meistrus ieškoti didesnės ornamento meninės išraiškos ir kurti naujus aplikacijų tvirtinimo būdus.

AMURIE TAULIŲ PUOMENYS (NANITAI)

Nanai aplikacijose pagrindiniai rašto elementai formuojami derinant rago formos garbanas ir spiralines figūras. Garbanos primena sraigių, gyvačių ir kirminų formas. Labai dažnai jų kontūrai priartėja prie žuvų ir paukščių kontūrų.

Nanai ornamento elementai gaunami perlenkus ruošinį per pusę, kad būtų perteikta priešingų dalių išdėstymo atkarpose simetrija. (3 paveiksle pavaizduota 10 nacionalinio Nanai ornamento elementų.)

Ryžiai. 3. Nanai aplikacijų raštų atmainos.

Paprasčiausias elementas supjaustomas simetriška technikaVaizdai. Sulenkus juostelę kaip akordeoną, gaunamos kelios identiškos formos (Pav. 3, 1). Raštuotų motyvų išdėstymas pabrėžia laipsnišką raštų kontūrų komplikavimą: nuo vienos garbanos su procesu įvaizdžio, pasagos formos figūrų iki sudėtingų garbanų kirpimo įvairiomis šakomis ir deriniais. Taigi pasagos formose (Pav. .3, 2) paprastas suporuotų garbanų suapvalinimas interpretuojamas arba kaip bangą primenantis motyvas, arba su procesais ir spiralėmis, sulenktomis vienas į kitą. Šie elementai išpjaunami iš stačiakampių lakštų, padalijus per pusę išilgai vertikalios dalies. Stačiakampio ilgis paimamas atsižvelgiant į elemento konstrukcines ypatybes, kad figūros pusė visiškai tilptų į sulankstytą dalį. Toliau yra sudėtingesnės programos, kuriose priešingų garbanų su papildomomis šakomis, procesais ir plyšiais kryptis rodoma įvairiais būdais.dalimis. Ikimokyklinukai gali iškirpti šiuos elementus tik išilgai nubrėžto kontūro ant pusės ruošinio. Kiti du elementai (pav. ) taip pat sudėtingas, kuriame garbanų susipynimas pateikiamas veidrodiniame atitikmenyje. Jų naudojimas vaikų aplikacijose galimas tik iš dalies vykdant pagal mokytojo iš anksto suplanuotą kontūrą.

Apdailoje naudojami tradicinių elementų deriniai, paremti liaudies ornamentais tautinius drabužius, batai, kilimai ir kt.

Ryžiai. 4. Nanai gaminių dekoravimo motyvai.

Panagrinėkime ornamentiką kai kurių gaminių apdailoje – vaikiškų chalatų, kumštinių pirštinių, šlepečių (4 pav.). Ant hakhaya ornamentas eina išilgai iškirptės ir ant rankovių. Spalvotos juostelės išryškina pagrindines silueto linijas, išryškina kraštus ir apvado ribas. Įjungta kumštines pirštines Nugara dekoruota aplikacijomis, suformuojant uždarą raštuotą sprendimą kartu su kailiu kraštuose. Šlepetės yra dekoruoti ažūrinėmis juostelėmis ant vampų ir šonų su ištisiniu raštu, kurio dekoratyvinis efektas pasiekiamas dedant spalvotus pamušalus po plyšiais. Šią techniką Nanai meistrės naudoja norėdami spalvingai sugretinti dvi kontrastingas fono spalvas ir raštus. Nanais plačiai naudojami deriniai, tokie kaip mėlyna su balta ir raudona, juoda su balta ir mėlyna, raudona su geltona ir juoda. Šie spalvų deriniai kartu su įvairiomis ornamento garbanomis aiškiu ritmu ir pakaitomis leidžia mokytojui organizuoti vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikų pažintis su Amūro regiono tautų dekoratyvinės ir taikomosios dailės originalumu.

Šaltiniai.

Bogateva 3. A. Programos, pagrįstos liaudies ornamentais darželis: Vadovas darželio auklėtojams. sodas - M.: Išsilavinimas, 1982.-175 p. nesveikas.

