Skenat e fëmijëve në dhow për festën e pranverës. Pushimet pranverore në kopshtin e fëmijëve. Skenarët. "Topi im i gëzuar, i tingëlluar"

Festivali sportiv pranveror për fëmijët e grupeve fillore dhe të mesme. Skenar

Pak para festës mësuesit i çojnë fëmijët shëtitje në pyll, në livadh. Ndryshimet e pranverës në natyrë monitorohen.

Personazhet

Të rriturit: Pritësi, Pranvera, Pula.

Fëmijët grupi i vogël: Gjakthi, Harabeli, Dallëndyshja, Pulat, Lepujt.

Fëmijët grupi i mesëm: Qeni, Macja, Miu.

NË kopshti i fëmijëve në territorin e sitit mbahet një festival i gëzuar sportiv i pranverës. Fëmijët, të pasuruar nga përshtypjet nga ekskursionet në pyll dhe fushë, këndojnë këngë, lexojnë poezi, kërcejnë në valle të rrumbullakëta dhe kryejnë ushtrime zbavitëse.

Drejtues:

Bora po shkrihet.

Livadhi mori jetë.

Dita po vjen.

Kur ndodh?

Fëmijët: Pranverë!

Drejtues: Dhe tani vetë pranvera ka ardhur tek ne.

Pranvera del me një kostum shumëngjyrësh.

Pranvera: A e dini se janë tre burime: burimi i dritës, burimi i ujit, burimi i barit të gjelbër? Marsi është muaji i parë i pranverës, pranvera e dritës. Bora është ende e shtrirë, por dielli e ngroh atë më me dashuri, më të fortë ... "Pik-pikoj-pikoj!" - zilja në mëngjes bie. Dhe natën, ngrica do të varë akullnajat si një gjerdan në shtëpi. Qielli po bëhet blu çdo ditë, pranvera po vjen dhe i prin miqtë me pupla. Bëhuni gati për t'i takuar.

Fëmijët e grupit më të ri me kostume zogjsh vrapojnë në vend - Sparrow, Titmouse, Swallow.

Fëmijët e grupit të mesëm këndojnë një këngë për zogjtë (me zgjedhjen e drejtorit të muzikës).

Pranvera: Ejani fëmijë, të luajmë me zogjtë!

Fëmija i parë: Le te luajme!

fëmija i 2-të: Ne llogarisim!

fëmija i tretë:

Tili-teli,

Zogjtë kënduan.

U ngrit -

Ata fluturuan në pyll.

Zogjtë janë bërë

Fole për t'u përdredhur.

Kush nuk konkurron -

Prandaj, vozisni!

Po luhet loja “Pesëmbëdhjetë”.

Pranvera: Prilli është muaji i dytë i pranverës, burimi i ujit. Për një kohë të gjatë njerëzit thonë: "Prilli është Ujori".

Fëmija i parë i grupit të mesëm:

Dielli qesh butësisht

Shkëlqen më shumë, më nxehtë,

Dhe nga kodra derdhet fort

Rrjedha e folur.

Pranvera: Bora shkrin kudo në prill. Lulet janë plot me lule rreth e qark: yje të bardhë anemone, shkurre rozë të shkopit të ujkut. Emërtoni disa lule pranverore që njihni.

Fëmijët(duke konkurruar): Gjumë-bar! Lungwort! Pika bore!..

Drejtues: Dhe për luleborën, kompozitori Pyotr Ilyich Tchaikovsky shkroi muzikë të mrekullueshme. Dëgjo! Quhet "Dorë bore".

Shfaqet shfaqja “Borëza” e P. Çajkovskit (e regjistruar).

Pranvera: Maji është muaji i tretë i pranverës, muaji i barit të gjelbër dhe i luleve aromatike. Është e gjelbër, me diell, por mashtruese. Për këtë populli e thërret: “Maji është muaj! Jepi barit të kalit dhe ngjitu vetë në sobë! Në maj ngricat janë të shpeshta, por nuk janë të tmerrshme, janë jetëshkurtër. Në fund të muajit, një det i bardhë-rozë me lule mollësh, dardhash, qershish, qershish shpendësh do të vlojë në kopshte ... Një det aromatik! ..

Drejtues: Në maj, nga mëngjesi deri në orët e vona të natës, makinat gumëzhinin nëpër fusha. Cilat janë këto makina? Dhe kush i kontrollon ata? (Përgjigjet e fëmijëve.)

Pranvera: Njerëzit do të punojnë shumë në pranverë - një korrje e mirë do të jetë në vjeshtë. Fëmijë, doni të luani?

Fëmijët: Ne duam, ne duam.

Pranvera: Dhe unë dua të shoh së pari se sa i fortë, i shkathët dhe i shpejtë jeni. Për ta bërë këtë, ne do të zhvillojmë një konkurs me ju.

Konkurset, ushtrimet dhe lojërat zhvillohen me zgjedhjen e edukatorit nga materiali i gjerë i ofruar.

"Vrapimi"

Fëmijët e grupit të vogël, së bashku me Pranverën, qëndrojnë në një skaj të këndit të lojërave. Në drejtimin e Udhëheqësit, të gjithë vrapojnë në anën tjetër të faqes, duke u përpjekur të kapin Pranverën. Drejtuesi duhet në të njëjtën kohë të sigurojë që fëmijët të mos e shtyjnë njëri-tjetrin. Ai i tërheq me dashuri fëmijët që vijnë me vrap tek ai. Pastaj Vesna i fton fëmijët të ikin në anën tjetër të këndit të lojërave dhe ajo i arrin.

1. "Vrapimi në një kolonë"

Nuk është aq e lehtë për fëmijët e vegjël të vrapojnë në një kolonë një nga një. Ata ende nuk mund t'i kontrollojnë lëvizjet e tyre aq shumë sa që kur vrapojnë nuk ndeshen me njerëzit para ose pranë tyre. Prandaj, në fillim kolona duhet të jetë e vogël, 5-6 fëmijë secili. Pranvera shkon përpara, fëmijët pas saj, duke u përpjekur të mbajnë linjën. Fillimisht vrapojnë dhe më pas, pas një pushimi të shkurtër, bëjnë hapa të gjatë. (Gradualisht, kolona mund të rritet në 15-20 fëmijë.)

2. "Vrapimi në çifte"

Vrapimi në çifte, mbajtja e duarve është gjithashtu mjaft e vështirë për fëmijët. Gjatë vrapimit, fëmija duhet të koordinojë lëvizjet e tij me lëvizjet e një shoku, të vazhdojë me të dhe të mos e dalë shumë përpara, mos e tërhiq bashkë me të. Nëse fëmijët vrapojnë në çift në një kolonë, atëherë ata nuk duhet të përplasen me ata që vrapojnë përpara.

Tre ose katër palë fëmijë qëndrojnë në buzë të këndit të lojërave. Me sinjalin e Pranverës, ata vrapojnë në anën e kundërt. Në varësi të disponueshmërisë së hapësirës së lirë, çiftet vrapojnë të gjitha menjëherë ose me radhë. Më pas, duke u rreshtuar në një kolonë në çift, fëmijët vrapojnë rreth këndit të lojërave ose në mes të tij, përgjatë një shtegu të gjatë dhe të gjerë (gjatësia e shtegut është të paktën 25-30 m).

3. "Kuajt"

Fëmijët ndahen në çifte sipas dëshirës së tyre: njëri është kalë, tjetri është karrocier. Karrocieri mbërthehet kalin, merr frenat dhe hipë në mes të platformës nga një skaj në tjetrin dhe mbrapa. Më pas, nën drejtimin e Udhëheqësit, fëmijët ndryshojnë rolet dhe loja përsëritet.

Ju gjithashtu mund të lejoni të luani në pistën ngjitur me zonën e grupit. Në këtë lojë (për 5-6 persona) fëmijët gjithashtu duhet të mësojnë të koordinojnë lëvizjet e tyre me lëvizjet e të tjerëve.

