Dětské scény v dhow na jarní festival. Jarní prázdniny ve školce. Scénáře. "Můj veselý, zvučný míč"

Jarní sportovní festival pro děti základních a středních skupin. Scénář

Krátce před prázdninami vezmou učitelé děti na procházku do lesa, na louku. Sledují se jarní změny v přírodě.

Znaky

Dospělí: hostitel, jaro, kuře.

Děti juniorská skupina: Sýkora, Vrabec, Vlaštovka, Kuřata, Králíci.

Děti střední skupina: Pes, kočka, myš.

V mateřská školka na území lokality se koná veselý sportovní festival jara. Děti obohacené dojmy z exkurzí do lesa a na pole zpívají písničky, čtou básničky, tančí kruhové tance a předvádějí zábavná cvičení.

Vedoucí:

Sníh taje.

Louka ožila.

Blíží se den.

Kdy se to stane?

Děti: Jaro!

Vedoucí: A nyní k nám přišlo samotné jaro.

Jaro vychází v barevném kostýmu.

Jaro: Víte, že existují tři prameny: pramen světla, pramen vody, pramen zelené trávy? Březen je prvním jarním měsícem, jarem světla. Sníh stále leží, ale sluníčko ho hřeje láskyplněji, silněji ... "Kapnout-kap-kap!" - zvonění v ranních kapkách. A v noci mráz pověsí na domy rampouchy jako náhrdelník. Obloha se barví každým dnem, přichází jaro a vodí opeřenci. Připravte se na setkání s nimi.

Na stanoviště vybíhají děti mladší skupiny v ptačích kostýmech - Vrabec, Sýkora, Vlaštovka.

Děti střední skupiny zpívají píseň o ptácích (dle výběru hudebního ředitele).

Jaro: Pojďte, děti, budeme si hrát s ptáčky!

1. dítě: Pojďme hrát!

2. dítě: Počítáme!

3. dítě:

tili-teli,

Ptáci zpívali.

Vzlétl -

Letěli do lesa.

Ptáci se stali

Hnízdo kroutit.

Kdo nevietuje -

Proto jezděte!

Hraje se hra "Patnáctka".

Jaro: Duben je druhý jarní měsíc, pramen vody. Dlouho se říká: "Duben je Vodnář."

1. dítě střední skupiny:

Slunce se tiše směje

Svítí jasněji, žhavěji,

A z pahorku hlasitě leje

Mluvící proud.

Jaro: V dubnu taje všude sníh. Květiny jsou všude kolem plné květů: bílé hvězdy sasanky, růžové keře vlčího lýka. Pojmenujte některé jarní květiny, které znáte.

Děti(soupeří): Spi-trávo! Plicník! Sněženka!..

Vedoucí: A o sněžence napsal úžasnou hudbu skladatel Petr Iljič Čajkovskij. Poslouchat! Jmenuje se "Sněženka".

Hraje se divadelní hra P. Čajkovského „Sněženka“ (nahráno).

Jaro: Květen je třetím měsícem jara, měsícem zelené trávy a voňavých květin. Je zelená, slunečná, ale klamná. Lidé mu proto říkají: „Květen je měsíc! Dej koni seno a vylez na kamna sám! V květnu jsou mrazy časté, ale nejsou hrozné, jsou krátkodobé. Koncem měsíce bude v zahradách vřít bílo-růžové moře květů jabloní, hrušní, třešní, třešní ... Voňavé moře! ..

Vedoucí: V květnu od rána do pozdních nočních hodin na polích hučí auta. Co jsou to za stroje? A kdo je ovládá? (Odpovědi dětí.)

Jaro: Lidé budou na jaře tvrdě pracovat - dobrá úroda bude na podzim. Děti, chcete si hrát?

Děti: Chceme, chceme.

Jaro: A já chci nejdřív vidět, jak jsi silný, obratný a rychlý. K tomu s vámi uspořádáme soutěž.

Soutěže, cvičení a hry jsou pořádány dle výběru pedagoga z rozsáhlého nabízeného materiálu.

"Běh"

Děti mladší skupiny spolu s Springem stojí na jednom okraji hřiště. Na pokyn Vůdce všichni běží na druhou stranu místa a snaží se dohnat Spring. Vedoucí musí zároveň zajistit, aby se děti vzájemně netlačily. Láskyplně přitahuje děti, které k němu přibíhají. Vesna pak vyzve děti, aby utekly na druhou stranu hřiště, a ona je dohoní.

1. "Běh v koloně"

Pro malé děti není tak snadné běhat v koloně po jednom. Stále nedokážou ovládat své pohyby natolik, že při běhu nenarazí na lidi před sebou nebo vedle nich. Proto by měl být nejprve sloupec malý, každý 5-6 dětí. Jaro běží vpřed, děti za ním a snaží se udržet linii. Nejprve běhají a poté po krátkém odpočinku udělají dlouhé kroky. (Postupně lze sloupec rozšířit na 15-20 dětí.)

2. "Běh ve dvojicích"

Běh ve dvojicích, držení se za ruce, je pro děti také docela obtížné. Při běhu musí dítě koordinovat své pohyby s pohyby kamaráda, držet s ním krok a moc ho nepředbíhat, netahat ho s sebou. Pokud děti běží ve dvojicích v koloně, pak by se neměly srazit s těmi, kteří běží vepředu.

Tři nebo čtyři páry dětí stojí na okraji hřiště. Na znamení jara běží na opačnou stranu. V závislosti na dostupnosti volného místa běží páry najednou nebo střídavě. Poté děti seřazené do kolony ve dvojicích běhají kolem hřiště nebo jeho středem po dlouhé a široké cestě (délka cesty je minimálně 25-30 m).

3. "Koně"

Děti jsou rozděleny do dvojic podle přání: jeden je kůň, druhý kočí. Kočí zapřáhne koně, vezme otěže a jede středem plošiny z jednoho okraje na druhý a zpět. Poté si děti na pokyn vedoucího vymění role a hra se opakuje.

Můžete také povolit hraní na stopě sousedící s oblastí skupiny. V této hře (každý 5-6 osob) se děti také musí naučit koordinovat své pohyby s pohyby ostatních.

