पूर्वस्कूली संस्थान में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के आयोजन पर कार्य प्रणाली। प्रीस्कूल में ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि का विवरण किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन गतिविधियाँ
तात्याना बोयार्किना
ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्यक्रमों का आयोजन पूर्वस्कूली संस्था
शुभ दोपहर, प्रिय साथियों!
मैं आपके ध्यान में प्रस्तुत करता हूँ" प्रीस्कूल संस्थान में ग्रीष्मकालीन मनोरंजक गतिविधियों का संगठन»
फाइनल में शैक्षणिक परिषदमई में, मैं शिक्षकों को किंडरगार्टन के लक्ष्यों और उद्देश्यों से परिचित कराता हूँ ग्रीष्म काल.
सफल कार्यान्वयन ग्रीष्मकालीन कल्याण योजना के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण द्वारा काफी हद तक निर्धारित किया जाता है संगठनोंऔर चिकित्सा और शैक्षणिक नियंत्रण। निवारक, सख्तीकरण आदि करना गर्मियों में बच्चों के साथ मनोरंजक गतिविधियाँअवधि को नियामक दस्तावेजों द्वारा विनियमित किया जाना चाहिए।
सफलता ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य निर्धारित है, सबसे पहले, किंडरगार्टन स्टाफ ने कितनी समय पर और कुशलता से तैयारी की। तैयारी जीवन के हर पहलू को प्रभावित करती है। प्रीस्कूल, टीम के सभी सदस्य, उनकी कार्यात्मक जिम्मेदारियों के अनुसार।
मुखिया किंडरगार्टन की तैयारी के लिए एक योजना विकसित कर रहा है ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि, SanPiN के अनुसार क्षेत्र के भूनिर्माण, स्थलों को सुसज्जित करने और शारीरिक शिक्षा के मैदानों के लिए प्रशासनिक, प्रबंधकीय, चिकित्सा, शिक्षण और कनिष्ठ कर्मचारियों के बीच जिम्मेदारियों को वितरित करता है।
चिकित्साकर्मी इसके लिए एक चिकित्सा कार्य योजना भी बनाते हैं ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि.
वीएमआर के लिए डिप्टी और वरिष्ठ शिक्षक प्रतिनिधित्व करते हैं ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि के लिए बच्चों के साथ गतिविधियाँ.
में ग्रीष्मकालीन कल्याणइस अवधि के दौरान, बच्चों की जीवन गतिविधियाँ ताजी हवा में स्थानांतरित हो जाती हैं।
दोपहर का भोजन 15 मिनट के लिए स्थगित कर दिया गया है। पहले। दिन की नींद लम्बी हो जाती है।
के लिए ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्यइस अवधि में परिस्थितियाँ बनाना आवश्यक है।
हमारे में प्रीस्कूल संस्था के पास सभी शर्तें हैं. क्षेत्रों को प्राकृतिक रूप से सजाया गया है, प्रत्येक आयु वर्ग के लिए बरामदे हैं, क्षेत्रों को परियों की कहानियों के दृश्यों द्वारा दर्शाया गया है। फूलों की क्यारियाँ और सब्जियों के बगीचे बहुत अद्भुत हैं। प्रत्येक स्थल पर छायादार छतरियाँ हैं जहाँ बच्चे धूप से छिप सकते हैं। प्रत्येक आयु वर्ग के लिए एक शॉवर है जहां बच्चे सुबह की सैर के बाद गर्म पानी से स्नान करते हैं। क्षेत्रों में सैंडबॉक्स हैं। शाम को इन्हें ढक्कन से बंद कर दिया जाता है। रेत को उबलते पानी से उपचारित किया जाता है। कृमि के लिए रेत की मासिक जांच की जाती है। परिणाम नकारात्मक हैं.
बच्चों के साथ काम करते समय हम किस प्रकार के कार्य का उपयोग करते हैं?
हार्डनिंग - प्रणाली आयोजन, सहनशक्ति बढ़ रही है शरीरबाहरी वातावरण के विविध प्रभावों और क्षमता का पोषण शरीरआत्मरक्षा के माध्यम से प्रतिकूल प्रभावों से जल्दी और स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाए बिना अनुकूलन करना।
सख्त करने की अनुमति केवल तभी दी जाती है जब बच्चा पूर्ण स्वास्थ्य में हो; आप वर्ष के किसी भी समय प्रक्रिया शुरू कर सकते हैं, लेकिन सबसे गर्म समय इसके लिए सबसे अनुकूल है।
शावर का उपयोग केवल 1.5- वर्ष की आयु के बच्चे ही कर सकते हैं ग्रीष्मकालीन आयु. यह जल प्रक्रिया टोन करती है तंत्रिका तंत्रबच्चे को स्फूर्ति मिलती है, भूख और नींद पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है। सुस्त बच्चों के लिए नहाना विशेष रूप से फायदेमंद है अपर्याप्त भूख. गर्मियों में पानी का तापमान 33-35° होता है। गर्मियों में धीरे-धीरे हर हफ्ते 1 डिग्री तक, 3-5 दिनों के बाद यह 28 डिग्री तक कम हो जाता है।
इसके बिना बच्चों का पूर्ण विकास असंभव है संगठनों संतुलित पोषणस्थापित पोषण मानकों के अनुपालन में।
वसंत ऋतु के लिए एक चक्रीय 10-दिवसीय मेनू विकसित किया गया है - ग्रीष्म काल, Rospotrebnadzor द्वारा अनुमोदित।
पर संगठनोंबच्चों के पोषण में सबसे पहले आहार में प्रोटीन घटक की पर्याप्त मात्रा का ध्यान रखना आवश्यक है, जिसके मुख्य स्रोत मांस, मछली, अंडे, दूध और डेयरी उत्पाद हैं।
सब्जियाँ और फल खायें
मछली, डेयरी उत्पाद
यहाँ कुछ स्वास्थ्यप्रद भोजन है
विटामिन से भरपूर!
में गर्मीइस दौरान आहार में सब्जियों और फलों का महत्वपूर्ण स्थान होता है। विटामिन की आपूर्ति बढ़ाने के लिए और खनिजशुरुआती सब्जियों को बच्चे के आहार में यथासंभव व्यापक रूप से शामिल किया जाना चाहिए (मूली, सलाद, हरी प्याज, विभिन्न हरियाली: डिल, अजमोद).
एलओपी की कार्य योजना के अनुसार, बच्चों को प्रतिदिन दूसरे नाश्ते के लिए जूस और फल मिलते हैं। तीसरा कोर्स दृढ़ है.
यदि मांस, अंडे, दूध और डेयरी उत्पाद अधिकतर 100% पूर्ण होते हैं, तो ताजी मछली एक समस्या पैदा करती है। वर्ष और एलओपी के दौरान, मछली का कोटा पूरा नहीं होता है। वर्तमान में, मछली की आपूर्ति बेहतर होती दिख रही है; हमारे किंडरगार्टन को 186 किलोग्राम प्राप्त हुआ। मछली।
में गर्मीइस दौरान छात्रों के अभिभावकों के साथ भी काफी काम किया जा रहा है. माता-पिता के लिए परामर्श, बातचीत, कार्यशालाएँ आयोजित की जाती हैं, जानकारी नियमित रूप से अपडेट की जाती है मूल कोने, गर्मियों में बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने से संबंधित विषयों पर, सख्त करने के बारे में शरीर, साँस लेने के व्यायाम के बारे में, के बारे में खानपान और गर्मी की छुट्टीबच्चे.
माता-पिता प्रदान करते हैं बड़ी मददसाइटों पर समूहों और उपकरणों की मरम्मत करने में, साइटों के भूनिर्माण में, गर्मियों में पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में बच्चों के लिए छुट्टियों और मनोरंजन की तैयारी में।
पर रिपोर्ट करें ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य का आयोजन
MBDOU किंडरगार्टन नंबर 4 में "बेरेज़्का"
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य का आयोजन किया गयाअनुमोदित योजना के अनुसार और इसका उद्देश्य विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना है, संगठनस्वास्थ्य-संरक्षण व्यवस्था, रुग्णता और चोट की रोकथाम।
विद्यार्थियों द्वारा खर्च किये जाने वाले समय को बढ़ाने पर जोर दिया गया ताजी हवाआउटडोर गेम्स के माध्यम से बच्चों की शारीरिक गतिविधि बढ़ाने पर, खेल मनोरंजन, भ्रमण, सामग्री ले जाना। बच्चों ने स्वेच्छा से फूलों के बगीचे में, सब्जी के बगीचे में काम किया, भूमिका-खेल वाले खेलों, पानी और रेत वाले खेलों में भाग लिया, का आयोजन कियानाट्य प्रदर्शन, ऑटो खेल के मैदान पर खेल स्थितियों का प्रदर्शन किया गया।
कल्याणकार्य सख्त करने की प्रक्रियाओं पर आधारित था, जैसे कैसे: वायु स्नान, नंगे पैर चलना, पैर धोना, पैंटी उतारना, पानी से खेलना और संगठनोंविटामिन थेरेपी पर आधारित पोषण। जूस के लिए मानकों का अनुपालन 99% है, सब्जियों के लिए - 89%, फलों के लिए - 90%।
सिर्फ तीन में गर्मीमहीने में विद्यार्थियों में बीमारी के 7 मामले उन्हें: 3 - एआरवीआई, 1 - ब्रोंकाइटिस, 1 - तीव्र श्वसन संक्रमण, 2 - स्ट्रेप्टोडर्मा। रुग्णता द्वारा संस्था का हिस्सा 24% था, जो पिछले वर्ष के स्तर के अनुरूप है। अगस्त के अंत में ग्रीष्मकालीन कल्याणबच्चों से दोबारा खून लिया गया. 200 बच्चों में से 196 रक्त परीक्षण मानक के अनुरूप हैं, जो कि 98% है। बचपन की चोटों का कोई मामला दर्ज नहीं किया गया है।
में गर्मीअवधि सफल रही का आयोजन किया थीम सप्ताह : "कुशल हाथ", "हमारी मित्र प्रकृति है", "नाटकीय बहुरूपदर्शक", "मेरा शहर". MBDOU ने इन विषयों पर उपदेशात्मक और पद्धति संबंधी सामग्री एकत्र की है।
जून में KINDERGARTENएक उज्ज्वल भावनात्मक छुट्टी हुई "बाल संरक्षण दिवस". पूरी गर्मियों में, एमबीडीओयू में बच्चों की सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर एक सूचना स्टैंड खुला था।
अगस्त शिक्षक परिषद में, शिक्षकों एमेशेवा जेड.टी., सपरोवा ए.ई., मुस्ताकोवा बी.डी., पोपोवा टी.जी., गोरुन ई.पी. का अनुभव प्रसारित किया गया। ग्रीष्मकालीन मनोरंजन का संगठनविद्यार्थियों द्वारा कार्य. विषयगत परियोजना के परिणामों के आधार पर पद्धतिगत सामग्री तैयार की गई थी "फूल पोशाक".
