Tėvų susirinkimas „moralinis šeimos mikroklimatas yra asmenybės formavimosi pagrindas“. Pristatymas tėvų susirinkimui „Sveikas mikroklimatas šeimoje ir vaiko auginimas“

Prezentaciją „Šeimos mikroklimatas ir jo svarba paauglio gyvenime“ gali panaudoti ugdymo psichologai ir klasių vadovai, vesdami teminius tėvų susirinkimus. Specialiosios disciplinos „Socialinė psichologija“ dėstytojai, kaip skyriaus „Šeimos psichologija“ dalis ir kt.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Šeimos mikroklimatas ir jo reikšmė paauglio gyvenime

Tikslas – didinti mokinių tėvų psichologinį raštingumą

Šeima ŠEIMA – santuoka ar giminystės pagrindu grįsta žmonių asociacija, kurią sieja bendras gyvenimas ir abipusė atsakomybė. Demografinis enciklopedinis žodynas

„Šeima kaip žmonių bendruomenė, kurią sieja santuokiniai, tėvystės, giminystės, bendro buities ryšiai, kaip pagrindinis visuomenės vienetas, išpildo svarbiausius dalykus. socialines funkcijas, atlieka ypatingą vaidmenį žmogaus gyvenime, jo apsaugai, asmenybės formavimuisi, dvasinių poreikių tenkinimui ir pirminės socializacijos užtikrinimui. Šeima yra unikali socialinė institucija, tarpininkė tarp individo ir valstybės, pagrindinių vertybių perdavėja iš kartos į kartą. S. V. Darmodekhinas, sociologijos mokslų daktaras, profesorius, Rusijos švietimo akademijos narys

Šeimos gyvenimas – tai sutuoktinių gebėjimas harmoningai veikti visose srityse: kalbinėje komunikacijoje, kalboje intymius santykius, ūkinėje ir švietėjiškoje veikloje, poilsio procese ir kt.

Šeimos mikroklimatas – tai unikali santykių atmosfera, susiformavusi šeimoje tarp jos narių. Šeimos mikroklimatas visų pirma grindžiamas visų jos narių tarpusavio santykiais. Šeima gali veikti kaip teigiama ir neigiamas veiksnys išsilavinimas. Tai, ką vaikas įgyja šeimoje, jis išlaiko visą tolesnį gyvenimą. Sąvokos „klesti“, „ne visai klesti“, „neveikianti šeima“ apibūdina susiklosčiusių santykių ir procesų, lemiančių atmosferą, turinį. Kasdienybė. Šeimos mikroklimatas

Subkultūra: šeimos sudėtis (visa, nepilna) Sukrypę giminaičiai (įvaikinti, tėvų šeima; antroji, pirmoji santuoka) Gyvenimo sąlygos Emocinis klimatas šeimoje Sąlygotas paauglio tėvų ugdymosi galimybių: Sava auklėjimo šeimoje patirtis Pedagoginė tėvų kultūra Tėvų pasirengimas auklėjimui Tėvų meilė Neteisingas požiūris į auklėjimą (padidėjęs nelankstumas, agresyvumas, lemiantys asmenybės jausmo slopinimą ankstyvosiose raidos stadijose ) Paauglio asmenybės formavimąsi įtakojantys veiksniai ir šeimos mikroklimato svarba juose, atsižvelgiant į paauglystės ypatumus

Svarbūs palankaus šeimos psichologinio klimato rodikliai yra: Pasitikėjimas Sanglauda Noras leisti laisvalaikį namų rate Laisvas savo nuomonės ir jausmų reiškimas Dėkingumas. Noras pabrėžti kiekvieno nuopelnus ir gerus darbus Namų darbų atlikimas kartu Šeimos atvirumas, platūs jos ryšiai Toks klimatas skatina harmoniją, mažina kylančių konfliktų aštrumą, mažina stresą, suvokia kiekvieno šeimos nario asmeninį potencialą. Palankaus šeimos klimato požymiai

