Šeimos charakteristikos: ypatumai, sudarymo taisyklės ir pavyzdys. Mano šeimos funkcija, skirta geriausia šeimai

Gyvenime pasitaiko situacijų, susijusių ir su profesiniais, ir su socialiniais niuansais, kai institucijai ar individui, norint ją gauti, reikalinga nuoroda į šeimą. Tai yra oficiali švietimo įstaigos, darbovietės ar socialinės organizacijos teikiamo dokumento forma, kurioje apibūdinamas individualus pilietis ar visa šeima.

Kaip ir su visų rūšių tokiais dokumentais (iš mokyklos, mokiniui, dėl finansinės pagalbos, jei kalbame apie didelė šeima) jame turi būti konkretus reikalavimų sąrašas (pavyzdys pateikiamas). Charakteristika turi būti sudaryta taisyklinga forma, santūri, konkrečiai apibūdinti situaciją šeimoje ir parašyta esamuoju laiku trečiosios šalies vardu. Visi charakteristikos faktai aprašyti remiantis ne emocijomis, o esama padėtimi ir realia situacija.

Norėdami parašyti teigiamą nuorodą šeimai, jums reikės:

1. Stebėkite šeimą, veskite asmeninius pokalbius su kiekvienu jos nariu, lankykitės ir fiksuokite atlikto darbo rezultatus.
2. Šeimos teisė.
3. Atsiliepimai apie kiekvieną iš tėvų iš mokytojų (jie turėtų išsamiai papasakoti apie kiekvieno mokinio gyvenimą) apie šeimos požiūrį į vaiką (vaikus) ir ar tėvai susidoroja su savo pareigomis.
4. Kitos nuomonės.

Norint, kad šeimos apibūdinimas būtų sudarytas teisingai, reikalingas pavyzdys ir šios veiksmų serijos:

• pateikti kiekvieno nario asmeninius duomenis. Pavyzdžiui: tėvas - Sidoro prieš Aleksandrą Konstantinovičių, amžius - 39 metai, išsilavinimas - aukštasis (ekonominis). Motina - Sidorova Natalija Leonidovna, Amžius - 37 metai, vidurinis specialusis išsilavinimas. Sūnus - Sidorovas Aleksejus Aleksandrovičius, amžius - 14 metų, išsilavinimas - mokosi mokykloje;
• apibūdinti struktūrą (saugumo, stabilumo, atviros šeimos ar paslėptos, dvasinės ir dorovinės šeimos narių pusės funkcijos, laisvalaikio ir rekreacinės funkcijos);
• kitas punktas – psichologinis klimatas ir suderinamumas pagal jo narių psichotipą, tai yra, kiekvieno nario charakterį, temperamentą, teigiamus ir neigiamus aspektus;
• tėvų padėties nustatymas, kuriame turėtų būti atskleisti pilnamečių šeimos narių tikslai, problemos juos siekiant (nurodant jų sprendimo būdus). Šis etapas laikomas vienu pagrindinių charakterizavimo procese;
• baigiamojoje kompiliacijos dalyje svarbų vaidmenį atlieka vaiko (vaikų) elgesys ir padėtis šeimoje. Aiškiai pažymėtas jo pasitikėjimo suaugusiaisiais (tėvais) laipsnis, tikslai ir siekiai, jų siekimo būdai, jo, kaip mokinio, sėkmė ir bendra psichologinė sveikatos būklė.

Šeimos ypatybė: raštas

Motina - Natalija Leonidovna.

Amžius – 37 metai.

Išsilavinimas – vidurinis specialus.

Tėvas - Aleksandras Konstantinovičius.

Amžius – 39 metai.

Išsilavinimas – aukštasis ekonominis.

Sūnus - Aleksejus Aleksandrovičius.

Amžius – 14 metų.

Išsilavinimas – eina į mokyklą.

Struktūra

Šeima apibūdinama kaip pilnavertė, su vyriško vaidmens žaidimo principu. Maža šeima, vienalytė, turinti ryškią patriarchalinę kryptį, turi gana paslėptą struktūrą.

Funkcijos aiškiai paskirstytos: finansinę paramą ir laisvalaikio planavimą atlieka tėtis, ūkinę, buitinę, o didesniu mastu auklėjamąją – mama. Emocinė ir terapinė funkcija atliekama kompetentingai ir stabiliai, vaikas savo tėvų asmenyje mato autoritetą, kartu sprendžiamos jo problemos. Apsaugos funkcija patenkinama, meilės iš abiejų tėvų netrūksta. Mama – namų šeimininkė, nuolat būna namuose. Tėvas dirba vietoje ir dažnai būna namuose. Laisvalaikis praleidžiamas kartu.

Šeima neturi finansinių sunkumų, vidutinės pajamos vienam šeimos nariui yra gana didelės. Bute yra reikalinga buitinė technika ir buitį palengvinanti technika.

Šeimoje vyrauja nekintančios tradicijos (kartu švenčiamos šventės, poilsinės išvykos ​​taip pat). Jie retai mato artimuosius, bet palaiko ryšį.

Psichologinis suderinamumas

Matomų nesutarimų aiškinant pagrindines vertybes nebuvo. Vaidmens lūkesčiai šeimoje yra visiškai pateisinami. Visi šeimos nariai turi standartinius elgesio stereotipus, nukrypimų nėra.

Psichologinis klimatas

Greičiausiai nepastebėtas palankus klimatas, polinkio didinti konfliktus ir nervingumą. Visi šeimos nariai yra patenkinti socialine padėtimi.