नतीजों के मुताबिक ग्रीष्म - मनोरंजककार्य की फोटोग्राफिक प्रदर्शनी « समर मूड» , एक प्रदर्शनी है संयुक्त रचनात्मकताबच्चे और माता-पिता "गर्मियों के सभी रंग", का आयोजन कियाभूखंडों और वनस्पति उद्यानों के सर्वोत्तम डिजाइन के लिए शिक्षकों के बीच समीक्षा प्रतियोगिता।
इस अवधि के दौरान ग्रीष्म - मनोरंजकमाता-पिता के लिए नौकरियाँ थीं का आयोजन कियाविषयों पर परामर्श « बच्चों के लिए गर्मी की छुट्टियाँ» , "किंडरगार्टन स्थितियों के लिए अनुकूलन" (नव प्रवेशित बच्चों के माता-पिता के लिए). विषयों पर स्वच्छता बुलेटिन लगातार पोस्ट किए जाते थे "आंतों का संक्रमण", "गर्मियों में चोटों से बचाव", "आपकी मेज पर विटामिन". माता-पिता किंडरगार्टन क्षेत्रों के सुधार में सक्रिय रूप से शामिल थे। किंडरगार्टन के छात्रों के माता-पिता के प्रयासों से, बच्चों के लिए परियों की कहानियों पर आधारित खेलने के लिए भूखंडों में कहानी-आधारित इमारतें स्थापित की गई हैं।
सब योजनाबद्ध ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य गतिविधियाँ लागू की गई हैं. एमबीडीओयू के काम में समस्या गज़ेबोस, फुटपाथ पथ, भवन के अग्रभाग और भवन के चारों ओर के अंधे क्षेत्र की मरम्मत की आवश्यकता बनी हुई है।
लक्ष्य:
पूर्वस्कूली में निर्माण शैक्षिक संस्थाअधिकतम प्रभावी स्थितियाँबच्चों के साथ स्वास्थ्य-सुधार कार्य व्यवस्थित करना और गर्मियों में विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक रुचि विकसित करना।
कार्य:
बच्चों के साथ:
- स्वास्थ्य को बढ़ावा देने के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ और शारीरिक विकासबच्चे, सख्त गतिविधियों की प्रभावशीलता में वृद्धि, शारीरिक शिक्षा के लिए एक व्यक्तिगत विभेदित दृष्टिकोण में सुधार।
- बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा और चोटों को रोकने के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करें।
- की आदत बनाने में मदद करें स्वस्थ छविजीवन और सुरक्षित व्यवहार कौशल।
- जिज्ञासा, संज्ञानात्मक और विकसित करें रचनात्मक गतिविधिप्रारंभिक खोज, दृश्य, मोटर और संगीत गतिविधियों में प्रीस्कूलरों को शामिल करने के माध्यम से।
कर्मचारियों के साथ:
- पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में बच्चों के साथ ग्रीष्मकालीन मनोरंजक कार्य आयोजित करने में शिक्षकों की क्षमता बढ़ाना।
- बच्चों के लिए ग्रीष्मकालीन छुट्टियों की योजना और आयोजन के लिए पद्धतिगत सहायता प्रदान करना।
3.प्रत्येक बच्चे की मोटर, संज्ञानात्मक-भाषण, श्रम, बौद्धिक, कलात्मक, सौंदर्य और अन्य प्रकार की गतिविधि को अनुकूलित करने के लिए आरामदायक स्थितियाँ बनाना।
- स्वास्थ्य-संरक्षण व्यवस्था का संगठन, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा सुनिश्चित करना, रुग्णता और चोट को रोकना।
- बच्चों के स्वास्थ्य और शारीरिक विकास में सुधार लाने के उद्देश्य से उपायों की एक प्रणाली का कार्यान्वयन नैतिक शिक्षा, जिज्ञासा और संज्ञानात्मक गतिविधि का विकास, भाषण विकास, सांस्कृतिक, स्वच्छ और श्रम कौशल का निर्माण।
माता - पिता के साथ:
- ग्रीष्मकालीन छुट्टियों के आयोजन में माता-पिता की क्षमता बढ़ाना।
- सहयोगात्मक शिक्षाशास्त्र पर आधारित शैक्षिक प्रक्रिया में परिवारों को शामिल करना।
शैक्षिक प्रक्रिया के विकासात्मक वातावरण और पद्धतिगत समर्थन का संगठन
विमर्श
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जिम्मेदार |
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गर्मियों में बच्चों की रचनात्मकता का संगठन |
कला। अध्यापक |
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गर्मियों में साइट पर आउटडोर खेल |
शिक्षक, |
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पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में संघीय राज्य शैक्षिक मानकों के कार्यान्वयन की निरंतरता |
कला। शिक्षक, शिक्षक |
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उभरते मुद्दों पर शिक्षकों का व्यक्तिगत परामर्श |
कला। अध्यापक |
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ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य के परिणामों का सारांश |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, वरिष्ठ शिक्षक, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के विशेषज्ञ |
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आधुनिक आवश्यकताओं के अनुसार नई सामग्रियों के साथ किंडरगार्टन वेबसाइट का डिज़ाइन |
जून अगस्त |
वरिष्ठ शिक्षक |
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संघीय राज्य शैक्षिक मानक के कार्यान्वयन को ध्यान में रखते हुए 2019-2020 के लिए एक मसौदा वार्षिक योजना का विकास। |
कला। शिक्षक, कार्य समूह |
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इस विषय पर एक छोटी शिक्षक परिषद की तैयारी: "ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य कार्य के परिणाम।" |
वरिष्ठ शिक्षक |
शैक्षणिक प्रक्रिया के लिए उपकरण
स्वास्थ्य और निवारक कार्य
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आयोजन |
जिम्मेदार |
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शारीरिक शिक्षा एवं स्वास्थ्य कार्य |
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संगठन के माध्यम से बच्चों की शारीरिक सक्रियता बढ़ाना विभिन्न प्रकार केबच्चों की गतिविधियाँ |
दैनिक |
समूह शिक्षक |
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सड़क पर बच्चों के स्वागत, सुबह व्यायाम और शारीरिक शिक्षा कक्षाओं का संगठन |
दैनिक |
समूह शिक्षक |
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सख्त करने के तरीके |
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सख्त और निवारक उपाय करना: |
जून अगस्त |
समूह शिक्षक |
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निवारक |
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माता-पिता के साथ बच्चों के स्वास्थ्य और निवारक कार्य पर दृश्य अभियानों को अद्यतन करना |
महीने के |
समूह शिक्षक |
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पीने के शासन का अनुपालन |
मई-अगस्त |
समूह शिक्षक |
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सैंडबॉक्स में रेत का प्रसंस्करण |
मई-अगस्त |
समूह शिक्षक |
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बच्चों से बातचीत |
जून अगस्त |
समूह शिक्षक |
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स्वस्थ जीवन शैली और जीवनशैली के बारे में माता-पिता से बातचीत |
एलओपी के दौरान नियमित रूप से |
वरिष्ठ शिक्षक, समूह शिक्षक |
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परिचालन नियंत्रण
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आयोजन |
जिम्मेदार |
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दिन के दौरान मोटर गतिविधि का संगठन |
प्रति माह 1 बार |
प्रबंधक |
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क्षेत्रों की स्वच्छता स्थिति |
साप्ताहिक |
प्रबंधक |
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आउटपुट सामग्री की स्थिति |
प्रति माह 1 बार |
कला। अध्यापक |
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मनोरंजक गतिविधियाँ चलाना |
प्रति माह 1 बार |
प्रबंधक |
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सुरक्षा एवं स्वास्थ्य निर्देशों का अनुपालन |
प्रति माह 1 बार |
उप प्रधान सुरक्षा पर |
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बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा, अग्नि सुरक्षा और सड़क यातायात चोटों की रोकथाम पर निर्देशों का अनुपालन। |
निरंतर |
प्रबंधक |
प्रशासनिक कार्य
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आयोजन |
जिम्मेदार |
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व्यक्तिगत परिसर की कॉस्मेटिक मरम्मत |
मई से अगस्त |
प्रबंधक ए एंड आर के उप प्रमुख |
