Výuka pěstounů ve škole dálkově i o víkendech k adopci a přijetí dítěte do nové rodiny. Škola pěstounů. Pracovní program Co je to pěstounská škola

Často nutnost dlouhodobě navštěvovat výuku ve škole pěstounů – vzít si volno z práce, zrušit jiné případy – vyvolává logickou otázku – proč? Tato problematika je aktuální zejména pro ty, kteří mají nebo již mají odrostlé děti, a pro ty, kteří dítě berou do rodinné péče.

Nejdůležitější věcí k pochopení na prahu školy je, že znalosti, které zde budou nabízeny, jsou navrženy tak, aby rozšířily porozumění dětství a rodičovství, o pomoci a podpoře, kterou lze dítěti poskytnout.

Učit ve škole

Je naprosto normální, že rodiče ne vždy takové znalosti mají: adoptované dítě je jiné než dítě, které vyrůstá v rodině. Obyčejný život si vytváří své vlastní zákony a vztahy příčiny a následku a obtížná situace tvoří své vlastní. Jde o to, co se stane, když je narušena přirozená situace růstu a vývoje, a řeknou jim to ve škole.

Zde se dozvíte, co se stane s dítětem, když zůstane nějakou dobu bez rodičů: jak to ovlivňuje jeho růst a vývoj, proč některé děti vypadají fyzicky mladší než jejich vrstevníci, ale emocionálně se mohou chovat, jako by jim bylo několik let mladší .

A pokud chcete udržet historii vzhledu dítěte v rodině v tajnosti? Jaký je nejlepší způsob, jak to udělat? A pokud dítěti řekneme, že je adoptované, tak jaká slova je lepší zvolit a jaký čas si vybrat pro rozhovor? I o tom se bude ve škole diskutovat. A také o tom, jaká rizika jsou v uchování a prozrazení tajemství přijetí dítěte do rodiny.

Zde budou odborníci mluvit o tom, co se dítěti může stát, když je in nová rodina, o jeho možných reakcích na změnu prostředí a nový život, o tom, jak pomoci dítěti i sobě v procesu adaptace a o možných potížích, které vás mohou na cestě potkat.

Dalším tématem, které je třeba ve třídě probrat, je příprava všech členů rodiny na adopci dítěte. Jak budovat vztah nového dítěte s pokrevními dětmi? Jaký věk je nejpříznivější pro adopci do rodiny další dítě? Ale co když je babička proti? Jak se vyhnout žárlivosti a soutěživosti, jakou zvolit strategii chování, jaká volit slova a na co se spolehnout – na tyto otázky vám odpoví zkušení psychologové a rodiče, kteří mají tuto zkušenost v zavazadle.

Udělejte správné rozhodnutí

Škola není jen o dětech. Pěstouni dostanou příležitost zhodnotit sebe, své schopnosti, své zdroje – a přistupovat se vší zodpovědností k rozhodnutí stát se pro někoho matkou nebo otcem. To je možná jeden z nejdůležitějších výsledků učení ve škole. Pokud po Škole pevná důvěra ve správnost dřívějšího rozhodnutí začala kolísat nebo rozhodnutí zůstalo stejné, ale stále existují určité pochybnosti, je lepší s přijetím dítěte do rodiny nespěchat. Vždy pamatujte, že jde o život mužíček kdo už měl zkušenost se zrazem nejbližších lidí, tak prostě nemáte právo být klamán při posuzování svých schopností.

Místo školy internet?

Znalosti, přednášky, nová informace Proč nestačí jen si to všechno přečíst na internetu? Jsme rozumní lidé, proč trávit tolik času navštěvováním hodin - toho si mohou kandidáti na pěstouny zcela správně všimnout.

Někdy k porozumění informacím nestačí jen je číst, „vzít na vědomí“. To platí zejména, pokud jde o informace, které jsou složité, vysoce emocionálně zasahující – a mnohé z věcí, o kterých se v hodinách PDS diskutuje, jsou právě takové. Využívají se proto nejen přednášky, ale i diskuze, hry, cvičení, sledování filmů. Místo pasivního přijímání informací – aktivní, s možností položit otázku, polemizovat, naslouchat lidem, kteří mají podobnou zkušenost. To umožňuje být slyšen a slyšet toho druhého, nacházet pravdu, která je žita a přijímána jako vlastní zkušenost.

Navíc navštěvováním tříd pěstounské školy se můžete setkat s lidmi, kteří sdílejí vaše zájmy. Občas se stane, že se Pěstounská škola stane místem pro seznámení, které se vyvine v přátelství a vydrží mnoho let – některé záležitosti se snáze řeší, když je tu někdo, kdo si projde velmi podobnou cestou.

