Ankstyvojo mokymosi skaityti metodai. Kaip mokyti žaismingai

Daugelis tėvų ir mokytojų susiduria su problema, kai vaikas rašydamas ir piešdamas netinkamai laiko rašiklį ar pieštuką. Specialistai teigia, kad ši problema pasireiškia vaikams nuo trejų iki ketverių metų. Šiuo metu kūdikis jau gali suprasti, kaip tinkamai laikyti pieštuką piešdamas. Bet jei tėvai laiku nepaaiškins rašiklio sugriebimo principo, mažylis gali priprasti jį laikyti neteisingai. O ateityje jį perkvalifikuoti bus labai sunku. Kai kurie vaikai, įpratę patogiai laikyti rašymo priemones, toliau rašo ir suaugę. Kad vaikas nuo mažens įprastų taisyklingai laikyti pieštuką, yra paprastų būdų išmokyti jį rašyti. Jų dėka kūdikis žaismingu būdu greitai įsisavins šiuos įgūdžius ir ateityje neturės problemų dėl žodžių rašymo patogumo.

Neteisingas pieštuko ir rašiklio suėmimas: kaip atsiranda problema

Maži vaikai mėgsta piešti. Būdami vienerių metų tėvai mieliau supažindina kūdikį pirštų dažai. Šiuo atveju kūdikis kuria šedevrus be pieštuko ar teptuko pagalbos. Bet augdamas vaikas susipažįsta su rašymo priemonėmis, kurių pagrindiniai yra pieštukai. Galimybė nuspalvinti mėgstamus animacinių filmų personažus trupiniams tampa viena svarbiausių užduočių.

Prielaidas netinkamam rašiklio suėmimui galima pamatyti jau kūdikystėje. Jei kūdikis kumštyje laiko šepetėlį ar šaukštą, tai yra proga pradėti jam rodyti teisingą padėtį. Tėveliai gali palaipsniui paruošti ranką rašymui, lavindami smulkiąją motoriką: lipdydami iš plastilino, piešdami teptuku, visa tai padeda mažyliui suprasti, kaip taisyklingai piešti, o ateityje – ir rašyti.

Jei vaikas netinkamai laiko rašiklį ar pieštuką, tai neturėtų būti ignoruojama. Kuo anksčiau pradėsite aiškinti vaikui, kaip tai daryti teisingai, tuo lengviau ir greičiau jis įvaldys šį įgūdį.

Būdamas vienerių metų, vaikas didelį dėmesį skiria barškučiams. Tėvai gali tiksliai stebėti, kaip kūdikis griebia šį įdomų daiktą. Taip pat maži vaikai mėgsta piešti kreidelėmis. Suaugusieji turėtų atkreipti dėmesį į tai, kaip kūdikis laiko kreidelę ir piešia ja. Ne tik ši veikla gali signalizuoti apie netinkamą rašiklio sugriebimą ateityje. Dvejų ar trejų metų vaikai mėgsta lipdyti iš plastilino. Žaiskite su savo kūdikiu ir atkreipkite dėmesį į tai, kaip kūdikis lipdo tam tikras figūras.

Specialistai į ankstyvas vystymasis paaiškinkite, kad visas šias užduotis kūdikis turi atlikti dešine ranka, naudodamas tris pirštus: rodomąjį, vidurinįjį ir nykštį. Jei jis daro ką nors ne taip, jis negali naudoti šių pirštų modeliuodamas ar piešdamas kreida, o tiesiog sugriebia daiktus į kumštį. Tai signalas, kad ateityje gali kilti neteisingo fiksavimo problema.

Kaip netinkamas rankenos suėmimas veikia vaiką?

Daugelis tėvų nenori perkvalifikuoti kūdikio, nes taip jam patogiau. Ar šis požiūris teisingas? Ekspertai teigia, kad netinkamas rašiklio ar pieštuko suėmimas turi įtakos:

• estetinė išvaizda: negražiai atrodo, kai suaugęs žmogus laiko rašymo priemones, kaip mažas vaikas, kuris nemoka rašyti;
• laikysena: neteisingai suėmus kūdikį gali per žemai pasilenkti virš rašomojo stalo ar stalo, nukrypti į šoną. Tai neigiamai veikia stuburą ir gali sukelti skoliozę;
• regėjimas: per žemai palenkus virš sąsiuvinio ar albumo gali pablogėti regėjimas;
• Užduočių atlikimas: kai rašiklis rankoje yra neteisingas, kūdikis greitai pavargsta rašydamas užduotį. Tai žymiai sumažina darbo ir pratimų greitį. Dėl to mažėja ir vaiko akademiniai rezultatai, o tai turi įtakos psichologinei ir emocinei vaiko būklei.

Tėvai turi paruošti ranką rašymui dar prieš tai, kai kūdikis išmoksta rašyti ar piešti. Tam reikalingi pratimai smulkiajai motorikai lavinti. Tai gali būti žaidimai su grūdais, minkštos ir kietos verslo lentos, piešimas pirštais, modeliavimas iš plastilino ar molio, druskos tešla. O kai ateis laikas, tuoj pat reikia parodyti kūdikiui, kaip paimti pieštuką ir taisyklingai piešti.

Kaip paruošti mažylio rankutę rašymui – video

Kaip vaikas turėtų teisingai laikyti rašiklį?

Svarbiausia parodyti kūdikiui, kaip teisingai paimti rašiklį ar pieštuką. Jei jo netaisysite, o leisite piešti ar rašyti taip, kaip nori, permokymosi procesas gali užtrukti. Rašymo rinkinys remiasi viduriniu pirštu, būtent ant jo viršutinės pirštakaulių. Rankena tvirtinama iš abiejų pusių: viršuje rodomuoju pirštu, o šone – nykščiu. Du pirštai: bevardis ir mažasis pirštas, reikia sulenkti į ranką, kad netrukdytų rašant. Jei kūdikis pieštuką laiko kaire ranka, taisyklingo suėmimo procesas yra lygiai toks pat, tik veidrodinis.

