Pokalbiai apie eismo taisykles.docx – vyresniųjų grupės pokalbių failas. Teminė savaitė, skirta supažindinti ikimokyklinukus su Kelių eismo taisyklėmis (vidurinė grupė) Pokalbis apie situaciją kelyje vidurinėje grupėje

Pokalbių kortelės rodyklė įjungta

Kelių eismo taisyklės darželyje

Pokalbis su vaikais "Kur aš galiu žaisti?"

Tikslas : Formuoti ikimokyklinukų idėjas apie saugumą gatvėse ir keliuose. Įtikinkite vaikus žaidimo kelyje pavojų(kelias) . Paaiškinkite, kodėl negalite žaisti gatvėje ir keliuose. Numatykite vietas žaidimams ir važinėjimui paspirtukais, vaikiškais dviračiais, slidėmis, rogutėmis ir pačiūžomis.

Žodynas : pavojus, disciplina.

Pokalbio eiga: Kelių taisyklės

Pasaulyje yra daug.

Kiekvienas norėtų jų išmokti

Mums tai netrukdė

Bet pagrindinis dalykas

Kelių eismo taisyklės

Žinokite, kaip staliuoti

Turi daugintis.

Nežaisk ant grindinio,

Nevažiuok

Jei norite išlikti sveiki!

Žaidimo pratimas"motoroleris"

Motoroleris! Motoroleris!

Motoroleris, labai laimingas!

Riedu pati, riedu pati

Motoroleris kur noriu! (vaikai nedidele spyruokle sulenkia vieną koją ties keliu, kita koja imituoja stūmimo judesius, kaip važiuojant paspirtuku, o koja tarsi slysta, bet grindų neliečia).

Mokytoja primena vaikams, kad žaisti ant grindinio yra labai pavojinga. Čiuožti reikia tik čiuožyklose; ant slidžių ir rogučių - parkuose, aikštėse, stadionuose; ant dviračių ir paspirtukų – tik specialiai tam skirtose vietose. Važiuoti dviračiais ir paspirtukais gatvėje griežtai draudžiama. Turėtumėte žaisti sporto aikštelėse ir stadionuose. Gatvės ar kelio šaligatviuose ir važiuojamosiose dalyse negalima žaisti sniego gniūžčių, futbolo ir kitų žaidimų – tai trukdo pėstiesiems ir eismui.

Kūno kultūros minutė"Automobiliai":

Mes einame, mes einame, mes einame ilgai,

Šis kelias labai ilgas.

Greitai atvyksime į Maskvą,

Ten galime pailsėti. (vaikščiojimas vietoje, judėjimas į priekį pusiau sulenktomis kojomis, judėjimas pirmyn ir atgal sulenktomis rankomis). (Skamba daina „Pavojinga žaisti kelyje“, žodžiai V. Murzino; muzika S. Miroliubovo).

Lauko žaidimas „Pėstieji ir automobiliai“

Vaikai skirstomi į du - grupės (transporto priemonėms ir pėstiesiems). Kiekvienam „transporto“ grupės nariui suteikiamas ženklas su transporto rūšies vaizdas: dviratis, automobilis, motociklas ir tt Pėstiesiems įteikiami ženklai -„vaikas“, „pėstysis“. Komanda "Judėk!" tiems. kuris turi ženklą su transporto rūšies pavadinimu. Komanda"Šaligatvis!" tarnavo pėstiesiems. Vaikai turi aiškiai reaguoti į jų komandą. Pagal komandą"Judėjimas!" vaikai kelia ženklus su„automobilio“, „motociklo“ nuotraukos ir tt Pagal komandą"Šaligatvis!" Tą patį daro ir pėstieji. Neatsargusieji gauna baudos balus. Tada žaidimas žaidžiamas kieme, pažymėtoje vietoje(pakartokite kelis kartus) . Toliau jie organizuoja gatvių eismą. Automobiliai ir motociklai turi sulėtinti greitį, kad galėtų praeiti pėstieji. Pėstieji gatvę kerta teisingai. Tada vaikai keičiasi vaidmenimis. Klaidos ištaisomos ir žaidimas tęsiamas.

Užduotis ir klausimai:

1. Kur galima važinėtis paspirtukais ir vaikiškais dviračiais?

2. Kur saugiau žaisti futbolą ir kitas sporto šakas?

3. Kodėl negalima žaisti ant grindinio?

4. Pasakykite man, kur galite žaisti?

5. Pasakykite man, kur negalite žaisti ir kodėl?

Pokalbis su vaikais „Apie taisykles eismo»

Tikslas:

Išmokyti vaikus teisingai įvardyti kelio elementus;

Supažindinti su vairavimo kelio šalimi taisyklėmis;

Sustiprinkite žinomų kelių eismo taisyklių žinias

Vaizdinės priemonės:

Šviesoforas, važiuojamosios dalies išdėstymas, trys žaidimo šviesoforai"Šviesoforas" , plakatai, vaizduojantys įvairias situacijas keliuose

Pokalbio eiga:

Auklėtojas

Kiškis atbėgo

Ir ji sušuko: - Ai, ai!

Mano zuikį partrenkė tramvajus!

Mano zuikis, mano berniukas

Nutrenkė tramvajus!

Ir jam buvo nupjautos kojos

O dabar jis serga ir šlubuoja,

Mano mažasis zuikis!

Vaikinai, kodėl manote, kad zuikį partrenkė tramvajus?(Pažeidė taisykles.). Taip, žinoma, jis pažeidė kelių eismo taisykles – žaidė ant tramvajaus bėgių arba bėgo per bėgius priešais netoliese važiuojantį tramvajų. Kad tokia nelaimė neįvyktų, visada privalote laikytis kelių eismo taisyklių. Šiandien apie tai kalbėsime.

Kelių eismo taisykles turėtų žinoti visi be išimties.

Kuo žmogus tampa gatvėje?(Pėsčiomis.)

Į kokias dalis padalinta gatvė?

Kaip vadinasi ta kelio dalis, kuria važiuoja automobiliai?

Kaip vadinasi takas, kuriuo eina pėstieji?

Vaikinai, ką turėtų daryti pėstieji, kai šalia važiuojamosios dalies nėra šaligatvio? Kur tokiu atveju turėtų eiti pėstieji?

Tai va, tuo atveju, kai šalia važiuojamosios dalies nėra šaligatvio, galima eiti važiuojamosios dalies pakraščiu, kuris vadinamas kelkraščiu. Pečiai yra važiuojamosios dalies kraštas. Eisiu kelio pakraščiu, bet kaip teisingai juo eiti, kad automobiliai manęs nepatrenktų - kelio pakraščiu link judančių automobilių ar jų judėjimo kryptimi?

Eksponuojamas maketas su važiuojamosios dalies ir važiuojančių automobilių atvaizdu.

Auklėtojas. Pažiūrėkime į išdėstymą ir išsiaiškinkime, kur reikia eiti, kad nenutrenktumėte automobilio? Žiūrėk, jei aš einu kelio pakraščiu link važiuojančių automobilių, aš aiškiai matau automobilį, o automobilio vairuotojas mato mane, o jei aš einu kelio puse, automobilių kryptimi, tada aš nemato automobilio už manęs, bet vairuotojas mato mane. Man tai nepatogu, o svarbiausia – pavojinga gyvybei – jei šiek tiek suklupsite, galite būti partrenkti automobilio.

Koks yra saugiausias būdas eiti kelio pakraščiu?(vaikų atsakymai)

Teisingai, kelio pusėje reikia eiti link važiuojančių automobilių. Kas mums padeda pereiti kelią?

Sustok, mašina! Sustok, varikliu!

Greitai stabdykite, vairuotojau!

Dėmesio, žiūri tiesiai į priekį

Tau šviesoforas su trimis akimis -

Žalia, geltona, raudona akis

Jis duoda įsakymus visiems.

Lauko žaidimas „Šviesoforas“

Kai spalva raudona, vaikai ramiai stovi.

Įjungta geltona- suploja rankomis.

Įjungta žalia spalva– žygiuoja vaikai.

Pedagogas:

Kelių eismo taisyklės!

Turėtų žinoti

Visi be išimties

Gyvūnai turi žinoti:

Barsukai ir kiaulės,

Kiškiai ir jaunikliai

Ponis ir kačiukai!

V. Golovko

Dabar jūs ir aš būsime jaunieji eismo inspektoriai. Pažiūrėkime, kaip mūsų draugai gyvūnų laikosi kelių eismo taisyklių miesto gatvėse.

Rodo korteles su atvaizdu skirtingos situacijos kelyje.

Auklėtojas. Žiūrėkite ir papasakokite, kaip gyvūnai laikosi kelių eismo taisyklių.

Vaikai pakaitomis kalba apie pavaizduotas nuotraukas.situacijų kortelės.

Pokalbis „Laikykitės kelių eismo taisyklių neprieštaraudami“

Tikslas:

Supažindinti vaikus su transporto priemonių ir pėsčiųjų judėjimu;

Toliau tobulinti žinias apie gatvės kirtimo prie šviesoforo taisykles,

ugdyti erdvinę orientaciją, gebėjimą veikti pagal signalą

suprasti, kaip svarbu išmokti taisyklingai vaikščioti po miestą;

Ugdykite mąstymą vizualinis suvokimas, smulkiosios motorikos įgūdžius rankas

Ugdykite nuoseklią kalbą

Skatinti būtinybę laikytis kelių eismo taisyklių

Ugdykite draugišką vaikų supratimą.

Pokalbio eiga:

Vaikinai! Įsivaizduokime gatve : triukšmingas, garsus, pilnas automobilių ir pėsčiųjų.

Kas gali man pasakyti, kas yra gatvėje?

Vaikų atsakymai (namai, kelias, kuriuo važiuoja automobiliai, šaligatvis pėstiesiems).

Teisingai, vaikinai. Keliu skuba autobusai, automobiliai ir sunkvežimiai. Pakelėse daug pėsčiųjų. Jie kerta gatvę pėsčiųjų perėjose. Kad būtumėte saugūs kelyje, turite laikytis specialių taisyklių. Vairuotojai ir pėstieji turėtų žinoti šias taisykles. Jūs taip pat turėtumėte juos žinoti, nes maži vaikai taip pat yra pėstieji.

Taisyklės padeda atkurti tvarką ne tik žaidimuose, bet ir kelyje. Viena iš šių taisyklių yra kelių eismo taisyklės. Kelių eismo taisykles turime žinoti nuo vaikystės. Žinant jas išvengiama nelaimingų atsitikimų ir pavojingų situacijų, kuriose gali nukentėti ir suaugusieji, ir vaikai.

O dabar aš tau skaitysiu eilėraštį apie vieną berniuką. Atidžiai klausykite ir pagalvokite, ar vaikinas kelyje elgėsi teisingai, ar ne visai teisingai.

1 situacija:

Kas nutiko? Kas nutiko?

Kodėl viskas vyksta aplinkui?

Suko, suko

Ir ratas nuvažiavo?

Tai tik berniukas Petya

Viena eiti į darželį...

Jis be mamos ir be tėčio

IN darželis bėgo.

Ir, žinoma, kelyje

Berniukas buvo beveik sužalotas.

Petja šokinėja ir šokinėja

Nežiūri aplinkui.

Berniukas labai nedėmesingas -

Jūs negalite taip elgtis!

Pagalvok apie tai, vaikai.

Pitui reikia patarimo

Kaip elgtis kaip berniukas

Kad nekiltų rūpesčių!

(berniukas turi būti dėmesingas ir atsargus, jį gali partrenkti mašina; reikia žinoti elgesio kelyje taisykles; į darželį turi eiti su mama ar tėčiu.)

Puiku vaikinai! Labai reikalingų patarimų tu davei jį Petijai. Tikiuosi, kad jam daugiau nieko blogo nenutiks kelyje.

Štai dar vienas eilėraštis. Atidžiai klausytis.

2 situacija.

Galite išgirsti automobilių ūžesį,

Kas ten atsitiko?

Gal ten kas nors atsitiko?

Juk ten niekas neina.

Nesijaudink – tai Maša

Ji pati grįžta namo iš darželio,

Ji visiškai neima mamos ir tėčio rankos.

Kūdikis tiesiog nori miego, ji nenori lėtai vaikščioti!

Ir niekas jai netrukdo, nors daugelis žmonių šnabžda.

Tik pagalvokite, vaikinai, jūs galite taip elgtis!

Miegokite ant pėsčiųjų perėjos!

(reikia pereiti kelią laikant mamos ar tėčio ranką, neužmigti, nes eini lėtai, visi pavėluos į savo reikalus).

Puiku vaikinai! Dabar jūs ir Maša išmokėte saugaus elgesio kelyje taisyklių. Juk kelias visų pirma yra pavojus. O nedėmesingas, išsiblaškęs žmogus gali patekti į bėdą. Ir nukentės ne tik jis, bet ir vairuotojas. Štai kodėl taip svarbu žinoti ir laikytis kelių eismo taisyklių.

Būtina mokytis ir išmanyti kelių eismo taisykles, kad nesukeltumėte pavojaus savo gyvybei ir netrukdytumėte eismui. Taisyklių tiesiog nėra. Kiekviena taisyklė turi savo prasmė : kodėl taip yra, o ne atvirkščiai. Automobiliams reikia plataus kelio – jie patys dideli, o greitis didesnis nei mūsų. Mums, pėstiesiems, užtenka ir šaligatvio. Mes čia saugūs. Patyręs pėstysis niekada nevaikščios šaligatviu. Net neišlipsšaligatvis : pavojinga ir trukdo vairuotojams. O jei ne mieste? Tada skamba taisyklė kitaip : kelias skirtas automobiliams, kelio pusė – pėstiesiems! O eiti reikia kaire kelkraščio puse, kad automobiliai važiuotų link tavęs.

Taigi mes prisimename: šaligatvis naudojamas pėstiesiems judėti gatve, juo reikia eiti, laikantis dešinės pusės, netrukdant kitiems pėstiesiems.

Šiandien mes su jumis kartojo visi kartu Kelių eismo taisyklės. Kurią svarbu ir būtina žinoti kiekvienam iš mūsų.

Palauk kelių taisyklių griežtai,

Neskubėk kaip užsidegęs,

Ir prisimink : transportas – kelių,

O pėstiesiems – šaligatvis!

Taip, ir tėvai taip pat baudžiami -

Juk tavo vaikai žiūri į tave.

Visada būk vertas pavyzdys,

Ir jokių bėdų kelyje nenutiks!

Pokalbis su vaikais „Mano šviesoforo draugas“

Tikslas : Supažindinkite vaikus su pagrindinėmis eismo gatvėje taisyklėmis, pasakykite, kokias nepataisomas pasekmes sukelia kelių eismo taisyklių pažeidimas.

Mokytojas : Kiek automobilių yra gatvėse! Ir kiekvienais metais jų daugėja. Mūsų keliais skuba sunkvežimiai ir autobusai, o automobiliai važiuoja greitai. Kad keliai būtų saugūs, visi automobiliai ir autobusai laikosi griežtų kelių eismo taisyklių. Kiekvienas turėtų žinoti ir laikytis elgesio keliuose taisyklių. pėstieji : suaugusieji ir vaikai. Žmonės eina į darbą, į parduotuvę, vaikai skuba į mokyklą. Pėstieji turėtų eiti tik šaligatviu, tačiau jie turėtų eiti ir šaligatviu, laikydamiesi dešinės pusės. Ir tada jums nereikės suklupti, apeiti sutiktų žmonių ar suktis į šoną. Kai kuriose apgyvendintose vietovėse nėra šaligatvių, taip pat daug automobilių. Transportas juda važiuojamąja dalimi. Jei reikia eiti keliu, tuomet reikia eiti link eismo. Kodėl? Nesunku atspėti. Pamatai mašiną ir duodi jai kelią, pajudi į šoną.

Kelią reikia kirsti pėsčiųjų taku. Mūsų draugas šviesoforas padeda mums pereiti kelią. Šviesoforas ne paprastas, o specialus pėstiesiems, jame tik du žibintai: raudona ir žalia.

Raudona šviesa yra pavojingas signalas. Likite ten, kur esate! Žalias draugas įsižiebs – su juo galima linksmai vaikščioti!