Pomoc pěstounům po škole

Specialisté nechávají souřadnice pro další interakci, jmenují zdroje, které lze v případě potřeby použít, a mohou nabídnout podporu. Probíhají individuální konzultace – pro ty, kteří chtějí porozumět své situaci. Svůj problém je ale lepší probrat s někým, koho již znáte – a budoucí uchazeči se během studia na škole mohou setkat se specialisty, kterým mohou důvěřovat svými zkušenostmi.

Jessica Frantová

Vzdělávací kurz ve škole se skládá z 20 lekcí. Délka lekce pro každé téma se pohybuje od 2 do 4 hodin. Na konci kurzu se koná závěrečný pohovor.

Ve třídách se probírají témata, která jsou pro rodiče nejdůležitější:

• Hlavní ustanovení rodinných právních předpisů Ruské federace o dětech ponechaných bez rodičovské péče.
• Rodina jako systém.
• Motivace rodiny při adopci dítěte. Rodinné zdroje a způsoby jejich hodnocení.
• Adaptace pěstouna a pěstounské rodiny na situaci soužití, vč. přímá komunikace se zavedenými adoptivními rodiči.
• Prevence emočního vyhoření pěstounů.
• Vlastnosti zdravotního stavu dětí na internátech.
• Vliv deprivace na duševní a fyzický vývoj děti. vývojové opoždění. Možnosti kompenzace.
• Koncept vývojového traumatu. Rysy rehabilitace dětí, které utrpěly oddělení od své pokrevní rodiny.
• Koncept "tajemství adopce". Jak říct dítěti o jeho minulosti.
• Sbírka požadované dokumenty a interakce s úředníky.

ZVEME:

• Budoucí adoptivní rodiče a opatrovníci, kteří si přejí adoptovat dítě z ústavního zařízení.
• Osoby, které si přejí adoptovat nevlastního syna a nevlastní dceru.
• Rodiny s adoptovanými dětmi.
• Babičky, dědové a další blízcí lidé „kandidátů na ...“.

Zvláště užitečné školení bude pro: svobodné uchazeče, osoby starší 40 let, osoby bez rodičovské zkušenosti a také rodiče, kteří zažili ztrátu dítěte.

Doporučujeme, aby uchazeči, kteří jsou ženatí nebo v dlouhodobém vztahu, přišli studovat společně. Obecné zapojení do procesu přípravy dále usnadňuje adaptaci rodiny a dítěte.

O nutnosti trénovat budoucí adoptivní rodiče svědčí nejen ruské, ale i světové zkušenosti. V poslední době je škola pěstounů (SPR) povinná, učitelé a psychologové toto opatření považují nejen za oprávněné, ale i za nejsprávnější.

První věcí, kterou je třeba začít pro ty, kteří chtějí pečovat o dítě, je pochopit sami sebe, důvody takového rozhodnutí a realisticky posoudit své schopnosti. Zvláště pokud chtějí žadatelé vychovat postižené dítě, které potřebuje zvláštní pozornost a péči.

Kdo a proč by měl být školen ve škole pěstounů?

SPR jsou organizovány státem pro kandidáty, kteří si přejí vzít nezletilého, aby byl vychován v rodině. Certifikát o absolvování kurzu součástí závazné dokumenty pro adoptivní rodiče.

PDS pomáhá pěstounským rodinám sjednotit se, snižuje pravděpodobnost návratu dítěte do Sirotčinec. Sekundární selhání jsou pro děti velmi nebezpečná, protože způsobují nenapravitelné poškození jejich psychiky. Přijetí dítěte je lepší odložit nová rodina než to později opustit.

Legislativa ukládá osobám, které se chtějí stát pěstounem nebo matkou, absolvovat kurzy, s výjimkou:

• kteří již dříve prošli procesem přijetí nebo PDS;
• příbuzní dítěte (prarodiče, bratr, sestra).

Odborníci doporučují, aby se učili všichni nastávající rodiče, i když jim to zákon neukládá. Přijetí dítěte do rodiny je spojeno s mnoha problémy. Abyste se s nimi vyrovnali a nevrátili dítě do sirotčince, musíte mít znalosti, které vám pomohou navázat kontakt, vyhladit období adaptace.

Právě v PDS budou moci budoucí rodiče objektivně zhodnotit své síly a rozhodnout se, zda zvládnou všechna úskalí, kterých bude celá řada. V praxi je v této fázi mnoho žadatelů vyřazeno.

Osoby, které nemohou být přijaty ke školení

V praxi a podle zákona nebudou děti v takových rodinách vychovávány. Proto jsou „problémové“ skupiny posluchačů v počáteční fázi odříznuty.