4. Kalorës

5-6 fëmijë qëndrojnë në buzë të këndit të lojërave. Pranvera i jep të gjithëve një shkop 50-60 cm të gjatë.Ata ulen mbi shkopinj të ecur me këmbë dhe galopojnë në anën e kundërt të vendit, duke paraqitur kalorës. Udhëheqësi sigurohet që fëmijët të mos përplasen me njëri-tjetrin.

Ju mund të organizoni dhe konkurroni "kalorës". Është dhënë detyra: kush ka shumë të ngjarë të hipë një kalë në skajin e kundërt të vendit, në fund të pistës ose në ndonjë vend të parazgjedhur. 3-4 fëmijë vrapojnë në të njëjtën kohë dhe nëse zona e lejon edhe më shumë.

5. "Kap topin"

Fëmijët qëndrojnë në buzë të sheshit të lojërave. Pranvera e merr topin nga koshi dhe e rrotullon në anën e kundërt të fushës. Në të njëjtën kohë, ajo thërret fëmijët me radhë dhe ofron të arrijë topin. Fëmija vrapon pas topit, e kap atë dhe e sjell në kosh.

Nëse hapësira ju lejon, ju mund të rrotulloni disa topa në të njëjtën kohë, duke dërguar 5-6 fëmijë pas tyre në të njëjtën kohë. Pastaj Vesna i fton fëmijët që ta rrotullojnë topin vetë dhe ta kapin atë.

6. "Kapi hapin me rrathë"

Nëse fëmijët nuk kanë mësuar ende se si ta mbështjellin rrathën në mënyrë të barabartë, Pranvera ose Udhëheqësi mund ta rrotullojnë rrethin vetë dhe më pas të ftojnë një nga fëmijët që ta arrijë atë. Fëmija duhet të vrapojë shpejt që të jetë në gjendje të kapë rrathin ndërsa rrotullohet.

7. "Vrapo dhe mos u përplas"

Disa (4-5) kunja vendosen në vijë të drejtë, distanca ndërmjet të cilave është 1 m. Fëmijët vrapojnë rreth kunjave dhe përpiqen të mos i godasin (në vend të kunjave mund të përdoren kube, trungje të ulëta). Për më të vegjlit mund të vendosni kunja në dy rreshta, me një distancë midis tyre 30-35 cm, dhe midis kunjave me radhë - 20-25 cm. Fëmijët kalojnë dhe më pas vrapojnë përgjatë korridorit përpara dhe mbrapa pa goditur objekte. .

8. "Sillni një artikull"

Fëmijët janë në njërën anë të sheshit të lojërave. Në anën e kundërt janë vendosur objekte (tronditje, flamuj, lodra). Pranvera fton dikë të vrapojë te lodrat, të marrë një dhe ta sjellë.

Pasi ka ekzaminuar lodrën e sjellë me fëmijën, ai kërkon ta marrë atë. Pastaj e njëjta detyrë i ofrohet një fëmije tjetër. Fëmijët mund ta kryejnë detyrën dhe dy ose tre në të njëjtën kohë.

9. Spinner Run

Fëmijëve u pëlqen shumë vrapimi me një pllakë rrotulluese: sa më shpejt të vraponi, aq më shumë rrotullohet. Rrota e këmbës mund të bëhet kështu: prerë një katror letre të trashë (10x10 cm në madhësi) nga qoshet në mënyrë diagonale, por jo deri në mes. Më pas, duke përkulur qoshet në qendër, gozhdoni rrotullën jo fort fort me një karafil të vogël në shkop.

10. "Hapi më i gjerë"

Pranvera tërheq disa vija ose rrathë në një distancë prej 35-40 cm (diametri i rrathëve është 40-50 cm). Fëmijët e grupit të mesëm vrapojnë, duke shkelur linjat ose nga rrethi në rreth. Ushtrimi ndihmon për të zhvilluar një vrapim të lehtë; mund të bëhet nga fëmijët individualisht ose në grupe të vogla.

11. "Në një rrugë të ngushtë"

Pranvera tërheq në tokë dy vija të drejta ose zigzage (në një distancë prej 15-20 cm nga njëra-tjetra) 4-5 m të gjata.Fëmijët duhet të vrapojnë përgjatë një shtegu të ngushtë pa shkelur vijën. Në të njëjtën kohë, ata mësojnë të lëvizin përgjatë një zone të kufizuar të mbështetjes, duke ruajtur ekuilibrin.

12. "Harabela dhe një mace"

Fëmijët e harabela fshihen në "foletë" e tyre (pas vijës, në rrathë të vizatuar në tokë) në njërën anë të vendit. Në anën tjetër të zonës, një mace po zhytet në diell. Sapo macja bie në gjumë, Harabela fluturojnë në rrugë, fluturojnë nga një vend në tjetrin, duke kërkuar thërrime, kokrra (fëmijët ulen, trokasin gjunjët me gishtat e tyre, sikur çukisin).

Por më pas Macja zgjohet, mjaullion dhe vrapon pas Harabelave, të cilët fluturojnë në "foletë" e tyre.

Së pari, rolin e maces e luan mësuesi, dhe më pas një nga fëmijët e grupit të mesëm.

13. "Mos vraponi në një rreth"

Një rreth i madh është tërhequr në tokë (2-3 m në diametër). Fëmijët janë të vendosur prapa vijës së rrethit në njërën anë, Pranvera bëhet qendra e rrethit. Fëmijët vrapojnë nëpër rreth në anën e kundërt, duke u përpjekur të dalin shpejt nga ai. Pranvera i kap ata që nuk patën kohë të iknin nga rrethi. Nëse disa fëmijë kanë frikë të vrapojnë në rreth, Pranvera mund të pretendojë se nuk shikon në drejtimin e tyre dhe, të guximshëm, ata gjithashtu do të vrapojnë nëpër rreth.

14. Qen Shaggy

Një fëmijë portretizon Qenin, ai shtrihet në bar, vendos kokën në krahët e tij të shtrirë. Disa fëmijë të grupit të vogël, së bashku me Pranverën, shkojnë në heshtje te Qeni dhe në të njëjtën kohë recitojnë vargjet e mëposhtme:

Këtu qëndron qeni i ashpër,

Duke futur hundën në putrat e tua,

Në heshtje, në heshtje, ai gënjen.

Nuk dremitë, nuk fle.

Le të shkojmë tek ai, ta zgjojmë

Dhe le të shohim se çfarë do të ndodhë.

Qeni kërcen, fillon të leh dhe vrapon pas fëmijëve, ata ikin dhe fshihen.

15. Pulë Corydalis

Mësuesi përshkruan një pulë, fëmijët e grupit më të ri - Pulat. Një fëmijë nga grupi i mesëm ulet në një stol, larg nga pjesa tjetër e fëmijëve. Kjo mace po fle në diell. Pula nënë del për shëtitje me zogjtë. Ajo tha:

Pula doli

Ajo ka zogj të verdhë me vete.

Pula kafshon: “Ko-ko,

Mos shkoni larg."

Duke iu afruar maces, Pula thotë:

Në një stol buzë shtegut

Macja u shtri dhe ra në gjumë ...

Macja hap sytë

Dhe pulat po ndjekin.

Macja hap sytë, mjaullion dhe vrapon pas zogjve, të cilët ikin me pulën Nënë.

16. "Dielli dhe shiu"

Vesna ka një ombrellë të madhe shumëngjyrëshe në duar, fëmijët mblidhen rreth saj. Pranvera thotë: “Dielli po shkëlqen! Le të shkojmë për një shëtitje." Fëmijët ecin ose vrapojnë me të në të gjithë vendin (mund t'i ftoni ata të "zgjedhin manaferrat"). Pas pak, Pranvera thotë: "Shi, fshihu nën një çadër". Të gjithë vrapojnë drejt saj, qëndrojnë nën një ombrellë dhe presin që shiu të pushojë. Më pas ajo thotë: “Shi ka pushuar, dielli po shkëlqen përsëri. Ju mund të shkoni për një shëtitje, "dhe fëmijët shpërndahen përsëri.

