शाब्दिक विषय: "9 मई" विषय पर दुनिया भर में शैक्षिक और पद्धति संबंधी सामग्री (वरिष्ठ समूह)। शाब्दिक विषय: "विजय दिवस"। माता-पिता के लिए सूचना ध्यान, स्मृति, सोच का विकास

बड़े बच्चों में लेक्सिकल और व्याकरणिक श्रेणियों के गठन पर जीसीडी का सारांश पूर्वस्कूली उम्रगंभीर भाषण विकारों के साथ "विजय दिवस"

पाठ्यक्रम की प्रगति।

खेल व्यायाम "ढोलकिया"
(लाठी के साथ व्यायाम करना: एक लयबद्ध पैटर्न दोहराना)
दस्ता परेड के लिए जा रहा है।
ढोलकिया बहुत खुश है:
ढोल बजाना, ढोल बजाना
डेढ़ घंटे सीधे।

आइए अब अपनी भाषा का अभ्यास करें (आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक):
- "भाषा-मजबूत";
- "मशीन गन"।
हमारे सैनिक न केवल मजबूत और बहादुर थे। सरलता, ध्यान, सरलता का होना बहुत जरूरी था। आइए अपने दिमाग को आपके साथ प्रशिक्षित करें - हम हल करेंगे क्रॉसवर्ड

2. पानी के नीचे, एक लोहे की व्हेल,
व्हेल दिन रात नहीं सोती है।
दिन और रात पानी के नीचे
आपको शांत रखता है (पनडुब्बी)

3. युद्ध के वर्षों के दौरान "चार-पैर वाले सेनानियों" ने सैनिकों को खदानों की तलाश करने, घायलों को युद्ध के मैदान से खींचने और रिपोर्ट देने में मदद की। (कुत्ते)

4. उन सैनिकों को क्या पुरस्कार दिया जाता था जिन्होंने विशेष रूप से युद्धों में खुद को प्रतिष्ठित किया था (पदक)

5. जूते चमकते हैं और मशीनगन कंधों पर चमकते हैं।
नाविक, पैदल सेना, सैनिक समान रूप से मार्च करते हैं
आज मई का नौवां दिन है और सभी अपने-अपने तरीके से खुश हैं
रेड स्क्वायर पर विजयी से मिलें (परेड)

6. प्रसिद्ध लड़ाकू वाहन, एक प्रसिद्ध सैन्य गीत के नाम पर। (कत्युषा)
शब्द क्या था?
- बहुत अच्छा और सार्थक शब्द विजय!

जीत आसान नहीं थी। बहुत से लोग हमारी रक्षा करते हुए युद्ध से नहीं लौटे, ताकि हम एक अच्छे, मित्रवत, सुखी देश में रह सकें। हमारे सुखी जीवन की लड़ाई में जो शहीद हुए वे हमेशा हमारी याद में रहेंगे।

"शांति" (उंगली जिमनास्टिक)
संसार तब है जब पक्षी गायन से भर जाते हैं, ("चोंच": अंगूठा और कसकर जकड़ी हुई उंगलियां एक दूसरे की ओर बढ़ती हैं)
दुनिया है बच्चों के खुश चेहरे, (तर्जनी उंगलियों को गालों पर दबाया, मुस्कुराया, सिर को बगल में हिलाया)
संसार सूर्य, फूल और गर्मी है। (बदले में: उंगलियां जुड़ी हुई हैं, एक गेंद बनाते हैं; हथेलियां जुड़ी हुई हैं, उंगलियां अलग हैं; बाहों को छाती पर पार किया जाता है, कंधों पर थपथपाया जाता है।)
दुनिया तब है जब हर कोई खुश है! (हथेलियां, अंगूठे ऊपर)

विजय की 70 वीं वर्षगांठ को समर्पित पाठ का सारांश,

विषय पर: "जय दिवस की जय!"

(भाषण चिकित्सा समूह "Rechetsvetik")

लक्ष्य:महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के बारे में विचारों को बनाने और बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करने के लिए।

कार्य:

1. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान लोगों ने अपनी मातृभूमि की रक्षा कैसे की, इस बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करने के लिए, जीवित उन्हें कैसे याद करते हैं।

2. सुसंगत भाषण के विकास पर काम करना जारी रखें, संवाद में सुधार करें और एकालाप भाषण, सवालों के जवाब देने की क्षमता को मजबूत करना।

3. विषय पर शब्दावली को सक्रिय करें, बच्चों के भाषण को समृद्ध करें।

4. गौरव, देशभक्ति, अतीत के प्रति सम्मान की भावना पैदा करना, गिरे हुए नायकों की स्मृति का सम्मान करना सिखाना।

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: सामाजिक-संचारी, संज्ञानात्मक, भाषण, कलात्मक - सौंदर्य, शारीरिक विकास।

पिछला कार्य:

1. बातचीत: आने वाली तारीख के बारे में "विजय की 70 वीं वर्षगांठ", "सेना कल और आज", "बच्चे - युद्ध के नायक", "सैन्य पेशे"।

2. द्वितीय विश्व युद्ध के बारे में पढ़ना, याद रखना कार्य।

3. पाठकों की प्रतियोगिता में भाग लेना।

4. ग्रीटिंग कार्ड बनाना "दुनिया के लिए धन्यवाद।"

5. बच्चों और माता-पिता के अच्छे कार्यों की संयुक्त प्रदर्शनी "विजय मई", "किसी को नहीं भुलाया जाता है और कुछ भी नहीं भुलाया जाता है।"