Vadovaujančią poziciją užima tėvas kaip maitintojas ir organizatorius. Sprendžiant aštrius klausimus ar problemas, šeima visu pajėgumu susirenka į šeimos tarybą.

Kūdikio funkcija: pavyzdys

Pažeidimai ar nukrypimai fizinėje ir psichinis vystymasis nepastebėjo.

Mama rūpinasi vaiko auklėjimu, kadangi tėtis mažiau laiko praleidžia namuose (dėl darbo). Nėra ryškios motinos įtakos. Pertekliniai reikalavimai vaikui nekeliami, ypatingų nesutarimų šioje srityje nekyla. Šeimos auklėjimo stilius yra demokratiškas. Vaikas yra nepriklausomas priimdamas daugybę sprendimų, bet viską protingai. Asmeninį laiką leidžia su draugais ar šeima, jo nuomonės neslopina nė vienas iš tėvų. Mokyklinis ugdymas nėra labai griežtai kontroliuojamas. Sutapimo ir empatijos vaikui pasireiškimas yra didelis, nepastebėtas niūrumo ir kritikos jo atžvilgiu.

Paauglys nepatiria sunkumų nei mokydamasis, nei bendraudamas su bendraamžiais. Jo draugų rate nėra asocialių asmenybių. Vaikas bendraujantis ir gerai orientuojantis Kasdienybė tarp žmonių. Pavyzdys yra tėvas.

Vaiko padėtis šeimoje

Paauglys vienodai pasitiki abiem tėvais, konfliktų tarp jų praktiškai nekyla (išskyrus nepilnamečius buitinius). Mama demonstruoja didelį emocinį prisirišimą prie vaiko, todėl tarp jų nekyla paslapčių ir skandalų. Tėvas taip pat nekonfliktuoja nė su vienu iš šeimos narių, pasižymintis prielankiu charakteriu. Sūnus turi lygias pozicijas su tėvais, kartu su jais priima sprendimus dėl iškylančių problemų kasdieniame gyvenime ar bendraujant.

Šeimos ypatybės. Šeimos charakteristikų pavyzdžiai

Mokytojai, psichologai, socialiniai darbuotojai savo veikloje nuolat susiduria su įvairia dokumentacija. Kasmet jis papildomas, modifikuojamas, o kartais sunku nepamiršti visų aspektų, kuriuos reikia aprašyti. Savybės šeimai yra vienas iš tokių pagrindinių dokumentų. Kad nekeltumėte sau klausimų, nuo ko pradėti apibūdinti šeimą, kokius duomenis reikia rinkti, kokia seka jie turėtų būti rengiami ir teisingai suformuluoti išvadas, turite susipažinti su šio dokumento struktūra ir susikurti patys. charakteristikos pavyzdys šeimai.

Šeimos ypatybės: nuo ko pradėti?

Prieš sudarydami šeimos profilį, turite atlikti seriją parengiamieji etapai, dėl ko bus renkama dokumento informacija:

1. Vykdykite pokalbį su mokiniu, stebėkite jo elgesį, naudokite psichologinius metodus, skirtus ištirti vaiko suvokimą apie savo šeimą, įvertinti psichologinį klimatą šeimoje.
2. Aplankyti vaiko ir jo šeimos gyvenamąją vietą, surašyti būsto sąlygų ekspertizės aktą.
3. Kalbėkitės su tėvais apie santykius su vaiku. Tai, kiek tėvai dalyvauja mokinio mokyklos gyvenime, galima įvertinti pagal jų dalyvavimą tėvų susirinkimai, tikrindamas savo dienoraštį, savo iniciatyva lankydamasis ugdymo įstaigoje.

Su šeima atlikto darbo aprašymas

Šiame bloke studento šeimai būdinga charakteristika apima viso darbo, kurį su šeima atliko įvairaus profilio specialistai, aprašymas: pokalbiai, konsultacijos su psichologu, socialiniu ar medicinos darbuotoja, mokymai, seminarai. Verta paminėti visus atvejus, kada ir kas buvo lankomi namuose, ar patys šeimos nariai kreipėsi pagalbos ir kokie pokyčiai įvyko (neįvyko) dėl visų veiklų.

Šis charakteristikų pavyzdys šeimai yra pats išsamiausias, nes apima visas gyvenimo sritis, ugdymo ypatumus ir sąlygas, kuriomis vaikas vystosi.

Šeimos savybių bruožai psichologo darbe

Psichologinės šeimos charakteristikos, be minėtų aspektų apie ugdymo stilių, psichoemocinę būseną, gali būti papildytos kitais duomenimis:

• kuris atlieka šeimos galvos vaidmenį (matriarchalinis ar patriarchalinis sprendimų priėmimo stilius);
• šeimos struktūra: atvira (leisti į šeimos ratą kitus žmones), uždara (dažniausiai bendrauja tik tarpusavyje), mišri;
• tradicijų buvimas;
• kas ir kaip daro didžiausią įtaką vaikui šeimoje, kiek realizuojamas jo apsaugos ir meilės poreikis;
• šeimos narių suderinamumas pagal pagrindinius parametrus (temperamentą, charakterį, orientaciją).

Tokio tipo veiklai mokyklos psichologo arsenale pageidautina turėti Vargo ir Stolino metodiką „Tėvų požiūrio testo anketa“.