Tokių šviesoforų yra ne visur, kartais prie pėsčiųjų perėjos yra didelis šviesoforas, jį galima vadinti"automobilis", nes vairuotojai pasitiki jo šviesa, kad išvengtų avarijos. Kiek jame yra šviesoforų?"akis"?

(trys akys).

Teisingai, vaikinai! Nuo taisyklių, skirtų vairuotojams, skiriasi tik taisyklės pėstiesiems.

Raudona šviesa - signalas yra mūsų draugas, nestovėkite vietoje! - raudonas šviesoforo signalas sako pėsčiajam. Tada šviesoforas užsidega geltonai. Jis sako„Dėmesio, apsidairykite! Pasiruošk! Dabar galite judėti toliau!". O žalias sako: „Takas uždarytas pėstiesiems! Būkite kantrūs visų netikėtumui!.

Ir kai prie pėsčiųjų perėjų nėra šviesoforo, bet reikia pereiti kelią. Prieš lipdami į važiuojamąją dalį žiūrėkite į kairę, o pasiekę kelio vidurį – į dešinę.

Mokytojas: "Kelių eismo įstatymai"griežtas. Jie neatleidžia, jei pėstysis eina keliu kaip nori, nesilaikydamas taisyklių. Ir tada įvyksta nepataisoma nelaimė. Bet kelių taisyklės taip pat labai malonus : jie saugo nuo baisios nelaimės, saugo gyvybę. Kad ir kas jums nutiktų, turite laikytis pagrindinių taisyklių elgesys:

Nekirskite gatvės prieš šalia esantį eismą.

Nežaiskite lauke arti kelio. -

Nevažinėkite kelyje rogutėmis, riedučiais ar dviračiais.

Mokytojas : Taigi, ko turėtų išmokti vaikai, kad gyventų ramiai?šviesa:

1. Eikite tik šaligatviu, laikykitės dešinės. Jei nėra šaligatvio, reikia eiti kairiuoju kelio kraštu, priešais eismą.

2. Laikykitės šviesoforo signalų. Pereikite gatvę tik degant žaliam šviesoforo signalui. Arba raudona spalva, kai nėra pėsčiųjų šviesoforo.

3. Per kelią pereikite tik pėsčiųjų taku. Gatvę reikia kirsti tiesiai, o ne įstrižai.

4. Prieš pereidami gatvę, pirmiausia žiūrėkite į kairę, o pasiekę gatvės vidurį – į dešinę.

5. Automobilius, autobusus, troleibusus reikia aplenkti iš galo, o tramvajus – iš priekio

Darbas su 11 grupės mokiniais,

mokytoja: Efremova Yu.V.,

- « Mano šviesoforo draugas»;

- „Pėsčiųjų taisyklės“;

- „Mūsų gatvė“.

auklėtojai

Meninė kūryba

Brėžinys: „Sukurkite naują kelio ženklą“

Modeliavimas: „Juokingas šviesoforas“;

Taikymas: „Kelio ženklas“, „Miesto gatvės“;

auklėtojai

Situacinis modeliavimas

Situacijų analizė: „Kaip taisyklingai kirsti kelią?“, „Kokie ženklai padeda pėstiesiems kelyje?“, „Ką reikia žinoti, jei gatvėje esi vienas?

auklėtojai

Skaitymas grožinė literatūra

Andrejus Ušačevas
NAMAS PEREINAMOJO PRIEŽIŪROJE, PASAKA APIE BĖGUS DVIRAČIUS, Ju. Jakovlevas
Padarykime tai dėl vaikinų
Atsargiai, KELIO TAISYKLĖS, Irina Gurina
PASAKOS PIEŠKUVOJE, PASAKA APIE KELIO ŽENKLUS, ESOFORUS, MANO GATVĖ S. Mikhalkovas, DRAUDŽIAMA - LEIDŽIA V. Semerin, MOTOROLERIS IR, AUTO N, Nosov, PASAKA, DOVANA NUO ZEBRO, KAIP TRAOKSOVIOLĖ TAISYKLĖS

auklėtojai

Tikslingi pasivaikščiojimai ir ekskursijos

miesto gatvėmis, stebint pėsčiųjų veiksmus gatvės sąlygomis.

auklėtojai

Didaktiniai žaidimai

"Atpažinkite ženklą"

"Autobusų stotelėje"

„Pėstieji ir vairuotojai“

"Šviesoforas"

„Galvok – spėk“

auklėtojai

Lauko žaidimai

„Kelio ženklai ir automobiliai“, „Pėstieji ir automobiliai“, „Šviesoforai“ ir kt.

auklėtojai

Vaidmenų žaidimas

„Kelionė autobusu“

auklėtojai

Mįslių spėjimas

Apie kelio ženklus, transportą ir kelių eismo taisyklių išmanymą

auklėtojai

Situacijų analizė

„Kaip taisyklingai kirsti kelią?“, „Kokie ženklai padeda pėstiesiems kelyje?“, „Ką reikia žinoti, jei gatvėje esi vienas?

auklėtojai

Teminiai nardymai pagal projekto temą

lankantis signalizuotose sankryžose

auklėtojai

Sporto pramogos

"Raudona. Geltona. Žalias".

auklėtojai

Vykdoma akcija „Vaikai vairuotojams“

Piešinių ir lankstinukų apie kelių eismo taisykles platinimas tarp darželio vairuotojų, tėvelių, pažįstamų.

auklėtojai

Teminiai pokalbiai

- « Mano šviesoforo draugas»;

Mokomoji pasaka „Kaip prie mūsų vartų yra labai svarbus ženklas“;

- „Pėsčiųjų taisyklės“;

- „Elgesio viešajame transporte taisyklės“;

- „Mūsų gatvė“.

auklėtojai

Pokalbių apie kelių eismo taisykles su 3-4 metų vaikais kartoteka

Sudarė: Efremova Yu.V.

G. Černuška, 2017 m

Elgesio viešajame transporte taisyklės.

Tikslas : supažindinti vaikus su elgesio viešajame transporte taisyklėmis.

Užduotys :

Sustiprinkite su vaikais sąvokas „vairuotojas“, „pėstysis“ ir „keleivis“.

Stiprinti vaikų žinias apie elgesio viešajame transporte taisykles.

Lavinti vaikų akiratį ir loginį mąstymą, atmintį, kalbą ir kitus psichikos procesus.

Toliau ugdykite atsakomybės už savo gyvenimą jausmą.

Metodinė pagalba:

Žodyno darbas: pėstysis, keleivis, vairuotojas.

Įranga: nuotraukos su situacijomis.

Motyvacija: bendravimas su vaikais apie taisykles.

Metodika:

„Išmokite kelių eismo taisykles!

Kad nesijaudintų
Kasdien tėvai

Kad galėtume ramiai lenktyniauti
Vairuotojai gatvėje“

/Ju.Jakovlevas/

Vaikinai, ką reiškia žodis „taisyklės“? Ar kas nors iš jūsų gali man paaiškinti? (vaikų atsakymai)

Žaidimams, kuriuos žaidžiate vaikščiodami, yra taisyklės. Teatre ar kine galioja elgesio taisyklės. Ligoninėje galioja elgesio taisyklės. Ar vis dar prisimenate, kokios yra taisyklės? (vaikų atsakymai)

Žinau, kad kiekvienoje šeimoje yra taisyklės. Gal galite papasakoti apie savo šeimos taisykles? (vaikų atsakymai)

Mano šeimoje, kai buvau maža, galiojo taisyklė: kai mama grįždavo iš darbo pavargusi, eidavo pailsėti, o aš eidavau į kitą kambarį ir netriukšmaudavau, kad netrukdyčiau miegoti.

Taisyklės yra tam tikra tvarka. Tai reiškia, kad visoms šioms taisyklėms svarbu jų laikytis. Ir šiandien prisiminsime keletą taisyklių, kurios padės išgelbėti gyvybę mūsų miesto kelyje ir gatvėse. Ar jau žinote taisykles pėstiesiems? (Kiek kurių paklauskite, priminkite, jei pamiršote) Taip pat yra taisyklės vairuotojams. O jei vairuotojai ir pėstieji griežtai laikysis jų taisyklių, avarijų nebus. O užaugęs pats išmoksi vairuotojų taisyklių, kad vairuotum savo automobilį ar dirbtum vairuotoju.

Fizminutka:

Kartu mes padedame tėčiui:

Automobilį plauname patys!

Nuvalome stiklą švariai ir švariai.

Greitai nuplausime Jūsų automobilį!

Vienas du trys keturi-

Jie išsitiesė ir pasilenkė.

Penki, šeši, septyni, aštuoni -

Mes neatsisakysime plauti automobilio!

Ištemptas, pasilenkęs -

Šauniai padirbėta!

/N. Elžova/

Atspėk mįslę:

Gatvėje yra namas

veža visus į darbą.

Ne ant vištienos plonų kojų,

Ir guminius batus. (autobusas)

Šiandien prisiminsime elgesio viešajame transporte taisykles. Kaip vadinate žmones, kurie keliauja viešuoju transportu? (keleiviai) Taip, keleiviai. O taisyklės, kurias dabar prisiminsime, vadinamos keleivių taisyklėmis.

Kas prisimena, kaip tinkamai elgtis autobuse? (vaikų atsakymai)

Mokytojas apibendrina vaikų atsakymus pagal paveikslėlius, vaizduojančius situacijas:

Į transportą reikia sėsti autobusų stotelėje.

Turite įeiti pro galines duris ir išeiti pro priekines.

Negalite įšokti į ar išlipti iš judančios transporto priemonės, kai ji juda.

Transporte turite elgtis ramiai, nešaukti ir garsiai nekalbėti.

Reikia užleisti vietą vyresniesiems.

Negalite iškišti rankų ar galvos pro atvirą langą.

Jūs negalite vaikščioti autobusu, kai jis juda.

Neblaškykite vairuotojo dėmesio kalbėdami.

Nebandykite patys atidaryti automobilio durelių.

Turite išlipti iš transporto priemonės atsargiai, žiūrėti į savo kojas ir nesistumdyti.

Autobusą reikia apvažiuoti iš galo, o tramvajų – iš priekio.

Apibendrinti:

Pakartotos keleivių taisyklės, dabar drąsiai galima vykti į bet kokią kelionę, bet kol kas tik su suaugusiais

Pokalbis: „Mūsų gatvė“.

Įminkime mįslę:
Namai stovi dviem eilėmis
Dešimt, dvidešimt, šimtai iš eilės.
IR kvadratinės akys
Jie žiūri vienas į kitą. (Gatvė)
- Šiandien Petya Svetoforov kviečia jus į Autogradą. Mieste yra namai, parduotuvės, mokykla, yra gatvės, kelias, sankryžos, daug automobilių. Tačiau reikia laikytis vienos sąlygos: gatvėse turi būti tvarka ir drausmė. O kad niekas nenukentėtų nuo automobilio ir neįvyktų avarijų, visi privalo laikytis kelių eismo taisyklių.
Žaidimas "Miesto gatvė"
Žaidimo tikslas: išsiaiškinti ir įtvirtinti vaikų žinias apie elgesio gatvėje taisykles, eismo taisykles, įvairių tipų Transporto priemonė.
Medžiaga: gatvių išplanavimas, medžiai, automobiliai, pėsčiųjų lėlės, šviesoforai, kelio ženklai.
Mokytojas kartu su vaikais išnagrinėja gatvės išdėstymą ir užduoda daugybę klausimų. Vaikai palydi savo atsakymus, parodydami juos ant maketo.
Klausimai vaikams:
1. Kokie namai yra mūsų gatvėje?
2. Kur turėtų eiti pėstieji? Kur turėtų važiuoti automobiliai?
3. Kas yra kryžkelė? Kur ir kaip reikia pereiti gatvę?
4. Kaip pažymima pėsčiųjų perėja?
5. Kokius šviesoforus žinote?
6. Kokie kelio ženklai yra gatvėje?
7. Kam reikalingas keleivių vežimas? Kur žmonės jo laukia?
8. Ar galima žaisti lauke?
9. Toliau mokytojas kviečia vaikus „važiuoti“ gatve, laikantis kelių eismo taisyklių. Tada kažkas elgiasi kaip pėsčiasis. Laimi tas, kuris tai daro be klaidų.
Tai mūsų gatvė. Automobiliai lenktyniauja palei važiuojamąją dalį. Yra autobusai ir tramvajai. Pakelėse daug pėsčiųjų. Jie kerta gatvę pėsčiųjų perėjose. Kad gatvės būtų saugios, reikia laikytis specialių taisyklių. Vairuotojai ir pėstieji turėtų žinoti šias taisykles. jūs taip pat turėtumėte juos žinoti.
Petya Svetoforov supažindina vaikus su taisyklėmis:
1. Eiti važiuojamąja dalimi negalima, o tik šaligatviu, laikantis dešinės pusės.
2. Pėsčiomis pereikite gatvę ženklais nurodytose vietose.
3. Reguliuojamose sankryžose, atidžiai stebėdami eismą, palaukite, kol užsidegs žalias šviesoforo signalas arba atitinkamas eismo reguliuotojo ženklas. .
3. Nežaiskite važiuojamojoje dalyje, nevažinėkite čiuožyklomis, paspirtuku ar rogutėmis keliuose, neprisikabinkite prie judančių transporto priemonių.
Būtina mokytis ir išmanyti kelių eismo taisykles, kad nesukeltumėte pavojaus savo gyvybei ir netrukdytumėte eismui. Automobiliams reikia plataus kelio – jie patys dideli, o greitis didesnis nei mūsų. Mums, pėstiesiems, užtenka ir šaligatvio. Mes čia saugūs. Patyręs pėsčiasis nepaliks šaligatvio: tai pavojinga ir trukdo vairuotojams.

Žaidimas (pažymėtoje vietoje)
Vaikai veikia kaip transporto priemonės. Kiekvienam išduodama transporto priemonės nuotrauka.
Tada Petya Svetoforov pristato kelio ženklinimą. Tai balta linija, skirianti kelią iki vidurio. Vairuotojams draudžiama kirsti ištisinę liniją, tačiau lenkiant, sukant ar apsisukant leidžiama nutrūkti.
Baltos pėsčiųjų perėjos linijos vadinamos zebrų perėjomis.

Žaidimas „Pėstieji ir vairuotojai“
Dalis vaikinų apsimeta pėstaisiais, dalis – vairuotojais. Vairuotojai turi išlaikyti vairuotojo pažymėjimo egzaminą ir gauti transporto priemonę. Pėstieji eina į žaislų parduotuvę apsipirkti. Vairuotojai važiuoja į automobilių stovėjimo aikštelę, tada važiuoja į signalizuotą sankryžą. Pėstieji iš parduotuvės eina į tą pačią sankryžą.

Edukacinis pokalbis „Pėsčiųjų taisyklės“

Tikslai: Plėsti vaikų žinias apie pėsčiųjų eismo taisykles kelyje (važiuojamojoje dalyje) ir ant šaligatvio; įtvirtinti žinias apie šias sąvokas: „pėstysis“, „kelio ženklai“, „saugos sala“, „perėja“; stiprinti vaikų idėjas apie kelio ženklų paskirtį: „Pėsčiųjų eismas draudžiamas“, „Eismas dviračiu draudžiamas“.
Medžiaga: kelio ženklai: „Pėsčiųjų eismas draudžiamas“, „Eismas dviračiu draudžiamas“; d/žaidimas „Žaisk ir būk protingas“, kelių policijos inspektoriaus lazda.

