Aplikime letre për fëmijë 5. Punime me letër për fëmijë: aplikacione interesante bëjeni vetë. Ladybug në vëllim

Klasa Master. Punime letre me femije 5-7 vjec.

Klasa master me aplikim "Verë e ndritshme" me foto hap pas hapi për fëmijët 5-7 vjeç.

Karpova Veronika, 6 vjeç, grupi përgatitor MBDOU Nr. 202 "Kopshti i një lloji të përgjithshëm zhvillimor" Përrallë "
Mbikëqyrësi: Kokorina Tatyana Nikolaevna, MBDOU Nr. 202 "Kopshti i një lloji të përgjithshëm zhvillimor" Përrallë ", qyteti i Kemerovës
Synimi: prodhimi i një përbërjeje gjysmë vëllimore të letrës me ngjyra me temë verore
Detyrat:
- vazhdoni të mësoni se si të punoni me gërshërë;
- vazhdoni të mësoni se si të prisni forma simetrike;
- vazhdoni të mësoni se si të punoni me shabllone;
- vazhdoni të mësoni se si të punoni me ngjitësin me kujdes;
- kontribuojnë në zhvillim aftësi të shkëlqyera motorike duart, duke prerë detaje të vogla për aplikim;
- për të rritur interesin për aplikacionin, për të ngjallur dëshirën për të bërë vepra artizanale me letër.
Përshkrim: kjo klasë master do të jetë me interes për edukatorët e të moshuarve dhe grupet përgatitore, për të gjithë ata që duan të krijojnë diçka të re nga letra, fëmijët e klasave 1-2, nënat me shumë fëmijë dhe njerëz krijues.
Qëllimi: kjo zeje mund të bëhet një dekorim i brendshëm, mund të dhurohet person i afërt për një ditëlindje ose bëhuni një konkurrent.
Mjetet dhe materialet e nevojshme:
- letër me ngjyrë dhe të lyer;
- karton i bardhë;
- pjatë e disponueshme prej kartoni;
- një laps i thjeshtë;
- sundimtar;
- gërshërë;
- ngjitës;
- shënues i zi.

1. Duke përdorur një shabllon rrethi 13 cm (i cili korrespondon me diametrin e rrethit të brendshëm të pllakës) në letër blu, jeshile të hapur dhe jeshile të ndezur, vizatoni një rreth dhe prisni atë.

Aplikimi i volumit nga letra. Kaktus DIY

Materialet dhe mjetet e nevojshme

■ Letër me ngjyra (e verdhë, jeshile dhe e kuqe)

■ Gërshërë

■ Ngjitni, është më mirë të përdorni një shkop ngjitës

Procesi hap pas hapi për të bërë një aplikim kaktus

1. Zgjidhni një fletë të verdhë letre të trashë për sfond. Formati A4. Ju mund të përdorni një fletë kartoni të verdhë.

2. Pritini shabllonet.

3. Duke palosur një fletë letre jeshile në gjysmë, aplikoni shabllone në dele dhe prisni 4-5 pjesë nga çdo detaj.

4. Nga letra e kuqe kemi prerë gjembat për kaktusin - shirita shumë të hollë (pak të theksuar në njërën skaj) 1,5-3 cm të gjatë.

5. Ne fillojmë të ngjitim kaktusin nga niveli i poshtëm. Për ta bërë këtë, marrim një nga pjesët më të mëdha të kaktusit, ngjisim gjysmën e anës së jashtme të tij me ngjitës, ngjitim 4-5 gjilpëra mbi të dhe ngjisim pjesën tjetër të petalit sipër.

6. Për analogji, ne ngjitim të gjitha pjesët me të njëjtën madhësi, duke ngjitur gjilpëra midis tyre.

7. Në mënyrë të ngjashme, ne ngjitim të gjithë elementët e tjerë të kaktusit. Doli pesë fidane të një kaktusi me hala.

8. Ngjitni proceset në sfond, duke i lidhur ato së bashku.

9. Ne po bëjmë një kaktus të lulëzuar, kështu që kalojmë në prodhimin e luleve. Pritini 4 lule të kuqe duke përdorur shabllonin. Lulet mund të jenë të formave të tjera.

10. Ne e palosim çdo petal përgjysmë për së gjati - petalet janë bërë "të gjalla", ato ngrihen lart.

10. Ngjitni lulet e përfunduara në proceset e kaktusit.

Këshilla të dobishme. Ju mund të mbillni një kaktus në një tenxhere. Për ta bërë këtë, së pari do t'ju duhet të prisni një tenxhere nga letra me ngjyrë, për shembull, në formën e një trapezi.

Faqja aktuale: 1 (gjithsej libri ka 3 faqe) [disponohet një fragment leximi: 1 faqe]

Fonti:

100% +

Daria Nikolaevna Koldina
Aplikim me femije 3-4 vjec

Nga autori

Në fund të vitit të tretë të jetës, fëmija mëson idetë bazë për ngjyrën, madhësinë, formën; dëgjon përralla; mëson të krahasojë objektet reale me imazhet e tyre në figura; duke parë peizazhet.

Është më e lehtë për një fëmijë të vogël të shprehë përshtypjet e tij me ndihmën e aktiviteti vizual(imazhi tredimensional - në modelim, siluetë - në aplikacion, grafik - në vizatim). Imazhet e objekteve i përcjell me ndihmën e plastelinës, letrës me ngjyra, bojrave. Këto materiale duhet të jenë gjithmonë pranë fëmijës. Por kjo nuk mjafton. Nevoja për të zhvilluar Aftësitë krijuese fëmijë, tregoni teknikat e modelimit, mësoni të preni nga letra me ngjyrë, prezantoni një sërë teknikash vizatimi. Për të përmirësuar aftësitë vizuale, është e nevojshme të formohet perceptimi i formës, ngjyrës, ritmit, ideve estetike.

Një fëmijë 3-4 vjeç mund të bëjë shumë: të lajë duart, të lajë dhëmbët, të hajë vetë, të vishet dhe të zhvishet, të përdorë tualetin. Fëmija zhvillon arsyetim të thjeshtë të të folurit. Ai u përgjigjet me kënaqësi pyetjeve të të rriturve, shtrihet për të komunikuar me fëmijët e tjerë; zhvillohen aftësitë e tij të lojës dhe sjellja arbitrare.

Për zhvillimin e krijimtarisë së fëmijëve dhe zotërimin e veprimtarisë vizuale, është e nevojshme të merren parasysh interesat e fëmijëve, të përdoren tema të ndryshme të klasave dhe formave të organizimit (individuale dhe punë kolektive). Është shumë e rëndësishme të krijohet një atmosferë miqësore në klasë.