17. "Kastravec, kastravec ..."

Fëmijët e grupit më të ri qëndrojnë prapa rreshtit në njërën anë të sheshit të lojërave. Në anën e kundërt jeton Miu (një fëmijë nga grupi i mesëm). Të gjithë ecin përgjatë faqes drejt Miut dhe thonë:

Kastravec, kastravec,

Mos shko deri në atë fund

Miu jeton atje

Bishti juaj do të kafshojë.

Pas këtyre fjalëve, Miu fillon të kapë fëmijët që ikin.

"Hedhje dhe kërcime"

1. "Kërce lart"

Pranvera mban në duar një fjongo ose shirit letre. Ajo thërret pranë saj disa fëmijë të grupit të mesëm dhe i fton ata të kërcejnë në mënyrë që të prekin shiritin me dorën e tyre - së pari me të djathtën dhe më pas me të majtën. Ajo rregullon lartësinë e shiritit në varësi të lartësisë dhe aftësive fizike të fëmijës.

2. "Prek topin"

Pranvera mban një top të vogël në një rrjetë në dorë, fton secilin prej fëmijëve të kërcejë dhe të prekë topin me të dy duart.

3. "Bie zilen"

Pranvera merr një zile të vogël në një kordon të vogël dhe e mban në dorë ose e var në një kordon të shtrirë midis dy pemëve ose shtyllave në mënyrë që të jetë pak më e lartë se krahët e fëmijës të shtrirë lart. Fëmijët mund të kërcejnë deri te zilja nga një vend ose të vrapojnë pak lart.

4. "Kap një flutur"

Një fije lidhet në fund të një shufre ose shkopi të vogël, dhe një flutur e prerë nga letra është e lidhur me të. Pranvera e mban shufrën në mënyrë që flutura të mos fluturojë shumë shpejt mbi kokën e fëmijës së grupit më të ri. Fëmija hidhet lart, duke u përpjekur ta kapë atë.

5. "Topi im i gëzueshëm dhe i tingëlluar"

Fëmijët mblidhen në sheshin e lojërave rreth Vesnës, e cila mban topin. Ajo tregon se sa lehtë dhe lart kërcen topi nëse goditet me dorë dhe në të njëjtën kohë thotë:

Topi im i gëzuar tingëllues.

Ku u hodhët?

E kuqe, e verdhë, blu,

Mos u ndjek pas jush.

Pas kësaj, Pritësi i fton fëmijët të kërcejnë si topa, ndërsa ai vetë godet topin në tokë dhe thotë: "Tani do të arrij!" Fëmijët ndalojnë së kërcyeri dhe ikin. Ai bën sikur i kapë.

Ju mund të ofroni një opsion tjetër. Pranvera ose Plumbi, pa përdorur topin, u ofroni fëmijëve të kërcejnë si topa, ndërsa ata vetë e ngrenë dhe ulin dorën mbi kokat e fëmijëve, sikur po godasin topat.

6. "Nga rrethi në rreth"

Në vend është e nevojshme të vizatoni rrathë të vegjël (30-35 cm në diametër) në një distancë prej 30-35 cm Vendndodhja e rrathëve mund të jetë e ndryshme - në një rresht, në të gjithë sitin. Fëmijët e grupit të mesëm duhet të lëvizin në anën e kundërt të sheshit të lojërave, duke u hedhur nga rrethi në rreth. Kur kryejnë ushtrimin, ata kërcejnë, duke u shtyrë njëkohësisht me të dy këmbët dhe duke u përpjekur të mos shkojnë përtej rrathëve. Në të njëjtën kohë, ata mësojnë të shtyjnë fuqishëm dhe të zbresin butësisht.

7. "Lepujt"

Në njërën anë të sitit, vizatohen 3 rrathë (me një diametër deri në 1 m) - këto janë kafaze për lepujt. Tre ose katër fëmijë të grupit më të ri bëhen në secilin rreth dhe më pas uleshin. Një mace është ulur në një stol. Midis shtëpisë së maces dhe kafazeve është një lëndinë në të cilën Lepujt lëshohen për të shëtitur. Udhëheqësi i afrohet kafazeve dhe i "lëshon" Lepujt në livadh. Fëmijët kërcejnë nga rrathët, kërcejnë me të dyja këmbët në të gjithë sheshin e lojërave, përkulen, "kapin barin", kërcejnë nga një vend në tjetrin. Në sinjalin e Udhëheqësit: "Lepuj, në kafaze!" Të gjithë nxitojnë në rrethet e tyre. Macja ndjek lepujt. Pas një kohe loja përsëritet.

8. "Nëpër përrua"

Në tokë, duhet të vizatoni një "rrymë" - dy rreshta në një distancë prej 20-25 cm Fëmijëve të grupit të mesëm u ofrohet të kërcejnë mbi përrua nga një vend, duke u shtyrë me të dyja këmbët menjëherë. Në të njëjtën kohë, mund të themi se përroi është i thellë, kështu që ju duhet patjetër të përpiqeni të hidheni mbi të. Gradualisht, distanca midis vijave - gjerësia e rrjedhës - mund të rritet në 35-40 cm.

Pas përsëritjeve të përsëritura të këtij ushtrimi, mund të vizatoni disa rrjedha, njëra më e gjerë se tjetra. Në këtë rast, fëmijët kërcejnë fillimisht mbi një përrua të ngushtë, pastaj mbi një më të gjerë dhe në fund mbi atë më të gjerë. Nëse njëri nga fëmijët nuk ka arritur të kërcejë mbi rrymën e parë ose të dytë, ai duhet të përpiqet të kërcejë përsëri mbi të dhe vetëm atëherë t'i afrohet rrymës tjetër.

9. "Kërceni në linjë"

Dy vija vizatohen në tokë në një distancë prej të paktën 40-50 cm nga njëra-tjetra. Fëmijëve të grupit të mesëm u ofrohet të kërcejnë sa më shumë që të jetë e mundur në mënyrë që të hidhen në një linjë tjetër. Sa më mirë të kërcejnë fëmijët, aq më larg duhet të tërhiqet vija e dytë nga e para.

10. "Kërce mbi shkopin"

Disa (3-4) shkopinj (kuba të vegjël, zare) vendosen në tokë në një distancë prej 1 m nga njëri-tjetri. Fëmijëve u ofrohet të kërcejnë mbi çdo shkop (kub, pjatë).

11. "Në njërën këmbë përgjatë rrugës"

Fëmijët e grupit të mesëm qëndrojnë në buzë të sheshit të lojërave. Pranvera i fton ata të hidhen në skajin e kundërt të faqes kemba e djathte(5-8 m). Mund të vraponi prapa. Më pas hidheni në këmbën e majtë.

12. "Kërce poshtë"

Fëmijët e grupit të mesëm qëndrojnë në një trung 15-20 cm të trashë. Me sinjalin e mësuesit, ata hidhen nga trungu në tokë.

13. "Pulat në kopsht"

Fëmijët-Pulat ndodhen pas një trungu. Në anën tjetër të regjistrit, një drejtkëndësh i madh është vizatuar në vend - ky është një kopsht perimesh. Macja ecën nëpër kopsht, shikon nëse ka pula, pastaj shkon në anën e kundërt dhe ulet në një stol. Sapo ai largohet nga kopshti, Pulat ulen në një trung, dhe më pas hidhen nga ai në kopsht dhe fillojnë të vrapojnë, duke qëkuar perimet e mbjella. Macja, duke vënë re pulat, i dëbon nga kopshti, duke duartrokitur dhe duke thënë: "Shoo, shoo!"