Pokalbio eiga
– Vaikinai, neseniai kalbėjome apie tai, kad išeidami į gatvę, išvykdami į svečius ar į bet kokią kelionę visi privalome laikytis pėsčiųjų ir vairuotojų taisyklių. Šiandien noriu sužinoti, ar gerai prisimeni šias taisykles. Ir kelių policijos inspektoriaus lazda man padės tai padaryti!
D / žaidimas „Jolly Rod“
Užduotys:apibendrinti mintis apie pėsčiųjų elgesio gatvėje taisykles; aktyvinti vaikų žinias, jų kalbą, atmintį, mąstymą; ugdyti norą gyvenime laikytis kelių eismo taisyklių.
Taisyklės:Atidžiai klausykite savo bendražygių atsakymų ir nekartokite savęs. Atsakymą galite duoti tik gavęs meškerę.
Įranga: kelių policijos inspektoriaus lazda
Žaidimo eiga
Auklėtojas. Tas, kuriam duosiu estafetę, turės įvardinti vieną iš pėsčiojo elgesio taisyklių gatvėje. Šios taisyklės negali būti kartojamos, todėl būkite labai atsargūs! Negalime savęs kartoti. (Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna žetoną; žaidimo pabaigoje žetonai skaičiuojami)
Vaikai įvardija taisykles.
Vaikai.
- Per gatvę galite pereiti požemine pėsčiųjų perėja arba tik degant žaliam šviesoforo signalui.
- Pėstiesiems leidžiama eiti tik šaligatviais; Jei nėra šaligatvio, galite judėti kairiuoju kelkraščiu link eismo.
- Mažiems vaikams draudžiama kirsti gatvę prieš šalia esančias transporto priemones ir gatvę kirsti be suaugusiųjų.
- Prieš kertant gatvę, reikia žiūrėti iš pradžių į kairę, tada į dešinę ir įsitikinus, kad tai saugu, pereiti.
- Puiku, vaikinai, jūs gerai prisimenate taisykles.
- Vaikinai, ar jūs taip pat žinote, ką mums sako skirtingi kelio ženklai? Tada pasakyk, koks ženklas dedamas ant kelio, jei kelyje yra pavojingas tarpas ir nėra pėsčiųjų perėjos? („Pėsčiųjų eismas draudžiamas“).
Pažaiskime ir pažiūrėkime, kaip gerai žinai kitus kelio ženklus.

D/žaidimas „Žaisk ir būk drąsus!
Tikslai: ugdyti protinius gebėjimus ir regimąjį suvokimą; išmokti koreliuoti žodinę kelio ženklų aprašymo formą su jų grafiniu vaizdu; ugdyti savarankiškumą, reakcijos greitį ir išradingumą.
Taisyklės: kelio ženklo vaizdas uždaromas tik išklausius informaciją apie jį. Laimi tas, kuris pirmasis teisingai užmins visus mįslėse ar eilėraščiuose įgarsintus vaizdinius.
Įranga: lentelės su kelio ženklų vaizdais („Vaikai“, „ Vyrai darbe“, „Požeminė perėja“, „Važiuoti dviračiu draudžiama“, „Pėsčiųjų perėja“, „Taškas vienas Medicininė priežiūra“) ir tuščias korteles.
Žaidimo eiga
Vaikų akivaizdoje išklotos lentelės su kelio ženklais ir tuščiomis kortelėmis. Žaidimo principas yra loto. Mokytojas skaito mįsles (eilėraščius) apie kelio ženklai, vaikai kortomis uždengia savo atvaizdus ant stalo.

Ei, vairuotojas, būk atsargus!
Greitai eiti neįmanoma.
Žmonės žino viską pasaulyje -
Vaikai eina į šią vietą! (Vaikų ženklas)

Čia vyksta kelio darbai -
Nei praeiti, nei praeiti.
Tai vieta pėstiesiems
Geriau tiesiog apeiti. (Kelio darbų ženklas)

Niekada tavęs nenuvils
Mūsų požeminė perėja:
Pėsčiųjų kelias
Tai visada nemokama. (Ženklas „Požeminė perėja“

Turi du ratus ir balną ant rėmo
Apačioje yra du pedalai, juos suki kojomis.
Jis stovi raudoname apskritime,
Jis kalba apie draudimą. (Dviračių draudžiama)

Šis zebras kelyje
Aš visai nebijau
Jei viskas aplinkui gerai,
Aš einu palei juosteles. (Pėsčiųjų perėjos ženklas)

Kelyje rankų nenusiploviau,
Valgydavo vaisius ir daržoves.
Aš sergu ir matau prasmę
Medicininė pagalba.
(Pirmosios pagalbos stoties ženklas)
- Puiku vaikinai! Puikiai prisimeni kelio ženklus...

Mokomoji pasaka: „Kaip prie mūsų vartų yra labai svarbus ženklas“.

Programos turinys:

nustatyti kelių eismo taisykles;

išmokite pritaikyti savo žinias praktikoje;

Kelių eismo taisyklių propagavimas tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų.

Preliminarus darbas:

Supažindinti vaikus su kelių eismo taisyklėmis;

Supažindinti vaikus su kelio ženklais;

Mįslių apie transportą, eismą sprendimas.

Medžiagos ir įranga: vairas (keli vnt.), eismo reguliuotojo lazda.

Pokalbio eiga:

Mokytoja kviečia vaikus į įdomią ir pažintinę kelionę už sodo vartų.

Kaip mūsiškiai prie vartų

Labai svarbus ženklas gyvuoja.

Šis ženklas įspėja:

Vairuotojas sumažina greitį

Nes darželyje

Vaikai čia skuba.

Šis ženklas stovi šalia sodo,

Kaip karinis sargybinis.

Šis ženklas "Dėmesio - vaikai!"

Saugo tave ir mane.

Ir tada bet kuris vairuotojas,

Tik pamačius šį ženklą

Sulėtinkite ir, žinoma,

Ta pati valanda mūsų pasiilgs.

Tik būkite labai atsargūs

Mes turime būti su tavimi.

Ką daryti, jei vairuotojas negali

Sulėtinkite laiku...

Mokytojas rodo ženklą „Atsargiai vaikai“: Vaikinai, pasakykite man, kodėl šis ženklas svarbus? (nes rodo, kad kelyje gali būti vaikų ir vairuotojas turėtų būti atsargesnis).

Kas jame pavaizduotas? (vaikai)

Ką vaikai veikia? (kažkur skubu)

Kur vaikai skuba? (į darželį)

Apie ką ženklas įspėja vairuotoją? (apie tai, kad kelyje yra vaikų).

Kodėl šis ženklas turėtų būti prie darželio? (nes prie mūsų sodo yra kelias, kuriuo važiuoja mašinos. O vairuotojas turi sulėtinti greitį. Nes čia du darželiai). Ar mes jį turime? (Ne). Gaila. Tada nudažykime šį ženklą ir pakabinkime ant savo vartų.

Atidžiai su vaikais išnagrinėjęs kelio ženklą, mokytojas siūlo tęsti pokalbį vietoje. Visi grįžta į darželio teritoriją.

Pedagogas: O dabar aš tau skaitysiu eilėraštį apie vieną berniuką. Atidžiai klausykite ir pagalvokite, ar vaikinas kelyje elgėsi teisingai, ar ne visai teisingai.

1 situacija:

Kas nutiko? Kas atsitiko? Kodėl viskas vyksta aplinkui

Suko, suko

Ir ratas nuvažiavo?

Tai tik berniukas Petya

Viena eiti į darželį...

Jis be mamos ir be tėčio

Bėgau į darželį.

Ir, žinoma, kelyje

Berniukas buvo beveik sužalotas.

Petja šokinėja ir šokinėja

Nežiūri aplinkui.

Berniukas labai nedėmesingas -

Jūs negalite taip elgtis!

Pagalvok apie tai, vaikai.

Pitui reikia patarimo

Kaip elgtis kaip berniukas

Kad nesukeltum bėdų?!

(vaikų atsakymai: berniukas nedėmesingas, gali partrenkti mašina; reikia žinoti elgesio kelyje taisykles; į darželį reikia eiti su mama ar tėčiu).

Pedagogas: Puiku vaikinai! Davai Petijai labai naudingų patarimų. Tikiuosi, kad jam daugiau nieko blogo nenutiks kelyje.

Štai dar vienas eilėraštis. Atidžiai klausytis.

2 situacija.

Kas nutiko? Kas nutiko?

Kodėl viskas aplinkui?

Sustingęs, sustojęs

O lyg būtum nuėjęs miegoti?

Tai tik berniukas Miša

Jis lėtai eina į darželį.

Jis vos vaikšto

Nežiūri aplinkui

Jis užmiega eidamas -

Jūs negalite taip elgtis!

Kodėl, pasakyk man, ar tai būtina

Mokyk ir Mišą

Kaip aš einu kelią

Ar teisinga judėti?!

(vaikų atsakymai: kelyje negali būti nedėmesingas; reikia žiūrėti kai kerta kelią į kairę ir į dešinę; kirsti, kai šalia nėra automobilio; eidamas negali miegoti).

Pedagogas: Puiku vaikinai! Dabar jūs ir Miša išmokėte saugaus elgesio kelyje taisyklių. Juk kelias visų pirma yra pavojus.

Pokalbis su vaikais „Mano draugas yra šviesoforas“
Tikslas: Supažindinti vaikus su pagrindinėmis eismo gatvėje taisyklėmis, papasakoti, kokias nepataisomas pasekmes sukelia kelių eismo taisyklių pažeidimas.

Mokytojas: Kiek automobilių yra gatvėse? Ir kiekvienais metais jų daugėja. Mūsų keliais lekia sunkūs MAZ, KRAZ, GAZelės, autobusai, skraido automobiliai. Kad keliai būtų saugūs, visiems automobiliams ir autobusams galioja griežti eismo įstatymai. Visi pėstieji, suaugusieji ir vaikai, turėtų žinoti ir laikytis elgesio gatvėje taisyklių. Žmonės eina į darbą, į parduotuvę, vaikai skuba į mokyklą. Pėstieji turėtų eiti tik šaligatviu, tačiau jie turėtų eiti ir šaligatviu, laikydamiesi dešinės pusės. Ir tada jums nereikės suklupti, apeiti sutiktų žmonių ar suktis į šoną. Už miesto nėra šaligatvių, taip pat daug automobilių. Transportas juda važiuojamąja dalimi. Jei reikia eiti keliu, tuomet reikia eiti link eismo. Kodėl? Nesunku atspėti. Pamatai mašiną ir duodi jai kelią, pajudi į šoną. Kelią reikia kirsti pėsčiųjų taku. Prieš kertant kelią reikia žiūrėti į kairę, o pasiekus kelio vidurį – į dešinę. Mūsų draugas šviesoforas padeda mums pereiti kelią. Raudona šviesa yra pavojaus signalas. Sustabdyti! Sustok!- liepia raudonas šviesoforo signalas pėstiesiems. Tada šviesoforas užsidega geltonai. Jis sako: „Dėmesio! Pasiruošk! Dabar galite judėti toliau!" Žalias šviesoforo signalas sako: „Kelias laisvas! Pirmyn!
Mokytojas: Gatvės ir kelių įstatymas, vadinamas „eismo taisyklėmis“, yra griežtas. Jis neatleidžia, jei pėstysis eina gatve kaip nori, nesilaikydamas taisyklių. Ir tada įvyksta nepataisoma nelaimė. Bet gatvių ir kelių įstatymas taip pat labai geras: saugo nuo baisios nelaimės, saugo gyvybę. Kad jums, vaikai, nieko nenutiktų, laikykitės pagrindinių elgesio taisyklių: Nekirskite gatvės prieš šalia esantį eismą. Nežaiskite lauke arti kelio. Nevažiuokite kelyje rogutėmis, čiuožkite ir nevažinėkite dviračiu. Taigi, ko vaikai turi išmokti, kad galėtų taikiai gyventi pasaulyje:
1.Eikite tik šaligatviu, laikykitės dešinės. Jei nėra šaligatvio, reikia eiti kairiuoju kelio kraštu, priešais eismą.
2.Laikykitės šviesoforo signalų. Pereikite gatvę tik degant žaliam šviesoforo signalui.
3. Per kelią pereikite tik pėsčiųjų taku. Gatvę reikia kirsti tiesiai, o ne įstrižai.
4.Prieš kirsdami gatvę pirmiausia žiūrėkite į kairę, o pasiekę gatvės vidurį – į dešinę.
5. Automobilius ir autobusus reikia apeiti iš paskos.

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė įstaiga švietimo įstaiga"Darželis Nr. 12"

Pramogos "Raudona, geltona, žalia"

Sudarė: Efremova Yu.V.

G. Černuška, 2017 m

Tikslas : toliau plėtoti vaikų žinias apie saugaus elgesio gatvėje ir keliuose taisykles;

Užduotys :

Švietimo : įtvirtinti žinias, kad kelią reikia kirsti pėsčiųjų perėjoje, ir šviesoforo išmanymą;

Lavinantis: ugdyti susidomėjimą mokytis kelių eismo taisyklių, ugdyti Kelių eismo taisyklių laikymosi įgūdžius;

Švietimo : ugdyti saugaus elgesio gatvėje ir keliuose įgūdžius.

Įranga : kelio ženklai, šviesoforai, stendai, iliustracijos"Transportas" , lankas

Preliminarus darbas : iliustracijų žiūrėjimas, pokalbiai, meno skaitymas. literatūros, mobiliojo ir didaktiniai žaidimai ("Raudona, geltona, žalia" , „Pasakyk atvirkščiai“ , "Šviesoforas" , mokantis poezijos.

Pramogų eiga:

Ved : Jau seniai keliuose yra meistras - Šviesoforas!

Visos spalvos yra priešais jus. Pats laikas jiems prisistatyti!

1 : užsidega raudona lemputė – sustokite ir palaukite, jokiu būdu!

2 : geltona akis primygtinai bežodžius : Būkite pasiruošę perėjimui!

3 : Kai dega žalia šviesa, pirmyn! Kelias aiškus. Perėjimas.

Ved : Visada pereikite kelią gatvėje

O šios ryškios spalvos paskatins ir padės.

Triukšmingoje gatvėje jus visada džiaugsmingai pasitiks jūsų draugai!

Kokie tai draugai?(senė su skrybėle išbėga ir beldžiasi į krūtinę) .

Shapoklyak : Tavo geriausias draugas- visi atsakys tik...

Nagi, vaikai, pasakykime viskąkartu: Shapoklyak!

(Shapoklyak džiaugiasi, kad pamatė vaikus)

Ved : Ne, Shapoklyak, tu tiesiog nežinai, kaip teisingai elgtis kelyje, vargu ar turėtume sekti tavo pavyzdžiu. Nežinai, ką reiškia įvairūs kelio ženklai.

Shapoklyak : Ir vaikai nežino! Nežinai, nežinai?(kreipiasi į vaikus, vaikai tvirtina, kad žino) . Taigi dabar patikrinsime. Ar manai, kad aš niekada nemačiau šių tavo kelio ženklų? Esate neteisus! Turiu daug šių ženklų savo rankinėje. Nuėmiau juos pakeliui tik tuo atveju. Pasistenkite tarp jų rasti tuos, kurie reikalingi pėstiesiems, o ne vairuotojams.

Žaidimas "Kelio ženklai"

Dvi komandos po 5 žmones. Vaikai pribėga prie stalo, ant kurio yra kelio ženklų atvaizdai, išsirenka pėstiesiems reikalingą ir grįžta į savo vietą. Kas greitesnis ir teisingesnis? Shapoklyak ir vedėjas patikrina ir paklausia vaikų ženklo prasmę.

Ved : Matai, Shapoklyak, mūsų vaikai žino kelio ženklus, bet tu ne.

Shapoklyak : Ir aš žinau! Pavyzdžiui, šios juostelės brėžiamos kelyje, norint žaisti šachmatais. Perkeliate figūras iš vienos eilutės į kitą ir žaidžiate.

Ved : Vaikinai, ar Shapoklyak atsakė teisingai? Ką iš tikrųjų reiškia šis ženklas?

Vaikai : Pėsčiųjų perėja.

Ved : (adresas Shapoklyak)

Atsakykite į vieną klausimą : kas yra svarbiausias kelyje.

Jo signalas yra įstatymas visiems, visi čia jam pavaldūs.

Jo trispalves akis pastebėsime iš tolo.

Shapoklyak : Aš žinau! Tai žiurkė - Lariska!

Ved : Na, nesvarbu, į kokį kelią pastatytumėte savo žiurkę, ir atrodo, kad jos akys nėra trispalvės. Jei nežinai, paklausk vaikinų!(vaikų atsakymas) .

O dabar konkuruosime, kuri komanda pirmoji teisingai ir greitai surinks šviesoforą.

Varzybos „Surink šviesoforą“

Ved : Eidami į lauką pasiruoškite iš anksto.

Mandagumas ir santūrumas, o svarbiausia – dėmesys!

Shapoklyak, ar atkreipiate dėmesį į kelią?

Shapoklyak : Labai! Kur noriu, ten einu. Noriu ten, noriu čia. Kelyje visada darau tai, ką noriu, ir darau tai labai atsargiai!

