Pse një fëmijë ka vetëbesim të ulët? "Mami, pse nuk jam askushi": si t'i rrisim fëmijës vetëvlerësimin dhe ta bëjmë atë të ketë vetëbesim. Lavdëroni, por mos e teproni

“Nuk mund të jem futbollist. Jam shumë i dobët”, “Jam aq i pavlerë sa nuk mund të studioj siç duhet as në shkollë”. Nëse fëmija juaj përdor shpesh fraza të tilla, atëherë ai ka vetëbesim të ulët.

Por ju nuk jeni vetëm: prindërit në të gjithë botën përballen me këtë problem. Detyra e prindërve është të ndihmojnë fëmijën të zgjidhë problemet me vetëvlerësimin në kohë.

Konsideroni se çfarë është vetëvlerësimi dhe si ta zhvilloni atë.

Çfarë është vetëvlerësimi

Në psikologji, vetëvlerësimi kuptohet si një vlerësim subjektiv i një personi. E thënë thjesht, vetëvlerësimi është ajo që ne mendojmë për veten tonë. A ka rëndësi se çfarë mendojnë fëmijët për veten e tyre? Po. Fëmija një ditë do të bëhet i rritur. Dhe atëherë vetëvlerësimi i tij do të luajë një rol të rëndësishëm në zgjedhjet e tij të jetës.

Vetëvlerësimi mund të jetë i lartë ose i ulët. Fëmijët me vetëbesim të lartë kanë një ndjenjë dinjitet, një vetë-imazh pozitiv dhe vetëbesim.

Vetëvlerësimi nuk përcakton shanset e një fëmije për sukses akademik, por mund të ndikojë nëse ai ndihet apo jo i lumtur.

Zhvillimi i vetëvlerësimit tek fëmijët

Tek fëmijët, vetëvlerësimi zhvillohet mjaft herët dhe prindërit luajnë një rol shumë të rëndësishëm në zhvillimin e tij. Duke qenë se prindërit kanë ndikimin më të madh në jetën e fëmijës, gjithçka që ata thonë dhe bëjnë ndikon shumë në të menduarit e tij. Le të shohim disa mënyra për të zhvilluar vetëvlerësim të shëndetshëm tek një fëmijë.

• Fëmijët që ndihen të dashur dhe të pranuar nga prindërit e tyre mësojnë ta duan dhe ta pranojnë veten. Kur përqafoni një fëmijë dhe i tregoni fjalë të mira ai ndihet i dashuruar. Ndonjëherë mjafton vetëm buzëqeshja juaj.
• Përqendrohuni në pikat e forta të fëmijës tuaj, jo në dobësitë. Nxiteni të përdorë talentin e tij pa u ndier në siklet. Në të njëjtën kohë, ndihmoni fëmijën tuaj të identifikojë dobësitë e tij dhe të gjejë mënyra për t'i korrigjuar ato.
• Inkurajoni fëmijën të ketë sukses. Por jo gjithmonë ia dalim. Lëreni fëmijën tuaj të dijë se ndonjëherë është në rregull të humbasësh. Mësojini atij se si të merret me dështimin dhe shpjegoni se suksesi nuk është një masë vlere.
• Zhvillimi i aftësive të reja mund të frymëzojë një fëmijë. Mësojini fëmijës tuaj aftësi të reja, edhe nëse nuk kanë rëndësi të madhe (për shembull, rritja e bimëve, gatimi, ndryshimi i gomës në makinë, etj.). Kjo do të rrisë vetëvlerësimin e tij.
• Të kesh një zgjedhje e bën një fëmijë të ndihet mirë. Jepini fëmijës tuaj mundësinë të zgjedhë herë pas here. Ai gjithashtu i mëson atij përgjegjësinë dhe e bën të qartë se çdo zgjedhje vjen me rreziqe të caktuara. Filloni pak: lëreni fëmijën tuaj të zgjedhë rroba për të ecur, ushqim, lodra etj. Dhe vetëm pas kësaj ju motivoni që të merrni vendime për jetën tuaj.
• Kur zgjidhni ndonjë problem (qoftë i madh apo i vogël), ju ndjeni një ndjenjë të arritjes. Prandaj, herën tjetër, mos u përpiqni t'i zgjidhni problemet fëmijës, por mësoni t'i përballojë ato vetë. Kjo do të rrisë vetëbesimin dhe vetëvlerësimin e fëmijës.
• Mësoni fëmijën tuaj të kujdeset për veten dhe të tjerët. Flisni me të për rëndësinë mënyrë jetese të shëndetshme jetën dhe nevojën për t'u kujdesur për veten. Mësojini të zbatojë rregullat e higjienës personale dhe të vishet mirë. Kjo do të rrisë besimin e tij.
• Fëmijët janë natyrshëm kureshtarë dhe të etur për të provuar gjëra të reja. Nëse fëmija juaj tregon interes për ndonjë aktivitet apo sport, mos ndërhyni. Inkurajoni fëmijën tuaj të provojë gjëra të reja, por paralajmërojini për vështirësitë dhe rreziqet e mundshme.
• Për shembull, nëse një fëmijë dëshiron të merret me artet marciale, le ta bëjë atë. Por shpjegoni atij se duhet praktikë dhe këmbëngulje, që do të thotë se do të duhet të ngrihet herët dhe të stërvitet çdo ditë.

Shpërblimi është i rëndësishëm, por lavdërimi mund të bëjë më shumë dëm sesa mirë. Përdorimi i shpeshtë i fjalëve "i mrekullueshëm" ose "i mahnitshëm" mund t'i kthehet mbrapsht një fëmije. Psikologët thonë se lavdërimet shumë të shpeshta ndërhyjnë në zhvillimin e pavarësisë tek një fëmijë. Disa fëmijë nuk ndjehen rehat kur dëgjojnë shumë lavdërimet e tyre, dhe për këtë arsye ata mund të bëjnë një përpjekje të veçantë për të provuar se prindërit e tyre nuk kanë plotësisht të drejtë.

Lojëra dhe aktivitete për të zhvilluar vetëvlerësimin tek një fëmijë

Lavdërimi mund të mos jetë çelësi për zhvillimin e vetëvlerësimit dhe motivimit të brendshëm tek një fëmijë. Por ato mund të zhvillohen përmes lojërave. Le të shqyrtojmë disa prej tyre.

1. "Unë"

A e do fëmija juaj veten? A është ai krenar për arritjet e tij, apo thjesht i vjen turp për të metat e tij?

Ky aktivitet i thjeshtë do t'ju ndihmojë të gjeni përgjigjet e këtyre pyetjeve.

Do t'ju duhet: letër grafiku ose vizatimi, revista të vjetra, ngjitës, gërshërë, stilolapsa me majë.

Si të performoni

1. Kërkojini fëmijës të shkruajë në një copë letër fjalët që e karakterizojnë atë. Këto mund të jenë karakteristika pozitive dhe negative.

2. Më pas sugjeroni të fokusoheni vetëm në gjërat pozitive që njerëzit kanë thënë për fëmijën.

3. Ngjitni një foto të fëmijës tuaj në qendër të një fletë letre.

4. Ftojeni fëmijën të plotësojë hapësirën rreth fotografisë së tij me fjalë pozitive që e karakterizojnë.

5. Vendoseni kolazhin që rezulton në dhomën e fëmijës. Kjo do të rrisë imazhin e tij pozitiv për veten.

2. Listaarritjet jetësore të fëmijës

Një mënyrë efektive për të rritur vetëvlerësimin e një fëmije është t'i kujtoni atij sukseset e tij.

Do t'ju duhet: fletë letre, stilolaps.

Si të performoni

1. Jepini fëmijës tuaj një letër dhe një stilolaps.

2. Shkruani në fletën e parë arritjet e jetës së tij. Lini hapësirë ​​më poshtë që lista të mund të vazhdojë.

3. Për t'i kujtuar fëmijës tuaj se ai ka potencial të madh, ftojeni atë të flasë për arritjet e tij çdo natë para gjumit.

Lista e përditshme e arritjeve i kujton fëmijës se ai është i aftë për më shumë dhe zhvillon vetëbesimin e tij.

3. Përvojë pozitive

Ky mund të jetë një aktivitet në grup që mund të bëhet me miqtë ose familjen.

Do t'ju duhet: vazo ose kuti, letra, vend për të luajtur.

Si të performoni

1. Ftojini fëmijët të qëndrojnë në një rreth dhe t'u japin atyre një kartë në të njëjtën kohë.

2. Lërini fëmijët të shkruajnë emrat e tyre në letra dhe t'i vendosin në një vazo. Përziejini letrat.

3. Çdo fëmijë duhet të nxjerrë një karton me emrin e dikujt tjetër dhe të shkruajë në të një cilësi pozitive të këtij personi.

4. Mblidhni letrat dhe vendosini përsëri në vazo.

5. Kthejini kartat pronarëve të tyre dhe lërini të lexojnë se çfarë kanë shkruar të tjerët për to.

4. "Kam frikë, por..."

Frika mund ta pengojë një person të bëjë asgjë. Ky aktivitet do ta ndihmojë fëmijën të përballet me frikën e tij.

Do t'ju duhet: letër dhe stilolaps.