Mieli kolegos, nepamirškite apsilankyti pagrindiniame puslapyje Asmeninis edukacinis žiniatinklio- svetainę pamatyti įdomų ir naudingų medžiagų mano informacinis ir edukacinis šaltinis .

Lavrešina Anastasija Vladimirovna, 2 „a“ klasės mokinė, KSU „Serebriansko pagrindinė mokykla Nr. 2“, Kazachstano Respublika, Rytų Kazachstano sritis, Serebryanskas

Vadovė: Lavrešina Irina Georgievna; mokytojas pradines klases, KSU „Serebriansko 2 pagrindinės mokyklos“ direktoriaus pavaduotojas ugdymui ir išteklių valdymui; Kazachstano Respublika, Rytų Kazachstano sritis, Zyryanovsky rajonas, Serebrianskas

Remiantis liaudies ornamentais

Darbo grafikas:

Žaidimo metu mano lėlė paprašė mane labai gražiai aprengti. Nupiešiau jai suknelę, šaliką, kepurę ir batus, bet jai tai nepatiko, nes daiktai nebuvo elegantiški ar gražiai papuošti. Knygoje, kurią aptikau, yra daug įdomių paveikslėlių su gražiai dekoruotais marškiniais, diržais, šalikais ir kumštinemis pirštinėmis. Jie buvo papuošti įvairių tautų ornamentais. Pradėjau domėtis: kuo vienų žmonių ornamentai skiriasi nuo kitų žmonių ornamentų ir kuo jie panašūs, ir apskritai kam jie skirti? Man taip patiko ryškios raštų spalvos, kad norėjosi tai, ką pamačiau, padaryti savo rankomis.

Tikslas : domėjimosi liaudies menu ugdymas

Užduotys:

1. Susipažinkite su ornamentais ir jiems būdingais bruožais kai kurių respublikos teritorijoje gyvenančių tautų meno pavyzdžiu.

2. Ugdykite poreikį kurti grožį ir įvaldyti liaudies ornamentų vaizdavimo įgūdžius.

3. Puoselėti rūpestingą požiūrį į liaudies meno kūrinius, formuoti estetinį suvokimą ir jausmus

Hipotezė: tam tikros tautos ornamento ypatybių žinojimas prisideda prie domėjimosi liaudies menu, noro ką nors sukurti savo rankomis ir, žinoma, draugystės tarp skirtingų tautų žmonių ugdymo.

Darbe buvo naudojami šie metodai: problemos šaltinių analizė, palyginimas, praktiniai liaudies ornamentų vaizdavimo įgūdžių įsisavinimo pratimai.

Liaudies ornamentas aplikacijose

Tautodailininkai savo ornamentų turinį semiasi iš juos supančio gyvenimo, tačiau ne tik kopijuoja jo atvaizdus, ​​o abstrahuodami nuo individualių konkrečios gėlės, paukščio, gyvūno ar vabzdžio savybių, laisvai paverčia juos dekoratyviomis formomis. Tačiau, nepaisant to, kad ornamentuose vaizdai perteikiami plokščiai, kinta tikrosios jų formos, proporcijos, sutrinka natūralus dydžių santykis. Raštai yra apdovanoti sodriomis spalvomis ir gyvenimo jauduliu. Jie yra tikri savaip.

Spalva yra labai svarbi ornamente. Liaudies amatininkai puikiai žinojo apie spalvos poveikį ne tik regėjimui, bet ir žmonių psichikai. Jie atsižvelgė į tai, kad tam tikri reiškiniai, specifinės nuotaikos ir išgyvenimai žmogaus mintyse dažnai asocijuojasi su viena ar kita spalva. Amatininkai ornamento spalvų schemoje pirmenybę teikia raudonai medžiagai. Su raudona spalva asocijuojasi idėjos apie džiaugsmą, linksmybes, šventes ir laimę. Jis mūsų mintyse sukelia džiaugsmingas asociacijas su saule, su visos gyvybės šaltiniu Žemėje.

Liaudies amatininkų sukurtuose gaminiuose dažniausiai naudojamas spalvotas fonas, kuris sustiprina ornamento skambesį ir jį sušvelnina, bendrai sukuriant turtingą spalvų paletę. Tokių pavyzdžių gausu rusiškų siuvinėjimų, uzbekų suzanių, moldaviškų kilimų, totorių raštų batų, galvos apdangalų, ukrainietiškų karpinių iš įvairiaspalvio popieriaus, kirgiziško veltinio gaminių raštuose.

