Një histori për lodrën Dymkovo: histori, prodhim, pikturë. Poezi për lodrën Dymkovo Një fjalë artistike për bilbilat e Filimonov

Prezantimi i parashkollorëve të rinj me lodrën Dymkovo

Një nga detyrat edukim estetik parashkollorët është zhvillimi i krijimtarisë dhe aftësive artistike. Njohja e fëmijëve me artet dekorative dhe të aplikuara dhe prodhimet e zejtarëve popullorë ka një vlerë të madhe edukative. Arti popullor ngjall interes dhe dashuri për artin popullor, dashurinë për atdheun, për popullin, natyrën, formon shije artistike, mëson të shohë dhe të kuptojë bukurinë në jetën rreth nesh, ngjall te fëmijët. ndjenjat më të mira, dëshira për të bërë diçka vetë, duke adoptuar teknika të thjeshta nga mjeshtrit popullorë.

Sigurisht, jo të gjitha metodat e punës me të materiale të ndryshme Ne, edukatorët, kemi mundësinë t'u mësojmë fëmijëve mosha parashkollore. Dhe kjo nuk është gjëja kryesore. Është shumë e rëndësishme që ata të dashurohen me artin popullor rus, të mësojnë të vëzhgojnë dhe të dinë të përdorin elementë të artit popullor në veprimtarinë e pavarur artistike.
Unë ofroj përvojën time të punës me fëmijët në prezantimin e lodrës së argjilës Dymkovo dhe duke u mësuar atyre një aplikim dekorativ. Gjatë orëve të artit dhe në kohën e lirë i njoh fëmijët me një lloj arti dekorativ dhe të aplikuar - lodrën Dymkovo; ne shqyrtojmë objektet e zejtarëve popullorë, duke i kushtuar vëmendje kombinimeve të kundërta të ngjyrave - të kuqe, të kuqe, të kuqe, të verdhë, blu, jeshile, të aplikuara në një bazë të bardhë, tek teknikat e vizatimit dekorativ bazuar në përdorimin e modeleve të thjeshta gjeometrike; duke përdorur shabllone, fëmijët mësuan të bëjnë aplikacione në siluetat e lodrave; materiale të mësuara përmendësh nga arti popullor rus: poezi, vjersha për fëmijë, gjëegjëza; luajtën me zanatet e tyre.

Tekste për lojëra me lodra Dymkovo
Këngë popullore, vjersha për fëmijë, gjëegjëza

Bilbili i qengjit
Bri i majtë – kaçurrela
Briri i djathtë është një kaçurrela,
Ka një lule në gjoks.

Anët janë të pjerrëta,
brirët e artë,
Thundra të skuqura
Në kurrizin e Egorkës.

***
Duck Marfutka
Shkon përgjatë bregut,
Rosat Marfutochek
Të çon në not.

***
Turqia

Këtu është një gjeldeti i zgjuar,
Ai është shumë i mirë
Në gjelin e madh
Të gjitha anët janë të lyera.
I befasoi të gjithë me veshjen
Ai hapi krahët e tij më e rëndësishmja.
Shiko, bisht me shkurre
Ai nuk është aspak i thjeshtë -
Ashtu si një lule me diell.
Dhe krehja e gjatë
Një mal i kuq pikëllimi,
Si kurora e një mbreti.
Gjeli është jashtëzakonisht i bukur,
Dhe pompoz, krenar,
I shikon të gjithë përreth.
Zogu i rëndësishëm është gjeli i detit!

Indja-india
Indya - indya - gjeldeti
Dukesh si gjoks.
Gjoksi nuk është i thjeshtë:
E kuqe, e bardhë, e artë.

ujëmbajtëse

Pas ujit të akullt
Ujbartësi është një zonjë e re,
Ashtu si një mjellmë noton
Mban kova të kuqe
Ngadalë në zgjedhë.
Shiko sa e mirë është ajo

Kjo vajzë është bukuroshe
Gërsheti i ngushtë i zi
Faqet e kuqe të ndezura po digjen,
Veshje fantastike:
Kokoshniku ulet me krenari,
Ashtu si një mjellmë noton
Këndon një këngë të qetë.

Dado ka veshur një kokoshnik,
Në krahët e Vanyas.
Vanya është edhe e mirë edhe e pashme,
Mos harroni dado
Kur të rritesh.

Të gjitha lodrat nuk janë të thjeshta,
Dhe pikturuar me magji,
E bardhë borë, si pemët e thuprës,
rrathë, katrorë, vija -
Një model në dukje i thjeshtë
Por unë nuk mund të shikoj larg.

***
Në çdo kasolle të mirë
Ka një vend për lodrën Dymkovo!
Çfarë kafshësh të mrekullueshme!
Kuaj, pula, gjela!
Zonja kishte kova blu të varura në zgjedhë.
Dhe dhjami tjetër i kuqërremtë ka fëmijë të lezetshëm pranë saj!

Ne sollëm baltë nga një kodër e largët,
Epo, le të fillojmë punën, mjeshtër mrekulli!
Do të bëj një kalë, do ta përkëdheli
Dhe do t'i vendos një fëmijë me një thekë në shpinë.
Le të mykojmë, thajmë - dhe në furrë!

Dhe pastaj ne do ta shkruajmë atë,
Ne do të pjekim lodra
Stufa po shkëlqen nga nxehtësia.
Dhe në furrë nuk ka rrotulla, dhe në furrë nuk ka ëmbëlsira të Pashkëve,
Jo crumpets, jo cheesecake,
Dhe në furrë ka lodra Dymkovo!

***
Kali po vrapon
E gjithë toka po dridhet.
Në fushë ka bar dhe milingona,
Gënjeshtra e prirur.
* * *
Gjeli, gjeli.
krehër i artë,
Ju ulërini zërin tuaj
Përmes një pylli të errët
Nëpër pyll, përtej lumit
Thirrni: "Ku-ka-re-ku."
* * *
Shikoni se çfarë janë ata!
Edhe elegante edhe e re:
Slitë e pikturuar,
Ariu me një fizarmonikë,
Ushtar me mustaqe.
Dhi - brirë të artë
Po, një kukull në vathë.
Dhurata shumëngjyrëshe, të ndritshme, të lavdishme!

***
fragment nga poezia e A. Dyakov "Gëzuar Haze"

Pranë vetë Vyatka, Dymkovo është një fshat,
Një kënd i gëzuar i rrethuar nga pyje.
Ai është mbi dy ose treqind vjeç.
Burrat mblidheshin bashkë.
Dhe, pasi e rregulluan shtëpinë, erdhën gratë,
Me guximin e një kërcimi të njohur ata filluan.
Ne festuam festën - kënduam, nuk u mërzitëm.
Disi miq Vyatichi
U ulëm buzë lumit për festë.
Balta nën duart tuaja
Një shtresë me tre arshina.
Ata filluan të rrotullojnë topa,
Dikur ishte si topat e borës...
Ndjeni argjilën, shtypni baltën -
I dhjamosur si sallo!

***
Ata po flenë buzë autostradës
Në ngrica,
Pemët po flenë, lumi po fle,
I lidhur nga akulli.
Bora po bie butësisht,
Tymi blu fryn
Nga oxhaqet del tymi në një kolonë,
Është sikur gjithçka është në një mjegull.
Distancat blu
Dhe fshati është i madh
Ata e quajtën atë "Dymkovo".
Të gjithë atje i duan këngët, vallet,
Këtu kanë lindur mrekullitë - përrallat.
Mbrëmjet janë të gjata në dimër,
Dhe ata skalitën atje nga balta.
Të gjitha lodrat nuk janë të thjeshta,
Dhe me magji - pikturuar.
E bardhë borë si pemët e thuprës
rrathë, katrorë, vija -
Një model në dukje i thjeshtë
Por unë nuk mund të shikoj larg.”