Si të performoni

1. Kërkojini fëmijës tuaj të listojë frikën e tij në letër. Për shembull, ai mund të ketë frikë të shkojë në pishinë për shkak të mbipeshës, duke performuar para një publiku ose duke kërkuar dikë të dalë në një takim. Fjalitë duhet të duken kështu: "Kam frikë të shkoj në pishinë sepse ...", "Kam frikë të flas para njerëzve sepse ...".

2. Hapi i dytë është të imagjinoni se si fëmija bën atë që ka frikë. Lëreni të imagjinojë të regjistrohet në një pishinë ose të performojë para një publiku.

3. Krijoni një zakon tek fëmija: sa herë që ai shkruan frikën e tij, ai duhet të shkruajë rezultatet e mundshme nëse përpiqet ta bëjë këtë. Së bashku me pasoja negative, ai duhet të shkruajë fraza të tilla si: "Edhe nëse shqetësohem shumë kur flas në publik, asgjë e keqe nuk do të ndodhë". Kjo do të lehtësojë frikën e fëmijës.

5. Aktivitet për nënë e bijë

Një nënë është modeli më i fortë në jetën e një vajze të vogël. Ky aktivitet do ta ndihmojë vajzën të rrisë vetëvlerësimin e saj.

Do t'ju duhet: letër whatman, stilolapsa me majë ose shënues.

Si të performoni

1. Bëni dy postera në të cilët shkruani "Unë" me shkronja të mëdha tredimensionale në mënyrë që të mund të futni tekstin brenda.

2. Në mënyrë të ngjashme, bëni dy postera të tjerë me fjalët "Nëna ime" dhe "Vajza ime".

3. Jepini vajzës tuaj posterat që thonë "Unë" dhe "Mami im" dhe ftojeni atë të shkruajë fjalë pozitive për veten dhe ju në skicën e shkronjave. Plotësoni vetë dy posterat e tjerë.

4. Pas kësaj, shkëmbeni postera dhe lexoni se çfarë shkruhet në to.

Pjesa më e vështirë e këtij aktiviteti është ta bëj vajzën time të shkruaj diçka pozitive për veten.

6. Detyrat përgjegjëse

Fëmija zhvillon vetëvlerësim, duke e ditur se i besohet. Menyra me e mire për ta bërë këtë do të thotë t'i besosh fëmijës një punë të përgjegjshme.

Si të performoni

1. Bëni një listë të detyrave që fëmija juaj mund të bëjë (për shembull, uji bimët e shtëpisë, shëtitja e qenit, pastrimi i banesës, etj.).

2. Sa herë që një fëmijë bën një punë të mirë, lëvdojeni, por mos e teproni. Nëse ai bën gabime, ndihmojeni t'i korrigjojë ato, por mos u fokusoni në të. Kjo do të forcojë vetëbesimin e fëmijës dhe do të përmirësojë vetëperceptimin e tyre.

7. Vizualizimi

Mendimet tona negative mund të na rëndojnë aq shumë sa nuk mund të imagjinojmë asgjë të mirë. Nëse fëmija juaj jeton pikërisht një periudhë të tillë, ky mësim do ta ndihmojë atë.

Do t'ju duhet: një vend i qetë ku fëmija mund të pushojë.

Si të performoni

1. Zbuloni pse fëmija ka një qëndrim negativ ndaj vetes ose nga çfarë ka frikë.

3. Ftojeni fëmijën të imagjinojë dhe të shkruajë rezultatin ideal të një ngjarjeje për të cilën është i shqetësuar.

4. Më pas ftojeni fëmijën të mbyllë sytë dhe imagjinoni se si do të ndiheshin nëse kjo do të ndodhte.

5. Lëreni të shkruajë se si ndihet kur vizualizon situatën ideale dhe çfarë mendon për veten e tij.

8. Ndryshimi i dialogut të brendshëm

Biseda me vetveten negative ndikon shumë në vetëbesimin e fëmijës. Pavarësisht se çfarë thonë të tjerët, mendimi juaj për veten është ai që besoni vërtet. Ky aktivitet do ta ndihmojë fëmijën të ndryshojë dialogun e brendshëm negativ në një dialog pozitiv.

Do t'ju duhet: letër dhe stilolaps.

Si të performoni

1. Ndani një fletë letre në dy kolona. Shkruani "Besime Negative" në njërën anë dhe "Besime Pozitive" në anën tjetër.

2. Lëreni fëmijën të shkruajë në kolonën e parë të gjitha bindjet negative që ka për veten e tij.

3. Më pas ndihmojeni që t'i kthejë bindjet e tij negative në pozitive. Deklaratat duhet të jenë të qarta dhe të përshtatshme për aftësitë e fëmijës.

Së pari ju mund t'i tregoni fëmijës një shembull. Tregojini atij se si i ndryshoni besimet negative për veten në besime pozitive.

Besimet e fëmijës suaj për nevojën për të menduar pozitivisht mund të mos funksionojnë. Fëmijët veprojnë më shumë në bazë të ndjenjave të tyre sesa besimeve. Angazhimi i një fëmije në aktivitete që i kujtojnë atij aftësitë e tij është më efektive sesa t'i tregosh atij të menduarit pozitiv. Mos harroni se ju keni një ndikim të madh te fëmija. Përdoreni këtë ndikim për të rritur vetëvlerësimin e tij, por mos e teproni.

Në një mënyrë apo tjetër, vetëvlerësimi i ulët varet nga perceptimi i fëmijës për veten e tij, nga mjedisi, në cilën familje jeton. Problemi lind në një kohë kur prindërit i kushtojnë pak vëmendje fëmijëve të tyre, nuk lavdërojnë për veprat e mira dhe nuk u japin mundësi të testojnë forcat e tyre.

Çfarë është vetëvlerësimi i ulët?

Vetëvlerësimi i ulët është problem psikologjik, e cila nuk mund të injorohet. Më pas, ndikon negativisht në formimin e personalitetit të fëmijës, shprehet në manifestime të jashtme dhe të brendshme. Prindërit që besojnë se kjo është pjesë e tipareve të karakterit gabohen.

Vetëvlerësim i ulët

Shenjat e vetëvlerësimit të ulët

Vetëvlerësimi i ulët manifestohet në dëshpërim, izolim, pakënaqësi. Ka shenja dalluese me të cilat mund të përcaktoni praninë e një problemi:

• fëmija ofendohet edhe në provokimin më të vogël;
• nuk beson në forcën e tij, përdor justifikime: "Nuk mundem", "Nuk do të kem sukses";
• shmang komunikimin me bashkëmoshatarët;
• nuk dëshiron të marrë një punë të re.

Vetëvlerësim i ulët

Simptomat e një "kompleksi inferioriteti"

Ky kompleks është formuar tek fëmijët nga mosha parashkollore, dhe ndikon negativisht në formimin e një personaliteti holistik. Është shumë e rëndësishme që në kohë të identifikohen shenjat e “kompleksit të inferioritetit” dhe të zhduken ato.

Shënim! Ju nuk mund të thoni fraza të tilla si: "Asgjë nuk do të vijë nga ju", "Nuk do të mund ta bëni kurrë këtë" dhe të ngjashme, e gjithë kjo duhet të riformulohet dhe t'i jepet fëmijës një qëndrim pozitiv.

Karakteristikat dalluese:

• Mungesa e mendimit të vet - mbështetet në mendimin e prindërve apo të tjerëve autoritativë (të afërm, mësues, të njohur), madje edhe nëse vendos të shprehë mendimin e tij, ai refuzon të thotë fjalë kur dëgjon kontradikta.
• Frika nga komunikimi me bashkëmoshatarët - refuzon kategorikisht të ecë me djemtë në shesh lojërash, i duket se nuk është mjaft i mirë për ta, ndihet i prekshëm dhe jo interesant midis djemve dhe vajzave.
• Ai ka frikë të kundërshtojë të rriturit - ai nuk mund të mbrohet në biseda me të moshuarit, nuk kundërshton për fyerje, fyerje.
• Ata lëndohen në shkollë dhe në oborr - fëmijët e tjerë nuk lejojnë kalimin, fëmija shpesh rrihet dhe ofendohet.

Ky kompleks manifestohet në ndërveprimin e përditshëm me botën e jashtme dhe në situata të caktuara. Prindërit duhet të vëzhgojnë, të promovojnë miqësi marrëdhëniet familjare, përkrahni dhe lavdëroni veprat e mira.

Si të vlerësoni nivelin e vetëvlerësimit

Ky nivel është një vlerë e ndryshueshme, ndryshon në varësi të mjedisit në të cilin fëmija jeton dhe me të cilin fëmija komunikon. Prindërit duhet të monitorojnë vazhdimisht këtë tregues. Përcaktimi i kësaj shenje në shtëpi nuk është i vështirë; gjithmonë është ajo që ju nevojitet.