4. Jezdci

5-6 dětí stojí na okraji hřiště. Jaro dává každému hůl o délce 50-60 cm, na klacíky se posadí obkročmo a přeskakují na opačnou stranu stanoviště s vyobrazením jezdců. Vedoucí dbá na to, aby se děti nehnaly.

Můžete domluvit a soutěžit "jezdce". Úkol je dán: kdo s největší pravděpodobností pojede na koni na protější okraj stanoviště, na konec dráhy nebo na libovolné předem vybrané místo. Běhají 3-4 děti současně a pokud to areál dovolí, tak i více.

5. "Chyťte míč"

Děti stojí na okraji hřiště. Spring vezme míč z koše a převalí jej na opačnou stranu hřiště. Zároveň střídavě volá děti a nabízí, že míč dožene. Dítě běží za míčem, dohání ho a přináší do koše.

Pokud to prostor dovolí, můžete házet několik míčků najednou a poslat za nimi 5-6 dětí současně. Poté Vesna vyzve děti, aby samy koulely míč a dohnaly ho.

6. "Dohnat obruč"

Pokud se děti ještě nenaučily, jak obruč rovnoměrně kutálet, Jar nebo Vůdce mohou obruč uvalit sami a poté vyzvat jedno z dětí, aby ho dohnalo. Dítě musí běžet rychle, aby stihlo obruč při rolování zachytit.

7. "Utíkej a nehavaruj"

Několik (4-5) kuželek je umístěno v přímce, vzdálenost mezi nimi je 1 m. Děti pobíhají kolem kuželek a snaží se je netrefit (místo kuželek lze použít kostky, nízké polena). Pro nejmenší můžete špendlíky umístit do dvou řad se vzdáleností mezi nimi 30-35 cm a mezi špendlíky v řadě - 20-25 cm. Děti procházejí a pak běhají po chodbě tam a zpět, aniž by narážely do předmětů .

8. "Přineste předmět"

Děti jsou na jedné straně hřiště. Na opačné straně jsou rozmístěny předměty (chrastítka, vlajky, hračky). Jaro zve někoho, aby běžel k hračkám, vzal si jednu a přinesl ji.

Po prozkoumání přinesené hračky s dítětem požádá, aby si ji vzal zpět. Poté je stejný úkol nabídnut dalšímu dítěti. Děti mohou úkol splnit i dva nebo tři najednou.

9. Spinner Run

Děti velmi rády běhají s točnou: čím rychleji běžíte, tím více se točí. Větrník lze vyrobit takto: odřízněte čtverec silného papíru (velikost 10x10 cm) z rohů diagonálně, ale ne do středu. Potom ohnutím rohů do středu přibijte gramofon ne příliš pevně malým karafiátem na tyč.

10. "Širší krok"

Jaro kreslí několik čar nebo kruhů ve vzdálenosti 35-40 cm (průměr kruhů je 40-50 cm). Děti střední skupiny běhají, překračují čáry nebo z kruhu do kruhu. Cvičení pomáhá rozvíjet snadný běh; mohou ji provádět děti samostatně nebo v malých skupinách.

11. "Na úzké cestě"

Spring nakreslí na zem dvě rovné nebo klikaté čáry (ve vzdálenosti 15-20 cm od sebe) dlouhé 4-5 m. Děti musí běžet po úzké cestě, aniž by šlapaly na čáru. Zároveň se učí pohybovat po omezené oblasti podpory a zároveň udržovat rovnováhu.

12. "Vrabci a kočka"

Vrabčí děti se schovávají do svých „hnízd“ (za čárou, v kruzích nakreslených na zemi) na jedné straně stanoviště. Na druhé straně pozemku se na sluníčku vyhřívá kočka. Jakmile Kočka usne, Vrabci vyletí na cestu, létají z místa na místo a hledají drobky, zrní (děti dřepí, klepou si prsty do kolen, jako by klovaly).

Pak se ale Kočka probudí, zamňouká a běží za Vrabčáky, kteří odlétají do svých „hnízd“.

Nejprve roli kočky hraje učitel a poté jedno z dětí střední skupiny.

13. "Neběhejte v kruhu"

Na zemi je nakreslen velký kruh (průměr 2-3 m). Děti jsou umístěny za čárou kruhu na jedné straně, Spring se stává středem kruhu. Děti běží přes kruh na opačnou stranu a snaží se z něj rychle vyběhnout. Jaro zastihne ty, kteří nestihli vyběhnout z kruhu. Pokud se některé děti bojí vběhnout do kruhu, Spring může předstírat, že se nedívá jejich směrem, a povzbuzeně přeběhnou také přes kruh.

14. Chlupatý pes

Jedno dítě představuje Psa, lehne si do trávy, položí hlavu na natažené paže. Několik dětí z mladší skupiny spolu s Springem tiše jdou k Psovi a zároveň recitují následující verše:

Tady leží chlupatý pes,

Zaboříš nos do tlapek,

Tiše, tiše, lže.

Ani dřímání, ani spánek.

Pojďme k němu, probuďme ho

A uvidíme, co se bude dít.

Pes vyskočí, začne štěkat a běží za dětmi, ty utíkají a schovávají se.

15. Corydalis Slepice

Učitel zobrazuje Kuře, děti mladší skupiny - Kuřata. Dítě ze střední skupiny sedí na lavičce, daleko od ostatních dětí. Tato kočka dřímá na slunci. Slepičí matka jde s mláďaty na procházku. Ona říká:

Vyšlo kuře

Má s sebou žlutá kuřátka.

Kuře kdáká: „Ko-ko,

Nechoď daleko."

Slepice se blíží ke kočce a říká:

Na lavičce u cesty

Kočka si lehne a podřimuje...

Kočka otevře oči

A kuřata se honí.

Kočka otevře oči, mňouká a běží za kuřaty, která utíkají s matkou slepicí.

16. "Slunce a déšť"

Vesna má v rukou velký barevný deštník, děti se kolem ní shromažďují. Jaro říká: „Slunce svítí! Pojďme se projít." Děti s ní chodí nebo běhají po celém webu (můžete je vyzvat, aby „sbíraly bobule“). Po chvíli Spring říká: "Déšť, schovej se pod deštník." Všichni k ní běží, stojí pod deštníkem a čekají, až přestane pršet. Pak říká: „Déšť ustal, slunce zase svítí. Můžete jít na procházku, “a děti se znovu rozprchnou.