Në fillim, fëmija është i interesuar për procesin e bërjes së zanateve, por gradualisht ai fillon të interesohet për cilësinë e tij. Ai përpiqet ta ngjitë objektin sa më saktë që të jetë e mundur, dhe pas mësimit të admirojë punën e tij, të tregojë se çfarë ngjyre zgjodhi, çfarë mund të bëjë ky objekt dhe çfarë lloj aplikimi mori.

Në këtë manual, ne ofrojmë përmbledhje të aktiviteteve emocionuese për fëmijët 3-4 vjeç mbi aplikime nga letra me ngjyra dhe materiale natyrore.

Këto klasa kontribuojnë në zbatimin e detyrave të mëposhtme: njohja e fëmijës me bukurinë përreth; zhvillimi i imagjinatës, pavarësia, këmbëngulja, aftësia për të përfunduar punën, saktësia dhe zelli, aftësitë në përpunimin e materialeve të ndryshme, të cilat në të ardhmen foshnja do të jetë në gjendje t'i përdorë në mënyrë të pavarur për të bërë vepra artizanale të tilla.

Klasat përpilohen sipas parimit tematik: një temë bashkon të gjitha klasat (për botën e jashtme, për zhvillimin e të folurit, për modelimin, për aplikimet, për vizatimin) gjatë javës.

Këshillohet që të zhvilloni një mësim aplikimi pasi fëmijët të kenë skalitur këtë artikull.

Një mësim aplikimi me fëmijë 3-4 vjeç mbahet një herë në javë dhe zgjat 15 minuta. Manuali përfshin 36 abstrakte të mësimeve komplekse të luajtjes së tregimeve të krijuara për vitin akademik (nga shtatori në maj).

Lexoni me kujdes skicën e mësimit paraprakisht dhe, nëse diçka nuk ju përshtatet, bëni ndryshime; përgatisin materiali i nevojshëm dhe pajisje. Puna paraprake është gjithashtu e rëndësishme (leximi i një vepre arti, njohja me fenomenet përreth, ekzaminimi i vizatimeve dhe pikturave).

Duke vëzhguar çdo fëmijë në klasë ose duke luajtur me fëmijë të tjerë, mund të mësoni më shumë rreth tij dhe të përballeni me sjellje të vështira.

Nëse një fëmijë lë punën e tij, sapo diçka nuk i funksionoi, do të thotë se ai nuk di të kapërcejë pengesat. Kjo mund të mësohet duke i ofruar fëmijës mënyra të tjera për të arritur atë që dëshiron. Atëherë ai do të kuptojë se duhet të ketë një rrugëdalje nga çdo situatë. Për shembull, nëse një fëmijë dëshiron të vizatojë një burrë dëbore, por nuk mundet, ftojeni atë të bëjë një aplikacion burrë dëbore me letër të bardhë në një sfond të errët me ju.

Nëse një fëmijë humbet shpejt interesin, ndoshta është shumë e thjeshtë ose, përkundrazi, e vështirë për të. Kuptoni arsyen dhe bëni detyrën më të vështirë ose më të lehtë. Për shembull, një fëmijë duhet të përfundojë aplikimin e një rrepe me majë. Nëse kjo është shumë e lehtë për të, ofrojini të ngjitë një shportë dhe të vendosë perime të ndryshme nga letra me ngjyrë. Nëse detyra është shumë e vështirë për fëmijën, mund t'i ofroni atij të ngjitë një rrepë pa majë.

Nëse një fëmijë lodhet shpejt, nuk mund të ulet as pesë minuta, përpiquni të zhvilloni qëndrueshmërinë e tij duke përdorur masazh, forcim, ushtrime sportive. Në klasat e artit, alternoni më shpesh veprime aktive dhe të qeta.

Në mënyrë që një fëmijë e kuptoi detyrën dhe e përfundoi atë, është e nevojshme të zhvilloni vëmendjen dhe aftësinë e tij për t'u përqendruar. Luaj me fëmijën tuaj në lojën "Çfarë ka ndryshuar?" (vendosni 3-4 lodra përpara fëmijës dhe më pas fshihni në mënyrë diskrete njërën prej tyre ose ndërroni lodrat).

Mundohuni të gjeni sa më shumë më shumë mënyra përfshini fëmijën që ta çojë detyrën në përfundimin e saj logjik (për shembull): "Le t'i ngjitim topa elefantit, përndryshe ai nuk ka çfarë të luajë" ose "Le t'i bëjmë një shtëpi të madhe lepurushit dhe gjelit, përndryshe ata nuk kanë ku të jeto."

Klasat e aplikimit me fëmijë 3-4 vjeç, ju rekomandojmë të zhvilloni në përputhje me planin e mëposhtëm të mostrës së mësimit.

1. Krijimi i një situate loje për të tërhequr vëmendjen e fëmijëve dhe për të zhvilluar reagimin emocional (gjëegjëza, këngë, vjersha për fëmijë; një personazh përrallash që ka nevojë për ndihmë; lojëra dramatizimi; ushtrime për zhvillimin e kujtesës, vëmendjes dhe të menduarit; lojëra në natyrë. ).

1. Njohja me temën që fëmijët do të përshkruajnë më pas në aplikacion; përcaktimi i sekuencës së shpalosjes së pjesëve të përgatitura paraprakisht, duke aplikuar zam në to; ngjitja e formave në letër dhe ngjitja.

2. Sillni aplikacionin në imazhin e dëshiruar duke përdorur dekorim shtesë stilolapsa me majë ose dizajnimi i punës me copa të vogla letre me ngjyra (në të njëjtën kohë, është e nevojshme të tërhiqet vëmendja e fëmijëve te mjetet shprehëse: ngjyra të zgjedhura saktë dhe detaje interesante).

3. Konsiderata punët e përfunduara(atyre u jepet vetëm një vlerësim pozitiv). Fëmijët duhet të shijojnë rezultatin dhe të mësojnë të vlerësojnë zanatet e tyre.

Ekzistojnë tre lloje aplikimesh:

subjekt- përshkruhen objekte individuale që nuk marrin pjesë në asnjë ngjarje (fruta në një vazo);

Linja e tregimit- përpilohet një kompozim sipas ngjarjeve (veprimeve) në përralla, tregime, vjersha, vjersha çerdhe; në një shënim personal;

dekorative- një model është bërë nga forma gjeometrike në një shirit, katror, ​​rreth.