14. "Lepuri i bardhë ulet"

Në njërën anë të vendit, është shënuar shtëpia e Lepurit. Në një sinjal, fëmijët shkojnë në mes të sheshit të lojërave, duke formuar një rreth. Fëmija me emrin Pranvera bëhet qendra e rrethit, ai do të luajë rolin e Lepurit. Fëmijët e grupit të mesëm së bashku me Vesnën shqiptojnë tekstin dhe kryejnë lëvizjet e duhura.

Lepuri i bardhë ulet

Ai lëviz veshët.

Si kjo, si kjo

Ai lëviz veshët.

Fëmijët, të ulur, ngrenë duart në kokë dhe lëvizin duart.

Është ftohtë që ai të ulet

Ju duhet të ngrohni putrat tuaja.

duartrokas, duartrokas, duartrokas, duartrokas,

Ju duhet të ngrohni putrat tuaja.

Fëmijët duartrokasin duart.

Është ftohtë për të të qëndrojë në këmbë.

Lepuri duhet të kërcejë.

Kërce-kërce, kërcim-kërce,

Lepuri duhet të kërcejë.

Fëmijët kërcejnë në dy këmbë.

Kush e trembi lepurin?

Lepuri u hodh... dhe iku.

Pranvera po duartroket. Fëmijët së bashku me Lepurin ikin në shtëpinë e tyre.

15. "Pulë dhe pula"

Fëmijët e grupit më të ri përshkruajnë pula, mësuesi - një pulë. Të gjitha janë të vendosura në një vend të rrethuar me një litar të shtrirë midis shtyllave (në lartësinë 30-40 cm). Pula shkon në kërkim të ushqimit, i thërret Pulat: "Ko-ko-ko". Në thirrjen e saj, Pulat zvarriten nën litar, vrapojnë drejt tij, ecin, përkulen, uleshin, "kërkojnë ushqim". Kur Pula thotë: "Zogu i madh po fluturon!", të gjitha Pulat vrapojnë shpejt në vendin e tyre. Pula në këtë kohë mund ta ngrejë litarin më lart në mënyrë që fëmijët të mos e prekin atë.

Ushtrime dhe lojëra me top

Fëmija i grupit të mesëm qëndron në vijën e tërhequr në tokë dhe e hedh topin përpara. Aty ku do të bjerë topi, Udhëheqësi bën një shenjë dhe ofron ta hedhë topin edhe më tej. Nëse topi është i madh, fëmija e hedh me të dyja duart mbi kokë, dhe nëse është i vogël, me njërën dorë, duke bërë një lëkundje të fortë.

Detyra mund të kryhet njëkohësisht nga disa (3-4) fëmijë. Në këtë rast, pritësi mund të shënojë ata që e hodhën topin më tej dhe të përdorë shembullin e tyre për të stimuluar të tjerët. Ndërsa fëmijët zotërojnë aftësinë e hedhjes së topit me dorën e djathtë, Lehtësuesi i fton ata të hedhin topa të vegjël me dorën e majtë.

2. "Kap topin"

Udhëheqës ose Pranvera bëhet në distancë

1.5-2 m nga fëmija i grupit të mesëm. Ata ia hedhin topin fëmijës, dhe ai duhet ta kapë dhe ta hedhë prapa. Gjatë këtij ushtrimi, Udhëheqësi mund të thotë fjalët: "Kape, hidhe, mos e lër të bjerë", duke e shoqëruar çdo fjalë me një hedhje të topit. Fjalët shqiptohen ngadalë, në mënyrë që foshnja të ketë kohë ta kapë topin dhe ta hedhë ngadalë.

3. Hidhe dhe kap

Pranvera e fton fëmijën të hedhë dhe të kapë topin. Fillimisht, ajo sugjeron të hidhet topin lart, të presësh që ai të godasë në tokë dhe vetëm më pas ta kapësh; pastaj - goditni topin në tokë dhe kapeni menjëherë.

4. "Synoni prapa"

Pranvera tërheq një vijë në tokë, vendos një shportë në një distancë prej 1,5-2 m nga ajo. Fëmija i ofrohet t'i afrohet vijës dhe të hedhë një top të vogël ose një qese me rërë (pesha 150-200 g) në kosh. Pranvera mund të numërojë sa herë fëmija do ta hedhë topin në kosh.

Nëse detyra kryhet nga disa fëmijë, atëherë mund të futni një element konkurrimi. Fituesi është ai që e hedh topin (çantën) në kosh më shumë herë. Pranvera kujdeset që fëmijët, kur hedhin topin, të mos e kalojnë vijën. Kur përsëritni lojën, mund të rrisni distancën, si dhe të jepni detyrën për të hedhur topin në kosh jo vetëm me të djathtën, por edhe me dorën e majtë.

Ushtrime me rrathë

Për ushtrimet me unazë, një zonë e lirë me tokë të mbushur mirë ose një pistë e sheshtë me një gjatësi prej të paktën 15 m është më e përshtatshme.

1. Pranvera kalon pas vijës në njërën anë të vendit. Në një distancë prej 3-4 m nga ajo pas një linje tjetër qëndron një fëmijë i grupit të mesëm. Pranvera rrotullon një unazë drejt tij, i ofron ta kapë dhe ta kthejë përsëri. Nëse fëmija nuk mund ta rrotullojë rrethin për një distancë të tillë, atëherë ai mund të zvogëlohet. Është e domosdoshme të tregoni se si ta rrotulloni rrathin në mënyrë korrekte dhe të rehatshme: vendoseni në tokë me buzën e tij, mbajeni me dorën e majtë nga lart dhe shtyjeni fuqishëm me pëllëmbën e dorës së djathtë në mënyrë që rrathja të rrokulliset përgjatë siti pa kërcyer.

2. Fëmijët e grupit të mesëm qëndrojnë me rrathë në një pistë 15-20 m të gjatë.Me sinjalin e Pranverës i rrotullojnë rrathët me radhë duke i rregulluar me duar deri në fund të pistës. Kur fëmijët mësojnë të vrapojnë duke rrotulluar rrathën me duar, ata mund të kryejnë një detyrë më të vështirë: rregullojnë rrathën me shkop gjatë vrapimit, pa e lënë të bjerë. Ju mund të rrokullisni një unazë përgjatë një rruge të gjatë, duke e mbështetur atë me një goditje.

3. "Taxi"

Fëmijët mbahen pas një rrethi me diametër të madh: njëri në pjesën e përparme të buzës, tjetri në pjesën e pasme. Fëmija i parë është shofer taksie, i dyti është pasagjer. Ata vrapojnë rreth sheshit të lojërave ose përgjatë shtegut. Pas një kohe ata ndërrojnë rolet.

4. Në drejtim të Pranverës, fëmijët e grupit të mesëm duhet të ngrenë çdo rrathë me të dyja duart lart, ta ulin në nivelin e shpatullave, pastaj ta ulin përgjatë trupit, të dalin nga rrathja pa e lëshuar. Ai që përfundon detyrën ngre rrathën mbi kokë.

lojëra argëtuese

1. "Fsheh dhe kërko"

Pranvera fton disa fëmijë të fshihen (pas belvederit, pas shkurreve), dhe ajo mbyll sytë për të mos parë se ku po shkojnë. Pas pak, ajo pyet: "Gati?" Fëmijët përgjigjen: "U krye!" Pranvera po vjen për t'i kërkuar. Ajo shikon (vende të ndryshme, duke pretenduar se nuk do t'i gjejë fëmijët në asnjë mënyrë. Në të njëjtën kohë, ajo mund të thotë fjalë të tilla: "Ku u fshehën fëmijët? Ku janë fëmijët tanë?" Ndonjëherë fëmijët nuk mund të qëndrojnë. dhe, e kënaqur që Pranvera nuk mund të gjejë, iku nga streha. Në këtë rast, Pranvera i tërheq me dashuri tek ajo dhe u thotë: "Ja ku janë fëmijët tanë!"