Metodat për përcaktimin e vetëvlerësimit:

• Me ndihmën e vendndodhjes së vizatimit në letër. Vizatimi do të tregojë për shumë, për frikën, përvojat, gjendjen psikologjike, perceptimin e realitetit. Është e lehtë të përcaktohet gjendja në këtë mënyrë, duhet të shikoni foton, në cilën pjesë të fletës ndodhet. Pjesa e sipërme e fletës është e mbivlerësuar, mesi është adekuat, pjesa e poshtme është e nënvlerësuar, ka arsye për alarm. Skema e ngjyrave në vizatime flet për gjendjen psikologjike. mbizotërimi ngjyrat e errëta ata flasin për një gjendje depresive, emocionuese, veçanërisht nëse kombinohet me linja të grisura dhe të mprehta.

Metoda "Shkallët"

• Testi "Shkallët". I përshtatshëm për fëmijë nga tre vjeç. Në një copë letër, duhet të vizatoni një shkallë prej 10 hapash. Pasi ta keni treguar atë, thoni që fëmijët shumë të këqij janë në shkallën më të ulët, dhe më të mirët janë në krye dhe kërkoni nga fëmija të vizatojë në cilin hap e sheh veten. Çelësi i testit: 1-3 hapa - nënvlerësuar shumë; 4-7 - vlerëson në mënyrë adekuate veten, por nuk mund të ndaloni së ndjekuri; 8-10 - tregon një nivel të mbivlerësuar. Më pas, mund të kërkoni të vizatoni miqtë tuaj, kështu që qëndrimi i tij ndaj bashkëmoshatarëve të tjerë, shokëve të klasës zbulohet.
• "Burrat e vegjël qesharak" është një lojë e thjeshtë që zbulon nivelin e vetëdijes dhe vlerësimit të personalitetit. Vizatohet një pemë, në degët e së cilës ndodhen kafshë të zakonshme. Më pas, vizatohet një pemë e re dhe fëmija pyetet se ku do të ulej nëse godiste pemën. Ku do të uleshin miqtë e tij? E vetmja pengesë e testit është se ai tregon vetëm vetë-perceptimet e fëmijëve në një ekip të njohur.

Pamja reale mund të mësohet kur zhvillohet një marrëdhënie besimi në një familje.

Besimi është çelësi i suksesit në arsim

Si të rrisim vetëbesimin dhe vetëbesimin tek një djalë 7-8 vjeç

Vetëvlerësimi adekuat është sukses në të gjitha manifestimet e tij: marrëdhëniet në ekip, formimi i familjes, në punë, etj. Në moshën tetë vjeç, krijohet një ide për veten dhe të tjerët, kjo për shkak të një krize. - Fëmija fiton statusin social të studentit, një vlerësim i jashtëm i tij është i rëndësishëm për meritat e tij.

E rëndësishme! Sa më shumë pengesa dhe vështirësi të ketë tejkaluar pozitivisht fëmija, aq më i sigurt është ai.

Si të rrisim vetëvlerësimin e një fëmije? Fëmijët janë të rritur të ardhshëm, të cilët duhet të mbështeten në momente të vështira, të lavdërohen, të miratohen për sjelljen e tyre, pastaj do të rriten si njerëz me vetëbesim, anëtarë të suksesshëm dhe aktiv të shoqërisë.

Një kopje e prindërve - ne fillojmë punën me veten tonë

Fëmijët janë një reflektim i prindërve të tyre, shpesh ata kopjojnë pikërisht të afërmit e tyre më të afërt. Shënimet e pasigurisë prindërore mund t'u transmetohen fëmijëve në formën e ankthit dhe vetëbesimit të ulët, vetëvlerësimit. Nuk mund të thuhet se vetëm fëmijët duhet të zhvillohen, puna për vetë-zhvillim duhet të kryhet nga çdo i rritur.

Si të lavdëroni, falënderoni, ndëshkoni

Si të rrisim vetëbesimin dhe vetëbesimin tek një fëmijë? Lavdërimi jo vetëm që mund të përmirësojë, por edhe të përkeqësojë situatën. Sidomos nëse është lavdërim apo lavdërim i rremë që nuk ka kuptim.

Është e mundur dhe e nevojshme për të lavdëruar, lavdërimi "frymëzon" fëmijët dhe i vendos ata të bëhen edhe më të mirë, të përpiqen për sukses.

Lavdëroni kur:

• shpreh mendimin e vet, të mbështetur me argumente;
• ofron ndihmë për miqtë, fqinjët, të rinjtë;
• tregon një qëndrim optimist;
• për guximin;
• për dëshirën për të ndryshuar botën për mirë;
• për kryerjen e gjërave.

Ju duhet ta falënderoni fëmijën për të ngritur meritat e tij dhe për të vlerësuar atë që po ndodh. Edhe të rriturit ndonjëherë duhet të jenë fëmijë dhe të varen nga më të rinjtë. Është e nevojshme në jetën e përditshme të interesohemi për mendimin e fëmijëve, të falënderojmë për ndihmën e dhënë brenda kufijve të fuqisë së tyre.

Rritja e fëmijëve nuk ka gjasa të bëhet pa ndëshkim, por ndëshkimi nuk duhet të jetë i dëmshëm për shëndetin ose poshtërues moralisht.

Ndëshkimi

Duhet të porosisni saktë:

• pa dëmtuar shëndetin;
• nëse dyshoni, është më mirë të mos ndëshkoni;
• ndëshkimi nuk duhet të jetë në kurriz të dashurisë, nuk mund të privoni ndjenjat e ngrohta;
• në një kohë - një dënim;
• mos hiqni sendet personale;
• dënimet e vonuara - është më mirë të mos dënohen fare sesa me vonesë, përndryshe sjell formimin e komplekseve;
• dënim - falje, në mënyrë që të mos ketë ndjenjën e fajit të përjetshëm;
• anulimi i dënimit - nëse incidenti ka përfunduar, dënimi anulohet.

Si të krahasoheni me të tjerët ndikon për vetëvlerësim

Fëmijët janë krijesa unike dhe secili ka meritat e veta. Të gjithë ata kanë një prirje, karakter, temperament, aftësi të ndryshme. Absolutisht të gjithë janë të talentuar në diçka të tyren. Detyra e prindërve është të identifikojnë dhe përforcojnë talentin, por sigurisht jo të krahasojnë fëmijën e tyre me të tjerët. Kjo ndikon negativisht në psikikën dhe ndërgjegjësimin për "Unë", forcat e dikujt. Nëse krahasoni vazhdimisht, atëherë formohet vetëvlerësimi i ulët, ankthi, izolimi. Fëmija madje mund të mendojë se nuk është i dashur sepse nuk është si të tjerët, nuk është i denjë.

Krahasimi me të tjerët

E rëndësishme! Ju duhet ta doni fëmijën ashtu siç është dhe të ndihmoni në zbulimin e talenteve të tij.

Ushtrime të vetëvlerësimit

Si të rrisim vetëvlerësimin e një fëmije? Ushtrime të thjeshta dhe praktike do të ndihmojnë në edukimin e një personi vendimtar me cilësi drejtuese.

• Loja "Bangu derrkuc i suksesit". Përfundimi: duhet të merrni kutinë dhe ta rregulloni me fëmijën, ashtu siç i pëlqen. Në të, ai do të shtojë arritjet e tij të vogla, të cilat mund të shkruhen në letër: "e recitoi bukur vargun", "e kreu testin e gjuhës për pesë, megjithëse kishte frikë" etj. Shtimi i dukshëm i peshës në kuti do të rrisë besimin. Një lojë e tillë mund të përdoret më pas për të rritur vetëbesimin.
• Loja "Plotëso fjalinë" - do t'ju duhet një top për ta drejtuar atë. Rregullat e kësaj loje thonë që fëmija duhet të hedhë topin me fillimin e frazave: "Unë mund ...", "Unë mund ...", "Unë do të mësoj ..." dhe të ngjashme, dhe fëmija e plotëson fjalinë çdo herë dhe e hedh topin prapa. Kjo lojë ndihmon për të kuptuar se kush është dhe çfarë dëshiron të arrijë. Çdo herë, duke hedhur topin, është më mirë të përsërisni fillimin e fjalisë disa herë, në mënyrë që foshnja të kuptojë se dikur nuk dinte si, por ishte në gjendje të mësonte.
• Loja "Ylli i banesës". Për të, është e nevojshme të bëni një stendë (fletë letre) në qendër me një lule të pikturuar me petale, ose një diell me rreze. Ngjitni një foto të fëmijës në mes. Gjatë kohës së caktuar (1-2 javë), të rriturit dhe fëmijët do të shkruajnë cilësitë dhe arritjet pozitive në petalet. Vetë të rriturit do të jenë në gjendje të rrisin autoritetin e fëmijës. Në fund i hiqet posteri dhe i jepet vetë.

Është e nevojshme të monitorohet dhe të rritet vetëvlerësimi i fëmijëve jo një herë, por vazhdimisht. Vlerësimi adekuat i vetvetes është baza e një personi të suksesshëm, karriera e tij, mirëqenia familjare dhe lumturia. Besimi, mirëkuptimi dhe marrëdhënie miqësore- çelësi i suksesit në edukimin e një figure të sigurt në vetvete.