* * *
enigma.

1. Një mjekër dhe këmbë (një dhi) po vrapojnë përgjatë shtegut.

2.Shiko, bisht me shkurre
Nuk është e lehtë për të -
Ashtu si një lule me diell
Po fistoni i gjatë?
Djegia me bojë të kuqe,
Si kurora e një mbreti (turqi)

3. Barërat e dendura janë të ndërthurura,
Livadhet janë përkulur,
Dhe unë vetë jam i gjithi kaçurrelë,
Edhe një kaçurrela bri (dash).

4. Mbytje, ngulfatje, feçkë.
Ka një grep rozë në anën e pasme.
Ka një fuçi në mes.
Zëri është i hollë, kumbues.
Merreni me mend kush është!
Ky është... (derr)

5. As parmend, as marangoz, as kovaç, as marangoz,
dhe punëtori i parë në fshat (kali),
6. Balta e bardhë e gëzuar,
Rrethe, vija mbi të,
Dhitë dhe qengjat janë qesharak,
Një tufë kuajsh shumëngjyrësh.
Infermieret dhe bartësit e ujit,
Dhe kalorësit dhe fëmijët,
Qentë, husarët dhe peshqit,
Epo, me mend kush jam.

Tatiana Kiryushatova
Përralla e lodrës Dymkovo "Brirët e artë të dhisë"

Te dashur kolege! Unë nxitoj të paraqes në vëmendjen tuaj një të re një përrallë nga cikli"përralla - lodra Mund t'u lexohet fëmijëve kur takohen me lodër Dymkovo.

Dhi - brirë të artë

Ishte shumë kohë më parë. Në një fshat jetonte një familje - një burrë, një grua dhe shtatë fëmijë. Ata jetonin mirë, mbollën dhe lëronin tokën, mbanin bagëti dhe nuk dinin nevoja të veçanta. Kështu ndodhi që përveç shtatë fëmijëve të tyre, ata duhej të merrnin në familje një nip jetim - një vajzë të vogël - Alyonushka.

Gjithçka do të ishte mirë, por jo çdo zemër është bujare me dashurinë. Kështu ndodhi këtu. Burri dhe gruaja nuk e donin jetimin. Edhe pse ajo është vetë nipi im, fëmijët e mi duken më të lezetshëm.

Burri dhe gruaja e ndjekin jetimin përreth, e qortojnë dhe e shkelmojnë, dhe fëmijët i shikojnë dhe përsërisin gjithçka. Gjatë gjithë ditës, sytë e Alyonushka janë të lagur, ajo nuk do ta kuptojë se për çfarë është fajtore, është e qartë se ajo është fajtore që ka lindur në këtë botë.

Dita pas dite kalon shpejt; pa kaluar vera, dimri i mbulon pragjet me bore.

Një ditë erdhi dita e panairit. E gjithë familja mblidhet dhe vishet. Faqet më të mëdha të nënës dhe vajzave janë rozë dhe të varura me rruaza. Babai dhe bijtë provojnë këmisha të reja dhe rripa me model.

Alyonka e merr, dhe pyesni:

– A mund të shkoj në panair me ju?

Të gjithë e shkelën me këmbë:

-Ku do të shkosh në panair? Ka shumë për të bërë në shtëpi.

Alyonushka u grumbullua në një cep dhe filloi të qajë. Këtu është një nga djemtë më të mëdhenj i erdhi keq:

"Le ta marrim atë," thotë ai. "Lëreni të ulet në sajë dhe të kujdeset për mallrat ndërsa ne ecim nëpër panair."

"Dhe kjo është e vërtetë," pajtohen babai dhe nëna.

Kështu vendosën. Ata shkuan vetë përgjatë arkadave të blerjeve, por lanë Alyonushka në sajë, e mbuluan me kashtë dhe i dredhur:

- Mos shko askund. Uluni këtu derisa të kthehemi.

Alyonushka ishte ulur, ulur:

"Më lejoni," mendon ai, "do të vrapoj dhe do t'i hedh një sy panairit." Do të kthehem shpejt, askush nuk do ta vërë re që isha ikur.

E thënë më shpejt se e bërë. Alyonushka vrapoi në arkadën e blerjeve, shikoi dhe nuk u besonte syve. Çfarë mungon i drejtë: rrotulla, rrotulla, kek me xhenxhefil, turshi, te gjitha llojet e konservave, kuverta plot mjalte, këmisha, sarafana, çizme me shami, dekorime te ndryshme. Dhe në mes të të gjithëve qëndron një gjysh - ai është po aq i gjatë sa është, rreth tij tavolinat janë të gjitha të paprecedentë mbushur me lodra: dhe zonjat këtu janë me funde të gjera me rrufe, dhe fizarmonikët janë shokë të mirë, dhe ka drerë, dhe arinj, dhe gjela me gjela. Djaloshi i vogël po fishkëllen dhe po fishkëllen, lavdëron lodrat e tij, bërtet si katekumen:

Ejani njerëz, kush merr lodra! Jo të thjeshta - të pikturuara, duke fishkëllyer. Nëse fishkëlleni, nuk do të jeni në gjendje të rezistoni, menjëherë do të filloni të kërceni. Nëse filloni të kërceni menjëherë, do të gjeni lumturinë tuaj.

Alyonushka qëndroi para tyre me lodra të rrënjosura në vend, nuk mund t'i heqë sytë.

Eja, çfarë është kjo? lodra, - bërtet. - Tani le të shohim dhe blejmë disa për fëmijët tanë.

Alyonushka e kapi veten dhe shpejt nxitoi te sajë e saj. Ajo është e strukur nën një kashtë, e shtrirë atje, mezi merr frymë.

Këtu e gjithë familja u kthye nga panairi, i futën blerjet në sajë dhe mburren me të. A lodra diçka e pikturuar blerë: çdo vajzë ka një zonjë me një fustan shumëngjyrësh, çdo djalë ka një bilbil kali me një mane të praruar dhe djali më i vogël ka një karusel të pikturuar.

"Çfarë po shikon," i bërtasin ata Alyonka. - Më ndihmo të vendos pazarin në sajë.

Sytë e Alyonkës janë lagur përsëri. Ajo ndihmon të afërmit e saj dhe fshin lotët e saj. Është një vajzë e vogël që shikon pranë sajë një lodër e shtrirë përreth - një dhi e pikturuar, brirët e praruar. Vetëm një bri u shkëput pak, kjo mesa duket është arsyeja pse u braktis.

Alyonushka e ngriti atë dhi, e fshehu në dorashka.

Në shtëpi të gjithë fëmijët filluan të ndiheshin të rinj luaj me lodra. Ata luajnë mes tyre, nuk e quajnë Alyonushka. Por Alyonushka nuk është ofenduar, ajo tani ka të sajën ka një lodër - një dhi - brirë të praruar.

Kështu është ajo për këtë u lidh me dhinë se ajo nuk e la për asnjë minutë. Ndonjëherë ajo bën disa punë nëpër shtëpi, por ajo bën gjithçka shikon dhinë, zhvillon biseda me të, i këndon këngë.