17. "Okurka, okurka..."

Děti mladší skupiny stojí za čárou na jedné straně hřiště. Na opačné straně žije Myška (dítě ze střední skupiny). Všichni jdou po místě směrem k Myši a říkají:

Okurka, okurka,

Nechoď na ten konec

Žije tam myš

Ukousne ti ocas.

Po těchto slovech Myška začíná chytat prchající děti.

"Skoky a skoky"

1. "Vyskočit"

Spring drží v rukou stuhu nebo papírový proužek. Zavolá k sobě několik dětí ze střední skupiny a vyzve je, aby skočily tak, aby se dotkly stuhy rukou – nejprve pravou a poté levou. Ta upravuje výšku stuhy v závislosti na výšce a fyzických možnostech dítěte.

2. "Dotkněte se míče"

Spring drží v ruce malý míček v síti, vyzývá každé z dětí, aby vyskočilo a dotklo se míče oběma rukama.

3. "Zvoňte na zvonek"

Spring vezme na malou šňůrku malý zvoneček a drží ho v ruce nebo ho zavěsí na šňůru nataženou mezi dva stromy nebo sloupky tak, aby byla o něco výše než ruce natažené nahoru. Děti mohou ke zvonku vyskočit z místa nebo mírně přiběhnout.

4. "Chyťte motýla"

Na konec malé tyčinky nebo dřívka se přiváže provázek a na něj se přiváže motýlek vystřižený z papíru. Pružina drží tyč, aby motýl neletěl příliš rychle nad hlavou dítěte z mladší skupiny. Dítě vyskočí a snaží se ji chytit.

5. "Můj veselý, zvučný ples"

Děti se shromažďují na hřišti kolem Vesny, která drží míč. Ukazuje, jak snadno a vysoko se míček odrazí, když ho odbije rukou, a zároveň říká:

Můj veselý zvučný ples.

Kam jsi skočil?

Červená, žlutá, modrá,

Nehoňte se za vámi.

Poté hostitel vyzve děti, aby skákaly jako koule, zatímco on sám udeří míčem o zem a říká: „Teď to doženu! Děti přestanou skákat a utíkají. Předstírá, že je chytí.

Můžete nabídnout jinou možnost. Pružina nebo vodítko bez použití míče nabízí dětem, aby skákaly jako míčky, zatímco samy zvedají a spouštějí ruku nad hlavy dětí, jako by odpalovaly míčky.

6. "Z kruhu do kruhu"

Na místě je nutné nakreslit malé kruhy (30-35 cm v průměru) ve vzdálenosti 30-35 cm Umístění kruhů může být různé - podél jedné čáry, po celém webu. Děti ze střední skupiny by se měly přesunout na opačnou stranu hřiště a skákat z kruhu na kruh. Při provádění cviku skáčou, odrážejí se současně oběma nohama a snaží se nepřekračovat kruhy. Zároveň se učí energicky odrážet a měkce přistávat.

7. "Králíci"

Na jedné straně stanoviště jsou nakresleny 3 kruhy (o průměru do 1 m) - jedná se o klece pro králíky. Tři nebo čtyři děti z mladší skupiny se stanou v každém kruhu, pak si dřepnou. Na lavičce sedí kočka. Mezi kočičím domem a klecemi je trávník, na který jsou vypuštěni králíci na procházku. Vůdce přistoupí ke klecím a „vypustí“ králíky na louku. Děti vyskakují z kruhů, skáčou na obě nohy po celém hřišti, krčí se, „štípou trávu“, skáčou z místa na místo. Na znamení Vůdce: "Králíci v klecích!" Všichni spěchají do svých kruhů. Kočka honí králíky. Po chvíli se hra opakuje.

8. "Přes potok"

Na zemi musíte nakreslit „potok“ - dvě čáry ve vzdálenosti 20-25 cm. Dětem střední skupiny je nabídnuto, aby skočily přes potůček z místa a odrážely se oběma nohama najednou. Zároveň se dá říct, že potok je hluboký, takže ho určitě zkuste přeskočit. Postupně lze vzdálenost mezi čarami - šířku proudu - zvětšit na 35-40 cm.

Po opakovaném opakování tohoto cvičení můžete nakreslit několik proudů, jeden širší než druhý. V tomto případě děti skáčou nejprve přes úzký potok, pak přes širší a nakonec přes ten nejširší. Pokud se některému z dětí nepodařilo přeskočit první nebo druhý proud, mělo by se pokusit přeskočit znovu a teprve poté se přiblížit k dalšímu.

9. "Přeskočit na řadu"

Na zemi jsou nakresleny dvě čáry ve vzdálenosti nejméně 40-50 cm od sebe. Dětem střední skupiny je nabídnuto, aby skočily co nejdále, aby přeskočily na jinou linii. Čím lépe děti umí skákat, tím dále by měla být druhá čára nakreslena od první.

10. "Přeskoč přes hůl"

Několik (3-4) tyčinek (malé kostky, kostky) se položí na zem ve vzdálenosti 1 m od sebe. Děti mají možnost přeskakovat každou hůl (kostku, talíř).

11. "Na jedné noze podél trati"

Děti střední skupiny stojí na okraji hřiště. Jaro je vybízí, aby skočili na opačný okraj pozemku pravá noha(5-8 m). Můžete utéct zpět. Poté skočte na levou nohu.

12. "Skočit dolů"

Děti střední skupiny stojí na kládě o tloušťce 15-20 cm a na signál učitele seskočí z klády na zem.

13. "Kuře na zahradě"

Děti-Kuře jsou umístěny za kládou. Na druhé straně klády je na místě nakreslen velký obdélník - jedná se o zeleninovou zahradu. Kočka chodí po zahradě, dívá se, jestli tam nejsou kuřata, pak přejde na opačnou stranu a sedne si na lavičku. Jakmile opustí zahradu, Kuřata se posadí na kládu, seskočí z ní do zahrady a začnou utíkat a klovat do zasazené zeleniny. Kočka, která si všimla kuřat, je vyhnala ze zahrady, tleskala rukama a říkala: "Šu, šup!"

14. "Bílý králík sedí"

Na jedné straně pozemku je označen dům Králíka. Na signál jdou děti doprostřed hřiště a utvoří kruh. Dítě jménem Jaro se stane středem kruhu, bude hrát roli Králíka. Děti střední skupiny spolu s Vesnou vyslovují text a provádějí příslušné pohyby.