Tėvai turėtų paaiškinti vaikui, kaip taisyklingai laikyti rašiklį, kad ateityje nekiltų problemų dėl rašymo ranka, rašymo pratimų greičio ir laikysenos.

Suaugusieji net negalvoja, kaip ima rašymo medžiagą. Šį įprotį jie jau atnešė į automatizmą, tačiau vaikas, kuris dar tik mokosi piešti, negali taip greitai išmokti. teisingas sukibimas. Tėvų užduotis yra atidžiai stebėti kūdikį ir jį pataisyti, jei pastebi, kad pieštukas mažuosiuose pirštuose guli neteisingai. Laikui bėgant jis atsimins ir automatiškai pirštai teisingai sugriebs rankeną.

Kai kūdikis pirmą kartą paima pieštuką, paprašykite jo šiek tiek pakelti rodomąjį pirštą. Tai savotiškas taisyklingo suėmimo testas: jei pieštukas iškrenta iš rankos, vadinasi, mokinys jį laiko neteisingai. Paaiškinkite kūdikiui, kad reikia piešti ir rašyti, laikydami rašymo priemonę šiek tiek kampu, tada ši problema greitai išsispręs.

Kai kuriais atvejais vaikas gali skųstis, kad taip laikyti pieštuką jam nepatogu piešti. Daugeliu atvejų svarbu ne tik taisyklinga pirštų padėtis, bet ir tai, kaip aukštai vaikas laiko pieštuką ar rašiklį nuo strypo. Paaiškinkite, kad rašymo priemones reikia laikyti vieno ar dviejų centimetrų atstumu nuo strypo, tada bus patogu ką nors piešti ar rašyti.

Tėvai turėtų atkreipti dėmesį, jei vaikas rašydamas ar piešdamas:

• laiko rašymo priemonę kumštyje;
• rašiklis remiasi į bevardį pirštą ir jį palaiko ne rodomasis, o vidurinis pirštas;
• rašant nėra pakreipimo: galiukas žiūri į viršų, o ne į petį;
• per stipriai spaudžia pieštuką;
• piešimo metu sukasi sąsiuvinį ar albumą, o ne rašymo priemonę.

Tokiais atvejais tėvai turėtų pataisyti savo sūnų ar dukrą ir išmokyti taisyklingai rašyti ar piešti, kad ateityje nekiltų problemų dėl kūdikio sveikatos ir mokymosi rezultatų.

Paprasti būdai išmokyti vaiką tinkamai laikyti rašymo priemones

Jei vaikas įpratęs netaisyklingai laikyti pieštuką arba jam sunku greitai priprasti prie teisingo suėmimo, yra keletas būdų, kaip padėti pirštus priprasti prie tinkamos vietos. Apsvarstykite populiariausius, kurie tinka ne tik rašantiems dešine ranka, bet ir vaikams, kurių kairioji ranka pagrindinė.

Kaip mokyti žaismingai

Daugelis vaikų beveik iš karto prisimena, kaip teisingai laikyti rašiklį. Tačiau ekspertai to tvirtina ikimokyklinio amžiaus vaikas per žaidimą greitai ir geriau viską prisimena. Todėl galima žaismingai paaiškinti, kaip tinkamai laikyti rašymo priemones. Pavyzdžiui, galite pasakyti kūdikiui, kad pieštukas nori miegoti ar pailsėti. Jam, kaip ir vaikui, reikia lovelės. Štai vidurinis pirštas – tai lova, ant jos guli pieštukas. Tada, kad pieštukas nesušaltų, apklosime jį antklode iš visų pusių: rodomuoju pirštu viršuje, nykščiu iš šono. O dabar šiek tiek pakreipkime ranką, kad pieštukas gulėtų ir poilsio metu nestovėtų.

Yra daug šio žaidimo variantų. Galite papasakoti vaikui istoriją, kad pieštuką reikia paslėpti, arba aprengti šilčiau, jam šalta. Tai priklauso nuo tėvų fantazijos ir kūdikio susidomėjimo. Taigi kūdikis greitai prisimins teisingo sukibimo principą.

Kaip gali padėti pincetas?

Šis metodas laikomas vienu iš paprasčiausių ir greičiausių, nereikalaujantis ilgo paaiškinimo ar specialių priedų. Paimkite užrašų knygelę ar bet kokį popieriaus lapą. Vaikas turi sėdėti tiesiai prie stalo ar stalo. Duokite kūdikiui rašiklį taip, kad būtų įtraukti tik trys pirštai: rodomasis, vidurinis ir nykštis. Vaikas turėtų paimti rašymo priemonę trimis pirštais pačiame viršuje ir pastatyti statmenai stalui. Palaipsniui pirštai pradeda slysti žemyn ir pačioje šerdyje jie užims teisingą padėtį. Jei kūdikis staiga pamirš, kaip laikyti rašiklį, jis gali pats pakartoti visą procesą, ir pirštukai patys susistos į vietą.

Rašiklio griebimas pincetu – video

Laikant daiktą

Šis metodas yra labiausiai žinomas: dešimtmečius mokytojai bandė išmokyti vaiką tinkamai laikyti rašiklį naudodami servetėlę. Visa paslaptis – vienu metu rankoje laikyti servetėlę ir rašymo priemonę. Tik iš pirmo žvilgsnio sunku, tiesą sakant, jei tušinukas ar pieštukas teisingai įsprausti į pirštus, servetėlė neiškris ir stengtis ją laikyti praktiškai nereikia. Vietoj servetėlės ​​galite naudoti bet kokį smulkų daiktą: rutulį, vatos gabalėlį, jei tik jis nėra sunkus:

Taisyklingai laikyti rašiklį su servetėle – vaizdo įrašas

Taškas šnipas

Ir vėl pagrindiniame vaidmenyje įdomi istorija arba žaidimas. Duokite kūdikiui taškelį arba nupieškite mažą žvaigždutę, liniją, snaigę ant vidurinio piršto viršutinės falangos. Jis yra toje vietoje, kur guli rašiklis ar pieštukas. Galite pasakyti vaikui, kad pieštukas turėtų paslėpti šį ženklą, kad niekas jo nepamatytų. Vėlgi, viskas priklauso nuo tėvų fantazijos. Vaikai mėgsta slėpynes, paslaptis ir mįsles, todėl vaikas su susidomėjimu ir atkaklumu stengsis slėpti ženklą, taip palaipsniui pripras prie teisingo rašymo priemonių suėmimo.