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ग्रीष्मकालीन मनोरंजन अवधि के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के क्षेत्र की आंतरिक स्वीकृति |
प्रबंधक |
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प्रीस्कूल कर्मचारियों के लिए ब्रीफिंग: बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की रक्षा के लिए; - सुरक्षा सावधानियां; - अग्नि सुरक्षा पर |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख |
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सुधार |
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फूलों की क्यारियों और लॉन के लिए उपकरण संस्थान के क्षेत्र का सुधार: |
मई से अगस्त |
शिक्षकों |
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झाड़ियों की छंटाई करना, पेड़ों और झाड़ियों की सूखी शाखाओं को काटना |
प्रशासनिक एवं रखरखाव विभाग के उप प्रमुख, चौकीदार |
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छोटे रूपों को चित्रित करना, |
प्रशासनिक मामलों के उप प्रमुख, शिक्षक |
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बच्चों के भवनों और उपकरणों की मरम्मत |
एलओपी के दौरान |
प्री-स्कूल शैक्षणिक संस्थान के प्रमुख, प्रशासनिक मामलों के उप प्रमुख, चौकीदार, |
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घास काटना |
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नए स्कूल वर्ष के लिए समूह तैयार करना |
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प्रारंभिक बच्चों का समूह |
जुलाई अगस्त |
प्रबंधक |
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समूह भर्ती |
जून अगस्त |
प्रबंधक |
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समूह पंजीकरण |
जून अगस्त |
शिक्षकों |
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क्रय लाभ |
एलओपी के दौरान |
एस शिक्षक |
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अपशिष्ट और प्राकृतिक का संग्रह |
शिक्षकों |
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ग्रीष्म स्वास्थ्य अवधि के दौरान बच्चों के जीवन का संगठन
लक्ष्य:मनोरंजक कार्यों के आयोजन और विद्यार्थियों की संज्ञानात्मक रुचि के विकास के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में सबसे प्रभावी परिस्थितियों का निर्माण।
ग्रीष्मकालीन स्वास्थ्य अवधि के लिए दैनिक दिनचर्या
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प्रारंभिक आयु समूह |
औसत जीआर. |
वरिष्ठ जीआर. |
तैयारी समूह |
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स्वागत, परीक्षा, खेल, दैनिक सुबह व्यायाम |
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नाश्ते की तैयारी, नाश्ता |
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खेल, स्वतंत्र गतिविधियाँ, शैक्षिक गतिविधियाँ आयोजित की गईं |
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दिन का खाना |
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चलना (खेल, अवलोकन, काम, शैक्षिक बातचीत)। स्वतंत्र गतिविधि |
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सैर से लौट रहा हूँ, दोपहर के भोजन की तैयारी कर रहा हूँ |
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दोपहर के भोजन, दोपहर के भोजन की तैयारी |
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सोने के लिए तैयार हो जाओ, सो जाओ |
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धीरे-धीरे वृद्धि, वायु और जल उपचार, दोपहर की चाय की तैयारी |
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सघन दोपहर का नाश्ता |
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टहलने की तैयारी, चलो |
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सैर से लौटना, स्वतंत्र गतिविधि। |
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खेल, बातचीत, व्यक्तिगत कार्य के दौरान बच्चों के साथ बातचीत, बच्चों की स्वतंत्र गतिविधियों के लिए परिस्थितियाँ बनाना। घर जा रहा है |
मोटर मोड का संगठन।
लक्ष्य: बच्चे के शरीर का सामान्य सुधार और मजबूती, शारीरिक गुणों का विकास, मानसिक प्रदर्शन, हृदय संबंधी सुधार और श्वसन प्रणाली, बच्चे की मनोवैज्ञानिक सुरक्षा सुनिश्चित करना
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संगठन के स्वरूप |
प्रारंभिक आयु समूह |
दूसरा कनिष्ठ समूह |
मध्य समूह |
वरिष्ठ समूह |
तैयारी समूह |
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संगठित गतिविधि. |
प्रति सप्ताह 6 घंटे |
प्रति सप्ताह 6 घंटे |
प्रति सप्ताह 8 घंटे |
प्रति सप्ताह 10 घंटे |
प्रति सप्ताह 10 घंटे |
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सुबह के अभ्यास |
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सोने के बाद जिमनास्टिक |
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घर के बाहर खेले जाने वाले खेल |
दिन में कम से कम 2-4 बार 6-10 मिनट के लिए। |
दिन में कम से कम 2-4 बार 10-15 मिनट के लिए। |
दिन में कम से कम 2-4 बार 15-20 मिनट तक |
दिन में कम से कम 2-4 बार 15-20 मिनट तक |
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खेल खेल |
हर पड़ाव पर लक्षित शिक्षण |
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खेल व्यायाम |
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चलते समय व्यायाम करें (दैनिक) |
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खेल मनोरंजन (महीने में 1-2 बार) |
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खेल छुट्टियाँ |
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स्वतंत्र मोटर गतिविधि |
हफ्ते भर में |
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ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि के दौरान बच्चों की गतिविधियों का संगठन
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सप्ताह के दिन |
प्रारंभिक आयु समूह |
दूसरा कनिष्ठ समूह |
मध्य समूह |
वरिष्ठ समूह |
तैयारी समूह |
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सोमवार |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
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मंगलवार |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
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बुधवार |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
कलात्मक और सौंदर्य विकास (संगीत, कलात्मक और रचनात्मक कलात्मक गतिविधियाँ) |
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गुरुवार |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) |
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शुक्रवार |
संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक - अनुसंधान गतिविधियाँ) |
ज्ञान संबंधी विकास ( शैक्षिक और अनुसंधानगतिविधि) |
संज्ञानात्मक विकास (संज्ञानात्मक और अनुसंधान गतिविधियाँ) |
- मनोरंजन (संगीत और नाट्य गतिविधियाँ) - सप्ताह में एक बार
- शारीरिक विकास (मोटर गतिविधि) - शुक्रवार (वैकल्पिक)
ग्रीष्मकालीन अवधि के लिए बच्चों के साथ कार्यक्रम।
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तारीख |
विषयगत सप्ताह |
आयोजन |
जिम्मेदार |
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06/03/2019 |
« अंतर्राष्ट्रीय बाल दिवस" |
संगीत और खेल उत्सव "पूरे ग्रह पर बच्चे लंबे समय तक जीवित रहें!" पढ़ना: "विश्व बाल दिवस", "हमारे बच्चों के लिए" एन. मैदानिक बच्चों के अधिकार पद्य में ड्राइंग प्रतियोगिता "खुशहाल बचपन" रूस दिवस (बहु-रूस वीडियो का उपयोग करके) प्रतियोगिता की घोषणा "एक साथ खेलना मजेदार है" (पूर्वस्कूली बच्चों के माता-पिता के लिए) मनोरंजन "हम सूर्य के बच्चे हैं" |
संगीत नेता, शिक्षक, पीई प्रशिक्षक |
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03.06.-7.06.19 |