(atlieka įvairius judesius, parodydama, kaip ji eina keliu)

Ved : Shapoklyak, sustok, tu negali taip eiti keliu, tave gali partrenkti mašina, tave nuveš į ligoninę ir tu lengvai išlipsi. Pažiūrėkite, kokie dėmesingi mūsų vaikinai gatvėse. Dabar parodysiu šviesoforo signalo spalvas, o jūs turite atlikti šiuos veiksmusjudėjimas : žalia - trypti, geltona - ploji, raudona - nejudėkite ir tylėkite.

Žaidimas dėl dėmesio "Eismo signalai"

Ved : Jei pakeliui skubate pereiti gatvę,

Eik ten, kur visi žmonės, kur yra ženklas..."Perėjimas" (rodo)

Shapoklyak : Na, čia kitas dalykas, aš gaišsiu laiką ieškodamas ženklų!

(kreipiasi į vaikus) Ir aš jums nepatariu!

Visiems vaikams patariu viską daryti būtent taip,

Kaip tai daro sena moteris, vardu Shapoklyak!

Ved : Na, kaip tu visus mokysi, jau matėme, kaip eini keliu.

Ved : Shapoklyak, ar esate susipažinęs su mįslėmis apie eismo tvarką?

Shapoklyak : Žinoma! Bet ar jūsų brangūs vaikinai juos žino?

Juk jie tokie protingi – protingi. Bet mano žiurkė Lariska vis tiek protingesnė. Jei reikia, ji visada padės. Kur tavo mįslės? Dabar raskime atsakymus į juos!

Ved :

1. Šis arklys avižų neėda, vietoj kojų yra du ratai.

Sėdėkite ant žirgo ir lenktyniaukite ant jo, bet geriau valdykite vairą.(Šakutės galvutė) .

2. Šio arklio maistas yra benzinas, aliejus ir vanduo.

Jis neganosi pievoje, o bėga keliu.(Automobilis) .

3. Namas gatvėje juda, visus veža į darbą,

Ne ant plonų vištų kojų, o su guminiais batais.(autobusas) .

4. Stipruolis ant keturių kojų guminiais batais

Jis atnešė mums pianiną tiesiai iš parduotuvės.(Sunkvežimis) .

Ved : Shapoklyak, ar žinojote, kad kiekvienas transportas turi savo stotelę?

Shapoklyak : yra stotelė, sustojimo nėra, koks skirtumas! Neturiu iš to naudos. važiuoju taksi. Pamojavu ranka ir mašina sustoja.

Ved : Na, ne visi važiuoja taksi. Daugeliui žmonių tenka keliauti viešuoju transportu. Jis vadinamas viešuoju, apima autobusus, troleibusus ir tramvajus.

Estafetės lenktynės „Viešojo transporto stotelė“

Dvi komandos: viena – vairuotojas, kita – keleivis. Vienas vaikas yra vairuotojas, pribėga prie keleivio ir jį paima ir nuveža į kitą pusę, tada bėga atgal. Tada jie keičiasi vietomis.

Shapoklyak : Autobusai, troleibusai, taksi, mikroautobusai! Paprastam pėstiesiems nėra kur eiti, bet kaip žmonės keliavo anksčiau, kai nebuvo automobilių?

Ved : O prieš tai važinėjome arkliais kinkytais vežimais. Eime jodinėti.

Estafetės lenktynės "Žirgų lenktynės" . (Su šokdynėmis)

Ved : Grįžkime prie kelio ženklų. Noriu priminti, kad jie egzistuoja ne tik pėstiesiems, bet ir vairuotojams.

Estafetės lenktynės „Surinkite kelio ženklą“

Dvi komandos po 3 žmones. Kiekvienas renka po vieną kelio ženklą. Vedėja reziumuoja ir klausia, kas kokį ženklą surinko.

Shapoklyak : Na, panašu, kad surinko, galime pakabinti gatvėje vietoj tų, kuriuos nuėmiau. Jie dar geresni ir gražesni. Taigi jūs žaidžiate ir žaidžiate, o aš jums paruošiau dar vieną specialų žaidimą. Dabar aš užduosiu klausimus, o jūs man atsakysite! Jei sutinkate su manimi, tada kartukalbėti : "Tai aš! Tai aš! Tai visi mano draugai! Na, jei nesutinkate, tiesiog tylėkite. Sutiko? Tada dėmesio!

Žaidimas dėl dėmesio "Tai aš!"

Kuris iš jūsų užleidžia vietą vyresniems žmonėms ankštame tramvajuje?d)

Kas žino, kad raudona šviesa reiškia: jokios pažangosd)

Kuris iš jūsų, eidamas namo, seka grindinį?(n)

Kuris iš jūsų eina į priekį tik ten, kur yra perėjimas?d) .

Kas lekia į priekį taip greitai, kad nemato šviesoforo?(n) .

Shapoklyak : Na, aš negaliu suklaidinti jūsų vaikų. Kažkokie užburtieji.

Ved : Jie nėra užburti, jie tiesiog prisiminė pagrindines kelių eismo taisykles, išmoko ženklus, šviesoforus!

Shapoklyak : Na, kadangi jie tokie protingi, dabar laikas man bėgti, atsisveikinkite, vaikai!

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „12-asis darželis“

GCD santrauka programai „Gatvėje“

Sudarė: Efremova Yu.V.

G. Černuška, 2017 m

Tikslas: Ugdyti vaikų susidomėjimą juos supančia aplinka, lavinti stebėjimo įgūdžius, suklijuoti paruoštas dalis geometrinių formų pavidalu, išdėlioti langus tame pačiame lygyje. Stiprinti gebėjimą dirbti komandoje. Ugdykite tikslumą atlikdami darbą, atveskite pradėtą darbą iki galo.

Tikslai: Lavinti smulkiąją rankų motoriką, mokyti logiškai mąstyti, lavinti Kūrybiniai įgūdžiai, kantrybės ir užsispyrimo. Stiprinti vaikų klijavimo įgūdžius, laikantis tam tikros veiksmų sekos; gauti teigiamų emocijų iš atlikto darbo; ugdyti savarankiškumą, iniciatyvumą ir kūrybiškumą.

Medžiaga: A3 popierius, pieštukai, geometrines figūras: stačiakampiai, kvadratai, klijai, šluostė, kutai, stovas teptukui, servetėlės.

Klausimas: Vaikinai, kur mes gyvename?

D: Černuškos mieste.

Klausimas: Taip, jūs ir aš gyvename Černuškos mieste. Mūsų miestas didelis ir gražus. Jame daug gatvių.

Klausimas: Ar žinote, kokioje gatvėje yra vaikų darželis?

Vaikai: Gorkio gatvėje.

Klausimas: Mūsų darželis labai gražus. Joje daug vaikų ir jie visi kartu gyvena. Jie mėgsta dainuoti, šokti, piešti ir žaisti. Mūsų vaikai mėgsta mokytis.

Klausimas: Vaikinai, atsiųkime Lesovičiui nuotrauką apie mūsų miestą.

– Žiūrėk, ant didelio popieriaus lapo nupiešiau: kelias, dangus, bet šiam paveikslui kažko trūksta, kad ji taptų tikra miesto gatvė. Kaip manote, ko trūksta?(Vaikų atsakymai) .

Vaikai: Čia nėra pakankamai namų.

IN : Teisingai, namų nėra. Mūsų mieste yra daug namų ir jie visi skirtingi. ka tu turi namie? (stogas, sienos, langai, balkonai, durys.) O šiandien išbandysime save naujoje profesijoje.

Pasakyk man, kas stato namą? Kas dažo sienas?

Vaikų atsakymai.

IN : Prašau užimti savo vietas, šiandien mes būsime statybininkai.

O statybinė medžiaga bus popierius, pradėsime nuo namo projekto. Turime langus. Tai maži kvadratėliai. O didelis stačiakampis – tai pats namas, jo sienos. Galima klijuoti į ilgį, tada namas bus mažai aukštų, arba aukštyje, tada namas bus daugiaaukštis.

V. paaiškina darbo atlikimo būdus:

Fizminutka: linksmas nykštukas.

Pamokos metu mokytoja primena, kaip dirbti su klijais.

Saugos priemonės dirbant su klijais.

Atsargiai elkitės su klijais.

Produkto paviršių klijus tepkite tik teptuku.

Neleiskite klijams patekti ant pirštų, veido, ypač akių.

Jei klijų pateko į akis, nedelsdami jas nuplaukite dideli kiekiai vandens.

Baigę darbą, būtinai nusiplaukite rankas ir rankas.

Stebi, kaip vaikai atlieka darbus, laikosi būtinų spalvų gama, pateikia patarimų, kaip sukurti piešinio detales.

Klausimas: Tas, kuris baigs statyti namą, ateis pas mane, mes jį suklijuosime ant vatmano popieriaus. Turėsime visą gatvę.

Klausimas: Kokią gražią gatvę turime! Gerai svajojote ir šią gatvę galima vadinti ateities gatve. Labai jauku ir šviesu. Čia mūsų darželis. Kokioje gatvėje yra? Teisingai, Gorkio gatvėje.

Namai stovi dviem eilėmis,

Dešimt, dvidešimt. Šimtas iš eilės!

Jie žiūri vienas į kitą kvadratinėmis akimis.

Pamokos pabaigoje mokytojas prašo vaikų pažvelgti į baigtą paveikslėlį ir atkreipti dėmesį į tai, ar visi namai pasirodė lygūs ir tvarkingi, taip pat atidžiai apžiūrėkite visus kitus.

K: Mes atsiųsime savo gatvės nuotrauką Lesovičiui, jis pamatys, koks gražus mūsų miestas. Manau, kad jam patiks mūsų gatvė. Gerai padaryta vaikinai. gerai dirbote ir sunkiai dirbote, dabar sutvarkykime savo darbo vietas.

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „12-asis darželis“

Didaktinių ir lauko žaidimų kortelių rodyklė pagal kelių eismo taisykles

Sudarė: Efremova Yu.V..

G. Černuška, 2017 m

Didaktinis žaidimas"Autobusų stotelėje"

Tikslas : Įtvirtinti vaikų žinias apie judėjimą skirtingi tipai transporto. Supažindinti su tipiškiausiomis eismo situacijomis ir atitinkamomis pėsčiųjų elgesio taisyklėmis.

Medžiaga : Nuotraukos, kuriose vaizduojamos įvairios situacijos, susijusios su pėsčiaisiais, kelio ženklai, šviesoforai.

Žaidimo eiga

Vaikai turi apgalvoti ir paaiškinti paveikslėlyje pavaizduotą situaciją, įvertinti pėsčiųjų, keleivių, vairuotojų elgesį; paaiškinti, ar reikia įrengti reikiamą kelio ženklą.

Žaidimas „Pėstieji ir vairuotojai“

Tikslas : Išmokykite vaikus teisingai pereiti gatvę, laikantis kelių eismo taisyklių, ugdykite dėmesį.

Medžiaga : Plokštelės su transporto rūšimis, geltoni, raudoni, žali apskritimai.

Žaidimo eiga

Vaikai skirstomi į 2 grupes -"pėstieji" Ir"vairuotojai" . Kiekvienas iš"vairuotojai" išduodami ženklai su vaizdaistransporto : dviračiai, motociklai, sunkvežimiai, lengvieji automobiliai, autobusai, nurodyti maršrutai vairuotojams ir pėstiesiems.

Pagal komandą"Judėjimas!" "Gatvė" atgyja, automobiliai juda važiuojamąja dalimi, žmonės vaikšto šaligatviais,"pėstieji" .

"Vairuotojai" privalo laikytis kelių eismo taisyklių, kad galėtų praeiti pėstieji. Pėstieji turi pereiti gatvę teisingai.

Žaidimo pabaigoje atsižvelgiama į šiuos dalykus:

1. taisyklingai vaikščioti šaligatviais;

2. taisyklingai kirsti gatves;

3. suprasti šviesoforus;

4. teisingas perėjimas išlipant iš viešojo transporto.

Didaktinis žaidimas"Šviesoforas"

Tikslas : Išmok atskirti šviesoforus, sustiprinti pėsčiųjų taisykles, lavinti dėmesį, greitį, orientaciją erdvėje.

Medžiaga : Traškučiai(raudona, žalia spalvos) po vieną kiekvienam vaikui, vėliavėlės(1 raudona, 1 geltona, 1 žalia) .

Žaidimo eiga

Mokytojas :

Prisiminkite paprastą įstatymą :

Užsidegė raudona lemputė.

Vaikai atsako : "Sustabdyti!" ir parodyti raudoną lustą.

Mokytojas :

Geltona pasakys pėstiesiems :

Pasiruošk.

Vaikai atsako : „Perėjimo link“ ir parodyk geltoną drožlę.

Mokytojas :

O žalias priekyje -

Jis liepia visiems eiti.

Žaidimo taisyklės: „Vadovas iškelia žalią vėliavą – vaikai žygiuoja ratu, raudona – stovi vietoje, geltona – žygiuoja vietoje.

Didaktinis žaidimas„Galvok – spėk“

Užduotys : suaktyvinti vaikų mąstymo, dėmesio ir kalbos procesus; išaiškinti idėjas apie transporto ir eismo taisykles; ugdyti intelektą ir išradingumą.

Taisyklės : reikia duoti teisingą atsakymą, o ne šaukti choru. Laimi tas, kuris už teisingus atsakymus gauna daugiau žetonų.

***

Auklėtojas : Užduosiu tau klausimų. Kiekvienas, kuris žino teisingą atsakymą, turėtų pakelti ranką. Kas pirmas teisingai atsakys, gaus žetoną. Žaidimo pabaigoje suskaičiuosime žetonus ir išaiškinsime nugalėtoją.

Klausimai :

Kiek ratų turi automobilis?(4)

Kiek žmonių gali važiuoti vienu dviračiu?(1)

Kas eina šaligatviu?(pėstysis)

Kas vairuoja automobilį?(vairuotojas)

Kaip vadinasi vieta, kur susikerta du keliai?(sankryža)

Kam skirtas kelias?(eismui)

Kuria kelio puse juda eismas?(dešinėje)

Kas gali nutikti, jei pėstysis ar vairuotojas pažeis Kelių eismo taisykles?(nelaimingas atsitikimas ar eismo įvykis)

Koks yra viršutinis šviesoforo žibintas?(raudona)

Ką rankoje laiko kelių policijos inspektorius?(lazdelė)

Lauko žaidimas „Šviesoforai“

Šviesoforas raudonas! Kelias pavojingas – nėra praėjimo! Ir jei dega geltona lemputė, jis sako „pasiruošk“. Žalia blykstelėjo į priekį – kelias aiškus – kryžius.

Žaidime visi vaikai yra „pėstieji“. Eismo reguliuotojui prie šviesoforo degant geltonai, visi dalyviai išsirikiuoja ir ruošiasi judėti, užsidegus žaliam šviesoforo signalui galima vaikščioti, bėgioti, šokinėti per visą salę; kai šviesa raudona, visi sustingsta vietoje. Tas, kuris padaro klaidą, pašalinamas iš žaidimo. Eidami per gatvę vadovaukitės šviesoforu.

Lauko žaidimas „Surask porą“

Žaidėjams išduodamos popieriaus juostelės su kelio ženklų atvaizdais. Bekalbant kiekvienas turi susirasti draugą, tai yra partnerį su ta pačia nuotrauka. Poros stovi ratu.

Komplikacijos: kiekviena pora pasakoja, ką reiškia jų kelio ženklas.

Lauko žaidimas „Žvirbliai ir automobilis“

Tikslas: išmokyti vaikus bėgti įvairiomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą, mokytojo signalu pradėti judėti ir jį keisti, rasti savo vietą.

Apibūdinimas. Vaikai - „žvirbliai“ sėdi ant suoliuko - „lizdai“. Mokytojas vaizduoja „automobilį“. Mokytojui pasakius: „Skriskime, žvirbliukai, į taką“, vaikai atsistoja ir bėgioja po žaidimų aikštelę, mojuodami rankomis – „sparnais“. Mokytojo signalu: „Mašina važiuoja, skriskit, žvirbliukai, į savo lizdus! - „automobilis“ išvažiuoja iš „garažo“, „žvirbliai“ skrenda į „lizdus“ (sėdi ant suoliukų). „Automobilis“ grįžta į „garažą“.

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „12-asis darželis“

Vaidmenų žaidimas

« Važiavimas autobusu »

Sudarė: Efremova Yu.V.