Ne listojmë metodat e aplikimit që përdoren në punën me fëmijët 3-4 vjeç.

Aplikim nga pjesët e përgatitura të lëndës- fëmija duhet të krijojë një objekt nga pjesët e propozuara dhe të ngjitë një objekt (piramidë, ari) në letër.

Aplikim nga siluetat e përgatitura të objekteve- fëmija bën një përbërje të një ose më shumë objekteve të prera dhe më pas e ngjit në një copë letre (kastravec, domate).

Prerje mozaiku- rrathë të vegjël, trekëndësha, katrorë ose copa të grisura letre me ngjyra ngjiten brenda konturit ( Gjethet e vjeshtës në pemë).

Thyer përgjatë konturit- letra me ngjyrë pritet përgjatë konturit të synuar për të përcjellë strukturën e objektit (trupi kaçurrelë i një qengji, një re me gëzof).

Rrotullimi i letrës- letra është grisur në copa të vogla, secila pjesë është e rrudhur dhe e mbështjellë në një gungë (manaferrat rowan, pula me gëzof).

aplikimi i sipërm- pjesë të së njëjtës formë, por të ndryshme në madhësi, ngjiten njëra mbi tjetrën, duke filluar nga më e madhja dhe duke përfunduar me më të voglin (kërmilli, breshka, lule).

Aplikim me gjethe të thata- gjethet vendosen dhe përpilohen në një objekt të konceptuar, pastaj ngjiten në një fletë letre (peshk, mjellmë).

Për klasat e aplikacioneve, do t'ju duhet: letër me ngjyrë, letër revista, peceta me ngjyra, gjethe të thata, fletë albumi, karton me ngjyrë, stilolapsa me majë, zam PVA, veshje vaji dhe një leckë.

Aftësitë dhe aftësitë e vlerësuara të një fëmije deri në 4 vjet:

Ka interes për artin e aplikimit nga figurat e parapërgatitura;

Mund të zgjedhë ngjyra që përputhen me ngjyrën e objekteve;

Njeh procedurën e ngjitjes (së pari ju duhet të vendosni të gjitha pjesët e përgatitura të aplikacionit në një fletë letre dhe të vizatoni një imazh të objektit, dhe pastaj t'i ngjitni gradualisht);

Di të ngjitet me kujdes (së pari duhet të vendosni pjesën me anën e ngjyrosur në leckë vaji, të merrni me kujdes ngjitësin në furçë dhe ta aplikoni në një shtresë të hollë nga mesi në qendër, ngjitni anën me ngjitësin e aplikuar. në fletën e letrës, duke e shtypur butësisht me një leckë ose pecetë);

Të aftë për të ngjitur objekte të thjeshta në një fletë letre (fruta, gjethe pemësh);

Di të bëjë një aplikim lëndor nga 2-4 pjesë (shtëpi, semafor);

Di të krijojë përbërjen më të thjeshtë (një pjatë me fruta, aeroplanë fluturues);

Në gjendje të bëjë modele nga elementë gjeometrikë të përgatitur në një shirit, katror, ​​drejtkëndësh, rreth, duke i alternuar ato në ngjyrë, formë dhe madhësi (dekoroni një shall);

Di se si të dekoroj një produkt duke përdorur stilolapsa me majë (vizatoni sytë dhe hundën për një lepur);

Ai di të krijojë një objekt jo vetëm nga letra me ngjyra, por nga letra reviste, gjethe të thara dhe peceta.

Nëse fëmija juaj nuk mund të bëjë ndonjë nga sa më sipër, mos u shqetësoni. Ju do të keni ende kohë për të kapur hapin.

Ju urojmë suksese!

vjetore planifikimi tematik mësimet e aplikimit

Shënimet e mësimit

Tema e javës është "Lodra"

Mësimi 1. Kub në kub (Letër me ngjyra. Zbatim nga pjesët e përgatitura të lëndës)

Përmbajtja e softuerit. Për t'i mësuar fëmijët të shtrojnë kube dhe katrorë në një sekuencë të caktuar (në madhësi). Për të prezantuar metodën e aplikimit të ngjitësit me një furçë në anën e pasme të figurës nga mesi në skajet; mësoni të aplikoni anën e lyer me ngjitës në një fletë letre dhe shtypeni fort me një leckë. Prezantoni ngjyrën blu, mësoni të lidhni ngjyrën me emrin e saj. Kultivoni dhembshurinë dhe mirësinë.

Material demo. Kube me tre ngjyra.

Fletushka. Gjysma e fletës së albumit; 3 katrorë blu (të mëdhenj, të mesëm dhe të vegjël) të prerë nga letra; Ngjitës PVA, furçë ngjitëse, leckë, shtresë vaji.

Përparimi i mësimit

Lexoni fëmijëve historinë e Y. Thais "Zerë në zare":

"Masha vendos një kub në një kub, një kub në një kub, një kub në një kub. Ndërtoi një kullë të lartë.

Misha erdhi me vrap

- Më jep një kullë!

- Nuk po e jap!

- Më jep të paktën një kub!

- Merrni një kub. Misha zgjati dorën - dhe kap kubin më të ulët! Dhe menjëherë - bang-tara-rah! - e gjithë Kulla e Makinerisë ishte raz-va-li-las! Pyetini fëmijët: “Cili kub duhet t'i jepet Mishës në mënyrë që të

u shemb kulla? (E sipërme.) Le ta ndihmojmë Mashën të ndërtojë një kullë të re."

Vendosni përpara çdo fëmije një fletë albumi dhe 3 katrorë blu (të mëdhenj, të mesëm dhe të vegjël) të prerë nga letra. Fëmija duhet të gjejë katrorin më të madh dhe ta vendosë në fund të fletës, më pas të gjejë katrorin e mesëm dhe ta vendosë mbi të madhin dhe të vendosë katrorin e vogël sipër.

Tregojuni fëmijëve se tani ju duhet të ngjitni kubet në një copë letër. Tregojuni atyre se si të kapin ngjitësin në furçë, aplikojeni atë në një shtresë të hollë nga mesi deri në skajet jo nga pjesa e ngjyrosur, por nga ana e pasme e sheshit të vogël, shtypeni fort kundër fletës së letrës me anën e lyer me yndyrë. dhe fshijeni ngjitësin e tepërt me një leckë. Në të njëjtën mënyrë, ngjitni një shesh të madh dhe të mesëm.

Shikoni kullat që rezultojnë me fëmijët dhe pyesni: "Çfarë ngjyre janë kubet nga të cilat janë ndërtuar kullat tuaja?" (Blu.)