6. छुट्टी के लिए एक समूह बनाना।

उपकरण:व्यक्तिगत अभिलेखागार से फोटो, एल्बम "मिलिट्री रोड्स", "शांति", "मई", "विजय", टेलीफोन, दूरबीन, स्वचालित खिलौना, एक मानचित्र के साथ टैबलेट, रस्सी, पार्सल बॉक्स, मोजे, स्कार्फ, मिट्टेंस के साथ क्यूब्स, साबुन, सैन्य पत्र, ग्रीटिंग कार्ड, "सोलर सर्कल" गीत का पाठ।

शिक्षक:दोस्तों, आइए सुनते हैं चुप्पी। मौन में आप हवा की आवाज, पक्षियों के गायन, कारों की गड़गड़ाहट, किसी के कदमों की आवाज सुन सकते हैं। शांतिपूर्ण मौन। यह एक शॉट की आवाज, एक टैंक की गर्जना नहीं सुनता है।

सूरज चमक रहा है, यह रोटी की तरह महक रहा है,

जंगल शोर है, नदी है, घास है।

शांतिपूर्ण आकाश के नीचे

दयालु शब्द सुनें।

सर्दी और गर्मी में अच्छा

पतझड़ और वसंत के दिन

उज्ज्वल प्रकाश का आनंद लें

बज रहा है, शांतिपूर्ण मौन।

बहुत जल्द, 9 मई को, हमारा देश एक महान छुट्टी मनाएगा - विजय दिवस। और यह इस तथ्य के लिए उल्लेखनीय है कि इस दिन युद्ध समाप्त हुआ, भयानक और क्रूर, जो पूरे चार साल तक चला।

अप्रत्याशित रूप से, रविवार की गर्मियों की सुबह, जब लोग अपने सामान्य काम कर रहे थे: आराम करना, धूप और गर्मी का आनंद लेना। और फिर अचानक विमान की गर्जना। वे करीब आ रहे हैं, अब बम गर्जना के साथ फट रहे हैं। तो हमारे देश पर एक दुश्मन - फासीवादी जर्मनी ने हमला किया। महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध शुरू हुआ।

युद्ध क्या है?

युद्ध दुःख और भय, तबाही और मृत्यु है।

युद्ध एक संघर्ष है जब दुश्मन हमला करता है और रक्षक अपनी भूमि को दुश्मनों से मुक्त करते हैं।

युद्ध राज्यों के बीच एक सशस्त्र संघर्ष है।

हमारे लोगों ने किसके साथ लड़ाई की? (फासीवादियों के साथ)

नाज़ी हमारे देश के साथ क्या करना चाहते थे? (नाज़ी हमारे देश पर कब्ज़ा करना चाहते थे और लोगों को गुलाम बनाना चाहते थे)

शिक्षक:इस युद्ध ने कई लोगों की जान ले ली। आइए सभी नायकों की स्मृति का सम्मान करें - विजेताओं को एक क्षण का मौन के साथ।

मौन के क्षण की घोषणा की जाती है (सब खड़े हो जाते हैं)।

कृपया बैठ जाओ।

फासीवादी हमारी मातृभूमि को हराने में विफल रहे, क्योंकि सभी लोग दुश्मन से लड़ने के लिए खड़े हुए थे।

लिज़ा, मातृभूमि क्या है?

"मेरी मातृभूमि"

महान भूमि,

प्रिय भूमि,

जहां हम पैदा हुए और रहते हैं

हम प्रकाश की मातृभूमि हैं,

हम हैं प्यारी मातृभूमि

हम अपनी मातृभूमि कहते हैं।

एम. लिस्यांस्की

शिक्षक:पूरे देश में, लोगों ने युद्ध के नायकों के स्मारक बनाए। हमारे शहर मिआस में महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के नायकों के लिए कौन से स्मारक स्थापित हैं? (स्मारक परिसर "दुखी माँ")

वे हमें याद दिलाते हैं और हमें कठिन युद्ध के वर्षों को भूलने नहीं देते। कविता सुनें (बच्चा पढ़ता है)।

"मैंने युद्ध नहीं देखा"

मैंने युद्ध नहीं देखा है, लेकिन मुझे पता है

लोगों के लिए कितना मुश्किल था

और भूख, और ठंड, और डरावनी -

उन्हें सब कुछ अनुभव करना था।

उन्हें ग्रह पर शांति से रहने दें

बच्चों को युद्ध का पता न चलने दें

उज्ज्वल सूरज को चमकने दो!

हम मिलनसार परिवारहोना चाहिए!

शिक्षक:दोस्तों, हम जीत गए, क्योंकि युद्ध में हमारे सैनिक किस तरह के थे? (साहसी, बहादुर, साहसी, निडर, साहसी, निर्णायक, निडर, वे अपनी मातृभूमि के लिए अपनी जान देने के लिए तैयार थे)

युद्ध में साहस, साहस, निडरता दिखाने वाले व्यक्ति का क्या नाम है? (नायक)

एक वीर, निस्वार्थ, साहसी कार्य को क्या कहा जाता है? (करतब)

आप नायकों के बारे में क्या कहावतें जानते हैं?