G. Černuška, 2017 m

Tikslas:

Socialinio elgesio ugdymas, tinkami bendravimo įgūdžiai transporte.

Užduotis:

Ugdyti gebėjimą keisti savo vaidmenų elgesį, atsižvelgiant į skirtingus partnerių vaidmenis, gebėjimą keisti žaidimo vaidmenį ir paskirti savo naują vaidmenį partneriams žaidimo kūrimo procese.

Išmokite palaikyti pokalbį.

Pagerinkite vaikų dialoginę kalbą.

Puoselėti elgesio kultūrą viešajame transporte.

Preliminarus darbas :

Klasė„Gimtojo miesto transportas“ .

Pokalbis ant nuotraukos„Elgesio taisyklės transporte“

Pokalbis ant nuotraukos„Mandagus pasivažinėjimas“

Įranga :

Mažos kėdės, išdėstytos poromis, kaip nurodytaAutobuse . Vaikiška kėdutė - vairuotojo sėdynė, žaislinis vairas, bilietai, kelio ženklai

Žaidimo eiga.

Auklėtojas.

Vaikinai, eikPažaiskime žaidimą « Autobusas » . Kas dirbaAutobuse ?

Vaikai. Vairuotojas.

Auklėtojas.

Vaikinai, ką veikia vairuotojas?

Vaikai. Tvarkoautobusu , pila benzinu, pasirūpina, kad ratai būtų gerai pripūsti.

Auklėtojas. Kam dar dirbaAutobuse ?

Vaikai. Dirigentas.

Auklėtojas. Ką veikia dirigentas?

Vaikai. Gydo keleivius, skelbia sustojimus, palaiko tvarkąAutobuse .

Auklėtojas. Kaip vadinami žmonės, kurie keliaujaAutobuse ?

Vaikai. Žmonės, kurie keliauja įAutobuse vadinami keleiviais.

Auklėtojas. Vaikinai, kokių elgesio taisyklių turėtų laikytis keleiviai?

Vaikai. Ramiai stovėkite autobusų stotelėje. Įlaipinimo metu moterys su mažais vaikais, pagyvenę žmonės leiskite eiti į priekį, sėsti, elgtis civiliaiAutobuse .

Auklėtojas. Ko mums reikia žaisti?

Vaikai. Sukurtiautobusas .

Auklėtojas. Iš ko darysimeautobusas ?

Makaras. tegulautobusas Pastatykime jį iš kėdžių.

(Vaikai stato iš kėdžiųautobusas , pastatykite kelio ženklus.)

Auklėtojas. Kas nori būti vairuotoju?(Galite pasirinkti skaičiuodami rimą)

Romas. Ar galiu būti vairuotojas?

Vaikai. Būk.

Artiomas. Aš būsiu dirigentas.

Anya. Aš būsiu keleivis.

Tanya. Aš noriu būti mama, o Nastja – mano dukra, Maksimas – tėčiu. Ar sutinki?

Vaikai. Mes sutinkame.

Makaras. Aš noriu būti seneliu.

Lera. Mieli keleiviai, prašome įlipti. (Vaikai sėdi vietoje, pirmiau praleidžiant motiną ir vaiką. Mama ačiū.)

Artem. Mieli keleiviai, mes apmokėsime už jūsų kelionę. Kita stotelė KOLOS. .(Keleivius pasisveikina konduktorius. Vairuotojas vairuoja, spaudžia pedalą, dumbteli.)

INSenelis įlipa į autobusą .

Maksimas. Užeik, atsisėsk.(Duoda vietą)

Artiomas. Mieli keleiviai, prašome išeitiautobusas . Padanga nuleista, dabar ją pripumpuosiu. (Keleiviai išeinaautobusas , vairuotojas išpumpuoja padangą.)

Tanya. O, žiūrėk, senelis blogai jaučiasi!

Anya. Aš esu gydytojas, duosiu jam injekciją.(Duoda injekciją)

Artiomas. Mieli keleiviai, man baigiasi degalai, prašome išliptiautobusas . Užsuksiu į degalinę ir pasipilsiu.

Maksimas. Dirbsiu degalinėje.(Galvas aukštyn autobusas .)

Nastya. Mama, aš noriu valgyti.

Tanya. Dabar bus sustojimas, o papietauti eisime į kavinę.

Amina. Aš būsiu padavėjas. (Jie išeinaautobusas , eik į kavinę"Undinė" .)

autobusas išvyksta

Artiomas. Mieli keleiviai, mūsųautobusas išvyksta , prašau užimti savo vietas.

Auklėtojas. Vaikinai,autobusas atvedė mus į darželį.

Savivaldybės biudžetinė ikimokyklinė ugdymo įstaiga „12-asis darželis“

Kelių eismo taisyklių grožinės literatūros kortelė vaikams nuo 3 iki 4 metų

Sudarė: Efremova Yu.V.

G. Černuška, 2017 m

Andrejus Ušačevas
NAMAS PEREINAMOJO PRIEŽIŪROJE

Prie kelio name
Nėra sodo ar verandos
Nykštukai gyvena
Du geri vyrai:

Jie nežaidžia domino
Žymėkite arba slėpkitės,
Ir jie visą dieną žiūri pro langą.
Ar ten viskas gerai?

Žalioji nykštukė sako:
Viskas tylu. Kelias atviras!
Jei jis pasirodo raudonas -
Taigi kelias pavojingas!

Ir dieną, ir tamsią naktį
Langai jame neužgęsta:
Štai ateina žalias nykštukas,
Čia ateina raudonasis.

Maži žmonės turi svarbių dalykų
Ir sunkus darbas -
Nerūpestingiems piliečiams
Mirksėkite perėjoje!
Ju. Jakovlevas
Padarykime tai dėl vaikinų
Įspėjimas:
Mokykis skubiai
EISMO TAISYKLĖS,

Kad nesijaudintų
Kasdien tėvai
Kad galėtume ramiai lenktyniauti
Gatvės vairuotojai!

FUTBOLO KAMUOLYS

Gyveno tame pačiame bute
Vienas atletiškas berniukas
Ir aš gyvenau bute su juo
Vienas futbolo kamuolys.
Gražus, naujas, odinis
Ir visi taip gerai prižiūrimi!

Jis veržliai šokinėjo ir skrido,
Jis ginčijosi su aukščiais
Ir tada vieną dieną – diena atėjo
Nusprendžiau, kad jis šaunus...

Naujas kamuolys pakilo kaip paukštis,
Smūgiavo į koją
Ir pamiršęs futbolo rungtynes,
Jis iššoko ant kelio:

Gražus, naujas, odinis
Ir visi taip gerai prižiūrimi!

Jis šokinėja keliu,
Skrenda beveik kaip vėjas
Automobiliai lenkia kamuolį -
Vienas du trys.
Tačiau netrukus žaidimas baigėsi
Laimingas kamuolys,
Ir jis pateko po ratais
Paprastas „Moskvič“…

Gyveno tame pačiame bute
Vienas atletiškas berniukas
Ir atsigulė ant šono kampe
Vienas futbolo kamuolys:

Nelaimingas, senas, odinis
Ir viskas taip susitraukusi!

Kad nebūtų nelaimės,
Atsimink, draugai,
Kas yra ant kelio
Jūs negalite žaisti!

Irina Gurina
EISMO ĮSTATYMAI

Raudonų akių šviesoforo signalas
Jis pažvelgė į mane tuščiu tašku.
Stovėjau ir tyliai laukiau,
Nes aš tikrai žinojau:

Jei dega raudona lemputė,
Pėsčiasis visada stovi.
Jei matote raudoną šviesą
Tai reiškia, kad nėra jokio judėjimo!

Pravažiavo automobiliai
Ir padangos tyliai šnarėjo.
Traktorius važiavo, barškėjo,
Savivartis bėgo paskui jį,

Ilgas, ilgas miškovežis
Pakeliui nešiau rąstus.
Po raudona dega geltona lemputė:
Vis tiek pavojinga eiti!

Transportas pradėjo lėtėti
Norėdami išvalyti kelią.
užsidegė geltona lemputė -
Niekam nėra galimybės.

Pėstieji nevaikšto
Ir mašinos taip pat laukia!
Šviesoforas sumirksėjo ir – laikas!
Jis apšvietė savo žalią akį!

Dryžuotas perėjimas
Jūsų laukia įvairių tipų pėstieji:
Mama vaikšto su vežimėliu,
Moteris vaikšto su šunimi,

Kūdikis nešiojasi žaislą,
Senis veda senutę
Dvi merginos vaikšto
Mašinos tyliai laukia.

Dega žalia lemputė
Jis tarsi sakytų:
- Prašau, eik
Bet tik nebėk!

Šviesoforas R. Farhadi

Bet kurioje kryžkelėje
Mus pasitinka šviesoforas
Ir prasideda labai lengvai
Pokalbis su pėsčiuoju:
„Šviesa žalia – užeik.
Geltona – geriau palaukti.
Jei lemputė užsidega raudonai
Tai reiškia, kad judėti pavojinga!
Sustabdyti!

DRAUDŽIAMA – LEIDŽIAMA V.Semerin

Ir prospektai ir bulvarai -
Gatvėse visur triukšminga
Eikite šaligatviu
Tik dešinėje pusėje!

Čia išdaigoms žaisti, žmonėms trukdyti
For-pre-scha-et-sya!
Būkite geras pėsčiasis
Leidžiama

Jei keliaujate tramvajumi,
Ir aplink tave yra žmonių,
Be spaudimo, be žiovulio,
Greitai ateik į priekį.

Jodinėjimas kaip kiškis, kaip žinoma,
For-pre-scha-et-sya!
Duok sėdėti senolei
Leidžiama.

Jei tu tik vaikštai,
Vis tiek žiūrėk į priekį
Per triukšmingą sankryžą
Praeikite atsargiai!

Kai žalia, net vaikams
Leidžiama...
Pervaža degant raudonai šviesai
For-pre-scha-et-sya!
MOTOROLERIS IR.

Konchalovskis
Berniukai kankina savo tėvą:
„Duok mums motorolerį!
Taip kankino, kad tėvas
Pagaliau sutiko.

Tėvas sako dviem broliams:
„Aš pats su tavimi neisiu,
Aš duodu tau leidimą važiuoti
Tik parke ir sode“.

Didysis brolis bulvare
Atnaujina paspirtuką.
Jaunesnysis brolis negalėjo atsispirti
Ir jis nubėgo gatve.

Jis taip greitai lekia į priekį
Kas nemato šviesoforo...
Čia, be stabdžių, vienas,
Jis įkliuvo eisme.

Tai yra tiesa! - suklupo neklaužada,
Pasuko po automobiliu
Bet vairuotojas buvo sumanus,
Berniuko kojos nepažeistos.

Šį kartą liko gyvas -
Iš mano akių rieda ašaros.
Pažiūrėkite, vaikinai!
Motorolerio savininkui:
Jis nebėga, o sėdi

Jam skauda ranką.
Ar turi motorolerį?
Taigi eik su juo į parką ir sodą,
Galite važiuoti bulvaru,
Palei bėgimo takelį,
Bet jūs negalite eiti šaligatviu
Ir jūs negalite vaikščioti grindiniu.
KELIŲ PASAKA

Kadaise gyveno ežiukas ir kiškis.
Vieną dieną jie žaidė prie kelio. Kiškutis pradėjo bėgti per kelią ir jį partrenkė automobilis. Jis labai stipriai susižeidė leteną. Geri žmonės Jie paėmė jį ir išsiuntė į mokyklą gyvenamajame kampe. Vaikinai jį prižiūrėjo ir gydė.
Ežiukas pasigedo draugo ir nusprendė jį aplankyti. Prieš pradėdamas kelionę Ežiukas aplankė Išmintingą Pelėdą.
Jis paklausė:
- Išmintingoji Pelėda, pasakyk man, kaip patekti į mokyklą. Noriu aplankyti Bunny.
Išmintingoji pelėda atsakė:
– Mokykla yra mieste. Norint jį pasiekti, reikia nueiti daugybę kelių. O keliai mieste pavojingi. Jais važiuoja automobiliai, autobusai, troleibusai, reikia būti ypač atidiems ir atsargiems, kad nesuvažintumėte.
- Ką turėčiau daryti? Kas man padės? - paklausė Ežiukas.
- Manau, kad Soroka gali tau padėti. Ji dažnai lankosi mieste ir apie jį daug žino.
Ežiukas rado Šarką ant aukšto beržo. Šia žinia ji pasidalijo su draugais.
- Miela Šarka, padėk man rasti kelią į mokyklą, kurioje gyvena mano draugas Bunny.
- Gerai. Sekite mane, neatsilikkite ir atidžiai klausykite.
Ežiukas ir Šarka iškeliavo. Šarka skrido į priekį, o Ežiukas bandė neatsilikti nuo jos.
– Dabar einame užmiesčio greitkeliu. Pėstieji čia eina palei kelio pusę, kad pasitiktų eismą. Jei reikia kirsti kelią, žiūrėkite į kairę, tada į dešinę. Mieste bus daug automobilių, – sakė Soroka, – ten eismą reguliuoja trijų akių šviesoforas. Kai dega raudona šviesa, sustokite, kai dega geltona, sustokite irgi, tai reiškia, kad tuoj užsidegs žalia šviesa, o užsidegus žaliai laukite kol sustos visi automobiliai ir drąsiai važiuokite į priekį, jei kelias aiškus.
Kad pėstieji būtų saugesni, didžiuosiuose greitkeliuose statomos požeminės perėjos. Jei matote mėlyną kvadratą su žmogumi, leidžiančiu laiptais žemyn, tai reiškia, kad netoliese yra požeminė perėja. Tau, Ežiuke, reikia nusileisti ten, į kitą pusę, ir tu būsi ten.
Ežiukas nuėjo toliau vienas. Išėjęs į kitą pusę pamatė raudoną trikampį su bėgiojančiais vaikinais. Ežiukas pasisveikino su juo ir paklausė:
- Kiek toli iki mokyklos?
Ženklas atsakė:
- Mano ženklas įspėja vairuotojus: „Vaikai! Tai reiškia, kad mokykla yra visai šalia ir vairuotojas turi būti labai atsargus!
Ežiukas apsidžiaugė ir netrukus įžengė pro plačius vartus, kur buvo parašyta: „Sveiki atvykę!
Vaikai pamatę ežiuką atsargiai paėmė ir nunešė į gyvenamą kampelį.
Mažasis Kiškutis ten buvo liūdnas. Jo letenėlė sugijo, ir jis labai norėjo grįžti į gimtąjį mišką. Ežiukas ir Kiškis daug kalbėjosi ir nusprendė kartu grįžti į gimtąjį mišką.
Kelių eismo taisyklių jie daugiau nepažeis.
KAIP LAPĖ PAŽEIDĖ EISMO TAISYKLES
Vieną dieną Kelių eismo taisyklių mieste atsitiko taip: išdykęs lapė ėmė laužyti taisykles. Ji perbėgo per gatvę degant raudonam šviesoforo signalui, sulaužė šviesoforus ir niekas nežinojo, kaip jos įtikinti laikytis taisyklių. O ženklai sugalvojo planą pamokyti lapę. Jie kreipėsi pagalbos į kelių policijos inspektorių. Vieną dieną lapė vėl ėjo keliu, o ne šaligatviu, ir ją sustabdė meškos inspektorius. Jis išbarė lapę dėl netinkamo elgesio kelyje. Jis paaiškino, kad tai gali baigtis mirtimi. Lapė išsigando ir daugiau kelių eismo taisyklių nepažeidė.