Diktatas - vaikų ir tėvų santykiuose jis pasireiškia tėvų slopinimu vaikų jausmams savigarba ir iniciatyvas. Nesikišimas – paremtas savarankiškų suaugusiųjų ir vaikų santykių pripažinimu. Taikant tokią taktiką, vaikai ir suaugusieji šeimoje atitrūksta vienas nuo kito. Globa – tai tėvų ir vaikų santykių sistema šeimoje. Tėvai teikia ir patenkina visus vaiko poreikius. Jie jį pašalina ir visais įmanomais būdais apsaugo nuo įvairių sunkumų, pastangų ir bet kokių rūpesčių. Bendradarbiavimas – tai ugdymo taktika, apimanti tarpasmeninius santykius šeimoje, kuriuos vienija bendros idėjos, uždaviniai ir tikslai. Psichologai mano, kad tokio tipo vaikas-tėvas ir šeimos santykiai kaip optimalus. Šeimos bendravimo tipai

Tipiški tėvų požiūrio profiliai

Paaugliai iš šeimų, kuriose yra teigiamas mikroklimatas, labiau linkę demonstruoti socialinį ir emocinį atvirumą ir atsparumą Geros nuotaikos, ramūs charakterio bruožai. Paauglių vaikai šeimose, kuriose yra neigiamas mikroklimatas, yra linkę į aštrias elgesio reakcijas ir polinkį formuotis. Įvairios rūšys priklausomybės. Jie neturi emocingų, nerimą keliančių, pedantiškų tipų, o tai paaiškinama mažesniu tėvų dėmesio lūkesčiu ir įpročiu pasikliauti tik savimi.

KONFLIKTAS – tai priešingų žmonių tikslų, interesų, pozicijų, nuomonių ar pažiūrų susidūrimas. Konfliktinis elgesys – tai elgesys, kuris provokuoja konfliktą ir išreiškiamas žodžiais, pozomis, gestais, emocijomis ir muštynėmis. Priežastys: dėmesio pritraukimas, kova dėl valdžios, kerštas. Konfliktinis elgesys yra plačiai paplitęs paauglystė. Tai veikia kaip būdas įtvirtinti savo poziciją tiek santykiuose su suaugusiaisiais, tiek santykiuose su bendraamžiais. Juk šis gyvenimo laikotarpis yra pats sunkiausias – prasideda paauglystės krizė. Krizė gali vykti vienu iš šių kelių: - „nepriklausomybės krizė“ - negatyvizmas, maištas, arogancija, užsispyrimas, pavydas; - "priklausomybės krizė" - paklusnumas, nepriklausomybės trūkumas, noras būti kaip visi, infantiliškumas. Todėl paauglys patiria pokyčius, kurie jam padeda peržengti ribą ir pradėti suaugusiojo gyvenimą. Šie pokyčiai atsiranda dėl komunikacijos nenuoseklumo. Paauglio konfliktą dažnai sukelia noras patenkinti savo poreikius, iš kurių pagrindinis – suaugusiųjų ir bendraamžių pripažinimas. Juk paauglys jau ne vaikas, bet dar ne suaugęs. Tuo amžiaus laikotarpis Visiems šeimos nariams tampa ypač svarbu išlaikyti optimalaus mikroklimato balansą ir padėti paaugliui ugdyti gebėjimą užkirsti kelią konfliktams ir sudaryti sąlygas, kuriose nekiltų konfrontacijos priežasčių. Šeimos mikroklimato įtaka paauglių konfliktams

Argumentai "už": Situacijos išaiškinimas Pažinti tikrąjį žmogaus veidą Įtampų šalinimas Santykių užmezgimas išsprendus konfliktą Trūkumai: pastangų, laiko ir energijos švaistymas Neigiamų emocijų paleidimas Psichologinio klimato pablogėjimas Santykių pablogėjimas Teigiami ir neigiami konflikto aspektai

Pagrindinis uždavinys – išmokti spręsti nesutarimus, nevedant jų į aktyvų konfliktą.Reikia susitaikyti su tuo, kad konfliktai pirmiausia yra požiūrių nesutarimas, ir reikia atsiminti, kad požiūriai gali būti skirtingi ir nesutapti. Reikia stengtis išspręsti situaciją taikiai, nesukeliant situacijos į kivirčus Kai konfliktas virsta kivirču