• नायक कभी नहीं मरता - वह हमेशा रहता है।
• एक नायक महिमा का पीछा नहीं करता है।
• एक कुशल सेनानी - हर जगह अच्छा किया!
• रैंक में अच्छा - लड़ाई में मजबूत!
• लड़की चोटी के साथ लाल है, और सिपाही आदेश के साथ!
• विद्या में बुद्धि प्राप्त करो, और युद्ध में साहस करो!
• एक दूसरे के लिए खड़े हो जाओ और लड़ाई जीतो!

अच्छा - चलो चलें और हम, सैनिकों के रूप में, थोड़ा गर्म हो जाएंगे (एक बच्चे द्वारा निर्देशित)।

भौतिक. मिनट "सैनिक"

हम सैनिक हैं, हम सैनिक हैं

हम तेज गति से चल रहे हैं।

हमारी सेना के लोगों के लिए

हम वहां नहीं पहुंचेंगे।

कुशल होने की जरूरत है

मजबूत और साहसी।

शिक्षक:यह हमारे लोगों के लिए एक कठिन युद्ध था। कई साल पहले लड़ने वाले आज भी जिंदा हैं। लेकिन वे पहले से ही बहुत पुराने हैं।

इन लोगों को क्या कहा जाता है? (दिग्गजों)

मैं उन वीरों को भी याद करना चाहता हूं जो अभी हमारे बीच नहीं हैं। कई परिवार अब भी सामने से चिट्ठी, फोटो रखते हैं।

मैं आप लोगों को अपने माता-पिता के साथ युद्ध के वर्षों के दौरान अपने परदादाओं और परदादी के जीवन के बारे में बात करने के लिए आमंत्रित करता हूं।

हम हमेशा उन लोगों को याद करेंगे जिन्होंने हमें दुनिया दी।

कविता "तब भी हम दुनिया में नहीं थे"

जब आतिशबाजी अंत से अंत तक गूँजती थी

सैनिकों, आपने ग्रह दिया

महान मई, विजयी मई!

तब भी हम दुनिया में नहीं थे,

जब आग के एक सैन्य तूफान में,

भविष्य की सदियों का भाग्य तय करना,

आपने एक पवित्र लड़ाई लड़ी!

तब भी हम दुनिया में नहीं थे,

जब आप विजय के साथ घर आए।

मई के सैनिक, आप की जय सदा बनी रहे

सारी पृथ्वी से, सारी पृथ्वी से!

धन्यवाद सैनिकों

जीवन के लिए, बचपन और वसंत के लिए,

मौन के लिए, शांतिपूर्ण घर के लिए,

जिस दुनिया में हम रहते हैं उसके लिए!

एम. व्लादिमोव

और अब हम खेलेंगे, हमें तीन टीमों में बांटा जाएगा। प्रत्येक को अक्षरों के साथ क्यूब्स दिए गए हैं, जिनमें से आपको शब्दों को जोड़ने की आवश्यकता है (शांति, हो सकता है, जीत)।

आइए एक स्वर में चिल्लाएं: "विजय! हुर्रे !!!"

विजय दिवस क्या है?

कविता "विजय दिवस क्या है?"

(पढ़ें, बारी-बारी से, दो बच्चे)

विजय दिवस क्या है?

यह है सुबह की परेड:

टैंक और रॉकेट आ रहे हैं

सैनिक मार्च कर रहे हैं।

विजय दिवस क्या है?

यह आतिशबाजी का प्रदर्शन है:

आतिशबाजी आसमान में ले जाती है

इधर-उधर बिखर रहा है।

विजय दिवस क्या है?

ये मेज पर गाने हैं

ये भाषण और बातचीत हैं,

यह मेरे दादाजी का एल्बम है।

ये फल और मिठाई हैं,

बसंत की ये महक...

विजय दिवस क्या है

इसका मतलब कोई युद्ध नहीं है।

उसाचेव एंड्री

मैं जांचना चाहता हूं कि क्या आप जानते हैं कि हमारी मातृभूमि के लिए किसने बहादुरी से लड़ाई लड़ी?

खेल "मुझे बताओ कि कौन लड़े"

(बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, शब्द कहते हैं, एक दूसरे को तारांकन करते हुए: पायलट, नाविक, टैंकर, सैनिक, आदेश, डॉक्टर, तोपखाने, मोर्टारमैन, सैपर, सीमा रक्षक, सिग्नलमैन, मशीन गनर, टेलीफोन ऑपरेटर)।

शिक्षक:लेकिन यह न केवल सैनिकों, नाविकों, टैंकरों, पायलटों के लिए कठिन था। युद्ध के दौरान यह सभी के लिए कठिन था।

पीछे की महिलाओं ने क्या किया? वे कारखानों (चित्रण) में मशीनों पर उठते थे, दिन-रात काम करते थे, सामने के लिए हथियार, गोले, टैंक, विमान छोड़ते थे।

किशोरों ने कैसे मदद की? (चित्रण) वे मशीनों के पास भी गए, कारतूसों के लिए गोले तैयार किए, राइफलें इकट्ठी कीं, सैनिकों के लिए कपड़े सिल दिए।

दोस्तों, खेतों में कैसा काम था? (चित्रण) (उन्होंने भूमि को जोता, अनाज बोया, उसे उगाया)हां, लोगों को खाना चाहिए। लोगों ने अपना सब कुछ बलिदान कर दिया: उनका स्वास्थ्य, समय, नींद। लोग वास्तव में चाहते थे कि युद्ध जल्द से जल्द खत्म हो।