Tema e javës "Perimet"

Mësimi 2. Rrepë (Letër me ngjyra. Aplikim nga pjesët e përgatitura të lëndës)

Përmbajtja e softuerit. Mësojini fëmijët si të bëjnë një të tërë nga dy pjesë. Për të konsoliduar aftësinë për të aplikuar ngjitës në pjesë dhe për t'i ngjitur ato në fletë, duke shtypur me një leckë. Vazhdoni të prezantoni e verdhe, mësoni të lidhni ngjyrën me emrin e saj. Zhvilloni kujtesën. Mësoni të ritregoni përralla bazuar në ilustrime.

Material demo. Gjashtë karta, secila prej të cilave përshkruan heroin e përrallës "Rrepa" (gjyshi, gjyshja, mbesa, Bug, mace, miu) ose një fletë letre me imazhe skematike të heronjve.

Fletushka. Gjysma e fletës së peizazhit, boshllëqet për rrepat, të prera nga letra me ngjyrë (rrënja dhe maja); ngjitës, furçë ngjitëse, leckë, veshje vaji.

Përparimi i mësimit

Lexoni rusisht fëmijëve paraprakisht përrallë popullore"Rrepë".

Në mësim, kujtojuni fëmijëve këtë përrallë, tregoni kartat në të cilat janë vizatuar heronjtë e përrallës "Rrepë" dhe ofroni të rregulloni heronjtë e përrallës në rendin e duhur: gjyshi, gjyshja, mbesa, Bug. , mace, miu. (Nëse nuk keni letra, mund t'i vizatoni personazhet në një copë letër, duke lënë vend për një rrepë para tyre.)

Ndihmoni secilin fëmijë të bëjë një rrepë me dy pjesë (rrënjë dhe kërcell). Tregojuni fëmijëve se si të aplikojnë në mënyrë të barabartë ngjitësin me një furçë në anën e pasme të boshllëkut të rrënjës nga qendra deri në skajet dhe ngjiteni në fletë, duke e shtypur me një leckë dhe më pas ngjitni majat në të njëjtën mënyrë.

Pyetni djemtë: "Çfarë ngjyre është rrepa? Çfarë ngjyre është pjesa e sipërme? Kërkojuni fëmijëve të ritregojnë historinë bazuar në punën e tyre.

Tema e javës "Fruta"

Mësimi 3. Frutat në vazo (Letër me ngjyra. Aplikim nga silueta të përgatitura të objekteve)

Përmbajtja e softuerit. Për t'i mësuar fëmijët se si të aplikojnë ngjitësin në një pjesë dhe ta ngjitin atë në një fletë. Vazhdoni të prezantoni në të gjelbër, mësoni të lidhni ngjyrën me emrin e saj. Kultivoni një qëndrim pozitiv ndaj të tjerëve.

Material demo. Kukull.

Fletushka. Karton me ngjyrë mbi të cilin është ngjitur paraprakisht një vazo; mollë dhe dardha të verdha dhe jeshile të prera nga letra me ngjyrë; ngjitës, furçë ngjitëse, leckë, veshje vaji.

Përparimi i mësimit

Tregojuni fëmijëve kukullën dhe thoni: "Djema, kukulla Masha erdhi tek ju për ndihmë. Ajo është e sëmurë. Mjeku tha se ajo duhet të hajë më shumë mollë jeshile dhe dardha sepse ato kanë shumë vitamina. Por kukulla nuk e di se cilat mollë dhe dardha janë jeshile.”

Ftojini fëmijët të ndihmojnë kukullën duke vendosur vetëm mollë dhe dardha jeshile në vazo. Vendosni një karton me ngjyrë përpara secilit fëmijë, mbi të cilin janë ngjitur paraprakisht një vazo dhe boshllëqe të prera nga letra me ngjyrë - mollë dhe dardha me ngjyra të verdha dhe jeshile.

Fëmijët zgjedhin mollët dhe dardhat jeshile dhe i vendosin në një copë kartoni.

"Faleminderit," thotë kukulla dhe "merr" një karton me boshllëqe frutash nga njëri prej djemve (mollët dhe dardhat bien). "Oh, si mund të mbaj mollë dhe dardha në shtëpi?"

Nëse djemtë nuk e marrin me mend se mollët dhe dardhat duhet të ngjiten, tregojuni atyre. Më kujtoni se si të marr ngjitësin në furçë, aplikojeni në një shtresë të hollë në pjesën e punës dhe shtypeni fort në fletë me një leckë.

Në fund të seancës, thoni: “Bravo, djema! Tani kukulla nuk do të humbasë frutin."

Tema e javës "Berries"

Mësimi 4. Luleshtrydhet (Letër me ngjyra. Zbatim nga silueta të përgatitura të objekteve)

Përmbajtja e softuerit. Vazhdoni t'i mësoni fëmijët të ngjitin pjesët në fletë në vendin e duhur. Vazhdoni të prezantoni ngjyrën e kuqe, mësoni të lidhni ngjyrën me emrin e saj. Kultivoni dhembshurinë dhe mirësinë.

Material demo. Kukull, foto subjekti, e cila përshkruan një tufë luleshtrydhe me manaferra.

Fletushka. Gjysma e një flete albumi në të cilën janë vizatuar shkurre luleshtrydhe pa manaferra dhe luleshtrydhe të kuqe të prera nga letra me ngjyrë; ngjitës, furçë ngjitëse, leckë, veshje vaji.

Përparimi i mësimit

Tregojuni fëmijëve kukullën dhe thoni: "Kjo është vajza Zhenya. Ajo donte të mblidhte luleshtrydhe në kopsht, por nuk gjeti asnjë kokrra të kuqe. Zhenya është shumë e mërzitur”.

Ftojini fëmijët të mbjellin manaferrat në shkurre luleshtrydhe dhe të trajtojnë Zhenya.

Vendosni përpara çdo fëmije gjysmën e një flete albumi, në të cilën vizatohen shkurre luleshtrydhe pa kokrra dhe luleshtrydhe të kuqe të prera nga letra me ngjyrë. Konsideroni shkurret e luleshtrydheve me fëmijët, përcaktoni formën dhe ngjyrën e manave.

Kujtojuni fëmijëve se si të aplikojnë ngjitësin në secilën kokrra të kuqe dhe ngjiteni në majën e degës.

Në fund të mësimit, ftoni fëmijët të trajtojnë Zhenya: jepini shkurre luleshtrydhe me manaferra.