Asnjëherë nuk e dini, sa kohë ka kaluar, askush nuk e di, askush nuk e di. Djemtë sapo vendosën të bënin një shaka me Alyonka. Zgjedhur dhi dhe le të hedhim e të hedhim njëri-tjetrin. Alyonka është në lot, dhe djemtë po qeshin. Pastaj merrni njërën prej tyre, hapni derën dhe hidheni dhi drejt e në një reshje dëbore.

Alyonka vrapoi, hodhi shallin e saj, tërhoqi çizmet e saj dhe shkoi në oborr. Ajo qan vetë, lopata borën me duar, duke kërkuar një dhi. Ajo kërkoi dhe kërkoi, dëgjoi dikë që trokiste në portë, shikoi jashtë dhe përgjatë rrugës së lyer kërcimet e dhisë, Brirët e dhisë janë të praruar, vetëm një është shkëputur pak. Alyonka për atij:

- Dhia, - bërtet ai, - prit, mos ik.

A dhia e vogël vrapon, thundrat vezullojnë, të praruara brirët shkëlqejnë.

Alyonka vrapoi për dhi, vrapoi, arriti te lumi. Ajo dhi, pa u menduar dy herë, ai u hodh mbi akull, u rrah me thundrën e tij dhe thirri Alyonkën. Por Alyonka ka frikë të ecë mbi akull.

Dhe, sido që të ndodhë, ai mendon dhe e çon përpara dhi.

Ata vrapuan përtej lumit dhe u gjendën në një kodër.

Alyonka shikon fshatin përballë saj. Çdo kasolle është si lodër. Dritaret shkëlqejnë nga dritat e arta dhe një tym kaltërosh noton mbi çati.

Dhia godet përsëri me thundrën e tij, e thërret Alyonushka.

Kështu ata vrapuan deri në një kasolle. Dhia i mbështeti brirët në derë, hapi ajo. Alyonushka ndaloi në prag dhe shikoi gruan e vjetër të ulur në tryezë në kasolle. E gjithë tavolina është prej balte e ngarkuar me lodra, dhe plaka i zbardh me qumësht shkumës dhe i lyen me bojëra me ngjyra. Dhia vrapoi te plaka, më pëshpëriti diçka në vesh dhe në çast përsëri u shndërrua në një lodër. Dhe zonja e vjetër shikon Alyonushka duke qeshur:

Hyni, - thotë ai, - mbesa. Tani do t'ju ngroh, do t'ju ushqej qull dhe do t'ju jap pak qumësht.

Kështu Alyonushka qëndroi me atë plakë. Ata filluan të jetojnë së bashku, të jetojnë dhe të bëjnë gjëra të mira.

Alyonushka më vonë zbuloi se lumi përmes të cilit ajo dhe vrapoi si dhi, Quhet Vyatka, por fshati është magjik - Dymkovo. Alyonushka mësoi gdhend lodra nga balta, e zbardhni me qumësht dhe e lyeni me modele të ndezura. Ajo u bë zejtarja e parë në fshat. Kushdo që vjen tek ajo, pa lodrat nuk do të largohen.

Ndoshta ajo ende jeton atje, duke pritur që ju ta vizitoni. Besoni apo jo, ose më mirë akoma, shkoni dhe kontrolloni vetë.

Publikime mbi temën:

Hartimi i një tregimi përshkrues bazuar në lodrën Lost and Found. Zhvillimi i të folurit në procesin e përshkrimit të një lodre (grupi i mesëm) Shkrimi i një tregimi përshkrues për një lodër. Grupi "Lost and Found": i mesëm (4-5 vjet) Integrimi fushat arsimore: zhvillimi i të folurit.

Promovimi "Fjalët e arta" në tonë kopshti i fëmijëve"me diell" Novoshakhtinsk pret ngjarjen vjetore "Çelësi i Artë për zemrën e një fëmije". Drejtuar.

Përmbledhje e aktiviteteve edukative për zhvillimin e të folurit në grupin e mesëm. Tema: “Bërja e një historie bazuar në një lodër” Përmbledhje e GCD mbi zhvillimin e të folurit në grupi i mesëm. Tema: “Bërja e një tregimi bazuar në një lodër” Qëllimi: Të mësojmë fëmijët të shkruajnë një tregim të shkurtër përshkrues.

Shënime mbi zhvillimin e të folurit për grupin e dytë të vogël "Hartimi i një tregimi përshkrues për lodrën Santa Claus" Qëllimi: -Mësoni të shkruani një tregim përshkrues bazuar në një lodër; - Të forcojë aftësinë për t'u përgjigjur me fjali të plota; - Aktivizoni fjalorin e fëmijëve.

Përmbledhje e SOD mbi zhvillimin e të folurit në grupin e mesëm. Shkrimi i një tregimi përshkrues dhe krijues për lodrën "Qeni mungon" Parashkollor komunal institucion arsimor Kopshti i kombinuar nr 134 Zhvillimi i të folurit aktiv te fëmijët parashkollorë.

Prezantimi:

Pse mora këtë temë të veçantë, dua të them me fjalët e V. Sukhomlinsky “Bukuria e atdheut, e zbuluar përmes përrallave, fantazisë, krijimtarisë, është burimi i dashurisë për Atdheun... Lëreni fëmijën të ndiejë bukurinë dhe admiroje atë, le të mbeten përgjithmonë në zemrën dhe kujtesën e tij imazhe në të cilat mishërohet Atdheu"

Prandaj, fëmijët duhet të njohin dhe studiojnë kulturën dhe traditat e të parëve të tyre në mënyrë që ata të mund të arsimohenrespekt, krenari për tokën ku jetojnë.

Dhe lodra Dymkovo është lodër zanash, e cila tërheq veten me ngjyrat e saj të ndritshme, thjesht magjepsëse, do të ndihmojë një person të vogël të kuptojë botën. Në fund të fundit, secila prej ngjyrave të saj ka një efekt magjik:

Ngjyra e kuqe, e kuq - mpreh reagimet dhe rrit aktivitetin mendor;

e verdhe – zhvillon imagjinatën, jep kurajo, shkakton gëzim;

jeshile- qetëson dhe mpreh shikimin;

blu - largon ankthin;

blu- ndihmon për t'u përqendruar dhe krijon harmoni;

e zezë th - mistike nxit kuriozitetin;

të bardhë - simbolizon pastërtinë dhe çiltërsinë.

Kjo është magji. Dhe shtojini kësaj edhe magjinë e muzikës sonë popullore! Kjo është një përrallë!

Qëllimi kryesor është :

formimi dhe zhvillimi i personalitetit të një fëmije përmes lodrave popullore ruse.

Detyrat:

Nëpërmjet dashurisë për të bukurën, mësoni të doni atdheun tuaj, të jeni të nderuar për bukuritë e tij;

Për të nxitur zhvillimin e interesave njohëse, perceptimin estetik, të menduarit logjik, vëmendjen, imagjinatën, zgjuarsinë, aftësitë sensoro-motore.

Sille lart njeri i vogël- NJË PERSON;

Kjo punë është krijuar për një cikël klasash për grupet e larta dhe përgatitore. Ndarë në 3 faza:

Faza 1- Njohja me lodrën Dymkovo dhe elementet e pikturës: pikturë në letër, ngjyrosje. (Për të moshuarit grupi përgatitor) Me në shkallë të ndryshme vështirësitë.