Bílý králík sedí

Pohybuje ušima.

Takhle, takhle

Pohybuje ušima.

Děti sedí, zvednou ruce k hlavě a pohybují rukama.

Je mu zima na sezení

Musíte si zahřát tlapky.

Tleskat, tleskat, tleskat, tleskat,

Musíte si zahřát tlapky.

Děti tleskají rukama.

Je mu zima stát.

Králík musí skákat.

Skok-skok, skok-skok,

Králík musí skákat.

Děti skáčou na dvou nohách.

Kdo vyděsil králíka?

Králík vyskočil... a utekl.

Jaro tleská. Děti spolu s Králíkem utíkají do svého domu.

15. "Slepice a kuřata"

Děti mladší skupiny zobrazují kuřata, učitel - kuře. Všechny jsou umístěny na místě oploceném lanem nataženým mezi stojkami (ve výšce 30-40 cm). Slepice jde hledat jídlo a volá kuřátka: "Ko-ko-ko." Na její zavolání se Kuřata podlézají pod provaz, běží k němu, chodí, sklánějí se, dřepují, „hledají potravu“. Když slepice řekne: "Velký pták letí!", všechna kuřátka rychle běží na své místo. Kuře v této době může lano zvednout výše, aby se ho děti nedotýkaly.

Cvičení a míčové hry

Dítě ze střední skupiny stojí u čáry nakreslené na zemi a hází míč dopředu. Kam míček spadne, vůdce udělá značku a nabídne, že míč vrhne ještě dále. Pokud je míč velký, dítě ho hází oběma rukama nad hlavu, a pokud je malý, jednou rukou a silně se houpe.

Úkol může plnit současně několik (3-4) dětí. V tomto případě může hostitel označit ty, kteří házeli míčem dále, a jejich příkladem stimulovat ostatní. Když si děti osvojí dovednost házení míčkem pravou rukou, moderátor je vyzve, aby házely malé míčky levou rukou.

2. "Chyťte míč"

Vedení nebo jaro se stává v dálce

1,5-2 m od dítěte střední skupiny. Hodí míček dítěti a ono ho musí chytit a hodit zpět. Během tohoto cvičení může vedoucí říci slova: „Chyť, hoď, nenech spadnout“, přičemž každé slovo doplní hodem míče. Slova se vyslovují pomalu, aby miminko stihlo míček chytit a pomalu ho hodit.

3. Hoď a chyť

Jaro zve dítě, aby házelo a chytalo míč. Zpočátku navrhuje hodit míč nahoru, počkat, až dopadne na zem, a teprve potom ho chytit; pak - trefit míč na zem a okamžitě ho chytit.

4. "Mířit zpět"

Spring nakreslí čáru na zem, umístí koš ve vzdálenosti 1,5-2 m od ní. Dítěti je nabídnuto, aby přistoupilo k lince a hodilo do koše malý míček nebo sáček s pískem (hmotnost 150-200 g). Jaro umí spočítat, kolikrát dítě hodí míč do koše.

Pokud úkol plní několik dětí, můžete zavést prvek soutěže. Vyhrává ten, kdo hodí míč (pytel) do koše vícekrát. Jaro se stará o to, aby děti při házení míčem nepřekročily čáru. Při opakování hry můžete zvětšit vzdálenost, stejně jako dát za úkol hodit míč do koše nejen pravou, ale i levou rukou.

Obručové cviky

Pro cvičení s obručí se nejlépe hodí volná plocha s dobře udusanou půdou nebo plochá dráha o délce alespoň 15 m.

1. Pružina se dostane za čáru na jedné straně stanoviště. Ve vzdálenosti 3-4 m od ní za další čárou stojí dítě střední skupiny. Spring k němu hodí obruč, nabídne mu, že ho chytí a odveze zpět. Pokud dítě nemůže obruč na takovou vzdálenost přetočit, lze ji zmenšit. Je bezpodmínečně nutné ukázat, jak obruč správně a pohodlně kutálet: položte ji okrajem na zem, držte ji levou rukou shora a energicky ji odtlačte dlaní pravé ruky, aby se obruč kutálela podél web bez skákání.

2. Děti střední skupiny stojí s obručemi na dráze dlouhé 15-20 m. Na znamení jara převalují obruče postupně a upravují je rukama na konec dráhy. Když se děti naučí běhat válením obruče rukama, mohou provést obtížnější úkol: upravovat obruč tyčí za běhu, aniž by ji nechaly spadnout. Obruč můžete válet podél dlouhé cesty a podepřít ji háčkem.

3. "Taxi"

Děti se drží velké obruče: jedna vpředu na ráfku, druhá vzadu. První dítě je taxikář, druhé cestující. Běhají po hřišti nebo po cestě. Po chvíli si role vymění.

4. Ve směru jara by děti prostřední skupiny měly zvednout každou obruč oběma rukama nahoru, spustit ji na úroveň ramen, pak ji spustit podél těla, vystoupit z obruče, aniž by ji pustily. Ten, kdo splní úkol, zvedne obruč nad hlavu.

zábavné hry

1. "Hide and Seek"

Jaro vyzve několik dětí, aby se schovaly (za altán, za keře), a zavře oči, aby neviděla, kam jdou. Po chvíli se zeptá: "Připravena?" Děti odpovídají: "Hotovo!" Přichází jaro, aby je hledalo. Dívá se do (různých míst, předstírá, že děti v žádném případě nenajde. Zároveň dokáže vyslovit taková slova: „Kde se ty děti schovaly? Kde jsou naše děti?“ Někdy děti nevydrží to a potěšeni, že Spring nemůže najít, vyběhnou z úkrytu. V tomto případě je Spring láskyplně přitáhne k sobě a řekne: "Tady jsou, naše děti!"

Po několika opakováních hry můžete nabídnout hledat jedno z dětí. Nejprve pomáhá Jaro a potom dítě samo plní svou roli.