Studentų šeimų apklausos kortelė

Šeimos apibūdinimas gali būti trumpesnis ir supaprastintas. Jos pavyzdys yra forma, apimanti šiuos pagrindinius dalykus:

1. Informacija apie tėvus ir kitus su šeima gyvenančius asmenis.
2. Patalpų adresas ir bendrosios charakteristikos.
3. Šeimos socialinė padėtis.
4. jos narių materialinis saugumas.
5. Kokios pagalbos reikia (materialinė, psichologinė, medicininė).
6. Kokie darbai buvo atliekami su šeima.

Apklausos žemėlapis taip pat yra šeimos bruožas. Imtis skiriasi tik tuo, kad nėra duomenų apie moralinę ir psichologinę šeimos sandarą ir išvadų apie socialinį ir psichologinį studento komfortą.

Disfunkcinių šeimų charakteristikos

Disfunkcinei šeimai būdingi tie patys pagrindiniai duomenys apie visų jos narių amžių, užimtumą, materialinę gerovę, gyvenamosios vietos būklę, socialinį-psichologinį įvaizdį, darbo su šeima metodus ir išvadas.

Tačiau šiuo atveju akcentuojama, kokio tipo disfunkcinėms šeimoms ši šeima priklauso, kokios yra sunkumų priežastys, jų įtakos vaiko raidai ir ugdymui ypatumai. Jei šeima yra finansiškai nepalankioje padėtyje (netekus maitintojo, turi daug vaikų, kai neįmanoma visiškai materialiai išlaikyti visų narių ir pan.), aprašoma atitinkama siūloma pagalba (remontas, nemokamas vaiko maitinimas valgykloje ir kt.). ).

Jei šeima yra socialiai ar psichologiškai disfunkcinė (priklausomybės, smurtas, sunkios reikšmingų giminaičių ligos), tuomet disfunkcinių šeimų charakteristikos turėtų būti papildytos informacija apie tai, kokia pagalba vaikui buvo suteikta, ką darė paslaugos, skirtos darbui su nepilnamečiu. padėti jam susidoroti su sudėtingomis gyvenimo aplinkybėmis.

Kas įeina į studento iš netinkamos šeimos charakteristikas?

Reikia pridurti, kad jei specialistas susiduria su vaiku iš netinkamai veikiančios šeimos, po pačios šeimos charakteristikos turėtų sekti ir mokinio charakteristika. Taip yra dėl to, kad toks vaikas gali patirti didelių sunkumų adaptuodamasis ugdymo įstaigoje, o tai natūraliai atsilieps akademiniams rezultatams ir santykiams kolektyve. Tokiam vaikui reikia Ypatingas dėmesys iš dėstytojų kolektyvo ir, galbūt, susijusių specialistų pagalbos.

Jei mokinio šeimos apibūdinimas šiuo atveju apibūdina sunkumų, su kuriais susidūrė jos nariai, priežastis ir raidą, tai vaiko charakteristika turėtų parodyti, kaip šie sunkumai atsispindi jame. Tai vyraujanti nuotaika, asmenybės bruožai, motyvacija mokytis, tvarkingumas, organizuotumas, noras bendrauti, draugų turėjimas, disciplina, požiūris į užduotis ir socialinę veiklą, požiūris į kritiką, statusas komandoje, buvimas. blogi įpročiai ir kitus aspektus.

Studento šeimos ypatybė turėtų būti išteklius, su kuriais galite ne tik atpažinti, bet ir užkirsti kelią galimiems jaunosios kartos vystymosi sunkumams.

Vaiko šeimos charakteristikos Pavyzdinės charakteristikos sunkiam vaikui

Savybės pavyzdys ir pavyzdys šeimai, sunkaus paauglio tėvams, studentui

Studentės Giribasovos šeimai Jelena Rudolfovna, gimusi 1997 m., 7″ F klasės mokinė N.S. Nr. 11, Severojužskas

Giribasovos Elenos Rudolfovnos šeimos struktūra ir sudėtis: Tėvas - Giribasovas Rudolfas Adikovičius, gimęs 1969 m., Vidurinis techninis išsilavinimas. Darbo vieta - Prickly Hedgehog LLC. Pareigos: Vaikų animatorius.

Ukrainos Advokatų taryba baigė svarstyti įstatymo projektą dėl Ukrainos įstatymo pakeitimų. Visos naujienos

Charakteristikos iš gyvenamosios vietos pavyzdžio

Jūsų dėmesiui pavyzdys, kuris sutaupys gamybos laiką geras dokumentas Visada reikėdavo ateiti pas personalo darbuotoją su nuoroda. Dabar charakteristikos pradėtos vadinti rekomendaciniu laišku. Kai atėjo eilė įsidarbinti ar užimti svarbias pareigas. Skiriasi gauti charakteristikas, kitaip – ​​kurti. Socializmo laikais rekomendacija buvo pakeista įprasta charakteristika. Beveik kiekvienas yra susidūręs su tokiu terminu kaip savybe. Šiuolaikinėse realybėse svetima sąvoka kaip rekomendacinis laiškas yra plačiai vartojama.

Namų ūkio charakteristika iš gyvenamosios vietos (pavyzdys)

Apie Ivanovą Ivaną Ivanovičių, gimusį 1972 m Gyvenamosios vietos adresas: iš Petrovo Petro Petrovičiaus. Ivanovas Ivanas Ivanovičius ir jo žmona Ivanova Jekaterina Aleksandrovna nurodytu adresu gyvena nuo 1990 m. Visą šį laiką Ivanovas I.I. įsitvirtino kaip pavyzdingas pilietis, palaikantis geri santykiai tiek šeimoje, tiek bendraujant su kaimynais.