शिक्षक:दोस्तों, याद रखें कि कैसे और कैसे हमारे शहर मिआस ने सामने वाले की मदद की? हमारे कारखानों में मोर्चे के लिए क्या उत्पादित किया गया था? (कारखानों ने कारों का उत्पादन किया, जिन पर प्रसिद्ध कत्यूषा सवार थे, विमान और टैंकों के लिए इंजन, खदानें, गोले)

उन युद्ध के वर्षों में अब तेजी से आगे बढ़ें और कुछ लड़ाकू एपिसोड देखें।

(बच्चे तत्वों के साथ वेशभूषा में निकलते हैं सैन्य वर्दी)

दृश्य "हम सैन्य हैं" एस मिखालकोव

टेलीफोनिस्ट (फोन के साथ)

हैलो, हैलो, "बृहस्पति", मैं "डायमंड" हूं।

आप लगभग पूरी तरह से अश्रव्य हैं।

हमने लड़ाई के साथ गाँव पर कब्जा कर लिया,

और क्या हाल है? हैलो हैलो।

नाविक (दूरबीन से देखता है)

एक हवाई जहाज क्षितिज पर है।

पूरी गति आगे, आगे!

युद्ध दल के लिए तैयार हो जाओ

एक तरफ सेट करें, हमारे लड़ाकू।

सबमशीन गनर (मशीन गन के हाथों में)

इसलिए मैं अटारी तक गया।

शायद यहाँ कोई दुश्मन छिपा है?

हम घर के पीछे का घर साफ करते हैं

हम हर जगह दुश्मन पाएंगे।

पायलट (टैबलेट और मानचित्र के साथ)

पैदल सेना यहाँ है, और टैंक यहाँ हैं

उड़ान भरने में सात मिनट बाकी हैं।

समझने योग्य युद्ध आदेश:

सभी: दुश्मन हमें नहीं छोड़ेगा!

केवल मजबूत, निडर, कुशल योद्धा ही इस युद्ध को जीतने में सक्षम थे। अच्छा, आइए देखें कि क्या आपके बीच चतुर सिग्नलमैन हैं?

आकर्षण "संचारक"

(बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है, "टेलीफोन वायर" को हवा दें)

न केवल वयस्कों, बल्कि बच्चों ने भी दुश्मन को हराने में मदद की। हमने बच्चों - युद्ध नायकों के बारे में बहुत सारी बातें कीं (प्रदर्शनी पर ध्यान दें)।स्कूली बच्चों ने फैक्ट्रियों में वयस्कों के बराबर पढ़ाई की और काम किया। लड़कियों और बूढ़ी दादी ने सिपाहियों के लिए चीजें बुनी, और फिर सामने के लिए पार्सल एकत्र किए।

सैनिकों के लिए पैकेज में लोग और क्या रख सकते हैं? (बुना हुआ मोजे, स्कार्फ, गर्मी के लिए मिट्टियाँ, साबुन, तंबाकू और एक पत्र लिखना सुनिश्चित करें जिसमें उन्होंने नाजियों पर जीत की कामना की)

अब हम ऐसे पैकेज को इकट्ठा करने की कोशिश करेंगे।

रिले "पैकेज को सामने की ओर तेजी से कौन एकत्र करेगा"

(6 लोगों के बच्चों की दो टीमें भाग लेती हैं। प्रतिभागी अपने हाथों में एक वस्तु रखते हैं: बुना हुआ दुपट्टा, मोजे, मिट्टियाँ, साबुन की एक पट्टी, शिलालेख "तंबाकू" के साथ एक बॉक्स, एक त्रिकोण पत्र। टीमों से 4-5 मीटर की दूरी पर पार्सल बॉक्स हैं, बच्चे बारी-बारी से उनके पास दौड़ते हैं और चीजों को दूर रखते हैं। टास्क पूरा करने वाली पहली टीम जीत जाती है।)

और अब शांतिकाल में, जब युद्ध कहीं दूर, बहुत दूर रह गया है, हम अपने दिल के नीचे से कहते हैं: "विजय के नायकों के लिए धन्यवाद।"

कविता सुनें (एक बच्चा पढ़ता है, और दो अन्य बच्चे विक्ट्री बैनर "हैप्पी विक्ट्री डे" निकालते हैं, इसे क्षैतिज रूप से पकड़े हुए)।

"विजय के नायकों - धन्यवाद"

धन्यवाद नायकों

धन्यवाद सैनिकों

दुनिया को क्या दिया

फिर - पैंतालीसवें में!!!

आप खून और पसीना हैं

जीत मिली।

आप युवा थे

अब दादा।

हम हैं ये जीत -

हम कभी नहीं भूलेंगे!!!

शांतिपूर्ण सूरज हो सकता है

सभी पर चमक !!!

खुशी और खुशी हो सकती है

ग्रह पर रहते हैं !!!

आखिर दुनिया बहुत जरूरी है -

वयस्क और बच्चे दोनों !!!