Kartais santykiuose kyla rimtų nesutarimų, o tai reiškia ankstesni santykiai netenkina ir reikia koreguoti.Negalima ginčytis prieš artimuosius, vaikus ar svarbių įvykių išvakarėse Ginčas turi vykti dėl konkretaus įvykio, tai yra būtina pasakyti oponentui ko konkrečiai ne Tau tinka Šis momentas. Naudingas ginčas

Pasakykite tai, ką jaučiate Pripažinkite savo klaidas Raskite ką nors gero kitame Jei vaikai tampa konflikto liudininkais ar dalyviais, stenkitės tai pateikti jiems kaip problemų sprendimą, o ne kaip paprastą prakeiksmą ir emocijų protrūkį. Sveikame ginče svarbu:

Šeimos nariai iš karto kreipiasi į problemos esmę, nesukeldami konflikto ar kivirčo. Jie iš karto kalba apie tai, kas jiems nepatinka Aptaria ne žmogaus asmenybę, o veiksmą. Nereaguoja konfliktogenu į konfliktą sukeliantį veiksnį. maišyti gerą ir blogą, praeitį ir dabartį Optimalus šeimos mikroklimatas pasiekiamas, kai:

Iš kritikos pašalinkite kaltinančius užrašus, ty perkelkite dėmesį į konstruktyvius pasiūlymus Komentarus geriau duoti privačiai, kad nepakenktų kritikuojamo žmogaus savigarbai.Stenkitės suprasti oponento požiūrį, neįtraukiant emocijų, stenkitės įvertinti argumentus už ir prieš Nekelkite tono pokalbio neprimeskite savo nuomonės, o pasiūlykite ją kaip diskusiją Suaugusiųjų orientacija į konstruktyvią sąveiką.

Nešauk! Neleiskite balsui. Kiek laiko turėčiau tavęs laukti? Mums laikas išeiti. Kam aš sakau!/Ar tu kurčias? Išgirsk mane, prašau. Baikime; baigti! Laikas baigti, laikas baigėsi. Kiek turėčiau tau pasakyti? Išpildyk mano prašymą, prašau. Aš nebežinau kaip su tavimi pasikalbėti? Raskime abiems tinkantį sprendimą. Ar tau ne gėda? Prašome pagalvoti apie savo veiksmus. kaip tu kalbi? Mūsų šeimoje niekas taip nekalba. Aš tau sakiau, kad tai atsitiks! Mokykitės iš šios situacijos ir daugiau nekartokite šių klaidų. Nedėkingas! Ar tikrai tuo galite didžiuotis? Auginant vaikus, o ypač paauglius, didelę reikšmę turi tie įžeidžiantys žodžiai, kuriuos jiems sakome emocijų įtakoje. Kai kuriuos siūlau pakeisti pozityvesniais ir situacija keisis priklausomai nuo ištartų žodžių.

„Palaikykite artimus žmones, pašnibždykite jiems į ausis, kaip jums jų reikia, mylėkite juos ir elkitės su jais rūpestingai, skirkite laiko pasakyti: „Atsiprašau“, „prašau atleisti“, „ačiū“ ir tai viskas, tie meilės žodžiai, kuriuos žinai. Niekas tavęs neprisimins dėl tavo minčių“. Johnny Welchas „Lėlė“ („La Marioneta“)

Šaltiniai: 1. Schneider L.B.. Šeimos psichologija: Vadovėlis universitetams. 2-asis leidimas-M.: Akademinis projektas; Jekaterinburgas: Verslo knyga - 768 p. - ("Gaudeamus"). 2006 2. Lyderiai A. G. Šeima kaip psichologinė sistema. - http://CyberLeninka.ru. ru 3. Darmodekhin S. V. Šeima ir valstybė// Šeimų socialinio ir ekonominio potencialo stebėjimas. Nr. 3. 2000. 4. Išgyventi... šeimoje? : šeimos vaidmuo formuojant psichoaktyviąsias priklausomybes vaikams (sudarytoja N. Boyko) - 2 leid., papildoma. Ir perdirbtas. – M.: IOF gimtoji šalis, 2010 5. Smirnova T. S., Ruchkina A. A. Konfliktinio elgesio ypatumai paauglystėje // Jaunasis mokslininkas. - 2016. - Nr. 4. - P. 706-708 Interneto ištekliai: 1. http:// dic.academic.ru 2. http:// supruzhestwo.ru 3. http://www.ngmu.ru/cozo/mos/article/pdf. php ?id=1898 4. https://yandex.ru