Dalyvauja viešuose susirinkimuose ir reikalinguose darbuose, atliekamuose name ir aplinkinėse teritorijose. Konfliktinėse situacijose su kaimynais jis nepastebimas, o atvirkščiai – draugiškas ir, esant galimybei, jiems padeda.

Kaimynų charakteristikos pavyzdys

Pavelas Ivanovičius Afanasenko Gimimo data: 1979 m. balandžio 25 d. Gimimo vieta: Maskva Adresas: Pavelas Ivanovičius Afanasenko šiuo adresu gyvena nuo 1993 m. Viešnagės metu jis nesudarė sunkumų, nesimatė konfliktuojant su kaimynais. Afanasenko Pavelas Ivanovičius yra vedęs ir turi dukrą (gim. 2002 m.). Kaimynai Maria Viktorovna Arkhipova, gyvenanti: _ ir Makarenko Ilja Alekesejevičius, gyvenantis: _, teigiamai kalba apie Afanasenko Pavelą Ivanovičių, apibūdina jį kaip mandagų, bendraujantį ir geras žmogus. Afanasenko Pavelas Ivanovičius palaiko gerus santykius su kaimynais, dalyvauja viešuosiuose reikaluose ir palaiko gerus šeimos santykius. Aktyviai dalyvauja vaiko auklėjime. Parašai: Skaičius: Data:

Kaip parašyti buities charakteristiką žmogui

Buitinė savybė svarbi baudžiamosios bylos iškėlimo atvejais, kai kitų žmonių nuomonė gali turėti įtakos tolimesniam žmogaus likimui. Kitais atvejais tokio apibūdinimo gali prireikti svarstant globos ir įvaikinimo teises. Jei pavyzdžio nėra, namų ūkio charakteristikas galima parašyti savarankiškai. Rašant reikia laikytis šių taisyklių:

1. Charakteristika turėtų būti parašyta kaimynystėje gyvenančių žmonių vardu. Minimalus kaimynų, kurie sutinka pasirašyti, skaičius turi būti trys.

Pirmiausia turite užsirašyti tikslius jų adresus ir paso duomenis.

• Jums reikės standartinio popieriaus lapo, taip pat rašiklio su mėlynu arba juodu rašalu. Reikėtų numatyti paraštes, nes ateityje charakteristika bus įrašyta į bylą.Kairėje pusėje reikia atsitraukti bent 2 centimetrus, iš viršaus, apačios ir nuo kairiojo krašto - apie 1,5.
• Pavadinimas yra viduryje. Žodis „Būtenybė“, tada pilnas asmens vardas, toliau pildant adresą nurodančią eilutę reikia parašyti visą pavardę su inicialais. Taip pat turite įvesti savo gimimo datą.
• Frazė, nuo kurios turėtumėte pradėti rašyti pačios charakteristikos tekstą, yra standartinė - „Mes, toliau pasirašę“ ...
• Toliau turite nurodyti vardus su inicialais, priklausančius jūsų kaimynams. Rašant semantinę teksto dalį reikia paminėti Bendrosios charakteristikos(malonus, tvarkingas, atsakingas ir pan.).

Paminėtina, ar buvo atvejų, susijusių su taisyklių pažeidimu ir nesaikingu alkoholio vartojimu. Taip pat labai svarbu nurodyti, ar asmuo buvo aktyvus viešųjų darbų (subbotnikai, susirinkimai) atžvilgiu.

• Tais atvejais, kai kalbama apie lygtinį paleidimą, globą ar įvaikinimą, nereikėtų reikšti nuomonės apie šeimyninę būklę – ar ši šeima sugeba tinkamai paremti tą, kuriam suteikta savybė.
• Apibendrinant, turite nurodyti tikslų kūno, kuriam ši charakteristika skirta, pavadinimą.

Kaimynų vardai, o taip pat tikslūs adresai ir duomenys turi būti pateikiami ta pačia tvarka, kokia yra pačioje charakteristikoje. Kiekvieno paminėto kaimyno parašas yra privalomas. Taip pat turėtumėte patvirtinti apylinkės inspektoriaus charakteristikas.

Gali prireikti vietinės HOA arba būsto biuro antspaudo.

Charakteristika iš gyvenamosios vietos – charakteristikos pavyzdys į teismą, buitį, viešą, teigiamą ir neigiamą

Dokumento pavadinimas kalba pats už save, jame atsispindi asmens, kuriam surašyta charakteristika, asmens duomenys ir kai kurie charakterio bruožai. vaiko įvaikinimas, piliečiui iškeltos baudžiamosios ar administracinės bylos nagrinėjimas, paskolos gavimas, įstojimas į aukštąją ar vidurinę specializuotą švietimo įstaiga, ir daugelis kitų.. Tokį dokumentą gali parašyti asmuo, turintis tam tikrą galią, arba asmuo, gerai žinantis charakterizuojamo piliečio tapatybę. Tokių asmenų pavyzdys yra kaimynas, HOA pirmininkas, įėjimo vedėjas ir kt.Dažniausiai reikalinga charakteristika iš gyvenamosios vietos į teismą. Tokiu atveju dėl jos surašymo į policiją reikia kreiptis į savo rajono policijos pareigūną, charakteristikoje esanti informacija gali reikšmingai paveikti piliečio, dėl kurio surašytas šis dokumentas, likimą. Taigi teigiama charakteristika kai kuriais atvejais padeda sušvelninti bausmę už padarytą nusikaltimą, padidina prašymo paskolai gauti patvirtinimo tikimybę ir pan. Neigiama savybė, priešingai, neduos papildomų balų stojant į universitetą arba bus pagrindas atsisakyti lygtinio paleidimo iš laisvės atėmimo vietų.