2. "Zhmurki"

Vesna vyzve děti, aby se rozešly po hřišti, zaváže si oči šátkem a řekne, že teď je chytí se zavázanýma očima. Chodí po celém hřišti nebo verandě, roztahuje ruce a předstírá, že nemůže chytit chlapy. To jim přináší velkou radost. Vesna se ptá: „Kde jsou naše děti?“, opatrně se pohybuje po místě, aby je nevyděsil, ale pobavil. Po chvíli sundá obvaz, jde k dětem a říká: "Tady jsou, naše děti!"

Po několika opakováních můžete pozvat jedno z dětí ve střední skupině jako „slepého muže“. Ale v tomto případě by mělo být místo, kde se hra koná, a počet hráčů omezeny.

3. "Zhmurki se zvonkem"(volba)

Jedno z dětí dostane zvonek; další dva jsou slepci, mají zavázané oči. Dítě se zvonkem uteče a „žaluzie“ ho dohoní. Ten, kdo chytí dítě se zvonkem, si s ním vymění role. Pro tuto hru musíte také omezit místo, protože ve velkém prostoru je pro děti obtížné chytit kamarády, zvláště když jsou se zavázanýma očima.

4. "Mýdlové bubliny"

Ke hře je třeba připravit stébla zralého žita nebo pšenice podle počtu dětí a také zředěnou mýdlovou vodu v malém talířku, misce. Nejprve musíte ukázat, jak se dostat mýdlová bublina: ponořte jeden konec brčka do mýdlové vody, poté jej vyjměte z vody a opatrně foukněte do brčka z druhého konce. Všichni kluci dostanou brčka a pokusí se vyfouknout mýdlovou bublinu. Pokud se to podaří, děti s nadšením vyfukují bubliny, sledují jejich let, sledují, čí bublina letěla déle.

5. "Buben"

Jaro vyzve děti, aby se postavily do kruhu a někomu daruje nový krásný buben se slovy:

Prezentováno Vově (Sasha, Olya...)

Nový buben.

Jak hezký

Nový buben!

Ach, jaký buben! říkali.

Tady je buben, který dali!

Vova (Sasha, Olya...) hlasitě tluče do bubnu. Děti, na pokyn jara, jděte s ní zpět. Poté dítě tiše tluče na buben a všichni se k němu přibližují.

Buben je pak předán dalšímu dítěti. Akce k rozlišení dynamiky se opakují.

6. "Děti chodily do školky"

Jaro si vybírá děti, aby ztvárnily role zvířátek zmíněných v písničce (Husy, Kůň a Kráva). Jaro zpívá nejprve sám, pak spojuje děti, kterým je ta či ona role svěřena. Zbytek při provedení písně tancuj, jak nejlépe umí.

Děti vyšly do zelené zahrady

Tanec tanec.

Husy to překvapilo

Kecání, chichotání.

- Ha-ha-ha, ha-ha-ha! - echo husí děti. Všichni ostatní tančí.

Šedý kůň ve stáji zavrčel:

„A-go-go, a-go-go!

Proč se potřebujete točit

Za co, za co?

- Páni, páni! dítě napodobuje koně.

A kráva byla překvapená:

„Moo-mu-mu, mu-mu-mu!

Co tě tak potěšilo

Nerozumím, nerozumím?"

- Mu-mu-mu, mu-mu-mu! - ozvěna dítěte - interpreta role.

Pohyby, které napodobují chování hus, koně a krávy, mohou být pobídnuty hostitelem nebo vymýšleny samy děti.

7. Corydalis

Pro roli Corydalis jmenuje Spring předem jakékoli dítě ze střední skupiny, děti mladší skupiny ztvárňují Kuřata. Jaro dává píšťalku jednomu z nich. Všechny akce se provádějí podle textu písně. Na konci hry Corydalis pomůže Kuřeti dostat se z pařezu, vezme mu píšťalku a dá ji jinému Kuřeti.

Hra se opakuje. Píseň zpívá sama Spring:

Zde Corydalis přinesl kuřata do zahrady ...

Tato slova lze několikrát opakovat, aby se Corydalis a Kuřata mohli procházet po zahradě. Dítě s píšťalkou leze na pařez, na hrbol.

Kuře se dostalo na pařezy,

A píská ve své píšťalce

Celou hodinu v řadě.

Matka z dálky volá svého syna:

- Kde kde! Kde kde!

Kde kde! Kde kde!

(Tato slova vyslovuje dítě Corydalis.)

Píská stejně

Že nemůže dolů

Z tohoto konopí.

Kuře píská do píšťalky, jde k němu Corydalis s Kuřaty. Kuře dál píská, všichni kolem tančí, načež Corydalis pomůže Kuřeti dostat se z pařezu.

Hra se opakuje.

Vedoucí: Toto je konec naší dovolené. Nyní víte, že jaro je zábavné a šťastné období roku. Každý jarní měsíc je něčím pověstný. Na jaře se posuzuje sklizeň.

Jděte na jaře!

Jděte na jaře!

Přineste žitný klas.

Ovesné vločky.

Všichni účastníci předvedou kruhový tanec s Jaro. Rozdává dětem dárky (malé hračky, sladkosti, balónky, vlajky). Děti se loučí s jarem a chodí do skupin na čaj.

V této sekci vás zveme, abyste se seznámili s užitečnými zkušenostmi s pořádáním jarních prázdnin. Zde najdete širokou škálu scénářů pro akce na počest kterékoli z oslav tohoto období: od radostného setkání jara v Maslenici až po Velikonoce. Budete překvapeni, jak jasně, nestandardně a zábavně můžete oslavit Den ptactva a Den koček; Palm a Trojice; Nauryz (Novruz); jak uspořádat jasný a nezapomenutelný jarní Den zdraví ve školce. A samozřejmě, tady - velké množství hotová řešení na 8. března!

Svátky jara trávíme s fikcí a fantasy – společně s MAAM!

• Stěhovaví ptáci. Scénáře akcí, zábava, volný čas
• Palačinkový týden. Scénáře pro dovolenou, zábavu, vyjížďky do zimy
• Dějiny písma, Den slovanského písma a kultury, Den Cyrila a Metoděje, 24. května
• Autismus, porucha autistického spektra (ASD). Autismus v raném dětství (RAD)
• Den kosmonautiky. Scénáře událostí, třídy. 12. dubna

Zobrazuji publikace 1-10 z 4151 .
Všechny sekce | Jaro. Jarní prázdniny, zábavné scénáře

Prázdninové scénáře pro 8. března "Cafe" Jaro "pro děti přípravné a seniorské skupiny" Scénář dovolené 8. března"Kavárna " jaro„pro děti přípravných a seniorská skupina hýbat se Dovolená : ZVUKY HUDBY "Stará kavárna". Vstoupí moderátor Moderátor: Vážení hosté! Jsme rádi, že Vás můžeme přivítat v nádherné kavárně - « JARO» . Z celého srdce, z celého srdce chceme...