Valstybės biudžeto specialistas švietimo įstaiga kolegija šiuolaikinės technologijos pavadintas Sovietų Sąjungos didvyrio M.F. Panova Medžiagą parengė ugdymo psichologė, pirmosios mokytoja kvalifikacinė kategorija Trofimenko Olga Nikolaevna Maskva 2017 m

1 skaidrė

Psichologinis klimatas šeimoje ir stiliai šeimos ugdymas. FGKOU "Vidurinė mokykla Nr. 3" Iskakova V.I.

2 skaidrė

3 skaidrė

4 skaidrė

NUOTRAUS DOSNIUS TAURUS SVEIKAS PROTINGAS MYLINGAS MUGĖS Tvirtai RŪPESTINGAS NUOŠIRDUS

5 skaidrė

6 skaidrė

0-8 taškai. Stabilus neigiamas psichologinis klimatas. Tokiais intervalais yra šeimų, kurios atpažįsta savo gyvenimas kartu„sunkus“, „nepakeliamas“, „košmariškas“. (0%)

7 skaidrė

8 skaidrė

16-22 taškai. Neaiškus psichologinis klimatas. Ji pažymi kai kuriuos „nerimą keliančius“ veiksnius, nors apskritai vyrauja teigiama nuotaika. (20 %)

9 skaidrė

10 skaidrės

11 skaidrė

Demokratiški tėvai yra iniciatyvūs, geri vaikai. TĖVAI SAVO VAIKUS MYLI IR SUPRASTA, DAŽNAI PAGYRI, o UŽ MISIRUOTAS DUOMENĖS NEBAUSIA, PAAIŠKINA KODĖL TO NETURI DARYTI. Į užgaidas JIE ATSAKO RAMIAI, IR Tvirtai ATSISAKO JOMS PAKLAUSTI. DĖL VAIKAI UŽauga Smalsūs, PASITIKĖTI, KONTAKTINGI, IR SAVO ORUMO JAUSMAS.

12 skaidrė

Liberalūs tėvai augina impulsyvius, agresyvius vaikus. TĖVAI BEVEIK JOKIOS VAIKŲ KONTROLĖS, LEIDŽIA JIEMS DARYTI KĄ NORIA, TAIP PAT NESKREIPTI DĖMESIO Į AGRESYVĄ ELGESĮ. DĖL TAI TAPO NEKONTROLIUOJAMAS.

13 skaidrė

Autoritariniai tėvai daro vaikus irzlius, konfliktuojančius. TĖVAI NUSTATYJA STIPRĄ SAVO VAIKŲ ELGESIO KONTROLĘ, TIKĖDAMI, KAD VISKO TURI PAKLAUSTI SAVO VALIAI. KAIP UGDYMO METODAI DAŽNIAUSIAI NAUDOJAMI BAUSMĖS, TAIP PAT NUTRAUKIMAI IR GRĖSINIMAS. VAIKAI YRA RAMINANTI, DAŽNAI NERIMINGI, TODĖL NELAIMINGI.

14 skaidrė

„Šeimos stabas“ Tvirtas tikėjimas savo išskirtinumu. Kaprizingas, savanaudis egoistas. Negali pasirūpinti savimi. Tėvai atleidžia vaiką nuo visų pareigų.

15 skaidrė

„Hiperapsauga“. Atimta nepriklausomybė. Įpraskite paklusti suaugusiųjų patarimams ir jų laikytis. Jo tėvai viską kontroliuoja. Pernelyg didelė apsauga dažnai sukelia audringą testo reakciją.

16 skaidrė

"Vaistinė globa". Vaikas paliekamas savieigai. Niekas nenori patenkinti savo poreikių. Priverstas galvoti apie save, pavydėti visiems vaikams. Laikui bėgant jis pradeda jaustis nepilnavertis ir tai išliks visą likusį gyvenimą.

17 skaidrė

„Išsilavinimas ligos kulte“ Tėvai dreba dėl jo, užkertant kelią visiems jo troškimams. Kiekvieną ligą jis suvokia kaip savo privilegiją. Iš visų tikisi užuojautos ir užuojautos. Tokie vaikai užauga oportunistais ir sykofantais.