Pas disa përsëritjeve të lojës, mund të ofroni të kërkoni një nga fëmijët. Së pari, Pranvera ndihmon dhe më pas fëmija e përmbush vetë rolin e tij.

2. "Zhmurki"

Vesna i fton fëmijët të shpërndahen nëpër këndin e lojërave, i lidh sytë me shall dhe thotë se tani do t'i kapë me sy të lidhur. Ajo ecën në të gjithë sheshin e lojërave ose verandën, duke shtrirë krahët e saj gjerësisht, duke pretenduar se nuk mund t'i kapte djemtë. Kjo u jep atyre shumë gëzim. Vesna pyet: "Ku janë fëmijët tanë?", me kujdes lëviz nëpër vend në mënyrë që të mos i trembë, por t'i argëtojë. Pas pak, ajo heq fashën, shkon te fëmijët dhe u thotë: "Ja ku janë fëmijët tanë!"

Pas disa përsëritjeve, mund të ftoni një nga fëmijët në grupin e mesëm të jetë "i verbër". Por në këtë rast, vendi ku zhvillohet loja dhe numri i lojtarëve duhet të jetë i kufizuar.

3. "Zhmurki me zile"(opsion)

Njërit prej fëmijëve i jepet një zile; dy të tjerët janë të verbër, ata janë me sy të lidhur. Një fëmijë me një zile ia mbath, dhe "të verbërit" e kapin atë. Ai që e kap fëmijën me zile ndërron role me të. Për këtë lojë, ju gjithashtu duhet të kufizoni vendin, pasi në një hapësirë ​​të madhe është e vështirë për fëmijët të kapin shokët, veçanërisht kur janë me sy të lidhur.

4. "Flluska sapuni"

Për të luajtur, duhet të përgatisni kashtë thekre të pjekur ose grurë sipas numrit të fëmijëve, si dhe ujë me sapun të holluar në një tigan të vogël, tas. Së pari ju duhet të tregoni se si të merrni flluskë sapuni: uleni njërën skaj të kashtës në ujë me sapun, më pas, duke e hequr nga uji, fryni me kujdes në kashtë nga skaji tjetër i saj. Të gjithë djemtë marrin kashtë dhe bëjnë përpjekje për të fryrë një flluskë sapuni. Nëse kjo ka sukses, fëmijët fryjnë flluska me entuziazëm, shikojnë fluturimin e tyre, ndjekin flluska e kujt fluturoi më gjatë.

5. "Daullja"

Pranvera i fton fëmijët të qëndrojnë në një rreth dhe i jep dikujt një daulle të re të bukur me fjalët:

Prezantuar te Vova (Sasha, Olya...)

Daulle e re.

Sa i pashëm

Daulle e re!

Oh, çfarë daulle! ata thanë.

Ja një daulle që dhanë!

Vova (Sasha, Olya...) i bie daulles me zë të lartë. Fëmijët, në drejtim të Pranverës, kthehen me të. Pas kësaj, fëmija bie në heshtje daullen dhe të gjithë i afrohen atij.

Më pas daullja i kalohet një fëmije tjetër. Veprimet për të dalluar dinamikën përsëriten.

6. "Fëmijët shkuan në kopsht"

Pranvera zgjedh fëmijët për të luajtur rolet e kafshëve të përmendura në këngë (Patat, Kali dhe Lopa). Pranvera fillimisht këndon vetëm, pastaj lidh fëmijët që u është besuar ky apo ai rol. Pjesa tjetër gjatë performancës së këngës kërcejnë, si të munden.

Fëmijët dolën në kopshtin e gjelbër

Vallëzoni, kërceni.

Patat u befasuan

Kakarisni, kakarisni.

- Ha-ha-ha, ha-ha-ha! - jehonë fëmijët e patave. Të gjithë të tjerët po kërcejnë.

Kali gri rënkoi në stallë:

“Dhe-shko-shko, dhe-shko-shko!

Pse keni nevojë të rrotulloheni

Për çfarë, për çfarë?

- Uau uau! fëmija imiton kalin.

Dhe lopa u habit:

“Moo-mu-mu, mu-mu-mu!

Çfarë të bëri kaq të lumtur

Nuk e kuptoj, nuk e kuptoj?"

- Mu-mu-mu, mu-mu-mu! - bën jehonë fëmija - interpretuesi i rolit.

Lëvizjet që imitojnë sjelljen e patave, kalit dhe lopës mund të nxiten nga Pritësi ose të shpiken nga vetë fëmijët.

7. Corydalis

Për rolin e Corydalis, Pranvera cakton paraprakisht çdo fëmijë nga grupi i mesëm, fëmijët e grupit më të ri portretizojnë Pulat. Pranvera i jep një bilbil njërit prej tyre. Të gjitha veprimet kryhen sipas tekstit të këngës. Në fund të lojës Corydalis ndihmon Chicken të zbresë nga trungu, i merr bilbilin dhe ia jep një Pule tjetër.

Loja përsëritet. Kënga është kënduar nga vetë Pranvera:

Këtu Corydalis sollën pula në kopsht ...

Këto fjalë mund të përsëriten disa herë në mënyrë që Corydalis dhe Pulat të mund të ecin nëpër kopsht. Një fëmijë me një bilbil ngjitet mbi një trung, mbi një gungë.

Pula u ngjit në trungje,

Dhe ai fishkëllen në bilbilin e tij

Një orë e tërë me radhë.

Nëna e thërret nga larg djalin e saj:

- Ku-ku! Ku-ku!

Ku-ku! Ku-ku!

(Këto fjalë shqiptohen nga fëmija Corydalis.)

Ai fishkëllen njësoj

Se ai nuk mund të zbresë

Nga ky kërp.

Pula fishkëllen në bilbil, Corydalis me Pulat shkon tek ai. Pula vazhdon të fishkëllojë, të gjithë kërcejnë përreth, pas së cilës Corydalis ndihmon pulën të zbresë nga trungu.

Loja përsëritet.

drejtues: Ky është fundi i festës sonë. Tani e dini se pranvera është një kohë argëtuese dhe e lumtur e vitit. Çdo muaj i pranverës është i famshëm për diçka. Në pranverë gjykohet korrja.

Shko pranvere!

Shko pranvere!

Sillni një vesh thekre.

Bollgur.

Të gjithë pjesëmarrësit kryejnë një vallëzim të rrumbullakët me Pranverën. Ajo u jep dhurata fëmijëve (lodra të vogla, ëmbëlsira, balona, ​​flamuj). Fëmijët i thonë lamtumirë Pranverës dhe shkojnë në grupe për çaj.

Në këtë seksion, ju ftojmë të njiheni me përvojën e dobishme të organizimit të festave pranverore. Këtu do të gjeni një larmi të madhe skenarësh për ngjarje për nder të ndonjë prej festimeve të këtij sezoni: nga takimi i gëzueshëm i pranverës në Maslenitsa deri në Pashkë. Do të mahniteni se sa e ndritshme, jo standarde, argëtuese mund të festoni Ditën e Zogjve dhe Ditën e Maceve; Palma dhe Triniteti; Nauryz (Novruz); si të organizoni një ditë të ndritshme dhe të paharrueshme të shëndetit pranveror në kopshtin e fëmijëve. Sigurisht, këtu - sasi e madhe zgjidhje te gatshme per 8 Marsin!

Pushimet pranverore i kalojmë me trillime dhe fantazi - së bashku me MAAM!