Jarní vzdělávací a kreativní projekt "8. března - Den matek" Obecní vládní školka vzdělávací instituce Iskitimský okres mateřské školy Novosibirské oblasti "Teremok" Sídliště Keramkombinat Jaro informativní - kreativní projekt„8. března – maminka oslava" pečovatel: Tkachenko Elena Alexandrovna 2020 Jaro...

Jaro. Jarní prázdniny, zábavné scénáře - Jarní matiné do 8. března ve skupině seniorů

Publikace "Jarní matiné do 8. března v seniorském ..." Mezinárodní den žen – 8. březen se stal jedním z nejoblíbenějších svátků na světě. A zůstává tradicí setkat se každé nové jaro s úžasným svátek žen. Tento den hřejí paprsky slunce, ženské úsměvy, zdobené rozptylem květin. A pro nás je to naše oblíbená...

Knihovna obrázků MAAM

Děti spěchají do sálu za hudby a tančí tanec se sultány na píseň "Mami, miluji tě." Po tanci stojí kluci v půlkruhu. Védy. Jaro zase přišlo! Opět přinesla svátek, radostný, jasný a něžný svátek, svátek pro všechny naše drahé ženy ....

Ideální období roku je jaro! Jak milujeme tento čas probouzející se nejen přírody, ale i lidských citů. A jak je hezké, že začátek jara je pro všechny maminky a babičky spojen s nádherným svátkem. Děti naší školky se na tento svátek těšily, aby poblahopřály svým...

Jaro. Jarní prázdniny, zábavné scénáře - Scénář jarních prázdnin pro děti 1. juniorské skupiny 2020 „Čekali jsme na jaro - setkali se s prázdninami“

Scénář jarní prázdniny pro děti 1. juniorské skupiny 2020 „Čekali jsme na jaro - setkali se s prázdninami“ Účel: Poskytnout dětem radost, vytvořit radostnou náladu a pozitivní přístup. Postavy: Hostitel (dospělý) Jaro (dospělý) Sunny (hračka) Kohout (hračka) ...

Jarní festival pro předškolní děti 5-7 let. Scénář

Slunce svítí, paprsky si hrají,
V průhledných kalužích tančí a zpívají.
Přichází k nám královna - červená panna,
Všichni jí láskyplně říkají jaro.
Refrén:
Vchází jaro.

Průběh hry.

Děti stojí na jedné straně hřiště nebo u stěny místnosti. Před nimi se nakreslí čára, případně natáhneme šňůru. Čára nebo šňůra je také nakreslena na opačné straně místa. Na straně dětí, přibližně uprostřed mezi dvěma liniemi, je umístěna past, kterou určí učitel nebo si ji děti vyberou.
Děti ve sboru vyslovují text:
Jsme vtipní kluci
Rádi běháme a hrajeme si.
No, zkuste nás dohnat:
Raz, dva, tři - chytit!
Po slově "chytit!" děti přeběhnou na druhou stranu hřiště a past je dohoní. Ten, koho se past dotkla předtím, než hráč překročil čáru, je považován za chyceného a sedí poblíž pasti.
Po 2-3 chodech se chycené spočítají a vybere se nová past.
Pokyny ke hře. Nová past je vybrána, i když ta předchozí nikoho nechytí.
Jaro: Jste skvělí kamarádi
Srdečně běželi.
Je vidět, že miluješ sport.
Chci dokončit naši dovolenou, dát ti malé medaile (prozradím ti tajemství), jsou jedlé.
Loučím se s vámi, navrhuji vám poslouchat písně o jaru.

Jarní prázdniny v seniorské skupině. Scénář

Scénář dovolené pro děti 5-6 let "Společně potkáváme jaro"

Průběh dovolené

2. Jaro pokračovalo tajně dlouho
Před větry a před chladem.
A dnes rovnou
Plácá se přes kaluže.

3. Pohání rozbředlý sníh
S hukotem a zvoněním
Na dláždění luk
Sametově zelená.

4. Vše je každým dnem černější
Stehy a stopy
A na vrbách se stříbrem
Náušnice svítí.
5. Kde jsi, sluníčko, probuď se!
Kde jsi, špačku, vrať se!
Zima je unavená ze sněhu
Čepice-čepice-čepice! Přišlo jaro!
Vedoucí.
Tady jsou ptáci,
vesele štěbetám.
Říkejme jaru – červené.
Děti
Jaro je červené! Jaro je červené!

Vstupte do jara
Jaro
Dobré ráno lidi.
Jsem čarodějka - Jaro.
Jsem louky, les a pole
Probudil se ze spánku.
Roztátý led a sníh.
Dejte lidem světlo.
Tak pojďme všichni společně
Pojďme si zazpívat píseň o jaru.
Zní píseň „Ahoj milé jaro“.
Jaro
Přezimovali jste dobře?
Odpočinuli jste si dobře?
A teď je čas
Nejsme líní.
A teď je jaro
Všichni do práce.
Předvádějí kulatý tanec "Vzali jsme lopatky"
Jaro
Vy nejste líní.
To je skvělá práce!
Zahřejte Zemi sluncem
Pěstovat úrodu!
Ukaž nám slunce
Trochu se leskněte
Vysušte stopy!
(Sluneční svit vychází)
Slunce
Jsem rudé slunce
Slunce je jasné.
Dávám své teplo
Aby vše kvetlo.
Aby se listy rozvinuly
Ptáci zpívali.
Jaro
Děkuji jasné slunce
Pro teplo, pro světlo!
Potkáváme jaro s tebou,
Jarní kulatý tanec začíná!
Kulatý tanec "Slunce"
Jaro
Výborně chlapci!
Rád zpíváš a tančíš.
A teď budeme
Hrajte se sluncem!
Hra "Slunce" (slunce je ve středu kruhu, děti chodí v kruhu)
Děti
Spal, slunce je jasnější
Léto bude teplejší.
A zima je teplejší
A jaro je sladší.
(s koncem říkanky slunce křičí "Hot" a běží chytit děti)
Jaro
Přes moře, přes hory