Smiginio mėtymas

Daugelis vaikų yra pasirengę priimti iššūkį, o svarbiausia – laimėti. Smiginio žaidimo metu pirštai ant smiginio išsidėsto taip pat, kaip ir taisyklingai suėmus už rankenos. Jei turite smiginį, pradėkite mokydami vaiką mesti smiginį, jei amžius leidžia. Tada galite pasakyti kūdikiui, kad rašymo priemonė yra savotiškas smiginis, bet užrašų knygelė, albumas ar spalvinimo knygelė yra tas tikslas, kurio jums reikia. Bet į jį galite patekti tik tada, kai pirštai teisingai sugriebs „smiginį“. Patikėkite, vaikas labai stengsis patekti į lauko centrą.

Specialūs purkštukai ir rankenos

Šiandien kanceliarinių prekių parduotuvėje galite įsigyti specialių antgalių, kurie uždedami ant rašiklio ar pieštuko ir neleidžia kūdikiui netinkamai kišti pirštukų. Jie pagaminti iš ryškių medžiagų ir gyvūnų pavidalo. Su tokiais asistentais vaikams labai įdomu piešti ir rašyti, o pirštukai pripranta taisyklingai laikyti prietaisą. Vienintelis neigiamas aspektas – vaikas gali jį neteisingai pakreipti, todėl tėvai turi pasirūpinti, kad galiukas būtų nukreiptas į kūdikio petį.

Taip pat yra specialių trikampių pieštukų arba rašiklių su skylutėmis pirštams. Paėmęs tokią rašymo priemonę į ranką vaikas turi taisyklingai padėti pirštus, antraip jam bus nepatogu rašyti ar piešti.

Prieš pirkdami specialų antgalį ar rašiklį su įpjovomis pirštams, turėtumėte atkreipti dėmesį į žymes. Tokie prietaisai gaminami atskirai vaikams, rašantiems dešine ir kaire ranka. Pirštų įpjovos atspindi viena kitą.

Taisyklingai laikome pieštuką specialių purkštukų pagalba – video

Kaip išsirinkti patogią rankeną

Daug kas priklauso nuo rašymo priemonių patogumo. Todėl tėvai turėtų atidžiai pasirinkti tinkamą rašiklį rašymui:

• patogiausias yra rutulys, jis neturėtų būti storas - ne daugiau kaip 7 mm storio;
• pirmuosius rašiklius reikia pirkti su guminiu antgaliu, taip mažylio pirštukai neslys per kūną ir jam bus patogiau jį laikyti. Daugelis ekspertų rekomenduoja pirmenybę teikti rankenoms, kuriose yra įduba pirštams;
• rašiklis turi rašyti gerai, kad vaikas jo nespaustų jėga, kitaip teptukas greitai pavargs ir kūdikis negalės atlikti užduoties;
• rašymo priemonės ilgis neturi viršyti 15 cm, kad vaikas be vargo galėtų pirštais laikyti rašiklį. Daugelis tėvų perka savo mažiesiems rašiklius su žaislais ar plunksnomis ant viršaus. Specialistai nerekomenduoja tokių gaminių vaikams, kurie dar tik mokosi rašyti. Faktas yra tas, kad papildomi rašiklio elementai apsunkina jį ir prisideda prie neteisingo rašymo įrankio pasvirimo.

Nuo ikimokyklinio amžiaus vaiką būtina mokyti taisyklingai laikyti rašymo priemones. Juk vaikas nuo dvejų metų domisi piešimu, laiko teptuką ir kuria pirmuosius paveikslėlius. Būtent šiuo metu reikia parodyti vaikui, kaip tinkamai paimti teptuką ar pieštuką. Sulaukę vyresnio amžiaus, ketverių ar penkerių metų, vaikai gali bandyti rašyti rašikliu. Norėdami tai padaryti, turite pasirinkti patogus modelis, kurį vaikas gali tinkamai laikyti rankoje, nepatirdamas nepatogumų. Jei tėvai pastebi, kad kūdikis netinkamai laiko rašiklį ar pieštuką, turite pabandyti jį permokyti arba pataisyti. Norėdami tai padaryti, galite naudoti kelis būdus, kurie žaismingai padės kūdikiui išmokti teisingai suimti rankenėlę.

Kūdikio mokymo skaityti procesas yra kruopštus ir daug laiko reikalaujantis procesas. Man buvo lengviau. Taip yra dėl to, kad vienas artimiausių mano giminaičių yra pradinių klasių mokytojas.

Pagal tam tikrą standartą galite sulaukti penkerių metų, idealiu atveju iki penkerių metų visiškai įmanoma išmokyti vaiką skaityti bet kokio sudėtingumo tekstus. Tačiau verta prisiminti svarbiausią dalyką. Mokymosi procese, ypač pirmuosiuose etapuose, neturėtų būti smurtinių veiksmų, geriausiu atveju visa tai turėtų vykti žaidimo forma. Nuo ankstyvos vaikystės ant sienos kabėjome abėcėlę. Nupirkti kubeliai su raidėmis ir paveikslėliais. Gruntą turėti privaloma, pas mus buvo N.S.Žukovo gruntas. Ant šaldytuvo buvo magnetinė abėcėlė. Ir kuo įvairesnis ir įvairesnis treniruočių įrangos kiekis, tuo geriau.