Nina Čeremisova
Pedagoginės šeimos ypatybės

PEDAGOGINĖ

ŠEIMOS CHARAKTERISTIKOS

1. Sudėtis šeimos: pilnas (mama, tėtis, dukra)

Narių išsilavinimas: motinos-vidurinis profesinis išsilavinimas

tėvas – aukštasis profesinis išsilavinimas

Skilimas neturėjo šeimos.

2. Į patikima šeima, draugiškus santykius. Šeima ištverminga.

3. Pagrindinės kivirčų ir konfliktų priežastys šeima buitiniai ir ūkiniai charakteris.

4. Šeimos santykių prigimtis tarp suaugusių narių šeimos: harmoningas, kompromisinis.

5. Charakteris santykiai tarp tėvų ir kitų suaugusių narių šeimos su vaiku: rūpestis, draugystė, pasitikėjimas, lygybė.

6. Vaiko padėtis šeima: vaikas priima šeimos pedagogiškai pagrįsta pozicija

7.Vaiko santykiai su tėvais: kaip jis suvokia ir išgyvena savo poziciją šeima: lobiai šeima, tėvai yra autoritetai vaikui.

8. Nė vienas iš narių šeimos nedaro neigiamo poveikio vaikui.

10. Tėvai turi pakankamą lygį pedagoginių žinių, naudoti skirtingi metodai pedagoginis poveikis. Vaikas nėra labai reiklus.

11. Tipas šeimos: riebalai šeima.

12.Stilius šeimos ugdymas : harmoningas.

13.Tėvų požiūris į vaiko veiklą lauke:

mokymasis: tėvai kontroliuoja vaiko ugdymąsi, užsiima jo ugdymu, ugdo teigiamus įgūdžius.

Darbo: tėvai vadovauja vaikui, moko valyti, dirbti, skiepija savitarnos įgūdžius.

laisvalaikis: tėvai organizuoja laisvalaikio užsiėmimus (pramogos, atostogos, takeliai, parkai).

Tėvai nesunkiai bendrauja su vaiku, palaiko jį naujose pastangose, užsiima jo ugdymu, yra ekonominių sunkumų.

Susijusios publikacijos:

Kairiarankio vaiko psichologinės ir pedagoginės savybės. Kairiarankio vaiko paruošimas įvaldyti grafinius įgūdžius MBOU Pradinė mokykla – Darželis 1 kompensacinės rūšies „Konsultacija tėvams tema:“ Psichologinės ir pedagoginės charakteristikos.

Pranešimas Pedagoginėje taryboje „Autizmo ir autistiškų asmenybės bruožų turinčių asmenų klinikinė-psichologinė-pedagoginė charakteristika“ savivaldybės švietimo įstaiga studentams su neįgalus sveikata „Bolšekrutovskajos internatinė mokykla“.

Šeimos ypatybės FEDOROVŲ ŠEIMOS PEDAGOGINĖS CHARAKTERISTIKOS 1. Šeimos sudėtis, jos narių išsilavinimas, ar įvyko šeimos iširimas: mama, tėvas, sūnus, jaunesnis.

Ikimokyklinė vaikystė yra svarbus vaiko psichikos ir asmeninio vystymosi laikotarpis. Buitinėje psichologijoje ir pedagogikoje jie išskiria.

Pedagoginės charakteristikos ikimokyklinio amžiaus vaikui PMPK (pavyzdys) Aprašymas: Ši medžiaga bus naudinga ikimokyklinio ugdymo mokytojams. Pedagoginės ypatybės ikimokyklinio amžiaus vaikui.

Vaiko, lankančio ikimokyklinę įstaigą, pedagoginės charakteristikos Vaiko, lankančio lopšelį, pedagoginės savybės ikimokyklinis. 1. Fursova Vika gimė 2010 m. vasario 7 d. 2. Lanko.

Ilgalaikis planas „Psichologinė ir pedagoginė pagalba šeimos ugdymo iniciatyvoms“ Mėnuo Tema Tikslas Bendros veiklos su vaikais turinys Bendros veiklos su tėvais turinys Medžiaga ir įranga Sąveika.

i Bendri duomenys.

Močiutė - Nina Petrovna

Amžius – 60 metų

Išsilavinimas – Aukštoji ekonomika.

Motina - Olga Valerievna

Amžius – 35 metai

Išsilavinimas – specialusis vidurinis (prekyba.)

Dukra - Olga Olegovna

Amžius - 15 metų

j Šeimos struktūra.

Šią šeimą galima apibūdinti kaip nepilną, nes nėra vyriško vaidmens principo. Ją sąlyginai galima priskirti branduoliniam, egalitariniam, tipui (sąlygiškai, nes yra močiutė, kuri atlieka svarbų vaidmenį auklėjimo procese, t.y. yra funkciškai diaspozityvi).