• Zogjtë shtegtarë. Skenarët e ngjarjeve, argëtimi, koha e lirë
• Java e petullave. Skenarë për pushime, argëtim, largim dimri
• Historia e Shkrimit, Dita e Shkrimit dhe Kulturës Sllave, Dita e Kirilit dhe Metodit, 24 maj
• Autizmi, çrregullimi i spektrit të autizmit (ASD). Autizmi i hershëm i fëmijërisë (RAD)
• Dita e Kozmonautikës. Skenarët e ngjarjeve, klasat. 12 prill

Duke shfaqur botimet 1-10 nga 4151 .
Të gjitha seksionet | Pranvera. Pushime pranverore, skenarë argëtimi

Skenari i festës për 8 Mars "Kafene" Pranvera "për fëmijët e grupit përgatitor dhe të moshuar" Skenari i festës në 8 Mars"Një kafe" pranverë“për fëmijët e përgatitjes dhe grupi i lartë lëvizin pushime : TINGujt MUZIK "Kafene e vjetër". Prezantuesja hyn prezantuese: Të dashur të ftuar! Jemi të lumtur t'ju mirëpresim në një kafene të mrekullueshme - « PRANVERË» . Me gjithë zemër, me gjithë zemër, duam...

Projekti edukativ dhe krijues pranveror "8 Marsi - Dita e Nënës" Parashkollor i pushtetit komunal institucion arsimor Rrethi Iskitimsky i kopshtit të rajonit Novosibirsk "Teremok" Vendbanimi Keramkombinat Pranvera informative - projekt krijues“8 Marsi – e nënës festë" kujdestar: Tkachenko Elena Alexandrovna 2020 Pranvera...

Pranvera. Pushimet pranverore, skenarë argëtimi - Matinees pranverore deri më 8 Mars në grupin e moshuar

Publikimi "Matinees pranverore deri më 8 Mars në të moshuarit ..." Dita Ndërkombëtare e Gruas – 8 Marsi është kthyer në një nga festat më të dashura në botë. Dhe mbetet traditë të takojmë çdo pranverë të re me një të mrekullueshme festa e grave. Kjo ditë ngrohet nga rrezet e diellit, buzëqeshjet e grave, të zbukuruara me një shpërndarje lulesh. Dhe për ne, kjo është e preferuara jonë...

Biblioteka e Fotografive MAAM

Fëmijët nxitojnë në sallë nën muzikë, duke kërcyer një valle me sulltanët nën këngën "Mami, të dua". Pas kërcimit, djemtë qëndrojnë në një gjysmërreth. Vedat. Pranvera ka ardhur sërish! Përsëri ajo solli një festë, Një festë të gëzueshme, të ndritshme dhe të butë, Një festë të të gjitha grave tona të dashura ....

Koha perfekte e vitit është pranvera! Sa e duam këtë kohë të zgjimit jo vetëm të natyrës, por edhe të ndjenjave njerëzore. Dhe sa bukur që fillimi i pranverës shoqërohet me një festë të mrekullueshme për të gjitha nënat dhe gjyshet. Fëmijët e kopshtit tonë mezi prisnin këtë festë për të uruar...

Pranvera. Pushime pranverore, skenarë argëtimi - Skenari i festës së pranverës për fëmijët e grupit të parë të ri 2020 "Ne po prisnim pranverën - ata u takuan me një festë"

Skenar festë pranverore për fëmijët e grupit të parë të vogël 2020 "Ne prisnim pranverën - ata u takuan me një festë" Qëllimi: Për t'u dhënë fëmijëve kënaqësi, për të krijuar një humor të gëzueshëm dhe një qëndrim pozitiv. Personazhet: Pritësi (i rritur) Pranvera (i rritur) Sunny (lodër) Gjeli (lodër) ...

Festivali i Pranverës për fëmijët parashkollorë 5-7 vjeç. Skenar

Dielli po shkëlqen, rrezet po luajnë,
Në pellgje transparente ata kërcejnë dhe këndojnë.
Mbretëresha po vjen tek ne - vajza e kuqe,
Të gjithë e quajnë me dashuri pranverë.
Refreni:
Pranvera hyn.

Përparimi i lojës.

Fëmijët qëndrojnë në njërën anë të sheshit të lojërave ose në murin e dhomës. Para tyre vihet një vijë, ose e shtrijmë kordonin. Një vijë ose kordon është tërhequr gjithashtu në anën e kundërt të vendit. Në anën e fëmijëve, afërsisht në mes midis dy rreshtave, ka një kurth të caktuar nga mësuesi ose të zgjedhur nga fëmijët.
Fëmijët në kor shqiptojnë tekstin:
Ne jemi djem qesharak
Na pëlqen të vrapojmë dhe të luajmë.
Epo, përpiquni të na kapni:
Një, dy, tre - kapni!
Pas fjalës "kap!" fëmijët vrapojnë në anën tjetër të këndit të lojërave dhe kurthi i kap. Ai që u prek nga kurthi para se lojtari të kalonte vijën konsiderohet të jetë i kapur dhe ulet pranë kurthit.
Pas 2-3 vrapimeve, numërohen të kapurit dhe zgjidhet një kurth i ri.
Udhëzimet e lojës. Një kurth i ri zgjidhet edhe nëse i mëparshmi nuk kap askënd.
Pranvera: Ju jeni shokë të mëdhenj
Ata vrapuan me zemër.
Është e qartë se ju e doni sportin.
Unë dua të mbaroj festën tonë, t'ju jap medalje të vogla (të them një sekret), ato janë të ngrënshme.
Ju them lamtumirë, ju sugjeroj të dëgjoni këngë për pranverën.

Pushimi pranveror në grupin e moshuar. Skenar

Skenari i festës për fëmijët 5-6 vjeç "Takojmë Pranverën së bashku"

Rrjedha e festës

2. Pranvera vazhdoi fshehurazi për një kohë të gjatë
Nga erërat dhe nga i ftohti.
Dhe sot drejt
Shuplaka nëpër pellgje.

3. Nxit borën e shkrirë
Me zhurmë dhe zile
Për të shtruar livadhet
E gjelbër kadife.

4. Gjithçka është më e zezë çdo ditë
Qepjet dhe gjurmët
Dhe në shelgje me argjend
Vathët shkëlqejnë.
5. Ku je o diell, zgjohu!
Ku je, ytar, kthehu!
Dimri është i lodhur nga bora
Kapelë-kapelë! Pranvera ka ardhur!
drejtues.
Këtu janë zogjtë këtu,
cicëroj me gëzim.
Le ta quajmë Pranverë - të kuqe.
Fëmijët
Pranvera është e kuqe! Pranvera është e kuqe!

Hyni në pranverë
Pranvera
Mirmengjesi djema.
Unë jam një magjistare - Pranvera.
Unë jam livadhet dhe pylli dhe fusha
U zgjua nga gjumi.
Akulli dhe bora e shkrirë.
Jepuni njerëzve dritë.
Pra le të bashkohemi të gjithë
Le të këndojmë një këngë për pranverën.
Tingëllon kënga "Përshëndetje e dashur pranverë".
Pranvera
Dimërove mirë?
A pushuat mirë djema?
Dhe tani është koha
Ne nuk jemi dembelë.
Dhe tani është pranvera
Të gjithë të punojnë.
Ata performojnë një vallëzim të rrumbullakët "Ne morëm tehet e shpatullave"
Pranvera
Ju djema nuk jeni dembelë.
Sa punë e madhe!
Ngrohni tokën me diell
Për të rritur të korrat!
Na trego diellin
Shkëlqe pak
Thani gjurmët!
(Dielli del)
Dielli
Unë jam dielli i kuq
Dielli është i qartë.
Unë jap ngrohtësinë time
Që gjithçka të lulëzojë.
Që gjethet të shpalosen
Zogjtë po këndonin.
Pranvera
Faleminderit diell i ndritshëm
Për ngrohtësi, për dritë!
Ne takojmë pranverën me ju,
Vallëzimi i pranverës po fillon!
valle e rrumbullakët "Dielli"
Pranvera
Bravo djema!
Ju pëlqen të këndoni dhe kërceni.
Dhe tani do ta bëjmë
Luaj me diellin!
Loja "Dielli" (dielli është në qendër të rrethit, fëmijët ecin në një rreth)
Fëmijët
Digjeni, dielli është më i ndritshëm
Vera do të jetë më e nxehtë.
Dhe dimri është më i ngrohtë
Dhe pranvera është më e ëmbël.
(me fundin e rimës së çerdhes, dielli bërtet "Hot" dhe vrapon për të kapur fëmijët)
Pranvera
Mbi det, mbi male