Mes pradėjome aktyviai naudoti kaladėles, kai Maša pradėjo vaikščioti. Žaidimas buvo toks. Kubai buvo išmėtyti vienoje kambario pusėje, mes – kitoje. Buvo skambinamas bet koks laiškas. Ankstyvosiose stadijose tai dubliavo tai, kad Marijai buvo įteikta kortelė su šiuo laišku. O norint pasiekti konkurencinį efektą, lenktynėse reikėjo rasti šią raidę kubelių krūvoje. Iš pradžių buvo vadinamos paprastos raidės, lengvai įsimenamos. Vėliau užduotis tapo sudėtingesnė ir buvo vadinamos sudėtingesnės raidės. Ir juos paeiliui vadino abu žaidėjai. Yra ir kita kuriamo žaidimo versija. Mes su Mashunka sėdėjome skirtinguose kambario galuose. Priešais ją išsibarsčiusios magnetinės raidės. Turėjau rašomąją mašinėlę ir magnetinę piešimo lentą. Planšetėje buvo parašytas laiškas ir riedėjo mašinėlė su prašymu išsiųsti šį laišką.

Iš pradmenų išmokome skaityti skiemenis. Grunde N.S. Žukovas labai geros nuotraukos už supratimą skiemeninis skaitymas(mažas žmogelis bėga nuo laiško prie laiško). Įvaldę raides ir dažniausiai vartojamus žodžius, visi pradėjo pastebėti, kad pati Maša kartais imdavo imtis iniciatyvos skaitydama parduotuvių iškabas ir ypač animacinių filmukų pavadinimus diskuose. Nuo to momento mes reguliariai, kas antrą dieną, taip kiekvieną dieną, pradėjome skaityti tekstus iš pradinuko. Vėliau vaikas pradeda skaityti pats. Jūsų, kaip mokytojo, užduotis – stebėti, kad perskaitytas tekstas būtų suprastas ir jo reikšmė būtų aiški jūsų kūdikiui. Norėdami tai padaryti, pakanka paprašyti vaiko perpasakoti, ką perskaitė. Geriau žaidimo formoje. Galite svajoti ir plėtoti skaitytą situaciją. Arba mušti ją žaislais.

Paprastai vaiko protestas, susijęs su nenoru skaityti, yra susijęs būtent su tuo, kad šis procesas sukelia didelių sunkumų. Pasirodo, savotiškas užburtas ratas. Todėl pirmuosius skaitymo įgūdžius geriau įgyti anksti. Taip, kad sulaukus penkerių metų tam tikri įgūdžiai jau yra. O natūralų susidomėjimą pažinti pasaulį sustiprino galimybė gauti informaciją iš knygų. Nepamirškite tik apie tinkamą darbo zonos apšvietimą. Nes Sugadinti regėjimą labai lengva, tačiau ne visada pavyksta jį atkurti. Atminkite, kad jūsų vaiko sveikata ir vystymasis yra jūsų rankose.

Straipsnis paskutinį kartą atnaujintas: 2018-03-30

Klausimas, kaip taisyklingai laikyti rašiklį rašant, dažniausiai iškyla tėvams, kai vaikui sukanka 5 ar 6 metai. Tačiau specialistai įsitikinę, kad mokytis reikia pradėti kur kas anksčiau, kad pirmokui nereikėtų persikvalifikuoti avariniu režimu.

Vaikų psichologė

Mažas vaikas pieštuką stengiasi paimti sau patogiausiu būdu, dažniausiai į kumštį. Tačiau situaciją apsunkina tai, kad toks įprotis greitai prigyja, todėl rašymo priemonių laikymo būdas išlieka visam gyvenimui.

Natūralu, kad nukenčia vaikų rašysena, tačiau tai nėra pati svarbiausia problema. Jei rašymo priedo padėtis neteisinga, vaiko ranka pavargsta darbo metu, sumažėja rašymo greitis, gali nukentėti laikysena, pablogėti stuburo išlinkimas.

Yra keletas paprastų metodų, kuriais galite išmokyti vaiką teisingai laikyti rašiklį ar pieštuką. Ir pradėti reikia nuo paties ankstyvas amžius kai mažylis pirmą kartą paima į rankas barškutį, šaukštelį ar kreidelę.

Situacija, kai vaikas rašomojo darbo metu neteisingai laiko tušinuką, pieštukus, flomasterius, yra gana dažna. Iš kur tokia problema? Šis įprotis susiformuoja labai ankstyvame amžiuje, dar gerokai prieš einant į mokyklą.

Viskas gali prasidėti nuo to laikotarpio, kai vaikas susidomi barškučiu, laikydamas jį rankenoje. Tada ateina eilė teptukų, minkštų pieštukų, kuriais mažylis vaizduoja skrebučius albumo lapuose.

Be to, įgūdis laikyti rašymo priemones formuojamas dirbant su plastilinu arba specialiu testu.

Teisingas gnybimas ir lipdymas atliekamas dešine ranka, nykščiu, rodomuoju ir viduriniu pirštu.

Nuo 4 metų būtina stebėti, kaip vaikas piešia. Kai kurie vaikai laiko pieštuką kumštyje. Kiti su per didele jėga spaudžia rašymo įrankius.

Negalite leisti, kad fiksavimo formavimo procesas vyktų savaime. Jei vaikas žymeklius laikys taip, kaip nori, tuomet jį teks perkvalifikuoti mokykloje. Kuo greičiau susiformuos teisingas sukibimas, tuo lengviau pirmokas galės prisitaikyti mokykloje.

Sulaukę 6 metų vaikai jau turėtų mokėti naudotis pieštuku, net jei tai tik piešimo raštai knygelėje ar piešimas didžiosiomis raidėmis. Be to, tėvai turi nuolat stebėti raidės teisingumą, kad išvengtų mokymosi iš naujo.