Tema e javës "Kërpudhat"

Mësimi 5. Kërpudha (Letër me ngjyra. Zbatim nga pjesët e përgatitura të lëndës)

Përmbajtja e softuerit. Për të përmirësuar aftësinë e fëmijëve për të bërë një aplikim dhe për të aplikuar ngjitës në detaje. Mësoni të shoqëroni fjalët e poezisë me lëvizje që korrespondojnë me tekstin. Zhvilloni saktësinë dhe koordinimin e lëvizjeve.

Fletushka. Peizazh ose fletë letre e lyer; boshllëqe të prera nga letra me ngjyrë: bar, detaje kërpudhash; ngjitës, furçë ngjitëse, leckë, veshje vaji.

Përparimi i mësimit

Flisni me djemtë për kërpudhat, tregoni se ku rriten kërpudhat, në cilën kohë të vitit shfaqen. U thoni fëmijëve: “Sot ju ftoj të bëni një shëtitje në pyll. Unë do ta lexoj poezinë dhe ju përsërisni lëvizjet e duhura pas meje:

Në mëngjes fëmijët shkuan në pyll (Hapat me gjunjë të lartë.)
Dhe gjetën kërpudha në pyll. (Squats të matura.)
Përkulur, mbledhur (Përkulur përpara.)
Humbur gjatë rrugës”. (Përhapja ritmike e krahëve në anët.)

Ftojini fëmijët të vizatojnë një kërpudha në aplikacion.

Së pari, ata duhet të rregullojnë boshllëqet - detajet e kërpudhave dhe barit në fletë, pastaj aplikoni ngjitësin në kërcellin e kërpudhave dhe ngjiteni atë, pastaj aplikoni ngjitësin dhe ngjitni në kapelë. Bari është ngjitur i fundit.

Tregojuni fëmijëve një enigmë për kërpudhat:

Vlen Antoshka
Në njërën këmbë.

Pyetni djemtë: "A mund të thoni që kërpudha ka një këmbë? (Mund.)Çfarë tjetër ka një kërpudha? (Kapelë.)

Tema e javës pemët e vjeshtës dhe shkurre"

Mësimi 6. Panje (Letër me ngjyra. Zbatim kolektiv nga silueta të përgatitura të objekteve)

Përmbajtja e softuerit. Për të konsoliduar njohuritë e fëmijëve për rregullat e ngjitjes. Prezantoni portokalli, mësoni të lidhni ngjyrën me emrin e saj. Për të konsoliduar njohuritë për ngjyrat e verdha, jeshile, të kuqe. Vazhdoni të mësoni të kuptoni dhe analizoni përmbajtjen e poezisë.

Material demo. Gjysma e letrës Whatman në të cilën është vizatuar një panje pa gjethe.

Fletushka. Gjethet e panjeve të prera nga letra me ngjyrë (e verdhë, e kuqe, jeshile, portokalli), ngjitës, furçë ngjitëse, leckë, veshje vaji.

Përparimi i mësimit

Lexoni fëmijëve një poezi nga D. Rozalieva "Maple":

Rrapi lëviz degët e tij,
Gjethet që bien.
Një re kalon nëpër qiell
Rënia e pikave.

Jepuni fëmijëve një gjethe panje të prerë nga letra. Tërhiqni vëmendjen e fëmijëve në formën e gjetheve - i ngjan një ylli. U thoni fëmijëve: "Vraponi drejt meje, të gjithë me gjethe të verdha!"

Fëmijët me gjethe panje të verdha në duar vrapojnë drejt një të rrituri dhe më pas kthehen në vendet e tyre. Pastaj djemtë që kanë gjethe të kuqe (jeshile, portokalli) vrapojnë.

Tregojuni fëmijëve një fletë letre vizatimi në të cilën është vizatuar një panje pa gjethe dhe ofrojini: "Djema, le t'i kthejmë gjethet e saj në panje". Çdo fëmijë duhet të vendosë ngjitësin në gjethen e tij dhe ta ngjitë në një degë peme.

Në fund të seancës, thoni: “Bravo, djema! Ju keni një panje të vërtetë vjeshte!”

Tema e javës është "Vjeshta"

Mësimi 7. Dielli në re (Peceta me ngjyra. Thyerja përgjatë konturit dhe aplikimi nga copa të mëdha letre)

Përmbajtja e softuerit. Për t'i mësuar fëmijët të krijojnë një përbërje komploti nga një rreth i thyer përgjatë konturit dhe gunga të thërrmuara të pecetave. Mësoni të ngjitni copa të mëdha letre të mbështjellë në karton. Për të konsoliduar aftësinë për të kuptuar dhe analizuar përmbajtjen e poezisë.

Fletushka. Peceta të verdha dhe lule të bardha, një fletë kartoni blu, ngjitës, një furçë ngjitëse, një leckë, një shtresë vaji.

Përparimi i mësimit

Lexoni fëmijëve këngën armene:

- Ku fle dielli?
- Në shtratin e gjyshes.
- Kush është gjyshja e tij?
- Qielli blu.
- Si do të fshihet?
- Re leshi.
- Dhe kush do ta mbulojë atë?
- Era gjysh.

Pyetini fëmijët: “Ku fle dielli? (Në qiell.)Çfarë ngjyre ka qielli? (Blu, blu.)Çfarë e fsheh diellin? (Re.)Çfarë ngjyre kanë retë? (E bardhë, gri.) Tani do ta vëmë në gjumë edhe diellin”. Tregojuni fëmijëve një fletë kartoni blu dhe pyesni: “Si duket?” (Në qiell.) Më pas tregojuni atyre një pecetë të verdhë dhe pyesni: "Nga çfarë mendoni se mund të bëhet kjo pecetë?" (Dielli.)

Jepini çdo fëmije një pecetë të verdhë dhe ndihmojeni ta presin përreth për të bërë një "diell".

Tregojuni fëmijëve një pecetë të bardhë dhe pyetni: "Çfarë mund të bëhet nga kjo pecetë?" (Retë, retë.)

Vendosni një pecetë të bardhë përpara secilit fëmijë dhe ofroni të grisni pecetën e bardhë përgjatë vijës në katër pjesë, thërrmoni secilën pjesë - merrni katër re. Tani duhet të vendosim diellin dhe retë në qiell. Fëmija ngjit së pari diellin, dhe më pas retë.

Tema e javës është "Në pyll"

Mësimi 8. Gjethet nga pylli (Aplikacion nga gjethet e thata)

Përmbajtja e softuerit. Tregojuni fëmijëve se aplikimi mund të bëhet nga gjethet e thara. Mësoni të lidhni një objekt me formën e tij. Vazhdoni të mësoni të shoqëroni fjalët e poezisë me lëvizje që korrespondojnë me tekstin. Kultivoni dhembshurinë dhe mirësinë.