Faza 2 - Punim me argjilë. Zonja Dymkovo.

Faza 3 - Pikturë lodër vëllimore(për grupin përgatitor)

Rezultatet e pritura:

Njihni historinë e lodrës Dymkovo, tiparet e saj karakteristike.

Të krijojë një dëshirë tek fëmijët për të pikturuar forma tredimensionale, duke përmirësuar përvojën e tyre.

Mësuam të krahasojmë elementë të pikturave të ndryshme, të gjejmë të përbashkëta dhe dallime dhe të identifikojmë nga shumë elementë vetëm ato që lidhen me pikturën e Dymkovo.

Dëshira për fëmijë dhe aftësi për të punuar me saktësi.

Nxitja e një ndjenje respekti dhe krenarie për njerëzit tuaj.

Për të arritur këto qëllime dhe rezultate, unë përdora programin Microsoft PowerPoint , në të cilin zbulova mundësi të reja për krijimin e aktiviteteve interesante.

Gjatë krijimit të kësaj vepre, për mua ishte e rëndësishme që ajo të ishte interesante për fëmijët, në mënyrë që ata të magjepseshin dhe në të njëjtën kohë të mos i lodhnin. Prandaj, prezantimi duhet të jetë "live"

Gjatë prezantimit, fëmijët:

Ata shohin : bukuria e tokës sonë amtare (foto të natyrës), shumëllojshmëria e lodrave Dymkovo.

Ata dëgjojnë - informacion në formë poetike dhe lozonjare, si më të arritshmet për të kuptuar fëmijët, fragmente të muzikës popullore, tinguj kafshësh, tinguj të natyrës.

mund- luani lojëra logjike, zhvillimore dhe të vëmendjes jo vetëm në tryezë, por edhe gjatë prezantimit.

Dhe e gjithë kjo u arrit me ndihmën teknikat:

Shkaqet për riprodhimin jo vetëm të tingujve, por edhe të veprimeve dhe lëvizjeve të animuara, gjë që është shumë e dobishme kur punoni në kontakt me fëmijët ndërsa shikoni një prezantim, për krijimin e lojërave logjike dhe edukative për të përforcuar temën.

Elementet e animacionit - për të gjallëruar prezantimin. Në mënyrë që fotografitë të mos qëndrojnë vetëm aty, por të kërcejnë pak me muzikën e gjallë.

Fragmente muzikore - Muzikë Popullore.

Dhe duke përdorur këto teknika, unë krijova edukativën dhe zhvillimin e mëposhtëm lojërat:

Gjëegjëza - fëmijëve u pëlqen të hamendësojnë

- “Gjeni ngjyrat e Hazes”; Ju gjithashtu mund të bëni një lojë "Bëni një rreth me ngjyra" bazuar në poezinë "Çdo gjuetar dëshiron të dijë"

- "Gjeni zonjën Dymkovo"; Ju gjithashtu mund të krijoni lojën "Kosa e katërt".

- “Plotëso modelin në fund”;

- "Puzzles për vëmendje" dhe për të punuar në tavolina - "Prerja e fotografive"

Fletushka:

Hartat teknologjike për punë praktike - harta të sekuencës së veprimeve:

Elementet e pikturës, modelimi i “Zonjës”, piktura e një zonje tredimensionale;

Faqet e ngjyrosjes: "Plotëso elementin", "Ngjyros lodrën sipas shembullit",

"Ngjyros lodrën"

Për fëmijët me tretshmëri të lehtë, ne ofrojmë: më shumë faqe komplekse ngjyrosëse"Ngjyros lodrën" Lojëra tavoline"Bëni një model", "Palosni një foto".

Këto janë idetë me të cilat kam ardhur dhe disa prej tyre janë realizuar gjatë punës për këtë punë.

Dëgjoni më shpesh fantazitë e fëmijëve, sepse ky është një pus i pafund idesh krijuese që do t'ju pushtojnë!

Krijoni dhe krijoni me fëmijët tuaj.

Faleminderit per vemendjen!

IKapitulli:

"Hyrje në lodrën Dymkovo"

Detyrat:

1. Prezantoni fëmijët me lodrat Dymkovo.

2. Vazhdoni të punoni për të "mësuar" imazhin e lodrës Dymkovo, duke rritur perceptimin e fëmijëve përmes folklorit. Për të rrënjosur tek fëmijët ndjeshmërinë ndaj bukurisë së pikturës, për të zhvilluar perceptimin estetik.

3. Të zhvillojë aftësinë e fëmijëve për të vërejtur dhe gjetur mjetet kryesore të shprehjes së pikturës Dymkovo: ngjyra, shumëllojshmëria e elementeve.

5. Aktivizimi i fjalorit: lodra Dymkovo, zonja e re, gjeli, gjeli, kali, unaza, rrethi, e kuqe, blu, e verdhe, balte.

IIKapitulli:

Modelimi i zonjës Dymkovo.

Detyrat:

1. arsimore: për të nxitur zhvillimin e aftësisë për të përcjellë tipare karakteristike në modelim pamjen Zonja Dymkovo. Për të zhvilluar shijen estetike të nxënësve, vëmendjen e tyre, kujtesën, aftësinë për të analizuar dhe përgjithësuar, për të demonstruar Aftësitë krijuese;

2.Korrektuese dhe zhvillimore: për të nxitur zhvillimin e aftësisë së studentëve për të lundruar në një detyrë (të analizojë një objekt, kushtet e punës), aftësinë për të planifikuar ecurinë e punës, aftësinë për të kontrolluar punën e tyre.

3. arsimore: Të nxisë respektin për njerëzit që punojnë, duke nxitur interesin e studentëve për punën. Të kultivojmë një dashuri për artin e të parëve tanë, shijen estetike

IIIKapitulli:

"Piktura e zonjës Dymkovo"

Detyrat:

Edukative:

Prezantoni veprat e zanateve popullore ruse dhe historinë e zhvillimit të lodrës Dymkovo.
Mësoni të dekoroni një zonjë lodër me modele, duke ruajtur traditat e mjeshtrave të Dymkovo.

Edukative:

Zhvilloni aftësinë për të analizuar, krahasuar, theksuar kryesore dhe tipare dalluese dhe veçoritë e pikturës së zonjave Dymkovo.
Zhvilloni një ndjenjë ritmi dhe reagim emocional ndaj pikturave të mjeshtrave.
Zhvilloni aftësi në interpretimin e elementeve të pikturës tradicionale.

Edukative:

Kultivoni interes dhe dashuri për artin popullor.
Të rrisë interesin e nxënësve për produktet e artit popullor.
Kultivoni shijen artistike.

Mbështetje me tekst për prezantimin:

Sl.3

Tymi blu fryn.

Nga oxhaqet del tymi në një kolonë,

Është sikur gjithçka është në një mjegull.

Distancat blu.

Dhe fshati është i madh

E quanin Dymkovo.

Aty i pëlqenin këngët dhe vallet.

Në fshat lindën përrallat e mrekullive.

Mbrëmjet janë të gjata në dimër

Dhe ata skalitën atje nga balta

Të gjitha lodrat nuk janë të thjeshta,

Dhe pikturuar me magji.

Dhe lavdia e Dymkës u përhap,

Duke fituar të drejtën për këtë,

Ata flasin për të kudo.

Mrekulli e mahnitshme

Ne do të përkulemi më shumë se një herë.