Zhvillimi i vetëvlerësimit të një fëmije parashkollor është një fazë e rëndësishme në zhvillimin e personalitetit. Prindërit gabimisht besojnë se një fëmijë 5-6 vjeç nuk është në gjendje të arsyetojë thellë për personalitetin e tij. Është mosha parashkollore ajo që përcakton drejtimin, nivelin e veprimtarisë njerëzore. Megjithatë, pak fëmijë janë në gjendje ta vlerësojnë veten saktë. Formimi i opinionit ndikohet nga prindërit, bashkëmoshatarët, të rriturit përreth. Cilësia e marrëdhënieve ndërnjerëzore krijon kushte për zhvillimin e një vetëvlerësimi të mbivlerësuar, adekuat, të ulët tek një parashkollor.

Karakteristikat e formimit të vetëvlerësimit

Ekspertët konfirmojnë se mosha parashkollore është periudha kur fëmija fillon të analizojë sjelljen e tij. Ka mundësi për të vlerësuar realisht veprimet e tyre, pastaj t'i ndërlidhni ato me mendimet e të tjerëve. Nën ndikimin e fëmijëve të rritur parashkollorë, ata formojnë një ide për aftësitë e tyre, studiojnë vlerat shoqërore, bëjnë krahasime midis veprimeve të tyre dhe veprimeve të njerëzve të tjerë. Këta faktorë formojnë një ose një tjetër vetëvlerësim të fëmijës. Për të ndihmuar fëmijën e tyre, prindërit duhet të mësojnë më shumë rreth asaj që ndikon në formimin e vetëvlerësimit:

Shenjat e vetëbesimit të lartë

Për shumicën e fëmijëve të moshës parashkollore më të vjetër, është karakteristik një vetëvlerësim i mbivlerësuar, i cili mund të shpjegohet me mungesën e kritikave negative. Kjo është veçanërisht e dukshme në situata të njohura, për shembull, në një shëtitje, fëmija sillet si udhëheqës, por në të njëjtën kohë i urdhëron fëmijët ashpër. Duket se një sjellje e tillë ka karakteristika pozitive: një parashkollor bëhet pjesëmarrës aktiv në gara, lojëra, konkurse, përpiqet të arrijë sukses. Mos ngurroni të komunikoni me të rriturit, plotësisht të sigurt në aftësitë e tyre. Promovon idetë e tij, duke u përpjekur të tërheqë vëmendjen. Prandaj, prindërit në një farë mase inkurajojnë një sjellje të tillë të fëmijës. Ata admirojnë çdo veprim të thërrimeve, pamjen e tij, aftësitë mendore, duke harruar se ka veçori negative të mbivlerësimit:

• konflikti;
• mungesa e aftësisë për të perceptuar kritikën;
• saktësi;
• dëshira për t'u bërë lider me çdo kusht, dominimi;
• arrogancë;
• shqetësim.

Çfarë ndodh kur rezultati gjenerohet gabimisht:

• Fëmijët mbivlerësojnë aftësitë e tyre, duke e konsideruar veten të jashtëzakonshëm. Duke u futur në mjedisin e bashkëmoshatarëve, foshnja pushon së ndjeri si "më i miri", bëhet "një nga të shumtët". Me të kuptuar këtë fakt, fillon një konflikt i brendshëm. Rritja e vetëvlerësimit mund të bjerë ndjeshëm.
• Mendjemadhësia e fryrë është shpesh shkaku i problemeve të komunikimit me bashkëmoshatarët. Duke pasur aftësitë e një lideri, fëmija nuk është në gjendje të fitojë respektin e bashkëmoshatarëve. Lindin konflikte, parashkollori përpiqet të "shtypë" fëmijët që refuzojnë imazhin e tij të idealizuar. Shpesh përdor dhunën për të ndëshkuar të tjerët për dështimet e tyre. Ai përpiqet të zhvlerësojë arritjet e djemve të tjerë, duke pasur zili sukseset e njerëzve të tjerë.
• Mbivlerësimi na pengon veprimtaritë mësimore, meqenëse parashkollori mbivlerëson aftësitë mendore, shpesh ndërpret edukatorët, debaton dhe mohon rezultatet e dobëta të punës së kryer.
• Duke komunikuar brenda familjes, sjellja e fëmijëve të tillë bëhet e pakontrollueshme. Ata kërkojnë vëmendje të shtuar, qajnë për shkak të refuzimeve të të rriturve. Pasi kanë marrë vërejtje, shfaqin agresion ndaj familjarëve. Duke u ndjerë të lirë, fëmijët refuzojnë të bëjnë punët e shtëpisë, i lënë lodrat derisa të plotësohen kërkesat e tyre.

E rëndësishme! Prindërit duhet të kuptojnë se shfaqja e rritjes së vetëvlerësimit tek një fëmijë është një sinjal për të vizituar një psikolog. Është e nevojshme të korrigjoni sjelljen në kohë, përndryshe problemi do të përkeqësohet. Devijime të tilla do të ndikojnë negativisht në maturimin e mëtejshëm.

Vetëvlerësimi i ulët i parashkollorëve

Vetëvlerësimi i ulët i fëmijëve të moshës parashkollore është i rrallë, duke qenë një devijim në formimin e personalitetit. Karakteristikat e djemve të tillë manifestohen në sjellje:

• shumë shpesh ato karakterizohen nga ndrojtja, izolimi, sfondi emocional i paqëndrueshëm, për shembull, ata papritmas mund të shpërthejnë në lot;
• përpiquni të shmangni vendimet e përgjegjshme, merrni një pozicion qëllimisht të thjeshtë;
• në të folurit publik ata tregojnë rezultate më të ulëta sesa kur kryejnë punë individuale;
• pasi kanë ndier dështim, ata ndalojnë së kryeri asnjë aktivitet;
• ata kanë pak miq, pasi përpiqen të shmangin kompanitë e mëdha.

Fëmijët e pasigurt shpesh kanë familje jofunksionale, status të ulët social. Kjo shkakton tallje të vazhdueshme të bashkëmoshatarëve, i përcakton ata në kategorinë e të dëbuarve. Një vlerësim i gabuar i personalitetit mund të lindë për shkak të mjedisit të vazhdueshëm negativ që krijojnë vetë prindërit. Për shembull, një nënë tërheq vazhdimisht një thërrime, qorton për çdo gabim dhe shaka, dyshon në aftësitë e tij. Fëmija është i sigurt se nëse ai u përball keq me një detyrë, ai nuk do të përfundojë as një detyrë tjetër. Fëmijët me vetëbesim të ulët kanë sa vijon Problemet :

• konflikti gjatë komunikimit me bashkëmoshatarët;
• kanë zhvillim të dobët të personalitetit;
• ata shpesh tregojnë zemërim, armiqësi.

E rëndësishme! Të rriturit duhet të mbajnë mend: mosha e vjetër parashkollore është një periudhë kur çdo fjalë e vrazhdë, kritikë e pabazuar mund të ketë një efekt të dëmshëm në socializim. Një fëmijë duhet të dashurohet, të mbështetet, të pranohet nga të gjitha cilësitë e tij, të ndihmohet për të hequr qafe ato negative.

Karakteristikat e vetëvlerësimit adekuat

Vetëvlerësimi adekuat tek fëmijët zhvillohet në prani të vetënjohjes së saktë. Karakteristikat kryesore të zhvillimit normal të personalitetit janë aftësia për të pranuar gabimet, një vlerësim real i veprimeve të veta. Fëmijët e vegjël me vetëdije adekuate analizojnë aktivitetet, shpjegojnë arsyen e dështimit. Përpiquni të punoni së bashku
mbështesni miqtë, tregoni një qëndrim miqësor, kontaktoni lehtësisht me djemtë. Tiparet karakteristike të fëmijëve me vetëbesim adekuat:

• përgjegjësia;
• aftësia për të vlerësuar të tjerët;
• besim;
• respektimi i parimeve;
• duke mbrojtur interesat e veta.

Karakteristikat e sjelljes me vetëvlerësim adekuat:

• Fëmijët parashkollorë mund të kërkojnë ndihmë nga të rriturit në momente vështirësish, duke ruajtur vetëbesimin.
• Fëmijët janë në gjendje të vlerësojnë në mënyrë adekuate sjelljen e tyre, ata dinë ta pranojnë veten ashtu siç janë.
• Pasi kanë bërë një gabim, ata priren të zgjedhin një detyrë më pak të vështirë. Pasi kanë marrë një rezultat pozitiv, ata përpiqen të arrijnë sukses edhe më të madh.

Vetëvlerësimi adekuat i fëmijëve të moshës parashkollore shfaqet për shkak të modelit të zgjedhur siç duhet të edukimit. Prindërit e rritur siç duhet mendojnë për sjelljen kur një anëtar i vogël i familjes është afër. Falënderoni atë për punën e bërë, përqendrohuni në pozitive. Ato ju lejojnë të merrni iniciativën, të mbështesni në kohë dështimi. Ata nuk i vendosin qëllime të pamundura, në vend që të kritikojnë, i shpjegojnë me qetësi: disa gjëra janë të papranueshme për t'u bërë. Duke ndjerë këtë qëndrim, foshnja fiton besim, fillon të tregojë interes dhe i kryen me sukses detyrat.