PASAKŲ ŠLAIDYJE

Pasakų pievoje tankumoje pasakų miškas susirinko visi gyvūnai ir paukščiai. Visi varžėsi vieni su kitais pasakodami, kaip praleido dieną. Žvirblis įskrido į miestą ir pamatė pabaisą su trimis akimis: raudona, geltona ir žalia. Pabaisa kabojo tiesiog ore ir nuolat kam nors mirktelėjo.
Viską žinanti Magpie paaiškino, kad tai yra šviesoforas, jis nurodo automobiliams, kada ir kur važiuoti. Ilgą laiką gyvūnai ir paukščiai klausėsi kitų „miestiečių“. Tačiau labiausiai juos nustebino Zebra, pasakęs, kad šiandien juo nori vaikščioti vaikai. Ką reiškia vaikščioti? Pasirodo, atsidūrusi gausiausioje miesto vietoje, ji išgirdo moterį miniai vaikų sakant: „Per zebrą kertame kelią“. Mūsų Zebras išsigando ir pabėgo. Niekada nemačiau, kad vaikai kirstų kelią toje vietoje, kur asfaltas buvo išklotas baltomis juostelėmis, kaip zebro per visą kūną.
Tačiau Išmintingoji Pelėda išsigandusiam Zebrui papasakojo apie pėsčiųjų perėją ir važiuojamosios dalies bei sankryžų kirtimo taisykles.
Taip, daugelis nustebo tuo, kas vyksta mieste, ir susidomėjo taisyklėmis, apie kurias kalbėjo Išmintingoji Pelėda. Nuo tada miško gyventojai išstudijuokite kelių eismo taisykles ir patarkite visiems jų griežtai laikytis.

DĖLĖS
Kelių eismo įstatymai
Kokį ženklą tai sveria?
„Stop“ – liepia mašinoms...
Pėsčiasis, eik drąsiai
Juodai baltais takais.

Futbolas yra geras žaidimas
Tegul visi treniruojasi
Stadionuose, kiemuose,
Bet ne gatvėse.
(Gyvenimas sektorius)

Romai skauda pilvą
Jis nepateks namo.
Esant tokiai situacijai
Reikia tokio ženklo?
(Medicinos pagalbos punktas)

Ei vairuotojas, būk atsargus
Greitai eiti neįmanoma
Žmonės žino viską pasaulyje -
Tai vieta, kur jie eina...
(vaikai)

Visi žino juosteles
Vaikai žino, suaugusieji žino,
Veda į kitą pusę -

(Praėjus)

Galite rasti tokį ženklą
Užmiestyje,
Kur dideli dydžiai duobė,
Ir pavojinga eiti tiesiai,
Kur teritorija statoma,
Mokykla, namai ar stadionas.
(kelio remontas)

Štai šakutė, čia šaukštas,
Šiek tiek pasipildėme degalų,
Šunį taip pat pamaitinome...
Mes sakome „ačiū“ ženklui.
(Maisto stotis)

Ką turėčiau daryti?
Man reikia skubiai paskambinti
Ir jūs, ir jis turėtų žinoti
Šioje vietoje
(Telefonas)

Jei eini su draugu
Į zoologijos sodą ar kiną,
Susidraugaukite su šiuo ženklu
Vistiek turėsi
Jis tave greitai, mikliai paims
Pasirašyk….
(Autobusų stotelė)

Gatvėje yra namas
Visiems pasisekė kibti į darbą.
Ne ant vištienos plonų kojų,
Ir su guminiais batais.
(autobusas)

Šis arklys avižų neėda
Vietoj kojų yra du ratai.
Sėskite ant žirgo ir jodinėkite.
Tiesiog vairuok geriau!
(dviratis)

Neskraido, neskrenda,
Gatvėmis laksto vabalas.
Ir jie dega vabalo akyse
Dvi blizgios anglys.
(Automobilis)

Perėjimo juostoje,
Kelio pusėje
Trijų akių vienakojis žvėris
Mums nežinomos veislės,
Su skirtingų spalvų akimis
Kalbamės su mumis.
(Šviesoforas)

Zebras nubėgo į kampą
Ir ji atsigulė ant grindinio.
Ir paliko jai dryžius
Amžinai guli kryžkelėje.
(Pėsčiųjų perėja)

Pokalbiai su vaikais apie kelių eismo taisykles

rugsėjis

Pokalbis apie kelių eismo taisykles ikimokyklinukams

Tikslas: - didinti ikimokyklinio amžiaus vaikų kelių eismo taisyklių žinių lygį

Vaiko psichofizinių savybių ugdymas

Visuomenės elgesio kultūros formavimas bendravimo su keliu procese.

************************************************************

Vaikinai!

Pirmiausia papasakosiu tau pasaką. Taip, taip, pasaka pagal kelių eismo taisykles.

Miškas buvo visai netoli didelio greitkelio. Automobiliai lenktyniavo greitkelyje dieną ir naktį. Todėl miško gyventojai, paukščiai ir gyvūnai, stengėsi laikytis atokiau nuo kelio. Vis tiek būtų! Ir kol to nesuprasi, tave partrenks automobilis. Tačiau viena lapė (jis turėjo labai gražią raudoną uodegą, dėl kurios buvo vadinamas Ugniuode) ne visada buvo paklusnus.

Ir vieną dieną jis su savo draugu voveraitėmis nusprendė eiti pasivaikščioti į mišką, esantį kitoje plento pusėje.

Pirmas nubėgo voveraitė, o paskui Ugnies uodega. Tačiau lapė negalėjo taip greitai pašokti kaip jo draugas ir atsidūrė po sunkvežimiu. Viskas įvyko taip greitai, kad lapė iš pradžių net nesuprato, kokia nelaimė jį ištiko. Ir atsitiko nepataisoma: jo graži raudona uodega... apgailėtinai gulėjo kitoje kelio pusėje.

O dabar lapės niekas nebevadina Ugniuode. Jie vadina jį „Kutsyy“ arba „Beuodegiu“.

Vaikinai! Kodėl lapė pametė uodegą?

Vaikai: Nes mane partrenkė mašina. O uodegą jam nuplėšė sunkvežimis.

Kodėl lapę partrenkė automobilis?

Vaikai atsako. Teisingai, vaikinai. Nes jį partrenkė automobilis, nes nepakluso kelio ženklams. Kad nė vienas nepakliūtų po automobilio ratais, kad nebūtų avarijų, kiekvienas turi gerai žinoti ir laikytis kelių eismo taisyklių. Šiandien kai kuriuos iš jų pakartosime. Pirma, turėtumėte žinoti, kad gatvė yra padalinta į dvi dalis: važiuojamąją dalį (ja automobiliai juda) ir šaligatvį (žmonės eina šaligatviu).

Lengva paaiškinti,

Nesvarbu, ar tu jaunas, ar senas:

Šaligatvis - transportui,

Tau – šaligatvis.

Šaligatvis visada daromas aukščiau nei važiuojamoji dalis, kad netyčia į jį neįvažiuotų automobilis. Bet reikia eiti ir šaligatviu (o jei jo nėra, tai kelio ar pėsčiųjų tako puse), laikantis dešinės pusės. Bet ką daryti, jei reikia pereiti į kitą gatvės pusę? Taip, labai paprasta. Pirma, palei zebrą – plačių baltų juostelių pavidalo pėsčiųjų perėja. Ten, kur tokios pėsčiųjų perėjos nudažytos ant asfalto, įrengiami atitinkami kelio ženklai, kurie vadinasi „Pėsčiųjų perėja“ (šį kelio ženklą parodykite vaikams). Kai kuriose sankryžose vairuotojams ir pėstiesiems padeda šviesoforai. Jiems liko tik trys signalai. Bet kokie jie svarbūs.

Šviesoforas užsidega raudonai:

Kelias pavojingas – nėra praėjimo!

Ir jei dega geltona lemputė,

Jis sako „pasiruošk“!

Žalia blykstelėjo į priekį -

Kelias aiškus, pirmyn!

Mūsų mieste nėra, bet dideliuose miestuose yra požeminių perėjų. Jos vadinamos saugiausiomis perėjomis. Ir kodėl? (Klausykite vaikinų atsakymų, pataisykite netikslumus, papildykite neišsamius atsakymus).

Ką daryti, jei gatvėje nėra šviesoforų, pėsčiųjų perėjų ar kelio ženklų? Pirmiausia, neišeinant nuo šaligatvio, reikia žiūrėti į kairę; jei artėja transportas, tegul praeina. Pažiūrėkite į dešinę, jei nėra automobilių, pereikite kelią. Kelių eismo taisyklės yra gatvių ir kelių įstatymas. Ir jį vykdyti privalo tiek suaugusieji, tiek vaikai.

Pokalbio metu pateikite atitinkamų pavyzdžių.

Pokalbis: „Mūsų gatvė, 1 dalis“.

Tikslas: Formuoti ikimokyklinukų idėjas apie saugumą kelyje; susipažinimas su sąvokomis: važiuojamoji dalis, šaligatvis, veja, bortelis.

Medžiaga: gatvių išdėstymas, medžiai, automobiliai, pėsčiųjų lėlės, šviesoforai, kelio ženklai.

Žodynas: gatvė, kelias, važiuojamoji dalis, šaligatvis, veja, bordiūras.

Pokalbio eiga:

Įminkime mįslę:

Namai stovi dviem eilėmis

Dešimt, dvidešimt, šimtai iš eilės.

Ir kvadratinės akys

Jie žiūri vienas į kitą (gatvė).

Šiandien Petya Svetoforov kviečia jus į Avtogradą. Mieste yra namai, parduotuvės, mokykla, yra gatvės, kelias, sankryžos, daug automobilių. Bet reikia laikytis sąlygos – gatvėse turi būti tvarka ir drausmė. O kad niekas nenukentėtų nuo automobilio ir neįvyktų avarijų, visi privalo laikytis kelių eismo taisyklių.

Žaidimas "Miesto gatvė"

Mokytojas kartu su vaikais išnagrinėja gatvės išdėstymą ir užduoda daugybę klausimų. Vaikai palydi savo atsakymus, parodydami juos ant maketo.

Klausimai vaikams:

1. Kokie namai yra mūsų gatvėje?

2. Koks eismas mūsų gatvėje yra vienpusis ar dvipusis?

3. Kur turėtų eiti pėstieji? Kur turėtų važiuoti automobiliai?

4. Kas yra kryžkelė? Kur ir kaip reikia pereiti gatvę?

5. Kaip pažymima pėsčiųjų perėja?

6. Kaip reguliuojamas eismas gatvėje?

7. Kokius šviesoforus žinai?

8. Kokie kelio ženklai yra gatvėje?

9. Kam reikalingas keleivių vežimas? Kur žmonės jo laukia?

10. Kaip reikėtų elgtis autobuse?

Pokalbis: „Mūsų gatvė. Ch2."

Žaidimo tikslas: patikslinti ir įtvirtinti vaikų žinias apie elgesio gatvėje taisykles, apie kelių eismo taisykles, apie įvairių tipų transporto priemones.

Mūsų gatvė.

Tai mūsų gatvė. Automobiliai lenktyniauja palei važiuojamąją dalį. Yra autobusai ir tramvajai. Pakelėse daug pėsčiųjų. Jie kerta gatvę pėsčiųjų perėjose. Kad gatvės būtų saugios, reikia laikytis specialių taisyklių. Vairuotojai ir pėstieji turėtų žinoti šias taisykles. jūs taip pat turėtumėte juos žinoti.

Petya Svetoforov supažindina vaikus su taisyklėmis:

1. Eiti važiuojamąja dalimi negalima, o tik šaligatviu, laikantis dešinės pusės.

2. Pėsčiomis pereikite gatvę ženklais nurodytose vietose.

3. Reguliuojamose sankryžose, atidžiai stebėdami eismą, palaukite, kol užsidegs žalias šviesoforo signalas arba atitinkamas eismo reguliuotojo ženklas.

4. Prieš išeidami nuo šaligatvio į važiuojamąją dalį, įsitikinkite, kad esate visiškai saugūs, pirmiausia žiūrėkite į kairę, o pasiekę gatvės vidurį – į dešinę; leiskite pravažiuoti artėjančiam transportui.

5. Tramvajaus ar autobuso laukite tik specialiai tam skirtose nusileidimo vietose ir ten, kur jų nėra ant šaligatvio.

6. Išlipę iš tramvajaus žiūrėkite į dešinę, o tik įsitikinę, kad tai saugu, eikite į šaligatvį.

7. Nežaiskite važiuojamojoje dalyje, nevažinėkite čiuožyklomis, paspirtuku ar rogutėmis keliuose, neprisikabinkite prie judančių transporto priemonių.

Būtina mokytis ir išmanyti kelių eismo taisykles, kad nesukeltumėte pavojaus savo gyvybei ir netrukdytumėte eismui. Taisyklių tiesiog nėra. Kiekviena taisyklė turi savo reikšmę: kodėl taip yra, o ne atvirkščiai. Automobiliams reikia plataus kelio – jie patys dideli, o greitis didesnis nei mūsų. Mums, pėstiesiems, užtenka ir šaligatvio. Mes čia saugūs. Patyręs pėstysis niekada nevaikščios šaligatviu. Jis net nenulips nuo šaligatvio: tai pavojinga ir trukdo vairuotojams. O jei ne mieste? Tada taisyklė skamba kitaip: kelias – automobiliams, kelio pusė – pėstiesiems! O eiti reikia kaire kelkraščio puse, kad automobiliai važiuotų link tavęs.

Taigi, prisimename: šaligatvis naudojamas pėstiesiems judėti gatve, juo reikia eiti, laikantis dešinės pusės, netrukdant kitiems pėstiesiems.

Transportas juda gatvių keliu.

Žaidimas (pažymėtoje vietoje)

Vaikai veikia kaip transporto priemonės. Kiekvienam išduodama transporto priemonės nuotrauka. Vaikai skirstomi į tris grupes, dvi grupės išsirikiuoja akis į akį dešinėje ir kairėje pusėje. Duojama komanda: "Į dešinę!" „Judėk!“ Vaikai važiuoja gatve, laikydamiesi kelių eismo taisyklių, dešinėje pusėje, trečioji grupė juda šaligatviu. Toliau grupės keičiasi vietomis.

Pokalbis apie kelių eismo taisykles.

Mokomoji pasaka: „Kaip prie mūsų vartų yra labai svarbus ženklas“.

Programos turinys:

Vykdyti eismo taisykles;

Išmok savo žinias pritaikyti praktikoje;

Kelių eismo taisyklių propagavimas ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Preliminarus darbas:

Supažindinti vaikus su kelių eismo taisyklėmis;

Supažindinti vaikus su kelio ženklais;

Mįslių apie transportą, eismą sprendimas.

Medžiagos ir įranga: vairas (keli vnt.), eismo reguliuotojo lazda.

Pokalbio eiga:

Mokytoja kviečia vaikus į įdomią ir pažintinę kelionę už sodo vartų. Prie darželio vartų yra kelio ženklai „Dėmesio – vaikai“ ir „Stovėti draudžiama“.

Kaip mūsiškiai prie vartų

1 Labai svarbus ženklas gyvuoja.

Šis ženklas įspėja:

Ir čia stovėti draudžiama,

Nes darželyje

Vaikai čia skuba.

2 Šis ženklas stovi šalia sodo,

Kaip karinis sargybinis.

Šis ženklas "Dėmesio - vaikai!"

Saugo tave ir mane.

Ir tada bet kuris vairuotojas,

Tik pamačius šį ženklą

Sulėtinkite ir, žinoma,

Ta pati valanda mūsų pasiilgs.

Tik būkite labai atsargūs

Mes turime būti su tavimi.

Ką daryti, jei vairuotojas negali

Sulėtinkite laiku...

Pedagogas: Vaikinai, pasakykite man, kodėl šis ženklas („Dėmesio vaikai“) yra svarbus? (nes rodo, kad kelyje gali būti vaikų ir vairuotojas turėtų būti atsargesnis).

Kas jame pavaizduotas? (vaikai)

Ką vaikai veikia? (kažkur skubu)

Kur vaikai skuba? (į darželį)

Apie ką ženklas įspėja vairuotoją? (apie tai, kad kelyje yra vaikų).

Kodėl šis ženklas yra prie darželio? (nes prie mūsų sodo yra kelias, kuriuo važiuoja mašinos. O vairuotojas turi sulėtinti greitį. Nes čia darželis).

Su vaikais atidžiai apžiūrime kelio ženklą ir suvaidiname keletą situacijų.

Pedagogas: O dabar aš tau skaitysiu eilėraštį apie vieną berniuką. Atidžiai klausykite ir pagalvokite, ar vaikinas kelyje elgėsi teisingai, ar ne visai teisingai.

1 situacija:

Kas nutiko? Kas nutiko?

Kodėl viskas vyksta aplinkui?

Suko, suko

Ir ratas nuvažiavo?

Tai tik berniukas Petya

Viena eiti į darželį...

Jis be mamos ir be tėčio

Bėgau į darželį.

Ir, žinoma, kelyje

Berniukas buvo beveik sužalotas.