Nedidelė šeima, turinti ryškią matriarchalinę valdymo liniją, yra vienalytė. Šeima turi paslėptą struktūrą (visiškai uždara jos pavadinti negalima, nes į šeimos ratą vis tiek įleidžiami pašaliniai asmenys), manydami, kad dauguma problemų sugeba „susivirškinti“.

Funkcijos šeimoje aiškiai suskirstytos: buities ir dažniausiai ugdymo funkcijas atlieka močiutė, finansinę paramą ir laisvalaikio organizavimą – mama. Emocinė ir terapinė funkcija nestabili, vaikas savo tikslams taiko leistiną demokratinio stiliaus auklėjimą, mergina gana savarankiška, daug problemų mieliau sprendžia pati. Mama gana dažnai nebūna namuose ir daug problemų sprendžia su artimais draugais.

Apsaugos funkcija ne visai stabili – Olya patiria „jausmų trūkumą“ iš mamos pusės. Dvasinės, rekreacinės ir laisvalaikio funkcijos atliekamos nereguliariai, nors būna švenčių, kartais derinamos su merginų vaikais. Šeima kartais (maždaug kartą per ketvirtį) nueina į kiną.

Ši šeima nepatiria finansinių sunkumų, nes. pajamos vienam asmeniui yra apie 3 tūkstančius rublių. (100 USD). Iš esmės name yra visa reikalinga poilsiui ir gyvenimui palengvinti įranga, kuri yra svarbi pagalba.

Iš esmės tradicijų nėra, nors dukra žino apie gimines ir tėvus iš mamos pusės (proprosenelė ir proprosenelis). Nors santykiai su artimaisiais palaikomi, susitikimai vyksta gana retai, nes jie gyvena Rusijos Federacijos Europos subjektuose.

Tėvo tema šeimoje – griežtas tabu, taip yra dėl neigiamos skyrybų procedūros ir didžiulio skausmo, kurį išgyveno mergaitės mama. Nors nėra visiško anonimiškumo, Olya buvo parodytos nuotraukos ir apie jį buvo pasakyta bendra informacija bei skyrybų priežastis. Skyrybos įvyko 5 metų amžiaus.

k Psichologinis suderinamumas ir psichologinis klimatas šeimoje.

Psichologinio suderinamumo lentelė.

psichologinis suderinamumas.

Pagrindinių vertybių aiškinimo ypatingų neatitikimų nėra, šeimoje, nepaisant vyriško vaidmens principo, vaidmens lūkesčiai yra pateisinami. Elgesio stereotipai yra standartiniai, nukrypimų nėra.

psichologinis klimatas.

Greičiausiai palanki, bet yra tendencija didinti nervingumą (iki konflikto). Močiutė ir mama patenkintos socialiniu statusu.

Šeimoje lyderė yra močiutė, kaip organizatorė. Pasak daugumos svarbius klausimusšeima susirenka į šeimos tarybą.

i Bendri duomenys.

Dukra - Olga Olegovna

Amžius - 15 metų

Išsilavinimas – Mokykitės mokykloje.

Nukrypimai nuo psichikos ir fizinis vystymasis ne.

j tėvų pareigas.

Tėvų pozicija buvo nustatyta apklausus ugdymo proceso dalyvius – močiutes ir mamas.

Pagrindinė vaiko auklėtoja yra močiutė, mama turi pastebimą polinkį atitraukti save nuo auklėjimo proceso, ko pasekoje stebime mažą mamos įtaką dukrai. Tai sustiprina eigą paauglių krizė. Reikalavimai vaikui yra nuoseklūs, ypatingų neatitikimų vertybių diegimo ar patirties perdavimo sampratoje nėra. Šeimoje vyrauja demokratinis ugdymo stilius. Auklėjimo tipas yra „leidžiantis“. Vaikas turi didesnį savarankiškumą leidžiant asmeninį laiką ir jo nuomonė nėra užgniaužta. bet, švietėjiška veikla kontroliuojamas gana griežtai.

Pagrindinis tikslas šeimoje – vaikas. Dėl ne visai kritiško močiutės ir mamos požiūrio vaikui gali susidaryti egoizmas ir stabiškumas. Empatijos ir sutapimo vaiko atžvilgiu apraiškos šeimoje yra normalus dalykas (nepastebėjau jokio niurzgimo ar neteisingo vaiko veiksmų interpretavimo).

Antroje gimnazijoje besimokanti mergina ypatingų sunkumų nepatiria, tačiau tai yra prioritetinė tėvų vaiko kontrolės forma.

Pagrindinė problema, mano nuomone, yra per didelės autonomijos suteikimas, dideli, „įdomūs“ pasivaikščiojimai su draugėmis (kai kurios iš jų yra asocialios asmenybės) turi pavojingą tendenciją. Vaiko išleidimas į gatvę nerimauja tik močiutei. Mama sako: „Aš tiek užaugau ir viskas gerai“. Žinoma, tai neteisinga pozicija.

k Vaiko padėtis šeimoje.

Nors tėvo šeimoje nėra ir šeima nepilna, vaikas nėra blogis ir nepageidaujamo susitelkimas. Mergina labiau pasitiki savo močiute, mieliau dalijasi su ja, o ne su mama, nes ji jai skiria nepalyginamai daugiau laiko ir meilė emociškai pasireiškia ryškiau (nepaisant melancholiško charakterio).

l Tėvų nuostatų ir vaiko santykių šeimoje diagnostika.