Rreth lodrës së lashtë Dymkovo

Le ta tregojmë historinë tani.

Niveli 4

Nuk ka Haze më të mirë në botë.
Haze është një mrekulli e botës.
Mund të luani me Haze.
Mund të bisedoni me Dymka.
Ne dimë shumë për Dymka,

Por ne nuk e dimë
Çfarë kanë populli Dymkovo?

Jo lodra - magji.
Dhe dreri dhe kuajt,
Gjelat dhe gjelat,

Zonja dhe dado të reja,
Zotërinjtë janë të mrekullueshëm.

Ne do t'ju tregojmë ato tani,

Dhe, me dashuri, ne do t'ju tregojmë për to.

Prezantimi i lodrave për versioni i plotë prezantimet

Niveli 5

Hapni rrugën, njerëz të ndershëm!

Xhaxhai shet derrkuc

Sl.6

Kali po vrapon
E gjithë toka po dridhet.
Në fushë ka bar dhe milingona,
Gënjeshtra e prirur.

Sl.7

Përmes shkurreve malore,

Mbi çatitë e fshatrave

Me brirë të kuq, me brirë të verdhë

Dreri balte nxiton.

Sl.8

Me fjongo dhe harqe,

Po, krah për krah me dandies

Ne ecim në çifte

Kalojmë pranë pjeshkave.

(P. Sinyavsky)

Sl.9

Dado ka veshur një kokoshnik,
Në krahët e Vanyas.
Vanya është edhe e mirë edhe e pashme,
Mos harroni dado
Kur të rritesh.

Niveli 10

Këtu është një gjeldeti i zgjuar,
Ai është shumë i mirë
Në gjelin e madh
Të gjitha anët janë të lyera.
I befasoi të gjithë me veshjen
Krahët përhapen në mënyrë të rëndësishme

Sl.11

Ne kemi një harmonikë të mirë,

Fizarmoniste e punishtes.

Nëse fillon të luajë, ju jeni duke tundur,

Duket si një shelg mbi ujë.

Sl.12

Pas ujit të akullt
Ujbartësi është një zonjë e re,
Ashtu si një mjellmë noton
Mban kova të kuqe
Ngadalë në zgjedhë.
Shiko sa e mirë është ajo

Sl.13

Ne kemi një byrek në tryezë,

Donuts dhe cheesecakes.

Pra, le të këndojmë së bashku me pak çaj

Pikat e çajit.

Sl.14

Karusele, karusele
I rrotulluar, i rrotulluar -
Unë dhe ti jemi pas reve
Ashtu si zogjtë fluturuan!
Kaloi shtëpinë, e kaluar atë që hëngri,
Nëna e kaluar në rrugicë
Na kthyen shpejt dhe shpejt
Dhe rrotulloheshin karuselat.E. Nikolaev

Niveli 15

Dhe rruga jonë nuk mbaron,

Hapësira e lumit është e gjerë;

Dhe ai drejton, ai drejton varkën

Era e bishtit

Sl.16
Çfarë kali!

Thjesht prek -

Së bashku me kalorësin

Ai do të largohet me galop dyqind milje

Sl.17

Po flasim për lodrën Dymkovo

Do ta kujtojmë më shumë se një herë.

Dhe tani, miq, të dashura,

Ne do ta përfundojmë historinë tonë.

Sl.18

E kuqe, e verdhë dhe jeshile,
E kuqe, blu, blu -
Të gjitha ngjyrat në një sfond të bardhë
Kjo mjegull e pikturuar.

Sl. 19-20

Të gjitha lodrat nuk janë të thjeshta,
Dhe me magji - pikturuar.
E bardhë borë si pemët e thuprës
rrathë, katrorë, vija -
Një model në dukje i thjeshtë
Por unë nuk mund të shikoj larg

Sl.21 fshehur skedar video

Ne sollëm baltë nga një kodër e largët,
Epo, le të fillojmë punën, mjeshtër mrekulli!

Ne do të gatuajmë argjilën duke përdorur ujin e lumit

I formojmë bukuroshet, i thajmë dhe i vendosim në furrë

Ne do t'i nxjerrim kukullat nga vapa në kohën e duhur,

Zhyteni në zbardhues nga koka te këmbët.

Dhe më pas do ta lyejmë me ngjyra të mrekullueshme

Kokoshnik të ndritshëm, fustane të lyer.

Të paktën ju mund të shkoni nëpër të gjithë tregun,

Nuk do të gjeni zonja më të bukura!

Sl.22

Oh, le të ngjitim zonjat e reja,
e bukur dhe e bukur.

Dhe ne do ta lyejmë me ngjyra që të gjithë të tjerët të mrekullohen!

Sl.22 Puzzles:

Qëllimi: njohja e fëmijëve me folklorin rus. Zhvilloni kujtesën dhe vëmendjen. Kultivoni interes për jetën dhe zakonet e Rusisë

Dhe tani dado dhe unë do të luajmë,

Le të zgjidhim të gjitha gjëegjëzat e saj!

pershendetje femije

Vajza dhe djem!

Gjëegjëza interesante

Dëshironi të dëgjoni?

Nëse përgjigja e saktë

Fotoja do të dalë në dritë!

Ombrellë me kërpudhat,

Duart gjevrek

Vajza është duke ecur.
Çfarë lloj lodër?

Mjekra po vrapojnë përgjatë rrugës,

po këmbët (dhia).

Shiko, një bisht me shkurre.

Nuk është e lehtë për të -
Ashtu si një lule me diell
Po fistoni i gjatë?
Djegia me bojë të kuqe,
Si kurora e një mbreti (gjeli)

Barërat e trashë të ndërthurur,
Livadhet janë përkulur,
Dhe unë vetë jam i gjithi kaçurrelë,
Edhe një kaçurrela bri (dash).

Përmes shkurreve malore,

Mbi çatitë e fshatrave

Me brirë të kuq, me brirë të verdhë

Vrapon balta... (dreri).

As parmend, as marangoz, as kovaç, as marangoz,
dhe punëtori i parë në fshat... (kali),

Bravo vajza! Bravo djema!

Të gjitha gjëegjëzat dukej se ishin lexuar në një libër.

Ju i keni marrë me mend të gjitha sekretet

Dhe ne mësuam gjithçka për mjegullën!

Lojëra didaktike

Niveli 25 "Gjeni ngjyrat e pikturës së Dymkovo"

Kush mund t'i përgjigjet një pyetjeje duke kruar lehtë hundën?

Gjeni ngjyrat kryesore që përdoren

mjeshtra, kur pikturoni lodrën Dymkovo?

Sl.26 "Bëni një rreth me ngjyra"

Tani pyetja është e thjeshtë

Merre me mend ngjyrat" rrota me ngjyra"Me shkronjat fillestare të fjalëve nga një poezi për ngjyrat.

Qëllimi: zhvillimi i kujtesës, të menduarit

Çdo gjuetar

Dëshiron të dijë

Aty ku ulet fazani.

Sl.27 "Plotësoni modelin"

Ju duhet pak durim dhe pak aftësi!

Dizajn në fundin e Zonjës

Nëse bëni gjithçka siç duhet, zonja do të kërcejë.

Qëllimi: t'i prezantojë fëmijët me elementët bazë të pikturës Dymkovo, t'i mësojë ata se si të vendosin saktë elementët në një siluetë, duke kombinuar njëri-tjetrin në ngjyrë dhe formë. Formoni një ndjenjë hapësire në një mikroplan

Sl.28 "Gjeni zonjat e Dymkovo"

Tani kushtojini vëmendje, një pyetje njohjeje!