Si të lavdëroni dhe ndëshkoni në mënyrë që të krijoni vetëvlerësim adekuat

Si të rrisim vetëvlerësimin e një fëmije? Një pyetje e tillë është në mëdyshje prindër të dashur. Ekspertët rekomandojnë lavdërime dhe ndëshkime elemente të rëndësishme procesi arsimor. Nuk ka nevojë të kesh frikë nga ndëshkimi, sepse me qasjen e duhur, kjo është një metodë menaxhimi që mund të nënshtrojë, të ndryshojë mendimet, sjelljen dhe mënyrën e jetesës së një fëmije. Mirëpo, kur dënimi bëhet mënyrë e vetëpohimit të prindit, rezultati i edukimit është zero. Përdorimi i masave të tilla joefektive si të bërtiturat, agresioni, forca fizike nuk do të ndihmojë në formimin e vetëvlerësimit adekuat. Kjo shtrembëron idenë e thërrimeve për marrëdhëniet normale midis njerëzve. Çfarë mund të bëhet për të ndihmuar fëmijën tuaj të krijojë vetëvlerësim:

1. Bëni një bisedë edukative. Nëse i vogli është shumë keq, është më mirë të bisedoni, duke krijuar një ambient të qetë. Kjo qasje do ta bëjë atë të kuptojë, të analizojë veprimet.
2. Ofroni për të korrigjuar situatën vetë. Nëse një parashkollor prishet, prishi diçka, duhet t'i jepni atij mundësinë për të kompensuar dëmin. Korrigjimi i gabimeve të veta - shumë mjet i dobishëm për reflektim, marrjen e vendimit të duhur.
3. Qëndrim pozitiv. Përveç korrigjimit të situatës, një i rritur duhet të inkurajojë foshnjën të bëjë gjërat me përfitim. Për shembull, duke hequr gjërat e shpërndara, mund të përmirësoni pamjen e dhomës, të kryeni një rirregullim të vogël.
4. Në vend të bërtitjes së vazhdueshme, është e nevojshme të formulohen kërkesa të qarta dhe të monitorohet zbatimi i tyre.
5. Nëse ende duhet të ndëshkoni fëmijën, duhet të paralajmëroni për dënimin.
6. Ka mënyra më efektive për të bindur një fëmijë parashkollor: përfshirja në situata interesante, sugjerime, lojëra, biseda. Përdorimi i metodave të tilla eliminon nevojën për ndëshkim.

7. Përdorimi i lavdërimit është më shumë metodë efektive arsimimi. Shumë familje gabimisht besojnë se shpërblimet mund ta prishin fëmijën. Sa më shpesh një parashkollor dëgjon miratimin, aq më rrallë ai duhet të ndëshkohet. Lavdëroni më shumë, ndëshkoni më pak.

E rëndësishme! Psikologët rekomandojnë t'i përmbahen skemës: ndëshkohet një herë - lavdërohet pesë herë. Fëmijët e moshës parashkollore e perceptojnë dhe përvetësojnë më lehtë informacionin pozitiv. Duke u rritur, ata fillojnë të analizojnë në mënyrë të pavarur sjelljen, të mendojnë për korrektësinë e veprimeve dhe të shmangin situatat që shkaktojnë pakënaqësi të prindërve.

Mënyrat për të inkurajuar siç duhet një parashkollor:

• ju duhet të lavdëroni për dëshirën, përpjekjen për të arritur një rezultat të caktuar;
• prindërit duhet të vlerësojnë vetëm veprimet;
• përdorni shpërblime të vogla për lavdërim;
• jepni detyra veçanërisht të rëndësishme, duke theksuar rëndësinë, fëmijët;

Si të përcaktoni vetëvlerësimin e një parashkollori

Diagnostifikimi i vetëvlerësimit ndihmon në identifikimin e problemeve të zhvillimit të personalitetit, vetë-njohjes së fëmijëve të moshës parashkollore. Devijimet e zbuluara në kohë të vlerësimit nga norma korrigjohen lehtësisht. Teknika "Shkallët" është një metodë e njohur për diagnostikimin e llojit të vetëvlerësimit të një parashkollori. Testi ndihmon për të zbuluar qëndrimin ndaj vetes, si dhe për të përcaktuar se si, sipas tij, të tjerët e vlerësojnë atë. Një testim i tillë është mjaft i arritshëm për prindërit. Mund të luhet në formën e një loje.

Për të kryer testin, do t'ju duhet një fletë letre, një shkallë e vizatuar me shtatë hapa, një figurë e një djali ose një vajze dhe një laps. Duhet t'u kërkoni fëmijëve të vendosin figurën përpara hapit që duan të zgjedhin. Fëmijët duhet të thonë kushtet e mëposhtme :

• hapi i parë - djemtë më të mirë;
• e dyta u mor nga djemtë e mirë;
• i treti nuk është as i keq as i mirë;
• e katërta - më shumë e keqe se e mirë;
• e pesta - e keqe;
• e gjashta - shumë keq;
• vendin e shtatë e zunë djemtë më të këqij.

Hapi i zgjedhur do të jetë një tregues i vetëvlerësimit. Interpretimi i rezultateve të testit :

1. hapi i parë - i dytë zgjidhet nga fëmijët me vetëbesim të lartë;
2. hapi i tretë flet për vetëvlerësim adekuat;
3. e katërta - e gjashta tregojnë një nënvlerësim;
4. i shtati - jashtëzakonisht i ulët.

Rezultatet e metodologjisë ndihmojnë për të zbuluar problemet e brendshme të fëmijëve, për të korrigjuar vetëvlerësimin, për të zhvilluar aftësinë për të vlerësuar saktë personalitetin e tyre.

Në mënyrë që një parashkollor të vlerësojë në mënyrë adekuate aftësitë e veta, prindërit duhet t'i përmbahen rregullave të mëposhtme:

Një fëmijë që është i sigurt në vetvete, arrin shumë në jetë. Është shumë e rëndësishme t'i rrënjosni një fëmije disa cilësi që do ta ndihmojnë atë të mbijetojë në këtë botë komplekse, ku konkurrenca në tregun e specializuar është shumë e lartë. Është e rëndësishme të mos e detyroni fëmijën të mësojë këtë apo atë rregull, është e nevojshme ta shpjegoni atë në mënyrë që fëmija të kuptojë thelbin. Shtë e rëndësishme të mos grumbulloni atë që kërkohet në shkollë, por të mësoni të kërkoni informacione vetë, t'u përgjigjeni pyetjeve që kanë lindur, duhet t'i mësoni fëmijës vetë-edukimin. Por gjëja më e rëndësishme është t'i rrënjosni foshnjës një ndjenjë respekti për veten e tij, besimin në forcën e tij, idenë se foshnja mund të bëjë diçka më mirë se kushdo tjetër.

Ekzistojnë dy lloje të prindërimit, dhe prindërit, si rregull, rrallë kërkojnë një rrugë të mesme. Nëse vazhdimisht e tërheqni fëmijën lart, thoni që ai nuk do të ketë sukses, bëni të gjithë punën për të, atëherë foshnja herët a vonë do të besojë në fjalët tuaja. Ai do të kuptojë se me të vërtetë nuk do të ketë sukses, veçanërisht nëse nuk ia doli herën e parë. Dhe nëse nëna me durim e fton fëmijën të provojë përsëri në diçka të rëndësishme, fëmija do të rritet dhe në moshën e rritur nuk do të ketë frikë nga dështimi, ai do të përpiqet për qëllimin përsëri dhe përsëri. Në këtë artikull, ne do të flasim për vetëvlerësimin - si përcaktohet ai, si të njohim me kohë vetëvlerësimin e ulët të një fëmije dhe çfarë të bëjmë për të.

Pse një fëmijë ka vetëbesim të ulët?

Vetëvlerësimi është shumë i rëndësishëm në jetën e një personi dhe jo vetëm në fushën e tij profesionale. Një fëmijë që është i dashur nga prindërit e tij do të vlerësojë në mënyrë adekuate pamjen e tij, do të vlerësojë shëndetin, dinjitetin dhe nderin e tij. Një vajzë e tillë në të ardhmen nuk do ta lejojë kurrë veten të goditet në familje, një djalë nuk do të lejojë poshtërim. Duke kultivuar vetëvlerësim të lartë tek një fëmijë, ju ndihmoni për të zgjedhur vetëm më të mirën në jetë, nga një profesion në një status jetësor. Ju e mësoni fëmijën tuaj të mos kënaqet me pak, të arrijë më shumë. Por në disa raste, ne vetë, me duart dhe fjalët tona, e ulim vetëvlerësimin e fëmijës nën dërrasën bazë. Këtu janë disa gabimet e zakonshme prindërit që e bëjnë foshnjën të pasigurt për veten dhe aftësitë e tyre.