Buvo naudotas A.Ya.Vargos sukurtas bandomasis klausimynas. ir Stolinas V.V. ir bandomasis veiksmas – „Šeimos piešinys“.

3.1. Tėvų požiūrio testo klausimynas susideda iš penkių skalių.

Skalė "priėmimas-atmetimas"

Dvipusė ugdymo proceso pusė ir santykis su vaiku. Viena vertus, tėvai užjaučia vaiką, stengiasi iš jo padaryti gerą, laimingą žmogų, padėti, o ne slopinti. Bet kita vertus, mergaitės mama tarsi nepasitiki ja ir pasitraukia iš vaiko vystymosi proceso. Nors, žinoma, reikia pastebėti, kad šioje šeimoje požiūris į vaiką yra pozityvus ir jis priimamas nepateikiant už reikalavimų ribų.

„Bendradarbiavimo“ mastelis.

Mažai domisi vaiko planais. Bandydami jam padėti, jie to nepadaro mergaitei iki galo akivaizdžiai, dėl to apskritai atsiranda „bendravimo stoka“, o ypač iš mamos – „jausmų stoka“. Tėvai ne per daug didžiuojasi savo vaiku. Į vaiko vertinimą ne visada žiūrima kritiškai, nors apskritai mamos pozicija neapsieina be savikritikos.

Skalė "simbiozė".

Šeimoje vyrauja polinkis į simbiotinį sambūvį. Tenkinami visi vaiko poreikiai. Tačiau požiūris į nepažįstamus žmones pernelyg liberalus, vaikas per daug laiko praleidžia gatvėje, bandydamas ištrūkti iš šeimos. Tėvai į tai užmerkia akis.

Be nereikšmingos kontrolės šeimoje, vyrauja gana demokratiška pozicija vaiko atžvilgiu. Jo jausmai, norai, nuomonės neslopinami. Daugeliu klausimų suteikiama gana plati autonomija nuo šeimos, kartais linkusi į nekontroliavimą. Tačiau studijų atžvilgiu „rimtos“ kalbos apie akademinius rezultatus nėra neįprastos. Jei mergina tęs studijas universitete ir tai bus mokama, greičiausiai ši kontrolė ir spaudimas padidės, o tai savo ruožtu sukels konfliktą šeimoje.

Skalė "Mažasis nevykėlis"

Tėvai nesaugo vaiko nuo sunkumų, mieliau stebi iš šalies, kaip ji su jais susidoroja. Kiekvienas turi spręsti problemas pats – toks yra šios šeimos šūkis.

Interpretacija.

Iš šio testo galima padaryti tris svarbias išvadas:

1. Kiekvienas šeimos narys iš principo yra nepriklausomas nuo kito, nėra per didelės apsaugos ir per didelio spaudimo;

2. Šeimoje slepiamas vyriško vaidmens trūkumas, kuris galėtų būti ypač naudingas vaikui;

3. Šeimoje yra „audra prieš audrą“. greičiausiai konfliktas dėl vaidmenų pasiskirstymo ir perėjimo į kitokį šeimos išsivystymo ir santykių lygį yra neišvengiamas. Vaiko ir tėvų planai gali nesutapti.

3.2. Bandomasis brėžinys.

Bendras dydis piešimas.

Piešinys užima visą A4 formato lapo plotą.

Šeimos narių skaičius.

Trys (kaip yra iš tikrųjų), bet tolumoje vaizduojamas vyriškis be veido vyriškais drabužiais.

Šeimos narių dydis.

Vienodai proporcingi (visi vienodo dydžio).

Atstumai tarp šeimos narių.

Linijų dydis ir pobūdis.

Skaidrus, plonas, lygus. Vaizdas tikroviškas, estetiškas ir nesukeliantis atmetimo, daug smulkių detalių.

Papildomi elementai.

Juodas debesis ir pilkas fonas.

Emocijų raiškos laipsnis.

Močiutė su šypsena; mamos antakiai suraukti; mergina rimta; grėsmingas debesis.

Interpretacija.

Vizualinės kultūros išsivystymo laipsnis gana aukštas: piešinys aiškus, suprantamas ir gražus. Piešinio linijos taisyklingos, nėra drebėjimo.

paslapčių laimingos šeimos. Vyriškas žvilgsnis Feileris Bruce'as

Kokie žodžiai geriausiai apibūdina mūsų šeimą?

Taigi, atėjo laikas. Pirmiausia sudariau sąrašą vertybių, kurios galėtų būti mano ir Lindos pokalbio tema. Taip bus bandoma atkreipti dėmesį į problemą, nes mano žmona vis dar nenorėjo dalyvauti šiame eksperimente. Beveik girdėjau ją sakant mūsų merginoms: „Kita beprotiška tėčio idėja“.