बात चिट: "दोस्त क्या है", "क्यों?"हमें मित्रों की आवश्यकता है" - अच्छे कार्यों के लिए कार्रवाई "किसी मित्र को मुस्कान दें" (मित्र के लिए उपहार बनाना) पढ़ना कल्पना : "टेरेमोक" गिरफ्तार। उशिंस्की, ए. बार्टो द्वारा "खिलौने", एस. मिखालकोव द्वारा "दोस्तों का गीत", एस. मिखालकोव द्वारा अनुवादित "द थ्री लिटिल पिग्स", ब्र. द्वारा "द ब्रेमेन टाउन म्यूजिशियन"। ग्रिम, वी. ड्रैगुनस्की द्वारा "बचपन का दोस्त", वी. कटाव द्वारा "फ्लावर - सेवन फ्लावर्स", एन. नोसोव द्वारा "बॉबिक विजिटिंग बारबोस", आदि - एक दोस्त का चित्र बनाना -पी/एन: "हॉप्सकॉच", "रस्सी कूदें", "मूसट्रैप", "ट्रैप्स", "हिंडोला" |
समूह शिक्षक |
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10.06-14.06.19 |
रूस दिवस |
पुश्किन कविता दिवस ए.एस. के कार्यों को पढ़ना पुश्किन: "हवा समुद्र के पार चलती है", "एक महीना, एक महीना...", "हवा, हवा...", "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन...", "द टेल ऑफ़ द डेड प्रिंसेस और द सेवन नाइट्स", "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" लेखक की कृतियों के चित्रण की जांच। बच्चों के चित्र "मेरी पसंदीदा परी कथा" एस/आर गेम: "लाइब्रेरी" मेरा घर मेरा किला है के बारे में बच्चों से बातचीत पारिवारिक मूल्यों,बड़ों के सम्मान के बारे में परिवार के बारे में कविताएँ और कहावतें पढ़ना ड्राइंग "मेरा परिवार" मातृभूमि दिवस बातचीत: "वह भूमि जिसमें हम रहते हैं", "स्मारक हमें क्या बताते हैं", फिक्शन पढ़ना: वी. स्टेपानोव। "जिसे हम मातृभूमि कहते हैं" हमारी जन्मभूमि के प्राकृतिक संसाधनों के बारे में बातचीत अपनी जन्मभूमि के बारे में कविताएँ पढ़ना और सीखना "मूल भूमि" के दर्शनीय स्थलों के चित्रण वाली पुस्तकों और एल्बमों की जांच एस/आर गेम्स: " रेलवे", "अस्पताल" "हमारी सड़क" का चित्रण मास्को दिवस बच्चों के साथ बातचीत "हमारी मातृभूमि की राजधानी मास्को है"; बच्चों के साथ बातचीत " छोटा आदमीबड़े शहर में" बच्चों के साथ बातचीत "मास्को चिड़ियाघर" रूस दिवस बच्चों से बातचीत "देश का जन्मदिन" बच्चों के साथ बातचीत "मातृभूमि के प्राकृतिक आश्चर्यों की विविधता" चित्रों की जांच, एल्बम "रूस मेरी मातृभूमि है", "मॉस्को" कथा साहित्य पढ़ना: "ऐसे ही अनुपस्थित-दिमाग वाले" एस. मार्शक हैं, "लगेज" एस. मार्शक, "इल्या मुरोमेट्स और नाइटिंगेल द रॉबर।" पी/एन: "कौन तेज़ है", "अपना रंग ढूंढें" एस/आर गेम्स: "मेल" रचनात्मक अभिभावक-बाल प्रतियोगिता : "हम रूस में रहते हैं" |
समूह शिक्षक, पीई प्रशिक्षक, संगीत। पर्यवेक्षक |
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17.06-21.06.19 |
खूबसूरत बच्चों के लिए दुनिया सुरक्षित है |
शहर में सुरक्षा सुनिश्चित करने वाली सेवाओं के बारे में बच्चों से बातचीत। हास्यचित्र देखरहे हैं। - सड़क चिन्ह दिवस बातचीत "हमारे सहायक सड़क चिन्ह हैं" बातचीत "सड़क चिन्ह हमारे पास कैसे आया" कथा साहित्य पढ़ना: एम. इलिन, ई. सिगल "कार्स ऑन अवर स्ट्रीट"; एस. मिखालकोव "माई स्ट्रीट"; वी. सेमेरी "निषिद्ध - अनुमति"; बी ज़िटकोव "मैंने क्या देखा"; एस मिखाल्कोव "अंकल स्टायोपा एक पुलिसकर्मी हैं" डी/शिक्षक की योजना के अनुसार खेल छुट्टी "मेरा पूरा परिवार जानता है, मैं भी यातायात नियम जानता हूं" "प्रत्येक छोटा बच्चाइसे पालने से ही जानना चाहिए" बच्चों के साथ बातचीत "बहादुरों के पेशे" एस.या.मार्शक की कविता "एक अज्ञात नायक की कहानी" पढ़ना बच्चों के साथ बातचीत "एक छोटा सा मैच बहुत परेशानी का कारण बन सकता है" ड्राइंग प्रतियोगिता "माचिस बच्चों के लिए खिलौने नहीं हैं" प्रश्नोत्तरी और सुरक्षा प्रतियोगिताओं का दिन डामर पर चित्र: "सड़क पर निषेध संकेत" |
यातायात नियमों, अग्नि सुरक्षा और आतंकवाद विरोधी सुरक्षा के अनुसार सुरक्षा के लिए जिम्मेदार। शिक्षकों |
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24.06-28.06.19 |
पेड़ बच्चों को जंगल की कहानियाँ सुनाना चाहते हैं |
जब हम जंगल लगाते हैं तो हम क्या लगाते हैं? मॉडलिंग प्लास्टिसिन "वनवासी" जंगल की सुंदरता के बारे में कविताएँ और परियों की कहानियाँ पढ़ना खेल "इसे प्यार से नाम दें" "विवरण से अनुमान लगाएं" एसआरआई "युवा पारिस्थितिकीविज्ञानी" तर्क-वितर्क खेल "जंगल में टहलने जा रहे हैं..." मनो-जिम्नास्टिक "अच्छा बौना" ग्रह पर वनों की भूमिका के बारे में बच्चों के साथ बातचीत पर्णपाती वृक्ष दिवस ड्राइंग "व्हाइट बर्च" पर्णपाती पेड़ों के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना बातचीत "पेड़ों की छाया में आराम" नियमों का परिचय "प्रकृति को नुकसान न पहुँचाएँ" डी/आई "वाक्य जारी रखें" कीड़ों के अवलोकन उनके नाम दोहराते हैं किताबें देख रहे हैं वार्तालाप "रूस का सफेद ट्रंक प्रतीक" शंकुधारी दिवस प्राकृतिक सामग्री से बना आवेदन "वन समाशोधन" वार्तालाप "पत्ते या सुई" बातचीत "जंगल में कैसे व्यवहार करें" कविताएँ और परियों की कहानियाँ पढ़ना, शंकुधारी पेड़ों के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना। वन काव्य दिवस जंगल और उसके हरे-भरे निवासियों के बारे में कविताएँ पढ़ना। मनोरंजन "हरी बत्ती" |
शिक्षकों |
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1.07-05.07.19 |
नीली बूँद की कहानियाँ |
नदी दिवस बातचीत "हमारे शहर की नदियाँ" बातचीत "नदी पर आचरण के नियम" रूस की नदियों के बारे में कविताएँ पढ़ना "मानचित्र पर काव्यात्मक यात्रा" समुद्र और महासागर दिवस वार्तालाप "समुद्र क्या है, यह किस प्रकार का महासागर है?" बच्चों के साथ कहानियाँ संकलित करना "जब मैं समुद्र में था" वार्तालाप "समुद्र के निवासी" पानी की दुनिया के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना दृष्टांतों को देख रहे हैं पानी पर व्यवहार के नियमों को जानना ड्राइंग प्रतियोगिता "वाटर किंगडम" - माता-पिता के साथ एस/आर गेम: "पानी के नीचे के साम्राज्य के निवासियों का दौरा" - पानी की दुनिया के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाना पानी पर व्यवहार के नियमों का परिचय - पी/एन: "समुद्र उत्तेजित है" - एस/आर गेम: "पानी के नीचे के साम्राज्य के निवासियों का दौरा" छुट्टी "नेप्च्यून दिवस" |
शिक्षक, विशेषज्ञ |
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8.07-12.07.19 |
पारिवारिक सप्ताह |
अच्छा शिष्टाचार दिवस बातचीत: "कैसे और किस चीज़ से आप अपने प्रियजनों को खुश कर सकते हैं", "व्यवहार के नियम किसने और क्यों बनाए", "आप वयस्कों की मदद कैसे करते हैं", "मेरे अच्छे कर्म" कथानक चित्रों की जांच "अच्छे और बुरे" कथा साहित्य पढ़ना: "क्या अच्छा है और क्या बुरा" - वी. मायाकोवस्की; "टू ग्रीडी लिटिल बियर्स", "द टेल ऑफ़ ए स्टुपिड माउस", एस. मार्शल द्वारा, "बैड एडवाइस" रेखाचित्र बजाना: "किसी मित्र को एक दयालु शब्द कहें", "कृपया मुझे कॉल करें" कार्य: "आप कैसे कर सकते हैं...(हैलो कहें, अलविदा कहें, धन्यवाद, पूछें, मना करें, संपर्क करें) पी/एन: " अच्छे शब्दों में", "सबसे विनम्र शब्दों का नाम कौन बता सकता है" - गेंद से। एस/आर गेम्स: "सुपरमार्केट", "ब्यूटी सैलून" दिन "परिवार की एल्बम" बच्चों के साथ बातचीत "हमारी माताएँ, पिता, दादा-दादी" बच्चों के साथ कहानियाँ बनाना "हर कोई कहता है कि मैं कैसा दिखता हूँ..." पारिवारिक परंपरा दिवस वार्तालाप "परंपरा क्या है?" परिवार और परंपराओं के बारे में कहानियाँ लिखना। बातचीत " अच्छी परंपरा- सेहत का ख्याल रखें" "यह मेरा परिवार है" दिवस बच्चों के साथ बातचीत "परिवार क्या है।" "पारिवारिक तस्वीरें" एल्बम देख रहे हैं बच्चों के साथ बातचीत: "मेरा परिवार", "हम पूरे परिवार के साथ आराम करते हैं", "हमारी दादी" - परिवार के बड़े सदस्यों के लिए सम्मान पैदा करना, "हमारे माता और पिता क्या करते हैं" - व्यवसायों के बारे में विचारों का विस्तार एस. कपुतिक्यन द्वारा लिखित "माई ग्रैंडमदर" पढ़ना; "मेरे दादाजी" आर गमज़ातोव; "माँ" यू याकोवलेव, ई उसपेन्स्की "दादी के हाथ"; ई ब्लागिनिना "दैट्स सो मॉम" "परिवार", "घर" विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना खेल "किंडरगार्टन एक परिवार है, आप और मैं यह जानते हैं" बालवाड़ी दिवस बच्चों के साथ बातचीत: "मुझे किंडरगार्टन क्यों पसंद है", "किंडरगार्टन में कौन काम करता है" उपन्यास पढ़ना जो शासन के क्षणों को दर्शाता है पी/आई "खजाने की तलाश करें", "रस्सी कूदें", "हॉप्सकॉच" एस/आर गेम: "किंडरगार्टन" - खेल अवकाश « माँ, पिताजी, मैं एक खेल परिवार हूँ। |