18 skaidrė

„Pagrindinė tėvų klaida yra ta, kad jie bando auginti savo vaikus neaugindami savęs! L. N. Tolstojus.

19 skaidrė

Probleminė situacija 1. Dukra praleidžia mokyklą, paaiškindama mokytojai, kad prižiūri sergančią močiutę.

Auklėti nereiškia pasakyti vaikams Gražūs žodžiai, mokyti ir ugdyti juos, o svarbiausia gyventi kaip žmogus. Kas nori atlikti savo pareigas vaikams, turi pradėti mokslą nuo savęs. /A. N. Ostrogorsky, / Psichologinis klimatas – Kokybinė tarpasmeninių santykių pusė, pasireiškianti psichologinių sąlygų visuma, skatinančių arba trukdančių produktyvią bendrą veiklą ir visapusiška plėtra asmenybę. -Sinonimas- Psichologinė atmosfera -Sinonimas- Mikroklimatas

Svarbiausi ženklai palankus psichologinis klimatas šeimoje: Pasitikėjimas Aukšti šeimos narių reikalavimai vienas kitam Draugiška ir dalykiška kritika Laisva savo nuomonės reiškimas Didelis emocinio įsitraukimo ir savitarpio pagalbos laipsnis Atsakomybė už reikalų būklę šeimoje

Pozityviems santykiams būdingas stabilus emocinis kontaktas tarp vaikų ir tėvų, beveik visiškas konfliktų nebuvimas; Ambivalentiškam santykių tipui būdingas nenuoseklumas, nenuoseklumas, artimų kontaktų kaitaliojimas su susvetimėjimu ir konfliktais; Neigiami santykiai siejami su dažnais ir aštriais konfliktais, dėl kurių visiškai nutrūksta emocinis ryšys tarp tėvų ir vaikų.

Stiliai šeimos santykiai kurie lemia neteisingą asmenybės formavimąsi: neharmoningą ugdymosi ir šeimos santykių stilių, kai nesukurtas vieningas požiūris ir bendri reikalavimai vaikui; konfliktinis ugdymo įtakų stilius, dažnai dominuojantis vieno tėvo šeimos, skyrybų, ilgalaikio vaikų ir tėvų skyrybų situacijose; asocialus santykių stilius netvarkingoje šeimoje, kuriam būdingas sistemingas alkoholio, narkotikų vartojimas, nemotyvuoto „šeiminio žiaurumo“ ir smurto apraiška.

Veiksniai, įtakojantys vaikų ir tėvų santykių pobūdį: vaiko asmenybės bruožai, tėvų asmenybės bruožai, moralinė ir emocinė atmosfera šeimoje, t. auklėjamojo poveikio priemonės, kurias naudoja tėvai ir kiti suaugusieji.

Prisiminti! Jei iš vaiko tyčiojamasi, jis tampa uždaras. Jei vaikas gyvena priešiškai, jis išmoksta būti agresyvus. Jei vaikas nuolat kritikuojamas, jis išmoksta nekęsti. Jei vaikas auga priekaištaujantis, jis išmoksta gyventi su kaltės jausmu. Vaikui reikia: 5 apkabinimų - kad išgyventų 10 apkabinimų - už paramą 15 apkabinimų - augimui ir vystymuisi Vaikams reikia mūsų meilės!

Tėvų ir vaikų santykių kokybė priklauso nuo daugelio veiksnių ir turi didelės įtakos ne tik psichinis vystymasis vaiką, bet ir jo elgesį, nuostatas bendraujant, jo, kaip asmenybės, formavimąsi. Vadinasi, psichologinis šeimos klimatas yra kas kita nei gana stabili emocinė nuotaika, kuri yra šeimos narių nuotaikos, emocinių išgyvenimų, požiūrio į vienas kitą, į kitus ir į aplinkinius įvykius rezultatas. Išvada

Bogolyubovas N.L. Socialinių mokslų įvadas: Vadovėlis 8-9 klasei. Bendrosios mokyklos, Švietimas, Gurevich P.S. "Žmogus", pamoka bendrajam lavinimui švietimo įstaigų, Kovaliovas S.V. „Šiuolaikinės šeimos psichologija“, Švietimas, Spivakovskaya A.S. „Kaip būti tėvais“, Bustard, 2006 Literatūra:

Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga

"Vidutinis Bendrojo lavinimo mokyklos №26

nuodugniai studijuojant atskirus dalykus“

Moralinis šeimos mikroklimatas -

pagrindu

(tėvų susirinkimas 1 klasėje)

Parengta:

mokytojas pradines klases

Nurullina Gulnara Gilfanovna

Nižnekamskas 2012 m

Šeimos moralinis mikroklimatas yra pagrindas

vaiko asmenybės formavimas

Gyvenk taip, kad tu

nebuvo gėda parduoti naminę papūgą

pagrindinės miesto paskalos.

W. Rogersas

Forma: apvalus stalas.

Pasiekti tikslus:

Atkreipti tėvų dėmesį į vaikų gerų manierų ugdymo problemą.

Supažindinkite su pagrindiniais gerų manierų komponentais.

Sveikas psichologinis mikroklimatas.

Šeimos problemų sprendimas.

"Geras patarimas."

„Gimtadieniai būna tik kartą per metus“.

Diskusijos klausimai:

Kaip išspręsti šeimos problemas.

Kokie turėtų būti santykiai šeimoje?

Kas yra šeimos šventės.

Įranga: multimedijos sistema; tėveliams – individualūs paketai su didaktinė medžiaga(situacijos aptarimui, rekomendacijos, priminimai).

Parengiamieji darbai: medžiagos parinkimas šia tema; pristatymo „Šeimos mikroklimatas“ rengimas; atmintinės paruošimas; vaikų piešiniai „Mano šeima“.

Susitikimo eiga

Pranešimas klasės auklėtoja susitikimo tema (1 skaidrė)

Mokytojas: Sveiki, mieli kolegos tėveliai! Sveiki atvykę į kitą tėvelių klubo susirinkimą. Dabar, žiūrėdamas į tave, prisimenu mūsų pirmąjį susitikimą... Ar prisimenate pirmuosius vienas kito įspūdžius? Kaip jums prasidėjo susitikimas ir pažintis su nauju žmogumi?

Manau, kad dažnai naujas žmogus kitiems prasideda ne nuo erudicijos, intelekto, skonio, dalykinių ir moralinių savybių ir visko, kuo turtingas jo vidinis pasaulis (2 skaidrė). Tai ateis vėliau. Tuo tarpu – išvaizda, manieros, stilius, elgesys. Kaip sako psichologai, veikia pirmojo įspūdžio fenomenas: „Pirmiausia pritaria akis, paskui širdis“.

Kaip paskiepyti vaiką geros manieros? Kaip galime padėti jam integruotis į visuomenę ir nebūti atstumtam dėl blogų manierų? Apie tai ir kalbame (3 skaidrė).

Sveiką psichologinį mikroklimatą lemia visa namų moralinė atmosfera.

O tai priklauso nuo šeimos narių santykių, nuo to, kuo ir kaip šeima gyvena, kokios problemos ir interesai kyla šeimos gyvenimas(4 skaidrė), kokia yra šeimos struktūra, tradicijos, kaip sprendžiami šeimos konfliktai (5 skaidrė).

Visa tai yra jūsų vaiko gyvenimo mokykla, nes tėvų namų pavyzdys tęsis šeimose, kurias kurs jūsų užaugę vaikai (6 skaidrė).

Svarbiausia, kad šeima turi abipusė meilė, pasitikėjimas. Dėmesys ir rūpinimasis vienas kitu.

Šiandien pabandysime išspręsti keletą tipinių situacijų ir problemų, turinčių įtakos šeimos mikroklimatui (7 skaidrė).

Pirmas darbo etapas. Šeimos problemų sprendimas

Situacijų pavyzdžiai

Jūsų vaikas netyčia sulaužė puodelį iš rinkinio (8 skaidrė).

Vakar nusipirkome naują striukę, o šiandien jis ateina su suplyšusiomis rankovėmis.

Jūs, pavargęs, grįžote iš darbo, o namuose visiška netvarka – jūsų vaikas triukšmingai žaidžia su draugais (9 skaidrė).