Jak vybrat školu pro pěstouny?

Se seznamem PDS se můžete seznámit na stránkách Ministerstva školství a vědy Ruské federace výběrem svého regionu. Co je třeba vzít v úvahu při výběru školy pro pěstouny:

• školní zkušenosti;
• kvalifikace učitelů;
• forma výuky (prezenční, externí, dálkové, víkendové školy);
• čas lekcí a jejich trvání;
• svědectví lidí, kteří prošli školením.

Pokud si budoucí rodiče chtějí osvojit dítě se speciálními potřebami ve fyzické popř duševní vývoj, je pro ně lepší, aby byli vyškoleni v ústavu, ve kterém jsou takové děti drženy. Učitelé budou moci říci, jaké diagnózy mají jejich svěřenci, jaké jsou rysy péče a výchovy.

Některé děti vyžadují zvláštní zacházení (až nastolení určité rychlosti konverzace, neustálé opakování slov atd.), na což musí být adoptivní otec a matka připraveni.

Program pro průchod SPS a vlastnosti procesu učení

Program PDS je schválen na federální úrovni a je stejný pro všechny regiony země. Každá škola se může samostatně rozhodnout, v jakém objemu a formě bude materiál předložen, témata kurzů však schvaluje MŠMT a nelze je měnit.

Vzdělávací instituce nejsou oprávněny požadovat úhradu kurzů. Při zadávání jsou výjimky doplňkové programy, a v tomto případě je povoleno placené školení.

Délka školení se liší - od 1,5 do 2 měsíců, počet hodin - od 30 do 80. Obvykle se kurzy konají 2x týdně vč. o víkendech.

Hlavní oblasti studia na SPR:

• lékařské aspekty, péče o dítě;
• legální problémy;
• dětská psychologie, výchova a vzdělávání;
• praktická cvičení s psychologem.

Většina lekcí je praktická. Psycholog pomáhá potenciálním rodičům pochopit roli rodiny v jejich životě, jak se vyrovnat s adaptačními obtížemi, navázat kontakt s miminkem a pochopit běžné situace. Nejtěžší pro uchazeče je pomoci dítěti vyrovnat se s následky emočního traumatu, které mu bylo způsobeno před nástupem do dětského domova. Psycholog zdůrazňuje Speciální pozornost při praktických cvičeních.

Některé školy zvou zkušené adoptivní rodiče, kteří pohovoří o tom, jak prošli svou cestou, jak řešili složité problémy. Tato praxe poskytuje velmi dobré výsledky. dobrý příklad a skutečné příběhy inspirovat uchazeče nebo naopak dát prostor k zamyšlení.

Formu výchovně vzdělávacího procesu volí škola samostatně. Navzdory přípustnosti distančního a kombinovaného vzdělávání nemají všechny školy technické schopnosti je provádět. Nejběžnější prezenční školení adoptivních rodičů.

Veškeré údaje budoucích rodičů, kteří se chtějí kurzů zúčastnit, jsou důvěrné a nelze je zveřejnit. Na konci kurzu jsou studenti povinni složit certifikaci a po úspěšném absolvování obdrží certifikát o absolvování kurzu.

školní certifikát

Osvědčení o absolvování PDS mají pouze organizace certifikované pro tento typ činnosti. Dokument nemá datum expirace, tzn. Po absolvování PDS a obdržení certifikátu jej lze v budoucnu neomezeně používat. Pokud se program během této doby změnil, mohou žadatelé absolvovat další kurzy na stejné škole nebo získat nové osvědčení.

Jaké poznatky lze získat z výsledků školení v SPS?

Učitelé se snaží zajistit, aby studenti získali potřebné znalosti v SDS:

• uvědomění si vlastních motivů k adopci, proč se člověk rozhodl přijmout adoptované dítě do své rodiny;
• adekvátní posouzení vlastních silných stránek a zdrojů, pochopení všech rizik a obtíží;
• obecné informace o výchově dětí, zejména dětí adoptovaných a dětí s vývojovým postižením.

Mnoho posluchačů si plně neuvědomuje, jaké skutečné potíže nastanou, když se dítě adaptuje v nové rodině a naváže s ním kontakt. Učitelé a psychologové v kurzech pomáhají „sundat růžové brýle“ a vyhodnocují své příležitosti k výchově cizího dítěte, pomáhají jim pochopit, jak se vyrovnat s obtížemi, které nastanou.

Je důležité, aby členové úplné rodiny prodiskutovali okamžiky vzájemného nahrazování v těžkých obdobích. Rodič by měl být schopen se uvolnit, psychicky se zotavit a získat morální podporu partnera.