Mes vajzave të ndryshme

Gjeni ato Dymkovo, ato të pazakonta.

Synimi: Zhvilloni të menduarit dhe vëmendjen. Mësojini fëmijët të njohin pikturën Dymkovo ndër të tjera.

Gjeni, midis të gjitha zonjave, Dymkovo

Sl.29 "Puzzle për vëmendje"

Detyrë, kushtojini vëmendje!

Në mënyrë që të numëroni,

Dhe ju e merrni foton!

Qëllimi: Mbani mend vendndodhjen e sektorëve të figurës sipas numrave dhe gjeni ato në rregull.U për të bashkuar një të tërë nga pjesët

Zhvilloni të menduarit dhe vëmendjen.

Rregullat:

Mbani mend foton me sektorë të ndarë dhe numrat e këtyre sektorëve.

Pasi të zhduket fotografia, gjeni numrin e sektorit të parë - nëse korrespondon me numrin e rrethit 1, rrethi do të ndizet në të kuqe dhe kur të klikoni mbi të, fotografia do të shfaqet në vendin e duhur. Nëse një sektor shtypet jashtë funksionit, ngjyra e rrethit nuk do të ndryshojë, do të thotë se sektori është jashtë funksionit.

Niveli 30

Ata që kanë punuar me gjithë zemër, tani argëtohen dhe kërcejnë!

Rusia është e famshme për zanatet e saj artistike, të cilat kanë një traditë shekullore. Një nga më të vjetrat është lodra Dymkovo; një histori për fëmijët për këtë zanat të mahnitshëm do të ishte e përshtatshme tashmë në kopshtin e fëmijëve. Pra, si u shfaq lodra Dymkovo?

Historia e lodrës Dymkovo

Le të paraprijmë historinë për lodrën Dymkovo me dy fakte domethënëse:

është bërë nga mjeshtrit për mbi 400 vjet;
këto lodra popullore janë të njohura dhe të dashura jo vetëm në vendin tonë, por edhe jashtë saj.

Lodra Dymkovo (foto)

Fotografitë më poshtë do t'ju ndihmojnë të imagjinoni plotësisht diversitetin dhe bukurinë e lodrës Dymkovo.

Emrin e zanatit e ka dhënë vendbanimi Dymkovo, ku kanë filluar të bëhen këto lodra balte. Për një kohë të gjatë ky vendbanim ka qenë pjesë e qytetit të Kirov, i cili më parë mbante emrat Khlynov dhe Vyatka.

Origjina e peshkimit lidhet me një legjendë të trishtuar historike. Natën, trupat aleate u mblodhën pranë qytetit dhe filluan të luftojnë, duke ngatërruar njëri-tjetrin si armiq për shkak të errësirës. Shumë luftëtarë mbetën të shtrirë në fushën e betejës. Që atëherë, në pranverë ata filluan të përkujtojnë të vrarët në këtë betejë - masakrën e Khlynovsky të 1418.

Koha kaloi dhe kjo histori tragjike u fshi nga kujtesa e njerëzve. Kështu Dita e Përkujtimit u shndërrua në festë pranverore fishkëllimë ( fishkëllimë). TE festime masive Banorët e Dymkovës bënin lodra-bilbila: rosat, dhitë, qengja dhe topa balte të pikturuara.

Kërkesa e madhe për zanatet e baltës, si dhe prania e rezervave të mëdha të këtij materiali natyror, e bënë Dymkovskaya Sloboda vendlindjen e zanatit të famshëm popullor. Sigurisht, shfaqja e zanateve të para ishte larg nga kanonike, por me kalimin e kohës, u formua pamja dhe zbukurimi i njohur i lodrës Dymkovo.

Shfaqja e zanateve të para prej balte në Dymkovo daton në shekujt XV-XVI. Në këtë kohë, lodra humbet kuptimin e saj të shenjtë, i cili përcaktoi thjeshtësinë e formës së saj: botëkuptimi pagan i sllavëve dhe ritualet parakristiane janë një gjë e së kaluarës. Forma e lodrave fillon të ndryshojë, ato bëhen të bukura dhe plot ngjyra.

Traditat dhe teknikat e prodhimit të mjeshtrave të parë janë ruajtur deri më sot. Lodra Dymkovo e njohur për ne sot pasqyronte elemente të jetës ruse të shekullit të 19-të; më vonë u shfaqën imazhe të zotërinjve galantë dhe zonjave në modë.

Pas trazirave të mëdha të fillimit të shekullit të njëzetë, peshkimi praktikisht u zhduk. Ringjallja e saj ndodhi falë zejtares trashëgimore Anna Afanasyevna Mezrina, e cila ruajti me kujdes traditat e krijimit të lodrave. Në fillim të viteve '30, mjeshtrja, së bashku me artistin dhe studiuesin e parë të këtij zanati popullor, Alexei Ivanovich Denshin, mblodhën rreth entuziastëve të saj që donin të rikrijonin lodrën unike Dymkovo.

Zejtarët e asaj kohe jo vetëm që ruajtën traditat e vjetra, por gjithashtu sollën risi në shfaqjen e zanateve prej balte, dhe gjithashtu dolën me tema të reja. Kështu mjeshtrja E.A. Koshkina ka arritur sukses të madh në krijimin e kompozimeve në grup. Vepra e saj "Shitja e lodrave Dymkovo" u prezantua në ekspozitën ndërkombëtare në Paris në 1937 dhe mori famë të madhe. Zejtarja O.I. Konovalova (vajza e A.A. Mezrina) pëlqente të krijonte imazhe të kafshëve, dhe zejtarja E.I. Penkina preferoi të mishëronte skena të përditshme në kompozimet e saj.

Në fillim të Madh Lufta Patriotike prodhimi i figurinave praktikisht pushoi: rajoni i Kirov ishte në pjesën e pasme, dhe banorët e tij filluan të punojnë për pjesën e përparme. Sidoqoftë, të evakuuarve u pëlqyen vërtet lodrat e ndritshme, dhe mjeshtrit filluan t'i krijonin ato përsëri.

Sistemi i imazheve dhe komploteve

Nëse krahasojmë imazhet e mbijetuara të lodrave të para Dymkovo me shembuj modernë të këtij arti popullor, nuk mund të mos vërejmë se krijuesit e tyre kanë ecur shumë përpara gjatë qindra viteve. Lodra shpëtoi nga thjeshtësia e formës dhe zbukurimit dhe u bë më dekorative; numri i parcelave gjithashtu u rrit ndjeshëm.

Megjithëse mjeshtrit pretendojnë se nuk ka dy figura absolutisht identike, mund të dallohen pesë grupe kryesore tipike:

Imazhet e grave(zonja dhe zonja të reja, dado dhe infermiere me një fëmijë në krahë, transportues uji). Zonjat kanë korse dhe krinolina, çadra në duar, kapele dhe veshje në modë; infermieret me kokoshnik, funde të gjera, përparëse me xhufka. Figura statike plot madhështi dhe dinjitet.
Kavalierët, shpesh përshkruhen mbi kalë në profil. Krahasuar me imazhet e femrave me permasa me te vogla dhe me pamje me te thjeshte.
Kafshët. Fillimisht, u krijuan lodra që përshkruanin kafshë totem: një dash, një dhi, një dre, një ari dhe u shtuan gradualisht imazhe të kafshëve të ndryshme shtëpiake. Një tipar dallues i këtij lloji: një kokë e përmbysur dhe këmbë të shkurtra, të shpërndara gjerësisht. Shpesh, figurat "vishen" me kostume shumëngjyrëshe të muzikantëve me instrumente në duar.
Zogjtë(gjelat, gjelat, rosat). Rosat kanë pelerina të harlisur, gjelat dhe gjelat kanë bishta të ndritshëm, kaçurrelë.
Kompozime. Ato mund të përfshijnë si njerëz ashtu edhe kafshë. Ata paraqesin skena të ndryshme nga jeta e qytetit dhe fshatit rus: pirja e çajit, festivalet popullore, shëtitjet me sajë dhe shumë të tjera.