Jūs ginčijatės su savo vyru (žmona). Ginčas įsibėgėja, tačiau šiuo metu visiškai netikėtai prie buto durų pasirodo Jūsų vaikas.

Vaikas prašo nupirkti stalo žaidimas, toks pat kaip ir jo draugo, bet šiuo metu tam nėra lėšų.

Spręsdami šias problemas tėvai ne tik pateikia sprendimą, bet ir motyvuoja savo veiksmus bei pateikia pavyzdžius iš savo šeimos.

Antrasis etapas „Gerų manierų komponentai“

Ugdymas plačiąja to žodžio prasme – tai ne tik sąmoningas vaiko įtaka tais momentais, kai jį mokome, komentuojame, skatiname, barame ar baudžiame (10 skaidrė). Neretai tėvų pavyzdys vaikui daro daug didesnį poveikį, nors jie gali ir nesuvokti savo įtakos. Keli žodžiai, kuriais tėvai automatiškai keičiasi tarpusavyje, gali palikti vaikui daug didesnį pėdsaką nei ilgos paskaitos, kurios dažnai jame sukelia tik pasibjaurėjimą; Supratinga šypsena, atsitiktinis žodis ir pan. gali turėti lygiai tokį patį poveikį.

Kas iš tikrųjų išliko mūsų atmintyje iš vaikystės, kai jau tapome suaugusiais, kai pavieniai incidentai, nutikę mums šiuo laikotarpiu, jau pamirštami? (11 skaidrė). Akivaizdu, kad atmintyje išliko kažkas, kas mus suformavo pirmiausia: kažkokia ypatinga mūsų namų atmosfera, susijusi su daugybe kasdienių nereikšmingų įvykių, arba baimė, kurią patyrėme dėl daugelio mums nesuvokiamų įvykių. Būtent tokia rami ir džiaugsminga ar įtempta, kupina baimės ir baimės atmosfera daro didžiausią poveikį vaikui, jo augimui ir vystymuisi ir palieka gilų pėdsaką visam tolesniam jo vystymuisi.

Šiandien žinome, kad šios šeimos atmosferos pobūdį pirmiausia lemia tai, kaip šeimos nariai bendrauja vieni su kitais (12 skaidrė). Valgyk draugiškos šeimos, kurioje niekas nelieka nuošalyje, kur nėra tų, kurie slopina kitų iniciatyvą ir aktyvumą. Šeimoje tvyro emocinės šilumos atmosfera, kurioje dalijamasi mintimis ir patirtimi. Čia karaliauja susitarimas, prieštaravimai neslepiami, bet bandoma juos išspręsti. Šeimoje įprasta kalbėti atvirai: čia ką sako, tą ir galvoja, niekas neslepiama, niekas neturi išsisukinėti ar meluoti. Kiekvienas čia kalba ne tik apie savo išgyvenimus, bet ir moka klausytis. Tokiose šeimose jie mėgsta juoką ir humorą, nėra pikto, dygliuoto sarkazmo, nesigirdi plataus smerkimo viskam ir visiems. Tėvai čia gerbia ir palaiko vieni kitus – vaiko akyse neniekina vienas kito ir nesumenkina jų autoriteto. Ir svarbu tai, kad šiose šeimose įprasta kalbėti apie savo išgyvenimus už šeimos ribų nuoširdžiai. Taip šeima virsta pasauliu, kuriame atsispindi visas gyvenimas ir kuriame visi sunkumai įveikiami visų šeimos narių pagalba.

Savaime suprantama, kad šeimos klimatas keičiasi; (13 skaidrė) atspindi sunkumus, su kuriais susiduria žmonės, kad čia ne visada saulėtos dienos. Vaikams augant, mažėjant tėvų jėgoms ir jiems senstant, daug kas keičiasi. Kaip, pavyzdžiui, gamtoje keičiasi orai, keičiasi ir šeimyninė atmosfera – vieną dieną gali būti giedra ir saulėta, o kitą – debesuota, kartais gali nugriaudėti perkūnija. Ir vis dėlto galime kalbėti apie tam tikro klimato, būdingo konkrečiai šeimai, egzistavimą, tai yra pagrindinis dalykas, kuris daugiausia lemia emocinę, socialinę ir kitokią vaiko raidą.