ओल्गा मास्लोवा

(दो लोग विजय बैनर उठाते हैं, बच्चे और मेहमान एक साथ शिलालेख पढ़ते हैं)

विजय दिवस तक हमने पूर्व सैनिकों के लिए ग्रीटिंग कार्ड बनाए। यदि आप 9 मई को किसी बूढ़े व्यक्ति से आज्ञा लेकर मिलते हैं, तो आएं और उसे छुट्टी की बधाई दें, हमारी मातृभूमि को दुश्मनों से बचाने के लिए उसे "धन्यवाद" कहें। वयोवृद्ध इस बात से प्रसन्न होंगे कि हम उस कठिन और अद्भुत विजय को याद करते हैं।

मैं अपनी छुट्टी एक गीत के साथ समाप्त करना चाहता हूं

गीत "सोलर सर्कल"।

बच्चे ब्लैकबोर्ड पर लाइन लगाते हैं और अपने माता-पिता के साथ गाते हैं।

शिक्षक सभी को चाय पर आमंत्रित करता है।

शिक्षक

MBDOU नंबर 63, Miass, चेल्याबिंस्क क्षेत्र

बच्चों को सीखना चाहिए: 9 मई की छुट्टी क्या है; महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गज कौन हैं; उन्हें याद करने और बधाई देने की आवश्यकता क्यों है।

शाब्दिक सामग्री (शब्दकोश): छुट्टी, विजय, नायक, मातृभूमि, करतब, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध, सैनिक, आदि।

बच्चे को महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के नायकों के बारे में बताएं, किताबों में चित्रों पर विचार करें।
याद रखें और बच्चे को बताएं कि आपके परिवार के किस सदस्य ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लिया, रिश्तेदारों की तस्वीरें दिखाएं। सोचें और सवालों के जवाब दें:

हमारे देश का नाम क्या है? क्या हमें अपनी मातृभूमि की रक्षा करने की आवश्यकता है? कौन हमारी रक्षा कर रहा है? 9 मई को हम कौन सा अवकाश मनाते हैं? युद्ध किसे कहते हैं?

मातृभूमि के लिए जो पहाड़ है वही सच्चा वीर है।

शाब्दिक विषय: "गर्मी"

ऋतुओं का क्रम ज्ञात कीजिए। बच्चे से पूछें कि क्या वह जानता है कि अभी कौन सा मौसम है? उन्हें गर्मी से पहले और गर्मियों के बाद के वर्ष के समय का नाम देने के लिए कहें। अपने बच्चे के साथ देखें कि गर्मियों में प्रकृति में परिवर्तन होता है। गर्मी के महीनों के नामों को दोहराएं और समेकित करें। व्यायाम "एक शब्द कहो।" वाक्य खत्म करें।

रोटी उगाने वाले लोग किसान कहलाते हैं। बाग लगाने वाले कहलाते हैं... सब्जियां उगाने वाले कहलाते हैं... फूल उगाने वाले लोग कहलाते हैं...

गर्मियों में, आप जंगल में कई अलग-अलग जानवरों को देख सकते हैं: ... गर्मियों में, जंगल में कई मशरूम उगते हैं: ... - और जामुन: ... गर्मियों में, घास के मैदानों में कई फूल होते हैं: ... कई कीड़े उनके ऊपर उड़ते हैं: ...

हवा तेज और शक्तिशाली

अचानक आकाश में पकड़ लेगा ... (बादल)

चाँदी के धागों की राह पर पैर दौड़े। (वर्षा)

अग्नि सांप

आकाश में दिखाई दिया।

वह बादलों के बीच कैसी है

ग्रे दिखाई दिया?

नदी के उस पार कूदो और कूदो

पुल फेंक दिया गया है।

तट से दोस्ती की

सात रंग चाप।

विषय: "सुरक्षा"

लोग केवल फुटपाथ पर चल सकते हैं। आप फुटपाथों पर नहीं खेल सकते या दौड़ सकते हैं।

आप केवल ट्रैफिक लाइट की हरी बत्ती पर, एक वयस्क का हाथ पकड़े हुए, क्रॉसिंग पर सड़क पार कर सकते हैं। परिवहन में, आप शोर और धक्का नहीं दे सकते। बुजुर्ग लोगों को अपनी सीट छोड़नी होगी।

सभी लोग, निस्संदेह, ट्रैफिक लाइट। हरी बत्ती।

तरह ही। पर आना। कोई बाधा नहीं हैं।

लेकिन बच्चे सवारी करते हैं और जब लाल बत्ती चालू होती है,

आप केवल यार्ड में कर सकते हैं। विराम! अब जाना खतरनाक है।

गली के किनारे से उठे जहाँ गाड़ियाँ चलती हैं

एक ब्लैक बूट में जहां पथ परिवर्तित होते हैं

तीन आंखों वाला बिजूका गली की मदद करता है

एक पैर पर। लोग जाते हैं।

सुधारक शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन
OHP वाले पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के साथ
शाब्दिक विषय "विजय दिवस" ​​की सामग्री पर