शिक्षक, माता-पिता, विशेषज्ञ |
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15.07-19.07.19 |
"प्रकृति में बच्चा" |
- पशु दिवस बातचीत: "जंगली और घरेलू जानवर", "लाल किताब क्यों दिखाई दी?" पोस्टकार्ड, चित्र, एल्बम "एनिमल्स" को देखते हुए कथा साहित्य पढ़ना, पहेलियाँ सुलझाना "अस्तित्वहीन जानवर" का चित्रण। डी/आई: "कौन कहां रहता है", "किसके बच्चे", "कौन कैसे चिल्लाता है", "एक जोड़ा ढूंढो", "कौन छिपा है" पी/एन: "जंगल में भालू पर", "भेड़िया और खरगोश", "बेघर खरगोश"। एस/आर खेल: "पशु चिकित्सा अस्पताल" प्रवासी पक्षी दिवस बातचीत "उन्हें प्रवासी क्यों कहा जाता है" बातचीत "हम पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं" बातचीत "पक्षी शिकारी हो सकते हैं" पक्षियों के बारे में कहानियाँ पढ़ना कीट दिवस कीड़ों के बारे में बातचीत फिक्शन पढ़ना: वी. बियांची "कैसे एक चींटी घर चली गई", के. चुकोवस्की "द क्लटरिंग फ्लाई", ए. पुश्किन "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन", "कन्वर्सेशन विद ए बी" एम. बोरोडित्स्काया "घास के मैदान में तितलियों" का चित्रण डी/आई: "एक फूल लीजिए", परिवर्तन खेल "यदि आप एक तितली होते" पी/एन: "द बियर एंड द बीज़", "डे एंड नाइट", "कैच अ मॉस्किटो"। टहलने पर कीड़ों का अवलोकन एस/आर खेल: "एट दचा" खेल अवकाश "सूरज, हवा और पानी हमारे सबसे अच्छे दोस्त हैं" बातचीत: "सूरज, हवा और पानी क्या लाभ पहुंचाते हैं", "सही तरीके से धूप सेंकें कैसे", "क्या सूरज, हवा और पानी स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचा सकते हैं", निर्देश तैयार करना: "पानी पर व्यवहार के नियम", "ठीक से धूप सेंकना कैसे करें" विषय पर पहेलियों का अनुमान लगाना। |
समूह शिक्षक |
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07/22-07/26/19 |
फूल क्यों उगते हैं? - ताकि आप और मैं प्रशंसा कर सकें |
जंगली फूल दिवस बातचीत "एक खेत में कॉर्नफ्लावर उग आया" बातचीत " जंगली फूलमुझे शहद का एक घूंट देता है" वार्तालाप "सावधान, जहरीले पौधे" (हेमलॉक, हॉगवीड, आदि) जंगली फूलों के बारे में कविताएँ पढ़ना। उद्यान फूल दिवस वार्तालाप "लोग और फूल" बातचीत - साइट पर उगने वाले फूलों का अवलोकन करना बातचीत "सभी फूल हानिरहित नहीं होते" हाउसप्लांट दिवस बातचीत "हमारी खिड़की पर गर्मी" बातचीत " घरेलू पौधे- खिड़की पर फ़िल्टर करें" इनडोर पौधों के बारे में कविताएँ और कहानियाँ पढ़ना जल लिली (तालाबों के फूल) का दिन बातचीत "वॉटर लिली को वॉटर लिली क्यों कहा जाता है" वार्तालाप "जल लिली के राज्य में" (जलाशयों पर व्यवहार के नियम) बातचीत "क्या तालाब खिले तो अच्छा है" फूल परी का जन्मदिन मनोरंजन "मैं तुम्हें फूल देता हूँ" कविता पढ़ना, फूलों के बारे में पहेलियाँ पूछना |
शिक्षकों |
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07/29-08/31/18 |
"अच्छे स्वास्थ्य" का सप्ताह |
औषधीय पौधों का दिन बातचीत: “क्या है औषधीय पौधे"; "औषधीय पौधों का उपयोग कहां और कैसे किया जाता है"; "औषधीय पौधों की वृद्धि का स्थान"; औषधीय पौधों के बारे में किताबें, एल्बम, विश्वकोश देखें माता-पिता के साथ मिलकर मिनी एल्बम "मेडिसिन इन आवर हाउस" बना रहे हैं - पहेलियाँ, कविताएँ, स्वयं की रचना की कहानियाँ। डी/आई: "अगर वे गायब हो गए तो क्या होगा...", "कौन सा पौधा गायब हो गया", "शब्द", "क्या अनावश्यक है" पी/एन: "1-2-3 - पौधे की ओर दौड़ें", "एक जोड़ा खोजें" एस/आर खेल: "फार्मेसी" खजाने के लिए शिल्प बनाना। खेल अवकाश "खजाने की तलाश करो" डी/आई: "लेबिरिंथ", क्यूब्स और चिप्स के साथ मुद्रित बोर्ड गेम पढ़ना: "एम. जोशचेंको द्वारा ग्रेट ट्रैवलर्स, एस. मार्शल द्वारा "हीज़ सो एब्सेंट-माइंडेड", एंडरसन द्वारा "फ्लिंट" हास्य और हंसी का दिन पनामा टोपी प्रतियोगिता सबसे मजेदार आकृति के लिए प्रतियोगिता एन. नोसोव, के. चुकोवस्की की कहानियाँ पढ़ना गुब्बारे और साबुन के गुब्बारे के साथ खेल दंतकथाएँ पढ़ना "सब कुछ उल्टा है" जी. क्रुज़कोव खेल: "सबसे मजेदार नाम कौन बता सकता है", "सपने देखने वाले", "हां - नहीं"। एस/आर खेल: "सर्कस" पी/एन: "ढूंढें कि यह कहां छिपा है", के साथ खेल गुब्बारे, "गेट द रिंग", "पेंट्स" स्वास्थ्य की रक्षा के लिए कला की शक्ति फिक्शन पढ़ना: वी. लेबेदेव-कुमाच "टेम्पर अप!", एस. मार्शल "उनींदापन और जम्हाई", एस. मिखालकोव "एक लड़की के बारे में जिसने खराब खाया", ई. उसपेन्स्की "बच्चे जो किंडरगार्टन में खराब खाते हैं", ए बार्टो " टहलना", एस. मिखाल्कोव "वॉक", एस. मिखाल्कोव "टीकाकरण", वी. सेमरनिन "निषिद्ध - अनुमति!" बच्चों के चित्र “स्वास्थ्य की भूमि की यात्रा » पी/एन: "जैसा मैं करता हूं वैसा करो", "बॉल स्कूल", "ट्रैप्स इन ए सर्कल" संगीत खेल स्वास्थ्य दिवस बातचीत "ताकि हम स्वस्थ रहें" एस/आर गेम्स: "पॉलीक्लिनिक", "फार्मेसी"... पीई प्रशिक्षक की पसंद पर खेल मनोरंजन |
शिक्षकों |
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1.08-9.08.19 |
"हम पैदा हुए थे खुशी से जियो" |
चित्रकारी दिवस वार्तालाप "कलाकार - चित्रकार" (कलाकारों का परिचय: वी. पेरोव, आई. ऐवाज़ोव्स्की, ए. वेनित्सियानोव) चित्रों की परीक्षा "महान कलाकारों के चित्रों में बच्चे" हम रेत से चित्र बनाते हैं। संगीत का दिन बातचीत "हमारे मूड का संगीत" बातचीत "सभी संगीत कानों को पसंद नहीं आते" खेल "अपने पसंदीदा गाने गाना" सिनेमा दिवस वार्तालाप "सिनेमा का इतिहास" बातचीत "मूवीज़ वी लव" (बच्चों की फिल्मों के बारे में) वार्तालाप "सिनेमा में व्यवहार के नियम" खेल - नाट्यकरण "हम निर्देशक हैं" रंगमंच दिवस बातचीत "थिएटर कहाँ से शुरू होता है" बातचीत "मंच पर जंगल कैसे उगाया जाता है" बातचीत "अगर हम थिएटर में आए" कठपुतली शो बच्चों की रचनात्मकता दिवस खेल, पाठकों और गायकों की प्रतियोगिताएँ। |
समूह शिक्षक, संगीत निर्देशक. |
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12.08-16.08.19 |
युवा पथप्रदर्शक दिवस |
अनुभव: गीला - रूमाल, अखबार, पानी का कटोरा (पानी स्वयं गीला है और वस्तुओं को गीला कर सकता है) पारदर्शी - अपारदर्शी - कागज, पानी का कटोरा। पानी, खिलौनों से स्नान करें। जादुई परिवर्तन - पानी का जार, चम्मच - जब चम्मच सामने की दीवार के पास होता है, तो यह हमेशा की तरह दिखता है, लेकिन जब यह पीछे की दीवार के पास होता है और आप इसे आर-पार देखते हैं मोटी परतपानी, फिर बड़ा और गोल हो जाता है... हवा और पानी - प्लास्टिक की बोतल 0.5 लीटर, पानी के साथ कंटेनर - अपरंपरागत तरीकों से चित्रण - पहले से लागू मोमबत्ती पैटर्न की अभिव्यक्ति - पी/एन:"अपना रंग ढूंढो", "छिपाओ और तलाश करो", "झंडा ढूंढो" - डि"खजाना ढूंढो" |
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19.08-23.08.19 |
रोटी सप्ताह |
- अनाज की फसलों का परिचय. बातचीत: "बन कहाँ से आया?" काल्पनिक रचनाएँ पढ़ना और रोटी के बारे में कविताएँ, कहावतें और कहावतें सीखना, पहेलियों का अनुमान लगाना। अनाज उगाने के लिए उपयोग की जाने वाली मशीनों और उपकरणों को दर्शाने वाले चित्रों की जांच। चित्रकारी: "रोटी घर का मालिक है," "रोटी का ख्याल रखना।" परी कथा "कोलोबोक" का नाटकीयकरण। आउटडोर खेल: "पेंट्री में चूहे", "एक जोड़ा ढूंढें", "खाद्य - अखाद्य", "एक जोड़ा ढूंढें", "खीरा", "जहां यह छिपा हुआ है उसे ढूंढें"। विषय पर चित्रों और पोस्टकार्डों का चयन। उपदेशात्मक खेल: "विवरण द्वारा खोजें", "पहेलियाँ", "कट-आउट चित्र", "डोमिनोज़", "अद्भुत बैग", "टॉप्स - जड़ें"। कथानक - भूमिका निभाने वाले खेल: "सब्जी की दुकान", "परिवार", "बेकरी", "सुपरमार्केट"। खेल: "स्वाद का अनुमान लगाएं" - गेहूं या राई की रोटी की पहचान करें, "सबसे अधिक व्यंजनों का नाम कौन बता सकता है", "दलिया किस चीज से बना था", "स्पर्श का अनुमान लगाएं" (अनाज), "पेशे का नाम बताएं"। नाट्य निर्माण "कोलोबोक"। बच्चों के चित्र "जादुई परिवर्तन"। |
शिक्षकों |
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26.08-30.08.19 |