Kaip jau minėta, netinkamas rašymo priemonės suėmimas gali sukelti vaiko sveikatos problemų. Pavojingiausios nepageidaujamos pasekmės – neryškus matymas, stuburo išlinkimas dėl netinkamo sėdėjimo prie stalo.

Net jei tokių nemalonių komplikacijų vaikui nekils, jis paprasčiausiai labiau pavargs rašydamas, šešėliuodamas ar piešdamas. O tai gali neigiamai paveikti mokyklos veiklą ir psichologinę adaptaciją.

Tokių bėdų galima išvengti, jei laiku nustatoma netaisyklinga rankos padėtis ir neteisingas rašymo priemonės suėmimas. Pripažinkite ateitį mokyklos problema gali dėl šių priežasčių:

• kūdikis dirbdamas laiko nykštį šiek tiek žemiau nei rodyklė;
• pieštukas laiko rodomąjį arba bevardį pirštą, o ne vidurinį;
• flomasteris paimamas žiupsneliu;
• pirštai yra per žemai arba per aukštai;
• vaikas, piešdamas piešinį, suka ne pieštuką, o patį kraštovaizdžio lapą;
• viršutinis pieštuko galas nukreiptas ne į petį, o į kaklą;
• kūdikis spaudžia popierių arba su didele jėga, arba per silpnai.

Jei pastebėjote vieną ar daugiau netinkamo naudojimosi pieštuku požymių, turite nedelsdami pradėti taisyti įprotį. Priešingu atveju, įstojus į mokyklą vaikas gali turėti problemų su mokslu.

Pagrindinis niuansas yra pirštų vieta. Dešiniarankis paima užrašytą objektą taip: rašiklis dedamas ant viršutinės viduriniojo piršto dalies, o rodomasis pirštas laiko rašymo priemonę viršuje. Nykštis yra kairėje.

Kairiarankiai turi veidrodinę rankeną: rankena yra kairiosios rankos vidurinio piršto viršuje, rodomasis pirštas laiko daiktą viršuje, o nykštis - dešinėje.

Tinkamą sukibimą galite patikrinti pakeldami rodomąjį pirštą. Ar kanceliarinės prekės liko savo vietoje ir net nepajudėjo? Tai reiškia, kad vaikas teisingai laiko rašiklį.

Likusiems pirštams specialių reikalavimų nėra. Bevardžius ir mažuosius pirštelius galima padėti bet kokiu mažajam raštininkui patogiu būdu. Paprastai jie prispaudžiami prie delno.

Kad vaikas pagaliau suprastų, kaip taisyklingai laikyti pieštuką rašydamas ir piešdamas, specialistai rekomenduoja vaikui priminti apie šias taisykles:

• rašomasis objektas tiksliai dedamas ant vidurinio piršto paskutinės dalies pagalvės;
• visi trys pirštai, kurie yra susiję su daikto laikymu, atrodo suapvalinti;
• kiti du pirštai sulenkti ir prispausti prie delno;
• visa ranka yra visiškai atpalaiduota;
• ideali padėtis - pirštai yra aukščiau pusantro centimetro nuo rašiklio ar pieštuko galo;
• rašant raides ar piešiant mažasis pirštas gali liesti stalo paviršių.

Reguliarus šių taisyklių kartojimas leis jau vyresniame ikimokykliniame amžiuje teisingai suvaldyti užrašytus indus, o tai leis neeikvoti laiko ir nervų mokytis iš naujo.

6 būdai, kaip išmokyti vaiką taisyklingai laikyti rašiklį

Ne visi tėvai žino, kokia technika yra veiksmingiausia mokant vaikus, kaip optimaliai suimti rašymo reikmenis. Ekspertai nustato keletą paprastus būdus, kurie yra universalūs (tinka visiems vaikams) ir veiksmingi (veikia beveik 100 proc. atvejų).

Tėvams tereikia pasirinkti tinkamiausią metodą ir pradėti mokymosi procesą.

Suimkite pincetu

Norėdami išmokyti kūdikį tinkamai suimti rankoje esantį rašomąjį objektą, turite naudoti pincetą „grip“. Tai vienas iš paprasčiausių ir vaizdingiausių pieštukų laikymo būdų.

Lygus daiktas dedamas skalūno galu žemyn statmenai stalviršiui. Vaikas trimis darbiniais pirštais sugriebia viršutinę dalį, po to judina juos žemyn, kol jie užims optimalią padėtį, kurios reikia rašant.

Kad vaikų pirštukai galėtų užimti taisyklingą padėtį, būtina iš anksto sukaupti pusę servetėlės ​​ir pieštuko. Popierinį aksesuarą reikia sulankstyti 4 kartus, po to kūdikis prispaudžia jį prie mažojo pirštelio ir bevardžio piršto delno.

Vaikas rašydamas ištiesina pirštus ir pasiima pieštuką, kaip aprašyta aukščiau. „Papildomi“ pirštukai nebetrukdys kūdikiui tinkamai sugriebti rašomo objekto.

Smiginis

5 ar 6 metų vaikui galima pasiūlyti mesti smiginį, kad jis tinkamai sukibtų. Pasirodo, smiginis – ne tik jaudinantis žaidimas, bet ir savotiškas treniruoklis, padedantis perprasti rašymo priemonės laikymo principą.

Smiginio laikymo trimis pirštais metodas panašus į pieštuko ar rašiklio sugriebimą. Todėl kiekvieną kartą, kai vaikas atsisėda prie sąsiuvinio ar sąsiuvinio, priminkite jam, kad užrašytas daiktas turi būti paimtas kaip žaidimo priedas.

Meninės kreidelės yra dar vienas geras pasirinkimas norint išmokti tinkamai laikyti pieštuką.

Pirma, pastelė turi būti suskaidyta į gabalus, kurių ilgis neviršija trijų centimetrų.

Vaikai tokių mažų kreidelių kumštyje nepaslėps, tad pastelę teks laikyti vos trimis pirštais.