Trečias etapas „Geras patarimas“ (14 skaidrė)

(Tėvų tiesos dalomoji medžiaga įteikiama visiems susirinkimo dalyviams)

Branginkite savo vaiko meilę. Atminkite, kad nuo meilės iki neapykantos yra tik vienas žingsnis, neskubėkite!

Nežeminkite savo vaiko. Žemindami jį, ugdote jame pažeminimo gebėjimą ir įgūdžius, kuriuos jis gali panaudoti kitų žmonių atžvilgiu. Gali būti, kad jie būsi tu.

Negrasinkite savo vaikui. Suaugusiojo grasinimai sukelia vaiko melą, sukelia baimę ir neapykantą.

Netaikykite apribojimų. Vaiko prigimtis yra maišto dvasia. Kas yra griežtai draudžiama, jūs tikrai norite išbandyti, nepamirškite apie tai.

Nesirūpinkite vaiku ten, kur galite apsieiti be globos; Suteik man progą mažas žmogus pats tapti dideliu.

Nesekite savo vaiko pavyzdžiu; žinokite, kaip gerbti savo meilės ir tėvų atsakomybės saitą.

Ugdykite savo humoro jausmą. Išmokite juoktis iš savo silpnybių, leiskite vaikui juoktis kartu su jumis. Išmokykite vaiką juoktis iš savęs! Tai geriau nei kiti juokiasi iš jo.

Neskaitykite vaikui begalės paskaitų, jis tiesiog jų negirdi!

Visada būkite nuoseklūs savo reikalavimuose. Gerai žinokite savo „taip“ ir „ne“.

Neatimkite iš savo vaiko teisės būti vaiku. Suteik jam galimybę būti išdykusiam ir neramiam, maištaujančiam ir neklaužančiam. Vaikystės laikotarpis yra labai trumpas, todėl reikia tiek daug išbandyti, kol tampate suaugusiu. Suteikite savo vaikui galimybę būti juo vaikystėje, kitaip vaikystės laikotarpis tęsis ir suaugus. Tai gali turėti rimtų pasekmių tiek jūsų vaikui, tiek jums, tėvams! (15 skaidrė)

Atsiminkite, kad didžiausia tėvų laimė – matyti pasiekusius, protingus ir kilnius vaikus!

Ketvirtasis etapas „Gimtadieniai būna tik kartą per metus“ (16 skaidrė)

Šeimos mikroklimatas priklauso nuo šeimos tradicijos, kurios yra šeimos šventės, pvz., gimtadieniai.

Sugalvokite šeimos atostogų programą .

Apibendrinant bendrus rezultatus.

Labai svarbu įvairiose situacijose neskubėti priimti sprendimų, rodyti daugiau pasitikėjimo ir geranoriškumo, nesiekti bausti vaikų (17 skaidrė).

Viename palyginime sakoma: „Dabar mus lanko mūsų vaikai. O kaip mes juos sutiksime, priklauso nuo to, kaip būsite sutikti senatvėje“.

Baigdamas norėčiau parodyti keletą skaidrių iš gyvūnų gyvenimo, bet turime daug ko išmokti! (18, 19 skaidrės)

Individualios konsultacijos po susitikimo šeimos ugdymo klausimais.

Naudotų šaltinių sąrašas

Dikas N.F. Vadovas pradinių klasių mokytojams. – Rostovas prie Dono: Feniksas, 2007 m.

Žurnalas" Pradinė mokykla" Olga Petrova "Išmintis tėvų meilė“(N17/2011). Pavlovas A. Dešimt vaikų auklėjimo klaidų, kurias kada nors padarė visi. J. “Mokslinukų ugdymas”, 2001, Nr.5. Soloveicchik S.L. Pedagogika visiems. M.: „Rugsėjo pirmoji“, 2000 m. Šulgina V.P. 25 modernios temos tėvų susirinkimams mokykloje. Mokytojo vadovas - Rostovas prie Dono: „Feniksas“, 2002 m.

Interneto ištekliai

1. nuotrauka " Laiminga šeima“, „Vaikų ydos ir išdaigos“, „Mūsų vaikai“ iš interneto. Pasiskolinimo autorius ir šaltinis nežinomi.