अलविदा, गर्मी |
संगीतमय मनोरंजन "अलविदा, गर्मी!" - बात चिट "आपको गर्मियों के बारे में क्या याद है" - सामूहिक अनुप्रयोग "घास के मैदान को फूलों से सजाएं" (उपयोग करके)। विभिन्न सामग्रियां: नैपकिन, कागज, चमड़ा, रंगीन पेंसिल से छीलन...) - एक एल्बम बनाना "मैंने गर्मी कैसे बिताई" - अपने माता-पिता के साथ मिलकर - डामर पर चित्र बनाना |
संगीत निर्देशक समूह शिक्षक |
छुट्टियाँ, मनोरंजन, अवकाश
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तारीख |
आयोजन |
जिम्मेदार |
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06/03/2019 "हम बच्चे हैं" |
अवकाश बाल दिवस (सभी) आयु के अनुसार समूहडॉव) |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह शिक्षक। |
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"रूस दिवस" |
रचनात्मक प्रतियोगिता: "हम रूस में रहते हैं" |
शिक्षक। |
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जंगल की कहानियाँ. |
पीई प्रशिक्षक की योजना के अनुसार खेल मनोरंजन (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह) |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह, शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक |
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सुरक्षा सप्ताह |
यातायात नियमों के अनुसार मनोरंजन (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह) |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह चेरेमिसिना एन.एम. |
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"परिवार दिवस" |
अवकाश "परिवार - कैमोमाइल क्षेत्र" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह) |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह, समूह शिक्षक |
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नीली बूंद की कहानी |
"नेप्च्यून जल महोत्सव" |
समूह शिक्षक. |
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फूल क्यों उगते हैं? |
मनोरंजन "मैं तुम्हें फूल देता हूँ" (पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के सभी आयु समूह) |
समूह शिक्षक |
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उबाऊ स्वास्थ्य वाला सप्ताह नहीं |
शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक (वरिष्ठ समूह) की योजना के अनुसार शारीरिक शिक्षा अवकाश। |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह, समूह शिक्षक |
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युवा पथप्रदर्शक का सप्ताह. |
खेल और संगीत अवकाश: "एक धूपदार घास के मैदान में" |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह, शारीरिक फिटनेस प्रशिक्षक |
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बच्चों के लिए रूसी लोक मनोरंजन। |
लोक खेल |
पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान का रचनात्मक समूह, |
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"अलविदा, गर्मी!" |
संगीतमय मनोरंजन "अलविदा, गर्मी!" |
संगीत पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के रचनात्मक समूह के प्रमुख समूह शिक्षक |
ग्रीष्मकालीन मनोरंजक अवधि के दौरान मनोरंजक गतिविधियों के रूप
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कार्य के स्वरूप |
संगठन की शर्तें |
जिम्मेदार |
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अवधि मि. |
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सुबह के अभ्यासव्यायाम का उद्देश्य शरीर की कार्यात्मक स्थिति और प्रदर्शन को बढ़ाना, मोटर कौशल विकसित करना, सही मुद्रा बनाना और सपाट पैरों को रोकना है। |
पारंपरिक जिमनास्टिक (सांस लेने के व्यायाम के अनिवार्य परिचय के साथ सरल जिमनास्टिक व्यायाम शामिल हैं): . वस्तुओं के साथ और वस्तुओं के बिना; . सही मुद्रा के गठन पर; . पैर के आर्च के गठन पर; . अनुकरणशील स्वभाव; . बड़े मॉड्यूल का उपयोग करना। सुधारात्मक जिम्नास्टिक(कॉम्प्लेक्स 3-4 में शामिल करना विशेष अभ्यासबच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार) |
हवा में |
हर दिन नाश्ते से पहले |
शिक्षक |
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सबक चालू भौतिक संस्कृतियह बच्चों को शारीरिक व्यायाम की संगठित, व्यवस्थित शिक्षा का मुख्य रूप है। कक्षाओं के संगठन को बच्चों पर अधिक बोझ डालने की संभावना को बाहर करना चाहिए, उन्हें अधिक थकने से रोकना चाहिए या शरीर की शारीरिक प्रक्रियाओं और संरचनाओं, विशेष रूप से मस्कुलोस्केलेटल और संरचनाओं के कामकाज को बाधित करने से रोकना चाहिए। कार्डियोवास्कुलरशारीरिक व्यायाम के दौरान सबसे अधिक तनावग्रस्त लोगों के रूप में |
अभ्यासों का चयन पाठ के उद्देश्यों, बच्चों की उम्र, शारीरिक विकास और स्वास्थ्य स्थिति के आधार पर किया जाता है। शारीरिक शिक्षा उपकरणआदि व्यवसायों के प्रकार; पारंपरिक, कथानक-आधारित (खेल), सुधारात्मक और विकासात्मक (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार विशेष अभ्यासों का समावेश)। कक्षाओं के संगठित रूपों का उपयोग किया जाता है जिसमें आउटडोर खेल, सैर, भ्रमण, छुट्टियाँ और मनोरंजन शामिल हैं। |
हवा में |
सप्ताह में 3 बार, न्यूनतम सूर्यातप के घंटों के दौरान (गर्मी शुरू होने से पहले या उसके कम होने के बाद) |
शिक्षक |
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खेलों के प्रकार - कथानक-आधारित (एक छोटी परी कथा या कथानक कहानी को समझाते समय उपयोग किया जाता है) - सीखने के विभिन्न चरणों में प्रतिस्पर्धा के तत्वों के साथ गैर-साजिश (नई, गहन शिक्षा, समेकन और सुधार के चरणों में); - लोक |
हवा में |
शिक्षक |
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मोटर वार्म-अप(शारीरिक व्यायाम, गतिशील ब्रेक) चुनाव पिछली गतिविधि की तीव्रता और प्रकार पर निर्भर करता है |
विकास अभ्यास फ़ाइन मोटर स्किल्स;. -लयबद्ध गति; संतुलन व्यायाम; - ध्यान और समन्वय के लिए व्यायाम - आंख की मांसपेशियों के काम को सक्रिय करने के लिए व्यायाम; - विश्राम जिम्नास्टिक; - सुधारात्मक अभ्यास (बच्चों के विकास में विचलन या विकारों की प्रकृति के अनुसार); - सही मुद्रा विकसित करने के लिए व्यायाम; - पैर का आर्च बनाने के लिए व्यायाम |
हवा में |
प्रतिदिन न्यूनतम सूर्यातप के घंटों के दौरान |
शिक्षक |
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जागृति जिम्नास्टिक |
प्लॉट-गेम प्रकृति का जिम्नास्टिक “सपना चला गया है। उठने का समय आ गया है। सभी के पैर और हाथ फैलाओ" |
हर दिन के बाद |
शिक्षक |
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झपकी के बाद व्यायाम करना |
नींद के बाद व्यायाम का उपयोग करके वार्म-अप करें: - वस्तुओं के साथ और बिना; शिक्षक -गठन परसही मुद्रा; दिन की नींद के बाद पैर का आर्च बनाने के लिए कमरा; - अनुकरणात्मक स्वभाव; - कथानक या खेल; - ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए; - आंदोलनों का समन्वय; - संतुलन में |
समूह। |
दैनिक |
शिक्षक |
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सख्त करने की गतिविधियाँ |
शारीरिक विकास की स्थिति को ध्यान में रखते हुए उपायों की एक प्रणाली, व्यक्तिगत विशेषताएंबच्चे; सख्त करने वाले तत्व रोजमर्रा की जिंदगी(ठंडे पानी से धोना, कमरों को हवा देना, पोंछना) - भौतिक के साथ संयोजन में सख्त करने के उपाय व्यायाम (शारीरिक व्यायाम के साथ उचित रूप से व्यवस्थित सैर, धूप और जल उपचार); - विशेष जल और सौर प्रक्रियाएं एक डॉक्टर द्वारा निर्धारित की जाती हैं और व्यायाम (सख्त होने की प्रकृति के आधार पर उचित रूप से व्यवस्थित चलना, सौर और जल प्रक्रियाएं)। |
विशिष्टताओं को ध्यान में रखते हुए: सख्त होने की घटना |
पीई प्रशिक्षक के विवेक पर |
शिक्षक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक |
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दिन के दौरान व्यक्तिगत कार्य |