1. "Ti nuk mundesh!".Është krejtësisht e gabuar nëse nëna përpiqet gjithmonë të bëjë gjithçka për fëmijën. Nëse ajo hap lëng për të, nga frika se mos derdhet fëmija, ajo e bën atë për të detyre shtepie, nga frika për korrektësinë e zbatimit të tij, shtyp të gjitha aspiratat e pavarësisë. Ju duhet të kuptoni se fëmija po rritet dhe nëna nuk do të jetë gjithmonë në gjendje të jetë atje. Do të vijë një moment kur foshnja do të duhet të ecë përpara vetë. Dhe për këtë, ai duhet të ketë përvojë - hapjen e lëngut, kryerjen e detyrave të shtëpisë, zgjedhjen e një profesioni, etj.
2. "Dhe Petya është më mirë!" Asnjëherë mos e krahasoni fëmijën tuaj me fëmijët e tjerë - një fqinj, shok klase ose vëlla më të madh. Të gjithë fëmijët janë individualë, dikush ia del mbanë zhvillimin fizik, dikush është i suksesshëm në studime, por dikush thjesht vizaton mirë. Kur thoni - "Por Masha mori një A për kontrollin në matematikë, dhe ju, si zakonisht, sollët një C", ju e poshtëroni fëmijën. Po, një treshe për punë testuese është e pakëndshme, por nuk është fundi i botës. Ndoshta djali apo vajza juaj do të bëhet një artist i madh, pse nevojitet fare kjo matematikë? Detyra juaj nuk është të arrini nota të larta, por ta ndihmoni foshnjën të zgjedhë një drejtim në jetë, ta shtyni nëse është e nevojshme, t'i jepni atij mundësinë për të zgjedhur. Dhe në këtë fat prindëror nuk ka krahasim me fëmijët e tjerë.
3. "Ti je një fëmijë i tmerrshëm!" Një gabim tjetër i zakonshëm dhe i zakonshëm është të fajësosh jo një akt, por një person. A e dini se si i trajtojnë nënat izraelite fëmijët e tyre? Ata u thonë fëmijëve të tyre se janë më inteligjentët, më të bukurit dhe të suksesshëm. Ata nuk i thonë fëmijës: "Ti je i keq", ata thonë: "Si mundesh që ti, duke qenë kaq i mirë, të bësh një gjë kaq të keqe?" Ndoshta kjo është arsyeja pse ka kaq shumë mjekë, avokatë, sipërmarrës të suksesshëm mes hebrenjve?
4. "Ulu dhe mos e nxirr kokën - bëhu si gjithë të tjerët!". Vetëvlerësimi i një fëmije mund të bjerë nëse fëmijës i rekomandohet një model sjelljeje që na është transmetuar nga prindërit dhe gjyshërit. Mund të themi se kjo është një relike e kohës sovjetike, kur të gjithë ishin të bashkuar dhe ishte një gabim të dilje nga turma. Sot është koha e të fortëve, iniciativëve dhe ambiciozëve. Mos i kapni në sy dëshirat dhe aspiratat e fëmijës suaj. Nëse një djali pëlqen të kërcejë Dhom kercimi, mos i rezistoni natyrës së tij, ndoshta do të bëhet kampion në këtë sport? Besoni tek fëmija juaj, inkurajoni aktivitetin e tij në jetën publike dhe private.
5. Indiferenca. Sa shpesh fëmija përpiqet të bëjë diçka vetë, dhe nëna, në rrëmujën e punës së përditshme, nuk e vëren portretin e pikturuar ose thotë një "bravo" kalimtare. Ju duhet të vlerësoni përpjekjet e fëmijës, të tregoni interes për talentin e tij, të mbështesni foshnjën. Në fund të fundit, ju jeni shikuesi dhe dëgjuesi kryesor i tij. Nëse nëna qëndron indiferente, aspiratat e fëmijës shuhen shpejt.
6. Paraqitjet e jashtme. Ndodh që vetëvlerësimi i një fëmije mund të bjerë në një moment nëse kaloni mbi pamjen e fëmijës. Në fund të fundit, prindërit janë njerëzit kryesorë në jetën e një fëmije, fjalët e tyre perceptohen si të vërteta të padiskutueshme. Mos i thuaj vajzës tënde - “Po shëndoshesh, duhet të hash më pak”, por thuaj “Bleva dy anëtarësime në palestër, le të shkojmë bashkë?”. Vërejtjet e prindërve për pamjen e jashtme shpesh zhvillohen në komplekse serioze që kalojnë në moshën madhore.
7. Shumë strikte. Nëse një fëmijë dënohet për çfarëdo arsye për shkak të gabimit dhe mbikëqyrjes më të vogël, fëmija përsëri do të ketë frikë të ndërmarrë një hap shtesë për të parandaluar një gabim tjetër. Këta fëmijë rriten në të rritur të pasigurt.

Disa prindër, duke mos e kuptuar veten në të kaluarën, përpiqen të "rikuperojnë" fëmijët e tyre. Mami, pa u bërë një biznesmene e sigurt, përpiqet të rrisë një person të tillë nga vajza e saj, duke i dhënë në mënyrë aktive mësime në ekonomi dhe planifikim biznesi. Është e rëndësishme të kuptoni që fëmija nuk jeni ju, ai ka talente dhe preferenca krejtësisht të ndryshme. Dhe vajza ime merr shumë më tepër kënaqësi nga kërcimi në balet. Në fund të fundit, duke mos lejuar fëmijën tuaj të bëjë atë që do, mund të arrini një rezultat të mjerueshëm. Vajza nuk do të jetë në gjendje të bëjë biznes, sepse nuk i pëlqen sipërmarrja dhe nuk kupton asgjë për të. Dhe ëndrra për të kërcyer në skenën e Bolshoi do të mbetet një ëndërr, sepse nëna nuk i kushtoi rëndësi dëshirave të vajzës në kohë dhe nuk i dha fëmijës të studionte në këtë drejtim. Rezultati është një person i paqëndrueshëm me krahë të thyer. Është e qartë se prindërit nuk i dëshirojnë dëm fëmijës, por në ambiciet tuaja, megjithatë, përpiquni të dëgjoni dëshirat e personit të vogël.

Këtu janë disa këshilla të thjeshta për t'ju ndihmuar të rritni vetëvlerësimin e vajzës ose djalit tuaj.

Lavdëroni fëmijën! Por jo për një figurë të bukur apo një çantë në modë, por për vepra. Mora një notë të mirë, e zhvendosa gjyshen përtej rrugës, ndihmova një mik, u ngrita për motrën time - e gjithë kjo është e denjë për vëmendjen tuaj.

1. Ndani mendimet tuaja. Në mënyrë që foshnja të ndihet domethënëse dhe e rritur, duhet të konsultoheni me të - për rrugën e udhëtimit, për dhuratat që do t'i çoni gjyshes, etj. Pyesni fëmijën tuaj për mendimin e tij për një çështje të caktuar. Dhe përgjigjja le të jetë e qartë, lëreni fëmijën të vendosë vetë. Dhe, sigurisht, ndiqni këtë vendim, përndryshe rëndësia e mendimit të fëmijëve do të humbasë.
2. Kërkoni ndihmë. Mos i thoni vetes se foshnja është ende e vogël dhe nuk mund të bëjë asgjë. Më besoni, një fëmijë në moshën 7 vjeç mund të lajë lehtësisht enët ose të qepë në një buton, dhe në moshën 12 - të gatuajë diçka të thjeshtë për darkë. Thjesht besoni dhe kuptoni që fëmija po rritet, ai tashmë di shumë, lëreni fëmijën të demonstrojë aftësitë e tij.
3. Jepini sportit. Shumë nëna djemsh ankohen se djali i tyre nuk ia del dot vetë. Nuk ia vlen të rritësh një agresor nga një fëmijë, por ia vlen të mësosh të luftosh kundër. Për ta bërë këtë, jepini fëmijës ndonjë sport, më mirë në artet marciale. Fëmija do të rrisë vetëvlerësimin, ai do të kuptojë se mund të bëjë shumë. Sidoqoftë, në këtë rast, është e nevojshme t'i shpjegoni qartë fëmijës se në jetën e zakonshme nuk duhet të demonstroni forcën tuaj dhe, për më tepër, të rrahni së pari.
4. Përjetoni dështimin së bashku. Shumë fëmijë janë shumë të ndjeshëm ndaj humbjeve dhe dështimeve. Është e rëndësishme t'i shpjegoni fëmijës se pa to është e pamundur të fitosh. Se çdo arritje përbëhet nga shumë përpjekje dhe ndarje. Duke bërë këtë, ju e mësoni fëmijën tuaj të jetë i sigurt në vetvete, të arrijë qëllimet, edhe nëse përpjekjet e mëparshme ishin të pasuksesshme.
5. Tregojini fëmijës tuaj se ai është i zgjuar dhe i talentuar. Kur ta dërgoni fëmijën tuaj në shkollë, i thoni se do t'ia dalë, do të marrë një A për diktimin dhe do t'i kalojë patjetër të gjitha standardet e edukimit fizik. Fëmijët në nivelin mendor kapin cilësimet e dhëna nga prindërit e tyre. Dhe nëse thoni "Ti je një i dështuar si babai yt" dhe "Nuk do t'ia dalësh", mos u habisni që do të ndodhë pikërisht ashtu siç keni thënë.
6. Besoni tek fëmija. Fëmijët janë shumë të ndjeshëm ndaj të vërtetës dhe gënjeshtrës. Besoni tek fëmija juaj në konkurs, edhe nëse ju duket se është më i dobët se të tjerët. Thuajini fëmijës që forca nuk është atuti i tij kryesor, por ai ka shkathtësi dhe qëndrueshmëri, kjo me siguri do të sjellë fitoren. Besoni sinqerisht në fëmijën tuaj dhe ai do të jetë në gjendje të besojë në vetvete.
7. Ndihmoni zgjuar. Nuk ka nevojë t'i tregoni fëmijës zgjidhje e saktë detyrat, si dhe duke e lënë atë vetëm me të gjitha detyrat. Është e rëndësishme të gjesh një rrugë të mesme dhe t'i përmbahesh rregullit - të ndihmosh vetëm nëse fëmija kërkon. Jepini djalit tuaj mundësinë të zgjidhë në mënyrë të pavarur një problem fizik ose ndonjë problem në jetë. Ndërhyni vetëm nëse ju kërkohet.
8. Flisni për pamjen. Në shumë raste, vetëvlerësimi i fëmijës vuan për shkak të papërsosmërive në pamje. Shpesh kjo zhvillohet në një kompleks serioz që kalon në moshën madhore. Flisni zemër më zemër me fëmijën tuaj - ajo që e shqetëson atë, ndoshta ai edhe ngacmohet nga bashkëmoshatarët e tij për një lloj mangësie. Ndihmoni fëmijën tuaj të korrigjojë situatën, nëse është e mundur. Dhëmbët e shtrembër mund të drejtohen me mbajtëse, veshët e dalë tek një vajzë mund të fshihen pas modeleve të gjata të flokëve, syzet mund të zëvendësohen me lente kontakti dhe peshë të tepërt për të korrigjuar ushqyerjen e duhur dhe sportive. Nëse foshnja është e shqetësuar për diçka që nuk mund të rregullohet, ndihmojeni atë ta dojë veten në çdo formë. Bindni djalin se shtati i shkurtër nuk është problem, të gjithë aktorët simpatikë të Hollivudit janë nën gjatësinë mesatare. Thuaji një adoleshenteje se gjoksi i vogël nuk është tragjedia më e madhe në jetë, përkundrazi, një figurë me gjoks të vogël duket e rregullt dhe precize. Për më tepër, ajo nuk do të ulet në pleqëri! Kërkoni cilësi pozitive, bindni fëmijën se është vërtet i bukur, qoftë edhe me disa karakteristika të veta.