Një tufë zogjsh fluturojnë drejt nesh.
Ne do të ndërtojmë një qytet për ta
Qyteti i zogjve - qytet zogjsh!
Por së pari ju djema
Merre me mend gjëegjëzat!
enigma
1. Ka një trung, një kunj në trung,
Në kunj të pallatit, në pallatin e këngëtares.
Kush është? (yllëzuar)
2. Këndonte solo ndër degë, këngëtarin e quanin (bilbil)
3. Një gjethe është fiksuar në zgavër,
dhe xhaxhai jeton atje (buf)
4. Kush është në pemë, në kurvë
Qyqja vazhdon të numërojë, qyqe (qyqe)
5. Daltë e mprehtë marangozi
Ka një shtëpi me një dritare (qukapiku)
6. Të gjithë zogjtë shtegtarë janë të zinj
Pastron tokën e punueshme nga krimbat (gjurmën)
Pranvera
Bravo djema, punë të mbarë
Ju i njihni miqtë tanë të përbashkët të shpendëve!
Dhe tani djemtë e mi
I ftoj të gjithë me pupla.
Fluturoni kush të dojë
Ne ju duam shumë, shumë!
Fluturoni zogjtë tek ne!
Dhe për ne do të kërceni.

Vallëzimi "Zogjtë" (pas kërcimit, duke u rreshtuar në një gjysmërreth)

laringu
Lartësitë shkëlqejnë, uji shushurimë,
Prilli thërret: “Ja! Këtu!"
Mbërrijmë dhe hamë
Duajeni blunë e ndezur.
Rook
Rookët po fluturojnë, po bërtasin në të gjithë Rusinë.
Gu-gu-gu, ne sjellim pranverën!
Martin
Pranvera më dërgoi tek ju
Thuaj që ajo erdhi tek ju.
Pranvera
Oh, faleminderit, të dashur zogj,
Unë ju solla më së shumti dhurata kryesore –
Dielli është i qartë! valle e rrumbullakët,
Bari - një milingonë do të thërrasë në kopsht.
Vallëzimi i rrumbullakët pranveror
Pranvera
tregoni zogjve
Ku ke qene?
tregoni zogjve
Çfarë keni parë?
Zogjtë
1. Në vendet e nxehta
Vere e nxehte.
Nuk ka dimër
Nuk ka borë!

2. Elefantët gjigantë enden atje.
Majmunët bërtasin gjatë gjithë ditës.
Pemët Liana rriten atje,
Bananet rriten në palma.

3. Mirë ne jetuam
Larg nga shtëpia.
Me kolibra dhe flamingo
Miqtë në Afrikë!

4. Por atyre u mungonte fshati,
Pranë përroit kumbues
Përmes shtëpisë së zogjve, nëpër pemë
Harabeli ngjitur!
Pranvera
Jemi të gjithë të lumtur për ju miq,
Jini gjithmonë me ne.
Për ju miq të dashur,
Koha për të luajtur me fëmijët!
Loja "Kush do ta marrë shpejt folenë" (për lojën ju duhen rrathë)
drejtues
Ka qenë argëtuese përreth!
I dërgojmë urimet tona pranverës!
Gjithçka
Ti, Pranverë, Pranverë - e kuqe!
Çfarë keni sjellë me vete?
Pranvera
I solla për livadhe
Mbulesa për lule.
Gjithçka
Ti, Pranverë, Pranverë - e kuqe!
Çfarë keni sjellë me vete?
Pranvera
E sjellë për pemën e Krishtlindjes
Gjilpëra të reja!
Gjithçka
Ti je Pranvera, Pranvera është e kuqe!
Çfarë keni sjellë me vete?
Pranvera
Për aspens dhe thupër
Një ngarkesë e tërë me gjethe të freskëta.
drejtues
Pranvera është e kuqe
Çfarë keni në shportën tuaj?
Pranvera
Kafshët e mia të pyllit
Paraqisni lodrat tuaja. (Nxjerr një qese me kone.)

Këtu ketrat më dhanë gunga,
Që të luajmë me ta.
Lojë - tërheqje "Kush do të marrë kone në shportë më shpejt."
(një zog fluturon brenda, rrethon sallën)
Pranvera
Oh djema, ne kemi një zog
E bukura ka ardhur.
Nxitoni të gjithë në një rreth
Mos fluturo larg!
(fëmijët ngrihen në këmbë, duke formuar një rreth)
Fëmijët
1.A, goca, zog, ndalo!
Mos u largoni nga rrjeti!
Ne nuk do të ndahemi me ju
Në asnjë mënyrë!
Zog
Oh pse, pse keni nevojë për mua
Femije te vegjel.
Lëreni të fluturojë
Zgjidh rrjetat!
Fëmijët
2. Jo, nuk do ta lëmë të shkojë, zog, jo
Qëndro me ne.
Ne do t'ju japim karamele
Çaj me krisur.
zog zogu
Ah, unë nuk pi ëmbëlsirat,
Nuk më pëlqen çaji.
Unë kap mushka në fushë,
Unë jam duke mbledhur drithëra!
Fëmijët
3. Zog, zog do të ngrish
Diku në fill.
Dhe ne kemi diçka në ar
Ju do të jetoni në një kafaz.
zog zogu
RRETH! Mos kini frikë, në tokë të ngrohtë
Unë do të fluturoj larg në dimër!
Dhe në robëri një parajsë e ndritshme
Do të jetë burgu im!
Fëmijët
4. Zogu, zog! Si te duash
Ne do të ishim bërë ju.
Nuk do të më linte të trishtohesha
Të gjithë do të të përkëdhelnin.
zog zogu
Unë besoj fëmijë! Por për ne
Përkëdheljet tuaja janë të dëmshme.
Me ta do të mbyllej vetëm
Unë jam në qepallat!
Fëmijët
5. E vërtetë, e vërtetë! Ju jeni një zog
Nuk do të duroni vështirësitë.
Pra, Zoti është me ju, fluturoni
Dhe jetoni të lirë!
zog zogu
Faleminderit miq
që më le të shkoj.
Që të mos e shkatërrosh folenë,
Që zogjtë të mos ofendojnë.
Pranvera
Lërini përsëri këngët e zogjve
Ata tingëllojnë në kopshtin tonë.
Dhe për një gëzim të tillë
Ne do të kërcejmë me ju!
Ata performojnë kërcimin "Ne do të marrim duart"
zog zogu
Faleminderit për argëtimin
Ju, miq!
Unë i solla dhuratat!
Këtu është gruri, këtu është elbi!
Fluturoni kush është më i shpejtë!
Pranvera
cfare je ti zog
Fëmijët nuk hanë grurë!
(e merr shportën nga duart)
Le të bëjmë disa magji tani
(shporta e mbuluar, e hapur)
Unë do të krijoj për ju, fëmijë,
Në fund të fundit, unë jam një magjistare - Pranvera!
(shpërndarja e dhuratave)
Pranvera
Dhe tani është koha që unë të largohem
Kujdes nga lulet dhe barishtet!
Që ato të rriten dhe të lulëzojnë
Që zogjtë të trillojnë.
Mirupafshim miq,
Do të kthehem pas një viti!
(fëmijët largohen nga salla për muzikë)
drejtues.
Takuam pranverën e kuqe
Po, si shkoi festa jonë - ata nuk e vunë re
Nën një valle të gëzuar
Le të themi lamtumirë tani.
Tingëllon muzikë gazmore, fëmijët largohen nga salla.