Fletushka. Fletë albumi, në të cilën vizatohen konturet me ngjyra të dy gjetheve me forma dhe ngjyra të ndryshme; gjethe të thata të formave dhe ngjyrave të përshtatshme; gjethe të prera nga letra me ngjyrë; ngjitës, furçë ngjitëse, leckë, veshje vaji.

Përparimi i mësimit

Shpërndajuni fëmijëve gjethe të prera nga letra me ngjyrë dhe ftojini të luajnë me këto gjethe ndërsa dëgjojnë poezinë:

Fluturoi fleta (Fletë e valës).
Gjethi po rrotullohet
Gjethi po rrotullohet (Rrotulloni fletën.)
Shtrihet nën këmbët tuaja. (Ulni gjethen në këmbët tuaja.)
Gjethi është grisur, grisur, shqyer. (Grisni gjethen.)
Gjethja është e thërrmuar, e thërrmuar, e thërrmuar. (Mbyllni gjethet.)

Mundi situatën që dy Fletëpalosje erdhën për të vizituar fëmijët nga pylli: ata janë të gjithë të shkelur në pyll, Fletëpalosjet duan të gjejnë shtëpinë e tyre.

Vendosni një fletë albumi përpara çdo fëmije, në të cilën vizatohen konturet me ngjyra të dy gjetheve me forma dhe ngjyra të ndryshme dhe ofroni të gjeni një shtëpi për secilën gjethe.

Thuajuni fëmijëve: “Në mënyrë që gjethet të mos humbasin përsëri shtëpitë e tyre, ato duhet të ngjiten: aplikoni ngjitësin në pjesën e pasme të gjethes me një furçë dhe shtypni me një leckë në letër. Kështu i fshehëm gjethet nëpër shtëpi.

Kujdes! Ky është një pjesë hyrëse e librit.

Nëse ju pëlqeu fillimi i librit, atëherë versioni i plotë mund të blihet nga partneri ynë - një distributor i përmbajtjes ligjore LLC "LitRes".

Çfarë duhet të bëni me fëmijën në kohën tuaj të lirë? Pse dhe pse të vogla përpiqen të ngatërrojnë diku, ose të thyejnë diçka. Por ata nuk janë me qëllim! Fëmijët në këtë moshë janë veçanërisht kureshtarë. Në kokën e tyre të vogël ka një milion pyetje "çfarë" dhe "pse"? Ndonjëherë, jo çdo i rritur do t'u japë përgjigjet e sakta. Shfrytëzojeni sa më shumë kohën tuaj! Drejtoje energjinë e shfrenuar të fëmijëve në drejtimin e duhur! Klasa jonë master Aplikim për fëmijët 5 vjeç"ju ofron një ide për krijimin e një Winnie Pooh të gëzuar nga plastelina dhe drithërat. Rezultati do të jetë i shkëlqyer!

Çfarë aplikacioni i lezetshëm mund të merrni!

Për të krijuar një imazh të tillë, na duhen:

• letër
• laps
• plastelinë
• drithërat (në këtë rast, hikërrori dhe meli janë më të mirat)

Procesi i krijimit:

1. Ne shtypim disa foto qesharake nga kompjuteri. Nëse nuk ka kompjuter ose printer, mund të vizatoni me dorë ose të përktheni një vizatim nga një libër për fëmijë përmes përkthimit.

2. Aplikojmë dhe hapim plastelinë në pjesë të veçanta të trupit. Për këtë foto, është më mirë të merrni ngjyrë kafe dhe të verdhë.

Edhe kjo foto duket mjaft mirë. Sidoqoftë, nuk mund të ndaleni këtu dhe ta komplikoni pak detyrën tuaj. Mbulojeni aplikacionin me grila.

3. Në mënyrë që grilat të qëndrojnë mirë, mbuloni imazhin me ngjitës.

4. Spërkateni trupin e ariut të vogël me mel, dhe këmishën me hikërror. Dhe prisni derisa të thahet plotësisht.

Ju mund të ndërtoni një kornizë, për shembull, të përdorni shkumë të panevojshëm.

Aplikimi në moshën 5 vjeç- Ky është një lloj punimi me gjilpërë tepër i dobishëm. Fëmija zhvillon imagjinatën e tij dhe të menduarit logjik, lëvizshmërinë e duarve, mëson të punojë me të materiale të ndryshme. Nga një kalim kohe e tillë e përbashkët, si ju ashtu edhe fëmija juaj do të merrni shumë emocione pozitive. Dhe çfarë kënaqësie do të vijnë gjyshërit nga një dhuratë e tillë!

Imagjinoni dhe krijoni!

Aplikimet për fëmijë janë një nga lojërat dhe argëtimet më të preferuara. Por të vegjlit mësojnë pikërisht duke luajtur! Ata gradualisht zotërohen në botën e ngjyrave dhe formave. E megjithatë, ata kënaqen nga fakti se ata vetë, me duart e tyre, mund të krijojnë bukuri. Dhe nëse prindërit duan të ndihmojnë fëmijën e tyre, ne do t'ju sugjerojmë ide për aplikime letre me ngjyra.

Çfarë mund të ofrojmë:

• Skema dhe shabllone për aplikime të figurave të ndryshme: lule, kafshë, insekte dhe personazhe përrallash.
• Le t'ju tregojmë se sa argëtuese teknika jokonvencionale aplikacionet.
• Dhe, sigurisht, ne do t'ju japim shumë pozitive! Jemi të sigurt që do të argëtoheni me ne!

Dhe më e rëndësishmja, të gjitha këto aplikacione për fëmijë për të vegjlit moshave të ndryshme. Dhe në një vit fëmija do të jetë i interesuar të luajë, dhe më i rrituri do ta shijojë këtë aktivitet. Pse? Sepse ne kemi përgatitur një koleksion që përfshin aplikacione për fëmijë me aftësi të ndryshme.

Kush tha që aplikimi i komplotit është i vështirë? Edhe grupi më i ri mund të trajtojë disa lloje aplikimesh. Tani do të krijojmë një shportë të bukur, dhe në të ka lule.

Çfarë mund të na nevojitet për aplikimin:

• Letër e hollë me ngjyrë;
• Karton;
• Laps;
• Stencils;
• Ngjitës.

1. Nëse është e mundur, vizatoni një shportë, nuk ka asnjë mënyrë për ta nxjerrë atë, atëherë mund ta printoni nga faqja jonë e internetit. Zgjidhni ngjyrën vetë, vetëm mbani mend se do të ketë lule mbi të dhe ajo do të jetë sfondi për ta.
   