Liaudies ornamento elementai

Liaudies ornamentų atvaizdų aplikacijų gamybai naudojamos geometrinės, gėlių ir ragų formos figūros, plačiai paplitusios įvairių tautų dekoratyvinėje ir taikomojoje dailėje.

Geometrinis ornamentas

Geometrinės formos – siauros ir platesnės juostelės, kvadratai, trikampiai, apskritimai ir ovalai. Geometrinių formų raštai buvo įtraukti į tradicinių tautinių daiktų siluetus. Skaros, prijuostės, kepurės, diržai, seilinukai, krepšiai, kilimai

Gėlių raštai ornamente

Gėlių ornamentai yra priemonė meniškai papuošti tokius objektus kaip padėklai, vazos, kepurės, prijuostės, batai, diržai, rankšluosčiai, bėgikai ir kt. Jų dekoracijų ypatybės gali būti plačiai naudojamos praktikoje mokant vaikus aplikuoti kurti įvairias ornamentines kompozicijas.

Ornamentuose naudojant augalines formas didelę reikšmę turi simetrišką rašto vaizdą, gaunamą sulenkus ruošinį į dalis. Tai padeda perteikti tokias savybes programose. Jų pasiskirstymo iš vidurinės ašies ir centro proporcingumas, tokia pati pasikartojančių elementų struktūra ir forma.

Rago formos elementai ornamente.

Tautų, užsiimančių galvijų auginimu, dekoratyviniame mene paplito rago formos figūros. Rago formos garbanos formos, kryžiaus, rombo formos arba aštuonių smailių formos su rago formos šakomis. Tokie elementai randa meninę išraišką įvairių namų apyvokos daiktų, drabužių, batų raštuotame dizaine. Dažniausiai šie papuošalai gaminami aplikacijos arba mozaikos technika iš minkštų medžiagų.

Rusiško geometrinio ornamento motyvai

Rusų liaudies menai ir amatai, siuvinėjimas, drožyba ir medžio tapyba, audimas. Nėrinių kūrime, mezgime ir kitose rūšyse plačiai paplito geometriniai raštai. Dekoratyvinės ir taikomosios dailės gaminių dizaino įvairovė daugiausia slypi nesuskaičiuojamuose tų pačių apskritimo, rombo, kvadrato, trikampio ir rozetės figūrų deriniuose. Ryškių spalvų ir įvairių formų juose panaudojimo dėka sukuriama originali dekoracija mediniams namų langų ir frontonų rėmams, baldams, buities reikmenims, drabužiams. Rusų liaudies ornamento elementai gali būti plačiai naudojami kuriant tradicinių namų apyvokos gaminių aplikacinius siluetus. Rankšluosčiai, antklodės, prijuostės, tueskai, samčiai, druskos purtyklės, pagalvių užvalkalai ir kt. Jie gaminami iš spalvoto popieriaus, būdingais baltos ir raudonos, mėlynos ir žalios, raudonos su mėlyna ir geltona, geltona su raudona ir žalia deriniais.

Kalmukas geometriniai raštai

Pagrindinis kalmyko ornamentų bruožas – rašto tinkliškumas. Tai pasiekiama derinant šviesius ir tamsius kvadratus. Deimantai ir trikampiai. Dekoruojant diržus ir kepures dangtelių pavidalu, jie išdėstyti juostelių tvarka. Bešmetų ar berankovių striukių apvadai ir kiti kalmyko kostiumo elementai. Paprastų kompozicijų dekoratyvinis efektas pasiekiamas kontrastingai derinant geltonus elementus su balta, raudona su žalia ir balta.

Kalmyk ornamentai daugiausia sukurti remiantis atskirų dalių sąveikos su fono, kuriame jie yra, spalva. Fonas vaidina aktyvų vaidmenį bendroje spalvų schemoje. Dekoruojant daiktą fono spalva ir ornamentas sąveikavo tarpusavyje.