Petja šokinėja ir šokinėja

Nežiūri aplinkui.

Berniukas labai nedėmesingas -

Jūs negalite taip elgtis!

Pagalvok apie tai, vaikai.

Pitui reikia patarimo

Kaip elgtis kaip berniukas

Kad nesukeltum bėdų?!

(vaikų atsakymai: berniukas nedėmesingas, gali partrenkti mašina; reikia žinoti elgesio kelyje taisykles; į darželį reikia eiti su mama ar tėčiu).

Pedagogas: Puiku vaikinai! Davai Petijai labai naudingų patarimų. Tikiuosi, kad jam daugiau nieko blogo nenutiks kelyje.

Štai dar vienas eilėraštis. Atidžiai klausytis.

2 situacija.

Kas nutiko? Kas nutiko?

Kodėl viskas aplinkui?

Sustingęs, sustojęs

O lyg būtum nuėjęs miegoti?

Tai tik berniukas Miša

Jis lėtai eina į darželį.

Jis vos vaikšto

Nežiūri aplinkui

Jis užmiega eidamas -

Jūs negalite taip elgtis!

Kodėl, pasakyk man, ar tai būtina

Mokyk ir Mišą

Kaip aš einu kelią

Ar teisinga judėti?!

(vaikų atsakymai: kelyje negali būti nedėmesingas; reikia žiūrėti kai kerta kelią į kairę ir į dešinę; kirsti, kai šalia nėra automobilio; eidamas negali miegoti).

Pedagogas: Puiku vaikinai! Dabar jūs ir Miša išmokėte saugaus elgesio kelyje taisyklių. Juk kelias visų pirma yra pavojus. O nedėmesingas, išsiblaškęs žmogus gali patekti į bėdą. Ir nukentės ne tik jis, bet ir vairuotojas. Štai kodėl taip svarbu žinoti ir laikytis kelių eismo taisyklių.

Žaidimas „Eismo reguliatorius“

Pedagogas: O dabar siūlau patikrinti, ar jūs pats žinote šias taisykles. Norėdami tai padaryti, su jumis žaisime žaidimą „Eismo kontrolierius“.

Žaidimo taisyklės:

Išrenkame 1 vaiką – tai eismo reguliuotojas. Jis gauna švilpuką ir lazdelę. Likę vaikai yra suskirstyti į dvi komandas: pėsčiųjų ir automobilių. Eismo reguliuotojo užduotis – signalizuoti komandoms taip, kad neįvyktų susidūrimas ar susidūrimas. Žaidimas žaidžiamas specialiai pažymėtoje aikštelėje. Eismo reguliatorius žaidimo metu gali būti keičiamas kelis kartus.

Rezultatas:

Pedagogas: Gerai padaryta, vaikinai. Šiandien parodėte, kad esate geri pėstieji, pavyzdingi vairuotojai ir kelių eismo taisyklių žinovai. Sėkmės keliuose!

Pokalbis: „Kelio ženklinimas ir sankryžos“

Tikslas: Formuoti ikimokyklinukų idėjas apie saugumą kelyje; susipažinimas su sąvokomis „Kelio ženklinimas ir sankryžos.

Pedagogas:

Ir šiandien Petya Svetoforov supažindins mus su kelių ženklinimu. Tai balta linija, skirianti kelią iki vidurio. Vairuotojams draudžiama kirsti ištisinę liniją, tačiau lenkiant, sukant į kairę ar apsisukant leidžiama nutrūkti.

Baltos pėsčiųjų perėjos linijos vadinamos zebrų perėjomis.

Žaidimas „Pėstieji ir vairuotojai“

Dalis vaikinų vaizduoja pėsčiuosius, dalis – vairuotojus. Vairuotojai turi išlaikyti vairuotojo pažymėjimo egzaminą ir gauti transporto priemonę. Pėstieji eina į žaislų parduotuvę apsipirkti. Vairuotojai važiuoja į automobilių stovėjimo aikštelę, tada važiuoja į signalizuotą sankryžą. Pėstieji iš parduotuvės eina į tą pačią sankryžą.

Kryžkelėje:

Dėmesio, eismas dabar prasidės gatvėse, stebėkite šviesoforus. Mašinos važiuoja, pėstieji vaikšto. Signalų pasikeitimas. Žaidimas tęsiamas tol, kol vaikai išmoks judėjimo taisykles.

Situacijos, kurias reikia analizuoti

Mama su sūnumi iš darželio eina šaligatviu. Vaikinas bėga priešais ją ir trukdo pėstiesiems. Mama į tai nereaguoja.

Mama ir sūnus eina gatve. Priešingoje pusėje berniukas pamato savo tėtį ir puola per kelią prie jo.

Klausimas: ką mama turėjo padaryti?

Mama ir sūnus eina gatve. Aplink kioską daug žmonių. Mama paleidžia vaiko ranką ir prieina prie kiosko.

Klausimas: ką turėtų daryti mama?

Tėtis su vaiku vaikšto šaligatviu. Vaikas turi kamuolį rankoje. Kamuolys krenta ant kelio. Vaikas bėga paskui jį.

Klausimas: ką tėtis turėtų daryti?

Pokalbis: „Kai esame keleiviai“

Tikslas:

1. užtikrinti, kad vaikai suprastų sąvokas „pėstysis“, „keleivis“.

2. įgijo supratimą apie elgesio viešajame transporte taisykles.

3. ugdyti mandagų požiūrį vienas į kitą.

Pokalbio eiga:

1. Įžanginis pokalbis: „Prisiminkite, vaikinai, kas vadinami keleiviais? Ką daryti tiems, kurie važiuoja šaligatviais? Dabar jūs ir aš vaidinsime keleivius. Įsivaizduokime, kad mūsų grupė yra autobuso vidus, mes sėdime savo vietose ir laukiame išvykimo. Ir Miša, pasodinsime jį į kėdę visų akivaizdoje, jis bus vairuotojas. Jis mus paims. Autobusų stotelėje, pavadinkim " Darželis„Stovės 4 žmonės“.

Priminimas: „Laukdami autobuso atminkite, jokiu būdu nereikėtų užlipti ant važiuojamosios dalies, kitaip jis ar kitas automobilis gali jus partrenkti“.

Praktiniai veiksmai.

Taigi, pradėkime. Miša, eime. Greičiau, dar greičiau. Netrukus stotelė „Darželis“.

Priminimas: „Atminkite, vaikinai, judėdami negalite liesti durų, kol vairuotojas jų neatidaro. Turi specialų mygtuką. Paspauskite ir durys atsidarys. Na, štai mes. Sustabdykite „Darželis“. Išeik. Vova, priimame naujus keleivius. Prašau užimti savo vietas. Mes dabar išvykstame. Eikime toliau, aš užduosiu tau klausimų.

Klausimai:„Ar galima pasikalbėti su vairuotoju vairuojant? Ar galima pasilenkti pro langą ar ištiesti ranką? Ar leidžiama vaikščioti autobusu jam judant? Kodėl negalite padėti kojų ant sėdynės? Ar galima autobuse garsiai kalbėti, šaukti, dainuoti dainas ar skaityti knygas?

Skatinimas:„Dabar jūs ir aš esame geri keleiviai ir niekas mūsų nepabars. Dabar tai stotelė, išlipkite iš autobuso.

Klausimas: „Ką turėtumėte pasakyti vairuotojui? Ilja ir Ira išlipo iš autobuso, kas jie dabar – pėstieji ar keleiviai?

Apibendrinant: „Vaikinai! Ar jums patiko mūsų kelionė? Ar jūs taip pat elgiatės transporte? Dabar pabandykite laikytis visų taisyklių“.

Pokalbis: „Į keleivinio transporto stotelę“

Tikslas:

1. plėsti vaikų žinias apie keleivių vežimą. Jie sužino, kad autobusai (troleibusai) sustoja specialiose stotelėse šalia šaligatvių, kelio pakraštyje, o tramvajai – viduryje gatvės?...

2. nustatyti elgesio viešajame transporte taisykles.

3. ugdyti elgesio kultūrą.

Pokalbio eiga:

1. Įvadinis pokalbis: „Vaikinai, ką daryti žmonėms, jei reikia nuvykti iš vienos miesto dalies į kitą? Kaip vadinami žmonės, keliaujantys autobusu ar troleibusu? Kur galiu įsėsti į autobusą, troleibusą, tramvajų? Šiandien eisime į autobusų stotelę ir stebėsime.

2. Klausimas: „Ar prisimeni, kaip reikia elgtis viešose vietose ir kelyje?

3. Vaiko istorija.

4. Klausimas: „Kodėl, jūsų manymu, mes sužinojome, kad čia yra autobusų stotelė? (čia yra ženklas).

5. Paaiškinimas: „Autobuso stotelėje žmonės laukia autobuso. Jie stovi ant šaligatvio. Jūs negalite išeiti į važiuojamąją dalį, kitaip galite nukentėti nuo automobilio. Atvažiuoja autobusas. Jis sustoja ir durys atsidaro. Visi skuba į autobusą. Suaugusieji su vaikais ir pagyvenę žmonės gali patekti pro priekines duris. Visi įeina nesistumdydami, ramiai. Autobuse (troleibuse) keleiviai taip pat turi laikytis specialių taisyklių.“

6. Klausimas:"Kas žino, kokios yra taisyklės?"

7. Paaiškinimas:„Ypač atsargumo reikia laikytis tramvajaus stotelėse. Jie dažnai būna viduryje važiuojamosios dalies, todėl išlipant iš tramvajaus reikia žiūrėti į dešinę ir įsitikinus, kad esate visiškai saugūs, eiti tiesiai į šaligatvį. O jei reikia pereiti į priešingą gatvės pusę į kairę nuo tramvajaus, tai reikia apvažiuoti jį priekyje, kitaip galite nepastebėti atvažiuojančio tramvajaus. Bėgius reikia kirsti greitai, kad neatsidurtumėte tarp bėgių.

Tu pasirodei gerai. Šauniai padirbėta!"

Pokalbis: „Kelio ženklai“

Tikslas:

1. plėsti vaikų žinias apie kelio ženklus ir jų paskirtį.

2. įtvirtinti vaikų žinias apie kelių eismo taisykles, gatvės kirtimą ir elgesį kelyje.

3. ugdyti vaikų atidaus elgesio gatvėje įgūdžius.

Medžiaga: kelio ženklai, knyga su iliustracijomis.

Pokalbio eiga:

1. Įvadinis pokalbis: „Šiandien kalbėsime apie kelio ženklus“.

2. Parodykite 3-4 kelio ženklus.

„Tikriausiai daugelyje gatvių ir kelių matėte trikampius, apvalius ir kvadratinius ženklus. Naudodamiesi šiais ženklais, vairuotojai sužino, kur gali važiuoti, o kur ne, kur gali sustabdyti automobilį ir įsipilti degalų. Ženklai įspėja apie pavojų keliuose ir nurodo važiavimo kryptį. Šiuos ženklus turėtų žinoti ir pėstieji“.

3. Ženklo „Pėsčiųjų perėja“ rodymas.

4. Klausimas:"Kas yra šis ženklas, ką tai reiškia?"

5. Ženklo rodymas„Požeminė perėja“, „Autobusų stotelė“.

Klausimai:„Kam jie reikalingi? Ką jie reiškia? Kur tu juos matei? Kokius kitus ženklus žinote?

6. Žaidimo situacija: ant kėdžių pakabinkite vaikams pažįstamus ir jau susipažinusius ženklus ir padėkite juos skirtingose kambario vietose. Vaikai kviečiami pakaitomis eiti į „miestą“, pas močiutę, į namus, atlikti atitinkamus veiksmus, kuriuos parodo ženklai.

7. Apibendrinant:„Ar jums patiko mūsų pamoka? Dabar žinote daug kelio ženklų ir jums nėra sunku pereiti gatvę.

Pokalbis: „Kur ir kaip pereiti gatvę“.

Tikslai:

1. Suteikite idėją apie situaciją gatvėje.

2. Įtvirtinti žinias apie kelio ženklus ir jų paskirtį.

3. Mokyti vaikus elgesio gatvėje, perėjimo taisyklių.

4. Ugdykite įprotį laikytis kelių eismo taisyklių (kelių eismo taisyklių).

Pokalbio eiga:

Įžanginis pokalbis:

„Vaikinai, šiandien jūs ir aš išmoksime taisyklingai pereiti gatvę, kurią patys statysime savo salėje. Transportas nuolat juda miesto gatvėmis, kad niekas nenutrenktų mašina ir neįvyktų avarija, visi privalo laikytis kelių eismo taisyklių. Automobilių ir autobusų vairuotojai, motociklininkai ir dviratininkai turėtų žinoti šias taisykles. Šias taisykles turėtų gerai žinoti visi pėstieji: suaugusieji ir vaikai, moksleiviai ir ikimokyklinukai. Taisyklėse nurodyta, kad važiuojamoji dalis skirta automobiliams, o šaligatviai – pėstiesiems. Taisyklėse taip pat rašoma, kad gatvę galima kirsti tose vietose, kur yra ženklinimo linijos ar perėjimo ženklai, o kur jų nėra – gatvių sankryžose palei šaligatvių linijas.

Praktiniai veiksmai:

Kartu su vaikais piešiu gatvę: skiriame važiuojamąją dalį, šaligatvį, sankryžą ir perėjas. Suskirstęs vaikus į atskiras grupes, mokytojas veda vaikus šaligatviais ir sankryžomis.

Apibendrinti:„Vaikinai, ar jūs suprantate, kaip elgtis gatvėje? Ar tu viską supratai? Ką naujo sužinojote mūsų pamokoje? Man patiko, kaip jie elgėsi mūsų „gatvėje“.

Pokalbių apie kelių eismo taisykles kortelė ikimokyklinio amžiaus vaikams

Sudarė: Kruglova E.E.

kelių policijos inspektoriaus pokalbio santrauka

su vaikais apie eismo taisykles šia tema:

Elgesio viešajame transporte taisyklės.

Tikslas: supažindinti vaikus su elgesio viešajame transporte taisyklėmis.

Su vaikais stiprinkite sąvokas „vairuotojas“, „pėstysis“ ir „keleivis“ Stiprinti vaikų žinias apie elgesio viešajame transporte taisykles. Lavinti vaikų akiratį ir loginį mąstymą, atmintį, kalbą ir kitus psichikos procesus. Toliau ugdyti jausmą. atsakomybę už savo gyvybę. Metodinis saugumas:

Žodyno darbas: pėstysis, keleivis, vairuotojas.

Įranga: nuotraukos su situacijomis.

Motyvacija: bendravimas su vaikais apie taisykles.

Metodika:

Mes įspėjome vaikinus:

„Išmokite kelių eismo taisykles!

Kad tėvai nesijaudintų kiekvieną dieną,

Kad vairuotojai galėtų ramiai važiuoti gatve“

/Ju.Jakovlevas/

Vaikinai, ką reiškia žodis „taisyklės“? Ar kas nors iš jūsų gali man paaiškinti? (vaikų atsakymai)

Žinau, kad kiekvienoje šeimoje yra taisyklės. Gal galite papasakoti apie savo šeimos taisykles? (vaikų atsakymai)

Mano šeimoje, kai buvau maža, galiojo taisyklė: kai mama grįždavo iš darbo pavargusi, eidavo pailsėti, o aš eidavau į kitą kambarį ir netriukšmaudavau, kad netrukdyčiau miegoti.

Taisyklės yra tam tikra tvarka. Tai reiškia, kad visoms šioms taisyklėms svarbu jų laikytis. Ir šiandien prisiminsime keletą taisyklių, kurios padės išgelbėti gyvybę mūsų kaimo kelyje ir gatvėse. Ar jau žinote taisykles pėstiesiems? (Kiek kurių paklauskite, priminkite, jei pamiršote) Taip pat yra taisyklės vairuotojams. O jei vairuotojai ir pėstieji griežtai laikysis jų taisyklių, avarijų nebus. O užaugęs pats išmoksi vairuotojų taisyklių, kad vairuotum savo automobilį ar dirbtum vairuotoju.

Fizminutka:

Kartu mes padedame tėčiui:

Automobilį plauname patys!

Nuvalome stiklą švariai ir švariai.

Greitai nuplausime Jūsų automobilį!

Vienas du trys keturi-

Jie išsitiesė ir pasilenkė.