भाषण एक सामाजिक घटना है, क्योंकि यह भाषण के लिए धन्यवाद है कि बच्चा आसपास की वास्तविकता को सीखता है, अपनी दक्षताओं की सीमा का विस्तार करता है, उन दक्षताओं में महारत हासिल करता है जो उसे समाज में सफल बनाती हैं। किसी की उत्पत्ति का ज्ञान, देश का इतिहास, परिवार, एक परिपक्व व्यक्ति में देशभक्ति, स्वार्थ की भावना के निर्माण में योगदान देता है।
प्रस्तुत सेट संघीय राज्य शैक्षिक मानक को ध्यान में रखते हुए बनाया गया है, जिसे एक के लिए डिज़ाइन किया गया है कामकाजी हफ्ता, शैक्षिक प्रक्रिया में सभी प्रतिभागियों के साथ एक भाषण चिकित्सक शिक्षक का सहयोग शामिल है: शिक्षक, माता-पिता, बच्चे, पूर्वस्कूली विशेषज्ञ।
सामग्री ओएचपी के साथ वरिष्ठ भाषण चिकित्सा समूह के विद्यार्थियों के लिए डिज़ाइन की गई है।
इस व्यवस्थित विकासशामिल हैं:
- उन्नत योजनानिम्नलिखित क्षेत्रों में संयुक्त गतिविधियाँ और व्यक्तिगत कार्य: शब्दावली; शब्दावली-व्याकरणिक श्रेणियों का गठन, सुसंगत भाषण, ध्वन्यात्मक धारणा और ध्वनि विश्लेषण कौशल; आर्टिक्यूलेशन, उंगली, सांस लेने के व्यायाम; भाषण के मनोवैज्ञानिक आधार का गठन;
- शिक्षकों के लिए सिफारिशें (संयुक्त गतिविधियों और विद्यार्थियों के साथ व्यक्तिगत कार्य की योजना बनाते समय उपयोग की जाने वाली सामग्री);
- इस विषय पर बच्चों में भाषण के शाब्दिक और व्याकरणिक पक्ष और भाषण के ध्वन्यात्मक और ध्वन्यात्मक पक्ष के विकास के लिए रूपरेखा योजना;
- स्टैंड के डिजाइन के लिए सामग्री स्वागत समूहऔर एक भाषण चिकित्सक की वेबसाइट पर सप्ताह की घोषणा पोस्ट करना;
- व्यक्तिगत नोटबुक बनाने के लिए सामग्री, विद्यार्थियों और माता-पिता की संयुक्त गतिविधियों के लिए कार्य, दृश्य सहायता।

मैं भाग
आगे की योजना बनाना
संयुक्त गतिविधियाँ और व्यक्तिगत कार्य
शाब्दिक विषय पर "विजय दिवस"
भाषण चिकित्सा समूह के विद्यार्थियों के साथ
शब्दावली
शब्दावली-व्याकरणिक श्रेणियों का गठन
सुसंगत भाषण का गठन
भाषण कौशल, स्वर के रूप। धारणा और कौशल विश्लेषण
जोड़, उंगली, सांस लेने के व्यायाम
मानसिक प्रक्रियाओं का विकास

"कौन अतिश्योक्तिपूर्ण है।"




"पैटर्न के अनुसार बदलें।"



"चौथा अतिरिक्त"




"इसे सही बोलो"
"अपने पेशे को नाम दें"
आर्टिलरी - आर्टिलरीमैन
विमान - ... घुड़सवार सेना - ... टोही - ... पैदल सेना - ... मशीन गन - ... टैंक - लैंडिंग - ... सीमा - ... समुद्र - ... पैराशूट - ...

- बोली जाने वाली पंक्ति से एक अतिरिक्त शब्द का चयन करें;
- उनके लिए प्रस्ताव और योजनाएँ बनाना;


- अपना खुद का शब्द पैटर्न बनाएं।

आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक:



उंगली:
वे हमें युद्ध में नहीं जाने देंगे
अपने देश की रक्षा करें
सीमा रक्षक, हेलीकॉप्टर पायलट,
सैन्य चिकित्सक और टैंकर,
और यह भी - एक पैराट्रूपर, एक पायलट,
स्नाइपर और गनर।
खेल: "चौथा अतिरिक्त"

शाब्दिक सामग्री:
संज्ञा: युद्ध, विजय, सैनिक, अधिकारी, रक्षक, नर्स, टैंक, तोप, मशीन गन, पिस्तौल, मशीन गन, पक्षपातपूर्ण, लड़ाकू, अनुभवी, स्नाइपर, आदेश, पितृभूमि।
क्रिया: युद्ध करना, रक्षा करना, बचाना, गोली मारना, पहरा देना, जीतना।
विशेषण: महान, देशभक्त, बहादुर, साहसी, साहसी, साहसी, अजेय।
शिक्षक के लिए निर्देश
की जाने वाली कार्रवाइयां

1. सामान्य मोटर कौशल का विकास (दैनिक)

दुनिया में कोई और खूबसूरत मातृभूमि नहीं है
वीरों का संघर्षशील देश।
यहाँ इसे रूस नाम दिया गया है,
समुद्र से समुद्र तक फैला हुआ है।
बच्चे जगह-जगह चलते हैं।
"नायकों" को चित्रित करें।
वे जगह-जगह चलते हैं और अपनी बाहें फैलाते हैं।

2. विकास मोटर कुशलता संबंधी बारीकियां(रोज)।

वे हमें युद्ध में नहीं जाने देंगे
अपने देश की रक्षा करें
सीमा रक्षक, हेलीकॉप्टर पायलट,
सैन्य चिकित्सक और टैंकर,
और यह भी - एक पैराट्रूपर, एक पायलट,
स्नाइपर और गनर।
दोनों हथेलियाँ आपसे दूर।
हम एक-एक करके उंगलियों को मोड़ते हैं, पहले दाहिने हाथ पर, फिर बाईं ओर, छोटी उंगली से शुरू करते हुए।

3. विकास कलात्मक गतिशीलता(रोज)

जबड़े के लिए व्यायाम "उठो"
होंठ व्यायाम "मुस्कान"
"अपने दाँत ब्रश किए" भाषा के लिए व्यायाम करें
धीरे-धीरे और व्यापक रूप से जम्हाई लें।
अपने होठों को मुस्कान में बांटें, 5 सेकंड के लिए रुकें।
जीभ की नोक को ऊपर की ओर, फिर निचले दांतों के पीछे, 5 बार ड्राइव करें।