Pasitreniruojęs su kreida, vaikas be problemų galės pereiti prie senesnių rašymo priedų.

Pirštų žymė

Jei kūdikis vis dar nesupranta, kaip tinkamai laikyti įprastą rašiklį, turėtumėte naudoti paprasčiausią techniką, kai vidurinio piršto vietoje, kur turėtų gulėti pieštukas, nupieškite tašką.

Panašus ženklas (arba pliusas, linija) turi būti uždėtas ant rašymo priemonės, atsitraukus pusantro centimetro nuo rašiklio galo. Vaikui paaiškinama, kad šie du taškai turi sutapti, kad jis puikiai sukibtų.

Tinkamai laikykite pieštuką ar rašiklį mažam vaikui padės įdomus žaidimo būdas, ir visiškai nesvarbu, ar kūdikiui labiau patinka dešinė ar kairė rankena.

Mažyliui sakoma, kad pieštukas pavargo ir nori miego, jam reikia padėti atsigulti į „lovą“. Po galva dedama „pagalvė“, o ant viršaus uždengiama „paklodė“.

Mes paaiškiname: „lova“ - vidurinis pirštas, „pagalvė“ - rodyklė, „antklodė“ - didelė. Jūs netgi galite sugalvoti pasaką apie pieštuką ir pirštus.

Mokymosi rašyti problema neramina ir rašymo priedų gamintojus. Kanceliarinių prekių skyriuose tėvai gali įsigyti specialių antgalių, pagamintų mažų gyvūnėlių pavidalu.

Šie įrenginiai turi specialias mažas įdubas ir įdubas. Jei ant rašiklio uždėtas guminis antgalis, vaikas tiesiog negalės neteisingai paimti rašymo įrankio.

Tinkle yra daug teigiamų atsiliepimų apie tokį priedą kaip rankenos treniruoklis. Priedas atrodo kaip žuvis su specialiomis įdubomis. Gamintojai ir tėvai tvirtina, kad tokiu treniruokliu galima net pataisyti vaiko rašyseną.

Kitas rašymo įrenginių mokymosi variantas yra Stabilo LeftRight serijos rašikliai. Šie prietaisai buvo sukurti dalyvaujant gydytojams, mokytojams ir ergonomikos specialistams. Ant trikampių rankenų jau yra specialūs purkštukai su įdubomis, kurie padeda „raštininkui“ teisingai paimti objektą.

Be to, rašymo priemonės yra lengvos minkšta medžiaga, o jų dažymas suteikia vaikams gera nuotaika, o tai taip pat svarbu sprendžiant, kaip išmokyti vaiką taisyklingai laikyti pieštuką.

Kaip išsirinkti tobulą rašiklį?

Pažintį su daiktų rašymu pieštuku geriausia pradėti ankstyvame amžiuje, nes lengviau sugriebti ir laikyti teisingoje padėtyje. Tada turėtumėte pereiti prie rašiklio.

Į ateitį mokyklos ištekliai vaikui patiko ir atitiko visus reikalavimus, būtina atsižvelgti kelios svarbios savybės:

• guminio įdėklo buvimas, kuris pašalins slydimą;
• medžiagos saugumas, nes vaikas tikrai įsitrauks rašiklį į burną;
• trikampė kūno forma;
• gaminio ilgis yra mažesnis nei 13 centimetrų, o storis ne didesnis kaip 8 milimetrai.

Geriausias rašiklis kursyviosioms raidėms piešti yra tušinukas. Pirmenybė turėtų būti teikiama tamsiai mėlynam arba violetiniam rašalui, nes jie palieka ryškų pėdsaką. Mėlynas rašiklis rašo ne taip aiškiai, todėl pirmokas darys spaudimą rašikliui.

Kad vaikas galėtų tinkamai laikyti rašiklį rašto darbas, jis turi užimti optimalią poziciją prie stalo. Nuo seniausių laikų moksleiviai buvo mokomi laikytis trijų stačių kampų principo.

Idealiai tinka, kai stačią kampą sudaro sulenkti keliai, klubai ir nugara, sulenktos alkūnės.

Taip pat turėtumėte priminti vaikui, tai jis:

• laikyti kojas arti;
• nuleido visą pėdą ant grindų;
• rašydami padėkite rankas ant stalo;
• pastebėtas 2 centimetrų tarpas tarp stalviršio ir korpuso;
• išrašė receptą 30 laipsnių kampu kūno atžvilgiu;
• šiek tiek palenkė galvą prie stalo.

Nustatyti vaiko ranką rašymui neįmanoma tinkamai nelaikant rašiklio. Kad vaikas nepavargtų, reikia laikytis tam tikro atstumo nuo strypo galiuko iki smiliaus – 1,5 centimetro.

Smulkiosios motorikos ugdymas

Tam, kad sulaukęs 6 ar 7 metų vaikas mokėtų taisyklingai rašyti, jau ankstyvame ir ikimokykliniame amžiuje būtina tobulinti smulkiąją pirštų motoriką. Tokie pratimai padės lavinti gražią rašyseną ir koordinuoti judesius.

Norėdami pasiruošti rašymui, galite atlikti pratimai, tokie kaip:

• pirštų gimnastika;
• karoliukų ridenimas tarp pirštų;
• karoliukų arba didelių karoliukų rišimas ant sriegio;
• popieriaus raštų karpymas apsauginėmis žirklėmis;
• mazgų rišimas ir atrišimas;
• sagų siuvimas;
• piešimas;
• įvairių perų atlikimas;
• piešimo raštai;
• lipdymas iš plastikinės masės;
• raišteliai;
• linksmybės su dizaineriu;
• linksmybės su spuoguotu kamuoliuku ir pan.

Vienas iš būtiniausių įgūdžių, kurį kūdikis turėtų įgyti per pirmuosius 2 gyvenimo metus – išmokti taisyklingai kalbėti, kalbėti ir perteikti mintis žodžiais. Tai priklauso nuo to, ar jis gali rasti tarpusavio kalba su aplinkiniais.