Një tipar dallues i lodrave Dymkovo është se ato zgjerohen në fund. Zonjat kanë funde me gëzof në formë zile, zotërinjtë kanë kuaj dhe kafshët kanë këmbë të qëndrueshme. Nëse figurat do të kishin gjymtyrë të holla e të gjata, ato nuk do të mund të përballonin peshën e trupit të lodrës.

Bërja e një lodre Dymkovo

Figurinat janë bërë me dorë nga balta e kuqe e përzier me rërë të situr. Procesi i krijimit të një lodër përbëhet nga disa faza.

Modelimi i një lodre Dymkovo

Një lodër balte është derdhur në pjesë. Së pari, busti i figurinës është bërë nga brumi balte, pastaj pjesët e vogla të mbetura janë ngjitur në të duke përdorur argjilë të lëngshme. Lidhjet në vendet ku janë fiksuar pjesët lëmohen me një leckë të lagur. Lodra është e niveluar me gishta të lagur.

Nëse keni nevojë të bëni, për shembull, një zonjë, atëherë hapi i parë është të modeloni skajin e saj në formë koni, në të cilin më pas ngjitet trupi i saj me një qafë të zgjatur. Koka është bërë nga një top i ngjitur në qafë. Më poshtë, duart janë formuar nga një sallam balte. Më pas vjen koha e detajeve: zonja ka një frizurë kaçurrelë, ka veshur një kapele në modë ose kokoshnik, ka një shall të lyer në shpatulla dhe në duar ka një çantë të vogël dore ose një bebe.

Kafsha është bërë pak më ndryshe. Për shembull, lodra e kalit Dymkovo është bërë kështu: këmbët e shkurtra janë ngjitur në një trup cilindrik, dhe një kokë me një surrat të zgjatur është ngjitur në një qafë të lakuar. Detaje të vogla të figurës - veshë të vegjël, bisht dhe mane.

Tharje

Para qitjes, lodra duhet të thahet. Koha e tharjes varet nga madhësia e figurinës dhe kushtet në punëtori - temperatura e ajrit, lagështia, etj. Ky proces mund të zgjasë ose 2-3 ditë ose 2-3 javë.

Djegia

Në kohët e lashta, lodrat ziheshin në një furrë ruse, duke i vendosur ato në një fletë pjekjeje hekuri direkt mbi dru zjarri. Kur shifrat u nxehën, ato u lanë të ftohen në furrë. Sot, gjuajtja kryhet duke përdorur pajisje elektrike speciale, të cilat janë më të sigurta dhe më pak intensive të punës.

Zbardh

Gjatë procesit të pjekjes, lodra prej balte merr një ngjyrë të kuqe-kafe. Para se të aplikoni stolitë, figura duhet të zbardhet.

Për zbardhjen, përdoret një zgjidhje e përbërë nga shkumësa e grimcuar e holluar në qumësht. Kur qumështi thahet, tretësira bëhet e fortë, duke mbuluar të gjithë sipërfaqen e figurës me një shtresë të barabartë.

Pavarësisht përpjekjeve për të përmirësuar përbërjen dhe metodën e aplikimit të tij, tradita e lashtë e zbardhjes është ruajtur ende. Eksperimentet me përbërjen ishin të pasuksesshme: nuk ishte e mundur të arrihej ideali të bardhë, dhe vetë zgjidhjet e reja u thanë në mënyrë të pabarabartë. Vërtetë, në disa raste është e mundur të devijoni nga tradita. Për shembull, kur fëmijët pikturojnë lodra balte me duart e tyre, ju mund t'i zbardhni me gouache të rregullt.

Ngjyrat e lodrave Dymkovo

Kur zbardhja të jetë tharë, mund të filloni të pikturoni. Modelet aplikohen në lodër me ngjyra të ndezura.

Gama e ngjyrave është mjaft e kufizuar; përdoren ngjyrat e mëposhtme:

blu,
i kuq,
jeshile,
e verdhe,
portokalli
kafe.

Nëse holloni ngjyrat kryesore me shkumës, mund të merrni hije shtesë. Për shembull, i holluar Ngjyra blu kthehet në blu.

Mjeshtrit e vjetër nuk e bënin pikturën me penela, por me një shkop druri të mbështjellë me copëza liri. Një mjet i tillë i lejoi ata të bënin vetëm elementët më të thjeshtë të ornamentit: linja, diamante, rrathë, zigzagë. Sot, kur pikturojnë, ata përdorin furça të bëra me flokë ferret ose kolinsky.

Për të shtuar shkëlqim në figurinë, shtoni një vezë të papërpunuar. Prekja e fundit është të dekoroni lodrat me figura të vogla të prera nga gjethe ari.

Ekziston një traditë e caktuar e pikturës:

Në fytyrën e burrit, vetullat dhe sytë e rrumbullakët tregohen me bojë të zezë.
Bojë me mjedër përdoret për të vizatuar gojën dhe faqet.
Për ngjyrosjen e flokëve, zgjidhni të zezë ose kafe.
Në skajet e figurinave femërore dhe lëkurave të kafshëve, stoli aplikohet në një shtresë të bardhë; këmisha dhe kapele janë të thjeshta.

piktura e Dymkovo

Ornamenti përbëhet nga forma të ndryshme gjeometrike:

vija,
rombët dhe zigzagët,
rrathë dhe vija.

Modeli nuk është shpikur paraprakisht; ai shfaqet gjatë pikturës dhe varet nga madhësia dhe imazhi i lodrës. Prandaj, zejtarët thonë se forma dhe dekori janë të lidhura ngushtë, dhe asnjë lodër nuk është absolutisht identike.

Shifrat e vizatuara në lodra duken të thjeshta dhe të pakomplikuara, por stoli i lodrave Dymkovo është simbolik.

Linja e valëzuar i ngjan një lumi, një sipërfaqe uji, një rreth me një pikë - dielli, qelizat e linjave kryqëzuese - një shtëpi prej druri. Të gjitha këto koncepte zënë një vend të rëndësishëm në pamjen e botës së personit rus.

Piktura Dymkovo në kopshtin e fëmijëve dhe shkollën

Studimi i lodrave Dymkovo përfshihet në programin e trajnimit në studiot krijuese të fëmijëve dhe shkollat e artit. Ata i kushtojnë vëmendje edhe në klasat e arteve figurative në kopshte dhe shkolla të mesme.

Kjo zeje popullore është pjesë e historisë së vendit tonë, dhe figurina të ndritshme të zbukuruara me zbukurime simbolike mund të tregojnë shumë për jetën dhe botëkuptimin e të parëve tanë.