4. ध्वन्यात्मक और ध्वन्यात्मक धारणा का विकास, ध्वनि विश्लेषण।

खेल "याद रखें और दोहराएं" बच्चे तीन या चार शब्दांशों को विरोधी ध्वनियों के साथ याद करते हैं, प्रत्येक नई शब्दांश श्रृंखला एक ऐसे शब्दांश से शुरू होती है जिसमें अन्य व्यंजन और स्वर ध्वनियाँ होती हैं

5. भाषण की शाब्दिक और व्याकरणिक संरचना का विकास

"पैटर्न के अनुसार बदलें।" फाइटर - फाइटर्स - कई फाइटर्स। (स्नाइपर, मिसाइलमैन, टैंकर, बॉर्डर गार्ड, तोप, मशीन गन।)
"कौन अतिश्योक्तिपूर्ण है।"
पैराट्रूपर, टैंकर, मिसाइलमैन, ट्रैक्टर चालक।
टैंक, विमान, ट्राम, हेलीकॉप्टर।
बहादुर, साहसी, साहसी, खाद्य।
"क्या गलत है?" सैनिकों को अपनी मातृभूमि की रक्षा करने की आवश्यकता नहीं है। टैंकर विमान को नियंत्रित करता है। पनडुब्बी ने आसमान में उड़ान भरी।
"पैटर्न के अनुसार बदलें।"
मक्खी मक्खी। (सेवा करता है, रक्षा करता है, गोली मारता है, बचाता है, जीतता है।)
"एक संकेत चुनें।" सैनिक (क्या?) - बहादुर, मजबूत,
"एक है अनेक।" जहाज - जहाज। (वयोवृद्ध, आदेश, पदक, अधिकारी, सैनिक, तोप)
"गणना 1-5।" युद्धपोत, पनडुब्बी, सैन्य विमान, बहादुर सैनिक।
"इसे सही बोलो"
प्रक्षेप्य - कई (क्या?) - गोले; (तोप, मशीन गन, कारतूस, बंदूक, पिस्तौल, खदान, रॉकेट, हेलमेट, ऑर्डर, मेडल, बेल्ट, झंडा, हेलीकॉप्टर, टैंक, विमान, मशीन गन)।
"अपने पेशे को नाम दें"
आर्टिलरी - आर्टिलरीमैन
विमान - ...
घुड़सवार सेना -...
खुफिया सेवा -...
पैदल सेना -...
मशीन गन - ...
टैंक -
उतरना -...
सीमा -...
समुद्र -...
पैराशूट -...
"चौथा अतिरिक्त"
(जो अनावश्यक है उसे नाम दें और अपनी पसंद की व्याख्या करें)
टैंक, लड़ाकू, हेलीकाप्टर, विमान;
बॉम्बर, गनर, स्नाइपर, कुक;
ड्रम, मशीन गन, मशीन गन, मोर्टार।
बनियान, ओवरकोट, जींस, अंगरखा।
स्निपर, सैपर, टैंकर, कलाकार।
पिस्टल, स्नाइपर, राइफल, बन्दूक।

6. सुसंगत भाषण का विकास

वी. ओसेवा द्वारा "संस" की चर्चा के साथ पढ़ना।
कहानी चित्रों की एक श्रृंखला के आधार पर कहानी "मातृभूमि की सीमा - महल में" का संकलन।
कविता सीखें "मैं आज एक नर्स हूँ" (वे एक स्मरणीय तालिका के आधार पर बताते हैं)
मैं आज एक नर्स हूँ
मैं सुबह गुड़िया उड़ा रहा हूँ।
मैं शहद के साथ चाय पीता हूँ
मैं आयोडीन के साथ घावों को चिकनाई करता हूं।
टुकड़े द्वारा महिलाओं के लिए विटामिन:
मुर्गियां, बत्तख, बिल्ली, बग।
और कांटेदार हाथी
मैं पैर पर पट्टी बांध दूंगा।
टेडी बियर शावक तत्काल
आपको दूध का दांत निकालने की जरूरत है।
मैं सुबह गुड़िया उड़ा रहा हूँ,
मैं आज एक नर्स हूँ।

संयुक्त शैक्षणिक गतिविधियां
वरिष्ठ में भाषण चिकित्सा समूहएक शाब्दिक विषय पर
"विजय दिवस"
सुधारात्मक शैक्षिक लक्ष्य और उद्देश्य:
- "9 मई" के शाब्दिक विषय पर बच्चों के शब्दकोश को फिर से भरना, स्पष्ट करना और सक्रिय करना;
- सापेक्ष विशेषण बनाना सीखना जारी रखें और उनके लिए संज्ञाओं का चयन करें;
सुधार-विकास के लक्ष्य और उद्देश्य:
- सोच और सुसंगत भाषण विकसित करना;
- भाषण के बिना पूर्वसर्ग के उपयोग को ठीक करने के लिए;
- कर्तावाचक और जननात्मक मामलों में बहुवचन संज्ञाओं के निर्माण में व्यायाम।
सुधारात्मक और शैक्षिक लक्ष्य और उद्देश्य:
- देश के इतिहास में रुचि पैदा करना और इसका बचाव करने वाले लोगों के लिए सम्मान - दिग्गज।
उपकरण: प्रस्तुति, वेशभूषा, आश्चर्य, हुप्स, खेलों के लिए रिक्त स्थान।
शाब्दिक सामग्री:
संज्ञा: युद्ध, विजय, सैनिक, अधिकारी, रक्षक, नर्स, टैंक, तोप, मशीन गन, पिस्तौल, मशीन गन, पक्षपातपूर्ण, लड़ाकू, अनुभवी, स्नाइपर, आदेश, पितृभूमि।
क्रिया: युद्ध करना, रक्षा करना, बचाना, गोली मारना, पहरा देना, जीतना।
विशेषण: महान, देशभक्त, बहादुर, साहसी, साहसी, साहसी, अजेय।