Nežinote, kaip priversti ar išmokyti vaiką kalbėti be didelių sunkumų? Tada turėtumėte perskaityti šį straipsnį.

Kiekvienas tėvas nori, kad jų vaikas pradėtų kalbėti kuo greičiau. Tačiau visi vaikai yra skirtingi, o kalbėjimo procesas prasideda skirtingai. Todėl jie galvoja, kaip išmokyti vaiką kalbėti ir padėti jam susidoroti su garsų ir skiemenų tarimo sunkumais.

etapai

Norint tinkamai paruošti kūdikį pilnametystėje ir išmokyti jį žodžiu reikšti savo mintis, reikia daug ko išmokti.

Kalbos ženklų įsisavinimo procesas vyksta keliais etapais:

• Pirmuosius garsus kūdikis pradeda skleisti 2-3 mėnesių amžiaus, gali net atskirti balsus. Likusi dalis jam – tarsi maloni melodija.
• 7-9 mėnesių kūdikis bando tarti trumpi žodžiai, susidedantis iš skiemenų - „pa-pa“, „ma-ma“, „duok-duok“, emocijos yra susijusios.
• IN vienerių metų mažas pašnekovas turi prasmingą kalbą, jo žodyną sudaro keli paprasti žodžiai.
• Po metų žodynas pasipildo iki 50-70 žodžių.
• Būdamas 2 metų kūdikis vartoja detalesnes frazes, vartoja 120–300 žodžių.
• Trečiaisiais gyvenimo metais padaugėja žodynas(iki 800 žodžių). Čia reikia padėti lavinti artikuliaciją (šiuo laikotarpiu jis yra linkęs sudėtingi garsai pakeiskite paprastu "kamuolys-saik").

Kaip išmokyti vaiką kalbėti, kokie veiksmingi pratimai ir metodai lavinant mažylio kalbą? Daugelis ir kitų klausimų labai domina tėvus, todėl į šią temą reikia žiūrėti rimtai ir atsakingai.

Technikai

Tėvams svarbu žinoti kaip išmokyti vaiką kalbėti naudojant veiksmingi metodai kad mokymosi procesas būtų įdomus ir nevargintų mažylio.

Norint lavinti loginį mąstymą ir vaizduotę, visapusiškam vystymuisi reikia pasitelkti žaidimus. Naujų žinių įsisavinimas geriausiai vyksta žaidimų metu, naudojant įvairių geometrinių formų figūrėles, dėliones, origami.

Smulkioji rankų motorika, naudojant pirštų gimnastiką, padės lavinti intelektualinius gebėjimus. Taikydamas šią raidos sistemą, vaikas užmezga ryšį – mąstymą su veiksmais.

Šnekamoji kalba aktyviai vystosi vaikams nuo dvejų metų. Tėvams dažnai kyla klausimas, kaip išmokyti vaiką kalbėti?

Yra keletas būdų, kaip išmokyti vaiką kalbėti 2 metų amžiaus:

• Kalbėkitės su vaiku daug ir visur.
• Supažindinkite vaiką su aplinkiniais garsais.
• Leiskite kūdikiui žaisti su mažais daiktais: pupelėmis, pupelėmis, karoliukais, smėliu.
• Kartu skaitome pasakas, pasakojimus, eilėraščius, dainuojame daineles.
• Skatinkite vaiką įvardyti daiktą, kurio jis prašo ir murma, bet neįvardija.
• Skatinkite savo vaiką bendrauti su kitais vaikais.

Mažos detalės yra labai svarbios, net jei manote, kad jos nėra. knygos, ryškios nuotraukos ir garsūs garsai, kaip ir daugelis kitų dalykų, formuoja meninį skonį. Jei kūdikis išmoks reikšti emocijas kūryboje, tai žodžiu jam tai nebus problema.

Logopediniai pratimai kalbai vystyti

Kaip išmokyti vaiką kalbėti 2 metų amžiaus– Šį klausimą atidžiai nagrinėja medikai. Jei kūdikiui beveik 3 metai ir jis vis dar tyli arba, atvirkščiai, daug kalba, bet niekas neaišku, reikia padėti jam susidoroti su garso tarimo sunkumais.

Logopedinės pratybos padės suprasti, kaip greitai išmokyti vaiką kalbėti.

2-4 metų amžiaus vaikams sunku atkreipti dėmesį mokymosi veikla Todėl treniruotės turėtų vykti žaismingai. Ypatingas dėmesys skirta parengiamiesiems pratimams ir artikuliacinei gimnastikai.

Parengiamieji pratimai

Tylių mamų ieško geras patarimas kaip išmokyti vaiką kalbėti.

Prieš pradėdami statyti tam tikrą garsą, turite pasiruošti ir normalizuoti:

• Raumenų tonusas.
• Artikuliacinio aparato judrumas.
• Kalbos iškvėpimas, sklandaus ir ilgo iškvėpimo vystymas.
• Smulkioji rankų motorika.

Net ir tokios vaiko kūno detalės labai įtakoja tarimą ir pirmųjų skiemenų bei žodžių tarimą. Jei negalite patys padėti savo vaikui, kreipkitės pagalbos į logopedą.

Artikuliacinė gimnastika

Artikuliacinės gimnastikos tikslas susideda iš visaverčių judesių, tam tikrų padėčių, taip pat artikuliacinio aparato organų raumenų vystymosi.

Norėdami teisingai ištarti garsus, turite laikytis pratimų taisyklių:

• Kasdieninės pamokos.
• Geriau vaidinti prieš veidrodį.
• Neatlikite daugiau nei 3-4 pratimų vienu metu.
• Vaikas nuosekliai kartoja po suaugusiojo.

Šie paprasti patarimai padės rūpestingiems tėčiui ir mamai išmokti namuose išmokyti vaiką kalbėti.