Këto këshilla të thjeshta t'ju ndihmojë të rritni një fëmijë të sigurt dhe me vetëbesim.

Lavdëroni, por mos e teproni!

Në ndjekje të një karakteri të fortë dhe me vullnet të fortë të një fëmije, mund të rritet gabimisht një narcisist që mendon se është më i miri. Mos e teproni dhe mos e lini të ndodhë. Pavarësisht se ju e lavdëroni fëmijën për veprimet e tij, ju duhet ta vendosni atë në të njëjtin nivel me fëmijët e tjerë. Nëse fëmija është në një ekip, nuk duhet ta veçoni dhe të lejoni atë që është e ndaluar për fëmijët e tjerë. Ju mund t'i bëni komplimente fëmijës tuaj, por lavdërimet për pamjen nuk duhet të jenë shumë të shpeshta. Fëmija duhet të dijë qartë kufijtë e asaj që lejohet - çfarë është e lejuar dhe për çfarë mund të ndëshkohet.

Fëmija duhet të kuptojë se ai nuk është qendra e universit dhe as kreu i familjes. Ai është një fëmijë, që do të thotë se duhet të dëgjojë mendimet e të rriturve. Idealisht, foshnja nuk duhet të rritet vetëm në një familje, përndryshe do të jetë mjaft e vështirë të çrrënjosni shenjat e egoizmit nga personaliteti aktual. Mësoni fëmijën tuaj të respektojë njerëzit e tjerë dhe nevojat e tyre. Shpjegojini vajzës ose djalit tuaj se njerëzit duhet të trajtohen ashtu si ai do të donte të trajtohej.

Vetëvlerësimi i fëmijës vendoset në familje. Dhe nga kjo varet jeta e ardhshme e një personi, në të cilën ai do të përballet sasi e madhe njerëzit dhe situatat. Është në fuqinë tonë ta përgatisim fëmijën për botën e jashtme, për ta bindur për rëndësinë dhe vlerën e tij. Shumica e njerëzve të suksesshëm kanë arritur madhështinë vetëm sepse nuk e dinin se ishte e pamundur. Duajeni fëmijën tuaj, dëgjoni atë, jepini krahë dhe jepini mundësinë të jetë i pavarur. Dhe pastaj do të shkëlqejë me të gjitha anët e tij, si një diamant i madh me gaz!

Video: si të rritet vetëvlerësimi i një fëmije

Nuk ju pëlqen mënyra se si sillet fëmija, apo keni frikë të shihni pasigurinë dhe dështimin e foshnjës në të ardhmen? Atëherë duhet të dini se çfarë vetëvlerësimi ka fëmija juaj dhe si ta rrisni atë.

Një person me të drejta të plota që di të marrë vendime, merr parasysh mendimet e njerëzve të tjerë, i trajton normalisht dështimet dhe përpiqet të kapërcejë pengesat, duhet të rritet që në moshë të re.

Se si do të kalojë një person në jetë varet nga vetëbesimi dhe forca e tij. Si të krijoni një vetëvlerësim normal?

Nivelet e vetëbesimit

Nëse një fëmijë ka vetëbesim të lartë, mund të dallohet:

• në vetë-drejtësi;
• në dëshirën për të kontrolluar fëmijët e tjerë, duke vënë në dukje dobësinë e secilit, por duke mos vënë re të metat e veta;
• në përpjekje për të tërhequr vëmendjen;
• në agresion.

Fëmijët me mendjemadhësi të lartë poshtërojnë të tjerët, janë përbutës, të padurueshëm në komunikim dhe mund ta ndërpresin bashkëbiseduesin. Fjalët e përdorura zakonisht janë "Unë jam më i miri".

Me vetëbesim të ulët, një fëmijë karakterizohet nga tipare të tilla të sjelljes dhe tipare të karakterit:

• ankthi;
• mosbesim;
• frika për t'u mashtruar, ofenduar, nënvlerësuar;
• mosbesimi;
• dëshira për vetmi;
• prekshmëri;
• pavendosmëri;
• qëndrimi ndaj dështimit;
• frika se nuk mund të kryeni një detyrë;
• duke nënvlerësuar suksesin tuaj.

Frazat që karakterizojnë një nënvlerësim - "Unë jam keq", "Nuk mundem".

Nëse fëmija ka vetëbesim adekuat, atëherë kjo do të shprehet:

• besimi në forcat e veta;
• aftësia për të kërkuar ndihmë;
• vendimmarrja;
• aftësia për të pranuar gabimin dhe dëshira për ta korrigjuar atë.

Fëmijët me vetëvlerësim normal dinë t'i pranojnë të tjerët ashtu siç janë.

Rëndësia e lavdërimit të duhur

Për të formuar një personalitet të plotë, ia vlen t'i qaseni arsimit me interes, të miratoni, inkurajoni dhe përdorni lëvdata.

Por duhet të dini se jo në të gjitha rastet mund të lavdëroni. Këto janë situatat:

• nëse fëmija nuk ka arritur diçka vetë (pa e shqetësuar veten fizikisht ose mendërisht);
• nuk lejohet të lavdërohet për tërheqjen, aftësitë e jashtme;
• lodrat dhe sendet e garderobës nuk ia vlen të lavdërohen;
• lavdërimi është i papranueshëm nëse shkaktohet nga keqardhja;
• mos lavdëroni nëse në këtë mënyrë dëshironi të shkaktoni një qëndrim pozitiv ndaj vetes.

Për çfarë mund të lavdërohet? Nxitni dëshirën e fëmijës për të shprehur "Unë" e tij dhe për të zhvilluar. Ju mund të përmirësoni vetëvlerësimin tuaj duke:

• nëse lavdëroni për ndonjë gjë të vogël: notat, fitoret dhe fëmijët 5-6 vjeç edhe për krijimet e para artistike;
• lavdërime paraprake, të cilat do t'ju lejojnë të ngjallni besim në forcat tuaja, duke përdorur frazat: "Do të keni sukses!", "Unë besoj se do të keni sukses" etj .;

Rregullat e ndëshkimit

Për të formuar një personalitet të plotë me vetëvlerësim adekuat, nuk mund të bëhet pa ndëshkime, të cilat duhet të jenë të drejta.

Sigurohuni që ta informoni fëmijën se për çfarë dhe si do të ndëshkohet.

Ndëshkimi duhet t'i nënshtrohet disa rregullave:

1. Mbani afatet të cilët do të dënohen (ndalimi i biçikletës për 2 ditë, shikimi i filmave vizatimorë për një javë etj.).
2. Mos u bëni personal, domethënë shmangni frazat fyese, mos u fokusoni te individi.
3. Mos përmend gabimet e vjetra, dënim - tani dhe pikërisht për këtë vepër, mos e trazoni të shkuarën. Mbani mend: i ndëshkuar do të thotë i falur!
4. Duhet të ketë një sekuencë.
5. Duke ndëshkuar, nuk duhet të dëmtoni shëndetin tuaj.
6. Kur jeni në dyshim(nëse do të ndëshkohet) nuk duhet të ndëshkohet për qëllime parandaluese.
7. Për një shkelje - një dënim, e cila mund të jetë pak a shumë e rreptë (në varësi të fajit).
8. Ju nuk mund të privoni vëmendjen e prindërve edhe nëse jeni të zemëruar.
9. Mos e merrni artikullin që është dhuruar.
10. Faleni fëmijën nëse ka bërë diçka të mirë(kujdesi për të sëmurët etj.).