Pasirinkau kelis žodžius iš „Ieškant tobulybės“ ir kelis iš „gero iki puikaus“. Kai perskaičiau, kad KIPP Charter Schools, kolegijai paruoštų mokyklų tinklas, pradėjo novatorišką asmenybės bruožų programą, pasiskolinau visus aštuonis jų bruožus. Ir aš naudojau 24 charakterio stipriųjų pusių sąrašą, sudarytą Martino Seligmano, pozityviosios psichologijos įkūrėjo. Gavau 80 taškų, kuriuos sudėliojau atsitiktine tvarka:

1. Lankstumas

2. Drąsa

3. Aistra

4. Smalsumas

5. Išradingumas

6. Atkaklumas

8. Atsakomybė

9. Teisingumas

10. Tarnavimas kitiems

11. Protingas išteklių naudojimas

13. Atkaklumas

14. Pozityvumas

16. Emocionalumas

17. Tobulumas

18. Energija

21. Kūrybiškumas

22. Vaizduotė

23. Gyvybingumas

24. Unikalumas

25. Gebėjimas nustebti

26. Nepriklausomybė

27. Bendrumas

28. Jokių ribų

29. Įvairovė

30. Inovacijos

31. Įmonė

33. Entuziazmas

34. Teisinga pilietybė

35. Pasitikėjimas

36. Ištikimybė principams

37. Sužadėtuvės

38. Atsidavimas

39. Avantiūrizmas

40. Kelionės 41. Rietumas

42. Keisti

44. Laimė

45. Atmokėkite geru už gerą

46. ​​Nežiūrėk atgal

47. Pirmyn

48. Optimizmas

49. Gyvumas

50. Ekspozicija

51. Dėkingumas

52. Įvertink

53. Savikontrolė

54. Mandagumas

55. Viltis

56. Domėjimasis viskuo

57. Noras mokytis

58. Išmintis

59. Žinios

60. Drąsa

61. Gerumas

62. Lyderystė

63. Gebėjimas atleisti

64. Kuklumas

65. Apdairumas

66. Dvasingumas

67. Sąmoningumas

68. Buvimas

69. Drausmė

70. Agresyvumas

71. Prisitaikymas

72. Noras padėti

73. Noras bendradarbiauti

74. Noras teikti paramą

75. Tikslingumas

76. Proaktyvus

77. Noras ginti

78. Ekscentriškumas

79. Individualizmas

80. Spalvinga

Penktadienio vakarą perskaičiau savo sąrašą Lindai ir pradėjome išbraukti dalykus, kurie mums netiko. Drausmė yra puiki, bet ar tai pagrindinė mūsų šeimos vertybė? Klausinėja institucija? Galime gailėtis. Linda su nuostabiu užsidegimu ištrynė elementus (įskaitant Agresiją, kurią ji įnirtingai perbraukė du kartus). Bet aš pajutau, kad mes pajudėjome iš mirusiojo centro, kai ji išplėšė popierių iš mano rankų ir paraštėse pradėjo rašyti papildymus. "Mes galvojame už langelio ribų." „Mes einame per gyvenimą su susidomėjimu“. Ji vieną po kitos prisiminė įkvepiančias frazes, kurios tiksliausiai atspindėjo jos nuomonę.

Tada pasakėme Edenui ir Tybee, kad šeštadienio vakarą rengsime pižamų vakarėlį su spragėsiais ir įvairiais saldumynais. Žinoma, jie buvo patenkinti šia idėja. Žinojau, kad mūsų merginos gyvenime spragėsius valgydavo tik teatruose ar mikrobangų krosnelėje, todėl nuėjau į parduotuvę ir nusipirkau specialų Jiffy Pop kukurūzų spragėsių, verdama ant viryklės – mano vaikystės mėgstamą skanėstą. Eidama prie kasos prisiminiau, kad šie spragėsiai puikiai išeina kas antrą kartą, todėl nusprendžiau paimti dvi porcijas. Žinoma, mano pirmasis sudegė, pripildydamas namą aitrų dūmų. Renginys tikrai žadėjo būti įsimintinas.

Kai visi kartu su Linda atsisėdome ant mano lovos, ant durų pakabinau milžinišką lentelę. Tada perskaičiau vertybių sąrašą ir keletą klausimų, kuriuos pasiskolinau iš Septynių įpročių su keliais pakeitimais.

Kokie žodžiai geriausiai apibūdina mūsų šeimą?

Kas yra svarbiausia mūsų šeimai?

Kokios mūsų šeimos stipriosios pusės?

Kokie posakiai labiausiai tinka mūsų šeimai?

Visi paeiliui rašėme atsakymus. Netrukus lapas buvo užpildytas žodžiais: „darbas komandoje“, „kūrybiškumas“, „papasakok istorijas“, „būk geri žmonės"," žaisti žaidimus keliaudami. Tačiau mergaitės labai palinksmino, kai pasiekėme paskutinį klausimą: jos pradėjo šaukti mūsų mėgstamus posakius, įskaitant Lindos „Nemėgstame dilemų, mes mėgstame sprendimus“ ir mano naujausią papildymą: „Mes stumiame savo kelią. Mes tikime!" Tada Edenas sušuko: „Tebūnie pirmasis mūsų žodis „nuotykis“, o paskutinis žodis „meilė“!

Staiga mudviem su Linda užgniaužė kvapą. Kai mergaitėms buvo šešios savaitės, surengėme mažą vakarėlį ir pakvietėme draugus. aš pasakiau trumpas tostas, kuris baigėsi palinkėjimu: „Tebūna pirmas tavo žodis „nuotykis“, o paskutinis žodis „meilė“! Kol mergaitės augo, stengėmės, kad pirmoji frazės dalis išsipildytų. Kiekvieną kelionę į prekybos centrą, vaistinę ar žaidimų aikštelę lydėjo žodžiai: "Mes laukiame nuotykių!" Žinoma, „nuotykis“ buvo vienas pirmųjų žodžių, kuriuos mūsų dukros ištarė skiemenimis.

- Štai jis! – sušuko Linda. Tai mūsų šeimos misija!

Merginos pradėjo šokinėti iš džiaugsmo.