Letí k nám hejno ptáků.
Postavíme pro ně město
Ptačí město - ptačí město!
Ale nejdřív vy
Hádejte hádanky!
Hádanky
1. Na kmeni je kmen, kůl,
Na kůlu paláce, v paláci zpěváka.
Kdo je to? (špaček)
2. Zpíval sólo mezi větvemi, zpěvák se jmenoval (slavík)
3. V prohlubni je přišpendlený list,
a strýc tam žije (sova)
4. Kdo je na stromě, na feně
Kukačka pořád počítá, kukačka (kukačka)
5. Tesařské ostré dláto
Je tu dům s jedním oknem (datel)
6. Všichni stěhovaví ptáci jsou černí
Čistí ornou půdu od červů (věž)
Jaro
Výborně kluci, dobrá práce
Znáte naše společné ptačí přátele!
A teď moji chlapci
Zvu všechny opeřené.
Let, kdo chce
Máme tě moc, moc rádi!
Poleťte s ptáky k nám!
A pro nás budete tančit.

Tanec "Ptáci" (po tanci seřazení do půlkruhu)

skřivan
Výšky jiskří, voda šumí,
April volá: „Tady! Tady!"
Přijíždíme a jíme
Milujte zářivě modrou.
Havran
Věže létají, křičí na celé Rusko.
Gu-gu-gu, přinášíme jaro!
Martin
Jaro mě k tobě poslalo
Řekni, že k tobě přišla.
Jaro
Ó, děkuji, milí ptáci,
Přinesl jsem ti nejvíc hlavní dárek –
Slunce je jasné! kulatý tanec,
Tráva - do zahrady zavolá mravenec.
Jarní kulatý tanec
Jaro
řekni ptákům
Kde jsi byl?
řekni ptákům
co jsi viděl?
Ptactvo
1. V horkých zemích
Horké léto.
Zima není
Není sníh!

2. Potulují se tam obří sloni.
Opice křičí celý den.
Rostou tam liány,
Banány rostou na palmách.

3. Dobře jsme žili
Daleko od domova.
S kolibříky a plameňáky
Přátelé v Africe!

4. Ale minuli vesnici,
U zvonícího proudu
Přes ptačí budku, přes stromy
Vrabec vedle!
Jaro
Všichni jsme za vás šťastní, přátelé,
Buďte vždy s námi.
Vám, drazí přátelé,
Čas hrát si s dětmi!
Hra „Kdo rychle vezme hnízdo“ (pro hru potřebujete obruče)
Vedoucí
Všude kolem byla zábava!
Posíláme pozdravy jaru!
Všechno
Ty, jaro, jaro - červená!
co sis přinesl?
Jaro
Přinesl jsem na louky
Kryt na květiny.
Všechno
Ty, jaro, jaro - červená!
co sis přinesl?
Jaro
Přivezeno na vánoční stromeček
Nové jehly!
Všechno
Jsi jaro, jaro je červené!
co sis přinesl?
Jaro
Pro osiky a břízy
Celá nálož čerstvých listů.
Vedoucí
Jaro je červené
Co máš v košíku?
Jaro
Moje lesní zvířátka
Odešlete své hračky. (Vytáhne pytel šišek.)

Tady mi veverky daly rány,
Abychom si s nimi mohli hrát.
Hra - atrakce "Kdo rychleji nabere šišky do košíku."
(přilétá pták, krouží kolem haly)
Jaro
Ach lidi, máme ptáka
Ta krásná dorazila.
Pospěšte si všichni v kruhu
Neodlétejte!
(děti vstanou a vytvoří kruh)
Děti
1.A, máš, ptáčku, přestaň!
Neopouštějte síť!
Nerozejdeme se s vámi
V žádném případě!
Pták
Oh proč, proč mě potřebuješ
Malé děti.
Nechte létat
Rozvažte sítě!
Děti
2. Ne, nenecháme to být, ptáčku, ne
Zůstaň s námi.
Dáme ti cukroví
Čaj s krekry.
ptáček
Ach, sladkosti nesnímám,
Nemám rád čaj.
chytám pakomáry na poli,
Sbírám zrní!
Děti
3. Ptáčku, ptáčku zmrzneš
Někde ve vláknu.
A máme něco ve zlatě
Budete žít v kleci.
ptáček
O! Neboj se, do teplé země
V zimě odletím!
A v zajetí světlý ráj
Bude to moje vězení!
Děti
4. Ptáčku, ptáčku! Jak milovat
Stali bychom se vámi.
Nenech mě být smutný
Každý by tě pohladil.
ptáček
Věřím dětem! Ale pro nás
Vaše laskání je škodlivé.
S nimi by zavřít jen
Jsem na víčkách!
Děti
5. Pravda, pravda! Jsi pták
Nebudeš snášet těžkosti.
Bůh je s tebou, leť
A žít svobodně!
ptáček
Dekuji přátelé
že jsi mě nechal jít.
Abys nezničil hnízdo,
Aby ptáci neuráželi.
Jaro
Nechte znovu zpívat ptáky
Zvoní nám na zahradě.
A pro takovou radost
Budeme s vámi tančit!
Předvádějí tanec „Vezmeme si ruce“
ptáček
Díky za zábavu
Vy, přátelé!
Přinesl jsem dárky!
Tady je pšenice, tady je ječmen!
Leťte, kdo je rychlejší!
Jaro
Co jsi za ptáka?
Děti nejedí obilí!
(bere jí košík z ruky)
Udělejme teď nějaké kouzlo
(krycí koš, otevřený)
Kouzlím pro vás, děti,
Jsem přece čarodějnice - Jaro!
(distribuce dárků)
Jaro
A teď je čas, abych odešel
Pozor na květiny a bylinky!
Aby rostly a kvetly
Aby ptáci trylkovali.
Sbohem přátelé,
Vrátím se za rok!
(děti odcházejí ze sálu na hudbu)
Vedoucí.
Potkali jsme červený pramen
Ano, jak naše dovolená probíhala - nevšimli si
Pod veselým tancem
Pojďme se teď rozloučit.
Zní veselá hudba, děti opouštějí sál.