Pikturimi i një lodre Dymkovo në një formë të thjeshtuar është i arritshëm për fëmijët e vegjël që janë të interesuar të vizatojnë diamante të vegjël, rrathë dhe vija në figura kafshësh. Fëmijët më të rritur madje mund të përpiqen të krijojnë një lodër vetë sipas kanuneve të Dymkovo.

Lodra Dymkovo në shekullin e 21-të

Pavarësisht se si zhvillohet teknologjia, zanati i famshëm Dymkovo mbetet ende manual. Mjeshtrat krijojnë lodra, duke ruajtur me kujdes traditat e lashta. Prandaj, çdo figurë është unike. Lodrat Dymkovo janë bërë me shekuj dhe mbeten të njohura, duke qenë jo vetëm suvenire, por edhe roje të kujtesës popullore, një simbol i kulturës popullore ruse.

Aktualisht, të dy entuziastët dhe organizata të ndryshme. Në vitin 2010, në qendër të Kirov, me mbështetjen e kompanisë Megafon, u ngrit një monument kushtuar lodrës Dymkovo. Ai përfaqëson një familje të përbërë nga një nënë me një foshnjë në krahë, një burrë që luan harmonikë, një djalë me një bilbil, si dhe një mace dhe një qen. Të gjitha figurat janë bërë në stilin klasik Dymkovo.

Lodra Dymkovo ishte një nga pasuritë e artit rus të paraqitur në hapjen e Lojërave Olimpike Dimërore në Soçi në 2014.

Fëmijë dhe lodra popullore

Lodra popullore jo vetëm Dymkovo, por edhe zanatet e tjera përmbajnë mundësi të mëdha për zhvillimin e një fëmije dhe edukimin e tij estetik dhe moral. Të bëra nga dora e njeriut, figurinat janë unike dhe ruajnë një pjesë të shpirtit të mjeshtrit. Por shpesh problemi është se i rrethuar nga lodra të ndritshme moderne prodhim ne mase, fëmijët thjesht nuk dinë çfarë të bëjnë me ato popullore. Prindërit mund ta ndihmojnë fëmijën e tyre të mësojë të "komunikojë" me një lodër Dymkovo ose Filimonov.

Lodra të vërteta popullore prej balte dhe druri mund t'i ofrohen një fëmije tashmë brenda mosha e hershme. Fëmijët 1,5-2 vjeç do të jenë të interesuar të fishkëllenin, të tundin figura të ndritshme, fëmijët më të mëdhenj do të bashkohen në lojën e tregimeve me ta.
Në një formë të arritshme, një fëmijë mund të prezantohet me historinë e zanatit dhe t'i tregohet se si bëhen lodrat. Sot ka shumë botime shumëngjyrëshe kushtuar artit popullor që mund të ilustrojnë historinë.
Së bashku me fëmijën tuaj, merrni më shumë lojëra të ndryshme me figura. Lodrat popullore përmbajnë shumë imazhe, komplote, tema nga jeta e njerëzve dhe kafshëve. Me ndihmën e tyre, ju mund të vini në jetë skena nga përrallat popullore ruse në mini-skenën tuaj të shtëpisë ose të dilni me tregimet tuaja.
Sot prodhohen shumë komplete për krijimtarinë e fëmijëve, duke përfshirë ato të dedikuara për modele dhe lodra popullore. Fëmija do të jetë i lumtur të ngjyros qengjin Dymkovo ose të përpiqet të skalit një gjel. Dhe, kush e di, mbase një lodër DIY Dymkovo e bërë nga një fëmijë sot do të kthehet në një hobi të preferuar apo edhe në një profesion.

Lodra Dymkovo (libër për t'u ngjyrosur)

Shpresojmë që historia jonë për lodrën Dymkovo t'ju ka frymëzuar jo vetëm që t'u transmetoni informacione fëmijëve ose nxënësve tuaj për këtë art të mahnitshëm popullor, por edhe të përpiqeni të rikrijoni procesin e bërjes së zanateve prej balte në shtëpi ose në një institucion arsimor.

lodër Dymkovo. (Prezantimi/video/film/Kirov)

Klasa master "Zonja Dymkovo"

Klasa master për edukatorët.

Synimi: prezantoni mësuesit me teknikën e "Modelimit të figurave nga plastelina në një kornizë".

Detyrat:

1. Prezantoni fëmijët me artet dhe zanatet popullore në kontekstin e veprimtarive të tyre praktike krijuese.

2. Pasurimi i mjedisit lëndor-zhvillues të institucionit arsimor parashkollor.

Fragment nga A. Dyakov "Gëzuar Haze"

Bora po bie butësisht,

Tymi blu fryn

Nga oxhaqet del tymi në një kolonë,

Është sikur gjithçka është në një mjegull,

Distancat blu

Dhe fshati është i madh

Ata e quajtën atë "Dymkovo".

Ata i donin këngët dhe vallet atje,

Përrallat e mrekullive kanë lindur në fshat,

Mbrëmjet janë të gjata në dimër,

Dhe ata skalitën atje nga balta

Të gjitha lodrat nuk janë të thjeshta,

Dhe ato të pikturuara me magji:

E bardhë borë, si pemët e thuprës,

rrathë, katrorë, vija -

Një model në dukje i thjeshtë

Por unë nuk mund të shikoj larg.

Për prodhimin do të na duhen:

Baza (kavanoz, kapak...)

Plastelinë

Ngjitës PVA

Llak pa ngjyrë

Procesi hap pas hapi për të bërë vepra artizanale

Ne zgjedhim madhësinë e bazës për lodrën. Ju mund të përdorni kanaçe dhe kavanoza plastike. E prerë shishe plastike nuk do të përshtatet, sepse ato nuk janë të dendura.

Nga petë formojmë bustin, kokën dhe krahët. Shtrydheni shumë fort letrën.

Lidhni krahët në trup duke përdorur fletë metalike.

Duke përdorur plastelinë, lidhni trupin në kavanoz.

Fillojmë të mbulojmë të gjithë kornizën me plastelinë, duke formuar një figurë.

Ne e plotësojmë figurën me detaje: hundë, flokët, kapelën, mëngët dhe qenin.

Lyejeni figurën me miell.

Le të përgatisim një abetare - përziejmë zam PVA dhe gouache të bardhë në gjysmë (1 deri në 1), konsistencën e salcë kosi të trashë. Aplikoni shtresën e parë. Ngjitësi PVA duhet të jetë i freskët, përndryshe abetarja do të plasaritet kur të thahet. Mund të lahet me sapun, të thahet dhe të pastrohet përsëri; nëse ende plas, shtoni pak ujë në abetaren.

Pas tharjes, aplikoni një shtresë të dytë.

Kur figura thahet mirë, e lyejmë me elementë të pikturës Dymkovo. Pas tharjes, lyejeni me llak. Ne e rregullojmë qenin në krahë duke përdorur tel i hollë(ndani 2 cm nga një kapëse letre), ngjiteni në dorën e zonjës së re dhe në këmbën e qenit.

Në mënyrë të ngjashme, ju mund të bëni çdo lodër Dymkovo (Filimonov).

Puna është e gjatë dhe kërkon punë intensive, por lodra, nëse ruhet siç duhet (shmangni kontaktin me rrezet e diellit) do t'ju kënaqë me shkëlqimin dhe veçantinë e tij për një kohë të gjatë. Lodra mund të përdoret për të dekoruar brendësinë dhe në klasa kur futni parashkollorët në artin popullor.