   E ngjisim shportën në një bazë letre më të trashë ose në karton. Atëherë aplikimi ynë i vështirë voluminoz i letrës do të mbahet fort. Le të fillojmë të krijojmë.

2. Pritini rrathët nga një fletë letre duke përdorur një klishe. Një klishe mund të jetë artikuj të ndryshëm: gota të vogla, monedha, shishe të rrumbullakëta, gota. Ne marrim letër ngjyra të ndezura, pasi fotot duhet të jenë plot ngjyra dhe të gëzueshme. Vetëm argëtim i përshtatshëm për fëmijët 2-3 vjeç, pikërisht ajo që ata duan.
   
   
3. Në pjesën e ngjyrosur, në mes të rrethit, vendosim një laps dhe rreth tij mbështjellim letër. Në mënyrë që ne të dalim aplikime voluminoze, mjafton që edhe rrathët të shtypen pak te shufra.
   
   
4. Pa hequr lapsin, zhytni mesin e ziles ose orkidesë së ardhshme në ngjitës dhe shtypni me laps. Mund të vazhdoni, dhe në mes në të njëjtën mënyrë ngjitni një rreth të dytë me diametër më të vogël për të marrë lulëkuqe dhe margarita voluminoze.
   
   

Iriqi

Aplikacionet për më të voglat janë kreativiteti, ku merren parasysh aftësitë edhe të fidgetit më të vogël. Dhe ky shembull me një "iriq" është i duhuri për të vegjlit, të cilët deri në moshën tre vjeçare ende nuk mund t'i presin dhe ngjitin, por do të bëjnë një punë të shkëlqyeshme për të marrë pjesë në punë. Si?

1. Ka dy mundësi për përgatitjen për të bërë këtë aplikacion për foshnjat. Së pari. Rrethojmë pëllëmbën e foshnjës në një fletë letre të zezë ose kafe. Prerë jashtë. Ngjitës. Katër pëllëmbët do të jenë të mjaftueshme.
   
   
   Opsioni i dytë. Ose përdorni Bojë gishtash. Fëmija zhyt pëllëmbën e tij dhe ne e ndihmojmë që ta vendosë pëllëmbën në këtë mënyrë disa herë, me prirje të ndryshme në drejtim lart, për të bërë një ventilator.
2. Pritini diçka si një varkë nga letra me të njëjtën ngjyrë. Ky është trupi dhe hunda e iriqit (ne presim një rreth të vogël dhe ngjisim "hundën" në skajin e surratit).
   
   
3. E vendosim trupin nën “gjilpëra”.
   
   
4. Ju mund të vizatoni një gojë dhe një sy, ose të bëni gjysmërreth nga letra e kuqe dhe e bardhë. Të mos harrojmë nxënësit.
   
   
   
   
5. Aplikimet në letër do të ishin të paplota pa një komplot. Krijoni një histori me fëmijën tuaj. Iriqi ynë vjen nga pylli, dhe për këtë arsye ne do të presim dhe ngjisim "pre" në të: një mollë dhe një kërpudha.
   
   
   
   
6. Ne e plotësojmë aplikimin e letrës me putra të vogla të zeza.
   
   

Mollëkuqe voluminoze

Ky aplikacion është i përsosur për fëmijët 3-4 vjeç. Është shumë e lehtë për t'u bërë.

Sekuenca e ekzekutimit të aplikacionit:

Livadh me lule

Kjo lëndinë është një aplikim në grupi i vogël për fëmijët 4 vjeç. Mund të jetë çdo madhësi dhe ngjyrë. Dhe disa fëmijë mund të punojnë së bashku për të në të njëjtën kohë. Është e rëndësishme vetëm që secili prej tyre të tregojë fushën e tij të punës.

Mësimi në 3 faza:

Pulë e vogël qesharake

Mund të gatuhet në një mënyrë shumë origjinale. kartat e pushimeve. Kjo do të ndihmojë aplikimin në grupin përgatitor.

Ju duhet të hiqni detajet e mëposhtme:

zogth

Fëmijët e vegjël mendojnë në mënyrë abstrakte, një gjë e tillë si ngjyra ose forma e një personazhi nuk ka rëndësi për ta, nëse në të njëjtën kohë imazhi i tij përcjell emocione të ngjashme me ato të fëmijëve. Por si ta bëjmë aplikimin ashtu që foshnja të ndihet si një shpirt i afërt? Ja një shembull i mrekullueshëm!

Njihuni me Chypa-n! Ai:

• Trupi është një katror;
• Syri - 2 rrathë (bardh e zi, dhe i bardhë me pak më shumë);
• Sqepi është një trekëndësh;
• Putrat janë gjithashtu trekëndore;
• Krahu - një gjysmërreth;
• Kreshta është një gjysmëhënës.

Dhe tani, besojini vogëlushit, le të zgjedhë se çfarë ngjyre do të jetë! Shpjegoni se çdo figurë tregon pse zogu po e bën këtë. A është vërtet interesante? Pra, gjetja e shablloneve të duhura për aplikacione është tashmë një lojë. Mbetet vetëm për të ngjitur gjithçka!

dielli

Ne e komplikojmë detyrën. Ne duhet t'i ndihmojmë fëmijët të mësojnë se si të bëjnë një aplikacion paneli. Ka shumë detaje që janë njëkohësisht sfond dhe pjesë e pavarur e figurës. Pjesa qendrore është surrat djallëzor i Diellit të buzëqeshur.

Lërini buzëqeshjen koteles suaj. Ose mund të printoni surrat të gatshëm:

Dhe bëni vetë përgatitjen e rrathëve të verdhë, të artë dhe portokalli të madhësive të ndryshme.

Ne mbledhim një fotografi në një sfond blu.

Ju mund të ngjitni rrathë në formën e rrezeve, ose në një rreth, gjëja kryesore është të alternoni ngjyrat e tyre. Vetë Dielli do të vendoset në mes të panelit.

Lilac

Ndoshta, një aplikim i thyer është gjëja më e ëmbël dhe më e butë që mund të imagjinoni. Ajo thjesht duket aq me gëzof sa nuk mund ta besoj se është bërë e gjitha. Një aplikim i grisur fiton një efekt të tillë për shkak të pjesëve të vogla të pabarabarta të mbledhura në një përbërje.