Jarní prázdniny v DOW. Scénář

Scénář slavnostního představení na téma jaro

Slavnostní koncert pro předškoláky „Jaro v Kamenném království“

Znaky

Paní měděné hory je dospělá.

dvě ještěrky

zajíc

Medvěd

sluníčkoví zajíčci

Muzikanti

matrjošky

žáby

Antoshka

kuchaři

Průběh koncertu

Koncertu se účastní všechny děti věkové skupiny. Tento koncert může být jakousi zprávou o odvedené práci za akademický rok. Opona se otevírá za lyrické slavnostní melodie „Osamělý pastýř“. Centrální stěna je zdobena v podobě kamenné skály, po které se "ještěrky potulují" a třpytí" drahokamy". V popředí je majestátní světélkující kamenná květina. Paní měděné hory vychází ze „skály“.

Paní z Copper Mountain. Dobrý den vážení hosté. Jsem rád, že tě vidím v mém království kamenů. I když je moje království kamenné, oslavované po celém světě pro svá nesčetná bohatství, jaro se jím také neminulo.

Moje království je úžasnější než všechno:

Šum listí a ptačí zpěv,

Měkké peřinky lesa

A šumění potoka...

Skákající veverky - hravé,

Ježek běží, šustí trávou,

A medvědi s celou rodinou

Dupou na napajedlo...

Mistři a řemeslníci

Hosté, drazí přátelé,

Bavte se od srdce

zvu vás všechny.

Veselý lid můj

Nikdy se neunaví

Velmi zábavný život

Žertuje, tančí a zpívá.

Tady jsou moje ještěrky

Přišli se k nám pobavit.

Přijďte k nám brzy

Co se děje, řekněte mi!

Vycházejí dvě dívky oblečené jako ještěrky.

1 - Jsem ještěrka.

Jaro je na zemi

Přináší vlastní hudbu.

2. ještěrka.

Poslouchejte tuto hudbu

Všichni jsou šťastní v zeleném lese.

Orchestr hlukových nástrojů (děti seniorské skupiny) provádí "Hlasy jara" ("Valčík" P. I. Čajkovského).

Paní z Copper Mountain. Na zeleném trávníku se ale objevili králíci. Tak uhlazené a vtipné!

1. ještěrka. A my víme, proč jsou tak vtipní.

2. ještěrka. Jak můžete stát na místě, když se svých nástrojů chopí veselí muzikanti!

Dramatizace písně "Veselý muzikant", text T. Volgina, hudba A. Filippenko.

1. ještěrka. Jaro v lese je čas na stavbu.

2. ještěrka. Všichni ptáci a zvířata si budují nový domov.

Paní z Copper Mountain. V mém pohádkovém království se i děti rozhodly něco postavit. Ale co a pro koho – se dozvídáme z jejich písní.

Píseň Stavíme dům (verše V. Kuklovské, hudba T. Shutenko) hrají děti z druhé mladší skupiny.

Paní z Copper Mountain. Všude v jarním lese je hudba, zábava.

1. ještěrka. Podívej, dokonce i v lesní bažině předvádějí žáby celou show.

2. ještěrka. Ano, měli celý koncert.

Děti docházejí přípravná skupinažáby v kostýmech, provedení písně "Koncert", básně S. Cherny, hudba N. Eliseev.

1. ještěrka. Jak nádherné v našem lese!

2. ještěrka. Jak krásné je naše kamenné království na jaře!

Paní z Copper Mountain. Ale máme i různé veselé historky a dobrodružství. Zde je jeden z nich.

Dramatizace písně "Dobrodružství v lese", text T. Volgina, hudba A. Filippenko.

Provádějí starší děti.

Paní z Copper Mountain. V mém království kvetou nejen kamenné květiny, ale i ty pravé. Podívejte se, jak jsou krásné!

Tanec květin (Waltz of the Flowers od P. I. Čajkovského) hrají děti přípravné skupiny.

1. ještěrka. A v našem pohádkovém království nedávno vykvetla ještě jedna květina.

2. ještěrka. Ano, vím, že je to růže.

Paní z Copper Mountain. Nádherná dívka předvede melodii této krásné květiny.

Klavírní tříruční "Rose" (polská lidová píseň). Účinkuje žák přípravné skupiny a hudební režisér.

1. ještěrka. Známe všechna zvířata a ptáky ve vašem lese, paní z měděné hory.

2. ještěrka. Ale často na lesní mýtině potkáváme nevídaná zvířata. Jsou vtipní, škodolibí a velmi neposední.

Paní z Copper Mountain. Dokážu odhadnout, o čem mluvíte. To jsou sluneční paprsky. A tady jsou!

Píseň "Sunny Bunny" (verše M. Sadovský, hudba V. Muradeli) hrají děti seniorské skupiny.

1. ještěrka. A pokud je slunečný a pěkný den, takoví sluneční zajíčci se stanou viditelnými a neviditelnými.

2. ještěrka. A začnou vesele tančit.

Tanec slunečních paprsků předvádějí děti přípravné skupiny.

Paní z Copper Mountain. Sluníčkoví zajíčci jsou děti ostrého slunce, které svým teplem zahřeje a potěší každého. A jarní sluníčko je tak hravé a rozpustilé!

1. ještěrka. Může dokonce všechny lidi rozzářit.

2. ještěrka. Takhle?

1. ještěrka. Poslechněte si jeden takový příběh.

Dramatizace písně "Ryšavka" (verše E. Uspenského, hudba I. Eliseev) předvádějí děti starší skupiny.

1. ještěrka.

Všichni chlapci a dívky

Žertují, nepláčou.

2. ještěrka.

A na slunné louce

Páry tančí.

Tanec „Quadrille“ předvádějí děti přípravné skupiny.

Paní z Copper Mountain.

Zábava skončila

Náš koncert je u konce.

1. ještěrka.

Ale hosté čekají na dobrotu,

Dovolená pokračuje.

Paní z Copper Mountain.

Prosím, neodcházej

Vychutnejte si lahodný čaj.

1. ještěrka.

Na voňavý čaj -

Vznešená dobrota.

2. ještěrka.

Čaj uhasí naši žízeň

Ano, spojuje lidi.

Všichni hosté a účastníci koncertu jsou zváni k čajovému stolu.