Forma fizike e dënimit lejohet vetëm në rastin kur ekziston një kërcënim për shëndetin ose jetën (si për veten ashtu edhe për një person tjetër):

• lojëra me zjarr;
• luftoni me të dobëtit;
• Një situatë tjetër është kur një fëmijë vë në provë me qëllim kufijtë e durimit të prindit ose ngacmon fëmijët që nuk mund të mbrohen.

Është gjithashtu e nevojshme të respektohen rregullat për ndëshkimin fizik:

1. Mos u frikësoni kurrë nga dënimi i ardhshëm, duke thënë “Tani do ta marr rripin” etj. Më mirë t’i bini shuplakë papës në vapën e momentit sesa të planifikoni paraprakisht, duke e munduar foshnjën me mundime dhe shqetësime se do ta godasin.
2. Nuk ka varësi! Mos bërtisni, shikoni se si i shprehni emocionet. Ndikimi fizik duhet të jetë një metodë e rrallë edukimi.
3. Kjo mënyrë për të ndikuar tek foshnja nuk është e përshtatshme që është mbi 3 vjeç. Për fëmijët 7-8 vjeç, kjo është thjesht poshtëruese, kështu që do t'ju duhet të zgjidhni opsione më efektive ndëshkimi.

Një metodë e mirë është ndëshkimi me mosveprim:

vendoseni djalin ose vajzën tuaj në një qoshe, por caktoni kohën që ai duhet të qëndrojë atje. Është shumë mirë nëse ka një orë në këtë dhomë. Në fund të kohës së caktuar, fëmija mund të largohet nga këndi dhe të kërkojë falje.

Vetëm mos e teproni! Mos e lini fëmijën tuaj në një dhomë të mbyllur të errët. Një ndëshkim i tillë do të sjellë dëm duke shkaktuar fobi.

Në asnjë rast mos përcaktoni një dënim të tillë si lexim, mësime, ushtrime sportive!

Nuk lejohet ndëshkimi në rastet e mëposhtme:

• kur foshnja nuk ndihet mirë;
• gjatë vakteve, para se të shkoni në shtrat, pas gjumit, në lojë, gjatë kryerjes së detyrave;
• nëse kohët e fundit ka pasur një dëmtim mendor ose fizik;
• nëse fëmija nuk e përballon frikën, vepra është kryer për shkak të pavëmendjes, lëvizshmërisë, nervozizmit, por janë bërë përpjekje;
• nëse arsyeja pse fëmija e bëri këtë nuk është e qartë;
• nëse ndiheni të lodhur, zemërohuni për shkak të problemeve tuaja;
• nuk mund të qortoni për notat e këqija në ditar nëse fëmija tregoi zell.

Si të rrisni vetëvlerësimin e fëmijës suaj

1. Mos e largoni fëmijën nga punët e shtëpisë, mos i zgjidhni asnjë problem, por monitoroni edhe ngarkesën. Detyra, detyra ose kërkesa duhet të jenë në kompetencën e fëmijës.
2. Nuk duhet të mbivlerësoni, por nuk mund të bëni pa inkurajim nëse ka merita.
3. Zgjidhni llojin e duhur të ndëshkimit dhe lavdërimit.
4. Iniciativa duhet të inkurajohet.
5. Mësoni t'i përgjigjeni në mënyrë adekuate dështimeve duke treguar me shembullin tuaj (Mos thuaj "Kam bërë qull të neveritshëm! Nuk do ta gatuaj më!" Është më mirë të thuash këtë: "Qulli dështoi. Por kjo është në rregull. Herën tjetër do të provojmë për të mos e tretur” ).
6. Ju nuk mund ta krahasoni fëmijën me një fëmijë tjetër. Krahasimi lejohet vetëm me veten.
7. Është e nevojshme të qortosh për një sjellje të keqe, dhe jo për karakter.
8. Duke dhënë një vlerësim negativ, bëhesh armik i krijimtarisë.
9. Vlen të analizohen dështimet, të nxirret një përfundim (tregoni një shembull të një sjelljeje të tillë, si përfundoi gjithçka).
10. Pranojeni djalin/bijën tuaj ashtu siç janë.
11. Besoni në suksesin e adoleshentit tuaj.
12. Lëreni fëmijën të shprehë mendimin e tij.
13. Bëni biseda konfidenciale në vend që të shani.
14. Jepni cilësimet: "Ne jemi të lumtur që ju kemi", "Ne ju duam", "Ne besojmë në ju".
15. Merrni vepra letrare që do t'ju mësojnë se si të dilni nga një situatë e vështirë, do t'ju ndihmojnë të mos humbisni zemrën.

Për të rritur vetëvlerësimin e fëmijës suaj, përdorni teknikën e mëposhtme:

Kërkojini atij këshilla dhe veproni siç ju këshillon. Kjo do të japë rezultate pozitive në formimin e një marrëdhënieje adekuate me veten.
Lejojeni veten të "tkurret", shprehni nevojën për ndihmë dhe mbrojtje.
Edhe në moshën 5 vjeçare, përdorimi i një teknike të tillë mund të japë rezultate të shkëlqyera.

Por për të normalizuar vetëvlerësimin e fryrë, mësoni:

• të marrë parasysh dëshirat dhe mendimet e të tjerëve;
• pranoni kritikat;
• tregoni respekt për ndjenjat e të tjerëve.

Vlen të ndihmoni fëmijën nëse detyra është e vështirë për të. Por nuk duhet të ndaloni dhe shtypni manifestimin e iniciativës (lani enët, fshini pluhurin), përndryshe në të ardhmen do të merrni një dembel që nuk do të jetë në gjendje të bëjë asgjë vetë.

Lëreni fëmijën të bëjë atë që mundet. Në moshën 10 vjeç, disa fëmijë tashmë takojnë përfaqësues të seksit të kundërt, arrijnë sukses olimpik dhe shqetësoheni nëse fëmija do të presë saktë një copë bukë.

Lojëra dhe teste

Me ndihmën e situatave të lojës, ju mund të përcaktoni nivelin e vetëvlerësimit, si dhe të ndikoni në formimin e një qëndrimi adekuat ndaj vetes.

• Merrni testin e shkallëve(mundësisht në moshën 3 vjeç). Vizatoni hapat, shpjegoni se fëmijët më të këqij, të zemëruar, të paduruar, etj. janë në fund, dhe fëmijët e zgjuar, të bindur dhe të kujdesshëm janë në krye. Pyete se ku do të ishte. Më lejoni të tërheq veten në hapin e zgjedhur. Kur zgjidhni hapat 1-3, do të bëhet e qartë se fëmija juaj ka vetëbesim të ulët, 4-7 - adekuat, 7-10 - shumë i lartë.
• Loja "Emri". Ofroni të zgjidhni një emër për veten tuaj (një që ju pëlqen). Zbuloni pse fëmija nuk zgjodhi të tijin, me çfarë është i pakënaqur. Kjo situatë do të shpjegojë se çfarë lloj vetëvlerësimi ka foshnja.
• "Zhmurki". Kjo lojë ju lejon të jeni në një rol udhëheqës. Fëmija arrin sukses dhe kjo do të shkaktojë ndryshime pozitive në vetëvlerësimin.
• "Pasqyrë". Fëmijët pasqyrojnë shprehjet e fytyrës, gjestet dhe lëvizjet (reflektimi i pasqyrës). "Pasqyra" (fëmija) duhet të marrë me mend se po i tregojnë. Një lojë e tillë do t'i mësojë fëmijës çiltërsinë, lirshmërinë.
• Lojëra konkurruese në të cilën mund të mësoni të humbni dhe t'i përgjigjeni saktë dështimeve.
• "Lidhja e fijeve". Djemtë ulen në një rreth dhe kalojnë topin, duke e shoqëruar veprimin me histori për personin që e mban atë në duar.
• "Humor". Të ulur në një rreth, djemtë ofrojnë mundësi për të ngazëllyer: bëni një vepër të mirë, kujdesuni për një kafshë shtëpiake, lexoni librin tuaj të preferuar. Kjo lojë mund të zvogëlojë ankthin dhe gjithashtu t'ju mësojë se si të merrni vendime.
• "Humbja e situatës". Fëmijët duhet të luajnë vetë. Rolet e mbetura shpërndahen midis bashkëmoshatarëve ose prindërve. Shembull i situatës:

1. Ju fituat një garë sportive dhe shoku juaj doli i fundit. Si mund ta ndihmoni të qetësohet?
2. Ju keni tre banane. Si i ndani ato në dysh?
3. Miqtë filluan të luanin lojën dhe ju u vonuat. Çfarë thoni për të luajtur së bashku me ta?

Vetëvlerësimi i një fëmije varet nga edukimi. Sa shumë përpiqeni, si e mësoni fëmijën tuaj të dalë nga situatat, të reagojë dhe të veprojë, dhe e gjithë jeta e tij e ardhshme do të varet.

Video: Si të rrisni vetëvlerësimin e një fëmije