• Sfondi. Ka 2 mënyra të thjeshta krijoni atë.
  1) dekorojeni kartonin me ngjyra;
  2) ose, merrni letër me ngjyra dhe ngjiteni në një bazë më të fortë.
  Dhe mund të dekoroni dhe ngjitni nga një, dy ose më shumë ngjyra.
  
• Vazo. Një formë dhe ngjyrë arbitrare pritet dhe ngjitet në fletën e sfondit.
  
• Rrjedhat dhe gjethet. Një aplikim i thyer do të duket edhe më i hapur nëse përdorni letër e valëzuar për pjesët e vogla të figurës, si gjethet dhe kërcellet. Pritini shirita të hollë dhe gjethe të vogla. Ne ngjitim kërcellet menjëherë.
  
  
• Lilac.Është shumë e vërtetë kur tufë lulesh, të përbëra nga shumë lule të vogla, bëhen në stilin e një aplikacioni të thyer. Kjo do të bëjë të mundur paraqitjen e luleve në mënyrë më reale.Së pari përcaktojmë formën dhe madhësinë e tufë luleve. Presim siluetën e secilës prej tyre nga një pecetë me ngjyrë. Ngjitni sipër kërcellit.
  
  
  Pritini pecetat në katrorë të vegjël. Ne i thërrmojmë disa prej tyre. Të tjerët - grisni në disa pjesë përpara se të thërrmohen. Ky është një material për vepra artizanale në formatin e një aplikacioni të thyer.
  
  
  
  Lubrifikoni siluetën e tufë lulesh me ngjitës. Ne e shtypim çdo gungë në siluetë, duke e mbledhur fort njërën me tjetrën, në mënyrë që të mos ketë hendek midis tyre.
  

Buqetë

Këto nuk janë vetëm lule, por një strukturë që do të qëndrojë. Në këtë rast, ne do të bëjmë të gjitha pjesët e bimës. Lule, gjethe dhe kërcell. Ky aplikacion i thjeshtë grupi i mesëm fëmijët do të mësohen me të shumë shpejt.

1. Fletën jeshile e palosim përgjysmë që pjesa e saj e ngjyrosur të jetë jashtë. Buzë në buzë. Ne i rregullojmë ato. Është shumë e rëndësishme të mos përkuleni shumë, thjesht kaloni dorën pak në mes.
   
   
   
2. Tani mund të bëni prerje nga mesi në skajet e fletës, duke mos arritur në skajin prej rreth 1,5-2 cm.
   
   
3. E kthejmë fletën në një tub dhe fiksojmë qoshet e saj njëra me tjetrën në fund. Rezulton një ndërtim i qëndrueshëm. Shtyjmë pak "petalet" e buqetës në krye.
   
   
   
4. Nuk do të jetë e vështirë të priten lule me ngjyra të ndryshme. Ato janë zbukuruar bukur me mesin, i cili mund të bëhet i rrumbullakët, në formë zemre, madje edhe trekëndësh ose katror.
   
   
5. Ne i bashkojmë lulet në skajet e kërcellit në krye. Buqeta është gati, mund ta jepni!
   
   

burrë dëbore

bëmë me ju Kartolina Urimi, një ftesë për një festë, piktura dhe madje një kujtim nga fëmijëria e vogëlushit tuaj. Por tani do të përpiqemi të bëjmë një lodër të pemës së Krishtlindjes.

Dhe meqenëse përbëhet nga dy baza dhe 16 rrathë, ne printojmë shabllone për aplikacione, kjo do t'ju lejojë të shpejtoni dhe të mos vononi punë përgatitore, shkoni te dizajni i lodrës.

Më shumë rreth përgatitjeve. Baza është 2 rrathë me të njëjtën madhësi, të vizatuar me një figurë tetë. Rrathët shtesë janë të barabartë në diametër me ato në bazë.
Gjithashtu na duhet një litar 4 herë më i madh se gjatësia e bazës. dhe rruaza dekorative.

lëndinë

Glade është një aplikacion me shumë përbërje në kopshti i fëmijëve për fëmijët 5-6 vjeç. Këtu do të njihemi me modelet që duhet të bëhen fillimisht, dhe vetëm më pas të fiksohen në bazë. Llojet vëllimore të aplikacioneve bëhen në një model kaq origjinal.

Baza jonë është kartoni blu. Ky është qielli. Dielli po shkelqen. Rritet bari në të cilin lulëzojnë lulet. Dhe sipër tyre fluturojnë fluturat dhe pilivesa. Të gjitha pjesët janë bërë prej letre të palosur në një fizarmonikë.

• Bari. Palosim një shirit 5 cm të gjerë dhe 2 herë më të gjatë se fundi i bazës me fizarmonikë. Prisni pjesën e sipërme (rreth 1 cm) në një kënd të mprehtë. Ngjiteni shiritin.
  
  
• Lule. Palosim një rrip të gjatë 3-5 cm të gjerë dhe e rrotullojmë në formë rrethi në mënyrë që të lidhim skajet. Ne i rregullojmë ato. Lulja është gati. Ne bëjmë disa nga këto produkte në ngjyra të ndryshme.
  
  
  
  Mos harroni për rrjedhjet (shiritat e ngjitur) dhe gjethet (harmonika në gjysmë).
  
  
• Flutur. Pritini dhe rrumbullakoni skajet e një fletë letre. Paloseni në një fizarmonikë. Të njëjtën gjë bëjmë edhe me fletën. madhësi më të vogël dhe një ngjyrë tjetër.
  
  
  
  
  
  
  
  Ne lidhim 2 fletë në mes me një shirit. Ne i rregullojmë ato. Drejtoni krahët.
  
  
• dielli. Ngjiteni këndin e sipërm me një trekëndësh të verdhë. Ne lidhim një shirit të valëzuar përgjatë skajit të tij, marrim rreze.
• Dragonfly. Presim 2 boshllëqe nga një fletë e thjeshtë. Njëra në formën e një figure tetë, e dyta - një pikëz. Ne ngjisim një pikëz në bazë dhe një figurë tetë pranë saj, në mënyrë që krahët e valëzuar të lidhur në mes të vendosen midis rrathëve të saj.
• Gladi mori jetë dhe lulëzoi për kënaqësinë e fëmijëve.
  
  

Derrkuc i klasave master për aplikacione + ide interesante

Është mirë të dish se është bërë nga fëmijët tipe te ndryshme aplikime, të tilla si aplikimi i letrës së grisur, ose nga material i valëzuar, - kujtim i mirë. Po, dhe dëshmi e pakundërshtueshme që të vegjlit tanë kanë talent. Fëmija po zhvillohet. Dhe në këtë ne e ndihmojmë atë.

Modelet