यह शारीरिक गतिविधि, स्वतंत्र खेल और व्यायाम को प्रोत्साहित करने के लिए व्यक्तिगत बच्चों या उपसमूहों में किया जाता है। उन बच्चों को सहायता प्रदान करता है जिन्होंने कक्षाओं में कार्यक्रम सामग्री में महारत हासिल नहीं की है और जिनमें विकास संबंधी विकार हैं। स्वास्थ्य को बढ़ावा देने और कमजोर बच्चों के शारीरिक विकास में सुधार करने, मुद्रा संबंधी दोषों को ठीक करने में मदद करता है |
समूह, प्लॉट |
स्थापित कर रहा है व्यक्तिगत रूप से |
व्यक्तिगत रूप से स्थापित |
शिक्षक, पीई प्रशिक्षक |
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छुट्टियाँ, अवकाश, मनोरंजन |
अर्जित कौशल के समेकन में योगदान करें, भावनाओं के साथ संयोजन में बढ़ी हुई मोटर गतिविधि के प्रभाव में शरीर में शारीरिक प्रक्रियाओं को सक्रिय करें |
बाहर, एक समूह में |
प्रति सप्ताह 1 बार |
30 मिनट से अधिक नहीं. |
शिक्षक, संगीत निर्देशक, शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक |
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किंडरगार्टन में ग्रीष्मकालीन अवधिस्कूल के समय से काफी अलग है। इस समय, बच्चे अपना लगभग सारा समय प्रीस्कूल में सड़क पर बिताते हैं। यहां तक कि बच्चों का स्वागत समूह में नहीं, बल्कि सड़क पर किया जाता है। और नाश्ते से पहले वे ताजी हवा में सांस लेते हैं और मौज-मस्ती करते हैं, व्यायाम करते हैं।
नाश्ते के बाद बड़े बच्चे फिर बाहर चले जाते हैं। यहां वे दोपहर के भोजन तक अपना सारा खाली समय बिताते हैं। यदि बाहर का तापमान बहुत अधिक है, तो शिक्षक को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चे छाया में, मंडप में हों। शिक्षक को बाहर पानी ले जाना चाहिए और मग साफ़ करना चाहिए ताकि बच्चे चाहें तो थोड़ा पानी पी सकें।
सड़क पर, बच्चों को व्यवस्थित और व्यस्त रखा जा सकता है। आप ड्राइंग प्रतियोगिता का आयोजन कर सकते हैं। केवल ऐसी प्रतियोगिता कागज और पेंट के बिना होगी। बच्चे क्रेयॉन से डामर पर अपनी उत्कृष्ट कृतियाँ बनाएंगे। शिक्षक बच्चों को खेल के मैदान के लिए शिल्प बनाने की पेशकश कर सकते हैं, सर्वोत्तम विचार देखें।
आप चाहें तो इन्हें एक साथ बना सकते हैं, जिसे वे घर ले जाएंगे। प्लास्टिसिन से आप कार्डबोर्ड पर पूरी पेंटिंग बना सकते हैं। उदाहरण के लिए, बच्चे गर्मियों की कल्पना कैसे करते हैं, इसका चित्रण कर सकते हैं।
ऐसी गतिविधियाँ हमेशा बाहर ही की जानी होती हैं। मुख्य बात शिक्षकों की कल्पनाशक्ति है। व्यवस्थित किया जा सकता है और खेल प्रतियोगिताएं, और विभिन्न प्रतियोगिताएं।
प्रीस्कूल संस्थान के ग्रीष्मकालीन कार्यक्रम में आवश्यक रूप से सख्त होना शामिल है। इस अवधारणा में सूर्य और वायु स्नान शामिल हैं। प्रत्येक बगीचे की अपनी सख्त योजना हो सकती है। कुछ उद्यान ठंडे पानी में हाथ धोने का अभ्यास करते हैं, जबकि अन्य उद्यान बच्चों को घास पर या विशेष रूप से तैयार प्राकृतिक सामग्री पर नंगे पैर चलने के लिए प्रोत्साहित करते हैं।
बच्चों को किस प्रकार का पोषण मिलता है? पिछली अवधि की तुलना में गर्मियों में पोषण थोड़ा बदल जाता है। सबसे पहले, ताज़ा रस मिलाया जाता है। दूसरे, आहार में ताजे फल और सब्जियाँ शामिल करें। आख़िरकार, यह गर्मियों में है कि इन उत्पादों में शामिल हैं सबसे बड़ी संख्याविटामिन और सूक्ष्म तत्व। जहाँ तक गर्म व्यंजनों की बात है, वे ऐसे सूप बनाने की कोशिश करते हैं जिन्हें गर्म परोसने की ज़रूरत नहीं होती। चुकंदर एक तरल व्यंजन के रूप में भी काम कर सकता है।
दोपहर के भोजन के बाद, बच्चे बिस्तर पर जाते हैं, दोपहर का नाश्ता करते हैं और फिर से बाहर जाते हैं।
शिक्षक पर बच्चों के स्वास्थ्य की बड़ी जिम्मेदारी होती है और हर समय बाहर रहने से बच्चे को गर्मी या लू लग सकती है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि शिक्षक न केवल यह सुनिश्चित करें कि बच्चे के सिर पर टोपी हो, बल्कि यह भी सुनिश्चित करें कि बच्चे अपना अधिकांश समय मंडप में छाया में बिताएं।
ग्रीष्म ऋतु वर्ष का एक अद्भुत समय है। वयस्क और बच्चे उससे प्यार करते हैं। गर्मियों में आप खूब मौज-मस्ती कर सकते हैं, दौड़ सकते हैं, मजबूत हो सकते हैं, बढ़ सकते हैं और नई चीजें सीख सकते हैं।
संस्था का मुख्य कार्य पूर्व विद्यालयी शिक्षागर्मियों में, पूर्वस्कूली बच्चों के जीवन को व्यवस्थित करें ताकि हर दिन उनके लिए कुछ नया लाए, दिलचस्प सामग्री से भरा हो, ताकि उनकी यादें गर्मी की छुट्टियाँओह, खेल, सैर, छुट्टियाँ और मनोरंजन ने उन्हें लंबे समय तक प्रसन्न किया।
पहली जून से, प्रीस्कूल संस्थान गर्मियों की परिस्थितियों में काम करना शुरू कर देता है। शिक्षा पर बेलारूस गणराज्य की संहिता के अनुसार, गर्मियों की अवधि उपचार अवधि(ग्रीष्मकालीन छुट्टियाँ) एक पूर्वस्कूली शिक्षा संस्थान में 90 दिन की होती है।
गर्म मौसम की शुरुआत के साथ, प्रीस्कूल संस्था के काम की बारीकियां भी बदल जाती हैं। शिक्षक बच्चों के साथ काम को व्यवस्थित और संचालित करते हैं, प्रीस्कूलरों के लिए ताजी हवा में रहने के लिए आरामदायक स्थिति बनाते हैं: वे भूदृश्य लगाते हैं और समूह क्षेत्रों को सजाते हैं, आउटडोर खेल उपकरणों की मरम्मत और पेंटिंग करते हैं, और बच्चों के खेल के लिए आउटडोर उपकरणों की संख्या की भरपाई करते हैं।
किंडरगार्टन में गर्मियों की अवधि को आमतौर पर स्वस्थ अवधि कहा जाता है, और इसकी अपनी विशेषताएं हैं। सभी माता-पिता के पास अपने बच्चे के स्वास्थ्य को बेहतर बनाने या सेनेटोरियम के लिए वाउचर खरीदने के लिए शहर छोड़ने का अवसर नहीं है। किंडरगार्टन का कार्य बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के लिए अनुकूल गर्मियों की परिस्थितियों का अधिकतम उपयोग करना है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि बच्चा मजबूत, स्वस्थ और अधिक स्वभाव वाला बने।
ग्रीष्मकालीन पुनर्प्राप्ति अवधि के दौरान, प्राथमिकता शारीरिक शिक्षा, स्वास्थ्य और कलात्मक और सौंदर्य क्षेत्रों में बच्चों की गतिविधियों को व्यवस्थित करना है।
गर्मी की छुट्टियों के दौरान, प्रीस्कूल संस्था शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य गतिविधियाँ आयोजित करती है, जिसमें शामिल हैं:
- सुबह के अभ्यास;
- शारीरिक शिक्षा कक्षाएं (खेल, कथानक, विषयगत प्रकार);
- चलते समय आउटडोर खेल और व्यायाम;
- आराम ( व्यायाम शिक्षा, शारीरिक शिक्षा छुट्टियाँ, स्वास्थ्य दिवस);
- स्वतंत्र मोटर गतिविधि;
- प्राकृतिक कारकों (हवा, पानी, सूर्य की बिखरी हुई किरणें) से सख्त होना।
गर्मियों में, बच्चों की शारीरिक गतिविधि और बेहतर स्वास्थ्य लाभ के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनती हैं शारीरिक व्यायाम. शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य कार्य के सभी घटक प्रतिदिन हवा में किए जाते हैं।
कलात्मक और सौंदर्य संबंधी कार्य, जिसमें शामिल हैं:
- दृश्य कला (ड्राइंग, मॉडलिंग, एप्लिक, डिज़ाइन, बच्चों का डिज़ाइन);
- विद्यार्थियों की संगीत गतिविधियाँ;
- कथा और लोककथाओं के कार्यों से परिचित होना।
ग्रीष्म स्वास्थ्य अवधि के दौरान बच्चों के लिए भावनात्मक आराम पैदा करने के लिए, हम आयोजन करते हैं:
- समावेश दृश्य कलाबच्चों की छुट्टियों पर;
- मनोरंजन प्रदान करना जिसमें बच्चों को दृश्य के साथ प्रयोग करना शामिल है प्राकृतिक सामग्री, प्रकार, कला की शैलियों, कलात्मक अभिव्यक्ति के साधनों, विभिन्न नामांकन के साथ प्रतियोगिताओं के बारे में विचारों के समेकन में योगदान;
- रचनात्मक कार्यशालाओं, मनोरंजक खेल कक्षों, रेत खेलों का संगठन।
छात्रों के साथ संगीत गतिविधियों का आयोजन करते समय, निम्नलिखित कार्य किए जाते हैं:
- संगीतमय और उपदेशात्मक खेल, संगीत प्रश्नोत्तरी;
- में शामिल करना शैक्षणिक प्रक्रिया"ग्रीष्मकालीन" छवियों को मूर्त रूप देने वाली संगीत रचनाएँ (ए. विवाल्डी, पी.आई. त्चिकोवस्की, आदि);
- एकल एवं सामूहिक संगीत वादन;
- स्वतंत्र संगीत गतिविधिबच्चे (गीत और नृत्य प्रस्तुत करना, "संगीतमय" कथानकों के साथ भूमिका निभाने वाले खेलों का आयोजन करना)।
इस प्रकार, किंडरगार्टन में गर्मी एक व्यस्त समय है, जो हँसी, खुशी और मौज-मस्ती से भरा होता है। प्रीस्कूल कर्मचारियों के सभी प्रयासों का उद्देश्य बच्चे के स्वास्थ्य में सुधार और शरीर को मजबूत बनाना है।
सावधानी से - गर्मी!
प्रिय माताओं और पिताजी!