प्रारंभिक कार्य: कविताएँ सीखना, द्वितीय विश्व युद्ध और उसके नायकों के बारे में बात करना, दृष्टांतों को देखना, शब्दों से खेलना, सैन्य विषयों पर प्रस्तुतियाँ देखना, बच्चों की प्रदर्शनी और माता-पिता के साथ संयुक्त कार्यों को डिजाइन करना।
घटना का रूप: मैटिनी।

स्टैंड पर रखने की जानकारी
प्रवेश समूह में और भाषण चिकित्सक की वेबसाइट पर

मई में, बच्चे स्कूल वर्ष के दौरान मिले ध्वनियों और अक्षरों को समेकित करेंगे; उनका तुलनात्मक विश्लेषण करें। डायग्नोस्टिक कट बनाया जाएगा।
कक्षा में हम करेंगे:
- अलग-अलग ध्वनियों में व्यायाम करें;
- शब्दांश पढ़ें (स्वर अक्षरों के साथ);
- बोली जाने वाली पंक्ति से एक अतिरिक्त शब्द हाइलाइट करें;
- उनके लिए प्रस्ताव और योजनाएँ बनाना;
- पाठ से दी गई ध्वनियों वाले शब्दों का चयन करें;
- आरेखों के लिए शब्दों का चयन करें और इसके विपरीत;
- अपनी खुद की शब्द योजनाएं बनाएं।
हम खेल खेलना जारी रखते हैं:
"अतिरिक्त खोजें" (शब्दों की धारा में);



पहली मई थीम:
"विजय दिवस"
माता-पिता की सिफारिश की जाती है
- बच्चे को महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के नायकों के बारे में बताएं, किताबों में चित्रों पर विचार करें;
- याद रखें और बच्चे को बताएं कि आपके परिवार के किस सदस्य ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लिया, रिश्तेदारों की तस्वीरें दिखाएं;
- मातृभूमि के रक्षकों के सम्मान में बच्चे के साथ स्मारक पर जाएं, स्मारक पर फूल बिछाएं;
- बच्चे से सवाल पूछें और उनका जवाब देने में मदद करें:
हमारे देश का नाम क्या है?
कौन हमारी रक्षा कर रहा है?


बच्चे की मदद करें:
कहावत सीखें और इसका अर्थ समझाएं:

उन शब्दों का चयन करें जिनके साथ वह वयोवृद्ध योद्धा को बधाई देंगे।
वयोवृद्ध के लिए फूलों का गुलदस्ता बनाएं।

व्यक्तिगत नोटबुक के लिए सामग्री
(घर का पाठ)
ध्वन्यात्मक कार्य
हम खेल खेलना जारी रखते हैं:
"जहाँ ध्वनि रहती है" (शब्द के आरंभ, मध्य, अंत में);
"कौन बड़ा है?" (वैकल्पिक रूप से हम दी गई ध्वनियों के लिए शब्दों का चयन करते हैं);
अपने हाथों को ताली बजाकर "शब्दों को भागों में विभाजित करें" (शब्दांश)।

शाब्दिक विषय पर भाषण के शाब्दिक और व्याकरणिक पक्ष के विकास के लिए कार्य: "9 मई"
बच्चों को सीखना चाहिए: 9 मई की छुट्टी क्या है; महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दिग्गज कौन हैं; उन्हें याद करने और बधाई देने की आवश्यकता क्यों है।
शाब्दिक सामग्री (शब्दकोश): छुट्टी, विजय, नायक, मातृभूमि, करतब, महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध, सैनिक, आदि।
बच्चे और माता-पिता के लिए कार्य:
1) बच्चे को महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के नायकों के बारे में बताएं, किताबों में चित्रों पर विचार करें।
2) बच्चे को याद करें और बताएं कि आपके परिवार के किस सदस्य ने महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध में भाग लिया, रिश्तेदारों की तस्वीरें दिखाएं।
3) बच्चे को सवालों के जवाब देने में मदद करें:
हमारे देश का नाम क्या है?
कौन हमारी रक्षा कर रहा है?
9 मई को हम कौन सा अवकाश मनाते हैं?
युद्ध के दिग्गज किसे कहते हैं?
4) कहावत सीखने और नीतिवचन का अर्थ समझाने में मेरी मदद करें:
मातृभूमि के लिए जो पहाड़ है वही सच्चा वीर है।
5) बच्चे के साथ मिलकर उन शब्दों का चयन करें जिनसे वह वयोवृद्ध योद्धा को बधाई देगा।
बच्चे के लिए कार्य:
1) वयोवृद्ध के लिए फूलों का गुलदस्ता बनाएं।
2) कोशिकाओं की गिनती करते हुए चित्र बनाएं।

एमकेडीओयू डी / एस नंबर 414 "चेर्बाश्का", नोवोसिबिर्स्क
भाषण चिकित्सक ओ वी मेलनिकोवा

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