Pushimet pranverore në DOW. Skenar

Skenari i shfaqjes festive me temën e Pranverës

Koncert festiv për parashkollorët "Pranvera në Mbretërinë e Gurit"

Personazhet

Zonja e malit të bakrit është e rritur.

dy hardhuca

lepurin

Ariu

lepurushat e diellit

Muzikantët

Matryoshkas

bretkosat

Antoshka

gatuan

Ecuria e koncertit

Fëmijët e të gjithë marrin pjesë në koncert grupmoshat. Ky koncert mund të jetë një lloj raporti për punën e bërë për vitin akademik. Hapet perdja ndaj melodisë solemne lirike “Bariu i vetmuar”. Muri qendror është zbukuruar në formën e një shkëmbi guri, përgjatë të cilit "hardhucat vrapojnë" dhe vezullojnë " gurë të çmuar". Në plan të parë është një lule madhështore prej guri që shkëlqen. Nga “shkëmbi” del zonja e malit të bakrit.

Zonja e malit të bakrit. Përshëndetje të dashur mysafirë. Gëzohem që të shoh në mbretërinë time të gurëve. Edhe pse mbretëria ime është prej guri, e lavdëruar në mbarë botën për pasuritë e saj të panumërta, as pranvera nuk kaloi pranë saj.

Mbretëria ime është më e mrekullueshme se të gjitha:

Zhurma e gjetheve dhe këngët e zogjve,

Shtretër pupla të buta të pyllit

Dhe zhurma e përroit...

Ketrat që kërcejnë, të frikshëm,

Iriqi vrapon, duke fëshfëritur barin,

Dhe mban me të gjithë familjen

Ata shkelin në vrimën e ujitjes...

Mjeshtra dhe zejtarë

Të ftuar, të dashur miq,

Argëtohu nga zemra

Ju ftoj të gjithëve.

Gëzuar populli im

Nuk lodhet kurrë

Jetë shumë argëtuese

Shaka, kërcen dhe këndon.

Këtu janë hardhucat e mia

Ata erdhën tek ne për t'u argëtuar.

Ejani tek ne së shpejti

Çfarë po ndodh, më trego!

Dalin dy vajza të veshura si hardhuca.

1 - Unë jam një hardhucë.

Pranvera është në tokë

Sjell muzikën e tij.

hardhuca e 2-të.

Dëgjoni këtë muzikë

Të gjithë janë të lumtur në pyllin e gjelbër.

Një orkestër e instrumenteve të zhurmës (fëmijë të grupit të moshuar) interpretojnë "Zërat e Pranverës" ("Vals" nga P. I. Tchaikovsky).

Zonja e malit të bakrit. Por lepujt u shfaqën në lëndinën e gjelbër. Kaq e shkëlqyeshme dhe qesharake!

hardhuca e 1-rë. Dhe ne e dimë pse ata janë kaq qesharak.

hardhuca e 2-të. Si mund të qëndroni të palëvizur kur muzikantë të gëzuar marrin instrumentet e tyre!

Dramatizimi i këngës "Gëzuar Muzikan", tekst T. Volgina, muzikë A. Filippenko.

hardhuca e 1-rë. Pranvera në pyll është koha e ndërtimit.

hardhuca e 2-të. Të gjithë zogjtë dhe kafshët po ndërtojnë një shtëpi të re për veten e tyre.

Zonja e malit të bakrit. Në mbretërinë time përrallore, edhe fëmijët vendosën të ndërtonin diçka. Por çfarë dhe për kë - mësojmë nga këngët e tyre.

Kënga "Ne po ndërtojmë një shtëpi" (vargje nga V. Kuklovskaya, muzika nga T. Shutenko) interpretohet nga fëmijët e grupit të dytë më të ri.

Zonja e malit të bakrit. Kudo në pyllin e pranverës ka muzikë, argëtim.

hardhuca e 1-rë. Shikoni, edhe në kënetën pyjore bretkosat bëjnë një shfaqje të tërë.

hardhuca e 2-të. Po, ata patën një koncert të tërë.

Fëmijët mbarojnë grupi përgatitor bretkosat me kostume, interpretojnë këngën "Koncert", poezi nga S. Cherny, muzikë nga N. Eliseev.

hardhuca e 1-rë. Sa e mrekullueshme në pyllin tonë!

hardhuca e 2-të. Sa e bukur është mbretëria jonë e gurtë në pranverë!

Zonja e malit të bakrit. Por ne kemi edhe histori dhe aventura të ndryshme qesharake. Këtu është një prej tyre.

Dramatizimi i këngës "Aventurë në pyll", tekst T. Volgina, muzikë A. Filippenko.

Kryhet nga fëmijët më të rritur.

Zonja e malit të bakrit. Në mbretërinë time nuk lulëzojnë vetëm lulet e gurit, por edhe ato reale. Shikoni sa të bukura janë!

Vallja e luleve (Valsi i luleve nga P. I. Tchaikovsky) kryhet nga fëmijët e grupit përgatitor.

hardhuca e 1-rë. Dhe një lule tjetër ka lulëzuar kohët e fundit në mbretërinë tonë përrallore.

hardhuca e 2-të. Po, e di që është trëndafil.

Zonja e malit të bakrit. Një vajzë e mrekullueshme do të interpretojë melodinë e kësaj luleje të bukur.

Piano me tre duar "Trëndafili" (këngë popullore polake). Interpretuar nga një nxënës i grupit përgatitor dhe drejtor muzikor.

hardhuca e 1-rë. Ne i njohim të gjitha kafshët dhe zogjtë në pyllin tuaj, Zonjë e malit të bakrit.

hardhuca e 2-të. Por shpesh në një pastrim pylli takojmë kafshë të paprecedentë. Ata janë qesharak, të djallëzuar dhe shumë të shqetësuar.

Zonja e malit të bakrit. Unë mund ta marr me mend se për çfarë po flisni. Këto janë rrezet e diellit. Dhe ja ku janë!

Kënga "Sunny Bunny" (vargje nga M. Sadovsky, muzikë nga V. Muradeli) është realizuar nga fëmijët e grupit të lartë.

hardhuca e 1-rë. Dhe nëse dita është me diell dhe e bukur, lepurushë të tillë me diell bëhen të dukshëm dhe të padukshëm.

hardhuca e 2-të. Dhe ata fillojnë një vallëzim të gëzuar.

Vallja e rrezeve të diellit realizohet nga fëmijët e grupit përgatitor.

Zonja e malit të bakrit. Lepurushat me diell janë fëmijët e diellit të ndritshëm, i cili ngroh dhe kënaq të gjithë me ngrohtësinë e tij. Dhe dielli i pranverës është kaq i gjallë dhe djallëzor!

hardhuca e 1-rë. Madje mund t'i bëjë të gjithë njerëzit me diell.

hardhuca e 2-të. Si kjo?

hardhuca e 1-rë. Dëgjoni një histori të tillë.

Dramatizimi i këngës "Redhead" (vargje të E. Uspensky, muzikë nga I. Eliseev) kryhet nga fëmijët e grupit më të madh.

hardhuca e 1-rë.

Të gjithë djemtë dhe vajzat

Bëjnë shaka, nuk qajnë.

hardhuca e 2-të.

Dhe në një livadh me diell

Çiftet kërcejnë.

Vallja “Kadrille” interpretohet nga fëmijët e grupit përgatitor.

Zonja e malit të bakrit.

Argëtimit i ka ardhur fundi

Koncerti ynë ka përfunduar.

hardhuca e 1-rë.

Por të ftuarit janë duke pritur për një trajtim,

Pushimi vazhdon.

Zonja e malit të bakrit.

Ju lutem mos u largoni

Shijoni çaj të shijshëm.

hardhuca e 1-rë.

për çaj aromatik -

Një trajtim fisnik.

hardhuca e 2-të.

Çaji na shuan etjen

Po, i bashkon njerëzit.

Të gjithë të ftuarit dhe pjesëmarrësit e koncertit janë të ftuar në tryezën e çajit.