ग्रीष्म ऋतु यात्रा और नए अनुभवों का समय है। अपनी छुट्टियों को आनंददायक बनाने के लिए सतर्क और सावधान रहें, उन खतरों को याद रखें जो लंबी यात्रा पर और छुट्टियों के दौरान बच्चों का इंतजार करते हैं।
यात्रा के खतरे
निजी परिवहन द्वारा:
- खुली खिड़कियाँ;
- बंद दरवाजे नहीं;
- अपरिचित स्थानों पर रुकना।
बच्चों को केवल चाइल्ड कार सीट पर ही बिठाएँ! अपने बच्चे को सीट बेल्ट से बांधें।
गाड़ी चलाते समय अपने बच्चे को सीटों के बीच खड़े न होने दें, खिड़की से बाहर न झुकें, अपनी बाहें बाहर न निकालें, दरवाजे से ब्लॉक न हटाएं, या हैंडल को छूने न दें।
एक बच्चा किसी वयस्क के बाद ही कार छोड़ सकता है।
रेल यात्रा से जुड़े खतरे:
- खुली खिड़कियाँ;
- कैरिज वेस्टिब्यूल्स;
- ऊपरी अलमारियां;
- उबला पानी;
- अनजाना अनजानी।
अपने बच्चे को खिड़कियों से बाहर न देखने दें, न ही अपने हाथ बाहर निकालने दें, न ही खिड़कियों पर कोई वस्तु फेंकने दें, न ही बरामदे में जाने दें, न ही किसी से बात करने दें। अनजाना अनजानीप्रियजनों की अनुपस्थिति में, उनसे उपहार लें।
देश या गाँव में जीवन से जुड़े खतरे (विशेषकर शहरी बच्चे के लिए):
- चूल्हा;
- कुंआ;
- औजार;
- कीलों के साथ छोड़े गए बोर्ड;
- अपरिचित जानवर;
- तालाबों में तैरना।
बच्चे को दृढ़ता से याद रखना चाहिए कि उसे इसकी अनुमति नहीं है:
- स्टोव का दरवाज़ा खोलें और स्टोव डैम्पर को छूएं;
- कुएँ में देखो;
- स्पर्श उपकरण;
- इसके लिए जिम्मेदार वयस्कों की अनुपस्थिति में तैरना।
- अपरिचित जानवरों के करीब आएं, उन्हें खाना खिलाएं, उन्हें सहलाएं;
रोलर स्केटिंग और साइकिलिंग से जुड़े खतरे:
- सड़क की तीव्र ढलान;
- सड़क पर असमानता;
— गुजरने वाला परिवहन।
अपने बच्चे को वयस्क पर्यवेक्षण के बिना साइकिल, स्कूटर या रोलर स्केट्स के साथ बाहर जाने की अनुमति न दें। उसे खतरनाक स्थानों पर रुकना सिखाएं - यार्ड से निकलने वाली गाड़ियाँ, पार्किंग स्थल आदि। उसे केवल समतल सतह वाले फुटपाथों पर चलने की अनुमति दें। यदि आपका बच्चा अभी भी साइकिल को नियंत्रित करने में असमर्थ है और अक्सर गिर जाता है, तो उसे व्यक्तिगत सुरक्षा उपकरण - घुटने के पैड, कोहनी पैड और एक हेलमेट प्रदान करें।
जल निकायों में तैराकी से संबंधित सावधानियां
विश्राम और तैराकी क्षेत्र का सावधानीपूर्वक निरीक्षण करें। टूटे शीशे, नुकीले पत्थरों और अन्य खतरनाक वस्तुओं की जाँच करें। समुद्र तट पर अपने बच्चे को टोपी पहनाना न भूलें। अपने बच्चे के साथ सीधे पेड़ों से बचते हुए पेड़ों की छाया में बैठें सूरज की किरणें. अपने बच्चे के साथ धीरे-धीरे पानी में प्रवेश करें। गर्म शरीर को अचानक ठंडे पानी में डुबाने से दिल की विफलता और ऐंठन हो सकती है।
अपने बच्चे को पानी में हाइपोथर्मिक न होने दें। किनारे पर खेलों के साथ वैकल्पिक तैराकी।
अपरिचित भोजन
गर्मी की छुट्टियों के दौरान बच्चों को सुरक्षित रखने के लिए इस बात का ध्यान रखें कि वे क्या खाते हैं। गर्मियों में छुट्टियों पर बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने और उन्हें पाचन संबंधी विकारों से बचाने के लिए, कुछ का पालन करें महत्वपूर्ण नियमबिजली की आपूर्ति:
अपने बच्चों को स्थानीय व्यंजन न खाने दें और स्वयं उनके प्रति अधिक सावधान रहने का प्रयास करें;
यदि आपके बच्चे को एलर्जी है या उसकी खाने-पीने में कुछ प्राथमिकताएँ हैं, तो पता करें कि क्या आप इन उत्पादों को वहाँ खरीद सकते हैं जहाँ आप जा रहे हैं, या उन्हें अपने साथ ले जा सकते हैं;
कुछ गर्म देशों में, आपको अपना चेहरा नल के पानी से नहीं धोना चाहिए, इसे पीना तो दूर की बात है - बोतलबंद पानी खरीदना बेहतर है;
अपने बच्चे को बिना धुले फल और सब्जियाँ न खाएँ और न ही दें;
अच्छी स्वच्छता अपनाएं - अपने हाथ जीवाणुरोधी साबुन से धोएं।
समुद्रतट सुरक्षा नियम
गर्म, भुरभुरी रेत बच्चों के लिए असली स्वर्ग है! लेकिन इसमें कई खतरे भी शामिल हैं: टूटी हुई बोतलें, खतरनाक संक्रमण, कचरा, नुकीले पत्थर, सिगरेट के टुकड़े, आदि। अपने बच्चे को पहले ही समझा दें कि आपको अपने मुंह में मुट्ठी भर रेत नहीं डालनी चाहिए और आपको सावधानी से उसमें लोटना चाहिए। आपने कंबल बिछाने के लिए जो स्थान चुना है उसका सावधानीपूर्वक निरीक्षण करना न भूलें।
हर गर्मियों में पानी में होने वाली मौतों के दुखद आंकड़ों को संक्षेप में प्रस्तुत किया जाता है - और अक्सर बच्चे डूब जाते हैं। त्रासदी को रोकने के लिए, माता-पिता को निरीक्षण करने की आवश्यकता है बच्चों के साथ समुद्र तट पर जाते समय सुरक्षा नियम:
बच्चे को हमेशा आपकी दृष्टि के क्षेत्र में रहना चाहिए - फीचर फिल्मों के दृश्यों के विपरीत, जो व्यक्ति डूब रहा है वह चिल्लाता नहीं है या अपनी बाहें नहीं हिलाता है;
अपने बच्चों के साथ केवल अनुमत स्थानों पर ही तैरें - सुसज्जित समुद्र तटों पर जहां लाइफगार्ड हों;
यदि आप किसी छोटे बच्चे के साथ पानी में हैं, तो हमेशा उससे एक हाथ की दूरी पर रहें;
इन्फ्लेटेबल रिंग्स और कफ के उपयोग की उपेक्षा न करें - ये उपकरण आपके बच्चे को पानी पर रहने में मदद करेंगे और नीचे नहीं डूबेंगे;
बच्चों को पानी में दौड़कर कूदने न दें;
जानिए प्राथमिक चिकित्सा कैसे प्रदान करें।
ग्रीष्म ऋतु वर्ष का एक अद्भुत समय है। छुट्टियों, यात्राओं, बैठकों का समय। गर्मियों में, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में कम बच्चे होते हैं - कुछ देश में आराम करते हैं, कुछ अपने माता-पिता के साथ जाते हैं, उदाहरण के लिए, समुद्र में। लेकिन कई प्रीस्कूलर शहर में रहते हैं और पूरी गर्मियों में किंडरगार्टन में जाते हैं। हम इस समय को उनके लिए शैक्षिक, मनोरंजक और नए अनुभवों से भरा कैसे बना सकते हैं?
का उपयोग करके आनन्द के खेलआप बच्चों के मनोरंजन को बाहर और घर दोनों जगह मज़ेदार और दिलचस्प तरीके से व्यवस्थित कर सकते हैं। दिलचस्प कार्टून देखने से बच्चों की मानसिक और वाक् गतिविधि के विकास में योगदान होता है। शिक्षक द्वारा संकलित कविताएँ, पहेलियाँ, कहावतें और तुकबंदी गर्मियों में काफी उपयुक्त हैं
गर्मियों के दौरान, समूह कक्षाएं प्रदान नहीं की जाती हैं। लेकिन कार्यक्रम अलग से सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों पर प्रकाश डालता है जो प्रत्येक बच्चे को आराम, भावनात्मक कल्याण और खुद को व्यस्त रखने की क्षमता के विकास में योगदान करने की अनुमति देता है।
बच्चों की व्यावहारिक गतिविधियाँ उनके लिए महत्वपूर्ण हैं सौंदर्य विकास. और कलात्मक गतिविधि इसमें एक विशेष स्थान रखती है। बच्चों को गाने और कविताएँ बहुत पसंद हैं और वे उनमें समृद्ध गतिविधियों में भाग लेने के लिए बहुत इच्छुक हैं। गर्मियों की छुट्टियों के दौरान, प्रीस्कूलर निम्नलिखित छुट्टियों में भाग लेते हैं: "बाल दिवस", "रूस मेरी मातृभूमि है", "हैलो, ग्रीष्मकालीन!"। वे कविता पढ़ाने और पढ़ने, गाने गाने, मंडलियों में नृत्य करने में प्रसन्न होते हैं।
गर्मियों में बच्चे दिन का अधिकांश समय बाहर बिताते हैं। साथ ही, सावधानियां बरतना न भूलें - टोपी लगाएं और कुछ कपड़े छायादार जगह पर उतार दें। यदि वायु स्नान को आउटडोर खेलों के साथ जोड़ दिया जाए तो अच्छा है।
गर्मियों के दौरान हर दिन खेल होते हैं व्यायाम शिक्षाकिंडरगार्टन के खेल के मैदान पर: “मेरे हंसमुख बजती हुई गेंद", "एक परी कथा का दौरा।"
ग्रीष्मकालीन मनोरंजन के लिए परिदृश्य बनाते समय, बच्चों को गर्मियों के संकेतों, रूसी लोगों के रीति-रिवाजों और परंपराओं से परिचित कराने का प्रयास करें, बच्चों को गर्मियों के बारे में कविताएँ और कहावतें सीखने दें, मंडलियों में नृत्य करें, रूसी लोक गीत गाएँ और लोक खेल खेलें।
गर्मियों के लिए बच्चों के लिए ख़ाली समय की योजना बनाते समय, मुख्य बात को न भूलना महत्वपूर्ण है - बच्चे के लिए जितना संभव हो उतना प्यार दिखाना, उसके विकास के लिए अधिक वास्तविक, उचित देखभाल - शारीरिक, मानसिक, भावनात्मक, नैतिक।