Hlavními dovednostmi, které by se měly v důsledku návštěvy SPR objevit, jsou schopnost požádat o pomoc v obtížné situaci a uvědomění si, že je stále co učit. Pomoc psychologa nebo učitele může být vyžadována poměrně často, zejména v první fázi.

Mohu získat certifikaci v jiném regionu nebo zemi?

Občané jiného státu mají právo na školení v místě svého trvalého bydliště. Totéž platí pro Rusy, kteří trvale žijí v zahraničí. Certifikáty zahraničního typu jsou akceptovány tuzemskými opatrovnickými orgány.

Pokud žadatel o adopci dítěte žije v jiném kraji, má právo absolvovat kurzy na SPR v místě svého bydliště. Zároveň může zdarma studovat v jakémkoli regionu Ruské federace. Certifikát, který student obdrží po úspěšné atestaci, bude platný na celém území Ruské federace.

Co mám dělat, když opatrovnické orgány nezákonně požadují vydání SPR?

Pokud po vás opatrovnické orgány nezákonně vyžadují, abyste znovu složili SPR nebo obnovili osvědčení vydané v jiném regionu, měli by žadatelé předepsaným způsobem požádat o adopci. Takové jednání veřejné služby je spojeno s nepochopením požadavků zákona a neochotou převzít odpovědnost.

Pokud specialista odmítne převzít balík dokumentů, měli byste jej poslat prostřednictvím úřadu, doporučeně poštou nebo požádat o oficiální odmítnutí s vysvětlením. Specialisté opatrovnické služby ve většině případů vysvětlují zákonnost svého rozhodnutí s odkazem na předpisy, aniž by situaci dovedli do bodu, kdy by si na své jednání stěžovali státnímu zastupitelství.

Ti, kteří se chystají:

Výcvik mohou odmítnout pouze blízcí příbuzní sirotka nebo dítěte ponechaného bez rodičovské péče (prarodiče, starší nevlastní a nevlastní bratři a sestry) a ti, kteří se již stali poručníkem, poručníkem nebo osvojitelem.

2. Co se ve škole učí a jak probíhá výcvik?

Ve škole pěstounů, kteří si přejí vzít dítě na výchovu do rodiny:

• pomoci pochopit, zda jsou na to připraveni;
• poskytnout pomoc při výběru formy umístění dítěte (adopce, opatrovnictví (opatrovnictví), pěstounská rodina nebo patronát);
• seznámit se s právní úpravou v oblasti osvojení a zřízení opatrovnictví (opatrovnictví);
• mluvit o psychických potížích, se kterými se děti i dospělí potýkají v období adaptace i po něm.

Součástí školení jsou i povinné návštěvy organizací pro sirotky a děti ponechané bez rodičovské péče.

Doba studia na různých školách není stejná: kurz může trvat od 56 do 80 akademických hodin.

Výuka probíhá prezenční nebo kombinovanou formou. Velikost skupiny při praktické výuce nesmí přesáhnout 15 osob.

Chybějící vyučování je nežádoucí: zaměstnanci školy vedou evidenci docházky. Pokud uchazeč o adoptivní rodiče (opatrovníky nebo opatrovníky) zamešká více než 20 % hodin, bude muset prostudovat látku, která nebyla dokončena, s navazujícími skupinami.

Na konci kurzu se koná závěrečná zkouška. Pokud úspěšně projde, je mu vydáno osvědčení o absolvování. V budoucnu jej bude potřeba předložit opatrovnickým a opatrovnickým orgánům při registraci osvojení, opatrovnictví (opatrovnictví), pěstounské rodiny nebo patronátu.

3. Jak si vybrat školu a přihlásit se na ni?

Školení osvojitelů a opatrovníků (opatrovníky) provádějí opatrovnické a opatrovnické orgány a organizace, na které tyto orgány přenesly příslušnou působnost.

Zapsat se můžete do kterékoli školy pěstounů bez ohledu na místo trvalého nebo dočasného zápisu. K tomu se stačí osobně dostavit do školy, podat písemnou přihlášku a předložit doklad totožnosti. Přihlášku lze podat i online. Zápis do školy musí proběhnout nejpozději do 30 kalendářních dnů poté.

Cizinci mohou být školeni jak ve vlastní zemi ve specializovaných školách, tak v Rusku. Pokud se však vzdělávací program pro adoptivní rodiče v cizí zemi výrazně liší od Požadavky na obsah programů byly schváleny nařízením Ministerstva školství a vědy Ruské federace č. 623 ze dne 20. srpna 2012.

Vzdělání je bezplatné.

Výsledky psychologického vyšetření lze předat orgánu opatrovnictví a opatrovnictví, ale pouze s písemným souhlasem studenta.