Penki, šeši, septyni, aštuoni -

Mes neatsisakysime plauti automobilio!

Ištemptas, pasilenkęs -

Šauniai padirbėta!

/N. Elžova/

Atspėk mįslę:

Gatvėje yra namas

veža visus į darbą.

Ne ant vištienos plonų kojų,

Ir guminius batus. (autobusas)

Kas prisimena, kaip tinkamai elgtis autobuse? (vaikų atsakymai)

Kelių policijos inspektorius apibendrina vaikų atsakymus pagal paveikslėlius, vaizduojančius situacijas:

Į transportą reikia sėsti stotelėje Įlipti per galines duris, išlipti per priekines.Jei judant negalima šokti į važiuojančią transporto priemonę ir iš jos išlipti arba garsiai kalbėti.Privalai duoti kelią vyresniems sėdynę,nes dar nepasieksite turėklų.Neblaškykite vairuotojo dėmesio kalbėdami.Nebandykite patys atidaryti transporto priemonės durelių apvažiuoti autobusą ir troleibusą iš galo, o tramvajų iš priekio. Apibendrinant:

Pakartotos keleivių taisyklės, dabar drąsiai galima vykti į bet kokią kelionę, bet kol kas tik su suaugusiais

Pokalbis: „Mūsų gatvė“. Vyresnio amžiaus

Tikslas: Formuoti ikimokyklinukų idėjas apie saugumą kelyje; susipažinimas su sąvokomis: važiuojamoji dalis, šaligatvis, veja, bortelis. Žodynas: gatvė, kelias, važiuojamoji dalis, šaligatvis, veja, bortelis. Turinys: - Įminkime mįslę: Dviejose eilėse yra dešimt, dvidešimt, šimtas namų. Ir jie žiūri vienas į kitą kvadratinėmis akimis. (gatvė) - Šiandien Petya Svetoforov kviečia jus į Autogradą. Mieste yra namai, parduotuvės, mokykla, yra gatvės, kelias, sankryžos, daug automobilių. Tačiau reikia laikytis vienos sąlygos: gatvėse turi būti tvarka ir drausmė. O kad niekas nenukentėtų nuo automobilio ir neįvyktų avarijų, visi privalo laikytis kelių eismo taisyklių. Žaidimas „Miesto gatvė“ Žaidimo tikslas: išsiaiškinti ir įtvirtinti vaikų žinias apie elgesio gatvėje taisykles, apie kelių eismo taisykles, apie įvairių tipų transporto priemones. Medžiaga: gatvių išplanavimas, medžiai, automobiliai, pėsčiųjų lėlės, šviesoforai, kelio ženklai. Mokytojas kartu su vaikais išnagrinėja gatvės išdėstymą ir užduoda daugybę klausimų. Vaikai palydi savo atsakymus, parodydami juos ant maketo. Klausimai vaikams: 1. Kokie namai yra mūsų gatvėje? 2. Koks eismas mūsų gatvėje yra vienpusis ar dvipusis? 3. Kur turėtų eiti pėstieji? Kur turėtų važiuoti automobiliai? 4. Kas yra kryžkelė? Kur ir kaip reikia pereiti gatvę? 5. Kaip pažymima pėsčiųjų perėja? 6. Kaip reguliuojamas eismas gatvėje? 7. Kokius šviesoforus žinai? 8. Kokie kelio ženklai yra gatvėje? 9. Kam reikalingas keleivių vežimas? Kur žmonės jo laukia? 10. Kaip reikėtų elgtis autobuse? 11. Ar galima žaisti lauke? 12. Toliau mokytojas kviečia vaikus „važiuoti“ gatve, laikantis kelių eismo taisyklių. Tada kažkas elgiasi kaip pėsčiasis. Laimi tas, kuris tai daro be klaidų.

Mūsų gatvė. Tai mūsų gatvė. Automobiliai lenktyniauja palei važiuojamąją dalį. Yra autobusai ir tramvajai. Pakelėse daug pėsčiųjų. Jie kerta gatvę pėsčiųjų perėjose. Kad gatvės būtų saugios, reikia laikytis specialių taisyklių. Vairuotojai ir pėstieji turėtų žinoti šias taisykles. jūs taip pat turėtumėte juos žinoti. Petja Svetoforovas supažindina vaikus su taisyklėmis: 1. Negalima eiti važiuojamąja dalimi, o tik šaligatviu, laikantis dešinės pusės. 2. Pėsčiomis pereikite gatvę ženklais nurodytose vietose. 3. Reguliuojamose sankryžose, atidžiai stebėdami eismą, palaukite, kol užsidegs žalias šviesoforo signalas arba atitinkamas eismo reguliuotojo ženklas. 4. Prieš išeidami nuo šaligatvio į važiuojamąją dalį, įsitikinkite, kad esate visiškai saugūs, pirmiausia žiūrėkite į kairę, o pasiekę gatvės vidurį – į dešinę; leiskite pravažiuoti artėjančiam transportui. 5. Tramvajaus ar autobuso laukite tik specialiai tam skirtose nusileidimo vietose ir ten, kur jų nėra ant šaligatvio. 6. Išlipę iš tramvajaus žiūrėkite į dešinę, o tik įsitikinę, kad tai saugu, eikite į šaligatvį. 7. Nežaiskite važiuojamojoje dalyje, nevažinėkite čiuožyklomis, paspirtuku ar rogutėmis keliuose, neprisikabinkite prie judančių transporto priemonių. Būtina mokytis ir išmanyti kelių eismo taisykles, kad nesukeltumėte pavojaus savo gyvybei ir netrukdytumėte eismui. Taisyklių tiesiog nėra. Kiekviena taisyklė turi savo reikšmę: kodėl taip yra, o ne atvirkščiai. Automobiliams reikia plataus kelio – jie patys dideli, o greitis didesnis nei mūsų. Mums, pėstiesiems, užtenka ir šaligatvio. Mes čia saugūs. Patyręs pėstysis niekada nevaikščios šaligatviu. Jis net nenulips nuo šaligatvio: tai pavojinga ir trukdo vairuotojams. O jei ne mieste? Tada taisyklė skamba kitaip: kelias – automobiliams, kelio pusė – pėstiesiems! O eiti reikia kaire kelkraščio puse, kad automobiliai važiuotų link tavęs. Taigi, prisimename: šaligatvis naudojamas pėstiesiems judėti gatve, juo reikia eiti, laikantis dešinės pusės, netrukdant kitiems pėstiesiems. Transportas juda gatvių keliu. Žaidimas (pažymėtoje vietoje) Vaikai veikia kaip transporto priemonės. Kiekvienam išduodama transporto priemonės nuotrauka. Vaikai skirstomi į tris grupes, dvi grupės išsirikiuoja akis į akį dešinėje ir kairėje pusėje. Duojama komanda: "Į dešinę!" „Judėk!“ Vaikai važiuoja gatve, laikydamiesi kelių eismo taisyklių, dešinėje pusėje, trečioji grupė juda šaligatviu. Toliau grupės keičiasi vietomis. Tada Petya Svetoforov pristato kelio ženklinimą. Tai balta linija, skirianti kelią iki vidurio. Vairuotojams draudžiama kirsti ištisinę liniją, tačiau lenkiant, sukant į kairę ar apsisukant leidžiama nutrūkti. Baltos pėsčiųjų perėjos linijos vadinamos zebrų perėjomis. Žaidimas „Pėstieji ir vairuotojai“ Dalis vaikų apsimeta pėstaisiais, dalis – vairuotojais. Vairuotojai turi išlaikyti vairuotojo pažymėjimo egzaminą ir gauti transporto priemonę. Pėstieji eina į žaislų parduotuvę apsipirkti. Vairuotojai važiuoja į automobilių stovėjimo aikštelę, tada važiuoja į signalizuotą sankryžą. Pėstieji iš parduotuvės eina į tą pačią sankryžą. Sankryžoje: - Dėmesio, gatvėse tuoj prasidės eismas, stebėkite šviesoforus. Mašinos važiuoja, pėstieji vaikšto. Signalų pasikeitimas. Žaidimas tęsiamas tol, kol vaikai supranta judėjimo taisykles.

Edukacinis pokalbis „Kelionė metro“ vyresniems suaugusiems Tikslai: Toliau supažindinti vaikus su metro požeminiu transportu, jo ypatumais ir keleivių elgesio jame taisyklėmis; tęsti darbą supažindinant ikimokyklinukus su kelio ženklais ir saugaus vairavimo kelyje taisyklėmis; išmokyti vaikus praktiškai panaudoti kelių eismo taisyklių žinias.Medžiaga: paveikslėliai, kuriuose vaizduojamos Kazanės metro stotys, kelio ženklai, grindų išdėstymas, atributika: inspektoriaus kepurė ir krepšys, bilietai, pinigai, didelių grindų statybinė medžiaga, paveikslėliai, kuriuose vaizduojamas cirkas, vaikų nuotraukos cirke. Pokalbio eiga: Mokytojas atkreipia vaikų dėmesį į paveikslą, kuriame pavaizduotas metro. - Vaikinai, ar atspėjote, apie kokį viešąjį transportą šiandien kalbėsime? - Kodėl metro vadinamas požemine transporto priemone ? - Kodėl metro vadinamas greituoju transportu? - Kaip? sužinosite, kad čia yra metro? - Kas ir kodėl mėgsta naudotis metro? - Kokius metro stočių pavadinimus žinote? - Pasinaudokime konstruktoriumi pastatyti metro stotį. Vaikai stato...

Koluzatova Jevgenija
Pokalbio apie kelių eismo taisykles santrauka vidurinėje grupėje „Kodėl reikia žinoti kelių eismo taisykles“

Pokalbis apie kelių eismo taisykles

V Vidurinė grupė

tema: "Dėl ką reikia žinoti Kelių eismo taisyklės»

Sukurta

mokytojas MBDOU DS OV Nr.28

Koluzatova

Jevgenija Albertovna

Tikslas:

Idėjų apie taisykles saugus elgesys gatvėje; skatinti vaikus laikytis Kelių eismo įstatymai.

Užduotys:

– Pristatykite: a) su šviesoforu; b) kelio ženklai.

Išmokite naršyti aplinkoje.

Įtvirtinti žinias, kad yra pagalbininkų - kelio ženklai.

Aktyvinti ir praturtinti vaikų žodyną, supažindinti vaikus su sąvokomis "kelias", "perėja", "šviesoforo signalas", « kelio ženklas» .

Judėti pokalbius:

Auklėtojas: Brangus, Vaikinai!

Išėję iš namų atsiduriate didžiuliame ir nuostabiame pasaulyje, kuriame yra tiek daug naujų ir įdomių dalykų! Kiekvienas turėtų žinoti, kaip elgtis kieme, judrioje gatvėje, viešajame transporte, kad nesukeltumėte nepatogumų sau ir kitiems.

- Kelių eismo taisykles turi žinoti ne tik vairuotojas, bet ir pėsčiasis. Dalyviai eismo turi gerbti vienas kitą, būti mandagūs ir dėmesingi. Bet be žinių eismo taisykles, tai yra neįmanoma!

Vaikinai, prisiminkime ko reikia keliui?? Kelias reikalingas automobiliams? Kelias yra"kelias".

Vaikai: Taip.

Auklėtojas: Pasakyk man, ar galima žaisti toliau kelias ir kirsti kur nori?

Vaikai: Tai uždrausta!

Auklėtojas: Teisingai, kaip vadini gatve einančius žmones?

Vaikai: Pėsčiųjų.

Auklėtojas: Šauniai padirbėta! Pasakyk man, kad pėstieji turi gerbti Kelių eismo įstatymai?

Vaikai: Taip!

Auklėtojas: - Miesto gatvėse ir aikštėse viskas sutvarkyta taip, kad būtų patogu tiek pėstiesiems, tiek transporto priemonių vairuotojams. Tikriausiai pastebėjote, kiek daug skirtingų ženklų gatvėse galima sekti. Pagrindiniai yra šviesoforai ir ženklai, nurodantys, kur pereiti gatvę.

Šiuos ženklus galima vadinti pagalbininkais – jie jums padės, jei jūs žinoti jų reikšmę. (Parodomas šviesoforo išdėstymas, lentelė, vaizduojanti įstatymus eismo).

Pradėkime pokalbį, kalbame apie svarbų šviesoforą!

Įjungta verta keliauti, už nugaros stebi judėjimą.

Šviesoforas yra specialus prietaisas, kuris reguliuoja judėjimas transportui ir pėstiesiems. Šviesoforas turi tris ryškius žibintuvėlius – tris signalas: raudona, geltona ir žalia, kurios šviečia paeiliui.

Jei dega raudona šviesa, šviesoforas dega mums kalba:

Likite ten, kur esate! Neik! Palauk truputį.

Šviečia ryškiai geltona lemputė: "Pasiruošk",- kalba.

Šviesoforas įspėja, kad perjungia šviesą.

Jis įjungė žalią šviesą ir leido mums eiti pirmyn.

Visi automobiliai laukia kartu: vaikai vaikšto su mamomis.

Auklėtojas: - Ir dar yra dalis kelių, kuris skirtas perėjimui. Vaikinai, kaip tai vadinasi?

Vaikai: "Zebra".

Auklėtojas: Teisingai, vaikinai, tai antžeminė pėsčiųjų perėja ir ji vadinama "Zebra". Kodėl jis taip buvo vadinamas? Taip, nes dalis kelių Jis nudažytas baltomis ir juodomis juostelėmis ir atrodo kaip zebras.

Kiekvienas pėstysis turėtų žinoti, Ką "zebras"- perėjimas.

Taigi, kad Pereiti kelią, turime jį surasti.

Niekur neskubėk, apsidairyti keliuose.

Neskubėkite paskui kitus, laikykite mamos ranką.

Auklėtojas: - Gatvių teisė ir kelių kuris vadinamas « Kelių eismo įstatymai» griežtas. Jis neatleidžia, jei žmogus eina kaip nori, nepastebėdamas taisykles. Bet jis taip pat labai Malonus: saugo nuo baisios nelaimės, saugo gyvybę.

Reikia žinoti visas taisykles! Nežaisk šalia trasos!

Ir gyvūnai be priežiūros nepaleisk kelio!

Jeigu žinai taisyklę ir jūs visada jų laikotės -

Nedvejodami eikite į kelią! Pirmyn! Atsivesk savo draugus.

Vaikinai, dabar pastatykime miestą iš kubelių, pastatykime šviesoforą, padarykime pėsčiųjų perėją ir išmokime kirsti teisingu keliu.

Publikacijos šia tema:

Parengiamosios grupės viktorinos žaidimas „Kodėl reikia laikytis kelių eismo taisyklių? Tikslas. Stiprinti vaikų žinias apie eismo taisykles, signalus ir šviesoforus žaidimo forma. Išsiaiškinkite vaikų idėjas.

GCD santrauka apie kelių eismo taisykles vidurinės grupės vaikams „Kelių taisyklės – turėtų žinoti visi be išimties“ GCD apie kelių eismo taisykles vaikams santrauka vidurinė grupė„Kiekvienas be išimties turi žinoti kelių eismo taisykles.“ Tikslas: Susikurti savo pamatus.

Kelių eismo taisyklių atviros pamokos vidurinėje grupėje „Kelių taisyklės – gyvenimo taisyklės“ santrauka Abstraktus atvira klasė apie kelių eismo saugumo taisykles vidurinėje grupėje „Tema: „Kelių taisyklės – gyvenimo taisyklės“.

Kelių eismo taisyklių pamokos užrašai „Kelių taisyklės“ vidurinėje grupėje Kelių eismo taisyklių pamokos „Kelių taisyklės“ vidurinėje grupėje santrauka Tikslas: formuoti vaikų idėjas apie kelių eismo taisykles.

Kelių eismo taisyklių pamokos santrauka vidurinėje grupėje „Kelių taisyklės vertos pagarbos“ vidurinėje grupėje Tikslai: Toliau stiprinti vaikų žinias apie kelių eismo taisykles, šviesoforus ir kelio ženklus. Programinės įrangos užduotys: pin.

Kelių eismo taisyklių konsultacija tėvams „Kelių eismo taisykles turi žinoti kiekvienas! Mieli tėveliai, kaip išmokyti vaiką teisingai elgtis kelyje? Atrodytų, tai labai lengva, tereikia jį supažindinti.