Kaip išmokyti vaiką tarti raidę P: logopedinės pratybos

Daugelis tėvų domisi klausimu, kaip išmokyti vaiką pasakyti raidę „r“. Norint sėkmingai sukurti ir įsisavinti nustatymo techniką, būtina laikytis šių taisyklių:

• Laipsniškumas.
• vaiko interesas.
• Pamokų reguliarumas.

Juos darydami pasieksite dramatiškų pokyčių, o jūsų kūdikis pradės žengti pirmuosius tarimo žingsnius. Tačiau to neužtenka, nes ši raidė yra labai sunki, o ištarti – ne taip paprasta.

Veiksmingi logopediniai pratimai garsui „r“, kurie duos norimą rezultatą:

• Pirma, garsas „r“ turi būti tariamas atskirai (growl).
• Mokymas teisingai nustatyti garsą „r“ skiemenyse ir paprastuose žodžiuose.
• Tarimo automatizavimas naudojant liežuvio sukimo priemones, eilėraščius ir kasdienėje kalboje.

Tokiam paprasta technika padejo, reiketu daryti kasdien, bet jei mazylis atsisako, tai per prievarta nereikia.

Kaip išmokyti vaiką tarti S raidę

Labai dažni atvejai, kai mažylis blogas ar net visai netaria kai kurių abėcėlės raidžių. Mamos nerimauja, kaip išmokyti vaiką kalbėti (šnypštimo) garsais, kurie jam sunkiai sekasi. Nereikėtų per daug jaudintis dėl kūdikio čiulpimo, nes iki 5–6 metų jis išsiugdo teisingą tarimą.

Kaip išmokyti vaiką tarti raidę „Sh“ be specialistų pagalbos, dabar aptarsime. Prieš pradėdami nustatyti raidę „Sh“, turite atlikti artikuliacinę gimnastiką. Naudojamas apšilimas lūpoms (vamzdžiui, šypsenai) ir liežuviui („liežuvio taurė“, tarškėjimas).

Logopedai pataria pirmiausia išsiaiškinti vieno garso tarimą. Turėtumėte paprašyti kūdikio pasakyti „ts-s-s“, paslėpdami liežuvį už dantų.

Kai izoliuotas garsas "Sh" yra fiksuotas, galite pasiimti paprastus žodžius su raide "Sh", liežuvio griežinėliais, eilėraščiais, eilėraščiais.

Kaip išmokyti vaiką tarti raidę L

Turite iš anksto žinoti, kaip išmokyti vaiką tarti raidę „L“, kad neteisinga kalba nevirstų įpročiu. Juk taisyti visada sunkiau nei mokyti.

Norint teisingai artikuliuoti garsą "L", jums reikia:

• Parodykite sukąstus dantis ištiesdami lūpas į šypseną (taip lengviau ištarsite kietą garsą).
• Liežuvio galiukas gali spausti viršutinius dantis arba alveoles.
• Įsitikinkite, kad liežuvis nėra greta šoninių dantų, taip leisdamas orui praeiti.

Norėdami teisingai ištarti šį garsą, turite pakartotinai mokyti jį skiemenyse: LO-LY-LA-LU ARBA AL-OL-UL-YL.

Žaidimai ir liežuvio suktukai kalbai lavinti

Vaikų kalbos raida žaidime suteikia tėvams papildomą emocinį ryšį, formuoja pasitikėjimą ir draugiškus santykius. Ir labiausiai linksmas žaidimas- bendras liežuvio virpėjimo mokymasis.

liežuvio žaidimas Padėkite savo vaikui išmokti tarti sudėtingus garsus. Mama turi kartu su juo ištarti pasirinktus garsus.

Karvė ganosi pievoje - "Mū-mū-mū"

Klaida zuja - "W-w-w"

Pučia vėjas - "F-f-f"

Žiogas čirškia - „T-r-r-r“, „T-c-s-s“.

Žaidimas "Pridėti žodį" Tai reiškia, kad kiekvieną kartą prie frazės pridedamas vienas žodis, o gauta frazė kartojama iki galo.

Tongue Twisters lavinkite kūdikio kalbą kartodami ir pertvarkydami, tam tikri tie patys garsai ir skiemenys puikiai papildys vaikų veiklą.

Kieme žolė, ant žolės malkos.

Išsigandęs lokio jauniklis

Ežiukas su ežiuku ir ežiuku.

Keturi vėžliai turi keturis vėžlių jauniklius.

Du šuniukai, nuo skruosto iki skruosto

Suspauskite šepetį kampe.

Antspaudas guli visą dieną

O atsigulti jis netingi.

Kada pradėti mokyti vaiką kalbėti (amžius)

Tėveliams svarbu atsiminti, kad per jėgą nieko nepasieksi, jei mažylis kažko nenori ištarti, per prievartą nereikia. Viskam savas laikas, bet prižiūrėti nebus nereikalinga.

Kalbos raidos procesą galima suskirstyti į 4 etapus:

• Nuo gimimo iki 6 mėnesių (svarbu pasikalbėti su kūdikiu, kuris atsakydamas burba).
• Nuo šešių mėnesių iki 1 metų (trumpų pasakų atkūrimas kūdikiui).
• Nuo 1 metų iki 1,5 metų (nurodykite visus aplinkinius objektus).
• Nuo 1,5 iki 3 metų (nustatyti teisingą tarimą).

Daugiausia dėmesio reikėtų skirti paskutiniam etapui. Jei vystymasis paliekamas atsitiktinumui, ateityje nepavyks išvengti kalbos problemų. Būtina laikytis visų aukščiau išvardintų metodų, ir jūsų vaikui bus lengviau įvaldyti ir lavinti savo kalbos aparatą bei gebėjimą jį valdyti.

Maži vaikai ne visada supranta, ko iš jų nori tėvai, o kartais tenka palaukti, kol jis subręs ir prabils lengvai ir nedvejodamas. Patikėk, ateis tokia diena, tada tu pabėgsi nuo erzinančių klausimų ir pasakojimų.