Baškirų papuošalai

Pagrindiniai baškirų geometrinių raštų elementai yra gana įvairūs. Tarp širdies formos, spiralės, banguotų formų dažnai randami kvadratai, dantytos linijos ir sudėtingi šių elementų deriniai. Jų spalvingumas, nepaisant kontūrų paprastumo, daugiausia pasiekiamas ryškiomis ir šiltomis spalvomis. Baškirų papuošalų kompozicinė struktūra pasižymi simetrija, nulemta gaminio formos, paskirties ir dydžio ypatybių. Raštai išdėstyti arba kraštelių pavidalu, kartais atskiromis rozetėmis arba net ištisine tinkleliu. Tokiais ornamentais puošiami rankšluosčiai. Prijuostės, šalikai, staltiesės, kumysniki, batai.

Programos, paremtos Šiaurės tautų ornamentais

Šiaurės tautų aplikacijos, pagamintos iš kailio, odos ir zomšos, išsiskiria santūriu grožiu ir griežtumu. Natūralūs rudos ir baltos, tamsiai pilkos su šviesiai pilkos, raudonos-raudonos su balta deriniai šiltai ir švelniai parodo menką šiaurės gamtos žavesį. Ornamento elementai siuvami atskirai sukurtų uždarų figūrėlių pavidalu, įtrauktų į kvadratą, rombą ar stačiakampį.

Ukrainiečių liaudies ornamentas

Šiame ornamente naudojamos figūros, kurios aiškiausiai parodo panašumo į natūralias augalų formas. Tulpė, dedešva, gvazdikas. Vandens baseinas. Jie pagaminti naudojant tradicines ukrainiečių meistrų technikas. Žiedlapių struktūros modifikacijos. Jų skaičius ir spalvos, suklijuojant vieną ant kitos kelias figūrėles. Raudonos ir mėlynos, tamsiai raudonos, geltonos, violetinės, žalios spalvos tonų derinys šviesiame gaminio fone pabrėžia rašto šventiškumą ir eleganciją.

Kazachų liaudies ornamentas

Menines kazachų aplikacijų tradicijas nulemia veltinių kilimų (syrmaks, tuskiizs, tekemets), maišelių indams laikyti (ayak kapov), odinių diržų, indų kumiams (torsyk), dėklų dekoravimui. Į unikalius šių gaminių kontūrus meistrės meistriškai įpina įvairias „avino rago“ motyvo variacijas. Kazachiško ornamento elementai plačiai naudojami daugelio daiktų raštuotame apdailoje. Taigi apvadų dekoracijos naudojamos diržams, kiliminės dangos apvadams, pynėms jurtos (bau) karkasui suveržti. Figūros su garbanomis dažniausiai telpa į centrinį kilimų, krūtinės užvalkalų, krepšių lauką.

Totorių liaudies ornamentas

Įvairių formų ir spalvų tulpių motyvai. Pagrindinės spalvos: žalia, mėlyna, geltona, raudona, balta.

Kirgizų liaudies ornamentas

Kirgizų raštai pasižymi elementais su rago formos garbanomis. Svarbu yra teisingas rašto ir fono derinio organizavimas, aiškus jų nuoseklumas.

Estų liaudies ornamentai

Geometriniai raštai plačiai naudojami Estijos siuvinėjime, odos reljefuose, austuose gaminiuose ir mediniuose inkrustacijose. Geometrinius raštus sudaro trikampių, kvadratų, apskritimų ir juostelių deriniai. Jais puošiami kilimai, medžiaginės lovatiesės, rankšluosčiai, diržai, kepurės, kaspinai ir kt. Vyrauja intensyvūs ryškiai raudonos, mėlynos, žalios, geltonos, tamsiai raudonos spalvos atspalviai.

Išvada

Atlikdami darbą priėjome prie išvados: Liaudies meno pažinimas, ypač liaudies ornamentų ypatybių išmanymas, padeda geriau suprasti skirtingų tautų kultūrą ir tradicijas, sukuria draugystės ir savitarpio pagalbos jausmą. .

Nuorodos

1. Bogateva Z.A. Liaudies ornamentų motyvai vaikų aplikacijose. Apšvietos 1986 m

2. Sakulina N.P., Komarova T.S. Mokymo metodika vaizdiniai menai ir dizaino Apšvietimas 1979 m